消防安全主题班会_PPT课件
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消防安全培训主题班会课件(共48张PPT)
分能溶解于水的可燃液体也可以喷雾水稀释它（如乙二醇等）。 熔化了的铁水、钢水也不能用水扑救，因为在高温情况下能使水迅速蒸发井分解出氢和氧引起爆
炸。
灭火剂分类
B.二氧化碳灭火器(适用于A、B、C类火灾)
二氧化碳不导电，不污损仪器设备，适用于扑救电 器、精密仪器、价值高的生产设备、图书馆、档案 馆等火灾。二氧化碳灭火器不能扑灭金属钾、钠、 镁、铝等物质的火灾，因为二氧化碳与以上物质能 起化学作用。
扑灭小火 惠及他人
当发生火灾时，如果发现火势并不大，且尚未对人 造成很大威胁时，当周围有足够的消防器材，如灭 火器、消防栓等，应奋力将小火控制、扑灭；千万 不要惊慌失措地乱叫乱窜，置小火于不顾而酿成大 灾。
( 请记住：争分夺秒扑灭“初期火 灾”。)
救火常识知识
身上着火怎么办？
发生火灾时，如果身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时， 会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。着火 的人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。 身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时，最重要 的是先设法把衣、帽、裤脱掉，如果来不及脱，也可卧倒在地 上打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入就近的水池、水缸、 小河等水中去，把身上的火熄灭。
消防栓与水带的使用 方法
1.按下按扭， 打开箱门
1
5.旋转手轮打 开消防水
6 6.双手紧握枪头
2.取出水带和 消防枪头
旋转45°
2 4.连接水枪头
5
3 3.先连接水带
4
6/17/2020
23
救火常识知识 扑救室内火灾一般不要先开门窗
室内着火，如果当时门窗紧闭，一般来说不应急于 打开门窗。因为门窗紧闭，空气不流通，室内供氧 不足，火势发展缓慢。一旦门窗打开，大量的新鲜 空气涌入，火势就会迅速发展，不利于扑救。
炸。
灭火剂分类
B.二氧化碳灭火器(适用于A、B、C类火灾)
二氧化碳不导电，不污损仪器设备，适用于扑救电 器、精密仪器、价值高的生产设备、图书馆、档案 馆等火灾。二氧化碳灭火器不能扑灭金属钾、钠、 镁、铝等物质的火灾，因为二氧化碳与以上物质能 起化学作用。
扑灭小火 惠及他人
当发生火灾时，如果发现火势并不大，且尚未对人 造成很大威胁时，当周围有足够的消防器材，如灭 火器、消防栓等，应奋力将小火控制、扑灭；千万 不要惊慌失措地乱叫乱窜，置小火于不顾而酿成大 灾。
( 请记住：争分夺秒扑灭“初期火 灾”。)
救火常识知识
身上着火怎么办？
发生火灾时，如果身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时， 会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。着火 的人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。 身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时，最重要 的是先设法把衣、帽、裤脱掉，如果来不及脱，也可卧倒在地 上打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入就近的水池、水缸、 小河等水中去，把身上的火熄灭。
消防栓与水带的使用 方法
1.按下按扭， 打开箱门
1
5.旋转手轮打 开消防水
6 6.双手紧握枪头
2.取出水带和 消防枪头
旋转45°
2 4.连接水枪头
5
3 3.先连接水带
4
6/17/2020
23
救火常识知识 扑救室内火灾一般不要先开门窗
室内着火，如果当时门窗紧闭，一般来说不应急于 打开门窗。因为门窗紧闭，空气不流通，室内供氧 不足，火势发展缓慢。一旦门窗打开，大量的新鲜 空气涌入，火势就会迅速发展，不利于扑救。
消防安全主题班会课件(共13张PPT)
关注消防 珍爱生命Fra bibliotek逃生10策
7、不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧 栓在门窗档和重物上，顺势滑下。 8、充分利用房内的大窗、阳台、水落管或竹竿等逃生自救。 9、楼上如被火围困，快向室外扔抛沙发垫、枕头等软物或 其它小物品，夜间则可打手电，发出求救信号。 10、若逃生路线被火封锁，立即退回室内，关闭门窗，堵住 缝隙，有条件的向门窗上浇水 。
逃生10策
1、平时要想好几条不同方向的逃生路线。 2、躲避烟火不要往阁楼、床底、大橱内钻。 3、火势不大要当机立断披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、 湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料面衣。
4、不要留恋财物，尽快逃出火场，千万记住，既已逃出决不回头跑。 5、在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。 6、如果身上着火，千万不要奔跑，要就地打滚，压灭身上火苗。
消防标志是用于表明消防设施 特征的符号，它是用于说明建 筑配备各种消防设备、设施， 标志安装的位置，并诱导人们 在事故时采取合理正确的行动。
预防火灾
★要弄熄火柴梗，把烟头掐灭在烟灰缸内，不在酒后或睡前躺在床上或沙发上吸烟。 ★要及时关闭电源开关及煤气、液化气总阀门。
★要在规定区域内安全燃放烟花爆竹。 ★要确保走道、楼梯的畅通，不在楼层通道和安全出口处堆物封堵。
★不用明火寻找物品和查漏煤气、液化气。 ★不用灯泡取暖或烘烤衣物。
预防逃生 初起火灾扑救
如何报警
留下报警人电话和姓名。派人到路口接应消防 车进入火场。
油锅着火时， 盖上锅盖灭火， 不能用水扑救。
电器起火时，首先要切断电源，用干粉 或气体灭火器、湿毛毯等将火扑灭，不 可用水扑救。
逃生自救方法
1、闻到屋内有燃气异味时，应立即打开门窗， 通风散气，降低燃气浓度，防止发生燃烧和爆 炸； 2、发生燃气泄漏，立即熄灭一切明火，电气设 备一律不要打开，不要开灯，开排气风扇，开 油烟机，也不要在现场打电话，打手机，以免 发生电火花。
消防安全主题班会ppt课件
模拟火灾场景
设置模拟火灾场景，让学生感受到火 灾的危害和紧迫性，提高他们的安全 意识。
学习灭火器的使用方法
01
02
03
介绍灭火器种类
向学生介绍不同种类的灭 火器及其适用范围，让他 们了解灭火器的选择和使 用方法。
演示正确使用方法
通过演示和讲解，向学生 传授正确使用灭火器的技 巧和方法，确保他们能够 正确应对火灾。
如果衣物着火，应就地打滚或用厚实 的衣物进行灭火。
在火场中应保持低姿行走，尽量寻找 安全出口，避免被燃烧物烫伤或吸入 有毒烟雾。
04
消防安全教育的重要性
提高消防安全意识
意识到火灾的危害和 预防措施的重要性。
掌握基本的火灾应对 知识和技能，增强应 急处理能力。
了解火灾发生的原因 和常见场景，提高警 惕性。
火场逃生的基本原则
保持冷静，不惊慌失措， 迅速判断火势和安全出口 位置。
低姿势行走，避开烟雾， 防止被燃烧物烫伤。
用湿布捂住口鼻，防止吸 入有毒烟雾和灰尘。
寻找安全出口，尽快逃离 火场。
火场自救和互救的方法
如果被困火场，应尽量寻找避难所， 如卫生间、楼梯间等，用湿布堵住门 缝，防止烟雾进入。
如果发现他人被困火场，应第一时间 报警并告知火场情况，同时利用灭火 器等器材进行扑救。
加强消防宣传教育
通过多种形式的教育活动，如讲 座、展览、演练等，普及消防安
全知识。
强调家庭、学校、社区等各方的 共同参与，形成全覆盖的宣传教
育网络。
定期开展消防安全主题班会，提 高师生消防安全意识和技能。
培养消防安全习惯
养成良好的生活习惯，如不乱丢烟蒂、不私拉乱接电线等。
学习正确的火灾报警和逃生方法，掌握自救互救技能。
119消防安全教育主题班会 课件(共22张PPT)
环境破坏
火灾会烧毁森林、草地等 ，破坏等，防止电器短路、漏电 等情况引起火灾。
易燃物管理
易燃物品应储存在通风良 好且温度适中的地方，远 离火源。
火源管理
禁止在易燃物品附近使用 明火，使用明火时要注意 看管，防止火势失控。
火灾的应对
报警
一旦发现火灾，应立即报警， 准确报告火灾发生的位置和情
二氧化碳等不同种类。
使用方法
使用灭火器时，应首先拔掉安全 别针，对准火源根部进行扫射，
同时注意保持安全距离。
火灾逃生的正确方法
火灾发生时的心理调整
火灾发生时，人们常常会因为恐慌而失去理智，因此学会调整心 态，保持冷静十分重要。
安全疏散路线
在火灾发生时，应迅速判断安全疏散路线，避免陷入火海。
避免吸入烟气
未来，应该继续加强消防安全教 育，让学生更加全面地了解和掌
握消防安全知识和技能。
针对不同年级和性别的学生，可 以开展更加具有针对性的教育， 如针对高年级学生可以加强实践
操作和应急演练等。
学校可以与消防部门合作，邀请 专业人员进行授课和指导，让学 生更加深入地了解和掌握消防安
全知识和技能。
T H A N 感谢观看K S
火灾中最大的致死因素是烟气，因此逃生时应注意用湿毛巾捂住口 鼻，尽量降低身体姿态，避免吸入烟气。
火灾应急演练
演练的重要性
通过火灾应急演练，可以熟悉逃生路径，掌握灭 火器使用方法，提高应急处理能力。
演练的频次和内容
应定期进行火灾应急演练，演练内容应包括灭火 器使用、安全疏散、自救互救等多个方面。
演练的评估和总结
备等。
消防安全宣传和参与
参与消防安全宣传活动
积极参与学校、社区组织的消防安全宣传活动，提高身边人的消 防安全意识。
消防安全教育课件(共23张PPT)
消防常识
窒息灭火法
窒息灭火法就是根据可燃物燃烧需 要足够的空气(氧气)这一条件，采 取适当措施阻止空气流入燃烧区， 或采用不燃物、惰性气体冲淡空气 中的氧气含量，使燃烧物缺乏氧气 的助燃而熄灭。这种灭火方法适用 于扑救密闭的房间和生产装置、设 备容器内的火灾。
冷却灭火法
冷却灭火法是根据可燃物发生燃烧 必须达到一定温度的这一条件，将 水或灭火剂直接喷洒在燃烧物上， 使燃烧物的温度降低到燃点以下， 从而终止燃烧。此法还可用于冷却 尚未燃烧的物体，如建筑构件、设 备等，避免它们受热辐射影响而发 生燃烧或爆炸。
消防安全
消防安全教育 主题班会
增强防火意识，守护绿色家园。
消防安全
目录
增强防火意识，守护绿色家园。
一、火灾案例 二、消防常识 三、引起原因 四、防范措施
火灾案例
第一部分
火灾案例
增强防火意识，守护绿色家园。
火灾案例
2024年4月9日晚，湖北武汉一学校 宿舍起火，火势发展迅速，很快有 明火从阳台蹿出，浓烟滚滚。经消 防救援人员全力处置，大火被扑灭， 未造成学生受伤。
防范措施
使用防火材料
选择合格材料：在装修、改造或新建工程时，选择符合国家标准的防火 材料，如防火涂料、防火板、防火门等。 正确使用：按照材料的使用说明和操作规程正确使用防火材料，确保其 防火性能得到有效发挥。
提高员工防火意识
定期培训：定期组织员工进行消防安全知识培训，包括火灾的成因、危 害、预防措施、逃生方法等。 案例分析：结合实际发生的火灾案例进行分析，让员工了解火灾的严重 性和破坏力，从中吸取教训，提高防火意识。
消防安全
感谢聆听
增强防火意识，守护绿色家园。
引起原因
消防安全教育主题班会PPT课件
提高师生消防安全意识途径
开展消防安全知识讲座和培训，使师生了解基本的消防 安全知识和技能。
利用校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道宣传消 防安全知识，营造浓厚的消防安全氛围。
组织师生参与火灾逃生演练和灭火实战演练，提高应对 火灾的应急能力。
鼓励师生积极参与消防安全志愿服务活动，发挥示范引 领作用。
消火栓使用方法
打开消火栓门，按下内部火警按钮（按钮是报警和启动消防泵的），取出消防水 带，向着火源点延伸展开，接上水枪，连接水源，手握水枪头及水管即可出水灭 火。
02 校园火灾特点及 应对策略
校园火灾原因分析
电器设备使用不当
学生宿舍违规使用大功率电器，如电 吹风、电热毯等，容易引发火灾。
易燃易爆物品管理不善
违反消防法规行为处罚规定
违反消防法规的行为包括但不限 于占用消防通道、损坏消防设施
、违规使用明火等。
根据《中华人民共和国消防法》 和相关法规，对违反消防法规的 行为将依法进行处罚，包括警告
、罚款、拘留等措施。
处罚力度根据违规行为的性质、 情节和后果的严重程度而有所不
同。
火灾事故责任追究程序
火灾事故发生后，相关部门将立即启动事故调查程序，查明事故原因和责任。 根据调查结果，对事故责任人将依法追究法律责任，包括刑事责任和民事责任。
消防安全教育主题班会PPT 课件
目录
• 消防安全基本知识 • 校园火灾特点及应对策略 • 家庭火灾预防与处理方法 • 公共场所火灾逃生指南 • 法律责任与后果承担 • 总结回顾与展望未来
01 消防安全基本知 识
火灾定义与分类
火灾定义
火灾是指在时间和空间上失去控 制的燃烧所造成的灾害。
火灾分类
2024年消防主题班会ppt课件完整版
更新与更换
对于过期或损坏的灭火器材，应及 时更换或更新，确保在紧急情况下 能够正常使用。
实际操作演练：正确使用灭火器材
操作步骤
首先选择合适的灭火器材，拔掉保险销，对准火源根部按 下压把进行喷射。注意保持安全距离和喷射角度。
注意事项
在使用灭火器材时，要保持冷静和沉着，按照正确的操作 步骤进行。同时，要注意自身安全，避免在灭火过程中受 伤。
演练效果评估
在演练结束后，要对演练效果进行评估和总结，针对存在 的问题和不足进行改进和完善。通过不断的演练和培训， 提高员工的消防安全意识和应急处理能力。
04
应急疏散与逃生自救 技巧
应急疏散通道及标识识别
应急疏散通道
建筑物内设置的专门用于火灾等 紧急情况下人员疏散的通道，包 括楼梯间、走廊、安全出口等。
加强消防知识的学习和宣传，提高自 身和家庭成员的消防安全意识和技能 水平；同时积极配合相关部门开展消 防安全检查和整改工作。
家庭消防安全责任
家庭是火灾发生的高危场所之一，家 庭成员应该共同承担起消防安全责任 ，定期检查家庭用电、用气安全状况 ，及时消除火灾隐患。
校园消防安全规章制度
01
校园消防安全制度
用火用电安全注意事项
用火安全 切勿在禁火区域使用明火。
使用蜡烛、蚊香等时要确保远离可燃物。
用火用电安全注意事项
烟蒂应完全熄灭后再丢弃。 用电安全
不私拉乱接电线，不使用破损的插头和插座。
用火用电安全注意事项
01
避免电器过载，不使用“三无” 电器产品。
02
定期检查和更换老化电线和电器 设备。
易燃易爆物品管理规范
标识识别
应急疏散通道内应设置明显的疏 散指示标识，如安全出口指示牌 、疏散方向指示牌等，以便人员 快速识别并按照指示进行疏散。
对于过期或损坏的灭火器材，应及 时更换或更新，确保在紧急情况下 能够正常使用。
实际操作演练：正确使用灭火器材
操作步骤
首先选择合适的灭火器材，拔掉保险销，对准火源根部按 下压把进行喷射。注意保持安全距离和喷射角度。
注意事项
在使用灭火器材时，要保持冷静和沉着，按照正确的操作 步骤进行。同时，要注意自身安全，避免在灭火过程中受 伤。
演练效果评估
在演练结束后，要对演练效果进行评估和总结，针对存在 的问题和不足进行改进和完善。通过不断的演练和培训， 提高员工的消防安全意识和应急处理能力。
04
应急疏散与逃生自救 技巧
应急疏散通道及标识识别
应急疏散通道
建筑物内设置的专门用于火灾等 紧急情况下人员疏散的通道，包 括楼梯间、走廊、安全出口等。
加强消防知识的学习和宣传，提高自 身和家庭成员的消防安全意识和技能 水平；同时积极配合相关部门开展消 防安全检查和整改工作。
家庭消防安全责任
家庭是火灾发生的高危场所之一，家 庭成员应该共同承担起消防安全责任 ，定期检查家庭用电、用气安全状况 ，及时消除火灾隐患。
校园消防安全规章制度
01
校园消防安全制度
用火用电安全注意事项
用火安全 切勿在禁火区域使用明火。
使用蜡烛、蚊香等时要确保远离可燃物。
用火用电安全注意事项
烟蒂应完全熄灭后再丢弃。 用电安全
不私拉乱接电线，不使用破损的插头和插座。
用火用电安全注意事项
01
避免电器过载，不使用“三无” 电器产品。
02
定期检查和更换老化电线和电器 设备。
易燃易爆物品管理规范
标识识别
应急疏散通道内应设置明显的疏 散指示标识，如安全出口指示牌 、疏散方向指示牌等，以便人员 快速识别并按照指示进行疏散。
消防安全主题班会PPT精品课件
学习消防安全知识可以让我们了解 消防器材的使用方法，掌握应对火 灾的方法，提高自我保护意识，减 少火灾发生的可能性，最大程度地 保障人民生命财产安全。
消防安全的意义和重要性
02 HOW TO USE FIRE EQUIPMENT 消防器械使用方法
消防器械使用方法
灭火器的种类及使用方法
灭火器根据灭火介质的不同，分为干粉灭火器、 二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等多种类型。
进行清理和修复。
THANKS
在使用灭火器时，首先要找到火源，并确定灭火器的适用范围和灭火介质。然后要正确使用灭火器， 将灭火器喷嘴对准火源，喷射灭火剂。使用灭火器时一定要注意自身安全。
消防器械使用方法
消防水带的使用方法
在使用消防水带时，要掌握正确的操作方法，打开水龙头后，用手握住水带，沿着火灾 逆风方向接近火源，并尽量靠近火源喷水灭火。
索、逃生滑梯等
法
离火灾现场。
装置进行自救。
04 WHAT TO DO IN THE EVENT OF A FIRE 火灾发生时怎么办
火灾发生时怎么办
发生火灾时，要立即采取应急措施。 大声呼喊周围的人，提醒逃离火源。 向消防部门报警。 在火灾扩散之前，使用灭火器等消防器材进行灭火。
火灾发生时怎么办
消防应急电话的拨打方法
拨打消防应急电话119，在拨打电话时要保持冷静，向接警员说明详细的情况，包括火灾 发生的地点、火势大小、是否有被困者等，以便消防人员快速响应并进行救援。
03 FIRE SAFETY ESCAPE METHODS 消防安全逃生方法
Hale Waihona Puke 消防安全逃生方法熟悉环境
熟悉周围的环境和建 筑结构，了解安全出 口的位置和使用方法
(2024年)消防安全主题班会ppt课件
主要内容
火灾原因及危害、消防安全标 志识别、火场逃生与自救、灭 火器材使用等
参与人员
全体学生及班主任
班会主题
消防安全知识普及与应急演练
活动形式知识讲座、案例来自析、现场演 练、互动问答取得成果
学生掌握了基本消防安全知识 ，增强了防火意识，提高了应 对火灾的能力
25
学生在日常生活中如何践行消防安全理念
9
家庭火灾应急处理措施
01
02
03
迅速报警
发现火情，第一时间拨打 119火警电话。
疏散逃生
用湿毛巾捂住口鼻，低姿 匍匐逃离火场，切勿贪恋 财物。
固守待援
若逃生通道被堵，应退回 室内，用湿布塞住门缝， 等待救援。
10
家庭消防安全常识教育
普及消防知识
01
向家庭成员传授消防安全知识，提高火灾防范意识。
公共场所消防安全管理制度
明确消防安全责任人
公共场所应明确消防安全责任 人，负责消防安全工作的组织
和实施。
制定消防安全制度
建立健全消防安全制度，包括 防火巡查、检查、火灾隐患整 改等方面的规定。
加强消防宣传教育
定期开展消防宣传教育活动， 提高员工和公众的消防安全意 识和自防自救能力。
配备消防设施器材
按照规范要求配备消防设施器 材，并定期进行维护保养，确
保完好有效。
19
05
消防安全法律法规与责任
20
国家消防安全法律法规简介
《中华人民共和国消防法》
规定消防安全的基本制度、消防组织、火灾预防、灭火救援、监督检查、法律责任等方面 的内容。
《消防安全责任制实施办法》
明确各级政府、部门、单位、个人在消防安全方面的职责和义务，推动消防安全责任制的 落实。
火灾原因及危害、消防安全标 志识别、火场逃生与自救、灭 火器材使用等
参与人员
全体学生及班主任
班会主题
消防安全知识普及与应急演练
活动形式知识讲座、案例来自析、现场演 练、互动问答取得成果
学生掌握了基本消防安全知识 ，增强了防火意识，提高了应 对火灾的能力
25
学生在日常生活中如何践行消防安全理念
9
家庭火灾应急处理措施
01
02
03
迅速报警
发现火情，第一时间拨打 119火警电话。
疏散逃生
用湿毛巾捂住口鼻，低姿 匍匐逃离火场，切勿贪恋 财物。
固守待援
若逃生通道被堵，应退回 室内，用湿布塞住门缝， 等待救援。
10
家庭消防安全常识教育
普及消防知识
01
向家庭成员传授消防安全知识，提高火灾防范意识。
公共场所消防安全管理制度
明确消防安全责任人
公共场所应明确消防安全责任 人，负责消防安全工作的组织
和实施。
制定消防安全制度
建立健全消防安全制度，包括 防火巡查、检查、火灾隐患整 改等方面的规定。
加强消防宣传教育
定期开展消防宣传教育活动， 提高员工和公众的消防安全意 识和自防自救能力。
配备消防设施器材
按照规范要求配备消防设施器 材，并定期进行维护保养，确
保完好有效。
19
05
消防安全法律法规与责任
20
国家消防安全法律法规简介
《中华人民共和国消防法》
规定消防安全的基本制度、消防组织、火灾预防、灭火救援、监督检查、法律责任等方面 的内容。
《消防安全责任制实施办法》
明确各级政府、部门、单位、个人在消防安全方面的职责和义务，推动消防安全责任制的 落实。
消防日安全教育主题班会课件(共23张PPT)
教学目标
01
02
03
知识目标
让学生了解火灾的成因、 危害及预防措施。
能力目标
培养学生发现火灾隐患的 能力，掌握火灾应急处理 方法。
情感态度与价值观
培养学生关注消防安全， 增强安全意识，树立防火 救火的责任感。
人员安排
教师
1名，负责组织班会活动， 引导学生学习消防安全知 识。
学生
30名，积极参与班会活动 ，了解并掌握消防安全知 识。
家长
邀请部分家长参与班会活 动，共同关注孩子的消防 安全教育。
02
安全知识讲解
火灾危害
人员伤亡
火灾会给人带来直接的伤亡， 如烧伤、窒息等。
财产损失
火灾会烧毁房屋、家具、货物等财 产，造成经济损失。
环境破坏
火灾会破坏生态平衡，影响环境质 量。
火灾预防
安装火灾报警器
家庭和企业都应该安装火灾报警 器，以便及时发现火源并采取措
避免恐慌
在火灾发生时，要保持冷静，不要惊慌失措，要 听从指挥，有序撤离。
03
消防器材介绍
灭火器介绍
干粉灭火器
干粉灭火器适用于扑灭固体、液体、气体以及带电设备的初 期火灾。使用时，将灭火器提到起火地点，拔掉保险销，对 准火焰根部，一手握住喷管，另一手按下压把，干粉即可喷 出灭火。
泡沫灭火器
泡沫灭火器主要适用于扑灭固体物质如木材、棉布、纸张等 初期火灾。使用时，将灭火器提到起火地点，将喷嘴对准火 源，拔掉保险销，一只手握住喷管，另一只手按下压把，泡 沫即可从喷嘴喷出。
消防水带
消防水带主要用于输送水源，通常与消防栓或水枪配合使用。
水枪
水枪主要用于喷射水源，通常与消防栓或消防水带配合使用。
《消防安全主题班会》ppt课件
评估方法
包括定性评估和定量评估两种方法。定性评估主要根据经验和判断对火灾危险 性进行分级；定量评估则通过数学模型和统计数据对火灾危险性进行量化分析 。
预防措施与建议
完善消防安全制度
建立健全的消防安全制度，明确各级人员的消防安全职责 和义务，确保各项消防安全措施得到有效执行。
加强消防宣传教育
通过宣传栏、标语、宣传册等多种形式，向员工普及消防 安全知识，提高员工的消防安全意识和自防自救能力。
易燃物品管理
妥善存放易燃物品，远离火源和热源 。
火源处理
烹饪结束后及时关闭火源，教育儿童 远离火源。
家庭应急疏散逃生计划制定
逃生路线规划
熟悉居住环境，规划好逃生路线 ，避开浓烟和火势。
疏散演练
定期进行家庭疏散演练，提高家庭 成员的应急逃生能力。
呼救报警
一旦发生火灾，立即拨打火警电话 119，并大声呼救。
D类火灾
指金属火灾。如钾、钠、镁、铝镁合金等火灾。
易燃易爆物品识别
易燃物品
指易燃固体、易燃液体和易燃气 体等容易引发火灾的物品。如汽 油、煤油、酒精、油漆等。
易爆物品
指在一定条件下能够发生爆炸的 物品。如炸药、雷管、导火索以 及各类烟花爆竹等。
火灾危险性评估
评估目的
通过对火灾危险性的评估，可以了解火灾发生的可能性和后果，为制定预防措 施提供依据。
采取自救措施
如果火势较小，可以使用灭火器 、灭火毯等消防器材进行灭火。 同时，要协助工作人员进行疏散 ，确保人员安全撤离。
05
灭火器材使用方法及维护保养
Chapter
常见灭火器材类型介绍
通过泡沫覆盖燃烧物表面，隔绝 空气，适用于扑灭固体物质火灾 和液体火灾。
包括定性评估和定量评估两种方法。定性评估主要根据经验和判断对火灾危险 性进行分级；定量评估则通过数学模型和统计数据对火灾危险性进行量化分析 。
预防措施与建议
完善消防安全制度
建立健全的消防安全制度，明确各级人员的消防安全职责 和义务，确保各项消防安全措施得到有效执行。
加强消防宣传教育
通过宣传栏、标语、宣传册等多种形式，向员工普及消防 安全知识，提高员工的消防安全意识和自防自救能力。
易燃物品管理
妥善存放易燃物品，远离火源和热源 。
火源处理
烹饪结束后及时关闭火源，教育儿童 远离火源。
家庭应急疏散逃生计划制定
逃生路线规划
熟悉居住环境，规划好逃生路线 ，避开浓烟和火势。
疏散演练
定期进行家庭疏散演练，提高家庭 成员的应急逃生能力。
呼救报警
一旦发生火灾，立即拨打火警电话 119，并大声呼救。
D类火灾
指金属火灾。如钾、钠、镁、铝镁合金等火灾。
易燃易爆物品识别
易燃物品
指易燃固体、易燃液体和易燃气 体等容易引发火灾的物品。如汽 油、煤油、酒精、油漆等。
易爆物品
指在一定条件下能够发生爆炸的 物品。如炸药、雷管、导火索以 及各类烟花爆竹等。
火灾危险性评估
评估目的
通过对火灾危险性的评估，可以了解火灾发生的可能性和后果，为制定预防措 施提供依据。
采取自救措施
如果火势较小，可以使用灭火器 、灭火毯等消防器材进行灭火。 同时，要协助工作人员进行疏散 ，确保人员安全撤离。
05
灭火器材使用方法及维护保养
Chapter
常见灭火器材类型介绍
通过泡沫覆盖燃烧物表面，隔绝 空气，适用于扑灭固体物质火灾 和液体火灾。
消防安全教育主题班会PPT课件
【应急照明灯】
一般放在走廊上
方脑袋 大眼睛
一些常见的 消防标识
禁止锁闭
禁止烟火
禁止吸烟
需要注意的 易燃品
教育小朋友 如何逃生
首先我们不要慌张，然后尽量找块小手 绢弄湿捂住嘴巴鼻子。
毛巾捂鼻法
空间避难法 匍匐前进法
Q：知道为什么要用湿毛巾捂着嘴巴鼻子么？ Q：那为什么要弯着腰走呢？
提问：消防器材的颜色是什么呢？ 提问：火警电话是多少？
提问：说出几个容易燃烧的物品。 提问：碰上火灾的时候要怎么办？
THANK YOU
原来119指的是每年的11月9日消防日哦。 因为11月的天气最容易发生火灾了，所以大家在那个时候 要更加的小心。
认识日常生活中 的消防器材
【灭火器】
一般是放在走廊上
红红的 高个子 小鸭嘴巴 长鼻子
【消火栓】
一般放在走廊上
有水袋 有水枪
水枪和水带
【疏散指示标志】
一般放在走廊和门口
绿绿防标识
需要注意的易燃品 教育小朋友如何逃生 火灾要注意的事项 小儿歌
什么是火灾？
当火变的更大，危害到大家的时候，它就变成了火灾。
今天我就要给大家讲讲碰上火灾的时候我们要怎么办， 平时我们又要怎么远离火灾的发生。
怎么报火警？
火警是
大家知道关于119的故事么？
Q：为什么要靠着墙走？
火灾要注意 的事项
小朋友，万一你的身边发生了火灾，你知道 要怎么远离危险么？
要快速的往出口跑，不要躲在别人找不到你的地方。万一身上被火 烧着了，要在地上打滚把火压灭。
小儿歌
小朋友们请牢记 别拿火烛玩游戏 小心火灾随时起
万一火灾燃烧起 看到浓烟别着急 先拿湿巾捂口鼻
消防安全教育课件(共23张PPT)
消防常识
什么是易燃易爆危险品？
易燃易爆危险品是以燃烧、爆炸为 主要危险特性的爆炸品、气体、易 燃液体、易燃固体、易于自燃的物 质、遇水放出易燃气体的物质、氧 化性物质、有机过氧化物以及毒性 物质和腐蚀性物质中的部分易燃易 爆化学品等。
燃烧的必要条件有哪些？
（1）可燃物：可以燃烧的物品称 为可燃物，如纸张、木材、煤炭等。 （2）助燃物：凡与可燃物相结合 能导致和支持燃烧的物质，称为助 燃物（也称氧化剂）。 （3）引火源：凡使物质开始燃烧 的外部热源（能源），称为引火源 （也称点火源）。 （4）未受抑制的链式反应。
火灾案例
贵州省安顺市西秀区宁谷镇森林火灾。2024年2月20日，贵州省安顺市西秀区宁谷镇木山堡村 发生森林火灾，明火扑灭后发生复燃，于2月21日彻底扑灭。过火面积约28.6公顷。该起火灾 系祭祀用火引发。目前，嫌疑人已被当地公安机关控制，案件正在进一步办理中。
火灾案例
贵州省安顺市西秀区宁谷镇森林火灾。 2024年2月20日，贵州省安顺市西秀区 宁谷镇木山堡村发生森林火灾，明火 扑灭后发生复燃，于2月21日彻底扑灭。 过火面积约28.6公顷。该起火灾系祭 祀用火引发。目前，嫌疑人已被当地 公安机关控制，案件正在进一步办理 中。
定期清理烟道
确定清理周期：根据烟道的使用情 况和油污积累程度，确定合理的清 理周期。一般建议每季度或每半年 清理一次。 准备工具与材料：准备专业的烟道 清洗工具、清洗剂、防护用品等。 关闭电源：在清理前确保相关电器 设备已关闭并切断电源，防止触电 事故。
防范措施
避免儿童接触火源
禁止儿童在没有成年人监护的情况 下接触火源，包括打火机、火柴、 蜡烛等。 设立严格的家庭规定，明确告知儿 童在无成人陪同下切勿进行与火相 关的活动。 定期组织防火安全教育活动，如火 灾逃生演练、防火知识讲座等，提 高儿童的防火安全意识和自救能力。
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上海胶州路大火
燃烧的三要素
1.可燃物 能与空气中的氧或其它氧化剂起剧烈反应
2.助燃物 能帮助和支持燃烧的物质
3.着火源 能引起可燃物燃烧的能量
燃烧的产物及危害
1.散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟 雾 2.烟气中主要有害成分 a.二氧化碳 b.一氧化碳 c.二氧化硫 d.氮氧化合物
烟气的危害
灭火器的使用方法
干粉灭火器的使用方法：适用于扑救各种易燃、可燃 液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾.
灭火器的使用方法
4、拔掉保险销
比比看
紧急出口
紧急出口
消防标识 知多少
推开 疏散通道
拉开
方向
比比看
当心爆炸—爆炸性物质
当心火灾--易燃物质
当心火灾--氧化物
比比看
灭火器
地下消火栓
地上消火栓
几则案例
2008-03-14日， 南京东南大学一办公楼发生 火灾，受灾面积达1000平方 米，消防部门出动10余辆消 防车150人扑救，大火经过7 个多小时被朴灭。
几则案例
上海“11·15”特别重大火灾事故遇难人数上升到58人， 其中男性22人，女性36人。火灾发生后，上海市静安区共 接到向街道等单位申报的失踪人员56人。目前，遇难者与 家属的DNA比认工作正在进行中。
灭火器的使用方法
泡沫灭火器的使用方法 ：主要适用于扑救各种油类火 灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.
有手握着压把，左手托着 灭火器底部，轻轻地取下 灭火器。
右手提着灭火器到现场。
右手捂住喷嘴，左手执筒底 边缘。
灭火器的使用方法
4、把灭火器颠 倒过来呈垂直状 态，用劲上下晃 动几下，然后放 开喷嘴。
校园防火灭火常识
• 一、报火警的方法 发现火灾后应立即拨打火警电话119，并讲清起火的详细 地址、起火部位、着火物质、火势大小，报警人姓名及电话 号码，并到路口迎候消防车。消防队救火不收费。 二、火场逃生注意事项 • 火场逃生要迅速，动作要快，要树立时间就是生命、 逃生第一的思想。逃生时必须冷静，认准安全出口，沿疏 散指示标志逃出。在逃生时要防止中毒，尽量避免大声呼 喊，防止烟雾进入口腔；用水打湿衣服后捂住口鼻，一时 找不到水，可用饮料来打湿衣服代替；并采取低姿行走或 匍匐前进，减少烟气对人体的危害。
12、当打开房间闻到煤气气味时，要迅速 （C）。 A 开灯寻找漏气部位 B 点火查看 C 打开门窗通风
13、被困在火场时，下列求救方法错误的是（C）。 A 在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫 B 白天可挥 动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒 C 大 声哭泣
14、点蚊香时，正确的做法是（A） A 将蚊香固定在专用铁架上 B 放在窗帘旁边 C 放 在蚊账、床单附近
消防安全 主题班会
亲爱的同学们： 火是人类的朋友，它带给我们光明．推动着人类社会走向 文明。 但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至 夺取人们宝贵的生命。 失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。 那应该怎样防火，救火呢？ 今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。
几则案例
2004年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾， 造成175名师生 伤亡。其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。 另外还有100人受伤。
15、发生火灾时，正确的安全疏散主要有三个方向 ，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋顶，还可以 （B）。 A 躲到角落里 B 向外逃到阳台 C 钻到阁楼、大橱 等处避难 16、中小学生在发生火灾时，不正确的做法是（A） A 勇敢深入火场灭火 B 远离着火区域 C 往上风方 向撤离
二氧化碳 空气中含有大量二氧化碳时，人会感到缺 氧，达到6%以上时，感到呼吸急促困难头 痛、浑身乏力，严重窒息以致死亡
一氧化碳 一氧化碳在空气中的含量达到1%时，人吸 气数次后失去知觉，经1~2分钟可中毒死亡
烟气的危害
二氧化硫 对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激 ，在空气中的含量达到0.05%时，人在短时 间内有生命危险
3、家中经常使用的物品中属易燃易爆物品的是（A ）。 A 啫喱水 B 餐洗剂C 洗发水
4、单位或家庭维修中使用溶剂和油漆时除了杜绝一切火种，还 应该注意（C ）。 A 湿度 B 温度 C 通风 5、据统计，因火灾亡的人中有80%以上属于（B ） A 被火直接烧死 B 烟气窒息致死 C 跳楼或惊吓致死 6、楼内失火应（A ）。 A 从疏散通道逃离 B 乘坐电梯逃离 C 在现场看热闹
氮氧化合物 遇水可形成硝酸，对呼吸器官产生强烈刺 激和腐蚀作用，轻则胸闷、咳嗽，重则昏 迷、肺水肿Leabharlann 比比看禁止用水灭火
禁止吸烟
消防标识 知多少
禁止放易燃物 禁止烟火
禁止带火种
禁止燃放鞭炮
灭火的基本方法有哪些？
• 冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将 可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。 • 隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散 开，使燃烧停止。 • 窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡 空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类 火灾。 • 抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反 应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分 子或低活性游离基，使燃烧反应停止。 如干粉灭火剂灭气体火灾。
消防水带
灭火设备
火场逃生的基本原则
1.保持冷静的头脑和稳定的心态 2.迅速撤离危险区，不要贪恋财物 3.加强个人防护，防止或减少烟气的侵害 4.穿过烟火区时，要爬行或昼量使身体贴近地面 5.千万不要乘坐电梯逃生 6.身上着火可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰， 不可奔跑 7.不能随便开启门窗，以避免火势迅速发展 8.不要惊惶失措，盲目跳楼逃生
• 7.当遇到火灾时，要迅速向（C）逃生。 A 着火相反的方向 B 人员多的方向 C 安全出口的方向 • 8、燃气用具使用完毕后，（C）。 A 要关掉灶具阀门，总阀门可以不关 B 要关掉总阀门，灶具阀门可以不关 C 首先关掉灶具阀门，然后关掉总阀门 9、火灾初起阶段是扑救火灾（B）的阶段。 A 最不利 B 最有利 C 较不利 10、在相对封闭的房间里发生火灾时（A）。 A 不能随便开启门窗 B 只能开窗 C 只能开门 11、当打开房间闻到煤气气味时，要迅速 （C）。 A 开灯寻找漏气部位 B 点火查看 C 打开门窗通风
志
紧跟老师，分别从前 后门小跑出教室。
用一只手捂住口鼻， 另一只手保护头部， 身体尽量弯曲。
下楼梯时，保持靠右行， 不推挤打闹。
出教学楼后，迅速到 操场的各班指定地点 集合。
比比看
1、高层楼发生火灾后，不能（ A）。 A 乘电梯下楼 B 用湿毛巾堵住口鼻 C 从楼梯跑下楼 2、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（ C）喷射。 A 上部 B 中部 C 根部