航空服务礼仪教(学)案(1_18周)

课程展开：按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。
课程结束：总结全讲重点内容，并做好下一讲的过渡
教材、教学参考书阅读要求：
课本
作业布置：
课后搜集与礼仪相关的案例、视频、故事，并做好记录，下节课与大家分享？
小结：
通过本课的学习，要求学生了解礼仪的含义、起源、演变及特征，掌握航空服务礼仪的含义、原则和作用。
周次：第 五 周
本次授课课时
3
授课章节： 第四章
授课题目
民航人员举止礼仪和服务规范
教学目标：
本章学习多为情景、案例教学，使学生尽可能多的接触到真实的工作过程。训练过程占比例较大。
教学内容与要求：
教师讲解礼仪的基本坐姿、走姿、蹲姿等，学生上台演练。
教学重点：
礼仪的基本坐姿、走姿、蹲姿的要求。
教学难点：
注：第十周安排期中考
授课日期：2015年11 月 10日
周次：第 十一周
本次授课课时
3
授课章节：第八章
授课题目
民航求职礼仪
教学目标：
通过个人礼仪的学习、民航礼仪的学习能够结合两者礼仪要求，熟练的运用到工作职场面试中，并在面试或求职中凸显自己的个人魅力。
教学内容与要求：
1.求职准备
2.面试礼仪
教学重点：
礼仪的基本坐姿、走姿、蹲姿的训练。
教学方法：
讲授为主，学生上台训练为辅。
教学设备：
板书
教学过程：
课程导入：举例说明抗法西斯战争中大阅兵涉及到的礼仪知识。
课程展开：按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。
课程结束：重点布置预习
教材、教学参考书阅读要求：
课本
作业布置：
作业2
小结：
本章学习多为情景、案例教学，使学生尽可能多的接触到真实的工作过程。训练过程占比例较大，强化训练，实操所占比重较大。
授课日期：2015年 12 月 29 日
周次：第十八 周
本次授课课时
3
授课章节：
授课题目
期末考核
教学目标：
期末考核
教学内容与要求：
期末考核
教学重点：
期末考核
教学难点：
期末考核
教学方法：
期末考核
教学过程：
期末考核
教材、教学参考书阅读要求：
期末考核
作业布置：
期末考核
小结：
通过本课程的学习，要求学生掌握民航人员在不同场合下的各种服务礼仪，并将此类礼仪运用到实际工作中去。
教学难点：
民航人员的服装搭配。
教学方法：
讲授为主。
教学过程：
课程导入： 要求学生展示不同的丝巾和领地啊打法。
课程展开：按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。
课程结束：布置复习。
教材、教学参考书阅读要求：
课本
作业布置：
预习
小结：
通过本课学习，要求学生掌握民航人员服饰礼仪的要求，掌握此类要求，并能够真正地把这些礼仪规范运用到实际工作中去。
云南商务职业学院
教案
课程名称：航空服务礼仪
学部：经管学部
授课班级：2014级航空服务专业
学期：2015-2016学年第一学期
授课时间：2015年9月-12月
任课教师：冯双燕
授课日期： 2015年 9月 1日
周次：第 1 周
本次授课课时
3
授课章节： 第一章
授课题目
礼仪概述
教学目标：
1.了解礼仪的含义、起源、演变及特征
2.掌握航空服务礼仪的含义、原则和作用
教学内容与要求：
1．礼仪的内涵
2．航空服务礼仪的内涵
3．总体介绍礼仪的内涵、特征、意义、重要性？
教学重点：
掌握航空服务礼仪的含义、原则和作用
教学难点：
掌握航空服务礼仪的含义、原则和作用
教学方法：
课堂讲授为主
教学设备：
板书
教学过程：
课程导入：举例有关礼仪方面的案例，过渡到礼仪的重要性，引起学生的学习兴趣。
课程展开：按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。
课程结束：布置复习。
教材、教学参考书阅读要求：
课本
作业布置：
预习
小结：
通过本课学习，要求学生掌握求职前的准备和面试礼仪。并将该礼仪运用到实际工作中去。
授课日期：2015年 12 月 8 日
周次：第十五 周
本次授课课时
3
授课章节：
授课题目
民航人员客舱服务礼仪
职业生涯规划
教学难点：
面试礼仪
教学方法：
讲授为主，案例讨论分析为辅。
教学设备：
板书
教学过程：
课程导入：举例说明求职面试礼仪的重要性。
课程展开：按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。
课程结束：布置复习与预习。
教材、教学参考书阅读要求：
课本
作业布置：
作业4
小结：
通过个人礼仪的学习、民航礼仪的学习能够结合两者礼仪要求，熟练的运用到工作职场面试中，并在面试或求职中凸显自己的个人魅力。
教学重点：
各国不同的习俗
教学难点：
民航服务礼貌用语
教学方法：
讲授为主，案例讨论分析为辅。
教学过程：
课程导入： 要求学生上台讲解自己所了解的不同国家的习俗及礼仪。
课程展开：按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。
课程结束：布置复习。
教材、教学参考书阅读要求：
课本
作业布置：
预习
小结：
掌握礼貌用语的基本要求，同时掌握各国不同的习俗，并能够真正地把这些礼仪规范运用到实际工作中去。
注：第六周休息，国庆节放假
授课日期： 2015年10 月 13日
周次：第 七周
本次授课课时
3
授课章节： 第五章
授课题目
民航服务人员的日常交往礼仪
教学目标：
能正确地进行介绍，根据不同交往对象选择恰当的称呼，规范地使用名片，了解见面礼节。
教学内容与要求：
通过本章的学习，要求掌握握手礼仪的规范要求，掌握不同通讯工具的使用礼仪，掌握公共场所、办公室行为文明的要素。
授课日期：2015年 12 月 1 日
周次：第十四 周
本次授课课时
3
授课章节：第九章 求职礼仪
授课题目
民航人员服饰礼仪
教学目标：
掌握求职前的准备和面试礼仪。
教学内容与要求：
1.民航人员的求职准备
2、面试礼仪
教学重点：
面试礼仪。
教学难点：
求职准备。
教学方法：
讲授为主，学生操作为辅。
教学过程：
课程导入： 要求学生上台做个自我介绍。
教学重点：
规范地使用名片，了解见面礼节。
教学难点：
掌握不同通讯工具的使用礼仪，掌握公共场所、办公室行为文明的要素。
教学方法：
讲授为主，实操为辅。
教学设备：
板书
教学过程：
课程导入：结合日常交往礼仪过渡到民航服务人员的日常交往礼仪。
课程展开：按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。
课程结束：总结——结合营销的定义、市场营销观念谈产品整体概念
教学重点：
期末总复习
教学难点：
期末总复习
教学方法：
期末总复习。
教学过程：
期末总复习
教材、教学参考书阅读要求：
期末总复习
作业布置：
期末总复习
小结：
通过本课程的学习，要求学生掌握民航人员在不同场合下的各种服务礼仪，并将此类礼仪运用到实际工作中去。
授课日期：2015年 12 月 22 日
周次：第十七 周
本次授课课时
教学难点：
掌握民航工作中重要旅客服务礼仪及一般特殊旅客服务礼仪。
教学方法：
讲授为主，案例讨论分析为辅。
教学设备：
板书
教学过程：
课程导入：举例说明航空服务中特殊礼仪服务的重要性。
课程展开：按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。
课程结束：布置复习与预习
教材、教学参考书阅读要求：
课本
作业布置：
预习
小结：
通过针对航空服务中旅客的级别进行不同类别的服务。要求学生掌握民航工作中重要旅客服务礼仪及一般特殊旅客服务礼仪。
课程展开：按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。
课程结束：布置复习与预习
教材、教学参考书阅读要求：
课本
作业布置：
作业3
小结：
通过案例分析、情景演练，提高学生的交流沟通的协调能力。学生角色扮演之后，懂得接待客人的整个流程，强化了作为服务人员必备的一些基本能力。
授课日期：2015年10 月 27 日
周次：第九周
3
授课章节：
授课题目
民航服务礼仪总复习
教学目标：
期末总复习
教学内容与要求：
期末总复习
教学重点：
期末总复习
教学难点：
期末总复习
教学方法：
期末总复习。
教学过程：
期末总复习
教材、教学参考书阅读要求：
期末总复习
作业布置：
期末总复习
小结：
通过本课程的学习，要求学生掌握民航人员在不同场合下的各种服务礼仪，并将此类礼仪运用到实际工作中去。
授课日期：2015Hale Waihona Puke 9 月 8日周次：第2 周
本次授课课时
3
授课章节： 第二章
授课题目
航空礼仪职业素养
教学目标：
航空乘务人员所必备的基本素质和职业技能。
航空服务人员的基本礼仪训练，包括迎宾入座，餐饮服务，送机服务等。
教学内容与要求：
通过本章的学习，要求使学生掌握航空乘务人员所必备的基本素质和职业技能。
教材、教学参考书阅读要求：
课本