生命属于我们只有一次
安全就是生命,责任重于泰山
各位领导、各位父老乡亲大家好：我演讲的题目是”安全就是生命，责任就是泰山”。
生命是宝贵的，生命属于我们只有一次。
举世震惊的汶川大地震，近七万人在瞬间被夺走了生命，天府之国上演了妻离子散，家破人亡，的惨烈一幕，共和国下半旗，整个世界都在默哀。
那些失去父母的孩子，那些晚年丧子的老人，那些撕心裂肺的哭喊，无不见证一个事实——活着，是多么幸福啊！在这突发的灾难面前，人们开始再一次审视生命的价值和意义。
平安，不仅是幸福，更是责任。
对自己的生命负责，对他人的生命负责。
当居高不下的交通事故，已经成为生命的一大杀手时，我要在这大声呐喊：安全就是生命，责任重于泰山！在全国交通事故统计表里，记载了这样一组数据：2005年交通事故死亡98738人，受伤469911人！2006年交通事故死亡89455人，受伤431139人！死亡人数触目惊心，哪一年都超过了汶川大地震。
再翻开我的笔记本，是我怀着沉重的心情记下的这些名人：伟大的战士——雷锋，死于车祸！人民的好公仆——孔繁森，也死于车祸！大家喜爱的荧屏新秀——洛桑，同样死于车祸！车祸！车祸！车祸！车祸让多少人诀别了人世！车祸给多少家庭带来了残缺！车祸让我们的生活笼罩着阴影！大家应该没有忘记前一阵发生在湘阴县、铃北镇、兴合村的一起交通事故吧。
我社区居民刘建军自驾摩托车与陈玉林自驾电动车在湘阴县、响铃村、新塘组十字路口相撞，造成刘建军严重受伤，医治无效死亡。
一个年轻的生命就此划上了句号，一俱冰凉的尸体,让人惨不忍睹;他永远的告别了人世，也许他还没有完成自己的人生目标，也许他还没有实现自己的生活梦想！更凄惨的是，他的家人，他的父老乡亲，他的亲朋好友，将为之伤心落泪，将为之悲痛欲绝，他们心中的阴影将久久挥之不去……同志们你们看在高乔大道上每天都有许多无安全意识的人骑着电动车、摩托车逆行或在机动车道横冲直闯漠视自己和他人的生命。
其实有许多交通事故是可以避免的，往往是由于驾驶人不遵守交通法规开快车、或逆向行驶造成的。
《生命属于我们只有一次》教学设计
《生命属于我们只有一次》教学设计教学目标：1、情感态度价值观：体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。
2、能力目标：发展对生命的可贵与美好感受、体验的能力，增强自我保护能力，自觉保护自己和他人的生命与健康。
3、知识目标：理解人最宝贵的是生命，懂得珍惜爱护我们的生命。
教学重点：人最宝贵的是生命教学难点：珍惜爱护我们的生命教学过程：导入：教师播放7.23温州动车追尾脱轨事故的视频资料，引导学生谈感悟。
师：无数的小朋友失去了自己的父母，许多的爸爸妈妈也失去了自己的孩子，面对失去的生命我们十分的悲伤。
我们也感叹生命的短暂、我们更认识到生命的可贵。
生命是一笔宝贵的财富，让我们一起感受生命财富的可贵。
教师板书课题——生命属于我们只有一次环节一：盘点自己的生命财富1、写下“我所拥有的生命财富”。
每个人写下自己的生命财富，比如：亲人、朋友、身体器官、性格及优秀品质、特长与爱好、自己养的小动物、学业知识、其他。
2、全班交流比一比谁是生命的“大富豪”。
环节二：评估自己的生命财富1、活动规则及过程：（1）老师从同学手中购买人生财富。
假如：我用20万元买走你的青春，让你从此变成一个小老头（老太婆），你愿意吗？假如：我再出20万，买走你的面貌，让你从此变成一个丑八怪，你愿意吗？假如：我再出20万，买走你的智慧，让你从此浑浑噩噩，度此一生，你可愿意？假如：我再出20万，买走你的健康，让你从此卧床不起，你愿意吗？假如：我再出20万，让你去杀人放火，让你失去良知，你愿意吗？好了，刚才我已经开价100万了，仍然买不走你身上的任何东西，你说你不是百万富翁又是什么？（2）老师给同学一天的人生财富定价。
快乐的事情加1万，忧愁的事情减1万。
请同学估算一下今天我们的人生财富能存下多少钱？快乐的事情请同学在自己的存折栏里写上钱数, 忧愁的事情请同学在自己的现金栏里写上钱数。
2、数点自己的财富。
存折有多少，现金里有多少钱。
存折栏现金栏＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、学生分享感悟（1）现在你们觉得自己是穷人还是富人？（2）一天来你到底能存多少钱？（3）一天来你怎样才能赚存多的钱？环节三：经营自己的人生财富看看自己的人生财富还有多少？他们分别是什么？你打算在以后的生活中怎样对待他们？怎样经营他们呢？小组讨论后全班分享。
尼古拉奥斯特洛夫斯基名言名句大全带出处
尼古拉奥斯特洛夫斯基名言名句大全带出处导读：1、人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。
人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因为碌碌无为，虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣，生活庸俗而愧疚。
——奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》2、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人。
——尼古拉·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》3、钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。
我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。
——尼古拉·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》4、哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。
——尼古拉·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》5、要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。
——尼古拉·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》6、要是一个人不能改掉坏习惯，那他就毫无价值。
——尼古拉·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》7、他面前是一片壮丽宁静、碧蓝无边、像光滑的大理石一般的海。
在眼光所能看到的远处，海和淡蓝色的云天相连：涟波反映着融化的太阳，现出一片片的火焰。
远处连绵的群山，在晨雾中隐现着。
懒洋洋的波浪亲切地朝着脚边爬过来，舐着海岸的金色的沙滩。
——〔苏〕奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》——奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》8、"人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次. 一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”——奥斯特洛"夫斯基《钢铁是怎样炼成的》9、忧伤，以及常人的各种热烈的或者温柔的普通感情，几乎人人都可以自由抒发。
——尼古拉·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》10、他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？又有什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸吗？当一名力不从心的旁观者，看着战友们向前冲杀吗？——尼古拉·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》11、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。
珍爱生命,热爱生活主题班会教案
珍爱生命，热爱生活主题班会教案珍爱生命，珍爱自己主题班会教案一、辅导目标：1、生命属于我们只有一次，我们应该把她扮演得更加精彩。
2.、人的生命是有限的，对社会的贡献是无限的，我们要让有限的生命投入到无限的为社会服务中去。
3.、我们要让生命更有意义，要对自己的生命负责任。
二、辅导材料的准备：主持人准备台词，编排节目程序表，参加表演的同学边写好文章边排演节目，班主任和班干部准备有关道具。
三、辅导的过程：1、谈话导入，说明事实：有一所学校近来发生了一件不愉快的事，某同学跳楼事件，老师和同学们都非常震惊。
该生跳楼的原因在学校不断谣传，班上的同学也纷纷议论影响了学习。
不少目睹事件发生的同学感到害怕，甚至想回家去。
同学们听到这种事后心情如何?主持人采访学生：伤感、痛心、恐惧……主持人A：是啊!这是一件多么痛心的事情。
生命只属于我们一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。
我们要让生命有意义，必须对自己负责任，我们应该好好珍惜!下面请听刘晓东同学带来的诗朗诵《热爱生命》2、鼓励表达感受：1)在我们遇到挫折、困难时，生命对我们来说她的意义是什么?我们又该如何面对生活中的挫折?今天我们就来关注自我，关注我们的生命。
2)我常常想，生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我肃然起敬的，有贤者言：日月径年，世事无常，人生如月，盈亏有间，让我们共同领略一次人生的旅程吧!请欣赏《泰坦尼克号》(播放《泰坦尼克号》沉船经过、配乐)。
3)小结：人，最宝贵的是生命，对于每一个人而言，只有一次;花朵凋谢了，可以重开;小草枯萎了，可以再生;而生命结束了，那就意味着人生的尽头。
没有了生命就没有了一切，失去了生命，就失去了自我，失去了生活的权利。
珍惜生命，热受生命，这是我们永恒的课题。
4)在我们现实生活学习中，确实会遇到使自己心情压抑的烦恼。
现在老师给几分钟时间你们，拿出宣泄纸把你的烦恼写下来吧。
七年级政治生命属于我们只有一次1省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
火灾自救组旳简介：一
受到火势威胁时，要当 穿过浓烟逃生时，要 机立断披上浸湿旳衣物、 尽量使身体贴近地面， 被褥等向安全出口方向 并用湿毛巾捂住口鼻。 冲去。
火灾自救组旳简介：二
室外着火，门已发烫时， 千万不要开门，以防大火 窜入室内。要用浸湿旳被 褥、衣物等堵塞门窗缝， 并泼水降温。
2 生命是一种过程，这个过程充斥了 无限旳欢乐。
3 生命中也会有某些烦恼·困难和痛苦， 正是他们构成了多彩旳人生，丰富我 们旳人生体验。
4生命是不可反复旳。
5 生命是短暂旳。
生命旳价值
有一种生长在孤儿院旳小男孩，经常悲观地问院长：“像 我这么没人要旳孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长笑而 不答。一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你 拿这块石头到市场上去卖，但不是‘真卖’，记住，不论别 人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩拿着石头蹲在市 场旳角落，有不少好奇旳人对他旳石头感爱好，而且价格越 出越高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要 他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高 10 倍旳价格来买这块石头。最终，院长叫孩子把石头拿到宝 石市场上去展示，成果，石头旳身价又涨了 10 倍，更因为男 孩怎么都不愿卖，竟被大家传为“稀世珍宝”。男孩兴冲冲 捧着石头回到孤儿院，把这一切讲给院长听，并问为何会这 么。院长没有笑，望着孩子慢慢说道：“生命旳价值就像这 块石头一样，在不同旳环境下就有不同旳意义。一块不起眼 旳石头，因为你旳爱惜而大大提升了它旳价值，竟被传为稀 世珍宝。你不也像一块石头吗？只要自己看重自己、自我爱 惜，生命就有价值 。”
乙：我旳容貌与众不同，正因为如此，才 使得这个世界变旳如此生动和精彩。
丙： 因为生命属于我们只有一次，所以生 命才显得愈加宝贵。
生命属于我们只有一次
二、生命属于我们只有一次内容标准一2.1 体会生命的可贵。
二3.3 知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。
教学目标（一）情感、态度、价值观：体会生命的可贵，热爱生活，珍爱生命。
（二）能力：感受、体验生命的可贵；逐步提高保护自己的生命与健康的能力。
（三）知识：知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解一些自我保护的常识。
【导学案】自主学习：（一）自主感悟、话题切入：生命属于我们只有一次天堂里没有地震！如果他活着，他一定是个好学生那位老师，在最后时刻，书包还在，人已天隔……做出了一个护住学生的姿势，但是，她们都去了！降下去的是国旗，升起来的是希望！记住512，永远不要忘记你对生命有何感悟？（二）共同探究：人最宝贵的是生命活动1感悟名言活动：出示有关生命的名言“人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。
”（罗曼·罗兰）“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。
”（庄子）想一想：这两则名言分别说明了什么道理？（懂得生命的不可重复性和短暂性）学生阅读：（课本8页文本框）如：残奥会金牌获得者侯斌准备点主火炬无臂游泳冠军何军权感动中国思考：为什么他们这样看重生命？生命是宝贵的，为什么有人不珍惜呢？轻易放弃生命？出示案例：这些天，我烦躁不安，十分苦恼。
我是爸妈的掌上明珠，他们很爱我。
爸妈是很要强的人，望女成凤心切，天天追问我的学习。
我拼命的学习，可成绩就是上不去。
爸妈的脸上常常阴着天。
整天唉声叹气。
同学们也挖苦我：“屁股天天钉在凳子上，也是瞎子点灯——白费蜡.“听到这些话，想到父母暗无天日的脸，我常常深夜不能入眠。
生活真是太没意思了，人们说生命最可贵，我看生命就是活受罪。
有时我想到了死，想一死了之……学生思考讨论：你同意他的观点吗？为什么？你是如何看待人生中的快乐和烦恼的？（课本9页）活动2：算一算，想一想中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。
生命属于我们只有一次的发言稿
生命属于我们只有一次的发言稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我今天的发言题目是《生命属于我们只有一次》。
生命是一份宝贵的礼物，是我们唯一拥有并且无法重来的。
每个人都应该珍惜和尊重生命，用最好的方式度过我们的有限时光。
首先，我们只有一次的生命是独一无二的。
每个人都有自己独特的个性、思想和才华。
我们拥有自己的梦想和追求，有自己的价值观和信仰。
每个人在这个世界上都是独一无二的存在，没有人能够完全复制。
我们应该珍惜这个与众不同的特点，展现出最真实的自己。
其次，我们只有一次的生命是有限的。
无论我们活到多少岁，时间都是有限的。
我们不能预知未来会发生什么，也不能预知自己有多少时间可以用来实现自己的梦想和目标。
因此，我们应该明智地利用每一刻的时间，努力追求自己的梦想，不要浪费生命在无意义的事情上。
此外，我们只有一次的生命是宝贵的。
生命是无价的，是所有财富中最宝贵的一样。
无论是身体还是精神健康，都是我们生命的基石和保障。
我们应该好好照顾自己的身体，保持良好的生活习惯，多运动、合理饮食、注意休息，让自己拥有健康的身体。
在心理上，我们应该培养积极的心态，保持乐观向上的态度，处理好人际关系，不给自己和他人带来负面影响。
最后，我们只有一次的生命是我们自己的。
“生命属于我们只有一次”这句话表达了我们对生命的主权。
我们自己对自己的生命负有最大的责任，我们需要为自己的行为和决策负责任。
我们不能把自己的生命托付给他人，要学会为自己的选择背书。
无论是学业、就业还是人生大计，我们都应该听从内心的声音，做出最适合自己的决策。
在我们一生中，每一次选择、每一次行动都将对我们的生命产生深远的影响。
珍惜生命，做好每一天，活在当下，才能享受到真正的人生。
我相信，每个人都有无限的潜力和可能性，只要我们敢于梦想，敢于追求，我们就能创造出充满意义和价值的人生。
最后，我想引用一句名言来结束我的发言：“生命的真正价值不在于活了多少年，而在于我们如何活着。
生命属于我们只有一次
有人触电了，你知道怎样去救他吗？
如果你单身在家,遇到陌生人来敲门,你的正确做法ห้องสมุดไป่ตู้ A不开门
B打电话给父母
C有礼貌地请他进门 D告诉他父母马上就回家
如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你 的正确做法是立即（ ） A、开窗通风
B、开灯检查
C、点燃煤气灶
D、关闭煤气开关
请你评析
甲：人类来自于大自然，是大自然进化的 结果，没有大自然的恩赐，我们的生命九 丧失了存在的可能。所以，我们应该从大 自然中多多索取，只有这样才能更好的生 存。
1、我们为什么要珍爱生命？ ①人最宝贵的是 ； ②生命是人们享受一切权利的 ，是创造有意义人生的 ； ③生命是一个___充满欢乐，也会有一些烦恼、____，正确认识生 活中的苦与乐,才能体会到生命的美好； ④一个人的生命是 的，而且是短暂的。生命属于我们有 ， 它无比宝贵，必须倍加珍惜。 2、怎样珍惜爱护我们的生命？ ①我们要学会依法保护自己的 权； ②我们必须增强 ，掌握自我保护常识，提高自我保护能力，避免 意外和危险的发生。无论遇到怎样的 ，都不能轻易放弃 的 希望； ③我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要 、 他人的生命。 当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
为什么油漆匠自己少算工钱？为什么比尔要多付工钱？
比尔在一次意外事故中眼睛受了伤，视力不断下降，几个月后将 完全失明。妻子为了给他在能见到光明的日子里留下点什么，决 定把家具和墙壁粉刷一遍。油漆匠工作很认真，他虽然是断了半 只胳膊的残疾人，但他很快乐，一边干活一遍水口哨。一个星期 后他完成了粉刷工作，其间也知道了比尔的情况。 比尔对油漆匠说：“你天天那么开心，也让我感到高心。”算工 钱的时候，油漆匠少算了100美元。比尔不解：“你少算了工 钱？”油漆匠说：“我已经多拿了。一个即将失明的人还这么平 静，你还让我知道了什么叫勇气。”比尔却坚持要再给油漆匠 100美元，他说：“我知道了残疾人也可以自食其力，活得很快 乐。”
责任的议论文作文初中600字5篇
责任的议论文作文初中600字5篇责任的议论文作文初中600字1生命属于我们只有一次，不会有重来的机会。
既然父母将这宝贵的生命给予了我们，我们就要对自己母亲十月怀胎的痛苦负责，就要对这个世界对你好而你没有报答的人负责。
不要因为自己的一念之差，让生命之花凋零，而造成终生的遗憾。
就在前几天，我市某高中的一名学生在下晚自习回家的途中，遭遇了车祸，结束了自己年仅18岁的生命。
18岁呀，一个神圣无比的青春时光，霎时间变成了永恒;18岁呀，一个朝气蓬勃的人生站点，突然间换成了终点;在通往高考的路上，他与人世作了诀别。
父母的希冀，亲戚的期盼，老师的心愿，同学的鼓励，朋友的祝福，顿时间化为乌有。
留给父母的是泪水和无助，带给亲戚的是悲伤和无奈，赠给老师的是失望和哀叹，捎给同学的是诧异和惊恐，送给朋友的是孤单和心酸。
这一切的不幸，都****于他对安全的疏忽，对责任的亵渎，更是对生命的鄙视。
生命是可贵的。
我们没有什么理由不去尊重她，关爱她。
生活中，关爱生命的花絮装点着我们的生活。
工厂的围墙墙壁上，那几个醒目的大字温馨地祝福您：“高高兴兴上班来，平平安安回家去”;在施工现场，工人们头上的安全帽说：“安全第一”、“安全大于天”或是“安全重于泰山”;在宽阔的公路上，稳重的标志牌警示路人：“急转弯”、“注意落石”等;印在道路上的几个数字时刻提醒司机朋友们：“限速”;货车车箱外壁也在向人们呐喊：“宁停三分，不争一秒”;校园楼梯上那黄色的分道线时时都在讲：“同学们，请靠右行”;道旁高压电器似乎向人们呵斥：“离我远点”;济源蟒河边上的防护栏好比是慈祥的母亲的手臂，呵护着淘气顽皮的孩子们。
各加油站的油箱像一位可怜的老人祈求我们：“我怕火!请不要吸烟”;林林总总不都是为了我们的人身安全吗?可是，并不是所有人都能照章办事，仍有人安全意识淡薄，全然不把安全放在心上。
他们总是随心所欲，有的甚至于具有“冒险”精神，将生命“置之度外”，拿生命和危险做游戏，最后往往是以生命的付出作为代价。
生命属于我们只有一次PPT课件
“我要活下去”，在场的医护人员无 不为之感动。
2021
全身烧伤面积达99% ，遭 受的痛苦可想而知，为什么 她要说“我要活下去” ？为 什么她这样看重生命 ？
2021
2021
我 们 自 己 为 了 爱 我 们
一 年 又 一 年
就 什 么 都 可
只 要 我
们 拥
着 你 让 晨 光 拉 着
• 外出时最好能做到以下几点： • 1、未经家长同意不在外留宿。 • 2、告诉父母自己去哪里，大约何时回来，
与谁在一起，联系方式是什么？ • 3、尽可能结伴而行。 • 4、出行时不乘坐超员车辆、黑出租不搭乘
陌生人的顺路车。 • 5、单独外出时要走灯火明亮的大路，不抄
近道，不走小路。 • 6、乘公共汽车，尽量靠近司机或售票员。
生命是一个过程,充满着无限的欢乐。 当然生命中也会有一些烦恼、困难和痛苦是它 们构成了我们多彩的人生，丰富着我们的人生 体验。正确认识生活中的苦与乐，才能体会到 生命的美好。
2021
生命感悟三
• 以现代的医疗条件和生活条件，能活到80~90岁 的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3 万余天。计算一下，若以3万天（82、2岁）计算， 自己已经用去了多少天，还剩多少天？
2021
1.通过学习，我对生命有了新 的认识： 2.珍爱生命，今后我会这样做：
2021
知能训练
1、2014年全国中小学生安全教育日的主题为“强化安全意识，提升安全 素养”。下列行为能体现这一主题的是（ ）
①不在楼梯或狭窄的通道嬉戏打闹 ②雨天打雷时，立即到大树下躲避
③不得随意食用野菜、野果子
④暑假和小伙伴们偷偷到河里游泳
一 天 又 一 天
生命属于每个人只有一次
生命属于每个人只有一次篇一：生命属于每个人只有一次的重要性生命是最宝贵的东西，每个人只有一次机会来体验生活。
生命的短暂使得它变得尤为珍贵，我们不能浪费这一次机会。
生命的唯一性意味着我们应该珍惜并充分利用它。
我们应该意识到生命的有限性，以及它所带来的机遇和责任。
首先，每个人只有一次生命可以激励我们更加积极地追求自己的目标和梦想。
因为我们只有一次机会来实现自己的愿望，我们应该全力以赴，不留遗憾地努力奋斗。
生命的短暂性提醒着我们要抓住每一个机会，珍惜每一次经历，因为我们永远不知道下一次机会何时会到来。
其次，生命属于每个人只有一次可以引导我们更加珍惜身边的人和事物。
生命的脆弱性教会了我们如何爱和珍惜我们所拥有的一切。
我们应该珍惜与亲人、朋友和爱人的相处时间，用心去对待每个人，因为我们永远不知道明天会发生什么。
我们应该欣赏美丽的自然风景，享受生命中的每一个美好瞬间。
最后，生命属于每个人只有一次可以让我们更加关注我们的健康和幸福。
我们应该照顾好自己的身体和心理健康，积极寻找快乐和内在满足。
我们应该远离不健康的生活方式，保持积极的心态，追求自己真正想要的生活。
我们只有一次生命，我们应该为自己创造一个健康、快乐、有意义的生活。
总之，我们每个人只有一次机会来体验生命，这使得它变得尤为宝贵。
我们应该珍惜每一次机会，积极追求自己的目标和梦想，珍惜身边的人和事物，关注自己的健康和幸福。
生命的唯一性提醒着我们珍惜当下，并以最好的方式来度过我们的生命。
篇二：对生命属于每个人只有一次的思考每个人只有一次生命，这是一个不争的事实。
我们来到这个世界上，有限的时间里，经历了成长、学习、工作、婚姻、子女、晚年等各个阶段。
生命的短暂性让我们不禁思考：如何让这一次生命过得更加有意义和丰盛呢？首先，我们应当珍惜时间。
时间是有限的资源，我们无法回到过去，也无法预知未来。
因此，我们需要明智地规划好自己的时间，合理安排工作和休闲，保持身心健康。
2生命属于我们只有一次
生命属于我们只有一次
1、龚天秀，中国农业银行北川支行工作人员， 地震发生后，她被坍塌的宿舍楼掩埋。73小时 里，她为了自救，用砖头砸烂自己小腿喝血求 生。被消防官兵发现后，因为右腿被水泥板压 住，且空间狭小，消防官兵无法施救，她要来 锯子和剪刀。自己锯掉小腿，剪断筋肉，爬出 废墟。
2、乐刘会，一名22岁的女孩，地震发生时，她正
1.通过学习，我知道了：
①人的生命是宝贵的； ②生命是一个过程，充满了无限欢乐，也会有 些烦恼、 困难和痛苦 ③只有一次，是不可重复的；且是短暂的。
2.我会这样对待生命：如何珍惜爱护我们的生命？
①学习法律知识，明确权利，学会依法保护自己的生命 健康权。 ②增强自我保护意识，提高自我保护能力，无论遇到怎 样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。 ③我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要尊重爱护他 人的生命。
1、知道法律保护公民的生命健康不受侵害。
2、了解一些自我保护的常识，懂得生命的可贵。
3、体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生命。
生命属于我们只有一次
1、为什么说人最宝贵的是生命？
2、怎样珍惜爱护我们的生命？
人 最 宝 贵 的 是 生 命
1、生命是享受一切权利的基础，是 创造有意义人生的前提。 2、生命是一个过程，这个过程充满 了无限的欢乐。生命中也会有一些烦 恼、困难和痛苦，正确认识生活中的 苦与乐，才能体会到生命的美好。 3、生命只有一次，是短暂的，不可 重复的。
说清事情发生的详细地址；
说清需急救者目前的具体情况。
当你遇到下列情况时，你会怎样做？为什么会这样做？ 暑期与朋友在水库游泳，溺水时…… 一人在家，有人敲门找你爸爸时……
放学路上，遇见有人抢劫时……
晚上走到十字路口红灯亮时……
1.2生命属于我们只有一次
《生命属于我们只有一次》教学案设计一、设计思想：本课是在目标教学理论的指导下，依据课程内容标准一2．1（体会生命的可贵）和二3．3（知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对公民特别是未成年人生命和健康的保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。
）运用多媒体辅助教学，以任务驱动的方式引领学生通过个体阅读、小组合作交流、情境体验讨论等方式帮助学生认识生命可贵，探究珍惜爱护生命的方法要求。
二、教材分析：本课是山东省义务教育课程标准实验教科书“思想品德”（七年级上册）第一单元第一课第二课时的教学内容。
是学生在感知“多彩的生命世界”，知道“世界因生命而精彩”和“人的生命的独特性”的基础上的一节新授课，主要包括“人最宝贵的是生命”和“珍惜爱护我们的生命”两个目题，旨在引领学生认识、体会生命的美好，知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康不受侵害，增强自我保护意识，提高自我保护能力。
本课既是第一课“生命最宝贵”主题的落脚点，也是第一单元“珍爱生命，热爱生活”的教育主旨之一，为其他单元教育内容的学习打好了开端伏笔。
三、学情分析：我所教的学生共四个班一百五十多人，来自不同的小学，大多是周边农村家庭孩子。
他们刚刚步入初中，对初中的学习生活比较陌生，加上受减负政策的负面影响，对学习的重视程度不够，学习习惯较差，缺乏学习的自觉性、积极性和主动性，对本门学科存在轻视心理，给教学带来较多阻碍。
因此本课在前两节初步感知思想品德课学习要求的基础上，一方面指导学生逐步掌握学习本门课程所需的基本阅读、归纳理解能力，初步分析问题、解决问题的能力；另一方面通过合作探究，多媒体辅助教学等手段激发学生学习本门课程的积极性和主动性，在探究目标任务的同时，培养良好的学习习惯。
四、教学目标：1、情感态度价值观：体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。
2、能力目标：发展对生命的可贵与美好感受、体验的能力，增强自我保护能力，自觉保护自己和他人的生命与健康。
热爱生命的名言警句励志摘抄大全
热爱生命的名言警句励志摘抄大全1、人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。
2、你改变不了环境但可以改变自已；你改变不了事实，但你可以改变态度；3、你不能延长生命，但可以决定生命的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容。
4、我们只有献出生命，才能得到生命。
5、勇敢的人以生命冒险，不以良心冒险。
6、只因生命在继续才盲目地产生信念，这种信念是空的。
7、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。
诺贝尔8、我们只有献出生命，才能得到生命。
泰戈尔9、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。
英国谚语10、在我心目中，生命不仅是肉体的东西，精神东西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于长短，行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求、哪怕是短暂的生命。
11、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。
诺贝尔12、我们只有献出生命，才能得到生命。
泰戈尔13、爱生命就是爱上帝。
最困难而又最幸福的事，就是在自己遭受痛苦时，在遭受无辜的痛苦时，爱这个生命。
14、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
15、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。
16、只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义17、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。
18、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。
19、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。
20、再过一次人生，我愿意重复我的生活。
因为，我向来就不后悔过去，不惧怕将来。
珍爱生命安全演讲稿(15篇)
珍爱生命安全演讲稿(15篇)珍爱生命安全演讲稿1大家好!我今天演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》同学们，我们知道:生命如歌，灿烂如花，生命属于我们只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出耀眼的光彩。
正是因为生命如此美丽、宝贵，我们才要学会珍惜，才要时刻关注安全。
每天我们都高高兴兴地背着书包走进这美丽的校园，然而，当我们在光滑的走廊上和满是桌椅板凳的教室内追逐打闹的.时候;当我们在楼梯上匆匆忙忙跑来跑去、恶作剧般推来推去的时候;当学校举办大型集体活动、同学们搬着凳子挤来挤去的时候;当我们拿着零用钱，兴冲冲地买来“三无食品”与大家分享的时候;当我们在教室内擦玻璃、登高大扫除的时候;当我们用湿手触摸电源开关的时候……你是否已经注意到了我们面对的校园生活、学习中存在的安全隐患和潜在的意外?你是否已经具备了安全意识?你是否做好准备加以防范?我们每天生活在校园内，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要树立高度的安全意识，必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
这样生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力!同学们，校园是我们的家!为了创建安全文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，让“珍爱生命，安全第一”这八个大字在我们的脑海里深深扎下根吧，让它时时刻刻提醒我们:注意安全，关爱生命!谢谢大家!珍爱生命安全演讲稿2各位老师、同学：你们好。
今天，和大家谈一谈安全。
我们在上下学的路上，经常注意到一些同学做出匪夷所思的举动。
有同学目无法纪，横冲直撞，乱闯红灯；有同学骑上机动车道，与汽车赛跑；还有同学双手离把，在空中乱挥，酷似著名音乐指挥家周舟。
唉，太危险了。
由此可见，同学们的安全意识十分淡薄。
据统计，全国每年因各种事故而非正常死亡的中小学生有一万六千人，平均每天有四十多人。
太可怕了。
这冷冰冰的数字背后是多少个家庭的悲剧啊！同学们，你们可以对父母的叮嘱不以为然，但你们能对自己的.生命不屑一顾吗？提高安全意识、增强自我保护能力是十分重要的。
五年级生命作文：生命对于我们只有一次
五年级生命作文：生命对于我们只有一次生命，是每个人都拥有的宝贵财富。
无论是人还是动植物，生命都是珍贵的。
作为五年级的学生，我们应该懂得珍惜生命，珍惜自己的生命，也尊重他人的生命。
生命，就像是一粒种子，需要好好地照顾才能茁壮成长。
我们每个人都是这片美好世界上的一颗种子，我们也需要良好的环境、爱与尊重来成长。
生命的可贵，在于它的独一无二，每个人都是独一无二的存在，都有自己的独特性和价值。
生命是脆弱的，一旦失去，就无法挽回。
我们应该珍惜眼前的一切，因为生命对于我们只有一次。
我们要学会尊重他人的生命，不做任何可能危害他人生命的事情，包括凡事要心存善念，不做任何可能伤害他人的举动。
保护好自己的生命，同时也要尊重他人的生命。
这样的尊重和爱护，能够让我们的生命更加美好。
生命的珍贵还体现在我们对待自然和动植物的态度上。
我们要学会保护环境、保护动植物，因为它们也是生命，值得我们用爱心和尊重来对待。
如果我们每个人都能从小事做起，保护自然、尊重生命，那么整个世界将变得更加美好。
生活中我们会遇到各种各样的困难和挑战，但是我们要懂得珍惜生命，不要轻易放弃。
面对困难和挑战，我们要坚强勇敢，不向命运低头。
我们要懂得积极面对、坚持不懈，这样才能更好地珍惜生命，并让它变得更加丰富多彩。
除了珍惜生命，我们还要学会感恩。
感恩拥有今天的一切，感恩身边的亲人、朋友，感恩每一天的阳光雨露。
我们要懂得感恩，这样才能更好地理解生命的可贵，让我们的生命变得更加充实幸福。
人生只有一次，我们应该珍惜这一次的人生。
珍惜生命，不仅是关注自己的生命，更是关注他人和自然的生命。
唯有珍惜生命，善待他人，我们的生命才能更加有意义、更加美好。
愿我们每个人都能懂得珍惜生命，用真心去对待一切，让生命在我们手中绽放出最绚烂的光芒。
珍爱生命主题演讲稿15篇
珍爱生命主题演讲稿15篇珍爱生命主题演讲稿1尊敬的老师、同学们：大家好!生命属于我们只有一次，生命是最值得珍惜的。
一个人如果连生命都可以舍弃，这需要何等的勇气。
这种勇气非一般人所能做到。
年逾古稀的老人静静地躺在病床上，他依然红润安祥的面庞好像在做着一个遥远的梦，令你不会相信这是一个被绝症折磨了半年之久的老人。
他很普通，他把自己一生所学都奉献给了他的事业。
他知道自己的生命已经走到了尽头，看到孝顺的儿女们日日夜夜地守候在他走向极限的路途上，他很坦然地面对了死神。
也是一名普通的武警战士，义无反顾地多次在汹涌的河水里挽救起失落的生命，当医生一次次把他从死神手里抢回来时，他支撑着虚弱的身体说，生命于人只有一次，好好珍惜吧。
而他生命的意义已远远超越了他生存的价值。
是的，生命于人只有一次，不论它是平凡的也好，伟大的也好，珍惜生命就应注重它存在的价值。
那种革命志士的自杀行为，恰恰是体现了生命的终极力量和核心价值。
虽然生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至是短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，但人的生命却是宇宙万物中的奇迹，我们能够拥有一次生命的历程，已是何等的荣耀，何等的自豪，何等的幸福了。
但是，我们在生后能留下什么呢?伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产……可我们是芸芸众生里的一员，平凡得如同路基下的一粒石头。
既然来到了这个世界上，就不要抱怨自己的选择或不能选择，在平凡的时光里，让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。
回过头来看看，我们决不会遗憾，因为我们曾经真诚地生活过。
生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。
生命属于我们只有一次，既然命运把我们圈定在平凡的位置上，那我们就应当活出一个凡人的价值来。
有一首小诗写道：融进银河，就安谧地和明月为伴照亮天长;没入草莽，就微笑着同清风合力染绿大地。
国旗下讲话生命属于我们只有一次
生命属于我们只有一次国旗下“同学 ,你牢——生命属于我只有一次 ! ” 是一位同学在前我的叮嘱。
阳春三月 ,路上水、人⋯⋯一个男孩子 ,着一新的自行 , 速地在人群中穿行。
忽然只听得一声惨叫 ,男孩子倒在了血泊中 ,汽子无情地从男孩的下身。
人 ,一个字写了能够重写 ,一盆水出去了结没法回收。
一旦生,是决没有挽回的时机的 ,只好把难过留自己 ,留人 ,留朋友。
当人把男孩急送往医院 ,医生全力救 ,那男孩勉地开了眼睛面着关怀他地同学、老和人 ,断断地抛我最后一句 : “同学⋯⋯ 你牢——生命⋯⋯属于⋯⋯我 ,只有⋯⋯一次 ! ” 个平活乱跳地男孩 ,就离我而去了 !用生命来地言告了我什么?它告我 :从小养成自恪守交通地。
中小学生因安全事故、食品中毒、溺水等死亡的 ,均匀每日有 40 多人 ,几乎每日有一个班的学生在“消逝”。
安全事故已成14 以下少年小孩的第一害和死因,威着青少年的健康成。
有家指出 ,通安全教育 ,提升中小学生的自我保能力 ,80%的不测害将能够防止。
致悲生的一个重要原由 ,是我的青少年短缺安全防知 , 自我保能力衰 ,所以少年小孩行安全教育的形相当迫。
安全第一 ,警钟常鸣 ,希望我们每一个学生都要做到:1、恪守交通规则 ,注意交通安全 ,骑车同学要不骑英豪车 ,骑车不带人 ,步行同学过马路时要走斑马线,穿过马路要左右看看 ,等到没有车辆经过时 ,方可过去。
2、不吃路边摊点上的不卫生食品,有病要实时到医院就诊。
3、课间不追赶、不打闹 ,上下楼梯靠右行 ,不从楼梯的扶手上上下滑 ,行至拐变处,要放慢脚步 ,预防相撞。
4、运动时 ,要恪守运动规则 ,注意自我保护。
5、不翻爬院墙 ,即便是球出院墙 ,也不同意翻院墙 ,可见告老师 ,用其余方法解决,要根绝用石子砸人。
同学们 ,希望我们每日平安全安到校 ,高快乐兴回家 ,让我们一同来创立我们的安全校园吧 !我坚信 ,有那么一天 ,我们能够不再目击惨剧的发生,不再听到那令人心碎的哭泣,让“安全”这顶帽子永久平安全安地戴在我们每一个人地头上 !最后祝愿你、我、他 ,一路安全 ,永久安全 !。
最新的保尔柯察金的名言大全
最新的保尔xx的名言大全1、任何人都无权糟蹋自己的健康。
2、人最宝贵的东西是生命。
生命属于我们只有一次。
人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不为虚度年华而痛悔，也不为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说："我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业？为人类的解放而斗争。
3、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。
哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。
集体什麽时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。
4、不要在你的生活里留下痛苦的回忆。
5、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的。
我们青年的箴言就是勇敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍。
6、为使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？7、在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。
8、所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。
9、只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的建设的人，只有我们这些看透了认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会就不能放弃生活。
10、人最宝贵的东西就是生命，生命属于我们只有一次而已。
人的一是生应该这样来度过的：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻，这样，他在临死的时候就能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”11、人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。
对于我，做一个战士是最大的幸福……一切个人问题都不如社会主义事业那样永久。
12、我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。
可是有一种东西却救了我：我的生活永远是有目的、有意义的，这就是为社会主义而奋斗。
13、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。
14、我们唯一不会改正的缺点是软弱。
15、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
•1）你觉得杨继盛这样做值得吗？
值得。
因为，生命是人们享受一切权利的基础，是 创造有意义人生的前提。
2）如果你是杨继盛 ，你会做出怎样的选择呢?
为什么?
乐刘会，一名22岁的女孩，地震发生时，她正准备去
洗澡，楼房突然坍塌，她被深埋其中。成都消防支队
在这片废墟中搜寻了三天，一直没有找到她的具体位 置。就在救援人员已经绝望的时候，突然听到了乐刘 会的呼救声。让周围的人感到惊讶的是，在援救过程 中，这个女孩不但没有表现出一点害怕，反而告诉救 援人员：我还活着，我很高兴。我就等你们来救我， 我相信你们会来救我。
遇到困境需要帮助时，我们应尽自
己所能伸出援助之手。
收获总结：
A.生命是
的基础，是
的前提
生 命 属 于 我 们 只 有 一 次
人 最 宝 贵 的 是 生 命
B.生命是一个过程 ，充满——
每个人都会—
C.生命中有烦恼困难痛苦 构成了——
丰富着——
D.生命不可重复 短暂
A.依法保护权利
体会到——
如何 珍爱生命
B.自我保护：增强——掌握—— 提高——避免—— C.对他人生命：爱护 尊重 援助
练一练
• 1七年级《思想品德》第一课练习题第二课 时 Microsoft Word 文档.doc
龚天秀，中国农业银行北川支行工作人员，地震发生后， 她被坍塌的宿舍楼掩埋。73小时里，她为了自救，用砖
头砸烂自己小腿喝血求生。被消防官兵发现后，因为右
腿被水泥板压住，且空间狭小，消防官兵无法施救，她 要来锯子和剪刀。自己锯掉小腿，剪断筋肉，爬出废墟。
• 珍爱生命，勿闯红灯，行车记录仪记录的 危险一幕—在线播放—优酷网，视频高清 在线观看..flv • 恐怖！吸毒者的面容转变【珍爱生命..flv
事故122
• • • • • 房屋着火，我会 外出走失，我会 发现他人触电，我 在家烧菜，锅突然起火， 一人独居在家，有陌生人敲门，自称是公职人员：
房屋着火了,你知道怎样保护自己吗?
怎样珍惜爱护我们的生命？
⑴学会依法保护自己的生命健康权
⑵增强自我保护意识，提高自我保护能力，避免
意外和 ⑶在珍惜爱护自己生命的同时，也 要爱护、尊重他人的生命。当他人
为 什 么 说 人 最 宝 贵 的 是 生 命
1、生命是享受一切权利的基础，是创造
有意义人生的前提。
2、生命是一个过程，这个过程充满了无
限的欢乐。
3、生命中也会有一些烦恼·困难和痛苦，
正是他们构成了多彩的人生，丰富我们
的人生体验。
4、生命是不可重复的。
5、生命是短暂的。
• 你知道下列求生知识吗？知道遇到下列情况应怎 样做吗？请赶快告诉你的同学。 • 本地区的报警、消防、急救、交通事故电话 • 匪警110、火警119、急救120、交通
复习上节课所学内容 上课回答
1、 怎样认识丰富多彩的生命世界（生命和 世界的关系）？ 2、人的生命和其他动物、植物、微生物等生 命有哪些不同？
3、每个人的生命的独特性表现在哪些方面？
读文思考：
杨继盛，字仲芳，河北省容城县人。明朝著名的 诤臣。因得罪当权的严嵩而获罪入狱。再加上杨 继盛的上疏触到了昏庸的世宗皇帝的痛处，这终 至使杨继盛招来了杀身之祸。世宗将杨继盛再次 打入大牢，交由刑部论处，在狱中杨继盛忍受了 百般的酷刑折磨，仍以顽强的毅力活了下来据史 书记载，杨继盛由于遭受惨烈的杖刑，遍体鳞伤， 伤口之处已经腐烂，他于是在苏醒过来之后用碎 瓦片割去腐肉，眼看里面的筋骨都暴露出来了， 于是索性一并割去，第二天照样毫无惧色地接受 审讯。围观的百姓无不为之感动。