幼儿园大班科学：有趣的鹅卵石
大班科学活动《有趣的鹅卵石》教学教案
一、教学目标：1. 让幼儿观察和了解鹅卵石的特点和性质。
2. 培养幼儿的动手能力和观察力。
3. 培养幼儿的科学探索兴趣和好奇心。
二、教学内容：1. 认识鹅卵石：让幼儿观察鹅卵石的外观特征，了解鹅卵石的形成过程。
2. 鹅卵石的分类：让幼儿根据鹅卵石的大小、颜色、形状等特点进行分类。
3. 鹅卵石的创意画：让幼儿利用鹅卵石进行创意画制作，发展幼儿的想象力。
三、教学准备：1. 准备一些鹅卵石，大小、颜色、形状各不相同。
2. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。
四、教学过程：1. 引入：让幼儿观察鹅卵石，引导幼儿说出鹅卵石的特点。
2. 讲解：向幼儿讲解鹅卵石的形成过程，让幼儿了解鹅卵石的来源。
3. 实践：让幼儿分组进行鹅卵石分类，培养幼儿的观察力和动手能力。
4. 创意画：让幼儿利用鹅卵石进行创意画制作，培养幼儿的想象力和创造力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在实践环节中的表现，了解幼儿对鹅卵石的认识和分类能力。
2. 评价幼儿在创意画环节中的作品，了解幼儿的想象力和创造力。
3. 收集幼儿在活动中的提问和回答，了解幼儿的科学探索兴趣和好奇心。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿认识鹅卵石的特点和性质，了解鹅卵石的形成过程。
难点：培养幼儿的动手能力和观察力，发展幼儿的想象力。
七、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察鹅卵石的外观特征，培养幼儿的观察力。
2. 实践操作法：让幼儿进行鹅卵石分类和创意画制作，培养幼儿的动手能力。
3. 讨论法：让幼儿在活动中进行交流讨论，培养幼儿的表达能力。
八、教学步骤：1. 引入：让幼儿观察鹅卵石，引导幼儿说出鹅卵石的特点。
2. 讲解：向幼儿讲解鹅卵石的形成过程，让幼儿了解鹅卵石的来源。
3. 实践：让幼儿分组进行鹅卵石分类，培养幼儿的观察力和动手能力。
4. 创意画：让幼儿利用鹅卵石进行创意画制作，培养幼儿的想象力和创造力。
5. 总结：让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
九、教学延伸：1. 让幼儿在家中收集更多的鹅卵石，进行分类和创作。
【创意幼教】最新幼儿园大班艺术活动(创意画)：有趣的鹅卵石
——教学资料参考参考范本——【创意幼教】最新幼儿园大班艺术活动（创意画）：有趣的
鹅卵石
______年______月______日
____________________部门
教育就是引导，导出是"引"的过程。
教师要充分挖掘孩子的创作潜能，让孩子感到自己是一个发现者、探寻者、创造者。
激发孩子的创作欲望，让孩子们走进大自然，充分感受自然的美。
二、利用自然物，美化校园和生活。
通过对鹅卵石的巧妙运用，鼓励幼儿在生活中用创造性的眼光去发现美和创造美，从创作中体验成功的喜悦。
教学方案一、教学目标。
1、认识鹅卵石，了解其特点。
2、培养幼儿大胆运用多元化、夸张的表现手法，学习在石头上作画。
3、培养幼儿感受美的能力，鼓励儿童在生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美。
4、通过教学，使儿童不断地观察和想象，并运用多方面的尝试和组合，提高孩子创造新形象的能力。
二、教学重、难点重点：幼儿能够大胆想象，并能在鹅卵石上作画。
难点：擅于运用多种辅助材料进行创作。
三、教学准备1、形状各异的洗净晾干的鹅卵石。
2、石头画作品。
3、各色颜料、各色彩纸、橡皮泥、双面胶、幼儿用剪刀、棉签、排笔、抹布等。
大班美术有趣的鹅卵石教案
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解鹅卵石的特点和玩法，培养幼儿对自然事物的兴趣。
2. 技能目标：通过观察、操作、创作等环节，提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握鹅卵石的基本玩法和创作方法。
2. 教学难点：培养幼儿的创新意识和团队协作能力。
三、教学准备1. 物质准备：鹅卵石、画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地，安静的创作环境。
四、教学过程1. 导入：教师带领幼儿到户外捡拾鹅卵石，引导幼儿观察鹅卵石的特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解鹅卵石的基本玩法和创作方法，示范操作。
3. 实践：幼儿分组进行鹅卵石创作，教师巡回指导。
4. 展示：每组展示作品，分享创作心得。
5. 总结：教师总结本次活动的收获，强调保护环境的重要性。
五、教学评价1. 幼儿在活动中的参与程度。
2. 幼儿对鹅卵石创作的热情和兴趣。
3. 幼儿在创作过程中展现的团队协作能力和创新能力。
六、教学内容1. 鹅卵石画：让幼儿用鹅卵石拼贴出自己喜欢的图案，培养幼儿的审美能力和想象力。
2. 鹅卵石装饰：教师引导幼儿用颜料涂抹鹅卵石，制作彩色装饰品。
七、教学步骤1. 鹅卵石画：1.1 教师展示拼贴画的样品，引导幼儿观察并讲述自己的喜好。
1.2 幼儿挑选鹅卵石，根据喜好进行拼贴创作。
1.3 教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意。
2. 鹅卵石装饰：2.1 教师讲解颜料的使用方法，示范在鹅卵石上涂抹颜料。
2.2 幼儿动手涂抹颜料，制作彩色鹅卵石装饰品。
2.3 教师巡回指导，协助幼儿完成作品。
八、教学策略1. 启发式教学：教师通过提问、引导等方式，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 示范法：教师亲身示范，让幼儿更直观地学习创作方法。
3. 激励评价：教师及时给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。
九、教学注意事项1. 确保幼儿在创作过程中安全使用工具和材料。
大班科学活动《有趣的鹅卵石》教学教案
一、活动名称：大班科学活动《有趣的鹅卵石》教学教案二、活动目标：1. 让幼儿观察和了解鹅卵石的特点和外观，培养幼儿的观察力。
2. 通过触摸和比较，让幼儿感知鹅卵石的光滑度和质地。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过绘画表达自己对鹅卵石的认识。
4. 培养幼儿的合作精神和分享意识，提高他们的社交能力。
三、活动准备：1. 准备一些鹅卵石，最好是各种颜色和形状的。
2. 准备画纸、画笔、水彩等绘画材料。
3. 准备一个小桶，用来装鹅卵石。
四、活动过程：1. 引入：让幼儿观察教室里的鹅卵石，引导他们说出鹅卵石的特点，如大小、颜色、形状等。
2. 触摸比较：让幼儿用手触摸鹅卵石，感知它们的光滑度和质地。
3. 绘画表达：给每个幼儿发一张画纸和画笔，让他们用水彩画出自己喜欢的鹅卵石。
4. 分享交流：让幼儿将自己的作品展示给大家，并分享自己画中的鹅卵石。
5. 结束活动：将鹅卵石放回小桶，整理好教室。
五、活动延伸：2. 环境创设：在班级的自然角放置一些鹅卵石，让幼儿在自由活动时间观察和触摸。
3. 科学探索：组织幼儿到户外寻找更多的鹅卵石，观察和比较它们的特点。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、触摸和绘画等途径，了解鹅卵石的特点和外观。
难点：让幼儿用语言表达自己对鹅卵石的认识，并能在绘画中表现出鹅卵石的质感和光滑度。
七、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察鹅卵石的外观特点，培养幼儿的观察能力。
2. 触摸法：让幼儿用手触摸鹅卵石，感知其光滑度和质地。
3. 绘画法：让幼儿通过绘画表达自己对鹅卵石的认识。
4. 分享法：让幼儿在小组内分享自己的观察和绘画心得。
八、教学步骤：1. 引入：让幼儿观察教室里的鹅卵石，引导他们说出鹅卵石的特点。
2. 触摸比较：让幼儿用手触摸鹅卵石，感知它们的光滑度和质地。
3. 绘画表达：指导幼儿用水彩画出自己喜欢的鹅卵石，注意表现出鹅卵石的质感和光滑度。
4. 分享交流：让幼儿将自己的作品展示给大家，并分享自己画中的鹅卵石。
幼儿园大班艺术活动(创意画)：有趣的鹅卵石
幼儿园新课程标准教材教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班艺术教案编订：XX文讯教育机构大班艺术活动(创意画)：有趣的鹅卵石教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教育就是引导，导出是"引"的过程。
教师要充分挖掘孩子的创作潜能，让孩子感到自己是一个发现者、探寻者、创造者。
激发孩子的创作欲望，让孩子们走进大自然，充分感受自然的美。
二、利用自然物，美化校园和生活。
通过对鹅卵石的巧妙运用，鼓励幼儿在生活中用创造性的眼光去发现美和创造美，从创作中体验成功的喜悦。
教学方案一、教学目标。
1、认识鹅卵石，了解其特点。
2、培养幼儿大胆运用多元化、夸张的表现手法，学习在石头上作画。
3、培养幼儿感受美的能力，鼓励儿童在生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美。
4、通过教学，使儿童不断地观察和想象，并运用多方面的尝试和组合，提高孩子创造新形象的能力。
二、教学重、难点重点：幼儿能够大胆想象，并能在鹅卵石上作画。
难点：擅于运用多种辅助材料进行创作。
三、教学准备1、形状各异的洗净晾干的鹅卵石。
2、石头画作品。
3、各色颜料、各色彩纸、橡皮泥、双面胶、幼儿用剪刀、棉签、排笔、抹布等。
四、教学设计（一）、启发引导（激发创意）1、教师课前将教室布置成幼儿在江边玩耍的环境。
幼儿进入环境后自由玩耍，感受石头。
（配音乐）2、教师出示石头画作品，让幼儿带着问题仔细观察。
（课件展示）（二）、要点辅导（构思创意）1、欣赏作品，启发想象，讨论思考方法。
（1）、选择鹅卵石启发幼儿想象，利用鹅卵石的大小、形状进行巧妙的构思和大胆的想象。
每位幼儿挑选一块喜欢的石头，摸一摸、看一看、想一想它的形状像什么，可以变成什么？（2）、幼儿讨论，确定你根据卵石的形状要制作出什么样的作品，鼓励幼儿别出心裁和与众不同，加强幼儿的观察和联想。
幼儿园大班教案鹅卵石真神奇(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班教案鹅卵石真神奇(三篇)目录：幼儿园大班教案鹅卵石真神奇一幼儿园大班美工教案妆扮石头娃娃二幼儿园大班艺术教案刮蜡画真好玩三幼儿园大班教案鹅卵石真神奇一【活动目标】1、通过各种感官感知物的特征，丰富词语：光滑。
2、主动，大胆，合作探索，了解鹅卵石的功能作用以及与人们生活的关系。
3、提高知识学习与实际解决问题的能力。
4、会大胆想象创作绘画。
【活动准备】1、每组一份鹅卵石，水瓶一只装三分之二的水，乌鸦头饰一个，每组颜料，棉签。
2、事先组织幼儿去走走鹅卵石铺的路。
3、在鹅卵石上画的笑脸等表情的范作。
【活动过程】一、“石头、剪刀、布”游戏引出主题。
1、老师用石头赢了小朋友，我厉害吧?今天，老师来给小朋友变个魔术，也让你们得到一块神奇的石头好吗?2、请幼儿闭上眼睛，在“变变变”之后睁开眼睛，看看桌子上放的是什么呀?二、引导幼儿运用多种感官感知鹅卵石的特征。
1、我们自己看看，摸摸，说说它是什么样子的?和一般的石头有什么不同?2、鹅卵石真神奇，请和你的好朋友一起玩玩鹅卵石，然后告诉大家你是怎么玩的，好吗?三、了解鹅卵石的功能作用，了解它的保健作用。
1、你在那里还见到过鹅卵石?有什么用呢?2、请幼儿说一说走在上面的感觉。
四、教师表演“乌鸦喝水”，请小朋友帮忙想办法解决。
五、幼儿操作。
1、老师说了它很神奇的，你看我把鹅卵石变成了什么?让我们一起来把它变成这些可爱的娃娃好么?2、幼儿操作在鹅卵石上作画，教师指导。
3、作品赏析。
幼儿园大班美工教案妆扮石头娃娃二【活动目标】1、尝试用泥塑、粘贴、彩绘等手段在石头上装饰，发展幼儿的创造力和培养幼儿的美感。
2、培养幼儿认真细致的工作态度及动手操作能力。
3、体验合作的乐趣。
【活动准备】1、幻灯片-各种各样的石头。
2、各种形状各异的石头。
3、广告颜料、油画棒、棉签、剪刀、线、色纸、自粘纸等。
【活动过程】一、谈话引入，激发兴趣。
师：小朋友看这是什么?石头娃娃今天晚上要举行生日宴会，小朋友来当小小化妆师，把石头娃娃打扮打扮好吗?二、引导讨论，启发想像。
大班科学公开课教案《有趣的鹅卵石》
《有趣的鹅卵石》一、教学目标1.了解鹅卵石的特点，知道鹅卵石的用途。
2.培养学生的观察力、想象力及动手操作能力。
3.激发学生对自然环境的探索欲望，培养环保意识。
二、教学重难点1.教学重点：观察鹅卵石的特点，了解鹅卵石的用途。
2.教学难点：运用鹅卵石进行创意设计，培养学生的想象力及动手操作能力。
三、教学准备1.教具准备：鹅卵石、图片、视频、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2.环境准备：清洁、宽敞的教室，便于学生操作和观察。
四、教学过程（一）导入1.邀请学生观察教室里的鹅卵石，引导学生谈谈对鹅卵石的印象。
2.展示鹅卵石的图片，让学生初步认识鹅卵石。
（二）探究鹅卵石的特点1.分组讨论：请学生分组，每组挑选一颗鹅卵石，观察并描述其特点。
（三）了解鹅卵石的用途1.展示鹅卵石在不同场景的图片，引导学生发现鹅卵石的用途。
2.学生分享：请学生谈谈自己对鹅卵石用途的认识。
（四）创意设计1.邀请学生分组，每组挑选一些鹅卵石，进行创意设计。
2.设计要求：要求学生充分发挥想象力，将鹅卵石设计成有趣的造型。
3.展示作品：每组展示设计成果，其他同学进行评价。
（五）动手操作1.学生分组，每组挑选一些鹅卵石，进行涂鸦创作。
2.指导要点：教师指导学生如何使用画笔、颜料进行创作，注意安全。
3.展示作品：每组展示涂鸦作品，其他同学进行评价。
1.学生分享：请学生谈谈在本次活动中自己的收获和感受。
五、教学延伸1.组织学生参观校园或周边环境，寻找鹅卵石。
2.邀请学生家长参与，共同完成鹅卵石创意设计作品。
六、教学反思本次公开课《有趣的鹅卵石》通过观察、讨论、设计、动手操作等多种形式，使学生了解了鹅卵石的特点和用途，培养了学生的观察力、想象力及动手操作能力。
在教学过程中，教师充分发挥了引导作用，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
同时，教学延伸部分也为学生提供了更多实践和探索的机会，激发了学生对自然环境的热爱和环保意识。
总体来说，本次公开课达到了预期的教学目标。
大班科学活动《有趣的鹅卵石》教学教案
大班科学活动《有趣的鹅卵石》教学教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解鹅卵石的特点和形成过程，知道鹅卵石可以在哪里找到。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、分类的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对自然科学的兴趣，激发幼儿探索自然的欲望。
二、活动准备：1. 物质准备：收集各种大小、形状、颜色的鹅卵石，洗净备用；放大镜、容器、刷子等工具。
2. 经验准备：幼儿有过寻找鹅卵石的经历，对鹅卵石有一定的了解。
三、活动重难点：1. 活动重点：让幼儿了解鹅卵石的特点和形成过程，培养幼儿观察、比较、分类的能力。
2. 活动难点：让幼儿用恰当的语言描述鹅卵石的特点，学会用工具对鹅卵石进行观察和分类。
四、活动过程：1. 导入：教师出示一颗鹅卵石，引导幼儿观察并提问：“你们在哪里见过这样的石头？它有什么特点？”2. 基本环节：a. 教师向幼儿介绍鹅卵石的特点和形成过程，引导幼儿观察鹅卵石的外观、质地、颜色等。
b. 教师组织幼儿分组进行鹅卵石观察活动，提供放大镜、容器、刷子等工具，让幼儿用恰当的语言描述鹅卵石的特点。
c. 教师引导幼儿进行鹅卵石分类活动，让幼儿比较、观察不同大小、形状、颜色的鹅卵石，并将它们分成不同的类别。
3. 结束环节：教师邀请幼儿分享自己的观察和分类成果，总结鹅卵石的特点和分类方法。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长带领幼儿到户外寻找鹅卵石，观察并记录鹅卵石的特点，与同伴分享。
2. 环境创设：教师将幼儿分类后的鹅卵石布置在科学角，供全体幼儿观察和探索。
3. 科学游戏：教师设计关于鹅卵石的科学游戏，让幼儿在游戏中进一步了解鹅卵石的特点。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对鹅卵石特点的理解和分类能力的提升。
2. 评估幼儿在观察和描述鹅卵石时的语言表达能力和观察细致度。
3. 收集幼儿在家庭作业中的记录和分享，了解他们对活动延伸内容的兴趣和参与度。
七、教学反思：1. 反思教学过程中是否有效地激发了幼儿的兴趣和探索欲望。
大班科学活动《有趣的鹅卵石》教学教案
一、活动名称：大班科学活动《有趣的鹅卵石》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解鹅卵石的特点和形成过程，知道鹅卵石可以在哪里找到。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、分类的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对自然事物的探究兴趣，激发幼儿热爱大自然的情感。
三、活动准备：1. 物质准备：收集各种大小、形状、颜色的鹅卵石，放入篮子备用；准备白纸、彩笔、颜料等绘画材料。
2. 环境准备：在户外或者室内宽敞的地方进行活动，确保幼儿的安全。
四、活动过程：1. 导入部分：教师出示鹅卵石，引导幼儿观察鹅卵石的特点，引发幼儿对鹅卵石的兴趣。
2. 基本部分：a. 教师带领幼儿观察不同大小、形状、颜色的鹅卵石，让幼儿用自己的语言描述鹅卵石的特点。
b. 教师引导幼儿分组讨论，如何将鹅卵石进行分类。
c. 幼儿分组操作，将鹅卵石按照大小、形状、颜色等进行分类，教师巡回指导。
d. 教师邀请幼儿分享自己分类的结果，引导幼儿讲述分类的过程和原因。
3. 延伸部分：a. 教师带领幼儿进行鹅卵石绘画活动，让幼儿用彩笔在白纸上画出自己喜欢的鹅卵石。
b. 教师鼓励幼儿发挥想象力，用颜料为鹅卵石上色，创作出独一无二的鹅卵石作品。
c. 教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作的喜悦和感受。
五、活动反思：教师在活动中要关注幼儿的参与程度和表现，对于幼儿在活动中遇到的问题要及时引导和帮助。
在活动结束后，教师要进行自我反思，分析活动的优点和不足，为下次活动提供改进的方向。
教师要关注幼儿在活动中的表现，对于表现突出的幼儿要及时给予表扬和鼓励，激发幼儿自信心。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解鹅卵石的特点和形成过程，培养幼儿观察、比较、分类的能力。
难点：让幼儿能够根据自己的观察，对鹅卵石进行正确的分类。
七、活动步骤：1. 导入：教师出示鹅卵石，引导幼儿观察鹅卵石的特点，引发幼儿对鹅卵石的兴趣。
2. 观察与讨论：教师带领幼儿观察不同大小、形状、颜色的鹅卵石，让幼儿用自己的语言描述鹅卵石的特点。
大班美术有趣的鹅卵石教案【含教学反思】
大班美术有趣的鹅卵石教案【含教学反思】
一、教学目标
1.了解鹅卵石的形态、基本颜色。
2.了解当地鹅卵石文化。
3.提高儿童的美术创作能力。
二、教学准备
鹅卵石，画布、颜料、画笔、饮用水、干净的毛巾、桌布、画房间杂志。
三、教学步骤
1.导入（5分钟）
老师用PPT介绍鹅卵石的形态特征。
2.走进鹅卵石世界（10分钟）
老师请学生围坐在一起，给学生分发一张画布，一副刷子和饮用水，让学生在画布上画出一些自己印象中的鹅卵石形状。
3.写生鹅卵石（15分钟）
老师请学生在课前把收集的鹅卵石带到课上，走进校园中心的花坛，让学生选择漂亮的鹅卵石，观察并捏摸鹅卵石，让他们用画笔画出印象中鹅卵石的颜色。
4.鹅卵石彩绘（25分钟）
老师在白板上放置一些鹅卵石图片，让学生看到不同的鹅卵石颜色和形态，展示自己的创作能力，根据自己的印象用颜料对着自己的作品进行彩绘。
5.欣赏鹅卵石成品（5分钟）
老师请学生把自己的画品放在桌上展示，可以给互相评分。
四、教学反思
1.本次大班美术有趣的鹅卵石教案，通过直观的鹅卵石模型，帮
助孩子在视觉感受的基础上进行更深刻的感受。
2.此次使用生动形象的鹅卵石教案，让学生们在开阔视野的同时，扩大他们对色彩和形态的认知。
3.最重要的是，通过教师的引导，学生学习了文化、艺术和自然
科学的知识，还提高了美术创作能力。
这不仅仅是一堂美术课，更是
孩子们学习未来发展的能力和品质的重要课堂。
4.在今后的课程中，应充分利用班级的文化活动和周边环境资源，创造性地出新思路，启发学生们在美术方面的潜能。
《幼儿教育》-幼儿园大班艺术活动(创意画)：有趣的鹅卵石精选
《幼儿教育》-幼儿园大班艺术活动（创意画）：有趣的鹅卵石精选
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教育就是引导，导出是"引"的过程。教师要充分挖掘孩子的创作潜能，让孩子感到自己是一个发现者、探寻者、创造者。激发孩子的创作欲望，让孩子们走进大自然，充分感受自然的美。
二、利用自然物，美化校园和生活。
通过对鹅卵石的巧妙运用，鼓励幼儿在生活中用创造性的眼光去发现美和创造美，从创作中体验成功的喜悦。
教学方案一、教学目标。
1、认识鹅卵石，了解其特点。
2、培养幼儿大胆运用多元化、夸张的表现手法，学习在石头上作画。
3、培养幼儿感受美的能力，鼓励儿童在生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美。
4、通过教学，使儿童不断地观察和想象，并运用多方面的尝试和组合，提高孩子创造新形象的能力。
二、教学重、难点重点：幼儿能够大胆想象，并能在鹅卵石上作画。
难点：擅于运用多种辅助材料进行创作。
三、教学准备1、形状各异的洗净晾干的鹅卵石。
2、石头画作品。
3、各色颜料、各色彩纸、橡皮泥、双面胶、幼儿用剪刀、棉签、排笔、抹布等。
四、教学设计（一）、启发引导（激发创意）1、教师课前将教室布置成幼儿在边玩耍的环境。幼儿进入环境后自由玩耍，感受石头。（配音乐）2、教师出示石头画作品，让幼儿带着问题仔细观察。（课件展示）（二）、要点辅导（构思创意）1、欣赏作品，启发想象，讨论思考方法。
（1）、选择鹅卵石启发幼儿想象，利用鹅卵石的大小、形状进行巧妙的构思和大胆的想象。
（三）、创作体验（展现创意）1、幼儿可独自创作，也可和小伙伴一起创作。
大班艺术活动(创意画)：有趣的鹅卵石
大班艺术活动（创意画）：有趣的鹅卵石教育就是引导，导出是"引"的过程。
教师要充分挖掘孩子的创作潜能，让孩子感到自己是一个发现者、探寻者、创造者。
激发孩子的创作欲望，让孩子们走进大自然，充分感受自然的美。
二、利用自然物，美化校园和生活。
通过对鹅卵石的巧妙运用，鼓励幼儿在生活中用创造性的眼光去发现美和创造美，从创作中体验成功的喜悦。
教学方案一、教学目标。
1、认识鹅卵石，了解其特点。
2、培养幼儿大胆运用多元化、夸张的表现手法，学习在石头上作画。
3、培养幼儿感受美的能力，鼓励儿童在生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美。
4、通过教学，使儿童不断地观察和想象，并运用多方面的尝试和组合，提高孩子创造新形象的能力。
二、教学重、难点重点：幼儿能够大胆想象，并能在鹅卵石上作画。
1————来源网络整理，仅供供参考难点：擅于运用多种辅助材料进行创作。
三、教学准备1、形状各异的洗净晾干的鹅卵石。
2、石头画作品。
3、各色颜料、各色彩纸、橡皮泥、双面胶、幼儿用剪刀、棉签、排笔、抹布等。
四、教学设计（一）、启发引导（激发创意）1、教师课前将教室布置成幼儿在江边玩耍的环境。
幼儿进入环境后自由玩耍，感受石头。
（配音乐）2、教师出示石头画作品，让幼儿带着问题仔细观察。
（课件展示）（二）、要点辅导（构思创意）1、欣赏作品，启发想象，讨论思考方法。
（1）、选择鹅卵石启发幼儿想象，利用鹅卵石的大小、形状进行巧妙的构思和大胆的想象。
每位幼儿挑选一块喜欢的石头，摸一摸、看一看、想一想它的形状像什么，可以变成什么？（2）、幼儿讨论，确定你根据卵石的形状要制作出什么样的作品，鼓励幼儿别出心裁和与众不同，加强幼儿的观察和联想。
2、选择材料，构思作品。
幼儿根据自己选择的鹅卵石，挑选需要的材料，同伴间合作交流，————来源网络整理，仅供供参考 2既鼓励幼儿独立创作，也可充分发挥想象，用比较多元化的手法或比较夸张的手法创造出新形象，也可借助辅助材料做好作画前的准备。
幼儿园大班科学公开课教案《有趣的鹅卵石》及教学反思（合集5篇）
幼儿园大班科学公开课教案《有趣的鹅卵石》及教学反思（合集5篇）第一篇：幼儿园大班科学公开课教案《有趣的鹅卵石》及教学反思《大班科学公开课教案《有趣的鹅卵石》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学公开课教案《有趣的鹅卵石》含反思！幼儿园大班科学教案：有趣的鹅卵石活动目标：1.通过各种感官感知物的特征，丰富词语：光滑。
2.主动，大胆，合作探索，了解鹅卵石的功能作用以及与人们生活的关系。
3.提高知识学习与实际解决问题的能力。
4.会大胆想象创作绘画。
活动准备：1.每组一份鹅卵石，水瓶一只装三分之二的水，乌鸦头饰一个，每组颜料，棉签。
2.事先组织幼儿去走走鹅卵石铺的路。
3.在鹅卵石上画的笑脸等表情的范作。
大班科学公开课教案《有趣的鹅卵石》活动过程：一、“石头、剪刀、布”游戏引出主题。
1.老师用石头赢了小朋友，我厉害吧？今天，老师来给小朋友变个魔术，也让你们得到一块神气的石头好吗？2.请幼儿闭上眼睛，在“变变变”之后睁开眼睛，看看桌子上放的是什么呀？二、引导幼儿运用多种感官感知鹅卵石的特征。
1.我们自己看看，摸摸，说说它是什么样子的？和一般的石头有什么不同？2.鹅卵石真神气，请和你的好朋友一起玩玩鹅卵石，然后告诉大家你是怎么玩的，好吗？三、了解鹅卵石的功能作用，了解它的保健作用。
1.你在那里还见到过鹅卵石？有什么用呢？2.请幼儿说一说走在上面的感觉。
四、教师表演“乌鸦喝水”，请小朋友帮忙想办法解决。
五、幼儿操作。
1．老师说了它很神气的，你看我把鹅卵石变成了什么？让我们一起来把它变成这些可爱的娃娃好么？2.幼儿操作在鹅卵石上作画，教师指导。
3.作品赏析。
教学反思：本次科学活动是在学习了《指南》之后设计的，幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。
选材取自于孩子们常见的喷泉，幼儿都熟悉，但却不一定明白其中的原理，这样有生活经验的基础，又有探索的空间，孩子们很感兴趣。
大班科学教案有趣的鹅卵石
大班科学教案有趣的鹅卵石
活动目标：
1.通过各种感官感知物的特点，丰富词语：光滑。
2.主动，大胆，合作探究，了解鹅卵石的功能作用以及与人们生活的关系。
3.提高知识学习与实际解决问题的能力。
4.会大胆想象创作绘画。
活动预备：
1.每组一份鹅卵石，水瓶一只装三分之二的水，乌鸦头饰一个，每组颜料，棉签。
2.事先组织幼儿去走走鹅卵石铺的路。
3.在鹅卵石上画的笑脸等表情的范作。
活动过程：
一、“石头、剪刀、布”游戏引出主题。
1.老师用石头赢了小朋友，我厉害吧？今天，老师来给小朋友变个魔术，也让你们得到一块神气的石头好吗？
2. 请幼儿闭上眼睛，在“变变变”之后睁开眼睛，看看桌子上放的是什么呀？
二、引导幼儿运用多种感官感知鹅卵石的特点。
1.我们自己看看，摸摸，说说它是什么模样的？和一样的石头有什么不同？
2.鹅卵石真神气，请和你的好朋友一起玩玩鹅卵石，然后告诉大伙儿你是如何玩的，好吗？
三、了解鹅卵石的功能作用，了解它的保健作用。
1.你在那儿还见到过鹅卵石？有什么用呢？
2.请幼儿说一说走在上面的感受。
四、教师表演“乌鸦喝水”，请小朋友帮忙想方法解决。
五、幼儿操作。
1．老师说了它专门神气的，你看我把鹅卵石变成了什么？让我们一起来把它变成这些可爱的娃娃好么？
2.幼儿操作在鹅卵石上作画，教师指导。
3.作品赏析。
幼儿园大班科学教案《有趣的鹅卵石》
幼儿园大班科学教案《有趣的鹅卵石》
活动目标：
1.通过各种感官感知物的特征，丰富词语：光滑。
2.主动，大胆，合作探索，了解鹅卵石的功能作用以及与人们生活的关系。
3.提高知识学习与实际解决问题的能力。
4.会大胆想象创作绘画。
活动准备：
1.每组一份鹅卵石，水瓶一只装三分之二的水，乌鸦头饰一个，每组颜料，棉签。
2.事先组织幼儿去走走鹅卵石铺的路。
3.在鹅卵石上画的笑脸等表情的范作。
活动过程：
一、“石头、剪刀、布”游戏引出主题。
1.老师用石头赢了小朋友，我厉害吧？今天，老师来给小朋友变个魔术，也让你们得到一块神气的石头好吗？
2.请幼儿闭上眼睛，在“变变变”之后睁开眼睛，看看桌子上放的是什么呀？
二、引导幼儿运用多种感官感知鹅卵石的特征。
1.我们自己看看，摸摸，说说它是什么样子的？和一般的石头有什么不同？
2.鹅卵石真神气，请和你的好朋友一起玩玩鹅卵石，然后告诉大家你是怎么玩的，好吗？
三、了解鹅卵石的功能作用，了解它的保健作用。
1.你在那里还见到过鹅卵石？有什么用呢？
2.请幼儿说一说走在上面的感觉。
四、教师表演“乌鸦喝水”，请小朋友帮忙想办法解决。
五、幼儿操作。
1．老师说了它很神气的，你看我把鹅卵石变成了什么？让我们一起来把它变成这些可爱的娃娃好么？
2.幼儿操作在鹅卵石上作画，教师指导。
3.作品赏析。
大班艺术活动(创意画)：有趣的鹅卵石
大班艺术活动（创意画）：有趣的鹅卵石教育就是引导，导出是"引"的过程。
老师要充分挖掘孩子的创作潜能，让孩子感到自己是一个发觉者、探寻者、制造者。
激发孩子的创作欲望，让孩子们走进大自然，充分感受自然的美。
二、利用自然物，美化校内和生活。
通过对鹅卵石的奇妙运用，鼓舞幼儿在生活中用制造性的眼光去发觉美和制造美，从创作中体验胜利的喜悦。
教学方案一、教学目标。
1、熟悉鹅卵石，了解其特点。
2、培育幼儿大胆运用多元化、夸张的表现手法，学习在石头上作画。
3、培育幼儿感受美的力量，鼓舞儿童在生活中要用制造性的眼光去发觉美和制造美。
4、通过教学，使儿童不断地观看和想象，并运用多方面的尝试和组合，提高孩子制造新形象的力量。
二、教学重、难点重点：幼儿能够大胆想象，并能在鹅卵石上作画。
难点：擅于运用多种帮助材料进行创作。
三、教学预备1、外形各异的洗净晾干的鹅卵石。
2、石头画作品。
3、各色颜料、各颜色纸、橡皮泥、双面胶、幼儿用剪刀、棉签、排笔、抹布等。
四、教学设计（一）、启发引导（激发创意）1、老师课前将教室布置成幼儿在江边玩耍的环境。
幼儿进入环境后自由玩耍，感受石头。
（配音乐）2、老师出示石头画作品，让幼儿带着问题认真观看。
（课件展现）（二）、要点辅导（构思创意）1、观赏作品，启发想象，争论思索方法。
（1）、选择鹅卵石启发幼儿想象，利用鹅卵石的大小、外形进行奇妙的构思和大胆的想象。
每位幼儿选择一块喜爱的石头，摸一摸、看一看、想一想它的外形像什么，可以变成什么？（2）、幼儿争论，确定你依据卵石的外形要制作出什么样的作品，鼓舞幼儿别出心裁和与众不同，加强幼儿的观看和联想。
2、选择材料，构思作品。
幼儿依据自己选择的鹅卵石，选择需要的材料，同伴间合作沟通，既鼓舞幼儿独立创作，也可充分发挥想象，用比较多元化的手法或比较夸张的手法制造出新形象，也可借助帮助材料做好作画前的预备。
（三）、创作体验（呈现创意）1、幼儿可独自创作，也可和小伙伴一起创作。
幼儿园大班科学教案设计：有趣的鹅卵石
幼儿园大班科学教案设计：有趣的鹅卵石
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。
鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，仕途网整理汇总里一些常用活动教案示例，希望对大家有所帮助，仅供参考。
下面分享关于有趣的鹅卵石的教案设计。
教案汇总：大班科学教案：有趣的鹅卵石大班科学教案：有趣的鹅卵石大班科学教案：有趣的鹅卵石大班科学：有趣的鹅卵石。
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活动目标：
1.通过各种感官感知物的特征，丰富词语：光滑。
2.主动，大胆，合作探索，了解鹅卵石的功能作用以及与人们生活的关系。
3.提高知识学习与实际解决问题的能力。
4.会大胆想象创作绘画。
活动准备：
1.每组一份鹅卵石，水瓶一只装三分之二的水，乌鸦头饰一个，每组颜料，棉签。
2.事先组织幼儿去走走鹅卵石铺的路。
3.在鹅卵石上画的笑脸等表情的范作。
活动过程：
一、“石头、剪刀、布”游戏引出主题。
1.老师用石头赢了小朋友，我厉害吧？今天，老师来给小朋友变个魔术，也让你们得到一块神气的石头好吗？
2. 请幼儿闭上眼睛，在“变变变”之后睁开眼睛，看看桌子上放的是什么呀？
二、引导幼儿运用多种感官感知鹅卵石的特征。
1.我们自己看看，摸摸，说说它是什么样子的？和一般的石头有什么不同？
2.鹅卵石真神气，请和你的好朋友一起玩玩鹅卵石，然后告诉大家你是怎么玩的，好吗？
三、了解鹅卵石的功能作用，了解它的保健作用。
1.你在那里还见到过鹅卵石？有什么用呢？
2.请幼儿说一说走在上面的感觉。
四、教师表演“乌鸦喝水”，请小朋友帮忙想办法解决。
五、幼儿操作。
1．老师说了它很神气的，你看我把鹅卵石变成了什么？让我们一起来把它变成这些可爱的娃娃好么？
2.幼儿操作在鹅卵石上作画，教师指导。
3.作品赏析。