触动心灵论文
以触动心灵的人和事为话题的作文600字_议论文范文_
以触动心灵的人和事为话题的作文600字人生像一条浪花飞溅的长河,时常会常会激起美丽的涟漪,即使时光流逝淡化了过去的记忆。
但是总有一些涟漪在你的心灵深处留下不可磨灭的的痕迹,你想知道如何写好以触动心灵的人和事为话题的吗?下面和小编一起来看看以触动心灵的人和事为话题的作文怎么写吧，欢迎阅读!以触动心灵的人和事为话题的作文篇一泪水是透彻无暇的，因为它里面包含的是感情;泪水是晶莹剔透的，因为它里面映衬的是心灵;泪水是珍贵无价的，因为它里面蕴藏的是爱。
母亲的泪水触动着我的心弦，赐给我自信的力量。
记得在初二的学习生活中，有一次我犯了严重的错误，我欺骗了我的老师与母亲!现在回想起来，仍感到愧疚!感到自己好蠢，骗来骗去，其实被骗得最惨的还是我自己。
那次英语月考，我留下了英语试卷的答案，没有上交给老师。
还给了同学，将答案“公布”出去!我是当了一时的“老好人”。
但是我的这一举动不仅导致了全8年级同学的试卷作废，还使我失去了老师的信任!母亲知道这件事时大怒，我了解这件事后果的严重，但为时晚矣!虽然母亲没有打我，但我能感觉到母亲的悲伤与失落。
终于……母亲哭了!我无法承受母亲的泪水带给我的巨大压力，我沉浸在深深的自责之中。
母亲终于开口了，但她只说了句：“儿子，好好读书!”这简短的一句话。
让我心里吊起了五味瓶!又回想起母亲为我日夜操劳，我的心里很不是滋味，母亲生我，养我，教育我，她为此操碎了心，现在母亲老了，身体不好了!而作为子女，又有什么理由不回报她呢?母亲该做的她做到了。
我也该为母亲做点什么吧!我没有哭……每个人的泪水都如此美丽与珍贵，对于家人的眼泪，我只能说一声“谢谢”或“对不起”，并且要珍惜他们的眼泪，因为那眼泪是母亲传达给我的感情，是爱，是真谛。
那一滴滴眼泪触动着我的心弦，也同时在我的心里留下了深深的烙印，让我不论何时何地，都能想起这段经历，想起这滴眼泪，想起这份爱。
以触动心灵的人和事为话题的作文篇二幸福是生生不息同时又难以触及的远一个美丽的人在黑暗中行走。
【议论文】诗的魅力_700字
【议论文】诗的魅力_700字诗是一种语言的艺术形式，它以简练而富有韵律的方式表达情感、思想和美感。
诗的魅力在于它能够触动人们的心灵，激发想象力，并且以独特的方式传达出深刻的思考。
诗是文学世界中一颗璀璨的明星，它给予人们温暖、力量和启示。
诗的魅力在于它能够触动人们的心灵。
诗是一种情感的表达方式，它借助于韵律和语言的美感直接打动人们的内心。
诗人通过用心灵的笔触将自己的情感化为文字，让读者可以感受到诗歌中蕴含的情感共鸣。
诗歌能够让人在深夜里独自品尝孤独、在黄昏时分沉浸于思念，它陪伴着人们走过人生的每一个瞬间。
诗的魅力在于它能够激发想象力。
诗歌是一种隐喻、意象和象征的组合，它挑战了人们的理解能力，激发了人们的想象力。
诗人通常使用丰富多样的修辞手法，如比喻、拟人等，通过抽象的言辞来传达抽象的思想。
这种魅力在于它让读者可以自由地在诗歌世界中浮想联翩，跳跃思维，感受到隐含其中的无尽可能性。
诗的魅力在于它以独特的方式传达出深刻的思考。
诗歌是作者用文字创造出的独特的艺术作品，它能够通过简洁、凝练的语言和形象的描述来表达复杂的思想。
诗人以独特的视角审视世界，提出深刻的问题，给人带来不同以往的思考方式。
通过阅读诗歌，人们可以更深入地思考生活的意义、人类的价值以及人与自然之间的关系等问题。
诗的魅力还在于它给予人们温暖、力量和启示。
诗歌可以给予人们心灵的慰藉和安慰，帮助人们摆脱困难和痛苦。
诗歌在记录人类的喜怒哀乐时，也展现了人性的美好和勇气。
它可以激励人们追求自己的梦想，坚持自己的信念，成为人生道路上的指南。
正如民国诗人海子所说：“读诗书，今古如一，唱出千秋，咏来万代。
”诗的魅力在于它能够触动人们的心灵，激发想象力，并以独特的方式传达出深刻的思考。
诗歌是一种宝贵的文化财富，它凝结了诗人的智慧和情感。
在当代社会，诗歌的地位不可忽视，它能够给予人们希望、力量和启示。
我们应该传承和弘扬诗的魅力，让更多的人感受到诗歌带来的美好和力量。
触动心灵教育才是有效[论文]
![触动心灵教育才是有效[论文]](https://img.taocdn.com/s3/m/90180c4c33687e21af45a966.png)
触动心灵的教育才是有效的在班主任工作中，曾有家长向我诉说自己的苦闷：自己的孩子对家长的话充耳不闻，有的甚至和父母顶嘴……对自己的父母缺少尊敬、感恩之心。
所以，在今年五月的母亲节前，我组织我班的孩子们召开了《感恩妈妈》的主题队会，表达对妈妈的爱与祝福，从感恩妈妈开始，学会感恩一切。
46个学生既有不同的个性、智慧和学习的潜力，也有各自的家庭环境、生活经历、独特的生活体验。
这些丰富的资源，都可以为活动所用，而且有越用越多、越用越丰富的特点。
活动以一个大家非常熟悉的“恩”字开始，比比看谁组的词最多。
问题一抛出，学生就打开了自己的思绪，“恩情、恩人、报恩、谢恩、感恩戴德……”同学们跃跃欲试，争先恐后地说出自己与众不同的词语。
一连串与恩有关的话题，顿时跳到了嗓门。
接着，老师提出第二个问题：“现在你最想感谢的人是谁？为什么感谢他呀？”首先让学生以小组为单位交流自己内心所想。
然后，每小组推荐两名同学进行全班交流。
学生很快就融入活动中，讨论热烈，交流使每个学生都入情入境。
可见，学生已有的生活资源是此次活动中非常宝贵的资源。
课堂教学不是预设教案的机械执行，而是在课堂上重新生成、不断组织的过程，尤其是主题队会，是人性不断张扬、发展、提升的过程。
当面对一个个鲜活的生命时，不能无视学生呈现的生命信息，而应及时采撷。
在进行全班交流时，辛××说：“我要感谢我的姥姥姥爷，因为自己的爸爸妈妈工作比较忙，是他们从幼儿园开始接送我上学，给我做饭吃。
”王××流着泪说：“我要感谢我的妈妈，因为那一次我生病，看到了妈妈焦急的神情，感受到的是妈妈伟大的爱”。
温××说：“我要感谢我的妈妈，因为她很忙，晚上回来时，有时自己睡觉了，妈妈就坐到我的床前，摸摸我的额头”。
王××说：“我要感谢我的爸爸，是他的耐心教育，培养了我正确的人生观”。
王×说：“我要感谢我的老师，她就像妈妈，一直辛苦地叫我们学知识、学做人”……听着孩子们发自内心真诚的交流，老师顺势引出今天的主题：“在你的生命中，确实有很多值得感恩的人，其实最应该感谢的还是你的父母，因为是他们把你带到了这个世界，把你养育这么大，这其中有多少辛苦。
高中生议论文范文：心灵的触动
心灵的触动这几天迷上了一部电视剧，故事的情节让我感动。
虽没有惊天动地的爱恨情仇，但却丝丝入扣、娓娓道来。
记不清有多长时间没有因啥而感动，但这个故事却让我倍受触动，热泪盈眶，男女主人公的命运深深的牵动我的心。
虽然不知最终的结局如何，没有急切的期待，没有奢望完美的终结。
只是那种自然朴实、真挚的情感，包括爱情、友情、兄妹情那么的贴近生活，打动我心。
??不敢回想，不愿品味，只怕伤感的眼泪再次如雨而下。
岁月如一条湍急的河流，所有的容颜渐渐远去，所有的心情随之淡然，而留驻我心中的刻骨铭心会永远让我心怦然而动。
??很久以来，一直以为经过岁月的洗礼，心态已老，对待人情世故也淡漠，自以为是的冷静、理智。
可是没有想到感情是那么的脆弱，不堪一击。
平平淡淡的剧情，丝毫没有跌宕起伏，却能如此让我感动。
??不知该怎样排解，号啕大哭怕把老公和儿子吓坏。
一直以来老公和儿子总是喜欢被我拥入在怀，而今天我决定做个小女人。
老公在床上睡得很香，发出均匀的鼾声，我悄悄的上床，轻轻的钻进他的怀里，紧紧地搂住他的腰，泪无声无息的流。
睡梦中的老公不知情的轻轻的拍打我的肩，在伤感落寞的时候，有个温暖的怀抱让我依偎，宽阔的肩膀让我轻靠，这样的感觉真好。
??这些日子以来，一直在写别人的故事，写别人的爱与恨，感受别人的幸福与烦忧。
以至很多朋友问我：网恋了？婚外情了？那男人是谁？好幸福啊。
其实，我们每个人都是幸福的，只是很多人的幸福是在别人眼里，自己感受不到而已。
为什么我们做不到自己感知幸福，而总是看别人如何幸福呢？??那些伤感的文字，曲折的剧情，都会触动我灵魂深处的某种东西，让我痴狂。
在喧嚣的尘世里，我很庆幸自己并没有因此而麻木，并没有因此而淡忘，没有淡忘曾经的过往，曾经的愿望。
反而随着岁月的流逝，年龄的增长越来越清晰，越来越明白。
??深夜，如此的寂静，如此的沉默，如此的深邃。
而我的思绪，却在漫无边际的疯长……。
触动了我的心灵作文600字_12篇
当前位置： > > 正文触动了我的心灵作文600字_12篇作者：本站原创时间：2017-04-23篇一：一句话，触动了我的心灵600字曾经看过一篇文章，它说“老人永远是寂寞的，……活得越久，意味着越要忍受寂寞的煎熬”。
那时，我不太懂，老人寂寞吗？为什么从不表现在脸上一个酷热的夏天，让我明白老人的寂寞往往是被我们忽视的爷爷，他不喜欢城市加速度的生活和喧杂的气氛，效仿陶渊明归隐田园。
于是，他成了孤单一人那个夏天，我陪着他，看电视。
电话铃“呤……”的响了，我一接，又是爸妈，在这住了几天，就已经想我想得睡不着，一天两个电话还不够。
按常例，听完电话便挂了。
坐在一旁的爷爷问：“是你爸，还是你妈？”我笑了笑，说：“是妈！”他叹了口气：“水总是往下流！”对于这句话，我二丈的和尚摸不着头，“爷爷，什么意思？”他说：“我一个人住在这，电话十天才响一次，而有了你，电话三天就可以响十次、这句话，深深的触痛了我的心灵。
的确，对于爷爷来说，同代的人一个接一个的去了，朋友越来越少，对于家庭成员来说，也是如此，子女都独立，有了自己的家，去了别/zuowen/的城市，有谁还会关心老人。
赶快为老人尽一份孝心，也许是一桌的山珍海味；，也许是一枚亲手采摘的野果；也许是一束美不胜收的花；也许是一张问候的小卡片；也许是数以万计的金钱；也许只是含着体温的一枚硬币。
在“孝”的天平上，它们是等值的“常回家看看，回家看看，哪怕……”篇二：母爱，触动了我的心灵600字“世上只有妈妈好，有妈妈的孩子像块宝”。
母爱无处不在，妈妈那令人像一束光线照着我的心房，令我心潮澎湃。
记得那个星期天，我们家没有生意，妈妈因此没有买什么菜，但买的菜全是我喜欢吃的菜。
吃饭时，妈妈嘴里一边温柔的对我说：“铭铭，多吃些，这些菜都很营养，对你的健康有很大帮助。
妈妈一边又不停的给我夹菜。
我时不时看看妈妈的眼睛，难道，这就是母爱吗？那时的我什么都不懂，只知道有好吃的，有好玩的，那便是幸福。
心灵的触动作文（精选15篇）
心灵的触动作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的心灵的触动作文，希望能够帮助到大家。
心灵的触动作文1夜晚，我行走在乡间的小路上。
一阵风吹来，带来了丝丝凉意。
抬头仰望，看见了闪烁的北极星，我陷入了回忆。
也是一个仲夏的夜晚，也是这条乡间的小路，也是在月光的照耀之下。
那是上五年级时发生的一件事。
学校要举行写字比赛，同学们个个跃跃欲试，踊跃报名。
我却还在犹豫之中，我是参加还是不参加呢？我在心里这样问自己。
可我不知道如何是好。
放学后，简单的吃了几口，做了会儿作业，我决定出去散散心。
皎洁的月光洒在河面上，银光闪闪，波光粼粼。
我无暇欣赏这美好的夜景。
而我的心里却在做着一场思想斗争：要不要参加比赛。
经过层层选拔，大部分同学都落选了。
我班只有二个同学选住了，可是规定要三个名额，还差一个名额未选。
这对于我来说是个好机会。
可我又想到，自己能力不够，知识浅薄，万一参加了不能为班级争光该怎么办。
这些问题缠绕着我，使我思维混乱。
我抬头望月，却不知什么时候月亮已被厚厚的云层挡住了。
却唯独有颗星依旧明亮。
那是北极星。
它抬头挺胸的在天空中，发出耀眼的光芒。
它不停的闪烁着，分外明亮。
我恍然大悟，它这是在鼓励我，不要畏惧。
我在心里默默地说了一句：谢谢你们！新的一天到来了，我精神饱满的、充满自信的上学。
我参加了写字比赛，并且还可以有机会参加更大型的比赛。
在比赛的过程中，我有时也想退缩，但我想起天空中的北极星，在云朵的遮挡下也能够发出耀眼的光芒。
难道我不行吗？我问自己。
于是，我鼓起勇气，认真、仔细、一丝不苟的完成了比赛。
在以后，我每次遇到困难时，我都会告诫自己：不要退缩，不要退缩。
我会想到天空中北方的北极星，它发着光，那对于我来说不是一般的星星能发出的光。
在困难面前，我也要像北极星一样发出璀璨的光芒！心灵的触动作文2他是一个不爱学习的孩子，平时总是喜欢打打闹闹，和别人一起做坏事，给老师搞鬼。
触动了我的心灵作文600字（精选44篇）
触动了我的心灵作文600字（精选44篇）触动了我的心灵作文600字（精选44篇）在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的触动了我的心灵作文600字，欢迎阅读与收藏。
触动了我的心灵作文600字篇1“眼保健操现在开始·····”一听到这熟悉的音乐，我立刻停下我手中的笔，开始专心致志地做眼保健操。
暑假里的那一幕深深地触动了我·····暑假里，刚刚被查出视力下降的我，在父母的陪同下，火急火燎地赶去上海就医，刚到医院，我瞬间被惊呆了，眼科医院被挤得水泄不通，候医大厅中人山人海，挤杂不堪，一个个父母牵着自己的孩子，心急如焚地等待着。
所有的人都摩肩接踵，孩子们则因为等的时间长了，显得无精打采的样子，只能静静地等着医生。
排队的人流时而进，是而退，你根本无法从中穿行。
再看医院的门外，也是人流如潮，医院门前的台阶上也坐满了人，大多是青少年，也有一部分是婴幼儿。
眼科专家瞿大夫正在为一名男孩子就诊，她给他复查了视力，无可奈何地摇摇头，向孩子的父亲讲解到：因为不注意用眼卫生，而且前期没有按照医生的嘱咐去做，而现在错过了最佳治疗时间。
男孩的父亲没有放弃，一脸哀求地对医生说要想办法救救他儿子的眼睛。
虽然父亲再三恳求，医生却也束手无策，无力回春了。
都是因为男孩图一时之快活，不卫生用眼，使眼睛造成了创伤，给他铸造了终生的痛苦。
想想在科技发达的今天，这样的患者不在少数。
为什么视力会下降？为什么那么多人近视？我想这与整天盯着电脑、手机看而造成用眼过度是分不开的。
这是一个值得深思的话题。
医院里人满为患，父母的苦苦哀求，孩子们的终生障碍，这一幕深深地触动了我的心灵。
“五、；六、七、停！”眼保健操的音乐戛然而止，我的眼睛得到了休息，更让我明白了眼睛的重要。
触动心灵,链接生活《品德与生活》《品德与社会》论文
触动心灵，链接生活——谈《品德与生活》、《品德与社会》教学生活化当今，社会飞速发展，社会不断进步。
我们一直在谈“素质教育”，怎样来全面认识“素质教育”呢？我们所说的素质教育是以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以提高国民素质为宗旨的教育。
小学品德与生活、品德与社会课作为小学课程体系中一门重要学科课程，既要让学生了解一些品德知识和规范要求，懂得道德思维方式方法，更要让学生学会在生活中如何待人接物，如何规范行为，即学会做人，最终实现教育的本质，即促进人的社会化，将自然人培养成对社会有用的人。
《品德与社会》课程是一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。
这门课程注重学生主体性的发展,注重通过活动促进学生的发展。
但事实上这门课的很多教师对活动教学存在着一定的迷惑。
《品德与社会》课程标准指出:儿童的生活是课程的基础。
儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟。
1．让课堂贴近生活，实现品德课“生活化”。
《品德与社会》课本的内容和编排都紧密围绕学生的生活展开,从道德教育到心理品质和健康教育,从法制教育到发展常识和国情教育,无不与学生的生活有着千丝万缕的联系,生活中有丰富的案例和素材。
我们可以多方面采集发生在学生身边的事例,深入浅出,让课本上的图画,课本上的事例活起来动起来,让事实说话,将遥远的拉近,让历史复活……这样就可以使枯燥的问题趣味化,抽象的问题具体化,复杂的问题简明化,深刻的问题通俗化。
如《想想他们的难处》这个课题的教学目标是:1、体验残疾人在生活中的实际困难;2、增进对于残疾人尊重友爱的情感。
教学这一课题时,我让学生进行模拟残疾人的活动,体验一下残疾人的生活。
我把学生分成若干组,让他们分别进行不同的模拟活动,可以是单手穿上外衣,也可以是用拐杖走路,但腿不能用力,或是把腿绑在一起行走,体验肢残人生活的困难;蒙上眼睛走路,体会盲人走路的困难;用手势向别人表达一件事,比如把那本书递给我,体验聋哑人生活的困难。
触动心灵的力量作文800字
【 - 写作指导】第一篇:《(触动心灵的力量)作文写作指导》触动心灵的力量①满目萧条之中，只有她，如此华丽，如此嫣然，似琉璃般毅然绽放②往日总是在忧郁，美好而温暖的情节，于自己似乎都是遥不可及的。
这不免有些许为赋新词强说愁的令人不惑。
但确实，凝眸处，今昔不减一段愁。
生命于己，究竟为何物？（着墨不需多，只是铺垫，非中心所在）③直到，偶遇那一株与众不同的芙蓉。
④形容她为与众不同，并非赞叹她别具一格的清新美丽，却是恰恰相反。
此刻正值暖日晴风，春初破冻之时，柳眼梅腮，不禁已觉春心动。
脚踏之地，喧鸟覆春洲，眼及之处，杂英满芳甸。
而那芙蓉树，却是个例外。
这可怜的花儿，兴许是被不对的人，于不对的时间，在不对的地方散下种子，生根落地，从而结下了她不对的一生。
干枯粗糙的树干上满是皱纹，烙下的是岁月无情的印记。
光秃的枝干慵懒地向四周耷拉着，淡然无一丝杂色，只是纯净的，喑哑的褐。
似乎连鸟儿亦是如此不屑，飞去别处嬉闹，只留下她，形单影只地伫在那鲜为人知的角落，黯然。
（细节描写）⑤可我非但没有对这衰败的芙蓉感到厌恶，反而无限同情她的处境——她也是如此的不幸。
花自飘零水自流，光阴逝去，芬芳也终有凋落的一日。
漫步在醉金灿碧之间，伴随的却是唏嘘一片。
可骤然之间，无意瞥见的那一片动人心弦的红。
⑥刹那间，云垂海立。
触动心灵的力量作文800字。
⑦一朵朵芙蓉娇艳欲滴，在阳光下泛着如梦如幻的光芒。
芙蓉树上芙一夜秋风空万木，千红零落倍感伤。
半池菡萏成枯槁，一树金函断暗香。
野菊篱边难吐秀，芙蓉榭畔正擢芳。
何曾羡慕桃花月，三醉枝头独拒霜。
这是一种力量。
这力量，让我恍然懂得了那芙蓉的与众不同，让我明白，生命的意义所在。
这力量，就是一种生命的绽放。
第二篇:《触动心灵的力量(作文)》触动心灵的力量石门实验中学初三（16）班吴俐炜满目萧条之中，只有她，如此华丽，如此嫣然，似琉璃般毅然绽放笑靨。
须臾之间，醍醐灌顶。
那该是一种怎样动人心弦的力量？往日总是在忧郁，自己是不幸的。
那一刻触动了我的心灵作文【范文4篇】
那一刻触动了我的心灵作文【范文4篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如料作文大全、名言名句、心得体会、语录大全、祝福语、演讲稿、古诗词、读后感、申请书、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides you with various types of practical materials, such as the complete collection of materials and compositions, famous sayings and sentences, experiences, quotations, blessings, speeches, ancient poems, after-reading feelings, applications, and other materials. If you want to know different data formats and writing methods, please pay attention!那一刻触动了我的心灵作文【范文4篇】在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历。
当某些事物触动内心深处作文
当某些事物触动内心深处作文英文回答：When something touches me deeply, it can be a powerful experience that stirs emotions and thoughts within me. It could be a personal encounter, a thought-provoking book, or even a moving piece of music. These moments have theability to make me reflect on life, question my beliefs, and even inspire me to take action.For example, there was a time when I witnessed a random act of kindness on the streets of my city. I saw a homeless man sitting on the sidewalk, looking tired and defeated. Suddenly, a stranger approached him and handed him a warm meal and a blanket. The gratitude and joy on the homeless man's face was undeniable, and it made me realize the impact that a small act of kindness can have on someone's life. This encounter touched me deeply and reminded me of the importance of compassion and empathy.Another instance that deeply moved me was when I read the book "To Kill a Mockingbird" by Harper Lee. The story of racial injustice and prejudice in a small Southern town opened my eyes to the harsh realities of the world. It made me question the fairness of society and the importance of standing up for what is right, even when it's difficult. This book made me reflect on my own values and the role I can play in making the world a better place.中文回答：当某些事物触动我内心深处时，这可以是一种强烈的体验，激发我内心的情感和思考。
初中议论文作文：巍巍历史,触动了我的心灵
巍巍历史，触动了我的心灵
讲不完的故事，说不尽的历史。
今天过去了，昨天早已成为历史。
当我们思索着什么是历史，其实历史就在我们身边。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
从小我便喜欢上了《三国演义》，虽说《三国演义》并不是实史，是一本小说，但却让人心动神移。
喜欢上的不是这本书的情节，而是英雄豪放的气概，以及他的优良品质。
他，身长九尺，髯长二尺，丹凤眼，卧蚕眼，面如重枣，唇若涂脂，使青龙偃月刀，胯下赤兔马，被后人尊称武圣。
他就是忠义春秋的关羽。
留下了斩颜诛文丑，过五关斩六将，单刀赴会，水淹七军”的佳话，亦有“大意失荆州，败走麦城”等憾事。
关羽的忠义是十分令人敬佩的，当年与大哥刘备走失，为了保护嫂子，与曹操约法三章。
在得知刘备的去处，毅然放弃荣华富贵，千里走单骑，在古城与刘备会合，让人赞叹不已。
总之，关羽是一个以天下、百姓兴亡为己任的忠义之士，又是梁明大义，智勇双全，神勇无比，拥有高洁操守的理想人格典范。
然而，金无足赤，人无完人，关羽身上也有着居高自傲，不听人言的一面，但这并不妨得千百年来人
们对关公喜爱，敬仰怀念之情。
不要对昨天还依恋着，带着自己的理想面对未来。
触动心灵的力量优秀议论文
触动心灵的力量优秀议论文相信大家都尝试过写作文吧，特别是议论文，议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，表达自己的观点和主张的文章体裁。
如何写议论文才能做到重点突出呢？以下是小编整理的触动心灵的力量优秀议论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
伟大的诗人泰戈尔曾经说过：“只有经历地狱般的磨炼，才能炼就出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间绝唱。
”回首往昔，一个个面对挫折永不言败的英勇之士浮现脑海。
他们的坚贞不屈、坚持不懈、从容镇定的伟大精神触动我的心灵。
当苏武被流放北海时，北海的羊群在咩咩的叫，似乎在欢迎着这位大汉臣子。
如果这几十年的生活可以当做一种挫折，那么这次的挫折无疑是痛苦的。
然而，这位坚贞不屈的大汉臣子并没有因此放弃自己的人生，他始终相信，总有一天他可以直面挫折，化解痛苦。
于是，几千年后，大汉的历史上写下了他的不屈的民族赞歌。
苏武坚贞不屈的力量触动我的心灵，正因为他顽强不屈的精神使他成为了大汉的骄傲。
当周杰伦自己创作的乐曲被刘德华等大牌明星当面撕烂时，他并没有因此放弃自己所钟爱的音乐事业，而是选择直面困难，化解痛苦。
于是，他成了当今家喻户晓的风云人物，在歌坛里独领风骚。
周杰伦坚持不懈的力量触动我的.心灵，正因为他勇于抗争的精神，使他有了自己的一片新天地。
苏轼被贬谪后，心中的宁静，洗练出他那豪放的词风，成为了千古名人；司马迁接受腐刑后，心中的宁静，使他创造出一篇篇不朽的文章，一部《史记》永表后世。
苏轼、司马迁的从容镇定的力量触动我的心灵，正因为他们淡泊宁静的精神使他们受到后人的敬仰。
回首往昔，所有伟大的人物都是面对挫折永不言败的。
他们坚贞不屈、坚持不懈、从容镇定的精神难道不值得我们向他们学习吗？。
以触动心灵为话题的作文1000字_议论文范文_
以触动心灵为话题的作文1000字那些触动心灵的人和事,对社会人生洞若观火的体察,以及纵横捭阖的才气,行云流水的表达,带给心灵的愉悦和沉醉,常令我们折服,动人处,不禁感慨之,吟诵之,涵咏之。
你想知道如何写好以触动心灵为话题的吗?下面和小编一起来看看以触动心灵为话题的作文怎么写吧，欢迎阅读! 以触动心灵为话题的作文篇一小草努力地发芽，就是为了感谢春天给它带来的新生命;溪水发出叮咚叮咚的声音，就是为了感谢春天给它带来的自由;孩子露出快乐的笑容，就是为了感谢春天给他们带来温暖的阳光。
猛的一瞬间，突然想起了几年前的一件事，一件血腥的事情。
那一年，家里的母狗“小灰”又生小狗了。
三个月后，邻居向我家要了一只小狗，血腥的事情就在小狗被抱走的第五天发生了。
那只小狗被抱到邻居家后很快就跑回来了。
小灰见到了小狗，很是开心，小狗也很激动。
就是因为小灰给予的母爱，才让小狗奋不顾身地跑回来。
但命运始终没有放过它。
发现小狗不见后，邻居又来到了我家抱走了它。
这下，邻居可不会再让它轻易地跑回来了，他给小狗绑上了绳子，固定在一个地方，不让它逃跑。
三天后，小狗咬短了绳子，又跑了回来。
而这时，我看到的是一只脖子受伤得很严重的小狗。
它的脖子流着血，渐渐地染红了，白色的绳子，它的眼眶含着疼痛的眼泪。
一定是母爱一直召唤着，让它忍着痛含着泪，发誓一定要把绳子咬短，回来见母亲。
小灰见到了它，过去舔着它的伤口，不管它怎么舔，也没能舔干净伤口上流的血。
然而眼泪却滋润了它的眼睛。
这是我有生以来，第一次看见它含泪。
虽然是含泪，但是小灰还是很高兴小狗回来了。
小狗变成这样了，命运会放过它吗?不，并没有。
邻居急匆匆地来到了我家，看到小狗变成这样了，开始有点嫌弃它了。
尽管这样，他也还是把小狗带回了家。
没错的，小狗还是接二连三地逃回了。
这天，小灰正在吃午饭，见到小狗来，立刻走开让小狗吃。
小狗慢慢地靠近饭盆，津津有味地吃着盆里的饭。
可以看出小狗和妈妈在一起吃饭才有味道。
高一作文(议论文)逆境,触动了我的心灵
逆境，触动了我的心灵经历过风雨的小草，在雨后更加挺拔；搏击过闪电的雄鹰，能飞得更高；经历过秋霜的甘蔗，更加甘甜爽脆。
通过这些，大自然告诉我们一个道理：经历过苦难的人生更加精彩。
只有经历过失败的人，才更加懂得获得成功时刻的喜家道中落悦。
屈子遭贬谪，行吟江畔着《离骚》；司马迁受宫刑，幽而奋发十年终成《史记》；曹雪芹家道中落，贫病交加写就了《红楼梦》。
历史告诉我们：经历磨难而永不退缩的人会得到命运的眷顾。
人生不是一帆风顺的行程，而是道路坎坷不平，并且到处隐藏着险滩和急流，它需要自己的精神和力量集中，迈着前进的步子踏踏实实的走过去。
在前进的道路中有可能穿过荆棘、迈过河流、路过花香，即使是如此也不能停歇，要将心里的留恋倒出，换取成功的记忆。
经历过苦难的人生才更加精彩！贝多芬26岁，创造了最初的三首奏鸣曲，可后来他听力衰退，甚至两耳完全失聪。
他用一根小木杆，一端插在钢琴箱里，一端咬在牙齿中间，在作曲时用来“听”音，创作《命运交响曲》等不朽名曲，成就了永久的绝唱，面对逆境，贝多芬没有屈服，而是用坚毅扼住了命运的咽喉！用勇气趟过了命运的急流，用搏击翻越了命运的险峰，战胜了无数的困难，迎来了灿然开放的成功之花。
萧伯纳说：“人生有两种悲剧，一种是万念俱灰，另一种是踌躇满志”，如果我们在困难面前坚持住了，却因一时的成功而自满，那人生亦不能称为成功！在路上，我们要坚持住。
“我们光着脊背行走，体会精神的风霜雨雪和骄阳的毒烈”，正是西川所说的这种磨练与经历，让我们变得更加坚韧，也更加坚定的迈出每一步。
在前进的道路上不怕跌倒，因为每一次痛都让我们更加清楚地看清脚下的路。
不害怕艰难，因为最清晰的脚印，在最泥泞的路上。
“成功的花儿，只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪腺，洒遍了牺牲的血雨”，冰心的这句话告诉我们，凡成大事者，必多磨难。
阳光总在风雨后，不经历风雨如何见彩虹？谁不是摔了几十跤，才学会走路的？谁不是经历过崎岖才走到最后的？爱迪生也不是文字的天才，他也是经历过数万次的实验才发明了电灯。
以触动心灵的力量为话题的作文_作文800字_议论文范文_
以触动心灵的力量为话题的作文生活中,有许多人和事触动着我们的心灵,感动着你我。
在你的生活中也碰到过吗?下面是小编为大家整理的以触动心灵的力量为话题的，一起来看看吧!以触动心灵的力量为话题的作文篇1我曾经想过，这个世界上最强大的力量是什么呢?能够深深撼动人的心灵的力量是什么呢?是一个壮观的自然景象?是一个拯救世界的英雄?还是一场严重的灾难?却不曾想过，是语言的力量，是一句简单、短小的话，给了我的心灵莫大的触动。
“加油!”一声有力的呼喊划过我的耳边，精神临近崩溃的我重新鼓起士气，冲向了终点。
那天，是我人生的第一场征战——体育中考。
操场上，灰白的云笼罩在周围，紧张的气氛被困在里面，任风怎样刮，它却始终不肯散去。
我们走到操场外，无力地做着准备运动——我会跑不动吗?我会体力不支吗?我会是最后一名吗?我会考不到满分吗?——无数的焦虑困扰着我，令我感到一阵恶心。
“同学们!到这边来!”体育委员大声呼喊着我们，张开一只打手，笔直地放在身前。
我们陆陆续续走过去，也跟着张开了手，叠在上面。
我们一起慢慢地把手抬高，积贮着力量。
“1——2——3——”手抬得更高了。
“加油!”所以的女生一同用力，一句“加油”爆发出来。
我感觉到心情平静了许多。
我们跳着向运动场前进。
“第29组，上跑道!”我们颤颤巍巍地走向鲜红的跑道。
这时，不知谁细声说了句“加油”，所有人也都零散地跟着说了句“加油”，声音虽细小，却似乎蕴藏了一股巨大的力量，让人兴奋起来。
“砰!”随着枪声一响，我们开始了人生的第一场征战。
“——加油!加油!加油!”每跑到一个弯道，守在围栏外的家长们都会整齐有序地喊道，可以听得出来，那其中饱含着无尽的期待。
一分一秒过去了，已经进入了冲刺阶段，不远处，传来了一声声歇斯底里的呐喊——“加油!”“冲啊!加油!”老师和男同学们在前方等待着我们。
此前，我感觉已经用尽了力气，连续被赶超，仅仅这一句简短而有力的话，触动了我的心灵，为我的身心注入了强大的力量——我拼尽全力，奋力冲刺。
触动心灵的力量作文
触动心灵的力量作文•相关推荐触动心灵的力量作文范文（通用35篇）在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的触动心灵的力量作文范文，欢迎大家分享。
触动心灵的力量作文篇1那天我真是倒霉透了，数学月考只得了78分，真惨这样下去我的数学成绩还能提高吗？心里真不是滋味。
放学一回到家，我坐在沙发上生闷气。
身边鱼缸中的几只小螃蟹引起了我的注意。
这些小螃蟹是前几天爸爸的一个朋友从野外捉来的，刚捉来时它们的野性可厉害了！一个劲地往外爬，还学会了"叠罗汉″。
但每次它们都是还未摸着鱼缸的边就摔了下来，它们似乎从一次又一次的失败中得知不可能爬出这个鱼缸，于是它们便不再白费劲，各顾自个儿躲在一边儿“咕噜咕噜″的吐泡泡，生闷气。
我看着它们苦笑道：“你们和我一样，怎么努力都不行的。
算了，还是歇着为妙吧！″正在我自言自语时，一只小螃蟹，映入我的眼帘：它正在努力、艰难、不断地向上攀爬。
啊，多么坚强的小螃蟹啊！看着看着我不禁为小螃蟹的努力和执着而感动“哎，这只小螃蟹多可怜，多坚强啊！″不知什么时候妈妈来到了我的身边。
“小螃蟹啊，小螃蟹，你为什么这么渴望外边的世界，看在你这么不懈努力，就满足你一次吧！″妈妈就把这只小螃蟹放在阳台上，让它尽情沐浴着阳光，突然间，我的脑海里闪过一丝灵感，我紧紧地抓住了它，这不是我一只寻求的真谛吗：只要努力，坚持不懈，就会有希望和机会，但是如果放弃了，那就一丝希望也没有了。
“是啊，只要努力就会有希望″我反复咀嚼这句话，然后捧起数学书聚精会神的看了起来……从那以后，我对学好数学树立了信心，上课认真听讲，积极思考；回到家中做完作业，便一头钻进书海中，从中吸取知识和力量；遇到难题全靠自己完成……经过不断努力，终于在期末考试中取得了优异的成绩。
经过不懈努力我终于取得了好成绩，心里美滋滋的，别提有多高兴了。
【议论文】关于法律的作文800字 满地的枇杷触动了我的心灵
【议论文】关于法律的作文800字满地的枇杷触动了我的心灵最近，一篇关于一家法院附近树上的枇杷成熟了，枇杷满地都是，却没有人去摘取的新闻引起了我的关注。
在这个法律环绕的地方，枇杷树却无法得到应有的关注和保护，这让我深感心痛。
于是我思考了很久，为什么在法律的庇护下，依然有这样的现象存在呢？这个问题反映出了我们在法律上的局限性。
法律虽然是社会规范的最高权威，但它仍然具有局限性，无法涵盖一切。
在我们的法律体系中，对于自然资源的保护并不够完善。
在处理这个案例中，我们可以看到，虽然枇杷树被视为一种自然资源，却没有得到应有的关注和保护。
这就需要我们重新审视法律对自然资源的保护问题，补充和完善相关法律法规，更好地保护自然资源，使其真正受到法律的保护。
这个问题也反映出了我们在法律意识方面的不足。
法律意识是指人们在社会生活中所形成的一种根深蒂固的、自觉遵守法律的思想观念和行为准则。
在这个案例中，虽然法院附近的枇杷树已经成熟，却没有人去摘取，这说明大家对于自然资源的保护和利用意识还不够强烈。
在这个问题上，我们需要加强对法律意识的宣传教育，提高人们对自然资源保护的重视程度，更好地理解、遵守、维护法律，做到法律人人遵守，人人尊重，真正做到法律服务人。
这个问题也提醒我们要更加注重生态环境的保护。
枇杷树之所以在法院附近生长，一方面是因为生长环境适合，另一方面也是因为它是一种自然资源。
然而在法律的保护下，却无法得到应有的保护。
这就需要我们在日常生活中更加注重生态环境的保护，珍惜自然资源，爱护环境。
我们可以从自身做起，从每一个细微的行动开始，把环境保护融入到日常生活中，让生态环境更加美丽、和谐。
法律虽然是社会治理的重要手段，但它也有着自己的局限性。
在对待自然资源的保护和利用问题上，我们需要更加细致入微地思考和行动。
在这个案例中，法律的保护显得不够完善，我们需要重新审视法律对于自然资源的保护问题，加强对法律意识的宣传教育，更加注重生态环境的保护。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
触动心灵
【摘要】作文的教学一直都是初中语文教学中的重点内容，作文是一种言语表达的活动，需要学生受到内部的还有外部的刺激才能够激发学生写作的欲望，作文的学习依靠的就是学生的学习兴趣，学生的学习兴趣才是学生学习的动力，所以，教师要使用开放的视野以及开放式的教学方式来培养中学生的作文兴趣。
【关键词】初中作文兴趣培养
作文在初中语文考试中占据很重要的部分，多数学生的作文兴趣不高，提到写作文就头疼，只有小部分的学生喜欢写作文，这导致了初中语文作文教学学生收获小、使用了很多时间，却没有收到很好的效果，这让很多教师感觉作文教学很难。
作文是对学生语文综合能力的考查，是能够检验学生是否能够使用语言的标准，所以在教学过程中教师要重点提高学生的作文写作水平。
通过我多年的教学经验，总结了一些语文作文教学的方法，我认为在教学过程中只要能够激发学生的学习兴趣，就能够提高学生的写作水平。
一、创设和谐的环境
传统的作文教学是教师把作文的题目抄在黑板上，然后对学生做指导，但是这种方式的效果不佳。
新课程改革要求学生要能够从多个方面来深入观察生活，丰富自己的生活，增加自己的情感体验，从而能够更好地感受社会，思考自己的人生。
教师要能够帮助学生来深入生活当中，认识生活，从而有效调动学生学习的积极性。
学习兴趣才是学生最好的教师，教师要把学生的写作文的心情变得愉
快，要能够创设情境，这对于作文的学习很重要，可以激发学生的兴趣，触景生情，让学生有自己的想法，所以，教师要使用各种教学方式来把生活实际运用到作文当中，让学生挖掘生活当中的作文素材，写出满意的作文。
比如，可以组织学生去参观公园，或者是具有重要意义的建筑物，让学生通过参观来了解历史，然后写下生活当中的场景。
对于在城市里的学生，教师可以组织学生去农村，到田野上，让学生与大自然接触，并且可以到农家做客，了解农村孩子的生活和学习的环境。
广阔的大自然是学生写作文取之不尽用之不竭的资源，一篇篇作文就在愉快的参观和体会的过程中写完了。
二、拓宽学生的阅读范围
多多阅读，让学生从阅读的资料中找到写作的材料和灵感，通过广泛的阅读来积累各种词汇；阅读的过程是学生获得感性认识的过程，学生通过大量阅读，可以增强自己的表达技巧。
当前初中语文教学中统一了教材的思想方面和艺术方面的内容，而且增加了很多经典的课文，教师在教学过程中要引导学生从课文中找到语言素材，要通过精读和泛读来让学生的阅读水平和总结能力都有所提高。
与此同时，教师要调动学生阅读的积极性，如果学生有阅读的兴趣，就会主动去阅读，可以让学生阅读缩减版的名著，还可以举办讲故事的活动，可以让学生阅读杂志。
课文中所反映的都是学生很熟悉的内容，学生在阅读之后印象就会比较深刻，这就是写好作文的开始。
三、积累生活的素材
生活才是学生作文的素材，大自然是学生最好的老师，生活就是作文，反过来说，作文也就是生活，学生要能够懂得用自己的笔把生活当中的实际，把所见到的，所想到的用语言来表达。
学生要把自己所观察到的，自己总结的经验让别人知道，并不是为了实际的需要，而是对于人们的生活和情感等产生兴趣，从而表达出来。
作文是学生考试的需要，也是生存的需要，学生要保持良好的生活状态和愉快的心情。
一旦把作文当成表达自我的一种方式之后，就会通过抒发自己的感情来产生愉快的心情，让作文成为一种享受。
生活的素材可以是教师所教的内容，也可以是其他同学的经验，也可以是自己的经验，素材来源于生活的点点滴滴当中，只要有发现美的眼睛，就可以不断积累生活当中的素材，就可以不断提高自己的作文水平。
四、激发学生的学习动力
教师要充分激发学生的主动性，就要改变作文教学中的被动和强制状态。
过去常有这样一种现象：学生作文时被请入瓮中，任师长、升学等“指挥棒”的指使，作文成了不得不完成的任务，作文成了强加在他们身上的负担，而不是他们自身的需要。
学生在作文中的被动地位使得他们厌恶作文、惧怕作文，根本谈不上作文的主动性。
面对这种现状，我们应采取多方面的措施，创设主动写作的氛围和空间，让他们觉得自己才是作文的真正主人，帮助他们产生作文时的高峰体验和作文后的愉悦与满足，从而启发并激起他们
写作的主动性。
是我要写，而不是要我写，就能从作文中体会到乐趣与快感。
因此交还学生作文的自主权，自由地“以我手写我心”，让他们真正喜欢作文。
自主写作确实轻松自在，然而它的前提是要有激情，学生要爱作文。
学生作文的激情首先是源于对生活的激情。
彻底打消他们为考试而写作的思想，要让他们明确写作是现代生活的需要。
应当引导学生以整体的生命投入生活，关注生活，激发欲望，抒写自己；让他们明确写作是为了记述自己的生活，表达自己的情感，写作的目的是为了熔炼和培育自己多方面的做人素质；让他们养成说真话、写真事、抒真情、做真人的习惯。
让学生像热爱生活一样去热爱作文。
如果生活的激情能成为他们作文的源头活水，那么作文的快乐是可以想象的。
在不断的探索和实践中，学生由最初的怕写作文、到今天爱写作文，这一切都是致力于培养学生写作兴趣的结果。
我们只有积极开动脑筋，不断探索，不断创新，不断变换方法，激发学生兴趣，才能够让学生从写作中得到快乐，才能够使每位学生真正喜欢作文。
【参考文献】
［1］胡腾华. 积累·思维·表达——构建初中学段作文教学基本框架[j]. 现代语文：教学研究版， 2007 （09） .
［2］原爱英. 浅议初中作文教学坚持“以人为本”的实践[j]. 成功（教育）， 2009 （05） .
［3］韦瑞凌. 在初中作文教学中培养学生的人格[j]. 新课程学习（综合）， 2010 （09）.。