新版中小学安全教育实验教材三年级上册教案
小学三年级第一课：安全教育教案
小学三年级第一课：安全教育教案一、教学目标知识与技能1. 使学生了解生活中存在的安全隐患，提高学生的安全意识。
2. 培养学生基本的自我保护能力，学会简单的自救和互救方法。
过程与方法1. 通过情景模拟、讨论等方式，让学生在实践中学会保护自己。
2. 培养学生的团队协作精神，学会在紧急情况下互相帮助。
情感态度价值观1. 增强学生对生命的尊重和爱护，培养学生积极的生活态度。
2. 提高学生对社会责任感，使学生明白每个人都需要为安全负责。
二、教学内容1. 交通安全- 过马路要看红绿灯，走斑马线。
- 不在车流中奔跑，不翻越围栏。
- 乘坐公共交通工具时，遵守秩序，不拥挤。
2. 防火安全- 不玩火，不接触易燃物品。
- 遇到火灾，要捂住口鼻，尽量弯腰或匍匐前进。
- 知道火灾时的逃生路线和应急措施。
3. 防溺水安全- 不私自下水游泳，不在没有安全措施的地方游泳。
- 遇到有人溺水，要及时呼救，不要盲目施救。
4. 个人安全- 不和陌生人走，不随意吃陌生人给的食物。
- 保护个人信息，不随意告诉别人自己的名字、住址等。
三、教学过程1. 导入- 通过一个简单的交通安全情景模拟，引起学生的兴趣。
2. 新课导入- 分别讲解交通安全、防火安全、防溺水安全和个人安全的重要性。
3. 情景模拟- 分别进行交通安全、防火安全、防溺水安全和个人安全的情境模拟，让学生在实践中学会保护自己。
4. 小组讨论- 让学生分小组讨论，总结在情景模拟中学到的安全知识和自我保护方法。
5. 总结讲解- 对学生的小组讨论进行点评，并补充讲解一些细节。
6. 课堂作业- 布置一道关于安全教育方面的作业，让学生课后思考。
四、教学评价通过学生在情景模拟、小组讨论和课后作业中的表现，评价学生对安全教育知识的掌握程度。
五、教学资源1. 交通安全情景模拟道具。
2. 防火安全道具。
3. 防溺水安全道具。
4. 教学PPT。
六、教学时间1课时（40分钟）七、教学建议1. 在教学过程中，教师要注重学生的参与，使学生在实践中学会保护自己。
小学三年级上册安全教育教案三篇
小学三年级上册安全教育教案三篇防拥挤踩踏一、教学目的增强学生的安全防范意识和自我保护能力二、教学重点集会时安全事故的预防措施三、教学难点帮助学生树立防拥挤踩踏的安全意识。
四、教学准备相关图片五、课时安排1课时六、教学过程(一)拥挤踩踏事故处理方式在公共场合发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，而那些空间有限，人群又相对集中的场合，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险，当身处这样的环境中时，一定要提高安全防范意识。
同时，在行进的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。
为此，专家剖析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏事故的原因有多种，一般来讲，当人群因恐慌、愤恨、兴奋而情绪激动失去理智时，危险往往容易产生。
此时，如果你正好置身在这样的环境中，就非常有可能受到伤害。
在一些现实的案例中，许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下，因此如何判别危险；怎样离开危险境地；如何在险境中进行自我保护，就显得非常重要。
当发现前方有人忽然摔倒后，旁边的人一定要大声呼喊，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群继续向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏事故。
面对凌乱的局面，良好的心理素质是顺利逃生的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都争先恐后往外逃的话，可能会加剧危险，甚至出现谁都逃不出来的惨剧。
（二）遭遇拥挤的人群怎么办1．觉察拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2．遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
3．如有可能，抓住一样坚固可靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
（三）出现凌乱场面后怎么办1．在拥挤的人群中，要时刻保持警觉，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和别人。
三年级上册安全教育教案
三年级上册安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯，增强学生的安全素养。
3. 引导学生学会在紧急情况下正确处理问题，提高学生的应变能力。
二、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，认识交通标志，学会过马路的安全方法。
2. 防火安全：了解火灾的危害，学会预防火灾，掌握火场逃生的方法。
3. 防溺水安全：认识溺水的危险，学会预防溺水，掌握正确的游泳方法。
4. 个人安全：保护个人信息，不跟陌生人走，学会自我防范。
5. 网络安全：了解网络的基本知识，学会安全使用网络，预防网络陷阱。
三、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解和掌握安全知识。
2. 采用演示法，让学生观看安全示范，提高学生的安全技能。
3. 采用情景模拟法，让学生在模拟情境中学会应对紧急情况。
4. 采用讨论法，让学生分享安全经验，增强学生的安全意识。
四、教学步骤1. 导入：通过讲解交通事故案例，引起学生对交通安全的关注。
2. 新课导入：讲解交通安全知识，让学生认识交通标志，学会过马路的安全方法。
3. 实践操作：学生分组进行交通安全游戏，巩固所学知识。
4. 课堂小结：总结本节课所学的交通安全知识，提醒学生遵守交通规则。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握交通安全知识，正确遵守交通规则。
2. 学生能理解火灾的危害，学会预防火灾，掌握火场逃生的方法。
3. 学生能认识到溺水的危险，学会预防溺水，掌握正确的游泳方法。
4. 学生能保护个人信息，不跟陌生人走，具备自我防范意识。
5. 学生能了解网络的基本知识，学会安全使用网络，预防网络陷阱。
六、教学内容1. 地震安全：了解地震的特点，学会地震时的自我保护方法。
2. 食物中毒：认识食物中毒的原因，学会预防食物中毒，掌握简单的急救方法。
3. 校园安全：遵守校园规则，学会与同学和谐相处，预防校园暴力。
4. 药品安全：了解药品的基本知识，学会正确使用药品，预防药物中毒。
小学三年级上册全册安全教案
小学三年级上册全册安全教案三年级上册安全教案XXX XXX第一章交通安全教学目标：1.通过谈话、交流、观看交通短片等方式，辨证行人行路时是否遵循交通法制，强化学生的行路常识，提高认识。
2.结合学生经常乘车的实际，通过谈话、辨证、举例等方式，全方位让学生了解、掌握乘汽车时应注意的事项，防止不良事故的发生。
3.相较于行路、乘汽车，铁路对于学生稍显陌生，通过网络图片等形式，帮助学生建立认识，了解乘车时的需要以及相关事项。
4.通过对交通安全应急常识知识的研究，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。
教学内容：1.行路的安全。
2.乘汽车的安全。
3.铁路交通安全。
4.水路交通安全。
教学过程：一、行路的安全：1.谈话导入：衣食住行，缺一不可。
我们现在大部分的同学都是步行上下学，步行安全关系我们每一个人的切身利益，那么你都知道哪些步行时应该注意的问题呢？2.请结合实际交流一下自己的观点。
学生：走路靠右行；要走人行道；两人以上自觉排队行走；穿越马路时，要走斑马线，如果没有斑马线，应该在没有车辆通行的情况下，穿越马路；在十字路口时，要按照信号的提示穿越，不抢行；不攀爬交通互栏；不在马路上追逐、嬉戏；自觉佩戴小黄帽；不尾随机动车辆等等。
3.师：同学们知道的真不少，那么请观看下面的短片，看看短片中的人是否注意了行路安全，如果错了，请用自己的话给他们以友情提示。
4.学生辨证，交流。
5.自主研究横穿马路的交通规则。
6.学生自主表演横穿马路的情景短剧。
7.教师小结：安全，首先在于自身的认识，只有自己重视了安全，自觉遵守交通法则，安全才会相伴。
二、乘汽车的安全：1.师：同学们，汽车已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行带来了便捷的条件，节省了很多时间。
乘坐汽车也是一门学问，下面请经常乘车的同学为大家介绍，当然，在这几个同学介绍的同时，大家也要细心倾听，及时给他们补充你所知道的。
2.学生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。
小学三年级安全教育教案(全册)
小学三年级安全教育教案（全册）
目录
第1课乘坐公交守规则
第2课遇到车祸会报警
第3课体育课上防意外
第4课人多拥挤防踩踏
第5课烟花爆竹少接触
第6课建筑工地隐患多
第7课蜜蜂蜇伤会处理
第8课遇到火灾会逃生
第9课热闹场合不围观
第10课预防腮腺炎传染
第11课保护眼睛防近视
第12课攀爬高处不可行
第13课伙伴溺水会施救
第14课警惕陌生人敲门
第15课雷电天气要注意
第1课乘坐公交守规则
第2课遇到车祸会报警
第3课体育课上防意外
第4课人多拥挤防踩踏
第5课烟花爆竹少接触
第6课建筑工地隐患多
第7课蜜蜂蜇伤会处理
第8课遇到火灾会逃生
第9课热闹场合不围观
第10课预防腮腺炎传染
第11课保护眼睛防近视
第12课攀爬高处不可行
第13课：伙伴溺水会施救
第14课警惕陌生人敲门
第15课雷电天气要注意。
三年级上册安全教育教案
三年级上册安全教育教案一、教学目标1. 掌握过马路时应该注意的安全事项；2. 学会如何正确使用交通工具，并了解交通规则；3. 能够正确识别一些日常生活中的安全隐患，学会自我保护。
二、教学重点1. 过马路时的安全行为规范；2. 交通工具的正确使用方法；3. 安全隐患的识别和自我保护能力。
三、教学内容1. 过马路时的安全行为规范（1）按照红绿灯和斑马线过马路；（2）遇到绿灯等待交通灯标志再过马路；（3）遇到斑马线时，先在斑马线处停下，等待车辆停下后再过马路；（4）遇到红灯时立即停下，不可横穿马路。
2. 交通工具的正确使用方法（1）学会正确使用自行车，并戴好头盔；（2）乘坐公交车时要在车站等候，并在上下车时注意安全；（3）学会正确使用人行道，行人走人行道，车辆走马路；（4）坐在汽车或其他汽车座椅上，要系好安全带。
3. 安全隐患的识别和自我保护能力（1）学会辨别危险品，不触碰、不接触、不放在口中；（2）遇到火灾等紧急情况时，学会正确逃生方法，保持冷静；（3）不随意接受陌生人的赠品或邀请，遇到陌生人时要及时向周围人求助；（4）学会紧急拨打求助电话，如110、120等。
四、教学步骤1. 导入环节：通过图片、故事或视频引导学生讨论生活中的安全问题，引发学生对安全教育的兴趣。
2. 讲解安全知识：老师结合幻灯片、模型等教学辅助工具，向学生详细介绍过马路、使用交通工具、识别安全隐患的方法和技巧。
3. 分组讨论：老师组织学生分组进行讨论，让学生就遇到的不安全情况进行交流和思考，并提出解决办法。
4. 角色扮演：老师安排学生在班级内进行安全知识角色扮演活动，让学生通过扮演不同情景来加深对安全知识的理解。
5. 温故知新：老师让学生回顾今天学到的安全知识，并进行总结，强化学生对安全知识的记忆。
6. 家庭作业：布置相关的安全知识作业，要求学生与家长一起讨论生活中的安全隐患，加深对安全知识的理解。
五、教学反馈老师在教学过程中要及时观察学生的学习情况，鼓励学生积极参与讨论和活动，及时纠正学生的错误，确保每位学生都掌握了安全知识。
三年级上册安全教育教案3篇
三年级上册安全教育教案3篇卫生安全我做主一、教学目标1、知道小学生要做个爱清洁、讲卫生的好孩子；2、初步学会正确使用手帕，口袋里不放脏东西；3、初步养成衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙，饭前便后洗手，不随地吐痰，不含手指头的卫生习惯。
二、教学重点1、爱清洁讲卫生光荣。
2、衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙。
3、不随地吐痰。
4、正确使用手帕，口袋里不放脏东西。
三、教学难点1、初步养成衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙，饭前便后洗手，不随地吐痰，不含手指头的卫生习惯。
四、教学准备1、显微镜下的细菌录象或挂图。
2、一个脏孩子图片。
3、一个病孩子图片。
4、一块大手帕。
五、课时安排1课时六、教学过程1、对比导入活动。
老师请一位身体健壮、衣着整洁、讲卫生的本班学生走上讲台，出示“一个脏孩子图片”。
小朋友你们喜欢和谁交朋友？为什么？2、创设情景明理。
（1）这个脏孩子不仅外表难看，而且在他的身上有许多小虫。
这些虫很小很小，是我们用眼睛看不见的，如果用显微镜一看，就很清楚了。
这些小虫就是对我们人体有害的细菌。
（2）看挂图明理。
A这些细菌喜欢在脏东西身上生存，如果我们不天天洗脸，细菌就会侵入我们的眼睛、鼻子、耳朵。
如果不天天刷牙，细菌就会蛀空我们的牙齿。
如果我们饭前便后不洗手，如果我们把手指头含在嘴巴里，细菌就会顺顺当当地爬进嘴里钻到肚子里。
这些细菌到了我们肚子里“大闹天宫”，我们就会肚子疼，发高烧。
B出示病孩子图片。
小朋友这些图片上的孩子为什么会生病？生了病的孩子能不能愉快地学习、愉快地活动？请学生讲讲生病时的体会。
教师归纳：我们要不让细菌侵入到身体中去，就应当做一个爱清洁讲卫生的好孩子。
（3）讨论明理。
我们除了不让细菌侵入身体，还应当不让细菌传给别人。
A有时我们要吐痰，该怎么办？为什么不要把痰吐在地上？B出示儿歌：小小一口痰，细菌千千万。
吐痰要入盂，养成好习惯。
（要求学生不随地吐痰）3、学儿歌导行。
（1）我们怎么做才是一个爱清洁、讲卫生的受欢迎的孩子呢？学习儿歌：小朋友要记牢，衣着要整洁。
三年级上册安全教育教案三篇
三年级上册安全教育教案三篇导读：本文三年级上册安全教育教案三篇，来源互联网,仅供读者阅读参考.安安全全去游玩一、教学目标1、让学生了解外出游玩可能会遇到的危险；2、如何避免发生的意外伤害；3、树立安全意识和自我保护意识。
二、教学重点要注意哪些方面的安全三、教学难点要注意的安全事项四、教学准备书中插图或有关资料课件五、教学时间1课时六、教学过程（一）、录相或小品导入暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。
后天要出发，今天正准备出门的物品：舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑及拉泻晕车等常备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。
他们把所有的物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。
然后他们又教育小强出发前好好休息，外出时应注意……（二）、外出旅游有哪些安全隐患1、录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题？穿着舒适，防晒防中暑防晕车，及时补充体能，减小体力消耗。
保证身体健康，以便高兴地享受旅游。
2、他们还会提醒小强注意哪些安全问题？学生小组讨论，然后交流：他们会提醒小强，外出旅游最重要的是安全，身体安全要注意保持体力，注意不乱吃东西及时补充水份，多吃新鲜的蔬菜水果。
游览时要紧随大人，切不可独自行动，如要走开需提前告知征得同意后才可离开，一旦发生走失的事可寻求工作人员或打电话。
（三）、拟定一份游安全提醒小贴士1、暑假里，同学们可能会出门旅游，可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。
现在有几处景点可供选择，请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方，然后来领取该旅游景点的相关资料。
根据资料及你们所能考虑到的安全问题，拟一份去该地旅游的安全小贴士，内容可包括临行前的准备和出行时的注意事项。
2、学生小组讨论，拟定相关的安全事项。
3、小品的方式交流：师演家长，“暑假想去哪儿玩。
”“……”“你已经三年级了，也是个大孩子了，妈妈考考你，如果你来准备施行的物品你觉得要准备些什么？”“……”“同学们你们觉得考虑得够周到了吗”“……”“以前你出门老让我们担心，二年级时你很调皮，要出门了很高兴，临行前一天晚上睡不着觉，结果刚出门就生病了，还有一次居然丢了自己，把我们吓死了，那么这次在旅行中你会注意什么？”“……”（四）、为他们敲响安全警钟1、出示一组存在安全隐患的旅游图片不注意交通安全，在危险地带逗留，独自行动，烈日下曝晒，乱吃不洁食物……2、学生辨析存在的安全隐患3、对照自己出游的情况谈谈收获（五）、安全牢记心中外出旅游须注意，健康安全放第一。
三年级上册安全教育教案(人)
三年级上册安全教育教案(人)第一章：认识安全的重要性教学目标：1. 让学生了解安全的重要性，认识到安全对个人和社会的意义。
2. 培养学生遵守安全的习惯和意识。
教学内容：1. 讲解安全的重要性，通过实例让学生感受到安全事故的严重后果。
2. 引导学生思考如何保护自己和他人的安全。
教学活动：1. 观看安全教育视频，让学生了解安全事故的案例。
2. 组织学生讨论如何预防安全事故，提出具体的安全措施。
第二章：个人安全保护教学目标：1. 让学生掌握个人安全保护的基本知识和技能。
2. 培养学生遇到危险时能够自我保护和求助的能力。
教学内容：1. 教授学生如何正确处理火灾、地震等紧急情况。
2. 讲解个人防身技巧和自我保护方法。
教学活动：1. 进行火灾、地震等紧急情况的模拟演练，让学生掌握逃生和自救的方法。
2. 邀请专业人员教授学生简单的防身技巧。
第三章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
教学内容：1. 讲解交通规则的重要性和内容。
2. 教授学生如何正确过马路、骑自行车等交通行为。
教学活动：1. 组织学生观看交通安全宣传片，了解交通规则。
2. 进行交通安全模拟演练，让学生亲身体验遵守交通规则的重要性。
第四章：网络安全教学目标：1. 让学生了解网络安全的知识，提高网络安全意识。
2. 培养学生正确使用网络的良好习惯。
教学内容：1. 讲解网络安全的重要性，让学生了解网络病毒的危害。
2. 教授学生如何保护个人信息和避免网络诈骗。
教学活动：1. 组织学生观看网络安全宣传片，了解网络安全知识。
2. 进行网络安全模拟演练，让学生学会保护自己。
第五章：饮食安全教学目标：1. 让学生了解饮食安全的重要性，提高饮食安全意识。
2. 培养学生正确饮食的良好习惯。
教学内容：1. 讲解饮食安全的重要性，让学生了解食品安全的基本知识。
2. 教授学生如何正确选择和处理食物，避免食物中毒。
三年级安全教育课程教案(整学年)
三年级安全教育课程教案(上学期)一、教学目标1.让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2.培养学生遵守规则、自我约束的良好习惯。
3.通过实践活动，提高学生的应变能力和自我保护能力。
二、教学内容1.第一课时：认识安全标志教学内容：让学生认识各种安全标志，了解安全标志的意义，培养学生遵守规则的良好习惯。
教学活动：观察身边的安全标志，了解其含义，讨论如何遵守规则，保证安全。
2.第二课时：个人卫生与健康教学活动：学习个人卫生的重要性，讨论如何保持个人卫生，进行卫生实践。
3.第三课时：防火安全教育教学内容：让学生了解火灾的危害，学会简单的防火措施，提高防火意识。
教学活动：学习防火知识，进行火灾逃生演练。
4.第四课时：交通安全教育教学内容：让学生了解交通规则，学会遵守交通规则，提高交通安全意识。
教学活动：学习交通规则，进行模拟交通演练。
5.第五课时：地震逃生安全教育教学内容：让学生了解地震的危害，学会地震逃生方法，提高地震逃生意识。
教学活动：学习地震逃生知识，进行地震逃生演练。
三、教学方法1.采用讲解法，让学生了解安全知识，提高安全意识。
2.采用实践活动法，让学生通过实践，提高自我保护能力。
四、教学评价1.通过课堂表现、实践活动，评价学生的安全知识掌握情况。
2.通过课后实践，评价学生的安全行为习惯。
五、教学资源1.安全标志图片2.卫生工具3.火灾逃生器材4.交通标志5.地震逃生器材三年级安全教育课程教案(上学期)六、第六课时：网络安全教育教学内容：让学生了解网络安全的知识，提高网络安全意识，学会保护个人信息。
教学活动：学习网络安全的基本知识，讨论如何防范网络风险，进行网络安全演练。
七、第七课时：校内外活动安全教学内容：让学生了解校内外活动的安全要求，提高自我保护意识，学会避免危险。
教学活动：学习校内外活动安全规则，进行模拟活动演练。
八、第八课时：饮食安全教育教学内容：让学生了解饮食安全的重要性，提高饮食安全意识，学会健康饮食。
三年级上册安全教育教案
三年级上册安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识和技能，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守纪律、听从指挥、有序行动的良好习惯。
3. 增强学生的团队协作精神，学会在紧急情况下互相帮助和支援。
二、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，认识交通标志，学会过马路和乘坐交通工具时的安全注意事项。
2. 防火安全：了解火灾的危害，掌握火灾逃生的方法和灭火器的使用技巧。
3. 防水安全：认识洪水、溺水等水的危害，学会防水逃生的方法和自救技能。
4. 地震安全：了解地震的特点和危害，掌握地震时的自我保护措施和逃生方法。
5. 校园安全：遵守校园规章制度，学会与同学和睦相处，避免校园欺凌和意外伤害。
三、教学方法1. 讲授法：讲解安全知识和技能，让学生掌握基本的安全常识。
2. 演示法：通过实物演示或视频播放，让学生直观地了解和学会安全操作。
3. 练习法：组织学生进行实际操作和演练，巩固所学的安全知识和技能。
4. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与和回答问题的表现。
2. 实际操作能力：检查学生在实际操作和演练中的正确动作和操作方法。
3. 知识掌握程度：通过课堂提问、作业和测验，了解学生对安全知识的掌握情况。
4. 团队合作能力：评价学生在小组讨论和活动中的合作态度和协作能力。
五、教学计划1. 交通安全课：2课时2. 防火安全课：2课时3. 防水安全课：2课时4. 地震安全课：2课时5. 校园安全课：2课时每节课时安排：讲解和演示（40分钟），实际操作和演练（20分钟），小组讨论（20分钟）。
六、教学资源1. 交通安全图册和视频资料2. 防火安全海报和灭火器实物3. 防水安全图片和自救装备实物4. 地震安全宣传册和模拟地震演练道具5. 校园安全规则表格和案例分析材料七、教学步骤1. 交通安全课：a. 讲解交通规则和标志b. 观看交通安全视频c. 进行过马路和乘坐交通工具的安全演练d. 分组讨论交通安全问题并提出解决方案2. 防火安全课：a. 讲解火灾的危害和预防措施b. 展示灭火器实物并演示使用方法c. 进行火灾逃生演练d. 小组讨论火灾应对策略和自我保护技巧3. 防水安全课：a. 讲解洪水和溺水危险b. 展示防水装备并演示自救方法c. 进行防水逃生演练d. 小组讨论防水安全问题和应对措施4. 地震安全课：a. 讲解地震的特点和危害b. 演示地震时的自我保护动作和逃生方法c. 进行地震模拟演练d. 小组讨论地震后的应对措施和互救方法5. 校园安全课：a. 讲解校园安全规则和纪律b. 分析校园欺凌和意外伤害案例c. 进行校园安全演练d. 小组讨论校园安全问题并提出改善建议八、教学活动1. 交通安全知识竞赛：学生分组进行交通安全知识的问答比赛。
三年级上册安全教案
三年级上册安全教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 使学生学会在紧急情况下如何求助和保护自己。
二、教学内容：1. 课堂导入：讲解安全的重要性，让学生认识到安全问题无处不在。
2. 第一课时：交通安全教育教学重点：让学生了解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。
教学难点：让学生能够自觉遵守交通规则，珍爱生命。
3. 第二课时：校园安全教育教学重点：让学生了解校园内的安全隐患，如楼梯、走廊等。
教学难点：让学生学会在校园内如何保护自己，避免发生意外。
4. 第三课时：家庭安全教育教学重点：让学生了解家庭中的安全隐患，如电器、火源等。
教学难点：让学生学会在家庭中如何保护自己，避免发生意外。
5. 第四课时：自然灾害安全教育教学重点：让学生了解自然灾害的特点和防范措施。
教学难点：让学生学会在自然灾害发生时如何保护自己。
三、教学方法：采用讲解、讨论、案例分析、情景模拟等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的安全意识和自我保护能力。
四、教学评价：通过课堂表现、作业完成情况、实践活动参与度等方面进行评价，全面了解学生对安全知识的掌握程度。
五、教学资源：1. 交通安全图片、视频素材。
2. 校园安全图片、视频素材。
3. 家庭安全图片、视频素材。
4. 自然灾害图片、视频素材。
5. 安全知识手册。
六、第五课时：网络安全教育教学重点：让学生了解网络安全的知识，如不随意透露个人信息、不轻信陌生人的诱惑等。
教学难点：让学生具备识别和防范网络风险的能力。
七、第六课时：饮食安全教育教学重点：让学生了解健康的饮食习惯和食品安全知识。
教学难点：让学生能够自主选择健康的食物，避免食物中毒等事故。
八、第七课时：药品安全教育教学重点：让学生了解药品的基本知识，如正确用药、不随意尝试未知药品等。
教学难点：让学生能够正确面对药品，避免因误用药品而导致的意外。
三年级上册安全教育教案
三年级上册安全教育教案《三年级上册安全教育教案》
一、教学目标
让同学们了解一些基本的安全知识，提高安全意识。
二、教学重难点
重点：讲解日常生活中的安全要点。
难点：如何让同学们真正记住并实践这些安全知识。
三、教学过程
（一）导入
嘿，同学们！今天咱们要来聊一聊超级重要的安全问题啦！你们知道吗，安全就像我们的好朋友，一直保护着我们呢。
（二）真实事例分享
有一次啊，我看到一个小朋友在马路上乱跑，哎呀呀，那可太危险啦！车来车往的，就像一群奔跑的小马。
我赶紧跑过去告诉他，不能在马路上乱跑哦，不然很容易被车撞到的。
小朋友听了我的话，乖乖地走到了人行道上。
所以呀，同学们，我们在马路上一定要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线，可不能像那个小朋友一样乱跑哦。
（三）校园安全
在学校里呢，我们也不能乱跑乱跳哦，特别是在楼梯上。
要是不小心摔倒了，那可就疼啦！还有啊，不能拿着铅笔之类的尖锐物品玩耍，万一不小心戳到自己或者别人，那可就不好啦。
（四）家庭安全
回到家后，也不能放松警惕哦。
比如不能随便玩火，要是不小心把房子点着了，那可就糟糕啦！还有，不能乱摸电器，小心被电到哦。
（五）总结
同学们，安全无小事，我们要时刻牢记这些安全知识，保护好自己。
就像我开头说的，安全是我们的好朋友，我们要好好对待它，它也会好好保护我们的。
希望大家都能平平安安、快快乐乐地成长！
四、教学反思
通过这节课，同学们对安全知识有了一定的了解，但还需要在日常生活中不断强化。
以后可以多通过一些真实案例来加深同学们的印象，让他们真正把安全放在心上。
三年级上学期安全教案 三年级安全教育工作计划
三年级上学期安全教案三年级安全教育工作计划一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识和技能。
2. 提高学生的安全意识，培养学生遵守安全的习惯。
3. 帮助学生认识和预防各种潜在的安全隐患。
二、教学内容1. 第一课时：交通安全教育教学重点：让学生了解和掌握基本的交通规则，如走人行道、过马路要看红绿灯、不在车流中奔跑等。
教学难点：让学生理解遵守交通规则的重要性，并能在实际生活中运用。
2. 第二课时：防火安全教育教学重点：让学生了解火灾的危害，掌握基本的防火知识和技能，如火警电话、灭火器的使用等。
教学难点：让学生在火灾发生时能够保持冷静，正确使用防火设施。
3. 第三课时：防溺水安全教育教学重点：让学生了解溺水的危害，掌握基本的防水知识和技能，如不要在没有成人看管的情况下游泳、不要在水中玩耍等。
教学难点：让学生明白防水的重要性，并能在危险情况下采取正确的行动。
4. 第四课时：地震逃生安全教育教学重点：让学生了解地震的危害，掌握基本的地震逃生知识和技能，如躲到桌子下面、保护好头部等。
教学难点：让学生在地震发生时能够保持冷静，正确进行逃生。
5. 第五课时：校园安全常识教学重点：让学生了解校园中的安全隐患，掌握基本的安全防范知识和技能，如不要在楼梯上奔跑、不要拿剪刀等尖锐物品玩耍等。
教学难点：让学生明白校园安全的重要性，并能在危险情况下采取正确的行动。
三、教学方法采用讲解、演示、模拟、游戏等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中掌握安全知识和技能。
四、教学评价通过学生的课堂参与度、作业完成情况、实际操作能力等多方面进行评价，以了解学生对安全知识的掌握程度。
六、第五课时：网络安全教育教学重点：让学生了解网络的基本知识，认识到网络的两面性，掌握网络安全的基本知识。
教学难点：让学生能够辨别网络信息的真伪，自觉抵制不良信息。
七、第六课时：饮食安全教育教学重点：让学生了解食物中毒的危害，掌握基本的饮食安全知识和技能。
三年级安全教案上册
三年级安全教案上册教学目标：1. 学会识别并遵守常见的安全规则和预防措施。
2. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
3. 通过实例让学生了解日常生活中的常见安全隐患，并学会如何应对。
教学准备：图片、PPT、小视频、安全提示卡片、游戏道具等。
教学过程：一、引入（5分钟）：1. 呈现一张包含安全事故的图片，引起学生的注意。
2. 引导学生分享对于安全的理解，以及在日常生活中应该如何保证自己的安全。
二、探究（20分钟）：1. 呈现多个日常生活场景，如家庭、学校、公共场所等，让学生找出每个场景中存在的安全问题，并进行讨论。
2. 以小组为单位，给每个小组发放安全提示卡片，要求他们根据卡片内容，设计一个安全场景的图片。
鼓励学生展示自己的作品，并讨论如何改进和完善。
3. 播放小视频或呈现图片，展示不同安全事故的后果，引导学生深入了解违反安全规则的危害。
三、总结（10分钟）：1. 整理学生们在探究环节中发现的安全问题，并列出相应的安全规则。
2. 教师总结本节课的教学内容，并强调遵守安全规则的重要性。
3. 找出一些日常生活中容易忽略的安全问题，让学生分享他们的解决方法。
四、拓展（15分钟）：1. 利用游戏道具进行安全游戏，让学生通过角色扮演的方式模拟可能出现的危险情景，并提出应对方法。
2. 分组进行小短剧表演，演绎生活中常见的安全问题和应对方式。
3. 布置学生在家做安全调查，记录家中存在的安全隐患，并提出改善建议。
五、作业（5分钟）：布置学生以小组为单位设计一张宣传海报，强调学校、家庭、公共场所等不同场景中的安全问题和应对方法。
要求使用图片和简短的文字说明。
教学反思：本教案通过引导学生观察、探究、总结和拓展的方式，培养了学生的安全意识和自我保护能力。
同时，通过游戏和表演等形式的互动，增加了学生的参与度和学习兴趣。
可根据实际情况和学生的需求进行适当的调整和改进。
三年级上学期安全教育教案
三年级上学期安全教育教案教案概述：本教案旨在通过开展丰富多样的安全教育活动，提高三年级学生的安全意识和应对能力。
通过系统的教学设计，帮助学生掌握应急避险技能、交通安全、网络安全等方面的知识，增强自我保护意识和能力，从而提升学生的个人安全素养。
本教案按照教学内容的先后顺序，分为三个部分，具体如下。
第一部分：应急避险技能教育1. 目标：帮助学生掌握应急避险的基本技能，提高自我保护能力。
2. 教学内容：a) 火灾逃生演练：组织学生在校园内进行火灾逃生演练，指导学生正确使用疏散通道，学习火灾逃生技巧。
b) 地震避险训练：模拟地震情景，教导学生如何正确的躲避和保护头部。
c) 溺水自救技巧：介绍溺水自救方法，指导学生如何安全游玩水域。
3. 活动设计：a) 组织学生分组进行火灾逃生演练，由教师和消防员进行指导和示范。
b) 利用多媒体展示地震避险的基本规则，进行模拟演练。
c) 邀请专业教练进行溺水自救技巧的示范和讲解。
第二部分：交通安全教育1. 目标：提高学生的交通安全意识，在日常出行中注意自我保护。
2. 教学内容：a) 行人过马路技巧：讲解行人过马路的基本规则和注意事项，引导学生养成良好的交通行为习惯。
b) 骑车安全知识：介绍骑车时的安全常识，包括佩戴安全头盔、观察路况、使用手势等。
c) 乘坐公交车注意事项：告诉学生如何正确排队、上下车、寻找安全座位等。
3. 活动设计：a) 前往附近的人行横道，让学生实地观察和体验行人过马路的规则。
b) 组织学生进行自行车安全骑行比赛，并邀请专家给予指导和点评。
c) 邀请公交公司的工作人员到校进行公交车乘坐安全讲座。
第三部分：网络安全教育1. 目标：引导学生正确使用网络，防范网络风险。
2. 教学内容：a) 网络信息辨别：教导学生辨别网络信息真伪，避免受到虚假信息的误导。
b) 网络隐私保护：告诉学生如何设置强密码、不轻易泄露个人隐私等。
c) 网络欺诈防范：讲解常见网络欺诈手段，教导学生如何识别和防范。
三年级上安全教育课教案
课时：1课时教学目标：1. 让学生了解安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水、防骗等安全常识。
3. 培养学生自我保护能力，预防安全事故的发生。
教学重点：1. 交通规则、防火、防溺水、防骗等安全常识。
2. 学生自我保护能力的培养。
教学难点：1. 学生对安全知识的理解和掌握。
2. 学生自我保护能力的培养。
教学准备：1. 教学课件或图片2. 安全教育相关视频3. 安全教育手册或卡片教学过程：一、导入1. 教师与学生互动，提问学生平时生活中遇到的安全问题，引起学生对安全问题的关注。
2. 教师简要介绍本节课的安全教育主题。
二、讲授新课1. 交通规则（1）讲解交通信号灯、人行横道、斑马线等交通标志的含义和作用。
（2）示范正确的过马路方法，强调遵守交通规则的重要性。
（3）组织学生进行模拟过马路的游戏，让学生在实际操作中掌握过马路的方法。
2. 防火（1）讲解火灾发生的原因和预防措施。
（2）示范灭火器的使用方法，让学生了解灭火器的操作步骤。
（3）组织学生进行模拟火灾逃生演练，让学生掌握火灾逃生方法。
3. 防溺水（1）讲解溺水的原因和预防措施。
（2）示范游泳救生技能，让学生了解基本的救生方法。
（3）组织学生进行模拟溺水救援演练，让学生掌握溺水救援技巧。
4. 防骗（1）讲解常见的诈骗手段和预防措施。
（2）通过案例分析，让学生了解诈骗的特点和危害。
（3）组织学生进行模拟防骗演练，让学生学会识别和防范诈骗。
三、课堂互动1. 教师提问，学生回答，巩固所学安全知识。
2. 学生分组讨论，分享自己在生活中遇到的安全问题及应对方法。
四、总结1. 教师对本节课所学安全知识进行总结，强调安全意识的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中遵守安全规则，提高自我保护能力。
五、课后作业1. 让学生回家后与家长分享本节课所学安全知识。
2. 家长协助孩子完成以下作业：（1）绘制一幅安全知识宣传画。
（2）写一篇关于自己生活中遇到的安全问题的日记。
新版中小学安全教育实验教材三年级上册教案
第一课地震来怎么办？教育目标：1、通过学习，弄清什么是地震以及震级的概念2、了解意外伤害带来的严重后果，从而增强学生自我保护意识。
3、培养学生在日常学习生活中注意安全、健康的良好习惯。
教学过程：一、故事引入：介绍课本上的安全小故事。
二、什么是震级？我国把烈度分为哪些？。
1、概念界定震级是表征地震强弱的亮度。
通常用字母M表示，它与地震所释放的能量有关。
2、师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上三、什么是地震烈度？为了衡量地震破坏的程度，科学家有制作了另一把“尺子”---地震烈度。
四、师总结一次地震只有一个震级。
一次地震可以划分出好几个烈度不同的地区。
五、想一想1、你们了解地震前的预兆吗？答：地下水异常、生物异常2、天天在水房洗完抹布，随便拧雷了几下就走了结果水房门口的地上洒了几滴水，正好小华进来了，差点摔跟头。
于是她拿起拖布把地上的水擦干净，然后才走回教师。
你知道小华为什么要这样做吗？六、教学儿歌（震前井水变化谚语）净水是个宝，地震有预兆。
无语泉水混，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒气泡。
有的变颜色，有的变味道。
七、思考：如果发生地震，如何自救和互救？自救：大地震中被倒塌的建筑物埋压的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚定获救的信心，妥善保护好自己，积极实施自救。
互救：指已经退离危险的人和专门的抢救营救人员对埋压在非中的人进行营救。
第二课饮食卫生第一课时教育目标：1、通过学习让学生知道饮食安全的重要性。
2、通过学习，使学生懂得如何防止食物中毒。
教学过程：一、故事引入。
课本第九页安全小故事：华华喝生水的故事。
二、健康常识引入1、清晨起床是新的一天身体补充水分的关键时刻，此时喝300毫升水最佳。
2、不要直接饮用地下水或未经处理过的水。
3、不要饮用反复煮沸的水。
4、不要饮用蒸锅水。
5.空腹时饮水最有效。
6.喝瓶装水和饮料水，不要直接接触瓶口，因为口中的残渣会流入瓶中，没喝完的饮料因此产生细菌三、联系实际生活中，你对喝水有误区吗？回家后跟爸爸妈妈讲一讲和水的学问，让家人喝上健康的水。
小学三年级上册安全教育教案设计
小学三年级上册安全教育教案设计教学目标1.了解安全教育的重要性和基本知识。
2.学会自我保护，掌握基本救援技能。
3.学会正确处理突发事件，掌握应急处理方法。
教学内容第一课：安全教育知识教学目标1.介绍安全教育的重要性和对象。
2.讲解自我保护意识和反应能力的重要性。
3.了解日常注意事项，掌握基本防护措施。
教学过程1.引入：老师通过一些小事例，引导学生思考安全教育的重要性。
2.呈现相关图片，引导学生了解常见的安全事故。
3.讲解安全教育的对象，包括自己、家人、朋友等。
4.介绍自我保护意识和反应能力的重要性。
5.通过多个生活场景，讲解日常注意事项，掌握基本防护措施。
第二课：基本救援技能教学目标1.学习常见伤痛处理方法。
2.掌握急救包的基本使用方法。
3.了解紧急情况下的求救方式。
教学过程1.引入：老师通过介绍身边的救援英雄，引导学生了解救援的重要性。
2.通过图片、实物等呈现常见伤痛，讲解处理方法。
3.介绍基本急救包的使用方法，以及在紧急情况下的常见使用场景。
4.模拟紧急情况，让学生掌握正确求救方式。
第三课：突发事件应急处理教学目标1.学会正确处理火灾、地震等突发事件。
2.了解紧急疏散的基本方法。
3.了解紧急救援机构的基本情况。
教学过程1.引入：老师通过数据和实例，介绍火灾、地震等突发事件的危害。
2.讲解突发事件的基本应急处理方法，并通过图片、实物等呈现。
3.指导学生疏散演练，让其掌握正确疏散方法。
4.介绍紧急救援机构的基本情况，让学生了解求助渠道。
教学方法1.情景教学法：通过形象生动的图片、视频等材料，让学生形成直观的印象。
2.互动教学法：通过提问、小组合作等方式，让学生参与到教学中来，培养其自主学习的能力。
3.视听教学法：通过展示视频、听力材料等方式，激发学生学习兴趣。
教学评价1.观察学生的学习兴趣、师生互动情况、听课状态等，及时调整教学方式。
2.在课后进行问卷调查，了解学生对本节课的掌握情况和对安全教育的认识。
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第一课地震来怎么办？
教育目标：
1、通过学习，弄清什么是地震以及震级的概念
2、了解意外伤害带来的严重后果，从而增强学生自我保护意识。
3、培养学生在日常学习生活中注意安全、健康的良好习惯。
教学过程：
一、故事引入：
介绍课本上的安全小故事。
二、什么是震级？我国把烈度分为哪些？。
1、概念界定
震级是表征地震强弱的亮度。
通常用字母M表示，它与地震所释放的能量有关。
2、师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上
三、什么是地震烈度？
为了衡量地震破坏的程度，科学家有制作了另一把“尺子”---地震烈度。
四、师总结
一次地震只有一个震级。
一次地震可以划分出好几个烈度不同的地区。
五、想一想
1、你们了解地震前的预兆吗？
答：地下水异常、生物异常
2、天天在水房洗完抹布，随便拧雷了几下就走了结果水房门口的地上洒了几滴水，正好小华进来了，差点摔跟头。
于是她拿起拖布把地上的水擦干净，然后才走回教师。
你知道小华为什么要这样做吗？
六、教学儿歌（震前井水变化谚语）
净水是个宝，地震有预兆。
无语泉水混，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒气泡。
有的变颜色，有的变味道。
七、思考：如果发生地震，如何自救和互救？
自救：大地震中被倒塌的建筑物埋压的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚定获救的信心，妥善保护好自己，积极实施自救。
互救：指已经退离危险的人和专门的抢救营救人员对埋压在非中的人进行营救。
第二课饮食卫生
第一课时
教育目标：
1、通过学习让学生知道饮食安全的重要性。
2、通过学习，使学生懂得如何防止食物中毒。
教学过程：
一、故事引入。
课本第九页安全小故事：华华喝生水的故事。
二、健康常识引入
1、清晨起床是新的一天身体补充水分的关键时刻，此时喝300毫升水最佳。
2、不要直接饮用地下水或未经处理过的水。
3、不要饮用反复煮沸的水。
4、不要饮用蒸锅水。
5.空腹时饮水最有效。
6.喝瓶装水和饮料水，不要直接接触瓶口，因为口中的残渣会流入瓶中，没喝完的饮料因此产生细菌
三、联系实际
生活中，你对喝水有误区吗？
回家后跟爸爸妈妈讲一讲和水的学问，让家人喝上健康的水。
四、总结
第二课时食物安全
教学目的：
1、对学生进行饮食起居教育时，要注重引导学生明白什么是健康的饮食习惯，自己的哪些习惯不利于身体健康，甚至会影响到学习成绩。
2、对学生进行正面教育。
通过观察，表扬一些吃饭不挑食、不剩饭、细嚼慢咽、吃饭不说话的学生，逐渐引导学生都能做到以上几条。
3、教会孩子如何防止食物中毒。
教学过程
1．怎样预防食物中毒？
1.提醒爸爸妈妈，家里买的食物要尽量新鲜。
2．饮食要卫生
注意饮食卫生，吃饭前要洗手。
不吃腐烂变质或含有致病微生物及有毒物质的食品。
3.做食物时一定要做到一冲二洗三烫四煮，这样才能使食物中的农药含量降低。
4．发芽的图都和未煮熟的豆角不能吃。
5.喝水要喝开水，不要喝生水伙伴开的水。
想一想：
生活中，如果遇到有人食物中毒了，你该怎么办？
1.首先要催吐。
2.如果有呼吸困难的现象除了叫救护车外还需要进行人工呼吸。
3.呕吐或腹泻厉害的时候要及时补充水分，防止脱水。
4.要做好全身的保暖，防止病人休克。
5.保留好剩余食物，尽可能保存一些病人的呕吐物或大便，这样可以方便医生检测。
第三课运动中的安全
第一课时他的手怎么了
教学目的：
1、通过学习让学生知道运动中安全的重要性。
，
2、通过学习让学生知道参加运动是应该注意什么，运动前应该注意什么。
教学过程：
1.强行参加运动会带来哪些严重后果。
对于我们来说哪些运动项目合适呢？
2．参加运动时，还需要注意什么。
1）掌握运动的要领。
2)要按正确的方法使用体育器材。
3）要量力而行。
3．想一想：
除了课本上安全小博士所说的运动外还有哪些运动不适合我们？有哪些项目不合适？
第二课时害人的冰镇汽水
教学目的：
通过学使学生懂得，运动前后要科学饮食。
教学过程：
1．运动前怎样才能出百能量？
1）运动前不能吃的太饱。
2）运动前1-2小时内吃饱纤维的食物、比如纤维饼干、优质乳酪、巧克力、葡萄干、新鲜水果等。
3）运动前10-20内饮水最好使用淡盐水和或含盐的饮料，以防运动时出太多的水，引起脱水。
注意：千万不要在剧烈运动时大量饮水，运动前的饮水应是量少宜多次，最好还是饮用淡盐水。
2．运动后该如何补充能量？
1）运动后要及时补充水分。
最好引用寒盐水或含盐饮料。
2）运动后30-60分钟才能进餐。
运动刚刚结束，人还处在高度兴奋中，肠胃的活动和消化液的分泌会减弱，干扰食欲，这时候人不想吃饭，如果此时勉强进餐会影响消化和吸收，增加肠胃负担，对身体不利。
3）运动后要避免含有咖啡因的饮料。
咖啡因有利尿的作用，会加快人体内水分的排泄。
所以咖啡、汽水、茶等含有咖啡因的饮料都不宜喝。
想一想
通过本节的学习，把你知道的知识写下来。
查一查：日常生活中，哪些饮料中含有咖啡因？
第三课时装在口袋里的“危险”教学目的：
1、通过对本节课的学习，让学生知道运动前检查口袋里东西很重要。
教学过程：
一、谈话导入：
通过浏览课本上的安全小故事，了解运动检查口袋的重要性。
二、运动之前的检查。
1、检查身体是否运动开了。
要做好充分的准备运动。
2、检查运动场地。
3、检查穿的衣服是否宽松合体。
4.检查自己的身体状况。
三、运动之后的恢复。
做放松运动的目的是：使人体能更好的有紧张状态恢复到安静状态。
如果运动后不做放松运动而突然停下来，会使血压降低，甚至造成暂时性贫血，产生呕吐、恶心、心慌等反应。
中国第一汽车制造厂于 1956年7月15日开出第一辆解放牌载货汽车，结束了中国不能制造汽车的历史。
接着于1958年5月12日第一辆国产“东风牌“轿车在第一汽车厂试制成功，同年9月28日第一辆红旗牌高级轿车诞生。
想一想：
在运动中不能带在身上的坚硬物品还有什么？
做一做：
把老师教的放松运动记下来，以后不管是上体育课，还是自己进行体育锻炼，运动之后记得做一做。