小班迎新年活动方案
幼儿园小班《新年到》活动设计
幼儿园小班《新年到》活动设计
一、活动背景
新年是一个重要的节日，对幼儿来说是一次快乐的庆祝活动。
在这个美好的时刻，为了让小朋友们感受到节日的喜庆氛围，我们特别设计了“新年到”活动，让孩子们在欢快的氛围中度过愉快的一天。
二、活动目标
1.让幼儿了解新年的意义及习俗。
2.提升幼儿的团队合作能力。
3.培养幼儿的创造力和想象力。
4.增强幼儿的自信心和表现欲。
三、活动内容
1. 新年主题故事讲述
通过生动有趣的故事，向幼儿介绍新年的由来及其中的传统元素，如春联、鞭炮、年画等，引导幼儿了解新年的传统习俗。
2. 手工制作
让幼儿动手制作新年的装饰物品，如红包、灯笼等，培养他们的动手能力和创造力。
3. 新年表演
组织幼儿们进行小型的新年表演，例如舞蹈、歌曲表演等，培养幼儿的表现欲和自信心。
4. 游戏互动
设置各种有趣的新年主题游戏，如找灯笼、传水球等，促进幼儿之间的友谊和团队合作意识。
5. 丰富午餐
提供丰富多样的午餐，让幼儿在美味的食物中感受到节日的快乐氛围。
四、活动安排
•时间：上午9:00-11:30
•地点：幼儿园活动室
•参与人员：小班幼儿及班级老师
•着装要求：新年主题服装或红色服装
五、活动后感言
“新年到”活动在欢声笑语中圆满结束。
通过这次活动，幼儿们不仅增加了对新
年的了解，更锻炼了团队合作和创造力。
我们相信，在这样的活动中，幼儿们会收获更多的快乐和成长。
希望通过这次《新年到》活动设计，能够让小班幼儿在欢乐中迎接新年的到来，度过一个难忘的节日时光。
2024年幼儿园小班迎新年活动方案
2024年幼儿园小班迎新年活动方案____年幼儿园小班迎新年活动方案活动名称：欢乐迎新年一、活动目标：1. 帮助小班幼儿了解中国传统节日-春节，并感受节日的欢乐氛围；2. 培养幼儿的团队合作精神和创造力；3. 提高幼儿的动手能力和动作协调性；4. 培养幼儿良好的情感交流和合作意识。
二、活动内容：活动一：制作春联和小年画时间：上午9:00-10:00地点：教室活动准备：1. 准备春联和小年画模板、颜料、彩纸、剪刀、胶水等。
2. 将春联模板和小年画模板复制到纸上。
活动过程：1. 给幼儿讲解春联和小年画的由来和意义。
2. 让幼儿选择自己喜欢的春联和小年画模板。
3. 提供颜料、彩纸等工具，引导幼儿按照模板进行绘制。
4. 帮助幼儿剪裁彩纸，贴在春联和小年画上。
5. 鼓励幼儿创意绘制春联和小年画，展示他们的作品。
活动二：饺子包子大比拼时间：上午10:00-11:30地点：厨房活动准备：1. 准备饺子馅料、面粉、猪肉、蔬菜等食材。
2. 准备饺子皮、包子皮等工具。
活动过程：1. 先给幼儿展示制作饺子和包子的过程，讲解制作步骤。
2. 将食材切碎，与幼儿一起揉面、包饺子、包包子。
3. 安排小组比拼，评选最佳饺子和包子。
4. 小组合作清洗厨房用具，培养幼儿的整理能力。
活动三：快乐舞龙舞狮时间：下午2:00-3:00地点：操场或室内活动区活动准备：1. 准备小龙、衣服及器械等。
2. 选择龙舞和狮舞的音乐。
活动过程：1. 给幼儿讲解龙舞和狮舞的由来和意义。
2. 将幼儿分为若干小组，每个小组选出一位幼儿扮演龙头，其他幼儿扮演龙身。
3. 教导幼儿跟随音乐合拍，舞动身体，模仿龙舞和狮舞的动作。
4. 利用音乐循环几次，让每个小组都能有机会进行表演。
5. 最后所有小组一起表演，共同展示他们的舞龙舞狮。
活动四：年夜饭DIY时间：下午3:00-4:30地点：教室或餐厅活动准备：1. 准备年夜饭需要的食材和厨具。
2. 准备年夜饭的菜单和制作流程。
年幼儿园小班新年教案《迎新年亲子活动方案》
年幼儿园小班新年教案《迎新年亲子活动方案》1. 活动目的本次活动旨在加强幼儿与家长之间的互动，共同迎接新的一年，促进家庭教育与学校教育的有效结合，培养孩子们的社交能力和团队合作意识。
2. 活动时间活动计划在新年前一周进行，具体时间为XX月XX日，持续XX小时。
3. 活动内容3.1. 制作手工•使用简单材料制作新年装饰物，如春联、灯笼等，培养幼儿动手能力和创造力。
### 3.2. 亲子游戏•安排亲子游戏，如合家欢乐拼图、亲子趣味接龙等，增进亲子间的感情。
### 3.3. 新年故事•聆听新年故事，让幼儿了解新年的由来和文化，培养对传统节日的尊重和热爱。
### 3.4. 美食DIY•进行简单的食物制作，如新年糕点、水果拼盘等，锻炼幼儿的动手能力和口味观念。
4. 活动流程4.1. 开场环节•活动主持人介绍活动流程与目的，引导家长和幼儿融入欢乐氛围。
### 4.2. 制作手工•指导幼儿和家长使用材料制作手工作品，鼓励亲子间相互协作。
### 4.3. 亲子游戏•安排亲子游戏环节，灵活运用趣味游戏，拉近家长与幼儿的距离。
### 4.4. 新年故事•讲解新年故事并进行互动问答，增加活动趣味性并传递文化教育。
### 4.5. 美食DIY•指导幼儿和家长进行美食制作，体验中华传统的烹饪文化。
5. 活动收尾5.1. 整理手工•引导幼儿整理制作的手工作品，并带走作为新年的装饰。
### 5.2.亲子合影•活动结束前进行亲子合影留念，记录下共同欢乐的时刻。
### 5.3.活动总结•主持人进行活动总结和反馈，对家长和幼儿的参与表示感谢，并展望未来的亲子活动。
6. 活动效果本次活动通过亲子参与的方式，提升了幼儿的社交能力和动手能力，促进了家庭与学校的密切联系，培养了孩子们对新年传统文化的了解和热爱，拉近了家长与幼儿的关系，为幼儿的成长和教育提供了有益帮助。
以上便是《迎新年亲子活动方案》的详细内容，希望本次活动能够顺利进行，成为家长和幼儿共同美好的回忆。
小班运动过年啦教案
教案：小班运动过年啦引言：运动是小班活动中非常重要的一部分，它既可以促进儿童身体的健康发展，也可以培养他们的社交能力和团队合作精神。
在过年期间，我们可以通过设计一些有趣的运动活动来让小班儿童充满欢乐和活力地迎接新年。
一、活动目标：1.培养儿童热爱运动、积极参与运动的意识和态度。
2.通过运动，增强儿童的体魄、协调能力和平衡能力。
3.培养儿童的团队合作精神和相互关心、支持的意识。
二、活动准备：1.运动场地和器材：教室、室外运动场或操场。
2.活动服装：舒适、适宜运动的服装。
3.活动道具：篮球、足球、小鞠躬、红绳、彩球等。
三、活动内容：1.活动一：过年运球比赛步骤：a.将教室或操场分成两个区域，每个区域放置一个篮球。
b.将小班儿童分成两个队伍，每个队伍站在各自的篮球旁边。
c.执行指令：教师喊“过年啦！”，两队儿童将篮球运到对方篮球的位置上，然后返回原处。
d.规则：先将对方篮球运到自己篮球位置的队伍获胜。
e.比赛过程中，教师可以设定一些额外的规则，例如限制使用一只手、不能走步等，增加难度和趣味性。
2.活动二：足球进球比赛步骤：a.在操场上放置两个足球门，分别编上编号。
b.将小班儿童分成两个队伍，每个队伍站在各自的进球区。
c.执行指令：教师喊“过年快乐！”，两队儿童开始射门比赛，尝试将足球射进对方的进球区。
d.规则：先将对方的门射进足球的队伍获胜。
e.教师可以设置一些射门难度，例如距离门口的距离、射门时的限制时间等，增加挑战。
3.活动三：合作过年绕圈步骤：a.将小鞠躬平放在地上，形成一个大圆圈。
b.教师将彩球均匀地放在小鞠躬上。
c.将小班儿童分成若干个小组，每个小组站在小鞠躬周围。
d.执行指令：教师喊“过年聚！”两组儿童就地转圈，试图将彩球运到对方的圆圈里。
e.规则：运球过程中，两组儿童不能用手接触地面，只能用身体和脚移动和传球。
f.最后，看哪个组的圆圈里有更多的彩球，该组获胜。
四、活动总结：通过以上几个运动活动，小班儿童可以在欢乐的气氛中锻炼身体，提高协作能力和团队合作能力。
年幼儿园小班社会春节教案《喜迎新春》
年幼儿园小班社会春节教案《喜迎新春》
一、教学目标
1.让幼儿了解春节的来历和意义。
2.培养幼儿参与集体活动的意识和能力。
3.培养幼儿的团队合作精神。
4.营造浓厚的节日氛围，增强幼儿的节日体验和认知能力。
二、教学准备
1.春节主题的装饰品和道具。
2.红包和小礼物。
3.春节音乐。
4.节日美食。
5.小班幼儿的座位布置。
三、教学过程
第一课：了解春节
1.老师简单介绍春节的来历和意义，引导幼儿观看相关图片或视频。
2.老师带领幼儿一起体验和感受春节的氛围，如张贴春联、贴窗花等。
第二课：制作春节装饰品
1.老师指导幼儿动手制作春节装饰品，如红纸剪纸、灯笼等。
2.引导幼儿在制作中体会节日的快乐和美好。
第三课：春节游戏
1.设计各种春节主题游戏，如抢红包、猜灯谜等，让幼儿在游戏中感受
节日的喜庆氛围。
2.引导幼儿团队合作，加强集体活动的意识和能力。
第四课：春节美食
1.老师带领幼儿制作简单的春节美食，如汤圆、年糕等。
2.让幼儿在动手制作的过程中感受春节美食的乐趣和情感。
四、教学总结
通过本教案设计，幼儿可以在欢乐的春节氛围中感受到节日的快乐和温馨，增强对春节的认知和体验，培养团队合作精神和集体意识，同时也促进幼儿的生活技
能和情感发展。
希望通过这些活动，让幼儿度过一个难忘的春节，学到更多的知识和体验，感受到团结和欢乐的力量。
以上为本次教案设计，祝愿幼儿们在春节中快乐成长，喜迎新春！。
幼儿园元旦迎新年文艺汇演活动方案范文（精选10篇）
幼儿园元旦迎新年文艺汇演活动方案幼儿园元旦迎新年文艺汇演活动方案范文（精选10篇）为了确保活动扎实开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
我们应该怎么制定活动方案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园元旦迎新年文艺汇演活动方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园元旦迎新年文艺汇演活动方案篇1活动目标：1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过庆祝活动，感受到附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。
4、体验节日的快乐氛围。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动组织者：实小附幼全体教职员工活动时间：暂定于20xx年12月31日下午2:20开始活动。
活动准备：1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。
2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。
3、划分各班的活动区域。
4、请两位老师做主持，写好主持稿。
5、下载迎新年的进场音乐。
6、请一两位老师扮演新年老人。
7、礼炮8个并安排人员负责燃放。
8、准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。
9、每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。
活动地点：幼儿园内大操场活动对象：全体幼儿注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。
活动流程：1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。
3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。
4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。
(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周园长送上新年祝福。
7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。
幼儿园小班元旦活动方案8篇
幼儿园小班元旦活动方案8篇幼儿园小班元旦活动方案1一、活动背景一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的快乐气氛，欢欢欣喜地享受节日的欢快。
本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢快的氛围下喜迎新年。
二、活动目的1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，共享节日的欢快；2、让幼儿通过玩耍表现自己，体验到努力就会有成功的欢快。
三、活动组织者xx幼全体教职工和家长委员四、活动对象准时间活动对象：小班幼儿。
活动时间：20xx年x月x日五、活动组织形式接受应用分组形式组织整个活动，每组玩耍项目由二名家长委员负责。
六、活动领导机构活动总负责人：xx活动策划：xx平安负责人：xx各玩耍负责人：全体教职工、家长委员七、预备工作1、预备兑奖券若干份；2、布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容；3、预备音乐，x个玩耍内容；4、将游艺场地分为x个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；5、发放告家长书。
八、人员支配每个玩耍区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责平安具体支配。
九、活动流程1、老师在活动前做好平安训练、文明训练，幼儿每人一张游艺券；2、8：00游艺活动准时开头，班级三位老师分别带幼儿去各个区域参预玩耍；3、9：30游艺活动正式结束。
4、玩耍结束后，老师带领孩子去班级分礼物。
5、家长10：00准时接送。
十、留意事项1、参预活动时不得拥挤，要排队等候；2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；3、活动时要留意平安；4、活动时尽可能到人少的地方参预活动；5、每位老师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑。
幼儿园小班元旦活动方案2元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，庆祝元旦。
为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的熟识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“庆祝元旦”的训练活动。
活动支配：8：00——8：40区域活动。
9：00——9：30幼儿节目呈现。
9：30——10：00亲子节目呈现。
欢欢喜喜迎新年小班教案及反思
欢欢喜喜迎新年小班教案及反思一、概述随着新年的临近，学校、幼儿园纷纷召开迎新年活动。
在小班教学中，如何设计一场欢欢喜喜迎新年的教学活动，既能激发学生的兴趣，又能提高学习效果，是每位教师需要认真思考的问题。
本文将结合新年教学主题，探讨在小班教学中如何设计迎新年的教学活动，并对教学效果进行反思。
二、迎新年小班教案设计1. 教学目标- 培养学生对新年的热爱和向往之情。
- 提高学生的观察力、动手能力和语言表达能力。
- 帮助学生了解新年的由来和习俗。
2. 教学内容- 新年的由来和意义。
- 新年的传统习俗和风俗。
- 制作新年的手工作品。
3. 教学活动- 观察新年的气氛和环境。
- 听故事、唱歌、跳舞。
- 参观新年装饰品，学习制作饺子、春联等手工作品。
4. 教学方法- 听说结合，通过故事、歌曲等形式引导学生认识新年。
- 观察体验法，让学生亲身感受新年的气氛和文化。
- 操作实践法，让学生动手制作新年的手工作品。
5. 教学过程- 导入新年气氛，让学生从心理、情感上感受新年的气氛。
- 组织学生参加各种形式的学习活动，如故事会、歌谣唱、手工制作等。
- 引导学生形成良好的新年习俗和风俗。
6. 教学评价- 观察学生对新年的态度和行为。
- 了解学生的学习收获和自我创作。
三、教学反思新年小班教案设计，应当尊重学生的主体地位，根据学生的芳龄特点和兴趣爱好，设计多元化的教学活动。
在实际教学过程中，也需要不断反思，不断改进，以提高教学效果。
1. 教学目标- 教学目标要符合学生的实际能力和认知水平，不能设置过高，也不能设置过低。
在迎新年的教学过程中，要注重培养学生的情感态度和创造性思维。
2. 教学内容- 教学内容要贴近学生的生活实际，不能脱离学生的生活经验。
还要注重挖掘和传承一些传统的文化元素，不断丰富教学内容。
3. 教学方法- 教学方法要根据学生的芳龄和认知水平选择合适的教学方法，不能一刀切。
在教学过程中，要灵活运用各种教学手段和技巧，激发学生的学习兴趣。
幼儿园小班迎新年活动方案
幼儿园小班迎新年活动方案一、活动主题：欢乐迎新年，快乐成长二、活动目的：通过丰富多彩的活动，培养幼儿的综合素质，激发他们的学习兴趣，增强团队合作意识，提高幼儿园小班的整体素质，同时也为幼儿提供一个快乐、欢乐的学习环境。
三、活动时间：2023年1月四、活动地点：幼儿园小班教室、活动室、操场等。
五、活动内容：1. 制作新年贺卡活动目的：通过手工制作新年贺卡，培养幼儿的动手能力和创造力，同时增强幼儿的节日氛围和人际交往能力。
活动过程：(1) 教师给幼儿讲解新年贺卡的作用和意义，并展示一些样板。
(2) 幼儿自由选择材料，用彩纸、剪刀、胶水等工具制作新年贺卡。
(3) 制作完成后，幼儿可以互相交换贺卡，表达新年祝福。
2. 舞蹈表演活动目的：通过舞蹈表演，培养幼儿的舞台表演能力，增强幼儿的自信心和自我展示能力。
活动过程：(1) 教师选择适合小班年龄段的舞蹈，进行教学训练。
(2) 分组练习，每个班级准备一支舞蹈。
(3) 进行内部展示，以及与其他班级的舞蹈对比展示。
3. 小手工制作活动目的：通过小手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力，增强幼儿的艺术欣赏力和审美能力。
活动过程：(1) 教师介绍一些与新年有关的手工制作活动，并给予示范。
(2) 幼儿根据自己的兴趣选择手工制作活动，并进行实践操作。
(3) 幼儿制作完成后，进行展示和评比，选出最佳作品。
4. 科学实验活动目的：通过科学实验，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，增加对科学知识的探索和理解。
活动过程：(1) 教师选择与新年相关的科学实验，进行讲解和示范。
(2) 幼儿亲自进行实验操作，观察现象，总结实验结果。
(3) 对实验中的关键问题进行引导式提问，引导幼儿思考。
5. 新年晚会活动目的：通过新年晚会，增强幼儿的集体合作意识和团队精神，培养幼儿的表演能力和舞台表现力。
活动过程：(1) 幼儿分组准备表演节目，包括小品、舞蹈、诗歌、歌曲等。
(2) 进行内部排练，做好节目准备。
幼儿园小班迎新年活动方案
幼儿园小班迎新年活动方案活动名称：欢乐迎新年，童趣闹元宵活动目标：1. 帮助幼儿了解和感受中国传统节日——春节和元宵节的文化内涵。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
3. 开发幼儿的动手能力和想象力。
活动时间：一周左右，安排在春节前一周。
活动地点：幼儿园教室和户外活动场所。
活动准备工作：1. 了解春节和元宵节的相关知识，准备相应的教材和教具。
2. 联系家长，邀请他们参与活动。
3. 准备活动所需的材料，如纸张、颜料、彩纸、剪刀、粘胶等。
活动内容：1. 活动一：制作春联和贴门神活动目标：了解春节的传统习俗，制作实物并装饰教室。
活动步骤：第一天：a. 向幼儿介绍春节的由来和习俗，解释春联和门神的作用。
b. 准备纸张和颜料，指导幼儿制作春联和门神。
第二天：a. 教幼儿默背春联和门神的内容。
b. 带领幼儿将制作好的春联和门神贴在教室的门口。
2. 活动二：制作灯笼活动目标：了解元宵节的传统习俗，制作实物并展示。
活动步骤：第一天：a. 向幼儿介绍元宵节的由来和习俗。
b. 准备彩纸、剪刀和粘胶，指导幼儿制作简单的灯笼。
第二天：a. 指导幼儿将制作好的灯笼装饰起来，可以用彩纸、剪纸等。
b. 在教室中放置幼儿制作好的灯笼，营造节日氛围。
3. 活动三：元宵灯谜活动目标：培养幼儿的思维能力和团队合作意识。
活动步骤：第一天：a. 向幼儿介绍元宵节的灯谜游戏，解释游戏规则。
b. 邀请家长协助，准备一些简单的灯谜题目。
第二天：a. 将灯谜题目贴在教室的墙壁上。
b. 将幼儿分组，每组轮流猜题，并给予奖励。
4. 活动四：包元宵活动目标：了解元宵节的传统食物，培养幼儿的动手能力和合作意识。
活动步骤：第一天：a. 向幼儿介绍元宵节的传统食物——汤圆，并讲解其含义。
b. 准备糯米粉、水果馅料等材料，指导幼儿制作汤圆。
第二天：a. 在教室中举行包元宵比赛，比赛包装汤圆的速度和美观程度。
b. 邀请家长到场品尝幼儿制作的汤圆。
参与方式：1. 幼儿主动参与各项活动。
幼儿园小班迎新年活动方案
幼儿园小班迎新年活动方案一、活动背景新年是一个重要的节日，对于幼儿来说更是充满了喜庆和欢乐。
为了让小班的孩子们在新年之际感受到浓厚的节日氛围，幼儿园计划组织一系列迎新年活动，旨在增强幼儿的团队意识、培养他们的合作能力以及提高他们的自信心。
二、活动目标1.培养幼儿的团队意识和合作能力。
2.增强幼儿的自信心，激发幼儿的创造力和想象力。
3.培养幼儿的表达能力和沟通能力。
4.增加幼儿对新年文化的认知和了解。
三、活动安排1. 新年主题绘画比赛•时间：XX年XX月XX日上午•地点：幼儿园画室•内容：每个小班分为小组，要求小组以新年为主题绘制画作。
评委将根据创意、色彩运用和表达能力进行评选。
2. 美食制作体验•时间：XX年XX月XX日下午•地点：幼儿园厨房•内容：幼儿将与老师一起制作一款新年美食，如年糕、汤圆等。
通过参与制作过程，培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
3. 新年小品表演•时间：XX年XX月XX日上午•地点：幼儿园多功能活动室•内容：由每个小班的孩子们合作完成一场小品表演，表演内容可以围绕新年的传统习俗展开，让幼儿在表演中体验团队合作的乐趣。
4. 手工创意制作•时间：XX年XX月XX日上午•地点：幼儿园手工室•内容：幼儿在老师指导下，利用废旧材料制作一些与新年相关的手工作品，如灯笼、贺卡等。
通过手工制作，培养幼儿的创造力和动手能力。
5. 新年文化知识竞赛•时间：XX年XX月XX日下午•地点：幼儿园多功能活动室•内容：幼儿将参与一场新年文化知识竞赛，通过问答形式来测试幼儿对新年文化的了解和认知。
四、活动筹备•活动期间的场地需提前预约，确保活动的流程和执行顺利进行。
•活动所需材料和器材需提前准备齐全，以确保幼儿能够顺利参与活动。
•活动的具体细节和参与形式需提前向家长进行宣传和说明，确保每个幼儿都能积极参与。
五、活动效果评估•活动结束后，可以通过观察幼儿的表现、收集家长的反馈以及与教师的交流，对活动的效果进行评估和总结。
小班新年周计划
小班新年周计划
活动时间：2023年12月11日——2023年12月15日
活动目标：
感受新年的快乐，激发幼儿参与活动的积极性，体验幼儿园生活的快乐。
引导幼儿适应集体生活，能与同伴友好相处，培养幼儿健全的人格。
帮助幼儿了解有关新年的知识，培养幼儿勇敢、自信、独立等良好品质。
活动准备：
布置教室，张灯结彩，营造新年气氛。
准备一定数量的糖果、小礼物。
邀请家长参加半日活动。
《新年好》《铃儿响叮当》等音乐。
活动过程：
布置教室，感受新年的气氛。
教师：“过几天就是新年了，我们一起布置一下教室，感受新年的快乐。
”
向家长介绍本次活动。
教师：“今天我们还邀请了宝宝们的爸爸妈妈来和我们一起庆祝新年。
”开展“迎新年”主题教育活动。
教师：“在新年的钟声里，宝宝们会说些什么话呢？”然后教师引导幼儿说出“恭喜恭喜”“万事如意”“幸福万年长”“身体健康”等祝福的话。
集体表演《新年好》《铃儿响叮当》。
教师随着音乐有节奏地引导幼儿做拍手、拉手、点头等动作，以感受新年的快乐。
亲子游戏活动。
游戏“钻山洞”，练习钻爬的能力。
在游戏中提醒幼儿注意安全。
“送礼物”活动。
教师引导幼儿向同伴和家长赠送自己制作的小礼物，表达新年的祝福。
引导幼儿回家后主动和家长进行交流，分享活动的快乐。
结束活动，整理场地。
教师和幼儿一起整理教室，结束本次活动。
向家长致谢。
教师：“谢谢各位家长的参与和支持。
”。
小班社会活动喜迎新春教案
小班社会活动喜迎新春教案教案：小班社会活动喜迎新春目标：通过小班社会活动，让孩子们了解和庆祝新春，增进团队合作意识和社交技能。
时间：1-2周材料：-春联、剪纸、红包等与新春相关的装饰品-新春音乐-摆放新春装饰品的区域活动一：新春装饰1.将教室或活动区域划分为几个区域，每个区域摆放新春装饰品和材料。
2.向孩子们解释新春的意义和习俗，如贴春联、剪纸、包红包等。
3.孩子们可以自由选择加入不同区域，尝试贴春联、剪纸或包红包等活动。
4.为孩子们提供必要的指导和帮助，并鼓励他们分享自己的作品。
活动二：新春音乐会1.在教室或活动区域播放新春音乐。
2.给每个孩子一个小乐器，如铃铛、小鼓等。
3.教孩子们简单的节奏，以配合音乐节拍。
4.孩子们可以自由演奏，展示自己的音乐才华。
5.鼓励孩子们合作，一起演奏一段小乐曲。
活动三：新春寻宝1.提前准备一些以新春为主题的小礼品或糖果，藏在教室或活动区域的不同角落。
2.将孩子们分成几个小组，每个小组有一个成人带领。
3.告诉孩子们他们需要寻找礼物，并给他们一张地图或猜谜题的提示，帮助他们找到礼物。
4.孩子们通过寻找礼物，锻炼团队合作能力和推理能力。
活动四：新春美食制作1.准备一些简单的新春美食食谱，如饺子、年糕等。
2.将食材和工具准备好，并让孩子们参与其中。
3.给孩子们提供适当的指导和帮助，让他们亲手制作新春美食，并与其他孩子一起享用。
评估：-观察孩子们是否能积极参与新春社会活动。
-观察孩子们在活动中是否能合作，分享和帮助他人。
-观察孩子们是否能够理解和尊重新春的文化习俗。
延伸活动：-进行春节知识竞赛，加深孩子们对新春习俗和文化的理解。
-带孩子们参观当地的庙会或春节市集，让他们亲身体验新春的喜庆氛围。
-组织孩子们合唱新春歌曲，参加学校或社区的新春文艺演出。
总结：通过小班社会活动喜迎新春，孩子们不仅能了解和庆祝新春，还能锻炼团队合作意识和社交技能。
同时，这些活动也可以增强孩子们对新春文化的认知和理解，培养他们的跨文化交流能力。
小班新年鞭炮活动方案策划
小班新年鞭炮活动方案策划在即将来临的新年之际，为了让小班同学们在愉快的氛围中迎接新年，我们决定举办一场小班新年鞭炮活动。
通过参与活动，同学们将能够感受到浓厚的节日氛围，并增进彼此之间的友谊和合作意识。
【二、活动目标】1. 增加同学们对新年的期待和喜悦感；2. 增进同学们之间的团结合作意识；3. 增强同学们的安全意识。
【三、活动时间】活动将于新年前一天下午进行，预计活动时间为2个小时。
【四、活动流程】1. 活动开始前准备：- 准备足够数量的鞭炮、红纸、砧板等活动材料；- 邀请家长参与，提前布置活动场地。
2. 活动开场：- 主持人宣布活动正式开始；- 同学们欢迎家长的到来，并向家长问候。
3. 鞭炮制作环节：- 将同学们分成若干小组，每个小组有一名家长带领；- 向每个小组发放鞭炮制作材料，并提供相应的示范；- 同学们跟着示范进行鞭炮制作，家长给予适当的指导。
4. 鞭炮安全知识讲解：- 邀请一位专业人士或者消防员前来，给同学们讲解鞭炮的安全知识和正确使用方法； - 强调不得私自购买和使用鞭炮，以及如何在使用过程中保持安全。
5. 鞭炮比赛：- 将同学们分成若干小组，每个小组要准备一套节奏鲜明的表演，包括放鞭炮过程中的口号、动作等；- 每个小组轮流上台表演，并由评委打分，评选出最佳表演小组。
6. 鞭炮放声：- 整理好鞭炮的放置位置，确保周围没有其他物品；- 由家长帮助，同学们按照规定方法放鞭炮；- 主持人宣布活动结束。
7. 活动总结和颁奖：- 主持人对活动过程进行总结，并表扬同学们的参与与合作；- 颁发最佳表演小组奖、最佳鞭炮制作奖等。
【五、活动资源】1. 鞭炮和制作材料：鞭炮、红纸、砧板等；2. 专业人士或消防员：讲解鞭炮安全知识；3. 评委：评选最佳表演小组。
【六、活动安全措施】1. 活动现场应留出足够的空间，确保同学们操作鞭炮时的安全；2. 安排足够数量的家长协助活动，确保同学们放鞭炮过程的安全。
【七、活动预算】1. 鞭炮和制作材料费用；2. 专业人士或消防员的费用；3. 奖品的费用。
小班跨年照相馆活动方案及反思
小班跨年照相馆活动方案及反思一、活动主题。
“跨年留念，小班萌娃的成长瞬间”二、活动目标。
1. 让小班幼儿体验跨年的欢乐氛围，感受新年的气息。
2. 通过在照相馆的角色扮演活动，锻炼幼儿的社交能力和表现力。
3. 为幼儿留下独特的跨年纪念照片，记录他们在小班阶段的成长。
三、活动时间。
[具体活动日期，跨年期间，如12月31日上午]四、活动地点。
幼儿园教室（布置成照相馆的场景）五、活动准备。
1. 场景布置。
- 用彩色气球、彩带装饰教室，营造新年氛围。
- 在教室一角设置拍照背景，如大型新年日历、彩色幕布等。
- 摆放一些拍照道具，如新年帽子、眼镜、小道具（鞭炮模型、福字等）。
2. 设备准备。
- 准备一台数码相机或高像素手机用于拍照。
- 安装照片打印机，以便能及时打印照片。
3. 人员安排。
- 教师担任照相馆工作人员，包括摄影师、引导员等。
- 邀请部分家长志愿者协助活动开展，如帮助幼儿挑选道具、整理服装等。
六、活动过程。
1. 活动导入（10分钟）- 教师带领幼儿进入布置好的“照相馆”，向幼儿介绍照相馆的功能和今天的活动内容。
- 播放欢快的新年音乐，让幼儿感受新年的氛围。
2. 拍照准备（15分钟）- 引导员教师帮助幼儿挑选自己喜欢的拍照道具，如新年帽子、眼镜等，并为幼儿简单整理服装。
- 家长志愿者可以在旁边鼓励幼儿，引导他们摆出自己想要的姿势。
3. 拍照环节（30分钟）- 摄影师教师按照幼儿的顺序依次为幼儿拍照。
- 在拍照过程中，摄影师可以引导幼儿露出笑容，做出有趣的表情或动作，如比心、说“新年快乐”等。
- 每拍完一张照片，教师可以向幼儿展示照片效果，让幼儿确认是否满意。
4. 照片打印与装饰（20分钟）- 将拍摄好的照片用打印机打印出来。
- 为幼儿提供彩色笔、贴纸等材料，让幼儿自己装饰照片边框，可以画上自己喜欢的图案或者贴上新年元素的贴纸。
5. 活动结束（5分钟）- 教师将装饰好的照片送给幼儿，作为跨年的纪念。
- 全体幼儿和教师、家长志愿者一起合影留念，庆祝活动的成功开展。
小班过新年主题活动方案
小班过新年主题活动方案小班过新年主题活动方案（精选11篇）为了确定活动的圆满进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
那么你有了解过活动方案吗？以下是小编整理的小班过新年主题活动方案（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班过新年主题活动方案1一、活动目标1.知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。
2.乐意对周围人表达自己的祝福。
3.学习一些表达的方法。
二、重点和难点1.激发幼儿喜欢过新年的情感。
2.愿意表达自己在新年里的愿望。
三、活动准备1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。
2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。
3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
四、设计思路新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。
本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。
通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。
其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。
“给新年老人写信”，表达自己的愿望。
“做贺卡”激发幼儿与人交往。
总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。
五、活动流程感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡(一)感知经验1.准备自己的身高体重卡。
说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。
其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。
2.与父母一起准备自己穿小的衣物。
说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。
(二)激发情感1.说说我们在长大。
说明：①可以先说说自己在长大。
2024年幼儿园小班迎新年主题活动方案
2024年幼儿园小班迎新年主题活动方案一、活动主题：欢乐新春，童趣盈门活动目标：通过丰富多彩的活动，让小班幼儿在欢乐的氛围中感受到新年的喜庆和温馨，同时培养他们的团队合作意识和自信心。
二、活动细节1. 环境布置为了营造浓厚的春节氛围，幼儿园的教室、走廊和活动区域将布置成中国传统的新年庙会场景。
可以使用大红色的春联、福字、剪纸和烟花等装饰品，同时摆放一些贴有小朋友写的祝福卡片，给活动区打上浓厚的新年气息。
2. 吉祥活动为了让小朋友感受到春节的吉祥和美好，我们会开展一系列的吉祥活动。
首先，我们可以制作一扇扇精美的红对联，每个小朋友都可以写上自己的心愿。
然后，我们将把这些对联贴在教室的门上，象征着新一年的好运和吉祥。
接下来，我们还可以邀请一位中国传统文化专家为小朋友讲解和展示中国传统春节的各种习俗和神话故事。
小朋友可以通过互动游戏的方式来深入了解这些文化，并体验其中的快乐与乐趣。
3. 节日美食制作新年就是美食的节日，我们将组织小朋友一起制作传统的年糕和汤圆。
在制作过程中，可以让小朋友体验到中国传统食物的魅力，并学习到一些简单的做法和技巧。
最后，小朋友可以品尝自己亲手制作的美食，感受到劳动的快乐和成果的甜美。
4. 游戏互动为了增强小朋友的团队合作意识和交流能力，我们将开展一系列的游戏互动。
例如，我们可以组织小朋友进行传统的拔河比赛，让他们体验到合作和团队的力量。
另外，我们还可以设置一个小型的射箭游戏，小朋友可以一起参与，体验到成绩的喜悦和竞争的刺激。
当然，游戏过程中要注意安全，并保证每个小朋友都能参与和获得快乐。
5. 表演才艺展示为了培养小朋友的自信心和表演能力，我们将组织一场精彩的才艺表演。
小朋友可以自愿报名，展示自己的特长和才艺。
可以是舞蹈、唱歌、故事演讲等各种形式的表演。
我们会为每一位参与的小朋友准备一个特别的奖励，鼓励他们充分展示自己，享受表演的乐趣和成就感。
6. 新年礼物为了让小朋友感受到春节的温暖和关爱，我们会准备一份精美的新年礼物给每一个小朋友。
幼儿园新年主题计划
幼儿园新年主题计划一、背景介绍新年是一个重要的节日，对于幼儿来说，新年也是一个充满欢乐和期待的时刻。
为了丰富幼儿园的活动内容，增强幼儿对新年的认识和参与感，我们特别制定了以新年为主题的活动计划。
二、活动目标1.培养幼儿对新年的热爱和期待情感；2.促进幼儿认识传统文化，了解新年的习俗；3.提高幼儿的团队合作能力和创造力；4.增强幼儿的观察能力和想象力。
三、活动内容1. 主题讲解在活动开始前，我们将向幼儿传授一些关于新年的基本知识，如农历新年的由来、传统重要节日等。
通过口头讲解和图片展示，让幼儿了解新年的庆祝方式、习俗等内容。
2. 制作手工装饰品为了增添新年的气氛，我们将组织幼儿一起制作简单的手工装饰品，如红包、福字、灯笼等。
幼儿可以按照自己的喜好进行创作，通过动手实践培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 舞台剧表演幼儿园将组织幼儿参与新年舞台剧的表演。
教师将根据幼儿的年龄和能力，设计简单的剧本，并分配合适的角色。
幼儿可以通过表演来展示自己的才艺，增强自信心和团队合作意识。
4. 做新年美食在活动中，我们将组织幼儿一起制作一些新年传统美食，如饺子、汤圆等。
通过亲自动手制作食物，幼儿可以感受到传统文化的独特魅力，并提高他们的动手能力和团队协作能力。
5. 制作手抄报为了让幼儿更加全面地了解新年的文化和习俗，我们将邀请幼儿参与制作一份新年手抄报。
幼儿可以用简单的涂鸦、贴纸等形式，表达自己对新年的理解和祝福，培养他们的观察能力和创作能力。
四、活动安排1.第一周：主题讲解，介绍新年的基本知识和习俗。
2.第二周：制作手工装饰品，增添新年的氛围。
3.第三周：舞台剧表演，让幼儿展示自己的才艺。
4.第四周：做新年美食，体验传统风味。
5.第五周：制作手抄报，展示幼儿对新年的理解和祝福。
五、活动效果评估1.每个活动结束后，教师将对幼儿的参与情况进行观察和记录。
2.教师将根据活动的效果和参与度进行评估，包括幼儿的积极性、创造力、合作能力等方面。
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“迎新年，庆元旦”家园联欢活动方案2011年就要来临，为了让孩子感受新年愉快、热烈的气氛，感受与父母、与段内幼儿同场表演、游戏的乐趣，我们小班年级段，将组织“欢天喜地迎新年、开开心心一家人”的亲子联欢活动。
活动时间：2010年12月31日星期五，晚上5：00---8：30
活动地点：幼儿园大活动室
活动主题：欢天喜地迎新年、开开心心一家人
活动目标：
1够让幼儿知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含义。
2通过参加元旦活动，让幼儿体验新年的快乐、体验与父母一起活动的喜悦。
3通过活动，让幼儿能够大胆的在众人面前表演节目，并体验参加集体活动的乐趣。
4、通过活动，加深家园之间的了解，增进教师、幼儿、家长之间的感情。
活动人员：小一、小二班全体幼儿、家长、老师
主持：小一班王聪瑶爸爸、小二班雷晓婷妈妈
物质准备：环境布置装饰物、音乐、包饺子所需的材料及晚会上的休闲食品和活动奖品等
活动过程：
1、热热闹闹吃饺子（晚餐）
2、快乐的新年（联欢晚会）
3、晚会结束发放幼儿新年礼物
活动预收费1大1小50元，由家委会收取负责保管并分工购买晚会的所需物品。
另请家委会成员在31日下午到幼儿园布置场地。
小班
2010年12月24日。