高考地理一轮复习 16.1人口增长与人口问题课件

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考点一 人口增长与人口问题
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讲基础·整合知识01 抓重点·掌握规律02 做考题·打造能力03
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知识速读
讲基础·整合知识 01
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1．人口的自然增长 (1)影响因素：人口自然增长率是由人口出生率和死亡率共 同决定的。 (2)人口增长的特点： ①人口增长的总趋势是不断加快。 ②人口增长存在着地区差异：发达国家和地区人口增长缓 慢，发展中国家和地区人口增长很快。
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根据坐标 图类型判
断
பைடு நூலகம்
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2.我国的人口问题及对策 我国人口众多，人口问题复杂，当前面临的主要人口问题及 其对策如下表。
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【典例 1】 (2014·江苏高考)1980 年我国开始执行一对夫妇 只能生育一胎的计划生育政策，2013 年启动实施一方是独生子女 的夫妇可生育两个孩子的政策。图 1 是 1978 年以来我国人口自 然增长率变化图，图 2 是我国未来基于不同生育政策的出生人口 规模预测图。读图，完成(1)～(2)题。
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2．用语 (1)说明表达人口增长模式特点的主要用语。 答案：出生率高(低)，死亡率高(低)，人口自然增长率高(低)， 人口增长迅速(缓慢)。
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(2)说明分析人口数量变化原因的主要用语。
答案：人口基数大(小)，人口自然增长率高(低)，新增人口多 (少)；经济发展迅速(缓慢)，人口流动以迁入(出)为主。
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(3)描述人口问题及其影响？ 答案：人口问题：人口增长过快(缓慢)，青少年及儿童比重 过大(人口老龄化)。影响、后果：资源、环境、经济、就业压力 大；形成巨大的人口增长惯性(劳动力短缺、国防兵源不足、青壮 年负担过重)等。
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好好听讲
抓重点·掌握规律 02
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1．人口增长模式的判断方法
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一、知识判断
1．一个地区人口数量的自然增长，取决于人口的年龄构
成。(×)
2．人口增长模式是由出生率、死亡率和自然增长率三项
指标构成的。(√)
3．人口增长模式的转变总是先从出生率下降开始的。(×)
4．人口增长模式遵循从“高高低”型向“低低低”型模
式转变的规律。(√)
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5．一个地区人口增长模式的转变，生产力水平是决定性 因素。(√)
6．一个国家或地区，当人口自然增长率开始下降时，人 口总量达到最大，此后将进入人口负增长阶段。(×)
7．20 世纪 60 年代以来，发达国家人口老龄化加剧，死亡 率有所上升。(√)
8．目前，我国人口增长模式属于过渡型。(×)
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二、规范用语 人口增长涉及的主要术语、用语 1．术语 答案：自然增长(出生率、死亡率、自然增长率)、机械增长； 人口增长模式(原始型、传统型、现代型)；人口年龄结构(年轻型、 壮年型、老年型)；人口问题(人口惯性、人口老龄化、性别比失 调)。
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2．人口增长模式及其转变 (1)人口增长模式是由出生率、死亡率和自然增长率三项指 标共同构成的。 (2)模式及分布：
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3．不同国家的人口问题
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4.地域文化与人口 (1)外国文化与人口 ①婚俗：初婚年龄大小、婚姻稳定程度 ②宗教：对人口的发展有很大的影响，一般鼓励生育 (2)中国文化变化与人口 ①早婚早育→晚婚晚育 ②多育多子→只生一个 ③“学而优则仕”→“全民皆商” ④安土重迁→“四海为家”
第二部分 人文地理
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微专题16
人口增长与人口容量
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考纲展示 1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 2.环境承载力与人口合理容量的区别。 3.地域文化对人口的影响。
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考纲解读 1.了解世界人口增长过程及其地区差异。 2.掌握不同人口增长模式的主要类型及其特点，比较不 同的人口发展模式的地区差异。 3.说出环境人口容量与人口合理容量的区别，理解制约 环境人口容量的主要因素。
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图1
图2
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模在未来 30 年不一定持续下降；放开单独二孩，出生率会有所 上升，但随着人口文化素质的提高，社会经济条件的好转，出生 率不一定在未来 30 年会持续上升，但人口年龄结构将有一定程 度的改善。
【答案】 (1)B (2)C
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