五年级下册计算能力测试题
五年级下册数学试题-第三单元 分数乘法 测试卷-北师大版(含答案)
五年级下册数学试题-第三单元分数乘法测试卷-北师大版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.被除数扩大到原来的5倍，除数缩小到的原来的，商（）。
A.扩大到原来的25倍B.不变C.缩小到原来的D.扩大到原来的5倍2.小东体重的与小刚体重的一样重，那么（）。
A.小东重些B.小刚重些C.一样重D.无法比较3.a是一个非零的自然数，下列算式中，得数最大的是（）。
A.a÷B.a×C.a÷ 4.如果a大于0，则a×与a+相比（）。
5.甲数的等于乙数的，那么甲数（）乙数。
（甲数乙数不为0）A.大于B.小于C.等于二.判断题(共5题，共10分)1.一个不等于0的数乘假分数的积一定大于这个数。
（）2.a、b是两个不为零的数，若a的等于b的，那么a是b的。
（）3.一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的，积不变。
（）4.两个分数相乘，积一定小于其中任何一个分数。
（）5.甲数等于乙数的，甲数比乙数小。
（）三.填空题(共7题，共15分)1.填一填。
吨=________千克时=________分小时=________分千米=________米2.我们计划铺设一条长2280米的地下管道，今天是第一天开工，就完成了全长的。
我们今天一共铺设了（）米的管道。
3.某蔬菜基地今年茄子的产量比去年增加了，如果去年生产茄子5吨，今年比去年多生产茄子（）吨。
4.如图，图中涂色部分的面积占整个图形面积的（）。
5.学校合唱队有80名队员，舞蹈队队员比合唱队队员少，学校舞蹈队有队员（）名。
6.有2吨货物，运走吨，还剩（）吨。
7.在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。
四.计算题(共3题，共24分)1.直接写出答案。
2.比一比，看谁算得快。
3.用简便方法计算。
五.解答题(共5题，共21分)1.一个果园占地20公顷，其中的种苹果树，种梨树，苹果树和梨树共种了多少公顷?2.一台彩色电视机原价3680元，连续两次降价。
五年级下册数学 2020-2021学年《第六章 分数的加法和减法》单元测试 人教版(含解析)
2020-2021学年人教版五年级数学下册《第六章分数的加法和减法》单元测试题一．选择题（共8小题）1．＝（）A．B．C．D．2．下面算式的结果不是的是（）A．﹣B．﹣C．+D．+ 3．在分数加法中，把变成能进行计算．这一过程运用了（）A．计算B．转化C．类比4．从算式+++++中去掉（）剩下的分数之和等于1。
A．和B．和C．和D．和5．3个加4个的结果，不正确的是（）A．B．1C．6．+的和是（）A．B．C．7．计算＝（）A．1B．C．8．下面的计算正确的是（）A．﹣＝＝B．+＝＝C．﹣+＝﹣（+）＝D．a﹣＜a﹣二．填空题（共10小题）9．分数单位是的所有最简真分数的和是．10．比多的数是；比少的数是．11．计算：1﹣＝．12．分数单位是的所有最简真分数的和是．13．哎！真粗心，我不小心把算式++＝中的一个运算符号抄错了．你能帮他写出正确的算式吗？14．根据运算定律填空．++＝+（+）﹣（﹣）＝（+）﹣15．+不能直接相加，因为它们的分母不同，就是不同，必须先，再计算．16．从1里面减去4个，得到的结果是．17．比吨多吨的是吨，比米少米的是米．18．等于多少？一位学生认为，表示5份中的3份，表示7份中的4份，所以加起来是12份中的7份，结果是．你认为对吗？为什么？三．判断题（共5小题）19．计算时，要先通分．（判断对错）20．1﹣+＝1﹣1＝0．（判断对错）21．＝0．（判断对错）22．同分母分数相加，将分子分母分别相加．（判断对错）23．3个与4个的和是1．（判断对错）四．计算题（共3小题）24．直接写出得数．+＝1﹣＝﹣0.6＝+＝+＝﹣＝+＝﹣＝25．计算．﹣（）﹣（）26．脱式计算，能简算的要简算．﹣+11﹣﹣﹣+五．应用题（共2小题）27．李叔叔在一块菜地里种了4种蔬菜（如图），请你分别求出油菜、茄子占这块菜地的几分之几．28．在等式（）+（）＝的括号中填入分母小于24的最简分数（使等式成立），一共有多少种不同的填法？（列出所有的可能）六．操作题（共2小题）29．（涂一涂，填一填）．30．涂色并写算式．七．解答题（共3小题）31．比1大吗？请用估算的方法进行判断．32．笑笑用7分走了全程的，接着又用了18分走了全程的一半．（1）笑笑已经走了全程的几分之几？（2）余下的路程是全程的几分之几？33．学校举行绘画比赛，设一二三等奖若干名，获一二等奖的占获奖总人数的，获二三等奖的占获奖总人数的，获二等奖的占获奖人数的几分之几？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】根据同分母分数的加法运用法则：同分母分数相加，只把分子相加，分母不变，据此解答．【解答】解：+＝＝；故选：C．【点评】此题考查了同分母分数的加法计算，掌握运算法则，即可解决问题．2．【分析】根据分数加减法的计算方法，分别求出各个算式的结果，再解答．【解答】解：A、﹣＝；B、﹣＝；C、+＝；D、+＝；所以，结果不是的是D选项的算式．故选：D．【点评】本题关键是根据分数加减法的计算方法，求出结果，再进一步解答．3．【分析】根据异分母分数加法的计算法则，先通分，把异分母分数分别转化为大小与原来相等的同分母分数，然后按照同分母分数加法的计算法则计算。
人教版五年级数学下册全册单元试题(含期中,期末试题)
人教版五年级数学（下册）第一、二单元测试题（完卷时间90分钟，满分100分）班级：姓名：得分：一、填空题。
（30分）1、根据算式25×3=75，（）和（）是（）的因数；（）是（）和（）的倍数。
2、个位上是( )的数，都能被2整除；个位上是( )的数，都能被5整除。
3、自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。
4、假如一个图形对折后左右能（），我们就把它叫做（）图形。
轴对称图形对折后都有一条折痕，折痕所在的这条直线，我们就叫做这个轴对称图形的（）。
5、在1—20的自然数中，奇数有（），偶数有（）质数有（），合数有（）。
6、在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2的倍数有（）；3的倍数有（）；5的倍数有 ( )，既是2的倍数又是5的倍数有（），既是3 的倍数又是5的倍数有（）。
7、在自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。
( )既不是质数，也不是合数。
8、图形转换的基本方式有（）、（）和（）。
9、1024至少减去( )就是3的倍数，1708至少加上 ( )就是5的倍数。
10、明确旋转要说明（）、（）和（）。
二、判断题。
（10分）1、因为1.2÷0.6=2，所以1.2是0.6倍数。
( )2、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。
( )3、个位上是3、6、9的数都能被3整除。
( )4、在自然数列中，除2以外，所有的偶数都是合数。
（）5、个位上是0的数都是2和5的倍数。
（）三、选择题。
（10分）1、两个质数的和是（）。
A、奇数B、偶数C、奇数或偶数2、1是（）A、质数B、合数C、偶数D、奇数3、一个数，它既是18的倍数，又是18的因数，这个数是（）。
A、36B、 54C、 18D、14、下面的数，因数个数最少的是（）。
A、16B、36C、405、一筐苹果，平均分给2个小朋友或3个小朋友或4个小朋友或5个小朋友，都正好分完，这筐苹果最少应有（）。
五年级计算能力测试题
五年级计算能力测试题一、题目。
1. 0.25×4.78×4解析：根据乘法交换律，先算0.25×4 = 1，再算1×4.78 = 4.78。
2. 1.25×0.7×0.8解析：利用乘法交换律，先计算1.25×0.8 = 1，然后1×0.7 = 0.7。
3. 2.5×(4 + 0.4)解析：运用乘法分配律，2.5×4+2.5×0.4 = 10 + 1=11。
4. 3.6×9.9解析：把9.9看作(10 0.1)，然后根据乘法分配律计算，3.6×10-3.6×0.1 = 36 0.36 = 35.64。
5. 1.8×0.9 + 0.18解析：把0.18转化为1.8×0.1，然后利用乘法分配律的逆运算，1.8×(0.9 + 0.1)=1.8×1 = 1.8。
6. 5.6÷0.7解析：根据除法的性质，56÷7 = 8，所以5.6÷0.7 = 8。
7. 0.56÷0.28解析：将被除数和除数同时扩大100倍，变成56÷28 = 2。
8. 12.6÷0.3解析：把被除数和除数同时扩大10倍，得到126÷3 = 42。
9. 4.5÷0.15解析：被除数和除数同时扩大100倍，即450÷15 = 30。
10. 3.2÷0.08解析：被除数和除数同时扩大100倍，320÷8 = 40。
11. 1.25×8.8解析：把8.8拆分为8 + 0.8，再利用乘法分配律，1.25×8+1.25×0.8 = 10+1 = 11。
12. 9.9×2.5解析：把9.9看作(10 0.1)，根据乘法分配律，9.9×2.5=(10 0.1)×2.5 = 10×2.5-0.1×2.5 = 25 0.25 = 24.75。
五年级下册数学单元测试- 5.分数的加法和减法 北京版(含答案)
五年级下册数学单元测试- 5.分数的加法和减法一、单选题1.选择题（）A. B. C. D.2.一块苗圃，其中种松树苗，种杉树苗，其余种柏树苗.种柏树苗的地占这块苗圃的( )A. B. C. D.3.+ 解法正确的是（）A. B. 1 C. 一个都不对4.○中正确的符号是（）。
○A. ＞B. ＜C. ＝5.=（）A. B. C. D.二、判断题6.－（＋）＝－＝。
7.异分母分数不能直接相加减的原因是它们的分数单位不同．8.9.。
10.。
三、填空题11.计算．=________12.世纪广场的圆形舞台分为四个色块(如下图)．红色部分的面积占舞台的，黄色部分的面积与红色部分同样大，绿色部分的面积占舞台的．（1）紫色部分的面积占舞台的________？（2）绿色部分和紫色部分共占舞台的________？（3）你还能提哪些问题？13.A、B、C三个数，已知A+B= ，B+C= ．C= ，A=________。
14.=________15.3个加上2个是________个，也就是________。
四、解答题16.在图中的“○”里填上适当的数，使每个正方形的四个角的数之和为1五、计算题17.脱式计算．（1）+ + ；（2）+ ﹣；（3）﹣+ ；（4）﹣（﹣）六、应用题18.（能力提升题）小李身高米，小张比小李高米，小王又比小张高米，小王和小张的身高各是多少米？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】故答案为：B.【分析】观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的加法，再算小括号外面的减法，据此解答.2.【答案】A【解析】【解答】解：1-==故答案为：A【分析】以这块苗圃的总面积为单位“1”，用1依次减去松树苗和杉树苗占的分率即可求出中柏树苗的分率.3.【答案】C【解析】【解答】解：+ = = ．故答案选：C．【分析】+ ，是同分母分数相加，分母不变，只把分子相加，然后再进一步解答即可．4.【答案】A【解析】【解答】=2 ＞，所以选A。
五年级数学能力测试
五年级数学能力测试题一、单项选择（在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
） 1.3.64 2.836428⨯=⨯（）。
A ．÷100B ．×1000C ．÷1000D ．×1002. 算式5.583.1÷的商是（ ）。
A ．1.8B ．1.08C ．18D ．10.83. 0.57×1.05的积保留两位小数约是（ ）。
A ．0.60B ．6.00C ．0.6D ．5.994. 算式16 1.48 3.70.82（）+÷÷=（ ）。
A ．1.2B ．2C ．13.448D ．205. 明明今年a 岁，妈妈今年(b +a )岁，再过n 年后，明明和妈妈的年龄和是（ ）岁。
A ．+++a b n nB ．22++a b nC ．++a b nD ．+++a b a n6. 右图中，点A 的位置可以用（ ）来表示。
A ．（3，5）B ．（5，3）C ．（3，3）D ．（5，5）7. 方程1.30.8 4.2-=x x 的解是（ ）。
A ．2B ．2.1C ．8.4D ．6.58. 当0.03=a 时，2=a （）。
A ．0.06B ．0.09C ．0.0009D ．0.0099. 两地间的路程是360千米。
甲、乙两车分别从两地同时开出，相向而行，经过2.5小时相遇。
甲车每小时行80千米。
如果设乙车每小时行x 千米，要求乙车每小时行多少千米，那么下列方程正确的是（ ）。
A ．2.580360+=x B ．2.580360⨯+=x C ．2.580360（）+=x D ．2.580)360（-=x10.0.9÷<a b ，a与b 的大小比较（ ）。
A ．>a bB ．<a bC ．=a bD ．无法确定11. 下面的数最小的是（ ）。
A ．5.2172B ．5.217C ．5.217D ．5.21712. 甲数是a ，比乙数的4倍多b ，表示乙数的式子是（ ）。
2020年五年级数学下册期末综合能力测试卷及答案(三篇)
一
二
三
四
五
总分
得分
一、填空题。（20分）
1、用含有字母的式子或方程表示下面的数量关系．
5减x的差除以3（____） 160减5个a（____）
x的3倍等于57（____） x除以5等于1.6（____）
2、小明统计了自己装有125个硬币的储蓄罐的情况如图，则储蓄罐内共有（_____）元钱。
3、正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积扩大______倍．
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（ ）里）（10分）
1、小林和小军都去参加游泳训练．小林每隔4天去一次，小军每隔6天去一次．7月31日两人同时参加游泳训练后，（ ）他们第二次同一天参加训练．
A．8月12日B．8月24日C．无法确定
2、除法算式A÷B的商是2.3,如果A的小数点向右移动一位,B的小数点向左移动一位,那么商是( )。
2020年五年级数学下册期末综合能力测试卷及答案(三篇)
目录：
2020年五年级数学下册期末综合能力测试卷及答案一
2020年五年级数学下册期末综合试题及答案二
2020年五年级数学下册期末考点题及答案三
2020年五年级数学下册期末综合能力测试卷及答案一
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
3、x=3.2 x=2.9 x=4.52
五
8岁，9岁，10岁
18次
11岁
5＋（5－2）×1.5=9.5（元）
（1）1500平方米（2）1820平方米（3）2250立方米
2020年五年级数学下册期末考点题及答案三
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
五年级数学能力测试题3-5
一、填空。
1. 8.1×1.3－8÷1.3＋1.9×1.3＋11.9÷1.3= 。
2. “一块地今年的棉花产量今年增产了25%”这句话的意思是 。
从这句话中可知去年的棉花产量比今年少（ ）%。
3. “◎”是一种新运算，规定：a ◎b=a ×c ＋b ×d （其中c 、d 为常数）如：5◎7= 5×c ＋7×d 。
如果1◎2=5，1◎3=7，那么6◎1000= 。
4. 设A=101100 ,B=102101 ,C=101102 ,D=102103 ，则A 、B 、C 、D 四个数中最大的是 ，最小的是 。
5. 一筐萝卜连筐共重20㎏，卖了14的萝卜后，连筐共重15.6㎏，这个筐重 ㎏。
6. 从2，3，5，7，11这5个数中，任意取两个不同的数分别当作一个分数的分子与分母，这样的分数中真分数有 个。
7. 数一数，图（1）中有 个三角形。
8. 如图（2），三个图形的周长相等，则a 是c 的（ ）（ ） ，c 是b 的（ ）（ ）。
9. 如图（3）点D 、E 、F 在线段CG 上，已知CD=2厘米，DE=8厘米，EF=20厘米，FG=4厘米，AB将整个图形分成上下两部分，下面部分的面积是67平方厘米，上面部分的面积是166平方厘米。
三角形ADG 的面积是 平方厘米。
10. 磁悬浮列车的能耗很低，它的每个座位的平均能耗是汽车的70%，而汽车每个座位的平均能耗是飞机的1021，则飞机每个座位的平均能耗是的磁悬浮列车的 倍。
11. 有红球和绿球若干个，如果每1个红球和2个绿球分一组，绿球恰好够用，但剩下5个红球；如果每3个红球和5个绿球分一组，红球恰好够用，但剩下5个绿球。
红球和绿球共有 个。
12. 名师堂40名学生参加义务植树活动，任务是挖树坑，运树苗。
这40名学生可以分为甲、乙、丙三类，每类学生的劳动效率如右表所示。
如果他们的任务是挖树坑30个，运树苗不限，那么他们最多能运 棵树苗。
人教版五年级第二学期数学教学质量检测试卷(附：试卷命题意图、参考答案及评分标准)
（1）甲超市最高月与最低月营业额相差（）元，乙超市（）月的营业额相差最少，是（）元。（2分）
（3）李叔叔准备关闭一家超市，只经营一家超市，应该关闭哪家超市？请说出理由。（2分）
三、命题意图
本套试题共分六大题。第一题计算；第二题填空；第三判断；第四题选择，第五题操作，第六题实践应用。
1、计算题：本题共设计28分试题，其中口算10分，解方程6分，混合计算12分。口算题 考查了学生对分数的一步及简单的二步混合口算能力，本题期望学生都能正确计算。解方程主要考查了学生能解简单的分数加减方程，由于题目较简单期望学生都能正确计算。混合运算（含简便计算）主要考查学生的基本计算能力，运用运算定律解题的能力，计算题一共28分，预期得分率95%，预期平均得分25分。
（8）0.7、 、0.25、 、 五个数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。
（10）用一根长60分米的铁丝做成一个正方体框架，这个正方体的体积是（）立方分米；如果在它的表面糊一层纸，需纸（）平方分米。
三、仔细推敲，正确判断。（对的打“√”，错的划“×”，）（每小题1分，共5分）
（1）所有的偶数一定都是合数，所有的奇数一定都是质数。………………（）
A. B. C. D.
（5） 和 通分，公分母应选择（ ）。
A.24B.36C.48D.72
五、想想、画画、填填。（1题6分，2题8分共12分）
1、按要求动手在方格纸中画图。（6分）
（1）画出图①的全部对称轴。（2分）（2）画出图②向上平移3格后的图形。（2分）（3）画出图③绕O点，顺时针方向旋转90°后的图形。（2分）
（2） 、 和 都可以化成有限小数。……………………………………（）
人教版小学五年级数学下册期末解答测试题
人教版小学五年级数学下册期末解答测试题1．笑笑和爸爸去登山，他俩用20分钟走完了全程的13，又用25分钟走完了全程的一半，最后用5分钟登上了山顶。
最后5分钟走的路程是全程的几分之几？2．修一条长20千米的公路，第一周修了全长的14，第二周修了全长的25，还没修的占全长的几分之几？3．空气的主要成分是氮气和氧气，通常情况下，氮气约占3950，氧气约占21100，其他成分约占几分之几？4．小红准备办板报，计划分三个栏目，其中“生活乐园”占25版，“开心一刻”占14，那么“知识城堡”占多少版？哪个栏目的版面最大？5．公园里白合花比蜡梅花多350盆，百合花的盆数是蜡梅花的1.7倍。
蜡梅花和白合花各有多少盆？（先写出题中的等量关系式，再用方程解答）6．为了大力弘扬中华民族扶危济困的传统美德。
学校举行为希望小学捐书的活动，四、五年级学生共捐书670本，其中五年级学生捐书的本数比四年级的1.2倍多10本。
四、五年级学生各捐书多少本？（用方程解答）7．新风小学举行数学竞赛，其中五年级同学比四年级多12人获奖，已知五年级同学获奖人数是四年级的1.3倍，四、五年级同学各有多少人获奖？（用方程方法解）8．某汽车销售公司去年第四季度售出小汽车和面包车共96辆。
这个公司去年第四季度销售小汽车和面包车各多少辆？（列方程解）9．李老师准备在一张长42cm，宽30cm的长方形纸上画方格，要画出若干个同样大小，边长是整厘米数的正方形，且长方形纸没有剩余。
如果画成最大的正方形，可以画多少个？10．如图，一堆钢管堆成梯形，最下面一层有8根，最上面一层有2根，共有7层。
你能联系梯形面积公式计算出钢管有多少根吗？11．下图中阴影部分是一个正方形，大长方形的周长是多少厘米？12．在一条长480米的大路两侧每隔8米栽树（首尾都栽），现在改为每隔6米栽一棵，那么不需要移栽的树有多少棵？需要重新栽上多少棵？需要拔掉多少棵？13．“元旦”快要到了，某超市购进540只小中国结，比购进的大中国结的4倍少60只，超市购进多少只大中国结？14．篮子里有相同数量的枣子和桔子。
五年级下册趣味数学思维能力竞赛试题
五年级下册趣味数学思维能力竞赛试题小学趣味数学思维能力测试题五年级数学，总分100分实得分：一、用自己喜欢的方法计算。
（5×5=25分）1、求2+4+6+……+24+26+28+30的和。
2、计算348×485－348×263＋222×652的值。
3、计算18÷14＋16÷25＋7÷14＋9÷25＋3÷14的值。
4、计算12.5×5.7＋220×0.125＋1.25的值。
5、计算624×48÷312÷8的值。
二、奇思妙想。
（第1小题10分，其它每小题5分，共75分）1、数学塔，找规律填空。
2、右图是由8根火柴组成的向XXX的小燕子，请你移动其中的3根火柴，使燕子掉头。
3、用蘸水钢笔每画一个正方形需要蘸一次墨水，要画好右图形需要蘸几次墨水？4、东东有5元和2元的纸币16张一共50元，2元的有几张，5元的有几张？5、树林中的三棵树上共落着48只鸟。
如果从第一棵树上飞走8只落到第二棵树上；从第二棵树上飞走6只落到第三棵树上，这时三棵树上鸟的只数相等。
那么：第一棵树上落了几只；第二棵树上落了几只；第三棵树上落了几只？6、在一个减法算式里，被减数、减数与差的和等于88，而差是减数的3倍，那么差是多少？7、右图所示为一个由小正方体堆成的“塔”。
如果把它的外表面（包括底面）全部涂成绿色，那么当把“塔”完全拆开时，3面被涂成绿色的小正方体有多少块？8、跳绳比赛，甲、乙、丙三人各跳一次，甲、乙两人共跳282个，乙、丙两人共跳278个，甲、丙两人共跳276个，乙跳多少个？9、五个数的平均数是68，如果把其中一个数改为100，则这五个数的平均数变为70，改动前这个数是多少？10、一个正方形，被分成5个相等的长方形，每个长方形的周长是多少？。
苏教版五年级数学下册计算专项训练含答案
苏教版五年级数学下册计算专项训练一、做一做。
(第 6、7 题每小题 4 分，第 8 题 6 分，其余每空 1分，共 26 分)1． 3÷( )＝ ( )20＝610＝( ) (填小数)2．左图是把单位“1”平均分成( )份，涂色部分用分数表示是( )， 它的分数单位是( )，再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。
3． N 是质数，并且 N ＋4， N ＋6， N ＋10 都是质数， N 最小是( )。
4． 已知( m ＋7)×6＝108，那么 7＋6m ＝( )。
5．2－(310＋15)的运算顺序是先算( )法，再算( )法，得数是( )。
6． 在括号里填上最简分数。
48 厘米 ＝( )( )米 35 分 ＝( )( )时40 平方分米 ＝平方米 18 时 ＝( )( )日7． 在括号里填上合适的质数。
18＝( )×( )×( )19＝( )＋( )＋( )16＝( )＋( )42＝( )×( )×( )8．(1) 直线上 A 点表示的数是( )， B 点表示的数写成小数是( )， C 点表示的数写成假分数是( )，写成带分数是( )。
(2)在直线上用点 D 表示 1.55，用点 E 表示95，请分别标出点 D和点 E 。
二、选择。
(将正确答案的字母填在括号里) (每小题 2 分，共 14 分)1．看图列方程，下面选项( )是正确的。
A ．30＋2x ＝120B ．120－x ＝30C ．30×2＋2x ＝120D ．120－x ＝30×22．在7 16－4x中， x 不能等于( )。
A ．0 B ．2 C ．3 D ．43．分数327介于( )之间。
A ．4 和 5B ．5 和 6C ．6 和 7D ．3 和 44．下面算式中，计算结果没有余数的是( )。
A ．256÷3B ．1080÷5C ．1900÷3D ．207÷25． 59＋59＋59＋ (59)n 个的结果不可能是( )。
五年级数学能力培养与测试答案
五年级数学能力培养与测试答案一、填空题(14分)1、单价=( )路程=( )2、14.5乘( )的数，所得的积比14.5小。
3、想一想，在( )的情况下，除得的商比1小。
4、(7.5+3.4)×3.6+3.4×3.6，这是应用了乘法的( )。
5、1500平方厘米=( )公顷6、1650平方厘米=( )平方分米( )平方厘米7、通过平行四边形的面积计算公式可以推导出( )和( )的面积计算公式。
8、找规律填数：0.32，0.08，0.2，( )，( )。
9、学校买8个足球，每个足球x元，付出300元，应找回( )元。
10、5.保留两位小数的近似值是( )。
二、判断题(对的画“√”，错的画“×”)(10分)1、整数都大于小数。
( )2、如果被除数和除数都扩大10倍，那么商也扩大了10倍。
( )3、17.是无限小数。
( )4、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。
( )5、3.04=3.( )6、0.4小时等于4分钟。
( )7、长方形是一种特殊的平行四边形。
( )8、求方程的解的过程叫做解方程。
( )9、x=1是方程25x=2.5的解。
( )10、把t×5省略乘号可以写成5t。
( )三、选择题(把正确答案的序号填在括号里)(5分)1、计算62.9÷5.4，商11.6，余( )。
①26 ②2.6 ③0.26 ④0.0262、7.2加上0.19与12.3的积，再减去8.9，差是多少?列式是( )①7.2+0.19×12.3-8.9②(7.2+0.19)×12.3-8.9③(7.2+0.19×12.3)-8.93、用v表示速度，t表示时间，s表示路程，在某一物体活动过程中，如果已知速度和时间，求路程的公式是( )。
①s = v·t ②v = s÷t ③t = s÷v4、方程15x-25=100x+50的解是( )。
五年级数学计算能力测试试题分析
五年级数学计算能力测试试题分析在五年级的学习过程中，数学计算能力是一个极为重要的方面。
通过计算能力测试试题的分析，我们可以了解学生在数学计算中的优势和不足，进而针对性地进行教学和提升。
本文将对五年级数学计算能力测试试题进行详细分析。
一、整数运算整数运算是五年级数学的基础部分，对于学生来说也是一个相对简单的题型。
通过观察测试试题中的整数运算题，可以发现学生在整数运算中还存在着一些常见错误。
例如，在加减法运算中容易出现横竖不齐、进位借位错误的情况；在乘法运算中，容易出现错位相乘、进位错误的情况。
这些错误可能是因为学生对整数的特性理解不深，对进位借位的掌握不够熟练，需要教师在教学中加以强调和训练。
二、分数运算分数运算是五年级数学的重点和难点之一。
通过测试试题中的分数运算题，我们可以发现学生在分数的加减、乘除过程中存在一些典型错误。
例如，在分数的加减运算中，学生常常忽略了分母的规律，没有找到通分的方法，从而导致计算错误；在乘除运算中，学生容易把分数看作整数进行计算，没有根据分数的性质进行转换。
因此，在分数运算的教学中应注重培养学生的分数意识和运算技巧，提供充分的练习机会。
三、小数运算小数运算是五年级数学中的一个拓展内容。
通过测试试题中的小数运算题，我们可以发现学生在小数的加减乘除过程中存在一些常见错误。
例如，学生在小数的加减运算中常常忽略了小数点的位置，导致计算错误；在小数的乘除运算中，学生容易忽略小数点的规律，忘记移动小数点的位置，从而导致计算错误。
因此，在小数运算的教学中，应注重培养学生对小数的理解和运算技巧，并通过实际生活中的例子进行引导，加深学生的认识和理解。
四、多步运算多步运算是测试试题中常见的题型之一。
在多步运算中，学生需要综合运用各种运算方法进行计算。
通过观察测试试题，我们可以发现学生在多步运算中常常出现以下问题：计算过程混乱、符号运用错误、运算顺序不当。
这些问题的出现可能是由于学生在解题过程中缺乏整体思考、缺乏运算规则的掌握等原因导致的。