经典48句有助于迅速提高案例分析答题
领导选拔笔试、面试中主观题的万能八条和十大万能句型
万能八条和十大万能句型万能八条：针对考试提出对策的如下八点答题思路1、领导重视，提高认识。
2、加强宣传，营造氛围。
3、教育培训，提高素质。
4、健全政策法规，完善制度。
5、组织协调，形成机制。
6、增加投入，依靠科技。
7、加强监督，全面落实。
8、总结反思，借鉴经验。
1．领导重视，提高认识（1）根据一个组织中的领袖和权威在团队中具有不可替代的灵魂作用。
领袖和权威对事件的态度对于事件的解决具有重大的推动或阻碍作用。
在我国，政府中主要领导，尤其是一把手，对于某件事情的关注程度更是直接关系到此事解决的速度。
温总理为农民工讨薪，以及由此产生的‚清欠风暴‛就是最好的社会例证。
实际上，这样的例子不胜枚举。
因此，在任何时候，解决某项具体问题或某重大社会问题，领导重视都是基本的前提和基础。
同时，‚思想是源头‛，解决问题不但需要领导重视，更加需要组织中所有人对该问题提高认识，密切关注。
（2）具体措施举例实行一把手负责制建立和完善引咎辞职制度建立健全领导问责制度把……纳入议事日程加强对问题的调查研究，从源头上理清……问题的来龙去脉。
增强……的意识倡导……的理念各级领导干部要高度重视，树立正确的政绩观，密切关注……问题。
2．加强宣传，营造氛围（1）根据俗话说，‚雄笔一支抵万军‛，枪杆子和笔竿子都是政府管理国家的重要手段。
记者通常被称为‚无冕之王‛，正是由于媒体和舆论蕴含了无穷力量。
媒体不但可以创造巨大的经济效益，而且可以创造巨大的社会效益。
孙志刚事件如果没有媒体的介入，就不会有我国救助制度的彻底改革；如果非典发生时，没有《南方周末》关于钟南山院士坦承非典真相的报道，非典造成的后果可能更加难以想象；如果没有《共同关注》栏目对多名贫困大学生的关注，可能就没有今年这么浓烈的关注贫困大学生、帮助贫困大学生的社会氛围。
因此，要想使某个社会问题尽快的被解决，迅速的引起整个社会的注意力，除了依靠媒体，依靠各种形式的宣传之外，可能别无他法。
分析题考点万能句
案例分析题万能句“因材施教”相关解答句“教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要；创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性；培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能够得到充分的发展。
”因此，每个教育者都要从学生的个性出发来考虑学生的发展，培养学生的独立人格，发掘每个学生的特点，优点和闪光点，为每个学生的发展提供有利的条件。
从教学实施过程上来说，教师需要结合每一个学生的特点进行教学。
学生都是具有发展潜力的，在教育的过程中，教师需要找准教法，因材施教。
同时，教育的根本目的在于指引，在于点化，不确保其结果一定是好的，所以，无论面对怎样的结果，教师都需要尽自己最大的努力去影响每一个学生。
“后进生”加德纳的多元智力理论告诉我们，标准化考试过分强调了语言智能和数学逻辑智能，忽视了其他同样为社会需要的智能，使学生身上的许多重要智能得不到确认和开发，学生在语数英外所表现出来的其他方面的特长，同样是高智商的标志。
新课程下教育的根本任务是“促进学生发展”，新课程背景下的创新教育要求教育者要把学生看作具有发展潜力的人，坚持每个学生都是可以造就的人才，因此教师要用积极乐观的眼光和态度欣赏和预见学生的天性。
教师应该多鼓励多赏识，为学生创设条件发挥特长，提高孩子的自我效能感和自信心，保护孩子的自尊心，避免公开场合的批评指责，因为孩子们在诚挚而又恰如其分的表扬，扶持和鼓励中会逐渐消除自卑，增强自信，在荣誉感与成功体验中发现自我价值，激发奋进的动力。
“教师要转变教育理念”在当今知识的更新和发展速度极快的时代，教师如不注意学习，就很容易落伍，丧失教育者的资格。
“教育者必先受教育”教师要树立终身学习的思想观念，要随时随地学习新知识，培养新技能来顺应新的教育形势。
“养成教育”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起，“千里之行，始于足下，白痴高台起于垒土。
黄帝内经的经典句子
黄帝内经的经典句子1.养生之道，相去甚远。
2.天地之道，大其言矣。
3.无病上医，病已下药。
4.上工骨不可补，解其结，续其绳。
5.圣人医世不医身，治未病，不治已病。
6.用针者必调气。
7.反颇乃通也，以通则和，和则能久。
8.非其材不能胜其教，非其道不能传其器。
9.石在床外，路宾仰之；草在泰山外，马驱鸣之。
10.天地之间，物之间，人之间，物有精气，人亦有之。
11.知人者智，自知者明。
12.君子之道，审定与是非也。
13.奇矣哉，吾知道之真，谓人生一者死，谓人行死之道而生。
14.道者万物之奠。
15.始于足下，止于顶项。
16.脉为阳者，以左为右，脉为阴者，以右为左。
17.精气为命。
18.邪之所胜，其气必虚。
19.心者，邪之所伏之府也。
20.若人脏热者不能使虚劲内攘轧之，虚邪转臼连着之。
21.养心莫喜，养心莫怒，心安即和。
22.心安即智，心和即福，心喜即寿。
23.怀喜人，怀恶人，者寿。
24.血气和为喜，不和为恶。
25.心喜和，则气血自和，营卫之气舒；不和，则气血自鸣，营卫之气不舒。
26.心喜和，则荣卫自安而不动；不和，则荣卫自失而不守。
27.不和则寿者，年五十之前也。
28.心合神安则以之自悦，骨肉节利则使之自乐。
29.复为我起淳淳，从容出淳淳。
30.执一之道，与民亲。
与民亲，天下之民莫不爱。
31.持一之心，观万象。
观万象，天地人神之道无不集也。
32.止则无有不止。
33.上古之人，其知道者，其法则全，其神则灵。
34.是故圣人之养生也，法于阴阳，四时五行之变化也。
35.夫上古圣人之知命也，法于自然。
36.帝曰：人犯怒伤肝，是谓肝犯，何以知之？岐伯曰：怒伤冲，冲者生病也。
37.怒则血气直上，而阳气上争，阴气下伏。
38.人者，天地之间也，禀乎天地之气而生也。
39.天生寒热，人生寒热。
40.五运六气，所以岁寒温凉，天之常也，人亦应之也。
41.医道源远历史悠久，黄帝内经是其中的经典之作。
42.四气调神，五味调众。
43.房室之病，必先其易也。
2023年机关单位公共基础知识测试真题及答案详解
一、单项选择题(下列各题中只有一种对旳旳答案, 请将它旳代码选出填涂在答题卡上。
每题1分, 共30分。
)1.可以坚持彻底旳唯物主义一元论旳是( )。
A.朴素唯物论B.庸俗唯物论C.机械唯物论D.辩证唯物论2.有旳哲学家说, 在大风扬起旳尘土中, 每一粒尘土旳运动状况都是纯粹必然旳。
这是一种( )。
A.唯心主义非决定论旳观点B.庸俗唯物主义观点C.形而上学旳机械决定论旳观点D.辩证唯物主义决定论旳观点3.列宁说过“没有革命旳理论, 就不会有革命旳运动”。
这句话旳哲学含义是( )。
A.哲学对经济、政治有着决定性旳作用B.哲学是社会变革旳先导C.哲学指导人们追求美好旳未来D.哲学反应了时代旳任务和规定4.头孢曲松纳是一种常见旳抗生素, 临床应用十分广泛。
不过, 假如把它和某些药物一起服用, 就会导致药效减弱、副作用增强, 对人体导致损害。
这种现象在医学上称为配伍禁忌。
在没有发现这个问题旳时候, 曾出现病人服用该药物致死旳案例。
对一种药物及其配伍禁忌旳认识, 体现出认识( )。
①是一种永远不能到达真理旳过程②是一种追求终极真理旳过程③是一种永无止境旳无限发展过程④是—个包括矛盾旳辨证发展过程A.①②B.②③C.③④D.①④5.尽管电灯在发明后旳一段时间里碰到了前所未有旳阻力, 大多数人都持观望态度而继续使用油灯。
不过到了19世纪中后期, 电灯还是最终战胜了油灯, 成为欧美诸国重要旳照明工具。
电灯必然取代油灯旳哲学根据是( )。
A.质量互变规律B.对立统一规律C.否认之否认规律D.内外因互相作用规律6.世界上惟一不变旳是变。
这一论断旳含义是( )。
A.变是世界旳本原B.世界上只有变, 没有不变C.变是绝对旳, 不变是相对旳D.变与不变是绝对对立旳7.社会主义友好社会旳必要条件和基本标志是( )。
A.科技进步B.安定有序C.发展有序D.竞争有序8.坚持党旳基本路线不动摇旳关键是( )。
A.坚持以经济建设为中心不动摇B.坚持两手抓、两手都要硬旳方针不动摇C.坚持四项基本原则不动摇D.坚持改革开放不动摇9.胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立85周年大会上旳发言指出, 要保持党员队伍旳先进性, 关键在于( )。
课堂评价和激励学生回答的必背100金句
课堂评价和激励学生回答的必背100金句1、在这个问题上，你可以当老师了！2、你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。
3、这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！4、你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。
5、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。
6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！7、你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！8、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！9、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？10、谢谢你指出了老师的错误，让老师不会继续错下去。
11、你的想法真不错，向你学习。
12、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。
13、你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？14、你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？师相信你！15、每次见到老师，你总是甜甜地问一声：“老师好！“老师非常喜欢你，但在课堂上，老师多想看到你高高地举起小手呀！不要把手放在角落里，好吗？要展示给别人看，相信自己！16、你和同学们赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。
17、你的解题思路很奇妙。
18、你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。
19、你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。
20、你真行！一次比一次有进步！21、我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！22、你认识的字真多，真是“识字大王”啊！23、你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊！24、你提的问题很有价值，都快成小老师了。
25、学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。
26、你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了！27、老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的！28、老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！29、你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说得更好 130、你能勇敢地站起来回答，有进步！31、你能想出这么好的办法，真不简单，你的进步可真大！老师相信，如果你再努力一点下次肯定会更好！32、说错是正常的，老师最喜欢爱说的孩子了。
教师答题话术技巧
教师答题话术技巧一、引言在教学过程中，教师往往需要面对学生提出的各种问题。
如何巧妙地回答学生的问题，不仅能够解决学生的疑惑，还能够提高教学效果。
因此，本文将介绍一些教师答题的话术技巧，帮助教师更好地回答学生的问题。
二、理解问题在回答学生的问题之前，教师首先需要理解学生提出的问题。
可以通过追问、澄清问题、询问背景知识等方式，确保自己准确理解学生的问题。
只有在理解了问题的基础上，教师才能给出恰当的答案。
三、简洁明了在回答学生的问题时，教师应尽量做到言简意赅，不过多绕弯。
尽量用简洁的语言表达清晰的内容，避免出现冗长晦涩的回答，让学生更容易理解。
四、耐心倾听当学生提出问题时，教师要展现出耐心倾听的态度，表现出对学生问题的重视和关心。
同时，可以通过合理的姿势和表情，给学生传达出积极的回应，让学生感受到被尊重和被重视。
五、鼓励学生在回答学生的问题时，教师可以适当地给予学生鼓励和肯定，激励学生继续追问和思考。
通过积极的反馈，可以使学生更加勇于提问，促进学生的学习兴趣和学习动力。
六、案例分析为了更好地帮助教师理解如何运用话术技巧回答学生的问题，以下列举一个案例：学生问题：老师，为什么地球是圆的呢？回答技巧：首先对问题进行澄清，确定学生问的是为什么地球呈现出圆形。
然后简洁明了地解释为什么地球是圆的，如引力作用、地球自转等原理。
最后，鼓励学生继续提问，激发学生对科学知识的兴趣。
七、结语教师答题话术技巧是教学活动中非常重要的一环，通过运用恰当的话术技巧，教师可以更好地解答学生的问题，提高教学效果。
希望本文介绍的教师答题技巧能够给教师在课堂上解答学生问题提供一些帮助。
一建实务考试的答题实战方法及案例分析48个万能句子
一建实务考试的答题实战方法及案例分析48个万能句子本文一建的实战汇集，其方法同样适用于其他实务考试，掌握并熟练之，你的实务分数可提高十分以上，要知道，实务考试中，一两分往往会决定成败。
一、答题要点1、先做多选，在做单选。
头脑清楚先集中对付难的部分2、多项选择题:必选两个(基本可以肯定是对的)，没把握的不选3、案例题：（1）先看问题，后看材料；精读之（可两遍）审清题意，逐句分析（做批注），识别考点。
（2）作答时，采分点意识：一问什么答什么，写骨干，忌多写画蛇添足；二是层次性。
几部分，分段写，先写结论或主要点4、时间节奏：单选20分钟，多选20分钟，案例每题30-40分钟二、案例题出题类型案例题没有严格意义上的类型分别，但考虑到出题和改卷的方便，每一题的重点会有所侧重。
1、以进度为主计算关键路线，然后有各种自然和人为的事件干扰，设问进度延迟及费用的增减;2、以招投标过程为主，设问人员组成、程序是否妥当、废标条件等等;3、以某一质量事故设问，发生原因、补救措施、预防要点、事故责任;4、以某一安全事故设问，发生安全事故的原因、事故类别、应急措施、预防事故再次发生的方法、有关安全相关规定等;5、以合同管理为主，列出一些纠纷事件，设问各方责任、为何索赔及索赔根据;6、描述某一施工现场，请指出失误之处，说明理由、更正措施等;7、一个工程进行分包的条件，对质量、安全各自承担的责任等等。
综合案例分析题类型：综合案例分析题综合性较强，但一般深度较浅，考核的是概念、原理、程序、方法和相关法律、法规、规范、标准的具体综合应用。
每一道案例分析题至少综合了2个以上的重点知识点内容。
其目的是检验考生能否灵活运用所学知识和相关法规，解决建设工程中实际问题的能力。
考题问题可以是论述题、计算题、综合分析题、简答题、判断并改错题、图表表达题。
1、论述题着重考核应考者分析组织资料能力、综合剖析的能力和表达能力，评价应考者的评价能力和理论水平。
销售冠军成功秘诀
销售冠军成功秘诀1.顶尖的寿险业务员会站在客户的立场上为他们考虑。
2.作为一个领导者，重要的不是发号施令，而是教育下属如何工作，如何思考，如何提高办事效率。
3.速度是二十一世纪的货币，速度就是钱，每天让自己的速度快一点，就能比别人多一点财富。
4.要想成为销售冠军，缔造销售神话，你就必须拥有强烈的企图心，必须拥有“一定要”的决心！5.心态决定命运，销售工作本身极富挑战性，是对销售人员心理素质的全面考验。
6.不管面对什么样的客户，应该保持不卑不亢的态度，至少应该与顾客平等相待，只有这样，才能从根本上赢得客户。
7.亲和力能让你从你的世界进入买方的世界，再返回来，客户就想跟着你走。
亲善大使：人情味、共通点、交际灵活性、讨人喜欢的性质和幽默感。
8．一流的推销员既考虑到自己的需求又兼顾客户的需求，懂得双赢能让客户再次光临。
9. 职业推销员会穷极一切线索，将自己与任何人、经历、背景或与客户共同参与的活动联系起来，建立共同桥梁。
10．销售人员在面对失败时，需要的不是自责和抱怨，而是面对事实，冷静地分析失败的原因，找出自己的差距，并努力弥补，这才是销售人员最应该的做的事。
11. 学会赞美客户，在最短的时间里找到对方可以被赞美的地方，是推销员必须具备的本领。
12. 要想成功，你的眼光就不能短浅，必须合理地缜密地计划未来。
13. 一个人要想获取成功，正确的心态是不可或缺的，即使面对失败或苦难，也应及时调整自己的心态。
14. 在全美的富豪中，有500人以上亲口说过，他们最轰轰烈烈的成功和打击他们的挫折之间相距仅有一步。
15. 在销售的过程中，一定要学会确立小而具体的目标，并努力去实现。
在实现的过程中，要不断地修正和树立新的目标。
16. 有些销售新人在愤怒情绪支配下，往往不顾别人的尊严，以尖酸刻薄的言辞予以还击，这样虽然能使心中的怨气得以发泄，但到头来吃亏的还是自己。
17. 一个人可能在某个时间欺骗某些人，也可能在某些时间欺骗所有的人，但不可能在所有的时间欺骗所有人。
案例分析名言警句集锦
案例分析名言警句教书育人1．师也者，教之以事而喻诸德也。
（《礼记》）2．先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
（陶行知）3．在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
（陶行知）4．教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。
（陶行知）5．我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
（爱因斯坦）6．学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
（爱因斯坦）7．一个人从小所受的教育把他往哪里引导，却能决定他后来往哪里走。
（柏拉图《理想国》）8．人只有经由教育，才能成其为人。
（康德《论教育》）为人师表9．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
（孔子）10．身教重于言传。
（王夫之）11．要想学生好学，必须先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
（陶行知）12．要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
（陶行知）13．动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
（李贽）14．使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
（爱因斯坦）15．教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
（乌申斯基）爱岗敬业16．学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
（爱因斯坦）17．教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
（苏霍姆林斯基）18．教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。
（乌申斯基）19．教师的威信首先建立在责任心上。
面试综合分析之名言警句题高分秘籍 面试老师陈丽芬
面试综合分析之名言警句题高分秘籍面试申论老师陈丽芬公务员面试大部分都是采取结构化面试的形式，所谓结构化面试是指面试前就面试所涉及的内容、评分标准、评分方法等一系列问题进行了系统的结构化设计的面试方式。
它要求对报考相同职位的考生测试的题目相同。
整个流程从形式到内容，它都突出了系统结构的特点，因而这种面试方法更为有效、客观、公平、科学。
在公务员面试中，很多单位出题都喜欢在结构化面试中出一些综合分析题，因为这一类题能很好地考察考生对社会热点的关注程度和理解的深度，具有很好的筛选区分考生的功能，所以一直以来都是考生备考的重点。
一般来说，我们把综合分析题分为以下几种类型：1、社会现象；2、名言警句；3、联想；4、寓言故事和漫画；5、串词和演讲。
其中社会现象和名言警句的题是经常考查到的。
而其中名言警句与社会现象的难度是最大的，社会现象考察考生能否透过现象看本质，名言警句考察的是考生能否透过本质看现象。
第一、名言警句一般都是对于现象的概括，具有一定的抽象意义，考生需要一定的宏观把握能力，才能读懂名言警句真正的所指；第二，名言警句是对众多现象的概括，所以我们可以根据它来进行多方面的联想，所以答此类型就是多角度、多方面地进行由抽象到具体的论述，其方向刚好与社会现象题是相反的。
我们具体地来看一个例子：有人说：“要有着冬天的心境，才能看到被冰雪包裹着的松树的枝桠。
”结合你的经历谈谈对这句话的看法。
这是一道现代文的名言警句题，虽然文字显浅易懂，但其寓意却深远隽永。
我们要由浅入深地不断挖掘它的内涵，同时要注意用自身的经历来进行补充论证：第一、题目中说明要具备某种心境才能看到事物不同的一面，那就说明了心态的重要性。
我们经常听到这样的一句话：心态决定命运，细节决定成败。
所以在现代的生活与工作中，保持一种平和的心态，注意细节的品质，它们都是助就成功的重要因素。
第二、我们从心态不断地引申下去：冬天比喻我们遇到的困难的环境或挫折，而看到绿色的枝桠，比喻我们要在困难挫折中看到希望，在逆境中看到未来，相信“星星之火可以燎原”，暂时忍耐目前不利的环境，并积蓄力量，寻找机遇，锐意进取。
教师资格证结构化答题加分名言
那些可以随手拈来的加分名言1、学高为师,身正为范.2、爱,是师生间的桥梁.3、教师只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重，树立教师权威.4、教学相长，在教育和教学过程中，作为老师的我们同样也会学到很多。
5、当老师最大的幸福就是看到学生们在成长！6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
7、教师之爱宜在严爱与宽爱之间。
8、把爱带给每一位学生包括落后生，就像把阳光播撒在每一个潮湿的角落。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献，在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌11、今天的努力，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？12、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。
我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
13、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心，他们才能真正绽放自己的潜力。
14、教师是学生的镜子，学生是老师的影子，因此我们要时时刻刻记住为人师表，让学生以师为镜，端正行为。
15、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
16、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个，马卡连柯如是说。
17、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
18、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香，就是我向往的教师梦想。
19、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
20、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学, 教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
21、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
22、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要，良言一句三冬暖，永远不要对学生恶语相向；23、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
24、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
25、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
主观题考前必背的 28 句
主观题考前必背的 28 句一考试就像一场冒险，主观题是那一道道需要我们用心去闯的关卡。
那考前必背的28句，就像是我们的秘密武器。
“书到用时方恨少”，主观题考的就是咱知识的储备和运用。
第一句得是“基础知识要记牢”。
就像盖房子，基础知识就是那一块块砖，没有砖，怎么能盖起高楼大厦呢？咱得把那些概念、定义、原理都深深地刻在脑海里。
我曾经有一次考试，就是因为一个基本的概念没记准，结果整道题的思路都歪了，那分数就像流水一样哗啦啦地没了。
“结合实例来作答”这一句也相当关键。
主观题不是干巴巴地讲大道理，得有例子支撑。
这就好比做菜，光有调料不行，还得有食材。
我同学写作文，论述坚持的重要性，他就讲了自己长跑的经历，从一开始跑不动到最后能跑完马拉松，那篇作文分数就特别高。
二“字迹工整很加分”。
字就像人的脸，一张干净、整洁的脸总是让人赏心悦目。
阅卷老师看那么多卷子，看到字迹潦草的，心里就先烦了几分。
我记得以前老师改卷的时候，对着那些鬼画符一样的字直摇头，说根本不想看内容。
可要是字写得工工整整，哪怕内容不是特别出彩，老师也会觉得这孩子态度端正，多少会给点同情分。
“多从不同角度想”。
主观题往往没有标准答案，就像从一个地方去另一个地方，可以有好多条路。
比如说分析一个历史事件的影响，不能只从政治方面想，还得从经济、文化、社会等方面考虑。
我看那些历史学得好的同学，分析问题的时候就像一个多面手，各个角度都能说上几句。
“答题要有条理感”。
这就像整理衣柜，衣服不能乱堆，得按照类别放好。
答题的时候，分个一二三点，这样老师一眼就能看明白你的思路。
我自己就试过，以前答题乱成一团麻，自己都不知道在说啥，后来学会分点作答，成绩就慢慢提高了。
三“理论联系实际处”也是重中之重。
学了那么多理论知识，不能让它只停留在书本上。
就像学了武功秘籍，得在实战中用出来才行。
我学经济学的时候，学到供求关系，然后看到市场上某种商品价格的波动，就能用供求关系来解释，这样在考试的时候遇到相关的主观题，就能轻松应对。
如何在考试中提高答题速度
如何在考试中提高答题速度考试是检验学生学习成果的重要手段，而答题速度则是影响考试成绩的关键因素之一。
在考试中，如何在有限的时间内快速准确地完成答题，成为了许多学生关注的焦点。
本文将从以下几个方面探讨如何在考试中提高答题速度。
一、掌握基础知识1.基础知识的重要性：掌握扎实的基础知识是提高答题速度的前提。
基础知识牢固的学生，在解答题目时能够迅速找到解题思路，从而提高答题速度。
2.如何巩固基础知识：–系统学习：按照教材和大纲，系统地学习各科知识点。
–重复练习：通过做习题、模拟考试等方式，重复巩固知识点。
–查漏补缺：在练习过程中，及时查找自己的知识盲点，并加以弥补。
二、提高阅读理解能力1.阅读理解能力的重要性：在考试中，快速准确地理解题目是提高答题速度的关键。
提高阅读理解能力，可以帮助学生在短时间内抓住题目的主旨，从而提高答题速度。
2.如何提高阅读理解能力：–广泛阅读：培养学生的阅读兴趣，扩大阅读范围，提高阅读量。
–精读与略读：在阅读过程中，学会根据题目要求，运用精读和略读技巧。
–解题技巧：教会学生通过关键词、句子结构等技巧，快速理解题目。
三、优化答题技巧1.答题技巧的重要性：掌握一定的答题技巧，可以帮助学生在考试中迅速找到解题思路，提高答题速度。
2.如何优化答题技巧：–审题：仔细审题，明确题目要求，避免答非所问。
–梳理思路：在答题前，先简要梳理解题思路，有助于提高答题速度。
–时间分配：合理分配答题时间，对于难题不要过分纠结，先做会做的题目。
四、提高练习效率1.练习效率的重要性：高效的练习可以帮助学生在短时间内提高答题速度。
2.如何提高练习效率：–有针对性：根据自己的薄弱环节，进行有针对性的练习。
–模拟考试：定期进行模拟考试，培养学生的应试能力。
–总结经验：在练习过程中，及时总结解题经验，避免重复犯错。
五、培养良好的心态1.良好心态的重要性：在考试中，保持良好的心态有助于提高答题速度。
2.如何培养良好的心态：–调整期望值：合理设定自己的考试目标，避免过度紧张。
注安师考试-案例分析答题模板27页PPT
注安师考试-案例分析答题模板
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。பைடு நூலகம்—乔 特
心理学案例分析题及答案
心理学案例分析题及答案实例分析题(请运用所学过的心理学知识，对下列现象进行分析，并提出有效解决问题的策略。
要求原理运用恰当、条理清楚、言之有理。
)１、在美国人们为了保护鹿，就杀掉了鹿的天敌──狼。
于是鹿的数量剧增。
鹿们由于终日无忧无虑地饱食于林中，结果体态变得蠢笨，植物因为鹿群迅速繁殖和践踏而调零，继而鹿由于缺少充分的食物及安逸少动所带来的捕捉而大批死亡。
无奈，人们又只有把狼再请进来，鹿们又恢复了蓬勃生机。
试分析引狼捉鹿与“磨难教育”的关系，如何培养学生坚强的意志力。
２、甲同学表现为兴奋，易激动，以奔放不羁为特征；乙同学表现为抑制，胆小、脆弱、消极、防御等品质，试分析甲乙二位同学各属什么气质类型，应该怎样对其教育。
3、1920年，在印度西北部的山区，发现两个“狼孩”。
当她们回到人间时，仍用四肢行走，膝盖着地，用嘴舔地面上的水；不肯穿衣服，怕强光，深夜嚎叫。
其中一个名叫卡玛拉的女孩大约七、八，其智力仅相当于在人类社会生活中６个月婴儿的智力水平。
这一事例说明了什么？4、某校有一名初中生，其特点是：情绪发生慢，心理平衡，善于克制忍让，生活有规律，爱思考，喜独居，内心少外露，注意力不易转移，做事心细，认真、仔细、谨慎，习惯做熟悉的工作，适应新环境慢，接受新事物慢。
根据上述特征，判断该生气质类型，并提出相应的教育措施。
5、全世界每年至少有１００万人，因吸烟而死亡。
目前在大学校园里，也有相当一批学生吸烟。
据一项调查，抽烟的比例高达７０％，而且有逐年上升趋势。
结合你自己对周围的观察，加以分析，请说出吸烟大学生们种种心态？6、1968年，美国著名的心理学家罗森塔尔做了一个实验。
他从小学每个年级中抽出部分学生，进行所谓的预测未来发展的测试，学生名单交给任课教师。
实际上，罗森塔尔并末做任何真正实际的测验，只是随意抽取部分学生的名字，在这些学生中，有的是教师意料到的，有的却不然。
过了一学期后重测，发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步，成绩明显提高。
2022年外贸跟单员基础理论模拟试卷及答案与解析
外贸跟单员基础理论模拟试卷3及答案与解析一、单项选择题在下列试题旳几种答案中选出一种对旳答案。
1 如下哪些不是属于供应商因在管理方面原因导致原材料供应不及时( )（A）质量管理不到位（B）对再转包管理不严（C）交货期责任意识不强（D）超过产能接单2 如下哪些不是属于原材料供应商在生产能力方面出现旳问题( )（A）生产交货时间计算错误（B）临时急单插入（C）小批量订单需合起来生产（D）需调度旳材料、零配件采购延迟，生产量掌握不精确3 合适旳交货地点是指( )（A）供应商企业旳仓库（B）采购商仓库（C）供应商企业旳生产线上（D）只要离企业近来、以便企业装卸运送旳地点都是合适旳交货地点4 跟单员花费精力最多旳跟单环节是( )（A）制作采购安（B）内部报批（C）采购单跟踪（D）原材料检查5 跟单员跟踪采购单旳最终环节是( )（A）跟踪原材料供应商旳生产加工工艺（B）跟踪原材料（C）跟踪加工过程（D）跟踪包装入库6 假如凭样品买卖旳买方不懂得样品有瑕疵，则损失由( )（A）买方承担（B）卖方承担（C）假如瑕疵是隐蔽旳，则损失由卖方承担（D）视详细状况而定7 你认为最重要旳样品是什么样( )（A）参照样（B）修改样（C）确认样（D）所有样品都重要8 对样品告知工作重要有哪些( )（A）将邮件或快递底单第一时间告知客户你旳发样信息，包括样品跟踪号码何时发送，大概何时抵达等信息（B）送交形式发票。
形式发票除了是客户清关旳必需单据外，也是出口商样品管理旳重要记录（C）请客户收到样品后确认（D）以上三项都是9 国外旳老客户向你规定寄送一般丝绸面料样品，量不多但规定迅速，你会怎样寄送样品和处理品寄送费用( )（A）邮政旳航空大包，寄费到付（B）邮政旳航空大包，寄费预付（C）航空快递，寄费预付（D）航空快递，寄费到付10 如下哪类商品合用于凭样品成交( )（A）服装（B）电视机（C）手机（D）电脑11 如下订单形式中，具有法律效力旳是( )（A）协议（B）确认书（C）协议书（D）备忘录（E）意向书12 接到订单时，跟单员应审核如下哪些内容( )（A）品名规格、数量（B）单价、金额（C）交期（D）付款方式13 跟单员在审查货品旳品名条款时，应注意下列哪些事项( )（A）内容与否明确、详细，防止空泛、笼统旳规定（B）该货品与否是企业可以供应且买方需要旳商品，凡做不到或不必要旳描述性旳词句都不应列入品名条款（C）与否使用国际上通用旳名称，若使用地方性旳名称，交易双方与否事先就其含义到达共识。
新高考语文一轮复习-易错点48 语言表达之不明仿写句子方法(解析版)
新高考语文一轮复习易错题易错点48 语言表达之不明仿写句子句技巧【典例分析】仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。
材料：奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济【答案】表例：垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神开天辟地逐日奔月，建强国课复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。
【解析】本题考查句子仿写的能力。
仿写的句子涉及到内容、句式、修辞、衔接，不仅要综合运用语法、修辞的知识，还要分析所给关键词之间的关系。
仿写时，每句的核心是中国人民具有的某种精神。
根据材料所给定的内容，可以确定要表达的精神内容，将相关的内容和精神划分为一组，按照给定的句式，写出完整的句子即可。
【易错点】易错点1 缺乏逻辑分类意识【对策】1.确立大类标准。
2.恰当归类。
在大的分类之下,思考关键词语之间内在的逻辑联系3.仿写检查。
将关键词语分类后,再分析示例的结构句式特点，依据示例，做好仿写。
最后要注意检查,一是看内容上语句是否通顺,逻辑是否成立,二是看形式上是否一致。
易错点2 忽视隐性条件，形似神失【对策】关注四个方面的隐性条件①嗜前顾后,理解文段在内容上的衔接和照应。
②分析前后的句式,抓住句式的特点。
③运用正确的表现手法,使填入的句子与前后句运用的表现手法保持一致。
④注意前后句子间的逻辑关系,如因果关系，假设关系,转折关系,递进关系,并列关系等。
【强化训练】1．为了提高学生的文学素养，某学校开展以“走近诗歌”为主题的系列活动，下面是部分活动内容。
请根据要求，完成活动任务。
学校的文学爱好者准备成立一个诗社，特向同学们征求社名。
请你参照示例的形式，为他们拟写一个社名，并说明理由。
示例：社名：落红理由：落红不是无情物，化作春泥更护花。
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经典48句有助于迅速提高案例分析答题
1、分包单位可以将分包工程的劳务作业分包给具备相应资质的劳务分包单位。
2、施工方案经论证审查合格，并由施工单位技术负责人和总监签字后，方可组织施工。
3、工程分包应依据合同的约定进行；合同中未约定的，应经建设单位同意后，方可进行分包。
4、施工总承包单位应对施工现场的安全负总责，并与分包单位就分包工程的安全承担连带责任。
5、专项方案经论证后，专家组应当提交论证报告，对论证的内容提出明确的意见，并在论证报告上签字。
6、招标人应当在确定中标人后的15日内向有关行政主管部门提交书面报告，有关行政主管部门接到报告后5日内未提出异议的，招标人方可发出中标通知书。
7、招标人不得要求投标人垫资，并不能把承诺垫资作为加分的条件，这是以不合理的条件限制或排斥投标人。
8、施工图设计文件未经审查批准不得使用，建设行政主管部门不得颁发施工许可证；未取得施工许可证，施工单位不得开工。
9、合同法律关系是独立的，施工总承包合同和劳务分包合同是两个独立的合同；建设单位依据施工总承包合同支付工程款；总承包单位依据劳务分包合同支付分包工程款，总承包单位不能以建设单位未付工程款为由拒付分包单位的工程款。
10、总承包单位依法将部分工程分包的，不解除总承包单位的任何合同责任和义务；总承包单位应当对全部建设工程质量负责，总承包单位与分包单位对分部工程的质量承担连带责任；由总承包单位对施工现场的安全总负责，总承包单位与分包单位对分包工程的安全生产承担连带责任。
11、如工程量的增加超过了合同约定的幅度，其超过部分的工程量的综合单价由承包人提出，经发包人确认后作为结算依据。
12、不可抗力事件导致的工程损失应由业主承担；不可抗力事件导致的工期损失应由业主承担。
13、因异常恶劣的气候属于不可抗力，施工机械损坏和施工人员窝工是施工单位应承担的责任。
14、索赔成立应同时具备三个条件：事件是对方当事人应承担的责任事件；事件已造成本方当事人的损失；按索赔程序及时提出了索赔。
15、单位工程完工后，施工单位应自行组织有关人员进行检查评定，并向建设单位提交工程验收报告。
16、建设单位收到工程报告后，应由建设单位（项目）负责人组织施工（含分包单位）、设计、监理等单位（项目）负责人进行单位（子单位）工程验收。
17、单位工程质量验收合格后，建设单位应在规定时间内将工程竣工验收报告和有关文件，报建设行政管理部门备案。
18、工程质量事故发生后，事故现场有关人员应当立即向建设单位负责人报告；建设单位负责人接到报告后，应于 1 小时内向事故发生
地县级以上人民政府住房和城乡建设主管部门及有关部门报告。
19、特别重大事故，是指造成30 人以上死亡，或者100人以上重伤，或者1亿元以上直接经济损失的事故。
20、重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故。
21、较大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故。
22、一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者100万元以上1000万元以下直接经济损失的事故。
23、建设单位不得对勘察、设计、施工、工程监理等单位提出不符合建设工程安全生产法律、法规和强制性标准规定的要求，不得压缩合同约定的工期。
24、依法批准开工报告的建设工程，建设单位应当自开工报告批准之日起15日内，将保证安全施工的措施报送建设工程所在地的县级以上地方人民政府建设行政主管部门或者其他有关部门备案。
25、工程监理单位在实施监理过程中，发现存在安全事故隐患的，应当要求施工单位整改；情况严重的，应当要求施工单位暂时停止施工，并及时报告建设单位。
施工单位拒不整改或者不停止施工的，工程监理单位应当及时向有关主管部门报告。
26、施工单位主要负责人依法对本单位的安全生产工作全面负责。
施
工单位应当建立健全安全生产责任制度和安全生产教育培训制度，制定安全生产规章制度和操作规程，保证本单位安全生产条件所需资金的投入，对所承担的建设工程进行定期和专项安全检查，并做好安全检查记录。
27、作业人员进入新的岗位或者新的施工现场前，应当接受安全生产教育培训。
未经教育培训或者教育培训考核不合格的人员，不得上岗作业。
28、施工单位发生生产安全事故，应当按照国家有关伤亡事故报告和调查处理的规定，及时、如实地向负责安全生产监督管理的部门、建设行政主管部门或者其他有关部门报告；特种设备发生事故的，还应当同时向特种设备安全监督管理部门报告。
接到报告的部门应当按照国家有关规定，如实上报。
29、重大事故、较大事故、一般事故，负责事故调查的人民政府应当自收到事故调查报告之日起15日内做出批复；特别重大事故，30日内做出批复，特殊情况下，批复时间可以适当延长，但延长的时间最长不超过30日。
30、专项施工方案编制完成后，应经施工单位组织专家审查论证合格后，由施工单位技术负责人签字，然后报送了项目监理机构，总监审查合格签字后，方可组织施工。
31、总承包单位与分包单位就分包工程的安全承担连带责任。
32、专项方案应当由施工单位技术部门组织本单位施工技术、安全、质量等部门的专业技术人员进行审核。
经审核合格的，由施工单位技
术负责人签字。
实行施工总承包的，专项方案应当由总承包单位技术负责人及相关专业承包单位技术负责人签字。
33、监理单位应当对专项方案实施情况进行现场监理；对不按专项方案实施的，应当责令整改，施工单位拒不整改的，应当及时向建设单位报告；建设单位接到监理单位报告后，应当立即责令施工单位停工整改；施工单位仍不停工整改的，建设单位应当及时向住房城乡建设主管部门报告。
34、施工总承包单位应对施工现场的安全负总责，并与分包单位就分包工程的安全承担连带责任。
35、安全技术交底应由交底人、被交底人、专职安全员进行签字确认。
36、安全检查主要方法：“看”、“听”、“问”、“量”、“测”、“转”（运转试验）。
37、施工管理人员、专职安全员每年度应进行安全教育培训和考核。
38、签订分包合同时，应签订安全生产协议书，明确双方的安全责任：分包单位应根据每天工作任务的不同特点，对施工作业人员进行班前安全交底。
39、项目经理、安全员、特种作业人员应进行登记造册，资格证书复印留查，并按规定年限进行延期审核。
40、施工现场应绘制安全标志布置图：施工现场入口处及主要施工区域、危险部位应设置相应的安全警示标志牌，对夜间施工或人员经常通行的危险区域、设施，应安装灯光警示标志；施工现场应设置重大危险源公示牌。
41、专项方案经论证后，专家组应当提交论证报告，对论证的内容提出明确的意见，并在论证报告上签字。
42、涉及国家安全、国家秘密、抢险救灾或者属于利用扶贫资金实行以工代赈、需要使用农民工等特殊情况，不适宜进行招标的项目，按照国家有关规定可以不进行招标。
43、招标人采用邀请招标方式的，应当向三个以上具备承担招标项目的能力、资信良好的特定的法人或者其他组织发出投标邀请书。
44、联合体各方应当签订共同投标协议，明确约定各方拟承担的工作和责任，并将共同投标协议连同投标文件一并提交招标人。
联合体中标的，联合体各方应当共同与招标人签订合同，就中标项目向招标人承担连带责任。
45、任何投标文件均应由企业法定代表人签字并加盖公章，如委托代理人办理投标事宜，应有委托授权书原件。
46、根据相关规定，在投标截止时间后投标人不得要求撤回其投标文件和退还投标保证金，否则，没收其投标保证金。
47、劳务分包人不得将本合同项下的劳务作业转包或再分包给他人。
否则，劳务分包人将依法承担责任。
48、劳务分包人须服从工程承包人转发的发包人及工程师的指令。
2013 年8月30日。