小学年度文明校园创建工作总结
2024小学创建文明校园活动总结
2024小学创建文明校园活动总结
在2024年，我们学校开展了创建文明校园活动，取得了一定成效。
本次活动的目标是通过各种举措和行动，培养学生良好的道德品质，传播正能量，营造良好的学习环境和社会氛围。
首先，我们开展了宣传教育活动。
通过校园宣传栏、班级宣传板和校园广播等方式，向全体师生宣传了文明校园的理念和意义，鼓励大家树立正确的价值观，培养良好的品德修养。
同时，我们还进行了文明礼仪教育，让学生了解拜访礼仪、礼貌用语等，提升他们的社交能力和沟通技巧。
其次，我们积极组织了各类主题活动。
例如，举办了“文明礼仪月”活动，让每个班级轮流进行专题宣讲和主题班会，提高学生对礼仪规范的认识和遵守。
另外，在每个月的第一个周五，我们还组织了“干净整洁日”，全校师生一起清扫教室、走廊和操场，倡导学校的整洁与卫生，培养学生良好的卫生习惯。
第三，我们加强了考试纪律管理。
在考试期间，我们严格执行考场纪律，禁止一切舞弊行为。
同时，我们也加强了对作业抄袭的监管，通过学科竞赛和课堂互动的方式，激发学生的学习兴趣，减少了抄袭行为的发生。
最后，我们还注重了家校合作。
通过家长会、家校互动平台等渠道，与家长密切沟通，共同关注学生的品德教育和行为习惯，形成合力，共同推动学生的全面发展。
总的来说，2024年小学创建文明校园活动在宣传教育、主题活动、纪律管理和家校合作等方面都取得了一定的成效。
这些举措不仅促进了学生的道德素养提升，也增强了学校的凝聚力和社会形象。
我们相信，未来我们将继续努力，不断探索更有效的方法和措施，营造更加文明的校园环境。
文明校园创建活动工作总结(7篇)
文明校园创建活动工作总结（7篇）文明校园创建活动工作总结精选篇1根据市委、市政府《关于建设“五个校园”的意见》(渝委办发〔20__〕50号)文件精神，为加快“五个校园建设”，沙坪坝区二塘小学大力弘扬生态文明，营造良好的教书育人环境。
学校以20__年成功创建区级“绿色学校”为起点，继续以课堂教学为主渠道，以主题活动为抓手，普及环境科学知识，努力打造绿色校园，有力地促进了“生态文明”、“绿色校园”的建设。
现结合学校建设绿色校园的情况进行认真自查，并将情况汇报如下。
一、高度重视成立创建工作小组学校把创建“绿色校园”工作作为学校的一项重点工作来抓。
学校自20__年来成立了创建“五个校园工作领导小组”，由学校校长任组长，负责“五个校园建设”总的规划和布置;副校长为副组长，负责协调、组织、部署“五个校园建设”的各项工作;德育处、教导处、后勤处等部门负责人、全体教职工等为成员，负责“五个校园建设”各项工作的具体实施，做到分工明确，责任到人，各司其职，确保创建工作顺利实施。
二、完善制度建设，加强绿色校园管理(一)将“绿色校园建设”纳入三年发展规划。
20__年学校制定三年发展规划时将“建设五个校园”工作纳入其中，并按时间顺序有序开展各项创建工作。
历年来学校始终坚持将环境教育等纳入学校工作的议事日程，特别是成立了创建“绿色学校”领导小组后，更是做到有规划、有目标、有落实。
(二)将“绿色校园建设”纳入学期工作计划。
每学期校长在制定学校年度工作计划时，都把学校的环境教育工作和绿色校园创建工作作为重要内容之一。
德育处、教务处、总务处等部门都落实了相应的措施，把环境教育渗透到学校工作的每个方面，让环境教育的理念牢牢树立在全校师生心中。
(三)将创建工作与文明评比结合起来。
学校结合绿色校园建设工作开展了不定期的抽查教室、办公室是否有“无人灯”现象，教室、公共场合是否有自来水未关等现象，并将检查情况与文明办公室、优秀教研组、文明班级、文明个人等评优工作紧密结合起来，同时借助校园广播、宣传橱窗、班级黑板报等媒介深入广泛开展绿色教育工作。
学校文明创建工作总结范文(精选3篇)
The greatest gift we receive from nature is life.勤学乐施积极进取（页眉可删）学校文明创建工作总结范文（精选3篇）学校文明创建工作总结1学校创办于__年9月，两年多来，在上级有关部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我校坚持以党的“十六大”精神为指针，认真贯彻“三个代表”重要思想，以文明单位创建为推动力，积极开展以“六好”（组织领导好、工作业绩好、道德风尚好、安全教育好、环境建设好、创建形式好）为主线的创建工作，把提升“文明单位”水平作为不懈追求的目标，努力营造“文明校园”、打造“平安校园”、建设“质量校园”、创设“文化校园”、塑造“书香校园”。
在创建工作中取得了一定的进展，现对学校创建工作开展情况总结如下：一、组织领导好1、班子团结，作风民主。
因学校人事变动，我校于__年8月及时调整了新一届文明单位建设领导小组。
在班子队伍建设中，认真落实“三会”制度：坚持每周一次校务会议，每双周一次教师会议，每月一次支委会，及时传达上级指示精神，讨论和部署本校阶段工作的各项具体任务；积极开展“三好班子”建设活动：每位班子成员管好一条线，蹲好一个组，教好一门课。
整个班子团结健康、奋进开拓，勤政廉政治校，干群关系融洽。
2、认识到位，组织有力。
我校坚持把实施科学人文的学校管理与文明单位建设紧密结合。
坚持党政齐抓，各部门协同，先后开展了保持共产党员先进性教育活动、廉正文化进校园、社会主义荣辱观教育等一系列实事工作。
真正做到了创建规划周全、目标明确、措施具体、工作全面、责任落实。
3、积极贡献，服务社会。
以党、团、工组织分别与三桥村的二位贫困户、学校各班的学习或思想有困难的学生缔结帮困关系，同时学校行政每学期对政府确定的困难户家庭子女落实减免。
多次承办上级有关部门举办的工作会议、公安局的会议、篮球比赛、文艺比赛、机关运动会、乒乓球活动提供场所、器材，并与清溪小学、武康小学等单位开展友谊比赛，有力地发挥了文明传播作用。
2024年小学文明校园创建工作总结
2024年小学文明校园创建工作总结根据2024年小学文明校园创建工作的任务要求，我们以创建良好校风、促进学生健康成长为重点，开展了一系列工作。
现将2024年小学文明校园创建工作总结如下：一、校风建设1. 加强道德教育：通过组织各种形式的道德教育活动，宣传弘扬社会主义核心价值观和传统美德，引导学生树立正确的价值观念。
2. 建立优良的师生关系：鼓励教师与学生互动交流，建立良好的师生关系，提升学生的学习积极性和主动性。
二、学生健康成长1. 健康教育：组织健康教育讲座，宣传健康生活的重要性，提高学生对健康的关注和意识。
2. 体育活动：组织各类体育比赛和运动会，培养学生的团队合作精神和竞争意识，提升学生身体素质。
三、环境创建1. 美化校园环境：组织学生参与校园环境美化工作，培养学生爱护环境的意识和责任感。
2. 课堂文化建设：建设多彩的课堂文化，创设良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣与创造力。
四、家校合作1. 加强家校沟通：定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和生活表现，共同关注学生的成长。
2. 家教共育：开展家庭教育讲座，帮助家长提高教育水平和育人能力，形成学校与家庭共同育人的合力。
五、礼仪教育1. 开展礼仪教育课程：把礼仪教育融入日常教育教学中，培养学生良好的行为习惯和社交礼仪。
2. 实施文明考试：对学生进行文明考试，引导学生遵守纪律规范，懂得规则的重要性。
在2024年小学文明校园创建工作中，我们充分发挥了教师、学生、家长和社会的积极性，取得了一定的成绩。
但也存在一些不足之处，如对部分学生的道德教育效果不明显、校园环境仍有待进一步改善等。
因此，我们将继续努力，进一步加强小学文明校园创建工作，为学生的健康成长创造更好的环境和条件。
学校文明创建工作总结优秀5篇
学校文明创建工作总结优秀5篇一、整体策划，有效组织的组织保障。
我校在正常的教育教学工作中，把创建工作纳入学校的整体工作计划中。
成立专项工作领导小组，形成稳定的组织机构，制定了活动方案，明确了交通安全教育工作要求，层层签定了责任书，确保创建工作的有效实施，与活动的顺利开展。
学校成立了由校长牵头，教导处具体组织的工作小组，配备了校内外和门前交通管理人员。
针对我校校园和社区交通环境的特点，对重点部位和重点时段实行定人、定岗、定责任的方法，确保交通安全无事故。
保证了校园内外的交通通畅。
校门口张贴了交通标志。
二、制度落实，措施得力。
在该项活动中，坚持“教育为主，重在防范”的指导思想。
在校长和各中层干部的共同领导下，实行了“层层把关，层层负责，重在防范，定人定岗”的工作管理模式。
工作领导小组针对我校的实际情况，逐层逐级制定了责任书，明确了责任范围、工作要求。
首先，制定了活动方案，组织全员学习方案，并将方案精神传达到学生家庭。
形成社会、家庭与学校共同教育的氛围。
通过宣传和学习，提高了全校师生与学生家长的交通安全意识。
增强了防范意识，人人都是交通安全监督员，人人都有监督岗，人人知晓防范措施。
并开展生动活泼丰富多彩的教育活动，1、交通安全主题活动月、专题班队会、国旗下讲话、墙报版画、家长一封信等，宣传发动，强化意识，促进落实。
2、每个班设立2名安全信息员，每天对本班学生上学和放学都要进行报告。
3、建立了路队制，我校辖区的6条道路选出了6个路队长，队长要对他一路的学生安全负责。
4、每个学生佩戴了安全信息卡。
卡上记录了学生的详细信息。
5、组织全校学生与自己的家长签定了交通安全协议书。
通过孩子的力量牵动家长，向社会宣传交通安全活动的目的意义。
三、成绩显著，交通无事故。
尽管我校学生离校很远，交通不好，通过有组织、有计划的开展教育活动，全校师生对创建“文明交通学校”活动方案的知晓率达100%。
实现了本学期交通事故零记录。
在党的教育方针指引下，我校始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”，进一步优化育人环境，提高教育教学质量和学校文明水准。
小学校园文化建设工作总结（3篇）
小学校园文化建设工作总结教育部在《____力加强中小学校园文化建设____》中指出：校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现校长教育理念、学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现，也是德育体系中亟待加强的重要方面。
我校认真学习教育部教基〔____〕____文件精神，按照全面推进素质教育的要求，以____为导向，以小学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动校园文化的积淀和清新的校园文明风尚，使学生在生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。
我校制定了《ⅹⅹ小学校园文化建设工作方案》，并且认真实行，收到了良好的效果。
一、加强对校园文化建设的领导，精心制定校园文化建设目标学校领导高度重视校园文化建设工作，切实加强对校园文化建设工作的领导。
学校成立了由ⅹⅹ校长任组长、ⅹⅹ书记任副组长、各处室部门主要负责人参与的校园文化建设工作领导小组。
（____年____月，学校新的领导班子成立后，及时调整了领导小组成员，由韦ⅹⅹ校长任组长）全体教师学习____8____文件、学习教育部党组《____切实加强____荣辰观教育____》，充分认识校园文化建设的重要作用，制定了《ⅹⅹ小学校园文化建设工作方案》，明确以____和____为指导，认真贯彻落实《____、____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以人为本，和谐发展的总体思路，把学校建设成为学生更加喜爱，家长更加放心，社会更加满意的和谐校园、品牌学校为目标，实施好“四项工程”即：实施创新工程，创建现代校园；实施优质工程，创建育才校园；实施平安工程，创建安全校园；实施文化工程，创建人文校园。
努力在提高师生素质上取得新进展，在促进构建和谐校园上开拓新局面，在创新工作特色上创造新经验。
2024年小学年度文明校园创建工作总结(2篇)
2024年小学年度文明校园创建工作总结一、工作目标及背景作为小学教育工作的重要组成部分，文明校园的创建工作是促进学生全面发展和培养良好品德的关键环节。
为了营造良好的学习、生活环境，我校于2024年积极开展了文明校园创建工作。
本次总结将对2024年度文明校园创建工作进行全面总结，以便于查漏补缺，为今后的工作提供经验和借鉴。
二、工作内容及措施1.加强宣传教育通过多种途径和方式，向师生普及文明校园的概念和内涵，增强全体师生对文明校园的认知和重视程度。
我们定期组织开展主题班会、文明校园宣传周等活动，借助校内广播、宣传栏等媒介，积极倡导文明礼仪和道德品质。
2.加强行为规范在教学和管理中，制定了一系列明确的行为准则，对师生的言行进行规范。
并在日常教育中注重培养学生良好的行为习惯和自我约束能力，严禁各类违规行为的发生，为学生提供一个良好的成长环境。
3.美化校园环境积极开展校园环境整治工作，加强了校园卫生管理，定期组织学生开展集体卫生整治日活动，提高学生环境意识和自我保护意识。
同时，加强校园绿化，开展校园美化活动，营造舒适美观的学习环境。
4.培育文明风尚通过举办各类文艺活动和社会实践活动，加强学生的文化素养和道德修养。
举办校园文化艺术节、读书月、助人为乐等主题活动，培养学生的爱心、友爱、公德等美德。
5.加强家校合作与家长建立良好的沟通渠道，积极开展家校联动的文明校园创建工作。
加强家访工作，与家长共同关注学生的学习和生活情况，形成学校、家庭、社会的共同教育力量。
三、工作效果及成绩经过全体师生的努力，2024年度文明校园创建工作取得了显著的成绩。
主要表现在以下几个方面：1.学生品德素质稳步提升。
现在的学生在言行举止上更加文明礼貌，运动秩序更加有序，团结友爱的氛围更加浓厚。
学生的文明意识显著提高。
2.校园文化环境得到改善。
校园环境整治后，整体环境更加整洁干净，树木绿化得到了加强，校园美化工作进一步提升，给学生提供了一个舒适宜人的学习环境。
文明校园创建活动总结
文明校园创建活动总结文明校园创建活动总结1为积极响应石家庄市创建文明城市活动，石门小学开展了“做文明使者，建和谐省会”系列文明教育活动。
现进行阶段性总结如下：一、利用国旗下讲话号召每位同学参与到创建活动中来，由四一中队代表向全体少先队员发出倡议“积极行动起来，从现在做起，从小事做起，文明礼仪，切记心中，人人争做文明小使者，为石家庄市开展的创建全国文明城市活动做出自己的'贡献”。
二、在全校开展“小手拉大手，共创文明城”手抄报大赛，要求学生和父母合办一张“创建文明城”主题的手抄报，让创建工作深入到每位学生心中，落实到每个家庭，并在大厅展出优秀作品。
三、开展“一日八评”活动。
从到校、仪表、课堂、两操、行为、卫生、作业、路队等八个方面评选出“守时小明星”、“靓丽小明星”、“课堂小明星”、“活力小明星”、“守纪小明星”、“绿色小明星”、“自律小明星”、“交通小明星”及“校园文明之星”。
班级一天一评比，一周一小结，一月一汇总，学校期末大表彰。
四、发放活动宣传资料1000余份，家长们纷纷响应，认真填写了活动意见反馈。
让活动从学校延伸到家庭进而延伸至社会。
文明校园创建活动总结2为进一步推动创建全国文明城市活动的深入开展，加强学生的文明礼仪教育，提升师生整体文明素养，我校积极开展“争创文明城市”系列教育活动。
现将活动情况总结如下：一：加强领导、精心组织、注重宣传。
我校高度重视，把开展“创建全国文明城市”活动作为加强未成年人思想道德建设、推进文明城市创建的重要举措，精心组织，制定实施计划，创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。
同时作好活动的宣传报道工作，为活动开展营造良好的氛围。
二：开展形式多样的`系列活动。
1、开展“讲文明、树新风、争做文明小市民”的文明礼仪教育活动，引导学生遵守中学生守则和行为规范，尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼仪用语，做到知礼仪、重礼节，提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。
文明学校创建活动工作总结报告(3篇)
文明学校创建活动工作总结报告一、思想上高度重视我校高度重视校园文化建设，把学校文化、学校精神作为系统工程来建设，纳入学校整体发展规划之中，整合各种教育管理资源，统筹考虑，逐步推进。
成立专门的领导机构，校长亲自挂帅，坚持教学科研行政工作和校园文化建设一起部署，一起落实，一起检查。
加强校园文化阵地建设，增加资金投入，改善设施条件。
学校每年拿出一定数量的校园文化建设专项资金，确保了校园文化建设与学校其他工作同步进展。
按学校合理布局，突出重点的原则，每年选择一定的项目，作为建设重点，使校园文化建设逐年得到改善和加强。
二、注重校园环境建设三、以精神文化为引领，以校园文化为载体营造育人环境上学期我校组织开展了读书活动，激发了学生读书的兴趣，丰富学生的课余生活，拓宽学生的知识面，增长才智。
为进行“红领巾心向党，感受你的爱”，我们举办了演讲比赛等各项活动。
活动丰富了学生的学习生活，也给学生展示自己和欣赏别人的机会。
只有活动丰富了、成功了，学校才有生气，素质教育才能真正实现，实践证明了我校的办学理念。
本学期，我校本着“学以致用、服务社会、锻炼自我、提高素质”的宗旨组织开展丰富多彩学生课外活动、开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动。
四、强化管理机制，推进制度文化完善学校管理制度，以制度管人、管事，大大地提高工作效率，顺利地开展教育教学工作规范师生行为，从而形成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化环境。
当然这些都是表象，更重要的是对良好校风、班风、学风的建设起到了积极的推动作用，正如一句话所说：“书香时时修人性，爱言道道筑爱心”，校园文化建设最终目的是通过润物细无声的教育，建设和谐校园，让每个学生成人、成才。
我们相信，在区教体局的大力支持下，在我们师生的共同努力下，我们一定会做得更好!文明学校创建活动工作总结报告（二）校园文化建设是学生成长的重要途径。
我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。
小学创建文明校园半年工作总结范文（三篇）
小学创建文明校园半年工作总结范文一、总结回顾在过去的半年里，我校积极响应上级文件要求，认真组织创建文明校园工作，并取得了一定的成绩。
在全体师生的共同努力下，我校的教风、学风和校园文化有了明显的改善，学校的整体形象得到了提升。
同时，我们也意识到还有很多问题需要进一步努力和改进，在今后的工作中我们会更加注重细节，全面推进文明校园的创建。
二、工作概述1.加强师德师风建设。
我们组织了多次形式多样的讲座、研讨会，使全体教职工都认识到了作为一名教师的责任和使命。
同时，我们也大力宣传先进教育模式，鼓励教师们不断创新，提高教学水平。
2.加强文明校园宣传活动。
我们定期开展各类文明校园宣传活动，如口号征文、主题班会、文明行为评选等。
通过这些活动，不仅加强了学生的法律意识和道德观念，还营造了积极向上的校园氛围。
3.完善校园管理制度。
我们深入调研，广泛听取师生的意见，对学校的管理制度进行了修订和完善。
在教室管理、卫生管理、食堂管理等方面取得了一些成果，但也存在着一些不足之处，需要进一步改进。
4.加强校园环境建设。
我们组织了全校师生进行了大规模的校园环境整治活动，清理了乱堆乱放的杂物，修复了破损的围墙和树木。
同时，我们也加强了校园绿化工作，种植了更多的花草树木，使校园变得更加美丽。
5.加强家校合作。
我们与家长建立了良好的沟通机制，定期召开家长会，及时了解家长的意见和需求。
同时，我们还通过开展一系列亲子活动，增进了家长与孩子之间的亲子关系，提高了家校合作的质量。
三、取得的成绩1. 教师队伍的整体素质提高。
通过加强师德师风建设，全校教师的责任感和使命感有了明显提高，教学水平也得到了提升。
2. 学生的文明行为显著改善。
通过多种宣传手段，学生的道德观念和行为规范有了明显的提升，学校的秩序和风气得到了改善。
3. 校园管理水平有所增强。
通过修订和完善学校管理制度，提高了校园管理的效益和规范性。
同时，加强了各项管理工作的监督和执行力度，确保了管理工作的顺利进行。
文明校园创建工作总结(汇总3篇)
文明校园创建工作总结第1篇学校以科学发展观为指导，以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托，努力营造“厚德励志，笃学尚礼”的校风，“博学善导，立德树人”的教风，“自主自信，笃行进取”的学风。
现就我校一年来创建文明校园工作总结如下：一、以校园文化建设为契机，加强组织领导，使创建校园文明工作有序开展学校是专门教育人的地方，文明是人类发展的目标，随着学校文化建设的主流我校成立了“文明校园”创建工作领导小组，由校长全面负责创建工作，团总支、德育处各负其责，各个班主任鼎力配合做好创建工作。
校长主要做好教师的政治思想教育和职业道德规范教育;团总支负责升国旗仪式，积极落实《德育化实施系列方案》，负责文明班级、三好、优干的评选表彰工作;德育处主要抓好全体学生的思想品德及养成教育，由各班主任的积极配合，认真开展各项教育活动，使创文明校园创建工作有序开展。
二、铸师魂，练师能，打造一流的教师队伍，为文明校园的创建奠定了坚实的基础“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，我们的具体做法是：开展讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动。
明确“一个核心”即：“师爱”是文明创建的核心;注重“两个结合”即：表彰和处罚相结合，考核和监督相结合;坚持“三个到位”即：领导到位，活动到位，学习到位;抓好“四个环节”即：抓理论学习，抓党员带头，抓好骨干队伍建设，抓好质量创优。
三、用环境文化建设孕育了文明，承载着文明校园的形成环境文化建设是学校文化建设的重点，是孕育文明的点晴之笔。
我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，按照“协调和谐、美观大方、育文明人”的思路，建构了十大系列的环境主题教育，促使着文明校园的形成：1.以“为学生终身的发展奠基”和“让更多的孩子接受更好的教育”为主题的“办学思想教育系列”，主要在体现校史展室中，以及部室楼楼顶“求真务实，锐意进取”的校训，其中“实”是我校历届领导和教师的工作作风，也是我校“求是”精神的集中体现。
文明校园的活动总结(3篇)
文明校园的活动总结为积极响应我市创建“柳州文明城市”活动，贯彻落实《柳州市市教育系统全面开展文明创建系列主题方案》的通知和柳南区的会议精神，从____开始，山头小学全面开展创建文明城市系列活动。
（一）学校加大宣传力度，营造“创文”浓厚氛围。
充分利用广播、宣传板报，张贴社会主义核心价值观理念海报进行宣传。
我校彭忠元校长也多次召开“创建文明城市”动员大会，号召全体师生以实际行动积极参加到创建柳州市文明城市的活动中来；多次利用升旗仪式，晨会，向全校师生发出“创文明城，做文明人”倡议，要求班级开展专题主题班会，多形式进行创文专题教育活动。
（二）开展系列学生德育活动1.____春学期，一开学我校校制定制定了《山头小学开展文明创建系列主题活动方案》，明确工作职责，本学期“创城”活动由此拉开序幕，并通过会议传达上级通知会议精神，大力宣传创城工作，让全体师生心系创文明城工作进展，做好每一件事。
每学期开学初，我校就紧抓常规教育“礼仪规范、队容队貌”，各中队布置教室，美化校园，开展了班级文化建设活动。
我们大队部也进行了相应的整改，布置，给少先队创造一个良好，阳光的阵地。
2.____月份，开展了“春季手足口流感传染病预防”“学雷锋捡白色垃圾活动”“开学典礼”“传承中华文化，共筑精神家园”爱国读书活动等活动，开展相关内容国旗下讲话、主题班队会，在____月____日，柳州市潭中医院的心理医生到我校进行“培养学生自信心”讲座。
3.____月份，各中队开展“走进清明---缅怀先贤，立足贤良”“爱国主义民族团结”主题教育，在“清明节”和“壮族____月三节”前后开展，对学生进行爱国主义教育。
根据柳南区关工委的文件精神，我校推荐一名学生到区里参加“创城中华文化，共筑精神家园”讲故事比赛，三年级1班的何英翼作为代表荣获三等奖；此外，还评选柳州市“三好学生”“先进班集体”“品德优秀学生”，六年级1班获得了先进班集体称号。
4.____月份，着手开展“义务均衡教育”“青少年普法教育”“禁毒教育”“水上交通安全”校园活动，让学生关心社会，了解法律，从而要严于律己，从小养成良好的行为习惯和树立健康的思想，同时还邀请西鹅卫生院的医生们，为我校女生开设“青春期心理、生理讲座”，让进入青春期的女孩子对自己心理，生理有正确认识，从而能顺利走入青春期；为了丰富学生社会实践，开展了“赏柳候春色，学柳宗元文才，品刘蕡气节”春游活动，组织全校师生到柳候公园游玩，领略自然风景，感受柳州人文气息。
小学文明校园创建工作总结
小学文明校园创建工作总结小学文明校园创建工作总结【一】近年来，学校以"创文明校园，办示范小学，建名牌学校"为目标，始终注重精神文明建设，积极做好文明校园的巩固提高工作。
认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育质量，稳步推进素质教育的有效实施。
使我校成为精神文明建设的窗口，全县教育质量的楷模。
在创建市级"文明校园"方面做了如下工作。
一、继续加强精神文明工作组织领导建设，形成德育教育网络学校成立了"文明校园"创建工作领导小组，由校长刘金凤全面负责创建工作，工会、团委、总务处、政教处、教务处各负其责，共同做好创建工作。
工会主要做好教工的政治思想教育和职业道德规范教育;团委做好团组织建设，抓好团员青年的思想品德教育，负责升国旗仪式;政教处做好全体学生的思想品德、法纪教育，做好环境卫生工作，负责文明班级、三好、优干的评选表彰工作;总务处做好创建活动的后勤保障工作;教务处主要抓好健康教育教学工作及负责基础性资料整理收集及各方协调工作。
在创建工作中，各处室积极配合，认真开展各项教育活动，促进了学校精神文明建设。
在对学生教育活动中，学校形成了德育教育网络。
一是领导包年级，科任教师帮教后进生，班主任定期家访，警校共建，形成全员教育模式;二是定期分层召开家长会，争取家长对学校教育的配合;三是争取社会各界对学生教育及学校工作的关怀和支持，使"学生──教师、学校──家庭──社会"形成良好互动关系，充分发挥好教育的活力。
二、丰富教育活动，加强学生思想教育科研力度，增强育人功效学校以"学会做人、学会求智、学会健美、学会生活"为育人目标，始终把育人放在第一位，通过开展丰富多彩的教育活动，突出抓好学生的思想品德教育，增强育人功效。
(一)突出一个主题──高扬爱国主义教育主旋律，积极开展丰富多彩的教育活动。
一是继续坚持和完善升国旗制度，搞好国旗下演讲教育活动，做到每周一个主题，关注社会热点，使国旗下的演讲都成为对师生进行教育的大课。
2024年创建文明校园工作总结范本(三篇)
2024年创建文明校园工作总结范本【工作总结】2024年创建文明校园一、背景介绍2024年, 为了进一步营造良好的学习和生活环境, 我校积极开展了创建文明校园工作。
在校领导的高度重视和全校师生的共同努力下, 经过一年的不懈努力, 我们取得了一系列积极成果。
下面将对2024年创建文明校园工作进行全面总结。
二、工作开展情况1.明确目标任务: 我们确定了创建文明校园的总体思路和目标任务。
重点包括: 校容校貌提升、文明礼仪倡导、环境卫生改善、安全教育加强等。
2.创建宣传启动: 我们通过学校网站、墙报、校园电视台等多种途径, 广泛宣传创建文明校园的重要意义, 吸引了全校师生的广泛参与。
3.制定实施方案: 为了有序推进创建文明校园工作, 我们制定并落实了详细的实施方案, 明确各项任务和责任分工, 并建立了相应的考核机制。
4.校容校貌提升: 我们将校园环境整治作为优先工作, 对学校各处进行了全面清理和装修, 提升了校园的美观度和整体形象。
5.文明礼仪倡导: 我们开展了一系列文明礼仪宣传活动, 包括举办文明礼仪知识竞赛、开展文明交往培训等, 积极培养学生的文明行为习惯。
6.环境卫生改善: 我们组织了环境卫生整治活动, 包括开展卫生讲座、组织学生参与校园清洁工作等, 提升了学校的整体卫生水平。
7.安全教育加强：我们注重加强安全教育工作, 组织了学生参观消防站、开展安全演练等活动, 提高学生的安全意识和自我保护能力。
8.形成工作合力：我们注重发挥集体的智慧和力量, 建立了创建文明校园的工作协调小组, 定期召开会议, 加强沟通与协作, 形成了全校师生共同推进的良好局面。
三、工作成果评估1.校容校貌提升: 学校的环境得到了明显改善, 校园各处干净整洁, 增加了绿化面积和休闲设施, 提升了学生的学习和生活舒适度。
2.文明礼仪倡导: 学校师生的文明礼仪行为有了明显提升, 学生在课堂、宿舍、食堂等场所表现出更加文明的行为习惯。
小学创建“文明单位”工作总结 (2)
小学创建“文明单位”工作总结自本校启动“文明单位”创建工作以来，全校师生秉承“以人为本，文明先行”的理念，以提高学生综合素质为核心，不断加强校园文化建设，提升师生文明素质，深入开展德育活动，取得了显著成效。
现将我校创建“文明单位”的工作总结如下。
一、背景与目标随着社会的发展和教育改革的深入，培养学生成为具有高尚道德品质、扎实文化基础、强健体魄和良好心理素质的全面发展的人才是教育工作的重中之重。
我校积极响应教育部门号召，立足学校实际，以创建“文明单位”为契机，全面提升学校整体办学水平，营造和谐、文明、进取的校园环境。
二、校园文化建设校园文化是学校的灵魂，是推动学校发展的重要力量。
我校注重校园文化建设，以美化校园环境、弘扬核心价值观、传承中华优秀传统文化为重点，开展了一系列富有成效的工作。
环境美化：投入资金对校园进行绿化、亮化、美化，设置文化墙、文化长廊，让学生在优美的环境中陶冶情操、净化心灵。
核心价值观教育：通过主题班会、国旗下讲话等形式，加强对学生的社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
传统文化传承：开设书法、国画、经典诵读等特色课程，举办传统文化艺术节，让学生在传承中感受中华文化的博大精深。
三、师生素质提升提升师生素质是创建“文明单位”的关键。
我校通过加强师德师风建设、开展丰富多彩的学生活动，不断提升师生的文明素质。
师德师风建设：定期组织教师参加师德培训，加强教师职业道德教育，培养一支德才兼备、爱岗敬业的教师队伍。
学生文明教育：开展文明礼仪教育、行为习惯养成教育等活动，引导学生养成良好的文明习惯，做文明的小学生。
综合能力培养：举办运动会、艺术节、科技节等活动，提供展示平台，让学生在实践中提高综合素质。
四、德育活动开展德育活动是创建“文明单位”的重要载体。
我校结合学生年龄特点和实际情况，开展了形式多样的德育活动。
爱心助学活动：组织师生参与爱心捐款、捐物活动，关爱困难学生和留守儿童，培养学生关爱他人、奉献社会的良好品质。
创建文明校园工作总结3篇
创建文明校园工作总结3篇在新学期开始之际，在XXX的号召下，全镇学校启动了“文明礼貌月”活动，在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，有力推动了我校学生规明行为养成。
对提高学生综合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推进素质教育，有着深远的影响。
现将“三月文明礼貌月”活动如下：一、工作思路x月，各校结合学校实际，开展“三月文明礼貌月”活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。
二、加强宣传，营造氛围学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。
通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体学生认识到了良好惯养成的重要性。
各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室，形成浓厚校园班级文化氛围。
学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌惯的养成教育、卫生惯的养成教育和遵规守纪惯的养成教育，各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好惯的养成起到了很好的促进作用。
三、主题明确，循序渐进为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。
“争做文明学生”、“XXX”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。
让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌惯到卫生惯，从研究惯到体育锻炼惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。
四、好人好事层出不穷文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见动作，告别不良行为，我为黉舍添光彩”大做好人好事活动。
校园内好人好事层出不穷，校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。
还有不少同学积极为黉舍、班级服务，遇到校园内不净处自动打扫，看见纸屑弯腰拾起，为班级贫困同学献爱心。
小学文明校园年度总结
小学文明校园年度总结基本情况介绍经过一年的努力，我们小学文明校园建设工作取得了显著成效。
全校教职员工和学生形成了共同参与、共同建设的工作氛围，营造了和谐、积极向上的校园环境。
在委和学校领导的正确指导下，我们坚持“以人为本、德育为先”的原则，注重校园文化建设，注重培养学生的道德素养和良好习惯。
学生自觉参与学校成立了文明校园建设领导小组，广泛动员学生参与校园文明建设。
学生会、团委等组织开展了一系列活动，引导学生养成自律、守纪、良好行为习惯。
通过组织文明礼仪教育、道德讲堂、读书活动等形式，增强了学生的文明意识和道德素养。
学校还开展了道德模范评选、优秀班集体评选等活动，激励学生争做文明校园的表率。
教师引领示范作为学生的榜样，教师们自觉遵循校规校纪，严守教育纪律。
教师在每堂课上都注重培养学生的文明行为习惯，并时刻关注学生的道德发展。
教师们积极引导学生尊师重道、关心他人、友爱团结，努力培养学生的社会责任感和团队合作精神。
同时，学校领导也积极参与到文明校园建设工作中，带头宣传文明校园活动，树立了榜样。
校园文化建设学校注重校园文化建设，营造了浓厚的文化氛围。
学校设立了文明校园角，定期举行文艺晚会、读书大赛、诗歌朗诵等活动，展示学生的艺术才华和文化素养。
校园内张灯结彩，文明宣传标语随处可见，让学生时刻感受到文明的力量。
学校还开展了社会实践活动，带领学生走进社区、参观博物馆，增长知识，开阔视野。
效果评估和展望通过一年的努力，我们的小学文明校园建设取得了明显的成效。
学生的道德素养和文明行为习惯得到了明显的提高，校园环境更加和谐。
然而，仍然存在一些问题，比如学生中存在着部分不良行为和消极情绪。
我们将继续深化文明校园建设，加强学生道德教育，努力解决这些问题。
我们还计划加强与家长的沟通，让他们参与到文明校园建设中，形成共同育人的局面。
在新的一年里，我们将继续秉持“以人为本、德育为先”的原则，不断加强文明校园建设。
我们相信，在全校师生的共同努力下，我们的小学文明校园定会更加美好！。
2024年文明创建工作总结（6篇）
2024年文明创建工作总结新城子乡小学现有学生____人，教师____人，有中心小学1所，村小5所，____个班级。
学生分散居住在____个乡镇的____个村。
学生中有农民工子女近百人，来自全国____个省和自治区。
学生来源复杂，6所学校全是平房，校舍老旧，即将搬迁新址。
目前是全区办学条件最艰苦的农村小学之一。
开展精神文明创建工作以来，我校以____为指导，以社会主义核心价值体系为核心，以新中国成立____周年和新区成立____周年为契机，加强了学生基础道德建设，努力向构建文明校园、和谐校园、安全校园的目标迈进，工作取得了一定成绩。
现结合____年上半年德育工作，将有关情况汇报如下。
一、完成的主要工作1.深化爱祖国、爱家乡教育活动。
____年，我校深入宣传改革开放____年、新中国成立____周年及沈北新区成立两年多来所取得的巨大成就，使学生增强了对家乡、对祖国的热爱以及民族自豪感、使命感。
学校分别举行了“知沈北爱家乡”知识竞赛和“知沈北爱家乡”中队会评比。
暑假期间，举行了全乡小学生爱国主义读书征文活动。
2.开展“十要十不要”的宣传教育活动。
各校强化德育常规管理工作，在校园环境、室内环境、校园文化、课堂纪律等方面存在的问题，进行了及时整改。
利用升旗仪式时间，集中对学生进行教育。
利用板报公布了“十要十不要”内容。
把“十要十不要”细化到对学生的综合评定、评优评先和流动红旗评比的条件中，树立学生中的典型，营造了良好的舆论氛围。
3.弘扬中国传统文化国学教育。
在李殿忠校长的亲自指导下，由德育处王艳霞老师主编的《弟子规》校本课程，参考了大量资料，对《弟子规》进行了深入浅出的解读，使之更适合小学生的年龄特点和目前的德育工作形势。
为达到更好的教学效果，李雪副校长还会同学校德育处编写了《弟子规校本课程教学实施方案》。
学校以传授《弟子规》为平台，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。
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小学年度文明校园创建工作总结创建文明校园活动是创建文明城市的重要组成部分，创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。
在上级创文办、区教育局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创建工作顺利开展。
从组织机构、创建工作宣传、资料收集、整理等方面都对照标准认真贯彻落实，采取的主要举措和取得成效如下：
一、学校领导重视，组织机构健全
学校领导对创建文明校园工作十分重视，将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。
为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创文”工作，我校成立了“文明校园创建工作领导小组”。
组长由廖丽霞校长担任，副组长由董建中主任担任，成员由学校校委会、班主任组成，明确工作目标，落实责任。
校领导靠上去亲自抓，协调和安排整个学校的“创文”工作，使“创文”工作的各项任务层层落实，任务明确。
学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。
二、加大宣传力度，营造良好氛围
创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。
为此，我们采取了以下
措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。
（一）多方位宣传。
学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，校园广播，校园展板，宣传标语，黑板报宣传橱窗等宣传阵地，向广大师生和学生家长宣传创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯。
（二）举办各种形式的“创文”实践活动。
创建文明校园关键要见行动。
通过组织开展丰争创“学习之星”、“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校园实践活动，更扎实深入的进行创文宣传活动，取得了良好的教育效果和社会反响。
（三）分发创文知识宣传材料。
如“致全体家长的一封信”、创建文明校园调查问卷，意见征求表等等。
通过这些宣传活动，使广大师生和学生家长对创文工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，积极助力鄂州市创建文明城市活动。
三、制定规章制度，保证创建工作顺利进行
为确保创建工作有序、有效的进行，规范广大师生的行为举止，我校创建工作领导小组充分考虑了本校的具体情况，在广泛征求群众意见的基础上，制定、完善了多项规章制度，如《文明班集体评比制度》、《余山下小学学生文明礼仪规范》等，这些制度、计划把对广大师生行为的要求规范化。
学校把这些制度纳入于日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，对创建文明校园工作起到了有力的促进作用。
四、采取有力措施，保证工作开展
（一）由大队部牵头开展“文明标兵班”、“流动红旗”评比活动，内容涉及环境保洁、文明用语、学生仪容仪表检查等。
要求学生穿戴整洁，仪容仪表合乎要求，不讲脏话，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。
每周评比颁发“流动红旗”，树立典型，以促进学校的德育工作，使其跃上新台阶。
（二）学校积极组织学生参加社区、居委会的创文活动，清除“小广告”、公交站点宣传创建知识、参加交通执勤志愿服务等，提高学生及家长文明出行、遵章守纪的意识。
（三）在校园内成立“学生自律委员会”组织，由纪律检查小组每天定时检查、督促各班级及包干区卫生清洁情况，这样既促使学生自律，也培养了学生的管理能力，增强责任感和主人翁的意识，校园文明蔚然成风。
通过我们的不懈努力，圆满完成了上级部门布置的各项工作任务。
新学期，全校师生将以创建国家文明城市为契机，以创建文明校园为着力点，继续深入开展创文活动，加大创文宣传力度，进一步增强师生的创文意识，为我市创建全国文明城市做出积极贡献。
余山下小学
2018年11月28日。