九年级物理 电压和电压表的使用(一)学案(无答案) 苏科版
九年级物理全一册第1节电压(知识点梳理课件)单元复习一遍过(人教版)
调零；读数时看清量程和分度值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值
2 知识点精析
5.利用电流表、电压表判断电路故障 （1）电流表示数正常而电压表无示数，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压 表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。 （2）电压表有示数而电流表无示数，则故障原因可能是：①电流表短路②和电压表 并联的用电器开路。 （3）电流表电压表均无示数，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致 无电流。
4 提升训练
9.（云南）如图所示，电压表的读数是_______V9。.5
4 提升训练
10.（东营）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器滑片
向右滑动时，电流表的示数
（变选小填“变大”､“不变”或“変小”），
小灯泡的亮度
（选不填变“变大”“不变”或“变小”）｡
4 提升训练
11.（苏州）如图所示电路中，电源电压为3V，R1和R2阻值相等，若断开S2， 闭合S1、S3，两电阻的连接方式为______（选并填联“串联”或“并联”）；若 断开S1、S3，闭合S2，此时电压表示数为______V。 1.5
4.（郴州）如图所示，闭合开关S后，灯泡L没有发光，电流表和电压表的 示数均为0。若电路中只有一处故障，则可能的故障是（ ）。A A．灯泡L断路 B．电阻R断路 C．灯泡L短路 D．电阻R短路
4 提升训练
5.（湖州）如图所示家庭电路中的某一部分，电工师傅按下面的顺序进行
检测：①闭合S，灯L1亮；②断开S1，闭合S2，灯L2不亮；③再用测电笔测 a、b、c、d四个接线点，发现只有在c点氛管不发光。若电路中只有一处
1 ★考点概览
二、考点解析
2.常考题型：纵观各地中考考纲和近三年考卷来看，对本节知识点的考查经 常和其他相关知识点结合，如：根据电压信息对电路故障进行判断、与其他 测量读数结合组成一个试题、选择题中出现有关电压概念的论述等。但此知 识点作为电磁学重点，还是需要认真掌握和对待的。
苏科版-物理-九年级上册-《第十三章 电路初探》复习课(共2课时)集体备课教案
物理：《第十三章电路初探》复习课(共2课时)集体备课教案（苏科版九年级）教学内容苏科版九年级物理上册第十三章——复习（一）课题第一课时：复习（一）课型：复习课程标准三维目标知识与技能1、会读、会画简单的电路图。
2、能连接简单的串联电路和并联电路。
3、能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。
4、会使用电流表和电压表。
过程与方法在科学探究活动中体验和增强合作、交流意识。
情感态度与价值观联系实际，尝试设计实用电路。
关注自然与社会，实现人与自然、社会的和谐发展。
教学重点1．会读、会画简单的电路图。
2、能连接简单的串联电路和并联电路。
3．会使用电流表和电压表。
教学难点1．能连接简单的串联电路和并联电路。
2．能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。
3．会使用电流表和电压表。
教具学具电流表、电压表等。
学习内容、过程安排教师引导学生活动修订栏一．复习填空题1．路灯总是一起亮，一起暗，它们的连接方式是，原因是2．在图所示电路中，只闭合S1时，电灯亮；当S1、S2都断开时，电灯亮，它们是连接的；当S1、S2都闭合时，电灯亮，它们是连接的．3．如图所示，在电路中，若甲乙两处分别装入电表，当开关闭合后，两灯均能正常发光，则处电表示电压表．4．如图所示，若开关S、S1闭合，S2断开，能发光的灯是，电压表所测的是两端的电压；若先独立思考小组交流集体讨论教师引导学生活动开关S、S2闭合，S1断开，那么能发光的灯是，电压表所测的是的两端电压；若开关S、S1、S2都闭合，那么能发光的是，电压表所测的是两端的电压．5．如图所示，V1测量两端的电压；V2测量两端的电压；V3测量两端的电压，其中电压表V1、V2和V3的示数分别为U1、U2和U3，则三个电表示数之间存在的关系式是．二、复习选择题1．一个开关同时能控制三只灯泡 , 则这三只灯泡的连接方式为（）A. 一定是串联B. 一定是并联C. 串联或并联都可以D. 以上答案都不正确2．某同学将如图所示的三个灯泡连接在电路里，接线良好，当闭合开关时，三个灯泡都不亮，则（）A.甲灯泡丝断了 B.乙灯泡丝断了C.丙灯泡丝断了D.都有可能小组交流独立完成后集体订正讨论集体订正课堂总结提问：今天你有什么收获？学生小组内讨论后汇报作业设计练习册第2、5、6、8题独立完成教学反思教学内容苏科版九年级物理上册第十三章——复习（二）课题第二课时：复习（二）课型：复习课程标准三维目标知识与技能1、会读、会画简单的电路图。
(苏教版)九年级物理电学复习试题及答案
初三物理（苏科版）电学复习题一、填空题（每空1分，共42分）1、4.5A= mA= μA ；3V= kV= mV ； 2.5k Ω= Ω= M Ω。
2、电阻是导体本身的一种性质，其大小决定于导体的 、 、 和 。
3、如图所示，R 1=3Ω，R 2=6Ω则开关断开和闭合时，a ，b 间的电阻分别为 和 。
4、物理学成果在军事上有广泛的应用，有一种称为石墨炸弹的武器在战时被用来破坏敌方的供电设施，这种炸弹不会造成人员伤忘，而是在空中散布大量极细的石墨丝，这些石墨丝是 （选填“导体“绝缘体”）；飘落到供电设备上会造成 （选填“断路”或“短路”）从而使供电系统瘫痪。
5、电源电压不变，当某电阻的阻值增加3Ω时，电流变为原来的54则原来的电阻为 Ω。
6、有两只电阻器，已知R 1=3Ω，R 2=5Ω。
若串联在电路中，则通过它们的电流之比I 1：I 2= ，电压之比=21:U U ；若并联在电路中，则通过两者的电流之比=''21:I I ，电压之比=''21:U U 。
7、某用电器的电阻为120Ω，要使电路中总电流的51通过用电器，应该跟用电器 联一个 Ω的电阻；要使用电器两端的电压是电路总电压的41，应该跟用电器 联一个 Ω的电阻。
8、如图所示，3个阻值均为10Ω的电阻R 1，R 2，R 3串联后接在电压恒为U 的电路中，某同学误将一只电流表并联在电阻R 2两端，发现电流表的示数为 1.5A ，据此可推知电压U= V ；若用一只电压表替代电流表并联在R 2两端，则电压表的示数应为 V 。
9、电灯泡上标有“220V ，60W ”的字样，表示 。
10、灯泡的灯丝断了再搭上，接到原来的电源上，灯泡比以前更 了，这是因为 。
11、电流通过用电器做功，实质是将 能转化为 能的过程。
甲、乙两电阻接在不同的电路中，两电阻上的电压之比为3：1，电流之比为1：2，通电时间之比为3：2，则电流通过两电阻做功之比为 ，它们的电功率之比为 。
九年级物理上册 13.2《电路连接的基本方式》导学案(无答案) 苏科版
13.2《电路连接的基本方式》一学习目标1.了解电路连接的基本方式2.知道串并联电路的基本特点3.了解串并联在生活中的应用二新学新知串联并联A 用电器的连接有串联和并联两种最基本的的方式1）把用电器逐个顺次连接起来的方式叫___________2) 把用电器并列连接起来的方式叫___________B特征1)串联电路只有______条电流路径，一处断开所用用电器都停止工作，一个元件短路，其它元件_____工作2)并联电路的电流路径至少有____________条，各支路的元件独立工作，互不影响，，一条支路短路，其它支路_____工作C开关1)串联电路的开关控制______________,与开关在电路的位置无关，2)并联电路干路的开关控制________支路开关控制________________三例题精选例1、如下图所示的四个电路中，两灯属于并联电路的是( )例2 （2020扬州中考）卫生间里安装了照明灯和换气扇，有时需要独立工作，有时需要同时工作。
下列电路图符合要求的是A B C D例3 （2020揭阳中考）下图中的电路图和实物图相对应的是（）例4（2020常州）“阳光动力2号”飞机上装有平衡警示电路，其中S为正对驾驶员的重力开关，金属片M可绕O点自由转动．当机翼水平时，M在a、b中间．当飞机严重左倾时，绿灯亮、电铃响；当飞机严重右倾时，红灯亮、电铃响．请完成电路连接．四巩固提高1.（2020重庆中考）．现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图4所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是（）图42.（2020济南中考）40.电冰箱是现代家庭中最常用的家用电器.它内部的电路中主要包括压缩机(其主要部件是电动机)和冷藏室内的照明灯。
压缩机和照明灯能各自独立工作、互不影响;温控开关S1控制压缩机.与冰箱门联动的开关S2控制照明灯。
答题纸上已画出电源部分.请在答题纸上指定位置完成电冰箱内部的电路图。
九年级物理第十六章《电压电阻》综合测试卷-人教版(含答案)
九年级物理第十六章《电压电阻》综合测试卷-人教版（含答案） 班级 座号 姓名 成绩：一、单项选择题（每题4分，共40分）1．比较电流表和电压表的使用方法，下列说法错误．．的是： （ ） A ．接入电路前要估计测量值的范围，来选定量程B ．接入电路时都要使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出C ．接入电路时都严禁将表的两个接线柱直接接到电源的两极上D ．使用前都要检查指针是否对准零刻度线2.如图1电路中，当闭合开关S 后，电压表的示数表示 （ ）A ．L 1两端的电压B ．L 2两端的电压C ．电源电压D ．L 2和电源电压 3．用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压相等，由此判断两盏电灯的连接方式是：（ ）A ．一定是串联B ．一定是并联C ．串联、并联都有可能D ．无法判断.4．如图2所示，电源电压不变，当开关S 闭合后，下列说法正确的是（ ）A. L 1被短路，V 的示数变大B. L 1与L 2 串联，V 的示数不变C. L 1 灯不亮，V 的示数不变D. L 1 ，L 2灯都亮，V 的示数变大5．图3所示电路中，电源电压不变，开关S 闭合，灯L 1和L 2都正常发光，一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能（ ）A ．L 1短路B ．L 2短路C ．L 1断路D ．L 2断路6．探究串联电路电压规律时，电源电压不变。
已知R 1＝R 2；R 3＝R 4，R 1 R 3。
闭合开关S 后，电压表V 1、V 2、V 3的示数分别为2.0伏、2.5伏和4.5伏，则电路图应为图中的（ ）7．在如图5（a ）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b ）所示，图1图2 图3则电阻R 1和R 2两端的电压分别为（ ）A ．4.8V ， 1.2VB ． 6V ， 1.2VC ．1.2V ， 6VD ．1.2V ， 4.8V8. 下列措施中，不可能改变导体电阻大小的是（ ）A. 改变导体的长度B. 改变导体的材料C 、改变导体的横截面积 D. 改变导体在电路中连接的位置9．如图，滑动变阻器有A 、B 、C 、D4个接线柱，使用时只需接入其中2个，因此有几种接法，在这些不 同 的 接法中，不能 改 变 电 阻 大 小 并 且 可 能损坏仪器的接法是：( )A ．接A 和DB ．接B 和C C ．接A 和BD ．接C 和D 10. 下列物质中属于半导体的是（ ）A ．氯化钠B ．硅C ．碳D ．镍铬合金二、填空题:( 每空2分，共20分)11、一节干电池的电压是 ，对人体的安全电压是 。
(名师整理)最新人教版物理9年级第16章第1节《电压》市优质课一等奖教案(含教学反思)
第一节《电压》教学设计一、学情分析电压是学生在物理电学学习了电路、电流的基础上学习的第二个物理量，学生对电流的知识已经有一定的了解。
本节继“电流和电流的测量”之后，在教学结构上有相似之处，其主要内容包括电压、电压的测量两部分内容。
所以本节课的学习可以对比之前对电流的知识来进行学习，在已经历过的“目标-问题”式教学模式的基础上进行教学，学生更容易突破本节课难点电压和电压表的使用方法。
二、学习内容分析《电压》是人教版九年级物理上册中第十六章的第一节。
电压是基本的物理量。
电压表的使用方法是新课标明确的要求。
本节课不仅巩固以前学习的内容，而且为后继欧姆定律等章节打下基础，起到承上启下的作用。
电压表是常用的测量仪器，使用电压表设计简单的电路，体现了让学生学以致用的课程理念。
无论是从课标要求，还是学生的自身发展上看，本节课都处于一个比较重要的地位。
本节内容在电学学习中处于基础地位，自己动手测量电压是电学学习应具备的基本技能。
教材有三个学生要掌握的教学的重点：1.知道电压是产生电流的原因、电压的单位及换算、常见电压值。
从学生身边情景入手，给学生播放了有关电压知识的视频帮学生了解电压的知识，由于电压比较难以理解，又安排了一段利用水压推动水定向流动形成水流，推动水轮机转动的视频，来类比电压使电荷定向移动形成电流，使灯泡发光。
通过这样的方式降低了学生对电压概念理解上的难度，使学生对电压有比较形象和感性的认识，同时又激发学生学习电压的兴趣。
电压的单位及换算、常见电压值学生有一定的学习能力，靠学生自主学习独立完成，通过练习巩固，小组交流来完成对学习效果的反馈。
2.学会使用电压表测量电压（侧重点是实验操作技能）。
电压表的连接方法的学习是通过让学生看说明书，再对比电流表使用把新学的知识和已有的知识联系归纳比较使学生更容易理解；通过练习巩固电压表的正确使用方法；通过使用实验器材练习测量电源电压、小灯泡两端电压，熟悉电压表的正确使用方法。
苏科版九年级物理(上)《电压和电压表的使用》课件(共40张ppt)
五、电流表和电压表使用区别和联系
仪符 表号
使用规则
接 接线柱 法
量程
能否直接 接到电源 两极上
学生电表
量程
最小
刻度
（分度值）
A 电
流 表
串 联
电流从 电流不能超 “+”进 过最大值，
“-”出 先试触
不 能
V 电
压
并 电流从 电压不能超 联 “+”进 过最大值，
B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表
C.经试触后，被测电压不超过小量程时， 应选用较小量程
D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接 线柱的接法
5.在图所示电路中，开关闭合后，会出
现的后果是（ D ）
A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
其它常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）
注意：伏、千伏、毫伏、微伏的换算关系。
10 3
10 3
10 3
千伏 （kV） 伏特 （V） 毫伏（mV） 微伏（μV）
3×2V 2×2V
1节干电池_1_._5__V 1节铅蓄电池__2___V
家庭电路 __2_2_0__V
一节干电池电压为 1.5V 家庭电路的电压为 220V 一节干蓄电池电压为2V 对人体安全电压 不高于36V
能
表
“-”出 先试触
0-0.6A 0.02A 0-3A 0.1A 0-3V 0.1V 0-15V 0.5V
做一做：
取三节电池，用电压表测出每一节电池的电压 U1 、U2 、U3；将三节电池串联成电池组，测出这
个电池组的电压。将测得的电压值填入书的表格 中。
物理：教科版九年级上 第四章 2.电压电流产生的原因(同步练习)
[第四章 2.电压:电流产生的原因第1课时电压及电压表的使用]一、选择题1.关于电压,下列说法正确的是()A.电路两端有电压,电路中一定有电流B.电压使自由电荷定向移动形成电流C.电压只能使自由电子定向移动形成电流D.经验证明,对人体安全的电压是不高于220 V2.如图甲所示的电池盒,盒外有三个接线柱A、B、C,盒内有三个5号电池插槽,还有a、b、c、d、e、f六个与电池的触点;若这个电池盒内部的实际连接情况如图乙所示,则下列关于选择盒外不同接线柱所获得的电压的说法正确的是()A.选择A、C两接线柱时获得的电压为3 VB.选择B、C两接线柱时获得的电压为1.5 VC.选择A、B两接线柱时获得的电压为4.5 VD.使用该电池盒能获得1.5 V、3 V及4.5 V的电压3.关于如图所示电表,下列说法中不正确的是()A.它是一个电压表B.它的示数一定是1.7 VC.它的示数可能是8.5 VD.它有一个负接线柱和两个正接线柱4.如图所示,小壮同学将两个规格不同的灯泡L1、L2串联接在电源上。
当开关S闭合后,电压表V所测的电压是()A.电源电压B.L1两端电压C.L2两端电压D.L1和L2两端总电压5.如图所示,闭合开关后能测出小灯泡L1两端电压的电路是()6.如图所示是小壮同学在某次测量中连接的实物电路,根据实物电路画出的电路图如图所示,其中正确的是()7.小壮同学在练习使用电压表时,把电压表接成了如图所示的电路。
当闭合开关时所发生的现象是()A.灯泡会发光、电压表有示数B.灯泡会发光、电压表无示数C.灯泡不会发光、电压表有示数D.灯泡不会发光、电压表无示数二、填空题8.某电压表有0~3 V和0~15 V两个量程,现在用它去测量某灯泡两端的电压,若估计灯泡两端的电压是2 V,则应选择_________V量程;若不能预先估计电压值,则应先用_________V量程进行试触,若电压表示数小于3 V,再换用_________V 量程。
2023年暑假预习学案---人教版物理九年级：第六讲：串并联电流的规律与电压(无答案)
2023年暑假预习学案---人教版物理九年级：第六讲：串并联电流的规律与电压（无答案）2023暑假初三第六讲：串并联电流的规律与电压第一课时：串并联电流的规律知识与方法清单目标知识精讲目标1 ：串并联电流的关系探究一串联电路中电流的规律【提出问题】【猜想】【实验过程】1.把电流表串联在A点，测量A点电流2.把电流表串联在B点，测量B点电流。
3.把电流表串联在C点，测量C点电流4.小新同学做了几次试验并填了如下数据A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A灯泡L1和L2串联1.5A 1.5A 1.5A灯泡L1和L3串联2A 2A 2A灯泡L2和L3串联2.2A 2.2A 2.2A5.结论：串联电路中电流表达式探究二探究并联电路中电流的规律（实验过程同上）结论：（1)并联电路的干路电流各支路电流，用符号表示它们的关系为。
方法技巧提炼1.串并联电流关系误区① 串联电流相等，但是电流相等不一定是串联，也可能是相同用电器并联②在做实验时，要挑选规格不相同的灯泡，避免得出错误的实验结论2.基尔霍夫电流定律延申①再计算并联电流时可以利用基尔霍夫电流定律，任意时刻，流入节点的电流等于流出节点的电流之和精题精讲练类型一：探究串并联电流关系的实验★★（2023 郫都区二模）为了探究“并联电路电流规律”，某实验小组设计了如图甲所示的电路图。
（1）准备连接电路时，他们首先就连接方法进行了如下讨论。
下列几个说法中错误的是。
A.连接电路时，开关应该是断开的B.每处接线都必须接牢C.连接电路元件时不能从电池的负极开始D.连接完毕后要仔细检查电路，确认无误后再闭合开关（2）连接好电路后，小明闭合开关测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，故障原是。
（3）小亮同学根据下表实验数据得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。
老师指出小亮的探究过程有不妥之处，请问他下一步应该做的最合理的操作是。
九年级物理——电压规律总结归纳练习(含答案)
电压1.电压的作用及其单位（1）电压的作用是使电路中的自由电荷定向移动形成电流，符号是U。
（2）电压的单位是伏特，简称伏，符号是U。
1kV=1000V，1V=1000mV，1mV=1000uV。
（3）几个常见的电压值：*一节干电池的电压，U=1.5V*家庭电路的电压，U=220V*人体的安全电压，U<36V（4）电压是形成电流的原因，但并不是存在电压就一定有电流，还要看电路是否是通路，因此，形成电流的条件是：a.电路两端有电压；b.通路。
（5）电压不能说成哪一个点的电压，而是说“哪两个点之间的电压”。
（6）电压表和结构介绍元件符号、量程、读数方法、使用时注意事项。
【典型例题】类型一、电压表的读数1.某同学用0～3V和0～15V双量程的电压表测量两节干电池串联后的总电压，由于看错量程误读成10V，则这两节干电池串联后的总电压实际值是（）A．3V B．1.5V C．2V D．1.2V【思路点拨】电压表有0～3V和0～15V两个量程，指针位置相同时，0～15V量程的读数是0～3V量程读数的5倍。
【答案】C【解析】一节新干电池的电压为1.5V，两节新干电池电压为3V，误读成10V，说明量程读错了，0～3V的量程的分度值是0.1V，而0～15V的量程的分度值为0.5V，后者是前者的5倍，故这两节干电池串联后的总电压实际值是10V/5=2V。
类型二、电压表的应用2. 在如图所示的电路中，电压表测量的是（）A．灯L1两端的电压B．灯L2两端的电压C．电源两端的电压D．开关S 两端的电压【答案】B【解析】本题中电压表画在左上角，好象是在电池的两端，离L2很远，其实电压表是并联在L2的两端的，测的是L2的电压。
类型三、电路故障分析3. 小刚按照图所示的电路图连接电路，闭合开关后，发现两只灯泡都不亮，且电流表示数为零，电压表示数接近电源电压。
若电路中只有一处故障，则可能是 ( )A．灯泡L1短路 B．灯泡L1断路 C．灯泡L2断路 D．灯泡L2短路【思路点拨】闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，说明电路中几乎无电流，电压表能与电源相通，故是灯泡L1处断路了。
九年级物理上册 电压和电压表的使用(一)练习 试题
轧东卡州北占业市传业学校电压和电压表的使用〔一〕1. 电压的作用是使____ __定向移动形成_____ _的原因。
电路两端的电压是由提供的。
2. 两节干电池串联起来的电压是______V ；家庭电路的电压是______V ； ___ ___V的电压是平安的。
3. 完成以下单位换算：① 5000V=____ __kV=____ __mV② 22kV=___ ___V=____ __mV4. 测量电压使用______，必须把它______接在要测量的那局部电路两端，使用时必须把电压表的“+〞接线柱接靠近电源______极端，还要注意所测的电压不得超过它的______。
5. 某同学为了测量小灯泡两端的电压，接上电压表合上开关，发现电压表有读数，但小灯泡不亮．经检查电源、开关、小灯泡均完好，导线也无故障，那么原因可能是____ __。
6．电流表和电压表使用的比较：电流表电压表区别电路符号量程连接方式能否直接接在电源两极典型电路相同点使用前都要调零使用前都要选择量程，假设不能估测，都要先用大量程试测大量程都是小量程的5倍。
都要让电流从正接线柱流进，从负接线柱流出7．实验室的电压表的三个接线柱标有“-〞“3”“15”，实验时，假设把“-〞“15”两个接线柱接入电路，那么表盘上的每个大格表示 V，每个小格表示 V；假设把“-〞“3”两个接线柱接入电路，那么表盘上每个大格表示 V，每个小格表示 V．8．如下列图甲、乙两个电压表，甲表的示数是，乙表的示数是。
9．电灯L1与L2串联，用电流表测L1中的电流，用电压表测L2两端的电压，请在虚线框内画出电路图．并根据电路图连接实物。
10．如图甲所示，当闭合开关时，灯〔亮/不亮〕，电压表〔有/没有〕示数。
如图乙所示，当闭合开关时，假设两灯均不亮，但电压表有示数，那么故障的原因是。
11．在以下列图中，能测出灯L1两端电压的正确电路图是( )．12．在图7和图8中，分别按电路图连接电路〔注意选择量程〕．13．如下列图，电源由三节干电池串联而成，S闭合后，电压表和电流表的示数分别为2V、0.2A，那么通过L2的电流和它两端的电压分别是〔〕A 2V、0.2A；B V、0.1A；C V、0.2 A；D 2V、0.2A。
苏科版九年级上册13.4电压和电压表的使用(含答案)
苏科版九年级上册13.4电压和电压表的使用（含答案）苏科版九年级上册13.4 电压和电压表的使用一、单选题1．如图所示，电源电压为6V，闭合开关，电压表示数为3.5V，则（）A．L1两端电压为2.5V B．L1两端电压为3.5VC．电压表测L1两端电压D．L2两端电压为2.5V2．在如图所示的电路中，闭合开关S后，两灯都不亮，电压表有示数，电流表无示数，则该电路故障可能是（）A．电流表短路B．灯泡L1断路C．灯泡L2短路D．灯泡L2断路3．若将完好的电流表、电压表、小灯泡连接成如图所示的电路，各处接触良好。
当开关S闭合后，会出现（）A．电流表指针明显偏转B．小灯泡发光C．电压表指针明显偏转D．电池被烧坏4．如图所示，闭合开关，灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，电路的故障可能是（）A．灯L被短接B．灯丝断路C．电阻R被短接D．开关S接触不良5．如图所示的电路中，已知定值电阻，，当开关接到位置1闭合时，电压表的示数为1.0V；当开关接到位置2闭合时，则电压表的示数可能为（）A．1.2V B．2.1V C．0.9V D．1.1V6．如图所示的电路中接入的是电压表，下列说法中正确的是（）A．闭合开关时，电压表将可能烧坏B．闭合开关时，电压表能正常测出电源电压C．闭合开关时，电压表的指针将反偏D．若将开关换成一个小灯泡，则电压表示数为零7．下列电路中电压表测量R2两端电压，且电路连接正确是（）A．B．C．D．8．如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，当开关S闭合后，灯L不发光，电压表指针有明显偏转。
在移动滑动变阻器滑片的过程中，灯L时亮时灭。
若电路中只有一处故障，以下对此电路故障的判断正确的是（）A．灯L断路B．灯L短路C．R1短路D．R2接触不良9．图是红外线测温仪原理示意图，R是热敏电阻，其阻值随温度的升高而减小，定值电阻R0为保护电阻。
下列分析正确的是（）A．显示仪是由电流表改装成的B．测较高温度时，R0两端的电压较大C．增大R0的阻值，可增大测温仪的最大测量值D．增大电源电压，可增大测温仪的最大测量值10．如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，下列正确的是（）A．通过两灯电流之比I1:I2＝5:1B．两灯两端电压之比U1:U2＝1:4C．两灯电阻之比R1:R2＝1:4D．两灯实际功率之比P1:P2＝5:111．在如图所示的电路中，闭合开关后，只有一盏灯亮，且电流表电压表都有示数。
九上物理课件电压和电压表的使用(课件)
课堂小结
1、电压的定义、单位及单位间换算 2、电压表读数、使用方法 3、串、并联电路电压特点： 串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和。 并联电路中，各支路两端电压都相等。
-
+
正常使用
电入出转流，。。从从指““针正+-””常接接向线线右柱柱偏流流
+
-
电流从“-”接线柱流
入，从“+”接线柱
流出。指针反向偏转， 不能使用。
错误使用
④ 被测电压不能超过电压表的最大量程。
如果被测电压超过电压表的最大量程，就无法读数，而且 也有可能损坏电压表，这时应该改用更大量程的电压表。
试触法 选量程
1.某用电器要求电源电压是9 V,如果用干电池作电源,则需要将 ( )
A.6节干电池并联
B.6节干电池串联
C.3节干电池并联
D.3节干电池串联
答案:B
2.“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示.
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择
(填“相同”或“不同”)规格的小灯泡.
练一练
下列说法正确的是（ C ）
× A.电路中只要有电压，就会有电流
电路中有电压，但是不构 成通路，就不会有电流。
× B.电压一定会使物体中的电子不断移动 √ C.电路中有电流，电路两端一定有电压 × D.电流使导体中不断形成电压
电路中有电压，但是 不构成通路，就不会 使电子运动。
电压是形成电流的原因，而电 流不是形成电压的原因。
1kV =103V 1V=103mV
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电源之父：伏特
伏特是意大利物理学家。善于思考、喜欢探 求、勇于实践的他在青少年时期就开始了电学实 验，他读了很多电学的书，他的实验超出了当时 已知的一切电学知识。1800年3月20日他宣布发 明了伏打电堆，这一神奇发明，对电学的研究具有划时代的 意义，伏特被称为“电源之父”。后人为纪念这位著名的物 理学家，把电压的单位规定为伏特。
第15讲 电压和电压表的使用(学生版) 2024年新九年级物理暑假提升讲义(苏科版)
第15讲 电压和电压表的使用模块一 思维导图串知识模块二 基础知识全梳理（吃透教材）模块三 教材习题学解题模块四 核心考点精准练（7大考点）模块五小试牛刀过关测1．认识电压，知道电压的单位，并会进行单位换算。
2．了解常用电源的电压值。
3．知道电压表的符号、使用规则、读数。
4．电表的连接，以及电路中的未知电表的判断。
5．结合用电器现象，以及电表的示数，分析出电路故障。
1、电压（1）电压与水压的类比抽水机是提供水压的装置，水压是形成水流的原因。
的）。
（3）电压的单位常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。
换算关系：1kV=103V；1V=103mV；1mV=103μV。
（4）常见电压值家庭电路电压：220V。
对人体安全电压：不高于36V。
手机电池的电压：3.7V。
一节干电池电压：1.5V。
一节铅蓄电池电压：2V。
（5）电压表是测量电压的仪表，表盘中央标有字母V，电路元件符号：。
2、有持续电流的条件（1）只有电荷的定向移动才能形成电流；正电荷定向移动能形成电流，负电荷定向移动也能形成电流；形成电流的条件：一是有自由电荷，二是有外加电压。
（2）电路中有持续电流的条件是：电路中有电源；电路必须闭合。
3、电压表（1）电压的测量工具是电压表，实验室常用电压表及元件符号如图。
（2）实验室常用的电压表有三个接线柱，两个量程①当用“-”“3”两个接线柱时，量程为0～3V，每一大格表示1V，每一小格表示0.1V。
②当用“-”“15”两个接线柱时，量程为0～15V，每一大格表示5V，每一小格表示0.5V。
4、电压表的连接规则是（3）被测电压不能超过电压表使用的量程．为读数精确，能使用小量程时不使用大量程。
（4）电压表直接接在电源两极时，所测电压为电源电压。
注意：电压表与用电器串联时，尽管连接方法是错误的，但电压表有示数，示数约等于电源电压。
5、电压表的使用（1）电压表的使用规则③通过电压表的电流方向为红接线柱（+）入，黑接线柱（-）出。
新课标初中苏科版物理（九年级）教材目录
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· 1、杠杆
· 2、滑轮
· 3、功
· 4、功率
· 5、机械效率
·第十二章机械能和内能
· 1、动能势能机械能
· 2、内能热量
· 3、机械能和内能的相互转化
·第十三章电路初探
· 1、初识家用电器和电路
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· 3、电流和电流表的使用
· 4、电压和电压表的使用
·第十四章欧姆定律
· 1、电阻
· 2、变阻器
· 3、欧姆定律
· 4、欧姆定律的应用
·第十五章电功和电热
· 1、电能表与电功
· 2、电功率
· 3、电热器电流的热效应
· 4、家庭安全用电
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· 1、磁体与磁场
· 2、电流的磁场
· 3、磁场对电流的作用电动机· 4、安装直流电动机模型· 5、电磁感应发电机
·第十七章电磁波与现代通信· 1、信息与信息传播
· 2、电磁波及其传播
· 3、现代通信走进信息时代·第十八章能源与可持续发展· 1、能源利用与可持续发展· 2、核能
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2020-2021学年苏科版九年级第一学期物理期末复习提高训练5-14章-4、电阻测量实验(无答案)
2020-2021学年苏科版九年级第一学期物理期末复习提高训练5-14章-4、电阻测量实验一、等效法1、使用电阻箱可以间接测量用电器的电阻。
如图所示,电源电压恒定,在A、B两点间接入的元件每次只能是电阻箱或未知电阻Rx.请将实验步骤补充完整。
(1)将___接入A、B两点间。
闭合开关，记下电压表的示数为U.(2)断开开关，取下A、B间的元件，将___接在A、B两点间。
(3)闭合开关，调节___，使电压表示数与上次相同.(4)读出___,即可知道Rx的阻值。
该电路中滑动变阻器的作用是_____________________.2、用如图甲所示的电路测量的阻值，图中R为电阻箱，为滑动变阻器，电源两端的电压不变．实验步骤（1）根据电路图连接电路，电阻箱阻值调到最大；（2）断开开关S2，闭合开关S1，调节R0到合适位置，读出电流表的示数为I；(3)断开开关S1，闭合开关S2，_______________________．(4)读出电阻箱的示数R，就是未知电阻的阻值。
电阻箱调节好后的示数如图乙所示，可知待测电阻的阻值为______．二、伏安法3、在“测量小灯泡电阻”的实验中，有两个规格相同的小灯泡，将其中一个小灯泡接入测量电路，通过实验得到的实验数据如下列表格所示．将另一个小灯泡的玻璃罩敲碎，把保存完好的灯丝接入测量电路，并将灯丝浸没在常温纯净水中，通过实验得到灯丝的I-U图像如图所示：U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0I/A 0.10 0.18 0.23 0.26 0.28 0.30（1）图中有一根线连接错误，请在这根线上打“×”，并在图中改正：（2）电路改正好后，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到阻值处；将灯丝浸没在常温纯净水中，且每次测量时，电表指针稳定后立即读数并断开开关，目的是为了控制灯丝的不变；（3）小灯泡两端的电压为3V 时的电阻是常温时小灯泡电阻的倍．4、图甲为伏安法测未知电阻Rx的实验电路图。
九年级物理上册 第12讲随堂练习(无答案) 苏科版 试题
九年级物理第12讲姓名：电路连接的基本方式（2） 一、填空题1. 图1中，当开关S 闭合，S 1、S 2都断开时，电流通过灯 ，它们是 联，当S 、S l 、S 2都闭合，电流通过 ，它们是 联。
2. 如图1所示的某段电路中，A 、B 、C 、D 、E 是四个接线柱．A 接电源的负极，E 接电源的正极。
（1）用导线连接A 、B ，则电流通过灯 ，它们是 联的； （2）用导线只连接C 、D ，则电流通过灯 ，它们是 联的。
二、选择题1. 在如图3所示的四个电路中，两个灯泡属于并联的是 （ ）2. 在如图4所示的电路中，开关闭合后，三个灯泡并联的电路是 （ ）3. 如图5所示，关于开关的控制作用，下列说法正确的是 （ ）A ．当S 1、S 2都闭合时，灯L 2、L 3发光B ．只闭合S 2，灯L 1、L 3不发光C ．只让灯L 3发光，应该只闭合S 1D ．当S 1、S 2都断开时，灯L 1、L 3发光4. 如图6所示，灯L 1与L 2是两只相同的小灯泡，当开关S 闭合时，灯L 1发光，而L 2不发光，则产生故障的原因可能是 （ ）A ．灯L 1的灯丝断了B ．灯L 2的灯丝断了C ．灯L 1被短路了D ．灯L 2被短路了5. 在图7中，用箭头标出了部分接线中的电流方向，a 、b 间和c 、d 间或者接电源，或者接电灯。
若图中只接有一个电源，则该电源 （ ）A ．只能接在a 、b 间B ．只能接在c 、d 间C ．可以接在a 、b 间，也可以接在c 、d 间D ．条件不足，无法确定6. 为了相互传呼方便，在甲、乙两个办公室各装一个电铃，要使任何一方闭合开关时只能使对方的电铃发声，则在如图8所示的各电路中正确的 （ ）三、实验题7. 如图9所示，A 、B 、C 、D 为接线柱，试把有关接线柱连起来，使两灯并联，且开关S 能同时控制两灯．8. 根据实物图10在方框内画出电路图。
9. 按下列要求画出电路图(画在方框内)，再连好实物图11．(1)S 1控制L 1，S 2控制电铃，S 3控制L 2。
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课题：电压和电压表的使用
[学习目标] 1．通过水流的类比了解电压的概念，知道电压的单位．
2．学会正确使用电压表．
3、通过探究，知道电池电压的规律。
[学习重点] 目标2，3
[学习难点] 目标3
[学法指导] 自学、实验探究、关键点拨、练习巩固等相结合
[学习过程]
一、导入谈话：
1、电流表的构造，使用？
2，串联，并联电路电流特点？
二、自学自测：
自主学习文本，完成自测作业
1．做实验时需要6V的电源，则要用节干电池串联，或用节蓄电池串联才行．
2．学校实验室的电压表的三个接线柱标有“-”“3”“15”，实验时，若把“-”“15”两个接线柱接入电路，则表盘上的每个大格表示 V，每个小格表示 V；若把“-”“3”两个接线柱接入电路，则表盘上每个大格表示 V，每个小格表示 V．
3．用电压表测电压时，在不能预先估计被测电压的情况下，可用法来确定量程．使用这种方法时应先从量程进行．
4．电压表与电流表的用法有一定的区别．电压表在连入电路时应与被测电路联；而电流表则应与被测电路联．电压表可以与并联，这样可测电源的电压，而电流表不许．
5．电表的读数要做到“两看清”．请完成图1中甲、乙两表的读数．
甲图：量程；
分度值；
读数．
图1
乙图：量程；
分度值；
读数．
三、互学互助：
小组合作探究，课堂展示成果
1，电压
1.电压概念，用什么字母表示？
2.电压单位及换算关系？
3.看书67页常见电压值
2，观察电压表：
（1）观察电压表的构造
（2）在书上完成68页问题1，2，3
(3)看书68页了解使用电压表应该注意哪几个问题？
（4）比较电压表和电流表使用有哪些不同？
3，电压表测电池的电压
（1）取三只电池，用电压表测出每一只电池的电压。
（2）将三只电池串联起来，测出这个电池组的电压，将测出的电压值填入表中。
得出结论，电池组的电压与各电池电压的关系
四、导学导练：
1，有一个同学在测量电压时用的是0～3V的量程，但记录的读数却是6．5V，则该同学实际测的电压值是 ( )．
A．5V B．2．5V C．1．3V D．11．5V
2，关于如图1所示的电表的下列说法中，不正确
．．．的是（）A．它是一个电压表B．它的示数一定是1．7V
C．它的示数可能是8．5V D．它有一个负接线柱和两个正接线柱
图1
V A
图2
3．如图6所示的电路中，当开关S合上时，电压表测的是( )．
A．灯L
2
两端电压 B．电源的电压
C．灯L
l 两端的电压 D．灯L
2
和电源两端的电压
五、课堂小结
六、教学反思
图6。