2018年小学依法治校工作总结
小学依法治教工作总结6篇
小学依法治教工作总结6篇第1篇示例:小学依法治教工作总结随着时代的发展和社会的进步,教育工作也面临着新的挑战和任务。
小学依法治教作为教育工作的重要组成部分,对于培养学生良好的行为习惯和价值观念,促进学生成长发展起着至关重要的作用。
近年来,我校积极倡导依法治教,不断探索和完善依法治教的工作,取得了显著的成效。
下面就小学依法治教工作进行总结。
一、依法治教的重要性依法治教是指学校在教育教学过程中,依法依规、依纪依章来处理各项教育管理工作,使学校教育工作的开展更加规范、有序、科学。
依法治教是推进教育现代化的必然要求,是实现教育公平和提高教育质量的有效途径。
小学是孩子教育的基础阶段,依法治教对于培养良好的行为习惯和价值观念,提高教育水平和教学质量具有重要意义。
二、依法治教的工作内容1. 健全法规制度体系。
学校依法成立了教师依法治教委员会,建立了依法治教专门工作组,起草了学校的依法治教工作手册,明确了依法治教的基本原则和具体操作办法。
并且,学校不断完善相关管理规定,健全法规制度体系,为依法治教提供了有力的制度保障。
2. 加强师德师风建设。
学校注重对教师进行依法治教知识和教育法规的培训,增强师生依法依规、遵纪遵章的意识。
并且,对教师的教育教学行为进行严格监督,及时进行评估和检查,倡导教师办事遵纪、管理严格,引导教师做到身体力行,率先垂范。
3. 推进学校课程建设。
学校根据国家教育部制定的小学课程标准,科学设计课程,推动素质教育和个性化发展,提高学生的综合素质。
在课程建设中注重培养学生的法治观念,引导学生依法守纪,学法懂法,用法,自觉尊重和遵守法律法规,增强法治意识和法治能力。
4. 提升家校合作水平。
学校积极与家长进行沟通交流,邀请专家学者开展法治教育讲座,开展家长学校,加强家长的法治教育宣传,提升家长的法治观念,促进家校合作,共同培养学生的法治意识。
通过以上的努力,学校依法治教工作取得了较好的效果。
教师遵纪守法的现象得到明显改观,教师队伍的敬业精神和专业素养得到明显提升。
依法治校工作总结 (2)
依法治校工作总结一、工作背景在党的教育方针和教育法律法规的指导下,我校高度重视依法治校工作,不断加强法治意识和法治能力的培养,努力构建和谐、公正、规范的校园法治环境。
为了总结和梳理我校依法治校工作的成果和经验,特撰写此文档,以供参考。
二、工作内容1. 法律法规宣传教育针对学生、教职员工和家长,我校定期组织法律法规宣传教育活动,通过讲座、宣传展览、校园广播等形式向校园各界宣传相关法律法规,并加强对重要法律法规的解读和讲解,以提高大家的法律意识和法律素养。
2. 校规校纪的制定和宣传学校依据国家法律法规和教育部门规章制定了一系列校规校纪,明确了学生和教职员工的行为准则和规范。
同时,学校通过宣传海报、校刊、学校网站等途径,向全校师生介绍校规校纪的内容和要求,以及违反校规校纪的处罚措施。
通过这些工作,学校加强了学生和教职员工的自律意识,维护了校园的秩序。
3. 法律问题咨询和纠纷解决学校设立了法律咨询处,为学生、教职员工和家长提供法律问题咨询服务,并及时受理和处理校园纠纷。
咨询处的工作人员具有法律专业背景,能够快速解答疑问和给出合理建议。
对于涉及纠纷的案件,学校采取调解、调查和引导等方式解决,尽量保证公正和公平。
4. 安全管理工作学校注重加强校园安全管理工作,建立完善的安全管理制度,制定安全规章制度,并定期组织安全演习和安全教育培训,提高全体师生的安全意识和应急处理能力。
学校还加强与社会公安、消防等部门的合作,及时修缮校园设施,确保学校的安全与稳定。
三、工作成果经过一段时间的努力,我校取得了一系列依法治校的工作成果:1.学生的法律意识显著提高。
学生们在经过法律法规宣传教育的熏陶下,养成了尊重法规、遵守纪律的良好习惯,校园秩序得到有效维护。
2.教职员工的法治能力明显增强。
通过定期举办的法律法规培训和学习活动,教职员工的法治素养得到了提升,能够更好地履行自己的职责,为学生树立良好的榜样。
3.校园纠纷得以妥善解决。
小学依法治校工作总结10篇
小学依法治校工作总结10篇小学依法治校工作总结1一、领导重视,机构制度完善我校成立了由校长组长,为副组长,大队辅导员、安全责任教师、全体班主任为成员的依法治校领导机构。
学校聘请了镇派出所余崇建同志为法治校长和法治辅导员。
领导机构负责制定学校法治教育宣传规划,并指导、督促依法治校各项工作的落实。
领导小组分工明确,各司其职,定期召开全校法治报告会。
把依法治校工作摆上学校重要的议事日程,与教学工作同布置、同检查、同考核、同奖惩。
健全了学校各项规章制度,做到制度管人、制度管权、制度管事。
二、氛围浓厚,活动形式多样我校运用多种形式,开展法治宣传教育活动,积极营造浓烈的法治氛围,不断推进依法治校工作的进程。
强化学校法治教育的组织领导与培训工作。
通过集中学习、辅导讲座、普法测试、以会代训等多种形式对教师法律知识的学习和培训,增强全体教师依法执教和依法治教的意识和能力,强化学校法治教育力量,全面推进学校法治教育建设。
学校利用每周五的教师会议时间,合理安排法治学习的内容,重点组织教师学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,使教师做到知法、懂法和用法,不断增强依法管理的意识,提高依法管理水平,严防教师违法违规现象的发生。
在学生的教育上,我们充分利用课室板报、校园广播系统、内容有《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、防盗防骗、消防知识、禁毒教育、法治教育、预防溺水教育,安全教育等。
每年6月26日和12月4日分别是“国际禁毒日”和“法治宣传日”,我校都会举行法治故事演讲、图片展览等形式多样的宣传教育,每学年邀请法治副校长到校上课,宣传法律法规知识。
每年10月至11月在全校掀起安全教育热潮,利用展板、条幅、橱窗进行安全等方面的大力宣传。
学校还坚持每学期四次地震应急疏散演练、消防应急疏散演和公共卫突发生事件演练。
通过一系列的活动,提高了师生的法治意识,提高师生自我保护意识和能力,很好地营造安全第一、依法治校的氛围。
小学依法治校工作总结
小学依法治校工作总结小学依法治校工作总结一、工作目标和任务在中国法治建设的大背景下,小学要积极融入到法治社会中,注重依法治校,提高师生法治意识,营造良好法治的校园环境。
本人作为小学的工作负责人,负责推进小学依法治校的实践工作,以建设文明和谐的校园为目标。
根据工作任务,我需要:1. 着手制定依法治校工作计划和制度,规范学校管理工作。
2. 开展师生法律知识教育,提高学生仪态和法制素质。
3. 加强校园安全教育,保证学生的人身安全。
4. 严格执法,坚决制止违法行为,维护校园秩序。
二、工作进展和完成情况1. 制定依法治校工作计划和制度,规范学校管理工作。
我们制定了关于校规、校纪的规章制度,建立了师生纪律委员会、校园安全委员会、学生辅导员系统等,进一步规范了学生管理,提高了学校管理效率。
2. 开展师生法律知识教育,提高学生仪态和法制素质。
我们请来了当地警方和法律工作者,开展了多次法制讲座和知识竞赛,让师生了解法律知识,增强法制意识,提高自我防范和维权能力。
同时,在每周值日活动中,学生要站在校门口,负责指引和管理规范返校的行人和车辆,保证安全顺畅。
3. 加强校园安全教育,保证学生的人身安全。
我们制定了严格的安全管理制度,开展了消防、交通等安全培训和实验活动,营造全面的安全意识,规范了学生的行为和秩序。
同时,我们还建设了校内监控系统,定期巡逻,加强了校园安保工作。
4. 严格执法,坚决制止违法行为,维护校园秩序。
我们采取了“三个一”、“一式一范”等管理模式,对每位学生实行管理档案管理、班级主任管教、家长跟踪到位。
在校园内,加强了监控设备的设置,严厉打击违法犯罪行为,保护学生的人身安全,维护校园秩序。
同时,我们也提出了一系列对于教师管理的措施,促进教师多元化发展。
三、工作难点及问题在依法治校的过程中,我们也遇到了一些困难和问题:1. 学校对于法制宣传班级的跟进不够,整个宣传体系建设需要进一步深化。
2. 校园安全管理出现的漏洞和问题需要进一步的解决和改善。
小学依法治校工作总结6篇
小学依法治校工作总结6篇篇1一、引言本学期,我校本着法治教育的原则,积极推进依法治校工作,取得了显著成效。
本文旨在总结我校依法治校工作的成果和经验,为今后的工作提供借鉴和参考。
本学期,我校高度重视依法治校工作,严格按照法律法规和学校章程开展工作。
我们确立了依法治校的总体目标,制定了详细的实施计划,明确了各部门的工作职责和任务。
全校师生员工积极参与到依法治校工作中来,形成全员参与、齐抓共管的良好局面。
三、具体工作开展情况1. 加强法治宣传教育本学期,我们加强了法治宣传教育工作,通过举办讲座、开展主题活动等形式,提高师生员工的法治意识。
我们还利用校园广播、宣传栏等渠道,普及法律知识,营造良好的法治氛围。
2. 完善学校管理制度我们根据教育法律法规的要求,完善学校管理制度,修订了学校章程,制定了各项管理制度和规章制度。
同时,我们还加强了对制度执行情况的监督和检查,确保各项制度得到有效执行。
3. 加强师生权益保护我们高度重视师生权益保护工作,建立了完善的师生权益保护机制。
我们加强了对校园欺凌、暴力等问题的预防和治理,确保师生的人身安全。
同时,我们还加强了对师生心理健康的关注和关怀,提供心理咨询服务,帮助师生解决心理问题。
4. 推进校务公开工作我们积极推进校务公开工作,建立了校务公开制度,及时向师生员工公开学校的重要决策、财务状况、招生信息等内容。
我们还建立了家长委员会,加强与家长的沟通和联系,听取家长的意见和建议,促进家校合作。
四、工作成效通过本学期的依法治校工作,我校取得了显著成效。
全校师生员工的法治意识得到了提高,学校管理制度更加完善,校园氛围更加和谐,师生权益得到了有效保护。
同时,我们也收获了许多宝贵的经验,为今后的工作提供了借鉴和参考。
五、存在问题及改进措施在取得成绩的同时,我们也意识到还存在一些问题。
部分师生的法治意识仍需进一步提高,学校管理制度的执行仍需加强,校园安全工作仍需常抓不懈。
为此,我们将进一步加强法治宣传教育工作,完善学校管理制度,加强师生权益保护,推进校务公开工作,确保校园安全稳定。
小学依法治教工作总结6篇
小学依法治教工作总结6篇篇1一、引言本学期,我校根据教育部门和法治政府的要求,积极推进依法治教工作,取得了显著成效。
本文旨在总结我校依法治教工作的主要内容和成效,分析存在的问题,并提出未来的工作展望。
二、依法治教工作的主要内容1. 完善依法治教制度体系建设本学期,我校进一步完善了依法治教的制度体系建设,修订了《学校章程》、《学生管理规定》等制度文件,明确了学校的管理职责、教育教学的要求和学生的权利义务。
同时,成立了依法治校工作领导小组,确保各项工作有序开展。
2. 加强师生法治宣传教育我校通过举办法治讲座、开展法治知识竞赛、组织师生参观法治教育基地等形式,加强师生法治宣传教育,提高师生的法治意识和素养。
同时,开展家长学校活动,普及家长法治知识,提高家庭法治教育的水平。
3. 依法保障师生权益我校依法保障师生的合法权益,完善了学生申诉处理机制,及时妥善处理学生纠纷。
同时,加强了校园安全管理工作,确保师生的人身安全。
4. 推进教育教学改革我校根据教育改革的要求,积极推进教育教学改革,优化课程设置,加强课堂教学管理,提高教学质量。
同时,注重培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。
三、依法治教工作的成效1. 提高了师生的法治意识和素养通过加强法治宣传教育,我校师生的法治意识和素养得到了显著提高,师生遵守法律法规的自觉性明显增强。
2. 规范了学校管理和教育教学行为通过完善依法治教制度体系建设,我校的管理和教育教学行为得到了有效规范,教育教学秩序得到了保障。
3. 保障了师生的合法权益通过依法保障师生的权益和加强校园安全管理,我校师生的人身安全和合法权益得到了有效保障。
四、存在的问题与不足1. 法治宣传教育的形式仍需创新虽然我校在法治宣传教育方面取得了一定的成效,但仍然存在形式单一、缺乏创新的问题。
未来,我们将进一步创新法治宣传教育的形式,提高宣传效果。
2. 校园安全管理工作仍需加强尽管我校在保障师生权益和校园安全管理方面取得了一定的成绩,但仍存在管理不到位、安全隐患排查不彻底等问题。
小学依法治校工作总结(精选5篇)
小学依法治校工作总结小学依法治校工作总结(精选5篇)时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,制定一份工作总结吧。
为了让您在写工作总结时更加简单方便,下面是小编为大家收集的小学依法治校工作总结(精选5篇),欢迎阅读与收藏。
小学依法治校工作总结1一、加强组织领导,形成依法治校的工作机制为了进一步加强依法治校的管理力度,确保有专人管理和运作,在现有的领导小组的基础上调整和充实学校依法领导小组。
形成依法治校网络,责任到人,管理到位,各司其职,全方位负责的依法治校工作的新格局,同时把依法治校工作纳入学校工作议程,作为学校的一项重要工作来抓,做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩,建立依法治校工作会议制度,学期工作安排中有关于依法治校的有关工作。
二、完善制度、落实常规,强化管理、提高实效。
建章立制是落实依法治校的具体措施,依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际情况,全校制定了一系列规章制度,保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作,使学校管理走上了规范化、制度化轨道。
只有健全制度,才能有效促进依法治校制度化、规范化。
1、强化常规管理,落实“常规”量化评比制度,发现问题及时通知整改,大力整顿学生的仪容仪表,规范学生穿着,严格考勤制度,发现问题及时教育,促进优良校风的进一步形成。
2、完善学困生教育管理机制。
建立后学困生转化跟踪档案,召开后进生座谈会,家校联系,努力促进学困生的转化。
3、针对实际情况,有针对性的开展法律法规讲座,做到早预防;同时结合学生生理、心理发展特点,及时组织学生进行相关培训与心理疏导,避免学生因无知而造成无谓的伤害。
4、食品卫生和网络安全一直是影响学生安全的一个大问题,本学期我校加大了与地方政府、公安的联系,加大整顿校园周边环境、定期检查,及时发现问题及整改。
同时加强了校园治安整顿,此举确保了师生在校安全,保障了校园安全。
5、近年来,不断有交通事故的发生,对人民群众的生命财产造成了一定得损失,鉴于这种情况,本学期,我校加大了交通安全的宣传力度,分别邀请乡派出所与交警队干警在我校开展了两次宣传活动。
优选小学依法治校工作总结通用5篇
优选小学依法治校工作总结通用5篇优选小学依法治校工作总结通用5篇【一】随着社会的进步,人们对教育的关注将越来越多,对教育的要求将越来越高,而教育本身也需要了解社会的需求,需要得到社会的理解和支持。
学校要满足社会需要和适应时代发展,就必须尽快寻找一个能够融洽学校、学生、家长、社会于一体的新的办学模式作为补充,以加强学校与社会的联系与沟通。
正是基于这种认识,近年来,我校坚持”依法治教,以德立校”的办学思想,不断推进内部管理体制改革,学校民主管理和制度建设取得了长足的发展,有力地促进了学校教育资源的整合和校长负责制的落实,提高了学校的整体办学水平和办学效益。
一、提高认识,树立法治理念。
教育法制工作是一项全面性、长期性、综合性的战略任务。
我们结合“五五”普法规划和教育法制工作计划,结合自身实际,研究制定本校的依法治校工作计划,在学校年度工作计划中,我们始终把依法治教、依法治校内容纳入全局和学校工作总体规划内,明确工作目标,健全工作网络,落实工作措施。
首先是从转变观念做起,在教职工中大力开展教育法规、教育规程的学习,并通过开展”依法执教,做新时期合格教师”大讨论,撰写心得体会等形式,转变思想,牢固树立全体教职工的依法治教观念。
进一步提高领导干部现代法治理念,在学习和实践中努力提高依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的能力与水平。
其次是深入开展普法教育。
学校重视抓好学校领导、教职工的教育法律法规的学习。
,教师的继续教育安排一定学时用于普法,新教师上岗前培训加大普法的分量。
把深入普及法律常识,增强法制观念,减少犯罪作为小学生法制教育的重点。
尤其抓好学校管理人员、教职工对《事故处理办法》的学习,重点学习《刑法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《国防教育法》以及学生伤害事等方面的法律法规。
把做好学生的法制宣传教育,培养学生的法律素质,作为学校素质教育的重要内容,切实做到计划、课时、教材、师资“四落实”。
小学依法治校工作总结
小学依法治校工作总结一、工作背景小学是培养学生健康成长的重要阶段,保障学校依法治校势在必行。
在过去的一段时间里,我校积极推进小学依法治校工作,通过不断完善制度、加强监督、提升教师素养等方面取得了一定成果。
本文将对小学依法治校工作进行总结和反思。
二、工作总结1. 加强法律法规宣传教育在小学依法治校的过程中,我们注重对教师、学生以及家长进行法律法规的宣传教育工作。
定期组织法律知识培训,提高教师对法律法规的理解和应用能力。
同时,在学校内设立法律法规宣传展板,使学生和家长能够主动获取相关信息,并不断提高法律素养。
2. 健全学校制度体系小学依法治校的前提是建立健全的制度体系。
我们积极制定并完善校规校纪,明确学校内部管理的具体规范和要求。
同时,制定并执行学生行为规范,加强教育教学管理,保证学校正常有序运行。
此外,我们还建立了学生权益保护机制,及时处理学生纠纷,维护学生合法权益。
3. 加强教师队伍建设优秀的教师队伍是小学依法治校的保障。
我们加强教师队伍建设,培养教师的法治意识和法律素养。
注重教师法律法规培训,提高教师的法律水平。
同时,鼓励教师积极参与学科研究和教育教学改革,不断提高自身素质和教学水平。
通过以上措施,我们的教师队伍更加专业化和法制化。
4. 建立健全监督机制为了确保小学依法治校工作的顺利进行,我们建立了完善的监督机制。
定期开展校园检查,加强对教师和学生的日常行为监督。
同时,设立监察小组,严格执行教师考核制度,确保教师依法开展教育教学工作。
此外,与学生家长保持密切联系,及时了解学生在校表现及问题,确保学生权益得到保障。
三、存在的问题与改进措施1. 法律法规宣传仍然不够到位。
在后续的工作中,我们将进一步加强法律法规知识的宣传力度,提高学校师生的法律素养。
2. 制度的执行和落实还有待加强。
在下一阶段中,我们将加强对学校制度的宣传和落实,形成全员共同遵守的良好氛围。
3. 监督机制需要进一步完善。
我们将进一步优化监督机制,加强对教师和学生的监督力度,保证小学依法治校的顺利进行。
小学依法治校工作总结
小学依法治校工作总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学依法治教工作总结(2篇)
小学依法治教工作总结我校在本年度,在学校依法治教依法办学方面做了一些工作。
现总结如下:一、组织保障学校有普法教育工作的专门负责人和领导小组,建立有普法宣讲员、信息员队伍。
学校根据上级指示,把学生的法制教育工作纳入学校整体工作计划,购买一定的普法教材和资料发放给教师供教职工学法用。
二、法制教育1、在教师群体中开展法律法规教育活动学校在认真组织全校教职工进行师德教育集中培训一周。
我们学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建设实施纲》、《社会主义法制建设基本知识》、《教师法制教育读本》等法律法规知识。
师德培训有计划、有教材、按课时完成,全体教职工参加不得请假。
我们重点学习了《教师法制教育读本》。
通过学习,教职工们对国家法律法规有了进一步明确,经过热烈的讨论和对比,更加明白了什么是违法的,怎样做才是守法的,遵纪守法的观念和法律素质明显提高了。
每位教职工作了笔记,还写了学法体会文章,进行互相交流。
2、在学生中开展法律法规教育活动学校开展的“禁毒禁赌”宣传活动小手拉大手,创建文明无毒社区。
同时做好“扫黄打非”、“禁毒禁赌”的黑板报宣传工作,组织学生进行征文活动。
学校组织学生学习《未成年人保护法》,给学生讲了《珍爱生命远离毒品》的讲座。
开展“12.4”法制宣传日活动,参加乡镇组织的法制宣传活动。
邀请我校的法制副校长所长来校给学生作法制讲座。
1、组织教工学习文件内容,领会文件精神,从学校实际出发,研究安排了切实有效的活动。
2、周一国旗下讲话时,列举了许多生动的事实,深入浅出的语言给全小师生上了生动的一课。
3、在学校橱窗上展出了期“青少年要学法用法、守法护法、做一名新世纪合格公民”的青少年法制教育挂图展览,组织中高年级的学生观看。
4、学校请来了我校校外法制副校长给全校师生作了《法制与自我保护》的讲座。
该讲座有法律条文、有生动的案例分析,正确地引导学生在法律范围内,我们小学生什么事是可以做的,什么事是不该做的,教学生遇到危险该怎样保护自己,避免伤害等等,讲得生动,师生受益非浅。
小学依法治校工作总结
小学依法治校工作总结依法治校是教育工作的基本要求,也是小学管理的重要方面。
在过去一年的工作中,我们校以依法治校为基本原则,深入贯彻落实教育法律法规,加强学校规章制度建设,加强师生法律意识教育,不断提升学校依法管理水平。
现将这一年的工作总结如下:一、加强学校规章制度建设学校规章制度是学校管理的基础,对学校依法治校非常重要。
在过去一年中,我们校着重加强了学校规章制度的制定、修订和宣传工作。
我们组织了教师和学生代表共同制定了学校的行为规范和纪律处分条例,明确了学生的权利和义务,增强了学校管理的公正性和透明度。
同时,我们加强了对学校规章制度的宣传和培训,让每个师生都清楚了解学校规章制度的内容和要求。
通过这样的工作,我们有效地提升了学校规章制度的实施效果和学校管理水平。
二、加强师生法律意识教育依法治校的基础是全体师生具备良好的法律意识。
在过去一年里,我们加强了师生的法律意识教育,通过开展法律知识讲座、组织法律知识竞赛和模拟法庭活动等形式,让师生了解法律的基本常识和学会遵守法律。
同时,我们还邀请了法律专家和警察来学校开展法律教育讲座,深入讲解了学生在校园中应该遵守的法律规定和注意事项。
通过这样的工作,我们提高了学生遵守法律的自觉性和主动性,有效地维护了学校的法律权益。
三、加强学校管理的法制化建设依法治校要求学校管理过程和方式要规范、科学、公正。
在过去一年里,我们注重学校管理的法制化建设,建立了规范的管理流程和机制。
我们制定了学校教职工管理规定和学生管理规定,明确了教职工和学生的权利和义务,规范了教师和学生的行为准则。
同时,我们加强了对学校管理工作的监督和评估,定期开展管理质量检查,确保学校管理工作按照法律要求进行。
通过这样的工作,我们提高了学校管理的规范性和效能,进一步落实了依法治校的要求。
总之,过去一年我们校在依法治校工作上取得了一系列的成果,但也存在一些不足之处。
在未来的工作中,我们将进一步加强学校规章制度建设,加强师生法律意识教育,加强学校管理的法制化建设,不断提升学校依法治校的水平和效果。
小学依法治校工作总结
小学依法治校工作总结一、工作概述自去年起,依法治校成为学校工作的重要方向,全体教职员工积极响应,全力推进依法治校相关工作。
本学期,我们紧密结合学校实际情况,进一步完善和落实依法治校工作。
二、依法治校的理念依法治校是指学校依据法律法规,合理规范学校管理,坚持公正、公平、公开的原则,保障学生的权益,并促进学校教育的科学、公正和高效。
三、工作内容1.完善学校规章制度。
我们对学校的各项规章制度进行了全面审查,针对存在的问题进行了修改和完善,确保制度的合理性和有效性。
同时,加强对规章制度的宣传和培训,使全体教职员工都能够熟悉并遵守规章制度。
2.提高学校管理水平。
通过培训、学习,提高全体教职员工的法律意识和法律知识水平,使其能够在工作中依法行事,维护学校的正常秩序和运行。
3.加强师生权益保障。
学校建立了一套完善的师生权益保障机制,对教职员工和学生的权益问题进行了及时处理和解决。
通过加强与家长的沟通和交流,共同维护学生权益,促进学校与家长的良好合作关系。
4.加强课程建设和质量监控。
学校完善了课程评价体系,制定了科学合理的课程质量监控标准,对各个学科的教学质量进行了全面评估。
同时,加强了对教师的培训和指导,提高了教学水平和教学质量。
五、工作成效1.规章制度的得到落实,学校的管理有序、规范,学校秩序良好,教学秩序提升明显。
2.教职员工法律意识明显提高,依法履职能力得到提升。
3.通过对师生权益的保障,树立了学校的良好形象,全体师生的满意度明显提升。
4.通过加强课程建设和质量监控,提高了学校的教学质量,学生的学习成绩明显提升。
六、存在的问题和改进措施1.学校规章制度的宣传力度还需加大,确保全体教职员工都能够熟悉并遵守规章制度。
2.需要进一步加强与家长的沟通和交流,解决他们的问题和困惑,促进学校与家长的良好合作关系。
3.加强教师的培训和指导,提高他们的教学水平和教学质量,进一步提升学生的学习成绩。
4.加强与相关部门的沟通和协作,为学校依法治校工作提供更好的支持和帮助。
2018年小学依法治校工作总结与2018年小学信息技术听课总结范文汇编.doc.doc
2018年小学依法治校工作总结与2018年小学信息技术听课总结范文汇编2018年小学依法治校工作总结目录第一篇:XX年度小学依法治校工作总结第二篇:XX年小学依法治校工作总结第三篇:波乡小学XX年度依法办学、依法治校和依法治教工作总结第四篇:谷集小学依法治校工作总结第五篇:小学XX年普法与依法治校工作总结正文第一篇:XX年度小学依法治校工作总结XX/XX年度普厂小学依法治校工作总结青少年学生是社会的未来和希望,是21世纪的建设者,加强依法治校,全面提高青少年学生综合素质是一项重要战略任务。
我校在实施依法治校近期目标工作中,把依法治校作为一项重要工作来抓。
加强对学校依法治理工作的领导,坚持“以人为本,以法为准”的宗旨,抓好依法治校各项措施的落实,增强全校师生的法律素质,推动教育系统民主法制建设,实现依法治理与教育事业同步发展。
在校生犯罪率为零;一年来,我校通过依法治校,促进学校走向规范化管理道路,创造良好育才环境,主要做法是“五个加强”一、加强组织领导,形成依法治校的工作机制组织建设是开展依法治校工作的根本保证。
我校成立依法治校领导小组,由校长任组长,每年开学初学校都召开依法治校领导小组成员会,回顾总结上年工作,制订当年依法治校工作计划,把依法治校工作摆上重要议事日程,做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施,并把目标任务分解到学校各个部门和具体人员,确保依法治校工作有人抓、有人管,做到各司其职、各负其责,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
二、加强法制教育,打好依法治校的基础我校认真贯彻落实国家教委、中央综治委和司法部《关于加强学校法制教育的意见》,把法制教育作为依法治校的基础和实施素质教育的重要内容,坚持课堂教学为主,多种形式并举,努力做到“五个结合”:一是法制教育与课堂文化教育相结合。
把法律知识教育列入学校教育计划,作为必修课内容。
做到每周上一节法制课,真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”,努力使青少年学生法制教育工作更加规范、更加系统、更具效果。
小学依法治校工作总结
小学依法治校工作总结小学依法治校工作总结(精选14篇)总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不如立即行动起来写一份总结吧。
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小学依法治校工作总结 1多年来,小学始终坚持“依法治校,以德立校,以人为本,发扬传统,打造品牌,追求卓越”的办学方向;自觉规范办学行为,建立自己约束、自主发展的机制,不断加强学校管理和教师队伍建设,密切结合学校实际,广泛开展普法、依法治理工作,积极而又稳妥地推进依法治教的进程,把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道,学校重大事故和违法犯罪率为零。
促进了学校教育事业健康、协调的发展,创设了良好的法制校园环境。
一、健全机构,明确职责为了认真贯彻、执行《宪法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《义务教育法》等法律、法规,积极维护师生的合法利益,维护学校的稳定和师生的安全,我校建立了“预防为主、标本兼治、突出重点、综合治理”的工作思路,始终把依法治校,依法执教,依法育人工作作为头等大事,列入学校的'重要工作日程,纳入学校整体规划之中,定期研究、总体部署,努力做到抓严、抓实、抓好。
通过专题学习、宣传、讨论等活动,帮助领导、教师进一步统一思想、明确职责,按照“主要领导亲自抓,分管领导具体抓,任课教师课堂抓”的工作思路,成立了以校长为组长,外聘法制副校长、分管教学副校长为副组长,其他班子成员为成员的普法、执法领导小组,以德育为主体,以班主任为骨干,以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍,健全了组织机构,明确了各自职责,把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。
形成了层层有人管,事事有人负责的良好局面。
二、建章立制,完善管理学校注重依法建制,逐步建立、完善了学校内部管理制度。
学校行办及各处室根据本部门的实际制定了相应的行政、教育、教学、后勤等管理制度,明确了学校各中层干部、教职工岗位职责。
小学依法治校工作总结
小学依法治校工作总结小学依法治校工作总结范文(精选5篇)小学依法治校工作总结1XX市XX区实验小学是一所有着百年历史的省级实验小学,面积小、人数多,学校历任领导高度重视平安校园建设工作,我们以“安全重于泰山大家安全大家抓安全从教育抓起”三句话为指导思想和行动指南,以法治法规为工作开展的基本准绳。
近10年来,没有一起师生违法犯罪现象,没有出现重大安全事故。
近三年学校先后被表彰为“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“江苏省文明单位”、“江苏省园林式单位”、“XX市庭院四化达标先进单位”、“XX市十佳安全文明学校”、“XX市少年儿童消防示范学校”、“XX市文明交通示范学校”、“宿迁教育系统先进集体”等。
学校坚持把德育放在首位,把依法治校列入学校管理的重要内容,常抓不懈,取得了显著成绩。
校园稳定、和谐、文明有序,有力地推动了教育教学改革,为提高教学质量创造了良好的条件,为学校发展奠定了坚实的基础。
通过创建“法治示范学校”活动的开展,努力实现思想道德素质、校园文化生活质量和校园文明秩序的显著提高,使学校育人环境进一步改善,现将学校依法治校工作情况作如下汇报:一、领导重视,制度健全,是重要的组织保证(一)学校领导班子高度重视学校依法治校工作,把依法治校工作列入重要议事日程,旗帜鲜明地讲稳定,坚决果断地抓稳定,认真扎实地保稳定。
使学校依法治理工作的各项措施真正落实到实处。
(二)为使校园依法治理工作有章可循、健康有序地开展,学校在建立各级安全管理组织的同时,结合校园的实际情况,建立健全了相应的管理制度,规范了广大师生员工的行为,使依法治校工作得以具体落实。
学校根据国家教育部新出台的学生管理规定制定了《XX区实验小学学生手册》《突发公共卫生事件应急措施》,保卫处制定了《门卫管理制定》、《保安值班巡查制度》、《消防安全管理规定》等文件,通过这些制度的制订和实施,规范了学生的行为,学生普遍树立起较牢固的安全防范意识,自我管理和自我约束能力得到了很大的提高。
小学推进依法治校工作总结
小学推进依法治校工作总结
在小学教育中,依法治校是非常重要的一项工作。
依法治校不仅能够保障学校
的正常运转,也能够保障学生的权益,提高教育质量,促进学校的和谐发展。
在过去的一段时间里,我们小学积极推进依法治校工作,取得了一些成绩,现在我来总结一下。
首先,我们加强了对法律法规的学习和宣传。
学校组织教师和学生参加各种法
律法规的培训和宣传活动,让大家了解国家法律法规的重要性和学校的相关规定,提高了大家的法律意识和法治观念。
其次,我们建立了健全的法治管理体系。
学校制定了一系列的规章制度,明确
了学校的管理权限和责任,保障了学校的正常秩序。
同时,学校还建立了法律顾问团队,及时解决学校在法律问题上的疑问和困惑。
再次,我们加强了对学生的法治教育。
学校组织了一系列的法治教育活动,让
学生了解国家法律法规和学校的相关规定,培养了学生的法治意识和法律素养,提高了学生的自我保护意识。
最后,我们建立了法治文化氛围。
学校通过各种形式的活动,营造了浓厚的法
治文化氛围,使全校师生都能够在法治的环境中学习和生活,形成了大家共同遵纪守法的良好氛围。
总的来说,小学推进依法治校工作取得了一些成绩,但也存在一些不足之处,
比如法治宣传力度还不够大,法治教育还需要进一步加强等。
希望在今后的工作中,我们能够继续努力,不断完善依法治校工作,为学校的发展和学生的成长创造更好的环境。
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2018年小学依法治校工作总结
多年来,小学始终坚持“依法治校,以德立校,以人为本,发扬传统,打造品牌,追求卓越”的办学方向;自觉规范办学行为,建立自我约束、自主发展的机制,不断加强学校管理和教师队伍建设,密切结合学校实际,广泛开展普法、依法治理工作,积极而又稳妥地推进依法治教的进程,把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道,学校重大事故和违法犯罪率为零。
促进了学校教育事业健康、协调的发展,创设了良好的法制校园环境。
一、健全机构,明确职责
为了认真贯彻、执行《宪法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成
年人犯罪法》、《教师法》、《义务教育法》等法律、法规,积极维护师生的合法利益,维护学校的稳定和师生的安全,我校建立了“预防为主、标本兼治、突出重点、综合治理”的工作思路,始终把依法治校,依法执教,依法育人工作做为头等大事,列入学校的重要工作日程,纳入学校整体规划之中,定期研究、总体部署,努力做到抓严、抓实、抓好。
通过专题学习、宣传、讨论等活动,帮助领导、教师进一步统一思想、明确职责,按照“主要领导亲自抓,分管领导具体抓,任课教师课堂抓”的工作思路,成立了以校长为组长,外聘法制副校长、分管教学副校长为副组长,其他班子成员为成员的普法、执法领导小组,以德育为主体,以班主任为骨干,以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍,健全了组织机构,明确了各自职责,把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。
形成了层层有人管,事事有人负责的良好局面。
二、建章立制,完善管理
学校注重依法建制,逐步建立、完善了学校内部管理制度。
学校行办及各处室根据本部门的实际制定了相应的行政、教育、教学、后勤等管理制度,明确了学校各中层干部、教职工岗位职责。
为强化学校内部规范管理,学校依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和上级行政部门、业务部门的具体要求及其他有关部门教育法律、法规,制定了《学校办学章程》,并认真遵照执行。
在此基础上,学校内部体制的改革也不断深入,在《章程》的指导下,适应课改需要的和民主管理的师生申诉制度和教育教学工作考核办法相继出台,各种规章制度在实施过程中不断充实与完善。
这些制度的建立和不断完善适应了学校在新形势下管理的需要,有力地推进法制建设工作,形成了学校优良的校风、教风和学风。
“三位一体”,强化管理
学校实行校长全面负责,校务会保证监督,教职工代表大会参加学校民主管理的“三位一体”的学校管理制度。
这种制度强化了校长的责任和权利,校长有职、用权、有责任。
有效地改变了职权不明,效率低下的状况,促进了学校管理的科学化。
1、建立健全教职工代表大会制度。
学校制定并执行教职工代表大会制度,每年召开一次教代会,完善校长决策程序,学校的重大事宜由校委会集体讨论决定,凡涉及到教职工切身利益的重大问题、热点话题,经教职工民主讨论、教代会审议表决,进一步促进了校务管理的规范化,调动了广大教职工的积极性,增强了教职工民主参与、民主管理、民主监督的意识。
会议期间发动全校教职工广泛提出意见和建议,关注学校发展。
教职工每年提出的合理化建议,学校尽量采纳。
2、积极推行校务公开制度,重大事项实行公示制度。
为了切实增强教育行政执法的透明度,对于一些直接涉及群众切身利益的工作制定了具体的校务公开实施方案并予以执行,在干部推荐、职称评定、教职工评优等热点工作中,做到“四公开”指标公开、条件公开、程序公开、结果公开。
主动接受群众监督;在收费方面,坚决执行一费制。
同时,我们聘请“行风监督员”,对学校收费、资料订阅、师德师风等领域进行监督,并将有关信息,及时反馈给学校管理层。
做到学校收费公开、财务收支公开,有利地促进了党风廉政建设和行风建设,推动了依法治教、依法治校工作的深入开展。
3、建立校内意见箱制度。
根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等关于保障教师合法权益的规定,学校设置了《校长信箱》《食堂意见箱》《小卖部意见箱》,校长每月开箱一次,了解教师、学生反映的情况,能解决的及时解决,不能解决的给予答复。
这样,极大地维护了师
生员工的合法权益,为学校稳定和发展探索了新路子。
4、建立家长、学生来信来访接待备忘制度。
学校网站公开,办公电话公开,明确负责领导,对学生、家长的来访、投诉都做好记录,严格按程序办理,限期调查核实、作出相应处理。
做到件件有着落,事事有交待。
推动依法治校工作的深入开展。
办学活动,依法规范
学校自觉遵守国家法律法规,依法规范办学活动。
学校严格按照国家法律法规聘任教师、设置课程、制定教学计划、安排各种教育、教学活动。
在今年的教师绩效工资考核过程中,我们广泛听取教师的意见,多次召开领导班子会议,经过两次教代会讨论,并实行校公示,让全体教师签字同意。
由于学校严格按照规章办事,及时化解了许多矛盾,教师心服口服,多年来学校无一例上访或信访事件发生。
在课程设置方面,学校按照新课程改革精神,切实搞好国家、地方、校本课程设置,注重学生的自主能力的培养。
三、加强学习,提高认识
强化法制教育,培养师生法律素质,最根本的途径是加强全校师生对法律、法规的学习。
只有全校师生对法律法规的条文学习到位,才能提高法律意识,认识到法律在现实生活中的重要性。
按照教学计划和教学大纲的要求,我校坚持对教职工和进行法制教育,做到计划、课时、教材、教师“四落实”。
我们的体会是:要将枯燥的法律条文与师生的生活实际结合起来,切实体会依法治校、依法治教的重要性,从而对学习法律法规产生兴趣,变为主动行为。
1、领导在决策中学习,增强依法治校意识。
学校领导是学校工作的重要决策者,我校提出领导班子依法决策的要求,促进领导班子成员自觉学习法律法规,自觉强化法律意识、自觉依法办事的积极
性与主动性,使学习法律与依法行政成为班子成员的主动行为,为搞好学校法制教育工作奠定了良好的基础,为全校师生依法治校起到了表率作用。
2、教师在交流中学习,增强依法治校意识。
教师是依法治校的关键执行者,教师的法制意识与法律素质直接影响着学校的法制教育效果。
因此,强化教师自觉学习法律法规是非常重要的。
我们围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《行政复议法》等法律法规,组织全体教师认真学习、反复研讨,不断提高法律意识和法律水平。
3、学生在情境中学习,提高法制意识。
在教师配备上,我们认真研究,选定班主任担任法制教育教师,因为它们对学生了解,可以结合学生实际,结合学生行为习惯、思想表现及时进行法制教育,有针对性、时效性。
同时要求各
学科教师结合教学内容,有机渗透法制教育。
真正把法制教育与日常教学工作、生活实际紧密地联系起来,使法制教育与各学科教学有机渗透,使法制教育真正落到实处。
在课堂上创设情境,使学生自然而然接受法制教育,增强法制意识。
引导学生在现实生活中去主动学法、守法、做保护环境的小卫士、学生在日常生活中会自觉守法、宣传法。
在各科教学中渗透法制教育。
在语文、数学、英语、社会和思想品德等学科的教学中,老师们根据学科特点,不失时机地渗透法制教育内容,寓法于教。
数学是最难与法制教育相渗透的课程,然而老师们还是想方设法地予以融合。
如在二年级教学货币单位核算时,介绍如何保护人民币的法律知识;在三年级教学克、千克知识时,介绍禁毒的有关法律知识;在六年级“百分数的应用”教学中,介绍依法纳税的法律知识,使小朋友在掌握学科知识的同时,受到法制
教育。
四、开展活动,强化意识
学校每学期都开展丰富多彩的法制教育活动,从而提高师生的法制意识,让师生懂法、守法、爱法、护法、会拿法律武器保护自己。
学校每年都组织师生观看光盘:“预防青少年犯罪”、“交通安全案例”,“交通安全图片展”,同时让学生收看法制频道的节目,让学生从真实的事例中受到启迪,吸取教训,珍爱生命。
为了强化学生的法制安全意识,学校请法制副校长做法制知识讲座,开展法制知识竞赛活动。
通过这些活动,让学生自觉主动地接受法律安全知识教育,增强法制意识和自我保护意识,自觉遵守交通法规,远离网吧,远离毒品。
学校还把“校园小广播”作为法制教育平台,向全体师生宣传学习相关法律法规。
学校德育处开展“文明伴我行”的活动,引领全体师远离邪恶,走进文明。
我校坚持依法治校,坚持“学用结合、法理并举”的原则把依法治校同教育
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改革和发展结合起来,不断探索在社会主义市场经济体制下学校依法治校工作的新途径,学校的各项工作,呈现出蓬勃生机,师生法律观念和和法律意识大大增强,依法治校的水平明显提高,学生德智体美诸方面生动活泼地得到发展。
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