关于新建道德讲堂注意的几个问题

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道德讲堂规章制度

道德讲堂规章制度导言：道德讲堂是一个重要的教育平台，它旨在培养和塑造社会成员的道德观念和行为准则。

为了确保道德讲堂的正常运行和有效发挥作用，制定和执行一套规章制度是必要的。

第一章：入场与出场规定1.1 准时入场：所有参与道德讲堂的成员都应遵守准时入场的规定。

迟到者将不得进入讲堂，必须等到下一次活动才能参加。

1.2 出场禁止：参与道德讲堂的成员在讲堂活动期间禁止随意离场。

如有特殊原因需要离开，必须提前告知讲堂负责人。

1.3 归队要求：如有人离场，必须在活动结束后向讲堂负责人报到归队，确保每位成员都能安全离开。

第二章：参与与互动规定2.1 主动参与：每位参与道德讲堂的成员都应积极主动地参与活动。

个人意见和看法应建立在对他人尊重和理性讨论的基础上。

2.2 尊重他人：在道德讲堂中，每位成员应尊重他人的观点和意见。

禁止恶意攻击或辱骂他人，以确保讲堂氛围积极和谐。

2.3 积极互动：参与道德讲堂的成员应积极参与互动，包括提问、回答问题、分享经验等。

学习过程中的合理争论是被鼓励的，但应保持友好和礼貌。

第三章：学习与分享规定3.1 学习内容：道德讲堂将提供各种道德教育的学习内容，包括道德理论、案例分析、个人成长等。

参与成员应认真学习，理解并应用所学知识。

3.2 分享经验：每位成员都可以在道德讲堂上分享自己的道德成长和经验。

分享内容应真实可信，不得夸大或捏造事实。

3.3 保密原则：道德讲堂中的个人经验和观点应予以保密。

未经相关人员同意，不得将他人的分享内容泄露给第三方。

第四章：纪律与处罚规定4.1 遵守纪律：参与道德讲堂的成员应遵守纪律要求，包括不得打断讲师讲话、不得干扰他人学习的行为等。

4.2 违纪处罚：对于严重违反道德讲堂规章制度的行为，将实施相应的处罚措施，包括口头警告、暂停参与讲堂活动等。

第五章：讲堂管理与评估5.1 讲堂管理团队：道德讲堂将设立专门的管理团队，负责讲堂的日常管理和活动组织。

5.2 活动评估：对每次道德讲堂活动进行评估和总结，以不断改进和提升讲堂的质量和效果。

道德讲堂建设实施方案

道德讲堂建设实施方案为了推动社会文明进步和提倡公民道德建设, 建设道德讲堂已经成为当前热门的话题。

道德讲堂建设不仅有助于提升公民的思想道德素质, 更有助于加强社区文化建设和凝聚社会力量。

因此, 道德讲堂建设方案是非常重要的, 它需要考虑周到的实施方案, 以确保道德讲堂落地并发挥其应有的作用。

下面将详细介绍一些关于道德讲堂建设实施方案的建议。

一、选址方案首先, 道德讲堂建设的地点需要特别考虑。

建议选择社区闲置文化活动场所或者学校、图书馆等公共场所, 以最大限度的节约建设成本。

此外, 应考虑到场所的容量、周围环境、安全等因素，确保参与活动人员的安全。

二、设施配备方案在道德讲堂的设施配备方面，需要推崇充分利用现有资源，避免不必要的浪费，同时也需要保证供应能够满足活动需求，包括道德讲堂内其他设施的配备，如投影仪、音响系统等。

另外，还需要保证摄像、录音等器材的完善。

三、讲座活动的规划讲座活动是道德讲堂建设的核心。

基于此, 规划针对不同人群的内容和形式，以满足不同年龄段和职业背景的需求。

此外, 可以引入相关领域的专业人士、知名学者等为参与者进行授课或者演讲。

经验丰富的组织者必须在活动前做充分的预备工作, 比如安排演讲时间, 策划讲座主题, 主持人选聘安排等。

四、宣传方案对道德讲堂建设和讲座活动的宣传必不可少。

可以借助线上及线下的方式，集中使用社交媒体、广告牌、活动海报、展板等方式开展宣传。

同时，可以在公共场所张揭海报宣传和对外发布通知，协会、公司和社区网络社平台等渠道，扩大道德讲堂宣传范围，提高公众的参与度。

五、志愿者的组织和培训方案为了保证道德讲堂顺利举行，组织者需要有足够的志愿者支持。

因此，需要对志愿者进行培训。

培训内容包括营造和维护场所秩序的技巧、组织讲座活动的技巧、协调团队合作和处理突发事件的能力等方面。

另外，志愿者还应时刻关注道德讲堂的活动进展和工作展开情况，为主办方提供或意见或建议。

志愿者培训和招募将有助于提高道德讲堂的服务质量和参与者满意度。

道德讲堂的工作制度

道德讲堂工作制度一、总则第一条道德讲堂是我院精神文明建设的重要组成部分，旨在提高全体师生的道德素质，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化。

第二条道德讲堂工作应遵循以下原则：（一）以人为本，注重实效；（二）贴近实际，贴近生活，贴近群众；（三）突出重点，分类指导；（四）注重道德教育与实践相结合；（五）广泛参与，共同提高。

第三条道德讲堂的组织领导和工作机构：（一）成立道德讲堂领导小组，负责道德讲堂的总体规划、组织协调和监督检查；（二）设立道德讲堂工作办公室，负责日常工作和活动策划实施；（三）成立道德讲堂讲师团，负责讲座、授课等工作；（四）各班级、各部门应设立道德讲堂工作小组，负责本班、本部门的道德讲堂活动。

二、工作内容第四条道德讲堂的主要内容：（一）宣传党的路线方针政策和社会主义核心价值观；（二）普及道德知识，传播道德理念；（三）讲述道德故事，弘扬道德精神；（四）开展道德讨论，提高道德修养；（五）组织道德实践活动，践行道德要求。

第五条道德讲堂的活动形式：（一）讲座、授课；（二）道德故事分享；（三）道德论坛、座谈会；（四）道德实践活动；（五）其他有助于提高道德素质的形式。

三、工作制度第六条定期开展道德讲堂活动，每月至少一次，确保全体师生的参与。

第七条道德讲堂活动应充分准备，做到有主题、有内容、有形式、有成效。

第八条道德讲堂活动应注重互动性，鼓励师生积极参与，提高活动效果。

第九条道德讲堂应做好记录工作，包括活动时间、地点、主题、主讲人、参加人员、活动内容、活动效果等。

第十条道德讲堂活动应注重宣传，通过各种渠道报道活动情况，扩大影响力。

四、工作保障第十一条道德讲堂工作所需经费纳入学院预算，确保工作需要。

第十二条加强道德讲堂讲师团建设，选拔优秀讲师，提高讲师素质。

第十三条鼓励和支持师生开展道德研究，推广道德教育成果。

五、监督检查第十四条道德讲堂领导小组对道德讲堂工作进行监督检查，确保工作落实。

第十五条定期对道德讲堂工作进行总结，表扬先进，发现问题，及时整改。

道德讲堂建设管理制度

道德讲堂建设管理制度一、总则为积极培养、弘扬社会主义核心价值观，进一步加强道德教育工作，提高全体师生的道德素质和文明修养，树立正确的人生观、价值观和社会观，我校特制定本管理制度。

二、建设目标1. 建设良好的师生道德讲堂，为师生提供一个能够分享道德教育经验、展示道德实践成果、交流道德体会的平台。

2. 加强道德讲堂的宣传力度，吸引更多的师生参与道德实践活动，积极培养和培训一批优秀的道德讲师和实践者。

3. 通过建设师生道德讲堂，推动校园道德风尚的良好传承，促进师生之间的相互尊重、相互理解和相互帮助。

三、组织机构1. 道德讲堂筹备组：由学校领导确定，负责全面负责道德讲堂的建设和管理工作，包括制定年度工作计划、策划活动方案、组织实施等。

2. 道德讲堂指导委员会：由学校各职能部门负责人、学生代表、教师代表等组成，负责指导道德讲堂的具体工作，监督和检查工作的进展和效果。

3. 道德讲堂工作组：由专职道德教育工作人员和志愿者组成，负责具体实施道德讲堂相关活动，包括课程设置、讲座安排、宣传推广等。

四、建设内容1. 定期举办道德讲堂活动，包括道德演讲、道德讲座、道德故事会、道德实践等，吸引师生积极参与，传播正能量。

2. 定期举办道德教育培训班，邀请专家学者和资深教育工作者来校授课，提升师生的道德素养和道德认知能力。

3. 定期开展道德实践活动，组织师生参与志愿服务、社会实践等活动，增强师生的社会责任感和奉献精神。

4. 定期举办道德评选活动，评选出一批优秀的道德模范和好人好事，激励更多的师生向他们学习、效仿。

五、管理措施1. 制定《道德讲堂建设管理办法》，明确道德讲堂的组织架构、工作职责、活动内容、经费支持等，规范各项工作。

2. 开展定期评估和考核，对道德讲堂的建设和管理工作进行跟踪和监督，及时发现和解决存在的问题。

3. 不断加强宣传推广，通过各种途径和方式，广泛宣传道德讲堂的建设成果和精彩活动，形成浓厚的道德教育氛围。

道德讲堂管理制度

道德讲堂管理制度一、引言道德讲堂是培养和弘扬社会主义核心价值观的重要途径之一，具有促进道德建设的重要意义。

为了更好地发挥道德讲堂的作用，我们制定了一套科学合理的管理制度，以确保其正常运行和有效发展。

二、基本原则1. 依法合规原则道德讲堂的管理应遵循国家相关法律法规和政策规定，保证其合法合规运营。

2. 公开透明原则道德讲堂的活动应对外公开，内容应透明，接受社会监督，并确保信息的及时发布和传递。

3. 管理责任原则道德讲堂的管理应明确责任，各级组织和个人要承担相应的管理责任，并及时跟进、整改相关问题。

三、管理体制1. 领导机构设立道德讲堂领导小组，由相关主管部门领导担任组长，成员包括各级行政管理机构的负责人、专家学者、社会各界代表等。

领导小组负责形成政策、指导方针，协调、推动道德讲堂的工作。

2. 管理机构设立道德讲堂管理办公室，负责具体的组织实施工作。

管理办公室需设置相关岗位，包括组织策划、宣传推广、活动执行、后勤保障等，以确保道德讲堂的正常运行。

四、活动策划1. 定期策划针对不同的时间节点和主题，制定年度、季度、月度的活动策划，确保道德讲堂的持续运行和发展。

2. 多样化形式活动形式多样化，包括专题讲座、讨论会、经验分享等。

同时，利用现代科技手段，如网络直播、在线互动等，扩大道德讲堂的影响力。

五、活动组织1. 宣传推广制定宣传计划，通过各类媒体、宣传渠道广泛传播道德讲堂的活动信息，吸引更多的社会成员参与其中。

2. 活动安排活动按照时间、地点、主题等要素进行合理安排，确保参与者的方便以及活动的顺利进行。

六、评估考核1. 主体评估定期组织专家学者和相关行政管理部门对道德讲堂的开展情况进行评估，及时发现问题并提出整改建议。

2. 反馈评估活动结束后，及时征求参与者的意见和反馈，以评估活动的效果和满意度，不断改进提升。

七、经费保障1. 政府支持道德讲堂是公益性活动，应得到政府的大力支持，包括财政拨款、场所提供等方面的支持。

道德讲堂规章制度

道德讲堂规章制度道德讲堂作为学校的重要教育活动之一，旨在培养学生的良好道德品质，提升他们的人文素养。

为了确保道德讲堂的开展顺利、有效，我们制定了以下规章制度：第一章活动准备1. 道德讲堂的主题和内容由学校道德教育指导委员会统一确定，确保活动与学校教育目标相一致。

2. 活动时间和地点由学校协调安排，确保能够满足师生的参与需求。

3. 活动前的宣传工作应充分准备，包括海报、宣传栏、公示渠道等。

宣传内容要简洁明了，引起学生的关注和兴趣。

4. 活动所需的道德故事、素材等材料应提前准备，确保内容的质量和适宜性。

5. 活动前应进行演讲者的选拔和培训，确保演讲者具备良好的表达能力和道德修养。

第二章活动组织1. 活动由学校道德教育指导委员会负责组织，并请相关教师、学生代表参与。

活动组织者应提前确定具体的活动流程和安排。

2. 演讲者应根据活动主题进行准备，确保内容准确、深入，并通过多种表现形式引起学生的共鸣。

3. 活动中应鼓励学生积极参与，可以设置互动环节，如提问、小组讨论等，激发学生的思考和表达。

4. 活动结束后，可以开展相关心理辅导或讨论，帮助学生更好地理解和消化所听到的道德观念和思想。

5. 活动组织者对活动效果应进行跟踪和评估，及时总结经验，改进工作。

第三章活动秩序1. 参加道德讲堂活动的学生应保持安静、专心听讲，不得进行无关活动或干扰他人。

2. 学生应尊重演讲者的权威和意见，不得发表侮辱、攻击性的言论。

3. 学生参与互动环节时，应积极表达自己的观点，不得恶意批评他人。

4. 学生应保持礼貌，尊重他人的意见和隐私，不得进行人身攻击或谩骂行为。

5. 学生在活动期间应关注自己的仪容仪表，保持整洁和得体的形象。

第四章活动奖惩1. 对于在道德讲堂活动中表现突出、积极参与的学生，可以给予嘉奖和表彰。

2. 对于违反规章制度的学生，可以根据情况给予批评、教育或相应的处罚。

3. 对于演讲者在活动中表现突出的，可以给予嘉奖和鼓励，同时也要进行针对性的培训和指导。

学校“道德讲堂”建设实施方案

学校“道德讲堂”建设实施方案在学校道德讲堂建设实施方案中，首先应明确建设目标，通过开展各种形式的道德讲座、主题讨论等活动，引导学生弘扬中华传统美德，树立正确的人生观、价值观。

建设道德讲堂要充分发挥学校的育人功能，积极引导学生树立正确的人生观、价值观，增强学生的社会责任感和使命感，提高学生的综合素质和道德修养。

同时，开展以师生互动为主要内容的道德实践活动，引导学生通过亲身实践来提高道德素养，不断提高自我管理能力和社会责任感。

其次，建设道德讲堂要注重培养学生的社会责任感，通过开展社会实践、志愿服务等活动，引导学生树立正确的价值观念，并且增强学生的社会责任感和使命感。

道德讲堂不仅要关注学生的学习成绩，更要着眼于学生的全面发展，培养学生的创新意识和实践能力，使学生成为有担当的新时代青年。

另外，建设道德讲堂要建立健全的管理制度，确保道德讲堂活动的有序进行。

要加强道德讲堂活动与课程教学的对接，将道德讲堂活动融入学生的日常学习和生活中，使之成为学生全面发展的助推器。

同时，要加强师资建设，培养一支具有高度道德素养和教育专业能力的师资队伍，做好道德讲堂活动的组织和实施工作。

总之，建设学校道德讲堂，是当前教育工作的一个重要课题。

学校应该充分利用这一平台，引导学生树立正确的人生观、价值观，提高道德素养和社会责任感，培养学生全面发展的优良品质。

通过建设道德讲堂，打造良好的校风、学风，助力学校教育的深入实施，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人打下坚实基础。

在今后的工作中，学校应持续深化道德讲堂建设，不断创新方法，提升效果，为学生成长成才提供更加有力的支撑和保障。

最后，希望通过道德讲堂建设，不仅可以引导学生树立正确的人生观、价值观，更能增强学生的社会责任感和使命感，培养学生的综合素质和道德修养，为学生成长成才提供良好的教育平台和氛围。

学校应不断完善道德讲堂建设机制，提高道德讲堂活动的品质和效果，为学生成长成才搭建更好的平台，助力学校育人工作取得更大成果。

道德讲堂建设注意事项1

无锡市“道德讲堂”建设基本注意事项发表时间：2012-09-20无锡市“道德讲堂”以提升市民思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，突出“善”、“诚”、“孝”、“礼”四个字，以“身边人讲自己事、身边事教身边人”为主要形式，引导自觉成为文明道德的传播者和践行者。

1、“道德讲堂”的内容以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主要内容。

社会公德建设以“友善”为核心，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等；职业道德建设以“诚信”为核心，包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等；家庭美德建设以“孝顺”为核心，包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等；个人品德建设以“礼仪”为核心，包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。

2、“道德讲堂”的类别根据不同人群的不同特点和不同需求，建设好6类“道德讲堂”。

机关道德讲堂：主要对象是机关公务员。

以加强“官德”修养和公务员作风建设，倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，教育机关公务员争做公民道德建设的实践表率。

行业道- 1 -德讲堂：主要对象是窗口行业服务人员。

以倡导诚信服务、规范服务、高效服务等为主要内容，结合工作实际和百姓关注热点，针对性的开展道德教育活动，提升员工综合素质，提升服务效率和服务水平。

学校道德讲堂：主要对象是在校学生。

以倡导“三心教育”（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心）、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，吸引和推动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设。

社区道德讲堂：主要对象是社区居民。

以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩等为主要内容，发挥志愿者等社区活动积极分子的作用，整合社区各类阵地，使居民在主动参与中受到教育。

村镇道德讲堂：主要对象是农村居民。

以倡导孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，根据农村居民的价值观接受特点和生活习惯，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，推进城乡一体文明。

关于新建道德讲堂注意的几个问题

关于新建道德讲堂注意的几个问题（供参考）一、门牌的设置注：1、左上角为“道德讲堂”级别，上挂一级+本级名称如市总堂：为大连市区（市、县）总堂：大连市中山区街道（乡）：中山区昆明街道社区（村）：昆明街道独立社区企业：为大连市公交集团机关：大连市国税局区级机关：中山区国税局民办堂：大连市民办（各区下同）2、中间为大字“道德讲堂”字体为楷体或魏碑。

字体大小因版面面定。

二、室内条幅设计1、道德讲堂管理制度道德讲堂活动计划（可设置栏目式上用夹子夹计划、下半面白板写预告）2、本地区道德模范榜照片加事迹说明（含全国、省、当地）如区总堂应有活动集粹（各文明单位参加活动的照片、或各街道讲堂活动照片）3、条幅视讲堂大小设置：——仁义礼智信（五常）——孝梯忠信礼义廉耻（八德）——孝梯忠信礼义廉耻仁爱和平（新十二德）在制作条幅时可调计大字下带对字的解释。

如德—对德的解释（内容在网上找一下，要准确）。

4、室内最好设置一个文件柜。

区级总堂要存放台帐、下属各讲堂报的年度计划、相关联系人名单等；街道、社区各讲堂要存放道德讲堂计划、历次活动登记表，参考书籍、光盘，活动期间的照片、视频；存放小礼品等。

5、设置一个献爱心的位置。

设置留言册，供参加者留言签名；发爱心的捐赠柜，供参加人员捐赠钱物等。

6、设置登记册。

每次活动都应有参加人员的登记册。

三、活动背板设置。

1、设计说明：标志以“道德”、“水仙花”为设计元素，展现中华民族优良道德传统的思想精华，体现“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”寓意。

道德二字通过变形组合简洁醒目，整个标志自然和谐，体现“道德讲堂”的基本特色和主旨。

左下铡标可根据对象不同进行调整，如行业、学校、企业等。

也可设置本单位设计的标识等。

2、此板可设置成背景板或者用于正面的投影，暂时用这个，正在请相关公司进行细致设计。

各区市县也可设计供选用。

四、注意事项1、学校要有一个空屋作为学校道德讲堂，按上面要求布置，每个班级要有班级的道德讲堂，每个学校做五个背景（根据教室大小而定），配套条幅5对，不要写班级，哪个班用就拿到哪个班级。

道德讲堂管理制度模版（2篇）

道德讲堂管理制度模版一、学员要视“道德讲堂”学习为必修课，严格遵守时间按时上课，无特殊情况不得请假。

二、上课时须保持安静，不得大声喧哗、随意走动，将手机调至震动或关机。

三、课堂上学员要专心听讲，认真做好笔记，讨论时积极发言，按照要求撰写学习心得。

四、学员进入“道德讲堂“要衣着整洁，严禁穿拖鞋进入道德讲堂。

五、严禁在“道德讲堂”内吸烟。

六、学员要爱护“道德讲堂”内各种设施，不得随意损坏。

道德讲堂“六个一”建设标准一、形成一套规范有序、运作便捷的管理机制；二、编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义；三、建立一支认真负责、责质过硬的宣讲队伍；四、选树一批来自群众、事迹感人的先进人物；五、营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围；六、打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。

道德讲堂“六字”活动模式一、听，听取先进事迹宣讲；二、看，观看短片、情景剧表演等；三、讲，群众自我宣____德故事；四、议，讨论现象，评议行为；五、选，由群众推荐选树先进人物；六、行，引导群众在认识、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。

“道德讲堂”信息公开制度一、信息公开的内容1、按照“道德讲堂”学时安排课程内容、教学内容，定期在信息预告栏予以公示。

2、根据宣讲员课程安排，定期将宣讲内容归档整理，及时向全体干部职工发放学习。

二、信息公开的时间和方式1、____息的时间要及时，应根据内容的性质、群众关心的程度，区别不同情况，确定公开时间。

2、信息公开可采取公示栏和召开领导成员会议公开两种方式，主要公开形式为公示栏公布。

3、利用宣传栏、公示栏、电子屏等载体，对道德讲堂进行定期公开公示。

三、信息公开管理1、“道德讲堂”信息公开由领导小组负责，中心工会负责开展具体工作。

2、广泛听取和收集干部职工意见，详细列明公开项目，由院工会负责管理完善公开内容，接受群众的咨询和监督，进行整改。

“道德讲堂”考核激励制度一、考核目的1、遵循“整合资源、点上突破、面上开花、有效开展、有序推进”的工作目标，使“道德讲堂”形成一套规范有序、运作便捷的管理机制。

中小学“道德讲堂”建设的实施方案

中小学“道德讲堂”建设的实施方案一、背景和意义道德是中小学教育的重要内容，培养学生良好的道德品质是中小学教育的一项重要任务。

为了加强中小学生的道德教育，提高他们的道德素养，建设中小学“道德讲堂”具有重要的意义。

1.背景在当今社会，我国的中小学生面临着诸多的诱惑和挑战，道德问题日益突出。

许多学生缺乏正确的道德观念，道德行为不端的问题时有发生。

因此，建设中小学“道德讲堂”势在必行。

2.意义建设中小学“道德讲堂”有助于增强学生的道德意识，形成正确的道德观念，提高他们的道德修养和道德行为水平。

同时，通过“道德讲堂”的建设，还可以加强中小学对学生的道德教育，培养他们的良好品德和社会责任感，为他们今后的发展打下良好的基础。

二、建设目标中小学“道德讲堂”的建设目标包括以下几个方面：1.培养学生正确的道德观念和价值观。

2.提高学生的道德素养和道德修养。

3.培养学生良好的品德和道德行为习惯。

4.增强学生的社会责任感。

5.促进学生的全面发展。

三、建设内容中小学“道德讲堂”的建设内容主要包括以下几个方面：1.道德教育知识的传授。

通过讲解道德教育知识，让学生了解道德的基本概念、道德要求和道德规范，引导学生形成正确的道德观念和价值观。

2.道德故事的讲述与分析。

通过讲述一些具有代表性的道德故事，让学生感受到道德的力量和道德行为的重要性。

同时，对道德故事进行分析，帮助学生理解故事背后的道德深意。

3.道德问题的讨论与解答。

通过引导学生讨论一些与日常生活相关的道德问题，让学生深入思考，认识到道德问题的复杂性和重要性。

同时，给予学生正确的道德解答，并引导他们形成正确的道德判断和行为。

4.道德实践活动的组织与开展。

通过组织学生参与各类道德实践活动，让学生亲身经历道德行为的善良和正义，进一步培养学生的道德情感和道德行为习惯。

四、建设方法中小学“道德讲堂”的建设方法应当灵活多样，注重参与性和实践性。

具体建设方法包括以下几个方面：1.讲座与讲评结合。

道德讲堂建设指导手册

道德讲堂建设指导手册第一篇：道德讲堂建设指导手册“道德讲堂”建设活动指南一、“道德讲堂”的概念“道德讲堂”是以推进社会主义核心价值体系建设为根本，以培育和践行社会主义荣辱观为主线，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育为重点，弘扬传统美德，突出“善“、“诚”、“孝”、“强“四个字，以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要形式，学习和传播凡人善举，倡导修身律己，引发人们道德自觉，是群众自我净化心灵、自我提升修养的有效平台。

一、“道德讲堂”的主要特点（一）环境庄重典雅在固定的室内场所，以统一的背景、LOGO标识和主题鲜明的标语、横幅等营造内外浓厚的德育氛围，触发敬畏、收心静，心。

1、“道德讲堂”统一背景：背景板应有雷锋同志的标志性头像，突出“道德讲堂”四个字，并有“一一积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧”的句子，由中华文华的象征物“宝鼎” 等。

2、“道德讲堂”统第二篇：道德讲堂建设关于建设“道德讲堂”的实施方案为深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，促进事业又好又快发展，按照《精神文明建设委员会关于印发“道德讲堂”建设实施方案的通知》（文明委发…201 ‟号）要求，结合实际，就推进“道德讲堂”建设，制定如下实施方案。

一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，围绕经济社会发展实际，以提升干部职工思想道德修养和文明素质为核心，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，推动先进道德理念内化于心、外化于行，营造“讲道德、做好人”的浓厚氛围，努力使道德建设走在市级机关前列。

二、工作目标以提升干部职工思想道德修养和文明素质为核心，以加强干部职工社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，努力促进干部队伍整体素质的提高，培养和造就政治坚定、品行高尚、务实创新、勤政廉洁、团结高效、人民满意的干部队伍。

道德讲堂阵地建设工作制度

道德讲堂阵地建设工作制度一、总则为贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》精神，深入推进社会主义核心价值体系建设，广泛开展道德讲堂活动，加强公民道德建设，培养公民良好的道德品质和文明行为，根据国家有关法律法规和政策规定，制定本制度。

本制度所称道德讲堂，是指以传授道德知识、弘扬道德精神、培养道德品质、践行道德行为为主要内容，通过讲座、讨论、实践等形式，广泛开展道德教育活动的场所。

道德讲堂阵地建设应当坚持以下原则：1. 坚持党的领导，全面贯彻党的基本路线和方针政策，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

2. 坚持人民主体地位，尊重人民首创精神，发挥人民群众在道德讲堂建设中的主体作用。

3. 坚持社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，推动道德讲堂建设与社会主义精神文明建设相互促进、共同发展。

4. 坚持改革创新，积极探索适应新时代特点的道德讲堂建设模式，提高道德讲堂的吸引力、感染力和影响力。

5. 坚持因地制宜，充分利用现有资源和设施，注重实际效果，防止形式主义和铺张浪费。

二、组织管理1. 各级文明委应当加强对道德讲堂阵地建设的领导，将其纳入精神文明建设总体布局，统筹规划，组织实施。

2. 各级文明办应当具体负责道德讲堂阵地建设的组织协调工作，建立健全工作机制，确保各项任务落到实处。

3. 各级有关部门应当按照职责分工，密切协作，共同推进道德讲堂阵地建设。

4. 各级文明单位、社区、学校、企业等应当根据实际情况，设立道德讲堂，组织开展道德教育活动。

5. 鼓励和支持民间组织、志愿者团体等社会力量参与道德讲堂阵地建设，形成全社会共同推进的局面。

三、建设标准1. 道德讲堂应当具备固定的场所、必要的设施和器材，以及适宜的环境氛围。

2. 道德讲堂应当有明确的宗旨和章程，建立健全管理制度，确保活动有序开展。

3. 道德讲堂应当配备专兼职相结合的师资队伍，保证教育质量。

4. 道德讲堂应当定期组织活动，丰富教育内容，提高教育效果。

小学道德讲堂建设实施方案

小学道德讲堂建设实施方案随着现代化建设的不断发展以及社会伦理道德需求的不断增加，道德教育已经成为了小学教育中必不可少的一部分。

在小学道德讲堂建设实施的过程中，应当不断完善相关的管理制度，提升道德讲堂的教育质量和教育效果，从而让学生们更好地接受道德教育，养成良好的社会道德品质。

一、小学道德讲堂建设的背景和意义随着社会的进步和发展，小学道德讲堂建设已经成为了提高小学生道德素质的必要措施。

根据现代社会的发展特点和小学生身心发展的特点，小学道德讲堂应当注重以下几个方面：1、关注小学生的道德情感特点，注重在小学道德讲堂中开展以情感教育为主要内容的道德教育活动，在活动中不仅仅需要提供道德知识的学习，更要关注情感的传递与沟通。

2、注重小学生自我认知教育，让小学生自觉认识到自己的思想和行为的正确与错误，从而培养小学生自我约束和自我教育的习惯。

3、注重道德教育与实践结合，将道德教育活动与实际发生的道德事件紧密联系起来，使小学生通过实践来感受道德教育的深层含义，并提升自身的道德品质。

二、小学道德讲堂建设的实施方案1、实物建设方案小学道德讲堂的建立需要拟定详细的建设方案，包括教室设备、道具海报、幻灯片等道德教育推广材料的准备。

建立小学道德讲堂需要适合小学生年龄特点的讲台、课桌椅、音响设备等，让小学道德讲堂成为小学道德教育宣传的重要场所。

2、师资培训方案小学道德讲堂的建立需要拥有一批道德品质高、道德知识丰富的教师队伍来进行讲堂教育。

因此，应建设完善的师资培训体系，让小学教师更好地理解道德教育的必要性，提高道德教育普及水平。

3、课程安排方案小学道德讲堂的构建还需要确定好讲堂教育的课程安排，根据小学生的不同特点和需要，制定出课程形式齐全、学科涉及面广泛的课程安排方案，让小学生充分地接受道德教育的熏陶和养成。

4、教学评估方案针对小学道德讲堂建设后的教育工作效果进行评估，包括评估指标、评估方式等，通过评估反馈小学道德讲堂教育效果的弱点，不断改进道德教育工作的存在问题，并提高道德教育的有效性和实际效果。

道德讲堂管理实施方案

道德讲堂管理实施方案一、背景。

道德讲堂是一个重要的社会教育平台，通过道德讲座、道德教育活动等形式，传播正能量，弘扬社会主义核心价值观，促进社会和谐稳定。

然而，当前一些地方的道德讲堂管理存在一些问题，如活动内容不够丰富、参与人员不够广泛、宣传力度不够大等，因此需要制定一套科学的管理实施方案，以提高道德讲堂的管理水平和社会影响力。

二、管理目标。

1. 提高道德讲堂的活动质量，丰富活动内容，增加参与人员；2. 加强道德讲堂的宣传力度，提高社会影响力；3. 建立健全的管理机制，规范道德讲堂的运行。

三、管理实施方案。

1. 拓展活动内容。

针对不同年龄、不同群体的需求，拓展道德讲堂的活动内容，包括道德讲座、道德教育培训、道德文化体验活动等，以满足社会多样化的道德教育需求。

2. 加强宣传推广。

利用各类媒体平台，加大对道德讲堂活动的宣传推广力度，包括新闻报道、社交媒体推广、宣传海报等，提高道德讲堂的知名度和社会影响力。

3. 拓展参与人员。

通过与学校、社区、企业等机构合作，拓展道德讲堂的参与人员，包括学生、家长、社区居民、企业员工等，使道德讲堂活动覆盖更广泛的群体，提高社会影响力。

4. 建立健全的管理机制。

建立道德讲堂的活动管理制度，包括活动策划、组织实施、评估反馈等环节，明确各项工作的责任部门和责任人，确保道德讲堂活动的有序开展和管理。

四、管理保障。

1. 资金支持。

相关部门应加大对道德讲堂活动的资金支持，保障活动顺利开展。

2. 人员配备。

道德讲堂活动需要专业的组织策划人员、宣传推广人员、活动执行人员等，相关部门应合理配备人员，确保活动的顺利进行。

3. 监督检查。

相关部门应加强对道德讲堂活动的监督检查，及时发现问题并进行整改，确保活动的质量和效果。

五、总结。

通过以上管理实施方案的落实，相信道德讲堂的活动质量和社会影响力将得到提升，为社会主义核心价值观的传播和弘扬做出更大的贡献。

希望各相关部门能够高度重视，积极落实，共同推动道德讲堂管理工作取得更大的成效。

关于道德讲堂实施方案

关于道德讲堂实施方案
道德讲堂旨在提高学生的道德素质和责任感，同时激发他们的
思维和创造力。

实施道德讲堂需要遵循以下方案：
一、明确课程内容
道德讲堂应该结合学生的实际情况及时调整课程内容，重点围
绕道德教育、行为规范和公民素质等方面进行。

可以通过情景模拟、案例分析、角色扮演等形式来引导学生树立正确的价值观，提高他
们的道德水平和社会责任感。

二、确定讲堂形式
道德讲堂的形式多种多样，可以结合学生的群体特点和活动场
所的特性确定。

有些学校可以在教室内进行课堂讲解，而有些学校
可以在户外举行一些特别的道德讲堂，比如校园实景文化活动、志
愿者服务等等。

不论何种形式，都需要注意与学生建立互动和双向
的沟通交流。

三、提高师资水平
道德讲堂应由经验丰富、专业素养高的教师承担。

为了提高讲
堂的效果，学校应该从师资培训、教育教学研究、师德师风建设等
多个方面进行完善，培养更多的教师成为优秀的道德讲堂讲师。

四、强化社会反响
道德讲堂不仅要在校内举行，在社会上也应该得到广泛的认可
和赞扬。

学校可以通过宣传、报道等形式，让更多的人知道道德讲
堂的实施情况，同时也可以邀请一些公众人士来到现场观看，增加道德讲堂的影响力。

以上为道德讲堂实施方案，需要通过学校、家长、社会等不同层面的支持协助来展开，发挥道德讲堂应有的教育作用，帮助学生更加健康成长。

道德讲堂要求

示范性“学校道德讲堂”建设的具体要求
一、场地
1、要安排固定的大教室，教室的正墙面要悬挂统一的道德讲堂主题图（落款改成自己的学校名），两侧墙面悬挂几块与道德讲堂内容相匹配的条框。

2、主席台上不摆设桌椅，前左角放主持人讲台。

3、整个场地的布置总体上要显得庄重，有肃穆感。

二、师生
1、师生会唱《三德歌》，主席台上安排好学生领唱或跟随音乐唱。

2、选好模范故事，要选取切合实际、贴近生活的模范故事，具有教育意义。

3、选好主持人。

4、写好主持稿。

5、选好国学经典节选内容，要选取经典的国学精粹，易懂易训。

6、选好“习礼仪”环节的文明礼仪教育短片。

7、安排好发言的师生（建议师生各2人）。

8、安排好志愿者（为发言人员传递话筒，送小礼物等）。

三、其他
1、要严格按照六个环节逐个进行，不安排文艺节目。

2、制作好《道德讲堂流程册》，至少参加的领导和教师每人一份。

3、安排好“送吉祥”环节的小礼物。

（自行安排，如吉祥卡、书签、贺年卡、书等小物品，物品上最好要有道德讲堂的标识。

也可以送几句祝福的吉祥语。

）
4、所有参与人员是统一的听众，不介绍领导，不打席卡。

5、准备好音响、无线话筒，投影，摄像等。

道德讲堂建设要求

道德讲堂现场准备内容
1、场所：要有固定的场所，可以与党员活动室或单位会议室并用，也可另设其它室内场地。

要在门口悬挂“道德讲堂”牌匾，配置课桌椅、讲台等必需的设备，有条件的也可安排电脑、投影仪等。

使用全区统一的“道德讲堂”背景板。

2、需要上墙内容：
①道德讲堂管理制度；
②中央文明办8项要求；
③道德讲堂领导小组；
④道德讲堂宣讲队伍：选聘相对固定的以本地或本单位先模人物为主的宣讲员不少于5人。

3、教材充实：各单位也可编印符合自身实际、突显自身特色,主题鲜明、生动感人的教材读本。

也可设置书架，摆放各类道德、精神文明书籍。

4、规范活动流程：严格按照“八个一”流程开展活动，不走样、不减少，每次活动都要留存全部资料。

每次活动都要留存全部资料。

5、现场档案资料内容
①活动记录表
②年度课程安排
③每次“道德讲堂”活动方案
④每次实地图片、活动图片或视频等电子文档
⑤每次活动签到
⑥每次讲义材料
⑦每次评议和感言发言稿
⑧每次新闻报道
⑨每次吉祥品。

新版道德讲堂建设实施方案

新版道德讲堂建设实施方案一、背景与意义道德讲堂作为一个非正式的道德教育场所，对于弘扬社会主义核心价值观、提升公民道德素质、增强社会文明程度、推动社会和谐进程、促进社会进步发展等方面都有着重要的作用。

随着时代的发展和社会的变迁，旧版道德讲堂已经无法满足人们的需求，因此，新版道德讲堂的建设就显得尤为必要。

二、新版道德讲堂的建设目标1、更好地推广社会主义核心价值观。

2、增强公民道德素质，培养良好的道德风尚。

3、引导社会文明进步和社会和谐发展。

三、新版道德讲堂的建设原则1、以人民为中心，以实现人民对美好生活的向往为目标。

2、弘扬社会主义核心价值观，以开展道德教育为重心。

3、加强与时俱进的教育方式，注重互动性和体验性。

四、新版道德讲堂的建设内容与形式1、建设内容：（1）道德教育知识普及：主要包括宪法、法律法规、道德规范、社会公德、职业道德、家庭美德等方面。

（2）道德实践活动推广：主要包括公益活动、志愿服务、文明倡导、先进典型传递、纪律教育等实践性活动。

2、建设形式：（1）道德讲座：邀请专家学者或社会名人在讲坛上讲述道德教育的重要性和方法。

（2）道德体验活动：打造多种体验场景，增强参与者的互动感和体验感。

（3）道德宣传：通过广播、电视、互联网以及宣传栏等形式进行广泛宣传。

（4）道德互动平台：建立以网络为基础的交流平台，在社会各界及民众群众中增强道德教育的宣传效果。

五、新版道德讲堂建设的具体措施1、加大经费投入，提供充足的场地和设施。

2、建立应急预案，确保活动的安全和顺利进行。

3、定期对道德讲堂开展的活动进行评估和监督，及时发现和解决问题。

4、鼓励社会各界和民众群众参与，建立协调机制，充分发挥道德建设的集体力量。

六、新版道德讲堂建设的预期效果1、加强道德教育的普及，提高公民道德素质。

2、推广社会主义核心价值观，增强社会文明程度。

3、引导社会和谐进程，促进社会先进文化的传承。

七、总结新版道德讲堂建设是时代的要求，也是社会文明进步的需要。

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关于新建道德讲堂注意的几个问题
（供参考）
一、门牌的设置
注：
1、左上角为“道德讲堂”级别，上挂一级+本级名称
如市总堂：为大连市
区（市、县）总堂：大连市中山区
街道（乡）：中山区昆明街道
社区（村）：昆明街道独立社区
企业：为大连市公交集团
机关：大连市国税局
区级机关：中山区国税局
民办堂：大连市民办（各区下同）
2、中间为大字“道德讲堂”
字体为楷体或魏碑。

字体大小因版面面定。

二、室内条幅设计
1、道德讲堂管理制度
道德讲堂活动计划
（可设置栏目式上用夹子夹计划、下半面白板写预告）
2、本地区道德模范榜
照片加事迹说明（含全国、省、当地）
如区总堂应有活动集粹（各文明单位参加活动的照片、或各街道讲堂活动照片）
3、条幅
视讲堂大小设置：
——仁义礼智信（五常）
——孝梯忠信礼义廉耻（八德）
——孝梯忠信礼义廉耻仁爱和平（新十二德）
在制作条幅时可调计大字下带对字的解释。