人教版五年级下册信息技术教案设计
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《信息技术》(五年级下册)
教
案
执教者:金雁执教班级:五年级学期:第二学期
第一课认识Frontpage
——制作第一个网页
教学目标:
1、认识Frontpage窗口组成。
2.掌握制作简单网页的方法;
3.掌握保存网页及预览网页的方法。
教学重难点:
1.制作网页;
2.保存网页;
3.预览网页。
教学过程:
一.导入新课
目前,可以制作的工具软件非常多,我们选用FrontPage作为制作的工具软件。
二.新授
1.认识FrontPage窗口
2、制作简单的网页
认识了FrontPage窗口后,就可以利用FrontPage制作网页了。
教师演示在FrontPage的编辑区制作一个简单网页的方法。
3、保存网页
师质疑:网页做好后,按照我们的老习惯,应该把这个网页怎么处理呢?
生:保存……
师:对,同学们说的好极了。但大家知道吗?保存网页的方法和我们以前学过的保存方法却有点不同,大家想知道有什么不同吗?
师演示保存网页的方法。
4、浏览网页
师:网页保存了吗?保存后的网页该怎么打开呢?
生尝试打开网页
教师演示打开网页的两种方法:
(1).在浏览器中预览网页。单击“文件”→“在浏览器中预览”,打开“在浏览器中预览”对话框,单击预览。
(2).在FrontPage窗口中单击“预览”按钮,进行预览。
(3).观察使用两种预览方法所显示的预览效果。
5.思考与练习
建立一个新站点,并输入文字,保存后预览。
6、课堂小结
本节课所学知识点:
(1)认识了制作网页的软件:FrontPage
(2)学习了用FrontPage制作一个简单的网页。(3)学习了保存网页和浏览网页的方法
第二课规划与创建站点教学目标:
1.了解建设规划流程;
2.收集整理资料。
3、掌握打开站点、创建站点的方法;
4、掌握在站点中增加文件夹和创建一个简单网页。
5、学会在网页中插入图片和插入水平线。
6、通过本课学习,进一步了解网络,揭开网络在学生心中的神秘面纱。增强学生学习信息技术的自信心。
教学重难点:
1.的规划。2、创建站点。3、在站点中创建网页
教学过程:
一.引入新课
我们的校园生活丰富多彩,班级活动活泼有趣,怎样让远方的伙伴了解我们的校园生活呢?为了更好地展示我们班级的风采,让更多的人认识和欣赏我们,我们可以制作班级,发布到因特网上,让更多的人了解我们班。
二、新授
1、设计结构
要建立,首先要确定主题。主题确定后,为了使有一个整体的风格和特色,还需要设计的结构。
大屏幕出示一个简单的的结构让学生了解的结构。
是由多个网页组成的,在开始制作前最好做好整体规划。
(1).确定主题。的主题决定制作的风格,决定所包含的网页信息。
(2).搜集素材。通过多种渠道搜集所需要的各种素材。
(3).筛选、整理素材。对搜集来的素材进行必要的挑选、修改、编排、整理,筛选出各类网页所需要的素材。有时还需要根据实际情况自己动手完成一些必要的文字、图片等素材。
(4).做好建设规划。根据我们筛选、整理的素材,按照不同的分类,规划整理到不同的网页中。同时要注意使页面布局主题突出、美观大方、有自己的特色。
(5).选择网页制作软件,开始制作。
3、创建站点
(1).打开FrontPage,单击“文件”→“新建”→“站点”,打开“新建”对话框。
(2).选择“空站点”,键入站点的保存位置和名称,单击“确定”按钮。
在FrontPage中创建站点后,会自动在站点文件夹创建两个文件夹,用于制作网页时存放各类资源。
4、在自建站点中制作一个简单的网页
站点建好后,就可以在站点中制作网页了。
制作网页的一般步骤:
(1)如果你建好的站点已经关闭,需要先打开站点:单击——文件——打开站点——选择建好的站点名——打开。
(2)在窗口的编辑区中输入网页的标题和正文容。设置文章的字体、字号、格式等。设置方法同WORD。
(3)如要在网页中插入图片,插入的方法和WORD相同
(4)为了美观和网页中的不同容界限更加分明,也可以在网页中插入水平线。方法如下:
单击——插入菜单——水平线。双击插入的水平线,可以设置水平线的宽度、高度、颜色等属性。
(5)保存网页。
5、巩固练习:
(1)在自己的文件夹里建立一个名为“我的”的站点。
(2)在站点里创建一个名为“sound”和“text”文件夹
(3)打开“我的”,创建一个介绍四完小校园的网页
网页容为:标题:四完小简介正文容和要插入的图片都保存在E盘老师文件夹里。
(4)在标题的上文插入一条水平线。颜色为绿色,宽度和高度自己设置
(5)做完后保存网页。
6、课堂小结
本课所学知识点:
1、设计结构
2、收集加工素材
3、创建站点
4、在站点中创建一个简单的网页
第三课制作主页
教学目标:
1、学习如何布局主页更能吸引浏览者。
2、学会在布局主页时利用插入表格的方法来安排版面。
3、学会在主页中输入文字、修饰文字、插入图片。
4、在本课学习过程中,给学生自由发挥的空间,学生可以充分发挥其想象力和创造力,同时培养学生综合运用知识的能力。
教学重难点:
运用表格设计版面的布局
教学课时:2课时