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小学四年级语文上册第四单元作文六篇

小学四年级语文上册第四单元作文六篇

小学四年级语文上册第四单元作文六篇导读:本文小学四年级语文上册第四单元作文六篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

单元作文主题:自己喜欢的一种动物一、明确要求:写一写自己喜欢的动物。

要具体地写出动物的特点,表达自己的真情实感。

二、写作指导:1、说说自己最喜欢什么动物。

2、喜欢同一种动物的同学坐在一组,说说这种动物有什么特点,可以讲它的外形、脾气,也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。

作文范例六篇篇一我从小就很喜欢小动物,比如小猫、小狗、小鸟等等......记得有一次,我和妈妈去菜市场买菜看见有人在卖小白兔。

我看中了一只最白的兔子,我就叫妈妈买那只兔子,可是妈妈转过身来对我说,“不买,买了养在家里随地大小便太脏了”。

我拉着妈妈的手,眼里放出了恳求的眼神。

妈妈看着我的眼神,最后终于买下了那只小白兔。

妈妈说“我只是同情你一下”,我高兴的笑了。

我给小白兔起了个名字--雪儿。

回到家就打开了笼子,让雪儿出来和我玩,给它吃我们自己种的青菜。

它一口一口的吃着,吃的样子真可爱。

特别是它的三瓣嘴,两个红宝石一样的眼睛和长长的耳朵,我看着看着觉得雪儿真的好可爱啊。

雪儿它不喜欢吃我们从菜市场买的菜,它也不喜欢吃胡萝卜,只喜欢吃我们自己种的菜。

以后,我放学一回到家就给它菜吃,和它玩。

过了一段时间,雪儿已经能听懂我说的话了。

我只要说“雪儿,过来”,它就跳到我身边和我玩。

就这样,我一天一天的给我的雪儿喂菜,雪儿也就一天一天的长大长胖。

时间过得好快,一转眼雪儿长成了一只大白兔。

可是,有一天雪儿死了。

等我放学回到家才知道这件事,妈妈告诉我,雪儿是被邻居家的大汪给咬死的。

我听了眼泪直往下流,我跑进我房间大哭了一场。

每当我看到那只放在角落里的空笼子时,我就想起了雪儿。

我真希望雪儿能活过来,能回到我身边来和我一起玩。

篇二我家有一只可爱的小狗,它叫小笨。

它笨笨的,到底是为什么呢?因为它吃的肚皮圆鼓鼓的,走起路来摇摇摆摆笨笨的像一只企鹅,很是可爱。

四年级上册语文第四单元作文(4篇)

四年级上册语文第四单元作文(4篇)

四年级上册语文第四单元作文(4篇)四年级上册语文第四单元作文1各位游客,大家好!欢迎来到“乐一乐”旅游社。

我是本次你们的小导游,我叫姜於含,大家可以叫我姜导。

今天,我们将到我的学校——大洋小学,让我们一起去看看吧!走进了校园,你瞧,那高高飘扬的五星红旗让双休日也不能休息的保安伯伯精神抖擞起来了呢!我左手边的这栋四层高楼叫做综合楼。

这栋楼里有教室、电脑室、音乐室还有科学实验室等等,所以叫它综合楼。

我右手边的这栋楼叫教学楼,这栋楼里都是教室,所以嘛…你们一定知道的。

它们之间有一个可以站下至少五千人的大操场,周长越四百米。

接下来大家就在这里玩会儿吧!不过,校园是我家,美化靠大家!不乱扔果皮纸屑,不踩踏草坪的人希望就是你们哦!四年级上册语文第四单元作文2我最喜欢的动物是鱼,我在水族馆一见到它,就觉得它很漂亮,所以我决定买下它。

它的样子不算奇珍异兽,它的模样就像一个艳后,它的特征就是尾巴有一个黑点。

它有一个特殊的习惯,是跳出来水面再跳回水族箱,好像一只兔子,但它这个样子就是表示要吃鱼饲料了。

它又有一个习惯是装死,它没事就会假装翻白肚,害我常常很担心。

最后一个习惯就是会假装楚楚可怜的样子,目不转睛的看着我,要我陪它玩。

它深深的吸引我的原因,是它的颜色、优雅的动作,它就像是我的朋友一般,它在我心目中是全宇宙的第一名。

它在我心中占了很重要的地位,如果少了它,我会觉得在这个世界上少了许多的乐趣。

如果它不要再恶作剧的话,那就更好了。

四年级上册语文第四单元作文3大家好,我叫小邢,今天,有我来带大家去奉化的一座公园——中山公园。

中山工园,位于锦屏山,始建于1915年,已经有909年历史了。

走进大门,现在面前这座亭子叫作“仰山亭”,这里是老人们的`天地,许多老人在这聊天,唱越剧,拉二胡,其乐融融。

往上走100米,就到了“荷花亭”,顾明思义,在亭子边有一座池塘,池塘边有几朵荷花,荷花中间有一条活蹦乱跳的“鲤鱼”,在旁边还有一只懒洋洋的“乌龟”正在喷水,你们看,还有许多小鲤鱼呢!再往上走,就到了中正图书馆,馆里有书画展,里面的图书是由各界人士捐赠的。

人教版四年级语文上册第四单元作文(经典)

人教版四年级语文上册第四单元作文(经典)

人教版四年级语文上册第四单元作文(3 篇范文)小乌龟我家养了一只可爱的小乌龟。

它的壳十分坚硬,像一块钢铁做的挡箭牌。

以前,我以为乌龟不吃肉。

那次我买肉回来,一不小心,把一块小肉掉进了小乌龟的家。

只见小乌龟迅速游过去,一口就把肉吞了下去。

从那以后,我时常喂些肉给它吃。

小乌龟捕食最有趣了。

有一次,我捉了一只吓放在鱼缸里。

小虾在鱼缸里游来游去,全然不知道危险将降临在它头上,小乌龟慢慢地向前移,离小虾只有几厘米了,小乌龟猛扑上去。

说时迟,那时快,小虾一闪,小乌龟扑了空。

这时,小乌龟穷追不舍,眼看就要追到鱼缸的尽头了,小虾来了一个急转弯,害得小乌龟一头撞在玻璃缸上。

这时小乌龟改变了战术,拿出看家的本领――装死。

小虾看乌龟一动不动,还真以为它死了呢,毫无顾忌地游来游去,得意得不得了。

小乌龟见时机成熟,等小虾游到自己旁边时猛地一咬,哈哈,成功了!它津津有味地吃着 “战利品” 。

怎么样,我的小乌龟很有趣吧!大公鸡我家养了一只大公鸡。

大公鸡很美丽。

它的一身白羽毛就像一身白缎子,闪光发亮。

它那火红的鸡冠,好像一朵盛开的鸡冠花。

嘴和腿都是金黄的,有两根尾毛特别长,像唱戏的帽子上的雉鸡翎,显得十分威武好看。

平时,大公鸡喜欢在院子里踱方步,有时追逐母鸡戏嘻,有时飞到柴堆上引亢高歌。

大公鸡很谦让,它天天领着伙伴儿寻食儿,自己寻到一点儿,就啄一啄,“咕咕咕”地叫几声,让给身边的母鸡吃。

每次看到这情况,我不由得要称赞它,心想: “那些只顾自己而不顾别人,甚至坑害别人的人,真还不如我的大公鸡呢! ”有时,我撒了一把米,一杭φ瓤趾笄雷琶琢#蠊θ瓷?不得吃,它得到一些米就“咕咕”地呼唤着母鸡和小鸡来吃,吃完,又领着鸡群去寻找食物。

傍晚,太阳快要落山了,大公鸡先让别的鸡进窝,自己守在门口,好像一个威风凛凛的大将军。

大公鸡很勇敢。

邻居家的公鸡要侵扰它的伙伴,它就挺着胸猛冲上去,伸长脖子,展开翅膀,一跳很高地和侵略者斗。

这时,它浑身的羽毛都竖了起来,像是都变成了刀枪在刺杀敌人。

部编版四年级语文上册同步作文第四单元 我和____过一天

部编版四年级语文上册同步作文第四单元 我和____过一天

佳作颁奖词
文章生动地引用了《牛郎织女》这个民 间故事,展现了七夕节的节日习俗。小作者 综合运用动作、语言、神态等描写方法,刻 画了织女心灵手巧的形象,又通过小雁之口 传递出人类乱砍滥伐的社会现实,呼吁人类 保护森林,构思巧妙,语言通顺,值得表扬。
2
我和神笔马良过一天
开头 中间 结尾
午休时,“我”听着童话故事进入梦乡
第四单元 我和______过一天
我想跟你一 起腾云驾雾。
一起去改 造沙漠吧。
和我一起 看看现在人类 的生活吧。
我想去广 寒宫参观。
如果有机会让你和神话或者童话中的某个人物过上一 天,你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发 生什么故事呢?
习作要求:
① 抓住神话人物或童话人物的特点,展开丰富的想象,创
[开头] 晚上,我躺在床上昏昏欲睡,不一会 儿就进入了梦乡。
[结尾] “还睡啊!再不起床就要迟到了!” 我正陶醉在精彩的比赛中,忽然听到老妈的一声吼叫。 我睁开眼睛,猛地坐起来。啊,原来是一场梦啊! (选自获奖例文《我和孙悟空过一天》)
考场作文·必背好词和好句
好词
奇思妙想 不可思议 天马行空
妙不可言 出神入化 异想天开
神笔马良出现在床边,“我”兴奋极了 精彩 神笔马良画出天桥,带“我”去月宫玩 经历 神笔马良画出汪洋大海,带“我”去海底世界玩 首尾呼应, 终有一天“我们”会实现上天下 升华主题 海的美梦
通过“一咕 噜”这个词,可 以看出“我”激 动的心情。
我和神笔马良过一天
□作者/金琳 指导老师/赵营营
我躺在床上午休,听着枕边的小音箱播放的童话故事, 不知不觉进入了梦乡。
着的形象。
根据选材的不同,故事的设计可以丰富多彩,以下思路供参考

2024年四年级上册语文作文第四单元作文8篇

2024年四年级上册语文作文第四单元作文8篇
二、朗读课文。
同学们先听老师范读,注课文的感情基调是怎样的呢?
(老师点名回答。)
那么现在就要带着这样的感情朗读课文了,大声地读,读出感情来。
(学生自由朗读。)
刚才看到大家都读得很好,那么谁愿意给大家读一段呀,选你觉得自己读的最好的段落就行了。
5、爱护公物,不在桌椅、墙体上乱涂乱画,爱护校园内的一草一木。
6、双休日时间继续安排校园清洁工人打扫卫生区。
让我们用真挚的热情传播环保理念,用切实的行动肩负起环保重任。从自己做起!从小事做起!
[六年级上册语文第四单元作文]
四年级上册语文作文第四单元作文篇5
善意谎言是美丽。当我们为了他人幸福和希望适度地扯一些小谎时候,谎言即变为理解、尊重和宽容,具有神奇力量。
(同学朗读课文的片断,老师注意纠正错误的地方。)
同学们,刚才这几位同学给大家朗读了几个片断,你们认为谁读得好呀,好在哪里?
(老师点名回答。)
刚才有同学说这个同学读得好,因为读出了儿童的美好愿望,那么大家讨论一下,文中表达了世界各国儿童怎样的美好愿望?
(学生互相交流讨论。)
三、观看视频《儿童 战争 家》。
世界各国儿童的愿望是什么呢?我们来看一段视频。
(老师播放视频《儿童 战争 家》。)
我们现在知道了他们的愿望就是――世界永远和平。
第二课时
一、再读课文,理清课文脉络。
上节课我们知道了世界各国的儿童的愿望就是――世界永远和平。上节课同学们的课文读得很好,不知道这节课你们能不能读得更好!大家来齐读课文,读出感情来!
2024年四年级上册语文作文第四单元作文8篇
需要写一篇精彩的作文,一定离不开小伙伴们日常的练习,大家在写作文时,要先列好一个大概的提纲,我今天就为您带来了四年级上册语文作文第四单元作文8篇,相信一定会对你有所帮助。

四年级上册语文第四单元作文范文8篇

四年级上册语文第四单元作文范文8篇

四年级上册语文第四单元作文范文8篇部编版四年级上册语文第四单元的习作是以“我和________过一天”为题编写一篇童话故事,下面是小编整合的四年级上册语文第四单元作文范文,一起来看看吧,肯定对你有所帮助的。

四年级上册语文第四单元作文范文篇1这天,我来到学校,翻看着我最喜欢的《查理和巧克力工厂》。

我的思绪飞到了九霄云外,想象着书里的世界。

忽然,我被吸进了书,一阵金光闪过,还是原来的教室。

什么,为什么刚开学?什么,为什么书中的“小查理”是我的同桌?我带着疑问下课后,找到他,对他说:“你能带我去看看那个巧克力工厂吗?”“非常愿意!”他高兴地回答着。

他带着我出了校门,到了我家。

“我家?为什么是我家?”我赶紧打开门,眼前的一幕让我目瞪口呆,我的家变得又大又宽敞,饱含科技感!“你,你——”我哑口无言。

他带着我来到了巧克力河,一到河边,就看到了一大片棉花糖草地,草地上长着许多糖果。

在河边,我们上了小矮人的船,突然,河水开始骤然减少,一下就干涸了,那几个被丢弃到垃圾站的孩子出现,他们说:“我们要把这里变平!”说完,他们将河水排出了工厂,巧克力味的河水流满了大街小巷,许多人惊慌失措。

一堆孩子俯身吞着巧克力原浆,快乐地在巧克力河里游玩。

我和查理见状,赶紧堵住了排水口,用巨型抽水机从河床把水抽干,这才没酿成大祸。

而那几个孩子被警察抓走了。

忽然,一阵头晕,我又做到了原位,同桌还是一个女孩,只不过我的抽屉里全是巧克力。

四年级上册语文第四单元作文范文篇2晚上,捧着一本《水浒传》,不知不觉地就睡着了。

我梦见我到了景阳冈旅游。

在这里,我见到了打虎英雄武松。

我急忙走上前去和他打招呼:“武松先生,您好。

我想采访您一下,可以吗?”武松笑道:“每天采访我的记者不计其数,你又要问我什么问题?”“您真地大死过老虎吗?”我问道。

“那还有假吗?”武松有些生气了,竟敢有人对他的打虎事迹质疑。

我接着提问:“武大侠,那您知道《野生动物保护法》吗?"“什么鸟东西?”武松大吼道。

新部编人教版四年级上册语文第4四单元习作汇总

新部编人教版四年级上册语文第4四单元习作汇总

第四单元习作【专项】我和过一天范文:我和孙悟空过一天我和孙悟空过一天周六晚上,我靠着沙发看电视。

电视机里,孙悟空正和二郎神打得不可开交。

电视机外,我却睡意蒙胧,迷迷糊糊进入了梦乡。

不多时,只听见“哐鸣”一声,从电视机里滚出一团毛球。

大吃惊的我定眼一看,尖嘴猴腮,目光炯炯,这不正是孙悟空吗?我满心欢喜,缠着要他带我玩一天。

孙悟空二话不说,抱起我纵身跃,一个跟头就飞到了十万八千里外。

我们来到了一个寸草不生、漫天黄沙的地方,风沙刮得我眼睛都睁不开。

“难道是黄风怪在作祟?”我心想,“要是能收服他就好了。

孙悟空似乎看出了我的心思,他拔了一根毫毛交给我,又教我几句咒语。

我口中念念有词,手中的毫毛竟“嗖"地变成了一柄芭蕉扇。

我抡起扇子一扇,风沙停息了;再一扇,天降甘霖了;又一扇,春草萌动了眨眼间,沙漠变成了绿树成荫、鲜花盛开的好地方。

孙悟空又带着我翻了一个跟头,来到了一条大河的上空。

远远看去,这条河的源头还是清澈的,但是下游却浑浊不堪,臭气熏天。

这次,不等孙悟空说话,我便向他讨了一根毫毛,变出一个大葫芦,念动咒语,把浑浊的水都吸到葫芦里,轻轻一晃,再把干净的水倒回河中。

很快,这条河恢复了原本清澈的模样。

我正和孙悟空腾云驾雾,突然间失去平衡,从云端跌落下来,这是怎么回事?我大吃一惊,一下子醒了。

“醒醒,醒醒,回房间去睡!"原来是妈妈在摇晃我。

我揉了揉眼睛,恍然大悟,啊,原来是场梦!我意犹未尽地回房间去睡觉,可心里却忍不住想:这如果不是梦该多好呀!名师点评:小作者巧借梦境展开丰富的想象,选取两个趣味十足的场景,表现了孙悟空的神通广大,以及自己改善地球环境的美好愿望。

主题深刻,构思巧妙,故事情节极具想象力,语言活泼有趣,是一篇不错的习作。

第四单元习作【专项】我和过一天范文:我和嫦娥过一天我和嫦娥过一天我的眼前慢慢地出现了一棵高五百丈的月桂树,两位头戴桂花,身穿薄纱裙子的仙女走了过来,其中一位含着笑说:“笑笑姑娘,嫦娥仙子邀你去她的广寒宫做客。

四年级(上)第四单元优秀作文9篇

四年级(上)第四单元优秀作文9篇

四年级(上)第四单元优秀作文9篇机灵的鱼同学们,你们家里一定都养过宠物吧。

我也一样,它是生活在水里的,你猜对了,那就是鱼。

一天,我和妈妈从赭山公园钓了六条小金鱼回家,它们个个精神抖擞。

圆鼓鼓的眼睛突出来,活像两颗珍珠般闪呀闪呀它的嘴巴很小,但很可爱,好像在一直喝水。

身体上的鳞片整齐地铺着,衬托着红色的身体。

小尾巴只有一张纸那么薄,但是活动自如,左右摆动,生气勃勃。

这些小可爱们胆子很小,只要轻轻一碰,就会迅速逃开。

这时如果你摇摇鱼缸,来个“大地震”,那结果一定可想而知。

但是它们都很机灵哦,在水里游来游去,到这边玩玩,再到那边看看。

如果发现危险物品,一定会很快地告诉其它伙伴不要靠近!玩耍时,有些鱼儿一起游泳,好像正在悠闲自得地散步;有时绕着圈,好像在观察周围有没有“敌情”;还有时突然来一个“鲤鱼跳龙门”,把你吓得心惊胆颤。

若你离它很近,可能还溅你一脸水呢。

到了吃饭的时间了,它们吃一口“饭”,再喝一口“汤”。

有时吃到不对劲的东西,就会立马吐出来。

你都不知道为什么。

如果它们很长时间没吃饭的话,一定会所有的一拥而上,那场面真叫一个壮观,鱼儿互不相让,好像自己是这里的主宰。

休息的时候,鱼是睁着眼睛的。

这个特点会给我们传递错误的信息哦,就是不知道它们是停下来在休息,还是在睡觉。

看来只有从嘴巴得知信息了,如果在休息时你碰它一下,它会毫不客气地还你一口!同学们,你们说我的小金鱼是不是可爱的机灵鬼呀!小狗点点我家有一只既可爱又淘气的小白狗,我们都叫它点点。

点点和别的小狗不一样,就拿它的贪睡说起吧,它就会找个暖和的地方,成天无忧无虑地睡觉。

不管你怎样大声地叫,它都像没听一样,或是左耳进右耳出,一点儿也不理睬你。

有时候,你想和它玩一玩,就算是把它从美梦中拉醒它也不吃你这一套,等你一松手,它就会像一个小皮球似的,懒洋洋地滚到一边做美梦去了。

等你喂饱它的时候,它会跳在你身上,伸出粉红的小舌头舔你的手,这就是它给你的回报。

点点来到我家才刚满月,身披白毛,鼻子翘翘,鼻头乌黑光亮,一双乌黑的眼睛。

人教版四年级上册第四单元作文5篇

人教版四年级上册第四单元作文5篇

人教版四年级上册第四单元作文5篇人教版四年级上册第四单元作文1我呀有一个能干的妈妈,你瞧,在单位里她是手术室的护士长,长年累月战斗在救死扶伤第一线,带领着她的团队出色地完成着各项手术任务,常常忙得忘了下班,特别是有好几次我们家正吃着碗饭,医院来电话说有抢救病人,妈妈二话不说放下筷子就直奔医院…还有每天晚上我做功课时,她也坐在旁边不是看专业书就是看英语书,说是要和我比一比看谁进步快…好不容易到了星期天,可该休息一下了吧,可是你看妈妈更忙啦,不是洗衣服、晒被子、就是送我上补习班,可我呢,妈妈说我还是个不省油的灯,尽添乱……记得寒假里的一个雨天,爸爸不在家,我的额头突然变得滚烫滚烫,妈妈赶紧拿出体温计给我量了量,不得了,39.7度!妈妈急忙给我裹上雨披,然后瘦小的妈妈执意背着沉重的我去医院看病,一路上我听见妈妈粗重的喘气声,好像还不断说着:“再坚持一下就好了”,不知那是鼓励我,还是给她自己打气鼓劲,那么冷的天妈妈的头上竟冒出了豆大的汗珠……看过了医生,开了补液,妈妈回家给我吊上之后,就再也没停下来过,一会儿给我量体温,一会儿给我吃药,一会儿又扶着我上厕所。

那天晚上,我迷迷糊糊的睁开眼睛,发现自己还躺在妈妈的怀里,她和衣侧身斜靠在床头,但是双手却把我搂得紧紧的,就这样过了一夜……第二天,我的病终于有所好转,妈妈紧揪着的心放下了,皱着的眉头松开了,笑容又回到了她的脸上。

假如妈妈是蔚蓝的大海,那我就像是一艘小小的船在她的怀抱里航行;假如妈妈是茂密的森林,那我就是一只可爱的小鸟在他的怀抱里飞翔……我很幸福,可是妈妈很辛苦,我想只有好好学习才能报答妈妈,我真希望自己能快点长大帮妈妈分担……人教版四年级上册第四单元作文2人人都有一双手,每只手上有五个指头,他们团结友爱,互相帮助。

可是,在一个寂静的夜晚,五指兄弟吵起架来。

原来他们在争谁是老大。

大拇指说:“我应该是老大,干什么事能不用我呢?比如说写字,我是最累的一个了,你看我都快磨平了。

人教版4年级上册4单元作文范文人教版四年级上册第四单元作文

人教版4年级上册4单元作文范文人教版四年级上册第四单元作文

人教版4年级上册4单元作文范文人教版四年级上册第四单元作文我家的小狗——小黑我家有一只小狗,它名叫小黑。

它十分可爱,人见人爱。

它一身黑黑的毛,一双炯炯有神的大眼睛。

最惹人喜爱的就熟它那漂亮的“衣服”了,它的毛十分长,黑黑的颜色,很若眼。

小黑很贪玩。

它就好像一个调皮捣蛋的小男孩,只要你一逗它,它立刻就扑到你身上,“吧吧”地舔着你的脸。

或是生气的时候,理也不理踩你,气冲冲地在狗窝里躺着。

怎么样?调皮吗?它有时也很听话。

比如,你叫一声:“小黑,坐下!”它便会乖巧的坐下。

你叫它躺下,它也会毫不犹豫地躺下。

小黑是一个尽职尽责的警察。

每当有人来作客,它便会“汪汪,汪汪汪”地大叫。

有一次,我们家来了个小偷,小黑便一口咬住小偷的腿,小偷便被吓跑了,第二天我们好好的奖赏了小黑一翻。

我们家的小黑真是优点巨多,怎么说也说不完。

以后,我一定会与这小东西朝夕相伴。

我爱我家的小黑,希望它能够天天快乐,健康成长。

猫我家楼下有一只猫。

那只猫的皮毛是深黄色的,上面有一条条的深棕色斑纹,但不太明显。

它有一张圆圆的棕黄色的脸,两颗小灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪。

它的嘴总是张得很大,露出即可嫩白的牙齿,喵喵地叫着,那几根细鱼骨头似的白胡须,总是傲傲地动着。

它总是欺善怕恶。

我每次放学回家的时候,它总是拦在我面前,于是我学狗叫吓唬它,它就赶快逃。

发现没有危险了,就停下来,两只电灯泡似的眼睛盯着我,嘴里不停地叫着,好像在说:“原来是你啊,我还以为呢!”它很贪吃,有时候,我会拿几条鱼给它送去。

它看了看我,就吃起来。

不一会儿,那几条鱼就被它吃了个精光。

它又用乞求的眼神看着我,嘴里还不停地轻轻地叫:喵喵,喵喵。

好像在说:“可不可以再给我点儿吃?”我又去拿了一条鱼给它,它才心满意足地吃起来。

尚未满月的小猫更是可爱。

一次,我去看它,发现它生了一窝小猫,有三只是白色的,三只象它们的妈妈一样是棕色的。

六只小猫见我来了,都争先恐后地躲进妈妈的怀抱。

后来它们渐渐不怕我了。

四年级上册第4单元作文满分作文

四年级上册第4单元作文满分作文

我四年级的四组都是关于我的好学校!那是我和朋友一起玩的地方学酷东西玩得很开心休息是一场爆炸!我到处跑,玩游戏,有时甚至
处理我的功课我的朋友们。

每天都像迷你冒险让我们不要忘记那些
总是在那里帮助我学习新事物的惊人的老师。

他们是超级病人并让学习有趣。

我们还有一些史诗般的活动,如运动日以及邪恶的学校旅行。

这就像一个翻车机兴奋和新的体验。

我的学校真是棒极了!
在这个单位中,我们也涵盖了学校的规则。

我认为在学校中制定规则
对于保证每个人的安全,并专注于学习,是极为重要的。

我们有对彼
此友善,手自守,尊重老师的规矩。

这些规则有助于为每个人创造一
个积极和安全的环境。

我们还了解了学校中不同的人,如校长、教师
和看门人。

每个人在保持学校的顺利运作方面都起着非常重要的作用。

这是欣赏和尊重每个人在学校。

我谦卑地赞赏我尊敬的学校给我提供学习和个人成长的机会。

我热切
希望认真维护该机构所拥护的原则和价值观,并以体现其教育精神的
坚定不移的方式发挥我的潜力。

我学校的圣堂在我心中占有一个可敬
的地位,我决心继续维护和促进它杰出的遗产。

人教版四年级上册四单元作文(通用56篇)

人教版四年级上册四单元作文(通用56篇)

人教版四年级上册四单元作文(通用56篇)四年级上册四单元作文篇1我家养了两条小金鱼,大的叫小金鱼,小的叫小小鱼,我每天都给它们喂食,它们就狼吞虎咽地吃起来,有时会吐个泡泡向我表示感谢。

小金鱼它俩都披着一身橘黄色的外套,上面点缀着小小的白点点;嵌着一双大眼睛;两侧的鱼鳍像船桨一样摆动着,使鱼儿自由自在的游来游去;它们雪白的肚子一鼓一鼓的,像只大气球;一条像小扇子似的尾巴柔软极了,游起来像波浪一样弯呀弯。

有一天上午,我依旧给它们喂食,结果,鱼食卡在盒子里了,就倒出来一颗,只见,小金鱼往上一跃,抢先吃到鱼食,小小鱼见状,马上游过去从它嘴里抢食,我见了心想:大的就不能让让小的吗?我用小棍在鱼食盒里一捅,“哗——”一声,剩下的鱼食撒在了小小鱼那边,小小鱼马上转头游去,一脸胜利的神气。

小金鱼也不甘落后急忙游过去,它们俩争先恐后地抢食。

四年级上册四单元作文篇2今天我的第五颗小牙掉下来了,我拿到妈妈面前对妈妈说:“妈妈,我把小牙压到枕头底下,到明天就能变成钱!”妈妈面带惊讶地问:“是吗?你怎么知道的?”我自豪地说:“我看过《飞天小女警》,那上边说的!”妈妈说:“那你把小牙放到枕头底下,明天早晨看看是不是能变成钱。

你愿意变成多少钱?是硬币,还是纸币?”我说:“一元,硬币。

”妈妈一打手势,我按照电视上说的方法,把钱放到了枕头下面。

晚上我控制不住睁开眼看了好几次,结果都没有变成钱,可是到了第二天早晨,我“呼”地一下掀开针头,结果发现真的有一枚一元的硬币。

我高兴得一蹦三尺高,举着前跑到妈妈跟前对妈妈说:“妈妈,妈妈,我的小牙真地变成了一元钱。

《飞天小女警》上说的是四年级上册四单元作文篇3我们的校园非常美丽!特别是校园的两角,你到那里玩了后就会有种舍不得离开的感觉!校园操场的两边各有个小花坛那都是“人间仙境”呢!花坛里有许多花牡丹,杜鹃等等。

还有很多树:榕树,杨树等等。

你要是到那里去数数有几中树的话,我还真怕你会数的眼睛都瞎了哦,你要是到那里去欣赏的话,就最好不要看到这棵树漂亮就继续看下去哦,这里地方小但每种树就只有一棵,你说种得下几种呢?还一棵比一棵好看呢!我啊,就怕你看得眼睛也瞎了!每天清晨,天还没有大亮,灰蒙蒙的天色看不清远处的景色。

统编教材四年级上册第四单元《我和——过一天》同步优秀作文

统编教材四年级上册第四单元《我和——过一天》同步优秀作文

统编教材四年级上册第四单元《我和——过一天》同步优秀作文【范文1】我和哪吒过一天星期六早晨,我刚一睁眼就看见哪吒在我房间的窗户上飞了进来。

我吓了一跳,忙问:“哪吒,你从哪里来啊?”哪吒说:“我从陈塘关来接你去玩。

”说完就把我带到了陈塘关。

我和哪吒来带了陈塘关旁的东海玩水,他把乾坤圈和混天绫变成了小船,我们把多出来的一点混天绫在东海里划。

这时,龙宫突然猛烈晃动起来。

龙王就说:“夜叉,你去看看怎么回事。

”夜叉一看是哪吒,就过去说:“哪吒。

你可以去一边玩吗?你把东海弄得摇来摇去,我们不能安心生活了。

”哪吒说:“好!”我们就去一边玩耍了。

我们去海边钓鱼,钓了一桶鱼,正开心呢,我听见了妈妈的声音,我揉了一下眼睛才发现是幻觉。

可是,我希望每天都可以和哪吒一起玩。

【范文2】我和神笔马良过一天一天,我正在看电视,电视里播放着神笔马良,一阵金光闪过,我被穿越了。

我掉在大街上,屁股摔得可疼了。

还没等我反应过来,一辆马车飞快的向我驶来。

我赶紧跑到边上,没成想一头撞到了神笔马良。

一看见是神笔马良,我大喊道:“神笔马良,你能把神笔借给我吗?”神笔马良沉默了一会儿说道:“可以是可以,但你不能贪心,你是会受到惩罚的。

”我坚定地回答道:“我是不会的!”他怕我不会用,就先示范给我看。

只见他仔细地在地上画米饭,米饭刚画好,画突然变成了米饭,香喷喷的米饭,看得我直流口水。

神笔马良让我浅尝一口,我一口下去,连肯德基的全家桶都不香了!实在太好吃了,神笔马良一转眼,我就把一整碗饭吃光了。

神笔马良惊讶极了,我连忙解释说:“你画出的米饭实在太好吃呢!我没忍住,全吃了。

”神笔马良说:“没事的,尽管吃吧。

”接着,神笔马良用神笔画出了一大桶米饭,一边喊一边卖,我看见神笔马良小小年纪就帮爸爸妈妈卖米饭,我决定也帮他卖米饭,成为一个好宝宝。

我们卖了许多米饭,来了很多顾客,但是最后一个顾客买米饭的时候却没有米饭了。

正好神笔马良想考一考我怎么画画,他转过身把神笔给我画米饭,幸好我提前练过画画,不然就拿不到神笔了。

小学人教版四年级上册第四单元作文:四年级上册语文第四单元作文400字

小学人教版四年级上册第四单元作文:四年级上册语文第四单元作文400字

四年级上册语文第四单元作文400字本文是单元关于小学人教版四年级上册第四单元作文的四年级上册语文第四单元作文400字,欢迎阅读。

我十分喜欢小动物,其中我最喜爱那小巧玲珑的小鸭子。

有一次,我在学校门口买了一只小鸭子。

它全身金黄金黄的,大大的眼睛,小小的嘴,说多可爱,它就有多可爱!尤其是它“嘎嘎”的叫声,犹如高山流水一般。

久而久之,我一无聊,就来到小鸭子面前,逗逗她,让它倒立一会,我就会感觉到生活充实了一些。

不到几天,它变成了我的掌上明珠。

我做作业带着它,吃饭带着它,哪怕是睡觉我也把它放在我的床底下,我还给它取了个外号“小闹钟”,我们彼此生活在一起,快乐极了。

可是,有一天,平时一大清早就起来乱叫的“小闹钟”一声不吭,我心里十分奇怪,于是,我拿出一根手指去碰碰它,它依然一动不动,我不禁生气起来,将它“修理”了一番,但它还是静静地躺在那儿。

我无意间意识到这只鸭子再也不会醒了。

它,我最好的动物朋友就这样一曲不复返了。

无奈之下的我,只能伤心地把它埋起来,以示悲哀……直到现在,我想起我们俩的幸福时光,心里还会产生一丝遗憾……你如果问我喜欢的小动物是什么,我可以肯定地回答你:当然是我养的小金鱼了!就在我家的鱼缸里,那些活泼可爱的小金鱼悠闲地游来游去。

它们小小的脑袋上面长着一双透明的,圆圆的大眼睛。

高兴的时候,小巧的嘴巴会吐出大小不一的泡泡。

它们身上穿着五彩缤纷的“锦衣”,有红的、黄的、绿的、蓝的……美极了。

一条条五彩斑斓的大尾巴,自由自在地摆来摆去。

小金鱼进食非常小心。

每次我把鱼食投入鱼缸,它们都不会一哄而上,总是等我离开鱼缸后,它们才会小心翼翼地靠近鱼食。

在确认没有危险后,才会争先恐后地抢吃起来。

别看小金鱼在水缸里游得欢,可它们非常机警。

当我轻轻地敲几下鱼缸,它们马上就会停止活动。

有的躲到水草后面,有的钻进“水晶宫”里。

有一次,我发现我最喜欢的“小花”在鱼缸里一动不动,我原以为它死了。

可就在我伤心地想把它捞出来的时候,它又“复活”了。

人教版四年级上册第四单元作文450字范文_四年级上册第四单元作文_

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人教版四年级上册第四单元作文450字范文
人教版四年级上册第四单元450字范文
我养过斗鸡、乌龟、鱼等一些小动物,但是我最喜欢的小动物是小兔子。

一天,爸爸给我买回来一只小兔子。

它全身的毛雪白雪白,没有一点杂色,所以我叫它“白白”。

“白白”的脑袋上长着一对又长又大的耳朵,总是竖起来。

那闪闪发亮的眼睛,像两颗红宝石一样嵌在头部。

它是三瓣嘴,吃起东西来“咯噌咯噌”的,可爱极了。

我最喜欢喂它食物,可有意思了。

有一次,我忘记喂它食物,满屋子找它,终于我在沙发底下发现了它,它正躲在那儿呢。

于是,我用萝卜去引诱它出来。

它似乎闻到了萝卜的清香,从沙发底下钻了出来,两只耳朵直立着,两只眼睛盯着胡萝卜,眼珠子滴溜溜地转着,小鼻子微微地在动,应该是在呼吸吧?或者是在用动作感谢我呢!那样子着实可爱。

我连忙把萝卜送到它的嘴边,它的三瓣嘴一会儿张开,一会儿合拢,津津有味地品尝着美食。

不一会儿,就把萝卜全吃完了。

我怕它噎着了,连忙盛来一杯水给它喝。

不一会儿,就把水全喝光了。

它那两只眼睛一眨一眨的,好像是在感谢我呢!
林沐昀
我喜欢小兔子“白白”,因为它带给我了许多快乐。

四年级上册第四单元同步作文:我和孙悟空过一天以及老师点评

四年级上册第四单元同步作文:我和孙悟空过一天以及老师点评

《我的孙悟空过一天》周六早晨,阳光懒洋洋地洒在我的小书桌上,我正沉浸在《西游记》的世界里。

突然,金光一闪,孙悟空竟然从书页间跳了出来,眨着火眼金睛笑道:“嘿,小朋友,想不想去花果山一日游?”我激动得差点从椅子上跳起来,连忙点头。

孙悟空一把拉起我,我们瞬间腾云驾雾,穿越云层。

风在耳边呼啸,我紧紧抓着他的金箍棒,生怕掉下去。

不一会儿,花果山水帘洞便映入眼帘,瀑布如丝如缕,美不胜收。

孙悟空轻轻一挥手,我们轻松穿过水帘,仿佛穿越了时空隧道。

“孩儿们,大王回来了,还带了个小客人!”孙悟空一声令下,洞内顿时热闹非凡,小猴子们围着我们转圈圈,有的献上鲜果,有的表演杂技,逗得我捧腹大笑。

孙悟空还教我如何驾云,虽然我摇摇晃晃,但那份自由飞翔的感觉真是太棒了!午后,我们决定去帮助山下的村民。

孙悟空用火眼金睛找到了几位生病的老人,我则负责搬运草药,孙悟空则施展神通,让老人们瞬间康复。

看到他们感激的笑容,我的心里比吃了蜜还甜。

夕阳西下,我们依依不舍地告别了花果山。

孙悟空说:“小朋友,记住,有爱心和勇气,你也能成为自己的英雄。

”说完,金光一闪,他又回到了书中。

我望着空荡荡的书桌,心中却充满了温暖和力量。

这一天,与孙悟空共度的每一刻,都将成为我童年中最闪耀的记忆。

老师点评:《我的孙悟空过一天》一文,是作者笔下的一次奇幻而温馨的旅行,读来令人心旷神怡,仿佛也随着文字一同腾云驾雾,探访了那令人向往的花果山水帘洞。

首先,文章开篇巧妙,以“阳光懒洋洋地洒在书桌上”为引子,自然引出孙悟空的神奇出场,瞬间抓住了读者的眼球,展现了小作者丰富的想象力和巧妙的构思。

接着,文章情节紧凑,通过“腾云驾雾”、“穿越云层”等生动描述,让读者仿佛亲身经历了一场惊心动魄又充满乐趣的冒险。

孙悟空的英勇与顽皮,小猴子们的热情与活泼,以及小作者对这一切的兴奋与好奇,都跃然纸上,让人忍俊不禁。

尤为值得一提的是,文章不仅仅停留于表面的奇幻描绘,更蕴含了深刻的教育意义。

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人教版四年级上册第四单元《写自己喜欢的动物》作文指导【习作要求】写一写自己喜欢的动物。

要具体地写出动物的特点,表达自己的真实情感。

完成初稿后,写同一种动物的同学一起交流,学习彼此的长处,互相提出修改意见,然后修改自己的习作。

【写作指导】一、带着爱心写带着爱心写,就是要带着你喜爱动物的那一份特殊感情写。

带着爱心写,能让你喜爱动物的感情流露在作文的字里行间,这样写出的作文自然充满真情。

下面提到的几篇作文,每一篇的字里行间都洋溢着小作者对自己所写的小动物的喜爱之情,这是为什么呢?就是因为几位小作者都是带着爱心去写的。

二、围绕特点写不同的动物具有不同的特点,就是对同一只动物,各人看出的特点也不完全相同。

因此,写自己喜爱的动物,一定要围绕自己眼中看到的动物特点来写。

三、抓住事例写写人物,要让人物自己的语言和行动表现人物特点。

写动物,也要用动物的语言和行动表现动物的特点。

抓住具体事例,就是让动物用自己的语言行动表现自己的特点。

【写作提纲】一、要对我们所写的动物进行仔细的观察。

(按一定的顺序,观察他从头到脚的样子。

毛、眼睛、嘴、尾巴及身子、叫声和动作各有什么特点。

此外,还要观察它的动作情态。

比如走起路来什么样、叫的时候什么样等等。

)二、要写好所写动物的外形特点。

(比如我们知道的大公鸡,它有红红的鸡冠,漂亮的羽毛,尾巴高高的翘起,走起路来昂首挺胸的。

每天早上它都窝窝的叫,似乎在叫人们早点起床。

如果在写的过程中能够恰当的运用比喻和拟人的修辞手法就更好了。

)三、要写出小动物的生活习性。

(吃东西、睡觉、玩耍、猎食时的样子以及他平时最喜欢干什么等等。

)四、要写出你对小动物的喜爱之情。

(我们对动物的喜爱之情,就是通过自己和动物的交往,以及对有趣的事情的描述,在字里行间自然真挚地流露出来的,这样写出来的文章才能感人。

)【写作素材】开篇情景法。

看,那有一只圆乎乎的东西,一个可以随时伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。

它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳,走起路来慢吞吞地,就像传说中地“大慢虫”!这就是我家养的两只可爱又顽皮的小乌龟。

我喜欢它们,喜欢它们在生活中地一举一动。

引用法。

“耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱。

”你们猜,这是什么?没错,就是小白兔。

我最喜欢我家的小白兔了,我给它取了个名字,叫“雪球”。

对比法。

有的人喜欢乖巧的猫,有的人喜欢可爱的白兔,有的人喜欢美丽的金鱼,而我,最喜欢的是我家可爱的小狗。

开门见山法。

如果有人问我最喜欢的小动物是什么,那我会毫不犹豫地告诉他——小狗。

我喜欢它的原因很多,且听我细细道来。

小虾在缸里十分自在。

它们有时独自游来荡去,有时互相追逐,有时紧贴住缸壁。

要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾,它立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚,脚末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地挥舞着,连眼珠子也一突一突的。

这时如果碰到闲游的同伴,就会打起来。

小白兔前腿短,后腿长,善于奔跑跳跃。

我最喜欢看小白兔跳高了。

起跳时,后腿用力一蹬,前腿微收;下落时,把前腿一伸先着地,后腿才跟着落下来。

有时,它把前腿抬起,挺直身子用后腿站起来。

小白猫很懒,当太阳公公高挂山头,蝴蝶、蜜蜂在嬉戏玩耍之时,小白猫却懒洋洋地缩着身子,垂下尾巴睡大觉。

上午,除了吃喝,就是睡,若你故意把它吵醒,它微微睁开眼睛,一看不是敌人,闭上眼,便又进入梦乡了。

但说它懒,又觉得不懒。

每当夜深人静,夜幕笼罩大地之时,小白猫却竖起耳朵,密切注视四周出去寻找小虫、老鼠……鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。

猫的性格实在有些古怪。

我们家那个淘气包……【优秀范文】范文1:我的好伙伴——黄狗我家养着一条黄狗。

(开门见山)它全身长着黄毛,乌黑的眼睛锐利、明亮,尾巴蓬松跷起,看起来很聪明。

(外貌描写先分叙后归纳总体印象)我家的黄狗很懂事、很机警。

它白天总爱蜷着身子睡在家门口。

每当我从外面回来,它总是摇着尾巴来迎接我,在说:“小主人,欢迎你。

”有一天,我背着小弟弟去玩,傍晚回家,弟弟的一只小凉鞋丢失了。

妈妈骂我不中用,我连忙到处去找,找来找去找不着,只好空着手回家。

当我束手无策、垂头丧气的时候,黄狗缓缓从门外进来了、嘴里叼着那只小凉鞋。

它走近我,把凉鞋放在我面前,又摇身子又摇尾巴,伸出舌头舔我的手,好像说:“小主人,不用愁,我给你我回来了。

”我真高兴啊!抱上黄狗亲了亲,几乎哭出声来。

黄狗不但懂事,还很勇敢。

有一次,我去河边山上打柴,途中要过河,我座渡船过了河,正要向山上走去,猛地听见河水哗哗响。

我转身一看,原来是我的黄狗游过来。

它把头伸出水面,喘着粗气,不时发出汪汪地叫声,破浪而来。

不一会儿,它上岸了,像个落汤鸡。

它把身子抖动几下,甩去身上的水滴,地向我跑来,我又惊又喜,赞叹它说:“你真勇敢啊!简直成了游泳能手了!”我喜爱我家的黄狗,它是我的好伙伴。

(总结升华)范文2:小狗去年夏天,我从别人家里捉了一只小狗。

它长着一对发亮的眼睛,两只小小的耳朵,特别是那一身灰褐色的绒毛,非常引人注目。

它胖胖的,跳起来,小尾巴向上曲卷着,浑身绒毛颤动,活像一头小狮子,多么可爱啊!我们一家都喜欢这只小狗,我更喜欢它。

小狗也喜欢我,因为我总是喂它。

吃饭时,它就趴在我身边,伸着脖子望着我。

我常常把自己正在吃的东西分给它一点,它边吃边摇着那可爱的小尾巴。

这只可爱的小狗从小就知道看家了,只要一有生人到我家,它就“汪汪”地叫。

白天,它除了到外边玩一会儿,一般总是卧在门口;晚上,它就“埋伏”在门旁。

这样,无论白天黑夜,外人谁也别想随便进入我的家门。

狗的只耳朵特别灵敏。

醒着的时候就别说了,就是睡着了也是,特别是晚上,周围稍有一点响动,它就竖起小耳朵仔细地听听。

然后低着头,这边闻闻,那边嗅嗅。

如果有“情况”,就呼叫着扑了过去。

狗虽然凶猛,但对主人却忠诚温顺。

我常常骑它、逗它,它也温驯如绵羊,任我摆布,从不反咬。

有天晚上,我从外面看电影回来,当我走到离家门还有很长一段路时,它就“汪汪汪”地叫起来。

我继续向前走,它便一边吼叫,一边向我扑来。

但是,它很快认出了我,立刻停止吼叫和猛扑,同时低着头走到跟前,用脖子蹭我的腿,用舌头舔我的脚,那尾巴不停地摆动,好像知道自己做错了事似的。

我爱我的小狗,它是我忠实的“小伙伴”。

思路剖析:本篇习作着重写了小狗的“可爱”;一是模样可爱;二是品性可爱;文章结尾时“我”称小狗为“忠实的”‘小伙伴’”,名不虚呀。

范文3:猫妈妈晚上,我看见窗台上蹲着一只灰色的大花猫。

铮亮铮亮的眼睛,我一声吼,那只猫就从窗口钻了出去,把我的纱窗弄个洞。

当时,我气得多说了一句:这该死的猫。

夜半,我醒来,朦胧中,听见“扑通扑通”的声音,我也没在意,想这只猫怎么这么淘气呢?有时我醒了,赶也不走。

天亮了,我听见了小猫在叫,嘿!真的奇怪,怎么突然出现的小猫了,一个小猫正在柜橱的下面叫着。

我下床走过去,发现那柜橱的门微微的开着,我打开一看,哈哈,里面还有三只小猫崽呢,大花猫呲着呀,瞪着眼睛,把爪子抬起,那架势简直是要和我拼命。

我就纳闷了,这厨子本是关着的,要用力拉一下才能把门打开,这只野猫是怎么弄开的呢?再说,这肯定是野猫了,那小猫也特别大,足有半斤重吧,是怎么运过来的?原来把小猫是藏在哪儿的呢?这只母猫为什么要选择这个地方?真是很有意思。

我和家人说了,家里进来一只老猫,还带了三个孩子。

父亲说,那是野猫,原来在前面人家那里安家的,孩子们总要看小猫崽,老猫不高兴了,可能觉得那里不安全,就把孩子转移了。

哦,原来如此。

第二天,我还悄悄去看老猫它们一家,一看那柜橱的门关得严严的,猫也不叫了。

我想猫肯定又搬家了,要不是怎么一点声音都没有。

我去开柜子的门。

打开后,这只母猫还有三个小猫都在里面。

真的绝了,怎么进去的呢?我四周看看,没有能进的地方了。

好是奇怪?我惊奇地想:这只猫真不简单,它会开门,进去后会拉门,走的时候会关门,真是一只有灵性的猫妈妈。

它为了保护自己的孩子,想出这么多的办法,看来,猫的母爱也不同寻常。

我本想赶走它,因为有一句俗话叫“猫来穷,狗来富”,我怎么能留它呢!现在看来,我得改变主意了。

思路剖析:本文着重写了猫妈妈对于小猫的爱心,有了这份爱心,母猫的行为让人惊叹,让人佩服,本来想赶它走的,现在愿意让它暂住下来。

母猫以自己对孩子的爱心,换取了主人对自己的爱心。

范文4:逗人爱的小猫咪我家的小猫咪可逗人喜欢了。

它胖胖的身躯上像穿着一件灰白相间的花衣裳,还拖着一条长长的尾巴。

它那圆圆的脑袋上竖着三角形的小耳朵,脸上嵌着两颗会变色又会变形的珍珠似的眼睛,长着小小的鼻子和嘴,年纪虽小,却已长出了白白的长胡须,真是一副调皮相。

当它高兴时,总爱在我的脚后脚前转,紧依偎着我,还时不时地舔舔我的鞋,朝着我亲昵地“咪—咪—”叫,真讨人喜爱。

当它生气时,就会弓着腰,瞪着那发亮的,圆溜溜的眼珠,浑身的毛都竖起来,那模样也怪吓人的。

小猫咪特别爱清洁、爱美。

它每天吃了饭,总要用舌头舔舔前爪,然后往脸上抹,这算是在洗脸呢!它还爱伸起前爪或后爪在头上、身上梳来梳去,这是在梳头、整装呢!我就爱逗小猫咪玩。

有时我拿了鱼骨头惹它,它准会用后腿支撑着站立起来,前腿拼命地上抓,甚至抓我的衣服,并且“咪呜、咪呜”地叫个不停,好像在向我讨饶求食。

那馋相就别提了。

有时我拿了个小球突然朝它掷去,小猫咪被这突如其来的飞物吓得直往后退,两眼瞪得大大的望着那“怪物”。

等到它看清这小玩意儿时,马上精神抖擞起来。

它跑到小球旁,用右前腿轻轻地拨弄一下小球。

小球滚动了,它又立即用另一个前爪把小球挡回来。

小球“嗖”地向远处滚去,小猫咪腾地跃了过去,还摆出捉老鼠的架势……小猫咪戏耍时的调皮劲真逗人。

更逗人的要算小猫咪捉小飞虫了。

记得有一次,小猫咪正静静坐着,竖起三角耳,两颗变形变色的眼珠在巡视四周,好像侦察敌情。

突然,它发现不远处有只小飞虫正贴着地面在旋转,立刻弓起身子,悄悄地向小飞虫走去,只见它离小飞虫尺把远的地方猛向小飞虫扑去。

小飞虫来不及逃脱,被它的两只前爪紧紧地按住,它得意洋洋就像个胜利的大将军。

几秒钟后,它慢慢地提起前爪,看见小虫一动也不动地躺在脚心底下,它就松开爪子。

谁料到小飞虫突然飞了起来,顿时,它傻了眼,等它弄清是怎么一回事,再朝小飞虫窜去,已经来不及了。

它只好冲着远飞的小飞虫“咪呜,咪呜”地狂叫,好像在示威,又好像在发泄被戏弄后的怒气。

范文5:猴子我非常喜欢小动物,特别是那可爱的小猴子。

猴子全身长满了灰褐色的毛,象是披上了一件高贵的毛外套。

猴子的头圆圆的,头顶上长着两只半圆形的小耳朵。

猴子的脸红红的,象一只大红桃子。

怪不得它那么爱吃桃子呢。

在它的脸上,长着两只圆溜溜的小眼睛,两个黑玻璃珠般的眼珠在眼眶里滴溜溜地打转,好象在想什么“鬼点子”。

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