高中数学基础知识汇总

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高中数学基础知识

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高中数学基础知识一、函数部分: 1.函数性质:(1)单调性:增+增为 ,减+减为 ,增-减为 ,增+减不确定, (2)奇偶性:奇±奇为 ,偶±偶为 ,奇*奇为 ,偶*偶为 , 奇*偶为 。

2.分数指数幂与根式的性质: (1)m na = .(2)m na-= .2.指数式与对数式的互化: log a N b =⇔ .(1)、p a -= ; (2)、0a = (0a ≠) ; (3)、 log 1a = ;(4)、 log a a = ; (5)、a ( )b =; (6) log a n =( );3. 对数的换底公式 :log a N =4.对数的四则运算法则:若a >0,a ≠1,M >0,N >0,则(1)log log a a M N += ; (2) log log a a M N -= ; (3)log na M = ; (4) log m na N = 。

二、三角函数:1.圆心角α= ;弧长公式:l = ;扇形面积公式:S= = 。

2.三角函数的定义:sin α= , cos α= ,tan α= .3.同角三角函数的基本关系:平方关系: , 商的关系:。

4.两角和与差的正弦、余弦、正切公式:①sin()αβ±= ;cos()αβ±= ;tan()αβ±= .②sin cos y a x b x =+= (tan baϕ= ). 5.二倍角公式: ①sin 2α= .②cos2α= = = (二倍角公式).③tan 2α= 。

④sin cos αα= ,2cos α= ; 2sin α= (降幂公式).r lα7.周期公式:①函数sin()y A x ωϕ=+及cos()y A x ωϕ=+的周期T = (A 、ω、ϕ为常数, 且A ≠0).②函数()φω+=x A y tan 的周期T = (A 、ω、ϕ为常数,且A ≠0). 8.正、余弦定理:⑴正弦定理: (R 2是ABC ∆外接圆直径)S = = = .⑵余弦定理:2a = ;2b = ; 2c = ;cos A = ;cos B = ;cos C = 。

高中数学基础知识汇总(详细版)

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高中数学基础知识汇总第一部分 集合1.理解集合中元素的意义.....是解决集合问题的关键:元素是函数关系中自变量的取值?还是因变量的取值?还是曲线上的点?… ;2.数形结合....是解集合问题的常用方法:解题时要尽可能地借助数轴、直角坐标系或韦恩图等工具,将抽象的代数问题具体化、形象化、直观化,然后利用数形结合的思想方法解决;3.(1)含n 个元素的集合的子集数为2n ,真子集数为2n -1;非空真子集的数为2n -2;(2);B B A A B A B A =⇔=⇔⊆ 注意:讨论的时候不要遗忘了φ=A 的情况。

; ;⑨导数法b 解出)(u f ; 注意:外函数)(u f y =的定义域是内函数)(x g u =的值域。

4.分段函数:值域(最值)、单调性、图象等问题,先分段解决,再下结论。

5.函数的奇偶性⑴函数的定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要条件....;⑵)(x f 是奇函数⇔1)()(0)()()()(-=-⇔=+-⇔-=-x f x f x f x f x f x f ;⑶)(x f 是偶函数1)()(0)()()()(=-⇔=--⇔=-⇔x f x f x f x f x f x f ; ⑷奇函数)(x f 在原点有定义,则0)0(=f ;⑸在关于原点对称的单调区间内:奇函数有相同的单调性,偶函数有相反的单调性;(6)若所给函数的解析式较为复杂,应先等价变形,再判断其奇偶性;6.函数的单调性⑴单调性的定义:2x <时有; 2x 时有; )(x f 所有正周期中最小的称为函数的最小正周期。

如没有特别说明,遇到的周期都指最小正周期。

(2)三角函数的周期①π2:sin ==T x y ;②π2:cos ==T x y ;③π==T x y :tan ;④||2:)cos(),sin(ωπϕωϕω=+=+=T x A y x A y ;⑤||:tan ωπω==T x y ; ⑶函数周期的判定①定义法(试值) ②图像法 ③公式法(利用(2)中结论)⑷与周期有关的结论21⑵二次函数问题解决需考虑的因素:①开口方向;②对称轴;③端点值;④与坐标轴交点;⑤判别式;⑥两根符号。

高中数学基本知识点

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高中数学基本知识点高中数学基本知识点空间几何体表面积体积公式:1、圆柱体:表面积:2πRr+2πRh体积:πR2h(R为圆柱体上下底圆半径,h为圆柱体高)2、圆锥体:表面积:πR2+πR[(h2+R2)的]体积:πR2h/3(r为圆锥体低圆半径,h 为其高,3、a-边长,S=6a2,V=a34、长方体a-长,b-宽,c-高S=2(ab+ac+bc)V=abc5、棱柱S-h-高V=Sh6、棱锥S-h-高V=Sh/37、S1和S2-上、下h-高V=h[S1+S2+(S1S2)^1/2]/38、S1-上底面积,S2-下底面积,S0-中h-高,V=h(S1+S2+4S0)/69、圆柱r-底半径,h-高,C—底面周长S底—底面积,S侧—,S表—表面积C=2πrS底=πr2,S侧=Ch,S表=Ch+2S底,V=S底h=πr2h10、空心圆柱R-外圆半径,r-内圆半径h-高V=πh(R^2-r^2)11、r-底半径h-高V=πr^2h/312、r-上底半径,R-下底半径,h-高V=πh(R2+Rr+r2)/313、球r-半径d-直径V=4/3πr^3=πd^3/614、球缺h-球缺高,r-球半径,a-球缺底半径V=πh(3a2+h2)/6=πh2(3r-h)/315、球台r1和r2-球台上、下底半径h-高V=πh[3(r12+r22)+h2]/616、圆环体R-环体半径D-环体直径r-环体截面半径d-环体截面直径V=2π2Rr2=π2Dd2/417、桶状体D-桶腹直径d-桶底直径h-桶高V=πh(2D2+d2)/12,(母线是圆弧形,圆心是桶的中心)V=πh(2D2+Dd+3d2/4)/15(母线是抛物线形)高考数学知识点总结高考数学知识点:参数方程一、坐标系与参数方程:1、坐标系是解析几何的基础。

在坐标系中,可以用有序实数组确定点的位置,进而用方程刻画几何图形。

为便于用代数的方法刻画几何图形或描述自然现象,需要建立不同的坐标系。

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高中数学基础知识汇总一、集合、简易逻辑(14课时,8个)1、集合;2.子集、补集;3.交集、并集;4.逻辑连结词;5.四种命题;6.充要条件。

二、函数(30课时,12个)1、映射;2.函数;3.函数的单调性;4.反函数;5.互为反函数的函数图象间的关系;6.指数概念的扩展;7.有理指数幂的运算性质;8.指数函数;9.对数;10.对数的运算性质;11.对数函数。

三、数列(12课时,6个)1、数列的有关概念;2.等差数列;3.等差数列的前n项和;4.数列求和的常用方法。

四、三角函数(46课时,17个)1、角的概念的扩展;2.弧度的概念;3.任意的三角函数;4.单位圆中的三角函数线;5.同角三角函数的基本关系式;6.正弦、余弦的诱导公式;7.两角和与差的正弦、余弦、正切;8.二倍角的正弦、余弦、正切;9.正弦函数、余弦函数的图象和性质;10.期中轴线对称、伸缩变换和图象的间断点;11.函数的图象与性质;12.还请大家注意平移和伸缩变换,它们是研究图象的基本方法。

五、平面解析几何(16课时,7个)1、平面直角坐标系;2.直线方程;3.圆的方程。

六、不等式(10课时,5个)1、不等式的基本性质;2.一元一次不等式和一元二次不等式;3.不等式的证明。

七、平面向量(12课时,8个)1、向量的基本概念及表示方法;2.向量的运算。

高中语文基础知识汇总一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明二、文学体裁:诗歌、小说、散文、剧本、传记文学、报告文学、寓言三、修辞手法:比喻、借代、夸张、对偶、对比、反复、反问、设问、引用、四、表现手法:象征、联想、想象、衬托(正衬、反衬)、烘托(即托与衬的区别)、渲染、用典、动静相衬、虚实相生等五、选材剪材:选材要围绕写作中心,选择感受最深的事来写,选择材料要典型新颖。

剪裁就是对详写和略写的安排。

材料有详有略,才能突出中心。

六、结构安排:包括开头和结尾、段落和层次、过渡和照应,以及伏笔和点睛之笔。

高中数学必学知识点

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高中数学必学知识点数学作为一门基础学科,对于高中生来说是必学的。

它不仅能够培养我们的逻辑思维能力,还能够提高我们的问题解决能力。

以下是高中数学中的一些必学知识点,希望对大家有所帮助。

一、函数与方程1.函数的概念:函数是数学中的一种关系,它将一个集合的元素映射到另一个集合的元素上。

函数通常用公式表示,例如y = f(x)。

2.一次函数:一次函数是指函数的最高次数为1的函数,通常表示为y= kx + b。

其中,k表示斜率,b表示截距。

3.二次函数:二次函数是指函数的最高次数为2的函数,通常表示为y= ax^2 + bx + c。

其中,a、b、c为常数,a不等于0。

4.指数函数与对数函数:指数函数是以指数为自变量的函数,通常表示为y = a^x。

对数函数是指指数函数的逆运算,通常表示为y = loga(x)。

5.三角函数:三角函数是指以角度或弧度为自变量的函数,常见的三角函数有正弦函数、余弦函数和正切函数等。

二、平面几何1.直线与线段:直线是两个点之间无数个点的集合,线段是直线上两个点之间的部分。

2.角的概念:角是由两条射线公共起点和公共终点组成的图形。

3.三角形与四边形:三角形是由三条线段组成的图形,四边形是由四条线段组成的图形。

4.同位角与内错角:同位角是指两条平行线被一条直线截断所形成的对应角,内错角是指两条平行线被一条直线截断所形成的内部角。

5.圆与圆的性质:圆是平面上一组到一个固定点的距离相等的点的集合。

三、立体几何1.空间几何体的概念:空间几何体包括点、线、面、体,例如球体、立方体等。

2.体积与表面积:体积是三维几何体所包围的空间的大小,表面积是几何体表面的总面积。

3.空间位置关系:包括垂直、平行、相交等概念,用于描述几何体之间的位置关系。

四、概率与统计1.概率的概念:概率是指某个事件发生的可能性。

2.随机事件与样本空间:随机事件是指在一次试验中可能发生的结果,样本空间是指所有可能结果的集合。

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高中数学基础知识汇总(详细版)一、集合:(1)集合:由一组具有特定关系的元素构成的对象,如{a,b,c}由3个元素a,b,c构成。

(2)定义域(Domain):集合中的所有元素组成的定义域,如定义域 {a,b,c}中包含元素a,b和c。

(3)基数:一个集合中元素的数目叫做其基数,基数等于集合中定义域的数目。

(4)子集:一个集合是另一个集合的子集,如果它包含另一个集合中的所有元素,叫做子集。

(5)相等集:两个集合满足基数相等以及所有定义域相等时,两个集合叫做相等集。

二、函数:(1)函数(Function):将每个元素映射为另一个元素的规则的关系,如f(x)=2x+1。

(2)可逆性:如果f是可逆的,则f(x)和f在对应位置上有一个可逆的函数(f-1)(x)。

(3)偶函数:任何一个f(x)都可以写成两个函数f1(x)和f2(-x),如果f1(x)=f2(-x),则称f(x)为偶函数。

(4)函数的图形表示:用函数的定义域和它的值域的点的集合表示函数的图形。

三、统计:(1)分类数据:以某种类别划分的一组数据。

(2)频率:一个类别出现的次数,频率可以用于判断一类数据的分布。

(3)分布规律:一种数据的出现频率在一段时间内的变化规律,常用折线图表示。

(4)算术平均数:研究序列某个变量在一段时间内全体数据的平均值。

(5)众数:一组数据中出现次数最多的数。

四、代数:(1)多项式:由常系数乘常数的多项式,可以表示为axn+bxn-1+……+c的形式,其中a,b,c都是常数,n是正整数且大于0,x是变量。

(2)一次项:只有一个未知量的多项式,如1x+2、a-3x。

(4)根式:当n为偶数时,其中一项是常数,就是根式,如4x2+3x+1,根式是4x2+1。

(5)代数和式:当两个或多个未知量相加时,叫做代数和式,如2x+3y+4z。

(6)乘法:两个多项式及其系数相乘时,称为乘法,如(2x+3)·(x-1)=2x2-x-3。

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三角1.角的概念(1)任意角:①定义:角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形;②分类:角按旋转方向分为正角、负角和零角.(2)所有与角α终边相同的角,连同角α在内,构成的角的集合是S ={β|β=k ·360°+α,k ∈Z }. (3)象限角:使角的顶点与原点重合,角的始边与x 轴的非负半轴重合,那么,角的终边在第几象限,就说这个角是第几象限角;如果角的终边在坐标轴上,就认为这个角不属于任何一个象限. 2.弧度制(1)定义:把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角,用符号rad 表示,读作弧度.正角的弧度数是一个正数,负角的弧度数是一个负数,零角的弧度数是0. (2)角度制和弧度制的互化:180°=π rad,1°=π180 rad ,1 rad =⎝⎛⎭⎫180π°. (3)扇形的弧长公式:l =|α|·r ,扇形的面积公式:S =12lr =12|α|·r 2.3.任意角的三角函数任意角α的终边与单位圆交于点P (x ,y )时,sin α=y ,cos α=x ,tan α=yx (x ≠0).三个三角函数的初步性质如下表:4.如下图,设角α的终边与单位圆交于点P ,过P 作PM ⊥x 轴,垂足为M ,过A (1,0)作单位圆的切线与α的终边或终边的反向延长线相交于点T .三角函有向线段MP 为正弦线;有向线段OM 为余弦线;有向线段AT 为正切线【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)锐角是第一象限的角,第一象限的角也都是锐角.( × ) (2)角α的三角函数值与其终边上点P 的位置无关.( √ )(3)角α终边上点P 的坐标为(-12,32),那么sin α=32,cos α=-12;同理角α终边上点Q的坐标为(x 0,y 0),那么sin α=y 0,cos α=x 0.( × ) (4)α∈(0,π2),则tan α>α>sin α.( √ )(5)α为第一象限角,则sin α+cos α>1.( √ ) 1.同角三角函数的基本关系 (1)平方关系:sin 2α+cos 2α=1. (2)商数关系:sin αcos α=tan α.2.下列各角的终边与角α的终边的关系终边终边【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)若α,β为锐角,则sin 2α+cos 2β=1.( × ) (2)若α∈R ,则tan α=sin αcos α恒成立.( × )(3)sin(π+α)=-sin α成立的条件是α为锐角.( × )(4)诱导公式的记忆口诀中“奇变偶不变,符号看象限”,其中的奇、偶是指π2的奇数倍和偶数倍,变与不变指函数名称的变化.( √ ) 1.用五点法作正弦函数和余弦函数的简图正弦函数y =sin x ,x ∈[0,2π]的图象中,五个关键点是:(0,0),(π2,1),(π,0),(3π2,-1),(2π,0).余弦函数y =cos x ,x ∈[0,2π]的图象中,五个关键点是:(0,1),(π2,0),(π,-1),(3π2,0),(2π,1).2.正弦函数、余弦函数、正切函数的图象与性质【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)y =sin x 在第一、第四象限是增函数.( × )(2)常数函数f (x )=a 是周期函数,它没有最小正周期.( √ ) (3)正切函数y =tan x 在定义域内是增函数.( × ) (4)已知y =k sin x +1,x ∈R ,则y 的最大值为k +1.( × ) (5)y =sin |x |是偶函数.( √ ) (6)若sin x >22,则x >π4.( × ) 1.用五点法作正弦函数和余弦函数的简图正弦函数y =sin x ,x ∈[0,2π]的图象中,五个关键点是:(0,0),(π2,1),(π,0),(3π2,-1),(2π,0).余弦函数y =cos x ,x ∈[0,2π]的图象中,五个关键点是:(0,1),(π2,0),(π,-1),(3π2,0),(2π,1).2.正弦函数、余弦函数、正切函数的图象与性质π【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)y=sin x在第一、第四象限是增函数.(×)(2)常数函数f(x)=a是周期函数,它没有最小正周期.(√)(3)正切函数y=tan x在定义域内是增函数.(×)(4)已知y=k sin x+1,x∈R,则y的最大值为k+1.(×)(5)y=sin |x|是偶函数.(√)(6)若sin x >22,则x >π4.( × ) 1.两角和与差的余弦、正弦、正切公式 cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β (C (α-β)) cos(α+β)=cos_αcos_β-sin_αsin_β (C (α+β)) sin(α-β)=sin_αcos_β-cos_αsin_β (S (α-β)) sin(α+β)=sin_αcos_β+cos_αsin_β (S (α+β)) tan(α-β)=tan α-tan β1+tan αtan β (T (α-β))tan(α+β)=tan α+tan β1-tan αtan β (T (α+β))2.二倍角公式 sin 2α=2sin_αcos_α;cos 2α=cos 2α-sin 2α=2cos 2α-1=1-2sin 2α; tan 2α=2tan α1-tan 2α.3.公式的逆用、变形等(1)tan α±tan β=tan(α±β)(1∓tan_αtan_β); (2)cos 2α=1+cos 2α2,sin 2α=1-cos 2α2;(3)1+sin 2α=(sin α+cos α)2,1-sin 2α=(sin α-cos α)2,sin α±cos α=2sin ⎝⎛⎭⎫α±π4. 【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)存在实数α,β,使等式sin(α+β)=sin α+sin β成立.( √ ) (2)在锐角△ABC 中,sin A sin B 和cos A cos B 大小不确定.( × ) (3)公式tan(α+β)=tan α+tan β1-tan αtan β可以变形为tan α+tan β=tan(α+β)(1-tan αtan β),且对任意角α,β都成立.( × )(4)存在实数α,使tan 2α=2tan α.( √ )(5)两角和与差的正弦、余弦公式中的角α,β是任意的.( √ ) 1.公式的常见变形 (1)1+cos α=2cos 2α2;1-cos α=2sin 2α2;(2)1+sin α=(sin α2+cos α2)2;1-sin α=(sin α2-cos α2)2.(3)tan α2=sin α1+cos α=1-cos αsin α.2.辅助角公式a sin x +b cos x =a 2+b 2sin(x +φ), 其中sin φ=b a 2+b 2,cos φ=aa 2+b 2. 【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)y =3sin x +4cos x 的最大值是7.( × ) (2)设α∈(π,2π),则1-cos (π+α)2=sin α2.( × )(3)在非直角三角形中有:tan A +tan B +tan C =tan A tan B tan C .( √ ) (4)设5π2<θ<3π,且|cos θ|=15,那么sin θ2的值为155.( × )(5)公式a sin x +b cos x =a 2+b 2sin(x +φ)中φ的取值与a ,b 的值无关.( × ) 1.正弦定理、余弦定理在△ABC 中,若角A ,B ,C 所对的边分别是a ,b ,c ,R 为△ABC 外接圆半径,则2.S △ABC =12ab sin C =12bc sin A =12ac sin B =abc 4R =12(a +b +c )·r (r 是三角形内切圆的半径),并可由此计算R 、r .3.在△ABC中,已知a、b和A时,解的情况如下:a=b sin A b sin A<a<b a≥b a>b判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)三角形中三边之比等于相应的三个内角之比.(×)(2)在△ABC中,若sin A>sin B,则A>B.(√)(3)在△ABC的六个元素中,已知任意三个元素可求其他元素.(×)(4)当b2+c2-a2>0时,三角形ABC为锐角三角形;当b2+c2-a2=0时,三角形为直角三角形;当b2+c2-a2<0时,三角形为钝角三角形.(×)(5)在三角形中,已知两边和一角就能求三角形的面积.(√)1.仰角和俯角与目标线在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角,目标视线在水平视线上方叫仰角,目标视线在水平视线下方叫俯角(如图①).2.方向角相对于某正方向的水平角,如南偏东30°,北偏西45°等.3.方位角指从正北方向顺时针转到目标方向线的水平角,如B点的方位角为α(如图②).导数1.导数与导函数的概念(1)函数y=f(x)在x=x0处的瞬时变化率是limΔx→0ΔyΔx=limΔx→0f(x0+Δx)-f(x0)Δx,我们称它为函数y=f(x)在x=x0处的导数,记作f′(x0)或y′|x=x0,即f′(x0)=limΔx→0ΔyΔx=limΔx→0f(x0+Δx)-f(x0)Δx.(2)如果函数y=f(x)在开区间(a,b)内的每一点处都有导数,其导数值在(a,b)内构成一个新函数,这个函数称为函数y=f(x)在开区间内的导函数.记作f′(x)或y′.2.导数的几何意义函数y=f(x)在点x0处的导数的几何意义,就是曲线y=f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线的斜率k,即k=f′(x0).3.基本初等函数的导数公式4.若f′(x),g′(x)存在,则有(1)[f(x)±g(x)]′=f′(x)±g′(x);(2)[f(x)·g(x)]′=f′(x)g(x)+f(x)g′(x);(3)[f(x)g(x)]′=f′(x)g(x)-f(x)g′(x)[g(x)]2(g(x)≠0).5.复合函数的导数复合函数y=f(g(x))的导数和函数y=f(u),u=g(x)的导数间的关系为y x′=y u′·u x′,即y 对x的导数等于y对u的导数与u对x的导数的乘积.【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)f′(x0)与(f(x0))′表示的意义相同.(×)(2)求f′(x0)时,可先求f(x0)再求f′(x0).(×)(3)曲线的切线不一定与曲线只有一个公共点.(√)(4)与曲线只有一个公共点的直线一定是曲线的切线.(×)(5)函数f(x)=sin(-x)的导数是f′(x)=cos x.(×)1.函数的单调性在某个区间(a,b)内,如果f′(x)>0,那么函数y=f(x)在这个区间内单调递增;如果f′(x)<0,那么函数y=f(x)在这个区间内单调递减.2.函数的极值一般地,当函数f(x)在点x0处连续时,(1)如果在x0附近的左侧f′(x)>0,右侧f′(x)<0,那么f(x0)是极大值;(2)如果在x0附近的左侧f′(x)<0,右侧f′(x)>0,那么f(x0)是极小值.3.函数的最值(1)在闭区间[a,b]上连续的函数f(x)在[a,b]上必有最大值与最小值.(2)若函数f(x)在[a,b]上单调递增,则f(a)为函数的最小值,f(b)为函数的最大值;若函数f(x)在[a,b]上单调递减,则f(a)为函数的最大值,f(b)为函数的最小值.【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)若函数f(x)在(a,b)内单调递增,那么一定有f′(x)>0.(×)(2)如果函数f(x)在某个区间内恒有f′(x)=0,则f(x)在此区间内没有单调性.(√)(3)函数的极大值不一定比极小值大.(√)(4)对可导函数f(x),f′(x0)=0是x0点为极值点的充要条件.(×)(5)函数的最大值不一定是极大值,函数的最小值也不一定是极小值.(√)1.定积分的概念在ʃb a f(x)d x中,a,b分别叫做积分下限与积分上限,区间[a,b]叫做积分区间,函数f(x)叫做被积函数,x叫做积分变量,f(x)d x叫做被积式.2.定积分的性质(1)ʃb a kf(x)d x=kʃb a f(x)d x(k为常数);(2)ʃb a[f1(x)±f2(x)]d x=ʃb a f1(x)d x±ʃb a f2(x)d x;(3)ʃb a f(x)d x=ʃc a f(x)d x+ʃb c f(x)d x(其中a<c<b).3.微积分基本定理一般地,如果f(x)是在区间[a,b]上的连续函数,且F′(x)=f(x),那么ʃb a f(x)d x=F(b)-F(a),这个结论叫做微积分基本定理,又叫做牛顿—莱布尼茨公式.其中F(x)叫做f(x)的一个原函数.为了方便,常把F(b)-F(a)记作F(x)|b a,即ʃb a f(x)d x=F(x)|b a=F(b)-F(a).【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)设函数y=f(x)在区间[a,b]上连续,则ʃb a f(x)d x=ʃb a f(t)d t.(√)(2)若函数y=f(x)在区间[a,b]上连续且恒正,则ʃb a f(x)d x>0.(√)(3)若ʃb a f(x)d x<0,那么由y=f(x),x=a,x=b以及x轴所围成的图形一定在x轴下方.(×)(4)若f(x)是偶函数,则ʃa-a f(x)d x=2ʃa0f(x)d x.(√)(5)若f(x)是奇函数,则ʃa-a f(x)d x=0.(√)(6)曲线y=x2与y=x所围成的面积是ʃ10(x2-x)d x.(×)函数1.函数与映射(1)函数的定义域、值域在函数y=f(x),x∈A中,其中所有x组成的集合A称为函数y=f(x)的定义域;将所有y组成的集合叫做函数y=f(x)的值域.(2)函数的三要素:定义域、对应关系和值域.(3)函数的表示法表示函数的常用方法有解析法、图象法和列表法.3.分段函数若函数在其定义域的不同子集上,因对应关系不同而分别用几个不同的式子来表示,这种函数称为分段函数.分段函数的定义域等于各段函数的定义域的并集,其值域等于各段函数的值域的并集,分段函数虽由几个部分组成,但它表示的是一个函数.4.常见函数定义域的求法【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)对于函数f:A→B,其值域是集合B.(×)(2)若两个函数的定义域与值域相同,则这两个函数是相等函数.(×)(3)映射是特殊的函数.(×)(4)若A=R,B={x|x>0},f:x→y=|x|,其对应是从A到B的映射.(×)(5)分段函数是由两个或几个函数组成的.(×)1.函数的单调性(1)单调函数的定义图象描述自左向右看图象是上升的自左向右看图象是下降的(2)如果函数y=f(x)在区间D上是增函数或减函数,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,区间D叫做y=f(x)的单调区间.2.函数的最值【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)在增函数与减函数的定义中,可以把“任意两个自变量”改为“存在两个自变量”.( × )(2)对于函数f (x ),x ∈D ,若x 1,x 2∈D 且(x 1-x 2)·[f (x 1)-f (x 2)]>0,则函数f (x )在D 上是增函数.( √ )(3)函数y =f (x )在[1,+∞)上是增函数,则函数的单调递增区间是[1,+∞).( × ) (4)函数y =1x 的单调递减区间是(-∞,0)∪(0,+∞).( × )(5)所有的单调函数都有最值.( × )(6)对于函数y =f (x ),若f(1)<f (3),则f (x )为增函数.( × ) 1.函数的奇偶性 (1)周期函数:对于函数y =f (x ),如果存在一个非零常数T ,使得当x 取定义域内的任何值时,都有f (x +T )=f (x ),那么就称函数y =f (x )为周期函数,称T 为这个函数的周期.(2)最小正周期:如果在周期函数f (x )的所有周期中存在一个最小的正数,那么这个最小正数就叫做f (x )的最小正周期. 【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)偶函数图象不一定过原点,奇函数的图象一定过原点.( × )(2)若函数y =f (x +a )是偶函数,则函数y =f (x )关于直线x =a 对称.( √ )(3)函数f(x)在定义域上满足f(x+a)=-f(x),则f(x)是周期为2a(a>0)的周期函数.(√)(4)若函数y=f(x+b)是奇函数,则函数y=f(x)关于点(b,0)中心对称.(√)(5)如果函数f(x),g(x)为定义域相同的偶函数,则F(x)=f(x)+g(x)是偶函数.(√)(6)若T是函数的一个周期,则nT(n∈Z,n≠0)也是函数的周期.(√)1.二次函数(1)二次函数解析式的三种形式①一般式:f(x)=ax2+bx+c(a≠0).②顶点式:f(x)=a(x-m)2+n(a≠0).③零点式:f(x)=a(x-x1)(x-x2)(a≠0).(2)二次函数的图象和性质定义域(-∞,+∞)(-∞,+∞)2.(1)定义:形如y=xα(α∈R)的函数称为幂函数,其中x是自变量,α是常数.(2)幂函数的图象比较(3)幂函数的性质①幂函数在(0,+∞)上都有定义;②幂函数的图象过定点(1,1);③当α>0时,幂函数的图象都过点(1,1)和(0,0),且在(0,+∞)上单调递增; ④当α<0时,幂函数的图象都过点(1,1),且在(0,+∞)上单调递减. 【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)二次函数y =ax 2+bx +c ,x ∈[a ,b ]的最值一定是4ac -b 24a.( × )(2)二次函数y =ax 2+bx +c ,x ∈R ,不可能是偶函数.( × )(3)在y =ax 2+bx +c (a ≠0)中,a 决定了图象的开口方向和在同一直角坐标系中的开口大小.( √ )(4)函数y =2x 12是幂函数.( × )(5)如果幂函数的图象与坐标轴相交,则交点一定是原点.( √ ) (6)当n <0时,幂函数y =x n 是定义域上的减函数.( × ) 1.分数指数幂(1)规定:正数的正分数指数幂的意义是a m n=na m (a >0,m ,n ∈N *,且n >1);正数的负分数指数幂的意义是am n=1n a m(a >0,m ,n ∈N *,且n >1);0的正分数指数幂等于0;0的负分数指数幂没有意义.(2)有理数指数幂的运算性质:a r a s =a r +s ,(a r )s =a rs ,(ab )r =a r b r ,其中a >0,b >0,r ,s ∈Q .2.指数函数的图象与性质(1)R【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)n a n =(na )n =a .( × )(2)分数指数幂a m n可以理解为mn 个a 相乘.( × )(3)(-1)24=(-1)12=-1.( × )(4)函数y =a -x 是R 上的增函数.( × ) (5)函数y =a21+x (a >1)的值域是(0,+∞).( × )(6)函数y =2x-1是指数函数.( × )1.对数的概念如果a x =N (a >0且a ≠1),那么数x 叫做以a 为底N 的对数,记作x =log a N ,其中 a 叫做对数的底数, N 叫做真数. 2.对数的性质与运算法则 (1)对数的运算法则如果a >0且a ≠1,M >0,N >0,那么 ①log a (MN )=log a M +log a N ; ②log a MN =log a M -log a N ;③log a M n =n log a M (n ∈R );④log am M n =nm log a M (m ,n ∈R ,且m ≠0).(2)对数的性质 ①alog a N= N ;②log a a N = N (a >0且a ≠1).(3)对数的重要公式①换底公式:log b N =log a Nlog a b (a ,b 均大于零且不等于1);②log a b =1log b a ,推广log a b ·log b c ·log c d =log a d .3.对数函数的图象与性质图象(1)定义域:(0,+∞)4.反函数指数函数y =a x 与对数函数y =log a x 互为反函数,它们的图象关于直线 y =x 对称. 【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)若MN >0,则log a (MN )=log a M +log a N .( × ) (2)log a x ·log a y =log a (x +y ).( × )(3)函数y =log 2x 及y =log 133x 都是对数函数.( × )(4)对数函数y =log a x (a >0,且a ≠1)在(0,+∞)上是增函数.( × ) (5)函数y =ln 1+x 1-x与y =ln(1+x )-ln(1-x )的定义域相同.( √ )(6)对数函数y =log a x (a >0且a ≠1)的图象过定点(1,0),且过点(a,1),⎝⎛⎭⎫1a ,-1,函数图象只在第一、四象限.( √ ) 1.描点法作图方法步骤:(1)确定函数的定义域;(2)化简函数的解析式;(3)讨论函数的性质即奇偶性、周期性、单调性、最值(甚至变化趋势);(4)描点连线,画出函数的图象. 2.图象变换 (1)平移变换(2)对称变换①y =f (x )――――――――→关于x 轴对称y =-f (x ); ②y =f (x )―――――――――→关于y 轴对称y =f (-x ); ③y =f (x )―――――――――→关于原点对称y =-f (-x );④y =a x (a >0且a ≠1)――――――――→关于y =x 对称y =log a x (a >0且a ≠1).⑤y =f (x )――――――――――――――――→保留x 轴上方图象将x 轴下方图象翻折上去y =|f (x )|. ⑥y =f (x )――――――――――→保留y 轴右边图象,并作其关于y 轴对称的图象y =f (|x |). (3)伸缩变换①y =f (x )―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――→a >1,横坐标缩短为原来的1a倍,纵坐标不变0<a <1,横坐标伸长为原来的1a倍,纵坐标不变y =f (ax ).②y =f (x )――――――――――――――→a >1,纵坐标伸长为原来的a 倍,横坐标不变0<a <1,纵坐标缩短为原来的a 倍,横坐标不变 y =af (x ). 【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)当x ∈(0,+∞)时,函数y =|f (x )|与y =f (|x |)的图象相同.( × ) (2)函数y =af (x )与y =f (ax )(a >0且a ≠1)的图象相同.( × ) (3)函数y =f (x )与y =-f (x )的图象关于原点对称.( × )(4)若函数y =f (x )满足f (1+x )=f (1-x ),则函数f (x )的图象关于直线x =1对称.( √ ) (5)将函数y =f (-x )的图象向右平移1个单位得到函数y =f (-x -1)的图象.( × ) 1.函数的零点 (1)函数零点的定义对于函数y =f (x )(x ∈D ),把使f (x )=0的实数x 叫做函数y =f (x )(x ∈D )的零点. (2)几个等价关系方程f (x )=0有实数根⇔函数y =f (x )的图象与x 轴有交点⇔函数y =f (x )有零点. (3)函数零点的判定(零点存在性定理)如果函数y =f (x )在区间[a ,b ]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f (a )·f (b )<0,那么,函数y =f (x )在区间(a ,b )内有零点,即存在c ∈(a ,b ),使得f (c )=0,这个 c 也就是方程f (x )=0的根. 2.二分法对于在区间[a ,b ]上连续不断且f (a )·f (b )<0的函数y =f (x ),通过不断地把函数f (x )的零点所在的区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值的方法叫做二分法.3.二次函数y =ax 2+bx +c (a >0)的图象与零点的关系2(x 0),(x 0)(x 0) 无交点 判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)函数的零点就是函数的图象与x 轴的交点.( × )(2)函数y =f (x )在区间(a ,b )内有零点(函数图象连续不断),则f (a )·f (b )<0.( × ) (3)只要函数有零点,我们就可以用二分法求出零点的近似值.( × ) (4)二次函数y =ax 2+bx +c (a ≠0)在b 2-4ac <0时没有零点.( √ )(5)若函数f (x )在(a ,b )上单调且f (a )·f (b )<0,则函数f (x )在[a ,b ]上有且只有一个零点.( √ )集合逻辑1.集合与元素(1)集合中元素的三个特征:确定性、互异性、无序性. (2)元素与集合的关系是属于或不属于两种,用符号∈或∉表示. (3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法. (4)常见数集的记法 BA B (或B A )A∪B={x|x∈A或x∈B}A∩B={x|x∈A且x∈B}∁A={x|x∈U,且x∉A}(1)若有限集A中有n个元素,则A的子集个数为2n个,非空子集个数为2n-1个,真子集有2n-1个.(2)A⊆B⇔A∩B=A⇔A∪B=B.【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1){x|y=x2+1}={y|y=x2+1}={(x,y)|y=x2+1}.(×)(2)若{x2,1}={0,1},则x=0,1.(×)(3){x|x≤1}={t|t≤1}.(√)(4)对于任意两个集合A,B,关系(A∩B)⊆(A∪B)恒成立.(√)(5)若A∩B=A∩C,则B=C.(×)(6)含有n个元素的集合有2n个真子集.(×)1.四种命题及相互关系2.四种命题的真假关系(1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;(2)两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系.3.充分条件与必要条件(1)如果p⇒q,则p是q的充分条件,同时q是p的必要条件;(2)如果p⇒q,但q p,则p是q的充分不必要条件;(3)如果p⇒q,且q⇒p,则p是q的充要条件;(4)如果q⇒p,且p q,则p是q的必要不充分条件;(5)如果p q,且q p,则p是q的既不充分又不必要条件.【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)“x2+2x-3<0”是命题.(×)(2)命题“α=π4,则tan α=1”的否命题是“若α=π4,则tan α≠1”.( × )(3)若一个命题是真命题,则其逆否命题是真命题.( √ ) (4)当q 是p 的必要条件时,p 是q 的充分条件.( √ )(5)当p 是q 的充要条件时,也可说成q 成立当且仅当p 成立.( √ ) (6)若p 是q 的充分不必要条件,则綈p 是綈q 的必要不充分条件.( √ ) 1.命题p ∧q ,p ∨q ,綈p 的真假判断2.全称量词和存在量词4.【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)命题p ∧q 为假命题,则命题p 、q 都是假命题.( × ) (2)命题p 和綈p 不可能都是真命题.( √ )(3)若命题p 、q 至少有一个是真命题,则p ∨q 是真命题.( √ ) (4)全称命题一定含有全称量词,特称命题一定含有存在量词.( × ) (5)写特称命题的否定时,存在量词变为全称量词.( √ ) (6)∃x 0∈M ,p (x 0)与∀x ∈M ,綈p (x )的真假性相反.( √ )解析几何1.直线的倾斜角(1)定义:当直线l 与x 轴相交时,取x 轴作为基准,x 轴正向与直线l 向上方向之间所成的角叫做直线l 的倾斜角.当直线l 与x 轴平行或重合时,规定它的倾斜角为0°. (2)范围:直线l 倾斜角的范围是[0,π). 2.斜率公式(1)若直线l 的倾斜角α≠90°,则斜率k =tan α.(2)P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2)在直线l 上,且x 1≠x 2,则l 的斜率k =y 2-y 1x 2-x 1.3.直线方程的五种形式判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)根据直线的倾斜角的大小不能确定直线的位置.( √ ) (2)坐标平面内的任何一条直线均有倾斜角与斜率.( × ) (3)直线的倾斜角越大,其斜率就越大.( × ) (4)直线的斜率为tan α,则其倾斜角为α.( × ) (5)斜率相等的两直线的倾斜角不一定相等.( × )(6)经过定点A (0,b )的直线都可以用方程y =kx +b 表示.( × ) (7)不经过原点的直线都可以用x a +yb=1表示.( × )(8)经过任意两个不同的点P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2)的直线都可以用方程(y -y 1)(x 2-x 1)=(x -x 1)(y 2-y 1)表示.( √ )1.圆的定义在平面内,到定点的距离等于定长的点的集合叫圆.2.确定一个圆最基本的要素是圆心和半径. 3.圆的标准方程(x -a )2+(y -b )2=r 2(r >0),其中(a ,b )为圆心,r 为半径. 4.圆的一般方程x 2+y 2+Dx +Ey +F =0表示圆的充要条件是D 2+E 2-4F >0,其中圆心为⎝⎛⎭⎫-D 2,-E2,半径r =D 2+E 2-4F2.5.确定圆的方程的方法和步骤确定圆的方程主要方法是待定系数法,大致步骤为 (1)根据题意,选择标准方程或一般方程;(2)根据条件列出关于a ,b ,r 或D 、E 、F 的方程组; (3)解出a 、b 、r 或D 、E 、F 代入标准方程或一般方程. 6.点与圆的位置关系 点和圆的位置关系有三种.圆的标准方程(x -a )2+(y -b )2=r 2,点M (x 0,y 0) (1)点在圆上:(x 0-a )2+(y 0-b )2=r 2; (2)点在圆外:(x 0-a )2+(y 0-b )2>r 2; (3)点在圆内:(x 0-a )2+(y 0-b )2<r 2. 【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)确定圆的几何要素是圆心与半径.( √ )(2)已知点A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则以AB 为直径的圆的方程是(x -x 1)(x -x 2)+(y -y 1)(y -y 2)=0.( √ )(3)方程Ax 2+Bxy +Cy 2+Dx +Ey +F =0表示圆的充要条件是A =C ≠0,B =0,D 2+E 2-4AF >0.( √ )(4)方程x 2+2ax +y 2=0一定表示圆.( × ) (5)圆x 2+2x +y 2+y =0的圆心是⎝⎛⎭⎫1,12.( × ) (6)若点M (x 0,y 0)在圆x 2+y 2+Dx +Ey +F =0外,则x 20+y 20+Dx 0+Ey 0+F >0.( √ )1.判断直线与圆的位置关系常用的两种方法(1)几何法:利用圆心到直线的距离d 和圆半径r 的大小关系. d <r ⇔相交;d =r ⇔相切;d >r ⇔相离.(2)代数法:――→判别式Δ=b 2-4ac⎩⎪⎨⎪⎧>0⇔相交;=0⇔相切;<0⇔相离.2.圆与圆的位置关系设圆O 1:(x -a 1)2+(y -b 1)2=r 21(r 1>0), 圆O 2:(x -a 2)2+(y -b 2)2=r 22(r 2>0).【知识拓展】1.圆的切线方程常用结论(1)过圆x 2+y 2=r 2上一点P (x 0,y 0)的圆的切线方程为x 0x +y 0y =r 2.(2)过圆(x -a )2+(y -b )2=r 2上一点P (x 0,y 0)的圆的切线方程为(x 0-a )(x -a )+(y 0-b )(y -b )=r 2.(3)过圆x 2+y 2=r 2外一点M (x 0,y 0)作圆的两条切线,则两切点所在直线方程为x 0x +y 0y =r 2. 2.圆与圆的位置关系的常用结论(1)两圆的位置关系与公切线的条数:①内含:0条;②内切:1条;③相交:2条;④外切:3条;⑤外离:4条.(2)当两圆相交时,两圆方程(x 2,y 2项系数相同)相减便可得公共弦所在直线的方程. 【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)“k =1”是“直线x -y +k =0与圆x 2+y 2=1相交”的必要不充分条件.( × ) (2)如果两个圆的方程组成的方程组只有一组实数解,则两圆外切.( × ) (3)如果两圆的圆心距小于两圆的半径之和,则两圆相交.( × )(4)从两圆的方程中消掉二次项后得到的二元一次方程是两圆的公共弦所在的直线方程.( × )(5)过圆O :x 2+y 2=r 2上一点P (x 0,y 0)的圆的切线方程是x 0x +y 0y =r 2.( √ )(6)过圆O :x 2+y 2=r 2外一点P (x 0,y 0)作圆的两条切线,切点分别为A ,B ,则O ,P ,A ,B 四点共圆且直线AB 的方程是x 0x +y 0y =r 2.( √ )1.椭圆的概念平面内与两个定点F1,F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆.这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点的距离叫做椭圆的焦距.集合P={M||MF1|+|MF2|=2a},|F1F2|=2c,其中a>0,c>0,且a,c为常数:(1)若a>c,则集合P为椭圆;(2)若a=c,则集合P为线段;(3)若a<c,则集合P为空集.2.椭圆的标准方程和几何性质-a≤x≤a -b≤x≤b【知识拓展】点P(x0,y0)和椭圆的关系(1)点P(x0,y0)在椭圆内⇔x20a2+y20b2<1.(2)点P(x0,y0)在椭圆上⇔x20a2+y20b2=1.(3)点P(x0,y0)在椭圆外⇔x20a2+y20b2>1.【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)平面内与两个定点F1,F2的距离之和等于常数的点的轨迹是椭圆.(×)(2)椭圆上一点P与两焦点F1,F2构成△PF1F2的周长为2a+2c(其中a为椭圆的长半轴长,c为椭圆的半焦距).(√)(3)椭圆的离心率e越大,椭圆就越圆.(×)(4)方程mx2+ny2=1(m>0,n>0,m≠n)表示的曲线是椭圆.(√)(5)y2a2+x2b2=1 (a≠b)表示焦点在y轴上的椭圆.(×)(6)x2a2+y2b2=1 (a>b>0)与y2a2+x2b2=1(a>b>0)的焦距相等.(√)1.双曲线定义平面内与两个定点F1,F2的距离的差的绝对值等于常数(小于|F1F2|)的点的轨迹叫做双曲线.这两个定点叫做双曲线的焦点,两焦点间的距离叫做双曲线的焦距.集合P={M|||MF1|-|MF2||=2a},|F1F2|=2c,其中a,c为常数且a>0,c>0.(1)当2a<|F1F2|时,P点的轨迹是双曲线;(2)当2a=|F1F2|时,P点的轨迹是两条射线;(3)当2a>|F1F2|时,P点不存在.2.双曲线的标准方程和几何性质x≥a或x≤-a,y∈R x∈R,y≤-a或y≥a【知识拓展】 巧设双曲线方程(1)与双曲线x 2a 2-y 2b 2=1 (a >0,b >0)有共同渐近线的方程可表示为x 2a 2-y 2b 2=t (t ≠0).(2)过已知两个点的双曲线方程可设为x 2m +y 2n =1 (mn <0).【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)平面内到点F 1(0,4),F 2(0,-4)距离之差的绝对值等于8的点的轨迹是双曲线.( × ) (2)方程x 2m -y 2n=1(mn >0)表示焦点在x 轴上的双曲线.( × )(3)双曲线方程x 2m 2-y 2n 2=λ(m >0,n >0,λ≠0)的渐近线方程是x 2m 2-y 2n 2=0,即x m ±yn =0.( √ )(4)等轴双曲线的渐近线互相垂直,离心率等于 2.( √ )(5)若双曲线x 2a 2-y 2b 2=1(a >0,b >0)与x 2b 2-y 2a 2=1(a >0,b >0)的离心率分别是e 1,e 2,则1e 21+1e 22=1(此结论中两条双曲线称为共轭双曲线).( √ )1.抛物线的概念平面内与一个定点F 和一条定直线l (l 不经过点F )距离相等的点的轨迹叫做抛物线.点F 叫做抛物线的焦点,直线l 叫做抛物线的准线. 2.抛物线的标准方程与几何性质【知识拓展】1.抛物线y 2=2px (p >0)上一点P (x 0,y 0)到焦点F ⎝⎛⎭⎫p 2,0的距离|PF |=x 0+p2,也称为抛物线的焦半径.2.y 2=ax 的焦点坐标为⎝⎛⎭⎫a 4,0,准线方程为x =-a4. 【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)平面内与一个定点F 和一条定直线l 的距离相等的点的轨迹一定是抛物线.( × ) (2)方程y =ax 2(a ≠0)表示的曲线是焦点在x 轴上的抛物线,且其焦点坐标是(a4,0),准线方程是x =-a4.( × )(3)抛物线既是中心对称图形,又是轴对称图形.( × )(4)AB 为抛物线y 2=2px (p >0)的过焦点F (p 2,0)的弦,若A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则x 1x 2=p 24,y 1y 2=-p 2,弦长|AB |=x 1+x 2+p .( √ )(5)过抛物线的焦点与抛物线对称轴垂直的直线被抛物线截得的线段叫做抛物线的通径,那么抛物线x 2=-2ay (a >0)的通径长为2a .( √ )1.直线与圆锥曲线的位置关系的判断将直线方程与圆锥曲线方程联立,消去一个变量得到关于x (或y )的一元方程:ax 2+bx +c =0 (或ay 2+by +c =0).(1)若a ≠0,可考虑一元二次方程的判别式Δ,有 ①Δ>0⇔直线与圆锥曲线相交; ②Δ=0⇔直线与圆锥曲线相切; ③Δ<0⇔直线与圆锥曲线相离.(2)若a =0,b ≠0,即得到一个一元一次方程,则直线l 与圆锥曲线E 相交,且只有一个交点,①若E 为双曲线,则直线l 与双曲线的渐近线的位置关系是平行; ②若E 为抛物线,则直线l 与抛物线的对称轴的位置关系是平行或重合. 2.圆锥曲线的弦长设斜率为k (k ≠0)的直线l 与圆锥曲线C 相交于A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)两点,则|AB |=1+k 2|x 2-x 1|=1+1k2|y 2-y 1|. 【知识拓展】过一点的直线与圆锥曲线的位置关系 (1)过椭圆外一点总有两条直线与椭圆相切; 过椭圆上一点有且只有一条直线与椭圆相切; 过椭圆内一点的直线与椭圆相交.(2)过抛物线外一点总有三条直线和抛物线有且只有一个公共点:两条切线和一条与对称轴平行或重合的直线;过抛物线上一点总有两条直线与抛物线有且只有一个公共点:一条切线和一条与对称轴平行或重合的直线;过抛物线内一点只有一条直线与抛物线有且只有一个公共点:一条与对称轴平行或重合的直线.(3)过双曲线外不在渐近线上的一点总有四条直线与双曲线有且只有一个交点:两条切线和两条与渐近线平行的直线;过双曲线上一点总有三条直线与双曲线有且只有一个交点:一条切线和两条与渐近线平行的直线;过双曲线内一点总有两条直线与双曲线有且只有一个交点:两条与渐近线平行的直线. 【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)直线l 与抛物线y 2=2px 只有一个公共点,则l 与抛物线相切.( × ) (2)直线y =kx (k ≠0)与双曲线x 2-y 2=1一定相交.( × )(3)与双曲线的渐近线平行的直线与双曲线有且只有一个交点.( √ ) (4)直线与椭圆只有一个交点⇔直线与椭圆相切.( √ ) (5)过点(2,4)的直线与椭圆x 24+y 2=1只有一条切线.( × )(6)满足“直线y =ax +2与双曲线x 2-y 2=4只有一个公共点”的a 的值有4个.( √ )。

高中数学基础知识汇总

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高中数学基础知识汇总 第一章 集合与简易逻辑: 一.集合1、 集合的有关概念和运算(1)集合的特性:确定性、互异性和无序性;(2)元素a 和集合A 之间的关系:a ∈A ,或a ∉A ;2、子集定义:A 中的任何元素都属于B ,则A 叫B 的子集 ;记作:A ⊆B , 注意:A ⊆B 时,A 有两种情况:A =φ与A ≠φ3、真子集定义:A 是B 的子集 ,且B 中至少有一个元素不属于A ;记作:B A ⊂;4、补集定义:},|{A x U x x A C U ∉∈=且;5、交集与并集 交集:}|{B x A x x B A ∈∈=且 ;并集:}|{B x A x x B A ∈∈=或6、集合中元素的个数的计算: 若集合A 中有n 个元素,则集合A 的所有不同的子集个数为_________,所有真子集的个数是__________,所有非空真子集的个数是 。

二.简易逻辑:1.复合命题: 三种形式:p 或q 、p 且q 、非p ; 判断复合命题真假:2.真值表:p 或q ,同假为假,否则为真;p 且q ,同真为真;非p ,真假相反。

3.四种命题及其关系:原命题:若p 则q ; 逆命题:若q 则p ;否命题:若⌝p 则⌝q ; 逆否命题:若⌝q 则⌝p ; 互为逆否的两个命题是等价的。

原命题与它的逆否命题是等价命题。

4.充分条件与必要条件: 若q p ⇒,则p 叫q 的充分条件; 若q p ⇐,则p 叫q 的必要条件; 若q p ⇔,则p 叫q 的充要条件;第二章 函数一. 函数1、映射:按照某种对应法则f ,集合A 中的任何一个元素,在B 中都有唯一确定的元素和它对应, 记作f :A →B ,若B b A a ∈∈,,且元素a 和元素b 对应,那么b 叫a 的象,a 叫b 的原象。

2、函数:(1)、定义:设A ,B 是非空数集,若按某种确定的对应关系f ,对于集合A 中的任意一个数x ,集合B 中都有唯一确定的数f (x )和它对应,就称f :A →B 为集合A 到集合B 的一个函数,记作y=f (x ), (2)、函数的三要素:定义域,值域,对应法则;3、求定义域的一般方法:①整式:全体实数R ;②分式:分母0≠,0次幂:底数0≠;③偶次根式:被开方式0≥,例:225x y -=;④对数:真数0>,例:)11(log xy a -=4、求值域的一般方法:①图象观察法:||2.0x y =;②单调函数法: ]3,31[),13(log 2∈-=x x y③二次函数配方法:)5,1[,42∈-=x x x y , 222++-=x x y④“一次”分式反函数法:12+=x xy ;⑥换元法:x x y 21-+= 5、求函数解析式f (x )的一般方法:①待定系数法:一次函数f (x ),且满足172)1(2)1(3+=--+x x f x f ,求f (x ) ②配凑法:,1)1(22xx x x f +=-求f (x );③换元法:x x x f 2)1(+=+,求f (x ) 6、函数的单调性:(1)定义:区间D 上任意两个值21,x x ,若21x x <时有)()(21x f x f <,称)(x f 为D 上增函数; 若21x x <时有)()(21x f x f >,称)(x f 为D 上减函数。

高中数学基本知识点大全

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高中数学基本知识点大全高中数学基本知识点是构建数学学科体系的关键,以下是对高中数学基本知识点的总结:一、代数部分1、集合与函数:集合是数学中最基本的概念,包括集合的基本概念、集合的运算、函数的概念、函数的性质等。

2、不等式:不等式是数学中重要的工具,包括不等式的性质、一元二次不等式的解法、不等式的应用等。

3、数列:数列是数学中研究数量变化的重要工具,包括数列的概念、等差数列、等比数列的性质和通项公式等。

4、三角函数:三角函数是研究角度和边长关系的重要工具,包括正弦函数、余弦函数、正切函数等的基本性质和图像。

5、排列组合:排列组合是数学中研究组合问题的基本工具,包括排列组合的基本概念、公式和定理等。

二、几何部分1、平面几何:平面几何是数学中研究平面图形性质的重要工具,包括三角形、四边形、圆等的基本性质和定理。

2、立体几何:立体几何是数学中研究空间图形性质的重要工具,包括球、柱、锥等的基本性质和定理。

3、解析几何:解析几何是数学中用代数方法研究几何问题的重要工具,包括直线、抛物线、椭圆等的基本方程和性质。

三、概率与统计部分1、概率:概率是数学中研究随机事件发生可能性大小的重要工具,包括概率的基本概念、概率的计算和概率分布等。

2、统计:统计是数学中研究数据收集、整理和分析的重要工具,包括数据的图表展示、数据的描述性统计和推论性统计等。

四、复数部分复数是数学中研究复数域的重要工具,包括复数的概念、复数的运算和复数的性质等。

这些知识点是进一步学习和掌握数学的基础,需要同学们深入理解和掌握。

学习高中数学要注重概念的理解和定理的推导,同时多做练习题,通过练习加深对知识点的理解和掌握。

高中数学基础知识汇总[详细版]

高中数学基础知识汇总[详细版]
定义 7 空集∅是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。 补充知识点 对集合中元素三大性质的理解 (1)确定性
集合中的元素,必须是确定的.对于集合 A 和元素 a ,要么 a A ,要么 a A ,二者 必居其一.比如:“所有大于 100 的数”组成一个集合,集合中的元素是确定的.而“较 大的整数”就不能构成一个集合,因为它的对象是不确定的.再如,“较大的树”、“较 高的人”等都不能构成集合. (2)互异性
2
必修 1
第一章、集合
定义 称集,用大写字 母来表示;集合中的各个对象称为元素,用小写字母来表示,元素 x 在集合 A 中,称 x 属于 A,记为 x A,否则称 x 不属于 A,记作 x A 。 例如,通常用 N,Z,Q,B,Q+分别表示自然数集、整数集、有理数集、实数集、正有理数 集,不含任何元素的集合称为空集,用 来表示。集合分有限集和无限集两种。
高中数学基础知识汇 总[详细版]
1
高中数学知识点汇总
目录
必修 1 ............................................................................................................................................................ 3 第一章、集合 ............................................................................................................................................... 3 第二章、函数 ............................................................................................................................................... 5 第三章、基本初等函数 ............................................................................................................................... 8 必修二 ................................................................................................................................................................... 9 第一章、立体几何初步 ............................................................................................................................... 9 第二章、平面解析几何初步 ..................................................................................................................... 19 必修三 ................................................................................................................................................................. 21 必修四 ................................................................................................................................................................. 21 第一章 基本初等函数 II............................................................................................................................ 21 第二章 平面向量 ..................................................................................................................................... 24 必修五 ................................................................................................................................................................. 26 第一章 解三角形 ..................................................................................................................................... 26 第二章 数列 ............................................................................................................................................. 28 第三章 不等式 ......................................................................................................................................... 29 选修 2-1............................................................................................................................................................... 30 第一章 常用逻辑用语 ............................................................................................................................. 30 第二章 圆锥曲线与方程 ......................................................................................................................... 30 第三章 空间向量与立体几何 ................................................................................................................. 33 选修 2-2............................................................................................................................................................... 36 第一章 导数及其应用 ............................................................................................................................. 36 第二章 推理与证明 ................................................................................................................................. 38 第三章 数系的扩充与复数 ..................................................................................................................... 39 选修 2-3............................................................................................................................................................... 41 第一章 计数原理 第二章 概率 ................................................................................................. 41

高中数学入门基础知识

高中数学入门基础知识

高中数学入门基础知识
1. 集合与简易逻辑:包括集合的概念与运算、简易逻辑、充要条件等。

2. 函数:包括映射与函数、函数解析式与定义域、值域与最值、反函数、三大性质、函数图象、指数与指数函数、对数与对数函数、函数的应用等。

3. 数列:包括数列的有关概念、等差数列、等比数列、数列求和、数列的应用等。

4. 三角函数:包括有关概念、同角关系与诱导公式、和、差、倍、半公式、求值、化简、证明、三角函数的图象与性质、三角函数的应用等。

5. 平面向量:包括有关概念与初等运算、坐标运算、数量积及其应用等。

6. 不等式:包括概念与性质、均值不等式、不等式的证明、不等式的解法、绝对值不等式、不等式的应用等。

7. 直线和圆的方程:包括直线的方程、两直线的位置关系、线性规划、圆、直线与圆的位置关系等。

8. 圆锥曲线方程:包括椭圆、双曲线、抛物线、直线与圆锥曲线的位置关系、轨迹问题、圆锥曲线的应用等。

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《高中数学》教资考试必考知识点汇总(14页)

《高中数学》教资考试必考知识点汇总(14页)

《高中数学》教资考试必考知识点汇总(14页)第1页:集合论基础集合论是数学中最基础的概念之一,它涉及到集合的定义、性质、运算等。

在高中数学中,集合论的知识点是考试的重点之一。

第2页:函数与映射函数是数学中的核心概念之一,它描述了输入与输出之间的关系。

在高中数学中,函数与映射的知识点是考试的重点之一。

第3页:数列与极限数列是一系列按照一定规律排列的数字,极限是描述数列或函数在趋近于某个值时的性质。

在高中数学中,数列与极限的知识点是考试的重点之一。

第4页:三角函数三角函数是描述角度与边长之间关系的函数,它们在数学和物理学中有着广泛的应用。

在高中数学中,三角函数的知识点是考试的重点之一。

第5页:解析几何解析几何是研究几何图形在坐标系中的表示和性质。

在高中数学中,解析几何的知识点是考试的重点之一。

第6页:概率与统计概率与统计是研究随机现象和数据的数学分支。

在高中数学中,概率与统计的知识点是考试的重点之一。

第7页:复数复数是实数和虚数的组合,它们在数学和物理学中有着重要的应用。

在高中数学中,复数的知识点是考试的重点之一。

第8页:不等式不等式是描述两个数或两个表达式之间大小关系的数学符号。

在高中数学中,不等式的知识点是考试的重点之一。

第9页:线性代数线性代数是研究向量、矩阵和线性方程组的数学分支。

在高中数学中,线性代数的知识点是考试的重点之一。

第10页:微积分微积分是研究函数的导数和积分的数学分支。

在高中数学中,微积分的知识点是考试的重点之一。

第11页:立体几何立体几何是研究三维空间中的几何图形和性质。

在高中数学中,立体几何的知识点是考试的重点之一。

第12页:概率论概率论是研究随机事件和概率的数学分支。

在高中数学中,概率论的知识点是考试的重点之一。

第13页:线性规划线性规划是研究线性目标函数在约束条件下的最优化问题。

在高中数学中,线性规划的知识点是考试的重点之一。

《高中数学》教资考试必考知识点汇总(14页)第1页:集合论基础集合论是数学中最基础的概念之一,它涉及到集合的定义、性质、运算等。

高中数学基础知识大全

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高中数学基础知识大全学过的知识与方法很可能被遗忘,要想牢固掌握,并形成能力,就必须科学而有效地进行复习,以期达到温故知新的目的!接下来是小编为大家整理的高中数学基础知识大全,希望大家喜欢!高中数学基础知识大全一球的定义:第一定义:以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的旋转体叫球体,简称球。

半圆的圆心叫做球的球心,半圆的半径叫做球的半径,半圆的直径叫做球的直径。

第二定义:球面是空间中与定点的距离等于定长的所有点的集合。

球:以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的旋转体叫做球体(solid sphere),简称球。

高中数学基础知识大全二专题一:集合考点1:集合的基本运算考点2:集合之间的关系专题二:函数考点3:函数及其表示考点4:函数的基本性质考点5:一次函数与二次函数.考点6:指数与指数函数考点7:对数与对数函数考点8:幂函数考点9:函数的图像考点10:函数的值域与最值考点11:函数的应用专题三:立体几何初步考点12:空间几何体的结构、三视图和直视图考点13:空间几何体的表面积和体积考点14:点、线、面的位置关系考点15:直线、平面平行的性质与判定考点16:直线、平面垂直的判定及其性质考点17:空间中的角考点18:空间向量高中数学基础知识大全三1. 高中数学新增内容命题走向新增内容:向量的基础知识和应用、概率与统计的基础知识和应用、初等函数的导数和应用。

命题走向:试卷尽量覆盖新增内容;难度控制与中学教改的深化同步,逐步提高要求;注意体现新增内容在解题中的独特功能。

(1)导数试题的三个层次第一层次:导数的概念、求导的公式和求导的法则;第二层次:导数的简单应用,包括求函数的极值、单调区间,证明函数的增减性等;第三层次:综合考查,包括解决应用问题,将导数内容和传统内容中有关不等式和函数的单调性等结合在一起。

(2)平面向量的考查要求a.考查平面向量的性质和运算法则及基本运算技能。

要求考生掌握平面向量的和、差、数乘和内积的运算法则,理解其直观的几何意义,并能正确地进行运算。

高中数学基础知识

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高中数学基础知识一、集合与简易逻辑二、函数三、不等式四、三角函数五、数列六、向量七、解析几何八、立体几何九、排列、组合、二项式、概率统计十、导数一.集合与简易逻辑一、理解集合中的有关概念(1)集合中元素的特征: 确定性 , 互异性 , 无序性 。

集合元素的互异性:如:)}lg(,,{xy xy x A =,}|,|,0{y x B ,求A ; (2)集合与元素的关系用符号∈,∉表示。

(3)常用数集的符号表示:自然数集 ;正整数集 、 ;整数集 ;有理数集 、实数集 。

(4)集合的表示法: 列举法 , 描述法 , 韦恩图 。

注意:区分集合中元素的形式:如:}12|{2++==x x y x A }12|{2++==x x y y B }12|),{(2++==x x y y x C}12|{2++==x x x x D },,12|),{(2Z y Z x x x y y x E ∈∈++== }12|)',{(2++==x x y y x F },12|{2xy z x x y z G =++==(5)空集是指不含任何元素的集合。

(}0{、φ和}{φ的区别;0与三者间的关系)空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。

注意:条件为B A ⊆,在讨论的时候不要遗忘了φ=A 的情况。

如:}012|{2=--=x ax x A ,如果φ=+R A ,求a 的取值。

二、集合间的关系及其运算(1)符号“∉∈,”是表示元素与集合之间关系的,立体几何中的体现 点与直线(面)的关系 ; 符号“⊄⊂,”是表示集合与集合之间关系的,立体几何中的体现 面与直线(面)的关系 。

(2)}{_________=B A ;}{_________=B A ;}{_________=A C U(3)①若n 为偶数,则=n ;若n 为奇数,则=n ;②若n 被3除余0,则=n ;若n 被3除余1,则=n ;若n 被3除余2,则=n ;(4)对于任意集合B A ,,则:①A B B A ___;A B B A ___;B A B A ___; ②⇔=A B A ;⇔=A B A ;⇔=U B A C U ;⇔=φB A C U ;③=B C A C U U ; )(B A C U =;三、集合中元素的个数的计算:(1)若集合A 中有n 个元素,则集合A 的所有不同的子集个数为_________,所有真子集的个数是__________,所有非空真子集的个数是 。

高中数学最基础的知识点汇总,谢谢

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高中数学最基础的知识点汇总一、自变量x和因变量y有如下关系:y=kx+b则此时称y是x的一次函数。

特别地,当b=0时,y是x的正比例函数。

即:y=kx(k为常数,k≠0)二、一次函数的性质:1、y的变化值与对应的x的变化值成正比例,比值为k 即:y=kx+b(k为任意不为零的实数b取任何实数)2、当x=0时,b为函数在y轴上的截距。

三、一次函数的图像及性质:1、作法与图形:通过如下3个步骤(1)列表;(2)描点;(3)连线,可以作出一次函数的图像——一条直线。

因此,作一次函数的图像只需知道2点,并连成直线即可。

(通常找函数图像与x轴和y轴的交点)2、性质:(1)在一次函数上的任意一点P(x,y),都满足等式:y=kx+b。

(2)一次函数与y轴交点的坐标总是(0,b),与x轴总是交于(-b/k,0)正比例函数的图像总是过原点。

3、k,b与函数图像所在象限:当k>0时,直线必通过一、三象限,y随x的增大而增大;当k<0时,直线必通过二、四象限,y随x的增大而减小。

当b>0时,直线必通过一、二象限;当b=0时,直线通过原点;当b<0时,直线必通过三、四象限。

特别地,当b=O时,直线通过原点O(0,0)表示的是正比例函数的图像。

这时,当k>0时,直线只通过一、三象限;当k<0时,直线只通过二、四象限。

1、柱、锥、台、球的结构特征(1)棱柱:定义:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体。

分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。

表示:用各顶点字母,如五棱柱或用对角线的端点字母,如五棱柱几何特征:两底面是对应边平行的全等多边形;侧面、对角面都是平行四边形;侧棱平行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的多边形。

(2)棱锥定义:有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体。

高中数学知识点归纳

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高中数学知识点归纳1. 引言- 目的和重要性- 适用范围和对象2. 代数2.1 基础代数- 变量和常数- 一元一次方程- 二元一次方程- 不等式2.2 高级代数- 函数的概念- 二次方程- 多项式- 有理表达式2.3 指数与对数- 指数法则- 对数运算- 指数函数和对数函数3. 几何3.1 平面几何- 点、线、面的基本性质- 三角形- 圆的性质- 平面图形的计算3.2 立体几何- 立体图形的认识- 多面体的体积和表面积 - 球的性质3.3 解析几何- 坐标系- 直线和圆的方程- 圆锥曲线4. 概率与统计4.1 概率- 随机事件- 概率的定义和性质- 条件概率4.2 统计- 数据的收集和整理- 描述性统计- 概率分布- 抽样和估计5. 三角学5.1 角度和三角比- 角度的测量- 正弦、余弦和正切5.2 三角恒等式和三角形解法 - 基本三角恒等式- 三角形的解法5.3 三角函数的应用- 三角函数的图像- 三角函数的性质6. 数列与级数6.1 数列- 等差数列- 等比数列- 数列的求和6.2 级数- 级数的概念- 等差级数和等比级数7. 微积分7.1 导数- 导数的定义- 导数的运算- 应用问题7.2 积分- 不定积分- 定积分- 微积分基本定理7.3 微分方程- 常微分方程的基本概念- 一阶微分方程- 二阶微分方程8. 结语- 总结- 学习建议请注意,这只是一个基本的大纲,您可以根据具体的教学大纲或课程要求进行调整和补充。

在Word文档中,您可以使用标题和子标题来组织内容,使用列表和表格来清晰地展示信息,并且确保所有的数学符号和公式都正确无误。

高一数学全部知识点

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高一数学全部知识点高中数学相比初中数学,在知识的深度和广度上都有了很大的提升。

高一是高中数学学习的基础阶段,掌握好这一阶段的知识点对于后续的学习至关重要。

以下是高一数学的全部知识点总结。

一、集合与函数概念1、集合集合是指具有某种特定性质的具体的或抽象的对象汇总成的集体。

集合中的元素具有确定性、互异性和无序性。

常见的集合表示方法有列举法、描述法和图示法。

集合之间的关系有子集、真子集、相等。

集合的运算包括交集、并集和补集。

2、函数函数是两个非空数集之间的一种对应关系。

设A、B 是非空的数集,如果按照某个确定的对应关系 f,使对于集合 A 中的任意一个数 x,在集合 B 中都有唯一确定的数 f(x)和它对应,那么就称 f:A→B 为从集合 A 到集合 B 的一个函数。

函数的三要素是定义域、值域和对应法则。

函数的表示方法有解析法、列表法和图象法。

常见的函数类型有一次函数、二次函数、反比例函数等。

一次函数的表达式为 y = kx + b(k ≠ 0),其图象是一条直线。

二次函数的表达式为 y = ax²+ bx + c(a ≠ 0),图象是一条抛物线。

当 a > 0 时,抛物线开口向上;当 a < 0 时,抛物线开口向下。

函数的单调性是指函数在某个区间上是递增还是递减。

如果对于定义域 I 内某个区间 D 上的任意两个自变量的值 x₁,x₂,当 x₁< x₂时,都有 f(x₁) < f(x₂),那么就说函数 f(x)在区间 D 上是增函数;如果对于定义域 I 内某个区间 D 上的任意两个自变量的值 x₁,x₂,当x₁< x₂时,都有 f(x₁) > f(x₂),那么就说函数 f(x)在区间 D 上是减函数。

函数的奇偶性是指函数图象关于原点对称(奇函数)或关于 y 轴对称(偶函数)。

如果对于函数 f(x)的定义域内任意一个 x,都有 f(x) =f(x),那么函数 f(x)就叫做奇函数;如果对于函数 f(x)的定义域内任意一个 x,都有 f(x) = f(x),那么函数 f(x)就叫做偶函数。

高中数学基础知识点归纳

高中数学基础知识点归纳

高中数学基础知识点归纳第一部分集合(1)含n个元素的集合的子集数为2^n,真子集数为2^n-1;非空真子集的数为2^n-2;(2) 注意:讨论的时候不要遗忘了的情况。

(3)第二部分函数与导数1.映射:注意①第一个集合中的元素必须有象;②一对一,或多对一。

2.函数值域的求法:①分析法;②配方法;③判别式法;④利用函数单调性;⑤换元法;⑥利用均值不等式;⑦利用数形结合或几何意义(斜率、距离、绝对值的意义等);⑧利用函数有界性( 、、等);⑨导数法3.复合函数的有关问题(1)复合函数定义域求法:①若f(x)的定义域为〔a,b〕,则复合函数f[g(x)]的定义域由不等式a&le;g(x)&le;b解出②若f[g(x)]的定义域为[a,b],求f(x)的定义域,相当于x&isin;[a,b]时,求g(x)的值域。

(2)复合函数单调性的判定:①首先将原函数分解为基本函数:内函数与外函数;②分别研究内、外函数在各自定义域内的单调性;③根据“同性则增,异性则减”来判断原函数在其定义域内的单调性。

注意:外函数的定义域是内函数的值域。

4.分段函数:值域(最值)、单调性、图象等问题,先分段解决,再下结论。

5.函数的奇偶性⑴函数的定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要条件;⑵是奇函数;⑶是偶函数;⑷奇函数在原点有定义,则;⑸在关于原点对称的单调区间内:奇函数有相同的单调性,偶函数有相反的单调性;(6)若所给函数的解析式较为复杂,应先等价变形,再判断其奇偶性;6.函数的单调性⑴单调性的定义:①在区间上是增函数当时有;②在区间上是减函数当时有;⑵单调性的判定1 定义法:注意:一般要将式子化为几个因式作积或作商的形式,以利于判断符号;②导数法(见导数部分);③复合函数法(见2 (2));④图像法。

注:证明单调性主要用定义法和导数法。

7.函数的周期性(1)周期性的定义:对定义域内的任意,若有(其中为非零常数),则称函数为周期函数,为它的一个周期。

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圣都中学高中数学基础知识汇总必修一(一)集合1.集合的概念(1)集合是数学中的一个不加定义的原始概念,它是指某些指定对象的全体.集合中的每个对象叫做这个集合的元素,它具有三个性质,即确定性、无序性和互异性.(2)根据集合所含元素个数的多少,集合可分为有限集、无限集和空集;根据集合所含元素的性质,集合又可为点集、数集等.空集是不含任何元素的集合,用∅表示.(3)我们约定用N 表示自然数集,用*N 表示正整数集,用Z 表示整数集,用Q 表示有理数集,用R 表示实数集.2.集合间的基本关系(1)集合与元素的关系表示元素和集合之间的关系,有属于“∈”和不属于“∉”两种情形.(2)集合与集合之间的关系集合与集合之间有包含、真包含、不包含、相等等几种关系.若有限集A 中有n 个元素,集合A 的子集个数为2n ,非空子集的个数为21n -,真子集的个数为21n -,非空真子集的个数为22n -.(二)函数的概念(1)函数的定义设A ,B 是非空数集,如果按照某种确定的对应关系f ,使对于集合A 中的任意一个数x 在集合B 中都有唯一确定的数f (x )和它对应,那么就称:f A B →为从集合A 到集合B 的一个函数,记作(),y f x x A =∈.其中x 叫做自变量,x 的取值范围A 叫做函数的定义域;与x 的值相对应的y 的值叫做函数值,函数值的集合{}()|f x x A ∈叫做函数的值域.值域是集合B 的子集.③〃映射:设A ,B 是两个集合,如果按照某种确定的对应关系f ,使对于集合A 中的任意一个元素在集合B 中都有唯一确定的元素和它对应,那么这样的对应就称为从集合A 到集合B 的映射,记作:f A B →.函数实际上是一种特殊的映射.而映射是一种特殊的对应:一对一,多对一.(2)函数的三要素:定义域、对应关系及值域称为函数的三要素.在函数的三要素中其决定性作用的是定义域及对应关系,定义域及对应关系确定了,这个函数就唯一确定了.(3)相等函数:定义域相同,并且对应关系完全一致的两个函数就称为相等函数.2.函数的表示方法函数的表示方法主要有三种:解析法、图象法、列表法.分段函数:在定义域的不同部分上有不同的解析式,这样的函数称为分段函数.(三)函数单调性1.增函数、减函数设函数()f x 的定义域为I :如果对于定义域I 内某个区间D 上的任意两个自变量的值12,x x ,当12x x <时,都有12()()f x f x <,那么就说函数()f x 在区间D 上是增函数; 如果对于定义域I 内某个区间D 上的任意两个自变量的值12,x x ,当12x x <时,都有12()()f x f x >,那么就说函数()f x 在区间D 上是减函数. 2.单调性、单调区间如果函数()y f x =在区间D 上是增函数或减函数,那么就说函数()y f x =在这一区间上具有(严格的)单调性,区间D 叫做()y f x =的单调区间.3.利用定义判断(证明)函数单调性的一般步骤: ①设出自变量;②作差(商);③判号;④写出结论.2.函数最值的几何意义是对应函数图像上点的纵坐标的最大值或最小值,即图像的最高点或最低点.3.函数的最值与求函数的值域从概念上看是不同的,函数值域的一些边界值不一定是函数值,函数的最值是函数值域中的一个值,函数取得最值时,一定有相应的x 值.4.判断函数单调性的常见方法①定义法;②图象法;③导数法. ④5.求函数最值或值域的方法①单调性法;②配方法;③换元法;④判别式法;⑤图象法;⑥不等式法等.(四)函数奇偶性奇函数、偶函数的性质①奇函数、偶函数的定义域皆关于原点对称(此条件是函数具有奇偶性的必要不充分条件);②奇函数的图象关于原点对称,偶函数的图象关于y 轴对称;③若奇函数()f x 在x =0处有定义,那么一定有(0)0f =.④在定义域的公共部分内,两个偶函数的和、差、积、商(分母不为零)仍是偶函数;两个奇函数的和、差仍是奇函数;奇数个奇函数的积为奇函数;偶数个奇函数的积为偶函数;一个奇函数与一个偶函数的积为奇函数;一个奇函数与一个偶函数(均不恒为零)的和与差既不是奇函数,也不是偶函数.⑤奇函数在关于原点对称的区间上具有相同的单调性,偶函数在关于原点对称的区间上具有相反的单调性.(五)基本函数:一次二次函数1. 函数(0)y kx b k =+≠叫做一次函数,它的定义域和值域皆为R2. 一次函数性质3. ①当k >0时,为增函数,当k <0时,为减函数;②当b =0时,函数(0)y kx k =≠为正比例函数;③直线y =kx +b 与x 轴的交点为(,0)(0)b k k -≠与y 轴的交点为(0,)b . 3.二次函数的解析式的三种形式:①一般式c bx ax x f ++=2)(;②顶点式k h x a x f +-=2)()(;③零点式))(()(21x x x x a x f --=;4.二次函数的图象与性质 ①()222424b ac b f x ax bx c a x a a -⎛⎫=++=++ ⎪⎝⎭(0)a ≠的图象是一条抛物线,顶点坐标为24,24b ac b a a ⎛⎫-- ⎪⎝⎭,对称轴方程为2b x a =-,当0a >时开口向上, 当0a <时开口向下;②()2400,0b ac ∆=->∆=∆<时,抛物线与x 轴有2个(1个、无)交点.③单调性:当0a >时,()f x 在(,]2b a -∞-减函数; 在(,)2b a-+∞上是增函数.0a <,相反.④奇偶性:()0当时,为b f x =偶函数;()0当时,b f x ≠既不是奇函数也不是偶函数;(六)指数函数1.幂的有关概念正整数指数幂:n a a a a =g g g L g 14444244443个n a ;零指数幂:0a =1(0a ≠) ;负整数指数幂:p a-=1p a (0,a p N +≠∈);正分数指数幂:m n a =0,1a m n N n +>∈>、且); 负分数指数幂:mn a -=1mn a (0,1a m n N n +>∈>、且);0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂无意义.2.幂的运算法则(0,0,a b r s Q >>∈、)r s a a =r s a +;()r s a =rs a ;()r ab =r r a b4.指数函数()x f x a =具有性质:()()()(),1(0,1)f x y f x f y f a a a +==>≠(七)对数函数1.定义:如果)1,0(≠>a a a 且的b 次幂等于N ,就是b a N =,那么数b 称以a 为底N 的对数,记作log a b N =,其中a 称对数的底,N 称真数. ①以10为底的对数称常用对数,N 10log 记作N lg ,②以无理数( 2.71828)e e =为底的对数称自然对数,N e log 记作N ln2.基本性质:①真数N 为正数(负数和零无对数),②log 10a =,③log 1a a =, ④对数恒等式:log a N a N =.3.运算性质:如果,0,0,1,0>>≠>N M a a 则①log ()log log a a a MN M N =+;②log log log aa a M M N N =-; ③log log n a a M n M =.4.换底公式:log log log m a m N N a=(0,1,0,1,0),a a m m N >≠>≠> ①log log 1a b b a ⋅=, ②log log m n a a n b b m =. 5.对数函数的图像与性质(八)幂函数:,y x =2y x =3,y x =1y x =12y x =的图像 1.当0a >时,幂函数()y x R αα=∈有下列性质:(1)图像都通过点(1,1);(2)在第一象限内,随x 的增大而增大;(3)在第一象限内,1α>时图像下凸,01α<<时图像上凸.(4)在第一象限内,过()1,1点后,图像向右上方无限伸展.2.当a<0时,幂函数()y xR αα=∈有下列性质:(1)图像都通过点(1,1);(2)在第一象限内,函数值随x 的增大而减小,图像是向下凸的;(3)在第一象限内,图像向上与y 轴无限地接近,向右与x 轴无限地接近;(4)在第一象限内,过()1,1点后,α越大,图像下落的速度越快.(九)函数图像变换1.平移变换⑴水平平移:()()0y f x a a =±> 的图象,可由()y f x = 的图象向左()+ 或向右()- 平移a 个单位而得到;⑵竖直平移:()()0y f x b b =±> 的图象可由()y f x = 的图象向上()+ 或向下()- 平移b 个单位而得到;注:对于左、右平移变换,往往容易出错,在实际判断中可熟记口诀:左加右减.2.对称变换⑴()y f x =- 与()y f x = 的图象关于y 轴对称;⑵()y f x =- 与()y f x = 的图象关于x 轴对称;⑶()y f x =-- 与()y f x = 的图象关于原点对称;⑷()1y f x -= 与()y f x = 的图象关于直线y=x 对称;⑸()y f x = 的图象可将()y f x = 的图象在x 轴下方的部分以x 轴为对称轴翻折上去,其余部分不变; ⑹()y f x = 的图象可将()y f x = ,()0x ≥ 的部分作出,再利用偶函数的图象关于y 轴对称,作出0x < 的部分.3.伸缩变换⑴()()0y Af x A => 的图象,可将()y f x = 图象上所有点的纵坐标变为原来的A 倍,横坐标不变而得到;⑵()()0y f ax a => 的图象,可将()y f x = 图象上所有点的横坐标变为原来的1a,纵坐标不变而得到. (十)函数的应用1.函数零点的定义:对于函数()()(),0y f x x D f x =∈=使成立的_实数x _叫做函数()()y f x x D =∈的零点 .2.二分法定义:对于区间[],a b 上连续,且()()0f a f b < 的函数()y f x =,通过不断把函数()f x 的零点所在的区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,从而得到零点近似值的方法,叫做二分法.注:该法一般求的是近似解.必修二(一)多面体和旋转体1.多面体和旋转体的概念(1)棱柱:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面围成的多面体叫做棱柱.(2)棱锥:有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的多面体叫做棱锥.(3)棱台:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,底面与截面之间的部分,这样的多面体叫做棱台.(4)圆柱:以矩形的一边所在的直线为旋转轴,其余三边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆柱.(5)圆锥:以直角三角形的一条直角边所在的直线为旋转轴,其余两边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆锥.(6)圆台:①用平行于圆锥底面的平面去截圆锥,底面与截面之间的部分叫做圆台.②圆台还可以看成是以直角梯形的直角腰所在的直线为旋转轴,其余三边旋转形成的面所围成的旋转体.(7)球:以半圆的直径所在的直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的旋转体叫做球体,简称球.2.多面体和旋转体的面积和体积公式(1)圆柱的侧面积:S=2πrl ;(2)圆锥的侧面积:S=πrl ;(3)圆台的侧面积:S =π(r+ r ′)l ;(4)球的表面积:24πV R =;(5)柱体的体积:V=Sh ;(6)锥体的体积:13V Sh =;(7)台体的体积:1()3V S S h '=; (8)球的体积:24π3V R =. (二)画法1.我们把光由一点向外散射形成的投影,叫做中心投影,中心投影的投影线交于一点.2.我们把在一束平行光线照射下形成的投影,叫做平行投影,平行投影的投影线是平行的. 在平行投影中,投影线正对着投影面时,叫做正投影,否则叫做斜投影.3.光线从几何体的前面向后面正投影,得到投影图叫做几何体的正视图; 光线从几何体的左面向右面正投影,得到投影图叫做几何体的侧视图; 光线从几何体的上面向下面正投影,得到投影图叫做几何体的俯视图; 几何体的正视图、侧视图和俯视图统称为几何体的三视图. 一般地,一个几何体的侧视图和正视图高度一样,俯视图与正视图长度一样,侧视图与俯视图宽度一样.一般地,侧视图在正视图的右边,俯视图在正视图的下边.4.斜二测画法的步骤:(1)在已知图形中取互相垂直的x 轴和y 轴,两轴交于点O .画直观图时,把它们画成对应的x '轴与y '轴,两轴交于点O ',且使x O y '''∠=45°(或135°),它们确定的平面表示水平平面.(2)已知图形中平行于x 轴或y 轴的线段,在直观图中分别画成平行于x '轴或y '轴的线段.(3)已知图形中平行于x 轴的线段,在直观图中保持长度不变,平行于y 轴的线段,长度为原来的一半.(三)点线面位置关系1.四个公理公理 1 如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内;用符号表示为:A l B l A B l ααα∈∈∈∈⇒⊂,,且,;公理2 过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面;公理 3 如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线;用符号表示为:P P l αβαβ∈∈⇒= ,且;公理4 平行于一条直线的两条直线互相平行;用符号表示为:m l n l m n ⇒∥,且∥∥;2.异面直线(1)我们把不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线.(2)空间两条直线的位置关系:⎧⎧⎪⎨⎨⎩⎪⎩ 直 线:同一平面内,有且只有一个公共点;共面直线 直 线:同一平面内,没有公共点; 直 线:不同在任何一个平面内,没有公共点. (3)已知两条异面直线a 、b ,经过空间任一点O 作直线a '∥a ,b '∥b ,我们把a '与b '所成的锐角(或直角)叫做异面直线a 与b 所成的角(或夹角).(4)定理:空间中如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补.3.空间中直线与平面之间的位置关系:(1)直线在平面内——有无数个公共点;(2)直线与平面相交——有且只有一个公共点;(3)直线与平面平行——没有公共点; 直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平面外.4.平面与平面之间的位置关系:(1)两个平面平行——没有公共点;(2)两个平面相交——有一条公共直线.(四)平行问题1.定义:直线与平面没有公共点,则称此直线l 与平面α平面,记作l ∥α;2.直线与平面平行的判定定理:平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行;用符号表示:a b a b a αβα⊄⊂⇒,,且∥∥.2.直线与平面平行的性质定理:一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行;用符号表示:a a b a b αβαβ⊂=⇒ ∥,,∥.3.平面与平面平行的判定定理:一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行;用符号表示:a b a b P a b ββααβα⊂⊂=⇒ ,,,∥,∥∥. 几个结论:①如果两个平面同垂直于一条直线,那么这两个平面平行; ②平行于同一平面的两个平面平行;③如果一个平面内的两条相交直线都平行于另一个平面内的两条相交直线,那么这两个平面平行;4.平面与平面平行的性质定理:如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行;且符号表示:a b a b αβαγβγ==⇒ ∥,,∥.5.直线与平面垂直的性质定理:垂直于同一个平面的两条直线平行. 用符号表示:a b a b αα⊥⊥⇒,∥.(五)垂直问题1.定义:如果直线l 和平面α内的所有直线都垂直,那么直线l 和平面α垂直,记作l ⊥α.直线l 叫做平面α的垂线,平面α叫做直线l 的垂面.直线与平面垂直时,它们唯一的公共点P 叫做垂足.2.直线与平面垂直的判定定理:一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直.用符号表示:l a b a b A a αααα⊥⊂⊂=⇒⊥ ,,,且.3.直线与平面垂直的性质定理:垂直于同一个平面的两条直线平行. 用符号表示:a b a b αα⊥⊥⇒,∥.4.平面与平面垂直的判定定理:一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直;用符号表示:a a αβαβ⊂⊥⇒⊥,.5.平面与平面垂直的性质定理:两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直.用符号表示:l a a l a αβαβαβ⊥=⊂⊥⇒⊥ ,,,.几个结论:①如果两个相交平面同时垂直于第三个平面,那么它们的交线必垂直于第三个平面;②如果两个平面互相垂直,那么过第一个平面内的一点且垂直于第二个平面的直线,在第一个平面内.(六)角问题1.已知两条异面直线a 、b ,经过空间任一点O 作直线a '∥a ,b '∥b ,我们把a '与b '所成的锐角(或直角)叫做异面直线a 与b 所成的角(或夹角). 两异面直线所成角范围02π⎛⎤ ⎥⎝⎦,. 2.平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角,叫做这条直线和这个平面所成的角. 一条直线垂直于平面,我们说它们所成的角是直角;一条直线和平面平行,或在平面内,我们说它们所成的角是0°的角. 直线和平面所成角范围02π⎡⎤⎢⎥⎣⎦,. 3.从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角,这条直线叫做二面角的棱,这两个半平面叫做二面角的面.在二面角α-l -β的棱l 上任取一点O ,以点O 为垂足,在半平面α和β内分别作垂直于棱l 的射线OA 和OB ,则射线OA 和OB 构成的∠AOB 叫做二面角的平面角.二面角的大小可以用它的平面角来衡量.平面角是直角的二面角叫做直二面角.二面角范围[0]π,.(七)直线的概念与方程1、直线倾斜角的概念:当直线l 与x 轴相交时,我们取x 轴为基准, x 轴的正方向与直线l 向上的方向所成的角α叫做直线l 的倾斜角.并规定:直线l 与x 轴平行或重合时,它的倾斜角为 0.直线的倾斜角的取值范围是[)180,0. 2、直线斜率的概念:把一条直线倾斜角的正切值叫做这条直线的斜率,斜率常用小写字母k 表示.直线倾斜角α与斜率k 的关系式为αtan =k .当k=0时,直线平行于x 轴或者与x 轴重合;当k>0时,直线的倾斜角为锐角;当k<0时,直线的倾斜角为钝角;倾斜角为 90的直线没有斜率.3、两点斜率公式 :直线上两点A(1x ,1y ),B(2x ,2y ),当1x =2x 时,直线的斜率不存在,当1x ≠2x 时,直线的斜率为1212x x y y k --=. 4、直线方程的点斜式:设直线l 经过点),(000y x P ,且斜率为k ,则方程)(00x x k y y -=-称为直线方程的点斜式.当直线的斜率不存在时,不能够用点斜式来表示,直线方程此时为0x x =。

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