缅怀先烈考核表 - 360文档中心

清明节祭英烈活动总结10篇

清明节祭英烈活动总结10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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烈士纪念日活动记录表word版本

适时地开展了烈士纪念日相关纪念活动，对学生开展爱国主义教育活动。
（一）、利用9月29日升旗仪式缅怀革命先烈，弘扬民族精神。在升国旗仪式后，在国旗下讲话，畅想革命理想。
（二）、用校园红领巾广播系统，让小学生收听革命歌曲，如《儿童团歌》、《闪闪的红星》等影视曲。
（三）、让学生创办手抄报。有爱国英雄的诗篇，有抗日的故事，图文并茂，使小学生在潜移默化中受教育。
烈士纪念日活动记录表
活动记录表
学校：
班级Βιβλιοθήκη 主题烈士纪念日活动日期
活
动
过
程
缅怀烈士、纪念烈士、尊崇烈士，是一个国家牢记历史、铭记英烈的重要表征，是一个民族弘扬正气、凝聚人心的有效方式。为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。十二届全国人大常委会第十次会议通过了关于设立烈士纪念日的决定，以法律形式将9月30日设立为烈士纪念日，并规定每年9月30日国家举行纪念烈士活动。
（四）、召开一次“缅怀革命先烈”主题班会。
班级要利用9月30日首个烈士纪念日这个有利时机，召开一次“缅怀革命先烈”主题班会，与学生面对面进行爱国主义教育，宣讲党的优良传统、作风，广泛宣传烈士的英雄事迹和崇高品德。班级利用多媒体网络收看中央举行公祭烈士活动的实况和新闻，深切缅怀烈士的不朽功绩。了解过去的生活，对比今天的生活，使青少年学生懂得今天幸福生活的来之不易，需要珍惜，也要懂得感恩。
活
动
效
果
引导青少年学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统，牢记历史，热爱党，热爱祖国，热爱家乡，激发爱国主义热情。树立报国之志。引导他们从热爱家庭、建设家乡做起，从立志成才、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。通过此项活动，对于培养我校学生的爱国主义、集体主义、国际主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族气节血脉，增强中华民族的凝聚力，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，具有重要而深远的意义。

2023清明节祭英烈活动方案7篇

2023清明节祭英烈活动方案7篇清明节祭英烈活动方案精选篇1为进一步加强革命传统教育，大力弘扬爱国主义教育活动，深入推进社会主义核心价值观建设，继承革命英烈优秀品质，不断丰富“做一个有道德的人”主题教育活动，根据禹城市教育局关于清明节期间开展“网上祭英烈”活动的统一安排，引导人们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义、爱亲人情感。

对学生进行传统节日和传统文化教育，我校特制定“网上祭英烈”活动方案如下：一、活动目的加强未成年人中华民族优秀文化传统和革命传统教育，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，继承合同要革命英烈优秀品质，不断丰富“做一个有道德的人”主题教育活动，以网上签名寄语活动形式，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，学习理解社会主义核心价值体系。

二、活动时间3月26日至4月15日。

三、活动内容组织全校同学们上网祭奠英烈，网上鲜花，寄语留言，表达心声，增强爱党爱国意识，激发爱党爱国情感，组织学生到烈士陵园、墓地献花，培土、清除杂草，组织开展祭扫活动，慰问烈士英雄遗属，广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题征文演讲，同时发挥未成年人“小手拉大手”文明祭祀作用，营造文明科学的丧葬风尚。

四、活动安排1、班主任必须提前组织学生准备好寄语内容，学生也可以利用课余时间同同学或家长一起准备，填好表格，班级统一整理好，利用微机课时间统一登陆。

2、签名网址：选择地区时请选择“山东”，然后献花、提交留言。

3、活动期间，各年级、各班依据政教处下发的《“网上祭英烈”优秀留言、悼词记录表》认真登记，挑选优秀寄语，学校最终将对各年级、各班签名寄语的人数进行统计。

4、本次活动纳入班级量化考核，活动结束后，学校将对优秀班级和个人进行表彰。

五、活动要求1、高度重视。

开展“网上祭英烈”签名寄语活动，是贯彻中央宣传部、文明办、教育部、民政部要求、深化群众性爱国主义教育活动的具体举措，是推进“热爱伟大祖国建设美好家园”活动的有力抓手，是推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展的重要内容。

缅怀革命先烈，传承红色精神

54如果命运不宠你，请你别伤害自己。

同学们：大家好！为缅怀革命先烈，传承红色精神，我们今天在武汉二七纪念馆上一堂特殊的思政课。

1923年2月，在中国共产党的领导下，爆发了震惊中外的京汉铁路工人“二七”大罢工，将中国第一次工人运动的高潮推向了顶峰。

“二七大罢工”的风雷，尽显工人们的英雄虎胆。

在这次罢工当中，共产党员、工人领袖林祥谦、施洋相继献出了自己宝贵的生命，成为中国共产党的首批烈士。

那么，我们从先烈的身上能学到什么呢？我觉得至少有三点值得我们学习。

第一，学习先烈们不畏艰难险阻的精神林祥谦面对敌人的屠刀，义正词严地说：“头可断，血可流，决不复工”；施洋身中两弹，依然大义凛然：“你们杀得了一个施洋，却杀不了几万万伟大的民众！”这铮铮铁骨，惊天地、泣鬼神！这是一种不畏艰难险阻、敢于斗争的革命精神。

我们就应该学会吃大苦、挑大梁、担大责，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

“一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。

”我们要永远铭记他们为新中国的成立所立下的卓越功勋，要牢记红色政权是怎么来的、新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的！走过革命年代，来到激情燃烧的建设年代。

在这里，我想跟大家分享一下“两弹元勋”邓稼先不畏艰难险阻的故事。

当年美国动不动就叫嚣“要给我们做外科手术”，扔下个原子弹让我们尝尝！没有这个东西，中国人的腰杆就挺不直，就没有真正的和平。

物理学家邓稼先抛弃了国外优厚的待遇，毅然回国，来到了茫茫的戈壁滩，斗风沙、喝盐水，隐姓埋名28年，秘密主持原子弹和氢弹的研制工作。

在没有任何资料可以借鉴、极其困难的条件下，经过艰苦奋战，“两弹”相继横空出世，震惊了全世界。

但由于长期近距离接触放射性物质，邓稼先不幸罹患癌症，在病危时前来看望他的老同学杨振宁问了他一个十分现实的问题：“国家给了你多少钱，值得你把命给搭上？”邓稼先艰难地举起了两根手指，诙谐地说：“原子弹10块，氢弹10块，加起来正好是20块。

红色乡村示范村考评表

红色乡村示范村考评表红色乡村示范村考评表评价指标：1. 红色文化传承与宣传：- 传承红色文化，弘扬英烈精神；- 建立红色教育基地，开展红色主题教育活动；- 宣传红色文化，提高村民的红色意识和自豪感。

2. 经济发展与乡村振兴：- 按照乡村振兴战略，开展特色产业发展；- 发展农村旅游，提升乡村形象；- 促进农民增收，改善农村生活条件。

3. 社区建设与民生保障：- 完善社区基础设施建设，提供便利的生活环境；- 开展社区文化活动，增强居民之间的凝聚力；- 健全社会保障制度，确保居民的基本生活需求。

4. 生态环境保护与可持续发展：- 积极推进农业生态化、绿色化发展；- 加强土地资源利用和生态修复；- 开展环境保护宣传教育，提高居民的环保意识。

5. 党建工作与自治能力提升：- 建立健全村级组织，加强党建工作；- 加强村民自治，提高居民参与社区事务的能力；- 开展志愿者服务活动，提高社区素质和居民幸福感。

评分标准：根据以上指标，将红色乡村示范村进行评分。

各个指标可以根据具体情况进行权重分配，然后依据实际情况对示范村的表现进行评分。

评分通常可以采用100分制。

评分高低可以反映出村庄在红色文化传承、经济发展、社区建设、生态环境保护和党建工作上的综合绩效。

红色乡村示范村考评表如下：-----------------------------------------指标分值-----------------------------------------红色文化传承与宣传 /10经济发展与乡村振兴 /20社区建设与民生保障 /15生态环境保护与可持续发展 /20党建工作与自治能力提升 /15-----------------------------------------总分 /80-----------------------------------------注意事项：- 考评表中的分值可以根据具体需要进行调整，并且可以增加或删除指标以适应当地实际情况。

升旗仪式打分表

（50分）
稿件内容生动、切题（20分）稿件书写规范（5分）衣着统一（5分）准备阶段（25分）队伍整齐（10分）态度端正（5分）动作规范（5分）能与国歌配合恰当（5分）升旗阶段（25分）国旗准确升至杆顶（5分）旗手、护旗手动作规范（10分）行注目礼（5分）考核人：
升旗手
（50分）
第
周
第
周
年
月
日得分Leabharlann 总得分得分总得分稿件内容生动、切题（20分）稿件书写规范（5分）衣着统一（5分）准备阶段（25分）队伍整齐（10分）态度端正（5分）动作规范（5分）能与国歌配合恰当（5分）升旗阶段（25分）国旗准确升至杆顶（5分）旗手、护旗手动作规范（10分）行注目礼（5分）考核人：升旗手
升旗仪式考核表二
班级：考核内容考核标准服装整齐、仪表端庄、落落大方（5分）声音洪亮、有感情（10分）演讲者
（50分）使用普通话（10分）
升旗仪式考核表二
年月日考核内容班级：考核标准服装整齐、仪表端庄、落落大方（5分）声音洪亮、有感情（10分）演讲者
（50分）使用普通话（10分）

2022年定向士官政治考核表(1)

走访调查人员签名:
走访调查负责人签名: 年月日
公安机关、兵役机关政治考核意见（军队直接选拨招录普通高等学校应届毕业生,特招地方专门人才政治考核填写）
（公安机关盖章）年月日
（兵役机关盖章）
年月日
政治考核结论
（单位盖章）
年月日
惩处单位及原因
本人承诺以上内容属实，如有隐瞒或者不实，本人自愿承担相关责任。
本人签名：年月日
（以上内容由政治考核对象本人填写）
初步政治考核
意见
承办人：（单位盖章）
年月日
联合政治考核
意见
联合政治考核人员：
年月日
走访调查意见
（征集和招收对政治条件有特别要求的义务兵、军士，招录到核心涉密岗位的普通高等学校应届毕业生、地方专门人才政治考核填写）
成员移居
国（境）
外情况
有此类情况□无此类情况□
姓名
移居国家（地区）
及现居住城市
移居住证件号码
移居类别
移居
时间
说明：“移居类别”填写“外国国籍”或“永久居留权”“长期居留许可”
备注：
家庭成员、配偶的父母、未共
同生活的
兄弟姐妹
受纪律处
分和刑事
处罚等
情况
有此类情况□无此类情况□
称谓
姓名
奖惩时间
奖惩名称
有此类情况□无此类情况□
奖惩时间
奖惩名称
奖惩批准单位
奖惩原因
本人出国(境)情况
有此类情况□无此类情况□
起止时间
所到国家或者地区
事由
证明人及
联系电话
出国(境)证件号码公民身份号码

清明节缅怀先烈的简报（精选7篇）

清明节缅怀先烈的简报清明节缅怀先烈的简报（精选7篇）在学习、工作生活中，简报使用的情况越来越多，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。

那什么样的简报才具有启发意义呢？以下是小编为大家整理的清明节缅怀先烈的简报（精选7篇），希望能够帮助到大家。

清明节缅怀先烈的简报1在清明节即将到来之际，宁夏银川市的一些学校积极开展缅怀先烈等爱国主义教育活动。

24日，银川市兴庆区第三小学举行“学英雄，祭先烈，争做最美三小人”清明主题教育活动，组织学生到烈士纪念馆参观学习，了解烈士们抛头颅、洒热血的感人事迹，体会革命先烈坚贞不屈、英雄无畏的高尚品质。

师生们通过向烈士墓敬献鲜花、默哀、宣誓、诗歌朗诵等形式和活动，表达了对革命先烈的敬仰之情。

“学英雄，祭先烈”清明主题教育活动使生活在当今和平幸福环境下的少年儿童深受教育，在了解到革命胜利的艰辛和当今幸福生活的来之不易后，他们表示将更加珍惜现在的`生活，好好学习，长大后为祖国贡献自己的力量。

清明节缅怀先烈的简报2清明祭英烈，白花托哀思。

为缅怀革命先烈，弘扬爱国精神，加强革命传统教育，3月24日上午，淮安市高级职业技术学校近四千名师生集体前往刘老庄烈士陵园，开展了“缅怀革命先烈感恩幸福生活”爱国主题教育活动。

祭扫活动现场，市高职校8名保安专业学生手持五星红旗和校旗，迈着铿锵的步伐走向纪念碑，表达对革命先烈的崇高敬意，学校领导班子成员向烈士纪念碑敬献花篮，鞠躬致敬，表达对烈士们的无限哀思。

“惊天地，泣鬼神。

八十二烈士，抗敌三千，以少胜众，美名万古传。

”讲解员的话语，将师生们带进了82位勇士壮烈殉国的场景;“斯水渐远，光阴荏苒，而吾侪辈，当以大国工匠为己任，坚守本心，见贤思齐;拿云破壁，踔厉奋发;游刃有余，运斤成风。

”沈寿东老师宣读的祭文，感染了现场的每一个同学;刘老庄八十二烈士纪念馆里，一幅幅英勇抗战的图片，一张张坚毅的面庞，一件件烈士的遗物，无不撼动着每一位老师与学子的'心。

革命烈士审批登记表

省民政厅审核
意见
省政府审批
意见
注：申报追烈需真此表一式三份，随同追烈材料一同上报，待审批后，退回市、县（区）民政局各1份存档。
革命烈士审批登记表
填报单位：填报时间：
牺牲者姓名
性别
出生年月
籍贯
牺牲时间
参加革命时间
入党（团）时间
牺牲者生前所在单位、职务
申请人姓名
称谓
家庭住址
直系亲属姓名、称谓、职业、住址
牺牲时间、地点、原因
证明人姓名、单位
牺牲者所在单位（乡、镇、街道）意见
县（区）民政局意见
县（区）政府
意见
市民政局
意见
市政府
意见

军训考核成绩打分表

参训组号评分人
军训考核成绩评分表(100分)
评分科目
评分标准
单科目评分
总分
喊着口号跑步带入指定会操区域（10分）
口号响亮，精神面貌良好，队列人员跑步步伐一致
停止间转法（10分）
整齐划一，动作有力度，有气势
齐步走（20分）跑步走（20分）正步走（20分）
拔河（20分）
队列的每一个排面的整齐度，整体队列的整齐度，队列人员的精神面貌和气势
评分人评分科目评分标准单科目评分总分整齐划一动作有力度有气势备注军训考核成绩评分表100分喊着口号跑步带入指定会操区域10分口号响亮精神面貌良好队列人员跑步步伐一致停止间转法10分齐步走20分队列的每一个排面的整齐度整体队列的整齐度队列人员的精神面貌和气势跑步走20分队列的每一个排面的整齐度整体队列的整齐度队列人员的精神面貌和气势正步走20分队列的每一个排面的整齐度整体队列的整齐度队列人员的精神面貌和气势拔河20分预赛胜出队伍得10分决赛胜出队伍得20分1停止间转法每个方向做2遍
队列的每一个排面的整齐度，整体队列的整齐度，队列人员的精神面貌和气势
队列的每一个排面的整齐度，整体队列的整齐度，队列人员的精神面貌和气势
预赛胜出队伍得10分，决赛胜出队伍得20分。
备注
1、停止间转法每个方向做2遍；2、齐、跑、正步走来去算1趟，每科目做2趟；3，拔河比赛抽签定预赛对手，胜者进决赛，比赛采取3局两胜制，每组15人参加，当场比赛不能换人，当场比赛结束后如进入下一场可进行人员调整，但只能在自己组内部调整。

二年级第六周缅怀先烈铭记历史少先队活动记录表

二年级2016年4月8日
（7）学生交流感受。
（三）联系社会，体悟革命精神
1．看课件，播放抗震救灾精彩图片。
（1）看图片让同学用简单的话内容。
（2）看了这些图片，听了学生的介绍，你在他们身上找得了什么？
2．教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神。其实，勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。
活动主题
缅怀先辈铭记历史
参与范围
二年级
活动时间
2016年4月7日
参与人数
20+21
活片导入，引出革命精神
播放《狼牙山五壮士》的电影片段。
（二）走近先烈，缅怀伟绩
1.课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。
（1）第一位学生讲述《董存瑞舍身炸碉堡》的故事。（课件出示“董存瑞舍身炸碉堡”的图片）
（2）第二位学生讲述《英雄儿女刘胡兰》的故事。（课件出示“刘胡兰”的图片）
（3）小组诗歌朗诵《我的自白书》。（课件出示“陈然的图片及个人资料）
（4）学生讲述自己收集到的英雄先烈的事迹。
（5）教师讲述《狼牙山五壮士》和《老山英雄故事》及看相关的视频和图片。
（6）促思：听了这些故事，你有什么感想？或想对这些革命先烈们说些什么？
活动效果
这次缅怀革命先烈的主题活动，增强了教育效果，使学生真正理解革命烈士的精神，缅怀并学习他们，从而更加明确自己作为祖国未来建设者的责任和使命。
活动评价
班会后，孩子们深受教育，表示先烈们的精神永远值得大家学习，要发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。
备注
一六三团中学少先队中队活动记录表

队列指挥考核评分细则表

队列指挥考核评分细则表1.准备工作评分：10分-组织队列人员：3分-分发装备和指示物品：2分-检查每位队员的服装和仪容仪表：2分-部署队员的位置和角色：3分2.指挥技能评分：30分-精确发号施令：10分-指挥队员有序移动：5分-指挥队员完成特定任务：10分-调整队形和位置：5分3.应急响应评分：20分-对突发情况的应对能力：10分-对指示的迅速反应：5分-对团队协作指挥的处理能力：5分4.指挥沟通评分：10分-与队员的有效沟通：5分-与评委和其他相关人员的沟通：5分5.队伍协作评分：20分-团队合作的默契程度：10分-对周围队员的关注和支持：5分-对指挥指示的迅速响应和配合：5分6.表演效果评分：10分-队列整齐划一度：5分-行进队形的稳定性：5分7.形象仪态评分：10分-个人形象仪态：5分-队伍整体形象仪态：5分8.总结陈述评分：20分-对队列演练过程的总结：10分-个人亮点和不足的陈述：5分-团队的表现和进步的陈述：5分评分规则：每项评分的细则结果将根据队列指挥的表现进行评价，满分为每项细则的总分，总分为100分。

评委将根据以下标准进行评分：-10分：表现出色，完全符合评分要求，并超出预期。

-8-9分：表现良好，基本符合评分要求，并有一些亮点。

-6-7分：表现一般，存在一些不足之处，但还能胜任。

-4-5分：表现较差，不符合评分要求，可以改进。

-0-3分：表现非常差，无法胜任指挥任务。

评分细则表的设计是为了确保队列指挥的全面评估和改进。

评分将根据评委的专业意见进行，以促进队列指挥人员的进步和发展。

这将有助于提高整体表演水平和训练成效，为队伍的发展创造更好的条件。

同时，对于评委来说，对于每个指挥人员的评分需要公平、公正、客观的原则。

只有这样，队列指挥考核评分才能真正起到指导和改进的作用。

2023年网上祭英烈活动方案

2023年网上祭英烈活动方案2023年网上祭英烈活动方案1【一】活动目的：清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。

每年清明，人民群众都要举行不同形式的纪念活动，深情缅怀为维护国家尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而英勇献身的无数英烈。

在清明节期间共同开展“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动，是网络时代弘扬民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分发挥网络不受时间、空间限制的优点，最大限度地满足全校学生，教师及家长的参与愿望。

师生们通过网络可以向民族先烈敬献虚拟的鲜花，缅怀他们的英雄业绩，铭记中华民族遭受的苦难和抗争历程，珍惜今天来之不易的和平生活，表达复兴中华的豪迈心声和坚定信念，激励学生继承先烈遗志，珍惜幸福生活。

【二】活动安排：一、活动倡议：学校政教室与团委通过国旗下的演讲，向全校师生发出“网上祭英烈，共铸中华魂”网上祭奠活动倡议。

二、以班级为单位，登陆学校，进入英烈馆，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。

三、要求献花、留言时写明学校、班级、姓名并写好悼词。

同学们可在电脑课上由电脑老师指导完成，有条件的可在家由父母指导进行。

各班统计好献花人数和留言人数，并选择3条优秀悼词、留言在4月21日前将表格上交学校政教室。

四、鼓励学生向家长宣传，带领家长一起进入我们学校链接的英烈馆，将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落。

五、校园课间广播每天播放一个英雄故事，向同学介绍先烈的英雄事迹，激发学习对先烈的尊敬，对现代美好生活的珍惜，为国努力的精神。

六、开展“学英烈，见行动，写心得”活动，让每个孩子认识自己的一个缺点，并勇敢地改正。

制定出自己的改正计划，并请一个同学、老师或家长进行监督、落实。

七、借助“清明节祭祖”活动，让孩子了解“祭祖”的相应活动或有关习俗，留下资料或图片，回到班级进行交流学习，丰富大家对清明节的认识，引导孩子缅怀去世亲人。

2023年网上祭英烈活动方案2为进一步突出中华传统节日蕴含的思想教育内涵，增强中华民族优秀文化传统和革命传统教育，不断深化“我的中国梦”教育实践活动，积极引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观，拓展丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，根据上级有关通知，特制定此方案。

红军烈士纪念园部门整体支出绩效目标自评表

英雄烈士纪念园部门整体支出绩效目标自评表作为英雄烈士纪念园的工作人员，对于整体支出绩效目标自评表的编制和评估，是非常重要的。

下面，我将从深度和广度两个方面进行全面评估，并据此撰写一篇有价值的文章，以便更深入地理解这一主题。

1. 评价的深度我们需要对整体支出绩效目标自评表进行深入的分析和评价。

这一过程不仅包括了对支出绩效目标的设定和实施情况进行详细的评估，还需要对过去一段时间内的绩效数据进行深入的分析，以便更好地发现问题所在，找到改进的方向。

在评价的深度上，需要关注具体的支出绩效目标是否符合实际情况，以及在实施过程中是否存在偏差和差异等问题。

我们还需要对整体支出绩效目标自评表的编制过程进行深入的审视。

这一过程涉及到了对过去一段时间内的支出情况进行梳理和总结，需要对各项支出细目进行详细的调查和核对，以确保编制出的绩效目标具有全面性和准确性。

还需要对自评表的编制流程和方法进行审慎地分析，以保证其科学性和可操作性。

在评价的深度上，需要充分挖掘整体支出绩效目标中的潜在问题，找到导致这些问题产生的原因，并提出可行的解决方案和改进措施。

只有在深度评价的基础上，才能更好地指导下一步的工作，提高整体支出绩效目标的实施效果。

2. 评价的广度除了对整体支出绩效目标进行深入的评价外，还需要关注其在整体支出管理中的广度。

这一评价需要从多个角度来考量，包括财务管理、绩效管理、风险管理等方面的内容。

在财务管理方面，需要对整体支出绩效目标的实施情况进行全面的审视，特别是要关注资金使用的情况和效益情况。

通过对支出绩效目标的广度评价，可以更好地了解资金使用的合理性和效益的实现情况，促进更加合理地配置和利用资源。

在绩效管理方面，需要对整体支出绩效目标的设定和实施情况进行全面的梳理和总结。

通过对绩效目标的广度评价，可以更好地发现问题所在，了解绩效目标的达成情况，为未来的绩效目标设定和改进提供参考依据。

在风险管理方面，需要对整体支出绩效目标的实施情况和风险管理措施进行全面的评估。

“点燃青春激情,构建和谐校园”红歌赛评分表

巴南区石龙镇中学第四届艺体周系列活动
一、评分细则、评分办法及奖项设置
本次比赛评分采用100分制，最低不得低于70分。

具体细则如下：
1、服装统一、整洁；队型整齐，精神面貌好；上下场迅速、安静。

2、指挥、伴奏与演唱人员配合默契，无明显失误。

3、人数达到标准，无人缺席，无校（班）外人员参加。

4、按规定演唱两首歌曲，内容健康向上，适合中学生特点。

5、音高、节奏准确，感情充沛。

6、能比较准确诠释、演绎作品内容。

7、整体印象较完美。

评分办法：从评委的评分中去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得的总分为该班的最后得分。

设立奖项：分年级评比，各年级分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名（初一年级评2名）。

二、工作人员安排
主持人：陈贵诗冯银银
舞台策划及伴奏：王晓莉李全菊
评委：杨建宁可王坤芳马小洪席坤莉陈瑶宋兴敏刘维肖秀梅许为民
统分评委：向晓
舞台布置：宋兴平周凡陆洪敏宁可值周班级
音响：李宗伦吴瑞其
安全保卫：汤立生值周行政值周教师
摄影：周凡魏亁洪
石龙中学第四届艺体周组委会
共青团石龙中学支部
2010年11月。

清明祭英烈统计表

班级一（1）一（2）二（1）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）五（1）五（2）六（1）合计学生数（人）参与人数（人）参与率（%）
28
27
96.43
ห้องสมุดไป่ตู้
每班寄语精选5—10 句又是一年的清明节，看到先烈们把红旗染红，没有他们贡献生命，就没
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 有我们现在的幸福，不忘怀念先烈们致敬我们今天的幸福生活，是革命先烈抛头颅，撒热血，英勇战斗，用鲜血和生命换来的，在清明节到来之际，我要向先烈致敬！向先烈学习！你们永远活在我们心中！向烈士们致敬！你们是中华民族的骄傲，是中华民族的象征。我们带着梦想展翅，怀着向往奋飞，争做文明学生，创建文明校园今年又是一个清明节，我向英雄革命烈士默哀，你们安息吧吧，我永远记住你们是你们用宝贵的生命换得了千千万万人的今天，革命烈士永垂不朽！网上祭英烈，不忘烈士抛忠骨，人民永把英烈放心中。
九岩小学清明祭英烈活动参与情况统计表班级学生数人参与人数人28279643合计参与率10每班寄语精选510句又是一年的清明节看到先烈们把红旗染红没有他们贡献生命就没有我们现在的幸福不忘怀念先烈们致敬我们今天的幸福生活是革命先烈抛头颅撒热血英勇战斗用鲜血和生命换来的在清明节到来之际我要向先烈致敬
九岩小学清明祭英烈活动参与情况统计表

红色故事会评分标准表

综合印象
(5分)
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
会场效果
(10分)
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在5分钟之内。
语言表达
(35分)
1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。(10分)
2、演讲表达准确、流畅、自然。(10分)
3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。(15分)
形象风度(15分)
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
红色故事会评分标准表评价项目评来自要点得分演讲内容
(35分)
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人(15分)
2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)
3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜(5分)
4、文字简练流畅，具有较强的思想性(5分)

综合素质评价缅怀先烈

综合素质评价缅怀先烈每当国歌奏响，国旗冉冉升起的时候，我眼前都会浮现出无数革命先烈视死如归，为国捐躯的高大形象，耳边不由得响起烈士们“砍头不要紧，只要主义真”的坚定誓言；我就会想起长征路上倒下的年轻战士，英勇顽强的共产党员……刘胡兰，一个听起来多么娇弱的名字，那颗爱国的心却远远重过泰山。

虽然她只有15岁，但站在敌人面前却镇定自若，坚定的目光吓得敌人心惊胆颤。

死亡的狰狞并没有使她畏缩半步，争取革命的胜利才是她不灭的信念。

然而，凶狠的敌人毫不留情地夺走了她年轻的生命，她为中国历史写下了“生的伟大，死的光荣”的辉煌一页。

王二小，一位人人赞颂的儿童英雄，人小志气高。

他那机警地把敌人引进八路军埋伏圈，面对残酷的利刀仍表现得像巨石一样刚强的小英雄形象，那机智勇敢、顽强不屈的小英雄的气概，曾成为多少少年儿童学习的榜样和典范！他那英勇顽强的革命精神，一直激励着一代又一代的革命接班人！“学英雄的思想，走英雄的道路，创英雄的业绩”，至今仍是小学语文教学《王二小》一课后发自同学们内心的肺腑之言！董存瑞，他那熟悉的音容笑貌，那大无畏精神永远铭记在我们心中。

我们仿佛还能听到他高呼着：“同志们，为了新中国的胜利，冲呀！”多么令人振奋、令人感动的一幕呀！这大无畏的精神不仅是战争取得胜利的关键，也是把中国革命的胜利推进一步的基石。

先辈们在这大无畏中找到了力量，坚定了革命的信念，并把它延续到了今天。

是呀！在那段艰苦的岁月里，涌现出许许多多胆识过人的革命英雄，他们为了国家的未来，为了人民的幸福，宁可抛头颅，洒热血，这种无私的奉献、英勇的行为，难道不值得我们世代传颂，永远学习吗？站在这鲜艳的五星红旗下，望着胸前飘扬的红领巾，我心潮澎湃。

虽然过雪山草地般的艰苦生活早已过去，虽然枪林弹雨的战争硝烟早已散尽，但我深深地懂得，21世纪是瞬息万变的信息时代，是日新月异的科技时代，是竞争激烈的知识经济时代。

漫长的前进道路上，我们面临的将是更严峻的挑战，我们肩负的将是更光荣的使命和更艰巨的重任，建设有中国特色的社会主义，实现中华民族全面迈进小康社会，将是我们共同奋斗的目标，是我们共同描绘的世纪蓝图！同学们，作为中国少年先锋队的一员，我们是祖国的未来，民族的希望。