(中考全景透视)中考英语一轮复习第十四讲九年级 units 1-2 人教新目标版

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2024年人教版中考英语一轮复习教材梳理九年级全一册 Units 13～14课件

level.__C____
②We should put up the tent on level ground when we go
camping.__A____
③You two can stand on the same level to find out who is taller.___B___
考点三辨析separate与divide
[考点演练] divide
separate
7．In our English class, our teacher often ___d_i_v_id_e_s____ us into eight
groups to practice conversations. 8．This is a big box of apples.Please ___s_e_p_a_ra_t_e___ the good ones from
5．—When they ___C_____，they were not aware of the risks and
danger ahead.
—They were brave indeed but they should think twice before starting a
journey.
[考点精讲]
Although some families can't afford to buy a house in big cities, they still live a happy life. 虽然有些家庭买不起大城市的房子，但是他们仍然过着幸福的生活。
考点二 harmful的用法
[考点精讲] (1)harmful是形容词，意为“有害的”；常见搭配：be harmful to... 对……有害。 (2)harmful 的名词是 harm ，意为 “ 伤害；损害 ” ；常见搭配： do harm to...＝be harmful to...对……有害。 Smoking does harm to health.＝Smoking is harmful to health. 吸烟有害健康。

人教版中考英语一轮复习第十四讲九年级Units 1-2教案

人教版中考英语一轮复习第十四讲九年级Units 1-2教案一. 教材分析人教版中考英语一轮复习第十四讲主要涉及九年级Units 1-2的内容。

这部分教材主要讲述了日常生活中的交际用语和一些基本的语法知识。

通过这部分的学习，学生可以提高自己的英语交际能力，并为接下来的学习打下坚实的基础。

二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于日常的交际用语和基本语法知识有一定的了解。

但是，部分学生在口语表达和听力方面还存在一定的困难，需要通过大量的练习来提高。

此外，学生对于英语学习的兴趣和动机也需要进一步激发和培养。

三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握九年级Units 1-2中的日常交际用语和基本语法知识。

2.能力目标：学生能够流利地运用所学的交际用语进行日常交流，提高自己的英语听说能力。

3.情感目标：激发学生对英语学习的兴趣和动机，培养良好的学习习惯。

四. 教学重难点1.重点：九年级Units 1-2中的日常交际用语和基本语法知识。

2.难点：对于一些特殊语境下的交际用语和复杂语法的理解和运用。

五. 教学方法采用任务型教学法，通过大量的听说练习和小组合作活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语交际能力。

同时，结合语法讲解和练习，巩固学生的语法知识。

六. 教学准备1.教材：人教版九年级英语教材。

2.多媒体设备：电脑、投影仪、音响等。

3.教学资源：相关音频、视频、图片等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段英语歌曲或视频，引导学生进入英语学习的状态。

然后，教师用简单的英语问候学生，询问他们的日常情况，激发学生的英语交际欲望。

2.呈现（10分钟）教师通过展示九年级Units 1-2的教材内容，引导学生复习已学的日常交际用语和基本语法知识。

在呈现过程中，教师可以用图片、实物等辅助教学，帮助学生更好地理解和记忆。

3.操练（15分钟）教师学生进行小组合作活动，模拟真实的日常交际场景，让学生运用所学的交际用语进行交流。

人教版中考英语一轮复习第十四讲九年级Units 1-2说课稿

人教版中考英语一轮复习第十四讲九年级Units 1-2说课稿一. 教材分析人教版中考英语一轮复习第十四讲，主要针对九年级Units 1-2进行复习。

这部分内容涵盖了两个单元的主要知识点，包括动词时态、被动语态、情态动词、介词短语等。

通过复习这部分内容，学生可以巩固和加深对英语基础语法知识的理解和运用。

二. 学情分析九年级的学生已经掌握了基本的英语语法知识，但对于一些复杂语法点的理解和运用还存在困难。

因此，在教学过程中，我们需要关注学生的个体差异，针对不同层次的学生进行有针对性的教学。

同时，九年级的学生面临中考的压力，因此，在教学过程中，我们还需要注重学生的学习兴趣的培养，提高他们的学习积极性。

三. 说教学目标1.知识目标：通过复习，使学生掌握九年级Units 1-2的主要语法知识，包括动词时态、被动语态、情态动词、介词短语等。

2.能力目标：通过复习，提高学生运用英语进行交流的能力，培养他们的语言运用能力。

3.情感目标：激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，帮助他们建立自信心。

四. 说教学重难点1.动词时态的运用，特别是过去时态和将来时态。

2.被动语态的构成和运用。

3.情态动词的辨析和运用。

4.介词短语的用法和搭配。

五. 说教学方法与手段1.采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中，运用所学知识。

2.运用多媒体教学手段，如PPT、视频等，提高学生的学习兴趣。

3.分组讨论，培养学生的团队合作精神。

4.进行课堂互动，引导学生主动参与课堂。

六. 说教学过程1.导入：通过复习题，检查学生对之前学过的知识的掌握情况。

2.新课导入：讲解动词时态、被动语态、情态动词、介词短语等知识点。

3.课堂练习：进行相关的练习题，巩固所学知识。

4.小组讨论：让学生分组讨论，共同完成任务。

5.课堂互动：进行问答、游戏等活动，引导学生主动参与课堂。

6.总结：对本节课的主要知识点进行总结。

7.作业布置：布置相关的练习题，巩固所学知识。

2024年人教版中考英语一轮复习教材过关九年级全册+Units+13-14课件

九年级(全) Units 13-14
复习时态、语态、情态动词和used to do
类别
1.
2.
3.
必记单词
4.
5.
6.
7.
afford bottom bottle cost cruel caring double
中考常考点 v.承担得起(后果);买得起 n.底部;最下部 n.瓶子 v.花费 n.花费;价钱 adj.残酷的;残忍的 adj.体贴人的;关心他人的 v.加倍;是……的两倍 adj.两倍的;加倍的
wooden 木制的;木头的
1. at the top of
2. at the bottom of
3. the food chain
4. 必会 5. 短语
6.
take action take part in be harmful to
7.
pay for
8. pull...down
9. upside down
creative 有创造力的;
词形创造性的
creativity 创造力;独创性
转换 3.congratulate v.祝贺
congratulation 祝贺
4.harm n.危害
harmful
有害的
5.inspire v.鼓舞人(或事物)
inspiration 灵感;鼓舞人心的
6.graduate v.毕业;获得学位
senior
high .
——我期待着去上高中。 2.Our team won the school basketball competition .
我们队赢了学校篮球赛。
经典语句
1.I put in more effort and my exam scores doubled.

2024年中考人教版英语一轮复习课件九年级全一册 Units 13～14

17. __b__e_t_h_a_n_k_f_u_l _to__s_b_.___对某人心存感激 18. _____a_lo_n__g_w_i_t_h_______连同；除……以外还 19. _______se_t_o_u_t_________出发；启程★
四、重点句型 1. And remember to throw rubbish in the bins and ___k_e_e_p____ ___p_u_b_li_c___ ___p_la_c_e_s___ ___c_l_e_a_n___ ____a_n_d____ __b_e_a_u_ti_f_u_l _ for everyone. 并且记得把垃圾扔到垃圾箱里，保持公共场所干净、美丽。 2. She helped you to work out the answers yourself _____n_o____ ___m_a_t_t_er___ ____h_o_w____ difficult they were. 不管它们有多难，她都帮助你自己算出答案。 3. _____It_____ _____is_____ ____ti_m__e___ _____to_____say goodbye, but none of us want to leave. 该说再见了，但是我们中没有人想要离开。
4. What an excellent speech given by Mrs. Li on the _g_r_a_d_u_a_t_io_n_ ceremony! It made every student cheerful and hopeful.
5. Share your happiness with others, happiness __d_o_u_b_l_e_s__. Share your sadness with others, sadness halves(减半). Share your love with others, love spreads.

中考英语一轮复习分册复习课件九年级全册 Unit 1-Unit 2

【考点透视】
如:If you treat others with your heart, you will get friendship in return.如果你用心对待别人,你会得到友谊作为回报。
【对点演练】 12.Sam won the first prize in the English competition,so he decided to treat
2.
(discover) that successful learners have some good habits in common.
The most common habit is that they have great interest in 3. what they are
learning.Studies show that if you are interested in something,your brain is more
【考点透视】
词汇
含义及用法
discover 意为“发现”,表示发现过去就存在但尚未被人发现的事物
invent 意为“发明”,指通过研究和实验发明出前所未有的东西
create
意为“创作,创造”,表示创作出原本不存在的东西,如艺术品、新纪录等
find 意为“找到”,表示偶然发现或经过寻找得到所需要或丢失的东西
better relationship. 6.My mother is getting old.I have to be more patient with her.(盲填) 7.当别人说话时,这名护士能足够耐心地认真倾听。(汉译英)
When others speak, the nurse is patient enough to listen carefully.

人教版新目标英语中考一轮复习九年级Unit14课件(共22张PPT)

九年级 Unit14 Revision
要求： 1、课前准备：九年级课本、导学案、听写本、
黑笔、红笔、荧光笔 2.课前：复习巩固unit14单词及其重点短语。10分钟后默写。
复习流程
一、基础知识巩固二、语法解读三、高频考点
一、基础知识巩固
要求：再次复习巩固unit14单词短语及其用法
survey n. 调查
三、时态
1.主现从任——主句为一般现在时，从句可用任意时态 2.主过从过——主句为一般过去时，从句用过去相关的
时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时） 3.当从句为客观真理，自然现象，不受主句限制，只用一般现在时
三、巩固练习
1 Remember _________ the book to the library
2 疑问副词引导的宾语从句 when，where，how，why等，
在从句中作状语。
She wants to know how he comes here.
Could you please tell me where we will have a meeting?
特殊注意：语序不变的两种情况
1.What's wrong?/What's the matter?/What's your trouble?以及happen的各种形式，变宾从，语序不变
standard n. 标准；水平
row n. 一排；一列；一行 keyboard n. 琴键；键盘
instruction n. 指示；命令 double v. 加倍 adj. 两倍的；加倍的
shall v. 将要；将会
overcome v. 克服；战胜
graduate v. 毕业；获得学位 ours pron. 我们的

2024年中考人教版英语一轮复习九年级(全)+Units+1-2+课件

(bear) with the ability to learn and
play.(考点5)
speaking
3.We often end up
(speak) Chinese in English
classes,which makes our teacher mad.(考点9)
4.If you don’t finish your homework,you will be punished .
辨析:create,invent,discover
选词填空:discover∕create∕invent
invent
1.If you could
something new,what product would
you develop?
2.I discovered
an unopened letter in the drawer.
2.大声朗读是学习一门语言的一个好方法。(考点2)
Reading aloud is a good way to learn a language.
3.托尼只是个孩子,所以你应该对他耐心点。(考点3)
Tony is just a child,so you should be patient with him.
you clearly.
loud voice.
2.The girl told us an interesting story in a
3.The alarm rang so loudly that I shut it right away.
aloud
副词,“大声地;出声地”,强调出声
read aloud
3.I’m sad to hear about the death (die) of him.

2024年人教版中考英语一轮复习课件九年级全册Units11～12

adv. 近来；最近(常与完成时连用)
Have you seen her lately? 你最近见过她吗？
考点对练
( A )1.Don't be late ________ class. We must be on time.
A. for
B. to
C. in
D. with
( B )2.A few minutes __________Linda arrived.
B. v. 驱赶；赶走；驱逐 C. v. 迫使；驱使 ③This community school is about an hour's drive from our home.__驱__车__旅__行__；__驾__ _车__路__程___
④She did not drive the poor hungry dog away, but let it stay in the yard.(2019吉林短文填空)__驱__赶__；__赶__走__；__驱__逐___
So we've been spending more time together lately. 我们最近花了更多的时间在一起。(Unit 11 P82)
考点 late
含义及用法 adj. 迟的；晚的；晚期的 adv. 迟；晚
例句 Better late than never.晚做总比不做好。
考点 later latest lately
A. live
B. living
C. to live
D. lived
3．许多老人宁愿在农村也不愿意生活在大城市。(一句多译) __M__a_n_y_o_l_d_p_e_o_p_l_e_w__o_u_ld__r_a_t_h_e_r_l_iv_e_i_n__th_e__c_o_u_n_t_ry_s_i_d_e_t_h_a_n__in__a_b_i_g__ci_t_y_. __ (用 would rather do than do) _M__a_n_y__o_ld__p_e_o_p_le__p_r_e_fe_r__to__li_v_e_i_n_t_h_e__c_o_u_n_tr_y_s_i_d_e_r_a_t_h_e_r_t_h_a_n_l_i_v_e_in__a__b_ig__c_it_y_. (用prefer to do rather than do)

初中英语人教版初三第一轮复习九年级全一册复习教案unit 14

11.对···感到骄傲________________ 12.千万别忘了做···___________ 13.有做···的能力__________________ 14.出发；启程______________ 15.沿着这条路_______________________二、知识梳理一、I remember meeting all of you in grade 7.我记得在七年级的时候见过你们所有人。

remember的用法(1)Remember doing sth.表示记住已经干了某事（事情已做）。

(2)remember to do sth .表示“记住要干某事(事情还没有做）”Do you remember ______ (tell) me about that?你记得跟我说过那件事么？You must remember _____________ (lock) the door when you leave the office.你离开办公室时，一定要记住锁住门。

Forget和stop也有类似用法。

二、Although you’re all worked very hard over the last three years, none of you did it alone.虽然你们在过去的三年里都很努力，但是你们没有一个人是孤军奋战。

辨析none与no one \nobody 及nothing（1）none用于指人或指物，可与of短语连用。

做主语时，和of连用。

指不可数名词时，谓语动词要用单数形式；指可数名词时，谓语动词用单、复数即可。

如None of us _______ (be) afraid of difficulties.我们当中没有一个害怕困难。

（2）no one \ nobody 常用来指人，做主语时，谓语动词要用单数形式。

初三中考英语中考一轮复习提升突破讲练测第十四讲【测试】学生版

初中英语中考一轮复习第14讲九年级全册Units1--2（总分100分，测试时间90分钟）班级姓名得分一、单项选择题（每题1分，共15分）1. — Have you ever watched ______ latest documentary, A Bite of China?— Yes, I like it very much. It even makes my mouth water.A. aB. anC. theD. 不填2. Mozart had an amazing gift for art and his music is well worth ____________.A. being listened toB. listen toC. listening toD. to listen3. —I don’t like watching horror films. —___________.A. So do IB. Neither do IC. So I doD. Neither I do4. —Who will go with you to your new school, your dad or mum?—______. I will go there alone.A. EitherB. AllC. NeitherD. None5. —Where is my raincoat?—You ______ take it. It’s quite sunny today.A. needn’tB. shouldn’tC. mustn’tD. can’t6. — Which of these two dresses _______, the pink one or the red one, Madam?— Neither, thanks. I _______ take a look at a light green one.A. would you rather; preferB. would you rather; would ratherC. do you prefer; would ratherD. do you prefer; prefer7. "Running Man" is a ______ TV programme covered ______every Friday.A. week's; liveB. week's; livelyC. weekly; livelyD. weekly; live8. Peter, look at the mess you’ve made in your bedroom! You’d better ______.A. throw it awayB. take it offC. put it onD. tidy it up9. —Bill, please turn down the music, ________Mum ________ Dad are sleeping.—Sorry, I'll do it right away.A. neither; norB. either; orC. both; andD. Not only; but also10 . The Internet is really ______ to us. We can easily find the information we need.A. safeB. hardC. boringD. useful11. She found _____ very interesting _______ around Guilin. A. it; to cycle B. it; cycling C. that it’s; to cycle D. it's; to cycle12. Smoking is not allowed in public places since May 1st. It may be a good chancefor somepeople to ______ smoking.A. put upB. give upC. pick upD. look up13. Last year, he ______ our school team. As a result the coach took notice ___ him.A. tried out for; forB. tried out for; ofC. tried on for; forD. tried to play; of14. — Linda, could you tell me ______? — He is an actor.A. what he doesB. what does he doC. where he worksD. where does he work15. —I will go to Hong Kong Disneyland with my parents tomorrow. —________!A. My pleasureB. Have a nice tripC. All rightD. Congratulations二、完形填空（每题1分，共15分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的四个选项中选出一个最佳答案。

人教版中考英语一轮复习第十四讲九年级Units 1-2教学设计

人教版中考英语一轮复习第十四讲九年级Units 1-2教学设计一. 教材分析人教版中考英语九年级 Units 1-2 主要围绕日常生活中的常见场景展开，包括学校生活、家庭生活、购物、旅游等。

本单元的主要语言点是情态动词 can 的用法，一般现在时态的疑问句和否定句，以及日常交际用语。

通过本单元的学习，学生能够更好地运用情态动词 can，掌握一般现在时态的疑问句和否定句，提高日常英语交际能力。

二. 学情分析九年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的英语听说读写能力。

但是，部分学生在口语表达和听力方面还存在困难，对一般现在时态的疑问句和否定句的运用还不够熟练。

因此，在教学过程中，需要关注这部分学生的学习需求，加强口语练习和听力训练。

三. 教学目标1.掌握情态动词 can 的用法，能正确运用 can 进行交际。

2.掌握一般现在时态的疑问句和否定句的构成及用法。

3.提高日常英语交际能力，增强英语实际运用能力。

四. 教学重难点1.情态动词 can 的用法。

2.一般现在时态的疑问句和否定句的构成及用法。

五. 教学方法采用任务型教学法，情境教学法，分组合作学习法和交际法进行教学。

通过设定各种真实的生活情境，让学生在实践中感知、体验和运用语言，提高学生的英语实际运用能力。

六. 教学准备1.教学课件 PPT2.教学素材（图片、视频等）3.录音机、耳机等听力设备4.分组活动所需材料七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频展示与学校生活相关的情境，引导学生进行观察和思考，激发学生对学习内容的兴趣。

2.呈现（10分钟）讲解情态动词 can 的用法，一般现在时态的疑问句和否定句的构成及用法。

通过例句和练习，让学生理解和掌握这些语法知识。

3.操练（10分钟）将学生分成小组，进行角色扮演和情景对话练习。

鼓励学生大胆开口，运用所学知识进行实际交际。

教师巡回指导，纠正学生的错误，给予鼓励和表扬。

4.巩固（10分钟）设计一些听力练习，让学生在听的过程中，运用和巩固所学的语法知识。

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第十四讲九年级Units 1～2一、根据句意及首字母提示补全单词。

1．Speak aloud please.I can't hear you.2．He speaks so quickly that I can't follow him when we have a conver sation．3．Julie is good at English.Her pronunciation is wonderful.4．Why they moved to another city is a secret．Few people know.5．We can know how they feel from the expression on their faces.6．It's too cold in the room.They went out of the room to enjoy the warmth of the sun.7．I have to punish these children because they broke the rules.8．Mr.Wang isn't at home these days.He has gone to Beijing on business．9．Judy bought her mother some beautiful flowers as her birthday present．10．He is very patient because he often explains the question again and again.二、从方框中选择短语并用其适当形式填空。

be born with，depend on，connect…withbe afraid of，look for，end up，lay outdress up，treat…with，care about11．Jack does badly in English，he is_looking_for some good ways to learn English these days.12．Good learners often connect what they have to learn with something interesting.13．Don't be_afraid_of making mistakes，you can always learn something from mistakes.14．Whether you can learn English well depends_on your learning methods and habits.15．It's said that the little boy was_born_with magic power.16．If nobody helps him，he'll end_up being alone on the island.17．My mother is so kind that she treats everyone with kindness and warmth.18．The young teacher is very patient.She cares_about thirty kids every day.19．I think it's fun to_dress_up as cartoon characters!20．My mother alwayslaid_out many fruits and mooncakes on Midautumn night.一、I study by working with a group.我通过参加小组学习。

【考点精讲】by作介词时，后接动词的ing形式，表示方法、手段，意思是“ 通过……方式(途径) ”。

eg：Mr.Green makes a living by teaching.格林先生以教书为生。

【知识拓展】by的其他用法：(1)“经过(某人/某物)”。

eg：He went by the supermarket on his way to school.在去上学的路上，他经过那家超市。

(2)“在……旁边；在……附近”。

eg：Li Lei sits by my side in the classroom.在教室里，李雷坐在我的旁边。

(3)“在……之前；不迟于……”。

eg：I can finish doing my homework by six o'clock.我能在6点之前做完作业。

(4)表示交通方式，意为“乘……；坐……”。

eg：I usually go to school by bike.我通常骑自行车去上学。

(5)“被；由”，后接动作的执行者，常用于被动语态。

eg：The window was broken by Sally.窗户是被萨利弄坏的。

(6)固定短语：by the way“顺便说一下”；by accident“偶然，碰巧”；by mistake“由于差错，由于疏忽”。

eg：By the way，I forgot tell you the news.哦！对了，我忘记告诉你那个消息了。

You can improve your English ________ practicing more.(2013，枣庄)A．by B．with C．of D．in【解析】A。

考查介词的用法。

句意为“你可以通过多练习来提高你的英语”。

by意为“通过”，符合语境。

故选A。

【即时演练】Ⅰ.单项选择。

1．I often go to school __A__．(2014，德阳)A．by bus B．by a busC．by the bus2．—How did your uncle learn to play the guitar?—By __D__．(2011，台州)A．myself B．yourself C．herself D．himself3．The child has learned more than 1，000 English words by __A__ wordcards.(2014，枣庄)A．making B．makeC．made D．makes4．—__B__ do you study for a test?—I study by working with a group.(2014，襄樊)A．Where B．How C．When D．Why5．The two kids practice spoken English __A__ joining the English club.(2012，孝感)A．by B．in C．on D．with6．The man makes a living __C__ teaching.(2013，长沙)A．without B．with C．by二、But because I wanted to understand the story.I looked them up in a dictionary.但是因为我想理解这个故事。

我就在字典里查它们。

【考点精讲】(1)look up“在(书或资料等中)查找”，it/them作宾语应放在look和up中间，另外它还有“向上看”之意。

eg：If you don't know the meaning of a word，you can look it up in a dictionary.如果你不知道一个单词的意思，你可以从字典中查找它。

【拓展】与look相关的短语还有：look at 朝……看；look for寻找；look like看起来像；look after 照顾；照看I don't know Sam's telephone number.Will you please ________ in your address book for me？(2011，上海)A．look up it B．look it upC．look for it D．look at it【解析】B。

look for“寻找”；look at“看”，都不合题意；look up“查找”，宾格代词应位于look与up之间。

故选B。

【即时演练】Ⅰ.单项选择。

1．—Do you know how to pronounce this word?—Yes.I __A__ in the dictionary yesterday.A．looked it up B．look forC．gave it away D．picked it up2．You don't have to worry about me.I'm old enough to __A__ myself.(2012，重庆)A．look after B．look forC．look up D．look at3．If you meet new words，you can __A__ in the dictionary.A．lo ok them up B．look them forC．look after them D．look up themⅡ.根据汉语完成句子，每空一词。

4．你能教我如何查生单词吗？Could you teach me how to look up new words?三、He warns Scrooge to change his ways if he doesn't want to end up like him.如果斯克鲁奇不想像他那样结束，他提醒斯克鲁奇改变方式。

【考点精讲】warn及物动词，意为“警告；告诫；提醒”。

其用法如下：(1)warn…of …意为“提醒……注意……”，后直接跟名词或代词。

eg：I warned them of danger.我提醒他们有危险。

(2)warn sb.against…意为“警告某人别……”或“警告某人提防……”。

eg：He warned me against walking alone at night.他告诫我夜间不要单独行走。

(3)warn后跟复合结构，即warn sb.to do sth.或warn sb.not to do sth.。

eg：The teacher warned her not to be late again.老师警告她不要再迟到了。

(中考全景透视)中考英语一轮复习 第十四讲 九年级 units 1-2 人教新目标版

2024年人教版中考英语一轮复习 教材梳理九年级全一册 Units 13～14课件

人教版中考英语一轮复习第十四讲 九年级Units 1-2教案

人教版中考英语一轮复习第十四讲 九年级Units 1-2说课稿

2024年人教版中考英语一轮复习教材过关九年级全册+Units+13-14课件

2024年中考人教版英语一轮复习 课件 九年级全一册 Units 13～14

中考英语一轮复习分册复习课件 九年级全册 Unit 1-Unit 2

人教版新目标英语中考一轮复习 九年级Unit14课件(共22张PPT)