20172018学年八年级英语下学期工作计划和20172018学年八年级见习班主任上学期工作计划汇编
2017-2018学年度第二学期八年级下册英语教学工作计划
2017-2018学年度第二学期八年级下册英语教学工作计划一个寒假转眼间就过去了，新的学期又将开始，为了下学期更好地搞好八年级英语教学工作，特做以下教学计划一、学生分析八年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，容易出现两极分化。
所以本学期应注意抓好后进生的工作。
教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二、目的要求。
1、根据学生的特点以及英语学习的规律，采用有效的教学手段和教学方法。
创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。
2、本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯，以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开，还要注重培养学生的自学能力，指导及鼓励他们多使用工具书。
3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导。
4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，注重现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。
5、认真钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，根据的学生年龄特点及班级的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，认真备课。
三、具体措施1、在课堂和作业布置上体现知识的梯度，扩大照顾面。
2、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。
3、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；4、实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。
5、建立英语学习小组，并以小组为单位开展各种活动。
同时，整合家长的力量，让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文。
6、通过听、说、读、写等形式，进行大量的语言操练和练习。
2018年初二英语教师下学期工作计划
2018年初二英语教师下学期工作计划新的学期开始了，老师们又迎来了新的挑战，下面是小编为大家整理的：2018年初二英语教师下学期工作计划，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注本套八年级教材共分十个单元，每单元分Section A和Section B以及Self-check 三部分。
Section A : 1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能;1b呈现任务型听力练习;1c结对练习核心对话;2a,2b是多种听力练习;2c呈现不同的任务。
Grammar Focus 呈现语法功能重点;3a-3c提供多种课堂活动。
Section B: 1a词会扩展;1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展;2a,2b为听力练习;3a-4提供各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。
4为创造性活用所学知识提供各类课堂活动。
Self-check:使学生对自己的英语水平有明确的认识。
自我评价，包括词汇知识的评价，语言应用能力的评价和幽默卡通。
四、教学目标1. 总体目标：激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。
在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。
同时培养自主学习能力，积累学习方法。
2. 具体目标：结合学生英语基础较差的实际，在教学刚开始的阶段，注意和初一知识的衔接，例如复习积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉不同单元呈现的语法规则，掌握实际用法。
希望第一学期后，学生能培养学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对基础知识有一定的掌握。
五、具体措施：1、俗话说，兴趣是最好的老师，要培养学生学习英语的兴趣。
2、每天背诵课文中的对话。
目的：要求学生背诵并默写，培养语感。
3、每天记5个生词，2个常用句子或习语。
实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
4、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
5、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
八年级英语下学期教学工作计划范文5篇
八年级英语下学期教学工作计划范文八年级英语下学期教学工作计划范文精选5篇（一）教学目标：1. 提高学生的英语听力、口语、阅读和写作能力；2. 帮助学生巩固和扩展英语知识；3. 激发学生学习英语的兴趣；4. 培养学生的英语思维能力和解决问题能力。
教学内容：1. 听力练习：通过听力练习，帮助学生提高听力技能，提高学生的听力水平；2. 口语训练：通过口语训练，培养学生的口语表达能力，提高学生的口语交流能力；3. 阅读练习：通过阅读训练，帮助学生提高阅读理解能力，提高学生的阅读水平；4. 写作训练：通过写作训练，培养学生的写作能力，提高学生的写作水平。
教学方法：1. 多媒体教学：利用多媒体教学手段，提高课堂效率，激发学生的学习兴趣；2. 合作学习：通过小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神；3. 实践教学：通过实践教学活动，激发学生学习的动力，提高学生的学习效果；4. 微课堂教学：引入微课堂教学，提高学生的学习效率，培养学生的自主学习能力。
评估方法：1. 考试评估：定期进行考试评估，检查学生的学习情况，及时纠正学习中存在的问题；2. 作业评价：对学生的作业进行评价，及时反馈学生的学习情况，并指导学生改进作业质量；3. 学习日志：要求学生每周写学习日志，记录学习收获和反思，帮助学生总结学习经验，提高学习效果。
以上是八年级英语下学期的教学工作计划范文，希望能够帮助您更好地制定教学计划，祝您教学顺利！八年级英语下学期教学工作计划范文精选5篇（二）初二英语工作计划1. 每周安排3个英语课时，每节课时45分钟。
2. 设立学习目标，包括语法、词汇、听力、口语和阅读方面。
3. 制定每周的学习计划，包括课堂教学、作业和复习安排。
4. 每节课开头进行复习，温故知新，巩固前面学过的知识。
5. 设置不同形式的教学活动，如小组讨论、角色扮演、游戏等，提高学生的参与度和学习兴趣。
6. 加强听说读写的训练，提高学生的语言综合能力。
关于八年级英语下册教学工作计划三篇
八年级英语下册教学工作计划关于八年级英语下册教学工作计划三篇时间一晃而过，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候认真思考工作计划如何写了。
可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面是小编精心整理的八年级英语下册教学工作计划3篇，希望能够帮助到大家。
八年级英语下册教学工作计划篇1为了提高效率，取得良好的复习效果，我们决定以单词、课文、知识点为抓手，重点复习6—10单元。
以单元为单位进行复习，每天复习一个单元，注重基础知识及综合能力。
教师认真总结，认真备课，上好每一节课，争取最好的复习效果。
具体复习计划如下：一、复习的主要目标：1、通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。
2、通过背诵、默写、做练习、归纳总结等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。
二、复习的主要策略：1、狠抓单词、短语。
把学生分为6人一小组，要求学生熟记单词，每个同学每天在小组长那里默写一单元单词（C层学生只默写黑体单词），教师负责督促检查。
26号举行单词检测，成绩计入素质报告册；另外，6人总单词数在前3名的小组（共五组）假期里免抄单词的作业。
2、利用好早自习与中午激情英语朗读时间，熟读课文内容，甚至背诵，重点是课文3a的内容。
我们打算在21日第八节课时进行激情英语分层考试，检测对课文的朗读或背诵的熟练程度。
其内容是：P6B、P7A、P12C、P14B、P15C、P20B、P22A、P30A、P31C、P36B、P38A、P46C、P48B、P54C、P56A、P64B、P65A、P70A、P72B、P80C，只进行口试，成绩计入素质报告册。
3、加强听力和笔头练习。
每个单元根据复习的内容让学生在自习课上完成一张练习卷，给教学提供反馈信息。
4、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
20172018学年度八年级下学期英语教学工作计划
2017-2018学年度八年级下学期英语教学工作计划一、指导思维针对本学年校园要求教材整合的实践，因此在本学期的英语教育中我预备使用1、全体规划，表现灵敏敞开，规划以学生技术，言语常识，情感，学习战略和文明知道的开展为根底；2、学生主体，尊重个体差异；3、选用使命型的教育方式，让学生感知、体会、实践、协作；4、重视进程点评，重视学生开展，鼓励学生学习爱好和自主学习才能开展的点评体系。
让英语学生学习日子中成为最有用的东西而非负担，让学生在学习英语的进程中，体会到轻松和高兴。
二、班级学生状况剖析八年级（3）（4）班从全体而言，学生成果两级分解严峻，这也是初二学生的特征。
优异的学生英语根底好，善学习会考虑，成果超卓；而还有部分同学英语根底差，单个同学甚至连26个字母都背不全，学习还懒散，对英语课爱好不大，首要表现在:(1)在听、说、读、写等的技术未达标，连音标和单词的拼读都有待进步；（2）上课时精力不，对英语有的冲突心思；（3）学生自觉性很差。
（4）学生在情感,学习战略还许多需求处理的问题。
例如：学生学习英语的意图不清晰，学习习气有待进一步养成，课前预习课后温习有待加强。
三、教材剖析本册书共有十个教育单元，每个单元都列出了清晰的言语方针，首要的功用项目与语法结构，需求把握的根本词汇，并分为sectiona和sectionb、reading三部分。
sectiona部分是根本的言语内容，sectionb部分是常识的扩展和归纳的言语运用。
每个单元还附有self check部分，学生可用来自我检测本单元所学的言语常识。
在本书首要组织了一般将来时，曩昔进行时，语句的成分，神态动词，现在完成时及宾语从句等语法内容，增加了温习单元文明背景常识和学习战略等部分，并增加了使命型学习成份和语篇输入。
四、工作措施1）充沛运用多媒体等，引导学生进行自主学习，进步他们学习英语的爱好。
采纳团体备课等方式，对教材仔细研讨，让学生充沛考虑、评论，重视学生归纳才能的培育。
[2018年八年级下学期教学工作计划] 2018八年级英语学科工作计划
![[2018年八年级下学期教学工作计划] 2018八年级英语学科工作计划](https://img.taocdn.com/s3/m/4c572153b0717fd5370cdc9e.png)
《[2018年八年级下学期教学工作计划] 2018八年级英语学科工作计划》摘要：根据八年级学生学习特制定了该学期教学工作计划，数学教学工作对我说是地挑战，对学困生加强思想教育工作具体教学工作上辅导补充以前学习知识断层培养学困生学习兴趣根据八年级学生学习特制定了该学期教学工作计划、指导思想根据九年义教育要以新课标准绳以“面向每学生切了学生发展”指导思想落实新课改体现新理念探有效教学新模式全面提高教育教学质量使学生会用数学知识生活问题会用数学思考问题二、教学目标、让学生学到知识技能是社会对青少年所；、要让学生知道这是己终身学习和发展所要；3、贴近生活实际让学生爱数学主学教学；、让学生掌握数学基知识和技能三、学情分析通学毕业水平测试成绩看学生数学成绩较差高分段不多低分段密集学习态上想方设法激发与进步发展学生学习数学兴趣；逐步引导学生掌握高效学习方法——课前预习课堂适当做笔记课复习有问题应有勇提问作业要当天做、独立做、及改正等近日学习层次学生掌握非常不可能是刚升初适应问题也可能是学生学习态问题因教学程应对学生应及给予辅导总这学期数学教学工作对我说是地挑战四、教材简析学期教学容共计六现行教材、教学纲要学生从身边实际问题出发乘坐“观察”“思考” “探究”“讨论”“归纳”舟探、发现数学奥妙用学到领“复习巩固”“综合运用”“拓展探”等不层次问题因教师灵活选用现有教材基础上应适、引用新例把初数学各单元知识明晰化、条理化、规律化激励学生主、合作、探究学习培养学习兴趣和习惯品质五、教学措施⑴课前认真备课写教案；课及作出总结反思积累教学验⑵增强上课技能课堂上调动学生积极性充分体现学生主观能动作用让学生学得容易学得轻松学得愉快；精讲精练课堂上老师尽量讲得少学生动口动手动脑尽量多；每堂课上都充分考虑每层次学生学习和学习能力让各层次学生都得到提高并课堂上适当给学生介绍数学数学史介绍相应数学趣题给出数学课外思考题激发学生兴趣⑶虚心请教其他老师教学上有疑必问各节学习上都积极征其他老师见学习他们方法多听优秀老师课做到边听边思考学习别人优克己不足改进工作⑷狠抓作业要学生觉独立按完成作业若发现学生作业要及采取适当措施扼杀对学生作业批改应及、认真分析学生作业出现问题作出分类总结进行透切评讲并针对有关情况及改进教学方法做到有放矢⑸做培优、托、补差工作分层教学要优秀生保持优秀等生成绩易波动基础知识不够扎实多等生情况多鼓励其学习肯定和表扬他们争取成绩提高档次对学困生加强思想教育工作具体教学工作上辅导补充以前学习知识断层培养学困生学习兴趣⑹及复习检测根据遗忘规律遗忘呈现先快慢先多少趋势定期进行综合复习和测试使学生稳固把知识掌握⑺开展课外实践活动定期召开学生学习验交流会成立课外兴趣组开展丰富多彩课外活动开展组合作学习实行兵教兵方式即“师徒结对”形式带动班级学生学习数学。
2018学年八年级下期英语备课组工作计划
2018学年八年级下学期英语备课组工作计划八年级英语备课组一、指导思想本学期继续围绕学校核心工作“策略引领、课堂渗透、拓展课程、主动发展”，以全国教育科研规划教育部的规划课题“体验学习与语感形成母语教学试验”的子课题“基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究”的组织实施为契机，推进教育科研工作；针对初二年级教材特点，以课程标准为杠杆，以如何调动学生学习积极性，提高学生学习英语的兴趣为指导思想，采取有效的教学手段和方法，在不增加学生的学习负担下，来提高课堂教学效率和学生的学习效率。
根据学校的日常教学工作安排，以及新课标教学的需要，制定本备课组的工作计划。
进一步深入搞好教科研工作，全面提高教师业务素质，积极展开创造性教学。
全面提高学生听、说、读、写多种能力，真正实现素质教育。
二、备课计划< 3月份>1、每周三下午进行集体备课，将教案定稿。
2、讨论好教学进度，提前备好一到两周的课。
3、及时总结教案使用过程中出现的问题。
4、组织第一单元的单元测试。
（各班实际进行）5、组内互相听评课，相互学习，探讨如何操作小组学习，当堂达标。
< 4月份>1、教案研讨、学习活动。
2、期中考试复习迎考，阅卷。
< 5月份>1、期中考试质量分析并总结教学上的得与失。
2、教案使用之问题研讨，并进行进一步修改。
4．单词听写大赛（各班实际进行）< 6月份>1、集体备课。
继续开展教案研讨活动。
2、校本课程培训。
3、准备期末考试。
4、假期作业的准备。
三、具体要点1. 加强教学常规的管理检查。
(1)认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。
统一本年级的学习要求：a. 学生作业格式统一、规范，每位学生至少有一本听写本，专用于每单元的单词、词组听写；还有一本用于作文训练。
做好各类教辅资料的有效整合。
b. 每个单元结束后要进行一次单元测试，加强错题的整理和订正（各班实际进行）。
c. 要求学生每次作业都要书写端正、整洁，为初三学习打下扎实的基础。
2018年八年级英语工作计划
2018年八年级英语工作计划第1篇:八年级上册英语教学工作计划坚持以邓小平理论为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想，以课改为工作核心，以全面实施素质教育为主线，以努力提高我校英语教学质量为根本目的。
以教育工作会议为契机，积极推进教学改革，努力实现教学创新，以新课程改革为抓手，全面提升教学质量，进一步促进学校的内涵性发展。
1、聚焦课堂教学，促进有效教学。
2、强化备课建设，落实“新课改”精神。
1、深入解读新课程标准，全面推进素质教育。
(1)、深入学习新课改，领会课改精神，教案的设计和课堂教学切实体现课改精神。
(2)、组织好本备课组认真学习新课程标准，做到定时间、定地点、定内容，有计划、有措施、有成果，注重资料的积累。
2、继续加强教学常规管理，不断规范教学行为。
(1)、本学期要在备课上很下功夫，共同分析教材，研究教法，探讨疑难问题尽可能多集体备课，集思广益。
经常互相听课评课，不断进行教学反思，大力提倡组内听随堂课。
(2)、充分利用好课堂这快阵地，以课改理念提高40分钟效益。
确保教学质量的提升。
(3)、加强质量监控，实施期中期末质量分析，及时采取措施，调整课堂教学。
3、进一步加强教学研究，不断深化教学改革。
(1)、继续在备好课、上好课、抓好学生作业,批改好作业上下功夫，自加压力，精益求精，每位教师要努力提高自己研究教材的水平及能力。
多元智能平时在教案中要有所体现，要突出教案是如何围绕多元智能。
(2)、本学期中要狠抓工作重点，要有抓手，要切实做好活动的正常开展和资料的及时整理工作，要有创新意识。
(3)、抓实日常教学工作，注重平时的知识积累。
(4)、注重听、说、读、写的全面训练。
(5)、从发展的眼光坚持搞好初二英语教学工作，研究教材、教法、学法，以学生为本，扎扎实实搞好英语教学工作。
(6)、渗入理解与情感教育，注重研究后进生的转变，使后进生树立信心，有明显进步。
(7)、搞好考试后的质量分析，认真查找原因，寻求对策，为提升教学质量，踏踏实实做好一切工作。
八年级英语下学期教学工作计划3篇
八年级英语下学期教学工作计划 (2)八年级英语下学期教学工作计划 (2)精选3篇（一）下学期八年级英语教学工作计划第一周：复习上学期的基础知识，包括单词、句型和语法规则。
通过小组讨论和游戏巩固学生的记忆。
第二周：介绍新的教学内容，包括新的单词和句型。
通过教师讲解和学生模仿的方式引入新知识。
第三周：重点讲解语法，包括时态、被动语态和复合句。
通过例句和练习题帮助学生理解和掌握语法规则。
第四周：继续讲解语法，并进行语法运用练习。
鼓励学生用新学的语法知识来写作和口语表达。
第五周：组织小组活动，让学生在实际情境中运用所学知识。
例如，模拟购物对话和旅行计划。
第六周：进行听力训练，包括听力理解和听力填空。
通过听力练习，培养学生的听力技巧和理解能力。
第七周：进行口语训练，包括角色扮演和对话练习。
通过与同学进行口语对话，鼓励学生积极参与，提高口语表达能力。
第八周：进行阅读训练，包括理解文章和提取信息。
通过阅读不同主题的文章，提高学生的阅读理解能力和扩大词汇量。
第九周：进行写作训练，包括书面表达和写作技巧。
通过给学生写作任务和提供写作模板，帮助学生提高写作水平。
第十周：进行综合复习，包括常见的考试题型和答题技巧。
通过模拟考试和讲解答题思路，让学生对整个学期的知识有一个全面的复习。
第十一周：进行期末考试，对学生的英语听说读写能力进行综合评估。
根据考试结果给学生评定等级和提出进一步学习建议。
第十二周：总结本学期的教学工作，进行学生评议和教师自我评估。
通过学生和教师的反馈，不断改进教学方法和内容。
以上是八年级英语下学期的教学工作计划，希望对您有所帮助。
八年级英语下学期教学工作计划 (2)精选3篇（二）下学期的教学工作计划如下：1. 复习与巩固知识点：开学初，将进行一周的复习与巩固，回顾上学期所学内容，帮助学生巩固知识并过渡到新学期的学习。
2. 开展听说读写综合训练：下学期将注重提高学生的听力、口语、阅读和写作能力。
每周进行一次听力练习，两次口语练习，一次阅读练习和一次写作练习。
2017-2018学年度第二学期中学英语教学计划
2017-2018学年度第二学期中学英语教学计划一、本学期的指导思想：以学校工作计划为指导思想，以培养学生自主学习和自主管理能力为主线，针对任教学生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。
在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神；2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。
让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。
高二英语既注重基础知识的考查，又强调能力的灵活运用。
为了适应这一趋势，提高高二英语的教学质量，在高二英语教学中我将常抓基础知识，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极性，通过师生互动，更进一步提高英语成绩。
二、学生情况分析本学期本人任高一（1、2）班，从学生初中毕业考试成绩以及这阶段的观察来看，存在以下三方面问题：①在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露，读,不会读，就谈不上听得懂,看得懂,从而导致破罐子破摔的现象。
②基础知识不够扎实，灵活运用语言的技能相对薄弱。
③运用能力不够强实。
学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力等均不能较好地适应考查要求。
语言学习的关键在于语言知识的积累，只有通过学习者亲身的体验和摸索，才能学会并掌握语言知识，从而达到在交际中灵活使用语言的目的。
三、教材简析该册教材从不同方面具有如下特点：1、内容丰富，涉及面广。
本册教材的课文篇幅长、题材广，内容丰富，不但是一个综合知识的大熔炉，而且时代气息逼人，很具有挑战性。
初二英语教师下学期工作计划2018
初二英语教师下学期工作计划2018新的学期开始了，老师在新的一年也有新的目标，下面是小编为大家整理的：初二英语教师下学期工作计划，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注()。
初二英语教师下学期工作计划(一)2018年到来了，新学期也开始了，19年的教学生涯中，我想每一届学生都不一样，教学过程也丰富多变。
即使是重复同样的教材，教学的整个过程却不一样，感受也不一样。
这是一种生动的重复，在教学中因为熟悉才更有底气，还能在此基础上富有创造性地工作。
根据学校的发展计划，提高课堂教学有效，我对本期个人教学计划如下：1. 专研课本，提高课堂效率从去年的考题积累中，我将课本教学与中考考点联系的紧密一些，对知识考点能有敏锐的观察力，有利于学生能在考卷中，提高分数，当然了，这也给我带来了工作量，我想基础的积累有利于我对课堂四十五分钟的把握。
我立足于中考必备的考题，学习哈尔滨教师的专研课本和试题变化，使自己的教学水平提高的更有效。
2.提高备课组的效率我们组的教师年龄队伍居中，对王**老师之外，其他的老师而言，我都了解他们的教学风格，教学能力和教学态度，我应该融洽组内的和谐，把合作和竞争放在一个平衡点上，有利于初二英语教学整体的提高，而不是在残酷的竞争中，消耗了我们的能量，要开阔的看待自己的教学，落后了，一定有其原因，要查明，再提高!3. 开拓自己的教学视野本学期的公开课很多，通过年轻教师的展示，提供给我学习的平台，因为你身边的每一位教师都不是你的竞争对手，其实，都是你的学习榜样，哪怕这个人缺点很多的，对于我来讲，他们都是提高我对课堂教学思考的一个起点，应努力去学习!4. 提高案例分析能力无论课堂教学还是班主任工作，我们都有太多思考的地方，每一天的故事很多，在眼前消失，太可惜了，在平凡枯燥重复的工作中，要有发现的眼睛，我们总是匆匆而过，没有很好的使用这个资源。
都是写写反思，就是因太忙的理由，而放弃了，我本学期对这点上，我会提高我的能力。
八年级英语下学期教学工作计划范文
八年级英语下学期教学工作计划范文
教学目标：
1. 提高学生的英语听力、口语、阅读和写作能力；
2. 帮助学生巩固和扩展英语知识；
3. 激发学生学习英语的兴趣；
4. 培养学生的英语思维能力和解决问题能力。
教学内容：
1. 听力练习：通过听力练习，帮助学生提高听力技能，提高学生的听力水平；
2. 口语训练：通过口语训练，培养学生的口语表达能力，提高学生的口语交流能力；
3. 阅读练习：通过阅读训练，帮助学生提高阅读理解能力，提高学生的阅读水平；
4. 写作训练：通过写作训练，培养学生的写作能力，提高学生的写作水平。
教学方法：
1. 多媒体教学：利用多媒体教学手段，提高课堂效率，激发学生的学习兴趣；
2. 合作学习：通过小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神；
3. 实践教学：通过实践教学活动，激发学生学习的动力，提高学生的学习效果；
4. 微课堂教学：引入微课堂教学，提高学生的学习效率，培养学生的自主学习能力。
评估方法：
1. 考试评估：定期进行考试评估，检查学生的学习情况，及时纠正学习中存在的问题；
2. 作业评价：对学生的作业进行评价，及时反馈学生的学习情况，并指导学生改进作
业质量；
3. 学习日志：要求学生每周写学习日志，记录学习收获和反思，帮助学生总结学习经验，提高学习效果。
以上是八年级英语下学期的教学工作计划范文，希望能够帮助您更好地制定教学计划，祝您教学顺利！。
2018年八年级英语教学工作打算
2018年八年级英语教学工作打算新的学期开始了，本学期我担任八年级102班的英语教学工作。
为了顺利完成教育教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，我将结合学校工作打算要求，标准常规教学，提高教学质量。
在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：第一要面向全部学生，关注每一个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮忙他们成立学习的成绩感和自信心，培育创新精神;第二,目标设计要以学生技术,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的进展为基础:突出学生主体,尊重个体不同:第三要注重进程评判,增进学生进展,成立能鼓励学生学习爱好和自主学习能力进展的评判体系。
总之,让学生在利用由于中学习英语,让学生成为Gooduser而不是Learner。
让他们在利用和学习英语的进程中，体味到轻松和成功的欢乐。
八年级上册英语共有十个单元，每一个单元都列出了明确的语言目标，要紧的功能项目和语法结构，和需要把握的大体辞汇，并分为A和B两部份。
A部份是大体的语言内容，B部份是知识的扩展和综合的语言运用，还有SELFCHECK 部份，学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。
本教材各个单元活灵活现，切近生活实际。
学生虽经一年的英语教学，对英语有了必然的领会，但在听说读写方方面面的基础仍有些薄弱，另外，学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。
有的同窗不能明确学习英语的目的，没有真正熟悉到学习英语的目的在于交流，有些同窗在学习中缺乏小组合作意识，有些不敢开口，或声音过小。
通过初中一年的英语学习，很多学生已经能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，能与教师或同窗就熟悉的话题互换信息，总的来讲，本班的英语具有挑战性，需要花费很多的时刻和精力。
一、依照学生的特点和英语学习的规律，采纳有效的教学手腕和教学方式。
创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。
二、本学期要着重注意培育学生良好的学习适应，以保证课堂大容量、高密度、快节拍训练的展开，还要注重培育学生的自学能力，指导及鼓舞他们多利用工具书。
2017初二英语教师下学期工作计划
2017初二英语教师下学期工作计划2017初二英语教师下学期工作方案2017初二英语教师下学期工作方案1一、学生状况本学期我持续担任八年级的英语教育工作，本班共有学生48人，其间绝大部分学生根底比较好，并且进取心强。
经过一年多的英语学习，因为根底不平衡，少部分男学生自觉性不高，仔细程度也不及女学生，所以两极分解已渐呈现。
为了更好地搞好本班的英语教育，进步学生的英语水平，在拟定本方案和规划教案的时分，有必要做到以学生的爱好为中心，寓教于乐，激起学生的创意，促进学生活跃思想并自觉地吸收和发明性地运用所学言语常识、展示自己的特性，实在完结本班英语教育工作，到达校园拟定的教育方针。
二、教育方针1.厚实根底教育稳固言语根底常识注重进程性点评，培育学生的听、说、读、写才干。
2.缩小两极分解做好不同层次学生的辅导工作，尤其要关怀后进生，厚爱特困生，活跃投入到爱心帮扶活动中去。
要重爱好、重办法、求安稳、求实效，防止呈现大批掉队和过早分解现象。
3.优化教育办法仔细学习《英语新课程规范》，教育从学生的学习爱好、生活经验和认知水平动身，倡议体会、实践、参加、协作与沟通的学习办法和使命型的教育途径，展开学生归纳言语运用才干，使言语学习的进程成为学生构成活跃的情感情绪、自动思想和斗胆实践、进步跨文化认识和构成自主学习才干的进程。
三、教育要求及办法1、要仔细学习《英语课程规范》、培育新的课程认识并逐渐将新课程理念内化为自己日常的教育行为。
2、要把语音教育作为开端阶段英语教育的重要内容之一。
语音教育首要应经过仿照来进行，教师应供给很多听音、仿照、实践的时机，协助学生养成杰出的发音习气。
在留意单音的准确性的一起，还要注重语义与语境、语调与语流相结合，要为往后有用的白话外交打下杰出的根底。
3、根据《英语课程规范》中言语技能三、四级的方针要求，对学生进行恰当的听、说、读、写专项练习，并展开恰当的归纳性言语实践活动，逐渐培育学生的归纳言语运用才干。
八年级英语下工作计划精选范文
八年级英语下工作方案1一、教学目标培养学生优良的英语学习兴趣、习惯，帮助学生树立自信心，养成良好的英语学习习惯，提高、开展自主学习的能力，形成有效的学习策略;使学生掌握一定的语言根本知识和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的能力，为实际应运打下扎实的根底。
同时注重综合能力的开发、提高，培养他们的观察、思维、记忆、想象和创造等方面的能力;让学生了解中西方文化的差异，培养爱国主义精神，增强世界观意识，并结合课外学习，到达教学的秀性，培养学生良好的自学能力和习惯，并做到持之以恒，使本年段的英语教学能进一步开展、提高。
在这一学期中，主要培养学生学习英语的兴趣，继续培养学习英语的学习习惯，要很好地完本钱学期的教学学习任务，重视阅读能力的培养，在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学科教育的首位，通过师生的共同努力，为学科和学生本人再创佳绩。
二、教材分析八年级英语是河北教育出版社出版的冀教版英语，教材编排有以下目的：1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最根底的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的根本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的根底。
2.使学生明确学习英语的目的性，3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。
三、教材重点、难点本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手1、语音教学本册课本在上册的根底上进一步学习和运用音标和单词的发音规那么，着重抓好学生的预习，自学能力。
2、词汇教学本册课本所要学习、掌握的单词约400个，另有固定搭配和习惯用语假设干条，任务较重。
3、语法教学本册课本的语法教学工程有：动词过去完成时、过去进行时、情态动词、五种简单句的结构等。
4、阅读教学是重中之重，本册课本中的阅读课文比上学期难了很多，仍以对话为主，还有一些简单的短文。
因此，提高学生的听说、表演对话的能力仍是本学期的一个教学重点，还应有一定的语法根底，具备相当的句子表达能力，能运用一定的词组和句型。
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2017-2018学年八年级英语下学期工作计划和2017-2018学年八年级
见习班主任上学期工作计划汇编
2017-2018学年八年级英语下学期工作计划
本学期我又回到这个美丽的大家庭----邵刚中学。
学校优雅的环境、和谐的氛围、先进的办学理念、完美的人性化管理给我留下了深刻而美好的印象。
我要在这样的大环境下，努力挑战自己的能力极限，严格规范课前准备，立足提高课堂效率，重视课后反思，努力探索教育教学规律，争做研究型的教师。
下面就本学期的教学计划及复习计划做如下安排
一、教学目标
根据中小学课程教材改革委员会制定的《全日制义务教育英语学科课程标准》，参照国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲》。
通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力；寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。
以教材为载体，密切结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语言知识及语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生的记忆、观察、思维及想象能力，为学生的终身学习奠定基础。
二、课时安排
本教材共8课，包括两课复习课。
周课时量为6课时。
在一学期（约17周）内完成。
第1周到第12周，每周一个新课。
后五周进行复习。
三、具体实施
课堂上随堂安排口头练习。
课前进行复习提问及听写，记录成绩，分期汇总。
每两周进行一次单元测试，每学期安排单元检查两次，期中检查，期末检查各一次。
2. 第1周到第12周，讲解课文；第13周开始进行复习。
将每课出现的单词、词组、语法、句型结构及交际功能用语进行一周一次的专项练习。
3. 复习计划
1）在讲解新课时，向45分钟要质量。
以课文内容（talk like this 、look and say）为基础，运用情景教学法及多种教学形式，如集体活动、小组活动、两人一组活动等形式，努力在课堂上给学生创设一个模拟环境，使学生在仿真的环境下反复强化每课所学的句型及交际功能用语，鼓励学生在积极使用已学的语言材料基础上进行略有发挥性的交际活动。
以此来提高学生的听、说、读、写及实际运用能力，使学生在用中学，在用中练。
2）每单元给学生补充一些与课文有关的知识性、趣味性较强的阅读文章。
增加学生学习外语的兴趣。
3）对单词、词组、句型的复习。
（1）了解并掌握基本构词法，如派生词、合成词、前缀、后缀等。
掌握构词法可以大大增加学生的词汇量。
从而掌握背词技巧，减少背词压力。
（2）运用选择、判断及对话等多种形式，将各课的词组、句型归纳起来，做专项练习。
将单词融入词组、句型中。
在复习词组、句型的同时，也复习了单词，使这三项练习融会贯通，融为一体。
4）对语法的复习。
首先掌握6种词类（名词、代词、动词、数词、形容词和副词）的词性变化及基本用法。
复习本教材中出现的语法项目，如动词不定式、过去完成时、宾语从句、过去将来时。
（1）介绍每种语法的基本概念及用法。
（2）结合课文中的句子进行操练。
这样既复习了本书中出现的语法项目，又巩固了课文中的句子。
可谓一举两得。
在新的学期里我将尽我所能，做好我的本职工作。
2017-2018学年八年级见习班主任上学期工作计划
我任八（4）班班主任，管理班级各项事务，我要感谢学校给我们新教师提供了这样好的一个学习的机会。
按照学校本学期的班主任工作计划，我自己也列出了一份计划。
一、班级基本情况：
八（4）班本学期全班有男生24人，女生16人，共40人。
全班学生都是外地生，所以多数的学生学习的自觉性、上进心，自制能力都不高，上课时爱讲话，学习的氛围比较的沉闷，课后作业虽能按时的完成，但有抄作业的现象存在，学习习惯有所欠缺。
二、指导思想：
以泰日学校教育工作计划为指导，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。
深化“两纲”教育与课程改革的融合，提高课堂教学的质量。
教育学生弘扬奥运精神，争做身心和谐的健康人、知书达理的文明人、开拓创新的现代人、堂堂正正的中国人，努力提高科学素养和人文素养，促进学生素质的全面发展，努力使每一位学生成为德智体全面发展的好学生。
三、本学期工作重点：
1. 大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。
加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。
2. 组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。
3. 严格实施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格实行。
利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。
4.帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”
5.鼓舞学生信心
6.培养学生正确的学习方法
四、工作措施
1.根据小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级发展。
2、推进“两纲”教育，重视人文素养的培养。
在日常教育中，注重潜移默化，注重全方位教育。
突出学科作用，突出学生体验，促进学生素质的全面提高。
积极推进班级文化建设，认真布置好班级环境，创设温馨教室。
创设学生自主管理、自主发展的教育机制，让班级文化陶冶学生性情，提升他们的情操。
3、加强班级小干部队伍建设。
根据小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级发展加强后进生的转化工作和管理：面向全体学
生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。
多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。
5、对于个别学习态度不端正的学生，与家长及时联系，要注重班主任与家长的交流，注重学校教育与家庭教育的结合。
重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，只有经常与家长沟通交流，针对学生学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子
6、培养学生良好的学习习惯和生活习惯。