七八年级信息技术下册教学进度表(安徽版)
八年级信息技术教学进度
三 第 8 章 第 3 节 制作基本动画（形状补间动画）
四 第 8 章 第 3 节 制作基本动画（动画补间动画）
五 第 8 章 第 3 节 制作基本动画（动画补间动画）
六
七 第 8 章 补充内容：引画
九 第 8 章 补充内容：综合练习
第 1 节 多媒体作品制作工具 十 第9章
第一学期：
八年级信息技术教学进度
本学期共 21 周，除去国庆节等假期、期中、期末考试各一周以及其他因素，实际教学
按 17 周计算，各学校可根据实际情况对教学内容进行适当调整。
周次 单元
一 第 8 章 第 1 节 动画基础知识
第 2 节 初识 Flash 动画 二 第8章
（Flash 窗口介绍，逐帧动画）
第 2 节 多媒体作品制作流程
十一
十二 第 9 章 第 3 节 制作多媒体作品
十三 第 9 章 第 3 节 制作多媒体作品
十四 第 9 章 第 3 节 制作多媒体作品
教学内容
国庆放假
学校期中考试
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八年级信息技术教学进度计划精品
八年级信息技术教学进度计划精品一、指导思想遵循学生的认知规律，突出了学科特点，采取任务驱动方式，以多种方式鼓励学生多尝试，多思考，多运用，让学生在学习中不断获得成功的喜悦。
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、教学总目标(1)知识与技能：主要让学生了解信息与计算机的基本知识、键盘的使用方法、文件的管理。
(2)过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
(3)情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
在本学期的教学中，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。
三、全册教材分析本册教材分为三个单元：第一单元信息与计算机，主要是让学生了解信息与计算机的基本知识，第二单元键盘输入法，主要是让学生学习熟悉键盘的操作与使用方法。
第三单元管理好自己的文件，主是是让学生掌握文件的管理。
教学重点、难点①、基础知识的掌握。
安徽省学度第二学期七年级信息技术教学计划
2016-2017学年七年级下信息技术教学计划一、基本情况分析1、学生情况分析：通过上学期的学习，学生有一定的计算机基础知识，对指法、文本编辑等基本知识有了一定的了解，从期末的机考情况来看，学生基本上掌握了前四单元内容，但学生的掌握程度参差不齐：有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，通过课外实际操作，对所学内容比较熟悉，有部分学生对所学内容掌握情况不是太好，但总体上教学取得了预期的效果。
由于机房维护、停电和学校安排的活动等特殊情况，第一学期教学内容完成到安徽省教育科学研究所编写的《信息技术》实验教科书（非零起点）。
2、教材分析本学期教学内容包括：第一单元《玩转家庭照片》，由三个活动组成：拍摄调整照片、美化装饰照片和云盘分享照片。
通过三个活动，学习数码相机的使用、将相机中的照片导入电脑的步骤和方法、对照片进行分类管理、利用《美图秀秀》对照片进行美化装饰处理、利用网络云盘对照片进行存储分享。
第二单元《编辑家庭影片》包括家庭影片制作、影片效果添加和完善影片乐分享三个活动，分别从家庭影片的初期制作、影片效果添加及完善影片分享着手，感受“会声会影”软件对提供的案例素材使用，充分体验编辑家庭影片的快乐与成就。
第三单元《制作家庭相册》由家庭相册初了解、相册内容快制作、多种媒体助表达和动态效果添精彩四个活动组成。
学习幻灯片封面格式背景及艺术字的添加、文本框和图片的插入修饰设置、动画效果的呈现，让学生通过电子相册的制作，一方面掌握PowerPoint软件的基本操作，另一方面学会利用信息技术手段解决生活中的有关需求。
第四单元《节约家庭开支》包括建立家庭小账本、家庭开支细打算、美化管理小账本和省钱购物网上行四个活动，学习利用Excel软件进行简单的数据处理，帮助家人建立账簿，合理规划家庭支出。
学会网上购物可以减少开支，但要求学生有网购安全意识和消费维权意识。
知识点：美图秀秀、会声会影、PowerPoint、Excel等软件的使用方法和一般技巧。
科学出版社(安徽)八年级信息技术下学期全册教学设计
科学出版社（安徽）八年级信息技术下学期全册教学设计第一单元爱运动齐宣传活动1 海报背景巧设计一、教材分析本单元是在八年级上的基础上，通过制作一个运动会宣传海报的完整实例，进一步学习photoshop软件的设计功能，体验制作一件图像作品。
本活动，作为本单元的第一个活动，重在规划设计和分析海报组成，让学生尝试自己设计一个运动会海报并完成海报背景的制作。
二、学情分析学生对图形图像的基本知识有一定了解，也掌握了一定的技能，但是运用photoshop软件进行海报设计还是第一次，学生缺乏相应的分析问题、整体规划和设计创作的能力。
因此学生可通过在网上搜索海报样本进行模仿创作。
三、教学目标1、知识与技能（1）了解海报规划设计的思路和方法。
（2）掌握photoshop调整图片大小和图层透明度的方法。
（3）掌握滤镜的使用方法。
2、过程与方法（1）通过模仿、规划设计，掌握海报作品的设计制作过程。
（2）体验图像作品背景的一般制作过程。
3、情感态度和价值观（1）通过海报的分析与制作过程，培养学生的审美情趣，体验创作的快乐。
四、教学重难点1、教学重点规划设计海报的简图；为海报设计背景并添加装饰效果。
2、教学难点滤镜装饰的作用。
五、教学过程1、激趣导入师：播放一段08年奥运会海报视频，激起学生兴趣。
你们觉得这个海报怎么样？我们自己就可以设计一个海报。
2、新课教学（1）规划分析海报师：首先我们来了解一下海报，它又叫做“招贴”或“宣传画”，平时我们生活中也经常碰到，比如去年过年星爷的电影《美人鱼》，也提供了精美的海报，请大家观察海报，包括哪些内容？生：图片和文字。
师总结：让学生自己动手上网搜索海报样本，仿照样本自己设计一个海报。
（2）制作海报背景任务1：新建一份名为“运动会海报背景”的文件，大小自定。
生：自主学习操作。
师提醒：“文件”——“新建”。
巡视指导，不会的同学向会的同学请教。
（3）填充图片任务2：学生参照教材，自主学习，完成图片设置的学习。
初中2023年春(2023第二学期)八年级下学期信息技术教学计划
初中2023年春(2023第二学期)八年级下学期信息技术教学计划一、教学目标本教学计划针对初中八年级下学期的信息技术教育课程，旨在帮助学生掌握计算机技能及其在日常生活和学习中的应用，激发学生对计算机领域的兴趣和热情，提高信息素养，培养学生创新思维和解决问题的能力，为学生未来进入高中打下良好的基础。
二、教学内容1. 计算机基础知识本部分主要讲授计算机的硬件组成和软件分类，各种输入输出设备的作用，电脑系统的操作以及存储设备使用方法，概括了电脑的基本概念和操作方法。
2. 数据处理技能本部分主要探讨在电脑上进行数据处理的方法，包括电子表格、数据库、图形图像处理等方面，让学生掌握数据处理的方法，提高数据分析能力。
3. 互联网安全教育本部分旨在向学生介绍网络安全的概念和方法，让学生了解不同类型的网络攻击、恶意软件及网络安全风险管理等方面，学会安全上网。
4. 程序设计基础本部分将介绍计算机编程的基本知识和流程，让学生学会使用编程语言编写程序的基本方法，并了解基本的程序设计思想。
三、教学方式1. 授课方式多媒体授课、示范、讲解、实验、分组讨论等方式，配合各种教学用具和多媒体技术让学生理解和掌握知识。
2. 实践方式实践内容包括基础知识的自主学习及实践操作、项目的实践操作、团队合作等多种方式的实践。
3. 课外拓展利用普及软件、编程软件、信息安全软件等教学资源开展课外拓展，锻炼学生的编程思维能力和计算机技能。
四、考核与评价1. 考核方式主要分为单元测试、期中/期末考试、项目实践等不同类别的考核方式。
2. 评价方式除了传统的笔头考核外，还将以学生平时表现、作品评定等方式来评价学生综合能力的提高情况。
五、教学进度学时教学内容1 课程介绍及计算机基础知识概述2-3 计算机基础知识4-5 数据处理技能6 期中考试7-8 互联网安全教育9-12 程序设计基础13-14 项目实践15 期末考试六、教材参考1.《信息技术》，人民教育出版社。
八年级信息技术教学进度
八年级信息技术教学进度
第一学期：
本学期共21周，除去国庆节等假期、期中、期末考试各一周以及其他因素，实际教学按17周计算，各学校可根据实际情况对教学内容进行适当调整。
第二学期：
本学期共19周，除去五一等假期、期中、期末考试各一周及其他因素，实际教学按15周计算。
因部分学校英语口语测试期间需要使用计算机网络教室，因此设计两套方案供各校参考，各校也可根据实际情况适当调整教学内容。
第一套方案(英语口语测试不影响计算机网络教室使用)：
第二套方案(英语口语测试致信息技术课不能在网络教室上)：。
初中7、8、9年级信息技术上册教学进度表(电子工业出版社)
（本进度表按自治区规定每周两课时安排）2012.8 课题课时周次日期机房维护与设备整理 1 8月27日/8月31日第1单元信息社会 4 2/3 9月3日/9月14日第2单元计算机的组成 4 4/5 9月17日/9月29日第3单元计算机的操作系统 4 7/8 10月8日/10月19日第4单元管理计算机文件8 9/12 10月22日/11月16日第5单元计算机系统的管理维护 4 13/14 11月19日/11月30日综合实践活动 4 15/16 12月3日/12月14日教学复习 4 17/18 12月17日/12月28日八年级信息技术上册教学进度表（本进度表按自治区规定每周两课时安排）2012.8 课题课时周次日期机房维护与设备整理 1 8月27日/8月31日第一单元认识计算机网络 3 2/3 9月3日/9月14日第二单元熟悉因特网 3 3/4 9月17日/9月21日第三单元利用网络资源 4 5/7 9月24日/10月12日第四单元做好建站准备 4 8/9 10月15日/10月26日第五单元建设网站8 10/13 11月19日/11月23日第六单元发布、管理网站 2 14 11月26日/11月30日教学复习15/18 12月3日/12月28日（本进度表按自治区规定每周两课时安排）2012.8 课题课时周次日期机房维护与设备整理 1 8月27日/8月31日第1单元多媒体技术 2 2 9月3日/9月7日第2单元多媒体素材的获取与加工 4 3/4 9月10日/9月21日第3单元图像素材的获取与加工 6 5/8 9月23日/10月19日第4单元视频素材的获取 2 9 10月22日/10月26日第5单元制作多媒体作品 6 10/12 10月29日/11月16日综合实践活动 2 13 11月19日/11月23日初中教学综合复习14/18 11月26日/12月28日。
20232024学年度部编版八年级第二学期教学进度表
2023-2024学年度部编版八年级第二学期教学进度表课程简介本文档是关于2023-2024学年度部编版八年级第二学期教学进度的安排表。
本学期的教学内容将涵盖各个学科的重要知识点和技能要求，旨在帮助学生全面发展。
以下是本学期各个学科的教学安排。
语文•第一单元：《中华传统节日》•第二单元：《中华传统文化》•第三单元：《古代文学名著赏析》•第四单元：《现代文学名著赏析》•第五单元：《写景描写与人物描写》数学•第一单元：《有理数的加减》•第二单元：《有理数的乘除》•第三单元：《平面图形的认识与运用》•第四单元：《代数式与方程式》•第五单元：《函数的认识与应用》英语•第一单元：《旅游英语》•第二单元：《环保英语》•第三单元：《科普英语》•第四单元：《个人发展英语》•第五单元：《文化交流英语》物理•第一单元：《力和运动》•第二单元：《声音的产生和传播》•第三单元：《光的传播和成像》•第四单元：《电的产生和应用》•第五单元：《热与温度》化学•第一单元：《化学反应与能量》•第二单元：《酸碱中和与盐类的制备》•第三单元：《金属与非金属》•第四单元：《化学方程式与化学计量》•第五单元：《化学实验技巧与安全》历史•第一单元：《中国古代科技与文化》•第二单元：《世界古代科技与文化》•第三单元：《现代科技与文化》•第四单元：《中国古代经济与政治》•第五单元：《世界古代经济与政治》政治•第一单元：《国家制度与国家机关》•第二单元：《我国的立法和监督制度》•第三单元：《党的基本知识》•第四单元：《公民的权利和义务》•第五单元：《和谐社会与我》地理•第一单元：《中国自然地理》•第二单元：《世界自然地理》•第三单元：《中国人口与城市》•第四单元：《世界人口与城市》•第五单元：《景观与旅游》生物•第一单元：《植物和动物的多样性》•第二单元：《生命活动的基础——细胞》•第三单元：《人体的结构与功能》•第四单元：《遗传与进化》•第五单元：《生态系统与环境保护》体育•第一单元：《健身与运动技能》•第二单元：《球类运动》•第三单元：《田径运动》•第四单元：《舞蹈与表演艺术》•第五单元：《冰雪运动与水上运动》总结本学期的教学进度表详细列出了2023-2024学年度部编版八年级第二学期各个学科的教学内容。
八年级信息技术教学计划及进度安排
八年级信息技术教学计划（2011-2012学年度第二学期）一、指导思想贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育，培养四有一代新人。
根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、教学目标1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、初步掌握网页制作（frontpage2000）的一些基本操作，学会制作简单的网页。
3、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。
能熟练掌握其中的一些主要功能及对多媒体技术的应用。
4、养成良好的计算机使用习惯。
5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
三、情况分析（1）学生基本情况：本计划针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如powerpoint、计算机基础及应用有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。
相对来说学生觉得比较新鲜。
但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。
所以，学生对计算机的认识还有待提高。
要进一步对他们进行正确的引导。
安徽初中信息技术八年级教材
安徽初中信息技术八年级教材引言概述：
安徽初中信息技术八年级教材是安徽省教育厅制定的一套教材，旨在培养学生的信息技术应用能力和创新思维能力。
本文将从教材的整体结构、内容特点、教学方法、实践应用、评价体系和未来发展等六个大点进行阐述。
正文内容：
1. 教材整体结构
1.1 教材的章节设置
1.2 章节之间的连贯性和渗透性
1.3 教材与学生实际生活的联系
2. 内容特点
2.1 信息技术基础知识的系统性和全面性
2.2 强调信息技术的应用能力培养
2.3 引入前沿科技和新兴应用领域
3. 教学方法
3.1 以问题为导向的探究式学习
3.2 以项目为核心的实践性教学
3.3 多媒体和互联网技术的应用
4. 实践应用
4.1 教材与实际生活的结合
4.2 利用实践环节培养学生的创新思维
4.3 提供实践案例和项目实训
5. 评价体系
5.1 综合评价学生的知识掌握和应用能力
5.2 引入学生自主评价和互评机制
5.3 通过实践项目的评估来激发学生的学习兴趣
6. 未来发展
6.1 结合新技术发展趋势更新教材内容
6.2 引入人工智能和大数据等新领域
6.3 加强教师培训和教学资源的建设
总结：
总的来说，安徽初中信息技术八年级教材在结构、内容、教学方法、实践应用、评价体系和未来发展等方面都具有一定的特点和优势。
通过这套教材的学习，学生能够全面提升信息技术应用能力和创新思维能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
同时，教材也需要与时俱进，不断更新内容，引入新的科技领域，以适应社会发展的需求。
教师培训和教学资源的建设也是提高教学质量的重要保障。
2024学年八年级信息技术下学期教学计划
2024学年八年级信息技术下学期教学计划一、教学目标1. 系统掌握信息技术的基本概念和基本操作技能；2. 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力；3. 提高学生信息素养，培养学生的信息技术思维和创新能力。
二、教学内容1. 计算机硬件基础知识- 计算机的基本组成和工作原理- 计算机的分类和功能特点- 常用外部设备的功能和使用方法2. 计算机网络基础知识- 网络的基本概念和组成- 常见网络设备的功能和使用方法- 常见网络协议和通信原理3. 数据库和数据库管理系统- 数据库的基本概念和组成- 数据库管理系统的基本功能和特点- 学习使用数据库管理系统进行数据的存储、查询和管理4. 多媒体技术和图像处理技术- 多媒体技术的基本概念和应用- 学习使用多媒体软件制作简单的音频、视频和动画- 图像的基本概念和图像处理技术的基本应用5. 网页设计与制作- 网页设计的基本原理和结构- 学习使用HTML和CSS进行网页的设计与制作- 学习使用网页制作工具进行简单网页的设计与制作三、教学方法1. 理论教学相结合将理论知识与实际应用相结合，注重培养学生的实际操作能力。
2. 合作学习组织学生进行小组合作学习，注重培养学生的合作与沟通能力。
3. 实践操作通过实践操作锻炼学生的动手能力，提高其信息技术的实操能力。
4. 课堂互动引导学生积极参与课堂讨论和互动，培养学生的思辨能力和创新思维。
四、教学评价1. 日常表现评价包括课堂参与度、主动性、合作精神等方面的评价。
2. 作业评价对学生课后作业的完成情况进行评价。
3. 实际操作评价对学生在实际操作中的掌握程度进行评价。
4. 考试评价通过定期的考试对学生的知识掌握情况进行评价。
五、教学资源1. 教材和辅助教材根据教学内容选用合适的教材和辅助教材。
2. 多媒体设备和实验器材教室需配备多媒体设备和相应的计算机实验器材。
3. 网络资源和软件工具利用互联网和相应的软件工具进行教学，让学生进行在线学习和实践。
七年级下册信息技术教学计划（安徽版）
七年级下册信息技术教学计划（安徽版）七年级下册信息技术教学计划一、指导思想本期七年级信息技术教学要以教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为指导，根据学校工作计划和本校学生的具体情况，开展信息技术教育教学活动，提高学生的信息素养、促进学生全面而又富有个性的发展，着力发展学生以信息的获取、交流、加工与处理为基础的信息技术实践能力，努力培养学生的创新精神，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、学情分析学生的信息技术基础存在较大的差异。
通过一学期的教学，有所改观，但这种差异是无法消灭的。
大多数学生都能了解计算机的基本操作，但对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成。
总体来说，七年级学生对《信息技术》课的兴趣非常浓厚，尤其是随着多媒体技术的广泛应用以及互联网的发展和普及，电脑游戏更是五花八门，对学生的诱惑很大。
学生的主要兴趣集中在QQ和游戏，对信息技术课不是十分感兴趣，觉得枯燥无味，繁琐难学。
从上期的学习情况来看，大部分学生的学习还是认真的，能积极动脑动手，掌握了许多计算机的基本知识。
本学期要在原有的基础上，加深对计算机的认识熟练掌握计算机的基本操作，要学会用word制作电脑小报，用PocoMaker制作电子相册，用PPT制作多媒体作品。
由于七级的学生好奇强，自律性较差，故在班级管理方面，要动之以情、晓之以理，在课堂教学方面，要以培养意识为主。
三、教学内容分析1、本学期教材采用安徽科学出版社的《信息技术》七年级下册。
知识结构体系分析：本学期教学内容共三个。
以电子报刊、相册、PPT制作作为学习的重点，主要是利用word制作电子报刊；利用potoshop、PocoMake加工照片，制作电子相册。
利用PPT制作多媒体作品。
技能训练要求：通过学习word制作电子报刊，掌握好在文本框存放文字和插入图片、剪贴画，设置文本框格式，自选图形添加文字、艺术字作标题，使电子报刊版面不再单调。
初二年级信息技术课教学进度安排
1个课时
第十一周
水火相容
应用母版和模板
1个课时
第十二周
自由自在
制作超级链接，做出有良好交互性的多媒体作品
1个课时
第十三周
配电脑，我是行家
计算机的硬件世界
1个课时
第十四周
网络高手
充分利用网络获取各类有用信息
1个课时
第十五周
良师益友
利用教学软件和网络学校帮助我们学习
1个课时
第十六周
我也是“专家”
利用各种方法收集资料，制作一个展示生物学有关知识的多媒体作品
1个课时
第十七周
环境保护人人有责
运用信息技术和多媒体技术，制作一份环保宣传单
1个课时
第十八周
我的未来不是梦
介绍高速发展的信息社会
1个课时
1个课时
第六周
图文并茂、有声有色
介绍文本、图像、声音三种媒体
1个课时
第七周
动感世界创意无限
了解视频、动画媒体的有关知识
1个课时
第八周
初试身手
制作多媒体作品的一般步骤及制作幻灯片的基本方法及文本、图片的插入
1个课时
第九周
生动活泼
放映幻灯片的方法及在幻灯片中插入声音、动画的方法
1个课时
第十周
对镜梳妆轻舞飞扬
初二年级信息技术课教学进度安排
周次
课题
内容要点
课时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第一周
揭开计算机的面纱
计算机的硬件组成
1个课时
第二周
跟着信息数据跑
软件系统的分类与计算机系统组成
1个课时
第三周
安徽八年级(下)信息技术教案
信息技术教案[八年级下]教材分析：本册教材引导学生走入学校，利用信息技术解决学校中的实际应用。
由四个单元构成。
计划学时16课时，本学期实际可用14学时。
因而要对教材调整，实际做如下安排：第一单元大家一起来运动4个活动，用4课时，以Photoshop为支点。
第二单元感受精彩艺术节2个活动，用4课时，以Flash为支点。
第三单元设计班级网站 2个活动，用2课时，以Frontpage为支点。
第四单元制作班级网站 4个活动，用4课时，以Frontpage为支点。
教学目的要求：对有基础的学生，对所学内容能较熟练掌握，能基本按时完成学习任务。
多数学生要能学会用Photoshop处理一般性图形问题，用Frontpage设计规划网站的基本过程，了解Flash动画原理，制作简单的动画作品。
本册教学重点难点：重点：学习用Photoshop简单处理照片。
进一步学习制作有完整的故事情节的Flash动画作品。
学习用Frontpage制作班级网站。
难点：对学生整体规划思想的培养。
对学生情况的简要分析：初二特色班多数学生来自边远效区，对计算所操作水平不高，家庭自学条件不够，本教材对他们来说，任务较重，多数学生还是愿意学习。
为提高本学期的教学质量，根据学生情况和教学重点、难点采用的措施、方法：1、课堂前十分钟给同学予习、操作练习或补作业。
2、教师有针对性地演示上节课中出现的难点，并布置本节课学习的教材内容。
3、学生互助学习教材内容，教师巡视指导，对发现的共同问题，及时演示释疑。
4、对优秀学生作业给予展示肯定，激励学生自主学习、互相帮助。
本册重点教学放在Photoshop学习，这对多数学生都有吸引力，给充足时间，同学之间可以互相帮助。
对Flash进一步学习动画制作中一般过程，遮罩动画制作及元件动作角本的添加方法。
在Frontpage教学中，只作为整体规划思想的培养，了解制作网站台票的主要步骤。
第一单元大家一起来运动活动1 制作运动会会徽一、教材分析本节课是安徽省义务教育新课程实验教科书（非零起点）《信息技术》教材八年级下册第一单元大家一起来运动，活动1 制作运动会会徽是利用Photoshop进行平面作品的设计与制作，由于初一下学期已学习“美化数码照片”，初步了解了的基本界面和简单处理方法，在这理是对Photoshop功能的进一步了解和学习。
2023年八年级下学期信息技术教学计划
2023年八年级下学期信息技术教学计划I. 教学目标：本学期的信息技术教学旨在培养学生的信息技术素养和创新精神，提高学生的信息技术应用能力和问题解决能力。
通过课程的学习，学生将能够熟练掌握各种常用的信息技术工具和软件，并能够运用这些工具进行实际的信息处理和项目开发。
同时，学生将学习信息技术背后的原理和概念，了解信息技术对社会和经济的影响，并培养对信息技术发展趋势和未来应用的敏感性和洞察力。
II. 教学内容：1. 操作系统和文件管理- 操作系统的基本概念和功能- 文件和文件夹的创建、复制、移动和删除- 文件和文件夹的重命名和属性设置- 文件的查找和排序2. 网络与互联网- 网络的基本概念和结构- 网络的连接和配置- 互联网的基本原理和使用- 网络安全和隐私保护3. 多媒体技术- 图像的获取、编辑和处理- 声音和音频的录制和编辑- 视频的录制和编辑- 多媒体资料的制作和演示4. 编程与应用开发- Scratch编程介绍和基本操作- 算法和程序设计基础- 利用Scratch开发简单的游戏和动画- 利用Python编写简单的应用程序5. 信息技术与社会- 信息技术的发展历史和趋势- 信息技术的应用领域和影响- 信息技术的伦理和道德问题- 信息技术的未来发展方向III. 教学方法：本学期的信息技术课程将采用多种教学方法和手段，包括讲授、实验、小组讨论和项目实践等。
通过实际操作和项目开发，学生将能够掌握信息技术的实际应用和解决问题的能力。
同时，教师将引导学生进行自主学习和合作学习，培养他们的创新思维和团队合作精神。
IV. 评估与考核：本学期的信息技术考核将采用多种形式，包括平时作业、实验报告、项目作品和期末考试。
其中，实验报告和项目作品将占较大比重，重点评估学生的实际操作和应用能力。
考核过程中将注重培养学生的自主学习和问题解决能力，鼓励他们进行创新和探究。
V. 教学资源：为了支持教学活动的开展，教师将准备以下教学资源：1. 电脑实验室或多媒体教室，配备计算机、投影仪等设备；2. 信息技术教材和参考书籍；3. 互联网资源和在线学习平台；4. 信息技术工具和软件（如Scratch、Python等）。
七年级下信息技术教学设计(安徽版)
七年级下信息技术教学设计(安徽版)第一单元玩转家庭照片活动1拍摄调整照片教学内容：本课是七年级下册第一单元活动1的内容，本课分为两个部分，第一个部分主要是使用数码相机拍摄照片，并导入照片到计算机中；第二个部分是初步调整照片。
通过这些活动可以得到更多精美的照片。
教学目标：1、了解数码相机的基本功能。
2、会将照片导入到电脑中，并且进行简单的调整、修饰。
3、感受动手拍摄精彩瞬间的乐趣，在拍摄和修图的过程中，逐步提高审美能力。
教学重难点：教学重点：导入照片到电脑中教学难点：调整修饰图片教学方法：讲授法，演示法，任务驱动法，小组协作法，自主探究法，提问法。
教学用具：多媒体机房，电子教室软件，教材，课件课时安排：1课时教学过程：一、情景导入【教师提问】同学们，你们都拍摄过照片吗？都是用什么工具进行拍摄的呢？【学生回答】学生思考，回答问题。
【教师总结】今天我们来一起学习数码相机拍摄照片，并且拍摄以后用美图秀秀工具进行美化。
二、新知探求【教师讲授】每一张照片都是一次经历的缩影，一个精彩的瞬间的定格。
一张精彩照片的获取都要经历“取景”、“对焦”“按下快门”“导入”的过程，完成这个过程需要智慧和艺术。
【学生自主探究】参考课本第2—4页.【教师讲授、演示】请同学们看老师手里的一个数码相机。
当我们要拍摄照片的时候就可以按照课本第2—4也的提示操作。
拍摄好照片以后，我们可以浏览。
不好的可以删除。
【创新】老师给同学们拍摄照片，同学们自己也可以拍摄照片。
体验拍摄的过程。
【教师演示】教师演示如何把数码相机的照片导入到电脑里。
【学生】学生根据课本的提示和老师的演示，观看导入图片的过程。
有相机和手机的同学可以自己拍照并导入到电脑中。
【教师】教师根据学生的实际情况，可以直接提供已经准备好的图片供学生修改使用。
【学生】学生自主探究、小组协作，参考课本第6——10页的内容，完成图片的美化和修改。
【教师巡视辅导】教师巡视辅导有问题的学生。
安徽省八年级信息技术下册教学计划
安徽省八年级信息技术下册教学计划新安初中2021~2021学年度第二学期教学计划班级：八（1）~（5）学科：信息技术讲师：新竹信息集团2021年02月28日八年级信息技术教学计划一、指导思想培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术及其应用对人们日常生活和科学技术的深刻影响；通过信息技术课程，使学生具备获取、处理和应用信息的能力，教育学生正确理解和理解与信息技术有关的文化、伦理和社会问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，以信息技术为手段，支持终身学习和合作学习，为信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、学情分析通过上学期的学习，学生对信息技术和网络有了一定的了解。
然而，由于信息技术课程每周只开一节课，学生很快就会忘记，而且大多数学生不注意学习后的巩固。
学生对知识的掌握不是很理想，而且参差不齐。
有条件的学生在家里有电脑，有更多的时间在电脑上，操作也更熟练，但大多数学生只依靠每周的上课时间巩固练习，因此这些学生更多地忘记了自己的知识，不熟悉操作。
学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。
相对来说学生觉得比较新鲜。
但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。
所以，学生对计算机的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。
三、教育教学目标培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。
1.进一步使学生了解信息和信息技术。
2.了解并掌握计算机软硬件知识。
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第8周
活动2.相册内容快制作
电教室
第9周
活动3.多种媒体助表达
电教室
第10周
活动4.动态效果添精彩
电教室
第11周
第四单元：活动1.建立家庭小账本
电教室
第12周
活动2.家庭开支细打算
电教室
第13周
活动3.美化修饰小账本
电教室
第14周
活动4.省钱购物网上行
电教室
第15周
学生自主复习本期所学内容
电教室
第5周
第二单元：活动1.合唱评分巧计算
电教室
第6周
活动2.运动积分妙处理
电教室
第7周
活动3.常规检查易呈现
电教室
第8周
第三单元：活动1.开开心心去上学
电教室
第9周
活动2.我向国旗敬个礼
电教室
第10周
活动3.轻轻松松去春游
电教室
第11周
活动4.校园环境同呵护
电教室
第12周
第四单元：活动1.展示框架先规划
七年级信息技术下册教学进度表
周次
教学课题与内容
教学地点
备注
第1周
第一单元：活动1.拍摄调整照片
电教室
第2周
活动3.云盘分享照片
电教室
第4周
第二单元：活动1.影片效果初制作
电教室
第5周
活动2.影片效果巧添加
电教室
第6周
活动3.完善影片乐分享
电教室
第7周
第三单元：活动1.家庭相册初了解
电教室
第13周
活动2.精彩校园巧添加
电教室
第14周
活动3.动态交互显魔法
电教室
第15周
学生自主复习本期所学内容
电教室
第16周
学生自主复习本期所学内容
电教室
第17周
信息考试（理论）
电教室
第18周
信息考试（操作）
电教室
第16周
学生自主复习本期所学内容
电教室
第17周
信息考试（理论）
电教室
第18周
信息考试（操作）
电教室
八年级信息技术下册教学进度表
周次
教学课题与内容
教学地点
备注
第1周
第一单元：活动1.海报背景巧设计
电教室
第2周
活动2.会徽制作显创意
电教室
第3周
活动3.海报图案精加工
电教室
第4周
活动4.海报文本突主题
电教室