大班期中工作总结
幼儿园大班期中总结大全5篇
幼儿园大班期中总结大全5篇幼儿园大班期中总结（精选篇1）一学期的生活即将结束，看着孩子健康快乐的成长，心里感到很欣慰，也很替孩子感到高兴，回顾一学期所做的工作，现将总结如下：一、加强保育工作针对我们大班的年龄特点，我们对幼儿的保育工作分成两块。
一是使幼儿保持良好的生活习惯，个别幼儿在日常生活中，还会出现不讲卫生的情况，经过我们的教育提醒，幼儿能及时的改正并保持良好的生活卫生习惯。
二是养成了独立整理衣裤的习惯。
由于天气渐变，幼儿们穿的衣裤较多，因此，部分幼儿懒得整理衣裤，于是我们采取教育和督促的，让他们学会独立完成自己的事情，逐渐养成了良好的习惯。
一学期下来幼儿在生活卫生习惯，独立能力上有了很大的提高。
二、五大领域全面发展(一)健康领域。
我班幼儿在走、跑、跳、平衡能力上大有提高，全班的达标率为98%。
幼儿的动作协调性和灵活度以及各项活动的兴趣也提高了不少，每次活动孩子们都能积极的参加，并在活动中逐步形成了安全意识和自我保护意识。
(二)语言领域。
幼儿在理解能力上提高了，大部分孩子都养成了认真倾听他人讲述的习惯，不随便插嘴。
对阅读识字的兴趣有了很大提高，一学期下来认识了不少字词，并能在生活中运用这些词汇，并且表达的欲望也增强了许多，但个别幼儿在表达个人意愿时的连贯性不够，这些需在平时加强，多给孩子们表现的机会。
(三)科学领域。
幼儿对大产生了探索的欲望，喜欢和同伴共同探索，并形成了初步的环保意识，兴趣和求知欲提高了，喜欢用多重感官探索周围环境，会发现问题。
但在知识上还不够全面，对数的守恒方面还很欠缺，需要进一步加强。
(四)社会领域。
幼儿的规则意识提高了，能自觉遵守集体生活中的各项规则，并能在各项活动中表现出自信和责任感。
平时能主动的与大人和其他同伴相互沟通，交流和合作，产生集体意识。
(五)艺术领域。
孩子们对音乐，绘画，等活动非常感兴趣，对这些方面的表现也增强了，且提高非常快，每次活动都很投入，能用多重形式表现活动内容。
幼儿大班第二学期期中教学工作总结(共6篇)
幼儿大班第二学期期中教学工作总结〔共6篇〕第1篇：幼儿大班教学工作总结幼儿大班教学工作总结光阴似箭，、岁月如梭，确实如此，三年的时间转眼即逝，又到了和孩子们挥手道别的时候，在那一刻我们和孩子们的心都牵在了一起。
回想三年来的点点滴滴，都记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子而付出的努力与汗水。
三年的感情一时间都涌上心头，在离别时我们难舍难分。
幼儿教师干的是琐碎的工作，可收获的果实确是晶莹纯洁的。
回忆这一学期的工作，又令人遗憾的地方，也有令人喜悦的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
一、培养自理能力及常规教育1、自理能力的培养在中小班孩子们的自理能力就得到了很好的培养，到了大班第二学期我们着重培养幼儿在自理的同时帮助别人。
在刚开学我们就制定了值日生安排表，孩子们从表中便能得知自己那一天做值日。
我们要求值日生按照要求从早晨入园到晚上离园的时间内，为班级和小伙伴做自己力所能及的事情。
2、培养良好的班级常规一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用，本班幼儿在老师的要求下有序地进行日常的生活和学习。
上学期我们在常规习惯方面强化工作做得很扎实，班上多数幼儿已形成一种有序的行为标准，不但能自觉地遵守秩序还能帮助和提醒个别违反常规的幼儿改正错误。
在入厕、盥洗时懂得了谦让，不再有拥挤、打闹；上课时的小动作少了，积极发言的多了；下课、入寝时也能约束自己的行为。
二、开展各类主题教育，组织丰富多彩的活动我们根据园内、年级组方案，结合本班实际情况开展了丰富多彩的主题活动，具体措施内容如下：1、召开家长会四次，家长开放日一次，在科学和早期教育上向家长展示了幼儿园的教育教学。
同时为丰富幼儿的科学知识，我们在年级组进行了一次科普试验观摩活动，我班的“比比谁滑得快〞坡度试验受到老师们的好评。
2、在四月末和五月初我班幼儿先后去了渭源路社区和兰州残疾人福利院演出，为幼儿园在社会上争得了荣誉。
“五一〞长假时我们为幼儿设计“大三班成长音符报刊〞小记者采访表和小记者证，让孩子们在家长的帮助下独立的去采访社会上各行各业的人，了解这些人的工作和生活情况，活动不但让孩子们丰富了社会经验还让更多的人了解了我们实幼。
幼儿园大班期中工作总结（通用5篇）
幼儿园大班期中工作总结幼儿园大班期中工作总结（通用5篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，是时候抽出时间写写工作总结了。
你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编收集整理的幼儿园大班期中工作总结（通用5篇），欢迎大家分享。
幼儿园大班期中工作总结1一、幼儿基本情况分析我班共有36名幼儿，男生少，女生多。
通过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作能力培养不够。
我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。
幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。
从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。
从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。
能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。
从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培养。
幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入，特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。
从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出个性化。
本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。
从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、分享，能主动积极地参加班级活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。
幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。
二、教育方面我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。
幼儿园大班下学期期中小结幼儿园大班期中小结
幼儿园大班下学期期中小结亲爱的小伙伴们，转眼间我们的大班生活已经过去了一大半，是时候来个小结，回顾一下我们这段时间的成长和变化啦！下面我就来给大家捋一捋我们幼儿园大班下学期的期中小结。
一、学习成果篇1.语言能力：孩子们的语言表达能力得到了很大提升，从简单的词语到完整的句子，大家都能流利地表达自己的意思。
同时，孩子们的阅读兴趣也逐渐浓厚，绘本、故事书成了他们最亲密的朋友。
2.数学能力：在数学方面，孩子们对数字和图形的认识更加深入，简单的加减法运算也难不倒他们。
孩子们的空间想象力也得到了锻炼，拼图、搭建等游戏玩得不亦乐乎。
3.艺术创造力：孩子们的艺术创造力得到了充分展现，绘画、手工、音乐等方面都有很大的进步。
他们敢于表达自己的创意，用心去创作每一幅作品。
二、生活习惯篇1.自理能力：在生活习惯方面，孩子们的自理能力得到了提高，穿衣、吃饭、洗手等日常生活技能已经驾轻就熟。
他们还学会了整理书包、保持环境整洁等好习惯。
2.团队协作：孩子们在团队活动中，学会了与人沟通、协作，共同完成任务。
他们懂得了分享、互助，班级氛围更加和谐。
三、情感成长篇1.同伴关系：孩子们在幼儿园的生活中，结识了许多朋友，建立了深厚的友谊。
他们学会了理解和关心同伴，懂得了友谊的可贵。
2.情感表达：孩子们的情感表达能力得到了提升，他们敢于表达自己的喜怒哀乐，学会了用恰当的方式调节情绪。
3.亲子关系：孩子们与父母的关系也更加亲密，他们懂得了感恩，愿意为父母分担一些家务，与父母共度美好时光。
四、户外活动篇1.体能锻炼：孩子们在户外活动中，锻炼了体能，增强了体质。
他们勇于挑战自己，不断突破自己的极限。
2.团队合作：在户外活动中，孩子们学会了团队合作，共同完成各种任务。
他们懂得了团结就是力量，合作才能共赢。
3.环保意识：孩子们在户外活动中，培养了环保意识，懂得了保护环境的重要性。
他们积极参与环保活动，为地球家园贡献自己的力量。
展望未来，我们相信，孩子们会以更加自信、勇敢的姿态，迎接新的挑战。
幼儿园期中总结大班(8篇)
幼儿园期中总结大班(8篇)【第1篇】阳光幼儿园09学年第二学期中班班务总结炎炎的夏日来到了,让所有人都盼望的暑假已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。
经过了一个美丽的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。
回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快乐。
现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望未来。
一.加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯俗话说:“没有规矩.难成方圆”。
良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。
我班有个别幼儿生性好动、比较调皮。
我重抓教育.使小朋友逐渐能互相帮助.关心集体，捣乱的小朋友少了，热爱劳动的小朋友多了，从而促进了整个班风班貌的提高。
二.做到保教并重.促进家园互动我们在日常生活中本着：“给我一粒种子.还你一颗大树”的宗旨.尽心尽力为幼儿服务.从每个细节上去切实照顾他们.教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。
我们还根据幼儿发展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。
不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高。
在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。
通过电话.家访.家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联系.每月都及时更换家教栏中有关保育的文章。
对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。
三、安全工作：幼儿园无小事，安全责任重。
我们尽力消除身边的一些不安全因素，让孩子学会简单的自我保护方法，形成班级互助的良好氛围。
今年，在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下，我很高兴我们班没有发生任何事故。
也让我觉得教学保护的工作不能松，以后会加强安保的【第2篇】2023幼儿园上学期中班班主任工作总结2023幼儿园上学期中班班主任工作总结时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上学期很快的过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展，现将本学期的各项教育、教学工作作如下总结：一、教育教学方面本学期我们中x班有32名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境，帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。
幼儿园大班期中小结_幼儿园大班期末个人工作总结
幼儿园大班期中小结_幼儿园大班期末个人工作总结幼儿园大班期中小结大班的孩子们在这个学期过程中取得了很大的进步，他们在各方面都有了不小的提高。
下面是对大班孩子们在期中阶段的学习和发展情况的小结。
一、学习成绩方面大班孩子们在学习上取得了一些成绩。
他们能够认识大部分的数字和字母，并能够正确地书写。
他们能够通过简单的问题回答来表达自己的想法，并能够进行简单的加减法计算。
孩子们对自己的学习很有兴趣，并积极参与到活动中去。
他们能够独立完成一些简单的作业。
二、语言表达能力方面大班孩子们的语言表达能力有了很大的提高。
他们能够用正确的语音、语调和语法表达自己的意思。
他们会积极参与各种角色扮演活动，并能够清楚地表达自己的角色。
他们也能够理解简单的故事和问题，并能够用简单的语言回答。
三、社交能力方面大班的孩子们在社交方面有了很大的进步。
他们能够主动与其他孩子进行交流，并与他们建立友好关系。
他们善于分享和合作，能够尊重他人的意见和权利。
他们能够按照规则进行游戏，并能够容忍和包容其他孩子的不同。
大班的孩子们在动手能力方面也有了很大的提高。
他们能够按照指导完成一些简单的手工制作和实验，并能够将自己的想法和创意进行实践。
他们能够使用简单的工具和材料进行操作，并能够解决一些简单的问题。
在这个学期里，我负责的是大班的教学工作。
通过这段时间的努力，我对幼儿园教学工作有了更深入的了解，并取得了一些成绩。
下面是对我的个人工作总结。
在这个学期里，我认真组织备课，根据课程要求和孩子们的兴趣爱好，设计了一系列的教学活动和游戏。
我充分利用课堂时间，帮助孩子们掌握知识和技能。
我注重培养孩子们的创造力和思维能力，注重培养他们的动手能力和社交能力。
二、家长沟通方面我积极与家长沟通，及时向他们汇报孩子们的学习和发展情况。
我用心倾听家长的建议和意见，并根据孩子们的实际情况给予他们适当的指导。
我鼓励家长积极参与到幼儿园的教育活动中来，共同关心孩子们的成长。
幼儿园大班期中总结
幼儿园大班期中总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，为此我们要做好回顾，写好总结。
那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编整理的幼儿园大班期中总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班期中总结1时光总在你忙碌的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学期过去了，回想这一学期的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。
为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。
当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。
为了今后更好的工作，现将本学期的的工作进行小结如下：一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作(一)注重孩子身、心健康。
把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。
(二)严格执行班级卫生消毒工作。
班上阿姨每天必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。
杜绝细菌、病毒的流传。
将传染源拒之我班之外。
为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。
(三)加强安全教育，杜绝安全隐患。
教师注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，减少不安全因素的出现;在日常生活中渗透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生人说话，不买路边摊的东西等;严格执行幼儿园的接送制度;检查班级环境中的不安全因素，发现物品损坏及时报修。
以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。
二、根据中班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有趣的教育教学活动根据本班幼儿的年龄，教师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更重要的是渗透常规能力的培养和情感方面的交流，归纳为：(一)情感上的交流。
在生活中为孩子创设良好的环境，教师则以耐心、细心、爱心来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。
幼儿园大班学期总结15篇
幼儿园大班学期总结15篇幼儿园大班学期总结1本学期各项工作即将结束，我们班级全体教师坐在一起，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下:一、本学期的工作重点是幼小衔接在幼小衔接的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培期的努力，__我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。
同时鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，通过亲子作业让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。
二、教育教学工作教育教学工作重点是拼音教学和计算熟练掌握10以内、20以内加减法。
在教学中注重以游戏的形式让幼儿在玩中学，掌握学习方法，尽量避免死记硬背。
这学期结束，绝大多数孩子都能熟练掌握拼音的直呼，阅读能力大大提高。
计算教学幼儿熟知10以内加减法，并掌握了退位减法。
英语教学在让幼儿熟读课本的基础上，创设情境表演，并利用来园、离园、饭前、饭后、吃付食、游戏及户外活动等一切可利用环节不断加深巩固。
本学期，我们还着重幼儿健康体质的培坚持开展体育锻炼，尤其注重体能锻炼和动作协调能力的培培我保护意识，所以无一事故发生。
三、卫生保健工作本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。
保育教师与班级教师一起，共同培生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。
四、家长工作搞好班级工作，需要家长的配合，我们三位老师利用接送时间，及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。
真正做到家园共育。
学期结束，各位家长对三年来我们的工作深表感谢，非常满意。
幼儿园期中工作总结(精选5篇)
幼儿园期中工作总结(精选5篇)幼儿园期中工作总结精选篇2转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。
孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。
看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。
现将这学期的如下：一、思想方面作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。
在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》。
并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。
提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。
二、保教工作。
在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。
以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。
通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力，想象力、创造力也大大提高了。
但在合作、分享的方面还需加强。
，很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。
因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道互相协作的关系……让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖思想。
并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。
在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌，有了很好的成绩。
在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。
幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
三、家园工作。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。
幼儿园期中工作总结(通用10篇)
幼儿园期中工作总结（通用10篇）幼儿园期中工作总结第1篇时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。
这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
本人这一学期带的是大班，主要是配合我班老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这一年的工作情况：一、思想工作方面：在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。
服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。
班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。
同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决。
二、生活卫生方面：做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。
做好晨间各项准备工作。
保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2-3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。
幼儿园班级工作总结大班(7篇)
幼儿园班级工作总结大班我们年段有____个班级，有青年教师。
基于培养青年教师，为让新教师快速成长的要求。
我们开展了师徒结对活动。
指导新教师设计教案、试教。
并在幼儿园全体教师面前上公开课。
在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平。
2、团结协作、争创成绩我们保持年段团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作积极性和发掘她们的特长，更专心、更用心地投入幼儿园工作，团结一致，出色完成各项任务。
3、齐心协力、相互促进大班的全体教师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，互相学习，互相促进，密切配合，以主人翁的态度对待各项工作，形成了积极，团结，群策群力的良好风气，出色的完成了各项工作。
二、教育教学工作的开展1、用环境说话环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视。
本学期我们继续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重体现了幼儿的全面参与性。
主题墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新的教育理念。
各班老师结合教学主题有计划，井然有序的布置主题墙。
在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参与下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参与，家长的配合支持为主。
主题墙成为互动交流、探讨、知识分享的小天地。
2、丰富区域材料区域活动是幼儿喜爱的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整，更多的提供一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动。
活动后及时展示幼儿作品，并注重发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。
三、加大教科研力度，提高研究质量1.深入学习《纲要》我们段订在每星期二的中午开教研活动，一起学习专业知识和政治思想，一起听课、评课，一起商量主题活动内容，一起交流工作中的困惑等等。
2.园内的教学研讨幼儿教育的发展日新月异，只有不断学习，不断实践，不断反思，才不会被时代淘汰。
组内老师们积极参加集体研讨和分组研讨活动。
坚持每个周一的教研活动，每次活动内容安排充足，全组成员参与研讨。
2024年幼儿园大三班期中工作总结(2篇)
2024年幼儿园大三班期中工作总结2024年幼儿园大三班期中工作总结____字尊敬的领导：时光如梭，转眼间，2024年幼儿园大三班已经度过了一个学期，经历了许多难忘的瞬间和珍贵的成长。
在这个学期里，我们班团结一致，积极向上，努力学习、积极活动，在老师的引导下，每一个小朋友都有了很大的进步。
本学期，我班共有30名学生，我们充分发挥少年儿童的活力和创造力，以饱满的热情投入到各项工作之中。
在日常教育教学过程中，我班注重培养学生的语言表达能力、动手操作能力、合作意识和创新思维能力。
通过一系列丰富多彩的活动，激发幼儿的学习兴趣，培养他们积极向上的精神面貌和良好的品德。
在这个学期，我班主要围绕以下几个方面开展工作：一、教育教学工作在教育教学工作中，我班注重培养学生的良好学习习惯和学习方法。
每天早晨，我会让每个学生自己整理书包，教他们如何合理安排书包里的物品。
同时，我班还加强对幼儿的口头表达训练，每天安排一定的时间进行团体和个别表演，让每个学生都有机会展示自己的才能，提高语言表达能力。
我班还注重培养学生的动手能力。
在手工课上，我班组织学生制作一些简单的手工作品，锻炼他们的手眼协调能力和动手操作能力，培养他们的创造力和想象力。
同时，我还鼓励学生勇敢尝试，培养他们的学会动手解决问题的能力。
二、协调家校关系家庭是幼儿最重要的教育来源之一，我们班不仅要完成好幼儿园的教育任务，还要与家长保持紧密的联系，加强家长对幼儿教育的支持和配合。
为了做好家校之间的沟通和交流，我班每月都会组织家长会，定期向家长们汇报幼儿的学习情况和行为表现，并听取家长的意见和建议。
同时，我班还积极组织一些家庭活动，让家长可以参与其中，与孩子一起亲近自然，共同享受家庭乐趣。
通过这些活动，不仅加强了家校之间的联系，也增强了家长的教育参与意识。
三、体育活动体育活动是儿童身心健康发展的重要组成部分，我班注重培养学生的体育兴趣和锻炼习惯。
在课间，我班会组织学生进行一些简单的体育活动，如跑步、游戏等，让学生在活动中感受到运动的乐趣，锻炼体魄。
幼儿园大班班级工作总结14篇
幼儿园大班班级工作总结14篇幼儿园大班班级工作总结篇1转眼间，大班的学习生活差不多结束，看着孩子们一天天长大，一个个顺利地进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只有高兴，自豪，现将我的工作总结如下：一、思想方面一学期来，我认真的做一名合格的孩子老师，专心参与幼儿园组织的园务学习，认真做好笔记，并认真的吸收，使之真正成为自己的东西，连续一个向上的心态。
二、教育教学方面①客气听课，外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提升教学的台阶，认真听课及反思。
②仔细备课，仔细备课使我了解了备课的基本要点，不仅仅仅是具备知识，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到新鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味。
③及时反思，蔡园长要求我们及时地反思自己的教学行为，因此，每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自己的教学水平再上一个新台阶。
三、工作态度方面我常常提示自己：凭本心做自己的'自己的工作，我喜欢幼教工作，因此，我会努力工作，提升自己的潜力，每一天用自己最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长高兴!所以，工作不能做到完美完好，人无完人，我的工作还有很多不足之处，在以后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的孩子老师! 幼儿园大班班级工作总结篇2 时间飞逝，转眼间又过了一个学期。
在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。
新加入的老师，能马上融入这个集体，我们在每周一次的班务会上一起商讨工作、寻求办法。
共同做好班内的各项工作。
具体体现在以下几点：一、教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。
我班的老师每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。
每次的教案大家都会认真写，做到目标明确、条理清晰。
2、细致、认真地做好特殊孩子的观察记录这学期的观察记录是辅班老师写，。
于是辅班老师不论在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。
2024年幼儿园大大班期中工作总结（2篇）
2024年幼儿园大大班期中工作总结尊敬的领导：时光荏苒，转瞬间我们已经度过了2024年上半学期。
作为大大班的班主任，我深感时光的飞逝和责任的重大。
在这半个学期里，我始终抱着满腔的热情和担当，积极投入，不断探索，为孩子们营造了一个温馨、和谐的学习环境，取得了一系列的工作成果。
现将我这段时间以来的工作进行总结如下：一、思想教育上的成绩作为幼儿园大大班的班主任，我努力将“素质教育”贯穿于平时的教育活动中。
通过编制科学合理的年教育教学计划，激发幼儿对学习的兴趣和探索精神，培养他们的创新思维，提升他们的思维能力和综合素质。
我注重培养幼儿的自信心和自主性，引导幼儿养成良好的学习习惯和生活习惯。
通过各种形式的圣诞节、春节、母亲节等主题活动，使幼儿感受到节日的快乐和亲情的温暖。
二、教学方面的成绩在教学方面，我积极倡导“以学生为中心”的教育理念，注重培养幼儿的主动学习意识和学习能力。
我通过多元化的教学活动，结合多媒体教学手段，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习效果。
我注重培养幼儿的思维能力和创造力，通过自主探究活动和小组合作学习，培养幼儿的合作意识和团队精神。
同时，我注重个别辅导，根据幼儿的不同特点和需求，制定个性化的教学方案，提高幼儿的学习效果。
三、班级管理方面的成绩在班级管理方面，我始终把幼儿的健康成长放在首位，注重引导幼儿养成良好的生活习惯和行为规范。
我注重培养幼儿的自理能力，通过生活常识教育和生活技能训练，培养幼儿的自理能力和自主性。
我注重培养幼儿的品德修养，通过讲故事、唱歌、课堂展示等形式，培养幼儿的道德观念和行为规范。
我注重引导幼儿的社交能力，通过小组活动和游戏活动，培养幼儿的合作意识和沟通能力。
我注重家园合作，与家长保持密切的联系，定期召开家长会，了解幼儿的家庭情况，共同探讨幼儿的成长和发展问题。
四、活动策划方面的成绩在半个学期里，我圆满完成了多项幼儿园组织的教育活动。
我精心策划了幼儿音乐会、亲子运动会、手工比赛等形式多样的活动，通过这些活动，使幼儿体验到快乐的童年生活，展示了他们的才艺和个性。
幼儿园大班学期教学工作总结6篇
幼儿园大班学期教学工作总结6篇幼儿园大班学期教学1一、对幼儿进行了操作惯的培养1、教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。
2、教孩子怎样运用学具，怎样保管好自己的学具。
我班经过一学期的强化训练，孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法，没有一人的学具和书丢失。
二、游戏式的教学活动在课前我认真分析教材，画好挂图，准备好所需教具。
以培养孩子“主动研究、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨，活动以“游戏式数学”的精神为主轴，增强数学研究的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的一类接触，在研究历程中积累足够的操作经验，建构完整的数理概念，让孩子更喜欢数学并养成主动探索，追求知识的兴趣和良好品质。
特别是在本期的《组合建构》活动中，孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣，我充分抓住孩子的兴趣，在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。
通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作活动，引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进研究的迁移，形成举一反三的认知能力。
并且在活动中我注重增强教学的多样性，提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。
通过一期的研究，孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中研究了量、数、计数、空间与数概念，并进一步提高了自己解决问题的能力，奠定了一生都受用的基础。
三、密切的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的角色，对于孩子的认知与研究，家长不仅不能缺席或忽视，更该担负部分的责任。
所以在活动中我非常注重与家长沟通，争取家长的配合。
让家长参与孩子的研究，协助幼儿园共同构建孩子的心智与研究能力发展欢迎您。
本学期，孩子们完成的《亲子手册》我都认真的检查过，孩子们在家长的协助下完成得非常好。
可见，密切的家长工作取得了一定的成效。
幼儿园大班期中总结5篇
幼儿园大班期中总结 1在孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活又结束了。
经过了这一学期，孩子们各方面的潜质也得到了较大的提高。
回顾这一学期我们所做的工作，有收获，也有不足。
一、教育方面采用多种方法，加强班级常规管理。
建立良好的常规工作对我们来说是很重要的，也是非常必要的。
(一)由于个体差异，家庭教育环境的不一样，每一个孩子的发展水平也各不相同。
像我们班的小朋友虽然调皮，但他却富有爱心，能主动帮忙一些有艰难的小朋友;像小朋友虽然在学习数数方面的潜质较弱，但她的独立潜质却很强;还有像小朋友寻常不善言语，但他的动作发展得很好，独立潜质特较强。
针对这些孩子们身上的闪光点，我们常加以表扬，鼓励其他孩子像他们学习。
(二)表扬加嘉奖，加强对孩子各方面的常规教育。
在进行幼儿的常规教育工作中，比是一种很有效的方法，我们结合孩子的特征，对孩子的进步和好的表现准时赋予表扬和嘉奖，表现好的嘉奖一颗小星星，没有嘉奖到的小朋友鼓励下周发奋，寻常在上课、作业、嬉戏活动中表现好的小朋友嘉奖小红花，这样孩子们在老师的鼓励中渐渐养成为了良好的习惯，懂得遵守班级规章了。
(三)以日常生活规范为主要，对幼儿进行习惯养成教育。
尊重每一位幼儿，发展他们的个性，照本班幼儿的实际状况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展，在开展主角嬉戏中，鼓励幼儿主动慷慨地参与嬉戏，相互交流，培养了他们的口语表达潜质，交往潜质和团结合作的潜质。
在教学上，我豫备充分的教具，能专心上好每一节课，课堂上用生动搞笑的语言，敏捷地运用各种教具进行直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一位幼儿，对个别潜质较差的幼儿进行辅导，课后多用不一样的嬉戏帮忙幼儿复习学问。
二、保育方面(一)幼儿生活自理潜质的全面提高。
针对班级幼儿的实际状况，本学期我把幼儿的保育工作放在了重要的地位。
我们坚持了正面的教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想，对幼儿好的表现或者行为赋予确定、赞扬和鼓励，使幼儿更能有信念。
大班期中工作总结教师
一、前言时光荏苒，转眼间本学期已经过半。
在过去的三个月里，我担任大班班主任，与孩子们共同度过了许多难忘的时光。
现将本学期期中工作总结如下：二、教育教学工作1. 严格执行课程计划，保证教育教学质量。
根据幼儿年龄特点，合理安排课程内容，注重培养幼儿的兴趣和动手能力。
2. 重视集体教学活动，提高课堂效率。
在活动中，注重启发式教学，激发幼儿的思考能力，培养他们的创新精神。
3. 加强幼儿个性化教育，关注每个孩子的成长。
针对不同幼儿的特点，制定个性化教育方案，帮助他们克服困难，发挥特长。
4. 开展丰富多彩的课外活动，丰富幼儿的生活。
组织幼儿参加各类比赛、活动，提高他们的综合素质。
三、班级管理1. 建立健全班级管理制度，确保班级秩序。
对幼儿进行日常行为规范教育，培养他们的良好习惯。
2. 加强家园联系，共同关注幼儿成长。
定期召开家长会，向家长反馈幼儿在园情况，共同探讨教育方法。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐氛围。
开展班级团队活动，让幼儿学会团结协作，共同进步。
四、教师队伍建设1. 提高自身业务水平，不断学习新知识。
参加各类培训，提高教育教学能力。
2. 加强教师团队建设，促进教师共同成长。
开展教学研讨、经验交流等活动，共同提高。
3. 关注教师心理健康，营造良好工作环境。
关心教师生活，解决实际困难，让教师安心从教。
五、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分幼儿学习积极性不高，课堂参与度较低。
改进措施：针对这一问题，教师应关注每个孩子的兴趣和需求，采用多样化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
2. 存在问题：家园联系不够紧密，家长对幼儿在园情况了解不足。
改进措施：加强家园沟通，定期召开家长会，通过家访、微信群等方式，让家长及时了解幼儿在园情况。
六、结语总之，本学期大班工作取得了一定的成绩，但仍存在一些不足。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自身素质，为孩子们创造一个更加美好的成长环境。
大班教师期中工作总结
时光荏苒，转眼间本学期已过去一半，为了总结经验，查找不足，进一步提高教育教学质量，现将我班本学期期中工作总结如下：一、班级管理方面1. 加强班级文化建设。
我班以“团结、勤奋、文明、进取”为班级精神，注重培养学生的集体荣誉感和责任感。
通过举办班级活动，让学生在活动中学会合作、学会分享，提高班级凝聚力。
2. 严格班级纪律。
我班制定了班级纪律规定，并严格执行。
对学生的行为规范、学习态度等方面进行严格要求，确保班级纪律井然有序。
3. 关注学生心理健康。
我班定期开展心理健康教育活动，关注学生的心理需求，帮助学生解决心理问题，促进学生身心健康发展。
二、教育教学方面1. 认真备课。
我班教师认真钻研教材，制定合理的教学计划，确保课堂教学质量。
针对学生的个体差异，采取分层教学，使每个学生都能在课堂上得到充分的发展。
2. 丰富教学方法。
我班教师根据学生的年龄特点，运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
如：游戏教学、情境教学、小组合作等，提高学生的学习效果。
3. 注重课堂互动。
我班教师注重课堂互动，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的思维能力和表达能力。
4. 家校沟通。
我班教师加强与家长的沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
通过家长会、家访等形式，向家长反馈学生在校情况，促进家校共育。
三、存在问题及改进措施1. 部分学生课堂纪律较差，需要加强课堂管理。
改进措施：加强课堂纪律教育，提高学生的自律意识；教师以身作则，树立良好的榜样。
2. 部分学生学习积极性不高，需要激发学习兴趣。
改进措施：丰富教学内容，开展趣味性活动；关注学生个体差异，满足不同学生的学习需求。
3. 家校沟通有待加强。
改进措施：定期召开家长会，加强与家长的沟通交流；利用网络平台，及时向家长反馈学生在校情况。
总之，本学期我班在班级管理、教育教学等方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在今后的工作中，我将继续努力，不断改进教学方法，提高教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
幼儿园期中工作总结(4篇)
幼儿园期中工作总结（4篇）幼儿园期中工作总结（精选4篇）幼儿园期中工作总结篇1儿子读幼儿园已经两个月了，因此该小结一下了。
先讲哭吧。
哭是必然的，没去上幼儿园前已经有心理准备。
儿子表现果然在我们意料中。
前面几个星期每天都哭，上学要哭，放学看到奶奶去接也要哭，中午睡觉也要哭。
不过，后来慢慢适应了，经历了从早上起来哭着不肯去幼儿园，到后来不哭但起来就说：不去幼儿园，再到懒在床上不肯起来以逃避上幼儿园，再后来肯去上幼儿园，再到现在又不愿意去上幼儿园，可谓曲折啊。
再讲睡吧。
刚上幼儿园不肯自己睡，三个老师轮流抱着睡。
第三个星期，表现就好多了，不用老师再抱着睡，一到睡觉时间第一个去睡，醒来了还去叫其他小朋友“起来了，起来了”。
看到其他小朋友醒来哭，还懂得去安慰他们“不要哭了，妈妈很快会来的”。
不过，最近听说中午看其小朋友的家长来接小朋友回家，儿子哭的很伤心。
第三讲吃。
吃饭一开始也是老师喂的。
后来学会吃了，老师喂他，他都说：阳阳自己吃。
不过，儿子有点偏食，不吃鸡蛋、内脏，所以碰到这些菜，就不吃饭了，老师喂他，也不要吃。
不过碰到对口的菜到还是能吃的很好。
不要吃的时候也很调皮，有时是把整碗饭桌上一扣，有时则直接把自己的饭喂给其他小朋友吃。
老师还以为他吃的不错。
第四讲讲生病吧。
读了两个星期就发烧生病了，在家休息了几天没上园，目前为止，已经第三次生病了，今天又休息，中间也是断断续续的上园，所以儿子的表现也是反反复复，几天没上园又不肯去幼儿园了。
最后，说说其他调皮的表现。
其他小朋友搭积木搭的高高的，儿子过去直接用手一推。
老师问：谁把积木推倒了。
“阳阳”儿子到是敢做敢当。
“可不可以谁啊”老师又问。
“不可以”“以后还推不推”“不推了”儿子改正的态度都很好。
可是老师一转身，他又把别人的玩具给推倒了。
最近，老师又告状，说儿子喜欢玩水，老师倒水给他，不是用来喝，而是用来玩，倒掉再去饮水机取水，再倒掉，甚至倒在自己的衣服上，一天换两三次裤子。
2024年幼儿园大大班期中工作总结范本(2篇)
2024年幼儿园大大班期中工作总结范本一、工作目标及任务本学期，我们幼儿园大大班的工作目标是培养孩子积极主动、自信独立的学习态度，促进他们在认知、语言、社交、情感等方面的全面发展。
在此基础上，落实好教学计划，引导孩子在各个领域中探索、表达和合作，提升他们的综合素养。
二、学生情况分析大大班的学生年龄在4-5岁之间，大多数已适应了幼儿园生活，性格活泼好动，好奇心强，善于模仿和表达。
但受到年龄因素的影响，还存在注意力不集中、自我控制能力差等问题。
因此，我们对每个孩子的发展情况进行了详细的观察和评估，并根据他们的差异性制定了相应的教育方案。
三、教学内容与方法本学期，我们以培养学生的语言表达能力、人际交往能力、科学探索能力和艺术创造能力为重点，贯穿展示和体验相结合的教学方法，注重培养学生的主动性和合作意识。
在教学内容上，我们设置了多个主题，包括动物、季节变化、交通工具等，通过情景教学和手工制作的方式，引导孩子主动参与。
四、教学成果分析在语言表达能力方面，孩子们的口语表达逐渐流利，能用简单的句子描述事物，理解力和表达力明显提高。
人际交往能力方面，孩子们有了更多的合作经验，懂得分享和关心他人，与同伴的相处趋于和谐。
科学探索能力方面，孩子们通过实验和观察，对周围的事物有了更深入的了解，能提出简单的解释和问题。
艺术创造能力方面，孩子们的想象力和创造力得到了充分的发挥，作品更具个性和创意。
五、存在的问题和不足尽管取得了一定的进步，但我们也认识到存在一些问题和不足。
首先，部分孩子的主动性仍然较低，对某些活动不够积极投入。
其次，个别孩子的自我约束能力还有待加强，容易受到其他同学的影响。
最后，家长对幼儿园教育的理解和参与程度不一，与幼儿园的沟通合作有待加强。
六、改进措施针对存在的问题和不足，我们制定了相应的改进措施。
首先，针对主动性低的孩子，我们将引入一些寓教于乐的游戏和活动，激发他们的兴趣和参与度。
其次，我们将注重培养孩子的自我管理能力，通过让他们参与一些小组活动和角色扮演，提升他们的自我约束能力。
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大班期中工作总结
高巧丽春天午时的阳光，透过树叶穿过窗户，碎金般撒了一地，那份自由，那份灿烂，那份温暖，不禁想到季节变了，天气暖了，两个月又不知不觉地过去了，回过头来想想走过的这两个月，一个感觉——好快！看看身边的孩子懂事了好多，一个个跟老师的心贴得越近了，身边的家长也更能理解老师体贴老师，我想这应该也算是一种收获吧！离学期结束也没多长时间了，在这半个学期中，我们认真配合，踏踏实实做好班级的每一项工作，我们始终都为着一个目标，认真学习《纲要》，贯彻以儿童发展为本的学前教育理念，认真对待每一个幼儿，现在我就我们班做的一些工作和开展的一些活动做一下简单的小结。
一、保育工作：
在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。
并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。
幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故
的发生。
在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。
平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。
特别是在这次的“手足口病”中，注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。
幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。
二、常规工作：
本学期按照一日活动常规，针对班级的常规情况，进行了适当的调整，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，有小组长们共同督促幼儿自觉遵守。
在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并做好幼儿卫生方面的工作。
利用晨间谈话、午休前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。
请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。
特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
三、教育工作：
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。
体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。
幼儿还学会了区域性体育活动自选。
掌握了多种体育器械活动。
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。
在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激
发了幼儿学习的积极性和主动性，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。
学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。
幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。
这学期，班里制定了课题“利用废旧物品进行自制玩具，培养幼儿的创造性”，通过这个活动，幼儿对废旧物品又有了新的认识，幼儿收集很多废旧物品带到幼儿园来，知道废旧物品还可以再次利用，做出很多有用的好玩的东西，促进幼儿创造性思维和动手能力的发展。
在老师的指导下，幼儿还学会尝试简单的科学小实验，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，同时也获得了成功的体验。
四、主题活动。
开学至今，我班也开展了一系列的主题，如“小问号”、“我们在春天里”、“环保小卫士”等等，在主题活动开展中，我们根据主题需要，想家长和幼儿发放调查表，收集整理资料，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。
幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们高兴的参与到了我们的
活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的帮助。
满足了幼儿好奇的探索欲望。
五、家长工作：
1、通过多种渠道与家长联系沟通，增进我们之间的友谊，我们通过电访、来园随访、家园联系册等形式与家长及时沟通，将幼儿在园在家的表现情况做一个交流，这同时还避免了有些家长由于工作太忙很少与我们碰面的问题。
六、反思调整：
总结了这几个月的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，在这次创类的过程中，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。
在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。
在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，养成幼儿良好的各种习惯。