最新初中历史-八年级历史美国经济的发展2 精品

第四单元战后主要资本主义国家的发展变化
一、单元主题：
本学习主题以美国、欧洲和日本为代表，概要了解第二次世界大战后资本主义世界发展变化的基本状况。

二、单元目标：
1、知识与能力：
（1）概述战后美国经济发展的主要特点；
（2）知道欧洲联盟；
（3）简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。

2、情感态度与价值观：
使学生能够了解战后资本主义进一步发展的主要史实、特点及其原因；认识到科学技术作为第一生产力所发挥的作用越来越大，在科技革命推动下，资本主义国家进行了一系列的自我调节和改良，经济有了较大的新发展，但是在发展过程中矛盾重重，经历了曲折和波动。

3、过程与方法：
第二次世界大战后，美国经济进入了一个相对稳定和高速发展的时期，而后在经历了经济结构的调整之后，经济得到了进一步发展。

科学技术的进步、国家垄断资本主义的发展和国际经济联系中的有利地位，成为战后美国经济发展的新动力。

1991年12月，欧共体12国签署了《马斯特里赫特条约》，决定在12国范围内成立经济货币联盟和政治联盟。

1993年11月“欧洲联盟”的建立，极大地促进了欧洲区域一体化进程，提高了欧洲联盟各国的竞争力。

战败后的日本，充分利用各种有利因素，积极采取各种有力措施，特别是重视科学技术，注重人才培养，大力发展经济，成为资本主义强国。

从50年代中期起经济进入快速发展时期，60年代末成为资本主义世界第二号经济大国，80年代后期成为世界第二经济大国，日本成为资本主义世界经济发展速度最快的国家。

第八课美国经济的发展
一、课程标准：
概述战后美国经济发展的主要特点。

二、知识结构：
1、战后至70年代初：
措施——拓展世界市场、应用科技成果、发展新兴工业
成果——经济稳定发展，人民生活提高
2、70年代：
情况——进入“滞胀”阶段，经济霸主地位动摇
原因——世界货币体系瓦解、石油危机引起经济危机
3、80年代至90年代：
措施——降低税率、减少支出、减少干预、大力改革
成效——由复苏到呈现繁荣景象，高科技产业发展
4、90年代以后：
措施――改革社会经济；加大发展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；完成传统产业的技术改造；
成效――经济持续发展，名列西方发达国家前列
三、教学过程：
导入
1．你知道吗：多媒体展示《硅谷》
（这是一个奇妙的地方，96年时这里每24小时就产生62个百万富翁，1998年这里的国民生产总值达到2400亿美元，战后美国经济发展的奇迹是如何创造的呢？）
2．一试身手：多媒体展示《1950---1999年美国国内生产总值年均增长率》表。

（你能对二战后美国经济的发展情况做一个大致描述吗？为什么会出现这种情况？）
3．复习旧知，二战的各国经济的影响。

一、战后的繁荣
说一说：展示《战后初期美国在资本主义世界经济中所占比重》图，图中的数据表明了什么？
各抒己见：请结合有关二战的史实说明五六十年代美国成为世界经济霸主的原因。

（二站初期，美中立政策，大发战争横财，军事工业迅速发展。

经济重心由东逐向西部和南部发展。

大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业。

美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场）
二、危机和经济调整
小组讨论：进入70年代，美国经济发展遇到哪些问题？
进入80年代，美国经济状况又如何呢？
（教师及时归纳并解释通货膨胀的概念，完成表格内容。

）
三、新经济的出现
小组讨论：美国是怎样解决困扰经济发展问题的？
（改革社会经济；加大发展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；完成传统产业的技术改造）
自由空间：以“美国经济与教育、科技”为题组织自由发言。

（让学生领会“科学技术是第一生产力”；树立“为中华之崛起而读书”的信念。

）。