一年级语文-汉语拼音12 ɑn en in un ün
一年级上册语文课件汉语拼音+12+ɑn+en+in+un+ün∣人教(部编版)(2016)
拼读练习
总结词
加强拼音拼读能力
详细描述
给出多个拼音组合，让学生拼读出对应的汉字，进一步巩固拼音与汉字的对应关系。
书写练习
总结词掌握拼音书写Fra bibliotek范详细描述
提供拼音书写题目，让学生根据题目要求正确书写拼音，帮助学生掌握拼音的书写规范。
04
拓展延伸
介绍相关汉字的文化背景
汉字的起源
介绍一些与ɑn、en、in、un、 ün相关的汉字的起源，如“安” 、“恩”、“因”、“温”、“ 云”等，追溯它们的甲骨文和金
文起源。
汉字的演变
介绍这些汉字在历史上的演变过 程，包括古代和现代的书写变化
，以及与现代拼音的关联。
汉字的文化内涵
阐述这些汉字所蕴含的文化内涵 ，如“安”表示平安、安定，“ 恩”表示情谊、恩惠，“因”表
示因为、原因等。
拓展与ɑn en in un ün相关的词汇
分类归纳
将与ɑn、en、in、un、ün相关的词汇进行分类和归纳，如 “an”开头的词：“安全”、“安心”、“安静”等； “en”开头的词：“恩惠”、“恩泽”、“恩赐”等。
拓展阅读
提供一些包含这些拼音的词汇的拓展阅读材料，如儿歌、故 事、谜语等，以增加学生对这些拼音的熟悉度和理解。
引导学生自主探究学习
问题引导
提出一些与ɑn、en、in、un、ün相关的问题，引导学生 自主探究学习，如：“为什么‘安’字的拼音是ān？”， “哪些字的拼音含有韵母in？”。
学习活动
设计一些学习活动，如拼写比赛、找错别字、组词造句等 ，让学生在活动中加深对ɑn、en、in、un、ün的理解和 掌握。
练习拼读与书写
总结词
通过练习，巩固拼音拼读和书写能力 。
一年级上册语文课件汉语拼音12+ɑn+en+in+un+ün+部编版
多次朗读。
详细描述
通过多次朗读ɑn en in un ün的拼音形式，让学生加深对发音的印象和理解，同时培养学生的语感和 语音感知能力。
03
巩固练习
让学生通过朗读、拼写等方式，巩固对ɑn en in un ü
0过反复朗读和拼写 ，强化学生对拼音ɑn en in un ü 的认知，巩固基础。
强调ɑn en in un ün的发音和书写格式
en的发音要领
后鼻音，口型从e到 n，舌尖抵住下齿龈 。
un的发音要领
前鼻音，口型从u到 n，舌尖抵住上齿龈 。
ɑn的发音要领
前鼻音，口型从a到 n，舌尖抵住上齿龈 。
in的发音要领
前鼻音，口型从i到 n，舌尖抵住上齿龈 。
ün的发音要领
后鼻音，口型从u到 n，舌尖抵住下齿龈 。
导入新课，介绍本课内容
导入新课
通过提问和展示图片，引导小朋 友们进入本课学习。
介绍内容
介绍本课要学习的汉语拼音ɑn en in un ün，以及它们对应的发 音方法和发音规则。
02
学习新课
学习ɑn en in un ün的发音和口型。
总结词
学习发音和口型。
详细描述
通过教师示范和讲解，让学生了解ɑn en in un ün的发音特点和口型变化，同时 借助拼音表等辅助工具，帮助学生掌握正确的发音方法。
通过一些简单的拼音练习，让学生逐渐掌握拼音的方法。
总结词：循序渐进
详细描述：从简单的拼音练习开始， 逐步增加难度，让学生逐渐掌握拼音 的方法，提高拼写能力。
04
课堂小结
总结本课学到的内容
学会了ɑn en in un ün五个复韵母的发音 和书写格式。
汉语拼音12《an en in un ün》知识点
汉语拼音12《an en in un ün》知识点一、an en in un ün的歌诀天安门，an an an摁门铃，en en en树阴树阴，in in in蚊子蚊子，un un un白云白云，ün ün ün5 个前鼻韵母都是由一个单韵母和一个字母n 组成的。
二、音节1、整体认读音节凡是i、ü开头的韵母，都有相对应的整体认读音节，它们的读音和韵母一样。
前鼻韵母in、ün和整体认读音节yin、yun，并借助“音、阴”“晕、云”等口语中常用的发音准确认读yin、yun这两个整体认读音节。
yuɑn 比较特殊，没有相对应的韵母。
y 后面的是“ü”，省写了两点。
这个音节要整体认记，不要拼读。
yuɑn归音在-n上，是前鼻音，yue最后归音是e，发音时舌头放平，不能抵住上齿龈。
2、两拼音节和三拼音节注意j、q、x和ü相拼时ü上两点省略的书写规则j-ün→jun q-ün→qun x-ün→xunj-ü-an→juan q-ü-an→quan x-ü-an→xuan注意事项这一课要学习的韵母有点多同学们可千万别犯晕细心的你们有没有注意到今天这几个韵母里都有“n”所以它们都叫前鼻韵母看名字就知道因为有n的加入注意发音时鼻子有微微震动的感觉哦总结一下今天的难点两个长得很像的韵母别读错一只蚊子un un un蓝天白云ün ün ün另外小ü见到y擦掉眼泪笑嘻嘻所以整体认读音节yun里面其实是小“ü”这里省去了两点它的读音和“ün”可是相同的哦。
小学一年级语文上册 《12 ɑn en in un ün》 教学课件PPT
12
ɑn en in un ün
重庆市沙坪坝区南开小学 张 洁
好好学习 天天向上
1
会拼读
ɡyczywnrljxuhyīèùūúéāáàùnn
2021.10.8
好好学习 天天向上
2
会拼读
ɡuān yuán zhàn rùn
yīn yùn chén wèn
nín jūn
她是我的奶奶。
是
。
好好学习 天天向上
13
1.一起读一读:
读与说
2.轮流说一说:
① 蓝天 是 白云的家。
② 树林 是 小鸟的家。 ③ 小河 是 鱼儿的家。 ④ 泥土 是 种子的家。 齐: 祖国 是 我们 的家。
好好学习 天天向上
14
读儿歌
jiā
家
lán tiān shì bái yún de jiā
我 们 是 祖 国 的 花 朵,
zǔ ɡuó jiù shì wǒ men de jiā 祖 国 就 是 我 们 的 家。
好好学习 天天向上
10
同桌一起学
●连一连,说一说。
家
字理 识字
草
是
好好学习 天天向上
11
字理 识字
是
fēi
是的 不是 是非
好好学习 天天向上
12
说一说
是 我是中国人。
我们是小学生。
蓝 天 是 白 云 的 家,
shù lín shì xiǎo niǎo de jiā 树 林 是 小 鸟 的 家,
xiǎo hé shì yú ér de jiā 小 河 是 鱼 儿 的 家,
ní tǔ shì zhǒng zǐ de jiā
部编版语文一年级上册第三单元 汉语拼音12 an en in un ün
12 ɑn en in un ün
遥控器，摁一摁，屏幕映出天安门。 场面欢快音乐美，人们越看越开心。现 在让我们一起来学习前鼻韵母 ɑn、en、 in、un、ün吧！
ɑn
ɑ加n，ɑn ɑn ɑn 红旗飘扬天安（ɑn）门
en
e加n，en en en
手扶门铃轻轻摁（en）
in
i加n，in in in
写法：un由两个字母组成，占中格。先 写u，再写n，字母要写紧凑、匀称，四
笔写成。
u ü ü ün
写法：ün由两个字母组成，占上、中格。 先写ü，再写n，字母要写紧凑、匀称，
六笔写成。
ɑn yuɑn
in yin
yuān 纸鸢 渊博 yuán 元旦 花园 yuǎn 远大 远足 yuàn 院子 心愿
pīn
nín jìn
xīn
qīn mín
pīn 拼图
p īn
nín 您好
n ín
jìn 远近
j ìn
xīn 红心
x īn
qīn 亲人
q īn
mín 农民
m ín
再来学习前鼻韵母un与其他声母组成的音节。
un
rùn
tūn
zhǔn
lún
hūn chūn
rùn 湿润
r ùn
tūn 云吞
t ūn
泥土是种子的家。
wǒ men shì zǔ ɡuó de huā duǒ
我们是祖国的花朵，
zǔ ɡuó jiù shì wǒ men de jiā
祖国就是我们的家。
白 bái 草 cǎo 家 jiā 是 shì
lún chuán lún chuán
➢ 练习书写本课拼音。
一年级语文上册课件汉语拼音+12+ɑn+en+in+un+ün人教版部编版
网络资源
在线课程
像网易云课堂、学堂在线等平台上可以找到有关汉语拼音12 ɑn en in un ün 的在线课程，供学 ɑn en in un ün的学 习方法和技巧，帮助学生提高学习效率。
06 教学评价
课堂表现
01
02
03
注意力集中
学会使用ɑn en in un ün拼读简单的汉字读音。
过程与方法
01
通过观察、模仿、练习等方法， 逐步掌握ɑn en in un ün的发音 和书写规则；
02
通过拼读练习，初步了解汉字的 拼读方法。
情感态度与价值观
01
02
03
培养学生对汉语拼音学习的兴 趣和热情；
帮助学生建立正确的发音习惯 和自信心；
总结发音规则
总结ɑn、en、in、un、ün的发音规则和特点，加深学生对发音规则的
理解和掌握。
02
回顾拼读方法
回顾音节拼读的方法和技巧，强调正确的拼读方式。
03
鼓励和激励
对学生的学习表现进行肯定和鼓励，激发学生对拼音学习的兴趣和自信
心。同时提醒学生注意保持正确的姿势和习惯，为后续学习打下良好的
基础。
总结词
培养良好的书写习惯
详细描述
通过练习和讲解，培养学生良好的书写习惯，包括坐姿 端正、握笔正确等。
拼音的拼读
总结词
掌握拼读技巧
详细描述
讲解并示范拼音ɑn、en、in、un、ün的拼读 方法，包括声母和韵母的拼读技巧等。
总结词
提高拼读能力
03 教学方法
情境导入法
1 2
3
描述情境导入背景
利用生动形象的图片或动画，将学生带入拼音王国，寻找新 的拼音朋友。
一年级语文上册 拼音 第12课 ɑn en in un ün
复习回顾
第2课时
复习前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün与整体认读音 节yin、yun、yuɑn的四声。
ān án ǎn àn ēn én ěn èn īn ín ǐn ìn ūn ún ǔn ùn
ün ün ün ün yīn yín yǐn yìn yūn yún yǔn yùn yuān yuán yuǎn yuàn
拼读音节
ɡuān kuān huān
观看 宽屏 欢乐
三拼音节的组成： 声母（ɡ、k、h）+介母（u）+带调韵母（ān）
爸爸妈妈坐在条纹沙发上看宽屏幕电视，妈妈正 摁着遥控器；沙发前的茶几上摆着几瓶饮料；电视柜 旁躺着一个圆圆的足球；电视机里正在播放天安门的 画面，蓝天白云，一片欢乐的气氛。
ɡuān 关门
认读韵母
电视里正在播放的是什么？
ān
天安门
前鼻韵母 ɑn的读音
方法点拨：先把嘴巴张大，做好ɑ的口形， 舌面再慢慢往上抬起，舌面前部贴向硬腭前 部；发音时，要从ɑ快速滑向ｎ，感觉音是从 鼻腔发出来的。
练读ɑn的四声。
ɑn ɑn ɑn ɑn
图中的妈妈在干什么？
读成一声就 是en的读音
èn
摁遥控器
bái yún
白云
cǎo yuán
草原
sēn lín
森林
你能选一两个词语说一句话吗？
①蓝天上有棉花一样的白云。 ②调皮的白云一会儿跑到这里，一会儿跑到那里。 ③我多想去内蒙古大草原看看。 ④原始森林里有很多珍稀的植物和动物。
学习儿歌
jiā
家
大家 家里 家人 国家
lán tiān shì bái yún de jiā shù lín shì xiǎo niǎo de jiā
12《ɑn en in un ün》(课件)一年级
shì
是
不是 可是 总是 就是
小女孩的裙子是绿色的， 不是红色的。
lún chuán
课程结束
ɑn en in un ün是由鼻辅音n作韵尾的前鼻韵母。
天安门 ɑn ɑn ɑn
ān án ǎn àn
发ɑn这个音时，先摆好ɑ的口形，舌尖 慢慢抵向上齿龈，感觉音是从鼻子里面发 出来的。
摁个门铃 en en en ēn én ěn èn
一杯饮料 in in in īn ín ǐn ìn
条纹条纹 un un un ūn ún ǔn ùn
嘴巴突出发u的音，然后迅速滑到en的音。
白云白云 ün ün ün ǖn ǘn ǚn ǜn
比一比，读一读
un — ün
un → ūn ún ǔn ùn ün → ǖn ǘn ǚn ǜn
想一想：ün标调时能去掉两点吗？
说一说前鼻韵母在四线格中的位置。
ɑn en in un ün
ü ɑn yuɑn
全部 染色 站立 地毯
下沉 气温 打针
鲜嫩 人民 肯定
拼音 亲人 远近
人民 爱心 您好
滋润 轮船 昏倒
春风 准备 吞食
军人 寻找 群众
观察图片，你看到了图上的哪些景物？
lán tiān
蓝天
bái yún
白云
cǎo yuán
草原
sēn lín
森林
ɡāo ɡāo lán tiān bái yún piāo
ɑn en in un ün
部编版一年级语文上册 主讲人：王老师
看图讲故事
客厅里，爸爸和妈妈坐在一张条纹 （un）沙发上，妈妈拿着遥控器摁（en） 着频道，茶几上放着一杯饮（in）料。电 视里播放着天安（ɑn）门的画面，蓝天白 云（ün），非常美丽。
一年级上册语文教案《汉语拼音12ɑn、en、in、un、ün 》部编版
一年级上册语文教案《汉语拼音12ɑn、en、in、un、ün 》部编版一、教学目标1.掌握ɑn、en、in、un、ün五个音的发音。
2.能够正确拼读包含这五个音的字词。
3.能够在阅读中准确地识别这五个音所在的字词。
二、教学重难点1.掌握ɑn、en、in、un、ün五个音的发音。
2.区分ɑn、en、in、un、ün这五个音在不同字词中的发音差异。
3.熟练运用这五个音进行阅读和书写。
三、教学准备1.课文教材：《汉语拼音12ɑn、en、in、un、ün 》部编版2.相关教学辅助资料3.录音机、CD等音频设备四、教学过程1.导入环节教师播放发音录音，让学生跟读，引导学生感受ɑn、en、in、un、ün五个音的发音。
2.学习新知(1) 分析讲解教师结合黑板或幻灯片，分别讲解ɑn、en、in、un、ün五个音的发音规律，让学生听、说、读、写。
(2) 练习让学生跟读词语，帮助学生熟练掌握这五个音的发音。
3.巩固提高(1) 听力练习播放听力录音，让学生听出词语中的ɑn、en、in、un、ün音，并做出反应。
(2) 朗读练习让学生分组朗读课文，重点训练这五个音的发音。
4.拓展延伸让学生自主阅读相关课文或故事，发现其中的ɑn、en、in、un、ün音，并进行朗读练习。
五、教学反馈教师对学生在课堂上的表现进行评价，对不足之处进行指导和纠正，鼓励学生在课后继续练习。
六、课堂作业1.完成课后练习册上相关习题。
2.自主查找课外阅读材料，注重发现ɑn、en、in、un、ün音。
七、教学反思通过这节课的教学，我发现学生对ɑn、en、in、un、ün音的发音掌握情况良好，但在区分不同音的发音时仍有困难。
下节课需要更多练习，帮助学生提高理解和准确度。
以上就是本节课的教案，希望能够对您的教学有所帮助。
《汉语拼音第12课--ɑn-en-in-un-ün》教案
《汉语拼音第12课ɑn en in un ün》教案第一课时一、猜谜导入。
1.小朋友喜欢猜谜游戏吗？猜哑谜，试过吗？看老师的口形，请猜一猜老师发的什么音，学生自由发言。
（ai 、ei、 ui 、ao、 ou、 iu）2.是啊，我们刚才猜的是学过的复韵母，一起读一读。
（课件出示：9个复韵母）3.我们知道，复韵母是由两个单韵母组成的，那么今天这些单韵母带来了它们共同的朋友，组成一个新的组合。
(课件出示：an en)4.课件出示第一幅课文情境图，让学生说说图意。
预设：晚上，爸爸和妈妈在看电视。
客厅里，爸爸妈妈坐在一张条纹布的沙发上，沙发前有个茶几，茶几上摆着一些饮料。
茶几前面摆放着电视柜，柜旁躺着一只圆圆的皮球。
爸爸正看着电视，电视里播放着天安门的画面，蓝天白云，非常美丽。
妈妈摁着遥控器，想选自己喜欢的节目。
引导：图中“天安门”的“安”提示ɑn的音，“摁”提示en的音，“饮料”的“饮”提示in和yin的音，“条纹”的“纹”提示un的音，“云”提示ün 和yun的音，皮球“圆圆的”提示yuɑn的音。
【设计意图】谜语导入，引起学生学的兴趣，自然过渡到鼻韵母的学习。
二、学习an、en。
（一）教学ɑn和整体认读音节yuɑn。
1.课件出示图片，引导发音。
师：请同学们跟随拼音娃娃一起去它们家里看看吧！看，这一家人都在干什么呢？(生：看电视呢)电视上演的是哪儿啊？(生：天安门)天安门的“安”就是旁边这个韵母的发音。
谁来试试？发这个音的时候，先做好ɑ的口形，舌头再慢慢往上抬起，感觉音是从鼻子里面发出来的，请看我的口形……谁看清楚了？2.多种方式练读。
学生自由练读、指读、齐读、开火车读。
3.探究发音方法。
教师指导发音方法：ɑn口形从ɑ滑向n,连成一个音，其中的ɑ是前ɑ，响亮。
接着舌尖向上，顶到上齿龈发n，让气流从鼻孔出来，要念成一个音，较轻。
学生编个顺口溜来记这个韵母的发音，拍着小手一起说说：ɑn，ɑn，ɑn，天安门。
部编一年级上册语文 第三单元 汉语拼音12 ɑn en in un ün 26张幻灯片
ɑn en in un ün
学习前鼻韵母
un
条纹条纹 un un un
ɑn en in un ün
学习前鼻韵母
ün
白云白云 ün ün ün
ɑn en in un ün
书写韵母
ɑn en in un ün
ɑn en in un ün
学习整体认读音节
ɑn en in un ün
yuɑn
yuān yuán yuǎn yuàn
rén
拼读音节
pīn
mín
nín
in
qīn
jìn
xīn
rùn
chūn
tūn
un
lún
hūn
zhǔn
ɑn en in un ün
qún jūn ün
xún
ɑn en in un ün
学习任务四
看图识字，学词练句，朗读儿歌
学习词语
lán tiān 蓝天 bái yún 白云
cǎo yuán 草原
sēn lín 森林
拼读音节
ɡ
k
u
ān
h
ɑn en in un ün
ɡuān kuān huān
拼读音节
j
q
ü
ān
x
ɑn en in un ün
juān quān xuān
拼读音节
wān yǎn
nquèánn ɑn nán
jiān
zhàn
rǎn duǎn
ɑn en in un ün
chén
nèn
kěn
en
wèn
zhēn
学习整体认读音节
ɑn en in un ün
部编版一年级上册语文汉语拼音12《an en in un ün》知识点
《an en in un ün》知识点一、发音1. ɑn:先发ɑ的音，然后用舌尖抵住上齿龈，使气流从鼻腔出来。
2. en:先发e的音，然后用舌尖抵住上齿龈，使气流从鼻腔出来。
3. in:先发i的音，然后用舌尖抵住上齿龈，使气流从鼻腔出来。
4. un:先发u的音，然后用舌尖抵住上齿龈，使气流从鼻腔出来。
5. ün:先发ü的音，然后用舌尖抵住上齿龈，使气流从鼻腔出来。
二、读音节1. yuɑn:发yuan时，先发yu的音，再发ɑn的音，由yu滑向ɑn，中间不停顿。
2. yin:发音与in大体相同，气流从鼻腔出来，但要读得稍长、响亮些。
2. yun:发音与ün大体相同，气流从鼻腔出来，但要读得稍长、响亮些。
三、拼读方法1. ün与j、q、x相拼时，ün上两点要省去。
2. ü与j、q、x相拼时，ü上两点要省去。
3. 整体认读音节不要拼读，直接读出。
四、书写1. ɑn：ɑn占中格，先写ɑ，再写n，两个字母要写得紧凑，四笔写成。
2. en：en占中格，先写e，再写n，两个字母要写得紧凑，三笔写成。
3. in：in占上中格，先写i，占上中格，再写n，占中格，两个字母要写得紧凑，四笔写成。
4. un：un占中格，先写u，再写n，两个字母要写得紧凑，四笔写成。
5. ün：ün占上中格，先写ü，占上中格，再写n，占中格，两个字母要写得紧凑，六笔写成。
《an en in un ün》图文分析《an en in un ün》同步练习（一）一、读准前鼻韵母àn ēn ín èn ān ǐn ěn án注意尾音“n”,舌尖抵住上齿背，发音到位。
二、熟读下列音节。
bān pán dàn wǎn cān shàn yǎnɡēn nén sēn rén fěn chén mēnlín jīn xìn mǐn nín pīn qíndiàn tián liǎn nuǎn luàn kuānjuǎn quān xuǎn chuān zhuàn三、熟读下列音节词。
汉语拼音12.an en in un ün
án án án
四声就像下山坡
ǎn ǎn ǎn
àn àn àn
ān án ǎn àn
天安门广场把旗升。
蓝蓝的天上白云飘！ 谁不说俺家乡好？
小河对岸有宝物。
en
手拿遥控 en en en
一声汽车平平走
二声汽车要上坡
ēn ēn ēn
三声汽车下坡又上坡
én én én
四声汽车一直往下走
ěn ěn ěn
èn èn èn
拼一拼，读一读
chén wèn
nèn zhēn
kěn rén
yīn 阴 天
in
阴云密布in in in
一声平平左到右
二声就像上山坡
īn īn īn
三声下坡又上坡
ín ín ín
四声就像下山坡
ǐn ǐn ǐn
ìn ìn ìn
拼一拼，读一读
mín jìn
nín xīn
qīn līn
们知道它们住在哪吗？
ɑn en in un ü n
四线三格
ɑn en in un ün
点击报听写
学完课文， 一起来听写吧。
点我，点我！
an en in un ün
部编版一年级上册
新课导入
韵母家族又来新成员了，它们
是前鼻韵母——ɑn、en、in、un、 ün，它们还带来了整体认读音节—
—yuan、yin、yun，让我们和新朋
友打个招呼吧！
yuán 圆
ɑn
足球圆圆ɑn ɑn ɑn
一声平平左到右
二声就像上山坡
ān ān ān
三声下坡又上坡
读一读，比一比，看看你能发现什么？
复 韵 母
in yin
部编新人教版小学语文一年级上册《汉语拼音12 ɑn en in un ün》PPT课件
ü
yuān
yuán
yuǎn
yuàn
联系生活读一读
一、找出下面拼音中的前鼻韵母。
ai
an
en
iu
ei
er
un
ün
in
ie
√
√
√
√
√
an
en
in
un
二、开火车读一读。
yīn
yǔn
yìn
yuán
ün
复习卡片翻翻翻
ān
u
声轻介快韵母重，ān发得响而长。
g
k
h
guān
kuān
huān
ān
部编版.一年级语文上册
an en in un ün
第一课时
第二课时
第三课时
语文 一年级 上册
开始
吃豆豆
你在图中看到了什么？今天要学习的韵母就藏在图中的故事里，快来说一说，找一找吧！
an
en
in
un
前鼻韵母
ün
天安门 an an an
an
摁遥控 en en en
en
饮料饮料 in in in
yīn
lín
jīn
pǐn
阴天
品尝
树林
金黄
un
chūn
rùn
tūn
hūn
zhǔn
lún
un
lún
chūn
shǔn
hūn
车轮
昏倒
春天
吮吸
ün
jūn
qún
xún
ün
jūn
qún
xūn
xùn
军人
训练
人群
一年级上册语文教案-汉语拼音 12 ɑn en in un ün｜人教(部编版)
一年级上册语文教案－汉语拼音 12 ɑn en in un ün｜人教（部编版）一、教学目标1. 学生能够正确认读并书写拼音“ɑn en in un ün”。
2. 学生能够准确拼读以“ɑn en in un ün”为韵母的音节。
3. 学生能够通过学习，提高对汉语拼音的兴趣，增强自主学习能力。
二、教学内容1. 拼音“ɑn en in un ün”的发音方法。
2. 拼音“ɑn en in un ün”的书写规则。
3. 以“ɑn en in un ün”为韵母的音节拼读。
三、教学重点与难点1. 教学重点：拼音“ɑn en in un ün”的发音及书写。
2. 教学难点：以“ɑn en in un ün”为韵母的音节拼读。
四、教学步骤第一课时1. 导入- 通过图片或故事导入，激发学生对汉语拼音的兴趣。
2. 发音教学- 利用PPT或黑板，展示拼音“ɑn en in un ün”的发音方法。
- 教师示范发音，学生跟读。
3. 书写教学- 展示拼音“ɑn en in un ün”的书写规则。
- 教师示范书写，学生跟随书写。
4. 练习- 学生进行发音和书写的练习。
5. 小结- 教师总结本节课的学习内容，强调重点。
第二课时1. 复习- 复习上节课的学习内容，检查学生的掌握情况。
2. 音节拼读教学- 展示以“ɑn en in un ün”为韵母的音节。
- 教师示范拼读，学生跟读。
3. 练习- 学生进行音节拼读的练习。
4. 小结- 教师总结本节课的学习内容，强调重点。
五、教学评价1. 课后作业：完成拼音“ɑn en in un ün”的书写和音节拼读练习。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度和积极性。
3. 课后反馈：了解学生对本节课的学习内容的掌握情况。
六、教学反思1. 教师应关注学生的学习情况，及时调整教学策略。
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hūn 昏倒
车轮 lún un chūn
春天
shǔn
吮吸
12 ɑn en in un ün
xùn
训练
军人 jūn ün qún
人群
xūn
熏肉
学生字 用拼音
会认字
如果让你去旅游，你打算去哪儿游玩？
bái yún 白云
lán tiān 蓝天 我想去（ sēn lín ）
游玩，那里肯定空
sēn lín 森林
示
12 ɑn en in un ün
un 1
23 4
书
占中格，四笔写成。
写
先写“u”，再写“n”，写在中格，两
提
个字母要写得紧凑、匀称。
示
12 ɑn en in un ün
34
ün 1
25 6
书
占上中格，六笔写成。
写
先写“ü”，写在上中格，再写“n”，
提
写在中格，两个字母要写得紧凑、匀称。
示
12 ɑn en in un ün
12 ɑn en in un ün
课堂演练 一、找出下面拼音中的前鼻韵母。
ai en iu ei er
an un ün in ie
en an un ün in
12 ɑn en in un ün
二、猜猜看，是哪个韵母？
白云飘（ün ）（ün ）（ün ） 天安门（an ）（an ）（ an） 蚊子飞（un ）（ un）（ un） 摁开关（en ）（ en）（ en）
气清新。
cǎo yuán 草原
jiā
家
lán tiān shì bái yún de jiā
蓝天是白云的家，
shù lín shì xiǎo niǎo de jiā
树林是小鸟的家，
xiǎo hé shì yú ér de jiā
小河是鱼儿的家，
ní tǔ shì zhǒng zǐ de jiā
泥土是种 子的家。
12 ɑn en in un ün
第二课时
an en in un ün 前鼻音韵母
12 ɑn en in un ün
这节课我们学习拼音。五个前 鼻音韵母宝宝很喜欢到处交朋友， 我们看看他们都有哪些朋友呢？
12 ɑn en in un ün
我会拼
g
an组成的n kuān huān
bié zhēn 别针
12 ɑn en in un ün
我会读
盘子 pán
嘴馋 chán an bān
fān 翻书
班长
12 ɑn en in un ün
粉色
fěn
喷泉 pēn en bēn 奔跑 mén
开门
12 ɑn en in un ün
品尝
pǐn
阴天 yīn in lín
树林
jīn
金色
12 ɑn en in un ün
提
个字母要写得紧凑、匀称。
示
12 ɑn en in un ün
en2 3 1
书
占中格，三笔写成。
写
先写“e”，再写“n”，写在中格，两
提
个字母要写得紧凑、匀称。
示
12 ɑn en in un ün
i n2
1 34
书
占上中格，四笔写成。
写
先写“i”，写在上中格，再写“n”，
提
写在中格，两个字母要写得紧凑、匀称。
大家 、回家、家人、科学家 我们是小学生。 她是我奶奶。
12 ɑn en in un ün
你能仿照儿歌中的句子来说一说吗？
（草地）是（花儿 ）的家。 （天空）是（星星）的家。 （大地）是（小草）的家。
12 ɑn en in un ün
lún chuán
你能用我们学 过的拼音写一 写“轮船”吗？
lún chuán
白云
ün
蓝蓝的天空白云飘 ， 白云白云 ün ün ün
发音时，先发v的音，然后用舌尖顶住上牙 床，气流从鼻腔出来，发n的音。
12 ɑn en in un ün
识记形
an en in
un ün
请同学们仔细观察这 几个拼音宝宝，找找 它们的相同点吧！
12 ɑn en in un ün
a 单韵母： e
12 ɑn en in un ün
第一课时
天安门 饮料
白云
条纹
摁开关
仔细观察图画，用几 句完整的话，把图里 的内容说清楚。
圆圆的皮球
这几个词语的发音隐 含着我们要学习的前 鼻韵母的发音，一起
来学习吧！
12 ɑn en in un ün
读准音
你知道这是哪里吗？
天安门
an
我爱北京天安门， 天安门前 an an an
12 ɑn en in un ün
j、q、x与ü相拼时，
j
ü上两点要去掉
q
ü
ān
x
juān quān xuān
12 ɑn en in un ün
an组成的音节
wān yǎn
quán
nán
an
jiān
zhàn
rǎn duǎn
12 ɑn en in un ün
自我展示读，看谁是冠军！
zwgxrjh uuāàǎāáànnnn
发音时，先发i的音，然后用舌尖顶住上牙 床，气流从鼻腔出来发n的音。
12 ɑn en in un ün
家中的沙发是什么花纹的？
条纹
un
条纹条纹un un un
发音时，先发u的音，然后用舌尖顶住上牙 床，气流从鼻腔出来快速滑向n音。
12 ɑn en in un ün
电视画面上除了天安门还 有什么？
in
u,n相会来讨论，un un un
un
ü,n紧靠飘彩云，ün ün ün
ün
12 ɑn en in un ün
前鼻音韵母：
an en in
整体认读音节：
un ün
yin yun yuan
12 ɑn en in un ün
学书写
ɑn1 2 3 4
书
占中格，四笔写成。
写
先写“ɑ”，再写“n”，写在中格，两
我会写
12 ɑn en in un ün
12 ɑn en in un ün
整体认读音节
yi
yi
y in yin yīn yín yǐn yìn
12 ɑn en in un ün
yü
yu
y ün yun yūn yún yǔn yùn
12 ɑn en in un ün
皮球是什么形状的？
圆圆的皮球
ün组成的双拼音节
j、q、x与ü相拼时， ü上两点要去掉。
jūn
qún
ün
xún
12 ɑn en in un ün
同桌互读，看谁读得最熟练。
duǎn kù
短裤
duǎn dí
短笛
quán shuǐ
泉水
quán tóu
拳头
12 ɑn en in un ün
lǎo rén 老人
chèn shān 衬衫
12 ɑn en in un ün
en组成的双拼音节
chén
nèn
kěn
en
wèn
zhēn
rén
12 ɑn en in un ün
in组成的双拼音节
pīn
mín
nín
in
qīn
jìn
xīn
12 ɑn en in un ün
un组成的双拼音节
rùn
chūn
tūn
un
lún
hūn
zhǔn
12 ɑn en in un ün
发音时，先发a的音，然后用舌尖逐渐抬 起，顶住上牙床，发n的音。
12 ɑn en in un ün
妈妈在做什么？
摁开关
en
晚上天黑摁开关 电 灯一亮 en en en
发音时，先发e的音，然后用舌尖顶住上牙 床，气流从鼻腔出来发n的音。
12 ɑn en in un ün
桌子上有什么？
in
饮料
饮料饮料 in in in
图上都有谁？ 他们在做什
么？
家里的客厅。
图上有爸爸妈妈， 爸爸在看电视，妈 妈在摁开关选电视
节目。
12 ɑn en in un ün
晚饭后，爸爸和妈妈坐在客 厅的条纹沙发上看电视，电视桌旁 边放着一个圆圆的皮球，茶几上放 着几瓶饮料，电视上出现了晴朗的 天空和白云，以及庄严的天安门， 妈妈正摁开关选择电视节目，多么 悠闲的夜晚啊！
i
uü
声母：
前鼻韵母： an en
n in un ün
12 ɑn en in un ün
儿歌助记前鼻韵母 单韵母家真热闹，小n拜访有礼貌。小o外 出不在家，另外五个来拥抱。
a,n相抱说平安，an an an
an
e,n搀手说感恩，en en en
en
12 ɑn en in un ün
i,n见面心相印，in in in
12 ɑn en in un ün
课堂演练 一、我能把音节补充完整。
p （án ） pán m ǐn （mǐn ） （ j ） ǜn jùn b （èn ） bèn
12 ɑn en in un ün
二、我会连。
yún
běn pán qún
12 ɑn en in un ün
三、我会说。
我在上 小学 。 妈妈是 工人。 小狗是 我的朋友 。
wǒ men shì zǔ guó de huā duǒ
我们是祖国的花朵，