句子练习
句子练习大全(反问、疑问、设问、病句等练习)
一．把下面陈述句改为反问句。
1、讲卫生是一种美德。
2、我们毕业后不会忘记母校的老师。
3、我们的校园可真美。
4、随地乱扔废纸是一种不良的行为。
5、滥砍伐森林是违反《森林法》的行为。
6、人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。
7、我不怕秦王，更不怕蔺相如。
8、这幅画是我们班蔡颖画的。
9、不好好学习,自然不能取得好成绩。
10、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
11、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.12、功课没做完，不能去看电影。
13、犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。
14、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
15、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活.二．把下面的反问句改为陈述句。
1、他们的父母难道就不悲痛吗？2、他们就不想再见一见儿子的遗容吗？3、这茶水一不甜二不辣,喝它顶什么用？4、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？5、你不会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吧？6、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？7、这青白的梅花，是玷污得的吗？8、外公，这不是您最宝贵的画吗?9、难道这世界上糟糕的诗还不够多么？10、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？11、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？12、我们怎能忘记老师的淳淳教导?13、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？14、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢？15、这点小事,难道还要妈妈担心吗？16、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?17、这清白的梅花，是玷污得的吗？18、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？19、这样虽说可能留不下记忆的痕迹,但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？20、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？21、那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？22、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？三、修改病句：1、大家讨论并听取了校长的报告。
扩展句子练习题
扩展句子练习题一、句子扩展练习1. 简单句扩展原句：他喜欢读书。
扩展句1：他非常喜欢读书，可以整天待在图书馆。
扩展句2：他不仅喜欢读书，还常常参加读书交流会。
扩展句3：他不只是喜欢读书，而且还热衷于写作。
2. 复合句扩展原句：我今天买了本新书，很期待读它。
扩展句1：我今天买了本新书，并且迫不及待地想读它。
扩展句2：我今天买了本新书，对于读它，我感到非常期待。
扩展句3：我今天买了本新书，这使得我对读书充满了期待。
3. 并列句扩展原句：我喜欢读书，我也喜欢运动。
扩展句1：我喜欢读书，并且我也喜欢运动。
扩展句2：我不仅喜欢读书，还喜欢运动。
扩展句3：我不只是喜欢读书，也同样喜欢运动。
4. 转折句扩展原句：她经常读书，但她懒得写读书笔记。
扩展句1：她经常读书，然而她却懒得写读书笔记。
扩展句2：她经常读书，尽管她懒得写读书笔记。
扩展句3：她经常读书，不过她懒得写读书笔记。
5. 条件句扩展原句：如果明天下雨，我们就待在家里。
扩展句1：如果明天下雨，我们就待在家里避雨。
扩展句2：只要明天下雨，我们就待在家里。
扩展句3：倘若明天下雨，我们就选择待在家里。
二、句子拓展练习1. 拓展句子长度原句：他是一个聪明的学生。
拓展句1：他是一个极其聪明的学生，总是能在考试中取得高分。
拓展句2：他是一个非常聪明的学生，不仅自学能力强，而且总是积极参加学校的各种活动。
拓展句3：他是一个特别聪明的学生，经常在班级讨论中提出独到的见解。
2. 拓展并列句长度原句：公司已经发展到了国际市场，也在国内拥有多家分支机构。
拓展句1：公司已经发展到了国际市场，并且在国内拥有多家分支机构，这证明了它的实力和影响力。
拓展句2：公司已经发展到了国际市场，除此之外，在国内拥有多家分支机构，这使它成为了行业中的领军者。
拓展句3：公司已经发展到了国际市场，还在国内拥有多家分支机构，这表明了它在全球范围内的扩张速度和业务实力。
3. 拓展条件句长度原句：如果你努力学习，你一定能考上理想的大学。
句子式练习题
句子式练习题一、恢复句子结构1. The man visited the museum.（宾语从句）→ The man who visited the museum.2. She bought a book.（定语从句）→ She bought a book that she likes.3. I saw him at the party.（结果状语从句）→ I saw him, and as a result, I didn't feel lonely at the party.4. I will go shopping tomorrow.（目的状语从句）→ I will go shopping tomorrow so that I can buy everything I need.5. They watched a movie last night.（时间状语从句）→ They watched a movie last night, while it was raining outside.6. She is smart. I like her.（并列句）→ She is s mart, and I like her.7. The car crashed into a tree. The driver was texting.（结果状语从句）→ The car crashed into a tree because the driver was texting.8. The train departed on time. The passengers were happy.（并列句）→ The train departed on time, and the passeng ers were happy.9. He studied hard for the exam. He passed.（结果状语从句）→ He studied hard for the exam, so he passed.10. They arrived at the theater. The movie had already started.（时间状语从句）→ They arrived at the theater when the movie had already started.二、选择合适的从句1. I am not sure ______ he will come to the party.（whether/if）→ if2. She asked me ______ I had seen her missing necklace.（if/whether）→ if3. He gave me a hint ______ I could solve the puzzle.（how/that）→ that4. He couldn't decide ______ to go abroad or stay at home.（whether/if）→ whether5. Can you tell me ______ you are going to the concert with?（who/whom）→ who6. She told me ______ she had finished her project.（that/whether）→ that7. They have no idea ______ the event has been canceled.（if/whether）→ whether8. He is not sure ______ her phone number is correct.（if/whether）→ whether9. Do you know ______ the new restaurant is good?（if/whether）→ whether10. I wonder ______ he will come to the meeting tomorrow.（if/whether）→ whether三、对话填空A: Hi, Emma! Have you decided ______ you are going to study for your summer vacation?B: Hi, Tom! I have no idea ______ I should study. Any suggestions?A: Well, have you considered ______ a foreign language?B: That sounds interesting! But I'm not sure ______ studying a foreign language will be helpful for me.A: Learning a foreign language can be a great asset. It exposes you to different cultures and can boost your job prospects.B: That's true. ______ I choose to study a foreign language, which onedo you recommend?A: It depends on your interests and future plans. For example, if you are planning to travel to Europe, learning French or Spanish might be a good idea.B: I've always wanted to visit Japan. ______ learning Japanese be a good choice?A: Definitely! Japanese culture is fascinating, and knowing the language can enhance your experience while traveling in Japan.B: Thanks for the advice, Tom. I will consider ______ a foreign language for my summer vacation.A: You're welcome, Emma. Good luck with your decision!。
五年级句子专项练习(含答案)
五年级句子专项练习1、句式变换（1）一天，我一不小心扯坏了小红新买的衣服。
改成“把”字句：__________________________________________________________改成“被”字句：__________________________________________________________ （2）我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。
改成“把”字句：__________________________________________________________改成“被”字句：__________________________________________________________ （3）深蓝的天空中悬挂着无数半明半昧的星星。
缩句：__________________________________________（4）颐和园海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。
缩句：__________________________________________（5）孩子们看书。
（至少扩三处）扩句：________________________________________________________ （6）和出使西洋。
（至少扩三处）扩句：________________________________________________________ （7）胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？改成述句：________________________________________________ （8）没有太阳，世界上还会有动物和植物吗？改成述句：________________________________________________ （9）既须劳动，又长见识，这不就是养花的乐趣吗？改成述句：________________________________________________（10）我们不能同情像狼一样的恶人。
汉译英简单句子练习
汉译英。
1．他1989年出生在美国。
2．这位护士细心地照顾那位病人。
3．他过去常常五点钟起床，但现在起来很晚。
4．那个穿红衣服的是我的妹妹。
5．我来大连是为了学英语。
6．当我五岁的时候，我喜欢数星星。
7．中国是一个发展中国家，所以我们应当努力学习。
8．为了找到一个好工作，他选择了外语。
9．哪里能买到我的鞋呢？我的脚太大了。
10．我们应该向前看，不应该向后看。
11．我花了一个小时到达昌临。
12．把你所说的话付诸实践。
13．告诉我你的电话号码以便我打电话给你。
14．爱吃巧克力的那位同学考试及格了。
15．尽管下雨，他们还在操场上打篮球。
16．昨天我的包被偷了。
17．他们在这儿住了20年了。
18．你是第一次来英语角吗？19．她比她的妹妹更小心。
20．他们是去年结婚的。
21．我知道他喜欢与年轻人一起工作。
22．当非典爆发时，我正在北京旅游。
23．你知道什么是幸福吗？24．你最好尽快把作业做完。
25．他告诉我那个苹果已经被他吃了。
26．我害怕狗，所以我总是远离它。
27．皮特说话很快，我很难听懂。
28．天气越来越暖和，人们喜欢在街上散步。
29．那就是我需要的东西。
30．我是不是该安静地走开？31．你花了多少时间完成你的作业？32．我们应该保持宿舍干净。
33．他好像有很多车。
34．你正是我要找的人。
35．大声点说话以便大家都能听见。
36．既然天黑了，你介意呆在这儿吗？37．尽管我们失败了，但至少我们也尽力了。
38．房子太贵了，我买不起。
39．他将照我说的做。
40．金钱不能带来幸福和爱情。
41．当她穿上那件裙子，她看上去年轻了。
42．我害怕晚上出门。
43．当妈妈进卧室的时候，爸爸假装在看报纸。
44．他被人看作世界上最好的篮球运动员。
45．我们不应该嘲笑她，因为我们也有缺点。
句子造句练习题
句子造句练习题1. 她是一位优秀的运动员，每天早上都会坚持进行晨跑。
2. 这本书的故事情节扣人心弦，我一口气读完了整本书。
3. 在夏天，我们经常去海边游泳，感受清凉的海水和海风。
4. 学习困难时，我们可以向老师寻求帮助，他们总是乐于解答我们的问题。
5. 他参加了多个义工活动，帮助弱势群体，传递温暖和爱心。
6. 这个新餐厅的口碑很不错，我计划和朋友们一起去尝试他们的特色菜。
7. 她有一副美丽的画作，用明亮的色彩和细腻的画技展现了大自然的美丽。
8. 在比赛中遇到困难时，他坚持不放弃，继续努力争取更好的成绩。
9. 雪花悄悄地飘落在大地上，给整个世界披上了银装。
10. 父母是我们成长中最重要的指导者和支持者，他们始终在我们身边。
11. 这个小镇的风景如诗如画，吸引了很多游客前来观光。
12. 他在音乐会上弹奏钢琴，将优美的旋律带给了观众们。
13. 骑自行车是我最喜欢的运动之一，它既可以锻炼身体又可以享受风景。
14. 理解别人的观点和感受是建立良好人际关系的关键。
15. 当你面对挑战时，要相信自己的能力，坚定地迎接挑战。
16. 他在比赛中表现出色，赢得了大家的赞赏和尊重。
17. 教育是培养下一代人才的重要途径，对社会进步至关重要。
18. 我们应该保护环境，减少污染，创造一个更美好的未来。
19. 她是一位有着丰富经验的演员，每次出演都能给观众带来震撼。
20. 在我们的生活中，每一个微小的进步都值得我们骄傲和庆祝。
21. 错误和失败是人生中成长的机会，我们应该从中吸取教训和经验。
22. 爱是连接人与人之间感情的桥梁，让我们的世界充满温暖和亲密。
23. 她在社区工作中投入了很多时间和精力，为社区居民提供帮助和支持。
24. 健康的生活习惯包括均衡的饮食和适度的运动。
25. 在困难时期，朋友们的关心和支持让我感到温暖和勇气。
26. 他向大家讲述了自己的成功经历，激励了许多人追求自己的梦想。
27. 那部电影的主题曲深情而动人，让人回想起许多美好的回忆。
(完整word版)练习(合并句子)
练习(合并句子)
例：康康喜爱画画.康康喜爱下棋.
康康喜爱画画和下棋.
1、喜鹊能啄食庄稼地里的害虫。
喜鹊能啄食果园里的害虫。
2、喜鹊双肩的羽毛洁白无瑕。
喜鹊腹部的羽毛洁白无瑕。
3、紫红色的喇叭花是那么娇嫩.紫红色的喇叭花是那么鲜艳。
4、冬泳锻炼了人的身体。
冬泳锻炼了人的意志。
5、马金纳得救了。
所有游过来的人得救了。
6、有趣的故事内容让我喜欢上了这本书。
美丽的插图让我喜欢上了这本书.
7、枝头的小鸟在尽情地欢唱,歌唱春天的到来。
田边的小溪在尽情地欢唱，歌唱春天的到来.
例:我坐在窗前.我看小鸟在树枝上跳来跳去。
我坐在窗前，看小鸟在树枝上跳来跳去。
1、英英每天从家门前走过。
英英都会去看看那些小樟树苗.
2、樟树苗朝四面八方伸展。
樟树苗编织出一大片嫩绿色的阴凉.
3、盈盈搬只凳子坐在树荫里。
盈盈久久不肯离开。
4、汉斯踮着脚站在船头。
汉斯把手围成筒状高声喊着妈妈.
例:马金纳得救了。
所有游过来的人得救了。
马金纳和所有游过来的人都得救了.
小龙喜欢踢足球。
小祥喜欢踢足球。
缩写句子专项练习(含答案)
缩写句子专项练习
1、美丽的花儿在阳光下热烈地绽放。
2、大片大片的雪花从黑云密布的天空中飘落下来。
3、那些大大小小的猴子在我们头顶上的树枝间跳来跳去。
4、四季常青的松树和柏树上堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
5、狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴可怜的泪水。
6、丝绸的制作充分体现了中国古代发达的技术。
7、黄河是我们伟大的祖国母亲心脏的动脉。
答案：
1、花儿绽放。
2、雪花飘落。
3、猴子跳来跳去。
4、松树和柏树上堆满了雪球。
5、狐狸挤出泪水。
6、制作体现了技术。
7、黄河是动脉。
4.句子练习含答案
（一）按要求写句子。
1．植树造林可以抵指风沙。
（改成拟人句）植树造林可以叫风沙乖乖低头。
1．一棵树就是一座绿色工厂。
（用“是”仿写比喻句）时间是一条小河，永不停息地流淌。
母爱是一盏明灯，照亮我前行的路。
森林是一个巨大的空调器。
3．在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。
（仿写句子）小河清澈见底，多么像一条透明的蓝绸子。
4.例：春风吹，杏花开了。
春风吻红了杏花。
蜜蜂在花丛中飞来飞去。
蜜蜂在花丛中翩翩起舞。
春天到了，柳树的枝条在风中摆动。
春天到了，柳树的枝条在风中跳舞。
百灵鸟在树上叫。
百灵鸟在树上欢快地唱歌。
5.例：明明的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。
（仿照例句，把句子写生动）小女孩笑起来像春日里盛开的花朵，美丽灿烂。
见到久别重逢的老友，他激动的泪水夺眶而出，像断了线的珠子掉落下来。
6.春天到了，小草发芽了，油菜花开放了，成群结队的蝴蝶在花海里飞来飞去。
河水解冻了，一群可爱的小鸭子在水面上游来游去。
（用拟人手法把句子写具体，写生动，不少于三处）春天到了，小草探出了小脑袋，油菜花绽开了笑脸，成群结队的蝴蝶在花海里翩翩起舞。
河水醒来了，一群可爱而小鸭子在水面上快乐地嬉戏。
7. 鱼儿是人类的“老师”。
（用“是”仿写一个比喻句）森林是一个空调器。
8. 池塘里的荷花姑娘在跳舞例：池塘里的荷花在风中摆动。
（1）春风吹，青蛙从洞里爬出来了。
春风吹，青蛙从洞里走出来散步了。
（2）山上的小溪叮叮咚咚地流着。
山上的小溪唱着歌儿欢快地奔跑着。
9.刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”（1）仿写句子，表达对父母的感激之情。
李玲感激地对爸爸妈妈说：“我的成长离不开你们的呵护，就像花儿离不开雨露的滋润一样。
（2）仿写比喻句。
我得到老师的指点,就像黑夜中得到了一盏明灯。
10. 明明挺漂亮的：乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛。
（照样子，描写你的好朋友）小明挺漂亮的：短短的头发，白皙的皮肤，弯弯的眉毛，很是可爱。
句子专项训练(练习题+答案版)
语文总复习——句子专项训练一．改变句型：1.把下列句子改写成反问句。
（1）像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？（2）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？（3）少先队员应该讲文明，有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？2. 把下列句子改成陈述句。
（1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。
（2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么。
死亡也无法叫我开口。
（3）实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。
3. 把下面句子改变人称换个说法。
（1）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
（2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”（3）小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”4. 将下列句子改为第三人称转述（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
（2）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
（3）蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。
（向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。
（向他人转述）5. 按要求改写句子。
（1）我们很快就学会了新的技术。
（把字句）（被动句）我们很快就把新的技术学会了。
新的技术很快就被我们学会了。
（2）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
（把字句）（被动句）浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。
半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。
（3）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）生活在八十年代的青年人很幸福。
品读句子练习题
品读句子练习题句子是语言的基本单位，通过学习和练习句子，我们可以提高自己的语言表达能力和词汇运用水平。
在这篇文章中，我们将通过一些练习题来品读句子，帮助大家提升写作和口语表达的能力。
1. 下面是一句名言，请分析并解释其含义：“行动比语言更能表达人的内心世界。
”这句话强调行动胜过空谈，通过行动来展现一个人的内心世界更加真实和明确。
行动可以体现出一个人的品格、态度以及价值观，而语言却存在虚伪和欺骗的可能。
因此，这句话告诉我们要注重实际行动，而不仅仅是口头表达。
2. 请列举一个包含比喻的句子，并解释比喻的意义。
句子：她的笑容如阳光般明亮。
这个句子中的比喻是将“她的笑容”与“阳光”进行了类比。
阳光明亮、温暖，给人一种积极、愉悦的感觉，因此通过比喻，我们可以感受到她的笑容给人带来的快乐和积极性。
比喻是一种修辞手法，通过将两个不同的事物进行比较，来传达更深层次的意义。
它可以使文本更丰富、形象化，增强读者对文字的感受和理解。
3. 请用复合句写一个包含并列连词的句子。
句子：我喜欢旅行，所以我计划明年去日本和韩国旅游。
这个句子中使用了并列连词“所以”，将两个相关的句子连接在一起。
第一个句子“我喜欢旅行”表达了主观感受，而第二个句子“我计划明年去日本和韩国旅游”是因果关系的表达，即出于我对旅行的喜爱，我制定了明年去日本和韩国旅游的计划。
并列连词用于连接两个或者多个相同地位的句子，表示它们之间具有并列关系，通常用于表达并列、对比、因果等关系。
4. 请用倒装句写一个句子。
句子：Only when we face our fears can we truly grow.这个句子使用了倒装结构，将谓语动词“can”提前，并通过部分倒装的形式来强调“only when we face our fears”这个状语从句。
正常语序应为“we can truly grow only when we face our fears”。
部编版语文五年级上册《句子专项练习》
3.他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。 我们俩肩并着肩，翻过山岗，走过树林，来到湖边。
4.阅读民间故事既可以积累知识，又能提升素养。 阅读民间故事既可以丰富情感，又能陶冶情操。
B.《太阳》是一篇说明文，文中主要用了举例子、 列数字、打比方等说明方法。
C.《鸟的天堂》的作者是老舍。 D.“负荆请罪”出自《史记•廉颇蔺相如列传》，讲
述了发生在赵国首都邯郸廉颇和蔺相如的故事。
二、用句子中画线的词语写句子。 1.姑娘穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎 谈话。 吃完晚饭，妈妈坐在沙发上一边看电视，一边织毛衣。
7.下面的省略号与其他用法不同的是( C )
A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得 金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、……
B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、 栎树……
C.男孩说:“没……我没看见。” D.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
8.下面说法错误的一项是( C )
A.《桂花雨》这篇课文是琦君写的，表达了作者对 家乡的怀念。
( 拟人）
4.下课了，同学们就像出笼的小鸟，有的踢毽子，有的
跳皮筋、有的做游戏，热闹极了。
( 排比）
5.心既到矣，眼口岂不到乎？
( 反问 ）
6.这巴掌大的地方，怎么住下我们三个人？(夸张 反问）
7.啊，真像下雨，好香的雨啊!
( 比喻）
8.月亮款款地，悄没声儿地溜进来。
( 拟人）
四、修改病句。 1.为了孩子，付出了很多。 父母为了孩子，付出了很多。
5.搭石是家乡的一道风景。(改为反问句) 搭石难道不是家乡的一道风景吗?
小学语文句子专项练习(精品版)课件
(可爱的)小鸟在(高高的)枝头(欢快的)歌唱。
我读完了故事书。
我(
)读完了(
)故事书。
二、按要求写句子。
(1)我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着。
(改写成肯定句)
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(2)桂花盛开时，前后十几家邻居，没有不浸在
联词写句子)
(用关
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(25)这座桥不但坚固， 而且美观。 (用关联词写句子)
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(26)花儿散发着清香。 (扩写句子)
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句子练习
一、划分句子成分符号：主语= 谓语－宾语～定语（）状语[ ] 补语< >1、他非常诚恳的征求大家的意见。
2、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
3、张思德同志永远是我们学习的榜样。
4、汽车在望不到边际的高原上奔驰。
5、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。
6、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
7、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。
8、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。
9、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。
二、划分句子成分1、白求恩同志毫不利己专门利人的精神鼓舞着我们。
2、他们是世界上一切伟大人民的优秀之花。
3、这是我的老朋友的作品。
4、1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”5、我相信汗水时不会白流的。
6、他认为上学是多数农民子弟走向成功的最佳途径。
7、当我在比格尔号皇家军舰上充当自然学者的时候，我曾深深的被气息在南美洲8的生物分布的一些事实以及该州现存生物和古生物在地质上的关系的一些事实所打动。
8、归国以后，在1837年我就想到，如果耐心的搜索和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能够对于这种问题得到一些了解。
9、关于世界上无数生物在许多以往地质时代里的相互关系，我没所知道的就更少了。
三、划分句子成分1、赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
2、南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，提供了另一个强有力的证据。
3、今天的青年担负着在本世纪把我国建成现代化的社会主义强国。
4、一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉系在自己腰里的那条结实的绳子。
5、解放前，周总理以大无畏的革命精神，在严重的白色恐怖下，在重庆、南京、上海等地，同国民党反动派进行了尖锐、复杂、针锋相对的斗争。
四、判断下列复句的类型1、绿既是美的标志，又是科学、富足的标志。
2、我不是要人装傻，而是要人一片天真。
3、悲观的人虽死尤生，乐观的人永生不老。
四年级句子练习大全(比喻、拟人、夸张、缩句、扩句、病句、关联词)
（一）拟人句练习题1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
15、落叶随着风高低起舞。
16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
24. 梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。
27. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
悄无声息地走开。
30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
31.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
32.花儿在风中笑弯了腰.33.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.34.向日葵持续地面向太阳公公做运动．35.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
36.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；37.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；38.春天就像健壮的青年，充满朝气；39.春天就像健康的老人，另人回味。
40.鸣蝉在树叶里长吟。
42.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。
三年级句子练习
三年级句子练习一、修改病句:1、在这次救灾活动中,同学们基本上都献了爱心;2、雷锋舍己为人的品质是我们学习的榜样;3、我怀着激动的心情来到;4、因为今天下雨,所以我要上学;5、小红从图书馆借来了一本书籍;6、在讨论会上明明第一个首先发言;7、我们要发挥革命先辈的光荣传统;8、他爸爸的老家是四川省人;9、我看到了一池美丽的荷花和一阵清香;10、不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了;11、列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀,可惜再也不飞回来了;”12、哥哥身体很硬朗;13、奶奶的花白头发中夹着白发;14、踢足球对我很感兴趣;15、在我军炮火的猛烈攻击下,四处逃窜;16、我们努力改进和克服工作中的缺点;17、暑假里,我要到向往已久的,日夜盼望的北戴河去;18、昨天早晨下了一上午的雨;19、夏天的小兴安岭是一年中最好的季节;20、王明有时天天早晨和我一起跑步;21、生病了;22、我认真地仔细地观赏着木雕;23、今天的作业我几乎差不多做完了;24、中国国际救援队美满地完成了抢险救援任务;25、我估计他这道题一定做错了;26、我们全家都去看电影,只留下我看家;27、我们从小要树立攀登科学高峰;28、春天的北京是一年中最美的季节;29、荷花的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的;30、奶奶经常回忆过去的往事;31、卖火柴的小女孩是作者是安徒生写的;二、照样子把下面句子换个说法;例如：这点小病还用打针这点小病不用打针;2、有几个虫子怕什么3、你怎么能喝这么脏的水4、这么简单的问题还用想5、学校不是已经放暑假了吗6、少先队员怎么能向困难低头呢7、阮恒纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗8、这么远,箭哪能射得到呢9、这难道不是天下奇观吗10、上学怎么能迟到呢三、照样子写句子;小猴子吃桃子; 小猴子大口大口地吃桃子;1、小朋友唱歌;2、小松鼠爬上树;3、王小丽跑过来了;4、杨老师爱护我们每一位同学;5、他接过接力棒向前跑去;6、他跑得很快;7、雪花飘落下来;8、列车在奔驰;9、山鸟唱歌;10、太阳升起来;11、小鱼在水里游;12、北风刮着;13、田野里开着鲜花;14、橡树立在路边;15、海滩上有贝壳;16、丽莎发现了小海豹;17、同学们做操;18、小动物们研究问题;19、空中布满云;20、同学们干活;21、他把书递给我;22、太阳照着大地;23、爸爸正在工作;24、一辆汽车开过来了;25、草丛中开满了野花;26、我钓了一条鱼;四、比喻句：把一类事物形容成相像的另一类事物;1、大象的身子像,腿像2、燕子的尾巴像3、湖水平静得像4、蘑菇像5、蒲公英像6、弯弯的月亮像,圆圆的月亮像7、像五、缩写句子：1、一轮明月悬挂在高高的天空;2、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝;3、儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具;4、过去奶奶一个人要做二十来个的饭,不往快里练成吗5、人们常常看见天边五彩的云霞;6、绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头;7、宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车;8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间;9、报春的大雁成行结队地飞过江南的山川和田野;10、白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况;六、照样子用关联词语把两句话并成一句话;山民们喝泉水,山民们牙齿都很白;因为山民们喝泉水,所以牙齿都很白;1、人们开始砍树盖房,造犁;山坡上出现了裸露的土地;2、树木大量减少,裸露的土地不断扩大;削弱了森林的防洪能力大雨之后,洪水暴涨;3、它离开同伴,孤单失群,得不到帮助,叫得悲惨;4、它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来了;5、看的角度不同,杨桃的样子也就不一样;一、按要求写句子;1、背上的羽毛像浅绿色的外衣;比喻句2句2、蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐;拟人句2句3、这一池的荷花,不正像一大幅活的画吗改成陈述句你说了这么多次谎,还有人会相信你吗4、雪越大,路就越滑;改成反问句燕子在车厢里唧唧喳喳地叫着,像在向人民致谢;七、照样子把句子换个说法;例：马跑得越快,离楚国不就越远了吗马跑得越快,离楚国就越远了;1、画画怎么能不相信自己的眼睛呢2、楚国在南边,你怎么能往北走呀3、父母养育了我,我怎么能忘记他们的恩情呢4、这么远,箭哪能射得到呢5、如果没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢6、少先队员怎么能向困难低头呢7、阮恒纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗8、这么远,箭哪能射得到呢八、按要求改写句子1、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画;画家的本领可真大;用关联词语合并一句话2、一阵微风吹来,我就翩翩起舞;造句3、珍珠泉石头周围的不大整齐镶嵌着排成通顺的一句话5、村里的井水干涸了;珍珠泉依然不停地冒着水泡;用关联词语合并一句话7、要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行改为陈述句8、叔叔语重心长的话打动了我;改为“把”字句9、他们送来的是一批特殊的客人——燕子;改为“把”字句和“被”字句;10、政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子;缩句12、工程师看着筑路计划;扩句13、现在谁也不会责备我们了;改反问句14、路旁挺立着一棵高高的橡树;缩句22、大雪下了一夜;扩句24、画杨桃画成了五角星,好笑么改为陈述句25、三个画师有位徒弟收了连词成句26、徒弟们想了一会儿;徒弟们拿起笔画了起来;合并成一句话28、队长洪亮的声音打破了沉默的局面;改为“把”字句和“被”字句29、这个商店很小;改为夸张句34、儿童队员们把博莱克放在了队伍第一排;改“被”字句35、检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克的身上;改“把”字句36、跳水金牌被中国运动员夺走了;改“把”字句37、农民伯伯把田里的小麦收割完了;改“被”字句38、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀;改为反问句39、难道我们不应该为他们献出一片爱心改陈述句44、“知道”“知道”孩子们异口同声地回答;造句45、那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢”造句46、不立刻抢救;这位伤得最重的小姑娘会因为休克和失血过多而死去;用关联词连接47、这次活动准备得非常充分;这次活动进行得十分顺利;用关联词连接48、少先队员怎能向困难低头呢改陈述句49、阮恒纯洁的心灵,不正像一个含苞待放的花蕾吗改陈述句50、姥姥家的玻璃被小强打碎了;改“把”字句51、月球是绕地球旋转的星球;缩句52、明月悬在夜空;扩句53、夜空明月悬挂在一轮高高的连词成句54、如同全球一个电脑网络遍布蜘蛛网的连词成句55、关系和非常的密切我们太阳连词成句56、太阳能够杀菌;改反问句57、电脑网络多神奇;改为感叹句58、我做完了作业;改“把”字句和“被”字句59、小镇在变化;扩句61、太阳会发光、会发热改为比喻句62、机器人帮果农摘水果;缩句63、白云变成了晚霞;把句子写具体、生动64、小朋友们戏水;把句子写具体、生动65、此时我身无分文,只好脱下新买的大衣;改为“把”字句66、我迷路了,在大山里转来转去;扩句67、我们难道不是朋友吗陈述句68、少年手里拿的,不正是我白天见到的木雕小象么陈述句69、我即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子陈述句70、汗水把衣服浸透了;改“被”字句71、一名男孩终于被救援队员救出来了;改“把”字句75、说出的话不能不算数;改反问句76、他是学习委员;他是三好学生;用关联词语合并77、女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了;改“把”字句78、许多人被火围困在山顶上;改“把”字句79、洪水中的人们被女娲救上来了;改“把”字句80、夸父奔跑起来;改比喻句81、太阳炙烤着大地;改比喻句82、夸父把黄河、渭河里的水全喝干了;改“被”字句83、还没等太阳落下去,夸父就追到了;造句84、女娲用五彩石把天补好了;改“被”字句89、写一句话,这句话里要有两个连续的动作;90、春天来了,大地上一切都是新的了;改拟人句91、中秋的月亮很圆很圆;改比喻句92、老师走进了教室;扩句93、这难道是真的吗改陈述句98、太美丽了;扩句99、我给了父母一份特别的惊喜;改“把”字句和“被”字句100、这一片沉默给了我很大的享受;感叹句101、炮弹落在孤儿院几发一所里连词成句102、医生和护士消息附近医院接到的连词成句103、小姑娘递给了过路人一个水罐;改“把”字句和“被”字句104、小姑娘找到了满满一罐清澈新鲜的水;改“把”字句和“被”字句105、天上的星星那么多,你数得清吗改陈述句106、这么远,箭哪能射得到呢改陈述句107、这难道不是天下的奇观吗改陈述句108、火星上难道有生物存在吗改陈述句109、把细菌撒在从月球带回来的尘土上;改“被”字句110、把玉米种在月球的尘土里;改“被”字句。
句子成分练习题及答案
句子成分练习题及答案句子成分练习题及答案句子成分是语言学中的一个重要概念，它指的是句子中各个部分的语法角色和功能。
理解句子成分对于正确理解和使用语言至关重要。
下面是一些句子成分的练习题及其答案，帮助读者加深对句子成分的理解。
练习题一：1. 狗追赶小猫。
2. 爸爸正在看电视。
3. 那个高个子男孩是我的朋友。
4. 昨天晚上下雨了。
5. 小明喜欢吃苹果。
答案一：1. 主语：狗；谓语：追赶；宾语：小猫。
2. 主语：爸爸；谓语：正在看；宾语：电视。
3. 主语：那个高个子男孩；谓语：是；定语：我的；宾语：朋友。
4. 主语：昨天晚上；谓语：下雨了。
5. 主语：小明；谓语：喜欢；宾语：苹果。
练习题二：1. 小鸟在树上唱歌。
2. 妈妈给我买了一本漫画书。
3. 他们正在讨论新的计划。
4. 昨天晚上我去了电影院。
5. 这个问题很难。
答案二：1. 主语：小鸟；谓语：在唱；地点状语：在树上。
2. 主语：妈妈；谓语：给买了；宾语：一本漫画书；间接宾语：我。
3. 主语：他们；谓语：正在讨论；宾语：新的计划。
4. 主语：我；谓语：去了；地点状语：电影院。
5. 主语：这个问题；谓语：很难。
练习题三：1. 小狗跳过篱笆。
2. 她的笑声非常动听。
3. 我们一起去看电影吧。
4. 他正在读一本有趣的小说。
5. 他们在公园里玩得很开心。
答案三：1. 主语：小狗；谓语：跳过；宾语：篱笆。
2. 主语：她的笑声；谓语：非常动听。
3. 主语：我们；谓语：去看；宾语：电影；语气助词：吧。
4. 主语：他；谓语：正在读；宾语：一本有趣的小说。
5. 主语：他们；谓语：玩得；地点状语：在公园里；程度状语：很开心。
通过以上练习题，读者可以更好地理解句子成分的概念和分类。
掌握句子成分对于正确理解和使用语言至关重要，可以帮助我们构建准确、流畅的句子。
在日常生活和学习中，我们可以通过不断练习和思考来加深对句子成分的理解和应用。
希望读者通过这些练习题能够提高自己的语言能力，更加准确地表达自己的意思。
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句子练习
班级：姓名：
一、请按要求改写句子。
1、雷棣自强不息的精神值得我们学习。
（改为反问句）
2、河水向前流去。
（扩句）
3、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）
4、她一定会写家庭作业的。
（加强语气）
5、我会认真考虑这个问题的。
（改为双重否定句）
6、大大小小的花圈堆满了整间屋子。
(改为“把”字句和“被”字句）
7、桑娜把这两个熟睡的孩子放在床上。
桑娜让他们同自己的孩子睡在一起。
（用关联词将两句话合并为一句）
8、我的心久久不能平静。
（改为比喻句）
9、微风吹来，柳树摆动着枝条。
（改为拟人句）
二、修改病句。
1、在老妇人长期的帮助和鼓励下，他居然拉出了美妙乐曲。
2、我敢保证，这届运动会我们班可能得冠军。
3、这篇文章的内容和中心思想都很丰富。
4、在老师的帮助下，使我的学习有了很大的进步。
5、明明到图书馆借阅了《水浒传》、《西游记》、《上下五千年》、《少年百科知识报》等书籍。
6、小玛丽数学考砸了，她的心情很繁重。
7、刘胡兰虽然牺牲自己，也不愿说出其他地下联络员的名字。
8、国庆节，天府广场的周围插上了五颜六色的红旗。
9、我们要学习和发扬先进人物的事迹。
10、我们小学生应该从小养成讲卫生。
三、请写出下列句子使用的主要修辞手法。
1、白桦林该还在向你絮絮低语。
( )
2、小时不识月，呼作白玉盘。
( )
3、你的声音这么大，我怎么会听不见呢！( )
4、秋天的三峡，有时热烈，有时平静，有时明丽，有时朦胧，真是气象万千。
( )
5、她瘦弱的风一吹就会倒似的。
( )
6、我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛。
( )
7、两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
( )
8、九万里雷霆，八千里风暴，劈不歪，砍不动，轰不倒！( )
四、照样子写句子。
1、例：这鬼天气真冷，都快把我冻成冰块了。
2、例：难道罗伯特不是五年级学生中成绩最好的吗？
3、例：小溪唱着欢快的歌儿向前跑去。
4、例：在这碧紫透红的群峰之上，你像昂扬的战旗在呼啦啦地飘。
五、请在括号里填上合适的关联词使句子通顺句意清楚。
1、我生病的那天，送我上医院的（）妈妈，（）我敬爱的老师。
2、爸爸的工作条件（）很艰苦，（）他仍然全神贯注地工作。
3、孩子们（）要学会动脑，（）要学会动手。
4、（）明天下雨，妈妈（)不带我去北海公园了。
5、（）小明生病了，（）今天没来上学。
6、( )多读多写，作文（）会提高。
7、这座桥（）结构坚固，（）造型美观。
8、做完功课，我（）做做家务，（）看看书。
9、同学们（）走着，（）谈论着。
10、小雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。
六、按要求写句子。
1、写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词。
2、温和
（气候不冷不热）
（使人感到亲切）
3、骄傲
（表褒义）
（表贬义）
4、写一个祈使句。