《拨一拨》北师大版二年级数学下册教材课件PPT(4篇)
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新北师大版二年级下册数学《拨一拨》精品ppt教学课件
如果哪一位上一个计数单位也没有， 就写0占位。
新知讲解
写万以内的数时，从高位起，按照数位顺序写 ，哪一位上是几就写几。中间或末尾哪一位上没有数 ，就在那一位上写“0”。
新知讲解
算盘
算盘是中国人发明的计算 工具，迄今已有一千多年的历 史。用算盘计数，要先确定个 位。个位上，一颗下珠表示1， 一颗上珠表示5。
个位上满10，就往左进一 位.......
新知讲解
下面这个算盘拨出的数是2014，你能说说怎样拨出来的吗？
2014是四位数，定好个位。
千百十个 位位位位
2个下珠 不拨珠子
4个下珠 1个下珠
新知讲解
在算盘上拨数，先定位，然后再拨珠。
新知讲解
看一看，说一说。
2128
用小正方体描述 2128这个数吗？说说 先摆出多少，再摆出 多少，最后再摆出多 少。
北师大版 二年级下
拨一拨
新知导入
1.读出下面各数。 320 读作：三百二十
405 读作：四百零五
912 读作：九百一十二 436 读作：四百三十六
新知导入
千以内数的读法：读数时，要从高位读起。百 位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是 几就读几，数中间有0就读作零，末尾的0都不读。
新知导入
如果中间有很多0，全 部读出来，太麻烦了。
读作：一千零零一
1001
读作：一千零一
新知讲解
1 001
读作：一千零一
读中间带0的数时，不管中间是几个0 ，都只读一个0。
新知讲解
用自己的话说说怎么读 万以内的数？
读万以内的数时，从最高位起，依次读出每个 数位上的数。如果中间有一个0或两个0都读一个零 ，如果数的末尾有0，不管有几个零都不读。
最新北师大版二年级下册数学《拨一拨》精品教学课件
课堂练习
做一做
1.看图写数，并读出来。
这个数由2个千，1个百， 5个十，6个一组成。
写作：2156 读作：二千一百五十六
Hale Waihona Puke 堂练习做一做1.看图写数，并读出来。
这个数由4个千和9 个一组成。
写作：4009 读作：四千零九
课堂练习
2.看图填一填。
做一做
（1）这个数是由（ 2 ）个千、（ 7 ）个 百、（ 3 ）个十和（ 7 ）个一组成的。写 作：（ 2737 ）。 读作：（ 二千七百三十七 ）。 （2）这个数的（ 百 ）位和（ 个 ）位上都 是7，表示的意义不同。（ 百 ）位上的7 表示（ 7个百 ），（ 个 ）位上的7表示 （ 7个一 ）。
拨一拨
北师大版 二年级下
计数器
淘气的计数器太旧了，上面的计数单位都看不到 了，你能帮他补上计数器上的计数单位吗？
计数器
你能根据计数器读出下面的数吗？
这个数是由7个百、3个十、 5个一组成的，读作：七百 三十五。写作：735。
计数器
你能根据计数器读出下面的数吗？
这个数是由8个百、7个一组 成的，读作：八百零七。写 作：807。
拓展提高
3.你能用0、0、5、8这四个数字按要求写数吗？
（1）写出一个零都不读的两个数：（5800 ）（ 8500 ）。 （2）写出只读一个零的三个数：（5008）（8005）（5080）。 （3）写出由8个千和5个十组成的数：（8050）。 （4）写出一个最大的四位数：（8500）。 （5）写出一个最小的四位数：（5008）。
拨一拨 怎样读数？怎样写数？
小组讨论。（5分钟）
拨一拨 怎样读数？怎样写数？
读数时，要从高位读起，数位上是几就读 几，再加上那个数位上的计数单位。
北师大二年级数学下册 拨一拨(课件)
我国宋朝 年间，毕 昇发明了 活字印刷， 距今约九 百七十年。
我国东汉 时期，蔡 伦改进了 造纸术， 距今约一 千九百年。
拓展延伸
用0、2、4、6组成四位数（能写 几个就写几个）。 2046 2064 4026 6204 2406 4602 4206 6024 2640 2604 2460 4062 4620 4260 6402 6420 6240 6042
小学数学北师大版二年级下册
拨一拨
情景导入
读一读。 1.世界上最高的山峰是珠穆 朗玛峰，高8848米。 2.买一台洗衣机要2008元。 3.发明造纸术距今有1900年。
探究新知
填一填，认一认。 数位顺序表 …… （万 ） （ 千） （ 百） 十位 位 位 位 个位
探究新知
拨一拨，说一说，读一读。 2个千，9个百， 3个十，2个一。
二千九百三十二
探究新知
拨一拨，说一说，读一读。 9个千，0个百， 4个十，0个一。
九千零四十
探究新知
拨一拨，说一说，读一读。 1个千，0个百， 0个十，1个一。 一千零一。
探究新知
看一看，写一写。 八千零五十二 写作： 万 写作：
万 千 百
一千五百零三
十 个
8
千
0
百
5
十
2
个
1
5
0
3
探究新知
认一认，拨一拨。 算盘是中国人发明的计算工具， 迄今已有一千多年的历史。用算盘 计数，要先确定个位。个位上，1 颗下珠表示一，1颗上珠表示五。 个位上满十，就往左面的一 位（十位）进1。
探究新知
看一看，说一说。
2128
2128=2000+100+20+8
数二下册《拨一拨》课件
北师大版二年级数学下册
你能尝试把它读出来吗？
2
9
3
2
9040 读作：九千零四十 1001 读作：一千零一
读数时要从最高位开 始读,最高位上是几， 就读几，如果中间有 一个零或者两个零， 只读一个零，末尾不 管有几个零都不读。
2058读作两千零五十八 2010读作两千零一十 104读作一百零四 1008读作一千零八 9080读作九千零八十
两千零九十七
三千两百 六千零二 2、 五千零八 写作 九千四百 写作 四千零六十 写作 一万三千 写作
如果要接着一个一个 的往下数，你会吗？
3 0 0
3
0
1
3
0
2
1100
2500
960
1900
10
8
1325 1000 300
20
5
7865= 7000 + 800 + 2030= 2000 + 9008= 9000 +
30 8 10
60 +
5
112= 100 +
+
2
读数和写数时要从最 高位开始读和写
在数中间有多个连续的 零时，只读一个；尾巴 的零一个都不读
......
3
2
7
写出： 八千零五十二 写作：8052
一千五百零三 写作：1503
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
写数时要从最高位开 始，按照数位顺序白 表写，几千就在千位 上写，几百就在百位 上写......，中间或者 末尾哪一位上一个数 也没有，就在那一位 上用“0”占位。
1、 一万两千八百五十三
写作12853 写作2097 写作3200 写作6002 5008 9400 4060 13000
你能尝试把它读出来吗？
2
9
3
2
9040 读作：九千零四十 1001 读作：一千零一
读数时要从最高位开 始读,最高位上是几， 就读几，如果中间有 一个零或者两个零， 只读一个零，末尾不 管有几个零都不读。
2058读作两千零五十八 2010读作两千零一十 104读作一百零四 1008读作一千零八 9080读作九千零八十
两千零九十七
三千两百 六千零二 2、 五千零八 写作 九千四百 写作 四千零六十 写作 一万三千 写作
如果要接着一个一个 的往下数，你会吗？
3 0 0
3
0
1
3
0
2
1100
2500
960
1900
10
8
1325 1000 300
20
5
7865= 7000 + 800 + 2030= 2000 + 9008= 9000 +
30 8 10
60 +
5
112= 100 +
+
2
读数和写数时要从最 高位开始读和写
在数中间有多个连续的 零时，只读一个；尾巴 的零一个都不读
......
3
2
7
写出： 八千零五十二 写作：8052
一千五百零三 写作：1503
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
写数时要从最高位开 始，按照数位顺序白 表写，几千就在千位 上写，几百就在百位 上写......，中间或者 末尾哪一位上一个数 也没有，就在那一位 上用“0”占位。
1、 一万两千八百五十三
写作12853 写作2097 写作3200 写作6002 5008 9400 4060 13000
北师大版二年级数学下册第三单元《拨一拨》课件
403
540
4220
1064
三、巩固反馈
2．读一读，写出横线上的数，并在算盘上拨一拨。
我国唐朝时就 出现了火药武 器，距今约一 千一百年。
我国战国时期 就出现了指南 针，距今约二 千五百年。
（ 1100 ） （ 2500 ）
我国宋朝年间， 毕昇发明了活字 印刷，距今约九 百七十年。
（ 970 ）
我国东汉时期 蔡伦改进了造 纸术，距今约 一千九百年。
百位没有计数单 位，在百位写0。
写数从 高位起。 三百二十七
万千百十个
写作：
32 7
八千零五十二
万千百十个 8 05 2
一千五百零三
万千百十个 1 503
写数时,哪一位有几，就在那一位上写几，如果哪 一位上一个计数单位也没有,就写0占位。
探究新知
认一认，拨一拨。
算算盘盘是可中以国用人来发帮明助的数计数算和工记具数，。
计数器有什 么作用？
探究新知 拨一拨，说一说，读一读。
2个千，9个百， 3个十，2个一。
拨一数拨读位千个十百位数单几数，有位位时位个上读时2有个39，，珠有作，个2珠几从就子个从二十百子在。个高一高千，，那这位，位。读表样一起读起作示位的，作，三九2上计哪二千个十百。。
万 千 百 十个 读作： 二千九百三十二
迄今已有一千多年的历史。
档
上珠
梁
框
下珠
个位满十，就 向左面的一位 (十位)进1。
用算盘计数，要先确定个位。一个 下珠表示1，一个上珠表示5。
探究新知 认一认，拨一拨。
怎样在算盘上 拨出2014？
千百 十 个 位位 位 位
十百先位位在拨不千一拨位个 下珠拨珠。2，个个下位珠。 拨4个下珠。
北师大版二年级下册数学课件- 拨一拨 (共23张PPT)
1090 990 890 790
本课小结
本节课我们首先学习 了用计算器来表示数， 同学们一定要注意进 位和退位问题。
读数时，末尾有几个零 都不读，写数时记得补 上几个零。
在数中间有多个连续的 零时，只读一个；但在 写数时一定要注意零的 个数，不要少写。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
我来说！
读数时，末尾有几个零 都不读，写数时记得补 上几个零。
在数中间有多个连续的 零时，只读一个；但在 写数时一定要注意零的 个数，不要少写。
（1）下面的人民币各有多少元？
2个百
3个十
6个一
236元
3个百
7个十
7个一
377元
2个100 1个千
4个10
读作：两百五十二
12个一 252
读作：两千一百零三
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除身手。
百
十
万
千
个
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。
加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
1个百
3个一 2103
1001 1000 999 998
• 900，一个一个倒着数，数到889并它们写下来。
899 898 897 896 895 894 893 892 891 890 889
843，十个十个倒着数，数到793
833 823 813 803 793
本课小结
本节课我们首先学习 了用计算器来表示数， 同学们一定要注意进 位和退位问题。
读数时，末尾有几个零 都不读，写数时记得补 上几个零。
在数中间有多个连续的 零时，只读一个；但在 写数时一定要注意零的 个数，不要少写。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
我来说！
读数时，末尾有几个零 都不读，写数时记得补 上几个零。
在数中间有多个连续的 零时，只读一个；但在 写数时一定要注意零的 个数，不要少写。
（1）下面的人民币各有多少元？
2个百
3个十
6个一
236元
3个百
7个十
7个一
377元
2个100 1个千
4个10
读作：两百五十二
12个一 252
读作：两千一百零三
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除身手。
百
十
万
千
个
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。
加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
1个百
3个一 2103
1001 1000 999 998
• 900，一个一个倒着数，数到889并它们写下来。
899 898 897 896 895 894 893 892 891 890 889
843，十个十个倒着数，数到793
833 823 813 803 793
北师大版小学二年级下册数学课件 拨一拨21页PPT
北师大版小学二年级下册数学课件 拨一 拨
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会
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生活中的大数
拨一拨
1.准确掌握万以内大数的读法和写法。 2.探索并掌握数的组成。 3.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。
【重点】学习掌握万以内的大数。 【难点】掌握数的组成。
让我们一起来 复习一下数位 顺序表吧！
数位顺序表
…… ( 万 ) ( 千 ) ( 百 ) ( 十 ) ( 个 )
2 判断。
（1）380中的“8"在十位上，表示8个十。（ √ ）
（2）180里面有1个百和8个十。
（ √）
（3）90里面有9个十，900里面有9个百。 （ √ ）
3 选择。
（1）5个千和4个一组成的数是（ C ）。
A. 504
B. 5040
C. 5004
（2）由2个千和5个十组成的数是（ B )。
A. 2500
B. 2050
C. 2005
拨一拨
1.通过在计数器上拨数等操作活动，学习读、 写万以内的数。 （重点）
2.能够准确进行中间或末尾有零的数的读写。 （难点）
填一填。 (1)95 读作： 九十五 ，
68 读作： 六十八 ， (2)八十八写作： 88 ，
三十九写作： 39 ， (3)98 里面有( 九 )个十，( 八 )个一。
___8__个一。
1 填空。
（7）由3个千和7个十组成的数是 __3_0_7_0__。
（8）10个百是__1_0_0__0__，6800里面有___6_8____个百。
（9）384里面有（ 3 ）个百，（ 8 ）个十和（ 4 ）个一。 （10）440这个数最左边的“4”表示（ 4个百 ），中间的“4” 表示（ 4个十 ）。
上，8在（
个 ）位上。
（2）10里面有（ 10 ）个一，100里有（ 10 ）个十，1000 里有（ 10 ）个百。
1 填空。
（3）985是由（ 9 ）个百，（ 8 ）个十和（ 5 ）个一组成。 （4）500是由（ 5 ）个百组成的。 （5）5个百、7个十和3个一组成的数是（ 573 ）。 （6）4358中有表示 ___4__ 个千，___3__个百，___5__个十，
3
1 10 100 1000
我得了？？？
1000+200+10+1=1211（分）
3
1
10
100
1000
我得了多少分？
2000+3=2003（分）
4 填一填。
（1）用3、7和6三个数字，组出不同的三位数。组出的三位数有 （ 376、367、736、763、637、673 ），其中最小的三位数是 （ 367 ），最大的三位数是（ 763 ）。
知识点1 万以内的数位顺序表
填一填，认一认。 数位顺序表
…… ( 万)位 ( 千)位 ( 百)位 ( 十)位 ( 个)位
知识提炼
在数位顺序表中，从右边起，第一位 是个位，第二位是十位，第三位是百位， 第四位是千位，第五位是万位。它们的计 数单位分别是个、十、百、千、万。
（2）5个百、7个十和3个一组成的数是（ 573 ）。
5 在（ ）里填数。
123=（100）+（20）+（3） 586=（500）+（ 80 ）+（ 6 ） 256=（200）+（ 50 ）+（ 6 ） 389=（300）+（ 80 ）+（ 9 ） 999=（900）+（90 ）+（ 9 ） 812=（800）+（ 10 ）+（ 2 ）
位
位
位
位
位
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
拨一拨
2128该如何表示？ 2128＝2000＋100＋20＋8
2128里有2个千，1个 百，2个十和8个一。
2个千
1个百
2个十
8个一
看一看 说一说
那么，用方块来表示一下3267吧。
三千
二百
六十 七
3267中有3个千，2个百，6个十，7个一。 3267=3000+200+60+7
你能再找几个数说一说吗？ 4357=_4_0_0__0_+__3_0_0__+___5_0___+____7___ 4357里有4个千，3个百，5个十和7个一。 1509=_1_0_0__0_+_5__0_0__+___0____+___9____ 1509里有1个千，5个百，0个十和9个一。
1 有多少个 ？
1325 = 100 + 300 + 20 + 5 0
2 总共有几块糖？
10个100是1000。
1000+100+3=1103（块）
3 数学游戏：谁得第一？
1 10 100 1000
各投5次。
3
1
10
100
我得了221分。
1000
100+100=200（分） 10+10=20（分） 200+20+1=221（分）
数的组成有三种不同的表达方式： 一是摆小方块； 二是通过不同数位上的数字进行理解； 三是在计数器上拨珠。
1 填空。
（1）5678中5在（ 千 ）位上，6在（ 百 ）位上，7在（ 十 ）位
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拨一拨
1.准确掌握万以内大数的读法和写法。 2.探索并掌握数的组成。 3.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。
【重点】学习掌握万以内的大数。 【难点】掌握数的组成。
让我们一起来 复习一下数位 顺序表吧！
数位顺序表
…… ( 万 ) ( 千 ) ( 百 ) ( 十 ) ( 个 )
2 判断。
（1）380中的“8"在十位上，表示8个十。（ √ ）
（2）180里面有1个百和8个十。
（ √）
（3）90里面有9个十，900里面有9个百。 （ √ ）
3 选择。
（1）5个千和4个一组成的数是（ C ）。
A. 504
B. 5040
C. 5004
（2）由2个千和5个十组成的数是（ B )。
A. 2500
B. 2050
C. 2005
拨一拨
1.通过在计数器上拨数等操作活动，学习读、 写万以内的数。 （重点）
2.能够准确进行中间或末尾有零的数的读写。 （难点）
填一填。 (1)95 读作： 九十五 ，
68 读作： 六十八 ， (2)八十八写作： 88 ，
三十九写作： 39 ， (3)98 里面有( 九 )个十，( 八 )个一。
___8__个一。
1 填空。
（7）由3个千和7个十组成的数是 __3_0_7_0__。
（8）10个百是__1_0_0__0__，6800里面有___6_8____个百。
（9）384里面有（ 3 ）个百，（ 8 ）个十和（ 4 ）个一。 （10）440这个数最左边的“4”表示（ 4个百 ），中间的“4” 表示（ 4个十 ）。
上，8在（
个 ）位上。
（2）10里面有（ 10 ）个一，100里有（ 10 ）个十，1000 里有（ 10 ）个百。
1 填空。
（3）985是由（ 9 ）个百，（ 8 ）个十和（ 5 ）个一组成。 （4）500是由（ 5 ）个百组成的。 （5）5个百、7个十和3个一组成的数是（ 573 ）。 （6）4358中有表示 ___4__ 个千，___3__个百，___5__个十，
3
1 10 100 1000
我得了？？？
1000+200+10+1=1211（分）
3
1
10
100
1000
我得了多少分？
2000+3=2003（分）
4 填一填。
（1）用3、7和6三个数字，组出不同的三位数。组出的三位数有 （ 376、367、736、763、637、673 ），其中最小的三位数是 （ 367 ），最大的三位数是（ 763 ）。
知识点1 万以内的数位顺序表
填一填，认一认。 数位顺序表
…… ( 万)位 ( 千)位 ( 百)位 ( 十)位 ( 个)位
知识提炼
在数位顺序表中，从右边起，第一位 是个位，第二位是十位，第三位是百位， 第四位是千位，第五位是万位。它们的计 数单位分别是个、十、百、千、万。
（2）5个百、7个十和3个一组成的数是（ 573 ）。
5 在（ ）里填数。
123=（100）+（20）+（3） 586=（500）+（ 80 ）+（ 6 ） 256=（200）+（ 50 ）+（ 6 ） 389=（300）+（ 80 ）+（ 9 ） 999=（900）+（90 ）+（ 9 ） 812=（800）+（ 10 ）+（ 2 ）
位
位
位
位
位
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
拨一拨
2128该如何表示？ 2128＝2000＋100＋20＋8
2128里有2个千，1个 百，2个十和8个一。
2个千
1个百
2个十
8个一
看一看 说一说
那么，用方块来表示一下3267吧。
三千
二百
六十 七
3267中有3个千，2个百，6个十，7个一。 3267=3000+200+60+7
你能再找几个数说一说吗？ 4357=_4_0_0__0_+__3_0_0__+___5_0___+____7___ 4357里有4个千，3个百，5个十和7个一。 1509=_1_0_0__0_+_5__0_0__+___0____+___9____ 1509里有1个千，5个百，0个十和9个一。
1 有多少个 ？
1325 = 100 + 300 + 20 + 5 0
2 总共有几块糖？
10个100是1000。
1000+100+3=1103（块）
3 数学游戏：谁得第一？
1 10 100 1000
各投5次。
3
1
10
100
我得了221分。
1000
100+100=200（分） 10+10=20（分） 200+20+1=221（分）
数的组成有三种不同的表达方式： 一是摆小方块； 二是通过不同数位上的数字进行理解； 三是在计数器上拨珠。
1 填空。
（1）5678中5在（ 千 ）位上，6在（ 百 ）位上，7在（ 十 ）位
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