文学院微型党课活动策划
微型党课活动方案
微型党课活动方案中共慈溪市第二实验小学支部“我也来上党课”主题活动实施方案党课是对党员进行教育的有效手段，而党员“人人上讲台”微型党课是基层党组织和党员进行自我教育和相互教育的有效形式。
为深入学习实践科学发展观活动，交流前阶段学习调研的成果，支部决定在第十七、十八两周时间组织“我也来上党课”主题活动，具体实施方案制定如下：一、活动目的通过活动进一步理解科学发展观内涵，增强学习教育效果，深化党员教育效果，让广大党员教师遵循“整体优化、主体参与、个性发展、共享和谐”的教改纲领，认真探寻教育本质，从大局出发、从发展的角度看问题，找问题并提出自己的见解，形成“时时谋发展，处处求成功、人人促和谐”的生动局面，使每一个党员教师都能牢记党的宗旨，努力成为学校品牌建设的主力军，推动学校科学发展。
二、活动主题微型党课内容要围绕“牢记党员宗旨，促进教育和谐，提升学校品牌”这一主题，可以讲发生在普通党员身边的事，谈令你感动、难忘、受教育的人和事。
也可以从当前的教育教学问题现状说起，分析表象深处存在的思想倾向，提出自己的感悟、思考和建议。
三、活动要求要求全体党员教师人人参与，围绕活动主题发表所思、所想。
题目自拟，紧扣主题，注重实际，任选一个角度谈深谈透，体现切口小、形式活；内容实、感染力强；身边事、大道理的特点，上课时最好能脱稿，有条件的制作PPT，字数在1000~1500字内，时间控制在5~10分钟。
四、时间安排1、第一阶段：12月24日（十七周周四）下午3点45分开始，以党小组为单位进行现场上课活动。
第一党小组在电化教室，第二党小组在教师会议室，第三党小组在一楼音乐室，第四党小组在二楼音乐室。
通过评议每小组最终产生3名代表进入第二阶段活动。
2、第二阶段：12月30日（十八周周三）晚上6点开始，12名小组代表进行支部层面的现场上课活动，全体党员教师参加。
还将邀请自主成功修炼的青年教师及积极要求上进的群众教师共同参与观摩，活动最后将设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，并将获奖文章公布于门户网站“草根观点”栏目。
微型党课方案
微型党课活动方案2014年9月为有效落实“三会一课”制度，创新党课教育形式，促进党员的经常性教育，进一步强化党支部作为党员教育的主阵地作用，激发党员自我教育的主体意识，拓展党员相互教育的载体和途径，特开展以“微型党课”教育活动。
为使活动得到有效开展，特制订本实施方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观以及党的“十八大”精神，以学习、贯彻党的“十八大”为主线，把微型党课作为完善党组织自身建设、强化党员教育、提高党员素质的有效载体，保持和发展党员队伍的先进性和纯洁性。
二、工作目标通过微型党课教育，让我校普通党员走上讲台，用小事例讲大道理，给听众以启发并引起共鸣，增强党课教育的针对性、实效性和吸引力，让党员真正坐得住、听得懂、学得进，切实将理论教育的内在要求转化为党员的实际需求，扎实推进党员队伍思想建设、组织建设和作风建设，从而提升我校党支部和党员队伍的生机活力，发挥好党支部的战斗堡垒作用和党员队伍的先锋模范作用。
三、工作要求（一）微型党课内容。
党课内容围绕以下几方面展开：一是讲政治、讲理论。
包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列党的理论，中央、市委重要会议文件、重大决策精神以及党务政务信息、时事政治等。
二是讲法治、讲民主。
包括法制道德建设、依法建设、新闻宣传、校务党务民主公开等。
三是讲服务、讲发展。
包括困难帮扶、校园文化环境建设、教师培训、科研教改等。
四是讲体会、讲事迹。
结合工作、思想、学习实际确定主题，联系身边事例，学习先进人物事迹，剖析党员、教师队伍思想建设中的热点、难点及疑点问题，交流党员心得体会等。
（二）微型党课主体。
微型党课授课对象为我校党支部全体党员。
授课人突破传统党课单纯由领导、专家主讲的模式，变“一人讲”为“大家讲”，扩大授课主体覆盖面。
（三）微型党课要求一要主题突出、观点正确，求真务实、思想深刻，条理清晰、富有新意，符合中央、市委和县教工委精神。
主题微党课实施方案
主题微党课实施方案一、主题微党课的目标。
主题微党课的目标是通过精心设计和有针对性的教学活动，使党员深入学习党的理论和路线方针政策，增强党性修养，提高政治觉悟和业务能力，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力。
二、主题微党课的内容。
1. 学习党的理论和路线方针政策，深入了解党的历史和光辉业绩。
2. 学习党的基本知识，包括党章、党务制度、党的组织结构等。
3. 学习党的创新理论，包括习近平新时代中国特色社会主义思想等。
4. 学习党的先进事迹和优秀典型，激励党员争做时代先锋。
三、主题微党课的形式。
1. 采取线上线下相结合的形式，结合实际情况，可以通过微信、QQ群、视频会议等方式进行教学活动。
2. 制定详细的教学计划和课程安排，确保教学内容的全面性和系统性。
3. 设置小组讨论和交流环节，鼓励党员积极参与，提高学习的针对性和实效性。
四、主题微党课的执行。
1. 充分调动党员的积极性和主动性，鼓励党员提出学习需求和建议，确保教学内容符合党员的实际需求。
2. 确保教学质量，制定评估机制和考核标准，对教学活动进行及时总结和反馈，不断改进和完善主题微党课实施方案。
五、主题微党课的保障。
1. 充分利用党组织资源，确保教学场所和教学设备的完备。
2. 加强教师队伍建设，培养一支政治素质高、业务能力强的教师队伍，确保教学质量和效果。
六、主题微党课的宣传。
1. 制定宣传计划和宣传方案，通过党刊、党报、党委网站等多种方式宣传主题微党课的意义和重要性。
2. 发挥党员的先锋模范作用，通过身边典型事例的宣传，激励更多的党员积极参与主题微党课。
以上就是主题微党课实施方案的具体内容，希望各级党组织能够认真贯彻执行，不断提高党员的思想政治素质，推动党的事业不断向前发展。
微党校策划书
微党校策划书为了更好地发挥党的作用，提高党员的政治素质和业务能力，加快基层组织建设和发展，我们提出了“微党校”这一策划方案。
一、策划目的我们的目的是利用微信平台，建立一个微党校，通过发布文章、资料、视频等途径，为党员提供良好的学习和交流平台，加强党员之间的沟通和交流，推动基层组织建设和发展。
二、活动范围微党校活动范围覆盖全组织，即所有党员都可以加入学习和交流。
三、活动形式1.发布文章和资料：通过微信公众号平台发布党性教育、理论学习、业务培训、党建工作案例等文章和资料，包括文字、图片、视频等多种形式，满足党员的多种学习需求，同步推送国家和组织的最新政策。
2.在线论坛：通过微信公众号平台建立论坛板块，开展主题讨论和交流。
3.在线测试：通过微信公众号平台开展党员知识测试，加强对学习效果的监督。
4.微课程：通过微信公众号平台开展微课程，提供更直观、生动的学习方式。
五、活动亮点1.学习资源丰富：涵盖党性教育、理论学习、业务培训、党建工作案例等多个方面，丰富党员的学习资源。
2.原创文章资料：开展原创文章、资料的编写，增强党员的学习体验和学习成效。
3.活动互动性强：通过论坛板块和在线测试，增强党员之间的互动和交流。
4.实时更新政策和资讯：同步发布组织和国家的最新政策和资讯，及时为党员提供更新的信息。
六、活动预期效果1.提高党员的政治素质和业务能力，促进基层组织建设和发展。
2.增强党员之间的沟通和交流，加强党员组织的凝聚力和战斗力。
3.适应新时代发展需求，提升党组织的现代化管理水平，为“两个一百年”奋斗目标提供有力支持。
七、活动实施方案1.确定活动负责人：活动负责人由组织书记担任，负责微党校的编辑、发布和管理等任务。
2.确定活动内容：活动内容由活动负责人负责，内容应根据党员的学习需求和最新政策准备，做到内容丰富、有针对性、接地气。
3.确定活动平台：微信公众号平台作为微党校的主要平台，方便党员在线学习和交流。
4.开展宣传活动：为了让党员了解微党校的运行情况和最新内容，以及吸引更多的党员加入，我们将定期开展宣传活动，如面对面宣传、微信推广等。
党课实践活动策划
党课实践活动策划书主办：活动地点：活动时间：一、活动背景本学期党校已开课，为了丰富学员们的课余生活，并且在学习理论知识的同时，深入实践，理论结合实际，让学员们更进一步的了解党，从感官上接受党感召，开展此次活动。
二、活动目的1、让学员们更进一步的了解和认识党，感受党的艰难历程和伟大智慧，从而在以后的学习和生活中更好地向党看齐，提高未来党员的素质；2、同学们平时学习较紧张，此次活动可以让学员们进行娱乐放松，以便更好地投入到专业课与党课的学习中去；3、促进学员相互之间的交流，增进友谊，同时让小组长或负责人了解到学员们的入党思想动态，以便日后地工作能够更好开展。
三、活动方案1、先由小组长对本次活动的乘车路线及目的地实况进行考察，做好充分的出行准备，本次活动的主要出行方式为乘坐公交和地铁；2、将本院九个班分成九小队，每小队5到7人，每队指定一名负责人，负责各队在本次活动中的具体事物，并随时跟小组长取得联系；3、小组长负责安排本次活动中的总体事物，并照顾好成员的路途人身安全，确保活动的顺利开展。
四、活动内容1、把此次活动的流程通知给每位成员，综合每个人的意见，由小组长制定出最优计划；2、小组成员于4月6日13:00在我校西门集合，前往目的地；3、全体成员对八路军办事处进行参观考察；4、活动结束后每位成员谈谈自己的收获，分析此次活动的不足，由小组长整理后写入实践总结报告中，进行学习和交流。
五、活动要求1、每位成员必须按时到达指定地点集合，在活动中遵守纪律，服从小组长的安排；2、在参观中做好照片的采集和流程的记录。
六、主要成员一小组主要负责人：组员：二小组主要负责人：组员：拍照人员：七、资金预算公交车费：用餐自备策划人：年月日附录（参观地简介）八路军西安办事处纪念馆简介八路军西安办事处纪念馆位于西安北新街七贤庄，自1936—1946年间，中共中央曾在这里先后设立了秘密交通站、红军联络处和国民革命军第八路驻陕办事处。
党建课程活动策划方案
党建课程活动策划方案一、活动背景分析在党的领导下，党建课程活动是为了提高党员的思想政治修养，增强党员的党性意识和党的观念，加强党员对党的组织和党的工作的了解，促进党员的自我教育、自我管理和自我提高的重要途径。
通过党建课程活动，可以增强党员的履职意识，提高党员对党的事业的认同感和归属感，推动党组织的建设和工作的开展。
二、活动目标1.提高党员的思想政治修养，增强党员的党性意识和党的观念；2.加强党员对党的组织和党的工作的了解，提高对党的事业的认同感和归属感；3.促进党员的自我教育、自我管理和自我提高，推动党组织的建设和工作的开展。
三、活动内容1.党课学习：组织党员参加党课学习，选择一些经典的党内文件和重要讲话进行学习和讨论。
通过党课学习，提高党员的思想政治素质，增强党员的党性意识和原则意识。
2.党员活动：组织党员参加一些有益于党的事业发展的活动，如参观革命纪念馆、观看党史纪录片等。
通过参加党员活动，推动党员了解党的历史，感受党的风采，增强党员对党的事业的认同感和归属感。
3.讲座论坛：邀请有丰富工作经验和专业知识的人士进行讲座和座谈会，围绕党的工作和党的建设等话题展开讨论。
通过讲座论坛，提高党员的政治敏锐性和工作能力，增强党员对党的组织和党的工作的了解。
4.党员互助小组：建立党员互助小组，通过定期集会和交流，分享党员的工作经验和心得体会，相互帮助和支持。
通过党员互助小组，促进党员的自我教育、自我管理和自我提高。
5.考察实践活动：组织党员参加一些考察和实践活动，如到基层单位进行调研和指导工作，到农村开展农村振兴建设等。
通过考察实践活动，使党员深入了解党的工作现状和基层实际，增强党员的工作实践能力。
四、活动流程1.确定活动内容和形式：根据党建课程活动的目标和内容，确定具体的活动内容和形式。
2.制定活动计划：根据活动内容和时间，制定活动计划，并安排好相关的工作人员和场所。
3.宣传推广：通过党组织内部通知、公告等方式，宣传推广党建课程活动，让党员充分了解活动的意义和内容，并鼓励党员积极参与。
微党课策划
微党课策划：Step by Step 思维介绍微党课是党性教育的一种新形式，通过简洁、生动的方式向党员传递党的理论和政策知识。
本文将介绍微党课策划的步骤，帮助您设计并组织一场成功的微党课活动。
步骤一：确定主题首先，您需要确定微党课的主题。
主题应与当下的社会热点和党建工作紧密相关，能够吸引党员的兴趣和关注。
例如，可以选择党的十九大报告中的某一议题或当前党中央的重要决策。
步骤二：制定教学目标在制定微党课的教学目标时，应考虑党员的学习需求和现有的知识水平。
目标应具体明确，包括知识、技能和态度等方面的要求。
例如，可以要求党员能够理解某一政策的背景、意义和实施方法，并能够运用于实际工作中。
步骤三：编写课程大纲根据微党课的主题和教学目标，编写一份课程大纲。
大纲应包括课程的标题、内容概述、教学方法和评估方式等。
要注意内容的逻辑性和层次性，确保党员能够系统地学习和理解。
步骤四：设计教学内容根据课程大纲，设计微党课的教学内容。
内容可以包括文字、图表、案例分析等多种形式，以增加学习的趣味性和互动性。
同时，需要注意内容的简洁性和易理解性，以便党员能够轻松掌握和吸收。
步骤五：选择教学方法根据教学目标和内容特点，选择合适的教学方法。
常见的教学方法包括讲解、讨论、案例分析、小组活动等。
要根据党员的学习习惯和特点，选择最适合的教学方法，并结合现代科技手段，如微信、视频等平台，提高学习的效果和互动性。
步骤六：准备教学材料根据教学内容和方法，准备相应的教学材料。
材料可以包括文字、图表、视频等形式，以帮助党员更好地理解和记忆所学内容。
要注意材料的质量和可靠性，确保内容的准确性和权威性。
步骤七：组织实施微党课在组织实施微党课时，需要选择合适的时间和地点，通知党员参加。
可以通过微信公众号、党支部群等渠道发布通知。
在课堂上，要注意激发党员的兴趣和积极性，提高学习的效果。
同时，要留出时间进行互动和讨论，让党员能够积极参与。
步骤八：评估学习效果微党课结束后，要进行学习效果的评估。
高校党课比赛方案策划书3篇
高校党课比赛方案策划书3篇篇一《高校党课比赛方案策划书》一、活动主题“学党史，强党性，展风采”二、活动目的通过举办高校党课比赛，激发广大师生学习党的理论知识的热情，提高党性修养，增强对党的认识和理解，同时展示师生的风采和才华，营造积极向上的校园氛围。
三、参赛对象全校师生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛内容及要求1. 内容：以党的历史、党的理论、党的路线方针政策、党的优良传统等为主要内容，结合自身学习和工作实际，进行讲解和阐述。
2. 要求：（1）主题鲜明，观点正确，具有较强的思想性和教育性。
（2）内容充实，条理清晰，具有一定的逻辑性和说服力。
（4）时间控制在[X]分钟以内。
六、比赛流程1. 报名阶段：各学院组织师生报名，填写报名表格，于[截止日期]前提交至指定。
2. 初赛阶段：组织评委对报名选手的党课讲稿进行评审，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：（1）选手进行现场党课讲解。
（2）评委进行现场打分和点评。
（3）根据得分情况评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
七、评分标准1. 内容（40 分）：主题突出，内容丰富，结合实际。
2. 表达（30 分）：语言流畅，表达清晰，富有感染力。
3. 形象（20 分）：仪表端庄，举止得体，精神饱满。
4. 时间控制（10 分）：在规定时间内完成讲解。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
九、宣传推广1. 通过学校官网、公众号、校园广播等平台发布比赛通知和相关信息。
2. 制作宣传海报，在校园内张贴宣传。
3. 邀请学校电视台对比赛进行全程录像和报道。
十、活动预算1. 奖金及奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十一、活动组织与分工1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 活动组织与分工：（1）活动策划组：负责活动方案的制定和组织实施。
微党校策划书
XXXX大学XXXX学院X月份微党校活动策划书主办单位：XXXXXXXXXXX 承办单位：XXXXXXXXXXXX第一章：目录第一章：目录 (2)第二章：活动简介 (3)第三章：可行性分析 (4)第四章：宣传方案 (4)第五章：组织方案（活动详细流程） (4)第六章：注意事项 (6)第二章：活动简介1、活动名称：第一期微党校2、主办单位：XXXXXXXX3、承办单位：XXXXXXX4、活动对象：XXX、XXX、XXX、XXX党支部党员、预备党员及积极分子5、活动时间：XXX年XX月（具体时间由党支部自行决定）6、活动地点：XXXX7、活动内容：1）通过党支部群邮通知各党支部；2）活动开始前一星期左右以短信、电话等形式通知党支部为此次活动的开展做准备；3）每周参与活动的党支部推选5位党员、预备党员或积极分子参加（必须包括一位党支委）；4）微党课一个月四次，每周一次，每次历时30-45分钟，每次参与的党支部不同，活动开始前一周通知党支部为活动做准备，时间由党支部商讨决定；5）第一期微党校包括四个内容，分四周举行，围绕党的十八大文件及学习辅导读物进行学习；6）活动过程中倡导参与的同学积极发言，发言时间设下限8分钟，不设上限；建议准备发言稿；7）微党校活动过程中，党支委及干事需做会议记录，会后党支委将同学们的感言、心得整理后发至指定邮箱；干事每周根据活动记录做一个小总结，每月进行一次大总结，并写好备案；8、活动目的及意义：“微党校”是党校下的一个创新分支，意在对小单位党组织进行党课培训。
所谓“微”即表示参与人员少、形式较简单、开展频率高。
它注重理论学习及学习感悟的分享，旨在提高入党积极分支和党员的政治思想观念和科学文化水平，增强党性。
第三章：可行性分析1、针对学院各年级党支部发展状况，大一、大二、大三各党支部人数较为适中，适合参加此次活动；2、每周活动时间由参与活动的党支部商讨决定，大大降低一个党支部里大部分人都没空参加活动的可能；3、参与人员较少、形势较简单、开展频率较高，微党校的这些特点使其本身具有较大的灵活性，可根据具体情况进行活动时间及地点的适当调整；4、“微党校”这一活动形式是一个新型活动，它的新颖、灵活对党支部来说具有较大吸引力。
微信党课实施方案
微信党课实施方案一、背景介绍。
随着互联网的迅猛发展，微信已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
作为一种社交工具，微信已经渗透到了人们的日常生活中，同时也成为了党建工作的重要载体。
为了更好地利用微信平台开展党课教育工作，制定一套科学的微信党课实施方案势在必行。
二、目标定位。
1. 提升党员学习党课的积极性和主动性；2. 丰富党课教育形式，增加党员学习的趣味性和互动性；3. 打造具有特色的微信党课品牌，提升党课教育的影响力和感染力。
三、实施方案。
1. 制定微信党课学习计划。
结合党员的实际情况和学习需求，制定一份详细的微信党课学习计划，包括学习内容、学习时间、学习形式等，确保党员能够系统、全面地学习党课知识。
2. 创新党课形式，增加趣味性。
通过微信平台，可以利用图文、音频、视频等多种形式呈现党课内容，增加学习的趣味性和互动性。
可以结合党员的兴趣爱好，设计一些有趣的学习任务和互动环节，让党员在学习中得到愉悦和满足。
3. 强化党课互动，增加参与度。
利用微信平台的互动功能，设置一些问答、讨论、投票等环节，增加党员的参与度和互动性。
可以设置一些学习小组，让党员进行互相交流、讨论，形成学习共同体，增强学习效果。
4. 定期开展微信党课活动。
定期在微信平台上组织党课学习活动，可以邀请专家学者、党务工作者等进行线上讲座，也可以组织一些党课知识竞赛、微信签到等活动，激发党员学习的热情。
5. 加强学习监督和考核。
建立微信党课学习档案，对党员的学习情况进行记录和跟踪，定期进行学习情况的考核和评估。
对于学习积极的党员可以给予奖励，对于学习不积极的党员可以进行督促和帮助。
四、保障措施。
1. 加强宣传，提高党员的学习意识；2. 组织专门的微信党课教师团队，确保党课内容的质量和深度；3. 完善微信党课学习平台，提供良好的学习环境和技术支持；4. 加强对微信党课学习的监督和评估，及时发现问题并进行整改。
五、总结。
微信党课实施方案的制定，是为了更好地利用互联网平台开展党课教育工作，提升党员的学习积极性和主动性，丰富党课教育形式，打造具有特色的微信党课品牌。
党课活动策划书
党课活动策划书篇一：党课活动策划书党课活动策划书一、活动主题：党课讲课比赛二、活动介绍：1.活动目的：为提升同学们的党性修养和认识，增强实践能力，特组织了此次“我的一堂党课”讲课比赛，以学生讲课的形式表达自己对党课培训的理解和思考，从而起到广泛发扬和宣传党课教育的作用。
2. 活动时间：XX年11月23日3. 活动地点：教学楼多媒体教室4.活动参与者：XX年下半年党课培训班成员三、活动内容：1. 比赛方式：比赛通知下发后，参加党课培训的学员可以上交一份讲课内容稿件，讲课时间限于10分钟左右。
参赛人员围绕新党章或者党课培训教程其中一点作为讲课内容，结合PPT和口述两方面表达自己的观点和思考。
2. 比赛安排：此次活动是由教育学院党总支和团总支联合举办，组织15位教师评委出席比赛。
在确定好参赛人员后，由团总支安排人员负责申请比赛教室，团总支学生会宣传部提前布置好场地以及活动过程的拍摄，其它部门配合好相关工作。
在比赛时，由于时间紧迫，将参赛队伍随机分为三组，分别在三个教室进行比赛，每个教室指派负责人负责各项工作事宜，确保比赛顺利。
3. 比赛时间：XX年4月21日下午2点至5点4. 比赛奖项：评分内容分两部分，即讲课内容和语言表达，各占50分。
在评委给出的两项成绩取平均分，得出最后参赛人员的总成绩。
根据成绩，将设一等奖两名、二等奖四名、三等奖八名、优胜奖若干名，并给予获奖人员颁发证书作为鼓励。
比赛获得前五名的人员，将会推荐到学院进行比赛。
四、活动负责人及安排：活动指挥：张老师、李老师活动负责人：刘老师、王老师张老师：评委名单的确定，颁发证书李老师：参赛人员名单的确定和比赛时间地点的通知王老师：比赛现场的主持和各项事宜刘老师：团总支学生会的工作安排冯老师：比赛场地的确定，购买证书，监督分数统计篇二：党课活动策划--XX至XX年度艺术系秋季党课活动月策划书二〇一二年十月二十九日目录一、前言 ................................................ .. (1)二、活动主题 ................................................1 三、活动目的 ................................................1 四、组织机构 ................................................2 五、活动对象 ................................................2 六、活动时间 ................................................2 七、活动地点 ................................................2 八、活动内容 ................................................2 九、结束语 ................................................ . (6)一、前言党是中国社会主义事业的领导核心。
《关于班级微型党课的课程设计与课件制作》
体活动的责任感和纪律性。
将党的政策与学生日常经验相结合
政策理解课程
民族情感课程
志愿者服务项目
通过深入了解党的政策，将
通过国旗下讲话和国旗下谈
组织和参与社区服务和志愿
政策与同学们的日常经验相
心，激发同学们的爱国情感
者项目，将党的政策融入实
结合。
和民族自豪感。
践和行动中。
微型党课中的思想教育
1
概念和主题的引导
组织小组讨论和合作活动，
的日常学习中，提高学习内
培养独立思考和解决问题的
鼓励同学们积极参与和互助
容的吸引力和实际应用性。
能力。
学习。
评估班级微型党课的影响和效果
1
学生综合素质的提高
评估党课对学生综合素质的影响，
班级凝聚力和团队合作
2
包括思想品德、学业成绩和社交能
力等方面。
评估党课对班级凝聚力和团队合作
进和发展。
的提高，以及师生关系的改善。
3
学生对党课的认同和满意度
收集学生对党课的认同和满意度的
反馈，反思和改进班级微型党课。
分享班级内实施微型党课的最佳实践
和经验
1
班级活动和主题
党日的组织
2
学生创意和领导
力的培养
3
特殊活动和项目
的设计
分享班级内举办的活
分享学生自主创新和
分享针对不同班级特
动和主题党日的策划
领导力发展的案例，
《关于班级微型党课的课
程设计与课件制作》
在这个课程中，我们将探讨如何设计和制作班级微型党课，介绍背景及其在
课堂中的重要性。
理解中国共产党的原则和价值观
校内党史教育活动策划方案
校内党史教育活动策划方案一、活动背景党史是中国共产党的光辉历程和宝贵财富，是青年学生了解党的历史、增强党贯彻党的宗旨的思想道德品质的重要途径。
为了加强青年学生对党史的学习和理解，提高他们的使命感和责任感，我们决定开展校内党史教育活动。
二、活动目的1. 深入学习党史，了解中国共产党的光辉历程和重大历史事件，增强党性觉悟和党性修养；2. 弘扬党的优良传统和红色精神，培育青年学生为人民服务、为社会主义事业奋斗的意识和情怀；3. 提高青年学生的思想道德素质，培养他们的大局意识、创新精神和责任担当。
三、活动内容1. 学习党史知识通过讲座、讲解、研讨等形式，邀请专家学者为青年学生讲解中国共产党的历史、党的成立和发展、党在不同时期的重大历史事件等内容，帮助青年学生全面了解和理解党的历史。
2. 党史展览在校园内开展党史展览，展示中国共产党的光辉历程、党的先驱、杰出党员和英雄模范等，在展览中体现党的艰辛奋斗和巨大贡献。
同时，可以设置互动环节，让青年学生参与其中，深入了解党史。
3. 演讲比赛组织党史演讲比赛，各学院或班级派选代表选手，通过演讲形式表达对党史的理解和对党的热爱之情，鼓励青年学生积极参与到党史学习中来，用自己的声音传承红色基因。
4. 党史观影活动选取一部与党史相关的影片进行观影活动，通过电影的形式让青年学生感受党的光辉历程和先烈们的牺牲精神，激发他们爱党爱国的意识和情感。
5. 党史体验活动开展党史体验活动，如模拟党员入党宣誓、参观党史陈列室、参观党的历史地标等，通过身临其境的体验，让青年学生更加深入地了解党史。
四、活动时间和地点活动时间设定在一个学期内，具体分为以下几个阶段进行，具体时间安排根据学校的课程安排和学生的学习情况来确定。
1. 学习党史知识：在周末或晚上组织专家学者讲座，地点可在校内图书馆、报告厅等。
2. 党史展览：在学校的校园中心区域或公共教学楼中设立展览区，展览时间至少为一周。
3. 演讲比赛：根据参赛选手的数量和时间安排，选在晚上或周末进行，地点可在学校的报告厅。
“使命肩负 薪火传承”文学院系列党日活动策划书
“使命肩负薪火传承”文学院系列党日活动策划书“使命肩负薪火传承”是一个由文学院退休教师党员和研究生党员共同举办的活动。
这次活动旨在加强两代党员思想、生活、价值观上碰撞和融合，传承历史、开拓未来。
退休教师的人生经历，是浓缩的时代，是练达的智慧，是沉淀的财富。
新形势下的青年人，在回忆和仰望前辈人生历程的同时，要从优良传统中汲取力量，开拓新的局面，传承薪火、继往开来，共同展望新一代青年的未来。
本次活动主要由三个部分构成：聆听光阴的声音；青春红携手夕阳红；“使命肩负薪火传承”文学院系列党日活动闭幕式。
具体内容如下：一、聆听光阴的声音1.活动目的及意义通过不同电影片段的观看、电影心得体会的交流以及两代人迥异的记忆的诉说，促使两代党员之间思想、生活、价值观得以碰撞和融合；在回忆和仰望前辈人生历程的同时，也共同展望新一代青年的继往开来。
2.活动时间：20XX年5月3.活动流程：前期准备a.和退休党员教师联系，告知活动的具体活动准备并协商活动的时间和地点安排，请他们推举主要的发言人。
b.党员内部商议决定学生的主要发言人。
c.确定活动的具体时间和地点以及活动的准备，如播放影片的下载。
活动内容a.请退休党员教师代表以“做人、做事、做学问”为主题为大家开展一个讲座，分别从学生党员怎样做人、怎样做事、怎样做学问三个方面进行阐述，也可以结合他们自身所亲历的事实和自身的感悟，为学生党员人生的规划和今后的发展做出相应的指导。
这将作为本次活动的开场。
b.放映三段截取的不同思想主题和感情基调的电影片段，如反映革命历程的《建国大业》，反映历史动乱和人性真爱的《战争与和平》，放映两代人之间真切感人的亲情的《我们天上见》。
c.每放一段电影片段，学生党员和退休教师党员之间进行观看心得的交流，也可以结合影片讲述一件自己亲身经历的值得记忆和分享的事情。
把退休教师党员的思想、观点和他们的经历与学生党员的看法、经历放在一起作对比，可以体现出两代人的不同的风格，但具有同样的美好与感动；也可以体现前辈与后辈人尽管处于不同的时代，但是所肩负的使命和拥有的信仰是相继传承的。
大学党员活动方案
大学党员活动方案
一、活动目的
本次活动旨在加强大学党员的思想政治教育，增强党员凝聚力和战斗力，进一步发挥党员的先锋模范作用，促进学校党建工作的深入开展。
二、活动主题
团结奋进，建功立业
三、活动时间和地点
•时间：XX年XX月XX日下午
•地点：XX校区XX教室
四、活动流程
1.开场（15分钟）
–主持人致辞
–歌曲合唱：《没有共产党就没有新中国》
2.主题演讲（30分钟）
–邀请学校领导或相关专家做主题演讲，对大学党员的使命和责任进行解读
3.座谈交流（40分钟）
–就主题展开互动讨论，党员自由发言，分享学习与实践经验
4.党课学习（30分钟）
–通过学习党章、党史、新时代中国特色社会主义等内容，增强党性修养
5.团结活动（30分钟）
–分组进行团队建设游戏，增进党员间的团结友谊
6.总结表彰（15分钟）
–整理本次活动收获，对优秀党员进行表彰和奖励
7.闭幕（5分钟）
–主持人总结活动，展望未来
五、活动准备
1.会场布置：横幅、主题背景墙、主席台摆设等
2.资料准备：活动手册、学习资料、活动纪念品等
3.人员安排：主持人、演讲嘉宾、分组带队等
4.活动宣传：张贴海报、发送邀请函、社交媒体宣传等
六、活动意义
本次活动旨在通过丰富多彩的形式，激发党员的热情，增强党性修养，提高党员的认同感和责任感，为学校党建工作注入新的活力和动力。
七、活动效果评估
活动结束后，将对党员参与度、活动内容和组织效果等进行评估，总结经验，不断优化活动方案，提升党员活动的质量和影响力。
以上为本次大学党员活动方案，欢迎各位党员积极参与，共同助力学校党建事业的蓬勃发展！。
微型课策划方案
微型课策划方案
活动主题：自我创新突破
我院决定在本月举办一次微型课技能大赛，我院领导一直相信通过本次微型课大赛，我院的师范生能够深层次的了解微型课，更能够在一定程度上提高自己的师范技能。
一、活动目的：为了让我化生院的学生了解微型课，了解未来的就业需要，更为了提高我化生学院师范生的综合能力，在一定程度上得到社会其他学校的认可，为了我院师范生能更好的就业，能够有一分真正属于自己的技能。
二、时间：初赛各班15日之前结束比赛，复赛在本月二十日之前
三、地点：行知楼
四、活动流程：
1、前期准备：各参赛班级以班级为单位进行初选，有班级同学选举的形式产生1——2名同学参加复赛（师范类产生2名，非师范类产生1名）；
2、复试阶段：（1）主持人（待定）开场白：欢迎各位嘉宾；
（2）、主持人宣读此次微型课的评分标准；
具体标准如下：
微型课技能比赛评分标准
（3）、参赛人员依次上讲台讲解微型课（每人5—10分钟，2小时以内完成）
（4）、邀请老师点评（嘉宾待定）
五、邀请的评委和嘉宾;
六、主办单位、承办方：
化学与生命科学学院主办、学生分会学习科技部承办
七、参与对象：
08、09级师范生（必须参加）、部分非师范生（自愿参加）
八、经费预算：水气球奖品。
学党务知识活动方案
学党务知识活动方案一、活动目的和背景为进一步加强党员的党务知识学习，提高党员的党建水平，促进组织的健康发展，我部门计划组织一次学党务知识的活动。
通过这次活动，旨在加强党员对党的方针政策、组织原则和工作规程的学习，增强党员的责任感和使命感，提高党员的履职能力和组织凝聚力。
二、活动内容和形式1. 学习党务知识活动将主要围绕以下几个方面的党务知识进行学习：•党的基本知识：学习党的历史、党的性质和宗旨、党的组织原则等基本知识。
•党的方针政策：学习党的重大方针政策，如中国特色社会主义建设总体布局、全面建设社会主义现代化国家等。
•党的工作规程：学习党建工作的规程和流程，如党员入党、党组织发展工作、党员发展和教育培训等方面的规定。
2. 学习形式活动将采用多种形式进行学习，具体包括：•知识讲座：邀请党建专家或组织干部进行讲座，介绍党务知识的背景、重点内容和实践意义。
•学习笔记：组织党员进行学习笔记的撰写，促使党员在学习过程中进行思考和总结。
•小组讨论：组织党员进行小组讨论，分享学习心得和困惑，促进交流和互动。
•在线学习：提供党务知识的在线学习资源，党员可以自主选择时间进行学习。
3. 学习资源为了方便党员学习，我们将提供以下学习资源：•党务知识教材：准备党务知识的教材资料，供党员参考和学习。
•学习平台：搭建在线学习平台，提供学习资料、学习视频和学习指导。
•学习指导：组织专门的学习指导班，为党员提供学习方向和解答疑惑。
三、活动安排1. 活动时间本次学党务知识活动计划持续一个月，具体时间安排如下：•第一周：进行学前准备，准备学习资料和平台。
•第二周至第三周：开展知识讲座和小组讨论。
•第四周：总结活动成果，撰写学习心得。
2. 时间安排活动的具体时间安排如下：•每周二下午：知识讲座，时间约为2小时。
•每周三下午：小组讨论，时间约为1小时。
•每天晚上：在线学习，自主选择时间进行学习。
四、活动效果和评估1. 活动效果通过本次学党务知识活动，我们期望能够达到以下效果：•提升党员的党务知识水平，加强党员的思想理论水平。
学生党员活动策划
学生党员活动策划引言学生党员是大学中宝贵的资源，他们具有团结、积极向上的特点，是组织开展各类活动的重要力量。
为了充分发挥学生党员的作用，提高他们的综合素质和能力，策划并组织一系列有针对性的活动是至关重要的。
本文将从策划思路、活动形式、主题选择以及活动的实施等方面进行探讨，旨在帮助党员组织更好地开展学生党员活动。
一、策划思路1.确定活动目标：在策划学生党员活动之前，需要明确活动的目标和意义。
活动目标可以从以下几个方面考虑：–提高学生党员的思想政治素质；–增强学生党员的组织意识和团队合作能力；–培养学生党员的创新思维和实践能力；–加强学生党员的社会责任感和服务意识。
2.需求调研：在确定活动目标后，需要进行需求调研，了解学生党员的实际需求。
可以通过问卷调查、座谈会等形式，征集学生党员对于活动内容和形式的建议和意见。
3.制定活动计划：根据需求调研的结果，制定详细的活动计划，包括活动的时间、地点、参与人员和预算等方面的安排。
同时，要考虑活动的可行性和可持续发展性。
二、活动形式1.讲座和培训：组织专家学者进行讲座和培训，针对学生党员的特点和需求，开展相关的思想政治教育和实践能力培养。
讲座和培训可以结合实际案例和互动环节，增加参与度和学习效果。
2.主题讨论和交流：组织学生党员进行主题讨论和交流，以学习和分享的形式，促进思想碰撞和经验互通。
可以选择一些热门话题，如社会责任、创新创业等，引导学生党员深入交流和思考。
3.社会实践和志愿服务：组织学生党员参与社会实践和志愿服务活动，通过亲身经历，增强学生党员的社会责任感和服务意识。
可以选择一些有意义的项目，如扶贫帮困、环境保护等，让学生党员亲身感受社会的需要和自己的力量。
三、主题选择1.理论学习：组织学生党员学习马克思主义理论，加强党性教育和思想政治教育。
可以选择一些经典著作，如《共产党宣言》、《资本论》等，进行深入解读和讨论。
2.创新创业：组织学生党员学习创新创业知识，培养创新思维和创业精神。
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文学院“将帅情，青春行”微党课活动策划
一、“微党课”概念：
微党课就是在较短的时间内，运用小的事例或实践来阐述、宣讲大的道理，给人以启发、启迪并产生共鸣的一种党课创新
形式。
微党课是顺应新时代而产生的一种党教新载体，具有“以
小见大、见微知著”的特点。
二、活动主题：将帅情，青春行
三、主办单位：文学院学生党建小组
四、活动背景和目的
为了纪念中华民族抗日战争胜利70周年，我院结合本院党建工作的“红色文化引领”品牌活动将开展“将帅情，青春行”
微党课大赛，通过学习和解读新中国建国以来的著名领袖和将
帅，一方面让学生党员缅怀浴血奋战的革命先辈，更思如今幸
福生活的来之不易，坚定信仰；同时也践行对预备党员和拟发
展对象的培养考察计划。
五、活动时间
初赛：以各支部为单位 2015年4月30日- 2015年5月20日决赛：学院（待定）
六、活动对象文学院学生党员及拟发展对象
七、活动形式及注意事项
1.以党支部为单位，请各党支部在5月20日前完成“将
帅情，青春行”的微党课大赛，并提交具体的活动策划
与总结和本支部参加学院微党课决赛的成员名单。
2.支部初赛中，各成员围绕下发给党支部的书籍中某一位
开国人物自定主题进行10分钟的微党课讲授，可借助
PPT等多媒体工具。
3.通过支部公开评选，推荐优秀成员参加学院决赛。
八、决赛名额分配：
本科生党支部6人
研究生党支部6人
九、奖项设置：
由学院领导、老师及各支部支部书记组成评委团。
一等奖、二等奖、三等奖若干。