EVENINGNEWS 似水流年中的雪泥鸿爪(19)

合集下载

人教版八年级下册综合性练习三教师卷

人教版八年级下册综合性练习三教师卷

八年级下学期阶段综合性练习(三)出题人:杨杜一、基础识记与运用(16分)1、根据拼音写汉字(4分)tuì褪尽 zhù伫立慷 kǎi慨 bèng迸射虐nüè待踌chú躇鞭tà挞罪niè孽2、下列注音有错误的一项是(C)(2分)A、翡翠(fěicuì)蜿蜒(wānyán)胆怯(qiè) 执拗(niù)B、馈赠(kuì)真谛(dì)璀璨(cuǐcàn)C、镶嵌(qiàn)酷肖(xiāo)长吁(xū)短叹D、千山万壑(hè)心扉(fēi)憔(qiáo)悴(cuì) 馈(kuì)赠3、下面句子有语病的一句是(D)(2分)A.他尽管前几年遇到了许多挫折,但是一点也不灰心。

B.王芳那篇作文昨天已经写好了,今天交给了老师。

C.我有一个印象,喜欢搞理论的人多,肯在观察、实验上用功夫的人少。

D.文章对环境污染问题作了比较具体的分析,同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识,人们对环境科学引起了重视。

请你修改:(1分).“引起了”应置“人们”前。

4、解释下列加点词语的含义。

(4分)策.之不以其道:执策.而临之:才美不外见.:一食或.尽粟一石:5、在《寻觅春天的踪迹》的综合性学习活动中,你一定收获颇丰,请运用你搜集到的成语或诗句来赞美春天,至少运用一种修辞手法。

(3分)例句:①春天是多情的,它用叶的浓清,花的娇艳和风的缠绵为我们编织着迷人的梦境;春天是温馨的,艳阳灿烂,和风如织,春雨如乳。

它在人们的内心深处播撒下希望的种子,酝酿着美丽的芬芳。

②春,暖人心脾,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

”春,沁凉润透,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

”;迎春花撩开了季节的天幕,嫩绿叶带来了暖暖的春意,春风拂煦,它们簇拥着桃红柳绿、草长莺飞,轻盈地走来了。

雪泥鸿爪

雪泥鸿爪

绚丽的彩霞、幽静的山路、流动的溪水。而现在
我看不到了,因为雪颠覆了这里的一切。我一个
人踯躅于这栖栖的山林,木然与惆怅萦绕我的呼
吸;孤独与寂寞令我颦蹙麻木。是的,我喜欢冬 天,但我不喜欢冬天的雪。雪太无情
,太空蒙。雪的世界太单调,太悲怆。它遮蔽了
树枝;掩埋了野草;凝固了溪流;吞噬了记忆。
我思忖那些山林的鲜活生命这时候是否和我一样
掩埋了,灌木也被覆盖了层层冰霜,不堪重负。
柳宗元在《江雪》中写道:“孤舟蓑笠翁,独钓
寒江雪”。我想那种苍凉和空蒙甚至悲怆的具象
意境,绝对不是诗人对雪的褒奖,而是诉说对人 生命运的无奈和不屈。在诗里,雪是
凛冽的苍茫;人是凛然的孤傲。我寻思自然是多
彩的,人生是多元的。既然自然的五彩缤纷是由
多元生命构筑的,那么没有生命力的雪的色彩就
这是入冬以来的第一场雪。无常的雪,无以名状
的雪。天空,雪花飘曳,朔风萧瑟;大地,银妆
素裹,皑雪苍茫。踩着白色路径,留下串串足痕。
远方,一只小鸟孤独地鸣唱。它嘶哑的叫声凄婉 悲怯,似在诉说自己的寂寞和无聊
聊。山林是空灵的,那些苍郁的松柏被这皑雪遮
蔽了,失去了自己的色彩。抖擞的野百合则被雪
掩埋、吞噬了,了无踪迹。是的,这是突兀的雪,
阳如血,人生如梦。我常常思考人生梦到底是什
么?是激浊扬清吗?抑或厚德载物?抑或平淡是
真?抑或宁静致远?我不知道。风停了,雪住了。 那只小鸟也飞走了,剩下孑然兀立
的我。我喜欢冬天,但我不喜欢冬天的雪(原创
我来说,我
排斥无常,接受常态,向往本真。小时候,每到
冬天,我就盼望下雪。这样我就能够和小伙伴在 田野打雪仗、堆雪人,无忧无虑。后
来,我长大了。学会了在冬天赏雪、看风景。有

雪泥鸿爪的意思及故事实用一份

雪泥鸿爪的意思及故事实用一份

雪泥鸿爪的意思及故事实用一份雪泥鸿爪的意思及故事 1:雪泥鸿爪:[xuě ní hóng zhǎo]:雪泥:融化着雪水的.泥土。

大雁在雪泥上踏过留下的爪印。

比喻往事遗留的痕迹。

:宋·苏轼《和子由渑池怀旧》诗:“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。

泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。

老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题。

往日崎岖还记否,路长人困蹇驴嘶。

”【举例造句】:他经常写日记,好为浮生经历留些雪泥鸿爪。

【成语典故】:人生到处知何似?应似飞鸿踏雪泥;泥上偶然留爪印,鸿毛那复计东西。

老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题。

往日崎岖君记否;路长人困蹇驴嘶。

这首诗,是宋代文学家和诗人苏轼作的。

苏轼之弟苏辙(字子由)曾写了一首《渑池怀旧》诗,苏轼就以上面这首诗和他,所以这首诗的题目叫做《和子由渑池怀旧》。

渑池,今河南渑池县,在洛阳之西,崤山之东。

苏轼和苏辙兄弟俩,曾到过渑池,并曾在那儿的一所寺院里住宿过,寺院里的老和尚奉闲还殷勤地招待他们,他们也在寺内的壁上题过诗。

当苏轼后来从苏辙的怀旧诗回忆起这些情景的时候,奉闲已经去世,题诗的墙壁也可能已经坏了,想想自己漂流不定的行踪,不由得感慨起来,便在和诗中对苏辙说:“人生在世,到这里、又到那里,偶然留下一些痕迹,你道像是什么?我看真像随处乱飞的鸿鹄,偶然在某处的雪地上落一落脚一样。

它在这块雪地上留下一些爪印,正是偶然的事,因为鸿鹄的飞东飞西根本就没有一定。

老和尚奉闲已经去世,他留下的只有一座藏骨灰的新塔,我们也没有机会再到那儿去看看当年题过字的破壁了。

老和尚的骨灰塔和我们的题壁,是不是同飞鸿在雪地上偶然留下的爪印差不多呢!你还记得当时往渑池的崎岖旅程吗?——路又远,人又疲劳,驴子也累得直叫。

”(作者原注:“往岁马死于二陵[崤山],骑驴至渑池。

)苏轼的这首诗,对于人生抱着消极的态度,是错误的。

由于这首诗,便产生了“雪泥鸿爪”这句成语。

人们用它来比喻往事所留下的痕迹。

雪泥鸿爪

雪泥鸿爪

雪泥鸿爪作者:黄天骥来源:《同舟共进》2019年第03期【沦陷区里的家国情怀】岁聿云暮,又该到了“盘点”的时候。

回想我七十多年来在小学、中学、大学几个阶段求学的历程,雪泥鸿爪,依然在目。

不同时期教育体制和做法的变化,颇有值得思考的地方。

上世纪40年代初,我开始上小学。

那时,广州己成沦陷区,小学由汪伪政权管治,但课程和教学内容,依然沿用国民政府制定的那一套。

民国初年,私塾多改为小学,学制则参考欧美的模式,对此,汪伪政权也继续采用,只是从三年级开始,每周要上四节日语课。

让孩子们从日语的平假名、片假名学起,企图让学生具有亲日的情结,但收效甚微。

我们咿咿呀呀地念诵,除了把日语的一些词汇,顽皮地以谐音的方法,译成可笑的粤语以外,其它的全都忘得一干二净。

我记得,当时小学的课程,主要是语文和算术两科,并且有音乐、体育和手工课。

关于算术课,低年级教的是加、减、乘、除,高年级教的是四则运算题,一点也不艰深。

至于各个年级的语文课,也还是沿用国民政府制定的内容,多是选取《古文观止》和“五四”以来新文学作品中的一些名篇,如《喜雨亭记》《滕王阁序》以及徐志摩的《再别康桥》、鲁迅的《秋夜》等。

老师只要求我们背熟课文,并没有多少讲解。

那时,语文课还包括“习字”,低年级从描红到描“九方格”,高年则选用“字贴”,大家一般采用欧阳询书写的《九成宫醴泉铭》临摹。

至于所谓“手工”,就是让小学生自制玩具,例如制作纸汽车、纸战舰和木刻、竹刻等等。

那半是游戏,半是教学。

小时候,我最喜欢上的是音乐课。

当然,在沦陷区,老师不能教我们唱抗日歌曲,但会教我们学识简谱,孩子们在私下里可以自学自唱。

上课时,老师教我们唱的多是欧美名曲,例如《路上一株红玫瑰》友谊天长地久》之类的英文歌。

我所在的“伪十九小学”,老师除了教我们唱古曲《满江红》“怒发冲冠”)外,还常把欧美名曲的曲调配上唐诗,像李颀的《古从军行》,卢纶的《塞下曲》等有关抗击外族的诗篇。

这些教师自编的“作品”,似乎不伦不类,而实在大有深意,日本人听不懂,无法干预。

青春恋歌作文(优秀3篇)

青春恋歌作文(优秀3篇)

青春恋歌作文(优秀3篇)青春恋歌作文篇一不知不觉已是夏末秋初,每每抬头看到书桌上的雪人娃娃,青涩的即将变质的友谊片段在脑海中放映;每每伸手拨弄音乐球的旋钮,轻盈悠扬的《致爱丽丝》谱写着同窗一年的似水流年。

记忆中的雪泥鸿爪,在那个热火朝天的清晨隐约展开。

承载着分班的痛楚和无奈,交杂着升级和成长的激动与不安,我步入新的集体。

新班主任和我略有交情,理所当然,清洁整顿的重担落在我肩上。

在人生地不熟的人群中,我带着可怜兮兮的表情期求着男生。

幸运的是,他们二话不说,分头干活,温情在我心头荡漾,多美好的开始啊!似乎冥冥中自有安排,我一眼就喜欢上坐我前排的儒雅女生——一璠。

凭着我开朗的性格,我们渐渐“形影不离”。

是近墨者黑抑或是天性这般,儒雅淑女被我改变成口若悬河、笑容满面的豪女。

校园中处处有我们的足迹,坐在树翳下的大石板上静观云卷云舒,蹲在灌木丛里笑对花开花落,漫步羊肠小道畅谈他家你家,奔驰阔大操场挥洒激情梦想,伫立茵茵草坪感慨雁去雁回,徘徊黄晕灯光下失望人起人伏。

学习上我们既是朋友又是对手,互不示弱是我们的信念,公平竞争是我们的原则,我们是一对不可分离的拍档。

岁月的年轮依旧悠悠转动,越过冬季的温暖,春季的活泼,在寒心的夏季,告别。

“海内存知己,天涯若比邻”,我相信,我们之间只有心与心的距离。

初三的生活如一杯hot coffee,苦中一点甜。

繁忙的学业之余,我还要猫捉老鼠般地搜寻他们的违纪行为,向老师“打小报告”更是每天的必修课。

偶尔,点点钱;不常,跑跑腿;难得,聊聊天。

生命的夏天似乎如此紧促充实热烈!苦中有乐,我可爱的同学们天生不认命,他们爱玩爱闹,像永远长不大的猫咪,慵懒而感性。

偶尔,叠个纸飞机,一飞冲天,欢呼着看它们绕着风扇转动;偶尔,拿着颜料在黑板上涂鸦,记录我们共同的誓言;偶尔,开个玩笑,在办公室窗户上写下班主任的号码并注上“免费拨打”,偶尔,偷食堂鸡蛋画上奇怪表情,迎接每位老师;偶尔,藏在草丛中,详装漫不经心,却暗地仔细寻找四叶草……正是这无数个偶尔,组成了初三每一天的乐,点点滴滴的甜。

有闻和忆的短句子精选191句

有闻和忆的短句子精选191句

有闻和忆的短句子精选191句(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!有闻和忆的短句子精选191句有闻和忆的短句子精选36句1.夜深了,喜欢一个人静静地思考,对于孤独和寂寞,好像早已经注定是习惯。

八年级上学期语文人教版(五四制)《雪》基础练习2

八年级上学期语文人教版(五四制)《雪》基础练习2

《雪》基础练习一、给下列加点字注音。

磬.口()胭.脂()朔.方()褪.尽()凛.冽()闪烁.()眷.念()脂粉奁.()撒.沙()二、选出没有错别字的一组词语。

()A、单调博识滋闰隐约B、美艳蓬勃弥漫连续C、真切忙禄升腾孤独D、温热壮键包藏旋转三、结合语境解释句中加点的词语。

1、暖国..的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

()2、朔方..的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙。

()3、他也就目光灼灼....地嘴唇通红地坐在雪地里。

()4、晴天又来消释..他的皮肤。

()四、根据课文内容,判断下列说法的正误。

1、从对南北两处的雪的描写来看,作者更为欣赏“江南的雪”。

()2、北方的雪似乎也有点儿振臂一呼却应者寥寥的寂寞,但正是这种寂寞,更凸现出坚守自身的可贵。

()3、《雪》是鲁迅小说集《野草》中最为明朗的一篇。

它的景物描写细致生动,用词准确。

()4、雪罗汉是江南的雪天中最值得珍藏的记忆,对塑罗汉的生动描写融进了作者对于南方冬天的美好回忆。

()五、古代有不少写“雪”的诗篇,请你写出二个含“雪”字的诗句。

六、填空。

1、《雪》的作者原名,浙江人。

2、本文选自《野草》,我们学过的选自该书的课文有。

进入初中学过的课文中,选自《朝花夕拾》的课文有、,选自《呐喊》的课文有。

七、语段阅读。

暧国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。

雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。

胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。

但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。

孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。

因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。

罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。

八年级下(语文)课内现代文阅读篇

八年级下(语文)课内现代文阅读篇

八年级下(语文)课内现代文阅读篇《藤野先生》(一)他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,着的,将作为永久的纪念。

不幸7年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去了半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。

责成运送局去找寻,寂无回信。

只有他的照相至今还我北京寓居的东墙上,书桌对面。

每当夜间疲倦,正想偷懒时,在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

1.根据文意,从下列词语中选择最恰当的依次填入文中方框内。

(4分)收存收藏贴在挂在迎面仰面发现发觉2.作者把丢失藤野先生的讲义说成是“不幸”的原因是什么?(4分)3.文中“我”的“良心”是指什么?(2分)4.文段中表达了作者对藤野先生怎样的感情?(2分)5.师恩难忘,在你的生活中有你最敬佩的老师吗?请你对你的老师说几句心里话。

(2分)答案(一)1.收藏挂在仰面发现2.因为讲义凝聚着藤野先生的心血,寄托着先生对“我”的希望与友情和我对先生的终身怀念。

3.爱国主义和革命斗争精神。

4.尊敬和怀念。

5.提示:能表达出对老师的尊敬热爱之情即可(二)东京也无非是这样。

上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。

也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。

实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。

但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。

”到别的地方去看看,如何呢?1.用自己的话概括一下选段的主要内容。

2.“东京也无非是这样”中“无非”理解为,表达出作者的情感。

“这样”指代,这一句在结构和内容上有什么作用?3.“实在标致极了”这一句中的“标致”你怎么理解?4.你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系?发表一下你的看法。

和子由渑池怀旧原文及翻译带拼音

和子由渑池怀旧原文及翻译带拼音

和子由渑池怀旧原文及翻译带拼音摘要:一、引言二、渑池的历史背景与地理位置三、和子由渑池怀旧原文介绍四、原文翻译五、拼音注音六、总结正文:一、引言在我国古代文学作品中,许多诗人都曾用诗歌描绘过他们对往事的回忆和对故乡的思念。

其中,宋代诗人苏轼与其弟苏辙的和诗《和子由渑池怀旧》便是这样一首充满感慨的诗篇。

本文将介绍这首诗的原文及翻译,并附上拼音注音,以帮助读者更好地理解和欣赏这首诗。

二、渑池的历史背景与地理位置渑池,位于今天的河南省三门峡市渑池县,地处崤山山脉,濒临黄河。

渑池历史悠久,早在新石器时代就有人类在此繁衍生息。

据史书记载,公元前11 世纪,周公旦在此地筑城,取名渑池。

秦朝时期,渑池属三川郡。

汉朝时,设立渑池县。

渑池因其地理位置重要,历来为兵家必争之地。

三、和子由渑池怀旧原文介绍《和子由渑池怀旧》原文如下:人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。

泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。

老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题。

往日崎岖还记否,路上人烟半凋零。

四、原文翻译这首诗表达了诗人对过去生活的回忆和对故乡的怀念。

翻译如下:人生在世,何处是归宿?应似飞翔的大雁,在雪地留下脚印。

泥地中留下了偶然的指爪印记,但大雁早已飞向远方,不再回顾东西。

老僧已经离世,化作新塔;破壁已毁,旧日的题字无踪。

还记得过去那崎岖的道路吗?路上的人烟已经半数凋零。

五、拼音注音人生到处(chù)知何似(sì),应似飞鸿(hóng)踏雪(xuě)泥(nì)。

泥(nì)上偶然留指爪(zhǎo),鸿(hóng)飞那复计东西(dōng xī)。

老僧(sēng)已死成新塔(tǎ),坏(huài)壁无由见旧题(tí)。

往日(rì)崎岖(qí qū)还记(jì)否(fǒu),路上(lù shang)人烟(yān)半凋(diāo)零(líng)。

泥泞的阅读答案

泥泞的阅读答案

泥泞的阅读答案《泥泞》原文阅读①北方的初春是肮脏的,这肮脏当然源自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。

②在北方漫长的冬季里,寒冷催生了一场又一场的雪,它们自天庭伸开美丽的触角,纤柔地飘落到大地上,使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。

如果你在飞雪中行进在街头,看着枝条濡着雪缄的树,看着教堂屋顶的白雪,看着银色的无限延伸着的道路,你的内心便会洋溢着一股激情:为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。

③然而,春风来了。

春风使积雪融化,它们在消融的过程中客颜苍老、憔悴,仿佛一个即将撤手人寰的老妇人。

雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来:它的蔓丽依附于寒冷,因而它是一种静止的美、脆弱的美;当寒冷已经成为西天的落霞,和风丽日映照它们时,它的丑陋才无奈地呈弭.——小巷里泥水遍布;排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量,哗哗地响;燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢;鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回农家的小院,使院子里印满无数爪形的泥印章,宛如月下松树庞大的投影;老人在走路时不小心失了手杖,那手杖被拾起时已成了泥手杖;孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了,他便失神地望着那混水呜呜地哭,而窥视到这一幕的弦子的母亲却快意地笑起采……④这是我童年时常常经历的情景,它的背景是北方的一个小山村,时间当然是泥泞不堪的早春时光了。

⑤我热爱这种浑然天成的泥泞。

泥泞常常使我联想到饿罗斯这个伟大的民族,罗蒙诺索走、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的。

俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、不屈不挠的精神气息,不能不说与这种春日的泥泞有关。

泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和平和勇气。

一个伟大的民族需要泥泞的唐砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失,懂得祖国之于人的真正含义:当我们爱脚下的泥泞时,说明我们已经拥抱了一种精神。

《雪泥鸿爪》中的句子(二)

《雪泥鸿爪》中的句子(二)

《雪泥鸿爪》中的句子(二)
经典句子集锦:《雪泥鸿爪》
第一章:雾茫茫的山间
•“雪泥鸿爪正在睡觉,我来看它们,又不动手打草虫了,这倒还好罢。


•“人家也有眼睛,看到了就不催飞,可是催飞了。


•“别以为雪泥鸿爪是容易塞物的。


第二章:猫的情态
•“就在眼前,我有一只最漂亮的雪泥鸿爪。


•“有些曙光,我总是喜欢抱着它,因为它充满了希望。


第三章:忧心忡忡
•“厨房里,母亲不知从哪里找来一根神奇的手杖,挥舞着它道:‘好!好!善哉善哉!’”
•“一个女人的斥责威慑力再大,有时候不过是雪泥鸿爪在猫的眼里。


第四章:最后的转身
•“至于巫婆,她已经成为让人伤心的传说,连雪泥鸿爪都不气得一跳。


•“我手里的雪泥鸿爪早已去过,它无处可去了。


第五章:雪泥鸿爪的天堂
•“而那些雪泥鸿爪们却振翅高飞,它们踏雪寻果实,把它们当作三餐的主菜。


•“我欣喜若狂的观察着我的雪泥鸿爪,我的心情却是愉快的。


该集锦整理自《雪泥鸿爪》一书,为读者带来了故事中一些经典句子的片段,从不同章节选取了一些具有代表性的语句,展现了不同情境下的描写和感受。

精选句子呈现了主人公对雪泥鸿爪的思考,以及与母亲、巫婆等其他人物的互动,为读者提供了一种感知故事情节和人物内心世界的方式。

(以上整理仅为模拟参考,具体内容以实际书籍为准)。

2011高考语文 雪泥鸿爪作文素材

2011高考语文 雪泥鸿爪作文素材

语文:2011高考作文素材:雪泥鸿爪[说文解字]雪是一个形声字,《说文》:“:凝雨,说物者。

从雨彗声。

〞“彗〞是扫帚的象形,故彗星俗称扫帚星。

“彗〞字后写作“慧〞。

按《说文》可知,雪是高空云中的水蒸气成雨前遇冷凝结而成,降落到地面的白色冰晶体状自然物。

其形体多为六角形,如同洁白的鲜花,故人们常称它为雪花,人们特别寄予深情,并跟梅花相比较和映照,例如卢梅坡的“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香〞,吕本中的“雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇艳〞,王安石的“墙角数枝梅,凌寒独自开;遥知不是雪,为有暗香来〞等。

上引三首诗,都巧妙地运用了雪与梅花的比照,给人以春天即将来临的欣喜和希望。

古人留下了太多的关于雪的诗词歌赋,对雪的比喻描绘集大成的大概是乔吉的元曲《水仙子》,乔吉是元代的散曲大家,曲中写道:“冷无香柳絮扑将来,冻成片梨花拂不开,大灰泥漫了三千界,银棱了东大海,探梅的心噤难挨。

面瓮儿里袁安舍,盐堆儿里党尉宅,粉缸儿里舞榭歌台。

〞短短的一支小令用了七个比喻,两个典故,意境非凡,浩瀚绮丽。

不过由于雪的至洁至白,自然界里找不到比之更洁白的,所以用任何比喻都道不出雪的精神来。

在我国,北方冬春之交,大雪纷飞,覆盖大地,呈现一派壮丽景象,自古诗人对雪后银白的瑰丽、闪亮的辉煌都有过极致的描写。

例如元稹的“才见岭头云似盖,已惊岩下雪如尘;千峰笋石千株玉,万树松萝万朵云〞,高骈的“六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝〞,岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开〞,韩愈的“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前〞,都展现了典型的北方雪景,抒发了严寒下人们积极向上的精神,以及热爱大自然、热爱生活的激情。

特别是欧阳修诗“雪消门外千山绿,花发江边二月晴〞,就雪与春天的关系,表达了作者饱满的热情和乐观的人生观。

诗句既为我们提供了一个万紫千红的春天画卷,又提示我们联想春天的美丽。

由于雪跟云和雨有关,古人便把它跟中华民族的图腾——龙,比附联系了起来。

苏轼《和子由渑池怀旧》全诗翻译及赏析

苏轼《和子由渑池怀旧》全诗翻译及赏析

和子由渑池怀旧宋·苏轼人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。

泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。

老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题。

往日崎岖还记否,路长人困蹇驴嘶。

注释此诗作于苏轼经渑池(今属河南),忆及苏辙曾有《怀渑池寄子瞻兄》一诗,从而和之。

子由:苏轼弟苏辙字子由。

渑(miǎn)池:今河南渑池县。

这首诗是和苏辙《怀渑池寄子瞻兄》而作。

“人生”句:此是和作,苏轼依苏辙原作中提到的雪泥引发出人生之感。

查慎行、冯应榴以为用禅语,王文诰已驳其非,实为精警的譬喻,故钱钟书《宋诗选注》指出:“雪泥鸿爪”,“后来变为成语”。

老僧:即指奉闲。

坏壁:指奉闲僧舍。

嘉祐元年(公元1056年),苏轼与苏辙赴京应举途中曾寄宿奉闲。

蹇(jiǎn)驴:腿脚不灵便的驴子。

蹇:跛脚。

译文人的一生到处奔走像什么呢?应该像飞鸿踏在雪地吧。

偶尔在雪地上留下几个爪印,但转眼它又远走高飞,哪还记得这痕迹留在何方!奉闲已经去世,骨灰已安放到新造的那座小塔里面去了,当时在上面题诗的那堵墙壁已经坏了,因此不能再见到旧时题诗的墨迹了。

是否还记得当年赶考时的艰辛磨难,由于路途遥远,人困马乏,连那头跛脚的驴都受不了了。

赏析前四句一气贯串,自由舒卷,超逸绝伦,散中有整,行文自然。

首联两句,以雪泥鸿爪比喻人生。

一开始就发出感喟,有发人深思、引人入胜的作用,并挑起下联的议论。

“泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。

”当飞鸿远去之后,除了在雪泥上偶然留下几处爪痕之外,又有谁会管它是要向东还是往西呢。

作者结合生活中的情景发出对人生的见解。

用雪泥、鸿爪作喻,较之一般叙事文字直叙人生飘泊不定、匆匆无常要形象、蕴藉得多。

根据清人查慎行《苏诗补注》记载,这个比喻是化用《景德传灯录》中天衣义怀禅师的话:“雁过长空,影沉寒水,雁无遗迹之意,水无留影之心。

”苏轼的比喻非常生动、深刻,在宋代即被人称道,并被作为诗人“长于譬喻”的例证之一。

“雪泥鸿爪”这个成语也就一直流传至今。

次联两句又以“泥”“鸿”领起,用顶针格就“飞鸿踏雪泥”发挥。

《似水流年》阅读练习及答案

《似水流年》阅读练习及答案

人生漫读似水流年戴碧晨①我十八岁的侄女——棠山居士归昀,最近从外州来和我同住两个礼拜,她心里有掏不完的感触,对人和人生有做不完的比喻,她对我说:“姑姑,我觉得我像水。

”②“你昨天不是说你像云吗?”“云只有一态,水却有三态,我同时也可以像冷凝的冰,像清激的水,像_____________,姑姑,你觉得你像什么?”我除了生产时觉得自己像笨熊外,已很少去搞这类文学小把戏了。

我看看窗外,不!窗外所有的东西都是属于年轻人的,我只好在厨房找答案,我说:“我觉得我像一块猪油。

”③“你乱说。

”她笑道。

④“笑什么?猪油也有三“大”:太油滑、太多余、太无益。

”⑤地站在人生的起点上,用已累积的课本知识来对比未知的人生,人生对地似近实远。

她抓不住核心,只好用文字、意境来捕捉周围的氤氩之气和朦胧之美。

也就是说,明明是瘦巴巴的人,她不说“竹竿”,却要说“玉树临风”;明明是“孤傲”的人,她不说“不合群”,却要说“一人独钓一江秋”,她周围的人不是风就是雪或是星星月亮太阳,唯一不被拿来作比方的就是她妈。

我听着她对人物的叙述,觉得有趣又伤感,不必戳破她吧!有这样理想化、诗意化的心境,社会上オ会有偶像事业,如果社会上只有中年人,那么生活中就缺少了激情与想象。

⑥用了十八年的名字,她认为毫无味道,于是替自己取了别号,陶醉在文字的情韵中。

“归昀有非常深刻的含义,”她说,“昀是日出,归昀是回到日出的地方,日出在东方,那表示我是东方来的女孩,又具有太阳女孩的骄傲。

”这番解说对我而言,简直比屈原的“天问”还难懂。

⑦不仅如此,她连自己儿女的名字都取好了,女的叫“子蕴”,男的叫“子容”,她认为我也该有个别号,帮我取名“弄尘游人”,她的意思是“玩弄尘世、优游人间”。

我说听起来像“清道夫”——我情愿站起来去扫地。

⑧如果人生是舞台,她便是戏台前感应力最强的观众:崇拜主角,赞叹布景,期待情节。

然而随着剧情越走越深,越走越久,她终会一次次发出这样的疑问:“是真的吗?”“怎么会这样?”或“本来就是这样!”脸上随着剧情喜怒哀乐的表情越来越少,若干年后终于变成和她姑姑一样,成了戏台上的道具师,看着演员上妆、换衣,不发一言。

雪泥鸿爪·心事篇

雪泥鸿爪·心事篇

雪泥鸿爪心事篇
李嫣然;吕伟玮;曾春;湛成
【期刊名称】《新作文:小学4-6年级》
【年(卷),期】2003(0)18
【摘要】怀有幻想的年纪,有了青春的心思,让你我刻骨铭心。

那是因为花开的时候,我不会在意它的美丽,我注目的是比花还要绚丽的你。

在每一个风淡云轻的日子里,相遇时的喜悦和诀别时的苦痛让彼此都铭记一生,当往事随风而去时,把伤痛埋在心底,让邂逅的美丽在记忆中永远珍藏,一切因为我们太年轻。

【总页数】2页(P68-69)
【关键词】槐花;雪泥鸿爪;幻想;记忆;伤痛;简评;槐树;每个人;季节;相遇
【作者】李嫣然;吕伟玮;曾春;湛成
【作者单位】河南省正阳县二高二(8)班;山东省蒙阴县一中一分校高二(15)班;四川省隆昌八中高二文科班;湖北省黄梅五中白桦文学社
【正文语种】中文
【中图分类】G634.34
【相关文献】
1.雪泥鸿爪·拔节篇 [J], 王天翊;郝姗姗;胡芳;王梅娟
2.雪泥鸿爪·心情篇 [J], 王永光;曲智轩;何金涛;杨林
3.雪泥鸿爪·生活篇 [J],
4.雪泥鸿爪·独白篇 [J],
5.雪泥鸿爪·心事篇 [J], 孟一如;高兴;李孟妍;赵苗苗;胡艳琼;李小静
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

描写山峰或雪景的四字词语

描写山峰或雪景的四字词语

描写山峰或雪景的四字词语山清水秀,层峦耸翠,重峦叠嶂,青山绿水,山水如画,山崩海啸,山长水远,山高水长,山光水色表里山河安如泰山萍水相逢山清水秀水字在二位的成语饮水思源逆水行舟流水不腐细水长流顺水推舟混水摸鱼萍水相逢覆水难收车水马龙似水流年万水千山滴水成冰滴水穿石杯水车薪雪;傲霜斗雪映雪读书粤犬吠雪雪虐风饕雪泥鸿爪雪窖冰天到处就是冰和雪。

指寒冷地区。

以汤沃雪阳春白雪雪上加霜孙康映雪挑雪填井如汤沃雪飞鸿印雪风雪交加洪炉点雪风花雪月鹅毛大雪沉冤莫雪冰天雪地蝉不知雪冰天雪窑冰肌雪肠冰魂雪魄担雪塞井程门立雪报仇雪耻饱经霜雪抱怨雪耻报:报复。

雪:洗刷掉。

报怨恨,雪耻辱。

白雪阳春白雪皑皑报仇雪恨傲雪凌霜傲霜斗雪水字在三位的成语山青水秀山穷水尽山重水覆火耕水耨山高水低风起水涌木本水源镜花水月高山水长金沙水拍波浪:涛声依旧碧波荡漾浊浪排空波涛汹涌吞天沃日浩浩汤汤波浪滚滚波浪滔天波涛汹涌惊涛骇浪沸沸汤汤怒海金疮波澜壮阔汹涌澎湃此起彼伏1、连绵不断liánmiánbùduàn成语表述:绵延:连续不断的样子。

形容已连续远不止;从不中断。

成语出处:明朱国祯《涌幢小品》:“往余再丧妻,四丧子,复丧妹,最后丧母,连绵不绝,哭泣悲伤,五衷菀结。

”2、悬崖峭壁qiàobìxuányá成语表述:峭壁:陡直的山崖;悬崖:高悬的山崖。

形容山势险要成语出处:明·郭勋《英烈传》第17回:“陡绝的是峭壁悬崖,逶迤的是岩流涧脉。

”3、进袭云霄zhírùyúnxiāo成语表述:云霄:指天空。

冲向云天。

形容歌声低沉高亢成语出处:清·吴敬梓《儒林外史》第34回:“点起几百盏明角灯来,高高下下,照耀如同白日;歌声缥缈,直入云霄。

”4、擎天之柱qíngtiānzhīzhù成语表述:提振天的柱子。

古代神话传说昆仑山存有八柱擎天,后用来比喻能够肩负重任的人。

《落花时》原文翻译及赏析

《落花时》原文翻译及赏析

《落花时》原文翻译及赏析《落花时》原文翻译及赏析1夕阳谁唤下楼梯,一握香荑。

回头忍笑阶前立,总无语,也依依。

笺书直恁无凭据,休说相思。

劝伊好向红窗醉,须莫及,落花时。

译文夕阳西下,是谁把她从楼上唤出,她柔嫩的手里握着一把香草,她站在台阶前回头看看。

却强忍着笑意站住了尽管一语不发,却依然很美丽。

信中约定好却没能如期而至,就不要再说什么相思。

劝你沉醉在小窗,还没到落花相见的时候。

注释落花时:词牌名,许增光绪六年(1880)《纳兰词》刻本,有注云:“按此调谱律不载,疑亦自度曲。

一本作《好花时》。

”双调四十八字,上阕三平韵,下阕两平韵。

香荑(tí):原指散发着芳香的嫩草,此处指女子柔嫩的手指。

荑:茅草的嫩芽。

总:通“纵”,即使,纵然。

依依:依恋不舍的样子。

笺书:信札,文书。

直恁(nèn):竟然如此。

无凭据:不能凭信,难以料定。

指书信中的期约竟如此不足凭信,即谓“误期、爽约”之意。

赏析这首词的具体创作年代已不可考。

纳兰性德对纯真爱情的执着追求,对恋人妻子的真情挚爱,使他的许多词中描写的爱情生活十分旖旎动人,比如这首极富情趣的《落花时》,写的就是他与恋人之间的那种心心相印的温情和且亲且嗔的缠绵怜爱。

创作背景上阕中“夕阳谁唤下楼梯,一握香荑”,夕阳西下时分,伊人从楼上被人唤出,下得楼来与人相亲,她的`手指,白嫩如荑。

“一握香荑”并非说她手里握着一把香草,此句乃是对伊人形貌的刻画,正如《诗经·卫风·硕人》“手如柔荑,肤如凝脂”,用柔嫩的白茅芽比喻美人的手指,描绘庄姜之美。

古代男女相约,十分不易,但是伊人下得楼来,却忍笑伫立,一语不发,叫人摸不着头脑。

“回头忍笑阶前立,总无语、也依依”三句,是描绘女子的神情:本该见情郎了,她却回头忍笑,婧婧地在阶前倚立,静默无语;但即使没有言语,在情郎眼里,也还是那样楚楚动人。

描写二人相会时,词人从女子落笔,写得精致活泼,数十字之间将伊人的形貌神情,心波暗涌,情人间且亲且嗔的复杂心态写得清透,读来惟妙惟肖。

【名师讲题】永井荷风《十九岁的秋天》阅读训练及答案

【名师讲题】永井荷风《十九岁的秋天》阅读训练及答案

阅读下面的文字,完成6-9小题。

十九岁的秋天[日]永井荷风近几年,读报时,我感到东亚风云变幻,文字同源的日中两国似乎并无交好之意。

回想起自己十九岁那年的秋天,随父母一起去上海游玩儿时的林林总总,已恍如隔世。

家父甚好唐诗宋词,因此很早便结识了一些清朝文人。

在我儿时,父亲的书房和会客室的壁龛里总挂着何如璋、叶松石、王漆园等清朝名士的书画。

何如璋作为清朝公使,大概从明治十年开始,便常驻于东京。

那时,每逢院中梅花凋零,家中的会客室里总会挂出何如璋挥毫所书的东坡绝句——《东栏梨花》。

我如今虽已老耋之年,但仍能诵出这二十八个字:梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。

何如璋在明治时期的儒生墨客中颇受尊重。

几乎所有的诗文作品集里都有他的题字和书评。

我于明治三十年(一八九七)九月离开东京。

轮船因要装货,故在码头停留了两天两夜。

我借此游览了京都大阪的名胜古迹,尽情地享受着人生的首次旅行。

①那时的情景早已淡漠在风尘中。

轮船刚抵达长崎时,一个中国人登船拜访了父亲。

他身穿淡紫色长衫,嘴里叼着烟卷,看样子像个商人。

那时,长崎还没有供轮船停靠的码头,所以他乘小船而来。

在离开时,②他一边下舷梯,一边“舢板!舢板!”地呼唤着小船。

这声音让我激动不已,仿佛自己已处在那遥远的异国他乡。

多年后的今天,我仍然无法忘怀那种难以言表的感觉。

轮船在清晨到达长崎,又迎着夕阳重新出航。

翌日午后,我们进入吴淞江的入河口,在芦荻之间略作等待,趁着涨潮,抵达上海码头。

那年春天,父亲辞官从商,开始接手上海某公司的业务,所以前来迎接我们的人很多。

③码头上停着威风凛凛的双头马车。

在东京,拉铁道马车的马匹个个都骨瘦如柴,一副营养不良的样子。

与之相比,这两匹马健硕有力,甚是讨人喜爱。

随车还配着车夫和随从各两名。

他们戴着坠有红穗的帽子,身穿白色制服,红色的袖口和领口鲜艳夺目。

那时候驻东京的欧美公使所乘坐的马车也不过如此。

所以车中的我们有一种自己是贵族的错觉。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。


清 明 节回老 家, 从书市给 父亲买回 去 1 0 来本 文史类杂 志, 又 从 苏宁买 了一 台 3 2 英寸 的 液晶电视 , 因 为 父亲抱怨 说 视力越来越不好, 实 在看 不 清 那台旧电视机上的字幕了。我 便 觉 得 自己 实 在 是 失 职 , 那台 1 7 英寸 的 小彩 电 , 已经用了十 几 年了, 早 就 应该 想到 该 为 父 亲换 一 台 了。一 个 细节 是, 包 杂 志 的 一 张又旧又破 的 《河 北 农民 报》 , 我想 随 手扔掉 , 可父 亲竟然执意留起来准备空闲时 读, 老 人家 惜字 如 此 。大 花 猫 生了五只小猫, 三只黄的, 一只 黑的, 一只灰的, 其中两只刚刚 睁开眼睛。父亲把其中两只拿 出来 让孩子 看 , 大 猫立即 从 蒙 着 盖 的纸 盒子 里 钻 出来 , 满眼 焦急地盯着那两只小猫。吃中 午饭 时 , 它 因 生 人 太 多不 敢 进 屋, 可是又惦记着小猫, 只好在 里 屋门口徘徊 着, 内 心 肯 定无 比痛苦吧。后来我把它抱到炕 上, 它才奓着胆子快速钻进 “产

孩子 因 为不 用 功, 英语没 考好, 最主要的是态度还不好, 于是我和他妈妈在当天晚上对 他 进 行 了一 次暴 风 骤 雨 、 电闪 雷鸣式的批评。我也知道分数 不与未来人生的幸福指数发生 必 然 的 联系 , 但我 不能 容 忍 他 在应该以学习为主的年龄不把 主 要 精 力 放 在 学 习 上, 更 不能 容忍他总给自己找各种借口百 般狡辩 , 开 脱 自己的 责 任 。 我 希望 他做一 个 勇 于 承认 错 误 、 勇于思省纠错并敢于担当的 人。第二天晚上我看见他的毕 业纪念册, 于是灵机一动, 拿出 自己 大 学 毕业 时的 纪念 册 , 一 边让他翻看, 一 边 指 着 照片描 述大学生活多么美好, 固然我 有 些 溢美 之 词 , 但我也 是 用 心 良 苦 。他 似 是 动 了心, 问: “唐 山师范学院和东北师范大学差 不多 吧 ? ” 我 告诉 他, 从 名气 上 和实力上说, 都有差距, 要想考 上有实 力的 知 名 大 学 , 就一定 要努力奋斗。他若有所悟。我 天 性不 喜 动用 心 计 , 但在 教 育 孩子 方 面 , 不 动用 心 计 还似乎 真行不通。
■2 0 1 5 年4 月2 0 日 星期一 ■E MA I L : t s w b z b s @1 6 3 . c o m
T A N G S H A N E V E N I N GN E WS
散 记
■本版编辑/ 新颜 闫倩
A15版
(19) 似水流年中的雪泥鸿爪

读 《金庸传》 毕, 感悟如下: 第一, 他成为武侠小说大师, 充 满偶然性。第二, 他创办 《明 报》 , 走了许多弯路, 是摸着石 头过河, 是从家庭作坊式企业 做起, 做成上市公司。不经历 风雨, 怎能见彩虹, 没有人能够 随随便便成功。第三, 他能和 沈宝新合作 3 0 年, 实属不易, 说明两人心 胸都比较宽广 , 令 我想到管鲍之交 。第 四 , 他退 休后 , 曾 说他 花很 多 时间去 做 了一些现在看来没有用的事 情。这话对我触动较大。其实 他不 必 如 此否定自己 , 他不办 报纸, 没有生存压力, 也许就写 不出那么多优秀的作品来。每 个人都一样, 我们固 然做过不 少错事 , 但只要 有一 颗向 上 向 善的心, 努力奋斗过, 过程本身 便是一 种幸福 。 何谓 有 用 , 何 谓无用?这是个太难分析清楚 的问题 。第 五 , 他 的 任教与求 学, 前者似乎不太成功, 后者快 乐与否, 只有他自己知道了。 第六, 他纪念冰心时写的诗, 可 真 不 敢恭维 , 所以扬长避短永 远是最正确的选择, 当然, 自己 的 “长” 和 “短” 要反复试一试才 知道 。第 七 , 他 早已 为 自己写 下了墓志铭: “这里躺着一个 人, 在 二 十世纪、 二 十 一 世纪 , 他 写 过 十几部 武侠小说, 这些 小说为几亿人喜欢。 ” 这句话有 点 问题 , 2 1 世纪 他 并 没有 写 过 武侠小说, 应该把 第二 句 和第 三 句 对 调 一下。 但也 不 确切 , 因 为他 的 作 品 , 也许到了 2 2 世 纪、 2 3 世纪甚至一千年后, 还会 有许多人喜欢。他是个谦逊低 调的人, 当然不肯把话说满。 到最后, 所有的宠辱得失, 爱恨 情仇, 一切都成过眼烟云, 能够 平静地离开 , 便是人 生 最 大 的 福祉。 房” 让 小 猫吃 奶 。 午 后 请 人 连 好闭路线, 姐姐 又 颇费 了一 番 口舌教父亲用新遥控器。我 去房顶上把捆在烟囱上的旧天 线拆 下 来 , 看 见一 块砖 头 摆 在 房顶 中 央 , 我 走过 去 揭 开 砖 头 想 把 它 摞 到 砖堆 上, 却发 现 下 面小浅坑里蜷缩着一只斑驳可 爱 的 小 壁虎 , 于是急忙把砖头 放回原处——嘘, 接着睡吧, 今 儿有点冷。从梯子上下来时, 又 不小心撞破了一个织在晾衣铁 丝与厢房之间的蛛网, 心中很觉 歉意, 因为知道蜘蛛织网太不容 易, 而现在食物又少, 它重新结 网的话要耗费多少体力与营养 啊。边在院子里跟姐夫聊天, 边 把一个破筛子胡乱修补了一下, 至少母亲用它装落叶时不会大 量往下漏了。废弃的压水井旁 的一丛芍药发芽了, 那芽是粉紫 色的。上次回家时我半种半扔 的牵牛花的种子还没有发芽, 下 次回去, 它们应该能有几个发芽 的 了 吧 。 车驶 出 村外 , 才想起 忘给父亲理发了, 又掉头回村, 借了电推子给父亲理好发才离 开, 如此, 心稍安贴。 向 上 的斗 志 。 诚 然, 孙少平这 个 形象 有 些 理 想 主 义 色 彩, 还 远说不上完美。他的理想并不 远大, 也不崇高, 他只是想走 出双水村, 想拥有工人身份, 想多挣点钱, 想 给父 母 箍 一 孔 气派的窑洞。但他的身上有 三个闪光点: 不怕吃苦, 意志 坚强 , 体 现在 原 西揽工背 石头 及 在 大 牙湾煤矿 下 井 挖煤; 天 性善良, 乐于助人, 比如救助 可 怜 的 小 翠; 追 求 丰盈高尚 的 精神生活, 最 明 显 的 便是 坚持 阅读优秀的文学作品。这些 优 点 是如 此 璀璨耀 眼 , 足以照 亮了他心灵中黯淡局促的地 方。2 0 多年 前 , 我从孙少平身 上 汲取 了 无 限 的 精 神 力 量 ; 现 在, 我懈怠颓废之时, 读几页 路遥的 《早 晨 从 中午 开 始》 , 则 会悚然思省, 继而振作起来, 投入到诚实而有意义的工作 中去。路遥本人或许有这样 那样的人格、 人性瑕疵, 但他 创作 《平 凡 的 世 界》 的过程确 实 令我 肃 然起 敬 。 这 几 天 , 我 一页一页浏览了近 2 0 0 0 页的 现 代汉 语词 典 , 摘抄 我 认 为有 用的东西, 其间也想放弃, 但 终 于 坚持 了下 来 , 我想我要在 一 定程 度 上感 谢 路 遥 , 是他 执 著的品质点燃了我的勤勉。 大量像翻词典这样基础性的 工作, 我还要继续做下去, 我 相 信 天 道 酬勤 。 我 深 知 , 懒惰 是人类的天性。心如人烟辏 集之地, 而 惰 性是 我们 心 中 的 一头桀骜不驯的猛兽。我们 必须把它关在笼子里, 它才不 会 伤 人。 即 使 偶 尔 让它 到 “野 生动物园” 中溜达溜达, 园外 也 一 定要 拉 上 电 网 。 否 则 , 后 果不堪设想。很多聪敏有天赋 的 人 之 所以 一 无 所 成, 不是 因 为头脑不够用, 而是因为怠惰, 因为缺少毅力。我的日记写作 虽然基本上未曾中断, 但近来 数量、 质量均参差不齐, 不令自 己满意。是的, 至少现在, 我同 样需要从先贤与今人的作品中 汲取 精 神 力 量 , 我自身的 意 志 力 还 不够 强 大。 早 上, 我翻阅 了几页 《日 记 四种》 , 又 读了 几 则美国诗人罗伯特弗朗西斯的 日记, 荒芜 空 虚 的 内 心 马 上 变 得 绿 意 盎 然, 充满了 生 机 与 希 望。我固然不必像路遥那样在 极端的苦难中开展自己的工 作, 磨炼自己的意志, 但我绝不 可以放纵自己的惰性。还记得 百丈怀海的那句话吗?一日不 作, 一日不食。珍惜时光, 真诚 劳动吧, 只有这样, 心灵才会充 实怡悦, 睡眠才会香甜安稳。

文学的三种主要社会作用 中, 我更看重教育作用, 其次是 美悦作用, 最后是认识作用。 如果一部作品能激发读者向上 向善的 信 念 , 如果作品中一个 典型、 饱满、 散发正能量光芒的 人物形象能够使读者产生见贤 思齐的迫切愿望, 那么, 纵然其 文采不甚精美, 结构不算严谨, 也一样具有巨大的价值。 《平凡 的世界》 这部作品, 其教育作用 便大 于 美 悦 作 用 与 认 识 作 用 。 更多读者从书中读到的是励志 两个字, 进 而 激 发 了 自己奋 发

晚上, 娘儿俩去上书法课, 我在 家 里 工 作。 2 0 时3 0 分 许, 饿了, 想煮碗面条就腐乳吃。 去厨房找了找, 却失望地发现 我买的面条吃光了。家里倒是 有两袋挂面, 但一种是龙须面, 又 圆 又细 , 另 一 种 是 宽的 。 这 两种挂面, 我一见便没有胃
口。龙须面我嫌它不劲道, 没 也要保留二三分感性来丰盈我 风骨; 宽挂面我觉得它身材过 们 平 淡 的 流 年, 要 守住 二三 分 于 扁 平 笨拙 , 像 篇幅 很 长 却 内 自留地任由自己在上面尽情奔 容 空 泛 的 公 文 。 可 是, 我又懒 跑、 跳跃 、 打滚 、 歌唱 , 哭, 或者 笑。感性如河水, 理性如堤 得穿外衣下楼去买喜欢的挂面 了, 只好煮了半斤宽的, 又胡乱 岸。我们可以让感性之水在温 切了几刀洋白菜扔进锅里一起 柔流淌之时泛起几朵洁白美丽 用清 水 煮熟 , 勉强吃下去。我 的浪花, 却不能让它肆意泛滥, 很奇怪: 一样的牌子, 用同样的 动 辄 就 漫 过 理 性 的 堤岸 , 淹没 面 粉 轧制 的 , 只 不过 形 状略 有 田亩与村庄。 差别, 我 为 什 么就 是不 爱 吃 龙 六 须面和宽的, 是我胃口太刁 吗?还是我太矫情?我真的说 早上骑行在长宁道上时, 不清, 反正 就 是 觉 得 口 感不一 见路旁每一株紫叶李下面都铺 样, 正如我爱人就是觉得龙须 了密密麻麻一层白色的细小的 面 和 宽的 口 感 好 , 所以 她 坚持 落英, 突 然 想到 “落花成阵” 这 买这两种规格的挂面。 嗯, 也 个词: 古时两军对垒, 都要排兵 许 “口感” 两个字便说明了一切 布阵的, 那些落花, 在树的周 吧。于是想到那些在其他事物 围, 亦如士兵们站成的阵列 吧。像哪个阵法呢?肯定不是 上有感觉偏好的人。有人酷爱 读 某位 作家 的 书 , 几乎 一 本 不 一字长蛇阵, 也 不是二 龙 出 水 落; 有人喜欢某个歌星, 于是会 阵 。 那么 , 是北斗七星阵?八 唱其所有的歌; 有人 就 认 某 个 门 金 锁 阵 ? 还 是 十 面 埋伏 阵 ? 牌子的牙膏, 于 是 数 十 年如一 飘 落 的花 瓣 柔 软 而 微微 颓 败 , 日地购买; 有人 喜欢 某 个 牌 子 士兵也不过是柔软的血肉之 的车, 也知道它有缺点, 而且贵 躯, 却 可以 暴 发 出 排 山 倒 海 的 得离 谱 , 但 还 是一 往 情 深 地喜 力量, 那就 如 猛 烈 的 风 把地 上 欢, 省 吃 俭 用 甚至 倾 家 荡 产 地 的花 瓣纷纷卷 起, 朝 着一 个 方 去购买; 有人 喜欢 某 种 类 型 的 向 漫 天 飞舞 。 落 花的 飞舞 , 虽 人, 便对其瑕疵劣迹视而不见, 在力 量 上 仍 然是 柔 弱 的 , 但至 只是鬼迷心窍地迷恋……你若 少在 气 势 上, 与千 军 万 马 呐喊 问他们究竟为什么喜欢这些 着冲锋陷阵很相似。就如那些 人、 这些物, 他们也许可以说出 “知其不可而为之” 的孔子一样 一大堆冠冕堂皇头头是道的理 的儒雅仁义之士不怕困难奋勇 由来, 也 许他 们 会 迷惑 无 辜 地 追 求 自己的 理 想 , 娇柔而高洁 反问你: “ 喜欢 一 个 人, 一个牌 的花 瓣 , 在 归 于 尘土 之 前 的奋 子, 一个物件, 还需要理由么? ” 力一舞, 同 样动 人心 魄 。 而 再 喜欢是什么?喜欢是一种感 雄武的军威, 再辉煌的胜利, 也 觉, 是 那种 物 或 人能 给 自己 带 终 究 不如 解甲归 田 、 马放南山 来愉悦、 带 来 满 足 的 感 觉 。一 更好。看一看落花布成的阵 些感觉, 是金钱无法买到的, 另 列, 遥 想 一下 古 时 两 军 斗 阵 的 一些感觉, 是金钱可以买到 悲壮, 深切的感悟是: 我们真应 的 。 几乎 人人 都 有 癖 好 , 也就 该珍惜自己在和平年代所拥有 是说人人都迷恋某种感觉。路 的安宁清平之福。 遥 那么 节 俭 , 在 煤矿 医 院 创作 七 《平凡的世界》 时每天吃几个馒 头, 就几口咸菜充饥, 但他却必 霏霏春 雨一 直 下了一 天 , 须要抽某种牌子的价格不菲的 午 后 走 在 龙 富南 道 时 , 经过一 香烟, 喝某种牌子的同样价格 块块半米高的剪切成方块形 不 菲 的 咖啡 , 一 天 没有 也无 法 的大叶黄杨丛, 它 们的 叶 子 被 甘霖洗濯 过 后 , 显得尤为嫩绿 忍 受 。他 想要的 , 就是这两种 物质带给他的快慰、 舒适 的 感 润泽, 简直是劈面惊心, 令人 觉 。 那么 , 人 应该 活 在 理 性 当 真忍不住想掬一捧清爽甘冽 中, 还 是感性 之 中 ? 完 全 理 性 的绿意一饮而尽。真诚地劳 动后,衷于从经济的、 健康的、 嫩绿的柳叶、 梨 叶 在 风 中 微微 形象 的 等等角 度 来 规 范 、 决定 摇曳 , 偶有 湿 重 的 梨 花 从 枝 头 自己的言行, 不苟言笑, 反复计 坠落, 飘到湿漉漉的地面上, 算, 未 免沦 为 工 于 心 计 者 或 者 心里只觉恬静清逸, 又飘动着 淡淡 的无 端 的 惆怅 。 这 一 刻 , 呆板乏味 之 徒 ; 完 全 感性 的 人 也同样可怕, 因 为感 觉 往往容 我是幸福的。 易变化, 如 果 一 个 人做 事 完 全 记者 杨盛东 跟着感觉走, 像小孩的 脸, 六月的天, 很可能就 成了喜怒无常、 翻云覆 雨 之 辈 —— 谁 愿 意 和 这 样的人打交道? 我认为 人生在世, 理性与感性 的比 例宜 为 八 比 二 甚至 七 比 三。 我们要用 理 性 来 指 导 自己 担 负 起 各 种 家庭的社会的责任, 老 老实实、 规规矩矩扮演 资料片 好各种角色; 同时, 我们
相关文档
最新文档