上海安全文明校园申报理由-上海工程技术管理学校

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文明校园申报材料

文明校园申报材料

文明校园申报材料尊敬的评审专家:我是XXX学校的一名学生,敬上!我特此申请文明校园创建的机会,向您呈递申报材料,希望可以得到您的认可和支持。

我所在的学校位于城市的中心地带,是一所具有悠久历史和较高声誉的学府。

作为学校的一员,我深切地意识到我们有责任和义务为学校的发展和进步做出贡献。

在学校举办“文明校园”活动的背景下,我发现自己有充分的条件和能力去推动这项活动的进展,从而帮助学校更好地发展。

以下是我为文明校园申报做出的材料:首先,我整理了一份学校普遍存在的问题的调研报告。

在这份报告中,我详细列出了学校存在的问题,如卫生差、纪律松散等。

这份报告展现了我对学校现状的深入了解和对问题的准确定位。

其次,我针对学校存在的问题提出了一些建设性的解决方案。

例如,我建议学校加强卫生宣传,培养学生的卫生意识;我也建议学校加强纪律管理,建立严格的纪律规范等方面的建议。

这些建议是基于我对学校现状的分析和对社会文明发展的借鉴,可以帮助学校解决存在的问题。

同时,我还针对学生群体,进行了一系列的调研活动,收集了学生对文明校园的认知和意见。

我为学生开展了问卷调查,收集了他们对学校环境的期望和对违规行为的态度。

这些调研活动是为了更好地了解学生真正的需求和思想,从而能够制定出更实际有效的文明校园建设方案。

最后,我也将提出我个人的建议和计划,作为推动文明校园活动的参考。

我会通过发起各种形式的宣传活动,提高学生的卫生意识和纪律观念。

我还将积极参与学校的卫生整治活动和纪律管理,帮助学校建立起一个更为优秀的学习和生活环境。

作为一名学生,我深深理解文明校园对于学校的发展和学生的成长的重要性。

我期望通过申报材料展现我对于文明校园的认可和支持,表达我对于学校发展的期望和愿景,同时也展示我对于推动文明校园建设的能力和决心。

诚挚希望得到您的推荐和支持,真诚期待能够为学校的文明校园建设贡献自己的一份力量!再次感谢您的关注和支持!祝好!此致XXX。

安全文明校园申请报告

安全文明校园申请报告

尊敬的校领导:您好!为了贯彻落实国家关于校园安全文明建设的方针政策,加强我校校园安全管理工作,提升校园文明程度,营造和谐、文明、安全的校园环境,我校决定申报“安全文明校园”称号。

现将有关情况报告如下:一、校园安全文明建设的重要性校园安全文明建设是学校工作的重要组成部分,关系到广大师生的生命安全和身心健康,关系到学校的教育教学质量,关系到社会的和谐稳定。

加强校园安全文明建设,对于提高学校管理水平、树立学校良好形象、促进学校可持续发展具有重要意义。

二、我校校园安全文明建设的基本情况近年来,我校高度重视校园安全文明建设工作,采取了一系列有效措施,取得了显著成效。

1. 完善安全管理制度。

学校制定了《校园安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《食品安全管理制度》等一系列规章制度,明确了各部门、各岗位的安全职责,确保校园安全管理工作有章可循。

2. 加强安全教育。

学校将安全教育纳入教学计划,定期开展安全教育讲座、应急演练等活动,提高师生的安全意识和应急处置能力。

3. 严格校园安全管理。

学校加强门卫管理,严格执行外来人员登记制度,确保校园安全。

同时,加强校园巡查,及时发现并消除安全隐患。

4. 优化校园环境。

学校加大校园绿化、美化力度,营造优美、舒适的校园环境。

加强食堂、宿舍、实验室等场所的管理,确保师生生活、学习环境安全。

5. 强化心理健康教育。

学校开设心理健康教育课程,开展心理咨询活动,关注师生心理健康,预防和减少心理问题。

6. 营造文明校园氛围。

学校积极开展文明礼仪教育,倡导文明行为,加强校园文化建设,提高师生文明素养。

三、我校申报“安全文明校园”的具体措施为了更好地开展校园安全文明建设工作,我校将采取以下具体措施:1. 进一步完善安全管理制度,确保各项制度得到有效执行。

2. 加强安全教育,提高师生的安全意识和应急处置能力。

3. 严格校园安全管理,加强门卫、巡逻等管理工作,确保校园安全。

4. 优化校园环境,加大绿化、美化力度,提高校园环境质量。

申报理由

申报理由

“上海市安全文明校园”申报总结上海市徐汇区建襄小学本着“安全重于一切”的高度认识与责任感,学校坚决贯彻“安全第一,预防为主”的方针,始终把安全工作放在各项工作之首,警钟长鸣,常抓不懈,在上级各部门和学校党支部、校长室的领导下,学校坚持强化安全教育,致力安全防范,切实加强学校安全工作管理,增强师生安全意识,不断完善学校内部安全管理体制,完善齐抓共管校园安全的整体网络,进一步推进以学生安全为本的各项安全管理工作。

本着对师生高度负责的精神,重视和加强学校安全保卫工作,通过开展创建“安全文明校园”活动,学校基本实现了以下既定目标:1、没有发生重大刑事、治安案件;没有发生群死群伤的重大安全责任事故,大规模的食物中毒事故和重大交通事故;没有发生因非法入侵、火灾等原因而造成的师生伤亡事件。

2、健全机制,明确责任,真正把各项安全防范措施落实到位,全校各部门落实安全责任制,所有活动都有安全应急预案。

3、坚持“谁主管,谁负责”的原则,严格执行安全责任追究制,各部门、岗位的安全自查已形成日常制度;发现隐患,立即汇报,立即整改已成为自觉行动,安全教育和安全培训成为常规工作。

一、组织机构健全学校有党政主要领导负责的安全工作领导小组和工作小组,校长为安全工作的第一责任人,并落实专人、专门机构负责、监督学校安全工作各项措施的落实。

确定了每月一次的学校安全工作会议制度,定期召开会议,讨论、研究学校的安全管理工作。

建立了从班级到年级组到教导处再到校长室的安全工作网络,形成了安全工作人人有责,层层落实的格局,使信息沟通渠道进一步畅通。

为使学校的创建工作能够继续有序开展,在校长的带领下,学校全面落实安全文明学校建设各项措施,始终把安全工作作为头等大事来抓,成立以校长为组长的安全文明建设领导小组。

领导小组定期召开会议,对阶段的安全文明工作作出部署,每次会议均有会议台帐记录。

同时健全了创建工作的网络,将创建工作分解到了各办公室、各年级组以及警务室,明确各自的工作职责,权限范围,层层落实,各部门再把创建活动的各项任务和措施落实到各个班级和每个教师,与班主任签定安全责任书,使全体老师都明确工作目标和责任,各项工作也有专人负责,建立工作责任制,形成工作合力,共同做好创建工作。

创建上海市安全文明校园申报材料(0909)

创建上海市安全文明校园申报材料(0909)

少云中学创建上海市安全文明校园申报材料上海市少云中学走过风雨60年,今年我校评为杨浦区实验性、示范性高中,教育教学质量稳步上升的同时,校园环境与安全文明就显得特别重要。

同时,今年又是全国抗击甲流H1N1流感,因此,我校更加注重校园环境与安全文明的建设,从而营造出一个健康、安全、文明、和谐的育人环境。

在抓安全文明创建工作过程中,我校始终坚持“一个目标”,通过“两个依靠”,分成“三个层面”,分步骤、按计划,使该创建工作有序进行。

◆一个目标:构建安全文明和谐校园,为建设和谐社会而努力。

◆两个依靠:——依靠师生校园安全要靠全校师生共同监管,共同努力。

——依靠社会学校依靠周边五角场街道、居委会、派出所等各种社会力量,使之为校园安全文明工作服务。

◆三个层面:一、建章立制层面——完善管理,消除安全隐患我校紧紧围绕以德立校、依法治校的总体要求,促进学校的安全文明工作逐步走向制度化、规范化,具体实践中做到三个“强”“化”:1.强制度,组织健全化我校把创建安全文明校园作为一项确保稳定和发展的重要基础性建设工作来抓。

学校通过学习有关安全校园创建工作文件,进一步提高认识:通过加强制度建设,强化学校内部管理,建立整治和管理并重的长效工作机制,我校将对创建标准进行自查,对部门的职责落实到实处。

各部门要按照安全文明校园创建活动要求,查找存在的问题和差距,采取有效措施,使我校创建工作按安全文明校园标准健康有效的开展下去。

甲流H1N1流感来势迅猛,我校通过各种形式对师生进行宣传教育,使学生能正确认识,提高警惕,加强预防,并制定详细的《上海市少云中学甲型H1N1流感防控应急预案》,责任到人,落实到位。

2.强管理,意识前瞻化今年我校被评为杨浦区实验示范性高中,学校的安全是学生得以健康成长的必要保证,我校切实要把创建安全文明校园纳入重要议事日程,针对校园安全文明的各个环节,按照“谁主管,谁负责”的原则,层层落实岗位责任,学校成立以校长为组长的安全文明校园创建活动领导小组,建立由政教处、总务处、年级组长、班主任为骨干的管理队伍。

“平安校园”申报理由

“平安校园”申报理由

“平安校园”申报理由引言概述:“平安校园”是指在校园内建立起一套完善的安全保障体系,保障师生员工的人身和财产安全。

申报“平安校园”的理由是为了提高校园安全水平,保障师生员工的安全和健康,营造和谐的学习和工作环境。

一、加强校园安全管理1.1 建立安全管理制度:制定校园安全管理规章制度,明确安全管理责任部门和人员,确保安全管理有序进行。

1.2 定期安全演练:组织定期的火灾、地震、突发事件等安全演练,提高师生员工的应急处理能力。

1.3 强化安全监控:安装监控摄像头、安全门禁系统等设备,加强对校园安全的监控和管理。

二、加强校园安全防范2.1 安全设施建设:完善校园安全设施建设,包括安全通道、疏散通道、消防设施等,提高校园应急处理能力。

2.2 安全隐患排查:定期对校园进行安全隐患排查,及时消除安全隐患,确保校园安全。

2.3 安全宣传教育:开展安全宣传教育活动,提高师生员工的安全意识和自我保护能力。

三、加强校园安全监督3.1 建立安全监督机制:建立校园安全监督机制,定期对校园安全情况进行检查和评估。

3.2 加强安全监督力量:增加安全监督人员数量,加强对校园安全的监督和管理。

3.3 加强安全投诉处理:建立安全投诉处理机制,及时处理师生员工提出的安全问题和建议。

四、加强校园安全应急处置4.1 建立应急预案:制定校园安全应急预案,明确各类突发事件的处置流程和责任分工。

4.2 健全应急机制:建立应急指挥中心,协调应急处置工作,确保各项措施有序实施。

4.3 提高应急处理能力:定期组织应急演练,提高师生员工的应急处理能力和协作能力。

五、加强校园安全宣传5.1 安全宣传活动:开展安全知识宣传活动,提高师生员工的安全意识和防范能力。

5.2 安全教育培训:组织安全教育培训课程,提高师生员工的安全知识水平。

5.3 安全文化建设:倡导安全文化,营造和谐的校园安全氛围,共同维护校园安全。

结语:通过加强校园安全管理、安全防范、安全监督、安全应急处置和安全宣传等方面的工作,可以有效提高校园安全水平,保障师生员工的安全和健康,营造和谐的学习和工作环境。

文明校园创建工作申请书

文明校园创建工作申请书

尊敬的校领导:我谨代表全体同学,向贵校申请开展文明校园创建工作。

我们相信,在全校师生的共同努力下,我们的校园将会更加文明、和谐、美好。

一、申请背景校园是培养人才的摇篮,是青少年成长的乐园。

创建文明校园,是推动学校精神文明建设的重要举措,是培养具有道德品质、文化素养、创新精神的社会主义建设者和接班人的必然要求。

在新时代的背景下,我们应当紧紧围绕立德树人的根本任务,积极开展文明校园创建工作,全面提升校园文明水平。

二、申请目的1. 提高师生的文明素养,培养良好的道德品质和行为习惯。

2. 加强校园文化建设,营造积极向上的校园氛围。

3. 提升学校的社会形象,增强学校的凝聚力和影响力。

4. 促进学生全面发展,为学生成长提供良好的环境和条件。

三、创建工作计划1. 成立文明校园创建工作领导小组,明确责任分工,统筹协调各项工作。

2. 开展文明礼仪教育,加强师生日常行为规范养成,培养文明礼貌、助人为乐、诚实守信、爱护公物、保护环境、遵纪守法的良好习惯。

3. 加强校园文化建设,举办各类文艺、体育活动,丰富师生的精神文化生活。

4. 加强师德师风建设,开展教师职业道德教育,树立良好的师德形象。

5. 加强校园环境整治,保持校园整洁、美观、安全。

6. 加强心理健康教育,关注师生心理健康,提高心理素质。

7. 开展志愿服务活动,积极参与社会公益事业,传播正能量。

8. 加强与家长、社会的沟通与合作,共同推进文明校园创建工作。

四、保障措施1. 加强组织领导,确保创建工作落到实处。

2. 加大宣传力度,形成浓厚的创建氛围。

3. 完善制度保障,确保创建工作长效化、制度化。

4. 落实经费保障,为创建工作提供必要的物质支持。

5. 开展定期检查和评估,及时发现问题,督促整改。

五、预期效果通过文明校园创建工作的开展,我们预期将达到以下效果:1. 师生文明素养显著提升,校园文明氛围日益浓厚。

2. 校园文化丰富多彩,师生的精神文化生活得到丰富。

3. 学校社会形象不断提升,知名度和美誉度得到提高。

“平安校园”申报理由

“平安校园”申报理由

“安全校园”申报理由引言概述:"安全校园"是指在校园内建立一种安全、和谐、稳定的环境,保障学生和教职员工的人身安全和财产安全。

申报"安全校园"的理由是为了提高学校的安全意识,预防和应对各种安全风险,创造一个良好的学习和成长环境。

一、加强安全管理1.1 建立健全的安全管理体系在申报"安全校园"中,首要任务是建立一个健全的安全管理体系。

这包括制定安全管理规章制度,明确责任分工,建立安全管理机构,确保安全工作有序进行。

1.2 加强安全培训和教育学校应定期组织安全培训和教育活动,提高师生的安全意识和应急处理能力。

培训内容可以包括火灾逃生、地震避险、防范校园欺凌等方面的知识,让师生能够在危(wei)险发生时迅速应对。

1.3 加强校园巡查和安全检查学校应加强校园巡查和安全检查工作,及时发现和解决安全隐患。

巡查内容可以包括校园周边环境、教室设施、消防设备等方面,确保校园的安全状况符合要求。

二、完善校园安全设施2.1 建设安全监控系统学校应建设完善的安全监控系统,安装摄像头等设备,实时监控校园各个区域的安全情况。

同时,配备专人进行监控,及时发现和处理异常情况。

2.2 安装报警设备学校应在关键区域安装报警设备,如消防报警器、紧急呼叫器等,以便在紧急情况下能够及时报警求助,保障师生的人身安全。

2.3 完善紧急疏散通道学校应合理规划校园的紧急疏散通道,确保师生在发生火灾、地震等紧急情况时能够迅速疏散。

同时,设置明显的疏散标识,提供疏散指引。

三、加强校园安全宣传3.1 开展安全主题教育活动学校可以组织安全主题教育活动,如安全知识竞赛、安全演讲比赛等,提高师生对安全问题的关注和认识。

3.2 制作安全宣传资料学校可以制作安全宣传资料,如宣传海报、宣传册等,通过校园电视、宣传栏等渠道向师生宣传安全知识,增强安全意识。

3.3 加强家校合作学校应与家长建立密切联系,定期开展安全教育家长会,向家长传达校园安全情况和安全教育内容,共同关注学生的安全问题。

安全文明校园的申报材料

安全文明校园的申报材料

安全文明学校的申报材料尊敬的评委:我们学校一直致力于打造安全文明的学校环境,为了实现这一目标,我们以学校行政管理团队为核心,以各级教职员工和同学为主体,不断加强学校安全文明建设,不断提升学校整体安全文明水平。

一、成立学校安全委员会学校始终坚持“安全第一,防备为主”的原则,在此基础上,我们成立了学校安全委员会,以校长为主任,教务处、总务处、保卫处、后勤处、同学处、信息中心等部门为成员单位,形成了一个全员负责、协作共治的安全工作管理体系。

委员会定期召开会议,督促各部门搭配协作,做好各项安全工作,避开安全事故发生。

二、提升学校建筑安全水平学校始终依照国家规定的有关安全标准建设学校,严格落实建设方案和验收标准。

在学校建设过程中,严格掌控用材质量,落实材料验收制度,检查材料合格率,以确保学校建筑的质量安全。

对突发安全事件,学校也有应急预案,而且定期组织演练,强化员工的应急操作本领,提高应对突发事件的本领。

三、加强同学教育管理同学是学校的紧要构成部分,我们提倡“学校、家庭、社会”的联动共治,高度关注同学的个人及精神健康问题。

除加强学校的心理健康教育外,我们还帮助家长做好子女的家庭教育工作,通过学校组织的各种教育活动,加强同学家庭和社会行动安全意识和本领。

四、设立学校警务室学校设有警务室,内有保卫干部为学校供给24小时安全保卫服务。

保卫干部严格依照部门要求,常常巡查学校内外,适时发觉和处理有影响安全的不安全因素,适时了解学校办学环境、学校周边安全监测情形,并适时向校方反馈信息,以保证学校安全。

五、完善学校交通管理为了保障学校交通的安全与顺畅,我们进一步完善学校交通管理,加强对进出学校车辆、人员的管理。

建立了流程式、规范化的学校交通管理细则,限定机动车正门入口和二、三门出口,搭配围栏和铁链来限制大型车辆和闯入车辆,解决了学校内部乱停乱放、交通拥堵等问题,确保了师生安全交通出行。

综上所述,我们学校一直高度重视安全文明学校的建设,通过各项安全工作常规、保障机制的落实,极大地提高了学校安全文明的水平。

╲〞上海市安全文明校园╲〞申报理由

╲〞上海市安全文明校园╲〞申报理由

创建“上海市安全文明校园”申报理由一、组织领导得力作为闵行区文明单位、闵行区法制教育示范学校和闵行区治安防范安全合格单位,校领导班子把创建安全文明校园的工作,作为实现“育人成才、创办社会满意的教育”这一办学目标的先决条件之一来认真对待;将确保学生校园内生命安全作为教育者的义务与责任来高度重视。

学校的创建领导和工作小组以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,依据创建安全文明校园领导责任制,层层负责,狠抓落实,认真研究和解决校园安全文明建设的新情况、新问题;坚持教育和管理相结合、治理和建设相结合的原则,不断调整创建工作实施计划,创造性地运用多种针对性强的工作方法提高创建工作的实效:十余年来,学校无一例在校生违法犯案,无一例校内学生意外伤亡,无一起校内重大财产失窃,维护了正常的校园教学和生活秩序,保证了学校及师生的生命财产安全,校园环境安全、稳定、健康、文明。

二、规章制度健全为了将安全文明校园的创建工作扎扎实实地开展起来,我校制订了一整套完善细致、落实到位的安全管理长效机制,围绕日常管理、应急反应、信息传递、安全保卫、责任追究等工作重点,分别建立了16项规章制度,并定期或不定期地检查抽查,真正做到了创建工作有章可循、有章必行。

三、安防体系稳固根据学校的具体情况,我校配备了兼职的安全保卫工作人员,且负责人员参加过相关的安全保卫知识、技能培训,具备相应的工作能力;我校配备了必需的安全防范设施,防盗设施完善,防火器材充足;校园内各要害部门及60处重点场所安装了先进的电子监控探头和报警装置,设防及撤防记录完整;110联网报警点已设立开通。

稳固的“人防、物防、技防”体系,为师生生命及校内财产的防护支撑起了一把保护伞。

四、申诉制度确保稳定为了加快学校“依法办学、依法治教”的建设步伐,我校聘请了闵行区“新闵律师事务所”为常年法律顾问,代为处理学校办学过程中的经济及人事纠纷;同时为了更好地保护学校、教职工、学生三方的合法权利及义务,化解学校内部管理及教师教育行为引发的各种学校与教职工之间、学校与学生家长之间、教师与学生之间的矛盾纠纷,防止各类问题的恶化,我校建立了《北桥中学教师申诉制度》和《北桥中学学生申诉制度》,成立了“教师维权委员会”和“学生维权委员会”,力争校内矛盾校内处理,维护了学校的政治稳定。

创建上海市安全文明校园申报材料(0909)

创建上海市安全文明校园申报材料(0909)

创建上海市安全文明校园申报材料(0909)第一篇:创建上海市安全文明校园申报材料(0909)少云中学创建上海市安全文明校园申报材料上海市少云中学走过风雨60年,今年我校评为杨浦区实验性、示范性高中,教育教学质量稳步上升的同时,校园环境与安全文明就显得特别重要。

同时,今年又是全国抗击甲流H1N1流感,因此,我校更加注重校园环境与安全文明的建设,从而营造出一个健康、安全、文明、和谐的育人环境。

在抓安全文明创建工作过程中,我校始终坚持“一个目标”,通过“两个依靠”,分成“三个层面”,分步骤、按计划,使该创建工作有序进行。

◆一个目标:构建安全文明和谐校园,为建设和谐社会而努力。

◆两个依靠:——依靠师生校园安全要靠全校师生共同监管,共同努力。

——依靠社会学校依靠周边五角场街道、居委会、派出所等各种社会力量,使之为校园安全文明工作服务。

◆三个层面:一、建章立制层面——完善管理,消除安全隐患我校紧紧围绕以德立校、依法治校的总体要求,促进学校的安全文明工作逐步走向制度化、规范化,具体实践中做到三个“强”“化”:1.强制度,组织健全化我校把创建安全文明校园作为一项确保稳定和发展的重要基础性建设工作来抓。

学校通过学习有关安全校园创建工作文件,进一步提高认识:通过加强制度建设,强化学校内部管理,建立整治和管理并重的长效工作机制,我校将对创建标准进行自查,对部门的职责落实到实处。

各部门要按照安全文明校园创建活动要求,查找存在的问题和差距,采取有效措施,使我校创建工作按安全文明校园标准健康有效的开展下去。

甲流H1N1流感来势迅猛,我校通过各种形式对师生进行宣传教育,使学生能正确认识,提高警惕,加强预防,并制定详细的《上海市少云中学甲型H1N1流感防控应急预案》,责任到人,落实到位。

2.强管理,意识前瞻化今年我校被评为杨浦区实验示范性高中,学校的安全是学生得以健康成长的必要保证,我校切实要把创建安全文明校园纳入重要议事日程,针对校园安全文明的各个环节,按照“谁主管,谁负责”的原则,层层落实岗位责任,学校成立以校长为组长的安全文明校园创建活动领导小组,建立由政教处、总务处、年级组长、班主任为骨干的管理队伍。

上海市安全文明校园创建自评报告

上海市安全文明校园创建自评报告

上海市安全文明校园创建自评报告---在上海市,安全文明校园创建是一项重要的工作,其目的在于营造一个安全、和谐、积极向上的教育环境,为学生提供良好的学习和成长条件。

为了全面评估和监测安全文明校园的创建情况,学校需要进行自评报告,以便及时发现问题并采取改进措施。

本文将围绕上海市安全文明校园创建自评报告展开深入探讨。

1. 自评报告的背景和意义自评报告是指学校根据一定的标准和要求,对学校安全文明校园创建工作进行全面评估和总结的报告。

它对于促进学校安全文明校园的建设有着重要意义。

通过自评报告,学校能够及时了解自身的不足之处,发现问题并加以解决,进一步提升学校的教育品质和管理水平。

2. 自评报告的核心内容和指标在自评报告中,学校应当围绕一些核心内容和指标进行评估,如学校安全管理、师生行为规范、心理健康教育、校园文化建设等方面。

这些指标涉及学校的方方面面,是全面评估学校安全文明校园创建的重要依据。

3. 自评报告的撰写步骤和要点撰写自评报告需要遵循一定的步骤和要点。

学校需要收集相关数据和信息,包括学校规章制度、校园安全事件记录、学生思想素质和行为规范等。

根据这些信息进行全面评估,分析学校存在的问题和改进方向。

撰写自评报告,总结工作成绩,提出下一步的改进措施。

4. 个人观点和理解在我看来,自评报告是学校管理工作中的重要环节,它有助于学校发现问题、解决问题,更好地推动学校安全文明校园的创建。

通过自评报告,学校能够及时跟进自身的不足,并采取相应的措施,为学生提供更好的学习和生活环境。

上海市安全文明校园创建自评报告是学校安全文明校园创建工作中的重要一环。

学校应当充分重视自评报告的撰写和使用,及时发现问题、解决问题,不断完善学校的安全文明校园创建工作,为学生营造更加良好的成长环境。

以上是本文对于上海市安全文明校园创建自评报告的一些探讨和个人观点,希望能够对你有所帮助。

安全文明校园创建是学校教育工作中的一项重要任务,也是学校管理工作中的一项重要内容。

安全文明校园申报材料

安全文明校园申报材料

安全文明校园申报材料安全文明校园申报材料抓好交通安全教育,保持良好帮助学生从小养成良好的交通行为习惯,是关系到下一代能否健康成长的工程。

为了强化学生交通法规和安全常识的意识,提高学生自我防护能力,我校通过开展形式多样的学习活动,加大了安全的宣传力度,增强了全体学生的安全观念,牢固树立了"安全第一,预防为主"的思想。

此校地处交通要道,学校交通安全教育工作非常突出。

我们根据上级有关相关部门纪检的要求,依据地理位置和大体上情况,把"交通安全教育系列"活动作为学校德育特色活动,切实加强对学生交通法规教育,增强学生交通安全意识,确保中学生交通安全。

通过开展了丰富多彩的社交活动宣传教育活动,为提高师生的交通安全知识、增强道路交通安全意识提供了保障,取得了极好的效果。

一、加强领导,落实责任。

为保证活动长期有序地开展,我校成立了"学校基础教育交通安全教育领导小组",负责组织和安排学校的交通安全教育教育工作,把学生的交通安全教育写进的议事日程。

有关部门负责人多次召集召开可以专题会,商定学生交通安全工作落实情况,确保学生的宣传教育。

同时,签订安全教育责任书,校长张老师与班主任签订系统安全责任书等。

二、加强宣传,增强意识。

迅速行动精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。

(一)校外,亲身感受,知识结构学生的自护能力。

为开展交通安全社区活动社会实践活动,锻炼学生的实际能力,学校多次组织了学生外出"安全管理小黄帽在行动"活动,学生外出看交通状况,体验交通存在的潜在危险,身临其境,让学生感受"遵守交通法规,珍惜生命"的重要性,社会活动参加人数超过400多人。

同时,我们聘请了邀交警大队、派出所派出所等为校外安全辅导员,请他们请代帮助中小学进行交通法规等方面知识的教育。

让大学生掌握了有关交通安全法规常识,这对维护学校秩序,宣传交通法规起到了积极而的作用。

“平安校园”申报理由

“平安校园”申报理由

“安全校园”申报理由引言概述:随着社会的不断发展和进步,校园安全问题日益受到人们的关注。

为了保障学生的安全和健康成长,建设“安全校园”已成为当今教育领域的重要任务。

本文将从四个方面详细阐述“安全校园”申报的理由。

一、保障学生的人身安全1.1 提供安全的校园环境:建设“安全校园”可以为学生提供一个安全、稳定的学习环境,减少校园暴力和违法犯罪事件的发生。

1.2 预防校园欺凌:通过建设“安全校园”,可以加强对校园欺凌的预防和制止,保护学生的合法权益,促进学生的健康成长。

1.3 防范校园意外事故:建设“安全校园”可以加强对校园意外事故的防范和应对能力,提高学生的安全意识和自我保护能力。

二、促进学生的身心健康2.1 提供良好的心理健康服务:建设“安全校园”可以提供专业的心理健康服务,匡助学生解决心理问题,减轻学习和生活压力,促进学生的身心健康发展。

2.2 加强体育锻炼和健康教育:通过建设“安全校园”,可以加强对学生的体育锻炼和健康教育,提高学生的体质素质和健康意识,预防和减少疾病的发生。

2.3 优化饮食环境和食品安全:建设“安全校园”可以优化学生的饮食环境,提供安全、卫生的食品,确保学生的营养健康。

三、加强校园安全管理3.1 建立完善的安全管理制度:建设“安全校园”需要建立完善的安全管理制度,明确责任分工,加强安全巡查和监控,确保校园的安全稳定。

3.2 加强师生安全教育培训:通过建设“安全校园”,可以加强对师生的安全教育培训,提高他们的安全意识和应急处理能力,增强校园安全防范能力。

3.3 加强校园警务合作:建设“安全校园”需要加强与公安机关的合作,建立校园警务合作机制,共同维护校园的安全和秩序。

四、提升学校的社会声誉4.1 增强学校的吸引力和竞争力:建设“安全校园”可以提升学校的社会声誉,吸引更多优秀的师生加入,提高学校的竞争力和影响力。

4.2 增强家长和社会的信任:建设“安全校园”可以增强家长和社会对学校的信任,提高学校的社会形象和声誉,为学校的发展提供良好的保障。

安全文明校园申报材料1#(精选.)

安全文明校园申报材料1#(精选.)

上海市安全文明校园申报材料在长期的办学实践中,中学坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,努力实践科学发展观,形成了“团结和谐拼搏创新”的特色。

作为一所与祖国同龄的学校,中学传承了历史的荣光,与时俱进,在实践中取得了许多可喜的成绩。

在上级领导、社会各界的关心支持下及少云中学师生的共同努力下,学校被命名为2009年杨浦区实验性示范性高中,上海市文明单位的称号,2011年办学先进集体等称号。

学校秉承重实求真的传统,关注校园和谐,打造文明安全的校园是学校工作中的重要环节。

随着学校综合实力的不断提升,社会影响力的日益扩大,我们认为有必要进一步加大治安保卫建设的步伐,再上一层楼,为上海市的教育事业做出更大的贡献。

一、目标:构建安全文明校园,为提升办学质量而努力。

二、措施:(一)机制与计划相促进学校将安全文明创建作为学校再发展的重要载体之一,从实际出发,把师资队伍建设、党建工作和争创先进集体作为一个整体来做。

认真总结前一轮创建工作中的经验,集中精力,制定更加科学有效的计划,落实安全机制。

1、组织有力,机制完善建立一个勤政廉洁、团结奋进、坚强有力的领导集体,是治安保卫和谐校园建设最重要的保证。

学校领导班子高度重视创建工作,将治安保卫工作作为学校重要议事日程,纳入学校年度计划和总结。

校党委、校行政把治安保卫工作作为全局性工作的重要组成部分,建立例会制度,每学期至少召开一次会议,专题研究、落实工作。

切实做到抓教学质量与抓治安保卫建设一起规划,一起部署,一起检查,形成教学、科研、思想道德和文化环境建设协调发展的局面。

2、科学规划,扎实推进在创建过程中紧密结合本校的共同愿景、组织目标、传统特色、师生实际,落实措施,强化已有成绩,针对薄弱环节,细化工作措施。

一步一个脚印地把各项任务指标落到实处,提高工作效率。

领导班子善于在引导学校走科学发展之路的同时,凝聚人心,完善机制,加强干部队伍、党员队伍、骨干教师队伍和青年教师队伍的建设,为争创工作提供重要人才支撑。

文明学校申请报告

文明学校申请报告

文明学校申请报告介绍本报告旨在申请学校成为一个文明学校,营造和谐、文明的校园环境。

文明学校是一个重要的教育理念,通过培养学生成为社会责任感强、品德高尚的公民,为他们的个人成长和社会发展做出积极贡献。

目标我们的目标是创建一个文明学校,培养学生具备以下品质和能力:1. 社会责任感我们致力于培养学生的社会责任感,使他们关心社会问题、参与公益活动并做出积极贡献。

2. 良好的礼仪和规范行为我们将强调学生的礼仪修养和规范行为,培养他们的自律意识和尊重他人的能力。

3. 公民意识和参与能力我们将鼓励学生参与学校和社区事务,培养他们的公民意识和参与能力,让他们积极参与民主决策和社会建设。

4. 良好的人际关系与合作能力我们将致力于培养良好的人际关系和合作能力,使学生在与他人相处时能够尊重、理解和合作。

措施为实现上述目标,我们将采取以下措施:1. 建立典范师生我们将选拔具有良好品德和行为榜样的教师和学生担任典范师生,帮助引导其他学生树立正确的价值观和行为规范。

2. 举办教育活动我们将组织各种教育活动,包括主题演讲、座谈会、社会实践等,以提高学生的社会责任感和参与意识。

3. 设立文明奖励机制我们将设立文明奖励机制,鼓励学生树立良好的行为惯,例如设立文明宿舍、文明交往等奖项,激励他们主动参与到文明学校的建设中。

4. 教育家长和社会的参与我们将积极邀请家长和社会各界的人士参与学校教育,组织家长会、座谈会等活动,以共同促进学生的品德素质和文明行为。

结论我们相信通过实施上述措施,我们的学校将成为一个文明学校,培养出具有社会责任感和良好品质的学生。

希望能够得到您的支持和认可,共同努力,创造和谐、文明的校园环境。

谢谢!。

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2016-2017年度
上海市安全文明校园
申报表
(中小学和中等职业学校)
申报学校:上海市工程技术管理学校
申报时间:2017 年9 月 5 日
上海市综治委校园及周边治安综合治理专项组办公室
注:有2个及以上校区的,每一个校区都要有综合评定情况
注:有2个及以上校区的,每一个校区都要有综合评定情况
上海市安全文明校园申报理由
上海市工程技术管理学校坐落于崇明县竖新镇竖新北路188号,创办于1980年,1996年被评为级重点中等职业学校,2015年被教育部认定为中等职业教育改革发展示学校。

现有竖河、长兴两个校区和特教部,总占地面积433亩、建筑面积89953平方米,教职员工375名、学生数近4000人。

学校环境优美,卫生整洁,功能齐全,有设施先进的校园信息网络,多媒体教学设备,校园有线电视广播系统及图书馆、实验室和功能齐全的专用室、运动场。

学校先后获得上海市文明单位、上海市行为规示校、上海市无烟学校、上海市安全文明校园、上海市平安校园、上海市科技教育特色学校、上海市未成年人保护工作先进集体、上海市学校艺术教育工作先进集体、上海市心理健康教育先进集体、上海市中小学涉台教育工作先进单位、上海市家校互动工作先进集体、上海市未成年人保护工作先进集体、上海市青少年国防教育活动先进单位、上海市教育系统五好关工委组织等荣誉称号。

一、组织领导
学校领导非常重视安全文明校园的创建工作。

把学校安全工作列入重要议事日程,成立了以瑞华校长、忠贤书记为组长、分管领导朱玩英、曹刚、邬忠明、袁彩菊、蔡岳、彭燕、秦俭为副组长的安全工作领导小组,由各专业部长、条线主任担任工作组成员,并结合工作实际成立了教职工思想动态,学生思想动态,校外教育教学活动,校园设施设备,食品与用水卫生,实训中心(实验室),校门口与周边环境(治安环境、交通秩序、乱设摊)、校园施工,学生宿舍、校车及私家车辆,校外实习生共十个安全工作保卫小组,做到各司其职,各尽其职。

每年由校长、书记与各条线分管领导,各分管领导与各部门负责人、部门负责人与教职工签订《上海市工程技术管理学校安全工作目标责任书》,把涉及师生安全的各块容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管校长,防止了工作上的相互推诿,从而形成了校长全面抓、分管校长直接抓、责任部门具体抓、党支部监督抓,各部门具体分工负责组织实施、全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全管理
1、学校严格按照上海市地方标准《重点单位重要部位安全技术防系统要求第6部分:学校、幼儿园》,落实强制性标准技防设施建设要求,结合学校特点,在竖河、长兴两个校区建立了学校安全监管中心,在校园的各个区域安装了视频监控,技防设施24小时有效运转,学校安全视频监控图像接入学校安全监控中
心。

校领导定期察看视频监控图像,密切关注学校发生的一切。

2、我校结合学校安全管理工作的实际,围绕日常管理、应急反应、信息传递、安全保卫等重点工作分别制订了《安全隐患排查治理工作方案》、《财务室管理制度》、《食堂安全管理制度》、《技防设施使用和管理制度》、《消防安全制度》、《实训室安全规定》、《住宿生管理制度》、《信息上报制度》等一系列的安全工作管理制度,并定期或不定期地检查抽查;同时我校针对校园安全工作的实际不断修订和完善校园突发事件预案,共十个:1《上海市工程技术管理学校防非法入侵、暴力事故的预案》、2《上海市工程技术管理学校体育活动事故的预案》、3《上海市工程技术管理学校师生食物中毒事故的处理预案》、4《上海市工程技术管理学校火灾事故应急处置预案》、5《上海市工程技术管理学校传染性疾病应急处理预案》、6《上海市工程技术管理学校学生意外伤害事故应急处理预案》、7《上海市工程技术管理学校师生交通事故的处理预案》、8《上海市工程技术管理学校实训室事故的处理预案》、9《上海市工程技术管理学校校外集体活动事故的处置预案》、10《上海市工程技术管理学校宿舍事故的处理预案》。

建立了安全事故的报告、处置和协调机制,规建立和使用《安全管理手册》。

3、学校有严格的安全检查制度。

每月有专人负责对《教职工思想动态、学生思想动态、教育教学活动、消防器材与通道、食品用用水卫生、燃气及电气设备、运动场地及体育器材、实训室、学生宿舍、栏杆、门窗、悬挂物、技防设施及人防、校车及私家车辆、校园施工、学校周边等14个方面进行安全例检,每月30日上交至区教育局。

4、学校严格执行《上海市中小学、幼儿园保安服务管理规定》,按要求在竖河、长兴、特教部聘用了68个有资质的保安员,他们穿着统一服装,戴着防卫装备,在校园的各个角落进行24小时的巡逻、守护。

5、学校建立了一支由中层以上干部和部分教师参与的校园值班工作小组,每天24小时(包括双休日)有专人进行值班巡查。

6、学校严格执行校外人员信息登录和持证入校制度,外来人员进校一律进行登记,外来车辆一律不进校园,非上课时段学生外出和住宿生外出须有班主任的出门证;上学、放学时段,校门口有值班护导老师、保安共同负责学生的安全。

7、学校食堂建设和管理符合相关法律法规和卫生防疫部门的要求,严格执行食堂物资定点采购和索证、登记制度与饭菜留验和记录制度、员工体检制度等;食药监局对学校食堂检查中无警告以上处罚。

8、学校有严格的卫生保健制度,两校区都配备了专职的卫生保健老师和生
活管理老师,建立了学生健康档案,对物异体质、特定疾病的学生作了信息记录。

9、学校建立了学生安全信息通报制度,及时将学生非正常缺席或擅自离校情况及身体、心理异常状况等信息告知其监护人和区未保办。

10、学校有饮用水卫生管理规章制度,二次供水水箱每学期清洗消毒,二次供水水质每学期检测合格;卫生监督所对学校的饮水(桶装水、保温桶、直饮水)、生活用水(二次供水)检查中无警告以上处罚(含警告)。

11、学校严格落实学生大型集体活动安全管理制度,每次活动前学校德育处都制订详细的活动方案,专门召开预备会议,在学生中广泛开展安全教育。

并安排落实管理人员,制定应急预案,配备相应设施。

12、学校严格执行本市中小学幼托园所校车管理规定,落实校车安全检查和驾驶员管理措施,聘请有资质的崇明巴士公司为我们服务,无交通安全责任事故,无违规行为。

三、校园稳定
1、门卫保安工作负责,对来访人员、车辆实行规管理,校园师生进出校门严格执行相关规定,并对校园周边的情况进行密切关注。

2、学生手机实统管理,上课期间统一交班主任保管,放晚学时统一发放给学生。

3、从干部到班主任、到老师、到每一名员工,形成了人人都是德育工作者的良好局面。

同事间团结互助,同学间团结友爱,形成了温馨、友善、文明的校园,有效抵制了各种不良势力的侵入和校不良势头的蔓延。

四、校园文化
1、开展多种形式的宣传教育活动。

学校始终坚持多种教育形式并举的方法开展安全教育,统一思想、提高认识。

开学初、放假前、新生入校时、集体外出活动前,有针对性地开展安全教育;对寄宿学生进行防火、防盗和人身防护等方面的安全教育
(1)通过教职工大会和每周一升旗仪式,向全体师生宣传安全工作的要求、容和注意事项,
(2)通过学科渗透,加强学生的法制教育和“两纲”教育。

(3)利用专题教育会对学生加强安全知识、食品卫生、疾病防治、禁烟禁毒等相关知识的宣传教育,如:安全使用水、电、燃气知识、口腔卫生保健、烟草与健康、预防爱滋病、人感染H7N9禽流感防治知识、中学生青春期常识、毒品与毒品的种类等。

2、针对校舍场际,与消防队、派出所联手,开展紧急疏散逃生演练和消防
演练,演练工作有方案、有布置、有总结,取得有序、快速、安静的效果。

3、警校联合,邀请法制专员来校作法制宣传讲座,经常性地开展法治教育活动。

4、开展禁毒教育活动,通过广播、画廊、板报、展版各种渠道教育学生远离毒品。

5、公民道德教育和以爱国主义为核心的民族精神教育扎实有效,校园文化活动和社会实践活动丰富多彩。

如:“志愿者的礼仪服务活动“、“环保社的废旧物资回收活动”、“教师节的尊师重教活动”、“中秋节、重阳节的感恩行动”、“雷锋精神齐弘扬、快乐暑期我践行”、“低碳生活,清凉夏日”节能环保行动、“手拉手”留守儿童帮教结对等主题活动开展得有声有色。

6、校园温暖如家,教师爱学生,学生尊重老师。

多年来,我校形成了“团结、文明、奋发、”的优良校风,“敬业、爱生、勤研、善导”的教风,“勤奋、踏实、进取、创新”的学风。

7、校园环境优美整洁,绿树成荫,车辆按规定区域停放,整齐划一,校园无残标、乱写、乱画、乱贴现象,无乱堆放、无违章搭建。

五、环境建设
1、校上网场所严格按照有关规定管理,实施登记备案制度;“校校通”管理工作有序。

2、在校园醒目位置贴治安、文化、市容等监督举报;落实“两公示、一监督”制度。

3、校场地无出租情况;周边环境通过镇市整市容、派出所和学校三方面共同努力,总体结果较满意。

由于我校对安全工作的高度重视和科学有效的组织和管理,学校校园安全稳定,各项工作秩序井然,本年度没有发生任何安全责任事故、无刑案发生、无影响安全稳定事件发生。

我们根据上海市安全文明校园评估指标体系对学校安全文明校园工作进行了自评,达到要求。

故申报“2016—2017年度上海市安全文明校园”。

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