六年级音乐复习资料
新版PEP六年级音乐上册复习资料+练习题
新版PEP六年级音乐上册复习资料+练习题导言本文档旨在为六年级学生提供音乐上册的复资料和练题，帮助他们巩固所学内容，提升音乐素养。
以下是本文档的内容概述：复资料单元1: 音乐基本常识- 音乐的定义和分类- 音乐的要素- 音乐的节拍和速度单元2: 音乐符号的认识- 五线谱及音符的名称和基本知识- 常见的音乐记号和符号单元3: 声音的产生和音量的控制- 声音的产生方式- 音量的大小和控制方法单元4: 音乐的情感表达- 音乐所表达的不同情感- 如何通过音乐表达情感单元5: 音乐的节奏感- 音乐的节奏感和节奏型- 如何感受音乐的节奏单元6: 合唱和合奏- 合唱和合奏的定义和区别- 合唱和合奏的基本技巧练题单元1: 音乐基本常识1. 音乐是什么？简要解释音乐的定义。
（5分）2. 音乐有哪些基本要素？列举并解释。
（10分）3. 可以通过哪些方式来改变音乐的节奏和速度？举例说明。
（8分）单元2: 音乐符号的认识1. 请将下面的音符标在五线谱上，同时注明其名称和时值。
（10分）- C音符（四分音符）- G音符（八分音符）- E音符（二分音符）2. 请解释以下音乐记号的意义和用途：（8分）- 跳音符- 延长线单元3: 声音的产生和音量的控制1. 请简要说明声音是如何产生的。
（5分）2. 如何通过吹奏乐器或唱歌来控制音量的大小？举例说明。
（8分）3. 请列举一些常见的乐器，并说明它们是属于哪种乐器家族。
（10分）单元4: 音乐的情感表达1. 音乐可以表达哪些不同的情感？举例说明。
（10分）2. 请简要说明如何通过音乐来表达快乐的情感。
（5分）单元5: 音乐的节奏感1. 音乐的节奏感是什么？请简要解释。
（5分）2. 请听下面的节奏，选出你觉得合适的节奏型：（8分）A) 2/4B) 3/4C) 4/4单元6: 合唱和合奏1. 合唱和合奏有什么区别？请简要解释。
（5分）2. 在进行合唱或合奏时，应该注意哪些基本技巧？列举并解释。
人教部编版六年级上册音乐素材-知识点梳理
人教部编版六年级上册音乐素材-知识点梳理一、音乐的定义和特点- 音乐是人类用声音和声音的组合创造的一种艺术形式。
- 音乐具有节奏、旋律、和弦和音色等特点。
二、音乐的元素1. 节奏：音乐中有规律的重复和变化。
2. 旋律：由一系列音符按照一定的音高和音时排列而成。
3. 和弦：由多个音符按照一定的音程和音质排列而成。
4. 音色：不同乐器或声音的特点。
5. 歌词：音乐中的文字部分，用于表达情感或传达信息。
三、乐器分类1. 弦乐器：如小提琴、大提琴等，通过弦的振动发声。
2. 木管乐器：如长笛、单簧管等，通过气流在管内振动发声。
3. 铜管乐器：如小号、长号等，通过唇部振动产生气流振动发声。
4. 打击乐器：如鼓、钹等，通过击打或摩擦发声。
四、音乐的分类1. 古典音乐：以交响乐、协奏曲等形式为主，具有复杂的结构和严谨的曲式。
2. 流行音乐：包括流行歌曲、摇滚乐等，以简单易懂的旋律和节奏为主。
3. 民族音乐：各个民族独特的音乐表达形式，具有浓厚的地域特色。
4. 电子音乐：通过电子设备创造的音乐，具有独特的音色和效果。
五、音乐的表达方式1. 演奏：通过乐器演奏音乐。
2. 唱歌：通过声音演唱歌曲。
3. 舞蹈：通过舞蹈动作表达音乐的节奏和情感。
4. 创作：通过创作音乐作品表达自己的想法和情感。
六、音乐的作用1. 情感表达：音乐可以帮助人们表达和宣泄情感。
2. 文化传承：音乐是文化的重要组成部分，可以传承民族和地域的文化。
3. 娱乐消遣：音乐可以给人们带来愉悦和娱乐。
4. 教育培养：音乐可以培养人们的审美能力和音乐素养。
七、音乐常见的节奏和节拍1. 二拍：强弱强弱（重音在第一拍）。
2. 三拍：强弱弱（重音在第一拍）。
3. 四拍：强弱中弱（重音在第一拍）。
八、音乐的速度和节奏记号- 音乐的速度常用的节奏记号有：Largo（超慢板）、Adagio （慢板）、Moderato（中板）、Allegro（快板）等。
以上是人教部编版六年级上册音乐素材的知识点梳理。
六年级音乐复习提纲
六年级音乐复习提纲一、基础知识1、 1 2 3 4 5 6 7唱名：do re mi fa sol la si音名： C D E F G A B2、常见音符X―――全音符００００全休止符Ｘ－二分音符００二分休止符Ｘ四分音符０四分休止符Ｘ八分音符０八分休止符Ｘ十六分音符０十六休止符注：相邻两音符的时值关系是２倍如：Ｘ＝ＸＸ３、附点音符写在音符后面的小黑点叫附点；带有附点的音符叫附点音符；写在几分音符后面就叫附点几分音符。
附点的时值等于它前面音符时值的一半。
如：X·= X X X4、演唱的几种形式：独唱齐唱对唱轮唱重唱合唱5、人声分类：男声女声童声；乐器分类：民族乐器西洋乐器。
6、民歌分类：劳动号子山歌小调7、曲艺又称说唱，是说（念白）、唱（唱腔）、表（动作）三位一体的民间艺术形式。
8、歌剧是综合音乐、诗歌、舞蹈和舞台美术等艺术要素而以歌唱为主的一种戏剧形式。
9、音乐剧是集戏剧、音乐、歌舞为一体，吸收歌剧的表现手法利用舞台声、光、景元素进行艺术表现的舞台表扬形式和音乐创作体裁。
10、舞剧是一种以舞蹈为主要表现手段，并综合戏剧、音乐、美术等要素来揭示主题内容、塑造任务形象的仪式形式。
二、音乐符号1、力度标记：mf f ff 渐强符号中强强很强mp p pp 渐弱符号中弱弱很弱> 强音记号：写在音符头上，表示坚定有力。
2、变音记号：﹟升半音； b 降半音；还原记号。
3、⌒连音线：同音名、同音高的两个音的时值连在一块。
圆滑线：不同音名或同音名不同音高，圆润自然。
4、- 写在音符头上，保持记号，演奏或演唱时这个音要饱满。
5、装饰音：上下滑音符号认识；上波音记号认识。
6、顿音记号：写在音符头上的倒三角▼轻巧而又弹性，演唱或演奏时将其时值缩短一半如5.= 5 0 5 = 5 0 7、∨换气符号，做短暂换气停顿。
三、拍号认识1、含义：分母是几，表示以几分音符为一拍，分子是几，表示每小节有几拍。
2、读法写法：先读分母，再读分子，后加“拍号”两字。
北师大版小学音乐六年级总复习知识点汇总
北师大版小学音乐六年级总复习知识点汇总一、音乐基础知识- 音乐的基本要素：旋律、节奏和和声。
- 音乐符号：五线谱、音符、休止符等的基本表示和读法。
- 音阶：常见的音阶有大调、小调等。
二、音乐欣赏与表达- 音乐欣赏：欣赏不同类型的音乐作品，了解音乐的表达方式和艺术特点。
- 音乐表达：通过声音、旋律、节奏等来表达情感和思想。
三、乐理知识- 节拍和拍子：了解节拍、拍子和小节的概念，能够正确把握和演唱。
- 调式和调式特点：了解大调、小调的概念和特点，能够听辨和演唱。
- 音高和音名：理解音高和音名的概念，能够根据音名唱出对应音高。
- 音符的时值：了解全音符、二分音符、四分音符等音符的时值和演唱方式。
- 排列和组合：理解音符的排列和组合形成不同的旋律。
四、歌曲常识- 大众歌曲：了解流行歌曲、民歌等不同类型的歌曲。
- 古典音乐：了解古典音乐的代表作品和特点。
- 传统音乐：了解中国传统音乐的发展和特点。
五、乐器知识- 乐器分类：了解乐器的分类，如弦乐器、管乐器、打击乐器等。
- 常见乐器：了解常见乐器的名称、外形和演奏方式。
六、音乐常识- 音乐家：了解著名的音乐家和作曲家，如贝多芬、莫扎特等。
- 音乐活动：了解音乐会、音乐剧等不同的音乐表演形式。
- 音乐节日：了解音乐相关的重要节日，如国际音乐节、音乐教育周等。
总结：本文档总结了北师大版小学音乐六年级总复习的知识点，包括音乐基础知识、音乐欣赏与表达、乐理知识、歌曲常识、乐器知识和音乐常识。
通过学习这些知识，同学们能够更好地理解音乐的基本概念和表达方式，提高对音乐的欣赏和理解能力。
六年级音乐复习资料
六年级⾳乐复习资料上册第⼀单元：欣赏曲⽬：1、《迎宾曲》：表现了中外朋友在⼴州交易会上欢聚的场景和喜悦的⼼情。
⼴州，有“花城”和“⽺城”的美称。
《迎宾曲》是《客从何来》的主题歌。
2、《丝绸之路》：悠远、神秘的。
丝绸之路是古代中外商贸和⽂化交流的通道，表达了作者对中国⽂化的钦慕和对历史的深刻思考。
喜多郎是著名的“新世纪”⾳乐家之⼀。
中⽇⾳乐⽂化交流中的瑰宝——琵琶是在唐代由遣唐使带到⽇本的中国乐器。
3、《中国花⿎》：⼩提琴独奏，克莱斯勒是20世纪初最有影响的⼩提琴家。
4、《送别》：⽤外国歌曲的曲调配上新词的学堂乐歌。
电影《城南旧事》插曲。
由奥特威作词、李叔同填词，李叔同是学堂乐歌的推⼴者、热⼼倡导者。
学堂乐歌：把学校叫做“学堂”，把学校开设的⾳乐学科叫做“乐歌”科，所以叫“学堂乐歌”。
5、芭蕾舞剧：《红⾊娘⼦军》，《⼆泉映⽉》：阿炳，⼜名华彦均。
世界三⼤男⾼⾳：帕⽡罗蒂、卡雷拉斯、多明⼽。
必唱曲⽬：1、《唱着跳着⾛近你》：赞美、歌颂了⾃⼰的家乡。
情绪欢快的。
2、《⼿拉⼿，地球村》：保护家园、建设家园。
热情的。
第⼆单元：欣赏曲⽬：1、《樱花谣》：⽇本民歌，优美的。
2、《佳美兰》常⽣活中不可缺少佳美兰⾳乐。
佳美兰原意是指⽤⼿操作、敲击，现在是指乐队和演奏的⾳乐。
3、《脚铃舞曲》必唱曲⽬：1、《清津浦船歌》2、《故乡恋情》乡的绵绵思绪，就像⼀幅淡雅⽽略带朦胧的⼭⽔画，但引出的却是对故乡激情、奔放、真挚、深情的呼唤与倾诉。
3、《我的⼩花园》4、《哈罗！哈罗！》第三单元：欣赏曲⽬：1、《跑旱船》：陕西民歌，轻快、活泼的。
旱船，⼀种汉族民间舞蹈，由⼀个⼈站在⼀个船形的道具中，模仿划船动作，边舞边唱，在陕北地区，“旱船”也称“⽔船”。
2、《⼭村来了售货员》：唢呐独奏，描写了⼭村售货、购货的欢闹场景。
在民间，唢呐⼜被称为“喇叭”，⼜叫“⼤吹”。
3、《蓝花花》：陕北民歌，以甜美流畅、开阔悠扬的信天游曲调咏唱了⼀位封建时代的叛逆⼥性——蓝花花，刻画了蓝花花的美丽与坚强。
部编版语文六年级上册 音乐知识点整理复习
部编版语文六年级上册音乐知识点整理
复习
第一章音符与节拍
- 音符：包括全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符五种音符。
- 节拍：由一个小节的第一拍强、第二拍弱、第三拍弱或第四拍弱组成。
第二章声音的高低与音程
- 音程：两个音的高低关系，可以分为纯一度、大、小、增、减五度。
- 音阶：按照一定的音程大小次序排列的音的集合。
第三章音乐的速度记号
- 音乐速度的单位为每分钟拍数。
- 常见的速度记号包括：Largo（格外慢）、Adagio（慢板）、Andante（行板）、Moderato（中板）、Allegro（快板）、Vivace （非常快）等。
第四章音乐的基本符号
- 谱号：表示不同乐器的音域和音高的符号。
- 调号：表示乐曲的调性。
- 升降号：用来升高或降低一个音的半音。
第五章音乐的表现力
- 音乐的速度、响度、轻重、管弦、演奏技巧等方面都可以创造出不同的表现力。
第六章音乐的分类
- 民族音乐、古典音乐、现代音乐、流行音乐等。
学习这些音乐知识点，不仅可以帮助我们更好地认识音乐，也可以提高我们的音乐素养，让我们更加爱音乐、懂音乐！。
人教部编版六年级上册音乐素材-关键知识点总结
人教部编版六年级上册音乐素材-关键知识点总结一、乐理知识1.1 音符与节奏- 音符：音符是音乐的基本符号，表示音的长短和高低。
- 节奏：节奏是音乐的基本骨架，表示音符的强弱和长短。
1.2 音阶与和弦- 音阶：音阶是音乐的基础，由一系列音按照一定的高低顺序排列而成。
- 和弦：和弦是音乐中三个或三个以上音符的组合，用于增强音乐的丰富性和和谐性。
二、民族音乐2.1 民歌- 民歌是民间口头传唱的音乐，具有浓厚的地方特色和民族特色。
- 常见的民歌有《茉莉花》、《康定情歌》等。
2.2 民族乐器- 民族乐器是具有中国特色的乐器，包括弦乐器、吹奏乐器、打击乐器等。
- 常见的民族乐器有二胡、琵琶、笛子、锣鼓等。
三、西方音乐3.1 西方古典音乐- 西方古典音乐是欧洲音乐的发展历程，包括巴洛克、古典、浪漫等时期。
- 著名的西方古典音乐家有贝多芬、莫扎特、巴赫等。
3.2 西方流行音乐- 西方流行音乐是现代西方音乐的主流，包括摇滚、流行、电子等类型。
- 著名的西方流行音乐家有迈克尔·杰克逊、麦当娜等。
四、音乐欣赏与创作4.1 音乐欣赏- 音乐欣赏是对音乐的感知和理解，通过聆听、分析和感受音乐作品的艺术魅力。
- 音乐欣赏的方法有：聆听、分析、比较、体验等。
4.2 音乐创作- 音乐创作是音乐家的艺术创作活动，通过创作音乐作品表达自己的情感和思想。
- 音乐创作的方法有：模仿、创新、组合、改编等。
五、音乐实践5.1 合唱- 合唱是一种集体演唱的音乐形式，要求参与者具有较强的音乐素养和团队协作能力。
- 合唱的技巧有：呼吸、音准、和声、节奏等。
5.2 舞蹈- 舞蹈是一种表演艺术，通过身体动作、表情和音乐展现舞者的情感和故事。
- 舞蹈的类型有：民间舞、芭蕾舞、现代舞等。
六、音乐与文化6.1 音乐与历史- 音乐与历史紧密相连，不同时期的音乐反映了当时的历史背景和社会风貌。
- 例如：抗日战争时期的《黄河大合唱》、新中国成立时期的《歌唱祖国》等。
人教版六年级上册音乐期末总复习资料
人教版六年级上册音乐期末总复习资料目录
1. 第一单元：音乐概述
- 音乐的定义和特点
- 音乐的语言形式
- 声音的特征
- 音乐元素的分类
2. 第二单元：乐理基础
- 音高的概念和表示法
- 节拍的基本概念
- 音符和休止符的种类与表示法
- 音阶的种类和构成
3. 第三单元：乐曲赏析
- 名曲欣赏与简介
- 乐曲的基本结构：主题、终曲、变奏等
4. 第四单元：音乐创作
- 创作音乐的基本方法
- 音乐的表现手法
5. 第五单元：乐器演奏
- 常见乐器的分类与演奏方式
- 乐器演奏技巧与注意事项
6. 第六单元：歌曲编排与合唱
- 歌曲编排的基本要素
- 合唱的形式与特点
7. 第七单元：舞蹈与音乐
- 舞蹈与音乐的配合原则
- 基本舞蹈动作与节奏配合
小结
本份文档是人教版六年级上册音乐期末总复习资料的大纲和目录概述，涵盖了各单元的重点内容。
通过深入学习这些知识，你将
对音乐的概念、乐理基础、乐曲赏析、音乐创作、乐器演奏、歌曲编排与合唱、舞蹈与音乐等方面有所了解，并对期末考试有一定的准备。
请在复习过程中，结合教材和其他参考资料，加深对每个单元的理解和掌握，以达到良好的学习效果。
祝你成功！。
小学六年级音乐复习资料
小学六年级音乐复习资料小学六年级音乐复习资料音乐是一门让人们感受美妙旋律的艺术，它可以让我们的心灵得到放松和愉悦。
对于小学六年级的学生来说，音乐课程的学习是非常重要的。
在这篇文章中，我们将为大家提供一些小学六年级音乐复习资料，希望能帮助同学们更好地复习和巩固所学的知识。
一、音乐基础知识1. 音符和音程：音符是音乐的基本元素，它代表着音的时值和音高。
音程是指两个音之间的距离，包括半音、全音和大、小三度等。
2. 节奏和拍子：节奏是音乐中的时间感，拍子是指音乐中的强弱规律。
常见的拍子有二拍子、三拍子和四拍子等。
3. 音阶和调式：音阶是一组按照一定规律排列的音符，常见的有C大调、D小调等。
调式是指以某个音为基准，按照一定的音程关系排列的音符。
4. 乐器和乐器家族：乐器是演奏音乐的工具，包括弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器等。
每个乐器家族都有其独特的音色和演奏方式。
二、音乐作品欣赏1. 古典音乐：古典音乐是指欧洲古典时期创作的音乐作品，如贝多芬的《命运交响曲》和莫扎特的《小星星变奏曲》等。
它以严谨的结构和优美的旋律著称。
2. 流行音乐：流行音乐是指当代流行的音乐作品，如Taylor Swift的《Love Story》和Ed Sheeran的《Shape of You》等。
它通常以简单易懂的歌词和动感的节奏吸引人们。
3. 民族音乐：民族音乐是各个民族独特的音乐风格，如中国的京剧、西班牙的弗拉明戈和印度的卡纳基等。
它们以鲜明的地域特色和独特的演奏方式闻名。
三、音乐表演和创作1. 合唱和合奏：合唱是指多人一起演唱的音乐表演形式，合奏是指多个乐器一起演奏的形式。
通过合唱和合奏，可以培养同学们的合作意识和音乐表达能力。
2. 乐曲创作：同学们可以尝试创作自己的音乐作品，可以是歌曲、器乐曲或者简单的旋律。
通过创作，可以培养同学们的创造力和表达能力。
3. 舞蹈和音乐剧：舞蹈和音乐剧是音乐和舞蹈的结合，通过肢体语言和音乐的配合，表达出丰富的情感和故事。
音乐六年级上册 复习资料
音乐六年级上册复习资料
知识点总结
1. 多声部合唱：指两个或两个以上的声部同时唱不同的乐曲。
2. 音高：表示声音的高低，是音乐组成的基本因素之一。
3. 节拍：指音乐作品中重心部分出现一定的规律性，由此构成的基本单位。
4. 七个音阶：以C、D、E、F、G、A、B记谱，音的高低顺序,分别为：
- C阶：C D E F G A B C
- D阶：D E F# G A B C# D
- E阶：E F# G# A B C# D# E
- F阶：F G A A# C D E F
- G阶：G A B C D E F# G
- A阶：A B C# D E F# G# A
- B阶：B C# D# E F# G# A# B
重点难点
1. 多声部合唱，要求唱的声部不同且经过严格排练。
2. 音高是音乐组成的基本因素之一，六年级学生需要学会正确
识记各个音符的名称和音高位置。
3. 节拍是音乐的基本节奏单位，在研究过程中要做好节拍感的
培养。
4. 七个音阶是六年级音乐研究的基础，需要通过识谱和练来掌握。
复建议
1. 多声部合唱：可以组织同学分组合唱，让每个小组都唱不同
的声部，注意唱调清晰、有力度。
2. 音高：可以通过官方教材、练册和相关音乐软件来研究和巩固。
3. 节拍：可以边听边打，多听音乐，逐渐培养节拍感和音乐感。
4. 七个音阶：可以结合官方教材和练册，多听、多理解、多练。
注意事项
1. 多声部合唱时，需要注意调音和合作关系，保持和谐。
2. 认真听讲，按时复。
3. 不要Copy其他人的答案或做法。
小学六年级上册音乐知识复习汇总
小学六年级上册音乐知识复习汇总1.《我的中国心》这首歌曲由香港作家黄霑在王福玲写的旋律基础上填词而成，在1984年春节联欢晚会上由张明敏演唱后广为流传。
2.《春天的故事》演唱形式是领唱与齐唱。
《东方之珠》罗大佑词曲。
3.《“自新大陆”第二乐章》交响曲捷克作曲家德沃夏克。
德沃夏克4.《一个妈妈的女儿》是藏族歌曲。
这个音乐记号叫做前倚音。
这个音乐记号叫做波音。
5.《我的祖国》是故事片《上甘岭》插曲。
乔羽词，刘炽曲。
演唱形式：领唱与合唱。
6.《美丽的夏牧场》阿肯：哈萨克族民间歌手的通称，他们一般都自弹自唱。
7.《赛马》二胡独奏。
二胡：民族拉弦乐器。
作品充分发挥了二胡的多种演奏技法，既有歌唱性的旋律，也有模拟骏马嘶鸣和奔跑的音响效果。
8.《天堂》腾格尔词曲。
属于蒙古长调歌曲。
《金杯》蒙古族民歌。
属于短调歌曲。
《牧歌》蒙古族民歌，属于蒙古长调歌曲。
9.长调、短调是蒙古民歌的两种类型。
长调：节奏自由，速度比较缓慢、气息悠长，音域较为宽广。
短调：节奏鲜明规整，速度轻快。
装饰音少，旋律起伏不大，带有鲜明的宣叙性特征。
10.《我爱银河》这首歌曲的旋律以跳进为主。
级进：音阶中相邻音级之间的连接成为级进。
跳进：音阶中不相邻音级之间的连接成为跳进。
11.《木星----欢乐使者》选自《行星组曲》管弦乐合奏。
英国霍尔斯特曲。
《行星组曲》包括七个乐章。
分别以太阳系八大行星中的七个星球（地球除外）命名。
分别是火星、金星、水星、木星、土星、天王星、海王星。
我们学习的听到的第四乐章是一首“欢乐颂歌”。
12.《小小少年》和《两颗小星星》是德国电影《英俊少年》插曲。
13.《碟中谍》是美国电影《碟中谍》片头曲。
14.《啊，朋友》意大利民歌也是南斯拉夫电影《桥》插曲。
（背唱歌曲第一段歌词）15.《照亮你的路》是法国电影《放牛班的春天》插曲。
16.《天空之城》也叫《伴随着你》日本动画电影《天空之城》主题曲。
17.音乐是影视艺术不可缺少的组成部分，它的作用主要有：1.表达主题思想。
六年级音乐复习资料
六年级音乐复习资料一、音乐记号：1、下滑音记号：标此记号的音自然向下滑动到比它低的音。
2、上波音记号：由本音开始，很快进入上方相邻的音，然后再回到本音上。
下波音记号：由本音开始，很快进入下方相邻的音，然后再回到本音上。
3、切分音：由弱拍或者拍子的弱部分开始，持续到次一强拍或拍中的强部分，改变了原来的强弱关系的音叫做切分音。
弱起：歌（乐）曲由弱拍或者拍子的弱部分（后半拍）开始，叫做弱起。
4、保持音记号：保持音演唱（奏）时，声音要饱满，时值要充分。
5、延长音记号：有延长记号的音，一般延长原音符时值的一倍。
6、顿音记号：▼加了该记号的音要唱的短促有弹性。
7、换气记号：强：f 中强：mf 弱：p 中弱：mp8、渐强记号：渐弱记号：9、拍号：变拍子：在乐曲中有两种或两种以上不同的拍子先后出现叫做变拍子。
10、休止符：二分休止符四分休止符八分休止符11、附点：·音符的后面加了一个圆点，表示延长本身时值的一半。
12、升记号：＃（在原音的基础上升高半个音）；降记号：b （在原音的基础上降低半个音）；还原记号：♮（恢复到原来的音高）。
14、D.C.：从头反复：Fine.意为结束：两个“”之间的旋律在反复时省略。
D.S.：从有记号处反复，在乐谱中见到D.S.标记时就要从有“S”处开始演唱或演奏直到乐曲结束。
二、音乐家及其作品：1、柴可夫斯基：19世纪俄国作曲家。
作品：芭蕾舞剧《天鹅湖》、《睡美人》、《胡桃夹子》等，均由童话改编而成。
2、黄自：代表作品：《玫瑰三愿》、《旗正飘飘》等。
3、贝多芬：德国最伟大的音乐家之一，被尊称为“乐圣”。
代表作：交响曲《英雄》《命运》《田园》《合唱》等9部交响曲，钢琴奏鸣曲《悲怆》《月光》《热情》等32部钢琴奏鸣曲，崇尚“自由、平等、博爱”的思想。
4、约翰·施特劳斯：奥地利作曲家，又称为“小约翰·施特劳斯”。
主要作品：《蓝色多瑙河》、《维也纳森林的故事》、《艺术家的生活》、《雷鸣电闪波尔卡》等。
闽教版小学音乐六年级下册复习提纲
闽教版小学音乐六年级下册复习提纲
第一章：音乐的基本知识复
- 音乐的定义和特点
- 音高、音长、音速等基本音乐概念
- 音乐符号和音乐记号的含义和运用
第二章：音乐的听觉知识复
- 音乐的声音特性与分类
- 节奏、旋律、和声等音乐要素的听辨与理解
- 歌曲欣赏和音乐判断能力的提升
第三章：乐器的认识和演奏复
- 常见乐器的分类和特点
- 乐器的演奏姿势、音色表达和技巧方法
- 小组合奏的协作技巧和合奏能力的训练
第四章：经典音乐作品的研究与欣赏
- 选择几部经典音乐作品进行深入研究
- 理解作品的背景、风格和表现手法
- 通过欣赏、分析和演奏，增加对经典音乐的理解和欣赏水平
第五章：音乐与社会文化的关系复
- 音乐与不同文化的联系和特色
- 音乐在社会中的作用和意义
- 了解各个时期的著名音乐家及其代表作品
第六章：音乐的创作与表演复
- 创作音乐的基本要素和方法
- 了解音乐的表演形式和技巧
- 通过创作和表演，提升音乐表达能力和艺术创造力
以上是闽教版小学音乐六年级下册复习提纲的主要内容，希望能帮助你系统地复习音乐知识，提高对音乐的理解和欣赏能力。
最新部编版六年级上册音乐全册期末复习资料
最新部编版六年级上册音乐全册期末复习
资料
第一单元：音乐与音乐家
- 音乐的定义及作用
- 著名音乐家及其代表作品
- 乐器的分类和特点
第二单元：莫扎特的故事
- 莫扎特的生平及其对音乐的贡献
- 了解莫扎特的作品《小星星变奏曲》
第三单元：古典乐器与交响乐
- 古典乐器的特点和演奏方法
- 了解交响乐的构成和演奏形式
第四单元：音乐与科技
- 音乐与科技的关系及应用
- 电子音乐的特点和发展
第五单元：童话故事与音乐
- 童话故事中的音乐元素
- 了解《睡美人》中的音乐及其故事情节第六单元：合奏与合唱
- 合奏和合唱的定义及区别
- 了解合奏和合唱的常见形式和特点
第七单元：民歌与合唱
- 民歌的特点和分类
- 合唱的技巧和表现形式
以上为最新部编版六年级上册音乐全册期末复习资料的简要内容概述。
学生们可以根据这些复习要点对各单元的知识进行回顾和巩固，以便取得更好的学习成绩。
复习过程中，可以参考教材中的例题和习题，做好笔记，用于检验和巩固所学知识。
祝愿同学们期末考试顺利通过！。
最新人教版小学六年级上册音乐期中复习知识点总结
最新人教版小学六年级上册音乐期中复习知识点总结本文档旨在总结最新人教版小学六年级上册音乐课的期中复知识点。
以下是已研究的主要知识点的简要概述：1. 音乐的构成要素音乐由以下几个要素组成：- 音高：音符的高低程度。
音高高低的组合可以产生音乐旋律。
- 音长：音符的持续时间。
音长的不同可以决定音乐的节奏。
- 音色：不同乐器产生的声音特点。
音色的变化使音乐更加丰富多样。
2. 音符及其表示方法以下是几个常见的音符及其表示方法：- 音符：用来表示音高和音长的记号。
六年级上册主要研究了半音符、四分音符和二分音符等。
- 休止符：用来表示音符停顿的记号。
例如，全休止符代表停顿一拍的时间。
3. 音乐记谱法音乐记谱法用来记录音乐的音高、音长和节奏等信息。
常用的音乐记谱法包括五线谱和简谱。
- 五线谱：由五条平行的线和四个间隔组成，用来表示音高和音符的时值。
- 简谱：用简单的数字表示音高和音符的时值。
4. 声乐技巧声乐技巧是指用声音表达音乐的特殊技巧。
其中包括以下几个方面：- 呼吸训练：研究正确的呼吸方法，以保持声音稳定和持久。
- 发声技巧：研究如何正确发声，包括喉咙、舌头和口腔的调整。
- 唱法技巧：了解不同的唱法技巧，如颤音和装饰音等。
5. 乐器演奏技巧音乐课还包括一些常见乐器的演奏技巧，例如小提琴、钢琴和口琴等。
学生需要了解乐器的基本结构和演奏方法，并进行相应的练。
6. 音乐作品欣赏在音乐课上，学生将会研究一些著名的音乐作品，并进行欣赏和分析。
通过欣赏不同类型和风格的音乐作品，学生能够培养音乐素养和美感。
以上是最新人教版小学六年级上册音乐期中复习的主要知识点的总结。
希望这份文档能够对您的学习有所帮助！。
六年级音乐复习资料
六年级音乐复习资料作曲家、演唱家1、张寒晖：原名张兰璞。
河北定县人，作曲家。
代表作有《松花江上》《游击乐》《去当兵》《军民大生产》等。
2、李劫夫：原名李云龙。
吉林农安人。
担任过沈阳音乐学院院长。
作品大都具有浓郁的民族风格和通俗质朴的艺术特点。
代表作有歌曲《歌唱二小放牛郎》《我们走在大路上》《蝶恋花。
答李淑一》等。
3、麦新：江苏常熟人，生于上海。
代表作有歌曲《向前冲》《马儿真正好》《大刀进行曲》等。
4、刘天华：我国著名民族音乐作曲家、演奏家、音乐教育家。
他将民族乐器引入高等学校音乐专业教育，并成功的将西洋小提琴演奏技法融入二胡演奏。
代表作有：二胡独奏曲《良宵》《病中吟》《光明行》等。
5、才旦卓玛：藏族著名歌唱家。
曾任西藏自治区歌舞团团长，中国音乐家协会副主席。
她的演唱高亢、明亮、婉转、动情，以演唱《北京的金山上》《唱支山歌给党听》《翻身农奴把歌唱》等歌曲闻名全国。
乐器1、提琴：西洋弓弦乐器。
大致可分为小提琴、中提琴、大提琴还有低音提琴。
2、葫芦丝：云南少数民族乐器。
以前主要流传于傣族、彝族等少数民族中，其音色轻柔、细腻、圆润、质朴，极富表现力。
3、咚咚亏：土家族特有的竹制吹奏乐器。
4、唢呐：吹奏乐器。
常用于合奏、独奏，也用于戏曲、歌舞伴奏，其音色高亢嘹亮，音量宏大，是吹奏乐器中的主要乐器之一。
5、手风琴：键盘乐器。
具有多样音色，可模仿多种管乐器和弦乐器。
便于携带演奏。
6、藏族的乐器：长角号、海螺法号、藏族神鼓，等等。
音乐常识1、弦乐四重奏：室内乐的一种，由四件弦乐器组成，其中包括两把小提琴、一把中提琴和一把大提琴。
2、爱尔兰踢踏舞：英文Tap Dancen,有拍打、打击的意思。
舞蹈者穿着特制的带有铁掌的舞鞋，以灵活的舞步在木地板上击出多样节奏。
其形式不拘一格，是一种非常自由的舞蹈形式。
《大河之舞》3、电子音乐：20世纪50年代兴起的一种新音乐。
它用电子技术获得各种音源，通过电子合成器制作产生各种奇妙的音乐。
(完整版)人教版六年级音乐总复习资料
(完整版)人教版六年级音乐总复习资料一、音乐常识1. 音乐定义：音乐是人类用声音和时间艺术地组织起来的一种艺术形式。
2. 音乐元素：音高、音长、音速、音色、音量。
3. 音乐符号：谱表、五线谱、乐谱、音符、节拍器等。
二、乐器分类1. 中国乐器：古琴、古筝、二胡、笛子、琵琶、扬琴等。
2. 西洋乐器：钢琴、小提琴、大提琴、竖琴、长笛、萨克斯风等。
三、音乐节奏1. 节拍：稳定的音乐脉动，如四分之一节拍、八分之一节拍等。
2. 拍子：音乐中的时间组织形式，如4/4拍子、3/4拍子等。
3. 音符：表示音乐持续时间的符号，如全音符、二分音符、四分音符等。
四、音乐形式1. 乐曲结构：主题、副题、乐章、编曲、间奏等。
2. 音乐风格：古典音乐、流行音乐、摇滚音乐等。
五、音乐欣赏1. 古典音乐：贝多芬的《命运交响乐》、舒伯特的《冬日之夜》等。
2. 流行音乐：周杰伦的《稻香》、Taylor Swift的《Love Story》等。
六、音乐活动1. 深情合唱：通过声音表达情感，如合唱团、合唱比赛等。
2. 音乐比赛：参与乐器演奏或歌唱比赛，如钢琴比赛、歌唱比赛等。
七、音乐故事1. 《天鹅湖》：讲述了仲夏夜的奇幻故事，由柴可夫斯基创作。
2. 《征服》：歌曲讲述了人们对未知世界的渴望和勇敢面对挑战的精神。
八、音乐与生活1. 快乐音乐：音乐有助于放松心情、减轻压力，如流行歌曲、轻音乐等。
2. 节日音乐：音乐是节日庆祝的重要组成部分，如新年音乐、生日歌等。
以上是六年级音乐总复习资料的内容概要，希望对你的学习有所帮助。
部编版六年级音乐下册音乐复习资料
部编版六年级音乐下册音乐复习资料一、音乐基本知识复1. 音的产生: 音是物体的振动所产生的波动，通过空气的传导使人耳产生听觉反应。
音的产生: 音是物体的振动所产生的波动，通过空气的传导使人耳产生听觉反应。
2. 音的高低: 音的高低由音的频率决定，频率越高，音越高。
音的高低: 音的高低由音的频率决定，频率越高，音越高。
3. 音的强弱: 音的强弱由音的振幅决定，振幅越大，音越响亮。
音的强弱: 音的强弱由音的振幅决定，振幅越大，音越响亮。
4. 乐音和噪音: 乐音是有规律的声音，噪音是无规律的声音。
乐音和噪音: 乐音是有规律的声音，噪音是无规律的声音。
5. 音符和节拍: 音符用来表示音的音高和时长，节拍是音乐中的基本单位。
音符和节拍: 音符用来表示音的音高和时长，节拍是音乐中的基本单位。
二、乐器与音乐家1. 西洋乐器: 钢琴、小提琴、长笛、萨克斯等。
西洋乐器: 钢琴、小提琴、长笛、萨克斯等。
2. 中国乐器: 古筝、二胡、琵琶、笛子等。
中国乐器: 古筝、二胡、琵琶、笛子等。
3. 著名音乐家: 贝多芬、莫扎特、肖邦、李斯特等。
著名音乐家: 贝多芬、莫扎特、肖邦、李斯特等。
三、音乐表现形式1. 中国音乐: 古曲、民歌、京剧等。
中国音乐: 古曲、民歌、京剧等。
2. 西洋音乐: 歌曲、交响乐、协奏曲等。
西洋音乐: 歌曲、交响乐、协奏曲等。
3. 音乐的情感表达: 音乐可以表达喜悦、悲伤、兴奋等情感。
音乐的情感表达: 音乐可以表达喜悦、悲伤、兴奋等情感。
四、音乐欣赏与评价1. 音乐欣赏: 音乐欣赏是指听音乐并能理解表达的内涵和情感。
音乐欣赏: 音乐欣赏是指听音乐并能理解表达的内涵和情感。
2. 音乐评价: 音乐评价是对音乐作品的艺术价值和表现效果进行评定和分析。
音乐评价: 音乐评价是对音乐作品的艺术价值和表现效果进行评定和分析。
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六年级音乐复习资料
第一部分欣赏
1、《中华人民共和国国歌》又名《义勇军进行曲》，词作者是田汉，曲作者是聂耳。
2、《狮王进行曲》和《大象》是管弦乐曲，选自法国作曲家圣桑的《动物狂欢节》。
3、《口哨与小狗》是管弦乐合奏，美国普莱亚作曲。
4、《节日舞曲》《跳绳》是钢琴独奏，中国作曲家丁善德创作。
5、《小猫钓鱼》是一首童声齐唱，由罗晓航作词，张仲实作曲。
6、《玩具兵进行曲》是德国耶赛尔作曲的管弦乐合奏。
7、《龟兔赛跑》是管弦乐合奏，由中国作曲家史真荣创作。
8、《阿细跳月》是民乐合奏，是彝族舞曲。
《转圆圈》是童声合唱，是彝族童谣。
9、《放风筝》、《小放牛》是河北民歌；《放牛放到小河边》是江西民歌；《送我一枝玫瑰花》是新疆民歌；《猜调》是云南民歌；《编花篮》是河南民歌；
10、《中国少年先锋队队歌》是童声合唱，由周郁辉作词，寄明作曲。
11、世界上流行着两首《土耳其进行曲》，一首是德国的著名作曲家贝多芬创作，另一首是奥地利著名作曲家莫扎特创作的。
12、《杜鹃圆舞曲》是管弦乐合奏，由挪威作曲家约纳森创作。
13、《哆来咪》是童声合唱，选自电影《音乐之声》
14、《我是人民小奇兵》是木琴独奏曲；《百鸟朝凤》是一首唢呐独奏曲；《天山之春》是一首琵琶独奏曲；《牧民的一天》是电子琴独奏曲
15、《在钟表店里》是管弦乐合奏，由德国作曲家奥尔特创作。
16、《紫竹调》是民乐合奏，是沪剧曲牌。
17、《牧童短笛》是钢琴独奏，由中国著名作曲家贺绿汀创作，已被选入《二十世纪华人音乐经典》。
选入该经典的还有歌曲《我们的田野》和《让我们荡起双桨》。
18、《北京喜讯到边寨》是管弦乐合奏，由郑路、马洪业创作。
19、《森林狂想曲》是管弦乐曲合奏，由吴金黛作曲。
20、《彼得与狼》中的小提琴代表彼得；长笛代表小鸟；单簧管代表猫；双簧管代表鸭子；大管代表老爷爷；圆号代表狼；定音鼓代表猎人。
21、《黄河大合唱》的词作者是光未然，曲作者是冼星海。
22、月琴是我国民族弹拨乐器之一，因其鸣葙形似满月而得名，但也有八角形或六角形的，一般有四根弦，用拨子弹奏，音色刚劲、清脆。
柳琴是我国民族弹拨乐器之一，也有柳叶琴、土琵琶之称，一般有四根弦，用拨子弹奏，音色清脆、明亮。
23、羌族主要分布在四川省阿坝藏族自治州，锅庄舞是羌族人民喜欢的一种歌舞形式舞蹈时男女相对各站一排，男唱女应，载歌载舞，速度由慢渐快，气氛热烈。
24、河北梆子是河北地区的戏曲剧种之一。
唱腔苍劲悲壮，激越高昂。
伴奏乐器主要有板胡、笛子、梆子、笙等，打击乐器的锣鼓与京剧基本相同。
25、豫剧又称河南梆子，主要流行于以河南为中心的黄河中游地区，伴奏乐器主要有板胡、小三弦、笛子等。
26、《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》插曲，电影展示了新中国少年儿童的幸福生活和健康向上的精神风貌，这首歌曲被入选“二十世纪华人音乐经典”。
27、歌曲的演唱形式可以分为独唱、重唱、对唱、轮唱、合唱、齐唱等形式。
28、京剧被誉为我国的国粹，在全世界范围内享有盛誉。
29、安徽著名的剧种是黄梅戏。
你熟悉的黄梅戏歌曲有《天仙配》。
30、器乐演奏形式可分为独奏、重奏、合奏、协奏等。
第二部分乐理
1、音乐的四要素：音的高低，音的长短，音的力度，音色
2、音符的长短
3、反复记号
4、拍号的知识
拍号含义强弱规律指挥图示
强弱
以四分音符为一拍，每小节2拍
● ○
强弱弱
以四分音符为一拍，每小节3拍
● ○ ○
强弱次强弱
以四分音符为一拍，每小节4拍
● ○ ◐○
强弱弱次强弱弱
以八分音符为一拍，每小节6拍
●○○◐○○
5、各种记号：
⌒叫做连线，分为圆滑线和连音线。
▼叫做顿音记号。
＞叫做重音记号。
∨叫做呼吸记号。
#叫做升记号，♭叫做降记号。
-叫做延长记号。
强用f来代替，弱用p来代替。
mp代表中弱，mf代表中强。
6、认识小节线、小节、终止线：
第三部分音乐家
1、波兰音乐家肖邦用音乐表现人民对种族压迫和奴役的反抗以及斗争呼声，他向全世界宣告：“波兰不会亡”。
2、被誉为“歌曲之王”的音乐家是舒伯特。
奥地利音乐家.有大量的歌曲.《鳟鱼》《摇篮曲》。
3、“瞎子阿炳”是我国的民间音乐家，他原名叫华颜钧。
4、作曲家刘炽的作品民族风格浓郁，旋律优美，富于歌唱性，如《我的祖国》、《英雄赞歌》、《让我们荡起双桨》。
5、刘天华：我国民族器乐演奏家、作曲家、音乐教育家、江苏江阴人.代表作《良宵》等。
6、冼星海：我国现代音乐家、代表作有《黄河大合唱》《二月里来》
7、黄自：我国爱国主义音乐家、音乐教育家.代表作有《抗敌歌》《卡农歌》《踏雪寻梅》等。
8、聂耳：我国现代音乐家、代表作有《国歌》《码头工人歌》《飞花歌》《卖报歌》等。
9、柴可夫斯基：俄罗斯作曲家、代表作有《雪橇》《天鹅湖》《胡桃夹子》《澳涅金》《黑桃皇后》等。
10、贝多芬：德国作曲家、9部交响曲、1《英雄》3《命运》5《田园》6《合唱》32首钢琴奏鸣曲（《月光》）、5部钢琴协奏曲《致爱丽斯》《欢乐颂》等。
第四部分乐器分类
西洋乐器：
铜管------小号、圆号、长号、萨克斯等.
木管-------长笛、大管、单簧管(黑管)、双簧管
弦乐-------大提琴、中提琴、小提琴、竖琴
打击-------架子鼓、定音鼓、三角铁、小军鼓等
民族乐器
弹拨-----古筝、琵琶、阮、扬琴、柳琴
拉弦------二胡、中胡、高胡、板胡、革胡等
吹管------竹笛、唢呐、萧、笙、管子等
打击------锣、鼓、镲、钹、木鱼、梆子等少数民族乐器：芦笙(苗瑶侗壮族)马头琴 (蒙古族)伽椰琴 (朝鲜族)冬不拉(哈萨克族)巴乌 (彝族)。