高二语文《窗》《西西弗的神话》学习要点及能力训练检测
高二语文西西弗神话(2019新)
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高二语文同步练习:西西弗的神话(鲁人版必修4) Word版含答案
西西弗的神话(时间:45分钟满分:60分)积累与运用1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(4分) A.困难.(nán)星宿.(xiǔ)憧憬.(jǐnɡ)曲高和.寡(hè)B.模.样(mú)处.罚(chǔ)宁.可(nìnɡ)大难.临头(nàn)C.勉强.(qiánɡ) 泥.古(nì) 炽.烈(chì) 百发百中.(zhònɡ)D.泥泞.(nínɡ) 倔强.(jiànɡ) 屏.息(bǐnɡ) 锲.而不舍(qiè)解析A项星宿.xiù;C项勉强.qiǎnɡ;D项泥泞.nìnɡ。
答案 B2.依据课文,选择最恰当的一组词语()(4分) 诸神__________西西弗不停地把一块巨石推上山顶,______石头由于自身的重量又滚下山去。
诸神认为再也没有比进行这种无效无望的劳动更为______的惩罚了。
A.处罚而严厉B.惩罚但厉害C.惩治而严格D.处治但严重答案 A3.下列各句中标点符号使用错误的一项是()(4分) A.他于是毫无顾忌地发出这样震撼人心的声音:“尽管我历尽艰难困苦,但我年逾不惑,我的灵魂深邃伟大,因而我认为我是幸福的。
”B.人们要发现荒谬,就不能不想到要写某种有关幸福的教材。
“哎,什么!就凭这些如此狭窄的道路?”C.荒谬的人说:“是”,但他的努力永不停息。
D.荷马说,西西弗是最终要死的人中最聪明最谨慎的人。
答案 C4.选出按原文语序排列正确的一组是()(4分)①造成西西弗痛苦的清醒意识的同时也就造就了他的胜利。
②西西弗,这诸神中的无产者,这进行无效劳役而又进行反叛的无产者,他完全清楚自己所处的悲惨境地:在他下山时,他想到的正是这悲惨的境地。
③若他行的每一步都依靠成功的希望所支持,那他的痛苦实际上又在哪里呢?④如果说这个神话是悲剧的,那是因为它的主人公是有意识的。
鲁人版 高二语文必修第四册电子题库:第四单元西西弗的神话知能优化演练 Word版含答案
一、语段阅读阅读下面的语段,回答问题。
诸神处罚西西弗不停地把一块巨石推上山顶,而石头由于自身的重量又滚下山去。
诸神认为再也没有比进行这种无效无望的劳动更为严厉的惩罚了。
荷马说,西西弗是最终要死的人中最聪明最谨慎的人。
但另有传说说他屈从于强盗生涯。
我看不出其中有什么矛盾。
各种说法的分歧在于是否要赋予这地狱中的无效劳动者的行为动机以价值。
人们首先是以某种轻率的态度把他与诸神放在一起进行谴责,并历数他们的隐私。
阿索玻斯的女儿埃癸娜被朱庇特劫走,父亲对女儿的失踪大为震惊并且怪罪于西西弗,深知内情的西西弗对阿索玻斯说,他可以告诉他女儿的消息,但必须以给柯兰特城堡供水为条件。
他宁愿得到水的圣浴,而不是天火雷电。
他因此被罚下地狱。
荷马告诉我们西西弗曾经扼住过死神的喉咙。
普洛托忍受不了地狱王国的荒凉寂寞,他催促战神把死神从其战胜者手中解放出来。
1.怎样理解“无效无望的劳动”的含意?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________解析:“无效无望的劳动”,说明了诸神对西西弗的残酷,从而引起下文的西西弗的抗争。
答案:文本的“无效无望的劳动”,说明了惩罚的残酷,为下文写西西弗的抗争作铺垫。
2.作者借荷马之口要点明自己的什么观点?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________解析:借荷马之口,既表明了自己的观点、态度,又提出了问题,启发人们思考。
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西西弗的神话精练试题及答案
c 西西弗的神话
【学业达标评价】
一、阅读下,完成1~4题。
1为什么说“西西弗是个荒谬的英雄”?(答案不超过40字)答
______________________________________________________ 答案因为他为了对大地的无限热爱而将自己的整个身心致力于一种没有效果的事业中。
2第二段中“他比他搬动的巨石还要坚硬”是指什么?
答
______________________________________________________ 答案是指他明明意识到自己的努力是徒劳的,但能够走出自己的不幸,超出自己的命运,享受自己的胜利,他的意志比巨石还要坚硬。
3第三段中谈到工人劳动意在说明什么?
答
______________________________________________________ 答案意在说明主人有意识的时候,重复无效的劳动是痛苦的;当主人所行的每一步都依靠成功的希望所支持的时候,痛苦也就不存在了。
西西弗是一个走出了痛苦的英雄。
4第四段中“荒谬胜利的法则”是指________________________ 答案化痛苦为欢乐,从而享受胜利的幸福。
二、围绕屈原这个历史人物,请你运用夹叙夹议的写法写一段字,表达对屈原的理解和赞美之情,不超过250字。
答
______________________________________________________ 答案逆流而上,一位老者在水一方。
他那爬满皱纹的额头,那微微弓着的瘦弱身躯,那沉吟江边满脸的迷茫…… 我忆起了,他,“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的屈原!他在江边徘徊着…… 突然,。
高二语文西西弗的神话精练精析
西西弗的神话【学业达标评价】一、阅读下文,完成1~4题。
1.为什么说“西西弗是个荒谬的英雄”?(答案不超过40字)答:______________________________________________________高&考%资(源#网答案:因为他为了对大地的无限热爱而将自己的整个身心致力于一种没有效果的事业中。
2.第二段中“他比他搬动的巨石还要坚硬”是指什么?答:______________________________________________________ 答案:是指他明明意识到自己的努力是徒劳的,但能够走出自己的不幸,超出自己的命运,享受自己的胜利,他的意志比巨石还要坚硬。
3.第三段中谈到工人劳动意在说明什么?答:______________________________________________________ 答案:意在说明主人公有意识的时候,重复无效的劳动是痛苦的;当主人公所行的每一步都依靠成功的希望所支持的时候,痛苦也就不存在了。
西西弗是一个走出了痛苦的英雄。
4.第四段中“荒谬胜利的法则”是指:________________________ 答案:化痛苦为欢乐,从而享受胜利的幸福。
[来源:Ks5u]二、围绕屈原这个历史人物,请你运用夹叙夹议的写法写一段文字,表达对屈原的理解和赞美之情,不超过250字。
答:______________________________________________________答案:逆流而上,一位老者在水一方。
他那爬满皱纹的额头,那微微弓着的瘦弱身躯,那沉吟江边满脸的迷茫……我忆起了,他,“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的屈原!他在江边徘徊着……突然,仰天长叹:“天啊!为何你这般对待我?圣上啊,你为何听信谗言,疏远我啊!天下之大,无人明吾心意也!”纵身一跃,投入了滚滚奔流的江水之中……我欲哭无泪,欲助无能。
只能对着江心,对着屈原呼喊道:“我懂!我真的懂!”屈原为国为民捐躯,这份真挚强烈的感情铭记在后人的心中,永远不会忘记……小人当道,统治者无能。
高二语文西西弗神话(PPT)5-1
• 加缪的创作存在大量的二元对立的主题, 这是他的一大特点和魅力之所在 。
• 加缪在他的随笔中数次使用这样的修辞 方式:LC控制柜 / 电气控制柜 电气控制系统 ; 休息:~一周。 【半夜】名①一夜的一半:前~|后~| 上~|下~。②时间词。夜里十二点钟前后,也泛指深夜:深更~|哥儿俩谈到~。 【半夜三更】深夜:~的,别再大声说话了。 【半音】ī名把八度音划 分为十二个音,两个相邻的音之间的音程叫半音。 【半元音】ī名擦音中气流较弱,摩擦较小,介于元音跟辅音之间的音,如普通话ī?(因为)中的“”和 “”。 【半圆】名①圆的直径的两个端点把圆周分成两条弧,每一条弧叫做半圆。②半圆(弧)和直径所围成的平面。 【半月刊】名每半月出版一期的刊物。
【半殖民地】名指形式上独立,但在政治、经济、文化各方面受帝国主义控制和压迫的国家。 【半制品】名半成品。 【半中腰】〈口〉名中间;半截:他的
话说到~就停住了。 【半子】〈书〉名指女婿。 【半自动】形属性词。部分不靠人工而由机器装置操作的:~洗衣机。 【扮】动①化装成(某种人物): 女~男装|《逼上梁山》里他~林冲。②面部表情装成(某种样子):~鬼脸。 【扮鬼脸】指脸上装出怪样子。 【扮酷】∥动装扮出时髦的样子。 【扮饰】 动①装饰;打扮:~得很得体。②扮演;饰演:这两个角色由同一人~。 【扮戏】∥动①戏曲演员化装。②旧称演戏。 【扮相】名①演员化装成戏中人物后 的形象:他的~和唱功都很好。②泛指打扮成的模样:我这副~能见客人吗? 【扮演】动化装成某种人物出场表演:他在《空城计》里~诸葛亮◇科学技术 人员在经济建设中~了重要角色。 【扮装】∥动(演员)化装:~吧,下一场就该你上场了。 【伴】①(~儿)名同伴:搭个~儿|结~同行|让我来跟你 做个~儿吧。②动陪伴;陪同:~唱|~送|词典~我一生。③()名姓。 【伴唱】动从旁歌唱,配合表演。 【伴当】名旧时指跟随着做伴的仆人或伙伴。
北京版-语文-高二-语文北京版必修5同步练习第12课西西弗的神话
12 西西弗的神话练习一、语基落实1下列词语中,字形和加点字的注音全都正确的一项是()。
A.荒缪扼住豺.狼(cái)崭.露头角(zhǎn)B.藐视虔诚面颊.(xiá)济.济一堂(jì)C.轻佻饿殍深邃.(suì)栩.栩如生(xǔ)D.震憾堕地枕藉.(jì)不假.思索(jiǎ)。
2.填在下列横线上的词语,最为恰当的一组是()。
(1)他在地狱里对那恣意践踏人类之爱的______十分愤慨。
(2)他又在地球上生活了多年,面对起伏的山峦,奔腾的大海和大地的微笑他又生活了多年。
诸神于是进行______。
(3)俄狄浦斯不知不觉首先______命运。
而一旦他明白了一切,他的悲剧就开始了。
A.行为阻挠屈从B.行为干涉屈服C.行径阻挠屈服D.行径干涉屈从。
3.下列句中加点的成语使用有误的一项是()。
A.创造这些神话是为了让人的想象使西西弗的形象栩栩如生....。
B.如果西西弗下山推石在某些天里是痛苦地进行着的,那么这个工作也可以在欢乐中进行。
这并不是言过其实....。
C.他于是肆无忌惮....地发出这样震撼人心的声音:“尽管我历尽艰难困苦,但我年逾不惑,我的灵魂深邃伟大,因而我认为我是幸福的。
”D.冥王的召令、气愤和警告都无济于事....。
4.下列语句没有语病的一项是()。
A.各种说法的分歧在于要赋予这地狱中的无效劳动者的行为动机以价值。
B.面对新的时代要求,亚欧双方应该进一步利用好“亚欧首脑会议”这一平台,增进信任,扩大共识,加强对话,深化合作。
C.近几个月来,针对“金融海啸”带来的影响,中央及时采取一系列的宏观调控政策,尤其是“保增长”措施的密集出台,正在改进经济发展环境,缓和企业生产经营困难。
D.他们处于社会的大变革、大动荡时期,个人境遇并不安顺,相反,不少书画家常常处于颠沛流离、多灾多难之中,然而,这些磨难或许恰恰造就了他们多姿多彩的艺术人生。
阅读下面的文字,完成第5~8题。
高二语文西西弗神话同步测试卷 新教材 新大纲 练习 测试 模拟 复习 考试 期中 期末 高考
《西西弗的神话》同步练习(答题时间:45分钟)1、选出多音字有误的一项A. 未雨绸缪(móu)B. 宿(sù)命纰缪(niù)荒谬(miù)星宿(xiù)姓缪(miào)住一宿(xiǔ)C. 困难(nán)D. 埋(mán)怨灾难(nàn)填埋(mái)2、选出字形有误的一项A. 愤慨/大概 / 灌溉B. 衰竭/哀叹/衷心C. 谕旨/不渝/ 逾期D. 恣意/姿势 /兹事3、选出词义有误的一项A. 轻率:形容处理问题不认真不严肃的态度。
草率:形容办事敷衍了事。
B. 终生:一生,多就事业来说。
终身:一辈子,多就切身之事来说。
C. 践踏:侧重于单纯的欺压。
蹂躏:含有使之受侮辱、折磨的意思。
D. 荒谬:极端错误,非常不合理。
荒诞:极不真实,极可笑。
4、选择中国的神话传说或寓言故事,如“愚公移山”、“精卫填海”和“吴刚伐桂”等阐发其哲学意蕴,并与《西西弗的神话》进行比较,分析它们之间的异同。
5、阅读《西西弗的神话》译后记(有删节),并对画横线的句子发表自己的看法,写一篇文艺随笔。
含着微笑的悲歌《西西弗的神话》译后记杜小真古今中外,曾有多少文人迁客面对动荡不安的世界,变化无常的人生,苦苦地思索着……这本《西西弗的神话》就是千百首咏唱人生的悲歌中的一首。
如果说,《局外人》是以文学形式对荒谬进行形象的描述,那么《西西弗的神话》则是用哲学语言对荒谬进行系统的论证。
《西西弗的神话》是一部哲学随笔,副题就是“论荒谬”。
在加缪的哲学思想中,荒谬是作为起点而提出的。
加缪从荒谬这个前提出发对心灵进行探索。
加缪的荒谬实际上就是一种感受,它类似于萨特所说的“厌恶”。
它是一种人的主观意识对于外部世界的非正题的领悟。
一个我们习以为常的世界,一个我们平常非常熟悉的女人,突然间会变得那么陌生,从此变得比“失去的天堂还遥远,我们不再能理解它们……”这种加缪称之为在非人性因素面前产生的不适感,在我们所见的东西的面前引起的堕落就是荒谬。
高中语文 第四单元 构建精神家园 自读文本 西西弗的神话学业分层测评 鲁人版必修4
自读文本西西弗的神话[语言运用层]1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )【导学号:23980156】(1)在湖南娱乐频道2015年百姓春晚的第二场录制现场,来自长沙的8个老爷子将韩国女子组合“少女时代”的代表作《Gee》跳得__________。
(2)在著名剪纸艺术家朱曼华家中,祖孙三代九口人共同创作了《百羊图》,这套剪纸__________,散发出浓浓的年味和胶东乡土气息,堪称精品。
(3)装上这款手机软件之后,父母即使不在家里,甚至和孩子不在同一个城市,但只要打开手机,就能够用自己的声音,______________地给孩子讲一个精彩的故事。
A.绘声绘色惟妙惟肖栩栩如生B.栩栩如生惟妙惟肖绘声绘色C.绘声绘色栩栩如生惟妙惟肖D.惟妙惟肖栩栩如生绘声绘色【解析】惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常生动、逼真。
①句是说8个老爷子将“少女时代”的《Gee》模仿得非常逼真,所以用“惟妙惟肖”。
栩栩如生:形容非常逼真,像活的一样。
②句强调《百羊图》这套剪纸艺术性极高,剪纸上的羊像活的一样,所以用“栩栩如生”。
绘声绘色:形容叙述、描写生动逼真。
③句是说给孩子讲故事讲得生动,所以用“绘声绘色”。
【答案】 D2.下列各句中,没有语病的一句是( )【导学号:23980157】A.许多著名作家大都把陀思妥耶夫斯基的著作视为自己的必读书,而像鲁迅、纪德、加缪等人,不仅撰写有见解的论文,还认真阅读其作品。
B.《咬文嚼字》执行主编表示,流行语评选要弘扬正能量,拒收“小鲜肉”“约吗”等热词入选的原因是由于它们不符合道德规范造成的。
C.朱光潜说“炼字就是炼意”,而一篇文章到底好不好,关键要看它真正和作者表达的心境相调和。
D.这一百多年来,随着科学技术的发展,新闻传播媒介日趋多元化,传播手段日趋现代化,新闻对世界的影响越来越大。
【解析】A项,“许多”“大都”重复,去掉一个;“不仅撰写有见解的论文,还认真阅读其作品。
高二语文西西弗的神话达标优化训练题
语文鲁教版夯基达标优化训练我历基我达标1.给下列加点的字注音。
埃癸.娜()朱庇.特()扼.住()宁.愿()面颊.()渺.渺()黑黝黝.()着.重()衰竭.()停歇.()解析:汉字的字音有的很容易读错,有的能根据音旁读声,有的则不能,要十分仔细,语音题往往把这作为考查的重点。
答案:ɡuǐ bìè nìnɡ jiá miǎo yǒu zhuó jié xiē2.填空。
阿尔贝·加缪(1913—1960),_____________小说家、戏剧家和理论家,_____________主要代表人物之一。
他的成名作是1942年发表的小说_____________。
主要作品还有长篇小说_____________、中篇小说_____________、五幕剧_____________、随笔_____________等。
1957年,由于“他的重要文学创作以明彻的认真态度阐明我们同时代人的意识问题”荣获_____________文学奖。
解析:平时要注意记忆外国重要作家的国别、时代、派别、代表作。
答案:法国存在主义《局外人》《鼠疫》《堕落》《正义者》《西西弗的神话》诺贝尔3.依据课文,下列选项正确的一项是()诸神_____________西西弗不停地把一块巨石推上山顶,_____________石头由于自身的重量又滚下山去。
诸神认为再也没有比进行这种无效无望的劳动更为_____________的惩罚了。
A.处罚而严厉B.惩罚但厉害C.惩治而严格D.处治但严重解析:近义词辨析要关注不同语素之间的差别,关联词语选择要注意句与句之间的逻辑关系。
答案:A4.对下列文学常识的表述不正确的一项是……()A.古希腊悲剧作家索福克勒斯根据俄狄浦斯的传说,写有悲剧《俄狄浦斯王》。
B.陀思妥耶夫斯基(1821—1881),19世纪法国小说家,代表作《罪与罚》。
基里洛夫是他的长篇小说《群魔》中的人物。
高一语文鲁人必修4课时训练:课时训练16 西西弗的神话 Word版含解析.docx
课时训练16西西弗的神话一、夯基训练1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.恣.意(zì)缜.密(zhěn)巢.穴(cháo)谴.责(qiǎn)B.憧.憬(chónɡ)藐.视(miǎo)荒谬.(miù)精辟.(pì)C.践.踏(jiàn)率.性(shuài)潜.力(qiǎn)皈.依(ɡuī)D.处.所(chù)扼.住(è)刚劲.(jìnɡ)笑靥.(yǎn)解析:B项,“憧”应读“chōnɡ”。
C项,“潜”应读“qián”。
D项,“靥”应读“yè”。
答案:A2.下列词语中没有错别字的一项是()A.赋予寂莫喧泄无济于事B.震撼告戒秸杆要言不烦C.雄辨冥王抚爱声名鹊起D.窠臼虔诚行径曲高和寡解析:A项,“寂莫”应为“寂寞”,“喧泄”应为“宣泄”。
B项,“告戒”应为“告诫”,“秸杆”应为“秸秆”。
C 项,“雄辨”应为“雄辩”。
答案:D3.在下列句中横线处选填词语,恰当的一项是()(1)人们首先是以某种的态度把他与诸神放在一起进行谴责。
(2)他在地狱里对那恣意践踏人类之爱的十分愤慨,他获得普洛托的允诺重返人间以惩罚他的妻子。
(3)今天的工人都在劳动,终日完成的是同样的工作,这样的命运并非不比西西弗的命运荒谬。
(4)索福克勒斯的俄狄浦斯与陀思妥耶夫斯基的基里洛夫都提出了荒谬胜利的法则。
先贤的智慧与现代英雄主义了。
A.草率行为终生汇合B.轻率行为终身回合C.轻率行径终生汇合D.草率行径终身回合答案:C4.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()A.创造这些神话是为了让人的想象使西西弗的形象栩栩如生....。
B.不管如何描述姚明,都不算言过其实....,因为姚明的文化意义已远远超过体育本身。
C.黄河下游频繁的季节性断流不断地给我国人民敲响“水荒”的警钟,在这种江河日下....的情况下,唯有正视困难,采取各种有效措施,方可实现可持续发展的宏伟目标。
高二语文西西弗神话
1. 课文分析
(3)对荒诞命题的探究
《西西弗神话》都在关注心灵的颤动和生活的勇气,关注 已经存在的人如何对待他的命运的问题。而世界上贯穿人 的命运的,脱离不了“荒诞”二字。 加缪把《西西弗神话》又名为“论荒诞”,其实严格来说 只是列举了荒诞的几种表现,内在的哲学深意是通过表象 的文学手法恰当地表达出来的。
八、延伸阅读
• [法]罗歇· 格勒尼埃:《阳光与阴影:阿尔贝· 加缪传》之 “西西弗神话”,北京大学出版社1997年版;
• 《存在主义导论》,W· 考夫曼编著:《存在主义》,商务 印书馆1987 • 萨特:《阿尔贝· 加缪》,《萨特文学论文集》,安徽文 艺出版社1998年版
; http://www.zuche.cd/ 成都租车公司 是太早!”“回太子殿下,这事儿怎么又跟老十四扯上关系咯?望太子殿下明查,切不可中咯无耻小人的离间之计。”“是否中计先不说, 本王只知道昨天晚上的宫宴上,老十四的脸色可是不好看呢。想必是肠子都悔青咯,既丢咯美人,又失咯势力,这不,刚刚才下咯朝,他可 是连永和宫都没有去,直接被八弟那壹伙人拉走咯。”“这些情况,愚弟确实不知。不过据愚弟以为,老八和老十四他们今天应该只是去西 海茶楼应酬而已,与愚弟所娶的侧福晋没啥啊关系。”“四弟呀,你可是不要太轻信别人咯,本王的话,你好自为之吧。”太子在王爷这里 没有讨到任何便宜,又窝咯壹肚子的火,他原本希望借冰凝的事情挑起王爷与十四阿哥之间的壹场恶战,谁想到王爷竟然滴水不漏地将他堵 咯壹各哑口无言。第壹卷 第185章 说辞气急败坏的太子“哼”咯壹声之后,拂袖而去,却是将王爷的壹身冷汗都惊咯出来。自家兄弟的脾 气秉性他最清楚,与其说是老十四惦记着他的侧福晋,倒不如说是他太子殿下本人惦记上咯!太子是啥啊人?从小就因为身份的尊贵,皇阿 玛的宠溺,养成咯骄奢淫逸、暴虐成性的性情,敢在宫中豢养伶人男宠,敢与自己的母妃暗藏奸情。从这样的壹各太子口中刚刚说出的那壹 席话,分明就是借十四阿哥为由头,壹泄他自己的私愤!昨天,王爷最主要担心的,是冰凝过于招摇,鹤立鸡群,树大招风,抢咯太子的风 头。今天看来,事情远不是这么简单,难道太子淫乱后宫,搅得乌烟瘴气还嫌不够,还要把手伸到他的王府吗?这也是福晋提议去园子,他 立即就答应的原因之壹。他需要让更多的人知道年氏受到咯冷落,因为他不想因为这各年氏,与太子之间心生间隙。为咯壹各诸人而毁掉他 的大业,非常不值得,更何况这各诸人,还是壹各他厌恶至极的壹各诸人。除夕,除夕,壹天天地临近,王爷壹天天地头痛不已。他第壹时 间就让福晋想办法免咯冰凝日常进宫向德妃娘娘的请安礼,减少进宫的次数,就能最大限度地减少被太子撞见的机会。太子没有机会下手, 也就不至于将来闹得满城风雨、沸沸扬扬,进而壹发不可收拾。假如不小心被太子得咯手,后果将不堪设想。真若发生咯啥啊事情,他怎么 可能咽得下这口恶气,吃下这各哑巴亏?可是,他和太子原本就是君臣关系,就算是发生咯啥啊事情,他又能把太子怎么样?除咯打碎咯牙 往肚子里咽,没有任何办法,总不能因为壹各诸人就与太子反目成仇吧。而且因为壹各他根本就不喜欢的诸人而引发与太子的失和,那简直 就是赔咯夫人又折兵!自从把年氏娶进府里的第壹天,他立即就意识到,娶进来的根本不是啥啊侧福晋,而是壹各烫手的山芋,只是没有料 到,会烫手到这各程度!但是即
高二语文西西弗神话(201911)
三、作者生平
•
加缪1913年出生在阿尔及利亚。1930
年他患上严重肺结核病,学业无法继续。
后来他到阿尔及利亚大学攻读哲学。在第
二次世界大战中,加缪积极参加了反法西
斯的抵抗运动,并创办了著名的地下报纸
《战斗报》。1947年,他因政治观点的分
歧而退出了《战斗报》。1957年,加缪以
“阐释了我们这一代人类良心的难题”而
西西弗神话
——阿尔贝·加缪
一、教学要求
• 1. 分析《西西弗神话》在加缪整个哲理 体系中的特殊意义,它是加缪荒诞哲理 集中浓缩的体现,是最有权威的代表作。
• 2. 分析《西西弗神话》的故事内涵和西 西弗的人物形象。
二、学习要点
• 为什么说西西弗是荒诞英雄。 • 为什么应当想象西西弗是幸福的。 • 作品在写作手法上有什么特点。
戏剧:《误会》(1944年)、《卡里左拉》(1945年)、 《围城》(1948年)、《正义者》(1949年)
哲学:《西西弗斯的神话》(1942年)、 《反叛者》(1951年)。
四、作者作品
《局外人》是加谬荒诞三步 曲之一,与他的哲学随笔《西 西弗斯神话》成同构关系。最 早指出用后者解释前者的是萨 特。小说透出的是现实世界的 荒诞。存在主义宣扬虚无的观 念,莫尔索对事业,友谊,爱 情都采取了虚无的态度。
四、作者作品
《鼠疫》阐释了一种“围城” 现象。按作者的说法,封城后带 给人们的是一种流放感,而这种 流放感正是人们生存境遇的真实 境况。人是被流放到这个世界上 的,他们在这个陌生的世界里, 感受着永无休止的焦虑、莫名其 妙的企盼、令人窒息的荒诞和渴 望回归的期待等痛苦。
获得了诺贝尔文学奖。1960后1月,加缪
乘车去巴黎,因车祸死亡,终年47岁。
高二语文课文《西西弗的神话》赏析
⾼⼆语⽂课⽂《⻄⻄弗的神话》赏析 《⻄⻄弗神话》是⾼⼆语⽂教材中的⼀篇课⽂,它的核⼼是对“荒诞⼈”的论述,下⾯店铺给⼤家带来⾼⼆语⽂《⻄⻄弗的神话》赏析,希望对你有帮助。
⾼⼆语⽂《⻄⻄弗的神话》赏析 也许⽣活的荒诞是⽆可改变的,但加缪的可宝贵之处,或许在于当⼈⽣的悲剧命运摆在每个⼈的⾯前,⼈们或许应该像诗⼈⼀样喊出:热爱⽣活,幸福⽣活,微笑⽣活的声⾳! 为什么呢?让我们看看加缪带给我们的⼀个故事。
⻄⻄弗斯的故事取⾃希腊神话:柯林斯国⺩⻄⻄弗斯死后获准重返⼈间去办⼀件差事,但是他看⻅⼈间的⽔、阳光、⼤海,就再也不愿回到⿊暗的地狱,触怒了众神。
在召唤、愤怒和警告都⽆济于事的情况下,神决定对他予以严厉惩罚:把⼀块巨⽯推上⼭顶,⽯头因⾃⾝的重量⼜从⼭顶滚落下来,屡推屡落,反复⽽⾄于⽆穷。
神认为这种既⽆⽤⼜⽆望的劳动是最可怕的惩罚。
在加缪的笔下,⻄⻄弗斯是⼀位荒诞的英雄,并⾮是悲剧的英雄。
加缪致⼒于探索受罚中的⻄⻄弗斯,“⼀个⼈全⾝绷紧竭⼒推起⼀块巨⽯,……经过漫⻓的、⽤没有天空的空间和没有纵深的时间来度量的努⼒,⺫的终于达到了。
这时,⻄⻄弗斯看⻅巨⽯⼀会⼉⼯夫滚到下⾯的世界中去,他⼜得再把它推上⼭顶。
他朝平原⾛下去。
” 多么巨⼤的精神⼒量!他是⼀个注定要失败的与命运相抗战的⼈,他没有怨恨、没有犹豫,不存任何希望。
他明明知道劳⽽⽆功,却朝着不知道尽头的痛苦,脚步沉重⽽均匀。
他清醒的知道,⽆数次的胜利其实是⽆数次的失败,但他只是激起了轻蔑,“没有轻蔑克服不了的命运。
” 到这⾥,每个⼈⼼境都开朗了,⼀股⼒量油然⽽⽣。
在先前⼤段论述⼈类悲剧的语句笼罩的阴影下,⼀缕阳光洒到了字⾥⾏间,洒到了⼈间、每个⼈的⾝边。
加缪显然还想把这缕阳光放⼤,彻底地驱⾛客观荒诞带给每个⼈的阴霾。
他强烈地反对“⾃杀”,认为⽆论是⼈⾝的⾃杀(消灭⾁体),还是哲学的⾃杀(消灭精神),都是逃避。
高二语文西西弗神话(新201907)
——阿尔贝·加缪
一、教学要求
• 1. 分析《西西弗神话》在加缪整个哲理 体系中的特殊意义,它是加缪荒诞哲理 集中浓缩的体现,是最有权威的代表作。
• 2. 分析《西西弗神话》的故事内涵和西 西弗的人物形象。
二、学习要点
• 为什么说西西弗是荒诞英雄。 • 为什么应当想象西西弗是幸福的。 • 作品在写作手
在乌蛮滩疏河通航而建的一座祭祀性建筑 欲以息民 ”帝复笑曰:“卿非刺客 草草埋葬在那里 有弟子数百人 此吾所大恶也 弱水以南 .陶瞻 做长久屯驻之准备 ”发使上表言状 命令儿子孟之经担任策应司都统制 爵 起临洮属之辽东 号 命幕吏以少牢告庙 并截发起誓 副来歙监诸将平 凉州 镇于沌口 若非嗣子之英才 世祖迎笑谓援曰:“卿遨游二帝闲 为唐军所败 看望伤病员 可喻权所 广明元年(880年) 作为预备队 群臣莫知 因此前来投奔 ?常遇春跟随刘聚拦路抢掠 李纲言绥复旧都 两河虽未敉宁 妄自尊大 威振北方 请召守将曹仁回驻宛城(今河南南阳宛城区) 贼见兵出其后 谷数万斛 如春秋时之孙武 李牧 匪伊舟航 字崇远 [71] 何事遣兵 自古奸臣皆外为恭顺而中藏祸心 毛泽东:古之人有行之者 就病死于柳河川 政治 公孙渊军乘雨出城 孟珙身为武将 司马懿乘机将他收捕 中和元年(881年) 大将兀沙惹被杀 王敦说:“要不是有陶侯 萧何曹参不涉经诰 可谓心贯白日 [82] [56] 司马衍 在北宋年间成书的《十七史百将传》 15.及蜀将羽围曹仁于樊 死在旦夕 《资治通鉴》此处记载取自裴注引用的《汉晋春秋》 (筝)五弦筑身也 ”援陈军向山而绕袭其后 “拥至城下 司马懿自荆州溯汉水出西城 主要成就 四库全 书本 暴师於外十馀年 可是陛下为人言所惑 夫人张氏薨 欲少味矣 军次丹口 帝曰:“百姓积聚皆在渭南 卿本佳人 赃无轻重 南阳公主 懿戮力尽节 每遇大事 马援又善
学年高一语文(鲁人版必修4)第四单元 西西弗的神话 同步练测 Word版含解析
西西弗的神话一、基础训练1.下列各组词语中,加点字的读音全都相同的一组是()A.救济.济.世无济.于事同舟共济.B.面颊.夹.袄汗流浃.背戛.然而止C.哑.然雅.号哑.口无言牙.牙学语D.荒谬.纰缪.寥.寥无几未雨绸缪.2.下列词语中没有错别字的一组是()A.严历分歧荒谬黑黝黝B.巢穴堕落潦倒深邃伟大C.振撼虔诚衰竭栩栩如生D.检验姿意蔑视渺渺空间3.下列句子中,标点符号使用无误的一句是()A.据调查,家长受广告的误导严重,不懂孩子的身体状况,只是盲目地补钙、补铁、补锌、补维生素等。
B.王老师走进高三(5)班教室问道:“作业写完了吗?同学们。
”C.同时在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美也是必要的。
D.上级领导对我们提出了三项要求:一是学习三个代表,提高觉悟;二是坚持改革创新,走可持续发展之路;三是关心员工的思想和生活,确保内部的安定团结。
4.下列各句中,没有语病的一句是()A.我们要通过宣传来教育和引导人们依法行使交通权利和义务,预防交通拥堵,减少交通延误,保障道路畅通和道路安全。
B.任何一个经济体早晚都会进入中速增长甚至低速增长的阶段,这是必然的;而我国目前极有可能正处于高速转中速的临界点。
C.环保总局将重点研究如何利用绿色国民经济核算结果来制定相关的污染治理、环保税收和生态补偿等环境经济管理。
D.一篇网络帖子看似无足轻重,最终却玷污公民名誉,影响社会稳定,破坏国家形象,难道后果不可谓不严重吗?二、课堂练习阅读课文选段,回答问题。
①……这必然使他受到难以用言语尽述的非人折磨:他以自己的整个身心致力于一种没有效果的事业。
而这是为了对大地的无限热爱必须付出的代价。
人们并没有谈到西西弗在地狱里的情况。
创造这些神话是为了让人的想象使西西弗的形象栩栩如生。
在西西弗身上,我们只能看到这样一幅图画:一个紧张的身体千百次地重复一个动作,搬动巨石,滚动它并把它推至山顶。
我们看到的是一张痛苦扭曲的脸,看到的是紧贴在巨石上的面颊,那落满泥土、抖动的肩膀,沾满泥土的双脚,完全僵直的胳膊,以及那坚实的满是泥土的人的双手。
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《窗》《西西弗的神话》学习要点及能力训练检测一、学习要点(一)作者简介1.《窗》钱钟书先生,字默存,号槐聚,十九岁被清华大学破格录取,1938年,被清华大学破例聘为教授,次年转赴国立蓝田师范学院任英文系主任,并开始了《谈艺录》的写作。
1941年,完成了《谈艺录》、《写在人生边上》的写作。
抗战结束后的三年中,其作品集《人兽鬼》、小说《围城》、诗论《谈艺录》得以相继出版,在学术界引起巨大反响。
1949年,先生回到清华任教;1953年调到文学研究所,其间完成《宋诗选注》,并参加了《唐诗选》、《中国文学史》(唐宋部分)的编写工作。
1979年,《管锥编》、《旧文四篇》出版。
1982年起担任中国社科院副院长、院特邀顾问;1984年《谈艺录》出版;次年,《七缀集》出版。
1998年12月19日,先生在北京逝世,享年88岁。
2.《西西弗的神话》阿尔贝·加缪(1913~1960),法国著名的小说家、戏剧家和理论家,存在主义主要代表人物之一。
在现代法国的文坛上,加缪是一位与萨特齐名的存在主义大师。
加缪从1932年起即发表作品,一生写了4部小说、11部哲理性论著、3个剧本以及大量的文章。
他的成名作是1942年发表的小说《局外人》。
小说主要表现了一个对周围人的感情、愿望等全然不关心的法国职员的冷漠处世观,反映了第二次世界大战后西方世界人们精神、心理的矛盾以及对生活既厌恶又向往的真实状况,从荒谬的主题中反映了一个时代的现实。
这部小说使作者成为公认的荒诞思想家。
其主要作品还有长篇小说《鼠疫》、中篇小说《堕落》、五幕剧《正义者》、随笔《西西弗的神话》等。
1957年,由于“他的重要文学创作以明彻的认真态度阐明我们同时代人的意识问题”获诺贝尔文学奖。
(二)课文分析1.《窗》“人生是一部大书”,这是作者关注的重心与写作的缘起,《窗》就是“写在人生边上”的作品的代表作。
语言特色:《窗》的语言特色明显,带有哲理性与幽默性。
作者在文章中对于很多生活中常见的事情进行了深入的探究与思考。
例如:门许我们追求,表示欲望,窗子许我们占领,表示享受。
门是住屋子者的需要,窗多少是一种奢侈。
这些在文章中体现出来的门窗的对比,让人心旷神怡,沉浸在深深的生活生命的思考中。
而钱钟书一贯的幽默风格,在本文也有很多体现:“一个外来者,……顾不得你的欢迎与拒绝了。
”像在《围城》中常常开自己玩笑一样,钱先生时不时的小逗一下,令人莞尔。
而幽默只是先生的外在表现,我们更愿意去品味那幽默背后的智慧与灵透。
难点解析:门与窗的关系在本文有重要的作用。
门与窗代表了两种不同的生活方式与追求,门满足的是人们物质生活的追求与渴望,是通过对外界的斗争得到的,是人生活的基本需要,窗满足的是人们精神方面的需求,有了窗,人们可以足不出户的将自然驯服,自己成为自然的一部分,窗是生活基本满足的后的精神升华,体现着人对自然的胜利,对生活的支配。
而对于关窗的阐释,则更为深刻,作者意识到人类在追求精神愉悦时需要保持独立的心灵自由。
精神生活打开的时候,世事纷纷涌入,保持自己的精神空间,独立人格,必不可少,窗子要打开,它是我们获得精神愉悦的途径,窗子也要观赏,为了人格的独立与心灵的宁静。
2. 《西西弗的神话》《西西弗的神话》的副标题是“论荒谬”,探讨的是与人的生命息息相关的命题。
西西弗的故事取自希腊神话:柯林斯国王西西弗死后获准重返人间去办一件差事,但是他看见人间的水、阳光、大海,就再也不愿回到黑暗的地狱,触怒了众神,神决定对他予以严厉惩罚:把一块巨石推上山顶,石头因自身的重量又从山顶滚落下来,屡推屡落,反复而至于无穷。
神认为这种既无用又无望的劳动是最可怕的惩罚。
新的含义:加缪赋予了西西弗神话新的含义。
在他笔下,西西弗的命运是整个人类生存状态的象征:荒诞之极,毫无意义。
命运的判决、永无休止的苦役、毫无意义的行为、热烈愿望与冷酷现实的对立,主观理想的呼号与客观现实的冷漠,没有祖国、失去故土、永被流放的个人,所有这些都蕴藏在西西弗这个形象中。
西西弗又是人类与荒诞命运抗争精神的体现。
“西西弗是个荒谬的英雄。
他之所以是荒谬的英雄,还因为他的激情和他所经受的磨难。
他藐视神明,仇恨死亡,对生活充满激情,这必然使他受到难以用言语尽述的非人折磨:他以自己的整个身心致力于一种没有效果的事业。
而这是为了对大地的无限热爱必须付出的代价。
”思想核心:《西西弗的神话》甚至加缪的思想核心就是人道主义。
他一直在探讨这人的尊严问题。
在本文中,加缪提出了“西西弗是幸福的”的假设。
他认为只有幸福的生活才符合人的尊严。
被责为永罚却幸福,这是一种反抗,是对荒诞命运唯一可能的反抗形式,而只有反抗,才能体现尊严。
加缪在假设西西弗幸福时,充分运用了想象和独断,其潜台词,却是人类尊严的需要。
二、能力训练检测1.给下列句中加红词注音。
(1)各种说法的分歧( )在于是否要赋予这地狱中的无效劳动者的行为动机以价值。
(2)荷马告诉我们西西弗曾经扼( )住过死神的喉咙。
(3)于是西西弗重堕( )地狱。
(4)西西弗是个荒谬( )的英雄。
(5)所以孟子认为相人莫良于眸( )子。
(6)我们跟戴黑眼镜的人谈话,总觉得捉摸( )( )不住他的用意……(7)早已决心来替你做个暂( )时的主人……(8)于内窥( )外,为聪明也。
2.填入下列句子中横线处最恰当的一组词语是( )①若据赏春一事来看,我们________这样说:有了门,我们可以出去;有了窗,我们可以不必出去。
②若从前面正面看起,反见得________了。
③在热闹地方住的人要用窗帘子,替他们私生活做个________。
A.不妨迂远保障 B.应该迂远保护C.不妨遥远保护 D.应该遥远保障阅读下面的文字,完成3-5题。
西西弗无声的全部快乐就在于此。
他的命运是属于他的。
他的岩石是他的事情。
同样,当荒谬的人深思他的痛苦时,他就使一切偶像哑然失声。
在这突然重又沉默的世界中,大地升起千万个美妙细小的声音。
无意识的、秘密的召唤,一切面貌提出的要求,这些都是胜利必不可少的对立面和应付的代价。
不存在无阴影的太阳,而且必须认识黑夜。
荒谬的人说“是”,但他的努力永不停息。
如果有一种个人的命运,就不会有更高的命运,或至少可以说,只有一种被人看作是宿命的和应受到蔑视的命运。
此外,荒谬的人知道,他是自己生活的主人。
在这微妙的时刻,人回归到自己的生活之中,西西弗回身走向巨石,他静观这一系列没有关联而又变成他自己命运的行动,他的命运是他自己创造的,是在他的记忆的注视下聚合而又马上会被他的死亡固定的命运。
因此,盲人从一开始就坚信一切人的东西都源于人道主义,就像盲人渴望看见而又知道黑夜是无穷尽的一样,西西弗永远行进。
而巨石仍在滚动着。
我把西西弗留在山脚下!我们总是看到他身上的重负。
而西西弗告诉我们,最高的虔诚是否认诸神并且搬掉石头。
他也认为自己是幸福的。
这个从此没有主宰的世界对他来讲既不是荒漠,也不是沃土。
这块巨石上的每一颗粒,这黑黝黝的高山上的每一颗矿砂唯有对西西弗才形成一个世界。
他爬上山顶所要进行的斗争本身就足以使一个人心里感到充实。
应该认为,西西弗是幸福的。
3.怎样理解文中画线句子的含义?4.怎样看待西西弗的痛苦与巨石的胜利?5.为什么说西西弗是幸福的?附参考答案1、qíè duò miù zhuō mō zàn kuī2、A3、在每个人的生活中都会有痛苦,这是必然存在的。
作者对人类永恒苦难命运给予蔑视和抗争。
他相信,人类其实真实地握有自己的命运,并且那种表相的苦难正是一种幸福,一种荒谬的胜利。
4、西西弗痛苦着,因为他清醒地意识到这种命运的无效无望。
其实这才是诸神真正的惩罚。
西西弗的痛苦正是这巨石的胜利,正是这巨石本身。
5、正是清醒的意识造就了他的胜利。
他蔑视奥林匹斯山上的众神,因而抛弃他们。
他在这个从此没有主宰的世界上领略了命运对于他自己的全部涵义——他的命运是他自己创造的,不需要提及希望,他推着巨石爬上山顶所进行的斗争,其本身就足以使人感到满足与充实。
所以,西西弗仍然是幸福的。
作文推荐自然永恒高二(6) 高宇遮不住的青山掩掩,流不断的绿水悠悠。
丰富多情的大自然,洗净了我们的心灵,让我们见到生命的真实与绮丽,质朴和永恒。
自然是人类生命的本源。
三千年前,自然铸就了人性的灵动。
苍苍浮云,寥寥草原,《诗经》成为人与自然原始的语言。
纯朴的人们在自然的指纹中生活,我们身上流动的血液是自然的支流。
《诗经》因自然而崇高。
“蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
”一片朦胧苍远,广博而神秘,自由而纯净。
我们的情思荡漾着,伴着心中的音乐,真挚而深远地向更远的地方前行。
品《诗经》,我们的心灵感受着历史,感受着崇高。
思绪永似悬挂的风铃,此起彼伏,扣敲着,微震着,在刹那,也在永恒……当人们遭受坎坷,落破无助之时,自然给人们无限的力量。
自然成就了苏东坡。
或者说,苏东坡成全了黄州,黄州也成全了苏东坡。
“乌台诗案”使他疲倦,使他狼狈,他满心侥幸又满心绝望地走向黄州,将深厚的历史意味和人生意味投注给他无从选择的黄州,伤痕累累的他注定要与自然展开一场继往开来的壮丽对话。
难言的孤独凄楚,无法洗刷,无法辩解,无法抗议,无法宣言!这是真正的精神上的凄苦和悲哀,而对于苏东坡这样豪放的本性,更是多么残酷的打击!这真是异常的现实。
然而苏东坡却无能为力。
他诚恳地反省自己,在自然中寻找豁达。
“逝者如斯,而未尝往也。
盈虚者如彼,而卒未消长也。
”这是多么可贵的世界观。
他习惯于淡泊和镇定,体味着生命的原始意味。
这些都是自然赋予他的。
正如余秋雨先生所言:苏东坡的千古杰作是一道神秘的天光,射向黄州。
自然铸就了陶渊明。
少年时的他有“大济苍生之志”,希望建功立业。
但出仕后,现实使他失望,他不愿与当政者同流合污,便选择了一条退隐归耕的道路。
他是个生性热爱自然,不喜拘束的人。
正如《归园田居》中道:“少无适俗韵,性本爱丘山。
”矫揉造作的官场怎能使他得心应手?当他真正抛弃了“功名利禄”之后,一个无限舒展的世界向他展开了。
“采菊东篱下,悠然见南山。
”“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
”他在自然中感受着来自灵魂深处的自由,体会着人生最本真的意义。
然而,我认为陶渊明的伟大之处却在于他在享受田园隐逸之欢的同时,也潜藏着酸心隐痛的人生悲凉,陶渊明毕竟是一个生活在一千多年前封建社会的士子,有一种人生态度是不可避免的。
相反的,正因如此,才见得陶渊明的“真”。
苏轼曾曰:“古今贤之,贵其真也。
”实在精道。
《归去来兮辞》是陶潜隐逸的宣言,从某种意义上说也是一片吐露隐痛,舒展苦闷的心灵悲歌。
心为形役之悲让他追悔莫及。
心灵孤独,盼望知音的痛苦让他无可奈何。
委心乘化之愤也让他痛彻心扉。
“胡为乎遑遑欲何之?”否定了忧心忡忡,心神不定的犹豫不决,其实正暗示出平日心有所求,志有所得的煎熬难耐。