七年级历史铁器牛耕引发的社会变革练习题

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七年级历史上册第7课铁器牛耕引发的社会变革单选题北

七年级历史上册第7课铁器牛耕引发的社会变革单选题北

单选题:铁器牛耕引发的社会变革一、单项选择题1.我国开始显现铁耕具是在()A.夏代B.商朝C.春秋时期D.战国时期2.春秋战国时期,社会生产力显著提高的标志是()A.都江堰的修筑B.煮盐业的兴旺C.铁器的普遍利用D.大量荒地被开垦3.我国农业进展史上的一次革命是()A.铁耕具的利用B.牛耕C.青铜耕具的利用D.都江堰的修筑4.“变则兴,不变则亡”,商鞅变法的方法中与“富国强兵”的目的联系最直接最紧密的是()A.国家承认土地私有B.许诺土地自由生意C.奖励耕战D.成立县制5.改革是社会进步永恒的主题,请指出商鞅变法的哪项内容对后世阻碍最为深远()A.土地私有B.奖励耕战C.废除旧贵族特权D.成立县制6.在战国后期的秦国,一个农人若是想免去劳役和免受处惩,最好的方法应该是()A.从戎立军功B.不隐瞒犯法行为C.合法做生意致富D.大量生产粮食和布帛7.下列关于秦国商鞅变法的观点,不正确的是()A.秦孝公变法的坚决决心与商鞅大刀阔斧变法的行动相得益彰B.假设商鞅没有碰到秦孝公,他的治国才能极可能难以施展C.一些旧贵族极力反对变法,说明任何变法都会涉及到利益的从头调整D.商鞅是杰出的政治家,没有他就没有秦国的变法和壮大8.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手腕。

商鞅变法使秦国成为战国后期最强盛的国家。

商鞅变法的内容中,对旧贵族特权冲击最大的是()A.国家承认土地私有B.依照军功大小授予爵位和田宅C.成立县制D.生产粮食布帛多的人,可免去徭役9.战国时期显现政治经济大变革的全然缘故是()A.社会生产力的庞大进展B.地主阶级为确立封建统治的需要C.奴隶主阶级的推动D.人民群众的辛勤劳动参考答案1.C2.C3.B4.C5.D6.D7.D8.B9.A。

(秋季版)七年级历史上册 第7课 铁器牛耕引发的社会变革练习题 北师大版-北师大版初中七年级上册历史

(秋季版)七年级历史上册 第7课 铁器牛耕引发的社会变革练习题 北师大版-北师大版初中七年级上册历史

第7课铁器牛耕引发的社会变革一、从千耦其耘到个体农耕人们在使用石器、骨器、木器和蚌器等生产工具时,由于生产力水平太低,只能采取集体耕作的方式,即所谓“千耦其耘”。

春秋时期,铁制工具开始广泛应用于生产领域。

铁农具的数量远远超过木石农具,占据了主导地位。

铁农具的种类很多,有锸、锄、耙、镢等。

战国时期,人们开始使用两牛牵引的犁进行耕作。

铁犁铧(安装在犁前端用来破土耕地的尖利农具)大多呈V形,后端比较宽阔,前端尖利,并有直棱,可以加强刺土功能。

铁犁铧的发明是一个了不起的成就,这是耕作技术的一大进步。

它标志着人类社会发展的新时期,也标志着人类改造自然的斗争进入一个新的阶段。

铁器的使用在春秋时期还处于初期阶段,但它却标志着农业生产力的发展水平已进入一个新的阶段。

铁器作为一种新的生产力因素,为开发山林,扩大耕地,发展水利交通,促进社会生产创造了条件。

原来中原地区使用称为耒耜(lěi sì)的脚踏耕具,耕作的人用手把着耒耜的柄,用脚踏着刃部,把锋刃刺入土中,向外挑拨,才能把一块土掘起来。

耕地就是把土一块一块地挨次掘起来,耕作的人需要掘一块,退一步。

这种后退间歇的耕地方法,用力多而效果差。

传说早在商代就用牛驾车,也有人根据甲骨文“犁”字初文的象形,认为商代已有牛耕,但论据不足。

到了春秋时期,牛耕已经使用则是毫无疑问的。

因为那时的人们常以“牛”“耕”作为名字。

使用牛耕,这样耕地就变为连续向前,用力少而效果好,这是耕作技术的一次重要改革。

春秋战国时期牛耕开始于东方,商鞅变法后,秦国后来居上,也普遍使用牛耕。

当时还开始用马耕田。

由于牛耕的出现和冶铁业的兴起,战国时期便出现了铁制的耕犁,畜力与铁器的结合,给精耕细作提供了条件。

贵族役使劳动者在封地田亩中集体耕作由于缺乏生产积极性,隐藏力气,进展缓慢。

地主把土地分给个体农民耕种,收取地租,由于劳动积极性高,使出了力气,所以进展迅速。

说明个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。

七年级历史上册 2.8(铁器牛耕引发的社会变革)同步练习 试题

七年级历史上册 2.8(铁器牛耕引发的社会变革)同步练习  试题

币仍仅州斤爪反市希望学校第8课铁器牛耕引发的社会变革同步测控优化训练自主学习1.古书中把人们在贵族的田地中描写为“千耦其耘〞。

2.战国时期,的出现是耕作技术的一大进步。

3.春秋战国时期,逐渐成为社会的根本生产单位,新兴开始登上历史舞台。

4.战国时期,各国为了富国强兵,纷纷进行变革,影响最大的是在秦国的变法。

5.公元前年,商鞅开始变法。

6.商鞅变法使富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的根底。

7.在战国后期的秦国,一个农民如果想免除劳役和免受惩罚,最好的方法应该是 ( )A.当兵立HY功B.不隐瞒犯法行为C.合法经商致富D.大量生产粮食和布帛根底稳固8.在春秋战国时期的遗址中,出土了许多农具。

从制作材料上分析,这些农具中最先进的应是 ( )A.木制农具 B.石制农具C.铜制农具 D.铁制农具9.史书上记载春秋时期“公作那么迟〞“分地那么速〞。

现这种现象的主要原因是 ( )A.个体农耕已经取代了集体耕作 B.奴隶消极怠工C.土地被极少数人占有 D.铁器和牛耕的使用,使生产效率大大提高10.孔子的一个学生叫司马耕。

字子牛。

这一现象反映了当时农业生产中使用牛耕的情况已经普遍。

牛耕出现大约是在 ( )A.西周 B.春秋时期 C.战国时期 D.秦朝11.春秋和战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响,这些影响包括( )①促进了土地的私有化②提高了农作物的产量③强化了周王朝的统治④引发了HY变法的时代风潮A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④12.以下四个历史人物中与其他三个不同的是 ( )A.李悝 B.商鞅 C.申不害 D.张仪13.如果你是商鞅。

以下哪句话可以成为你变法的依据 ( )A.治世不一道,便国不法古B.大道之行也,天下为公C.天亡我,非战之罪也D.王侯将相,宁有种乎14.HY是社会进步的动力。

商鞅变法的哪一项内容对后世影响最深远 ( )A.成认土地私有 B.奖励耕战C.废除旧贵族的特权 D.建立县制15.商鞅变法的内容中,能反映HY集权思想的措施是 ( )A.土地私有 B.奖励耕织C.奖励战 D.推行县制16.商鞅变法取得成功的根本因素是 ( )A.秦孝公的支持 B.人民的大力拥护C.符合新兴地主阶级的需要 D.顺应了经济开展的趋势17.据<史记·商君列传>记载:商鞅在辅助秦孝公十年间,贵族都怨恨他。

七年级历史上册 第7课 铁骑牛耕与社会变革同步测试题 中图版 精

七年级历史上册 第7课 铁骑牛耕与社会变革同步测试题 中图版 精

第7课铁骑牛耕与社会变革一、选择题1.春秋战国时期,铁器和牛耕的使用,引发了巨大的()A.经济变革B.文化变革C.政治变革D.社会变革2.有关商鞅变法的说法,正确的是()①变法代表了新兴地主阶级的利益②“奖励军功,按功授授爵”是改革的一项③改革措施体现了法家思想④商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.战国时各国变法中最为彻底的变法是()A.商鞅变法B.李悝变法C.吴起变法D.王安石变法4.夏朝建立后,国家机构初具规模,中国进入了奴隶社会。

夏朝的国家机器包括()①官吏②军队③监狱④刑法A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④5.对于商鞅变法,不正确的看法是()A.使秦国成为战国后期最富强的封建国家,为秦统一六国奠定了基础B.秦孝公变法的坚定决心与商鞅大刀阔斧变法的行动相得益彰C.没有商鞅就没有秦国的变法和强大D.一些旧贵族极力反对变法,说明任何变法改革都不会一帆风顺6.据古书记载,夏朝已经有监狱、刑法、军队和国家机构,这些都是组成国家基本成分,说明夏朝已进入到阶级社会阶段,即()A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会7.支持商鞅变法的国君是()A.齐桓公B.秦穆公C.秦孝公D.秦始皇8.下列不属于商鞅变法内容的是()A.国家承认土地私有,允许自由买卖B.生产粮食布帛多的人,可免除徭役C.废除没有军功的旧贵族的特权D.建立郡县制9.春秋战国时期标志社会生产力显著提高的是()①铁器的使用②牛耕的使用③磨制石器的使用④铸造青铜技术的掌握A.①②B.①③C.③④D.②④10.如图中耕作方式发生变化的最主要原因是()A.分封制的瓦解与崩溃B.诸侯争战的连绵不断C.百家争鸣的宣传鼓动D.铁犁牛耕的普遍使用11.周朝实行严格的礼乐制度的主要目的是()A.彰显周天子的王位B.为了捍卫主流音乐的主导地位C.巩固对疆土的统治D.维系分封制的稳定12.战国时期,各诸侯国竞相改革成为时代风潮。

七年级历史上册 第8课 铁器牛耕引发的社会变革习题1 试题

七年级历史上册 第8课 铁器牛耕引发的社会变革习题1  试题

第8课铁器牛耕引发的社会变革一、选择题:“徙木立信〞有关的历史人物是〔〕。

2.我国开场出现铁农具是在〔〕。

3.我国农业开展史上农用动力的一次革命是指〔〕。

4.战国时期各诸侯国变法的根本动力是〔〕。

A.消费力的开展B.力图称雄天下的5.战国时期是〔〕。

6.以下各项,属于战国时期的有〔〕①铁器的广泛使用②青铜器的普遍使用③牛耕的推广④管仲HY ⑤的修建A.①②②④ B.②③④⑤ C.①③④ D.①③⑤7.商鞅变法获得成功的原因是〔〕8.春秋战国时期,我国劳动人民已懂得用畜力代替人力进展消费耕作。

做出这一判断的根据是〔〕A.牛耕的出现B.马车的出现C.铁器的使用D.骡耕的出现9.出名世界的兴建于〔〕A.春秋时期B.战国时期 C.秦朝时期D.东汉时期10.“水旱从人,不知饥道,时无荒年,天下谓之无府也〞所描绘的水利工程是〔〕A.郑国渠 B. C.六辅渠 D.白渠11.〔2021年,鲁南〕对战国时期秦国蜀守李冰修建的水利工程——作用的表述最准确的是〔〕A.防洪蓄水B.蓄水灌溉C.防洪排水D.防洪灌溉12.商鞅变法中,否认奴隶主贵族特权的内容是〔〕A.废除井田 B.奖励HY功 C.重视农业 D.建立县制13.〔2021年,〕商鞅变法的内容中,能反映HY集权思想的措施是〔〕A.土地私有B.奖励耕战 C.奖励战功D.推行县制二、填空题:1. ______ 和______的推广,使土地利用率和农作物产量显著进步。

______在岷江中游修筑的______,是出名世界的______工程。

______,开展______,先后在各国掀起变法。

4 .公元前______年,商鞅在______支持下变法,使秦国成为战国后期是富强的______国家。

______和______的矛盾。

三、材料解析题:1.根据以下图,请答复:〔1〕你能说出上面这些农具的特点吗?它们最早出如今什么时候?〔2〕你能说说这些工具的出现有何重要的历史意义吗?〔3〕想一想,铁农具为什么能较快推广?2.阅读以下材料,答复以下问题。

初中北师大版历史七年级上册 第7课【同步练习】《铁器牛耕引发的社会变革》

初中北师大版历史七年级上册 第7课【同步练习】《铁器牛耕引发的社会变革》

《铁器牛耕引发的社会变革》同步练习1. 商鞅变法中废除了许多旧制度,实行了社会性质的转变,其中得以保留的是 ()A .井田制B .分封制C .王位世袭制D .奴隶主贵族世袭特权2. 商鞅变法措施中,对当代行政管理制度也有重要影响的是( )。

A .允许土地私有B .重农抑商C .实行“连坐法”D .推行县制3. 《战国策》中对战国武器的描述:“陆断牛马,水击鹄雁,当敌即斩。

”这是因为随着经济的发展,青铜兵器得到改进而更锋利。

此外,还出现了( )A .战车B .水兵C .铁兵器D .弓箭4. 在战国后期的秦国,一个农民如果想免除劳役和免受惩罚,最好的办法应该是( )A .当兵立军功B .不隐瞒犯法行为C .合法经商致富D .大量生产粮食和布帛5. 商鞅变法较为成功的最重要原因是( )A .秦孝公的大力支持B .符合秦国人民的利益C .顺应了历史发展的趋势D .商鞅个人的能力水平6. 农业稳,天下安,下列选项中有助于提高农民生产积极性,促进农业发展的有( ) ①商鞅变法,奖励农耕 ②建国初进行土地改革 ③农村人民公社化运动 ④实行家庭联产承包责任制A .①②③B .②③④C .①②④D .①③④ 7. 春秋战国时期______和______的使用和推广,标志着社会生产力的显著提高。

8. 材料一 子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。

”材料二 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。

故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。

反古者不可非,而循礼者不足多。

”孝公曰:“善”。

“以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

” ——《史记·商君列传》 请回答:(1)管仲是如何扶助齐桓公称霸的?(3分)(2)怎样理解“民到于今受其赐”这句话?(2分)(3)材料二中“卫鞅”指谁?(1分)他的主张属于当时哪一思想流派?(1分)反映了当时哪个阶级的利益要求?(1分)(4)概括卫鞅变法的主要内容。

(8分)(5)卫鞅变法产生了怎样的历史作用?(4分)(6)从以上的问答中你得到怎样的认识?(2分)答案和解析1.【答案】C【解析】废井田,开阡陌可排除A,按军功授爵可排除D,实行县制可排除B。

七年级历史上册 2.7《铁器牛耕引发的社会变革》同步练习(2) 北师大版

七年级历史上册 2.7《铁器牛耕引发的社会变革》同步练习(2) 北师大版

第7课铁器牛耕引发的社会变革[通过这次练习,意味着你]1、了解春秋战国时期铁制工具、牛耕的使用,在生产上是巨大的历史进步,大大促进了社会经济的发展和社会的变革。

2、在了解商鞅变法的主要内容和作用等史实的基础上,认识社会变革对社会发展的巨大推动力。

[课堂同步练习(A)]一、课堂训练*1、战国时期引起社会变革的最根本因素是:()A 各国之间频繁的战争B 铁器牛耕的普遍使用C 各国的社会变革D 社会生产力的迅速提高*2、“千耦其耘”的劳动场面出现在:()A 西周B 春秋C 战国D 秦朝3、我国铁制农具广泛应用于农业生产领域是在:()A 商朝B 西周C 春秋D 战国4、战国时期,我国耕作技术的一大进步是指:()A 集体耕种B 个体劳动C 铁器的使用D 两牛牵犁的使用*5、“公作则迟”“分地则速”的现象出现于:()A 商朝B 西周C 春秋D 战国6、战国时期,首开变法之风的是:()A 魏国B 楚国C 韩国D 秦国7、秦国成为战国七雄中实力最强的国家,主要原因是:()A更多使用铁制农具 B实行商鞅变法C重视水利工程建设 D牛耕得到推广*8、下列搭配正确的是:()A 楚悼王——邹忌B 魏文侯——吴起C 秦穆公——商鞅D 秦穆公——申不害9、下列商鞅变法的措施中不属于富国措施的是:()A 编制户口,加强刑法B 奖励生产C 承认土地私有D 统一度量衡10、商鞅变法的措施对后世影响最深远的是:()A统一度量衡 B 奖励军功 C 奖励生产 D 推行县制*二、课堂回顾1.问答题试结合春秋战国时期的社会变革,分析战国时期农业生产能得到迅速发展的原因2.材料阅读甘龙、杜挚和顽固大臣反对商鞅变法的主张,他们的意见如下:甘龙:聪明的人是不会通过变法法令来治理国家的,采取旧法治理,官吏熟悉百姓也安定啊!杜挚:不是非常有利,就不能变法,没有十足的把握,也不能变法。

用古人的法令,是没有错误的。

顽固大臣:秦国怎样才能富强?怎样控制人民?如何解决经济混乱?如何削弱地方势力?——原文见《史记·商君列传》假如你是商鞅,你怎样才能驳倒上述观点,说服秦孝公变法。

历史七年级上北师大版第8课铁器牛耕引发的社会变革同步练习

历史七年级上北师大版第8课铁器牛耕引发的社会变革同步练习
D.铁器和牛耕的使用,使生产效率大大提高
3.孔子的一个学生司马耕,字子牛。这一现象反映了当时农业生产中使用牛耕的情况已经普遍。牛耕出现大约是在( )
A.西周 B.春秋时期 C.战国时期 D.秦朝
4.战国时期,最先进行变法的国家是( )
A.魏国 B.楚国 C.秦国 D.齐国
5.战国时各国的改革变法中,影响最大的是( )
商鞅变法触犯了旧贵族的利益。秦孝公去世以后,旧贵族挑拨秦惠王以谋反罪逮捕商鞅。商鞅被捕,惨遭车裂而死。
——摘自七年级 《历史》上册第8课
材料二:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古 (意思是治理国家不一定只用一种方法,只要对国家有利,就不必效法古代的制度)。故汤武不循(遵循)古而王,夏殷不易(改变)礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
10.简述商鞅变法的主要内容
维度C 探究应用
三、议一议
11.阅读材料回答问题
材料一:魏国首开变法之风。魏文侯任用李悝为相,实行变法。李悝注重改革内政,选贤任能,鼓励农业生产,发展小农经济。魏国很快成为战国初期最强盛的国家。
在楚国,楚悼王任用吴起实行变法。吴起重点打击旧贵族的势力,因此遭到他们的强烈反抗。楚悼王去世以后不久,贵族们就发动政变,吴起死难。
10.点评:此题意在训练学生的归纳总结能力,答案略。
11.此为史料分析题。
①富国强兵,称雄天下。
②变法是增强国力的唯一出路,否则导致落后。
③点评:此为分析能力训练题。能抓住事物的主要方面看历史问题。只要说明衡量变法成功与失败的关键不是变法者,而是变法措施带来的效果即可。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
C.实行商鞅变 D.重视水利工程建设
维度B 能力提高

【初一历史试题精选】七年级历史铁器牛耕引发的社会变革练习题及答案

【初一历史试题精选】七年级历史铁器牛耕引发的社会变革练习题及答案

七年级历史铁器牛耕引发的社会变革练习题及答案【历史】七年级北师版上册庖丁巧解牛(第8 铁器牛耕引发的社会变革)知识巧学升华一、从千耦其耘到个体农耕?人们在使用石器、骨器、木器和蚌器等生产工具时,由于生产力水平太低,只能采取集体耕作的方式,即所谓“千耦其耘”。

?1铁器的使用?春秋时期,铁制工具开始广泛应用于生产领域。

铁农具的数量远远超过木石农具,占据了主导地位。

铁农具的种类很多,有锸、锄、耙、镢等。

?战国时期,人们开始使用两牛牵引的犁进行耕作。

铁犁铧(安装在犁前端用破土耕地的尖利农具)大多呈V形,后端比较宽阔,前端尖利,并有直棱,可以加强刺土功能。

铁犁铧的发明是一个了不起的成就,这是耕作技术的一大进步。

它标志着人类社会发展的新时期,也标志着人类改造自然的斗争进入一个新的阶段。

?铁器的使用在春秋时期还处于初期阶段,但它却标志着农业生产力的发展水平已进入一个新的阶段。

铁器作为一种新的生产力因素,为开发林,扩大耕地,发展水利交通,促进社会生产创造了条。

?2牛耕?原中原地区使用称为耒耜(lěi sì)的脚踏耕具,耕作的人用手把着耒耜的柄,用脚踏着刃部,把锋刃刺入土中,向外挑拨,才能把一块土掘起。

耕地就是把土一块一块地挨次掘起,耕作的人需要掘一块,退一步。

这种后退间歇的耕地方法,用力多而效果差。

传说早在商代就用牛驾车,也有人根据甲骨“犁”字初的象形,认为商代已有牛耕,但论据不足。

到了春秋时期,牛耕已经使用则是毫无疑问的。

因为那时的人们常以“牛”“耕”作为名字。

使用牛耕,这样耕地就变为连续向前,用力少而效果好,这是耕作技术的一次重要改革。

春秋战国时期牛耕开始于东方,商鞅变法后,秦国后居上,也普遍使用。

2019-2020年北师大版历史七年级上册第8课 铁器牛耕引发的社会变革练习题九十一

2019-2020年北师大版历史七年级上册第8课  铁器牛耕引发的社会变革练习题九十一

2019-2020年北师大版历史七年级上册第8课铁器牛耕引发的社会变革练习题九十一第1题【单选题】《史记》载:“(孝公)有囊括四海之意….商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之备.”可见“商君”属于( )A、儒家B、道家C、法家D、墨家【答案】:【解析】:第2题【单选题】作家余秋雨曾经写道:“就在秦始皇下令修建长城的数十年前,四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……它至今还为无数民众输送涓涓清流。

”下列历史人物中,主导修筑这个“了不起的工程”的是( )A、禹B、李冰C、商鞅D、李春【答案】:【解析】:第3题【单选题】战国时期,在岷江流域修筑的防洪灌溉工程使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下可谓之‘天府’也。

”这一项著名的水利工程是( )A、大运河B、都江堰C、灵渠D、郑国渠【答案】:【解析】:第4题【单选题】作家余秋雨曾写道:就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川的成都平原上已经完成一个了不起的工程……而它至今还在造福民众。

这个了不起的工程是( )A、长城B、都江堰C、灵渠D、郑国渠【答案】:【解析】:第5题【单选题】春秋后期,铁制农具和( )出现,促进了农业上的深耕细作( )A、耧车B、水排C、牛耕【答案】:【解析】:第6题【单选题】春秋时期,农业生产力水平提高的重要标志是( )A、兴修水利B、青铜农具的出现C、铁农具和牛耕的使用D、分封制的瓦解【答案】:【解析】:第7题【单选题】在我国古代,人们常以“牛”、“耕”作为名字,如孔子的弟子司马耕,字子牛;晋国有位大力士姓牛字子耕。

这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。

牛耕的使用开始于( )A、春秋时期B、秦汉时期C、隋唐时期D、宋元时期【答案】:第8题【单选题】作家余秋雨曾写道:“就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程。

……而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。

”修筑这一工程的是( )A、大禹B、李冰C、商鞅D、秦始皇【答案】:【解析】:第9题【单选题】春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是( )A、诸侯争霸B、百家争鸣C、商鞅变法D、铁器与牛耕【答案】:【解析】:第10题【单选题】《战国策》中对战国武器的描述:“陆断牛马,水击鹄雁,当敌即斩。

七年级历史上册 2.7《铁器牛耕引发的社会变革》同步练

七年级历史上册 2.7《铁器牛耕引发的社会变革》同步练

第7课铁器牛耕引发的社会变革课前预习预习时顺带把这些题给做了,试试你的身手呀!1.观察对比木制工具、石制工具和铁制工具,看看哪一种工具的劳动效益高。

2.了解农民有哪些常用的铁制农具。

3.查一下工具书,弄清生铁、熟铁和钢的区别是什么。

课堂练习重点难点都在这里了,课堂上就把它们解决吧。

4.春秋时期,的使用,极大地促进了农业生产的发展。

5.看图答题:从“千耦其耘”到个体农耕,和的使用和推广起到了重要的作用。

6.一个人起什么名字,往往打上了时代的烙印。

春秋时期,许多人以“牛”“耕”等作为名、字,这反映出当时的什么时代特征?7.战国时期,各诸侯国普遍进行了变法活动,他们的目的都是为了。

其中影响最大的是在秦国的变法。

8.列举出战国时期主要的变法代表人物。

9.列表概括商鞅变法的主要内容。

序号内容12345610.商鞅变法是失败了,还是成功了?11.与世界其他国家对比,说明中国古代在钢铁冶炼技术方面取得了哪些成就。

12.“公作则迟”“分地则速”是什么意思?它反映出当时社会的什么情况?课后测试走出教材,迁移发散,你的能耐是不是真的有长进了?一、材料解析题13.阅读下列材料:材料一:“苛可以强国,不法其故;苛可以利民,不循其礼。

”——《商君书·更法》材料二:“治世不一道,便国不法古。

汤武之王也,不循古而兴,夏商之灭也,不易礼而亡。

然而反古者,未可必非,循礼者未足多是也。

”——《商君书·更法》请回答:(1)材料一说明商鞅变法的标准是什么?(2)材料二反映出他的什么思想?二、简答题14.说一说已学课文中人类生产工具不断进步的情况。

答案:第8课1.铁制工具劳动效益高。

2.锄头、大锹、铲子、镰刀。

3.含碳量在2%~4.3%的叫生铁,含碳量在0.03%一2%的叫钢,熟铁含碳量更低。

4.铁器5.铁器牛耕6.说明当时牛在生产中的重要性,耕作是当时人们的主要生产活动。

7.富国强兵商鞅8.魏国李悝、楚国吴起、韩国申不害、齐国邹忌、秦国商鞅。

初一历史铁器牛耕引发的社会变革试题

初一历史铁器牛耕引发的社会变革试题

初一历史铁器牛耕引发的社会变革试题1.战国时期,的出现是耕作技术的一大进步。

【答案】铁犁铧【解析】本题考查学生对从千耦其耘到个体农耕史实的识记。

依据北师大版初中历史七年级上册第8课铁器牛耕引发的社会变革,第一子目从千耦其耘到个体农耕中内容:“战国时期,人们开始使用两牛牵引的犁进行耕作。

铁犁铧大多呈V形,后端比较宽阔,前端尖利,并有直棱,可以加强刺土功能。

这是耕作技术的一大进步。

”可知,故填铁犁铧。

【考点】从千耦其耘到个体农耕点评:本题难度较小,主要考查学生对从千耦其耘到个体农耕史实的识记。

对于这一内容,还可以考查从千耦其耘到个体农耕的原因、影响。

2.战国时期,各国为了富国强兵,纷纷进行变革,影响最大的是在秦国的变法。

【答案】商鞅【解析】本题考查学生对商鞅变法与秦的崛起史实的识记。

依据北师大版初中历史七年级上册第8课铁器牛耕引发的社会变革,第三子目商鞅变法与秦的崛起中内容:“战国时期的改革中,影响最大的是商鞅在秦国的变法。

”可知,故填商鞅。

【考点】商鞅变法与秦的崛起点评:本题难度较小,主要考查学生对商鞅变法与秦的崛起史实的识记。

对于这一内容,还可以考查商鞅变法的背景、内容和影响。

3.在战国后期的秦国,一个农民如果想免除劳役和免受惩罚,最好的办法应该是( )A.当兵立军功B.不隐瞒犯法行为C.合法经商致富D.大量生产粮食和布帛【答案】D【解析】本题考查学生对商鞅变法与秦的崛起史实的识记。

依据北师大版初中历史七年级上册第8课铁器牛耕引发的社会变革,第三子目商鞅变法与秦的崛起中内容:“奖励生产。

生产粮食和布帛多的人,免除劳役。

从事商业而贫穷的人,全家罚作奴隶。

”这是战国后期秦国商鞅变法的内容,因此农民如果想免除劳役和免受惩罚,最好的办法应该是大量生产粮食和布帛,故选D。

C选项是商鞅变法不鼓励的。

依据“奖励军功。

立了军功的人,按照功劳的大小封爵。

”可知立军功只能封爵。

依据“编制户口,加强刑罚。

如隐瞒不告,就以相同罪名处罚。

七年级历史上册 第8课 铁器牛耕引发的社会变革习题1

七年级历史上册 第8课 铁器牛耕引发的社会变革习题1

第8课铁器牛耕引发的社会变革一、选择题:1.与“徙木立信”有关的历史人物是()。

A.管仲B.齐桓公C.孙膑D.商鞅2.我国开始显现铁耕具是在()。

A.夏代B.商朝C.春秋D.战国3.我国农业进展史上农用动力的一次革命是指()。

A.铁耕具B.选种C.牛耕D.治虫害4.战国时期各诸侯国变法的全然动力是()。

A.生产力的进展B.力图称雄天下的C.周王室日渐衰微D.阶级斗争的尖锐5.战国时期是()。

A.奴隶社会的衰落时期B.封建制的确立时期C.奴隶制的鼎盛时期D.统一的封建国家形成时期6.以下各项,属于战国时期的有()①铁器的普遍利用②青铜器的普遍使用③牛耕的推行④管仲改革⑤都江堰的修建A.①②②④B.②③④⑤C.①③④D.①③⑤7.商鞅变法取得成功的缘故是()8.春秋战国时期,我国劳动人民已知道用畜力代替人力进行生产耕耘。

做出这一判定的依照是()A.牛耕的显现B.马车的显现C.铁器的利用D.骡耕的显现9.闻名世界的都江堰兴修于()A.春秋时期B.战国时期C.秦朝时期D.东汉时期10.“水旱从人,不知饥道,时无荒年,天下谓之无府也”所描述的水利工程是()A.郑国渠B.都江堰C.六辅渠D.白渠11.(2006年,山东鲁南)对战国时期秦国蜀守李冰修建的水利工程——都江堰作用的表述最准确的是()A.防洪蓄水B.蓄水浇灌C.防洪排水D.防洪浇灌12.商鞅变法中,否定奴隶主贵族特权的内容是()A.废除井田B.奖励军功C.重视农业D.成立县制13.(2006年,湖南常德)商鞅变法的内容中,能反映中央集权思想的方法是()A.土地私有B.奖励耕战C.奖励战功D.推行县制二、填空题:1. ______和______的推行,使土地利用率和农作物产量显著提高。

2.秦国蜀郡太守______在岷江中游修筑的______,是闻名世界的______工程。

3.战国时期新兴地主阶级为了确立______,进展______,前后在各国掀起变法。

七年级历史上册 第8课 铁器牛耕引发的社会变革习题2

七年级历史上册 第8课 铁器牛耕引发的社会变革习题2

第8课铁器牛耕引发的社会变革一、单项选择题:1.战国时期,社会生产力显著提高的标志是()A.牛耕的推行B.农业上利用肥料C.都江堰的兴修D.铁器的普遍利用2.闻名世界的都江堰水利工程,要紧作用是()A.防洪排水B.防洪蓄水C.防洪浇灌D.蓄水防旱3.我国生铁冶炼技术的把握,比欧洲早()A.900年B.1500年C.18OO年D.1900年二、双项选择题:1.以下城市中,既是战国时诸侯国都城,又是新兴的封建城市的是()①大梁②陶③邯郸④郢⑤宛⑥临淄⑦棠溪A.①③B.②⑥C.④⑥D.⑤⑦2.关于战国时期的“变法”运动,正确的评判是()A.是人民推翻奴隶主贵族的运动B.是一次统治阶级争权夺利的斗争C.是新兴地主阶级的改革D.各国通过变法,封建制度慢慢确立三、填空题:1.战国时期,占有大量土地的奴隶主,成为______,为地主耕种田地的奴隶,成为_______。

两个新兴的阶级产生了。

2.公元前_______年,商鞅在_____的支持下开始变法。

通过变法,秦国成为战国后期最______的封建国家。

四、识图题:观看以下图,请回答:这幅图反映了什么内容?五、材料解析题:阅读以下材料,回答下列问题。

治世不一道,便国非法古。

——商鞅①这句话的意思是什么?②句话是针对什么人说的?试对商鞅的做法加以评判。

参考答案:一、1.D2.C3.D二、1.AC2.CD三、l.地主农人2.356 秦孝公强盛四、反映了战国时期商鞅变法中的一项内容:奖励耕织。

五、①意思是治理国家不必然用一种方法,只要对国家有利,就没必要效法古代。

②针对反对变法的旧贵族势力。

商鞅变法顺应了封建社会进展的历史趋势。

通过商鞅变法,秦国的封建经济取得进展,军队战斗力增强,慢慢成为战国后期最强盛的封建国家。

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【历史】七年级上册庖丁巧解牛(第8课铁器牛耕引发的社会变革)知识·巧学·升华人们在使用石器、骨器、木器和蚌器等生产工具时,由于生产力水平太低,只能采取集1.春秋时期,铁制工具开始广泛应用于生产领域。

铁农具的数量远远超过木石农具,占据战国时期,人们开始使用两牛牵引的犁进行耕作。

铁犁铧(安装在犁前端用来破土耕地的尖利农具)大多呈V形,后端比较宽阔,前端尖利,并有直棱,可以加强刺土功能。

铁犁铧的发明是一个了不起的成就,这是耕作技术的一大进步。

它标志着人类社会发展的新时期,铁器的使用在春秋时期还处于初期阶段,但它却标志着农业生产力的发展水平已进入一个新的阶段。

铁器作为一种新的生产力因素,为开发山林,扩大耕地,发展水利交通,促进2.原来中原地区使用称为耒耜(lěi sì)的脚踏耕具,耕作的人用手把着耒耜的柄,用脚踏着刃部,把锋刃刺入土中,向外挑拨,才能把一块土掘起来。

耕地就是把土一块一块地挨次掘起来,耕作的人需要掘一块,退一步。

这种后退间歇的耕地方法,用力多而效果差。

传说早在商代就用牛驾车,也有人根据甲骨文“犁”字初文的象形,认为商代已有牛耕,但论据不足。

到了春秋时期,牛耕已经使用则是毫无疑问的。

因为那时的人们常以“牛”“耕”作为名字。

使用牛耕,这样耕地就变为连续向前,用力少而效果好,这是耕作技术的一次重要改革。

春秋战国时期牛耕开始于东方,商鞅变法后,秦国后来居上,也普遍使用牛耕。

当时还开始用马耕田。

由于牛耕的出现和冶铁业的兴起,战国时期便出现了铁制的耕犁,畜力3.从贵族役使劳动者在封地田亩中集体耕作由于缺乏生产积极性,隐藏力气,进展缓慢。

地主把土地分给个体农民耕种,收取地租,由于劳动积极性高,使出了力气,所以进展迅速。

说明个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。

新的生产方式呼之欲出,这是当时社会生产力4.(1伴随着奴隶社会土地国有制的崩溃和土地私有制的出现,阶级关系也相应地发生了变化,封建依附关系开始产生和发展起来。

一部分奴隶和平民自己垦荒种地,获得了小块土地的私有权,在一定程度上摆脱了贵族奴隶主的控制和束缚,成为自耕农。

还有一部分贵族,由于种种原因转化而为自耕农,例如晋国的范氏和中行氏,被赵氏战败后流亡齐国,其子孙就“耕于齐”。

又如楚国大夫伍奢次子伍子骨,在其父被杀后出奔到吴,一度“耕于鄙”。

这(2至于新兴地主阶级的产生,有的是由奴隶主贵族分化而来;有的则是获得土地赏赐的军功地主;还有一些是从平民上升而成。

他们在奴隶大量逃亡,奴隶社会的土地国有制面临崩溃的时代,看到“公田”上茂草丛生,遮没道路,庄稼烂在田里无人收割,堆在场头的没有碾打完毕。

这种“公田不治”的景象,使他们感到奴隶制剥削已无利可图,便改变剥削方式,至此,封建地主与农民两个新兴的阶级便孕育成长起来。

这种依附农民,身份与奴隶不同,他们占有少量的生产资料,有条件获取一部分收获物归自己所用。

身份的改变,提高了他们对劳动的兴趣。

深化升华春秋战国时期是社会大变革的时代,社会生产力迅速发展。

促使生产力发展的重要因素,是铁器的使用。

铁制农具出现以后,牛耕渐趋普遍起来。

铁器的使用和牛耕的推广提高了生产力水平,促进了社会经济的显著发展,也使社会关系发生了重大的变化。

误区警示新兴地主阶级的最早产生的时期,有人认为战国是我国封建制度的形成时期,所以地主阶级产生于战国。

其实早在春秋晚期就已经产生。

随着铁农具和牛耕的使用,个体农耕有了可能,大片荒地被开垦出来,新的生产方式出现。

新兴地主阶级的产生,有的是由奴隶主贵族分化而来;有的则是获得土地赏赐的军功地主;还有一些是从平民上升而成。

难点剖析在漫长的历史长河中,为了征服自然,改造自然,我们的祖先一直不断地在努力着。

从石器、骨器、铜工具到铁农具的发明和使用是生产工具上的革命,从完全的人力耕作到牛耕是农耕动力上的革命,生产效率大大提高,不再需要奴隶们进行大规模的集体耕作。

这就使个体农耕成为可能。

“公作则迟,分地则速”的社会现象又促使个体农耕成为现实,为了调动奴隶们的生产积极性,于是一部分开明的奴隶主尝试着改变剥削方式,他们把土地分成小块,租给劳动者,每年收获的时候向承租人收取大部分收获物作为地租。

劳动者通过一年的耕耘,也可以留下一小部分收获物供自己支配。

在这种新的剥削方式中,劳动者不再称奴隶,而叫农民,那些开明的奴隶主就成了新兴地主,开始登上了历史舞台。

所以铁工具和牛1.(1按照“食有劳而禄有功”的原则重新分配,使众多的贤才来为魏供职。

此举使一些无(2李悝认为5口农户,种田百亩,亩产一般每年是1石5斗。

但如果农民精耕细作以“尽地力”,则每亩可增产3斗;反之,则会减产3斗。

这一增一减,全国就相差180万石粮食。

所以他要“作尽地力之教”。

另一方面,为防止商人盘剥小农,调动小农生产积极性,李悝(3李悝变法以其无可辩驳的事实告示列国,只有变法改革才是国家强盛的出路;李悝开创的改革纲领,如废除旧贵特权,发展农业,提倡法制等,在当时都是具有普遍性的革新原则。

2.吴起认为楚国的贫弱,是由于“大臣太重,封君太众”,就是大臣权势太大,受封食禄的贵族太多。

他们利用权势,对上威胁国君,对下欺压百姓,所以吴起变法的要点是剥夺旧贵族的“有余”,来弥补地主阶级的“不足”。

革除了一些世袭封君的特权,精简了国家机构,增强了地主政权的军事力量,使楚国对外用兵接连取得胜利。

但是,不到两年,楚悼王死,反对改革的旧贵族乘机发动武装叛乱,吴起到治丧的地方,受到旧贵族的围攻。

吴起跑去伏在悼王的尸体上,旧贵族用乱箭将吴起射杀,并把他车裂肢解。

但他们的箭同时射中王尸。

楚国有一条法律:加兵于王尸者一律严加惩办,罪及三族。

因此,有七十多家参与这次叛乱的贵族都被处死,有的贵族畏罪逃往国外。

吴起以自己的鲜血和生命使楚国的旧势力受到一次沉重的打击。

但由于楚国旧贵族势力比较强大,吴起被害后,变法遭到挫折。

要点提示春秋时期,社会生产力显著提高。

战国时期新兴封建制度显示出巨大优越性。

1.春秋年间,由于社会生产力的进步,大量的旷土隙田逐渐得到垦辟。

一些奴隶主尽量驱使奴隶从事荒田的开垦,使耕地面积急剧增加,私田大量出现。

“公田”是不能买卖的,私田却真正是私有财产。

“公田”是要给“公家”上一定赋税的,私田在开始时却不用上税。

与此同时,贵族还企图在公田上确立自己的私有权。

以前公田属于代表奴隶主国家的周王所有,周王有权处置所谓“天下”的全部土地。

他对于各国诸侯、卿、大夫受封土地的干预,被认为是理所当然的。

随着历史的发展,上述情况开始改变了。

还在西周末年,奴隶主贵族就已经在抗拒周王夺取他们的土地和人民。

到了春秋时代,一般的奴隶主贵族和一些国家的国君,与周天子争夺公田的斗争更加剧烈起来,许多诸侯、卿、大夫,事实上已经把公田逐渐变成了自己的私有财产,就是周天子也不能任意侵犯。

公元前580年,晋大夫公然与周王室争田,双方各不相让,竟然到晋侯那里打官司,最后取得晋侯的支持,王室才收回这块土地。

大小奴隶主贵族,相互间为了一田一邑引起纠纷的事更是屡见不鲜。

这说明周天子对土2.(1)公元前356将李悝《法经》颁布实行,增加了连坐法。

就是五家为伍,十家为什,互相告发,同罪连坐,告发“奸人”的与斩敌同赏,不告发的腰斩。

一家藏“奸”,什、伍同罪连坐。

客舍收留无官府凭证的旅客住宿,主人与“奸人”同罪。

规定斩敌甲士首级一颗赏爵一级,田一顷,宅九亩,服劳役的“庶子”一人。

爵位越高,相应的政治、经济特权越大。

宗室、贵戚凡是没有军功的,不得列入宗室的属籍,不能享受贵族特权。

规定:“僇力本业耕织致粟帛多者,复其身;事末利及怠而贫者,举以为收拏”(意思是尽力从事男耕女织的生产事业,生产粮食布帛多的,免除其本身的徭役;凡从事工商业和因不事生产而贫困破产的人,连同妻子、儿女没入官府为奴隶)。

(2)公元前350破除过去每一亩田的小田界一阡陌和每一顷田的大田界一封疆,把原来的“百步为亩”,开拓为240步为一亩,重新设置“阡陌”和“封疆”。

国家承认地主和自耕农的土地私有权,在未设县的地方,把许多乡、邑,聚合并成县,共新建31县。

设县令、县丞,由国君任免。

在秦国范围内颁布长度、体积和重量的标准器。

难点剖析围绕“富国强兵”和加强封建统治,商鞅在政治、经济和思想文化方面进行了一系列富有成效的改革。

变法废除了秦国的旧制度,确立了封建制度。

促进封建经济的发展,加强军队战斗力,使秦国很快成为战国七雄中最富强的国家,为秦国结束战国分裂割据的局面统一全国奠定了基础。

方法点拨战国后期秦最强,商鞅变法了不起。

深化升华从秦国的商鞅变法中表现出来的“治世不一道,便国不法古”的变法精神,一直激励着后世的政治家,而且这种改革创新的精神也是我们现实生活中所必需的。

中国北京申奥成功;中国男足冲进世界杯;中国加入WTO。

这些就是我国改革开放的成功例证。

历史和现实让我们亲历了秦国的商鞅变法的成功,见证了中国改革开放以来的巨大成就,感受到了开放的中国正在腾飞,我们应该牢记,改革和创新精神是推动时代前进的巨大力量,我们应该培养改革意识和创新精神。

问题·思路·探究问题 1 牛耕是我国农业发展史上的一次革命。

它的使用在中国已经有两千多年的历史了。

即使在科技水平高度发达的现代社会,牛耕在许多地区尤其是广大山区的农业生产中仍然发挥着十分重要的作用。

有人据此认为,中国的农业之所以落后,生产工具的落后是一个重要原因。

应给牛耕插上科技的翅膀,这样才能实现农业的现代化。

你是如何看来牛耕的作思路:本题为历史思考类的开放题。

不能否认牛耕在历史上和现实社会中发挥的重大作探究:(1)关于牛耕的发展历史,据有关史料记载,至迟在春秋时期就开始使用牛从事农业耕作了。

在使用畜耕之前,是以人力挽犁耕作的。

牛耕的出现,标志着人类开始了牲畜动力使用,也应该说是人类的生产劳动,不仅仅借助于劳动本身,而且开始了畜力的使用。

由于可以深耕,提高了农业产量,是农业生产上的一次革命,使人类社会发展产生了一个飞跃。

即使在科技水平高度发达的现代社会,牛耕在许多地区尤其是广大山区的农业生产中仍(2)根据中国农业发展的现状,如地形、气候、经济发展水平等方面设想,你可以充分发挥想象,言之有理即可。

问题2春秋时期,铁制工具开始广泛应用于农业生产领域,大大提高了生产率。

说一思路:本题主要考查分析问题、解决问题。

回答这个问题,一是要联系铁农具的出现在当时生产力条件下所产生的高效率;二是联系当时我国劳动人民已经掌握了先进的冶铁技探究:一是铁农具与石农具和青铜农具相比具有优越性;二是当时的冶铁工业已相当发达,能够生产大量铁器。

典题·热题·新题例1春秋时期,社会生产力显著提高的标志是(A.使用青铜工具B.C.使用铁农具D.牛耕推广解析:铁器和牛耕的使用与推广是当时社会生产力取得显著进步的标志。

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