宾语残缺
宾语残缺
宾语残缺导读：宾语残缺宾语残缺。
往往是宾语前的定语太长，使得中心语残缺。
例１．到会的同学畅谈了一年来努力学习，互相帮助，取得了很大成绩。
例２．县政府严肃处理水泥厂擅自提价。
例３．只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
例4．学校研究了关于在改革开放形势下如何做好思想政治工作。
例5．我们要学习雷锋同志毫不利己专门利人，全心全意为人民服务。
例6．利用课余时间练字,每天抄写一篇短文,养成书写规范,端正,整洁.例7．非典袭来,十分猖獗,但广大医务工作者临危不惧,出现了不少积极申请护理非典病人,使人们非常感动.例8．他虽然每天工作很忙,但还能抓紧和同志们一起研究抗击非典的具体措施.例9．恶劣的气候,饮食的困难,影响了工程,使之不能如期竣工.例10．虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。
例11．我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
修改：例１，句末加“的情况”。
例２，句末加“的问题”。
例３，在“肯吃苦”后加上“的决心”。
例4．句末尾应加上“的问题”，使“问题”作“研究”的宾语中心语。
例5．“专门利人”后面应加“的精神”，使“精神”作“学习”的宾语中心语。
例6．"养成"什么绝不是形容词"规范"等,应该是名词"习惯".例7．句中,动词"出现"后面没有宾语,应加上"……好人好事"之类的词;例8．句中"抓紧"之后应有"时间"才好;例9．句中的"影响工程"后面加一"进度"才显得通畅.例10．“抓紧”什么？“时间”一词不能省。
例11．“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上......的道路”。
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高中语文-病句复习之成分残缺或赘余(艳)
03
宾语残缺
03.宾语残缺
误把宾语的修饰语当作宾语
1、挑选合适的培训基地是该市“阳光工程”的重要环节，这 一环节也正是最容易出现弄虚作假的现象，市政府特别重视。
• 6.解析：成分残缺，“报告书”后面加“等行为现象”。
• 7.解析：缺宾语中心词。句末加“的措施”，与“解决”搭配。
• 8.解析：成分残缺。加大对……的查处力度。
• 9.解析：成分残缺。缓解缺少宾语中心词，后加“的紧张状况”。
03.宾语残缺
学后总结
容易隐含宾语的动词：
▪ 提出、打造、针对、推广、树立、表达、 达到、改进、完善、发扬、采取、关注、 取消、克服、出现、加大、执行
03.宾语残缺
高考例题
• 6.（2015年高考广东卷）据报道，某市场被发现存在 销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对 此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。
• 7.（2013年安徽卷）政府主导，媒体监督与宣传，社 会各界积极行动，是解决目前我国农村约5800万缺
失父母庇护的留守儿童身心成长、学习生活所面临的 失管、失教和失衡问题。
• 2、（2017年高考全国2卷）我国传统的“二十四节气” 被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，使得这 一古老的文明再次吸引了世人的目光。
• 3、（2017年高考全国3卷）在那些父母性格温和、情 绪平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更强，抗 挫折能力更突出，看待世界也更加宽容。
病句成分残缺
状语成分残缺的表现形式
01
02
03
04
缺乏时间状语
句子中缺少明确的时间描述， 导致语义不明。
缺乏地点状语
句子中缺少明确的地点描述， 使得读者无法理解动作发生的 背景。
缺乏目的状语
句子中未说明动作的目的，使 得句意不完整。
缺乏程度状语
句子中缺少表示程度的词语， 使得动作的强度或程度无法明 确表达。
02
主语成分残缺
主语成分残缺的表现形式
缺少主语
句子中缺少了应有的主语，导致句子结构不完整。
主语错位
主语位置错误，导致句子意思表达不清。
主语多余
句子中出现了多余的主语，导致句子结构混乱。
主语成分残缺的纠正方法
02
01
03
补充主语
根据句意，补充缺失的主语，使句子结构完整。
调整主语位置
将错位的主语调整到正确的位置，使句子意思表达清 晰。
总结
病句成分残缺的危害
语义不清
成分残缺会导致句子意思不完整， 读者难以理解句子的真正含义。
语法错误
成分残缺违反了语法规则，使句子 结构不正确，影响语言表达的准确 性。
沟通障碍
成分残缺的句子容易造成读者理解 上的困惑或误解，影响沟通交流的 效果。
如何避免病句成分残缺
注意句子结构
在写作时，要仔细检查句 子的结构，确保每个句子 都有完整的成分。
删除多余主语
删除多余的主语，使句子结构简洁明了。
03
谓语成分残缺
谓语成分残缺的表现形式
80%
缺乏主语
句子中缺少了主语，导致句子结 构不完整。
100%
谓语缺失
句子中缺少了谓语，使得句子无 法表达完整的意思。
常见病句类型
常见病句类型常见病句类型一成分残缺或赘余一、主语、谓语、宾语残缺1、主语残缺在建设事业迅速发展的新形势下，对建筑材料工业提出了更高的要求。
2、谓语残缺南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高、二十米宽、七百米长的拦河大坝，巍然屹立在天目溪边。
3、宾语残缺从中医结合到完成新医学的过程，必须是中医、西医、中西医结合三种力量同时发展，不断使中西医结合向深度广度发展。
二、定语、状语残缺或不完整当前和今后一个相当（长的）时间内，每年进入劳动年龄的人口数很大，安排城镇青壮年劳动力就业是一项相当繁重的任务。
三、缺少必要的关联词语新加坡的竹节虫，不仅．．体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。
四、主语、谓语、宾语多余1、我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们．．都能认真听讲，遵守课堂纪律。
2、这种新闻报道势必会弄虚作假，危害党的事业，我们要坚决加以．．反对。
3、参加修建红星渠的劳动大军，响应上级的号召，又快又好地进行施工任务．．。
五、定语、状语、补语多余1、解放区文艺同民间文艺得传统保持着密切联系的．．．．．血肉关系。
2、共产党把劳动人民从水深火热中将他们．．．拯救出来。
3、从此，这个原来平静的家庭里，就不时发生出使人不安的怪事来．。
六、滥用关联词语他小学毕业，就回乡参加生产，所以．．很能干，也吃得苦。
二搭配不当一、主谓搭配不当1、它每年的发电量．．。
．．外，还向上海、南京等地输送．．．，除了供给杭州使用2、今年这个县的水稻生产．．．．。
．．，由于合理密植，加强管理，一般长势良好二、动宾搭配不当列车猛烈的嘶叫声，打破．．。
（改为“打破了环境的沉寂”）．．了沉寂的环境三、定、状、补与中心语搭配不当1、中学时代打下了坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。
2、我们要注意团结跟自己．．．”的同志。
．．．“合不来”、“看不惯3、老师问清了原因，沉思了少许．．，慢慢地踱到我身边来。
（改为“一会儿”）四、主宾搭配不当今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。
中考语文二轮专题复习：病句修改-——成分残缺或赘余
题型三成分残缺或赘余(一)成分残缺在一个句子中，如果应该有的成分没有，就会出现成分残缺的语病。
成分残缺的语病主要有主语残缺、谓语残缺、宾语残缺和必要的修饰限制语残缺。
一、主语残缺1. 滥用介词造成主语残缺滥用介词，介词会和主语构成介宾短语，介宾短语只能充当修饰语，所以往往会使主语残缺。
修改这类病句时一般应将介词删掉。
在辨析语病时，“介词当头审主残”，意思就是遇到“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等介词放在句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。
例：从这件小事，说明一个大道理。
(滥用介词“从”导致句子缺少主语，应把“从”删去。
)2.滥用使令动词造成主语残缺例：通过这次科技成果展览，使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展，取得了巨大成就。
(“使”字造成主语缺失。
应该删去“使”，让主语“我们”出现；或者删去“通过”，让“科技成果展览”充当“使”的主语。
)3.偏正短语中中心语残缺，造成主语残缺例：课堂教学低效，一直未得到解决。
(“课堂教学低效”后面缺少充当主语的中心语，应在其后补上“的问题”。
)4.滥用省略，使分句中的主语残缺例：抢险突击队的小李，搁下刚满周岁的儿子，参加抗洪斗争，第二天就晕倒了，把她送回家休息，但苏醒后又偷偷上了大堤。
(“把她送回家休息”的主语应是“大家”，此处是不能省的，应加上；最后一个分句应在“苏醒”之前加上“她”。
)解题思路“4看”做到是否主语残缺(1)看到介词，检查是否滥用介词致使主语残缺。
(2)看句子是否滥用省略造成主语残缺。
(3)看到“使”字，查看是否主语残缺。
(4)看助词是否错用。
练习下面句子存在主语残缺的错误，请作具体说明。
(1)在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更强，抗挫折能力更突出，看待世界也更加宽容。
(2)骑自行车健身时，因为在周期性的有氧运动中使锻炼者能够消耗较多的热量，所以减肥、塑身效果都比较明显。
(3)随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。
病句修改之成分残缺
成分残缺、赘余（语病）学习目标1.知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见病句类型之一——成分残缺、成分赘余2.过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。
3.情感态度和价值观：培养语感是关键，学以致用。
成分残缺1.主语残缺2.谓语残缺3.宾语残缺4.定语残缺5.状语残缺6.关联词语残缺1、主语残缺①通过这次学习，使我提高了对环保的重要性的认识。
滥用介词，缺主语。
②一九七二年美国总统尼克松访华时，特地用烤鸭来宴请他的随行人员。
后一句缺主语2、谓语残缺①作家应当深入生活，了解各种各样的人物，才能真实深刻地反映生活的目的。
缺少“目的”的谓语②东湖镇镇委会，在改革开放中，去年粮食产量增加了百分之二十，林、牧渔也有了很大发展。
缺谓语，“开放”后补上3、宾语残缺①工商行政管理部门严肃查处了这家公司出售翻版光碟。
“的问题”。
②农民们在生活上无微不至地关怀我们，在生产上手把手地教会了农活。
“我们”4、定语残缺①要想取得优异成绩，必须付出劳动。
“艰苦的”②刚完成了兴修水利的郑主任昨天回去了。
“任务”。
5、状语残缺①在通常情况下，人们不愿意取代圆珠笔。
“用钢笔”②当我遇到许多困难，他总是想方设法帮助我解决。
“的时候”6、关联词语残缺①只有坚定走社会主义道路，幸福的生活越过越好。
“才能”②水渠修成了，老天不下雨，我们有水来灌田。
“即使”“也”成分赘余1.主语多余2.谓语多余3.宾语多余4.定语多余5.状语多余6.补语多余1.主语、宾语多余①他尽管前几年遇到了许多挫折，但是他一点也不灰心。
②庆祝国际劳动节的到来。
2.谓语多余①节日期间，百货大楼里人山人海，人头攒动，摩肩接踵。
②他之所以能评上“三好学生”，是因为努力学习，热心为集体工作而评上的。
3.定语多余①这是我县从来没有过的第一次规模最大的运动会。
②睡了觉还点灯，真是不必要的浪费。
4.状语、补语多余①听了王立的话，我真是从心里由衷地感谢杜老师。
②他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。
(完整版)病句之缺宾语
缺宾语宾语是动词谓语的连带成分，表示动作、行为的对象或结果，用在动词之后，回答“谁”或者“什么”这类问题。
“宾语残缺”主要有以下几种情况：（1）把及物动词当成了不及物动词用及物动词必须带宾语，一般而言，像：这些及物动词，都往往要带宾语，丢掉宾语，就往往造成语病。
例题1、这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。
(“进行”此处是及物动词“正常进行工作”。
)例题2、他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
(应在“敢搏”后加“的精神”。
)练习1、我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
2、我们要在广大青年中，造成一种爱科学、讲科学、用科学。
3、为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
4、建设部拟定了“十五”期间，我国将建成住宅20亿平方米，届时我国城市人均居住面积将达到15平方米。
2、误把宾语前的定语当作了宾语（缺谓语动词的宾语误把宾语的修饰语当作宾语）例1、王老师荣获校先进工作者。
（后加“的称号”。
）例2、县政府严肃处理了水泥厂擅自提价。
（后加“的问题”）例3、食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素b等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。
（改善后缺宾语，添上“情况”）练习1、新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。
2、天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。
3、我国现行医疗制度、医患关系、病人权利的保护以及医疗事故的鉴定仍然有许多亟待改进和完善。
3、句子稍长，忽略了与前后成分的呼应，造成宾语残缺例1、依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。
(“给予”什么？后面虽有内容，但显然都不是“给予”的，只是宾语的定语。
高考语文解题指导：识别病句成分残缺或赘余
高考语文解题指导：识别病句成分残缺或赘余成分残缺，指句子必须具备的语法成分残缺不全。
成分残缺的现象主要有：主语残缺、宾语(中心语)残缺、谓语(动词)残缺、关联词或介词残缺等几种类型。
成分赘余，指一个结构完整、句意明晰的句子，表达上使用了不必要的词语作句子组成部分。
成分赘余现象主要是近义词造成重复、画蛇添足式重复或否定失当引起的，比如：特殊嗜好、悬殊很大、切忌不要等。
(一)识别四种成分残缺和一种成分赘余1．主语残缺下面句子都存在主语残缺的问题，请作具体说明。
(1)河道综合治理工程完成后，将为尽早实现京津冀北运河全线通航打好基础，并将成为北运河的一个重要旅游节点。
答：__________________________________________________________ ______________答案“河道综合治理工程完成后”是句子状语，把“后”删去才能作句子主语。
(2)骑自行车健身时，因为在周期性的有氧运动中使锻炼者能够消耗较多的热量，所以减肥、塑身效果都比较明显。
答：__________________________________________________________ ______________答案“在周期性……中使锻炼者……”滥用介词结构造成主语残缺。
2．宾语残缺下面句子都存在宾语残缺的问题，请作具体说明。
(1)桃花乡走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态乡，制订了五年发展建设规划。
答：__________________________________________________________ ______________答案介词“按照”的宾语残缺。
(2)这场专项整治行动是为规范互联网金融在迅速发展过程中的各种乱象，经过广泛征集意见，酝酿一年之久，形成最终方案。
答：__________________________________________________________ ______________答案宾语残缺，“这场专项整治行动”“是”什么呢？因此可以在“最终方案”之前添加结构助词“的”，这样这句话的主干就是“行动是方案”。
病句类型之成分残缺
病句类型之成分残缺展开全文1、主语、谓语、宾语残缺例1：从中国人民认识到再也不能错过历史机遇之日起，就开始了新的长征。
例2：在政策问题没有取得重大突破之前，国外资本对新兴企业投资基本停滞状态。
例3：根瘤菌具有从空气中吸取固定氮，并将其作为养料提供给作物。
例4：多元文化的素养是经济全球化和国际竞争的需要。
无论是在跨国公司工作，还是创立自己的国际型企业，都必须了解世界上不同国家和民族。
例1误将主语“中国人民”放到了介词短语“从……起”之中，可将主语“中国人民”放在介词“从”之前。
全句改为：中国人民从认识到再也不能错过历史机遇之日起，就开始了新的长征。
例2谓语残缺，可在“停顿状态”之前加上动词“处于”。
全句改为：在政策问题没有取得重大突破之前，国外资本对新兴企业投资基本处于停滞状态。
例3宾语残缺，“具有”应带名词性宾语。
可在谓词性短语“从空气中吸取固定氮”之后加上“功能”。
全句改为：根瘤菌具有从空气中吸取固定氮功能，并将其作为养料提供给作物。
例4宾语表义不明确，可在句末加上“文化”。
全句改为：多元文化的素养是经济全球化和国际竞争的需要。
无论是在跨国公司工作，还是创立自己的国际型企业，都必须了解世界上不同国家和民族的文化。
2、定语、状语残缺例1：发达国家校园内无障碍通道很普遍，乘坐轮椅的残疾人在其中活动没有什么不便，但是学校就做不到这一点，因此需要坐轮椅的考生就被认为是生活不能自理了。
（缺定语）例2：调查发现：学生总是“睡不醒”与教室的空气质量有关。
二氧化碳浓度过高，氧气供应不足是孩子们的主要原因。
（缺定语）例3：一个人的见解代表他自己，你认为好的教材或许在别人眼里未必就好。
（缺状语）例4：高等教育管理部门可以作为一种特殊的“客户”，通过委托和招标等各种形式为高等学校提供经费，由此使高等学校适应社会各个方面的要求，不断提高办学效益。
（缺状语）例1“学校”之前缺定语，表义不完整，因此不能成句。
可在“学校”之前用“我们的”或“中国的”等加以限定使之成句。
病句修改之宾语和附加成分残缺
之后加上“：据报道，某市场被发现存在销售假冒 伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对 此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。 分析：“存在”后面缺少充当宾语的中心 语，应在“报告书”后加“的现象”或“的 问题”，并将“产品”后的逗号改为顿号。
(3)(2016·天津卷)这场专项整治行动是为规范 互联网金融在迅速发展过程中的各种乱象， 经过广泛征集意见，酝酿一年之久，形成最 终方案。 答案 宾语残缺，谓语动词“是”缺少宾语， 在“形成”后加“的”；或将“是为”改成 “以”，“各种乱象”后加“为目标”。
四、缺少必要的虚词或附加成分 缺少必要的附加成分就会造成句子表意不严
[即学 即练] 请指出下面病句错误之处，并提出修改意见。 (1)(2017·浙江卷)桃花乡走可持续发展之路，按 照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、 经济社会协调发展的生态乡，制订了五年发展 建设规划。 答案 成分残缺。“按照”缺少宾语中心语， 可在“生态乡”后加“的构想”。
(2)(2016·浙江卷)面对电商领域投诉激增的 现状，政府管理部门和电商平台应及时联 手，打击侵权和制售假冒伪劣商品，保护 消费者的合法权益。 答案 宾语残缺，应在“商品”后加上 “的行为”。
辨析并修改病句
——谓语残缺、宾语残缺
高二（10）班
三、宾语残缺 (1)动词的宾语残缺 如：学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，
后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。 分析：谓语动词“掌握”缺少宾语，应在“自救互救”
后加上“的知识”或“的技能”。 (2)介词的宾语残缺 如：这部电影在塑造人物形象所提供的经验是非常宝
密、前后不照应的情况。缺少介词也会造成句 子不通顺。
成分残缺知识点
成分残缺是指句子中应有的成分却没有出现，这通常会影响句子的完整性和意义的明确性。
以下是成分残缺的一些主要类型：
1. 主语残缺：主语是句子的核心，如果主语缺失，句子的意思将不完整。
常见的情况有滥用介词、暗中更换主语、以及省略导致主语残缺。
2. 谓语残缺：谓语是句子中描述主语动作或状态的成分，如果谓语缺失，句子的意思将不明确。
常见的情况有修饰宾语的定语由动宾结构充当，导致误将充当定语的动宾结构中的动词当作全句的谓语动词。
3. 宾语残缺：宾语是句子中接受动作或行为的对象，如果宾语缺失，句子的意思将不完整。
常见的情况有谓语后面是非名词性的短语或者并列短语。
4. 介词残缺：介词用于表示名词或代词与句子其他部分之间的关系，如果介词残缺，句子的意思将不完整。
常见的情况有两个相似介词连用在一起。
5. 助词“的”的缺失：助词“的”用于构成偏正结构，如果缺失，句子的意思将不明确。
以上是成分残缺的一些主要知识点，希望对你有所帮助。
如果你在写作中遇到类似的问题，可以参考这些知识点进行自我检查和修正。
语病复习——成分残缺或赘余(整理)
4．附加成分赘余
（1）定语赘余
例
众多莘莘学子们从祖国的四面八
方来到清华大学。
定语赘余，“莘莘”形容众多，前面再加 “众多”多余，应删除。
33
例2.这句话后面，包含了多么丰富的无声 的潜台词啊。
例2中的“无声”赘余，因“潜台词” 即“不明说的言外之意”，已含有“无声” 的意思。
例3. 我想跟他谈谈四年前的往事。
例3理论如果一旦为群众所掌握，就会成 为强大的物质力量。 句中的“一旦”即表示“如果有一天” 的意思，故“如果”赘余。
37
例4.为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤 呢？原因之一是因为舞蹈者不停地跳跃，两 只脚掌交替地接触炭火，每次接触的时间都 很短。 “原因”与“因为”重复，可删去“因为”
例5.这些问题，可以诉诸于司法部门来解决。 “诸”即“之于”的合音字，与其后的“于” 重复，可将“于”删去 38
在批评后少了助词“的”使句意成了“制止” 工人群众批评财会人员突出花钱的现象。
例2.这就是被项羽尊为亚父的范增墓。
“范增”后加“的”。
20
5.缺关联词语
• 例1 这次学术会，收获很大，时间并 不长。 应在“时间”前加“尽管”一词。
21
练习
• 1、 .经过老主任再三解释，才使他怒 气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑 容。
偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上， 目前警方已经立案侦查。 [辨析] “损失”前缺少主语，应在“损失”前
8
加上“电线电缆厂”。
例3、他是位廉洁奉公的好干部，得到了人民的 拥戴，并安排他担任了县长的职务。 前两个分句的主语是“他”，而最后一个 分句却暗中更换了主语。 例4、近年银行卡更新换代频繁，那些存 世量较少的卡种价格也开始水涨船高，成了 具有收藏价值的“新文物”。
(5)第五节 修改病句2
【例2】 你可知道，出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与
读者见面的。
【更正1】 你可知道，出版一本译作是要经过多少人的努力。
【更正2】 你可知道，一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者
见面的。
总结
（五）结构混乱——句式混杂，表达意思不清晰 1.举棋不定 2.藕断丝连
真题演练
（2017年广东高职高考题）下列各句中，没有语病的一项 是( )
【解析】 主语多余，后一个“我们”应删去。
【更正】 我们班的同学，在上课时，一般来说，都能认真听讲，遵守课
堂纪律。
【例2】 操场上，同学们正在进行跑步，突然有一个人大喊：“停下来！”
【解析】 谓语多余，“进行”应删去。
【更正】 操场上，同学们正在跑步，突然有一个人大喊：“停下来！”
【例3】 太阳是一个炽热的气体大火球，它的外层有三层组成，即光球、 气球和日冕。
（2）宾语残缺 【例1】 政府部门要采取建立责任制和加强法制双管齐下。
【解析】 句子的主干是“政府部门要采取”后面缺少宾语中心语，加 上“的措施”一类的词语，结构就完整了。
【更正】 政府部门要采取建立责任制和加强法制双管齐下的措施。
（3）谓语残缺
【例1】 他主动参与社会灾害性事情处理、化解风险、安定社会生活的责任。
总结
（四）成分赘余——重复用了相同意思的词组
1.主语、谓语、宾语赘余 2.修饰、附加成分多余
（五）结构混乱——句式混杂，表达意思不清晰
☆ 含义：又叫“句式杂糅”，即将两个或两个以上句式不同、 结构各异的短语或句子混杂，纠缠在一起，造成关系套叠，表 意不清。
☆ 分两种情况： 1.举棋不定 2.藕断丝连
【解析】“获得”前应加“秋后”以限制时间。
宾语残缺规律及其他
111［测试评价宾语减按规律及其他■韩万仕成分残缺是病句类型之一，宾语残缺情况又较复杂，大多数介词是从动词虚化而来的，这就使得介词的使用比较繁琐。
它可以和动词一样带宾语，致使宾语显性残缺、隐性残缺。
学生对此比较含混，如果使用不当，往往会造成语病。
针对学生复习、考试中出现的问题，笔者以大量实例，探讨归纳了宾语残缺的规律及与其相关的一些特殊情况，以厘清学生的复习疑惑，并指明了辨析的方向。
1.执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品，应依法从重处罚。
（高考浙江省卷）分析:介词“对”的宾语是“向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品”，此句宾语部分中心语残缺。
应在“音像制品”后加上啲人或单位”。
汉语中，介词能带宾语,且后面带名词性短语，但宾语的中心语不能残缺，若残缺,就成为病句。
像上例的高考题。
2.针对某些书商资料价格无原件则上涨，教育部责令各地主管教育行政部门建立一套完善的评估价格体系，杜绝此类现象连续发生。
分析:介词的宾语应是名词性短语，而句中介词“针对”的宾语“某些书商资料价格无原则上涨”是动词性主谓短语，非名词性短语，所以其后必须补上宾语中心语“的情况”之类词语。
3.金凤书香公园首次针对读者推出“书香亲子同阅图书购买优惠展”在银川市公园文化创意产业园园区开幕，吸引了众多家长与孩子参与。
分析:介词的宾语应是名词性短语，此句“针对”的宾语“读者推出“书香亲子同阅图书购买优惠展”是动词性主谓短语,非名词性短语，所以要在“推出”后加啲”,就将“读者推出“书香亲子同阅图书购买优惠展”改为“名词性短语”，成为“XX的XX”名词性结构。
由上面3个例子笔者总结出一条介词宾语残缺的规律:介词带名词性宾语，若缺少宾语中心语，就造成宾语残缺。
换句话说介词带名词性宾语，若带动词性宾语，就造成宾语残缺。
我把这种情况叫做显性残缺。
介词的宾语残缺
介词的宾语残缺
介词是一种用来表示名词、代词、动词或其他词与其后所连接的名词、代词、动词或其他词之间关系的词类。
宾语是介词的一个重要
成分，它通常位于介词之后，与介词构成介词短语。
然而，有时候
宾语可能会被省略或残缺，这种情况下需要根据语境来理解宾语的
意义。
以下是一些常见的宾语残缺的情况及其解释：
1. 省略宾语：
例如，在口语中，我们常常会省略一些常见的宾语，因为它们在语
境中已经被明确了。
例如，我们可以说 "我想去超市买东西"，省略
了宾语"东西"，因为在超市这个语境下，人们通常会明白我们指的
是购物。
2. 宾语不完整：
有时候，宾语可能只是一个词或短语的一部分，而不是完整的宾语。
例如，我们可以说 "我喜欢吃苹果"，宾语"吃苹果"中的"吃"只是动
词的一部分，而"苹果"才是完整的宾语。
3. 宾语的省略或残缺表达意图：
有时候，宾语的省略或残缺是为了让句子更加简洁或表达意图。
例如，我们可以说 "我正在等你"，省略了宾语"我"，但是通过上下文，我们可以明白"我"是指说话者自己。
总之，宾语的省略或残缺是语言表达中常见的现象，需要根据上下
文和语境来理解其意义。
在交流中，我们通常能够通过语境和对话
双方的共同理解来解读宾语的省略或残缺。
《宾语中心语残缺》课件
04 宾语中心语残缺的实例分 析
常见实例分析
实例1
句子“我们需要一个良好的学习 环境”中，缺少宾语中心语“氛 围”，应改为“我们需要一个良
好的学习环境氛围”。
实例2
句子“他每天早上六点起床”中 ，缺少宾语中心语“的习惯”， 应改为“他每天早上六点起床的
习惯”。
实例3
句子“他喜欢吃苹果”中，缺少 宾语中心语“的水果”，应改为
培养正确的表达习惯
模仿优秀范例
01
学习优秀的语言表达范例，模仿其句式和表达方式，逐渐形成
自己的表达风格。
注意表达简洁明了
02
在表达意思时，尽量做到简洁明了，避免冗长复杂的句子结构
。
反思与改进
03
在表达过程中，要经常反思自己的表达方式是否恰当，不断改
进和优化语言表达。
实例3
“
我喜欢旅游和摄影的爱好”。
易混淆实例对比
对比1
句子“他来自北京”与“他来自北京的一个小镇”，虽然看似相似，但后者完整地表达了 宾语中心语“小镇”，而前者则缺少宾语中心语。
对比2
句子“我喜欢吃巧克力”与“我喜欢吃巧克力的味道”，虽然后者看似复杂，但完整地表 达了宾语中心语“味道”，而前者则缺少宾语中心语。
动词与宾语搭配不当，导致宾语中 心语残缺，如“他喜欢吃苹果，不 喜欢吃香蕉。”
介词使用不当
介词使用不当，导致宾语中心语残 缺，如“这本书是给那些热爱阅读 的人的。”
语义理解问题
01
02
03
语义模糊
由于语义模糊，导致宾语 中心语残缺，如“他喜欢 看电影，不喜欢看电视剧 。”
语境缺失
语境缺失导致宾语中心语 残缺，如“他喜欢吃水果 ，不喜欢吃蔬菜。”
宾语残缺例析
宾语残缺例析1、缺宾语：天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。
解析：“建立”后面没有对应的宾语，应该加上“……的制度”。
2、缺宾语：为了全国推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
解析：句子的谓语是及物动词"推广"，其后没有了与之相配搭的宾语。
应该在"利用菜籽饼或棉籽饼喂猪"的后面加上宾语的中心词"技术"。
3、缺宾语：老师在认真地为我们批改。
解析：这句话中的后部分“为我们批改”不完整，缺少了与“批改”这个中心词搭配的宾语，使人不明白老师为我们批改什么。
应该在“批改”后面加上“作业”。
4、缺主语：通过读徐迟的《黄山记》，使我受到一次深刻的美感教育。
解析：本来“读徐迟的《黄山记》”可以做句子主语，但是它已经被介词“通过”俘获为宾语，它与介词一起做了句子的状语。
修改方法有两个：一是删掉“通过”解放初被吞掉的主语，二是删掉“使”把“我”升格为全句的主语。
5、缺主语：南北朝时期，由于北方民族的大融合和工商业经济的发展为隋统一全国创造了条件。
解析：在这个句子中“由于”是吞掉主语的怪兽，是它造成谓语“创造”没有了主语，同时因为句子的宾语很简单，没有可以作主语的词语。
所以修改方法只有一个，就是删掉“由于”。
修改病句的方法：成分冗余1、重复多余例1：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。
【解析】这句话的病因在于重复多余。
“否则”和“拿不出新软件”二者重复，应取其一。
例2：只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
【解析】这句话的病因在于重复多余。
“真知灼见”和“意见”重复。
2、否定多余例1：我们应该遵守交通规则，以免不出现事故。
【解析】这句话的病因在于否定多余。
有些词语，如“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”等词语，本身就有“设法阻止”的意其后不能再用否定词，否则，将改变句子本来的意思。
病句之宾语残缺
病句之宾语残缺修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句之宾语残缺有哪些呢?下面是小编整理的病句之宾语残缺，欢迎阅读病句之宾语残缺11、把及物动词当成了不及物动词用【例】这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。
【分析】“进行”此处是及物动词“正常进行工作”。
2、误把宾语前的定语当作了宾语【例】王老师荣获校先进工作者。
【分析】后加“的称号”。
3、句子稍长，说到或写到后面忽略了与前面成分的呼应，这一条是造成宾语残缺的主要原因。
【例】校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。
【分析】后加“的问题”。
4.病句：市委、市政府认真总结了造成这种落后状态的经验教训，从指导思想上，明确树立起依靠科学技术，加快解决这一突出矛盾。
【分析】：市委、市政府认真总结了造成这种落后状态的经验教训，明确树立起依靠科学技术，加快解决这一突出矛盾的思想。
5：我们应该从小培养诚实守信。
【解析】这句话的病因在于缺少宾语。
在句末加上“的美德”即可。
6：①虽然每天的工作都很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。
("抓紧时间"，是个固定的动宾短语，在口语中有时省略“时间”一词，在这里不能省)②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。
("走上"是动词，要有一个名词做它的宾语，改为：使我国农业走上机械化，集体化的道路。
)病句之宾语残缺21如：食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素b等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。
析：“营养缺乏”置该句句末，误当作宾语，其实“营养缺乏”是定语，应在其后加上“的状况”2如：新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。
析：因为在“信息技术”前有“的”，易把“信息技术”当成宾语;但前半句主干是“出版业遭受信息技术”，应在“信息技术”后加上“的冲击”。
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句子稍长，到后面忽略了与前面成分的 呼应，是造成句子宾语残缺的重要原因。
近几年高考试题中出现的常是宾语中心语 残缺。
推行……的政策；存在、改善、遭受、满足、 解决、出现、呈现、采取、围绕、营造、打造、 加强……（队伍）建设
1、近期发热患儿增多，我院已进入门诊超 负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂 号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。
2、近来，有些地方发生了利用短信诈骗银 行卡持卡人的案件，且欺诈手法多样，出现了借 口中奖、催款、退税等为名的维生 素B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之 后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。
4、大型情景剧音舞诗画《天安门》，一 开就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营 造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。