信息系统技术七年级下册教案设计全集
七年级下学期信息技术全册教案
七年级下学期信息技术全册教案一、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本操作技能，包括开关机、使用键盘和鼠标等。
2. 让学生了解和掌握Windows操作系统的使用，包括桌面环境、文件管理、系统设置等。
二、教学内容第1课：计算机基础知识1. 计算机的发展史2. 计算机的硬件和软件组成3. 计算机的基本操作第2课：Windows操作系统1. 桌面环境的认识和操作2. 文件和文件夹的管理3. 系统设置和使用三、教学方法四、教学评价1. 课堂练习：学生独立完成指定的计算机操作任务。
2. 课后作业：学生按要求完成课后信息技术任务。
3. 单元测试：对学生进行信息技术知识测试，了解掌握情况。
五、教学课时本学期共20课时，每课时40分钟。
教案示例：第1课：计算机基础知识【教学目标】1. 了解计算机的发展史。
2. 认识计算机的硬件和软件组成。
3. 学会计算机的基本操作。
【教学内容】1. 计算机的发展史：介绍计算机的发展过程，让学生了解计算机的发展历程。
2. 计算机的硬件和软件组成：讲解计算机的硬件设备（如CPU、内存、硬盘等）和软件（如操作系统、应用软件等）的概念及作用。
3. 计算机的基本操作：教授开关机、使用键盘和鼠标等基本操作。
【教学方法】1. 讲授法：讲解计算机的发展史、硬件和软件组成。
2. 示范法：演示计算机的基本操作。
3. 实践法：学生动手实践计算机操作。
【教学评价】1. 课堂练习：学生能独立完成计算机开关机及基本操作。
2. 课后作业：学生按要求完成课后计算机操作任务。
【教学课时】2课时（80分钟）六、教学资源1. 教材：《七年级信息技术》2. 教学辅助软件：如PPT、视频教程等3. 网络资源：相关计算机操作的在线教程、练习题等七、教学进度安排第1周：第1课计算机基础知识第2周：第2课Windows操作系统第3周：第3课文字处理软件Word第4周：第4课表格处理软件Excel第5周：第5课演示文稿软件PowerPoint第6周：第6课互联网的基本使用第7周：第7课网络搜索与信息处理第8周：第8课电子邮件的使用第9周：第9课计算机安全与道德第10周：第10课综合练习与复习八、教学活动设计1. 课堂讲解：讲解计算机基础知识、Windows操作系统等。
七年级信息技术教案(优秀6篇)
七年级信息技术教案（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一下学期信息技术全册教案
初一信息技术教案教学目标：1.认识Word的基本界面、启动方法及其作用。
2.熟悉Word 的编辑环境，能在Word中录入文字及文字的格式化课时安排：1课时。
教学重点：启动Word的方法和在Word中排版文字课前准备：1．排版好的Word文章供学生欣赏2．如果学生机没有光驱，将“万里长城”拷到网络中或学生电脑中。
教学过程：1．介绍Office：Office97（Word97 Excel97 Powerpoint97 outlook97 Access97）是微软公司的办公系列软件。
我们平时所用的Windows也是微软的产品。
2．Word是功能十分强大的文字处理软件，包括文章的编辑、排版和打印。
可以非常方便地实现图文混排。
可以通过欣赏Word的作品来激发学生兴趣。
3．Word 的启动。
4．Word 的基本界面：Word的基本界面和写字板很相似，因此在这里，完全可以简单带过。
Word中的文字录入、编辑，凡和写字板一致，教材上都写得非常简单。
5．Word中的字体格式设置：Word中的字体格式设置要比写字板非富得多，这里可以给学生稍作介绍；6．动态效果文字：这是Word的一个十分出色的地方，也是学生很感兴趣的，因此可以提高学生学习Word的积极性。
7．这里应留一定的时间，学生试一试，让学生自己去尝试摸索一下，看看他可以发现Word有哪些功能。
8．文件的保存：教材上是打开光盘上的文件进行修改的。
文件是只读的，所以要用“另存”的方法，并提醒学生记住保存文件的文件是什么。
教学目标：1．掌握文字的插入、删除、修改及查找替换。
2．掌握光标控制。
教学任务：修改文章。
教学重点：修改的方法和光标的控制。
课时安排：1课时。
教学准备：将光盘中的病句（课本练习一）拷入网络中，或学生机硬盘中。
教学过程：1．打开文件。
2．光标和鼠标指针的概念。
在写字板中，光标（也叫插入点）和鼠标指针是两个不同概念，移动光标的方法有两种，一种是用光标控制键，一种就是用鼠标指针单击。
义务教育高中课本信息技术七年级下册试讲教案(全册)
义务教育高中课本信息技术七年级下册试
讲教案(全册)
第一节课：计算机基础知识
教学目标
- 了解计算机的基本概念和组成部分
- 研究计算机的使用方法和基本操作
教学内容
1. 计算机的定义和历史
2. 计算机的硬件和软件
3. 计算机的开机和关机操作
4. 计算机的基本操作：桌面、开始菜单、文件管理等
教学方法
- 讲授研究方法和技巧
- 演示和演练操作方法
学生活动
- 听讲、观看演示
- 跟随老师进行操作练
第二节课：网络基础知识
教学目标
- 了解网络的基本概念和组成部分
- 研究网络的使用方法和基本操作
教学内容
1. 网络的定义和历史
2. 网络的构成和拓扑结构
3. 网络的连接和设置方法
4. 网络的常见应用：浏览器、搜索引擎等
教学方法
- 讲授研究方法和技巧
- 展示和演练操作方法
学生活动
- 听讲、观看展现
- 跟随老师进行操作练
第三节课：计算机安全知识教学目标
- 了解计算机安全的基础知识- 研究计算机安全的基本操作
教学内容
1. 计算机病毒和防范
2. 网络安全和防范
3. 个人信息安全和防范
4. 安全使用计算机和网络的注意事项教学方法
- 讲授研究方法和技巧
- 展示和演练操作方法
学生活动
- 听讲、观看展现
- 跟随老师进行操作练习。
七年级(下)信息技术教案全册
第一课成立编辑部一、设计思想：本册的主要任务是利用文字处理软件进行多媒体电子杂志的设计。
通过‚编辑部的故事‛、‚制作电子杂志‛、‚杂志的修饰和完善‛等三个教学单元的学习，使学生学会用计算机进行文字处理的基本操作，培养整理信息、加工和处理信息的能力，以及团队合作、发展创新的能力。
本课作为教材的第一单元第一课，要求学生掌握的教学知识点并不多，主要是让学生经历设计任务、了解杂志编辑部的工作流程。
首先要组织学生成立杂志社，确定刊物的主题、名称、栏目和各编辑的分工。
在活动中，教师应鼓励学生进行多种策略尝试，方法并不局限于书本上的例子，要鼓励同学之间多交流，多合作，着重培养学生的组织能力和综合应用能力；培养学生思维的有序性和创造性；学会同他人交往与合作。
二、教学目标1．知识与技能：了解电子杂志的一般编辑方法和编辑部的工作流程。
2．过程与方法：尝试小组合作的学习方式，能够积极主动的与他人交流合作。
3．情感与价值观：增强信息意识，形成良好的合作精神。
三、教学重点与难点重点：构思编辑部总体框架难点：小组合作和编辑部的分工四、教学准备1．准备2~3个不同风格的电子杂志的范例。
2．在指定文件夹中放一些素材，让学生通过‚网上邻居‛将喜欢的杂志范例拷贝到自己的文件夹里。
或者提供学生一些网址，让学生通过浏览器直接查找自己喜欢的电子杂志范例。
五、教学过程1、教师要提供2~3个做好的范例，最好是风格不一致的。
让学生对电子杂志大致有个了解，但又要激发学生的兴趣，让学生萌发想要自己创作的愿望。
同时让学生知道做什么事都要先有思考，要有计划。
2、在构思编辑部的总体框架时，可以让学生分组进行讨论（6—8人），在编辑部里有哪些分工内容？为了让讨论落到实处，可以规定每组必须讨论出2~3个主题。
3、电子杂志风格的确定可以让学生单独进行思考，因为每个孩子都有自己独特的风格。
当然教师需要结合范例，将风格这一较为抽象的概念具体化。
4、接下来就需要综合考虑大家的意见，形成编辑计划书。
七年级信息技术教案下册(合集6篇)
七年级信息技术教案下册（合集6篇）篇一：七年级信息技术教案下册一、学生情况分析本届初一新生里面，在小学里学习过信息技术课程，因此，学生对基本的计算机操作有一定的基础。
而且，信息技术课程是一门特殊比较的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错，这是我们教学的优势。
但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。
而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。
对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。
所以，学生对本课程的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。
二、教材分析学校教材采用的是海南省九年义务教育信息技术七年级下册教材。
本学期学习1三个单元的内容，分别是：第一章信息的整理与展示，第二章数据的处理与分析，第三章信息的交流与共享。
第一单元中涉及的知识点有：演示文稿的策划与准备、演示文稿的制作与放映、添加多媒体和设置效果、演示文稿的打包与发布。
第二单元中涉及的知识点有：电子表格的特点及应用、使用电子表格收集信息、电子表格的排版、数据处理、直观生动的图表。
第三单元中主要内容有：电子邮件、即时通讯、网络论坛。
三、教学目标1、了解演示文稿的用途；掌握策划和制作演示文稿的方法；根据需要合理地应用动画和切换效果；综合使用文档和演示文稿加工展示信息。
2、掌握数据收集过程中常用的编辑操作方法；合理调整电子表格的版面；掌握查找和替换、排序和筛选以及常用的函数；运用图表直观地表达数据的涵义。
3、掌握电子邮件的使用方法；了解即时通讯并选择适合自己的交流工具；能够使用网络论坛资源促进学习与交流；了解网络对学习生活的影响并树立良好的网络道德。
七年级下册信息技术全册教案全册
七年级下册信息技术全册教案一、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本操作技能，包括开关机、使用输入设备（如键盘、鼠标）和输出设备（如显示器、打印机）。
2. 学会使用Windows操作系统进行资源管理，包括创建、复制、删除文件和文件夹等。
3. 掌握常用办公软件（如Word、Excel）的基本使用方法，进行简单的文档编辑和数据处理。
二、教学内容1. 计算机的基本操作开关机的正确方法输入设备和输出设备的使用2. Windows操作系统的使用桌面环境的熟悉任务栏和开始菜单的使用文件资源管理器的操作常用的系统设置3. 常用办公软件的使用Word的基本操作（如创建、编辑、保存文档）Excel的基本操作（如创建、编辑、保存工作簿）三、教学重点与难点1. 教学重点：计算机的基本操作Windows操作系统的使用常用办公软件（Word、Excel）的基本使用方法2. 教学难点：Excel中公式的输入和函数的应用Word中字体和段落格式的设置四、教学方法与手段1. 教学方法：讲授法：讲解计算机的基本操作、Windows操作系统和办公软件的使用方法。
实践法：学生在计算机上实际操作，巩固所学知识。
小组合作：学生分组进行讨论和实践，培养团队协作能力。
2. 教学手段：计算机多媒体教学：利用多媒体课件，生动形象地展示教学内容。
网络教学：利用校园网，获取更多教学资源，拓宽学生视野。
五、教学安排1. 课时：共20课时2. 教学计划：第1-4课时：计算机的基本操作第5-8课时：Windows操作系统的使用第9-12课时：Word的基本使用第13-16课时：Excel的基本使用第17-20课时：综合练习与拓展六、教学评价1. 平时成绩：考察学生在课堂上的表现，包括出勤、纪律、参与度等。
2. 实践操作：评估学生在计算机操作和实践环节中的表现，如正确开关机、熟练使用输入输出设备、合理管理文件资源等。
3. 作业完成情况：检查学生完成作业的质量，包括Word和Excel文档的编辑、格式设置、数据处理等。
七年级下册信息技术教案设计
七年级下册信息技术教案设计第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的定义、发展历程和基本组成。
让学生掌握如何使用网络进行信息搜索和交流。
1.2 教学内容网络的定义和发展历程。
网络的基本组成：硬件和软件。
网络的使用：浏览网页、搜索信息、发送电子邮件等。
1.3 教学步骤引入话题：让学生谈谈对网络的了解。
讲解网络的定义和发展历程。
讲解网络的基本组成。
演示如何使用网络进行信息搜索和交流。
学生实践：让学生自己尝试使用网络进行信息搜索和交流。
1.4 教学评价检查学生对网络的定义和发展历程的掌握情况。
检查学生对网络的基本组成的掌握情况。
检查学生对网络使用的掌握情况。
第二章：计算机的基本操作2.1 教学目标让学生掌握计算机的基本操作，包括开关机、使用输入设备、使用输出设备等。
2.2 教学内容计算机的基本操作：开关机、使用输入设备（键盘、鼠标等）、使用输出设备（显示器、打印机等）。
2.3 教学步骤讲解计算机的基本操作。
学生实践：让学生自己尝试进行计算机的基本操作。
2.4 教学评价检查学生对计算机基本操作的掌握情况。
第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标让学生掌握文字处理软件的基本使用方法，包括创建文档、编辑文档、保存文档等。
3.2 教学内容文字处理软件的基本使用方法：创建文档、编辑文档、保存文档等。
3.3 教学步骤讲解文字处理软件的基本使用方法。
学生实践：让学生自己尝试使用文字处理软件进行文档创建、编辑和保存。
3.4 教学评价检查学生对文字处理软件基本使用方法的掌握情况。
第四章：电子表格软件的使用4.1 教学目标让学生掌握电子表格软件的基本使用方法，包括创建表格、编辑数据、使用公式等。
4.2 教学内容电子表格软件的基本使用方法：创建表格、编辑数据、使用公式等。
4.3 教学步骤讲解电子表格软件的基本使用方法。
学生实践：让学生自己尝试使用电子表格软件进行表格创建、数据编辑和公式使用。
4.4 教学评价检查学生对电子表格软件基本使用方法的掌握情况。
初中信息技术教案七年级下
初中信息技术教案七年级下【教学目标】1. 让学生了解网络安全的基本知识，提高网络安全意识。
2. 培养学生正确使用互联网的习惯，遵守网络道德规范。
3. 引导学生合理利用网络资源，提高信息素养。
【教学内容】1. 网络安全的基本概念和常见威胁。
2. 网络道德规范和法律法规。
3. 保护个人信息的方法和技巧。
【教学重点】1. 网络安全的基本知识和防范措施。
2. 网络道德规范和法律法规。
【教学难点】1. 理解网络安全的重要性。
2. 学会保护个人信息的方法和技巧。
【教学方法】1. 采用案例分析法，让学生了解网络安全的重要性。
2. 采用讨论法，引导学生学习网络道德规范和法律法规。
3. 采用实践操作法，培养学生保护个人信息的能力。
【教学过程】一、导入（5分钟）1. 教师通过展示一些网络安全事件案例，引起学生对网络安全的关注。
2. 学生分享自己对网络安全的认识和经历。
二、讲解网络安全的基本知识和常见威胁（15分钟）1. 教师讲解网络安全的基本概念，如病毒、木马、黑客等。
2. 教师介绍常见的网络安全威胁，如网络诈骗、信息泄露等。
3. 学生通过案例分析，了解网络安全的重要性。
三、学习网络道德规范和法律法规（15分钟）1. 教师引导学生学习网络道德规范，如尊重他人、不传播不良信息等。
2. 教师讲解网络法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》等。
3. 学生讨论如何遵守网络道德规范和法律法规。
四、保护个人信息的方法和技巧（15分钟）1. 教师讲解保护个人信息的重要性。
2. 教师引导学生学习保护个人信息的方法和技巧，如设置复杂密码、不轻易泄露个人信息等。
3. 学生进行实践操作，学会保护个人信息。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容。
2. 学生分享自己的学习心得和感悟。
3. 教师对学生的表现进行评价和反馈。
【教学评价】1. 学生对网络安全的基本知识和防范措施的掌握程度。
2. 学生对网络道德规范和法律法规的遵守情况。
七年级下册信息技术教学教案
七年级下册信息技术教学教案一、第一章：网络基础与应用1. 教学目标：(1) 让学生了解计算机网络的基本概念和分类。
(2) 让学生掌握互联网的基本应用，如浏览网页、搜索信息、收发电子邮件等。
2. 教学内容：(1) 计算机网络的定义、分类和作用。
(2) 互联网的基本应用及其操作方法。
3. 教学方法：(1) 讲授法：讲解计算机网络的基本概念和分类。
(2) 实践操作法：引导学生进行互联网应用的实际操作。
二、第二章：信息搜索与处理1. 教学目标：(1) 让学生掌握使用搜索引擎高效搜索信息的方法。
(2) 让学生学会使用文本处理软件（如Word）进行信息的编辑和处理。
2. 教学内容：(1) 搜索引擎的使用方法及其技巧。
(2) 文本处理软件的基本操作和功能。
3. 教学方法：(1) 讲授法：讲解搜索引擎的使用方法和技巧。
(2) 实践操作法：引导学生使用文本处理软件进行实际操作。
三、第三章：计算机的基本操作1. 教学目标：(1) 让学生掌握计算机的基本操作，如开关机、使用输入设备、使用输出设备等。
(2) 让学生熟悉计算机的文件管理。
2. 教学内容：(1) 计算机的基本操作及其注意事项。
(2) 文件管理的概念和方法。
3. 教学方法：(1) 讲授法：讲解计算机的基本操作和注意事项。
(2) 实践操作法：引导学生进行计算机实际操作。
四、第四章：电子表格制作与应用1. 教学目标：(1) 让学生掌握电子表格软件（如Excel）的基本操作。
(2) 让学生学会使用电子表格进行数据处理和分析。
2. 教学内容：(1) 电子表格软件的基本操作。
(2) 数据处理和分析的方法。
3. 教学方法：(1) 讲授法：讲解电子表格软件的基本操作。
(2) 实践操作法：引导学生进行电子表格的实际操作。
五、第五章：演示文稿制作与应用1. 教学目标：(1) 让学生掌握演示文稿软件（如PowerPoint）的基本操作。
(2) 让学生学会使用演示文稿进行信息的展示和交流。
2024版七年级信息技术教案全套完整版
如压缩软件WinRAR、浏览器Google Chrome等，分别介绍其特点和使用方法。
03
网络基础知识与应用
互联网的发展历程及现状
互联网的起源
从ARPANET到现代互联网 的演变过程。
互联网的发展阶段
Web 1.0、Web 2.0和 Web 3.0的主要特点和发 展趋势。
互联网的现状
全球互联网用户数量、网 络应用的普及程度以及互 联网对社会、经济、文化 等方面的影响。
将文本内容分成多栏进行排版，可以设置栏宽、栏间距和分隔线等。
首字下沉
将段落的首字放大并下沉至段落中，增加文档的视觉效果。
其他排版技巧
使用项目符号和编号对列表进行排版，使用边框和底纹为文本或段落 添加装饰效果，以及插入页眉页脚、页码等元素完善文档格式。
05
Excel电子表格制作与数据分析
Excel界面介绍及基本操作
01
Excel界面组成
介绍Excel的标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏、工作区、状态栏等界
面元素。
02
工作簿、工作表和单元格
解释工作簿、工作表和单元格的概念，以及如何新建、保存、关闭工作
簿，插入、删除、重命名工作表，以及选定、命名、合并单元格等操作。
03
基本操作
演示如何打开Excel程序，创建新的工作簿，以及保存、关闭工作簿等
基本操作。
数据输入、编辑和格式化方法
数据输入
介绍如何在单元格中输入文本、数值、日期和时间等数据，以及使 用填充柄快速输入数据的方法。
数据编辑
演示如何修改单元格中的数据，包括复制、粘贴、剪切、查找和替 换等操作。
格式化方法
讲解如何设置单元格格式，包括字体、字号、颜色、对齐方式等，以 及如何调整行高和列宽，设置边框和底纹等。
七年级信息技术全册教案
七年级信息技术全册教案第一章：信息技术基础1.1 计算机的发展史介绍计算机的发展过程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。
讲解计算机的各个部件及其功能。
1.2 计算机的基本操作讲解计算机的开机、关机、重启等基本操作。
介绍鼠标、键盘的使用方法。
讲解如何打开、关闭软件和文件。
第二章：文字处理2.1 文字处理软件的使用讲解如何使用文字处理软件（如Microsoft Word）进行文字录入、编辑、排版等操作。
介绍文字处理软件的基本功能和快捷键。
2.2 制作简单的文档讲解如何制作一份简单的文档，包括文本的输入、格式设置、字体设置、段落设置等。
练习制作一份个人介绍文档。
第三章：电子表格3.1 电子表格软件的使用讲解如何使用电子表格软件（如Microsoft Excel）进行数据录入、编辑、查找、排序等操作。
介绍电子表格软件的基本功能和快捷键。
3.2 制作简单的表格讲解如何制作一份简单的表格，包括数据的输入、格式设置、单元格设置等。
练习制作一份班级成绩表。
第四章：演示文稿4.1 演示文稿软件的使用讲解如何使用演示文稿软件（如Microsoft PowerPoint）制作演示文稿。
介绍演示文稿软件的基本功能和快捷键。
4.2 制作简单的演示文稿讲解如何制作一份简单的演示文稿，包括幻灯片的添加、编辑、排版等操作。
练习制作一份关于介绍学校的演示文稿。
第五章：网络基础5.1 互联网的概述讲解互联网的起源和发展。
介绍互联网的基本概念，如IP地址、域名、浏览器等。
5.2 浏览器的使用讲解如何使用浏览器浏览网页。
介绍浏览器的基本功能和快捷键。
练习使用浏览器搜索信息。
第六章：电子邮件与通讯工具6.1 电子邮件的基础知识讲解电子邮件的概念、格式和发送原理。
介绍电子邮件客户端软件（如Outlook）的基本使用方法。
6.2 发送与接收电子邮件讲解如何发送、接收和回复电子邮件。
练习通过电子邮件客户端发送和接收邮件。
七年级信息技术下册全册教案(科学出版社)
七年级信息技术下册全册教案〔科学出版社〕备课笔记七年级信息技术钱广周无为县赫店中心校印制1教学计划13/14 学年度第二学期七年级信息技术学科一、指导思想当今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并逐渐改变着人们的学习、工作和生活方式。
信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为现代新人类最根本的能力与文化水平的标志。
在这种大环境下，本学期的信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际的原那么，教有用的信息技术知识，以用为主。
在学生上机练习中，强调人人学会，人人动手。
狠抓学生根本功、根本能力的训练，并引导学生将所学知识运用于实际的生活中，同时，教学中多注意培养学生良好的学习习惯，以及良好的思想道德情操，到达教书育人的目的，为国家培养出合格的中学生。
二、教学目的和要求义务教育阶段信息技术教育的有效实施可以提高学生利用信息技术有效开展各学科学习和探究活动、积极参与社会实践、主动进行终生学习的能力；可以拓展学生适应现代社会生活所需的信息技术技能，稳固信息素养和技术创新意识；对于培养国家建设和国际竞争所需的信息技术人才、提高全社会的科技文化水平具有非常重要的奠基作用。
信息技术课的教学应以学生边学边练为主，让学生进行自主探究式的学习。
学生在教师的指导下完成信息技术课的学习后，应能较好地掌握获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的方法，使信息技术成为支持学生进行终身学习和合作学习的手段，为学生今后适应信息社会的要求打下必要的根底。
１、培养学生保护公物的良好习惯２、提高学生学习计算机理论知识的兴趣３、标准学生上机行为４、对学生适时进行爱国主义教育2三、学情分析本学期七年级3个班由我指导教学，每班人数较多，农村中学条件有限，只能采用1～2人分小组上机。
但是有上学期的学习根底，学生的学习，经过走访交谈，对学生有了一些了解：１、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高２、学生的计算机根底知识掌握不够牢３、学生运用电脑的能力较差４、局部学生上机行为不够标准５、有些学生键盘不会操作，有的不熟练，用一只手操作键盘现象较严重，还有局部学生在小学根本没有接触计算机。
七年级下册信息技术全册教案全册
七年级下册信息技术全册教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解信息技术的基本概念及其在日常生活和学习中的应用。
（2）掌握常用的信息处理方法，如文字处理、表格处理、演示文稿制作等。
（3）学会使用互联网进行信息检索、交流与合作。
2. 过程与方法：（1）通过实践活动，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
（2）培养学生利用信息技术进行自主学习、协作学习的能力。
（3）培养学生创新思维和信息素养。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，增强信息技术的应用意识。
（2）培养学生遵守信息法律法规，尊重知识产权的良好习惯。
二、教学内容第一章：信息技术基础知识1. 信息技术的定义与发展2. 计算机的基本组成与功能3. 常用信息技术设备与软件4. 信息安全与道德规范第二章：文字处理1. 文字处理软件的基本操作2. 字体、段落格式的设置3. 表格的制作与编辑4. 文档的打印与输出第三章：表格处理1. 表格处理软件的基本操作2. 表格的创建、编辑与格式化3. 数据排序与筛选4. 数据汇总与分析第四章：演示文稿制作1. 演示文稿软件的基本操作2. 幻灯片的布局与设计3. 图片、图表、动画的使用4. 演示文稿的播放与展示第五章：互联网应用1. 互联网的基本概念与接入方式2. 浏览器的使用与网页搜索3. 电子邮件的发送与接收4. 网络交流工具的使用三、教学方法1. 启发式教学：通过问题引导，激发学生的学习兴趣和思考能力。
2. 任务驱动教学：以实际任务为线索，培养学生解决问题的能力。
3. 案例教学：通过分析典型实例，使学生掌握信息技术的应用。
4. 小组合作学习：培养学生协作精神，提高团队协作能力。
四、教学评价1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如态度、参与度、合作精神等。
2. 成果性评价：评价学生完成任务的质量，如作品设计、创新能力等。
3. 综合性评价：结合学生的平时成绩、实践操作成绩和期末考试成绩进行评价。
七年级下学期信息技术全册教案
七年级下学期信息技术全册教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展史了解计算机的发展历程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。
了解我国计算机的发展状况，以及我国在计算机科学领域取得的重大成就。
1.2 计算机的基本组成了解计算机的硬件组成部分，如中央处理器（CPU）、内存、输入输出设备等。
了解计算机的软件组成部分，如操作系统、应用软件等。
1.3 计算机的启动与关闭学习计算机的启动过程，了解启动顺序以及启动过程中各个部件的作用。
学习计算机的关闭方法，了解正确关闭计算机的重要性。
第二章：操作系统及其应用2.1 操作系统的基本概念了解操作系统的定义、功能和作用。
了解常见操作系统，如Windows、Linux、macOS等。
2.2 Windows操作系统的使用学习Windows操作系统的界面组成，如桌面、任务栏、开始菜单等。
学习Windows操作系统的基本操作，如打开关闭文件、调整系统设置等。
2.3 常用应用程序的使用学习Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本操作。
学习如何使用网络浏览器、音乐播放器等常用应用程序。
第三章：文字处理3.1 文字处理的基本概念了解文字处理软件的定义、功能和作用。
了解常见文字处理软件，如Microsoft Word、WPS Office等。
3.2 Microsoft Word的基本操作学习Microsoft Word的界面组成，如菜单栏、工具栏、编辑区等。
学习Microsoft Word的基本操作，如输入文字、编辑文本、设置字体格式等。
3.3 文字处理的高级技巧学习如何使用Microsoft Word进行排版、插入图片、创建表格等。
学习如何保存、打开和打印文档。
第四章：电子表格4.1 电子表格的基本概念了解电子表格软件的定义、功能和作用。
了解常见电子表格软件，如Microsoft Excel、WPS Office等。
4.2 Microsoft Excel的基本操作学习Microsoft Excel的界面组成，如菜单栏、工具栏、工作表等。
七年级下册信息技术全册教案全册
七年级下册信息技术全册教案一、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本操作技能，包括开关机、使用输入设备（如键盘、鼠标）和输出设备（如显示器、打印机）。
3. 培养学生合作学习的能力，增强团队意识。
二、教学内容1. 计算机的基本操作2. 常用输入设备的使用3. 常用输出设备的使用4. 计算机的日常维护5. 信息技术与生活的关系三、教学重点与难点1. 教学重点：计算机的基本操作，输入设备和输出设备的使用。
2. 教学难点：计算机的日常维护，信息技术与生活的关系。
四、教学方法1. 采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中掌握计算机的基本操作。
2. 采用案例教学法，分析生活中的实际问题，让学生了解信息技术的作用。
3. 采用小组合作学习法，培养学生的团队协作能力。
五、教学课时1. 第1-2课时：计算机的基本操作2. 第3-4课时：常用输入设备的使用3. 第5-6课时：常用输出设备的使用4. 第7-8课时：计算机的日常维护5. 第9-10课时：信息技术与生活的关系六、教学评价1. 学生能熟练进行计算机的基本操作。
2. 学生能正确使用输入设备和输出设备。
3. 学生了解计算机的日常维护知识。
4. 学生理解信息技术在生活中的应用和重要性。
七、教学资源1. 计算机教室，每台计算机配备键盘、鼠标和显示器。
2. 教学PPT或教案。
3. 教学视频或案例。
4. 练习题或任务单。
八、教学步骤1. 计算机的基本操作：a. 讲解开关机的正确方法。
b. 演示键盘和鼠标的使用。
c. 学生实际操作，教师指导。
2. 常用输入设备的使用：a. 讲解常用输入设备的功能。
b. 演示输入设备的使用方法。
c. 学生实际操作，教师指导。
3. 常用输出设备的使用：a. 讲解常用输出设备的功能。
b. 演示输出设备的使用方法。
c. 学生实际操作，教师指导。
4. 计算机的日常维护：a. 讲解计算机的日常维护知识。
b. 学生实际操作，教师指导。
5. 信息技术与生活的关系：a. 讲解信息技术在生活中的应用。
七年级下册信息技术全册教案全册
七年级信息技术下册教案第1课信息与信息技术教学案例一、教学目标:1、知识方面：理解信息的含义及特征;理解信息技术及计算机与信息技术的关系;了解当今信息技术发展的情况。
2、能力方面：通过本课的教学,培养学生进行辩证逻辑思维能力、提高学生理论联系实际的分析和解决问题的能力。
二、教学重点：信息及信息技术的理论和实际。
三、教学难点：信息技术的发展中涉及到的有关概念及其具体的应用。
四、教学准备：该课在多媒体教室上.五、教学方法：阅读法、讲授法、提问法讨论法、比喻法六、教学安排：一课时七、教学过程：第一章：信息与信息技术 (板书)第一节：信息与信息技术在初中我们学了有关信息技术的知识从现在起我们要继续学习《信息技术》这门课请看投影。
(师)从这我们可以看出信息技术教育是多么的重要。
世纪之交,千年更迭,人类进入了以知识经济和信息技术为主要特征的新的时代,所以我们一定要学好《信息技术》这门课。
那我们看一下今天所要讲的内容:(打出投影片,此投影内容的说明如下)谈到信息技术那我们就要谈“信息”。
一、什么是信息?(点击主链接图中的相应超链接,则此片蓝底从上到下打开)1、什么是信息?A：共享信息的人越多,信息的价值就越大比如我有一个科技成果,它是以文字或语言的方式表示的,是一条信息,知道的人越多它的价值就越大。
它能够产生巨大的社会或经济效益。
信息是一种资源。
物质、能量和信息是共同构成世界的三大要素。
但信息与物质和能源不同的是物质和能源使用后减少,信息使用以后却不会减少,共享信息的人越多,信息的价值就越大,这就是信息的共享性。
B：信息无处不在无时不有大家谁能举出一个信息不存在的例子(设问)。
不论你说不说话,睡不睡觉,你都给别人一个信息。
由于宇宙中没有绝对静止的事物,任何事物都在不断地发展变化中。
信息是事物运的状态和方式,因此,信息是普遍存在的,也是不断发展变化的。
C：信息也会过时(提问)大家谁能举出一个例子来说明这个问题。
七年级信息技术下册教案
七年级信息技术下册教案第一章：网络基础知识1.1 教学目标了解计算机网络的定义、分类和组成掌握互联网的基本概念、发展历程和应用领域学会使用网络浏览器和搜索引擎1.2 教学内容计算机网络的定义、分类和组成互联网的基本概念、发展历程和应用领域网络浏览器的使用方法搜索引擎的使用技巧1.3 教学方法讲授法：讲解计算机网络和互联网的基本概念、发展历程和应用领域实践法：引导学生动手操作，学习网络浏览器和搜索引擎的使用方法1.4 教学步骤引入话题：通过生活中的实例引出计算机网络和互联网的概念讲解计算机网络：介绍计算机网络的定义、分类和组成讲解互联网：介绍互联网的基本概念、发展历程和应用领域实践操作：引导学生使用网络浏览器和搜索引擎进行信息检索第二章：网络安全与道德2.1 教学目标了解计算机病毒的概念、危害和预防措施掌握网络道德的基本原则和规范学会保护个人隐私和信息安全2.2 教学内容计算机病毒的概念、危害和预防措施网络道德的基本原则和规范保护个人隐私和信息安全的方法2.3 教学方法讲授法：讲解计算机病毒的概念、危害和预防措施，网络道德的基本原则和规范讨论法：引导学生讨论网络道德问题，培养正确的网络道德观念2.4 教学步骤引入话题：通过案例分析引出计算机病毒和网络道德的概念讲解计算机病毒：介绍计算机病毒的概念、危害和预防措施讲解网络道德：介绍网络道德的基本原则和规范讨论网络道德问题：引导学生讨论网络道德问题，培养正确的网络道德观念第三章：电子邮件的使用3.1 教学目标了解电子邮件的定义、格式和传输原理掌握电子邮件客户端软件的使用方法3.2 教学内容电子邮件的定义、格式和传输原理电子邮件客户端软件的使用方法3.3 教学方法讲授法：讲解电子邮件的定义、格式和传输原理，电子邮件客户端软件的使用方法3.4 教学步骤引入话题：通过生活实例引出电子邮件的概念讲解电子介绍电子邮件的定义、格式和传输原理讲解电子邮件客户端软件：介绍电子邮件客户端软件的使用方法第四章：信息检索与利用4.1 教学目标了解信息检索的概念、方法和工具掌握搜索引擎的使用技巧学会利用互联网进行信息搜集和处理4.2 教学内容信息检索的概念、方法和工具搜索引擎的使用技巧利用互联网进行信息搜集和处理的方法4.3 教学方法讲授法：讲解信息检索的概念、方法和工具，搜索引擎的使用技巧实践法：引导学生动手操作，学习利用互联网进行信息搜集和处理4.4 教学步骤引入话题：通过生活实例引出信息检索的概念讲解信息检索：介绍信息检索的概念、方法和工具讲解搜索引擎：介绍搜索引擎的使用技巧实践操作：引导学生动手操作，学习利用互联网进行信息搜集和处理第五章：多媒体技术基础5.1 教学目标了解多媒体技术的概念、特点和应用领域掌握多媒体基本元素的编辑和处理方法学会使用多媒体创作工具进行简单的多媒体作品制作5.2 教学内容多媒体技术的概念、特点和应用领域多媒体基本元素的编辑和处理方法多媒体创作工具的使用方法5.3 教学方法讲授法：讲解多媒体技术的概念、特点和应用领域，多媒体基本元素的编辑和处理方法实践法：引导学生动手操作，学习使用多媒体创作工具进行简单多媒体作品制作5.4 教学步骤引入话题：通过实例分析引出多媒体技术的概念讲解多媒体技术：介绍多媒体技术的概念、特点和应用领域讲解多媒体基本元素：介绍多媒体基本元素的编辑和处理方法实践操作：引导学生动手操作，学习使用多媒体创作工具进行简单多媒体作品制作第六章：电子表格的使用6.1 教学目标了解电子表格的概念和基本功能掌握Excel等电子表格软件的使用方法学会使用电子表格进行数据录入、编辑和分析6.2 教学内容电子表格的概念和基本功能Excel等电子表格软件的使用方法数据录入、编辑和分析的技巧6.3 教学方法讲授法：讲解电子表格的概念和基本功能，Excel等电子表格软件的使用方法实践法：引导学生动手操作，学习数据录入、编辑和分析6.4 教学步骤引入话题：通过生活实例引出电子表格的概念讲解电子表格：介绍电子表格的概念和基本功能讲解Excel软件：介绍Excel等电子表格软件的使用方法实践操作：引导学生动手操作，学习数据录入、编辑和分析第七章：演示文稿的制作7.1 教学目标了解演示文稿的概念和基本功能掌握PowerPoint等演示文稿软件的使用方法学会设计制作美观、生动的演示文稿7.2 教学内容演示文稿的概念和基本功能PowerPoint等演示文稿软件的使用方法演示文稿设计制作的技巧7.3 教学方法讲授法：讲解演示文稿的概念和基本功能，PowerPoint等演示文稿软件的使用方法实践法：引导学生动手操作，学习设计制作美观、生动的演示文稿7.4 教学步骤引入话题：通过生活实例引出演示文稿的概念讲解演示文稿：介绍演示文稿的概念和基本功能讲解PowerPoint软件：介绍PowerPoint等演示文稿软件的使用方法实践操作：引导学生动手操作，学习设计制作美观、生动的演示文稿第八章：计算机辅助设计8.1 教学目标了解计算机辅助设计的概念和应用领域掌握AutoCAD等计算机辅助设计软件的使用方法学会运用计算机辅助设计软件进行简单设计8.2 教学内容计算机辅助设计的概念和应用领域AutoCAD等计算机辅助设计软件的使用方法简单设计实例操作8.3 教学方法讲授法：讲解计算机辅助设计的概念和应用领域，AutoCAD等计算机辅助设计软件的使用方法实践法：引导学生动手操作，学习简单设计实例操作8.4 教学步骤引入话题：通过实例分析引出计算机辅助设计的概念讲解计算机辅助设计：介绍计算机辅助设计的概念和应用领域讲解AutoCAD软件：介绍AutoCAD等计算机辅助设计软件的使用方法实践操作：引导学生动手操作，学习简单设计实例操作第九章：计算机编程基础9.1 教学目标了解计算机编程的概念和基本流程掌握Scratch等编程软件的使用方法学会使用简单的编程语句进行编程9.2 教学内容计算机编程的概念和基本流程Scratch等编程软件的使用方法简单编程语句的学习和运用9.3 教学方法讲授法：讲解计算机编程的概念和基本流程，Scratch等编程软件的使用方法实践法：引导学生动手操作，学习简单的编程语句和运用9.4 教学步骤引入话题：通过实例分析引出计算机编程的概念讲解计算机编程：介绍计算机编程的概念和基本流程讲解Scratch软件：介绍Scratch等编程软件的使用方法实践操作：引导学生动手操作，学习简单的编程语句和运用第十章：综合实践活动10.1 教学目标培养学生运用所学信息技术知识解决实际问题的能力培养学生的团队协作能力和创新精神完成一项与生活密切相关的信息技术应用作品10.2 教学内容综合实践活动的选题和策划小组合作和团队协作的方法信息技术应用作品的制作和展示10.3 教学方法讲授法：讲解综合实践活动的选题和策划，小组合作和团队协作的方法实践法：引导学生动手操作，完成信息技术应用作品的制作和展示10.4 教学步骤引入话题：通过实例分析引出综合实践活动的意义讲解选题和策划：介绍如何选题和策划综合实践活动讲解小组合作和团队协作：介绍小组合作和团队协作的方法实践操作：引导学生动手操作，完成信息技术应用作品的制作和重点解析本教案针对七年级信息技术下册，共十个章节。
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第一单元因特网应用
第一节网络世界巡礼三维目标：
知识与技能：能够对进行简单评价
过程与方法：掌握网络的基本知识
情感态度与价值观：教育学生正确面对网络教学过程：
第二节在信息海洋中获取信息三维目标：
知识与技能：了解常用的搜索引擎
过程与方法：掌握搜索引擎的使用方法
情感态度与价值观：搜索健康向上文明的容
教学过程：
第三节因特网应用面面观
三维目标：
知识与技能：学会申请电子以及收发电子
过程与方法：了解并掌握因特网的常见应用
情感态度与价值观：培养学生正确的人生价值观教学过程：
第四节因特网寻根
三维目标：
知识与技能：能够使用因特网获取、发布、交流信息。
过程与方法：了解从网页中保存文字和图片资料的方法。
情感态度与价值观：树立正确的网络应用意识。
教学过程：
第二单元数据统计与分析
第五节初识数据统计
三维目标：
知识与技能：学习数据搜集、数据表示和数据分析的方法。
过程与方法：掌握数据搜集的方法。
情感态度与价值观：体会数据统计图表在统计工作中的作用。
教学过程：
本节是活动课，主要是经历一次数据统计，并分析和总结在数据统计与分析的过程中有哪些主要步骤。
第六节设计问卷搜集数据
三维目标：
知识与技能：学习调查问卷的设计
过程与方法：能够根据调查目的和要求设计调查问卷
情感态度与价值观：培养学生调查研究的习惯和实事的态度。
教学过程：
第七节数据整理
三维目标：
知识与技能：认识基本的表格概念。
过程与方法：初步设计一个二维数据表，使它能反映出调查的原始数据。
情感态度与价值观：体会数据说理分析的重要作用。
教学过程：
第八节编辑和格式化数据表
三维目标：
知识与技能：美化数据表
过程与方法：运用函数、公式进行计算
情感态度与价值观：认识数据处理在社会生活和科学领域中的应用。
教学过程：
第九节分析数据
三维目标：
知识与技能：学习运用公式和函数进行数据分析。
过程与方法：掌握常用的函数。
情感态度与价值观：运用现有数据预测未来的发展趋势。
教学过程：
第十节完成调查报告
三维目标：
知识与技能：根据工作表中的数据建立图表。
过程与方法：掌握建立数据图表的方法。
情感态度与价值观：经过整理和分析数据，认识数据处理在社会和科学领域中的应用。
教学过程：
第三单元多媒体素材处理
第十一节图片素材的加工
三维目标：
知识与技能：学会运用ACDSee对图片进行编辑和处理。
过程与方法：掌握旋转图片、调整图片的亮度和对比度及去掉图片中的无用信息。
情感态度与价值观：培养学生的正确审美观。
教学过程：
第十二节录制和编辑声音
三维目标：
知识与技能：会录制、编辑声音文件。
过程与方法：学会录音机的使用及对声音文件的编辑。
情感态度与价值观：体验作为解说员的乐趣。
教学过程：
第十三节影片的准备和编辑
三维目标：
知识与技能：学会会声会影的使用。
过程与方法：掌握影片制作的基本流程。
情感态度与价值观：初步了解和体会非线性编辑的特性。
教学过程：
第十四节影片的后期制作
三维目标：
知识与技能：正确运用会声会影进行影片的后期制作。
过程与方法：学会制作片头和片尾。
情感态度与价值观：培养学生的正确审美观。
教学过程：
考试考查方案
本方案分为两个部分：第一部分为实践操作题，考查学生的动手能力和创新能力；第二部分为笔试题，主要考查学生的理论知识水平。
第一部分：制作一段校园彩铃，将文件电邮到教师：（40分）
第二部分：笔试题（60分）
一、填空（20分）
1、说出两个搜索引擎______________________。
2、在Excel中，函数SUM的功能是_________________。
3、在图片处理软件中的仿制图章工具的作用是将所选图片的
一个区域___________另一个区域。
4、因特网的接入方法有___________________________
_________________________（至少说出两种）。
5、顶级域名中的cn表示__________，edu表示________ hn表示____________,com表示_____________。
二、多选题（20分）
6、Excel中下面说确的是：
A D2是第D列第5行的单元格
B A1：E5是指单元格A1到E5这一区域
C 在创建公式中，公式开头可以不输入“=”
D 在单元格中出现“######”是列宽不够
7、下面是图片文件格式的是：
A GIF
B JPG
C PNG
D MP3
8、下面是声音文件格式的是：
A WAVE
B MIDI
C MPEG—3
D BMP
9、电子地址包括：
A 用户名
B 符号
C 服务器地址
D 申请的
10、在制作影片中：
A 编辑影片和添加特效都属于编辑影片
B 后期制作包括制作片头片尾和录制旁白
C 制作影片时文件会自动保存
D 影片编辑是只对视频文件进行剪辑等工作
三、某同学在运用Excel进行计算时，总是不按照输入的公式进行计算，请你分析一下原因。
（20分）。