板块一 专题一 扩展语句

解答此题要注意以真理与善良的关系为扩展重点，从某种 解答此题要注意以真理与善良的关系为扩展重点， 角度出发，强调拥有善良比拥有真理更重要，要言之成理， 角度出发，强调拥有善良比拥有真理更重要，要言之成理， 可举例、对比、类比、比喻，说话得体，站得住脚。 可举例、对比、类比、比喻，说话得体，站得住脚。
(4分)(示例 洗完衣服的少女们拎着水桶，踏着月 分 示例 洗完衣服的少女们拎着水桶， 示例)洗完衣服的少女们拎着水桶 色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声， 从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声， 叽叽喳喳地打闹着归来。 在题干要求字数范围内， 在题干要求字数范围内 叽叽喳喳地打闹着归来。(在题干要求字数范围内， 扣住“竹喧”“归”“浣女”三个关键词进行合 扣住“竹喧”“归”“浣女”三个关键词进行合 ”“ 浣女 理想象，展开描述给 分 运用一定的修辞手法， 理想象，展开描述给2分，运用一定的修辞手法， 语言生动给2分 字数不符合要求扣 分 语言生动给 分，字数不符合要求扣1分)
16
17
句式 句式仿 23题句式仿 仿写 题句式仿 写(自 自 句式仿写(自 句式仿写 自 写(确定话题 (自拟 确定话题 自拟 选对象式) 拟话题 选对象式 式) 话题 式) 式)
通过近3年高考试题的统计分析可以看出， 通过近3年高考试题的统计分析可以看出，“语言文 字运用”这一板块在高考中呈现如下特点： 字运用”这一板块在高考中呈现如下特点： 命 1.考点较为集中。近三年“词语”“病句”“压缩 1.考点较为集中。近三年“词语”“病句”“压缩 考点较为集中 ”“病句”“ 题 语段”“句式仿写”“语言表达的连贯、得体”等 语段”“句式仿写”“语言表达的连贯、得体” ”“句式仿写”“语言表达的连贯 考点出现频率较高， 扩展语句”“ ”“选用变换句 分 考点出现频率较高，“扩展语句”“选用变换句 ”“语言表达的简明 准确、鲜明、生动” 语言表达的简明、 析 式”“语言表达的简明、准确、鲜明、生动”等考 点相对考查较少， 点相对考查较少，语言文字运用其他考点根本就没 有考查。 有考查。
(4分)(示例 全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口 分 示例 示例)全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口 号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终 号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审， 入选口号为 我运动，我快乐” 语意完整给 语意完整给2分 入选口号为“我运动，我快乐”。(语意完整给 分，如缺 少“全民健身口号征集活动”主题信息只给 分；句子通 全民健身口号征集活动”主题信息只给1分 信息只给 顺给2分 顺给 分)
推荐考题
2010·湖北高考 题 湖北高考·20题 湖北高考
推荐指数
★★★
请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求： 请根据王维的诗句“竹喧归浣女” 一个场景。要求： ①想象合理；②语言生动；③不超过50字。(4分) 想象合理； 语言生动； 不超过 字 分 [自主尝试 自主尝试] ，穿过竹林， 洗完衣服的少女们在光亮的月光下，穿过竹林， 笑着、打闹着。 笑着、打闹着。 考试得分： 分 考试得分：2分。 评卷 阅卷评析：一是没有扣住“ 阅卷评析：一是没有扣住“归”字，不能表现出 “浣女”归来的情景；二是语言欠生动，没有使 浣女”归来的情景；二是语言欠生动， 用修辞手法。所以只给2分。 用修辞手法。所以只给 分
[专题解说 扩展语句是将结构简单、内容贫乏、表达 专题解说] 扩展语句是将结构简单、内容贫乏、 专题解说 欠具体、描写欠生动的语句、话题或词语扩充得丰富、 欠具体、描写欠生动的语句、话题或词语扩充得丰富、 充实、鲜明、形象。 充实、鲜明、形象。它要求考生必须具备丰富的知识和 联想、想象能力，驾驭语言的能力。 联想、想象能力，驾驭语言的能力。
2010年 2009年新课 2008年新课 2010 2009 年 年新课 年新课 试卷 标全国卷(原 标全国卷(原 新课标 标全国卷 原 标全国卷 原 年辽 年辽 题号 全国卷 名为琼宁卷) 名为琼宁卷 宁卷 宁卷 名为琼宁卷 名为琼宁卷) 考 点 统 计 13 14 辨析成 语 辨析病 句 连贯 (选择 选择 题) 辨析成语 辨析病句 19题辨析成 题辨析成 语 20题辨析病 题辨析病 句 辨析 辨析 成语 成语 辨析 辨析 病句 病句
本题是一道很新颖的扩展语句题， 本题是一道很新颖的扩展语句题，同时也考查了考生语言 表达简明、连贯、得体的能力。 表达简明、连贯、得体的能力。题中所给的词语是扩展后 的语段的主干，题干中的“征集全民健身口号”是此段话 的语段的主干，题干中的“征集全民健身口号” 的中心，写作应该围绕“征集全民健身口号”来进行。 的中心，写作应该围绕“征集全民健身口号”来进行。考 生可根据语言表达简明、连贯、得体和语意完整的要求， 生可根据语言表达简明、连贯、得体和语意完整的要求， 对所给词语的顺序进行调整和补充， 对所给词语的顺序进行调整和补充，但一定要体现出题干 中的5个关键词语，注意语言要流畅， 中的 个关键词语，注意语言要流畅，字数一定要符合题 个关键词语 目要求。 目要求。
推荐考题
2007·重庆高考 题 重庆高考·20题 重庆高考
推荐指数
★★★
有人说： 有时候拥有善良比拥有真理更重要。 有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据 这句话的意思，续写一段文字。要求：续写的话与引文衔 这句话的意思，续写一段文字。要求： 接自然，语言通顺。字数在 至 之间 之间。 分 接自然，语言通顺。字数在70至90之间。(6分) [自主尝试 自主尝试] 自主尝试
命 题 分 析
2.命题稳中有变。同一考点的题目连续在高考中进行考 2.命题稳中有变。 命题稳中有变 呈现出极强的连续性和规律性。 查，呈现出极强的连续性和规律性。比如句式仿写在新 课标全国卷连续几年都进行了考查，且形式或是“ 课标全国卷连续几年都进行了考查，且形式或是“确定 话题式” 或是“自拟话题或自选对象的半开放式” 话题式”，或是“自拟话题或自选对象的半开放式”仿 辽宁卷同样如此。在整个“语言文字运用”板块， 写，辽宁卷同样如此。在整个“语言文字运用”板块， 考点的延续性更是十分明显， 考点的延续性更是十分明显，往往只是其中有一个题目 的考点发生了变化，甚至只是具体的考察点的变化。 的考点发生了变化，甚至只是具体的考察点的变化。 3.材料体现新颖性、生活化。 3.材料体现新颖性、生活化。命题材料一般都体现当年 材料体现新颖性 或当前的社会热点，时效性比较强， 或当前的社会热点，时效性比较强，便于学生感知和临 场的发挥。 场的发挥。
全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号 很多，稿件来源广，其中有一条“我运动， 答案 很多，稿件来源广，其中有一条“我运动，我快 乐”就很精彩。 就很精彩。 考试得分：1分。 考试得分： 分 阅卷评析：一是所给词语使用不全， 阅卷评析：一是所给词语使用不全，如“入选口 没有使用， 评卷 号”没有使用，扣1分；二是没有抓住题干中所 分 隐含的答题重点，即没有重点介绍活动的结果， 隐含的答题重点，即没有重点介绍活动的结果， 扣2分。最终只得 分。 分 最终只得1分
推荐考题
2009·全国卷Ⅱ·19题 全国卷Ⅱ 题 全国卷
推荐指数 ★★★★
利用所给词语写一段话 介绍“征集全民健身口号” 利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活 动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在 ～ 之 动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50～60之 (4分 间。(4分) 来源广 一个月 乐” [自主尝试 自主尝试] 自主尝试 入选口号 千余条 “我运动，我快 我运动，
考生乙 答案 洗完衣服的少女们拿着水桶， 洗完衣服的少女们拿着水桶，从密密的竹林间走 出来，笑着打闹着归来。 出来，笑着打闹着归来。 考试得分： 分 考试得分：3分。 评卷 阅卷评析：答案虽然扣住了三个关键词， 阅卷评析：答案虽然扣住了三个关键词，但语言 还欠生动，没有使用修辞手法，缺乏意境美， 还欠生动，没有使用修辞手法，缺乏意境美，所 以扣掉了1分 以扣掉了 分。
考生乙 人性本善抑或人性本恶并不重要， 人性本善抑或人性本恶并不重要，重要的是人人都 有一颗向善的心，我们拥有善良，并非放弃真理。 有一颗向善的心，我们拥有善良，并非放弃真理。 有时候，善良能换回真诚的心， 答案 有时候，善良能换回真诚的心，但是真理却会伤害 需要安慰的心灵。有时候，真理并不能抹平伤痕， 需要安慰的心灵。有时候，真理并不能抹平伤痕， 只有爱才能抹平伤痕。 只有爱才能抹平伤痕。 考试得分： 分 考试得分：2分。 评卷 阅卷评析：答案开头两句偏离、削弱话题； 阅卷评析：答案开头两句偏离、削弱话题；“有时 候拥有善良，并非放弃真理” 候拥有善良，并非放弃真理”之后两句话说理比较 啰嗦，没有说服力。所以扣掉2分。 啰嗦，没有说服力。所以扣掉 分
考生甲 刚性的法律并不能把所有的事情都处理得完美无 缺，如慈善捐赠，永远不能法定为义务。世间的 如慈善捐赠，永远不能法定为义务。 很多事情，需要用法律与道德互补着调整， 答案 很多事情，需要用法律与道德互补着调整，使我 们生活的这个世界不仅有铁铮的法律“骨架”， 们生活的这个世界不仅有铁铮的法律“骨架” 还有丰满的道德“血肉” 还有丰满的道德“血肉”。 考试得分： 分 考试得分：0分 阅卷评析：本处答案虽然写得很有道理， 阅卷评析：本处答案虽然写得很有道理，但是却 善良与真理的关系”当成了“ 评卷 将“善良与真理的关系”当成了“法律与道德的 关系” 完全偏离话题进行续写。 关系”，完全偏离话题进行续写。所以此答案没 有得分。 有得分。
15
连贯 连贯 21题连贯 选 题连贯(选 题连贯 连贯(选择题 选择题) (选择 (选 连贯 选择题 选择 选 择题) 择题 题) 择题) 择题
2010年 2009年新课 2008年新课 2010 2009 年 年新课 年新课 试卷 标全国卷(原 标全国卷(原 新课标 标全国卷 原 标全国卷 原 年辽 年辽 题号 全国卷 名为琼宁卷) 名为琼宁卷 宁卷 宁卷 名为琼宁卷 名为琼宁卷) 考 点 统 计 简明、 简明、 简明、连贯、 简明、连贯、 22题填写虚 题填写虚 连贯、 连贯、 得体(文稿修 得体 文稿修 词 得体 改) (补写 补写) 补写 填写 关联 词语 填写 虚词 句式 仿写 (自 自 选对 象式) 象式