【最新2018】学年第二学期学校工作总结-实用word文档 (6页)
学校工作总结（8篇）
学校工作总结（8篇）随着日子一页一页地翻着，新的工作即将来临。
在学校工作的这一段时光里，已经快要结束了，你有什么好的工作总结书写呢？以下是小编为大家精心整理的“学校工作总结（8篇）”，希望对您的工作和生活有所帮助。
学校工作总结（8篇）【篇一】在学校领导的正确指导下，依靠全体教师共同努力，以求真务实，较好的完成了本学期的各项工作，保证了学校的日常工作的顺利进行，现将本学期的财务工作简要总结如下：一、合理安排收支预算，严格预算管理单位预算是学校完成各项工作任务，实现事业计划的重要前提，因此认真做好我校的收支预算责任重大。
为了搞好这项工作，根据学校上年度的实际情况，拟定的预算方案，使预算更加切合实际。
充分发挥在财务管理中的积极作用，较圆满地完成预算编制任务。
在实际执行过程中，严格按照预算执行，每月未编制好计划用款报表，充分体现了资金的使用效益，确保学校各项工作的顺利完成。
二、认真做好决算工作每期决算也是一项较为复杂繁重的工作任务，主要进行结旧建新，编制决算报表，决算报表是反映学校一年度的财务收支情况，是指导学校预算执行工作的重要资料，也是编制下年度收支计划的基础，所以除了认真细致地做好年终决算外，同时要做好每期结算，针对所编制的报表进行对比性分析，通过分析，总结经验，揭示存在的问题，为学校领导决策提供依据。
三、努力学习，提高财会人员的自身素质。
财务人员能积极学习，不断的提高财会知识和政策水平，同时积极参加学校的一切政治学习，认真作好学习笔记，认真贯彻执行《合计法》，使学校的财会工作能按照国家的政策、法规进行，保证支出的真实性，合法性。
总之，在20xx年春，财务工作取得了一定成绩，这与学校的正确领导是分不开的，在新的一年里，一定更加努力，发杨成绩，改正不足，勤奋务实、开拓进取，为学校建设与发展出谋划策。
学校工作总结（8篇）【篇二】近几年来，我县学校体育工作认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》、《学校体育工作条例》和教育部、国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知精神，本着“务实、管用、导向、求精、创新”的工作方针，通过指导提升，大胆实践，全面推进，我县学校体育工作取得稳定、长足、协调的发展。
2024年学年小学学校第二学期工作总结（二篇）
2024年学年小学学校第二学期工作总结尊敬的领导、老师们：大家好！我是xx小学xx班的班主任，我将为大家总结2024学年小学学校第二学期的工作情况。
一、团队建设在这个学期，我班的教师团队更加团结协作，共同努力为学生提供更好的教育服务。
我们定期开展教研活动，分享教学心得和教学资源，通过互相学习借鉴，取得了一定的成效。
我们还积极参加各种教育培训和学习交流活动，提高了教育教学水平。
二、教学工作1.教学准备针对学生的不同特点和需求，我在本学期的教学准备上花费了更多的时间和精力。
我认真备课，制定详细的教学计划，并根据学生的学习情况调整教学内容和方法，力求提高教学效果。
2.教学实施我注重培养学生的主动学习能力和问题解决能力，采用了多种教学方法和教学手段，如讲授、讨论、合作学习、情景教学等。
我还鼓励学生积极参与课堂，提问和解答问题，提高了学生的参与度和学习效果。
3.作业布置和批改我合理布置了学生的各类作业，确保了作业的质量和难度适宜。
在批改作业时，我认真审阅，及时给予学生反馈，并与学生进行订正。
通过这种方式，激发了学生对学习的兴趣，培养了学生的自学能力。
三、学生管理1.班级管理我重点加强了班级管理，建立了一套科学的班规班纪制度，并将其贯彻落实到班级的日常教育管理中。
我与家长保持密切的联系，定期召开家长会，向家长沟通学生的学习情况和班级管理情况，共同解决学生在学习和生活方面的问题。
2.学生发展我注重培养学生的综合素质，关注学生的个性发展和才能培养。
我鼓励学生积极参加各类文化活动和社会实践，拓宽学生的视野和增加他们的社会经验。
我还通过班级评比、表彰等形式，激励学生自觉遵守纪律，努力学习，取得优异成绩。
四、家校合作1.家访工作我在本学期积极开展家访工作，与家长深入沟通，了解学生在家庭环境中的情况，并及时提出对学生学习和成长的指导意见。
通过家访，我增进了与家长的信任和了解，有效地解决了学生在学习和生活方面的问题。
2.情况反馈我定期向家长反馈学生的学习情况和班级管理情况，通过电话、短信、班级微信群等多种方式与家长进行沟通。
中学教务处第二学期工作总结5篇
中学教务处第二学期工作总结5篇篇1本学期，教务处在校长的领导下，紧紧围绕学校的中心工作，本着“为教师服务、为学生服务”的宗旨，以“人的发展”为核心，全面推进素质教育，较好地完成了各项工作任务。
现将本学期的工作总结如下：一、强化服务意识，提升服务质量本学期，教务处继续强化服务意识，不断提升服务质量。
我们始终坚持以教师和学生为中心，积极为师生提供优质的服务。
在课程设置、教材选用、教学安排等方面，充分考虑到师生的实际需求，努力做到贴心、周到。
同时，我们还积极响应学校的号召，加强与兄弟学校的交流与合作，不断学习和借鉴先进的教学管理经验，提升自身的服务水平。
二、加强教学管理，提高教学效率本学期，教务处继续加强教学管理，推动教学改革的深入进行。
我们通过完善教学制度、加强教学监督、开展教学评估等措施，确保了教学工作的有序进行。
同时，我们还鼓励教师积极探索新的教学方法和手段，如翻转课堂、微课等，以提高学生的学习兴趣和效果。
此外，我们还组织了多次教学研讨活动，促进了教师之间的交流与学习，提升了整个学校的教学水平。
三、注重学生培养，全面发展素质本学期，教务处继续注重学生培养的全面发展。
除了抓好学生的学业成绩外，我们还积极组织各种课外活动和社会实践，如科技节、文艺汇演、运动会等，为学生提供了展示自己才华的舞台。
同时，我们还加强了与校外机构的合作与交流，为学生提供了更多的学习机会和资源。
此外，我们还注重学生的心理健康和个人成长，为学生提供了专业的心理咨询和学习指导服务。
四、存在的问题及改进措施尽管本学期教务处取得了显著的成绩，但仍存在一些问题需要改进。
首先，在教学管理方面仍需加强监督和评估力度以确保教学质量；其次在教师队伍建设上还需进一步加大投入以提升整体教学水平；最后在学生培养方面还需注重个性发展和创新能力培养。
针对这些问题我们将采取以下措施加以改进：一是完善教学监督和评估机制引入更多元化评价方式；二是加强教师培训和学习提升教师专业素养；三是丰富课外活动和社会实践内容引导学生全面发展。
学校2024年～2024年学年度下学期学校工作总结(二篇)
学校2024年～2024年学年度下学期学校工作总结【摘要】本文以学校2024～2025学年度下学期为时间段，对学校工作进行总结。
本学期，学校注重提高教育质量，强化师资培训，加强学生综合素质培养，推动学校德育教育和行风建设。
同时，也积极探索教育改革，创新办学模式，提升学校的整体竞争力。
本文将对学校各项工作进行具体分析和总结。
【正文】一、提高教育质量，优化教学环境本学期，学校注重提高教育质量，为学生提供更优质的教学资源。
通过购置更多现代化教育设备以及图书馆更新图书，使得教学环境更加优良，提升了学生的学习积极性和主动性。
此外，学校还加强了教师培训，提高了师资队伍的教学水平和专业素养，有效提升了教学质量。
二、加强学生综合素质培养，推动德育教育学校本学期注重加强学生综合素质培养，通过开展各类综合素质拓展活动和社团文化活动，使得学生在学习之余能充分发展自身特长，提高团队意识和协作能力。
同时，学校还加强了德育教育，开展了一系列道德讲座和德育主题班会活动，培养了学生的良好品德和社会责任感。
三、推动学校行风建设，构建和谐校园环境本学期，学校注重推动学校行风建设，构建和谐校园环境。
学校制定了一系列行为规范，增强了师生的纪律意识和责任感。
通过组织各类文明礼仪培训和活动，进一步提升了全校师生的文明素质和社交礼仪，营造了浓厚的学习氛围和和谐的校园环境。
四、积极探索教育改革，创新办学模式学校本学期积极探索教育改革，并通过创新办学模式，提升了学校的整体竞争力。
学校建立了一支专业的教育研究团队，不断探索、研究和改进教育教学模式，推动教育教学的变革和创新。
通过开展多元化教育项目和实践活动，学校提供了更广阔的学习空间和机会，促进学生的全面发展。
五、加强家校合作，促进教育资源共享学校本学期加强了家校合作，促进了教育资源的共享。
学校建立了定期的家长会议和家校互动平台，及时沟通孩子的学习情况和问题，互相合作，共同为孩子提供更好的教育环境和学习条件。
校园安全工作总结第二学期5篇
校园安全工作总结第二学期5篇校园安全工作总结第二学期2023年已经到来，回顾过去的一年，我们对于校园安全工作提出了更高的要求。
在过去的第二学期中，学校安全工作经过了一系列改进和创新，在各个方面都取得了明显的进步。
本文将对几篇关于校园安全工作的总结文章进行分析，并结合实际情况，提出一些可行的建议。
1. 安全“防火墙”打造，防范火灾第一篇文章介绍了学校通过安全“防火墙”打造，防范火灾的措施。
学校制定了严密的防火预案，定期开展安全演练和培训，全面检查各个教室和实验室的用电设施，并在危险的地段配备了消防器材。
但同时也存在一些问题。
比如说，学校的消防器材可能不够完善，一些学生和教职工对火灾的认知和自救能力还有待提高。
针对这些问题，我们可以采取以下措施：一是增加消防器材的数量和种类，比如自动喷水灭火系统。
二是加强学校对火灾预防知识的宣传和普及，提高学生和教职工的自救意识和技能。
2. 交通安全教育，构建交通安全体系第二篇文章介绍了学校开展的交通安全教育工作，通过动员全校师生掀起一股交通安全教育热潮，进一步提高了学生和教职工的交通安全意识，积极构建了校园交通安全体系。
但我们也不能忽略交通安全教育工作中仍存在的问题。
比如，学生中存在追求刺激的倾向，有的人会在校园内骑车闯红灯。
为了解决这些问题，我们可以采取以下措施：一是加强对学生的安全教育，让他们认识到交通安全的重要性。
二是在校园内设立交通安全标语和警示标志，提醒大家注意交通安全。
3. 教职工安全意识提升，实现“零事故”第三篇文章介绍了学校通过提升教职工安全意识，实现“零事故”的措施。
学校不断提高教职工安全防范意识，加强学校的安全管理，建立完整的安全检查和督查机制，加强对危险化学品和实验室的管理和监督，层层设防，确保了教职工的生命财产安全。
但是，我们也需要进一步提高教职工的安全意识。
一些教职工可能对安全事故的危害意识不强，存在松懈思想。
为了改进这种情况，我们可以通过定期组织安全技能培训、结合实际情况进行安全事故模拟演练等方式，增强教职工的安全意识和自救能力。
2024—2024学年度第二学期中学工作总结6篇
2024—2024学年度第二学期中学工作总结2024—2024学年度第二学期中学工作总结精选6篇（一）2024年—2024年学年度第二学期中学工作总结尊敬的领导、各位老师：大家好！我是某某中学XX处的负责人，今天非常荣幸能够向大家汇报我们学校2024年第二学期的工作总结。
在过去的一个学期中，我们全校师生团结奋进，共同努力，取得了一系列令人鼓舞的成绩。
教育教学方面，我们坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的实践能力和创新精神。
通过不断改善教学设施和教育资源配置，提高教师教学水平和专业素养。
在这个学期中，我们学校举办了一系列有意义的教育活动，如学科竞赛、科技创新实践、社会实践等。
这些活动不仅提高了学生的学科知识水平，也培养了学生的团队合作能力和创新思维。
同时，我们还注重学校的管理和规范化建设，加强教育教学质量监控，确保教育教学工作的有效进行。
对于学生德育教育方面，我们学校始终秉持“德育与智育并重”的原则，注重学生的品德培养和全面素质的提高。
通过开展各种形式的班级活动和社团活动，鼓励学生主动参与社会公益活动，增强学生的社会责任感和团队合作精神。
同时，我们也加强与家长的沟通与合作，共同培养学生的良好行为习惯和价值观。
在学校管理方面，我们注重规范化管理和科学决策。
通过建立健全学校管理制度和开展教师培训，提高了学校管理水平和工作效率。
同时，我们也加大对师生素质的培养和对教育教学工作的评价与监督。
这些措施使得学校管理更加科学化、精细化，为学校的发展提供了有力保障。
在学生活动方面，我们注重学生的全面发展和身心健康。
通过开展文化艺术活动、体育运动和社团活动，培养学生的综合能力和兴趣爱好。
同时，我们也注重学生的心理健康教育，加强心理辅导，解决学生在成长过程中的问题。
回顾过去的一个学期，我们充分发挥团队协作的精神，凝聚了全体师生的智慧和力量。
在各级领导的关心和支持下，我们不断探索创新，努力提供更好的教育教学环境和服务。
小学学校工作总结2023第二学期（通用5篇）
小学学校工作总结2023第二学期（通用5篇）小学学校2023第二学期篇1上一个学年，根据学校的工作安排，我担任了九年级两个班的英语和四个班的“职业生涯指导”两门课程。
我一直认为，毕业班工作非比寻常，而且我深知，教毕业班就意味着付出更多的时间和精力，也意味着肩头的责任更沉重。
我们不仅要对学校的声誉负责，更要对每一个学生，每一个家庭负责。
因而，新学期一开始，我就根据以往的教学经验，与同事详细的制定了教学计划，列出本年度的重点帮扶对象，制定个人帮教方案。
在实际教学中，我也是一步步的认真实现着自己的诺言：那就是既然又挑起了这个担子，那就要尽心尽力，尽职尽责，做出成绩。
接下来，我从四个方面谈一下我的一些具体想法和做法。
一.政治思想方面一年来，我始终认真贯彻和落实教育方针，随时不忘认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。
新的教育形势下，课时本身就少，又因我校学生不上晚自习，学生在校学习的时间更少，因此，决不允许我们在课堂上重复讲书,消磨浪费时间。
那么怎样才能有效地完成教学任务呢?更新教育观念，打造高效课堂!为此，我不但重视集体的政治理论学习，还注意从书本上汲取营养，从实践中探索，认真学习，仔细琢磨新形式下怎样授好课，怎样使课堂高效，怎样使学生学习更有效。
二.学科教学方面1.备课九年级教材内容多，课时少，备好课尤为关键，尤其是在每周仅有4节课的情况下，没有任何杀回马枪的余地，因而在实际备课工作中，我深下功夫，哪些知识该详讲，哪些概略讲，哪些该补充，哪些该板书，通过备课，我都力争做到心中有数，同时，在备课过程中我还尽力去考虑不同学生的接受能力，因而我感觉真正备好课并不容易，当然打无准备之仗更是教学中的大忌。
我个人认为，在备课这一点上，过去的一年，我没有偷懒，而是比以前更用心、更精致、更有效了。
2. 上课关注课堂生成，注重实效性是我一贯的教学策略，提高并且保持学生的英语学习兴趣是我制胜的法宝。
我始终认为虽然课时少，但课堂无论何时都是教学的主阵地。
2017—2018学年度第二学期工作总结_2018--2019学年度上学期聊城第九中学德育处工作结
2017—2018学年度第二学期工作总结2017—2018学年度第二学期工作总结过去的一学期，我校全体师生在教体局、学区的正确领导和关心下，务实工作，认真贯彻执行党的教育方针和各项政策，坚持正确的办学方向，结合学校办学实际，切实制订好学年工作计划，并认真实施，各行其责，依法治校、以德治校，努力完善学校各项硬件建设，认真完成上级交给的各项任务，使各方面的工作取得了长足的发展。
现将一学期来的工作具体总结如下：一、德育工作（一）加强理论学习和德育实践研究本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织全体教师认真学习了《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任职业道德规范》、县教育局有关文件法规的重要内容，并以讨论、写笔记、写心得体会等多种形式促进教师们的学习，从而有效地加强了我校的师德师风建设。
（二）切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期各班级都召开了一次学生家长会。
学生在校学习情况及行为表现及时和家长沟通。
通过此活动使广大家长加深了对学校教育教学工作的了解和理解，并取得了良好的效果。
（三）认真做好校务公开工作。
按上级的要求做到财务预算、收支情况公开，学校评优、评先公开，评选办法公开。
二、教学教研工作教学是学校工作的中心，教研使学校充满活力，学校的生命因教学研的结合而存在，也因教研气氛的浓厚更加精彩。
本学期，我校继续把教育教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。
（一）抓校本教研，实现课程改革的新突破一学期来，我们本着“稳步推进、有所提高、力求突破”的原则，紧紧围绕新课标要求来开展教学教研活动，以学习促提高，以教研促发展。
1.加强理论学习，提高改革意识，继续坚持集中与自学相结合的方法，学习新课程的有关内容，领悟新教材体现的新的教学观念，实现全校教师教学理念的不断更新和转变。
2.以校为本，以研促教，形成浓厚的教研氛围。
本学期以来，我们以学校为基础，以教师为主体，以新课程实施过程中所面临的各种教学具体问题为对象，关注学生学习生活，挖掘教材潜能，在研究上下工夫，取得了较好的效果。
学校第二学期工作总结
学校第二学期工作总结近日，2019年第二学期正式结束，我对这一学期的工作进行全面总结，颇有感悟。
学期伊始，作为班主任的我，积极投入到各项工作中。
在迎新工作中，我们班一脸稚嫩的七年级新生给我留下了深刻印象。
他们幼小的身躯，却展现出大气和自信，表现出了许多谦虚的心态和厚道的品质。
这让我更加深入认识到班级文化建设的重要性，我们应该通过心理测评、学科竞赛、组织班级活动等多种形式，让学生们在班级中取得合理的个人认同感和自尊心。
开学初，我在考虑怎样才能让青春期的学生们保持稳定的学习状态。
于是我通过调研了解，推行月度计划，并编印日历本，让同学们以那些打印清晰的字体及独特的字体色彩来激励自己，也让自己在学习中体验到一种“约束和可能”的感受。
我也经常与学生进行谈话，给予他们鼓励和建议，在学习兴趣不高的时候，向他们推荐感兴趣的知识点，不断调整自己的方法和策略，使自己成为更好的学生，同时也在加强教育过程中的亲密沟通和合理参与。
除了在学习上做出改变，我还十分重视学生的心理健康。
我关注到很多学生有压力太大、颓废无助等心理问题。
因此，我多次邀请学校心理专家为学生们做心理健康辅导。
与此同时，我也注重自己的情绪管理和心理健康管理，保持充足的精力和良好的情绪状态，积极引导学生树立较高的心理建设理念，使教育过程更具实效性。
本学期，我也积极配合领导、学科组长和其他老师的工作，紧密协作，共同努力，促进教育教学活动的顺利开展。
同时，我也在学科建设上进行了深入思考和实践，不断探索和更新，注重班级教学管理，重视教育教学全过程质量管理，提升自己的教育教学水平。
回首本学期，虽然有些挑战和困难，但不断努力，只要不放弃，就见证了每个班级中学生的开拓和成长，让我深感孜孜不倦地为学生服务，是件非常有意义和值得自豪的事情。
而这份责任感和成就感，将为我在接下来的工作中提供动力和信心。
我会在以后的教育教学中，更加心无旁骛，更加认真付出，努力创造良好的学习氛围，为学生成长提供有力保障。
2024年—2024年学年度第二学期教务工作总结6篇
2024年—2024年学年度第二学期教务工作总结6篇篇1本学期，教务工作紧紧围绕学校的办学宗旨，在校领导的关心和指导下，全体教职员工的共同努力下，教务系统各部门认真履行工作职责，取得了一定的成绩。
现将本学期教务工作总结如下：一、教学管理本学期，教务系统各部门加强教学管理，提高教学质量。
1. 制定了《课堂教学管理规定》，规范了教师的课堂教学行为，提高了课堂效率。
2. 实施了《教学督导制度》，定期对教师的课堂教学质量进行评价和反馈，促进了教师教学水平的提高。
3. 加强了《教学档案管理》，规范了教学档案的管理和使用，方便了教学资料的查阅和使用。
4. 举办了多场教学观摩活动，促进了教师之间的交流和学习，提高了教师的教学水平。
二、课程建设本学期，教务系统各部门加强课程建设，丰富了教学内容。
1. 制定了《课程建设规划》，明确了课程建设的目标和任务，为后续的课程建设提供了指导。
2. 开展了《精品课程建设》活动，鼓励教师积极申报精品课程，提高了课程的质量和影响力。
3. 加强了《在线课程建设》，推出了多门在线课程，方便了学生的学习和教师的授课。
4. 举办了多场课程研讨会，促进了教师之间的交流和学习，丰富了教学内容。
三、学生管理本学期，教务系统各部门加强学生管理，提高了学生的学习效果。
1. 制定了《学生学籍管理规定》，规范了学生的学籍管理流程，方便了学籍的管理和使用。
2. 实施了《学生考勤制度》，加强了学生的考勤管理，提高了学生的学习纪律性。
3. 开展了《学生导师制度》，为每位学生配备了导师，方便了学生的学习指导和心理辅导。
4. 加强了《学生档案管理》，规范了学生的档案管理和使用，方便了学生的资料查阅和后续升学。
四、考试管理本学期，教务系统各部门加强考试管理，规范了考试流程。
1. 制定了《考试管理规定》，规范了考试的流程和要求，提高了考试的公正性和规范性。
2. 实施了《网上阅卷系统》，方便了阅卷老师和学生的阅卷和成绩查询，提高了阅卷效率和准确性。
小学第二学期工作总结(甄选3篇)
小学第二学期工作总结（甄选3篇）1.小学第二学期工作总结第1篇岁月如流，五年级下学期的教学工作一晃而疾过，在这半期之际，静下心来，收拾一下忙乱，反思一下工作中的得失，几多感慨几多欣慰，有艰辛、有欢乐，既忙碌、又充实，留下很多回忆，有许多值得总结和反思的地方。
一、班级情况分析五年级，是向学生要成绩的阶段。
要想收获好的成绩，就要提高教学质量，这其中关键是上好课。
作为一名有着一定教学经验的教师，我深知常规教学抓紧抓实的重要性，因此，我对教学工作不敢有任何怠慢。
认真钻研教材，了解课标，掌握知识的重难点，对每一篇课文都做到先自行备课抓考点，再请教王xx或郭xx查漏补缺;常听课学习其他老师的优点，对比自己的不足，及时改进，提升自己的工作能力。
这个学期带的是新班，接班前，通过和本班前任老师沟通，我了解到本班大部分学生聪明灵活，思维活跃，上进心强，但相当一部分学生的学习目标不够明确，学习态度也不够端正。
通过一段时间的接触后，发现本班学生在语文学习方面存在以下几点不足：1、阅读能力有待提高。
2、学生的学习习惯不太好，书写马虎。
3、学生听课积极性高，但不会倾听别人的发言，发言习惯不太好。
4、小部分学生完成作业速度慢。
5、部分学生应付写作，写作能力要加强。
6、班级存在抄作业的现象。
针对以前现象，我不断了解学生原有知识、能力的掌握情况，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，了解他们学习新知识可能有哪些困难，需要采取哪些相应的预防措施。
教学前，深入研究教法，如何组织教材，如何安排各环节的教学都精心设计。
教学中，关注全体学生，突出语文课的特点，注重读中感悟，鼓励学生大胆质疑，注重教给学生学习的方法。
对学生的作业严格要求，认真批阅，力求做得更好。
课后的辅导，采用天天清、周周清的方法辅导学生，保证学生牢固掌握知识。
二、今后努力的方向1、进一步规范学生的学习习惯。
良好的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。
重点培养学生的学习习惯包括以下几方面：①课前预习，课后复习。
小学2024年-2024年学年第二学期工作总结6篇
小学2024年-2024年学年第二学期工作总结6篇篇1一、引言本学期，我校在教育局的领导下，坚持以新课程改革为契机，以促进学生全面发展为目标，积极推进素质教育。
通过全体师生的共同努力，学校各项工作取得了显著成绩。
现将本学期工作总结如下：二、教育教学工作1. 课程实施与改革本学期，我校继续深化新课程改革，加强课程建设，开发校本课程。
通过优化课程设置，合理安排课程结构，实现了课程的均衡发展。
同时，积极推进课堂改革，采用多种教学方法和手段，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。
2. 教学评价与监测学校建立了完善的教学评价与监测机制，通过定期开展教学评估、学生学业水平测试和教师教学能力考核，全面了解教学质量和效果。
同时，加强教学监测，对教学过程中的问题及时发现并整改，确保教学质量持续提升。
3. 特色教育与活动本学期，学校在特色教育方面取得了显著成果。
通过开展丰富多彩的课外活动，如科技节、艺术节、运动会等，为学生提供了展示才华的舞台。
同时，学校还组织了各类学科竞赛和社会实践活动，促进学生全面发展。
三、德育工作1. 德育活动与宣传本学期，学校注重德育活动的开展和宣传。
通过举办主题班会、团队活动和社会实践活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，利用校园网、宣传栏等渠道，广泛宣传德育知识，营造良好的德育氛围。
2. 心理健康与咨询学校重视学生心理健康教育工作，配备了专业的心理咨询师，开设了心理咨询室。
通过定期开展心理健康讲座和咨询活动，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。
四、后勤保障工作1. 基础设施建设本学期，学校投入大量资金用于基础设施建设。
对校园进行了绿化美化，更新了教学设备，改善了师生学习工作环境。
同时，加强校园安全设施建设，确保师生人身安全。
2. 财务管理与审计学校严格执行财务管理制度，规范收支行为。
定期开展财务审计工作，确保资金使用合理、合规。
同时，加强资产管理工作，提高资产使用效率。
学年第二学期的小学班主任工作总结8篇
学年第二学期的小学班主任工作总结8篇篇1本学期，我担任了小学二年级的班主任，这个学期已经结束了，我对自己的工作有了更深刻的认识。
下面，我将对这一学期的工作进行总结，希望从中发现问题，找到改进的方法，以便更好地开展下一学期的工作。
一、班级管理方面本学期，我注重了学生的德育教育，通过班会、晨会等时间，对学生进行思想教育。
同时，我也注重培养学生的良好习惯，从点滴小事做起，培养学生的文明礼仪、纪律观念等。
在班级管理方面，我采用了分组管理的方法，将班级分成若干个小组，每个小组由一名组长负责，这样不仅可以锻炼学生的管理能力，还能提高班级管理的效率。
二、教学方面本学期，我担任了语文、数学、音乐、美术等多门课程的教学工作。
在语文教学中，我注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过阅读课、作文课等形式，提高学生的语文素养。
在数学教学中，我注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，通过数学游戏、数学竞赛等形式，激发学生的学习兴趣。
同时，我也注重与其他学科的协调发展，尽量做到全面发展。
三、家校联系方面本学期，我注重与家长的沟通与联系，通过电话、微信等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和生活情况。
同时，也希望家长能够积极配合学校的工作，共同关注学生的成长。
在家长会上，我向家长介绍了学校的工作重点和学生的表现情况，得到了家长的支持和配合。
四、个人成长方面本学期，我注重自身的业务学习和能力提升。
通过参加学校组织的培训和学习活动，我不断提高自己的教学水平和班级管理能力。
同时，我也注重与其他教师的交流与学习，取长补短，共同进步。
在今后的工作中，我将继续努力提升自己的业务水平和管理能力。
五、存在的不足及改进措施虽然本学期的工作取得了一定的成绩，但仍存在一些不足。
首先，在班级管理方面，有时过于严格或过于宽松，导致学生出现一些不良习惯。
因此，在下一学期中，我将更加注重学生的个体差异和年龄特点，采用更加科学的管理方法。
其次，在学科教学方面，有时缺乏创新和灵活性，不能很好地激发学生的学习兴趣。
九年一贯制学校2018---2019学年度第二学期教务处教学工作总结
九年一贯制学校2018-2019学年第二学期教学工作总结本学期教务处以学校计划为依据，本着高效、创新的精神与工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变广大教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在校领导的关心和支持下，在教务处各位工作人员的共同努力下，本学期的工作圆满结束，现将主要工作情况总结如下：一、认真总结，精准分析，不断学习，制定计划。
1.收集整理教师学生假期作业，教师每人上交假期读书笔记，并在学区内组织教师读书交流活动。
2.结合进修学校下发的2018-2019学年第一学期中小学期末成绩，组织各年级各学科召开分析会，发现教学中存在的问题并提出合理有效的解决策略，为今后教学作指导。
3.根据局年初下发的文件要求制定符合我校的教学工作计划，从语文主题学习、分层教学、教师风格创建、小组合作学习、“郎氏加分法”等方面制定了新学期的具体工作计划，为今后工作的开展指明了方向。
同时结合实际修订了我校教学常规管理考核方案。
二、狠抓基本常规管理,促进教学工作再上新台阶。
强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课程表，修订了教师教学考核细则，学习并督促落实了学校小组合作学习、郎氏加分法环节中的部分做法，举行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。
1.落实教师的常规检查，开学初结合实际修改了考核细则，并在实践中认真落实。
在开学前教务处组织人员进行了首次教师备课检查，保证了新学期的正常授课，本学期共进行了五次备课检查、四次听课检查、四次作业检查，并有详细的记录。
有效的把教师的日常检查与考核联系在一起，做到了每月一考核，每月一公示。
教学设计中能够突出重难点，教师把握较准确。
小学2024年-2024年学年度第二学期工作总结6篇
小学2024年－2024年学年度第二学期工作总结6篇篇1小学XXXX年－XXXX年学年度第二学期工作总结报告一、引言时光荏苒，转眼间我们迎来了XXXX年秋季学期的工作总结。
这一学期在全校师生的共同努力下，取得了一系列教育教学成果。
在此，我对本学期的工作进行全面的梳理与总结，以期对今后的教育工作提供宝贵的经验与借鉴。
二、教育教学工作回顾（一）课程设置与教学实施本学期，我们坚持以培养学生的核心素养为目标，按照新课程标准的要求，科学设置课程，确保学生全面发展。
在教学过程中，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。
通过组织课堂讨论、小组合作等形式，培养学生的团队协作能力和创新精神。
（二）教育教学活动1. 主题活动：组织了“祖国在我心中”、“环保小卫士”等主题活动，通过演讲、展览、实践活动等形式，增强了学生的爱国情怀和环保意识。
2. 文体活动：开展了趣味运动会、艺术节等系列文体活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
3. 实践活动：组织了社会实践、志愿服务等活动，让学生走出校园，接触社会，培养学生的社会责任感和奉献精神。
（三）教研科研本学期，我们积极开展教研活动，加强教学研究，探索教学方法的改革与创新。
教师们积极参与课题研究，撰写教育教学论文，提升了教师的科研能力和专业素养。
三、德育工作成果（一）德育活动本学期，我们注重德育工作的实效性，通过开展各种德育活动，培养学生的道德品质和社会责任感。
如开展了“感恩教育”、“文明礼仪”等活动，让学生在实践中体验、感悟、成长。
（二）家校合作加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家访等形式，了解学生在家的表现，反馈学生在校情况，共同关注学生的成长。
同时，家长也积极参与学校的教育教学活动，为学校的德育工作提供了有力的支持。
四、学校管理工作进展（一）校园建设本学期，学校加强校园建设，优化育人环境。
对校园进行了绿化、美化，营造了良好的学习氛围。
同时，加强校园安全管理工作，确保师生的人身安全。
第二学期中学学校德育工作总结6篇
第二学期中学学校德育工作总结6篇篇1一、引言本学年第二学期，我校德育工作围绕立德树人根本任务，全面推进素质教育，以学生健康成长为核心，以各项活动为载体，努力提升德育工作的实效性。
在此，就本学期德育工作的实施情况、取得的主要成果及反思与改进方向进行全面总结。
二、工作内容及实施情况1. 德育体系建设（1）完善德育规章制度，确保德育工作的规范性和系统性。
本学期，我们结合学校实际情况，修订了《德育工作计划》《班主任考核办法》等文件，明确工作方向和目标。
（2）加强师资队伍建设，提高德育教师的专业素养。
通过组织培训、交流研讨、经验分享等活动，提升班主任及德育课程教师的教学能力。
2. 主题活动开展（1）开学初，围绕“新学期新气象”，开展主题班会、黑板报比赛等活动，引导学生树立目标，规划学期计划。
（2）结合重要节日（如清明节、端午节等），开展传统文化教育，通过专题讲座、实践操作等形式，让学生感受传统文化的魅力。
（3）定期举办“德育实践月”活动，以志愿服务、社会实践为载体，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
3. 心理健康教育工作（1）加强心理健康教育课程建设，确保每班每学年平均开展至少两次心理健康教育课程。
（2）建立心理健康教育咨询室，为学生提供个体心理辅导和情绪宣泄的场所。
（3）定期开展教师心理健康教育培训，提高教师对学生心理问题的识别和干预能力。
4. 家校合作与社区共建（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长。
（2）与社区共建单位合作，开展实践活动和职业体验活动，拓宽学生的视野和认知。
（3）通过家访、家长志愿者等方式，深化家校合作机制，共同营造良好的教育环境。
三、取得的主要成果1. 学生行为规范和道德品质明显提高，全校违纪行为同比下降XX%。
2. 心理健康教育工作取得显著成效，学生心理测评合格率提升至XX%。
3. 家校合作与社区共建工作得到家长和社会的广泛认可和支持。
4. 主题活动效果显著，“德育实践月”活动被评为市级优秀组织单位。
程开甲小学2018-2019学年第二学期教学工作总结
制度是一所学校的治校之本，教学精细化管理为的是促进教学规范的落实，不断提高教学的有效性。
1.教学管理有制度教学规范是教学工作的根本。
学校通过不断优化蹲点、巡课、七认真检查、新教师跟岗等制度措施，对各项教学常规常抓不懈。
同时为了减负增效、激励教师，学校对部分优秀教师实行备课和作业免检制度。
结合七认真检查，学校3月举行了“优秀作业展览”活动，4月开展高年级“课堂笔记展”，通过聚焦课堂教学，提升学生听、记、练、思等能力，让学科素养的培养真正落地。
根据上级部门要求，本学期五点钟延时服务管理正式启动。
教学部门细致进行了学生报名审核、轮岗值日安排等，并以管理制度的形式对这一项工作进行了规范保障。
本学期还着重对图书馆管理工作提出了规范要求。
2.新教师培养有方法新教师是学校的未来，经过一个学期的锻炼，大部分新老师已经能掌握基本的课堂规范，认真做好各项教育教学工作。
但是，如何能进一步提高，需要学校持续跟进。
教学部门分时段、分层次、分内容，每月组织新教师教学常规学习。
期初开展三年上岗新教师的沙龙培训活动、师徒带教会，开展导师团带教听课活动，上交“师徒结对周反馈表”，期中开展新教师每月总结会、新教师七认真反馈活动，期末开展新教师汇报课暨课堂评比展示，把指导落到细处和实处，让新教师有任务要做，有地方可学，有专人指导，以不断提高教育教学能力。
在吴江区教育局组织的三年上岗教师考核中，陈晓兰、袁盼盼获得优秀。
3.教学质量有措施教学质量要常抓不懈。
学校通过“三单练习”的设计，提高课堂教学的有效性。
4月，程开甲小学举行了单元练习单质量分析会，由各年级蹲点领导主持，分析本学科存在的优势与不足，集思广益，共同探讨解决的办法，从而提高教学质量。
5月，程开甲小学召开了期中能力竞赛分析交流会。
科教处反馈整体情况，优秀教师作经验交流。
无论是学习习惯的培养、亲力亲为做先行者，还是营造家校协同的育人大环境，都需要老师施展教学智慧，巧用方法，提高质量。
第二学期工作总结(15篇)
第二学期工作总结(15篇)第二学期工作总结1一、基本情况。
我班现有幼儿26名，其中男生20名，女生6名，5名为本学期新转来的新生。
经过一个学期的学习生活，全班幼儿的各项能力都有了明显提高。
二、不断消除幼儿分离焦虑，尽快适应群体生活。
虽然是下学期了，但几乎每半个月都有插班的幼儿，所以，我们老师的首先要做的是帮助这些幼儿尽快适应群体生活。
来园前，我们进行家访或与家长细谈，了解每个幼儿的心理特点，兴趣爱好，家庭生活习惯及生活规律，幷让幼儿感到老师是和蔼可亲的，激发幼儿积极来园学本领的愿望。
来上学的第一天，我们老师已能很快用亲切的声音唤出幼儿的名字，使老师与幼儿之间的陌生感很快消除，进一步建立了感情。
另外，我们老师还注意针对幼儿的特点，进行个别教育，对抽泣，闷闷不乐的幼儿，适当地抱一抱，哄一哄的方法，对泼打滚，嚎啕大哭的需“冷”处理，除此之外，我们教师还以真正的爱心，亲切的态度，唤起幼儿的安全感，信任感。
现在，全班的幼儿都适应了群体的生活，并且热爱自己的幼儿园、老师和同伴。
三、注意培养幼儿的自我保护能力。
本学期，我们把安全工作放在首位,根据幼儿园安全教育目标，结合本班幼儿的特点和实际情况，有目的地向幼儿进行安全教育，增强幼儿的自我保护能力。
帮助幼儿树立安全意识，提高幼儿自我保护能力。
树立安全意识，是培养幼儿自我保护能力的重要前提。
因此，在日常生活和教学活动中，我们有意识的结合每月安全教育目标，通过安全环境布置、讲故事、情景表演等形式，对幼儿进行安全教育，让幼儿树立自我保护的意识。
如通过让幼儿亲身去体验一下装满热水的杯子是烫手的，电笔放在电插座中闪火花，火柴可使纸燃烧等，使幼儿知道不要随便玩水、火、电等危险物品。
从而强化幼儿的安全意识。
我们对幼儿进行安全知识教育的同时，还注意教给幼儿预防意外事故的方法。
四、充分挖掘和利用一切资源,激发幼儿不断学习的兴趣。
不错的在主题活动“好孩子”中，考虑到环境对幼儿的影响，在主题生成后我们教师立刻创设了相关的活动环境。
小学第二学期工作总结15篇
小学第二学期工作总结15篇小学第二学期工作总结1一学期在顺利完成各科教学任务以及防疫防控两不误的情况下取得了圆满成功。
现总结如下：一）教学上。
四五年级教学成绩斐然，取得了优异的成绩，获得了全区第一名的好成绩。
二年级语文数学成绩名列前三，一年级语文第四名、数学第三名。
比较差的是三年级，三科都在倒数的行列。
二）教学常规工作。
迎接了乡2次，区一次常规检查，在全体教师的积极努力下成为全乡的领头雁、排头兵。
特别是教师的作业批改成为全区学习的榜样。
三）少先队工作。
在李菲老师的积极努力下，学生良好的习惯卫生习惯、学习习惯等逐渐养成。
四）安全工作。
防疫学习两不误，在抓好防疫工作的同时，各种安全教育狠抓不懈，安全平台加强宣传，线下安全工作搞的扎扎实实。
所以安全事故无一发生。
五）活动开展丰富多彩。
在繁忙的学习空隙里，不忘记开展活动，开展了读书交流、书法绘画、跳绳踢毽子、广播操、趣味运动会等活动。
六）宣传有声有色。
宣传安排专人负责，及时宣传学校的各项工作，提高了学校的声誉。
七）迎接了上级的各项检查，整理档案井然有序。
八）教研教改。
教研教改在李媛媛的带领下，开展了说课讲课、作业展评、教材分析等大比武，提高了每位教师的业务水平和理论水平。
二、存在的不足：1、三年级教学成绩令人堪忧，三科成绩位居全乡倒数。
2、读书习惯、写字习惯有待于加强。
3、文化氛围建设还得更新。
4、基础建设需要加大投入、教学楼需要粉刷。
5、家长委员会形同虚设、部分家长忙于生计，无暇顾及学生、致使学生在家无人管理的状态，学习无目的无方向，连基本的家庭作业也完不成。
三、本学期奋斗的目标：1、教学成绩考核年级继续名列全区前茅。
三年级三科成绩有所提高。
2、教学常规继续保持全区前列。
3、教学能手评选4人争取100%过关。
4、安全工作无事故发生。
5、读书写字习惯逐步养成并有所提高。
6、文明校园顺利通过区级验收。
四、为了完成以上目标而采取的措施：1、开好四个会。
一是开学前备课初工作启动会，每一位教师明确本学期的奋斗目标。
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本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==学年第二学期学校工作总结本学期，学校根据制定的工作计划和实际情况，认真落实教育局各职能科室和教研室的工作要求，坚持德育为首、教科研为中心、后勤为辅，顺利有效地开展各项工作，从而促进师生的健康发展。
下面总结如下:一、建设党支部，提高党员干部的思想觉悟1、深入开展争先创优活动通过开展签订党员承诺书，撰写党员“三年规划”，上示范课，参加新媒体新技术的比赛等活动，树立党员的先锋带头形象，争做“五带头”党员。
2、组织庆祝共产党成立九十一周年纪念活动XX年，中国共产党成立九十一周年。
为了庆祝建党九十一周年，本学期，我校开展了《有句话儿对党说》主题中队会，“童心向党演精彩”六一联欢会，“做一个幸福的教师”讲座等活动。
这些活动的开展，丰富了师生们的党史知识，密切了党支委和群众的关系，增强了凝聚力。
二、重视德育工作，培养师生综合素质（一）加强了师德建设，提高了教师的影响力1、开展教师阅读活动，鼓励教师精读专业书籍及与学生同读一本书，培养了师生感情，丰富了教师们的专业知识。
2、开展教师写字活动，鼓励教师参与学生的写字活动，发挥教师书写的正面影响作用。
（二）开展丰富多彩活动，促进了学生全面发展1、给力阅读，学会阅读开展了第七届读书节系列活动，如背诵古诗、诵读经典、学生精读同一本书、师生同读一本书、读书手抄报及读后感比赛等，促进学生爱读、乐读、勤读、会读，营造了浓浓的读书氛围。
2、静心习字，端正品行开展了“静心习字”系列书法活动。
本学期共展示出两期学生书法作品，进行了一次班级书法作品评比和班级书写抽查，培养了学生认真写字的习惯。
3、擂台夺冠，培养特长本学期进行了较有创意的毽绳擂台赛初赛和决赛，共产生了6个单项冠军和5个团体冠军。
通过擂台赛活动，让学生对毽绳体育运动有了进一步的认识，培养了学生的毽绳技能和毽绳特长。
4、文艺汇演，丰富生活本学期通过举办“六一”节文艺汇演（由各班选送两个节目，再综合演出），给孩子的节日增添了气氛，丰富了孩子们的校园生活，提供了展示孩子才能的平台。
5、举办画展，陶冶情操举办了以“打开你心灵的窗户”为主题的年级画展。
各年级展出不同主题的优秀作品（一年级简笔画作品、二年级刮画作品、三年级黑白画作品、四年级沙纸画作品、五年级剪纸作品、六年级农民画作品）各12幅。
这次画展的成功举办，赢得了同学们的一致赞叹，培养了同学们欣赏美的能力。
此外，开展了垃圾分类活动、创建文明城市剪报活动、端午节粽子比赛活动、控烟活动等，这些活动的开展增强了学生的环保意识，促进了学生的文明礼仪，培养了学生的爱国情怀。
（三）重视课程建设，发挥了课堂育人功能重视课程建设，开足开齐相关课程。
发挥课堂育人的功能，要求各科任教师结合学科特点，恰当地进行思想品德教育。
这些课程的建设，潜移默化地培养了学生各方面的能力。
（四）创设优美环境，营造和谐校园1、打造了安全校园关注学生安全，定期进行安全教育和防火、防震等安全逃生教育和演练，本学期共进行了两次安全演练活动；关注学校设施设备安全，每月定期对全校进行安全隐患排查，为全体师生打造了一个安全校园。
2、创建优美校园环境讲究卫生、从细节管理学生一直以来是我校德育工作的重点。
本学期，对学生的卫生工作管理得更严更细，各班做到每月定期检查个人卫生，每周五下午抹洗桌椅，每两月进行一次大扫除，少先队每月10日定期检查监督。
每月定期对校园、各场室作专业的消毒和除“四害”，控制红眼病、麻疹、水痘等疾病的发生和传播；通过大家的努力，保证学生每天都能在优美的校园环境中学习生活。
3、营造了浓厚的校园文化氛围本学期，各部门、科组、班级根据学校的要求结合班级实际和时事，每月更换相关的宣传板报，学校的宣传员每月定期检查监督。
为了使校园文化创建得更好，本学期专门对全体教师举办了一次板报设计培训，提高了教师们设计板报的能力。
4、加强了环境保护教育坚持在教学中进行环境渗透教育；结合各环保节日开展教育活动，并结合综合实践活动开展各项研究活动；树立师生的环境保护意识；结合实践基地，发动学生种养植物，对植物生长进行跟踪与研究，培养科学素养和探究精神。
（五）加强家校联系，共同促进学生全面发展本学期在学期初、学期末举办了家长会，在学期中期举办了家长开放日活动。
本学期家长开放日取得圆满成功，此次家长开放日通过学生与家长同上一节主题班会课和一节学科教学课、同时参加大课间活动，不仅增进了亲子感情，还让家长对学校的教育教学工作和学生的学习生活有了更进一步的了解。
此外，本学期教师们都能充分利用校讯通的沟通功能，保持与家长的密切联系；每月按时发放学生成长手册，发挥成长手册的评价、鼓励、监督的功能，发挥家庭教育的作用，共同促进学生全面发展。
二、潜心钻研，提高师生的知识技能（一）继续做好教学常规建设，提高课堂教学的有效性把广州市教学质量评价标准和《xx小学课堂教学常规》作为我校日常教学工作的基本要求和工作是重点。
优化过程管理，重视学生的学习过程和学习效率。
本学期，各科组的教案检查、作业抽查由科组长负责，学校采用了不定时、不定科目、不定数量的抽查方法，每两周对学生的作业抽查一次，通过抽查了解课前准备、备课、上课、作业布置、批改、辅导、单元检测反馈等常规工作，促进了教师形成严谨、认真、细致的教风。
认真地强化教师对学生的服务意识，提高了课堂教学的有效性。
（二）构建同伴互助平台，促进教师专业发展1、积极参与校际教科研活动, 教师主动承担校际联盟、区级的教研课、研讨课。
本学期积极组织和参与“3+7”校际联盟、“基于篱笆桩的同伴互助”、“基于xx部落的网络学习研究”、中小学衔接、项目学习等活动。
我校教师有英语科肖琼、体育科陈启炎承担了区的研讨课；有11人次的20多个教学成果参加基于篱笆桩的同伴互助评选活动，分别获得了一、二、三等奖，多名教师获得优秀学员称号。
在校内，举行同年级教师教学设计、教学组织、学困生辅导等的互助行动；在教师专业发展上采取了“行政—科组—骨干教师—新手教师”一带一的互助模式，引领教师的教学行为和专业水平可持续发展。
其次，建立了稳定的“以强带弱”的教师专业发展模式的结对子帮带小组。
通过活动，增进了教师间的互相了解，增强教师的协作意识和业务水平，增强教师发展的动力，构建了稳定的互助平台。
2、建立“同课同构”和“同课异构”的课例研讨活动模式本学期，以行政听课和科组教研听课为载体进行课例研讨。
把全体行政分为两个听课小组，每周一的第三节按计划下班听课，在听课的过程中把上课教师的课录制下来，与上课老师的教学设计、反思、课件一起放在教导处专门建立“校内课堂教学课例”共享文件夹。
本学期共享课例有51节，绝大多数的老师都能按照要求完成一系列的教研活动要求。
通过案例研讨提高了课例研讨的质量，提高了教师的专业水平，积累了一线教师的基础资源，为促进教师的专业发展奠定了良好基础。
（三）加强课堂教学和学习诊断研究，深化课程改革1、以问题研究为主的课堂教学：教师在备课和实施课堂教学时，提高提问的意识和能力，以问题为导向，采用启发式教学，通过问题引导学生主动学习，积极思考，发展其高级思维。
本学期，在各层次的研讨课例中，老师们都能有意识地去探索和实践，构建一个合理的问题情景，引导学生朗读课文、体验佳句，感悟课文的思想感情。
2、确实落实“一二一”教学模式。
教师在实施课堂教学时，贯彻精讲多练的原则，创造机会让学生在参与活动中体验和运用知识。
本学期，在老师们展示的课例中，大多数教师都能有意识地做到“精讲多练、学练结合、常用结合”按照不同的课型，把讲课的总时间控制在15-18分钟之内，在课堂中采用以学生讨论、游戏活动、当堂训练、师生共同归纳整理知识规律等的方法，有效地提高了课堂教学的有效性。
（四）加强课题研究，构建理论联系实际的机制1、把课题研究融入课堂教学中，使课题研究平民化，常规化，使课题研究真正促进教师专业发展，转变教师理念，提高课堂教学有效性，是我们倡导的理念。
本学年原来有五个小课题继续研究，2个一般课题已经提交资料准备结题。
XX年又申报了11个课题，其中， 6个课题得到立项。
本次课题的申报不管是从选题、研究人员结构、研究对象、研究主题、申报书的撰写、文献研究的质量都吸取了上次的经验教训，比上次进步了很多。
尽管有些课题没有获得立项，但老师在填写申报书的过程就是对自己知识结构、教学理念、教学方法等的一次革命，一次目标十分明确的学习。
2、开展项目学习活动，转变学生的学习方法本学期，我校继续参加了中国教育基金会“戴尔.互联创未来”项目学习研究，上交的作品共计11个，其中科学2个，数学4个，英语4个。
通过项目学习，促进帮助教师转变教学方式和学生的学习方式，以学生为中心，培养学生可持续发展的能力。
3、参加gpp3项目，扩大国际视野。
本学期我校被xx区确定为国际教育联盟实验校，并成功起动和美国/帕斯科–schrader小学进行了初步认识及学校读书节交流、学校特色跳绳运动交流、广州XX亚运会交流三个主题的交流。
以此为基础的课题《国际背景下培养小学高年级英语学科素养的策略研究》拟立项区重点课题。
四、做好其它工作，保障学校工作的顺利开展（一）坚持依法治校，严格执行“一费制”，做到财务公开、公示收费，每月教师工资公示。
（二）加强民主管理，充分发挥校务委员会、党、团组织的作用，全面推进校务公开制度，集思广义、群策群力。
（三）调动工会、妇委会等群众组织的作用。
加强沟通，努力建立一种团结协作、和谐愉快的工作环境，关心退休老师教师的生活，在重阳节和春节组织退休教师开展各种娱乐活动。
（四）做好学校后勤保卫工作。
培训保安队长和整个保安队伍成员,努力打造一支办事能力强、思想觉悟高的保安队伍。
想方设法解决学校用水问题，严格监管清洁工人和绿化工人的工作，做好后勤工作以保障学校工作的顺利开展。
（五）完成好采购和工程建设的工作。
本学期，按照上面的规定采购了四台空调，与工程队确定好学校羽毛球馆建设的方案、科学实验室建设的方案、机器人软件建设的方案将在暑假按要求施工。
五、下学期工作设想(一)完善德育细节管理工作，使其更加常规化。
(二)开展读书会活动，探索以问题为导向的读书活动，以读促思，丰富知识内涵，改变教师的理念，提高教师的教育教学水平。
（三）开展小工具的学习和培训。
为培养老师们用技术解决问题的意识和能力，下学年拟开展常用教学工具的使用培训和考核。
培训的内容有思维导图的使用、图片的简单处理、音频视频的简单处理、视频格式的转化、图片视频的刻录等。
XX.6.29以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。