2017学年第二学期教师教学发展主题培训(6月)

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华东师范大学课程表-华东师范大学教育学部

华东师范大学课程表教育学部本科段（2016—2017学年第二学期）（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）学前系2013 级学前教育专业（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）特教系2013 级特殊教育专业（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）特教系2013 级心理学专业（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）教康系2013 级教育康复专业（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）艺教部2013 级艺术教育专业（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）教管系2013 级公共事业管理专业（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）高职部2014 级学前教育专业（专科）（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）学前系2014 级学前教育专业（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）特教系2014 级特殊教育专业（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）特教系2014 级心理学专业（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）教康系2014 级教育康复专业（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）艺教部2014 级艺术教育专业（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）教管系2014 级公共事业管理专业（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）学前系2015 级学前教育专业（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）特教系2015 级特殊教育专业（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）特教系2015 级心理学专业（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）教康系2015 级教育康复专业（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）艺教部2015 级艺术教育专业（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）教管系2015 级公共事业管理专业（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）学前系2016 级学前教育专业（免师）（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）学前系2016 级学前教育专业（非免）（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）特教系2016 级特殊教育专业（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）特教系2016 级心理学专业（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）教康系2016 级教育康复专业（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）教管系2016 级公共事业管理专业（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）西藏民大2014 级学前教育专业（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）西藏民大2015 级学前教育专业（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）教育技术信息学系2013 级教育技术信息专业师范17+非师42 人（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）教育技术信息学系2014 级教育技术信息专业非师51 人（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）（2016——2017学年第二学期，自第一周开始）教育技术信息学系2016 级教育技术信息专业非师42人。

瑞安十中二一七学年第二学期学校工作计划

瑞安十中二○一七学年第二学期学校工作计划指导思想学校坚持以践行《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）为导向，以市教育局工作部署和要求为指导，坚持“以人为本，发展强校”的办学思路，秉承“弥纶通变以致善”的校训，承袭经世致用、以应时需之传统，勇于创新，务求实效，建设具有地域特征鲜明，时代精神彰显，文化积淀厚重的浙南名校为目标。

进一步强化危机意识、质量意识和合作意识。

紧紧围绕学校教育教学中心工作和上级部门工作要求，深化课程改革，坚持教育创新，完善学校管理制度，建设良好的学校文化，努力调动教职工的工作积极性，继续提高教育教学水平，逐步打造温州名校。

主要工作第一部分：安全工作1、开学和期末各开展一次校园安全专项整治活动。

突出重点，深入开展“三防”建设专项检查、消防安全管理专项检查、卫生安全管理专项检查、交通安全管理专项检查、校园周边综合治理及特种设备安全管理专项检查等五个方面的专项行动。

2、每月5-10日开展一次灭火器和消防栓检查，每月15日各重点岗位负责人对自己管辖区域进行一次安全隐患排查，每月25日上报教育局安全隐患信息平台。

3、每日查看一次技防设施，保障设备正常运行，开展两次防火巡查，确保校园消防安全。

4、清明节、五一劳动节、端午节、暑期等重要时段利用校讯通、告家长书等形式做好学生安全教育，告知家长落实监护职责。

5、以国旗下讲话、LED电子显示屏、黑板报等形式在不同阶段开展不同主题的安全宣传教育活动。

6、继续加强与锦湖派出所、玉海交警中队、锦湖街道禁毒办等部门的联系，主动寻求各部门支持，共筑校园安全防火墙。

7、发挥班级安全管理员作用，定期和不定期开展安全隐患排查，消除身边的安全隐患。

8、借鉴2017年诺如病毒事件成功经验，以及开学初流感可能蔓延的严峻形势，开学初重点开展如何预防春季传染疾病的安全教育，继续落实晨检制度，做好校园环境卫生消毒，储备足够的应急物资。

9、加强对保安人员的培训和监督，督促保安人员平时既要礼貌待人，又要严格落实各项安保制度，同时能够熟练掌握各项基本技能。

西华师范大学2016至2017学年度第二学期授课时间表(北湖

西华师范大学2016至2017学年度第二学期授课时间表（北湖校区上课）文学院汉语言文学（师范）专业 2016级师范1、2班学生人数：64人周学时：29 节数科目星期一、二节三、四、五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一英语英语教室一班：二教楼102 二班：二教楼107 三班：二教楼108 四班：二教楼202 五班：二教楼203 六班：二教楼205 七班：二教楼207星期二计算机文化基础实验（2-9周）2楼机房计算机文化基础实验（2-9周）（2节）2楼机房星期三英语现代汉语（3节）209 中国古代文学211计算机文化基础（1-8周）205职业生涯与发展规划（9-12周）2节107星期四中国古代文学（2节）204体育不排课星期五普通写作学204 中国现代文学（3节）204中国近代史纲要401教师书写训练（1-8周）二教楼102国际班英语（3节）星期六国际班英语（3节）课程名称现代汉语（专业必修课）普通写作学（专业必修课）中国古代文学（专业必修课）中国现代文学（专业必修课）学分/学时3/54 2/36 4/72 3/54授课教师谷俊查鸣邱奎傅学敏/任军职称副教授讲师讲师教授/副教授教学秘书签字：周泽茂分管教学领导：傅学敏 2016年12月页码： B36---1西华师范大学2016至2017学年度第二学期授课时间表（北湖校区上课）文学院汉语言文学（师范）专业 2016级师范3、4班学生人数：64人周学时：29 节数科目星期一、二节三、四、五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一现代汉语（3节）211 中国古代文学二教楼104英语普通写作学（2节）204英语教室一班：二教楼102二班：二教楼107三班：二教楼108四班：二教楼202五班：二教楼203六班：二教楼205七班：二教楼207星期二计算机文化基础实验（2-9周）3班：2楼机房 4班：1楼机房计算机文化基础实验（2-9周）（2节）3班：2楼机房 4班：1楼机房星期三英语中国古代文学（2节）206 计算机文化基础（1-8周）3班：205 4班：601职业生涯与发展规划（9-12周）（2节）3班：107 4班：201星期四体育不排课星期五中国现代文学（3节）209中国近代史纲要3班：401 4班：522教师书写训练（1-8周）二教楼104国际班英语（3节）星期六国际班英语（3节）课程名称现代汉语（专业必修课）普通写作学（专业必修课）中国古代文学（专业必修课）中国现代文学（专业必修课）学分/学时3/54 2/36 4/72 3/54授课教师吴继刚杜刚徐强张霞职称副教授讲师副教授教授教学秘书签字：周泽茂分管教学领导：傅学敏 2016年12月页码： B36---2西华师范大学2016至2017学年度第二学期授课时间表（北湖校区上课）文学院汉语言文学（师范）专业 2016级师范5、6班学生人数：64人周学时：29 节数科目星期一、二节三、四、五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一中国现代文学（3节）106普通写作学204英语英语教室一班：二教楼102二班：二教楼107三班：二教楼108四班：二教楼202五班：二教楼203六班：二教楼205七班：二教楼207星期二计算机文化基础实验（2-9周）1楼机房计算机文化基础实验（2-9周）（2节）1楼机房星期三英语中国古代文学（2节）204 计算机文化基础（1-8周）601职业生涯与发展规划（9-12周）2节201星期四中国古代文学211 体育不排课现代汉语（3节）204星期五中国近代史纲要522 教师书写训练（1-8周）二教203国际班英语（3节）星期六国际班英语（3节）课程名称现代汉语（专业必修课）普通写作学（专业必修课）中国古代文学（专业必修课）中国现代文学（专业必修课）学分/学时3/54 2/36 4/72 3/54授课教师郭洪义陈云芊罗建新张霞职称讲师讲师教授教授教学秘书签字：周泽茂分管教学领导：傅学敏 2016年12月页码： B36---3西华师范大学2016至2017学年度第二学期授课时间表（北湖校区上课）文学院汉语言文学（师范）专业 2016级师范7、8班学生人数：63人周学时：29 节数科目星期一、二节三、四、五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一计算机文化基础实验（2-9周）2楼机房计算机文化基础实验（2-9周）（2节）2楼机房中国古代文学402英语英语教室一班：二教楼102二班：二教楼107三班：二教楼108四班：二教楼202五班：二教楼203六班：二教楼205七班：二教楼207星期二普通写作学209 中国现代文学（3节）402星期三英语计算机文化基础（1-8周）学术一厅星期四现代汉语（3节）104体育不排课职业生涯与发展规划（9-12周）2节101星期五中国古代文学206 教师书写训练（1-8周）二教102中国近代史纲要学术一厅国际班英语（3节）星期六国际班英语（3节）课程名称现代汉语（专业必修课）普通写作学（专业必修课）中国古代文学（专业必修课）中国现代文学（专业必修课）学分/学时3/54 2/36 4/72 3/54授课教师曾晓舸廖瑜唐爱明潘先伟职称副教授讲师副教授教授教学秘书签字：周泽茂分管教学领导：傅学敏 2016年12月页码： B36--4西华师范大学2016至2017学年度第二学期授课时间表（北湖校区上课）文学院汉语言文学（师范）专业 2016级师范9、10班学生人数：56人周学时：29 节数科目星期一、二节三、四、五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一计算机文化基础实验（2-9周）2楼机房计算机文化基础实验（2-9周）（2节）2楼机房中国古代文学211英语英语教室一班：二教楼102二班：二教楼107三班：二教楼108四班：二教楼202五班：二教楼203六班：二教楼205七班：二教楼207星期二普通写作学二教楼104星期三英语中国现代文学（3节）二教楼104 计算机文化基础（1-8周）学术一厅星期四中国古代文学二教楼104 现代汉语（3节）111体育不排课职业生涯与发展规划（9-12周）2节101星期五教师书写训练（1-8周）二教楼104中国近代史纲要学术一厅国际班英语（3节）星期六国际班英语（3节）课程名称现代汉语（专业必修课）普通写作学（专业必修课）中国古代文学（专业必修课）中国现代文学（专业必修课）学分/学时3/54 2/36 4/72 3/54授课教师吴继刚杨怡孙宝潘先伟职称副教授讲师讲师教授教学秘书签字：周泽茂分管教学领导：傅学敏 2016年12月页码： B36---5西华师范大学2016至2017学年度第二学期授课时间表（北湖校区上课）文学院汉语言文学（免费师范）专业 2016级师范11班学生人数：50人周学时：29 节数科目星期一、二节三、四、五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一计算机文化基础实验（2-9周）1楼机房计算机文化基础实验（2-9周）（2节）1楼机房英语英语教室一班：二教楼102二班：二教楼107三班：二教楼108四班：二教楼202五班：二教楼203六班：二教楼205七班：二教楼207星期二普通写作学（2节）211 教师书写训练（1-8周）402星期三英语计算机文化基础（1-8周）205 中国古代文学104星期四中国古代文学209 现代汉语（3节）212体育不排课职业生涯与发展规划（9-12周）2节301星期五中国现代文学（3节）206 中国近代史纲要118国际班英语（3节）星期六国际班英语（3节）206课程名称现代汉语（专业必修课）普通写作学（专业必修课）中国古代文学（专业必修课）中国现代文学（专业必修课）学分/学时3/54 2/36 4/72 3/54授课教师谷俊杨怡邱奎潘先伟职称副教授讲师讲师教授教学秘书签字：周泽茂分管教学领导：傅学敏 2016年12月页码： B36---6西华师范大学2016至2017学年度第二学期授课时间表（北湖校区上课）文学院秘书学专业 2016级12、13班学生人数：112人周学时：29 节数科目星期一、二节三、四、五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一英语英语教室一班：二教楼102 二班：二教楼107 三班：二教楼108 四班：二教楼202 五班：二教楼203 六班：二教楼205 七班：二教楼207星期二普通写作学（2节）401星期三英语中国古代文学107 计算机文化基础（1-8周）201中国现代文学（3节）318星期四中国古代文学217 现代汉语（3节）217体育不排课职业生涯与发展规划（9-12周）2节 201星期五计算机文化基础实验（2-9周）2楼机房计算机文化基础实验（2-9周）（2节）2楼机房中国近代史纲要522国际班英语（3节）星期六国际班英语（3节）课程名称现代汉语（专业必修课）普通写作学（专业必修课）中国古代文学（专业必修课）中国现代文学（专业必修课）学分/学时3/54 2/36 4/72 3/54授课教师王娇娇曹译文强中华龙彦竹职称讲师讲师副教授副教授教学秘书签字：周泽茂分管教学领导：傅学敏 2016年12月页码： B36--7西华师范大学2016至2017学年度第二学期授课时间表（北湖校区上课）文学院汉语国际教育（师范）专业 2016级师范14班学生人数：49人周学时：29 节数科目星期一、二节三、四、五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一计算机文化基础实验（2-9周）1楼机房计算机文化基础实验（2-9周）（2节）1楼机房英语现代汉语（3节）211英语教室一班：二教楼102二班：二教楼107三班：二教楼108四班：二教楼202五班：二教楼203六班：二教楼205七班：二教楼207星期二普通写作学（2节）206 英语口语与听力（2-19周）204教师书写训练（1-8周）402教师口语（2节）212星期三英语中国现代文学（3节）212 计算机文化基础（1-8周）205中国古代文学211星期四中国古代文学（2节）206体育不排课职业生涯与发展规划（9-12周）2节301星期五中国近代史纲要118国际班英语（3节）星期六国际班英语（3节）课程名称现代汉语（专业必修课）普通写作学（专业必修课）中国古代文学（专业必修课）中国现代文学（专业必修课）教师口语（专业必修课））英语口语与听力学分/学时3/54 2/36 4/72 3/54 2/36 2/36授课教师曾晓舸廖瑜强中华龙彦竹朱力外教职称副教授讲师副教授副教授副教授教学秘书签字：周泽茂分管教学领导：傅学敏 2016年12月页码： B36--西华师范大学2016至2017学年度第二学期授课时间表（北湖校区上课）文学院汉语言文学（师范）专业 2015级师范1、2班学生人数：62人周学时：29 节数科目星期一、二节三、四、五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一文学理论204教育心理学（3节）1-3班老区图书馆34-6班 6017-10班 201英语教室：英1:601英2:二教楼102英3:二教楼107英4:二教楼108英5:二教楼202英6:二教楼203英7:二教楼107英8:二教楼202星期二中国古代文学204 英语（2节）形势与政策（1-8周）1-6班学术一厅国际班英语（3节）星期三中国当代文学206 中国古代文学二教楼207星期四古代汉语402世界文学（3节）213文献检索（1-12周）1-6班学术一厅星期五英语国际班英语（3节）体育不排课星期六星期日马克思主义原理（3节）1-6班学术一厅课程名称中国古代文学（专业必修课）世界文学（专业必修课）古代汉语（专业必修课）文学理论（专业必修课）中国当代文学（专业必修课）学分/学时4/72 3/54 2/36 2/36 2/36授课教师方新蓉邱永旭余霞李媛甘秋霞职称教授教授讲师副教授副教授教学秘书签字：周泽茂分管教学领导：傅学敏 2016年12月页码： B36---9西华师范大学2016至2017学年度第二学期授课时间表（北湖校区上课）文学院汉语言文学（师范）专业 2015级师范3、4班学生人数：69人周学时：29 节数科目星期一、二节三、四、五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一教育心理学（3节）1-3班老区图书馆34-6班 6017-10班 201世界文学（3节）106英语教室：英1:601英2:二教楼102英3:二教楼107英4:二教楼108英5:二教楼202英6:二教楼203英7:二教楼107英8:二教楼202星期二英语（2节）形势与政策（1-8周）1-6班学术一厅国际班英语（3节）星期三古代汉语（2节）402 中国古代文学212星期四文学理论204 中国古代文学（2节）209文献检索（1-12周）1-6班学术一厅中国当代文学206星期五英语国际班英语（3节）体育不排课星期六星期日马克思主义原理（3节）1-6班学术一厅课程名称中国古代文学（专业必修课）世界文学（专业必修课）古代汉语（专业必修课）文学理论（专业必修课）中国当代文学（专业必修课）学分/学时4/723/542/363/542/362/36授课教师严正道周芸芳杨小平胡坤玉罗文军职称教授副教授教授讲师教授教学秘书签字：周泽茂分管教学领导：傅学敏 2016年12月页码： B36---10西华师范大学2016至2017学年度第二学期授课时间表（北湖校区上课）文学院汉语言文学（师范）专业 2015级师范5、6班学生人数：71人周学时：29 节数科目星期一、二节三、四、五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一教育心理学（3节）1-3班老区图书馆34-6班 6017-10班 201中国古代文学209中国当代文学211文学理论（2节）206英语教室：英1:601英2:二教楼102英3:二教楼107英4:二教楼108英5:二教楼202英6:二教楼203英7:二教楼107英8:二教楼202星期二英语（2节）形势与政策（1-8周）1-6班学术一厅国际班英语（3节）星期三世界文学（3节）211古代汉语209星期四文献检索（1-12周）1-6班学术一厅中国古代文学209星期五英语国际班英语（3节）体育不排课星期六星期日马克思主义原理（3节）1-6班学术一厅课程名称中国古代文学（专业必修课）世界文学（专业必修课）古代汉语（专业必修课）文学理论（专业必修课）中国当代文学（专业必修课）学分/学时4/723/542/363/542/362/36授课教师蒋玉斌韩斌育李薛妃刘麒麟/刘进王琳职称教授副教授副教授副教授/教授副教授教学秘书签字：周泽茂分管教学领导：傅学敏 2016年12月页码： B36--11西华师范大学2016至2017学年度第二学期授课时间表（北湖校区上课）文学院汉语言文学（师范）专业 2015级师范7、8班学生人数：68人周学时：29 节数科目星期一、二节三、四、五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一教育心理学（3节）1-3班老区图书馆34-6班 6017-10班 201世界文学（3节）212英语教室：英1:601英2:二教楼102英3:二教楼107英4:二教楼108英5:二教楼202英6:二教楼203英7:二教楼107英8:二教楼202星期二古代汉语211英语（2节）国际班英语（3节）星期三中国古代文学213文学理论（2节）206星期四中国古代文学212中国当代文学206文献检索（1-12周）7-11班学术一厅马克思主义原理（3节）7-10班 217星期五英语国际班英语（3节）体育不排课星期六星期日形势与政策（1-8周）7-10班 105课程名称中国古代文学（专业必修课）世界文学（专业必修课）古代汉语（专业必修课）文学理论（专业必修课）中国当代文学（专业必修课）学分/学时4/723/542/363/542/362/36授课教师郑海涛张琳宋婷刘麒麟/刘进罗文军职称教授讲师讲师副教授/教授教授教学秘书签字：周泽茂分管教学领导：傅学敏 2016年12月页码： B36-12西华师范大学2016至2017学年度第二学期授课时间表（北湖校区上课）文学院汉语言文学（师范）专业 2015级师范9、10班学生人数：58人周学时：29 节数科目星期一、二节三、四、五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一教育心理学（3节）1-3班老区图书馆34-6班 6017-10班 201中国当代文学212文学理论（2节）102英语教室：英1:601英2:二教楼102英3:二教楼107英4:二教楼108英5:二教楼202英6:二教楼203英7:二教楼107英8:二教楼202星期二中国古代文学212英语（2节）国际班英语（3节）星期三世界文学（3节）104古代汉语212星期四中国古代文学211文献检索（1-12周）7-11班学术一厅马克思主义原理（3节）7-10班 217星期五英语国际班英语（3节）体育不排课星期六星期日形势与政策（1-8周）7-10班 105课程名称中国古代文学（专业必修课）世界文学（专业必修课）古代汉语（专业必修课）文学理论（专业必修课）中国当代文学（专业必修课）学分/学时4/723/542/363/542/362/36授课教师孙月霞邵小龙杨华李仕桦王琳职称讲师讲师副教授教授副教授教学秘书签字：周泽茂分管教学领导：傅学敏 2016年12月页码： B36-13西华师范大学2016至2017学年度第二学期授课时间表（北湖校区上课）文学院汉语言文学（免费师范）专业 2015级师范11班学生人数：40人周学时：29 节数科目星期一、二节三、四、五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一文学理论（2节）204中国古代文学209英语教室：英1:601英2:二教楼102英3:二教楼107英4:二教楼108英5:二教楼202英6:二教楼203英7:二教楼107英8:二教楼202星期二英语（2节）形势与政策（1-8周）11、15-17班学术一厅国际班英语（3节）星期三教育心理学（3节）11、14-17班学术一厅古代汉语209中国当代文学206世界文学（3节）209星期四中国古代文学209文献检索（1-12周）7-11班学术一厅星期五英语国际班英语（3节）体育不排课星期六星期日马克思主义原理（3节）11、15-17班二教楼106课程名称中国古代文学（专业必修课）世界文学（专业必修课）古代汉语（专业必修课）文学理论（专业必修课）中国当代文学（专业必修课）学分/学时4/723/542/362/362/36授课教师蒋玉斌韩斌育李薛妃李长生/刘玉平甘秋霞职称教授副教授副教授副教授/教授副教授教学秘书签字：周泽茂分管教学领导：傅学敏 2016年12月页码： B36--14西华师范大学2016至2017学年度第二学期授课时间表（北湖校区上课）文学院秘书学专业 2015级12、13班学生人数66人周学时：29 节数科目星期一、二节三、四、五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一文学理论与美学209世界文学（3节）209公文写作学（3节）209英语教室：英1:601英2:二教楼102英3:二教楼107英4:二教楼108英5:二教楼202英6:二教楼203英7:二教楼107英8:二教楼202星期二文学理论与美学206 中国古代文学（3节）212文献检索（1-12周）12-14班 101国际班英语（3节）星期三英语星期四现代礼仪204 古代汉语（2节）206星期五英语（2节）国际班英语（3节）体育不排课星期六星期日马克思主义原理（3节）12-14班 201 形势与政策（1-8周）12-14班 105课程名称中国古代文学（专业必修课）世界文学（专业必修课）古代汉语（专业必修课）现代礼仪（专业必修课）公文写作学（专业必修课））文学理论与美学（专业必修课）学分/学时3/54 3/54 2/36 2/36 3/54 4/72授课教师胡燕邵小龙邓春琴陈云芊孟川李长生职称副教授讲师教授讲师讲师副教授教学秘书签字：周泽茂分管教学领导：傅学敏 2016年12月页码： B36--15西华师范大学2016至2017学年度第二学期授课时间表（北湖校区上课）文学院汉语国际师范专业 2015级师范14班学生人数：48人周学时：29 节数科目星期一、二节三、四、五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一世界文学206英语英语教室：英1:601英2:二教楼102英3:二教楼107英4:二教楼108英5:二教楼202英6:二教楼203英7:二教楼107英8:二教楼202星期二古代汉语（2节）209 文献检索（1-12周）12-14班 101国际班英语（3节）星期三英语教育心理学（3节）11、14-17班学术一厅实用英语写作（3节）（2-19周）204星期四文学理论（3节）二教楼104 现代礼仪204星期五世界文化概论209国际班英语（3节）体育不排课星期六星期日马克思主义原理（3节）12-14班 201形势与政策（1-8周）12-14班 105课程名称世界文学（专业必修课）古代汉语（专业必修课）现代礼仪（专业必修课））世界文化概论（专业必修课）实用英语写作（专业必修课）文学理论（专业必修课）学分/学时2/36 2/36 2/36 2/36 3/54 3/54授课教师邵小龙宋婷陈云芊吴双外教胡坤玉职称讲师讲师讲师讲师讲师教学秘书签字：周泽茂分管教学领导：傅学敏 2016年12月页码： B36--16西华师范大学2016至2017学年度第二学期授课时间表（北湖校区上课）文学院 2015级师范（转院）15、16班学生人数：71人周学时：29 节数科目星期一、二节三、四、五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一世界文学（3节）212 中国古代文学102中国当代文学204英语教室：英1:601英2:二教楼102英3:二教楼107英4:二教楼108英5:二教楼202英6:二教楼203英7:二教楼107英8:二教楼202星期二文学理论（2节）204文献检索（1-12周）15-17班 101形势与政策（1-8周）11、15-17班学术一厅国际班英语（3节）星期三中国古代文学204教育心理学（3节）11、14-17班学术一厅英语星期四古代汉语（2节）109星期五英语（2节）国际班英语（3节）体育不排课星期六星期日马克思主义原理（3节）11、15-17班二教楼106课程名称中国古代文学（专业必修课）世界文学（专业必修课）古代汉语（专业必修课）文学理论（专业必修课）中国当代文学（专业必修课）学分/学时4/72 3/54 2/36 2/36 2/36授课教师何柯张琳余霞李长生傅华/傅宗洪职称讲师讲师讲师副教授副教授/教授教学秘书签字：周泽茂分管教学领导：傅学敏 2016年12月页码： B36-17西华师范大学2016至2017学年度第二学期授课时间表（北湖校区上课）文学院 2015级师范（园丁班）17班学生人数：50人周学时：29 节数科目星期一、二节三、四、五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一世界文学（3节）206 中国当代文学206文学理论206英语教室：英1:601英2:二教楼102英3:二教楼107英4:二教楼108英5:二教楼202英6:二教楼203英7:二教楼107英8:二教楼202星期二英语（2节）文献检索（1-12周）15-17班 101形势与政策（1-8周）11、15-17班学术一厅国际班英语（3节）星期三教育心理学（3节）11、14-17班学术一厅中国古代文学213古代汉语（2节）204星期四中国古代文学（2节）211星期五英语国际班英语（3节）体育不排课星期六星期日马克思主义原理（3节）11、15-17班二教楼106课程名称中国古代文学（专业必修课）世界文学（专业必修课）古代汉语（专业必修课）文学理论（专业必修课）中国当代文学（专业必修课）学分/学时4/72 3/54 2/36 2/36 2/36授课教师郑海涛邱永旭邓春琴胡坤玉傅华/傅宗洪职称教授教授教授讲师副教授/教授教学秘书签字：周泽茂分管教学领导：傅学敏 2016年12月页码： B36--18西华师范大学2016至2017学年度第二学期授课时间表文学院汉语言文学（师范）专业 2014级1、2班学生人数：79人周学时：24 节数科目星期一、二节三、四、五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一中国现当代文学作家作品心理研究（3节）（2-13周）202微格教学（另行通知）微格教学（另行通知）中国文化概论（3节）（2-13周）202星期二文化地理与中国古代文学（2-13周）（3节）202星期三20世纪西方文学研究（3节）（2-13周）202 实用文体写作（3节）（2-13周）202就业指导（3节）（6-12周）1-5班 2116-9班 107星期四古代文学特色文献研究（3节）（2-13周）202巴蜀文化遗产与文学（3节）（2-13周）202中学语文学科教学论（3节）504星期五诵读艺术（3节）（2-13周）202美学213课程名称文化地理与中国古代文学（专业选修课）中国文化概论（专业选修课）古代文学特色文献研究（专业选修课）巴蜀文化遗产与文学（专业选修课）诵读艺术（专业选修课）20世纪西方文学研究（专业选修课）中国现当代文学作家作品心理研究（专业选修课）实用文体写作（专业选修课）美学（专业必修课））中学语文学科教论（专业必修课））微格教学与教学诊断（实践课））学分/学时2/362/362/362/362/36 2/362/362/362/363/541/10授课教师周晓琳唐爱明伏俊琏徐强杨华邱永旭何希凡粟斌李媛杨勇职称教授副教授教授副教授副教授教授教授教授副教授副教授教学秘书签字：周泽茂分管教学领导：傅学敏 2016年12月页码： B36---19西华师范大学2016至2017学年度第二学期授课时间表文学院汉语言文学（师范）专业 2014级3、4班学生人数：73人周学时：24 节数科目星期一、二节三、四、五节六、七节八、九节十、十一、十二节备注星期一中国现当代文学作家作品心理研究（3节）（2-13周）202微格教学（另行通知）微格教学（另行通知）中国文化概论（3节）（2-13周）202星期二文化地理与中国古代文学（2-13周）（3节）202星期三20世纪西方文学研究（3节）（2-13周）202 实用文体写作（3节）（2-13周）202就业指导（3节）（6-12周）1-5班 2116-9班 107星期四古代文学特色文献研究（3节）（2-13周）202 巴蜀文化遗产与文学（3节）（2-13周）202中学语文学科教学论（3节）213星期五诵读艺术（3节）（2-13周）202美学213课程名称文化地理与中国古代文学（专业选修课）中国文化概论（专业选修课）古代文学特色文献研究（专业选修课）巴蜀文化遗产与文学（专业选修课）诵读艺术（专业选修课）20世纪西方文学研究（专业选修课）中国现当代文学作家作品心理研究（专业选修课）实用文体写作（专业选修课）美学（专业必修课））中学语文学科教论（专业必修课））微格教学与教学诊断（实践课））学分/学时2/362/362/362/362/36 2/362/362/362/363/541/10授课教师周晓琳唐爱明伏俊琏徐强杨华邱永旭何希凡粟斌李媛梁玉敏职称教授副教授教授副教授副教授教授教授教授副教授教授教学秘书签字：周泽茂分管教学领导：傅学敏 2016年12月页码： B36---20。

2017学年第一学期师训、课程计划

2017学年第一学期师训、课程计划一指导思想在新课程背景下，我校遵循“规范发展、内涵提升、开拓创新”的办学思路，并以此引领学校教师培训工作，本学年，我校的教师培训工作将以全力推进和完善“FOCUS”课程体系为主线，有机整合“教、研、训”的各项工作，扎实开展“学习、研训”等培训活动，以提高教师素质、促进教师专业化成长，造就一支具有较高政治理论素养和开拓创新精神的教师队伍，全面提升学校的教育教学质量。

二现状分析本学年我校在职在岗有119位教师需要参加“十三五”教师继续教育培训，其中，新入职教师19名，其中15名教师是见习期新教师。

5年以内教龄的有39名。

这新些教师，对我校的常规管理制度，校园文化等内容一无所知，新教师们要尽快熟悉校园的规章制度，明确自己承担的教育教学工作岗位要求和职责，在教育教学基本功方面要加以指导和培训，让他们能在短时间内明确教师的职责与要求，帮助他们顺利地从一名学生过渡到教师的角色转变。

另外，学校近几年引进了许多高学历的年轻教师，他们专业素养很高，但是教育教学经验缺乏，在今后的教师培训工作中，应该对对这部分教师做针对性的训练，帮助青年教师快速的成长，早日成为一名优秀的合格教师。

另外，在原有的教职员工中，绝大部分都是经验丰富的中老年教师居多，因此，帮助这些教师克服职业倦怠感和走出专业水平发展的瓶颈状态，是教师培训的重要内容。

三工作目标1.开展以“全面推进FOCUS”为主题的开展教学实践与研修培训工作。

在此基础上，继续完善国家课程校本化各项实施措施；在之前实践基础上，进一步开发、整理、完善我校的师训校本课程培训，结合学校政教处、工会等部门开展的主题教育活动、培训活动，开展师德、素养课程的培训。

全面提升教师专业素养的发展，帮助新教师完成从学生到教师身份的转变，并迅速熟悉各自岗位职责，成为一名合格的教师；2.在区培训中心和校长室的指导下，做好“十三五”的师训工作。

四主要培训形式及内容（一）形式：依托华外讲坛，开展全员培训；依托市级信息能力提升培训契机，在教研组层面，组织教师自主学习，同伴互助相结合的方式，开展校本研修等形式；依托英语教研组、特色课程组将课程体系向全校推进辐射，依托青年教师发展论坛成员，进行课堂教学和课程开发的专业成长。

xin 2017-2018学年度第二学期校历表(含农历、节假日)

24
十一
25
十二
26
十三
27
十四
28
十五
29
十六
30
十七
1
建党节
2
十九
3
二十
4
廿一
5
廿二
6
廿三
7
小暑
8
廿五
9
廿六
10
廿七
11
廿八
12
廿九
13
6月小
14
初二
新集小学2017-2018学年度第二学期校历表
月份周次 1 2 三月 3 4 5 6 7 四月 8 9 10 11 五月 12 13 14 15 六月 16 17 18 19 七月 20
日一二三四五六
周工作安排
1、学生报名 2、安全养成教育 1、制定各种计划 2、“三节三爱”教育 1、质量分析会 2、公开教学、赛教 1、食品安全教育 2、校本课题申报、赛教 1、安全教育 2、案头工作检查 1、诗文朗诵会 2、月考及质量分析 1、安全及养成教育 2、语言文字周及写字比赛 1、春季运动会 2、学生学习方法指导交流 1、期中质量检测 2、期中质量分析、家长会 1、夏季安全教育 2、教师案头工作检查 1、安全教育及疏散演练 2、感恩教育 1、纪律整顿及养成教育 2、校本课题中期研讨 1、防溺水、交通安全教育 2、手抄报比赛 1、庆六一文艺汇演（课本剧） 2、作文比赛 1、食品卫生安全教育 2、教师案头工作检查 1、安全及养成教育 2、消防安全演练 1、心理、环保知识讲座 2、教师案头工作检查 1、夏季安全教育 2、复习，3、课题研究总结 1、复习、期末质量检测 2、期末工作总结 1、假期安全教育 2、放暑假
16

2017—2018学年度第二学期工作总结_2018--2019学年度上学期聊城第九中学德育处工作结

2017—2018学年度第二学期工作总结2017—2018学年度第二学期工作总结过去的一学期，我校全体师生在教体局、学区的正确领导和关心下，务实工作，认真贯彻执行党的教育方针和各项政策，坚持正确的办学方向，结合学校办学实际，切实制订好学年工作计划，并认真实施，各行其责，依法治校、以德治校，努力完善学校各项硬件建设，认真完成上级交给的各项任务，使各方面的工作取得了长足的发展。

现将一学期来的工作具体总结如下：一、德育工作（一）加强理论学习和德育实践研究本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织全体教师认真学习了《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任职业道德规范》、县教育局有关文件法规的重要内容，并以讨论、写笔记、写心得体会等多种形式促进教师们的学习，从而有效地加强了我校的师德师风建设。

（二）切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期各班级都召开了一次学生家长会。

学生在校学习情况及行为表现及时和家长沟通。

通过此活动使广大家长加深了对学校教育教学工作的了解和理解，并取得了良好的效果。

（三）认真做好校务公开工作。

按上级的要求做到财务预算、收支情况公开，学校评优、评先公开，评选办法公开。

二、教学教研工作教学是学校工作的中心，教研使学校充满活力，学校的生命因教学研的结合而存在，也因教研气氛的浓厚更加精彩。

本学期，我校继续把教育教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。

（一）抓校本教研，实现课程改革的新突破一学期来，我们本着“稳步推进、有所提高、力求突破”的原则，紧紧围绕新课标要求来开展教学教研活动，以学习促提高，以教研促发展。

1.加强理论学习，提高改革意识，继续坚持集中与自学相结合的方法，学习新课程的有关内容，领悟新教材体现的新的教学观念，实现全校教师教学理念的不断更新和转变。

2.以校为本，以研促教，形成浓厚的教研氛围。

本学期以来，我们以学校为基础，以教师为主体，以新课程实施过程中所面临的各种教学具体问题为对象，关注学生学习生活，挖掘教材潜能，在研究上下工夫，取得了较好的效果。

(8年级)2023—2024学年第二学期期末语文参考答案(1)

2023—2024学年第二学期教学质量自查八年级语文参考答案及评分说明题号分值参考答案及评分说明一、基础（30分）110（1）求之不得寤寐思服（2）吏呼一何怒妇啼一何苦（3）青山横北郭白水绕东城（4）俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑（5）零落成泥碾作尘只有香如故（以上每句1分，错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该句分值为止，因连笔或涂改造成无法辨认的按错误处理。

）22运用了比兴手法。

以河洲上关关鸣叫求偶的雎鸠为“比”的对象，兴起“窈窕淑女,君子好逑”，即淑女是君子的佳偶，借助鸟的行为来引出君子对善良美好的女子的爱慕之情。

33相辅相成追溯瞬息万变（每个词1分，每词错1字即不给分）43D天衣无缝：形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点儿破绽。

用在这里不符合语境。

53C递进不当622017～2022年中国二氧化碳排放量逐年增加。

2018～2020年排放量增速放缓，2020～2022年快速增长。

72构图要素：图标呈圆形，由绿色的地球，红、黄、蓝三种颜色的手拉手图标及“全国低碳月”的中英文组成（1分）寓意：三个手拉手的小人，意味着人类要团结起来，共同负起保护地球的责任和义务。

（1分）83B（“江”“河”是形声字）92答案示例：正确的选择，让人成长，让人进步。

如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，在监狱里被严刑拷打时，保尔选择了宁死不屈；在与冬妮亚的思想产生分歧时，保尔选择了分手；在面对伤寒和肺炎的严重威胁时，保尔选择充满热情地投入工作；在不想成为革命的累赘而产生自杀念头时，他选择了战胜自己；在双腿瘫痪、双目失明的困境面前，保尔选择借助硬纸格子板写作的方式创作了《暴风雨所诞生的》……保尔的选择，让他最终成长为一名优秀的共产主义战士。

（句子理解1分，结合人物选择分析1分）二、阅读（40分）（一）（15分）102（1）培养（2）兴起114（1）所以人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。

（2分）（2）财物，厌恶把它扔在地上，但不一定是因为想要据为己有。

苏州市平江实验学校2016~2017学年度第二学期

场地
周一
周二
周三中午
Байду номын сангаас周三
周四
周五
少先队
活动室下午
三（8）
曹春凤
一（8）
王静
五（8）
王洁
六（8）
吴美芳
心理活动室
三（3）
蔡琰
五（3）
周岚
一（3）
王彤军
六（3）
宣玉云
少先队活动室中午
三（6）
张晴
五（6）
方静
一（6）
朱弘
六（6）
杨智玥
心理咨询室
赵文婷
芮莉
王智浩
钱雯茜
教学
1.5月31日（周三）
⑴7:30区社团展示活动布展
后勤
支部团委工会
党支部:
5月31日（周三）12:30大成殿与邮政物流公司党支部联合举办庆六一赠书活动。参与班级五2班
备注
出席:陆亚琴、金英姿
地点:苏州市工业园区娄葑学校（地点：工业园区扬东路200号）
⑵12:30-15:30苏州市小学数学青年教师“教学论文写作与教师专业成长”主题培训活动
出席:王斐张卓燕
地点:相城区蠡口实验小学（地点：相城区康元路1968号）
培训
科研和信息化
教科研：
完成苏州市义务教育改革项目展示活动准备工作。
——六年级芮莉老师
管理
德育
德育主题：燃艺术激情展真我风采
养成教育主题：走廊上轻轻走上下楼靠右行
1.5月27日（周六）
(1)8:20升旗仪式
国旗下讲话：杨玲
(2)12：00社区慰问活动
出席：五年级部分学生、教师、家长
2.5月25日—5月27日江苏省美德少年颁奖仪式

7十几减6、5、4、3、2

提问：仔细看图，你从图上知道了些什么？你能提出哪些问题？
二
合作探疑20分钟
二
合作
探疑
20分钟
(1)一共有多少个蘑菇？6+5=11(个)
(2)一共有11个蘑菇，其中蓝蘑菇有5个，花蘑菇有几个？学生列式。
(3)一共有11个蘑菇，其中花蘑菇有6个，蓝蘑菇有几个？学生列式。
二、自主探索，学习新知。
1.合作探究
教学
重点
难点
自主探索，合作交流，学会十几减6、5、4、3、2的计算方法，同时感受解决问题策略的多样性。
教具
准备
主题情景图、多媒体课件
教学过程
教法提要
学法指导
关键点拨
一
速移
导入
2分钟
一、创设情境，激趣导入。
引导：在美丽的森林里，住着聪明机灵的小老鼠杰瑞和可爱的小兔子杰比,他们是一对好朋友。有一天，太阳真好，小老鼠杰瑞跑去和杰比玩，看见小兔子杰比正在采蘑菇呢！
提问：计算这两道减法算式时，都可以先想哪道加法算式？
也可启发：已经算出每组上面一题后，下面一题的得数可以从哪看出来？观察第一组的领导算式，你有什么发现？
3.想想做做第3题。
左边一组的变化规律可以表达为：减号后面的数从2开始依次多1，算出的得数从9开始依次少1.
三
巩固拓展
5分钟
4.想想做做第4题。
让学生看题，说说题目的意思，然后独立完成在书上。
(1)11-5，你是用什么方法算的？同桌说一说。
方法一：5+6=11 11-5=6
方法二：10-5=5 5+1=6
(2)优化算法：你认为哪种算法最容易？
2.尝试运用。
师：11-6你又准备用哪种方法计算呢？和你的同桌轻声地说一说，很快写出得数。

—学年第二学期语文组第一次教研会议整理.ppt

二、区日程安排
五月份 1、“语文主题学习”实验课堂教学研讨活动（5.23下午） 2、参加市语文学科基地展示互动 3、参加市语文学科关键问题系列研究 4、参加市毕业班复习研讨活动 5、参加市学业质量检测
二、区日程安排
六月份 1、区“聚焦关键能力提高教学效能”探讨（二）作文（6.6下午） 2、抓好毕业班复习工作、毕业命题研讨和期末考试 3、做好学期结束工作，资料收集归档
（2）加强教学研讨，重视过程指导阅读是“吸收、输入”，写作是“发表、输出”。围绕“阅读与写作”，
可重点围绕“聚焦关键能力，提高教学效能”主专题进行研讨，关注输入环节的得当，即阅读材料的选取、阅读方法的渗透、阅读能力的培养；关注输出环节的得法，即随文练笔的设计、习作过程的指导、作后的交流与评价。（3）加强专题研究，转变课堂形态
3、创设多种渠道，师郑文娟、张梦玲、宋春华）（2）加强梯队建设（3）重视比赛展示（市级评优课展示、五城区会课观摩）（4）加强“两组”建设（评选优秀教研组）
二、区日程安排
四月份 1、组织“钟楼区小学生整班写字比赛”暨“常州市小学生写字
团体比赛” 2、“语文主题学习”实验课堂教学研讨活动（4.18下午） 3、参加市同题异构专题教研 4、参加五城区会课活动 5、区“学科关键能力”检测
（4）加强常规调研，诊断促进发展
2、关注学业质量，促进均衡发展
（1）专注一项课题：《基于学生学科能力培养的教学实践研究》（2）组建一支团队：区语文学科命题指导小组（3）进行两次检测：4月区级关键能力调研
5月市级学业质量常规检测省级学业质量检测（下学期现在的四年级）（4）做好一次指导：“毕业命题”指导（5）开展一项竞赛：4月开展区整班写字比赛
2017—2018学年第二学期语文组第一次教研会议

新教师成长课教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着教育改革的深入推进，我国教育事业对教师队伍的建设提出了更高的要求。

新教师作为教育事业的生力军，其成长和发展对于我国教育事业具有重要意义。

为了帮助新教师快速适应教育教学工作，提升教育教学水平，我校开展了新教师成长课教研活动。

二、活动目的1. 帮助新教师了解教育教学规律，掌握教育教学方法。

2. 提升新教师的教学设计、课堂组织、教学评价等能力。

3. 增强新教师之间的交流与合作，促进共同成长。

4. 为新教师提供展示自我、锻炼自我的平台。

三、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学理念、教学方法。

（2）针对观摩课进行研讨，分析优点和不足，提出改进意见。

2. 教学技能培训（1）邀请教学经验丰富的教师为新教师进行教学技能培训，包括教学设计、课堂组织、教学评价等。

（2）组织新教师进行教学技能比赛，检验培训效果。

3. 教学研讨与交流（1）开展教学研讨活动，围绕教学中的热点、难点问题进行交流。

（2）组织新教师参加教育教学论坛，分享教学经验。

4. 教学反思与总结（1）要求新教师撰写教学反思，总结教学过程中的经验教训。

（2）定期组织新教师进行教学总结，分享教学成果。

四、活动实施1. 活动时间：每周五下午2. 活动地点：学校会议室3. 活动组织：由学校教务处负责组织，各教研组配合实施。

4. 活动参与：全体新教师参与活动。

五、活动效果1. 新教师的教学水平得到显著提升，能够更好地适应教育教学工作。

2. 新教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的团队氛围。

3. 新教师的教学成果得到学校和社会的认可。

4. 为学校培养了更多优秀的教学人才。

六、活动总结新教师成长课教研活动是我校为提高新教师教育教学水平而开展的一项重要工作。

通过开展系列活动，新教师们受益匪浅，教育教学水平得到了明显提升。

在今后的工作中，我校将继续关注新教师的成长，为他们提供更多的发展机会，为我国教育事业培养更多优秀人才。

校本教研活动记录

校本教研活动记录教学内容要与目标相匹配，符合学生的认知规律和年龄特点。

3．教学方法的有效性。

选择合适的教学方法和手段，创设问题情境，为学生表达交流与合作创造条件和机会。

4．评价的有效性。

注重鼓励性评价，对学生的积极参与和主动表现给予及时表扬和肯定，注意培养学生的成就感。

校本教研活动记录2017-2018学年度第二学期活动时间第三周地点组织者会议室XXX参加人员：全体教师主题：研究——如何提高学生的阅读能力一、阅读的意义阅读是获取知识和信息的重要途径，也是提高语言表达和思维能力的重要手段。

阅读能力的提高，对学生的研究和未来的发展都有着重要的影响。

二、阅读教学的策略1．培养学生的阅读兴趣。

通过创设情境、引导阅读、激发兴趣等方式，让学生乐于阅读。

2．提高学生的阅读技能。

包括词汇量的扩充、语言表达能力的提高、阅读速度和理解能力的提升等。

3．加强学生的阅读实践。

通过课内外的阅读实践，让学生在实际中感受阅读的乐趣和重要性，提高阅读能力。

三、阅读教学的方法1．导读法。

在阅读前，通过导读让学生对文章有一个初步的了解，提高学生的阅读兴趣和理解能力。

2．分层阅读法。

将文章分成不同的层次，让学生逐层阅读，逐步提升阅读难度和理解深度。

3．交流讨论法。

通过学生之间的交流和讨论，让学生互相研究和借鉴，提高阅读理解和表达能力。

4．多元化阅读法。

通过多种形式的阅读，如课外阅读、网络阅读、阅读比赛等，激发学生的阅读兴趣和积极性。

四、阅读教学的评价阅读教学的评价应该注重学生的阅读兴趣、阅读技能和阅读实践，通过多种形式的评价，如阅读报告、口头表达、阅读测试等，全面评价学生的阅读能力。

同时，评价结果应该及时反馈给学生，让学生知道自己的不足和进步，激励学生更好地阅读。

3.教学方法的有效性在教学过程中，我们需要注意以下几点来提高教学方法的有效性：1.分层次朗读：我们需要根据不同的要求来分层次进行朗读，这样可以提高学生的语音、语调等方面的能力。

教研校本培训活动简报(3篇)

第1篇一、活动背景为了进一步提高我校教师的教育教学水平，促进教师的专业成长，我校于2023年4月15日至4月19日举办了为期一周的教研校本培训活动。

本次活动旨在通过专家讲座、课堂观摩、研讨交流等形式，提升教师的教育理念、教学技能和科研能力。

二、活动内容1. 专家讲座本次活动邀请了省内外知名教育专家进行专题讲座，内容包括课程改革、教学策略、班级管理、心理健康教育等。

专家们以生动的案例、深入浅出的讲解，为老师们带来了全新的教育理念和教学方法。

（1）课程改革：专家强调了课程改革的重要性，指出教师应关注学生核心素养的培养，注重课程内容的整合和创新。

（2）教学策略：专家分享了多种教学策略，如情境教学、探究式学习、合作学习等，帮助教师提高课堂教学效果。

（3）班级管理：专家从班主任的角度出发，探讨了班级管理的方法和技巧，帮助教师更好地管理班级。

（4）心理健康教育：专家强调了心理健康教育的重要性，为教师提供了心理辅导的策略和技巧。

2. 课堂观摩为了促进教师之间的交流与合作，本次活动安排了多节公开课，邀请了全校教师进行观摩。

观摩课后，老师们积极参与评课，共同探讨教学中的优点和不足，提出改进意见。

3. 研讨交流活动期间，老师们围绕教学中的热点问题进行了深入研讨。

研讨内容涉及以下几个方面：（1）如何提高课堂教学效率？（2）如何激发学生的学习兴趣？（3）如何进行分层教学？（4）如何培养学生的创新思维？研讨过程中，老师们积极发言，分享了自己的教学经验和心得，为共同提高教育教学水平提供了宝贵意见。

三、活动成果1. 提高了教师的教育教学水平。

通过专家讲座、课堂观摩和研讨交流，教师们更新了教育理念，掌握了新的教学方法，提高了课堂教学效果。

2. 促进了教师之间的交流与合作。

本次活动为教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台，增进了教师之间的友谊，为今后的教育教学工作奠定了良好基础。

3. 培养了教师的科研能力。

在研讨交流过程中，教师们学会了如何进行教育教学研究，为今后开展课题研究打下了基础。

2016——2017学年度第二学期总结

2016-2017学年度第二学期总结新学年即将开始，此次此刻对过去的一个学期进行回顾，进行总结，发扬长处，总结经验，以便更好的开展新的工作。

随着社会形势和政府重心的转变，随迁子女学校迎来了新的困难，也就是大批的随迁子女离开城市，回原籍就学，这种情况我们学校体现的不是特别明显，在上学期，有的随迁子女学校已经面临合并或者关停的局面，全校几十个人。

虽然我们学校情况要好的多，但也开始受到影响，之所以感觉学生数量还很多，是因为我们底子厚，加上十里河的地理位置优势和学校的影响力。

面对这一系列的转变，李校长提出了“增强获得感，口碑亮星河”的口号。

学校上下也紧密围绕李校长的办学理念努力开展各项工作。

为了让社会主义核心价值观在星河双语学校落地生根，并把学校教育元素贯穿活动始终（责字、习惯养成、两美包括课堂上“大胆、大声、大方等）。

激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，让阅读成为自己的生活习惯。

使师生在读书嘉年华这个平台上，更新知识，开阔视野，展示风采，为终生学习发展奠基。

大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。

落实校本“国学特色”课程。

多设奖，多评奖让更多的学生有获得感。

我们开展了星河双语学校2016-2017跨年读书嘉年华。

本次跨年读书嘉年华我们分为“四季”，根据以春夏秋冬四季为时间节点分别开展了经典古诗文诵读、传统经典故事大赛、世界经典故事大赛、图书漂流活动。

通过活动共评出故事之星（传统经典故事、世界经典故事）共908名，在升旗仪式予以奖励，并挑选优秀代表进行展示。

图书漂流活动共有717名同学参与，参加漂流的书达到1333本，当天还购买了新书近1000本。

活动当天全部校领导，老师、助教专家共同参与，效果非常好，活动过后，我们还特印制了专刊发到每个家长手里，让家长也增加一份获得感。

另外通过这次活动我们收获的不止是全校上下的读书热情，还有感恩心。

还记得上次图书漂流过后李校长提的，一名同学用自己很厚的书去换低年级同学很薄的书，目的不是自己喜欢那本薄书，而是为了让低年级的同学也能在活动中收获开心。

幼儿园教研活动专题培训(3篇)

第1篇一、培训背景随着我国学前教育事业的不断发展，幼儿园教育教学质量逐渐成为社会关注的焦点。

为了提升幼儿园教师的专业素养和教学水平，提高幼儿园教育教学质量，我园特举办本次教研活动专题培训。

本次培训旨在帮助教师深入了解教研活动的内涵，掌握教研活动的有效方法，提高教研活动的实效性。

二、培训目标1. 使教师了解教研活动的意义和目的；2. 使教师掌握教研活动的组织与实施方法；3. 提高教师参与教研活动的积极性和主动性；4. 培养教师独立思考和解决问题的能力；5. 促进教师之间的交流与合作。

三、培训内容1. 教研活动的概念及意义教研活动是幼儿园教师为了提高教育教学质量，共同研究、探讨教育教学问题的一种活动形式。

教研活动有助于教师更新教育观念，提高教育教学水平，促进幼儿全面发展。

2. 教研活动的类型与特点（1）课题研究型教研活动：以某一具体课题为研究对象，通过集体讨论、实验、观察、反思等方式，探讨课题研究的思路、方法、成果。

（2）教学观摩型教研活动：通过观摩优秀教师的教学活动，学习其教学经验，提高自身教学水平。

（3）案例分析型教研活动：针对教育教学中的具体案例，分析问题、探讨解决方案，提高教师的教育教学能力。

（4）经验交流型教研活动：教师之间分享教育教学经验，相互学习，共同提高。

3. 教研活动的组织与实施（1）明确教研活动主题：根据教育教学需求，确定教研活动主题。

（2）制定教研活动计划：明确活动时间、地点、参与人员、活动内容等。

（3）组织实施教研活动：按照计划开展活动，确保活动顺利进行。

（4）总结反思：活动结束后，对活动效果进行总结反思，提出改进措施。

4. 教研活动的方法与技巧（1）小组讨论法：将教师分成小组，针对某一问题进行讨论，激发教师思维，提高教学质量。

（2）案例分析法：以具体案例为研究对象，分析问题、探讨解决方案。

（3）教学观摩法：观摩优秀教师的教学活动，学习其教学经验。

（4）反思性教学：教师对自己的教育教学行为进行反思，不断改进教学方法。

幼师培训教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国学前教育事业的快速发展，幼儿教师的专业素养和教育教学能力的要求越来越高。

为了提高幼师队伍的整体素质，促进幼儿教育的质量提升，我们幼儿园于2023年4月15日开展了为期一天的幼师培训教研活动。

本次活动旨在通过专家讲座、教学观摩、互动研讨等形式，提升教师的专业技能和教育教学水平。

二、活动目标1. 提高教师对幼儿教育法规、政策及新课程标准的理解和认识。

2. 增强教师的教学设计、组织与实施能力。

3. 提升教师的观察、评价和反思能力。

4. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

三、活动内容1. 专家讲座本次活动邀请了我国著名学前教育专家张教授进行专题讲座。

张教授以《幼儿教育法规与政策解读》为题，从幼儿教育的法律法规、政策背景、教师权益保障等方面进行了深入浅出的讲解。

讲座中，张教授结合实际案例，引导教师思考如何在日常工作中依法执教，保障幼儿的合法权益。

2. 教学观摩为了使教师更好地了解新课程理念下的教学方式，本次活动安排了优秀教师的公开课展示。

观摩课上，教师们展示了不同年龄段幼儿的集体教学活动，包括语言、科学、社会、艺术等领域的教学内容。

观摩结束后，教师们对展示课进行了点评，提出了自己的看法和建议。

3. 互动研讨在互动研讨环节，教师们围绕以下主题展开讨论：（1）如何根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计富有创意的教学活动？（2）如何有效运用多种教学方法，提高幼儿的参与度和学习效果？（3）如何关注幼儿个体差异，实施因材施教？（4）如何与家长沟通，形成教育合力？在研讨过程中，教师们积极参与，各抒己见，分享了自己的教学经验和心得。

通过讨论，教师们对以上问题有了更深入的认识，为今后的教育教学工作提供了有益的借鉴。

四、活动成果1. 教师对幼儿教育法规、政策及新课程标准的理解和认识得到了提高。

2. 教师的教学设计、组织与实施能力得到了锻炼。

3. 教师的观察、评价和反思能力得到了提升。

4. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围。