诚实(C)与谎言(H)-六年级上册第三单元作文.doc
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诚信与善意的谎言2-六年级上册第三单元作文
谎言之所以称为谎言，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。
一个人如果经常说谎，久而久之，他便会失去人们的信任。
就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样，每天都喊狼来了以寻求开心，而当狼真的来时，他再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。
因为，人们又会以为他在撒谎。
可见，谎言有碍于诚信。
但如果在谎言前加上善意的，那么谎言的本质也就发生了根本的改变。
善意的谎言是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎言，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢！
当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时。
大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。
难道这会有碍于诚信吗？
当一个不韵世事的孩子，失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢？暂时不要告诉他真实的情况，只是说到很远的地方出差去了，待孩子懂事，再以实情相告，他也会理解亲人的做法。
难道这样的话也有碍于诚信吗？
所以，我坚持人为，善意的谎言不仅无碍于诚信，而且还会极大
地增进人与人之间的友谊和感情，对社会稳定有不可磨灭的作用。
小学六年级上册语文第三单元作文：讲诚信与善意的谎言
小学六年级上册语文第三单元作文：讲诚信与善意的谎言每个人都有诚信，但每个人也有谎言的时候，诚信对于每个人来说像时间一样的珍贵，而谎言对于每个人来说像流水一样。
很快的流逝，如果珍惜诚信，就像珍惜时间一样，每个人都会快快乐乐的度过每一分钟。
比如，有的同学，作业明明没有做，却骗老师说：我做完放家里了，没有带。
老师听了，生气了，而你却因为说谎心神不安，心里七上八下，假如你是一个诚实守信的孩子，你就用自己的诚实心向老师认错，我没有做，老师一定会说，你既然是学生，就一定得做作业，不做作业，就不个好学生。
而你这时一定会想下次我一定要做完，不让老师失望。
所以说，诚信会使自己充满快乐，自信进步。
有的同学因考试不，老师批评了他，他却一时害怕，回家后父母问他，他却胆怯是说，卷子老师收了，这时父母也许会给你一个小小的奖励，买好吃的，做为一个诚实的孩子他却不诚实，他一直在说谎，假如这个会儿你立刻告诉父母，我并没有考及格，这是父母会说，只要你能意识到自己的错误，就是对的，虽说这个次你没有，下一次努力一定会的。
同学们诚实守信，就会变得更有进取心。
更加发奋向上，生活中的每时都会过的快乐，而记实。
相反谎言会使人变得虚伪，没有上进心，也许谎言它会使你走上记过不可能回头的路。
在这美好的时光中，我们应该更加诚实守信，我们要以讲诚实守信为荣，以说谎为耻。
让我们在这美好的时间，用诚信来补充谎言的不善良的心，用诚实来完善一颗善良的心，请所有的同学不要忘记这个点，诚信和谎言是有很大的区别，记住了，诚信会使你成功，谎言会使你永远失败。
【篇二】世界上有很多美丽的东西，比如，美丽的建筑，美丽的花朵，美丽的服装……但我觉得善意的谎言最美丽，因为它具有神奇的力量。
星期五那天，妈妈吃完饭后便说要带我去公园散步，我们边走边欣赏花园的美丽景色，没过多久我们便走到跳舞的地方，弟弟听到音乐后就扭扭屁股，*腰，真讨人喜欢。
我们走到桥下，碰见了我们楼下的邻居，邻居跟我们的关系可不一般，我们家有东西吃就会给他们家送去，他们从老家摘来的蔬菜也会送给我们吃，伯伯平时待我不薄，恰巧，今天碰见了伯伯，这不，他又拉着我去买东西吃呢！我们到了桥下的小卖部，伯伯便买了一根甘蔗给我吃，因为伯伯的牙齿不好，所以像甘蔗这类东西，伯伯根本就咬不动，伯伯一边看着我吃，一边关切的问："甜吗？“我一时不知道怎么回答，片刻犹豫后，我说；"嗯！挺甜的。
六年级上册第三单元作文——讲诚信与善意的谎言
六年级上册第三单元作文——讲诚信与善意的谎言六年级上册第三单元作文——讲诚信与善意的谎言善意的谎言有一件事，让我至今无法忘怀，因为它让我明白了一个道理：谎言也不一定都是坏的，偶尔也会出现几条善意的谎言。
这不，前几年我家就出现了一条这个样子的善意的谎言。
那是一个阳光明媚的早晨，爸爸出差去了，妈妈也上班去了，我一个人在家里我无忧无虑得看电视。
突然，我看见家对面有一个熟悉的身影在慢慢地走过来——哦，原来是隔壁的张奶奶啊！张奶奶站在我面前，抚摸着我的和蔼可亲的说:“孩子，你妈妈前几天向我借了50块钱，能不能让你妈妈快点还我，我有急用。
”我奇怪极了，妈妈平时都不会向别人借钱的，而且我们家又不缺钱，妈妈怎么会向张奶奶借钱呢？晚上妈妈回来后，我就将这件事告诉了妈妈，妈妈起初十分惊讶的说：“我没向张奶奶借钱啊。
”但过了一会儿，妈妈又说：“对，我是借了张奶奶50块钱，你在这看家，我去还钱.”过了几天，张奶奶来了，说：“哦，对不起，是隔壁的王大娘欠我钱，现在还我了，我把钱给你们送回来了。
”张奶奶走后，我抱怨妈妈：“张奶奶记性不好就算了，怎么来你也这样。
”妈妈语重心长地对我说:“不是我记性差，而是张奶奶现在十分需要钱，这50元就当我借他的。
”六年级上册第三单元作文300字——讲诚信与善意的谎言善意的谎言我们的身边处处有谎言。
谎言，无处不在，它如同一把利刃,在你背后干阴谋鬼事;它如同一串糖葫芦，外面是冰甜到心田的，可内心是是又酸又苦的；它如同一张网，把你困在网中央，当你挣扎破了网，才知道，自己没已经被蒙骗了。
谎言，是有的则是你一辈子都享受荣华富贵，《大地有爱》正是如此，如同一串冰糖葫芦，我也曾有过“冰糖葫芦”。
那是一个明媚的夏天，阳光猛烈的照在了我的身上，强烈的光反射照到了我那眼睛中，顿时，脸被泛起了一道红光，我的手放在光上，光突然不见了……那时我还不懂事，便问外婆：“我外公……我外公……去哪了？”外婆回答说：“你外公在一个很美丽的地方如同“天堂”。
最新小学六年级上册语文第三单元作文：讲诚信与善意的谎言作文
最新小学六年级上册语文第三单元作文：讲诚信与善意的谎言作文篇一：六年级上册第三单元作文800字：善意的谎言善意的谎言永久的诚信善意的谎言永久的诚信不是有这样一句话；善意的谎言是美丽的。
当我们为了他人的幸福和幸福适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解。
尊重和宽容，具有神奇的力量。
我们来举个例子，有一个学生。
他对长跑并不是很在行的，但有一次的测试中。
老师告诉他的长跑速度比其他同学快。
而且还说他有机会代表学校参加比赛。
叫他好好努力。
那位同学听了老师的话之后非常兴奋。
因为一直认为没有长跑天赋的他，竟然能代表学校参加比赛，从这天起，他真正喜欢上了长跑，并且每天坚持起来跑步。
过了一段时间后，本来完全不能代表学校参加比赛的他。
竟然真的被选上了。
曾经有一位老师。
他撒了一个谎说自己可以给学生预测未来你将可能成为数学家，他能当作家。
那一个具有艺术天赋……在老师的指点熏染。
鼓励和塑造中，孩子们变的勤奋刻苦。
懂事好学。
几年后。
大批学生以优异成绩迈进大学的校门，小村也因此闻名遐迩，人们都以为这位老教师能掐会算。
可以感知未来，其实，老师的良苦用心是将一个美丽的谎言种植在孩子的心灵。
就像播一粒种子在土里。
终将枝繁叶茂，开花结果。
读美国短篇小说《最后一片叶子》，眼睛总是潮湿湿的，当生病的老人望着凋零衰落的树叶而凄凉绝望是，充满爱心的画家用精心勾画的一片绿叶去装饰那棵干枯的生命之树，从而维持一段即将熄灭的生命之光。
这难道不是谎言的标致吗？出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品。
也是信念的原动力。
它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱，有信任，有感动。
因而找到更多笑对生活的理由。
善意的谎言。
是赋予人性的灵性。
体现着情感的细腻和思想的成熟。
促使人坚强执著，。
不由自主地去努力。
去争取。
最后战胜脆弱，绝出逢生，父母的一句谎言，涉世不深的孩童脸若鲜花，灿烂生辉；老师的一句谎言。
让彷循学子不在困惑，更好生长。
医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生……各位亲爱的朋友们，醒醒吧。
小学人教版六年级上册第三单元作文：小学六年级上册语文第三单元作文：讲诚信和善意的谎言的辩论
小学六年级上册语文第三单元作文：讲诚信和善意的谎言的辩论[正方]：我们要拒绝谎言，坚持诚信。
如何才能避免反方在工作生活中所遇到的尴尬？我方以为：一开始拒绝，就不会出现后来的尴尬局面。
我们现在生活在坦诚不受欢迎的时代里。
“你可不要说隔壁大妈戴的帽子难看，听见没有？”“你要跟新班主任说‘非常高兴您成为我们的班主任’！”我们说类似的话并不是自己由衷的想法，而是挑一些不让人伤心的好话说给对方听。
这是因为我们认为，生活中不能缺少善意的谎言。
我们从相反的角度看这个问题好吗？某个人戴了一顶很难看的帽子，我们可以实事求是地告诉人家确实不太好。
这是因为，总说善意的谎言也会给你带来麻烦。
因此，要学会何时说真话，何时说善意的谎言，要不就会导致无法辨别真假的结果。
举一个例子，假设你周末接到一个不太亲密的朋友的生日邀请，你并不想去，但拒绝了又怕对方生气，答应得模棱两可。
时间过得很快，眼看快到朋友的生日了，你还是不想去，现找了个理由告诉对方你不能去了。
你想一想，这时对方会怎么看你？对方肯定看得出来你不情愿去，一定会很生气。
当初你没有拒绝，结果还是让朋友生气了。
假如接到邀请时就表明态度会是什么样呢？“受到邀请我感到非常高兴，但是我不能去，因为那天我在城里有事。
”假如一开始拒绝，就不会有后来的尴尬。
[反方]：欺骗肯定是谎言，而谎言不一定就是欺骗。
谎言有恶意与善意的两种。
说谎是人的一种本能，至于是否诚信，关键在与哪种谎言。
那么恶意的谎言当然可以说是欺骗，恶意的谎言是为说谎者谋取利益，以强烈的利欲，薄弱的理性，把他人当作靶子，不惜伤害他人的行为，是一种损人利已的行为表现。
心术不正的人，不管如何伪装，如何花言巧语，如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽，其所说的谎言都带有恶意目的性。
可善意的谎言则不然，它是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点的。
善意的谎言本身的性质决定它并非恶意，而是建立在内心之诚，之善的基础上，本身善良的人在某种状态下“被逼”说出的谎言是善意的，这种谎言对主体来说是一种友善，一种关心。
最新小学六年级上册语文第三单元作文：讲诚信与善意的谎言作文
最新小学六年级上册语文第三单元作文：讲诚信与善意的谎言
作文
诚信是金，金子却买不到诚信。
诚信是一面镜子，一旦打破，你的人格便会出现裂痕。
我们油田十中是一所诚信之校，四千多名学生时刻牢记以诚为本，以信为荣。
诚信必然要有一个目标，只有有了目标，我们才能向目标前进。
记得刚开展诚信活动时，老师向我们发了一张纸，签上自己的名字，正式加入诚信活动中。
我在签名时心中在想诚信就是要诚恳、守信，我一定要遵守诚信诺言，做一个诚信之人。
签完名之后，我时刻提醒自己“要诚信”。
在这种诚信之风的熏陶下，我对诚信有了新的认识，诚信不只是拾金不昧，更是要在小事中守信。
有一次考试卷子发下来，我考了99分，非常高兴，但不久我发现有一道错题老师没有扣分。
然而老师说：“这次考试题目难，考99分就可以得到小树叶。
”我很想得到小树叶，该不该告诉老师呢？我想起了学校开展的诚信教育，想起了我的诚信承诺。
诚信是中华民族的传统美德，是我们做人的根本，是走向成功的道路。
只要诚信，不就可以得到诚信100分吗？那不是比100个小树叶还珍贵吗？于是我走到讲台上，诚实的告诉了老师。
我们学校还开展了一系列诚信教育活动，比如晨会讲诚信故事、写三省本、唱诚信歌……还精心修建了“论语文化墙”，建立了“诚信文化墙”，用生动形象的文字、图片告诉了我们什么是诚信，如何做到诚信待人。
让我们同做诚信人，让诚信之光伴我们成长，让诚信之花绽放在我们每一个人心中！。
诚实与撒谎作文精选4篇
诚实与撒谎作文精选4篇篇一：诚实是一种美德诚实是一种美德，不撒谎是我们每个人应当具备的基本品质。
在日常生活中，如果我们始终保持真诚和实话实说的态度，那么我们将受益匪浅。
首先，诚实可以增进人际关系。
诚实是建立人际关系的基石，信任是维系人际关系的纽带，而信任的基础则是建立在诚实的基础上。
如果我们对别人撒谎或者隐瞒事实，那么别人将失去对我们的信任，这样的话，与别人的关系也就难以维持下去。
相反，如果我们坦诚地面对问题，面对别人，那么别人也会更加信任我们，从而建立良好的人际关系。
其次，诚实可以帮助我们更好地解决问题。
有时候，我们会在与人交往中发生意见不合甚至矛盾，这时候我们如果用谎言来掩盖自己的错误或者掩盖真相，那么这个问题就无法得到解决，只会加重矛盾和问题的积累。
而如果我们坦诚地承认错误、公正地阐述自己的想法、面对问题，那么这个问题会得到更好的解决，并且我们可以从中汲取教训，不断进步。
最后，诚实是我们健康成长的必备品质。
如果我们撒谎或者隐瞒事实，那么我们将失去自我的认知，无法真正反思自己、成熟和进步。
只有当我们诚实面对自己的优点和缺点、面对自己的强项和弱项，并且真正承认自己的不足，才能更好地调整自己、改进自己，不断进步。
总之，诚实是我们日常生活中最基本、最重要的品质之一。
只有坚持诚实，我们才能建立良好的人际关系，解决问题并且健康成长。
因此，我们每个人都应该勇敢面对问题，坦诚面对生活中的挑战，走向真诚和诚实的道路。
篇二：对撒谎说不撒谎，对于许多人来说是一件轻轻松松的事情，这似乎已经成为了一种不可避免的现象。
然而，撒谎是否真的能带来好处呢？其实，撒谎只会造成一些阴影和负面影响，对身心健康和人际关系发展都带来不利影响。
首先，撒谎会背负心理压力。
当你口述错误的事实时，你的心理就在告诉你这样做不好，这样的问题只会逐渐加剧和增大，直到最后变成一种负面情绪，带来严重的后果。
因此，我们应该学会坦诚面对问题，拒绝撒谎，这样才能让自己活得更轻松、自由。
讲诚信和善意的谎言议论文_六年级上册语文第三单元作文
讲诚信和善意的谎言议论文_六年级上册语文第三单元作文
第三单元的口语交际主题是：讲诚信和善意的谎言。
我支持的是善意的谎言这个观点，我认为生活中是需要的谎言。
就拿几个例子来讲吧！我们学过的《别饿坏了那匹马》中主要讲了一件摆书摊的残疾青年为了让作者能够心安理得的看书而撒了个善意的谎言的事情。
读了这篇课文，我心里倍受感动，虽然这是一个谎言，但代表着一种善良、美好。
我想残疾青年也不是有意要撒谎的，这只是对作者的一种关心帮助。
在拿《唯一的听众来讲》来说，“我”从父亲和妹妹眼中的音乐白痴成长为一名能在各种文艺晚会上演奏的小提琴手。
在这过程中，离不开那位“唯一的听众”，是她默默的关怀、真诚的帮助、持久的关注、热情的鼓励使我成就了自已的音乐梦想。
难道你能说摆书摊的残疾青年和“耳聋”的老妇人都是个骗子吗？不，不是。
这只是一种善意的谎言。
有人感叹了，善意的谎言也是谎言呀，不论在他前面加几个好的形容词也没有用。
其实善意的谎言是美丽的，这种谎言不是欺骗不是居心叵测。
当我们为了他人的幸福和希望而适度地撒一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，甚至是给对方一个巨变！它具有一种神奇的力量，没有任何的恶意，是人生的滋养品，也是信念的原动力。
它让人从心里燃起希望之火，也让人确信世界上有爱、
有信任、有感动！。
最新小学六年级上册语文第三单元作文：讲诚信与善意的谎言作文
最新小学六年级上册语文第三单元作文：讲诚信与善意的谎言作文六年级上册第三单元作文300字——善意的谎言爷爷是个老实巴交,一字不识,一生清贫的农民.一辈子没享过什么福.他有六个子女.奶奶去世早,我爸爸他们几个老小全部都是爷爷一手带大的.他过惯了苦日子,很节俭.有一次他的节俭还让我丢足了"面子”.那一次是爷爷送我上学,早餐是在上学的路上买的面包和牛奶,到学校时面包还剩下一大半.我随手就要向垃圾桶里扔.爷爷看见了赶紧喊:"别扔,给我!”可他还没有说完我已经丢进了.这时,爷爷竟然当着那么多同学的面从垃圾桶里拣起了那用食品袋包着的半块剩面包.当时同学们哈哈大笑,我的脸通红,为此我竟然好多天不理爷爷.如今,爷爷正在做化疗,因为他没文化不懂.还以为治疗一般的肺炎就得这样打针.所以每个疗程的化疗他都配合的很好.幸亏没告诉爷爷,否则他是绝对不会治疗的,因为他怕花钱,心痛子女.认为自己病反正是治不好,干嘛要花那么多钱给子女增加负担.可是爷爷啊!你可曾知到要是没有你哪来的姑姑大爷、叔叔爸爸还有我!爷爷,你可一定要挺住啊!希望我们善意的谎言能够延续你的生命,哪怕是一分一秒也好!善意的谎言最美!六年级上册第三单元作文300字——善意的谎言一份爱心有一个男孩，他的学习十分好，是他们学校唯一个能考上北大的，但，出乎意料，他落榜了……他漫无目地的走在大街上，遇到了那个天天都能见到的女孩，女孩问他：考上了吧？他羞涩地说：落榜了！女孩淡淡地说：失败是成功之母，加把劲，重头再来！男孩说：我，我不准备读了。
说完，男孩低下了头。
“什么？”只听女孩一声尖叫。
“为什么？”女孩问男孩，“因为我没有实现我近期的目标”“就因为这？不过，我也到了高三，咱们一起努力，考上北大，好吗？”“好”只听男孩一声铿锵有力的声音。
在接下来的那段日子里，男孩努力的复习，学习。
每当他疲倦，不想复习时，看到了对面女孩家里的灯仍亮着，他又做起来复习，终于，他考上了北大。
诚实与谎言作文7篇
诚实与谎言作文7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学人教版六年级上册第三单元作文：六年级上册第三单元作文350字——讲诚信与善意的谎言
六年级上册第三单元作文350字——讲诚信与善意的谎言本文是单元关于小学人教版六年级上册第三单元作文的六年级上册第三单元作文350字——讲诚信与善意的谎言，欢迎阅读。
善意的谎言在我小的时候，爸爸告诉我说：“女儿你先在这里爸爸先去买糖给你吃。
爸爸去了，我就在家里等待着爸爸的归来，我在家里等了好久，可是还没见爸爸回来，我就去问妈妈，我说妈妈：“妈妈，爸爸什么时候回来呀！妈妈告诉我之后，我很难过，妈妈却说：“爸爸不知道去哪里了，应该很快就回来了吧！你在家里等你爸爸一下，爸爸到底什么时候回来啊，我都等烦了，我就去找和我一起长大的朋友玩了，我和她看见了那边有一堆泥土，我们就跑去玩了。
后来，突然爸爸就回来了，叫道微啊！你怎么跑得这里来玩了呢？你看看你自己的手，都是泥土。
随后我就和我的好朋友说再见，下次你来我家玩，她点点头，我就和爸爸一起回家了，我回到家，洗完手就问你爸爸：“爸爸你说给我买的棒棒糖呢？爸爸迷惑不解地说：“哦，我忘买了”。
我说那你这么长时间你干嘛去啦，爸爸说：“和朋友一起去河边钓鱼去了，我很难过为什么爸爸骗我，不和我讲实话呢？我现在终于明白了，爸爸是怕我掉进水里，所以才这么讲的吧！也才会骗我说给我去买棒棒糖给我！我曾经也说过了善意的谎言，同学们你们说过善意的谎言吗？很久以前我在玩羽毛球的时候，明明我会发的，可是，我现在终于会打了，在我去捡球的时候，她对我说：“我不玩了，我还要上学呢。
”可我想跟她玩，她却强迫要上学，我觉得这里肯定有问题，后来我跟在她后面，突然看见她往回家的路线。
她到家匆匆忙忙的去打开电脑，我看到她竟然她骗我，难道这是传说中的善意的谎言吗？晚上，我到她家问个清楚，她说我没骗你，刚刚我真的去过了学校了，回来才全神贯注地打电脑。
我又问：“真的吗”。
我说：“”你不说真话，我是不会理你的。
“她想，我只有一个好朋友，我不能失去她，所以我决定和她讲实话。
”我说：“快说别磨磨蹭蹭的。
我……我真是骗你的，其实我一回家就去打开电脑了，好吧！这次我就原谅你把！现在你们应该会问这篇文中的“她”指的是谁？我真的不好意思，我不能说。
小学人教版六年级上册第三单元作文：小学六年级上册语文第三单元作文：论讲诚信与善意的谎言作文
小学六年级上册语文第三单元作文：论讲诚信与好心的谎话作文 本文是单元对于小学人教版六年级上册第三单元作文的小学六年级上册语文第三单元作文：论讲诚信与好心的谎话作文，欢迎阅读。
我们在生活中要做到讲诚信， 同时， 生活中也存在着很多谎话， 但谎话的出 发点不同，它的性质也不同样。
每一个人都知道生活中要讲诚信， “诚信”拆成 2 个词语就是诚实和守信，一个人只有诚实对待他人了，恪守自己许下的誓言了，才有可能获得他人的相信。
我们不可以像《说谎的孩子》文中的孩子同样，每日都喊“狼来了” ，以追求高兴，而当狼真的来时， 他就算喊破了嗓子也没有人会去帮助他， 由于本来会来 帮助他的人早已习惯了的喊叫， 认为又是“逗你玩” 呢，可见，谎话有碍于诚信。
但当我在一本书中读到一个真切故事时， 改变了对谎话的见解， 内心的感情便立时油但是生。
这个故事发生在重庆一个贫穷家庭，这天，妈向平时同样在数 1 元， 1 角， 5 角⋯ ⋯ 的硬币，数着数着，妈妈发现少了一个5 角硬币，便问乔乔，是否是她拿的，乔不认可，妈妈就转身搁下一句话，去竹林里找竹片打她了，她说：“要不你把手指砍下来证明你的清白， 要不就认可你犯下的错误。
” 等妈妈回到家时，一下子呆住了，乔乔真把手指砍了，并且，她砍的不是一刀，而是六刀，不是 2 段，而是 7 段，更令人吃惊的是，她既不哭，也不闹，而是安 静地等妈妈回来。
我们都理解，妈妈说的不过一时气话，不可以当真，但是六岁的乔，她其实不这样想，她只知道诚信，她不过想让妈妈给她更多的关爱。
这个故事，使我深受感人，固然乔知道要守信，但是，这类自残的方法是错误的，在我看来，人不能完整讲诚信。
在他人受伤的时候，也要用好心的谎话去宽慰、鼓舞他。
讲诚信 根源与互联网，仅供个人阅读参照是对的，但是，生活中也需要好心的誓言来掩饰事实，因此，这二者之间并选不出谁对谁错，人只需做的出发点是好的，哪怕说了谎，也是无碍于诚信的。
六年级上册语文第三单元作文：诚信与谎言诚信议论文
六年级上册语文第三单元作文：诚信与谎言——诚信议论文六年级上册语文第三单元作文：诚信与谎言_诚信议论文600字每个人都有诚信，但每个人也有谎言的时候，诚信对于每个人来说像时间一样的珍贵，而谎言对于每个人来说像流水一样。
很快的流逝，如果珍惜诚信，就像珍惜时间一样，每个人都会快快乐乐的度过每一分钟。
比如，有的同学，作业明明没有做，却骗老师说：我做完放家里了，没有带。
老师听了，生气了，而你却因为说谎心神不安，心里七上八下，假如你是一个诚实守信的孩子，你就用自己的诚实心向老师认错，我没有做，老师一定会说，你既然是学生，就一定得做作业，不做作业，就不个好学生。
而你这时一定会想下次我一定要做完，不让老师失望。
所以说，诚信会使自己充满快乐，自信进步。
有的同学因考试不，老师批评了他，他却一时害怕，回家后父母问他，他却胆怯是说，卷子老师收了，这时父母也许会给你一个小小的奖励，买好吃的，做为一个诚实的孩子他却不诚实，他一直在说谎，假如这一会儿你立刻告诉父母，我并没有考及格，这是父母会说，只要你能意识到自己的错误，就是对的，虽说这一次你没有，下一次努力一定会的。
同学们诚实守信，就会变得更有进取心。
更加发奋向上，生活中的每时都会过的快乐，而记实。
相反谎言会使人变得虚伪，没有上进心，也许谎言它会使你走上记过不可能回头的路。
在这美好的时光中，我们应该更加诚实守信，我们要以讲诚实守信为荣，以说谎为耻。
让我们在这美好的时间，用诚信来弥补谎言的不善良的心，用诚实来完善一颗善良的心，请所有的同学不要忘记这一点，诚信和谎言是有很大的区别，记住了，诚信会使你成功，谎言会使你永远失败。
关于诚信的作文：做一个诚实的人六年级上册语文第三单元作文：诚实与谎言_诚信议论文600字自古以来，诚实与谎言便是两个备受争议的话题。
众多的名言警句一而再、再而三地阐述诚实的必要性、重要性，而生活中越来越多的真实事例也告诉我们有时需要善意的谎言。
诚实守信是中华民族的传统美德。
六年级上册第三单元作文300字——讲诚信与善意的谎言
六年级上册第三单元作文300字——讲诚信与善意的谎言六年级上册第三单元作文300字--讲诚信与善意的谎言善意的谎言在生活中善意的谎言是不可缺少的，在我身上就发生过这样的事情，我的父母曾都对我说过谎，是她们对我说的谎言都是善意的。
我还记得我七岁那年我的爸爸要去国外了，那时爸爸对我说一个谎言，那天哦和妈妈去青田车站。
爸爸在一辆汽车旁边，我跟爸爸说："我要吃的，也想要玩具。
"当时不知道是我年少无知，还是什么，我哭着对爸爸说："原来在爸爸是不会同意我买的，是因为我们家当时很贫穷。
当我又哭着说的时候，爸爸当时的心就被我打动了，爸爸立刻说："好，爸爸给你去买。
"说着妈妈就把我抱在怀里，而爸爸早已跑到离车站最近的小店去买东西去了。
买回来时，我高兴的玩着爸爸买回来的玩具，吃起了爸爸买回来的好吃的零食，我对妈妈说这个零食好好吃啊！可爸爸在我高兴的时候上了车。
爸爸，在我不知道的时候走了，我回头看爸爸的时候我又哭了，哭声中妈妈又轻轻的对我说："儿子，爸爸去很远很远的地方给你去买糖果和玩具了。
我说："真的，是真的吗？爸爸真的去给我买糖果和玩具老妈？"我从妈妈的怀里下来，又蹦又跳得的哈哈大笑起来。
我说着大叫着："爸爸多带些糖果和玩具回来给我吃。
"我向爸爸上的那辆车看去，只看见爸爸向我点头，之后爸爸打来电话总说："爸爸会带回来好多吃的给你的。
"这就是爸爸妈妈对我说的谎言。
六年级上册第三单元作文300字--讲诚信与善意的谎言善意的谎言在我小的时候，爸爸告诉我说："女儿你先在这里爸爸先去买糖给你吃。
爸爸去了，我就在家里等待着爸爸的归来，我在家里等了好久，可是还没见爸爸回来，我就去问妈妈，我说妈妈："妈妈，爸爸什么时候回来呀！妈妈告诉我之后，我很难过，妈妈却说："爸爸不知道去哪里了，应该很快就回来了吧！你在家里等你爸爸一下，爸爸到底什么时候回来啊，我都等烦了，我就去找和我一起长大的朋友玩了，我和她看见了那边有一堆泥土，我们就跑去玩了。
小学六年级上册语文第三单元作文：“讲诚信与善意的谎言”辩论会
小学六年级上册语文第三单元作文：“讲诚信与善意的谎言”辩论会今天上午的第二节语文课我们班进行了第三单元的口语交际"讲诚信与善意的谎言"辩论会。
主持人高旭津同学的几句开场白："诚实守信是中华民族的传统美德讲诚信不撒谎是做人的起码准则宛如长城是中华民族的象征但生活中由于种种原因有时候需要隐瞒真情不说出真相这就是所谓的‘善意的谎言’。
我们就围绕‘讲诚信与善意的谎言’展开一次辩论希望同学们畅所欲言、各抒己见表达自己的观点和看法"。
主持人的话音一落持正反观点的王孟超就说出来下面一段话："诚实守信是我们中华民族的传统美德。
也是做人最基本的准则古今中外有很多仁人志士都是以诚取信天下。
谎言就是假话，不管你的出发点是什么，谎言在本质上就是一种不诚实的表现。
我们作为等待小学生是不应该说谎话的。
所以我们小学生应该讲诚信而不应该说谎话。
"持反方观点的张旭晨立即反驳道："今天我们谈到的‘谎言’还有个定语--‘善意’的加上了这个限定词后谎言的本质也就发生了根本的改变。
‘善意的谎言’是人们对事物寄托的美好愿望是人们善良心灵的对白是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意是人们心底里流露出来的一种柔情......谁也不会去追究它的可信程度即使听到善意谎言的人明知道是谎话也一样会去努力相信不会觉得说谎者的虚伪有时还要从心里感激呢。
"正方的朱玥玮同学站起来反驳到："谎言都是带有欺骗性的不是因为你加上了‘善意的’这个词它就变成真话了相反你的话恰恰欺骗了人们。
让人民生活在谎言之中那我们还有什么实话可言请问谎言什么时候能够变成真话。
六年级上册语文第三单元上册习作500字——讲诚信的谎言
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我又望了望那个鸡翅，咽了口口水，一个鸡翅，三个人，给谁吃呢？我对妈妈说：“妈妈，你每天忙里忙外的，家务事都是你做的，这个鸡翅你吃。
”妈妈笑着，摆摆手，说：“这鸡翅今天烧得不好吃，有点儿苦，你要吃的话就你吃了吧。
”我又对爸爸说：“爸爸，你每天要忙厂里的事，也很辛苦，这个鸡翅你吃。
”爸爸说：“我也认为有点苦，就有劳你把它‘消灭’掉吧”。
我又问：“你们真的不要吃？”“恩”我飞快的伸出筷子，夹起鸡翅，觉得这不是一只一般的鸡翅，还觉得这只鸡翅有千斤重，我把鸡翅放到自己的碗里，爸爸妈妈慈爱的看着我，我缓缓张开嘴，咀嚼着鸡翅，觉得这只鸡翅并不苦，反而觉得格外好吃，啊，我突然明白了，原来是爸爸妈妈找借口故意要留给我吃。
父母的良苦用心我永远不会忘记，我长大后一定要用自己的实际行动来回报父母。
附小六年级：smyujie六年级上册语文第三单元上册习作500字——讲诚信的谎言有一个爷爷。
今年他已经七十多岁了。
前不久他被查出患有中期肺癌。
可爸爸、姑姑、叔叔大爷们都练合起来不告诉他。
都对爷爷说：“没事的，你患得只是一般的肺炎”。
开始我很不了解，认为他们的谎言对爷爷的治疗不利。
可现在我却相信有时“善意的谎言”是最美的。
应为……爷爷是个老实巴交，一字不识，一生清贫的农民。
一辈子没享过什么福。
他有六个子女。
奶奶去世早，我爸爸他们几个老小全部都是爷爷一手带大的。
他过惯了苦日子，很节俭。
诚实与谎言作文300
诚实与谎言作文300【篇一：六年级上册语文第三单元上册习作400字——讲诚信的谎言】六年级上册语文第三单元上册习作400字——讲诚信的谎言六年级上册语文第三单元上册习作400字——讲诚信的谎言窗外，雨，还在淅沥淅沥的下着，雨珠敲打着玻璃，发出“叮叮”的响声，窗外的雨声早已淹没了家里往日悠闲的聊天声，爸妈都忙各自的去了，而我，却坐在房间里忘着窗外的雨发着呆。
朦胧中，我仿佛看见了一个人，一个伟岸的人—小欣月，她那无知的笑容仿佛又唤起了我那段沉睡的记忆??小欣月是一个八、九岁的小女孩，在一次练舞中突然昏倒了，被送到了医院，经检查后为脑瘤晚期，原本贫困的家庭陷入了困境，小欣月的爸爸卖掉了自己家的房子，带着小欣月赶往长春的大医院治病。
一来到大医院，医生说只有取出瘤子了，可是光医疗废就得花上好几十万，对于这个家庭，这可是天大的数目。
渐渐的，因为小欣月的病情，她失明了。
医生告诉小欣月的爸爸，孩子有什么愿望就尽量满足她。
小欣月爸爸知道，小欣月的愿望是到北京看升国旗，可是这怎么可能？就在这时，媒体门报道了这件事，所有人都很感动，有不少人要求就在长春搞一个虚拟的升旗仪式，不久，人们都准备好了，大家都参与到了这个行列中来。
一路上，大家扮演着各种角色，各方人，都希望能帮小欣月完成这个愿望。
突然，人们面前出现了一排排整齐的队伍，一声声清脆的跨步声—升旗仪式开始了，国歌刹然间响起，国旗也在慢慢升起，小欣月感受到了，轻轻举起了自己的小手，可是因为疼痛，手举到一半时就举不上去了，身旁的阿姨轻轻的为她的小手上抬了一下。
看到这个场景，大家都小声的哭了，谁都不愿意去打扰这个正在进行的“谎言”??如今，小欣月已经慢慢长大，谁都不想去打破这个善意的谎言??江西赣州石城城镇小学六年级:hxionghongyi六年级上册语文第三单元上册习作400字——讲诚信的谎言善意的谎言本身即是谎言，这一点是无庸质疑的。
谎言，说谎是欺骗，欺骗是不道德的，不道德的事不得人心，这些都是打小师长们就谆谆教诲过。
诚信与善意的谎言辩论会六年级上册三单元作文
诚信与善意的谎言辩论会——六年级上册三单元作文这段日子以来，大家都在小心地编造和维护着一个个谎言。
我们希望爸爸能在没有任何精神压力的情况下接受治疗并能和以前一样快乐地生活，所以编造谎言向爸爸隐瞒他的病情。
因为我暑假刚回国度假，现在又要回去，所以要编造谎言让爸爸不对我回国的理由起疑。
爸爸妈妈了解我的性情，他们知道如果我知道爸爸生病而无法在身边照顾，一定会心急如焚，所以要编造谎言不让我知道爸爸生病的事实。
同时还要恳求医生，恳求病友说谎，不要在爸爸面前流露半分。
这样真的很辛苦。
妈妈说，一句谎言需要用十句谎言才能圆谎。
有一天，我挂电话回去，我故作轻松地问爸爸妈妈今天吃什么了？妈妈随口回答爸爸每天只能吃一点儿稀饭，然后突然醒悟过来，急忙用许多话来解释为什么爸爸只能吃稀饭。
我因为心里明白，所以并不追问，妈妈以为过关了，松了口气。
有一天，家人在一起讨论治疗方案问题，妹妹不小心说漏了嘴：“二姐的意思跟我们一样”，妈妈便警觉地问：“二姐？二姐说什么了？她知道？”妹妹说她简直都要惊出冷汗来了，最后当然是很巧妙地圆过了谎。
今天打电话回去的时候，妹妹说昨天差点儿又穿帮了。
我们要不要继续这些善意的谎言呢？我有时是矛盾的。
人的生命属于自己，在生命的紧要关头，尤其是在有太多未确定因素存在的情况下，最有权决定生命走向的应该只是自己吧？再爱他的亲人也许也不能越俎代庖。
曾经看到过这样一句话：在医疗的选择上，任何人都无权替他人做出选择，这是现代医学伦理的基本精神。
我想这个观点不无道理。
善意的谎言就是善意的吗？从来就没有确切的答案。
但是至少今天，我们看到善意的谎言维系着善意的心态，善意的谎言是一剂宽慰的良药。
无论如何，编造这些善意的谎言是我们最善意的心愿。
讲诚信与善意的谎言_六年级上册第三单元作文
讲诚信与善意的谎言_六年级上册第三单元作文讲诚信与善意的谎言_六年级上册第三单元作文有人说，做人要讲诚信，不能撒谎，有人则认为，生活中有时也需要"善意的谎言"的，那就让我给大家议一议吧！是的，做人确实要讲诚信，不能欺骗，比如说：两个同学的关系非常好，一个同学对另一个同学说出了一直存在于心中的秘密，而那个同学已经答应了替他保守秘密，不再告诉任何人。
然而，那一位同学却对其他人说出了替好朋友保守的秘密。
当秘密到处传播后，再次落入他好朋友的耳中时，不但两人失去了友谊，还失去了好朋友对他的信任。
这说明了：不论何时何地，做人都要讲诚信的。
不过，在生活中，有时还存在着一些"善意的谎言"的。
比如说，甲同学偷走了乙同学的笔却又因为保护别人对自己的信任，把偷来的笔放进丙同学的书包里，让大家都认为是丙同学偷的，自己又对此表现得若无其事。
不过，最后，甲同学把真相告诉了老师，老师不想让同学们失去良好的友谊，就使用"善意谎言"的手法对大家说："乙同学的笔掉在地上，我开始以为是丙同学的，就把笔放进丙同学的书包里。
"这不但不使同学们失去友谊，还让大家互相更信任了。
所以，生活中，有时还需要一点儿"善意的谎言"的。
人要讲诚信，不能撒谎_六年级上册第三单元作文在生活中到底应该讲诚信，还是讲出善意的谎言呢？如果你问我，我会毫不犹豫地选择：人要讲诚信，不能撒谎。
诚信，就是要诚实守信，对自己，对他人，对集体，都要有责任感。
它不仅仅是我们中华名族的传统美德，还是每个人从小讲诚信最起码的标准。
一个人只要讲诚信，别人才会赞赏他，尊重他，亲近他，在有困难时才会帮助他。
否则，人们将不会信任他。
小时候，就会经常听大人们说"撒谎的孩子不是好孩子"，从古到今，有谁的家长会教自己的孩子，有时候，我们也可以扯一些小谎，想必没有吧。
所以在这里我要为这一说法张目。
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诚实(C)与谎言(H)-六年级上册第三单元作文(字典家族正在开辩论会，会上诚实与谎言针锋相对。
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c：请问对方辩友，撒谎有什么可以称颂的呢？让几位辩友把诚实的人看成傻子一般？
h：我先举个例子：某个体饭店的下水道堵了，老板让两个服务员帮着通下水道。
老板是个胖子，：蹲下一会儿就得起来喘口气儿，每次起来脸都通红。
从下午1点到下午5点把水道通开，起来不知多少回，两个打工妹也很累。
其中的一个很爱干净，把手洗了一遍又一遍，生怕有异味让客人闻出来。
她觉得差不多时，就拿毛巾擦手，擦完了就扔在水池子里。
一个没注意，毛巾被水冲进下水道--下水道又堵住了。
她失声喊道：毛巾掉进下水道里了！老板的脸还那么红，喘着气说：回家！你给我回家！对方辩友，如果这位打工妹不出声，老板问起时，就说不知道，然后再买一条放回原处，那么她千辛万苦找到的工作就不会丢了。
c：可事情不都像对方辩友说的那样，如果做一次错事就要说一回谎，那还谈什么诚实可贵呀！
h：对方辩友请别忘了善意的谎言啊！
c：对方辩友，那么狼来了的故事又该怎么解释呢？
h：农民在地里，怎么会那么巧就有狼来了呢？再说，农民正在紧张耕种。