2015年中考化学二轮专项复习 溶液
2015年中考化学二轮专项复习练习 物质的性质和变化
2015年化学中考复习二轮专项练习-物质的性质和变化一、选择题1.下列变化属于物理变化的是( )。
A.瓦斯爆炸 B.牛奶变酸C.铁生锈 D.霓虹灯通电发出红光2.下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是A.只生成一种物质的化学反应一定是化合反应B.氧化反应不一定是化合反应C.物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应D.化学反应不一定有明显现象3.关于蜡烛燃烧实验现象描述错误的是A.放出大量的热 B.发出黄色的火焰 C.生成二氧化碳和水 D.火焰分成三层4.诺贝尔化学奖获得者以色列科学家丹尼尔•谢赫曼在发现准晶体方面作出的突出贡献。
准晶体可能具有下列性质,其中属于化学性质的是A.密度低 B.耐磨损 C.导电性差 D.抗氧化性强5.厨房中发生的下列变化,属于物理变化的是A.米饭变馊 B.水果榨汁 C.铁锅生锈 D.煤气燃烧6.下列物质的用途主要利用其化学性质的是()A.天然气用作燃料 B.“干冰”用于人工降雨C.生铁铸造铁锅 D.铜用于制造导线7.下列叙述中,均属于描述物质物理性质的是()A.铁易生锈,二氧化碳易液化B.O2有氧化性,H2有可燃性C.纯净的铁片是银白色的,酒精易挥发D.金属能导电,H2CO3能使紫色石蕊溶液变成红色8.下列物质的性质和用途中主要发生物理变化的是()A.工业上用稀硫酸来除铁锈 B.氢氧化钠暴露在空气中易潮解C.盐酸能使紫色石蕊变红 D.浓硫酸使纸张变黑9.点燃一支蜡烛,把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方(如下图所示),过一会后,在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。
这个实验说明了()A.由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑B.挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑C.蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与D.蜡烛中含有炭黑10.下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是()A.动植物的呼吸 B.蔗糖的溶解 C.酒和醋的酿造 D.食物的腐烂11.南京青奥会火炬的燃料为丙烷[C3H8]。
下列关于丙烷性质的描述中,属于丙烷的化学性质的是A.沸点为—42.1℃,易液化B.微溶于水,可溶于酒精C.易燃D.无色气体12.我们生活在千变万化的世界里,下列变化中,属于物理变化的是()13.某气体既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集,则该气体具有的物理性质是A.难溶于水,密度比空气大 B.难溶于水,密度比空气小C.易溶于水,密度比空气大 D.易溶于水,密度比空气小14.下列是一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是A.铜:我能导电 B.氧气:我液态时是淡蓝色的C.氮气:我在常温下是气体 D.铁:我会生锈15.下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是A.司马光砸缸 B.凿壁偷光 C.火烧赤壁 D.铁杵磨成针二、填空题16.只用Ca、C、O、Cl、H五种元素的一种或几种,按要求填空:(1)各写出一个化学式:①氧化物________;②酸________;③碱________;④盐________。
中考化学总复习《溶液》专项提升练习题(附答案)
中考化学总复习《溶液》专项提升练习题(附答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题。
1、属于浊液的是()A.香水 B.“雪碧”汽水 C.碘酒 D.牛奶2、许多化学反应都要在溶液中进行的主要原因是()A.操作简便,设备简单B.节约原料,节省成本C.可加快反应速率,缩短反应时间D.固体物质间不能直接反应3、小明在玻璃片上滴几滴水,往右图所示的烧杯中加入一种物质,轻轻搅拌后,烧杯和玻璃片粘在一起。
加入的物质可能是()A.食盐 B.硝酸铵C.氢氧化钠 D.硝酸钾4、下列得到的溶液中溶质判断正确的是()A.石灰水:生石灰B.碘酒:酒精C.生理盐水:氯化钠D.茶水:茶叶5、下列关于溶液的说法,正确的是( )A.饱和石灰水一定是浓溶液B.无色的液体一定是溶液C.溶液一定是均一、稳定的D.溶液一定是固体溶于水形成的6、下列几种物质①硝酸钾②熟石灰③氧气④二氧化碳,溶解度随温度的升高而增大的是()A.①②B.③④C.①③④D.只有①7、下列说法正确的是()A.将植物油与水混合,得到的是溶液B.打开啤酒瓶盖有气泡冒出,是因为气体的溶解度随压强的减少而减小C.洗洁精用于洗涤餐具,是因为洗洁精能溶解餐具上的油污D.配制溶液时,搅拌可以增大溶质的溶解度8、要使20 g 20%的食盐水的质量分数变为原来的一半,可采取的方法是()A.加入20 g 水B.加入10 g 水C.加入10 g 食盐D.蒸发掉10 g 水9、已知KNO3的溶解度随温度的升高而增大。
下列是某KNO3饱和溶液中溶质的质量分数随温度升高而变化的图像(不考虑溶剂的质量变化),其中正确的是()10、甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。
下列说法正确的是()A.20 ℃时,甲溶液中溶质的质量分数一定比乙溶液的大B.将40 ℃时甲的一定量饱和溶液降温至20 ℃,溶液质量不变C.甲的溶解度大于乙的溶解度D.40 ℃时,分别在100 g水中各加入30 g甲、乙,同时降温至20 ℃,甲、乙溶液均为饱和溶液11、稀释质量分数为98%(密度为1.84g/ mL)的浓硫酸配制500 mL质量分数为20%的稀硫酸(密度为1.14g/ mL),稀释时需用的水的体积约为()A.436.8 mL B.453.7mL C.456.0 mL D.458.3mL12、把少量的下列物质分别放入水中,充分搅拌,能形成溶液的是( )A.面粉B.蔗糖C.花生油D.泥土13、下列溶液中,溶剂是酒精的是()A.蔗糖溶液B.酒精溶液C.碘酒D.氯化钠溶液14、下列溶液一定是饱和溶液的是()A.含溶质较多的溶液B.含溶质较少的溶液C.颜色很深的溶液D.加入该溶质后不能继续溶解的溶液15、硝酸钾的溶解度曲线如图所示,将100g60℃的KNO3饱和溶液分别进行如下操作后,,所得溶液与原溶液相比,变化结果完全正确的是()选项操作溶质质量溶液质量溶质的质量分数KNO3的溶解度A 升温变大变大不变变大B 降温变小变小不变变小C 加入KNO3固体不变变大变大变大D 恒温蒸发部分水变小变小不变不变A.A B.B C.C D.D16、下列关于溶液说法正确的是()A.将硫酸钠和汽油放入水中,充分搅拌后都能形成溶液B.把30%的硝酸钾溶液均分成两份,每份溶液的溶质质量分数为15%C.向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐,食盐不再溶解D.配制100g10%的氯化钠溶液一般经过计算、称量(或量取)、溶解、装瓶存放等步骤二、填空题。
2023年中考化学二轮专题复习--溶液组成的表示
2023年中考化学二轮专题复习--溶液组成的表示一、单选题1.下列有关溶液的叙述错误的是()A.溶液中的溶剂只能是水B.固体NaOH溶于水时,溶液温度升高C.一定条件下,饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化D.溶液是均一、稳定的混合物2.下列叙述正确的是()A.温度升高时,物质的溶解度增大B.凡是均一、透明的液体就是溶液C.浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液也不一定是不饱和溶液D.20℃时36g氯化钠溶于100g水中,恰好达到饱和,此溶液中溶质的质量分数是36% 3.下列四个图像的变化趋势,能正确描述对应操作的是()A.某温度下,将一定量不饱和的氯化钠溶液恒温蒸发B.将浓盐酸敞口放置在空气中C.高温煅烧一定质量的石灰石D.向pH=13的氢氧化钠溶液中不断加入水4.下列是日常生活中常见的物质,属于溶液的是()A.冰水B.泥水C.豆浆D.糖水5.下列物质分别与100g 36.5%的盐酸恰好完全反应,反应后所得溶液中溶质的质量分数最小的是()A.Mg B.MgO C.Mg(OH)2D.MgCO36.下列有关实验操作的分析中正确的是()A.取用10%的稀硫酸:取出一半后,剩余溶液浓度变为5%B.用镁条在密闭容器中燃烧验证质量守恒定律:镁条量不足对实验结果无影响C.用燃磷法测定空气中氧气含量:未冷却至室温就打开弹簧夹,导致进水偏多D.去除粗盐中难溶性杂质:将粗盐全部加入水中,立即过滤,导致产率偏高7.下列说法不正确的是()A.溶液中有晶体析出时,虽然溶质质量减小,但溶质质量分数不一定减小B.将金属制成合金是有效减缓金属制品锈蚀的方法之一C.酸溶液中都含有酸根离子,因此酸具有相似的化学性质D.自然界中二氧化碳的循环平衡,对地球生命有重要意义8.如图所示图象与对应选项关系合理的是()A.在某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中,不断加入硝酸钾晶体B.保持温度不变,小心蒸发硝酸钾不饱和溶液(蒸发皿中始终有溶液),溶液中溶质的质量分数(m%)与时间(t)的关系C.用相等质量的双氧水来制取氧气D.电解水生成氢气和氧气9.下列物质中,不属于溶液的是()A.生理盐水B.牛奶C.碘酒D.矿泉水10.下列对实验现象的描述,错误的是()A.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成一种白色固体B.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成无色有刺激性气味的气体C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种红色固体D.将少量高锰酸钾放入水中,所得溶液呈紫红色11.下表是Na2CO3、NaCl 的溶解度。
2015年人教版中考化学(安徽)复习课件:溶液(35页)
考点20
概念 判断 方法 相互 转化 与浓溶
饱和溶液与不饱和溶液 温度 下,向一定量__________ 溶剂 在一定________ 里加入某种溶质,当溶质 饱和 填“饱和” 不能继续溶解时,所得到的溶液叫作这种溶质的________(
或“不饱和”)溶液 继续加该溶液的溶质,如果溶质不溶解 ______________ ,则是饱和溶液,反之 是不饱和溶液 一般情况下: 饱和 溶液 (
加溶剂
或
升高温度
)
不饱和 溶液
( 蒸发溶剂 或 加溶质或
降低温度 )
饱和溶液不一定 ________(填“一定”或“不一定”,下同)是浓溶液,不饱和溶
不一定是稀溶液。饱和溶液 ________ 液、稀溶 液__________ 不一定比不饱和溶液浓;同一 一定 比它的不饱和溶液浓 液的关系 温度下,该溶质的饱和溶液________ 第7讲┃ 溶液
溶质的质量分数
溶液质量
溶质质量 溶质的质量分数 =____________________
溶质质量
=____________________
溶液质量× 溶质的质量分数
稀释计算依据
稀释前后溶质质量 __________不变
第7讲┃ 溶液
[注意] 不同液体混合,混合后的质量________ 等于 混合前的液体的 不等于 混合前各液体的体 质量总和,但是混合后液体的体积并________ 粒子之间有间隔 。 积之和,这是因为__________________
第7讲┃ 溶液
2.溶解度曲线 (1) 线 上 的 点 : 表 示 对 应 温 度 下 的 溶解度数值 。 ____________ (2) 交点:表示对应温度下不同物质的 溶解度 相等。 ________ 溶解度 随温度变化情 (3)整条线: 表示________ 况。 (4)多条线:得出分离混合物方法: ①提纯溶解度随温度升高而增大的物 质用__________________________ 降温结晶(冷却热饱和溶液) 法。 ②提纯溶解度随温度升高变化不大的 蒸发溶剂 物质用______________ 法。 图 7-1 第7讲┃ 溶液
中考化学-溶液专项复习
2013年中考化学专题复习-溶液及有关溶质质量分数的计算▲考点扫描1. 溶液的定义、特征、组成及溶液的形成2. 饱和溶液和不饱和溶液、浓溶液和稀溶液、乳浊液的乳化3. 溶解度及溶解度曲线4. 溶质的质量分数的计算及溶液的配制考点一溶液的形成1、悬浊液、乳浊液和溶液1).悬浊液:固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物。
特点:固液混合物,且不稳定,易分层。
如:黄河水,豆奶,石灰浆。
2).乳浊液:小液滴分散到液体里形成的混合物。
特点:液液不稳定混合物,易分层。
如:色拉油滴入水中经振荡后而形成的水油混合物。
3).溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物。
特点:一种可长期稳定存在的分散体系。
它不一定是无色,但一般透明。
由溶质和溶剂组成。
溶液的基本特征:均一性、稳定性的混合物注意:a、溶液不一定无色,如CuSO4为蓝色 FeSO4为浅绿色 Fe2(SO4)3为黄色b、溶质可以是固体、液体或气体;水是最常用的溶剂c、溶液的质量 = 溶质的质量 + 溶剂的质量溶液的体积≠溶质的体积 + 溶剂的体积d、溶液的名称:溶质的溶剂溶液(如:碘酒——碘的酒精溶液)固体、气体溶于液体,液体为溶剂溶质和溶剂的判断有水,水为溶剂,液体溶于液体无水,量多的为溶剂【例】下列各组中的物质混合后能形成溶液的是()A.碘晶体与酒精 B.硫酸钡与水C.煤油与水 D.氢氧化铁与水解析:煤油和水互不相溶则形成乳浊液;BaSO4和Fe(OH)3不溶于水,则形成悬浊液;碘晶体溶于酒精,即得碘酒。
解答:A【例】我们已经知道这样的事实:(1)食盐易溶于水,难溶于植物油;(2)硝酸钾易溶于水,碳酸钙难溶于水;(3)蔗糖在热水中溶解的质量比在等质量的冷水中溶解的质量多。
请你回答下列问题:(4)以上事实表明,固体物质的溶解能力与__________,__________,__________三个因素有关。
解析:此题给定生活中的实例,归纳总结影响固体物质溶解能力的相关因素。
【2015中考】(人教版,全国通用)化学中考总复习课件(考点聚焦+归类探究+回归教材):第3课时溶液溶解度
第3课时┃ 溶液的形成
溶解度
考点4
乳化作用
当在植物油中加入洗涤剂后,植物油就被分散成无数细 小的液滴,而不能聚集成大的油珠,这种现象被称为______ 乳化 。 肥皂、洗发水等都具有乳化作用。
乳化与溶解不同,乳化是将难溶性液体物质分 散成细小的液滴,而溶解是将可溶性物质分散成分子、离 子等。
考点聚焦 归类示例
第3课时┃ 溶液的形成
溶解度
(3)当溶液中有晶体析出时,析出晶体后的溶液一定是饱和 溶液。 3.相互转化
考点聚焦
归类示例
第3课时┃ 溶液的形成
溶解度
考点6
固体物质的溶解度
一定温度 下,某固态物质在______g 100 溶 1.概念:在__________ 饱和 状态时所溶解的________ 质量 ,叫做这种物 剂里达到________ 质在这种溶剂里的溶解度。如果不指明溶剂,通常所说的 溶解度是物质在水中的溶解度。 2.影响因素:①内因:溶质和溶剂的性质;②外因: 温度 。 主要是________
考点聚焦
归类示例
第3课时┃ 溶液的形成
考点2 溶解的现象
溶解度
物质溶解时通常伴随有吸热、放热现象。如硝酸铵 ________溶 解时会吸热,表现为溶液的温度降低; ________溶解时会 氢氧化钠 放热,表现为溶液的温度升高。
溶液的质量等于溶质质量与溶剂质量之和,但溶液 的体积不一定等于溶质体积与溶剂体积之和。
考点聚焦
归类示例
第3课时┃ 溶液的形成
溶解度
[方法点拨] 物质混合能否形成溶液主要是看该物质的 溶解性。因此,要注意掌握生活中一些常见物质在水中的溶液的形成 类型二 溶液的应用
第3课时
2015年中考二模化学试题及答案
2014-2015学年第二学期九年级第二次模拟测试化学试卷(满分:100分;时间:100分钟)2015.5 可能用到的相对原子质量:C-12 H-1 O-16 Fe-56 Cu-64 Ca-40 Na-23N-14 S-32 Mg-24 Zn-65 Cl-35.5第Ⅰ卷(选择题,共40分)一、选择题(本题共15小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共30分)1.能源问题、环境问题成为全国两会代表们关注的焦点之一,尤其是全国很多地区出现了严重的雾霾天气,给人们的生产、生活和健康带来了严重的影响。
下列有关说法错误的是( )A.计入空气污染指数的指标包括PM2.5微颗粒物B.禁止私家车出行,改乘公交车或骑自行车等C.减少化石燃料的使用,尽可能多地开发利用太阳能、风能、地热等D.废旧电池不能随意丢弃,应统一回收集中处理,以减少污染,同时可以回收金属资源2.下列发生化学变化的是( )A.将石油进行分馏B.用海水晒盐C.切割大理石作建筑材料D.用乙醇汽油作燃料驱动汽车5.建立宏观与微观的联系是化学特有的思维方式。
下列对于宏观现象的微观解释中,错误的是()A.水通直流电分解,是因为水分子被破坏,形成新的分子B.“酒香不怕巷子深”,说明了分子在不断运动C.20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL,是因为水分子的体积减少D.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质,是因为构成它们的分子不同6.核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下,原子核发生分裂,产生氙、锶等原子及一些粒子和射线,同时释放大量的能量,这些能量可用于驱动汽轮机发电。
锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示。
以下表述中正确的是( )A.图2、图3都属于锶元素321B .图3所表示粒子的化学符号是Sr C .锶原子的中子数为38D .锶原子的相对原子质量是87.62g7.扑灭用电设备发生的火灾,来不及切断电源时,可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”, 灭火时,液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。
2015年全国中考化学真题分类汇编—溶液
2015中考化学试题分类汇编——溶液班级:___姓名:____一、选择题1、(福州)实验室用硝酸钾固体配制100.0 g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液,下列说法正确的是()A. 用50mL量筒量水B. 将固体放于托盘天平的右盘称取C. 将固体直接投人童筒中溶解D. 将配好的溶液装人贴有标签(如图4)的试剂瓶中,塞好瓶塞2、(苏州)实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。
下列说法中错误的是()A.实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B.溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌,以加快氯化钠的溶解速率C.把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中,并贴上标签D.量取水时,用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水3、(天津) 把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是()A. 面粉B. 泥土C. 蔗糖D. 汽油4、(上海) 生活中属于溶液的是()A、草莓酱B、蒸馏水C、蔗糖水D、玉米糊5、(宜昌) 把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,不能得到溶液的是()A.食盐B.蔗糖C.酒精D.植物油6、(眉山) 关于溶液的说法正确的是()A、溶液都是无色透明的B、水可以溶解任何物质C、均一,稳定的液体都是溶液D、饱和溶液不一定是浓溶液7、(眉山) 下列暴露在空气中质量明显增加,溶于水温度明显降低的物质分别是()①氧化钙②硝酸铵③浓盐酸④氯化钠A、②③B、①②C、①④D、④②8、(佛山) 下列有关溶液的说法正确的是()A.配制好6%的NaCl溶液,装瓶时不小心撒漏一部分,瓶中NaCl溶液浓度仍为6%B.长期放置后不会分层的液体一定是溶液C.KNO3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大D.降低饱和溶液的温度,一定有晶体析出9、(北京)下列饮品属于溶液的是()A.蔗糖水B.牛奶C.果粒橙D.豆浆10、(揭阳)要配制100g 5%的NaCl溶液,除了需要托盘天平和量筒外,还需要用到的一组仪器是()A、烧杯、试管、玻璃棒B、烧杯、胶头滴管、玻璃棒C、烧杯、胶头滴管、漏斗D、烧杯、酒精灯、玻璃棒11、(成都)通常状况下,下列溶液的溶质为液体的是()A、蔗糖溶液B、酒精溶液C、氯化钠溶液D、澄清石灰水12、(郴州)下列利用了乳化原理的是CA.用汽油除去衣服上的油污B.用稀硫酸除铁锈C.用洗洁精除去餐具上的油污D.用盐酸除去水垢二、填空题1、(广州)配制并稀释一定质量分数的Na2SO4溶液。
中考化学总复习《溶液》专项试题含答案
中考化学总复习《溶液》专项试题一、单选题1.关于溶液,下列说法正确的是A.将20毫升汽油放入烧杯中,加50毫升水搅拌,得到溶液B.凡是均一的、稳定的液体一定是溶液C.溶液中的溶质可以是气体、液体或固体D.氢氧化钠溶于水形成溶液时,温度下降2.现有室温下100 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。
下列有关说法错误的是A.将10 g氯化钠溶于90 g水中,可制得该溶液B.恒温蒸发水可将此溶液转化为氯化钠的饱和溶液C.加入10 g氯化钠完全溶解后所得溶液的溶质质量分数为20%D.溶解氯化钠时,钠离子和氯离子向水中扩散的过程中需要吸收热量3.把少量的下列物质分别放入水中,充分搅拌,不能形成溶液的是A.面粉B.乙醇C.蔗糖D.高锰酸钾4.60℃时,向100g水中加入一定量KNO3形成溶液,再降温至20℃,析出固体质量的变化如图1,结合图2,下列说法正确的是A.加入的KNO3质量为41.6gB.降温过程中KNO3溶液始终为饱和溶液C.蒸发溶剂可将M点的溶液转化到N点D.20℃时,100g KNO3饱和溶液中有KNO331. 6g5.下列有关溶液的说法正确的是A.硝酸铵溶于水,溶液温度降低B.固体物质的溶解度都随温度的升高而增大C.饱和溶液就是不能再继续溶解任何物质的溶液D.喝下汽水后常会打嗝,说明气体的溶解度随温度的升高而增大6.向100克溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中加入100克水,所得溶液中溶质质量分数是A.5%B.10%C.20%D.40%7.甲、乙试管中各盛有10.0g水,向其中一支中加入3.0gKNO3固体,另一支中加入3.0gNaCl 固体,按图1进行实验(KNO3和NaCl的溶解度曲线如图2),下列说法正确的是A.甲中加入的固体是KNO3B.0℃时,甲中溶液可能饱和,乙中溶液一定饱和C.KNO3中含有少量NaCl杂质,可用冷却KNO3热饱和溶液的方法提纯D.40℃时,若使图1中甲、乙试管内的溶液恰好变为相应饱和溶液,甲中加入对应的溶质质量大于乙中加入对应的溶质质量8.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,能得到溶液的是A.硝酸钾B.植物油C.面粉D.泥土9.生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是A.打开汽水瓶盖有大量泡沫逸出B.烧水时水沸腾前有气泡逸出C.喝下汽水打嗝D.夏季黄昏,池塘里的鱼常浮出水面10.向盛有下列物质的烧杯中分别加入适量水,充分搅拌后能得到溶液的是A.奶粉B.食盐C.花生油D.面粉11.实验室配制50g 质量分数为6%的氯化钠溶液时,下列说法正确的是A.配制该溶液需要称量3g 氯化钠,量取50mL 蒸馏水B.称量氯化钠时,只需在盛放氯化钠的右盘垫一张纸C.用玻璃棒搅拌是为了增大氯化钠的溶解度D.量取蒸馏水时俯视读数,所配溶液溶质质量分数偏大12.如图是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是A.在t1℃时,将15gX物质加入到50g水中充分溶解,得到溶液的质量为65gB.将t3℃时三种物质的饱和溶液降温到t2℃,所得三种溶液中溶质的质量分数大小关系是Y>X>ZC.t2℃时,X、Z的饱和溶液中所含溶质的质量相等D.若X中混有少量Y时,最好采用蒸发结晶方法提纯X13.实验室配制质量分数为6%的NaCl溶液。
2年中考1年模拟中考化学 专题15 混合物的分离和提纯试题(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题
专题15 混合物的分离和提纯☞解读考点知识点名师点晴混合物的分离和提纯物质的分离和提纯(除杂)理解分离、提纯的原理,初步学会物质分离和提纯的实验操作知道常见的物质分离和提纯的方法明确物质除杂的原则及运用☞2年中考[2015年题组]1.【2015年某某省某某市】除去下列物质所含少量杂质,所用试剂或方法不正确...的是()选项物质所含杂质试剂或方法A CO H2通入O2点燃B N2O2通过足量灼热的铜网C KNO3溶液Ba(NO3)2滴加适量K2SO4过滤D NaCl溶液Na2CO3滴加稀盐酸至不再产生气泡【答案】A考点:物质的除杂2.【2015年某某省某某市】除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂、方法均正确的是()编号物质杂质试剂除杂操作方法A CO2CO ——点燃B CaO CaCO3水过滤、蒸发C NaNO3溶液Na2CO3适量CaCl2溶液过滤D 铜粉铁粉过量盐酸过滤、洗涤、干燥【答案】D考点:除杂3.【2015年某某省某某市】下列除去杂质(在括号内)选用的方法(在箭头右侧)正确的是()A.CO2气体(CO)→点燃 B.MnO2固体(KCl)→加水过滤C.CO2气体(HCl)→通入NaOH溶液中 D.KCl溶液(K2CO3)→加稀H2SO4【答案】B【解析】试题分析:除杂质的原则:所加的物质只与杂质反应,不能引入新的杂质,A、除去CO2气体中CO,由于二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,故用点燃的方法不行,错误,B、除去MnO2固体中KCl,根据MnO2不溶于水,KCl溶于水,故可通过加水过滤除去,正确,C、除去CO2气体中的HCl,通入NaOH溶液中,不行,因为两者都会与NaOH溶液反应,错误,D、除去KCl溶液中K2CO3,加稀H2SO4,发生反应:K2CO3+H2SO4==K2SO4+H2O+CO2↑,引入了新的杂质K2SO4,错误,故选B考点:物质的除杂4.【2015年某某省某某市】分离、提纯是化学实验的重要环节,下列实验设计不能..达到实验目的是()实验目的实验设计A 除去CO中的少量H2O和CO2先通过浓硫酸,再通过氢氧化钠溶液B 除去NaCl固体中的少量Na2CO3先加足量水溶解,再加适量稀盐酸,蒸发结晶C 除去KNO3溶液中的少量K2SO4加入适量的Ba(NO3)2溶液,过滤D 除去铜粉中混有的少量铁粉用磁铁吸引【答案】A【解析】试题分析:除杂质的要求是:要把杂质除去,但不能除去了需要的物质更不能带入新的杂质。
中考化学专项练习之溶液---定量溶质溶液的配置(含解析、全国通用)
中考化学专项练习之溶液---定量溶质溶液的配置(含解析、全国通用)一、单选题(本大题共8小题,共16.0分)1. 下列关于溶液说法正确的是()A. 将氯化钠和植物油放入水中,充分搅拌后都能形成溶液B. 把20%的蔗糖溶液均分成两份,每份溶液的溶质质量分数为10%C. 配制50g16%的氯化钠溶液一般经过计算、称量、溶解等步骤D. 向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐,食盐不再溶解2. 医疗上常用溶质的质量分数约为0.9%的生理盐水给病人补充体液,现用45g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液来配制这种生理盐水,需加水的质量约为()A. 405gB. 450gC. 455gD. 500g3. 配制100g溶质质量分数为10.5%的氯化钠溶液,下列操作会导致所配溶液溶质质量分数偏小的是()A. 量取溶剂时,俯视读数B. 倒入溶剂时有少量溶剂留在量筒中C. 把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出D. 称量时药品和珐码放错托盘了4. 要配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液,下列说法正确的是()A. 称量时,必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿中称量B. 称量氢氧化钠固体时应该将砝码放在左盘,药品放在右盘C. 实验中要用到的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒D. 实验中量取水时,需要选择规格为50毫升的量筒5. 配制20%的氯化钠溶液时,会引起溶液中氯化钠的质量分数偏大的是()A. 氯化钠晶体不纯B. 转移已配好的溶液时,有少量液体溅出C. 用量筒取水时俯视读数D. 烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液6. 选择下列部分实验操作可完成两个实验,甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质,乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液.下列说法正确的是()A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的B. 甲实验和乙实验都要用到的实验操作①C. 甲实验在操作⑤时,将水全部蒸发后停止加热D. 乙实验在操作③时,若俯视读数,会使所配制溶液的溶质质量分数偏小7. 如图是给病人输液用的葡萄糖(C6H12O6)注射液标签上的部分内容.下列结论中,不正确的是()5%葡萄糖注射液【性状】无色的透明液体【规格】500mL 25g【贮藏】密闭保存A. 葡萄糖属于糖类物质B. 该注射液的密度约为1g/mLC. 该注射液中葡萄糖的质量为25gD. 实验室配制250mL该葡萄糖溶液需要的玻璃仪器有量筒、玻璃棒、托盘天平等8. 要配制50g 5%的NaCl溶液,需要用到的一组仪器是()A. 托盘天平、量筒、烧杯、试管、玻璃棒B. 托盘天平、量筒、烧杯、酒精灯、玻璃棒C. 托盘天平、量筒、烧杯、胶头滴管、漏斗D. 托盘天平、量筒、烧杯、胶头滴管、玻璃棒二、双选题(本大题共1小题,共4.0分)9. 用下图操作可完成甲、乙两个实验.甲实验为配制溶质的质量分数为20%的氯化钠溶液25克,乙实验为粗盐中难溶性杂质的去除.下列说法中,正确的是()A. 甲实验按照③②①的步骤,如图所示操作,配制的溶液浓度偏小B. 操作②中,若将食盐和砝码互换位置,配制的溶液浓度偏小C. 各步骤作中的玻璃棒都是用来搅拌D. 乙实验步骤是①④⑤,其中⑤当蒸发皿出现较多固体时,就应停止加热三、填空题(本大题共5小题,共5.0分)10. 实验室要配制100克溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液.(1)配制溶液需完成计算、称量、______三个步骤;(2)计算:需要硝酸钾固体质量______克;(3)会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些?______A.硝酸钾中有杂质 B.称量时使用了生锈的砝码C.用量筒量取水时,仰视读数 D.配制完成后移取液体时有部分溅出.11. 过氧乙酸(CH3COOOH)是一种常用消毒剂,目前广泛用于环境消毒.过氧乙酸由______种元素组成,其中C、H、O元素的原子个数比为______;若对1m3空间进行有效消毒需要0.2%的过氧乙酸3g,现对80m3的空间进行有效消毒,需要0.2%的过氧乙酸______g.12. 在实验室配制氯化钠溶液时,需要涉及以下步骤:①溶解②称量③计算④装瓶存放,回答问题:(1)配制6%氯化钠溶液50g,需要称量氯化钠______g,在溶解过程中需要用到的仪器有烧杯和______,用固体氯化钠配制氯化钠溶液的先后顺序是______(填序号).(2)若用10%的氯化钠溶液(密度为1.03g/ml)来配制6%氯化钠溶液50g,需要10%的氯化钠溶液______ml(计算结果保留至0.1)13. 在实验室配制溶液时,常涉及以下过程:①溶解②称量③计算④装瓶存放.请回答问题:(1)现欲配制50g 5%氯化钠溶液,配制过程的先后顺序是______(填序号)(2)用已调节平衡的天平称取氯化钠固体时,发现指针偏右,接下来的操作是______.(3)要配制245g质量分数为10%的稀硫酸,需要溶质质量分数为98%的浓硫酸______g,在浓硫酸稀释过程中,一定要把______沿器壁慢慢注入______里,并不断搅拌.14. 2015年3月22日第二十三个“世界水日”.关于水的知识有下列话题,请按要求填空:(1)在净化水的过程中,明矾所起的作用是除去水中的______.(2)生活中可用______来检验地下水是硬水还是软水,常用______的方法来降低水的硬度.(3)测定某地下水的酸碱度,最简单的方法是使用______.(4)在生产生活中,水是最常用的溶剂,实验室用氯化钠配制一定溶质质量分数的溶液时,可能涉及以下操作:①上图操作中有错误的是______(填序号)②改正错误后,正确的操作顺序是______(填序号).A.⑤②①③④B.⑤①②③④C.⑤③②④①D.⑤③①④②四、简答题(本大题共17小题,共85.0分)15. 海水提取氯化钠的大致过程如图:(1)图中①是______(填“蒸发池”或“冷却池”);(2)析出晶体后的母液是氯化钠的______(填“饱和”或“不饱和”)溶液;(3)实验室除去粗盐中难溶性杂质的主要实验步骤有:Ⅰ.溶解Ⅱ.______(填操作名称)Ⅲ.蒸发上述三个步骤中,用到的同一种玻璃仪器的名称是______,该仪器在步骤Ⅲ中的作用是______.(4)用上述实验提取的氯化钠配制100g10%的NaCl溶液,实验步骤如下:①计算:m(NaCl)=______g,V(H2O)=90mL.②称量:分别用电子天平、量筒称量实验所需氯化钠质量和水的体积.③溶解:将称量的氯化钠和水在烧杯中溶解,并用玻璃棒搅拌.④装瓶:配好的溶液应装于______(填仪器名称)中.⑤贴标签:请完成所配溶液标签的书写.(5)取此氯化钠溶液测pH值,pH______7(填“>”、“<”或“=”).16. 临床上发现:用25%的硫酸镁溶液10~20mL与10%的葡萄糖溶液500mL的混合液可以治疗支气管哮喘.如表是硫酸镁的部分溶解度数据:温度(℃)10 20 30 40 60 80溶解度(g/100g水)28.2 33.7 38.9 44.5 54.6 55.8回答下列问题:(1)实验室配制溶液的步骤一般需要计算、称量(量取)、______、装瓶.(2)若用无水硫酸镁固体配制500g25%的硫酸镁溶液,则需要水的体积为______mL(假设此实验条件下水的密度为lg/mL),上述溶液配制过程中用到的玻璃棒的作用是______.(3)若要配制28%的硫酸镁溶液,则配制时应控制的溶液温度至少达到______℃.17. 某兴趣小组进行粗盐提纯并配制NaCl溶液,请回答下列问题.(1)操作①、②、③依次为如图中的(填字母)______.(2)若NaCl的产率偏低(产率=×100%),则可能的原因是(填字母)______.A、过滤时滤纸有破损B、蒸发时有固体溅出C、溶解含有泥沙的粗食盐时,加入的水量不足(3)用盐水选种子是我国古代劳动人民发明的一种挑选种子的方法,要求盐水的质量分数为12%,现将24克食盐溶解在100克水中,请分析这种盐水是否符合挑选种子的要求?______,若不符合要求应该加水还是加盐?______,加______克.18. 人类的日常生活和工农业生产离不开水.请回答(1)水______(填“属于”或“不属于”)人类所需的六大基本营养素之一.(2)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做______(填“软水”或“硬水”).(3)自来水净化中用来消毒用的氯气是一种黄绿色的气体,如果出现氯气泄露,可用烧碱溶液来吸收处理,其化学反应原理为:Cl2+2NaOH═X+NaClO+H2O,则X的化学式是______.(4)如图为某同学进行电解水实验的装置图,C试管中收集到的气体是______,在水的电解实验中,没有发生改变的微粒是______.(5)电解水时常加入氢氧化钠增强导电性,现有5%的氢氧化钠溶液100g,通电一段时间后,测得氢氧化钠溶液的浓度变为10%,反应中被电解水的质量是______g.(6)水是实验室最常见的溶剂,用浓硫酸配制稀硫酸时,用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和______.19. 食盐是一种重要的化工原料,回答下列问题(1)在去除粗盐中难溶性杂质时,蒸发操作中使用玻璃棒的作用是______.(2)在量取蒸馏水读数时,视线如图所示,会造成所配制溶液的溶质质量分数______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)(3)某粗盐样品中含有氯化镁,氯化钙和泥沙等杂质.现将130g粗盐样品溶解于足量水中,过滤得到800g滤液,取出400g溶液进行测定,其中含有镁元素1.2g,钙元素2g,氯元素42.6g,则原粗盐样品中氯化钠的质量分数为______.20. 实验室配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液,如图是小军实验操作过程示意图.(1)图中一处明显错误的操作是______(填序号),改正操作后,用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序______.(2)图①中玻璃棒搅拌的目的是______.(3)配制时应选择______(填“10”“50”或“100”)ml的量筒来量取所需水的体积,该溶液配制过程中除用到量筒、玻璃棒和胶头滴管外,还需要的仪器是______.(4)在农业生产上常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液(密度约为1.12g/cm3),配制50g质量分数为8%的氯化钠溶液,需要质量分数为16%的氯化钠溶液______ml(计算结果精确到0.1,下同),需要水______ml(水的密度为1g/cm3).21. 溶液在日常生产生活及科学研究中具有广泛的用途.现实验室需配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液.(1)计算:配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液,所需氯化钠的质量为______g;(2)称量:分别在托盘天平左右两盘放上纸片,调节平衡后,______(填字母编号);A.先移动游码到所需位置,再添加氯化钠直到天平平衡B.先添加所需的氯化钠,再移动游码直到天平平衡(3)量取:量取所需蒸馏水要用到的仪器是______(填仪器名称).(4)溶解:将称量好的氯化钠和蒸馏水混合溶解,此处玻璃棒的作用是______.(5)用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液(密度为1.04g/cm3)配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液,所需质量分数为6%的氯化钠溶液体积为______mL(计算结果保留到0.1):加水的体积为______mL.22. 如图所示实验仪器分别获经组合可进行多项常见化学实验.(1)若需要配制500g质量分数为0.5%的高锰酸钾溶液进行松籽浸种实验.配制该溶液时,所需固体高锰酸钾的质量为______g,水为______mL (水的密度为1g/cm3);本实验中必须用到图中仪器C和______(填仪器字母编号).(2)粗盐中主要杂质为不溶物及少量的CaCl2和MgSO4.①除去粗盐中难溶性杂质实验时,要进行过滤操作,此操作除需要用到图中C、D仪器外,还需要图中没有的玻璃仪器:______和玻璃棒.②过滤后,滤液中溶质除NaCl外,还含有上述两种可溶性杂质,为除掉这些杂质,可加入过量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液三种试剂,三种试剂的添加顺序为______(写一种即可),此过程中共生成______种难溶物;加入过量Na2CO3溶液的目的是______.23. 粗盐中含有难溶性杂质(泥沙)和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙和硫酸钠等),某班同学现要进行粗盐提纯实验,为除去粗盐中的泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4得到纯净NaCl,可将粗盐溶解于水,然后进行下列五项操作:①过滤②加适量盐酸③加过量Na2CO3溶液④加过量NaOH溶液⑤加过量BaCl2溶液⑥蒸发,请回答下列问题:(1)以上提纯过程中,正确的操作顺序是______(写一组即可).(2)请写出实验中加入过量NaOH溶液时发生的化学反应方程式______.(3)此过程中加入Na2CO3溶液的目的是______.(4)请写出加入适量盐酸时发生的化学反应方程式______(写一个即可).(5)蒸发过程中,用玻璃棒搅拌的目的是______.(6)现用所得精盐固体配制50g质量分数为6%的NaCl溶液,需NaCl______g,配制此溶液的实验步骤为:计算、______、______、装瓶贴签.(7)下列情况会造成所配制溶液的溶质质量分数偏小的是______.A.得到的NaCl未完全干燥 B.用量筒量取水时,仰视读数C.配好的溶液装瓶后,烧杯内有溶液残留.24. 在实验课上,老师要同学们配制15%的氯化钠溶液50g.(1)计算:配制15%的氯化钠溶液50g,需氯化钠的质量为______g.(2)甲同学按如图所示步骤依次操作.其错误的操作步骤有______(填字母序号);B中仪器名称为______;E中玻璃棒的作用是______.(3)乙同学在将称量好的氯化钠倒入烧杯中时,不小心有一部分氯化钠固体撒出,则其所配溶液溶质质量分数与15%相比______(填“偏低”、“偏高”、或“相等”)25. (1)工业生产中常用10%的稀盐酸来除铁制品表面的铁锈.请写出该反应的化学方程式______.(2)实验室若要配制该盐酸溶液110g,则需要溶质质量分数为20%的浓盐酸(密度为1.1g/mL)______ mL.在配制10%的稀盐酸的过程中,除了用到烧杯、玻璃棒、胶头滴管外,还需要用到的仪器有______.26. 某学习小组同学进行了粗盐提纯的实验,过程如下:请根据实验回答下列问题:(1)操作①、②、③依次为如图中的______(填序号).(2)若得到NaCl的产率比实际值偏低,则可能的原因是______(填序号)A.过滤时滤纸有破损B.蒸发时有固体溅出C.把晶体从蒸发皿转移到天平上称量时,有少量粘在了蒸发皿上D.溶解11g含有泥沙的NaCl时,加入的水量不足(3)用上述实验所得的氯化钠配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液50g,不需要的仪器为______(填序号).A.量筒B.天平C.烧杯 D.漏斗E.蒸发皿 F.玻璃棒G.酒精灯.27. 氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料.提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过以图1操作流程:(1)操作①中必须用到的一种仪器是______(填序号).A.研钵B.量筒C.烧杯D.试管(2)完成该实验部分操作过程如图2所示,其有明显错误______(填字母序号).(3)操作⑤中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连续搅拌外还可采取______等措施.(4)用提纯得到的“精盐”配制了50g 5%的氯化钠溶液.经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有______(填序号).①氯化钠固体仍然不纯②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时,仰视读数④装瓶时,有少量溶液洒出(5)查阅相关资料得知:粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外,还含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性杂质;为了得到较纯净的氯化钠,除去泥沙的“精盐”又作了如图3处理(假定杂质只有MgCl2、CaCl2两种)注:反应中所加试剂均过量①白色沉淀含有物质的化学式为______;②在得到的滤液中加入过量盐酸的目的是______;③选用蒸发结晶法而不用降温结晶法的理由是______.28. 某同学欲用98%的浓H2SO4(ρ=1.84g/cm3)配制成100g10%的稀H2SO4;(1)填写下列操作步骤:①所需浓H2SO4的体积为______.(结果保留1位小数)②如果实验室有a、10mL;b、20mL;c、50mL;d、100mL量筒,应选用______(填字母序号)量筒量取.③将量取的浓H2SO4沿烧杯内壁慢慢注入盛有约100mL水的烧杯里.④用玻璃棒不断搅拌.(2)请指出上述操作中一处明显错误:______.(填写操作步骤中的序号)(3)误差分析:操作②中量取时仰视读数,所配溶液的溶质质量分数将______.(填偏高、偏低、无影响)(4)小王想粗略测定所配溶液的酸碱度可选用______.29. 溶液在日常的生产生活及科学研究中具有广泛的用途,现实验室需配制100g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液.(1)量取所需要水应选择______(选填“50mL”、“100mL”或“200mL”)的量筒.(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应______(填字母).A.增加适量氯化钠固体B.减少适量氯化钠固体C.调节平衡螺母(3)用上图表示的序号表示配制溶液的正确的操作顺序______.(4)已知氯化钾的溶解度20℃时为34g,40℃时为40g,某实验小组做了如下实验上述实验过程中,溶液的溶质质量分数相等的是______(填字母).30. 如图1所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:(1)写出仪器A的名称:______;用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式是______,其气体发生装置可选择图中的______(填字母序号)组合.(2)实验室也可以用分解过氧化氢溶液来制取氧气,其气体发生装置最好可选择图中的______(填字母序号)组合.(3)现要现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液,需要30%的过氧化氢溶液溶液______g,在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应改用______(填字母序号)加水至所需刻度.将配制好的溶液装入试剂瓶中,贴好标签.(4)请在如图2所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容.31. 某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液.请回答下列问题:(1)操作⑥中的错误是______;操作④中观察到______时,停止加热.(2)除去粗盐中难溶性杂质的实验操作顺序为(填序号)______、称量精盐并计算产率.(3)上述实验所得的精盐中仍含有少量的CaCl2、NaSO4杂质,除去其中的上述杂质,可先加入过量______溶液,再加入过量的______溶液,然后再经过过滤,滤掉的沉淀中含有______;再加适量的______、蒸发,即可得到纯净的氯化钠.(4)用提纯得到的氯化钠配制了50g 5%的氯化钠溶液.经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有____________(填序号).①氯化钠固体仍然不纯②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时,仰视读数④装瓶时,有少量溶液洒出五、探究题(本大题共19小题,共190.0分)32. 某同学要通过H2O2和MnO2制O2的实验来探究H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率的影响.活动一:配制四份不同溶质质量分数的H2O2溶液.四次均取5mL30%的H2O2溶液,加水稀释成四份不同溶质质量分数的溶液.(1)用浓溶液配制稀溶液的实验步骤为______(填序号)①量取②计算③装瓶贴标签④混匀(2)在量取操作中要用到的仪器有______和______.(3)量取水时如果俯视读数,则所配制的溶液溶质质量分数会偏______(填“大”或“小”).活动二:在室温下(20℃)向活动一所配制的四份H2O2溶液中分别投入等质量的MnO2进行实验.记录数据如下:实验次序 1 2 3 4H2O2溶液溶质质量分数(%) 1 3 5 10收集540mL气体时所用时间(秒) 660 220 205 80反应后液体温度(℃) 24 34 39 56请分析数据回答:(1)H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有怎样的影响?(2)由实验数据可判断该反应是______反应(填“放热”或“吸热”).判断依据是______.(3)因为四组实验产生等体积的O2,所以四组实验能量变化相同,但四组实验“反应后液体温度”缺有巨大的差异,请综合分析造成这种差异的原因.(写两点)①______.②______.33. 实验室要配制50g 10%的氯化钠溶液,其操作如图所示.(1)①中称量氯化钠固体的质量为______g.(2)③中量取水的体积是______mL水(ρ水≈1g/cm3).(3)④中玻璃棒的作用是______.(4)填写⑤中标签上的内容.34. 配制20%的NaCl溶液100g.序号①②③④操作(1)①中玻璃棒的作用是______.(2)用托盘天平称取所需的氯化钠,发现指针向右偏转,接下来的操作是______(填字母序号).A.继续添加氯化钠 B.减少砝码(3)用量筒量取水的体积为______ mL(ρ水≈1g/cm3).(4)该实验的正确操作顺序为______(填数字序号).35. 茜茜同学要配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液,该同学按如图所示步驟依次操作,请回答下列问题(1)配制上述溶液,需称量氯化钠固体的质量为______g(2)操作有错误的步骤是______(填序号)(3)若所称氯化钠质量准确,而操作B会导致所得溶液中溶质的质量分数______15%(填“大于”,“小于”或“等于”)(4)E中玻璃棒的作用______.36. 某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验.(1)按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是______(填名称)在实验中该仪器的作用是______(2)完成此实验的正确操作顺序是(填序号)______①溶解;②装瓶贴标签;③称量;④计算;⑥量取(3 )小明同学按图2的操作称取氯化钠,同学们发现他的操作有错误.你认为小明同学称的氯化钠实际质量为______g;(4 )小明同学正确量取了82mL的蒸溜水,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为(水的密度为1g/cm3______;图2的错误操作使配得溶液中溶质质量分数______(填“不变”“偏大”或“偏少”).37. 今年某各学区进行了部分学生化学实验操作竞赛,某学区竞赛题目之一是“配制100g 20%的氯化钠溶液”.该实验的部分操作如图所示.(1)需要称取氯化钠的质量是______g,称量时A中出现了右盘低的现象,接下来的操作应该是______(填序号);①左边的平衡螺丝向左调②右边的平衡螺丝向右调③右盘中减少砝码④左盘中增加氯化钠(2)B中仪器a的名称是______.应选取______(填“10”、“50”或“100”)mL的B量取水.(3)若称量氯化钠质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其它操作步骤正确,则所配制溶液的溶质质量分数______(填“偏大”或“偏小”);(4)C中用玻璃棒搅拌的作用是______;(5)D中所贴标签有不妥之处,请划掉不妥的地方,并在方框中写出你认为适合的内容.38. 结合配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液的实验图示,回答下列有关问题:(1)配制200g质量分数为9%的NaCl溶液,需NaCl______g;(2)在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应使用______滴加;(3)操作D中用玻璃棒搅拌的作用是______;(4)如图操作中,一定能导致溶质质量分数偏小的是______.39. 在实验室配制 50g 5%氯化钠溶液后,请回答下列问题:①配制过程的步骤是:______、称取、量取、溶解、转移.②应该称取的氯化钠质量为______g,用已调节平衡的托盘天平称取氯化钠时,发现指针偏左,接下来的操作是______.A.添加氯化钠 B.减少氯化钠 C.调节平衡螺母 D.添加砝码③已知常温下水的密度为1g/mL.则应该使用______(填仪器名称)去量取______mL的水.在量取水的体积时,若仰视读数,则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数______ (填“>”或“<”)5%.④在溶解步骤中需要的仪器有______、______.40. 在化学实验考核中,两位同学用如下两种不同的方法,配制100g溶质质量分数为5%的硝酸钾溶液.【小明用固体硝酸钾和水配制溶液】(1)小明用到的玻璃仪器除量筒、胶头滴管、烧杯外,还有______;(2)小明实验时应进行的步骤是计算、______、量取、溶解、装瓶并贴标签.【小红用溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液加水稀释】(3)小红实验时应量取水的体积是______mL(水的密度可近似看做1g/cm3);(4)若小红量取水时俯视读数,则所配溶液的溶质质量分数______5%(选填“>”、“<”或“=”).(5)将接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液,下列说法正确的是______(填序号).①溶质质量可能不变②溶质质量分数一定变大③溶液质量可能变小④该饱和溶液还能溶解氯化钠(6)若用100g20%的氯化钠溶液、10g氯化钠固体和水可配制成5%的氯化钠溶液的质量为______g.41. 实验课上,需要配制50g8%的氢氧化钠溶液.请根据图回答问题.(1)用图①装置称量氢氧化钠固体,正确的操作是______(填序号).A.直接放在托盘上称量B.先称量一个小烧杯质量,再将氢氧化钠固体放入后称量总质量C.在两个托盘上各放一张大小相同的同种纸,将氢氧化钠固体放在左盘纸上称量(2)所需水的体积为______mL(3)操作②中,玻璃棒的作用是______.42. 实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液.如图是小军实验操作过程示意图.(1)图中一处明显错误的操作是______(填序号),改正操作后,用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序______.(2)图①中玻璃棒搅拌的目的是______.(3)配制时应选择______(填“10”“50”或“100”)mL的量筒来量取所需水的体积.(4)某同学在配制过程中,量取水时仰视读数,其所配制氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将______(填“偏大”或“偏小”),另一位同学称取NaOH时,由于操作不熟练,花了较长时间,那么,他所配氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将______(填“偏大”或“偏小”).43. 根据下列图示的实验操作,回答问题:(1)如图中多处操作用到玻璃棒,其中过滤时玻璃棒的作用是______.(2)若要完成“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”的实验,主要进行的实验步骤依次是计算、称量、量取、______装瓶贴签(填操作名称).(3)若要完成“粗盐中的难溶性杂质的去除”的实验,如图中的操作步骤依次是______(填操作序号)(4)医疗上常用0.9%的氯化钠溶液作为生理盐水,一袋500mL(密度约为1g/cm3)的生理盐水,所含溶质的质量是______g,现要配制生理盐水100g,需要质量分数为12%的氯化钠溶液(密度约为 1.09g/cm3)______mL(计算结果精确到0.1)44. 溶液在生产生活中有广泛的应用,回答下列各题(1 )若要配制98g质量分数为10%的稀硫酸,需要质量分数为98%的浓硫酸(密度1.84g/cm3)______mL (计算结果保留一位小数).①在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有:计算、______、______、冷却至室温装瓶并贴上标签.②在实验室用浓硫酸配制上述稀硫酸时,使用的量筒应选择______.A.10mLB.50mLC.100mLD.200mL(2 )日常生活中我们要科学地节约用水,现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服,“拧干”后湿衣服上残留的溶液为100克,其中含洗涤剂的质量分数为2%,则湿衣服上残留的洗涤剂质量为______g,现用6000g清水对这件衣服进行漂洗,有以下两种漂洗方法(假设每次“拧干”后湿衣服仍残留100g溶液).方法一:用6000g清水一次漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为(用分数表示)______g;方法二:将6000g清水均分成质量相等的两份(每份3000g),分两次漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为(用分数表示)______g.45. 某同学想制取“叶脉书签”,需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液.请回答下列问题:(1)若用氢氧化钠固体配制①需称取氢氧化钠______g;②用托盘天平称量所需的氢氧化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应______.A.调节游码B.添加砝码C.增加适量氢氧化钠固体D.减少适量氢氧化钠固体③若该同学量取水时是仰视读数,则所配制的氢氧化钠溶液质量分数会______(填“偏大”、“偏小”或“不变”).(2)若用25%的氢氧化钠溶液配制①需要25%的氢氧化钠溶液______g.②该溶液配制过程中,除用到量筒、玻璃棒和胶头滴管外,还需要的仪器是______.(3)20℃时,欲测定NaOH溶液的pH,若先将pH试纸用蒸馏水润湿,再进行测定,则所测溶液的pH______(填“偏大”、“偏小”或“不受影响”).46. 实验室用溶质质量分数为4%氢氧化钠溶液进行水的电解实验.实验一:配制l00g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液(1)所需的氢氧化钠质量为______g;(2)称量时,氢氧化钠固体应放在天平______(填“左”或“右”)盘的烧杯内,量取所需的水(水的密度为1g/cm3),应选择的量筒的规格是______ml(填“l0”“l00”或“250”).实验二:水的电解实验用如图装置进行水的电解实验.已知氢氧化钠在水的电解实验中,只起到增强水的导电性作用.(3)开始反应前a、b两管内都充满溶液.关闭活塞,接通电源,一段时间后,两管产生的气体如图所示,则a管中产生的气体是______写出电解水的化学方程式:______;(4)若实验中用4%的氢氧化钠溶液100g,通电一段时间后,氢氧化钠溶液溶质质量分数变为6.25%,则电解中产生氧气的质量为______g.47. 下列是实验室常用的几种仪器,请回答有关问题.粗盐中含少量Ca2+、Mg2+、SO42-和泥沙等杂质,现要进行提纯和精制.(1)操作步骤如下:①加水溶解;②依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液;③______;④加入适量的______;⑤蒸发浓缩、冷却结晶(填写相应的试剂或操作名称).(2)上述(1)中的③用到的玻璃仪器有:______(填序号).(3)配置1000g5.85%的NaCl溶液,需______gNaCl;在准确称取固体后,用量筒量取水时,仰视读数,则所配置溶液中溶质的质量分数会______(选填“偏高”或“偏低”).48. 如图是利用海水提取粗盐的过程.(1)图中①是______(填“蒸发”或“冷却”)池.(2)在①中,海水中氯化钠的质量分数逐渐______(填“增大”或“减小”).。
2015年九年级第二次质量检测化学试题
2015年九年级第二次质量检测化学试题可能用到的相对原子质量: C-12 H-1 O-16 Zn-65 S-32一、选择题:(每题只有一个答案符合题意,每题2分,共20分)1.“节约水资源,保障水安全”是2015年世界水日的中国宣传主题。
下列行为符合这一主题的是( )A .城市生活废水直接排入河流B .洗菜的水用来浇花C .禁止使用农药化肥,以防止水体污染D .用工业废水浇地2. 下列关于实验操作的描述不正确的是( )A .做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内要预留少量水B .稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿内壁注入盛有水的烧杯中C . 一氧化碳还原氧化铁实验时,先通一氧化碳后加热D .测定溶液酸碱度时,直接将pH 试纸伸入待测溶液中3. 对实验现象的观察和分析,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。
下列对实验现象的分析合理的是( )A .某无色气体能使燃着的木条熄灭,可证明该气体一定是二氧化碳B .硝酸铵溶于水会使溶液温度降低,可证明硝酸铵溶于水放热C .马铃薯片遇到碘酒后变成蓝色,可证明马铃薯中含有淀粉D .某溶液能使酚酞试液变红,可证明该溶液一定是碱溶液4. 我国民间有端午挂艾草的习俗。
艾草含有丰富的黄酮素(化学式为:C 15H 10O 2),有很高的药用价值。
下列有关黄酮素的叙述正确的是( )A .黄酮素属于氧化物B .黄酮素中碳、氢元素质量比为3:2C .黄酮素的相对分子质量为222gD .黄酮素有特殊气味说明分子在不断运动5. 下图是a 、b 、c 三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是( )A .t2 ℃时a 、b 、c 三种物质的溶解度由大到小的顺序是a ﹥b ﹥cB .t 2 ℃时,将50g a 物质放入100g 水中充分溶解得到a 的饱和溶液(a 物质不含结晶水)C .将t 2 ℃时a 、b 、c 三种物质的饱和溶液降温至t 1 ℃时,所得溶液的溶质质量分数关系是b ﹥a ﹦cD .将c 的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法6. 化学用语是学习化学的重要工具,对下列化学用语叙述正确的是( )A .NH 3中N 元素显-3价B .4N ——4个氮元素C .镁离子——Mg +2D .氧化亚铁——Fe 2O 37. 下列关于“铁、铜、锌金属性强弱”的探究实验设计中,不合理的是( )A. 分别把金属铁、铜、锌加入到稀盐酸中B. 分别将金属铁和铜加入到硫酸锌溶液中C. 将金属铁分别加入到硫酸锌溶液和硫酸铜溶液中D. 分别将金属锌和铜加入到氯化亚铁溶液中9. 一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是()A.丁一定是该反应的催化剂B.该反应的基本类型是分解反应C.该反应中乙、丙的质量比为3:17D.该反应中甲、丙的质量比为7:1010. 用下列实验操作可完成两个实验。
【中考试题研究】2015辽宁省中考化学总复习课件:第15讲 溶液的形成及溶解度
【例3】(2014,葫芦岛)如图是M、N两种固体物质的溶解 度曲线。下列说法中错误的是( C )
A.t1 ℃时,M、N的溶解度相等 B.M的溶解度随温度升高而增大 C.t2 ℃时,两种物质的饱和溶液中溶质质量分数为 N> M D.将t2 ℃时两种物质的饱和溶液降至t1 ℃,均有溶质析 出
解析:A.由溶解度曲线可知, t1 ℃时, M、 N的溶解度 相等,故A正确;B. 由溶解度曲线图可知,M的溶解度随 温度的升高而增大 ,故B正确;C.t2 ℃时,由于M的溶解 度大于N,所以这两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数 M大于N,故C错误;D.由溶解度曲线图可知,M、N两种 物质的溶解度均随温度的降低而减小,所以将t2 ℃时两种 物质的饱和溶液降温至t1 ℃,均有溶质析出,故D正确。 故选C。
考点4
溶解度)
1.固体溶解度
(1)概念:在__一定温度__下,某固态物质在__100_g__溶剂里达 C 到饱和状态时所溶解的质量。 (2)影响因素 ①内因:溶质和溶剂的性质。 ②外因:__温度__。 a . 大多数物质的溶解度随温度升高而 __ 升高 __ , 如 __KNO3__ 。 b.少数物质的溶解度受温度影响__较小__,如__NaCl__。 c . 极 少 数 物 质 的 溶 解 度 随 温 度 升 高 而 __ 降 低 __ , 如 __Ca(OH)2__。
考点2 溶解时的吸热或放热现象) 1.过程分析 (1) 溶质分子 ( 或离子)__向水中扩散 __, 这是一个__ 吸收__作用, 形成 __水合分 子 __(或 __水合离子 __), 这是一个 __放出 __ 热量的过程 , 属于化学变化。 2.溶解时的吸热或放热现象 (1) 扩 散 吸 热 > 水 合 放 热 , 溶 液 温 度 __ 下 降 __ , 如 NH4NO3溶解。 (2)扩散吸热=水合放热,溶液温度__不变__,如NaCl溶 解。 (3) 扩散吸热<水合放热 , 溶液温度 __ 升高 __ , 如 NaOH 、浓H2SO4溶解。
中考化学专项复习之混合溶液反应问题(解析版)(一)
中考化学专项复习之混合溶液反应问题汇总(一)试卷第1页,共9页试卷第2页,共9页A .0点溶液的质量为150g ,溶液的pH=7B .a 点沉淀物全部为硫酸钡C .b 点溶液中金属离子的种类只有一种D .向d 点溶液中滴加少量NaOH 溶液,立即有沉淀产生4.在一定量的氯化铜溶液中加入一定量锌和金属R (化合物中,化合价为+2)的混合粉末,溶液质量的变化情况如图所示。
下列说法正确的是A .金属活动性:R<ZnB .相对原子质量:R <CuC .a 点对应的溶液中溶质有2种D .溶液中铜元素的质量始终不变5.将一定量金属M 加入Zn(NO 3)2和Cu(NO 3)2的混合溶液中,充分反应后,过滤,得到固体滤渣,滤液为无色,向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生。
下列有关判断正确的是A .金属活动性:M>Zn>CuB .滤液中可能只含一种溶质C .滤渣中一定含有金属MD .该过程一定发生了如下反应:()()3322M Cu NO =Cu M NO ++6.将100gBa (OH )2溶液与50g 稀盐酸混合后,向反应后所得的溶液中先后加入MgSO 4试卷第3页,共9页C.Ag D.Mg9.将一定量的锌和金属R的混合粉末加入一定量的氯化铜溶液中,溶液质量的变化情况如图所示,下列说法正确的是A.金属活动性Zn>RB.反应过程中,剩余固体的质量先变大后变小,最后不变C.反应结束后过滤,若向滤渣中加入稀硫酸有气泡产生,则滤液一定无色D.反应结束后过滤,滤渣中一定有Cu,可能有Zn和R10.将ag锌粉投入到Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣ag和滤液。
关于该实验的以下说法中,正确的是:①滤渣中最多能有四种金属单质②滤液中一定含有锌离子,可能含有亚铁离子、铜离子和银离子③向滤渣中加入稀盐酸,有气泡冒出,则滤液中一定没有硝酸亚铁④若滤渣中有三种金属单质,则滤液中的溶质一定有硝酸锌,可能有确酸亚铁A.①④B.②④C.①③D.②③11.已知:金属与O2反应生成氧化物。
2015中考化学总复习资料:溶液
2015中考化学总复习资料:溶液
1、溶液的特征:均一稳定的混合物。
2、悬浊液:有不溶的固体
乳浊液:有不溶的液体
①加水②溶解度变大(升温)
饱和溶液不饱和溶液
①增加溶质②溶解度变小(降温)③蒸发溶剂
2、20℃时,易溶物质的溶解度为﹥10g,可溶物质的溶解度1g—10g,微溶物质的溶解度为0.01g—1g,难溶物质的溶解度为﹤0.01g。
3、混合物分离的方法:①过滤—固液分离②结晶—分离可溶性固体③蒸馏—分离不同沸点的液体
对溶解度受温度变化不大的物质采用蒸发溶剂的方法来得到晶体(如NaCl)。
对溶解度受温度变化比较大的物质采用冷却热的饱和溶液的方法来得到晶体(如KNO3)
4、碘酒中溶质是碘,溶剂是酒精
盐酸中溶质是HCl气体
石灰水中溶质为Ca(OH)2,但是,氧化钙溶于水溶质为Ca(OH)2。
生理盐水的溶质也是NaCl。
中考化学二轮复习提高题专题复习溶液的形成练习题含答案(1)
中考化学二轮复习提高题专题复习溶液的形成练习题含答案(1)一、选择题1.推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是()A.催化剂在化学反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质都是催化剂B.单质是由同种元素组成的,则只含一种元素的纯净物一定是单质C.中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应D.溶液具有均一性和稳定性,则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液答案:B【解析】【分析】催化剂在反应前后的质量不变,化学性质也不变,单质是由同种元素组成的纯净物,中和反应是酸和碱生成盐和水,溶液是溶质溶解在溶剂里面形成的均一的、稳定的混合物。
【详解】A、催化解析:B【解析】【分析】催化剂在反应前后的质量不变,化学性质也不变,单质是由同种元素组成的纯净物,中和反应是酸和碱生成盐和水,溶液是溶质溶解在溶剂里面形成的均一的、稳定的混合物。
【详解】A、催化剂在化学反应前后质量不变,反应前后质量不变的物质可能没有参加反应,也可能是催化剂,故A不正确;B、单质是由同种元素组成的,则只含一种元素的纯净物一定是单质,故B正确;C、中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应可能是金属氧化物和酸的反应,也可能是非金属氧化物和碱的反应,也可以是酸碱中和反应;故C不正确;D、溶液具有均一性和稳定性,则具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液,例如:水,故D不正确。
故选B。
【点睛】中和反应属于复分解反应,但是复分解反应不一定是中和反应。
2.在《基础实验5:配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液》和《基础实验6:粗盐的初步提纯》两个实验中都应使用到的仪器是()A.烧杯、玻璃棒、托盘天平、量筒 B.烧杯、玻璃棒、量筒、试管C.托盘天平、量筒、烧杯、漏斗 D.蒸发皿、酒精灯、烧杯、铁架台答案:A【解析】配制一定溶质质量分数的溶液所用仪器有托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒;粗盐的初步提纯所用仪器有托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、铁圈、蒸发皿、酒精灯。
2015年化学中考试题分类汇编:溶液的形成(含答案)
2015年化学中考试题分类汇编溶液的形成一.选择题1.(2015•南昌)下列与水有关的说法正确的是()A.水是一种最常见的溶剂B.自然界中的水都是纯净物C.水资丰富不用节约用水D.过滤可以除去水中所有的杂质考点:常见的溶剂;过滤的原理、方法及其应用;纯净物和混合物的判别;保护水资和节约用水.专题:空气与水.分析:A、根据水是一种最常见的溶剂,进行分析判断.B、自然界中的水可能含有不溶性杂质和可溶性杂质等,进行分析判断.C、根据水资状况进行分析判断.D、过滤可除去水中的不溶性杂质,据此进行分析判断.解答:解:A、水是一种最常见的溶剂,故选项说法正确.B、自然界中的水可能含有不溶性杂质和可溶性杂质等,如河水属于混合物,故选项说法错误.C、地球上的水总储备虽然很大,但大部分是海水,淡水只约占全球水储量的2.53%,且分布不均,要节约用水,故选项说法错误.D、过滤可除去水中的不溶性杂质,不能除去可溶性杂质,故选项说法错误.故选:A.点评:本题难度不大,了解常见的溶剂、水资状况、过滤的原理等是正确解答本题的关键.2.(2015•泉州)下列有关水的认识错误的是()A.水是一种常见的溶剂B.自然界中的水过滤后变成纯水C.水的蒸馏是物理变化D.硬水和软水可用肥皂水鉴别考点:常见的溶剂;过滤的原理、方法及其应用;硬水与软水;化学变化和物理变化的判别.专题:空气与水.分析:A、根据水能溶解许多种物质分析;B、根据自然界的水的净化过程,得到的水的组成、特点进行分析;C、根据水的蒸馏没有新物质生成解答;D、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物,能与肥皂水混合产生大量的浮渣.解答:解:A、水能溶解许多种物质,是一种最常用的溶剂.故说法正确;B、自然界的水经过沉淀、吸附、过滤、净化处理后,得到的水,还含有可溶性的杂质,属于混合物不是纯净的水.故错误;C、水的蒸馏没有新物质生成,属于物理变化.故说法正确;D、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物,能与肥皂水混合产生大量的浮渣,软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物,与肥皂水混合产生泡沫,故可以使用肥皂水鉴别硬水和软水.故说法正确;故选:B点评:水是人类宝贵的自然资,与水相关的化学知识是化学考查热点之一,如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资、水污染及防治等内容,在中考中出现机率很高.3.(2015•兰州)下列关于常见氧化物的叙述,不正确的是()A.H2O是最常用的溶剂,能溶解所有的物质B.CO极易与血液中的血红蛋白结合,造成生物体内缺氧C.固态CO2叫做“干冰”,可用于人工降雨D.磁铁矿的主要成分是Fe3O4,有磁性,可用于炼铁考点:常见的溶剂;二氧化碳的用途;一氧化碳的毒性;金属元素的存在及常见的金属矿物.专题:溶液、浊液与溶解度;碳单质与含碳化合物的性质与用途;金属与金属材料.分析:A、根据水是常见的溶剂,但不能溶解所有的物质分析判断;B、根据一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合,从而使血液失去运输氧的能力分析判断;C、根据固体二氧化碳俗称干冰,易升华可用于人工降雨判断;D、根据磁铁矿的主要成分是Fe3O4,有磁性,可用炼铁判断.解答:解:A、水是常见的溶剂,但不能溶解所有的物质,A说法不正确;B、一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合,从而使血液失去运输氧的能力分析,B 说法正确;C、固体二氧化碳俗称干冰,易升华可用于人工降雨,C说法正确;D、磁铁矿的主要成分是Fe3O4,有磁性,可用炼铁,D说法正确;故答案选A.点评:本题考查了水、一氧化碳、二氧化碳的性质和铁矿石的主要成分,及他们的用途,综合性的考查,但难度不大.4.(2015•义乌市)在装有水的四个烧杯中,分别加入少量牛奶、食盐、菜油和面粉,充分搅拌后可形成溶液的是()....考点:溶液的概念、组成及其特点.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在水中是可溶的,二者混合后才会形成溶液.解答:解:A、牛奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.B、食盐易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项正确.C、菜油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.D、面粉不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.故选:B.点评:本题难度不大,掌握溶液的本质特征(均一性、稳定性、混合物)、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键.5.(2015•攀枝花)将少量下列生活中常见的物质分别放入水中,不能形成溶液的是()A .味精B.食盐C.白糖D.植物油考点:溶液的概念、组成及其特点.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在水中是可溶的,二者混合后解答:解:A、味精溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误.B、食盐易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误.C、白糖易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误.D、植物油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项正确.故选:D.点评:本题难度不大,掌握溶液的本质特征(均一性、稳定性、混合物)、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键.6.(2015•上海)生活中常见的物质属于溶液的是()A .草莓酱B.蒸馏水C.蔗糖水D.玉米糊考点:溶液的概念、组成及其特点.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:溶液是均一、稳定的混合物;溶液的本质特征是均一性、稳定性,属于混合物;据此结合物质的组成进行分析判断.解答:解:A、草莓酱不均匀、不稳定,不属于溶液,故选项错误.B、蒸馏水是纯净物,不属于溶液,故选项错误.C、蔗糖水是蔗糖溶于水形成的,是均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项正确.D、玉米糊不均匀、不稳定,不属于溶液,故选项错误.故选:C.点评:本题难度不大,掌握溶液的本质特征(均一性、稳定性、混合物)、熟悉常见物质的组成是解答本题的关键.7.(2015•山西)下列物质放入水中,不能形成溶液的是()A蔗糖B植物油C食盐D食用纯碱考点:溶液的概念、组成及其特点.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在水中是可溶的,二者混合后才会形成溶液.解答:解:A、蔗糖溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误.B、植物油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项正确.C、食盐易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误.D、食用纯碱是碳酸钠的俗称,易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误.故选:B.点评:本题难度不大,掌握溶液的本质特征(均一性、稳定性、混合物)、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键.8.(2015•怀化)下列有关溶液的说法正确的是()A.形成溶液的溶质都是固态物质B.饱和溶液的质量分数一定比不饱和溶液的质量分数大C.溶液具有均一性和稳定性D.所有物质溶于水形成溶液都要吸收热量考点:溶液的概念、组成及其特点;溶解时的吸热或放热现象;溶质的质量分数.题:分析:根据溶液的概念、特点、饱和溶液与不饱和溶液及转化进行分析解答;溶液的特征是均一性、稳定性;解答:解:A、形成溶液的溶质可以固态、液态和气态,不都是固态物质,故错;B、饱和溶液比不饱和溶液的溶质质量分数无法比较大小,只能说在一定温度下,同种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液的溶质质量分数大;故错;C、溶液是均一、稳定的混合物,故对;D、有些物质溶于水吸热,如硝酸铵,有些物质溶于水放热,如氢氧化钠、氧化钙等,故错.答案:C点评:明确溶液的特点:均一稳定的混合物;饱和溶液与不饱和溶液用改变温度进行转化时要看该物质的溶解度受温度影响情况而定.9.(2015•烟台)下列关于溶液的说法正确的是()A.溶液都是均一、稳定的纯净物B.饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度C.温度和溶剂的种类不会影响物质的溶解性D.配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量(量取)、溶解等步骤考点:溶液的概念、组成及其特点;一定溶质质量分数的溶液的配制;饱和溶液和不饱和溶液;物质的溶解性及影响溶解性的因素.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:A、溶液属于混合物;B、根据饱和溶液比不饱和溶液浓的条件考虑;C、根据影响物质溶解性的因素考虑;D、根据配制溶液的基本步骤考虑.答:B、饱和溶液比不饱和溶液浓的条件:在同一温度同一溶质,饱和溶液比不饱和溶液浓,故B错;C、影响物质溶解性的因素有:温度、溶质的种类、溶剂的种类,故C错;D、配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量(量取)、溶解等步骤,故D正确.故选D.点评:应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物,在不改变条件时,溶液的组成和浓度都不会发生变化,要与悬浊液和乳浊液区分.10.(2015•聊城)下列有关物质的归类错误的是()选项物质归类A 白酒、糖水、食盐水常见溶液B 蛋白质、油脂、维生素营养物质C 风能、氢能、太阳能清洁能D 生铁、玻璃、玻璃钢复合材料A .A B.B C.C D.D考点:溶液的概念、组成及其特点;常见能的种类、能的分类;复合材料、纳米材料;生命活动与六大营养素.专题:物质的分类.分析:A、溶液是均一、稳定的混合物;B、根据人体内六大类营养物质考虑;C、根据清洁能不污染环境,属于可再生能;D、根据材料的分类考虑.解答:解:A、白酒、糖水、食盐水都是均一、稳定的混合物,都属于溶液,故A归类正确;B、人体内六大类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素,故B归类正确;C、清洁能不污染环境,属于可再生能,风能、氢能、太阳能都属于清洁能,故CD、生铁属于合金属于金属材料,玻璃属于硅酸盐材料,玻璃钢属于复合材料,故D错.故选D.点评:材料分为:无机非金属材料、金属材料、有机高分子材料、复合材料.11.(2015•泰州)下列有关溶液的说法中,正确的是()A.溶液都是无色、透明的B.均一、稳定的液体都是溶液C.硝酸铵溶于水,使溶液的温度降低D.溶质都以分子形式溶解在溶剂里考点:溶液的概念、组成及其特点;溶解时的吸热或放热现象.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:A、溶液不一定无色;B、均一、稳定的混合物属于溶液;C、硝酸铵溶于水吸收热量,溶液温度降低;D、根据溶液中溶质的存在状态考虑.解答:解:A、溶液不一定无色,例如硫酸铜溶液是蓝色,故A错;B、均一、稳定的混合物是溶液,均一、稳定的液体不一定是混合物,例如蒸馏水属于均一、稳定的液体,属于纯净物,不是溶液,故B错;C、硝酸铵溶于水吸收热量,溶液温度降低,故C正确;D、溶液中溶质以分子或离子的形式存在溶液中,故D错.故选C.点评:解答本题关键是要知道溶液是均一、稳定的混合物,溶液中溶质以分子或离子的形式存在溶液中.12.(2015•邵阳)“恒大冰泉”是自长白山的天然矿泉水,判断“恒大冰泉”属于溶液的依据是()①无色②混合物③化合物④均一性⑤稳定性.A .①②④B.②④⑤C.①③⑤D.③④⑤考点:溶液的概念、组成及其特点.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:溶液是均一、稳定的混合物;溶液的本质特征是均一性、稳定性,属于混合物,据此进行分析判断.解答:解:“恒大冰泉”属于溶液的依据是“恒大冰泉”具有均一性、稳定性,属于混合物.无色不是判断是否属于溶液的依据,溶液不一定都是无色的,有些溶液是带有颜色的,如硫酸铜溶液是蓝色的.故选:B.点评:本题难度不大,掌握溶液的本质特征(均一性、稳定性、混合物)是解答本题的关键.13.(2015•宜昌)把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,不能得到溶液的是()A .食盐B.蔗糖C.酒精D.植物油考点:溶液的概念、组成及其特点.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在水中是可溶的,二者混合后才会形成溶液.解解:A、食盐易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误.C、酒精易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误.D、植物油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项正确.故选:D.点评:本题难度不大,掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键.14.(2015•咸宁)推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是()A.水能溶解许多种物质,因此水是一种溶液B.物质燃烧需要同时满足三个条件,因此灭火也需要同时破坏这三个条件C.碱溶液的pH>7,若测得某溶液的pH=12,因此该溶液一定是碱的溶液D.NaOH溶液中OH﹣能与酸反应,因此OH溶液中的OH﹣也能与酸反应考点:溶液的概念、组成及其特点;碱的化学性质;溶液的酸碱性与pH值的关系;燃烧与燃烧的条件.专题:溶液、浊液与溶解度;常见的酸酸的通性;常见的碱碱的通性.分析:A、根据水能溶解许多种物质,因此水是一种溶剂解答;B、根据灭火的原理分析解答;C、根据有些盐的溶液呈碱性解答;D、根据碱的性质分析.解答:解:A、水能溶解许多种物质,因此水是一种溶剂,不是溶液,故错误;B、物质燃烧需要同时满足三个条件,因此灭火也需要同时破坏这三个条件中的一个就可以灭火,故错误;C、碱溶液的pH>7,若测得某溶液的pH=12,因此该溶液不一定是碱的溶液,如碳酸钠溶液也呈碱性,故错误;D、氢氧化钠、氢氧化钾都属于碱,碱能与酸发生中和反应,反应的实质就是氢氧根离子与氢离子反应生成水,故正确;答案:D点评:解答本题关键是要知道溶液的特点,灭火的原理,碱的定义,盐的分类情况等,属于基础性的考查.15.(2015•玉林)把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌后,不能得到溶液的是()A .醋酸B.花生油C.蔗糖D.食盐考点:溶液的概念、组成及其特点.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:本题考查溶液的概念,在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物.解答:解:A、醋酸能够溶于水,能够形成均一稳定的混合物,故A可以形成溶液;B、花生油不能溶于水,形成的是乳浊液,故B不可以形成溶液;C、蔗糖易溶于水中,能够形成均一稳定的混合物,故C可以形成溶液;D、食盐可以与水互溶,能够形成均一稳定的混合物,故D能形成溶液.故选B点评:熟练掌握溶液的定义,知道溶液是具有均一性和稳定性的混合物,并能够物质的性质判断物质能否溶于水.16.(2015•衡阳)下列叙述中,正确的是()A.溶液都是无色透明的液体B.物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化C.配制溶液时,搅拌可以增大固体物质的溶解度D.60℃时硝酸钾的溶解度为110g,其溶液中溶质与溶剂的质量比为11:21考点:溶液的概念、组成及其特点;溶解时的吸热或放热现象;固体溶解度的概念;固体溶解度的影响因素.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:A、根据溶液的特点:是均一、稳定的混合物分析.B、物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化;C、配制溶液时,搅拌可以加快溶解速度,但不能增大固体物质的溶解度;D、根据溶液中溶质与溶剂的质量比计算.解答:解:A、溶液不一定都是无色透明的液体,如硫酸铜溶液,错误;B、物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化,故正确;C、配制溶液时,搅拌可以加快溶解速度,但不能增大固体物质的溶解度,故错误;D、60℃时硝酸钾的溶解度为110g,其溶液中溶质与溶剂的质量比为11:10,错误;故选B点评:解答本题关键是要熟悉溶液是均一稳定的混合物,知道饱和溶液的定义,物质溶于水的过程.17.(2015•北京)下列饮品属于溶液的是()A .蔗糖水B.牛奶C.果粒橙D.豆浆考点:溶液的概念、组成及其特点.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:溶液是均一、稳定的混合物;溶液的本质特征是均一性、稳定性,属于混合物;据此结合物质的组成进行分析判断.解答:解:A、蔗糖水是蔗糖溶于水形成的,是均一、稳定的混合物,属于溶液.B、牛奶中一些不溶性的小液滴等分散到液体中,不均一、不稳定,不属于溶液.C、果粒橙中有不溶的果肉成分,不均一、不稳定,不属于溶液.D、豆浆不是均一、稳定的混合物,不属于溶液.故选:A.点评:本题难度不大,掌握溶液的本质特征(均一性、稳定性、混合物)是解答本题的关键.18.(2015•永州)下列物质溶于水,不能形成溶液的是()A .食盐B.硝酸钾C.蔗糖D.植物油考点:溶液的概念、组成及其特点.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在水中是可溶的,二者混合后才会形成溶液.解答:解:A、食盐易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液.故选项不符合题意.B、硝酸钾易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液.故选项不符合题意.C、蔗糖易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液.故选项不符合题意.D、植物油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液.故选项符合题意.故选D.点评:本题难度不大,掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键.19.(2015•南宁)将少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,不能得到溶液的是()A .蔗糖B.食盐C.酒精D.面粉考点:溶液的概念、组成及其特点.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在水中是可溶的,二者混合后才会形成溶液.解答:解:A、蔗糖易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误.B、食盐易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误.C、酒精易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误.D、面粉不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项正确.故选:D.点评:本题难度不大,掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键.20.(2015•十堰)把少量列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是()A .面粉B.冰C.植物油D.蔗糖考点:溶液的概念、组成及其特点.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在水中是可溶的,二者混合后才会形成溶液.解答:解:A、面粉不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.B、冰是固态的水,与水混合得到的是纯净物,不能够形成溶液,故选项错误.C、植物油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.D、蔗糖易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项正确.故选:D.点评:本题难度不大,掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键.21.(2015•桂林)在试管中加入少量碘粒,再加入适量的汽油,振荡,静置,观察到的现象为()A .B.C.D.考点:溶液的概念、组成及其特点.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:溶液是一种或几种物质溶解到另一种物质中形成均一、稳定的混合物.解答:解:碘难溶于水,但是可以溶于汽油形成均一、稳定的褐色溶液.故选:B点评:解答本题的关键是要掌握物质在水中的溶解性情况,只有这样才能对物质在水中能否形成溶液做出正确的判断.22.(2015•重庆)推理是学习化学常用的思维方法,根据溶液具有均一性的特点推理,蔗糖溶液应该是()A.无色透明B.上层溶液与下层溶液一样甜C混合物D.水分、温度不变时,蔗糖和水不分离考点:溶液的概念、组成及其特点.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:根据溶液是均一稳定的混合物进行分析.解答:解:A、无色透明是通过观察得到的,故A错误;B、溶液具有均一性,所以上层溶液与下层溶液一样甜,故B正确;C、溶液是由溶质和溶剂组成的,属于混合物,故C错误;D、溶液是均一稳定的,所以水分、温度不变时,蔗糖和水不分离,故D错误.故选:B.点评:本题主要考查了溶液的定义,难度不大,需要加强理解和记忆.23.(2015•莱芜)下列叙述错误的是()A.蔗糖溶解的过程就是在水分子作用下,蔗糖分子均匀分散到水分子中的过程B.搅拌和升温能加快溶解,是因为加快了分子的运动速率C.用汽油清洗衣服上的油污,是利用了乳化作用D.室温下,向接近饱和的硝酸钾溶液中加入适量硝酸钾固体能形成硝酸钾饱和溶液考点:溶液的概念、组成及其特点;影响溶解快慢的因素;乳化现象与乳化作用;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法.专溶液、浊液与溶解度.分析:A、根据溶解的过程实际是溶质在水分子的作用下,均匀的分散到溶剂中的过程进行分析;B、根据搅拌和升温能加快分子的运动速率进行分析;C、根据汽油是溶解油污进行分析;D、根据增加溶质,可以使接近饱和的溶液形成饱和溶液进行分析.解答:解:A、溶解的过程实际是溶质在水分子的作用下,均匀的分散到溶剂中的过程,故A正确;B、搅拌和升温能加快分子的运动速率,可以加速溶解,故B正确;C、用汽油清洗衣服上的油污,是利用了汽油能溶解油污,故C错误;D、增加溶质,可以使接近饱和的溶液形成饱和溶液,所以室温下,向接近饱和的硝酸钾溶液中加入适量硝酸钾固体能形成硝酸钾饱和溶液,故D正确.故选:C.点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键,注意汽油可以溶解油污,洗洁精可以乳化油污.24.(2015•长沙)下列有关溶液的叙述错误的是()A.溶液中的溶剂只能是水B.固体NaOH溶于水时,溶液温度升高C.一定条件下,饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化D.溶液是均一、稳定的混合物考点:常见的溶剂;溶液的概念、组成及其特点;溶解时的吸热或放热现象;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法.专题:溶液、浊液与溶解度.分A、根据汽油、酒精都可以做溶剂解答;。
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溶液一、选择题1.下图是硝酸钾的溶解度曲线。
某同学在20℃时进行了如下实验,得到相应的溶液①~⑤,下列说法正确的是A.保持温度不变,若在④中加入4.5KNO3固体可得到饱和溶液B.②③⑤中溶质的质量分数相等C.①③④均为不饱和溶液D.④→⑤可析出53.9gKNO3晶体2.化学课本上有许多图表资料,使用图表获取信息也是学习化学的一种能力。
下列对课本图表资料理解不正确的是()A.根据元素周期表可以判断元素在地壳中的含量B.根据金属活动性顺序表,判断金属能否置换出稀硫酸中的氢C.根据溶解度曲线图,可以判断某物质在一定温度下的溶解度D.根据酸、碱、盐的溶解性表,可以判断某复分解反应能否进行3.生活中的洗涤问题大都与化学知识有关。
下列有关说法中不正确的是()A.厨房洗涤剂可使餐桌上的油污乳化B.汽油可溶解衣服上的油渍C.食醋可用来除去热水瓶中的水垢D.氢氧化钠溶液可以使炉具上的油污溶解4.下列有关溶液的说法正确的是A.不饱和溶液转化为饱和溶液溶质的质量分数一定变大B.同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液溶质的质量分数大C.饱和溶液转化为不饱和溶液溶液的质量一定增大D.饱和溶液恒温蒸发部分溶剂后溶质的质量分数一定不变5.下列有关溶液的说法,正确的是()A.溶液一定是无色液体B.溶液一定是均一稳定的混合物C.将KNO3的不饱和溶液变成饱和溶液,溶液中溶质的质量分数一定变大D. 20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g,说明该温度下100g硝酸钾溶液中含有硝酸钾31.6g 6.下列固体物质溶于水后,能使液体温度明显降低的是()A.氯化钠B.硝酸铵C.生石灰D.氢氧化钠7.下列说法错误的是()A.将不饱和溶液转化为饱和溶液,溶质质量分数一定增大B.酸性高锰酸钾溶液可用于鉴别SO2和CO2C.洗洁精具有乳化功能,常用于洗去餐具上的油污D.高炉炼铁中焦炭的作用是产生高温和生成CO8.盐场晒盐后得到的卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质,它们的溶解度曲线如下图所示。
下列说法正确的是A.MgSO4的溶解度始终随温度的升高而减小B.t1℃时,KCl和MgSO4两溶液所含溶质质量一定相等C.t2℃时,100gMgCl2的饱和溶液中含有agMgCl2D.将t1℃时的KCl饱和溶液升温到t2℃,溶液由饱和变为不饱和9据此数据,下列有关说法中错误的是A.在40℃时,100g水中最多可溶解KNO363.9gB.KNO3和NaCl的溶解度曲线在20℃~40℃温度范围内相交C.在60℃时,KNO3饱和溶液210g加入10g水后,溶质质量分数为50%D.在20℃时KNO3和NaCl的混合溶液100g,恒温蒸发,先析出的晶体一定是NaCl 10.下列物质少量分散到水中,不能形成溶液的是A.蔗糖 B.硫酸铜 C.浓硫酸 D.大豆油11.T0C时,将一定量的生石灰放入饱和的石灰水中,搅拌,并冷却到原温度,得到的溶液与原溶液相比,下列物理量前后不变化的是①溶质质量②溶剂质量③溶液质量④溶质质量分数⑤溶解度A.①③⑤ B.②④⑤ C.②④ D.④⑤12.在常温下,将下列物质各5g分别放入50g水中,充分搅拌,现象最相似的是()A. CaO,NaOH B. NaCl,FeCl3 C.CaCO3,Na2CO3 D.KNO3,NH4NO3 13.20℃时,往100g硝酸钾溶液中加入20g硝酸钾,充分搅拌,硝酸钾部分溶解。
下列说法正确的是A.硝酸钾的溶解度变大 B.溶质的质量分数保持不变C.所得溶液是饱和溶液 D.所的溶液的质量为120g二、填空题(1)从实验①、③数据可知:Na2CO3溶于水________热量,NaHCO3溶于水________热量(填“放出”或“吸收”)。
(2)根据t2>t1可知Na2CO3与稀盐酸反应______热量,根据t4<t3可知:NaHCO3与稀盐酸反应______热量(填“放出”或“吸收”)。
15.(3分)如图是氯化钠与硝酸钾的溶解度曲线,回答下列问题:(1)配置200g 0.9%的医用生理盐水,需要NaCl的质量为;(2)由图可知,℃时,硝酸钾和氯化钠的溶解度相等;(3)欲提纯混有少量氯化钠的硝酸钾固体,应采用的方法是。
16.下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
请结合图示回答下列问题:(1)t1℃时丙物质的溶解度为___________;(2)t2℃时,将 50 克甲物质加入到 100 克水中,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数为__________;(3)将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从 t3℃降至 t1℃时,无晶体析出的是____________。
三、简答题17.NaCl、KNO3、Ca(OH)2三种物质的溶解度曲线图如图一与图二所示,请回答:(1)由图一可知,20℃时氯化钠的溶解度为g.(2)依据图一分析下列问题:50℃时,将氯化钠、硝酸钾固体各40g分别加入两只各盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,其中(填写物质化学式)得到饱和溶液;另一种物质的溶液中再加入g该溶质,溶液恰好饱和;若将温度都降到20℃,硝酸钾溶液中溶质的质量分数(填“>”、“<”或“=”)氯化钠溶液中溶质的质量分数.(3)依据图一分析,要从含有少量硝酸钾的氯化钠溶液中,得到较纯净的氯化钠固体,可采用先再过滤的物理方法.(4)如图三所示,20℃时,将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入氢氧化钠固体,结合图二分析石灰水中可能出现的现象.18.水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
(1)净水器中经常使用活性炭,主要利用活性炭的性。
(2)下图实验中,当试管1中气体的体积为6mL时,试管2中气体体积约为 mL;反应的化学方程式是。
(3)农业生产常用溶质的质量分数为10% ~ 20%的NaCl溶液来选种。
现将300g 25%的NaCl 溶液稀释为10%的NaCl溶液,需要加水的质量为 g。
(4)甲、乙两物质的溶解度曲线如右图所示。
20℃时,将等质量的甲、乙两种固体,分别加入盛有10 g水的A、B试管中,充分溶解后,可观察到如图所示的现象。
则20℃ t℃(填“>”、“<”或“=”)。
20℃时,对A试管进行如下操作,最终A试管中溶液溶质的质量分数一定..发生变化的是(填字母序号)。
A.加少量水 b.加入少量甲物质c.升温到40℃ d.蒸发部分溶剂,恢复到20℃e.加入少量40℃甲的饱和溶液,恢复到20℃19.甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图(1)20℃时,甲物质的溶解度为 g;(2) 40℃时,把40g甲物质放入100g水中,所得的溶液是(选填“饱和”或“不饱和”);(3)欲将40℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是;(4) 40℃时,将甲、乙两物质的饱和溶液各100g,分别降温到20℃,所得甲物质溶液的质量乙物质溶液的质量(选填“>”或“=”或“<”)四、推断题20.在40g15%的氯化钾溶液里加入10g水或10g氯化钾,试求两种加入方法所得到的溶液中溶质的质量分数各为多少?参考答案1.C【解析】试题分析:在20℃时进行了如下实验,则:①已知在20℃时硝酸钾的溶解度为31.6克,则20克硝酸钾全部溶解;②又加入的30克硝酸钾只能溶解11.6克;③加热知50℃时,50克硝酸钾全部溶解;④再加30克硝酸钾,全部溶解,因为在50℃时,其溶解度为85.5克;⑤降温至20℃时,由晶体析出,只能溶解31.6克A、由以上知,④中的溶质为80g,在50℃时,其硝酸钾溶解度为85.5克,所以应在加5.5克,达到饱和,故A错误; B、②中溶质为31.6g,③中的溶质是50g,⑤中的溶质是31.6g,所以②③⑤中溶质的质量分数不相等,故B错误; C、由以上分析知,①③④均为不饱和溶液;故C正确; D、④→⑤可析出的晶体为:80-31.6=48.4g,故D错误;故选C.考点:溶解度曲线及其应用2.A【解析】试题分析:A、根据元素周期表可以判断元素的原子序数(即质子数),元素符号,相对原子质量等,但不能判断元素在地壳中的含量,错误,B、根据金属活动性顺序表,能判断金属能否置换出稀硫酸中的氢,排在氢前面的金属可以置换出稀硫酸中的氢,正确,C、根据溶解度曲线图,可以判断某物质在一定温度下的溶解度,正确,D、复分解反应发生的条件是生成物中有气体、水或沉淀,故根据酸、碱、盐的溶解性表,可以判断某复分解反应能否进行,正确,故选A考点:元素周期表,金属活动性顺序表,溶解度曲线图,复分解反应发生的条件3.D【解析】试题分析:A、洗涤剂能乳化油污,故厨房洗涤剂可使餐桌上的油污乳化,正确,B、汽油能溶解油渍,故汽油可溶解衣服上的油渍,正确,C、热水瓶中的水垢主要成分是碳酸钙,能与酸反应,故食醋可用来除去热水瓶中的水垢,正确,D、氢氧化钠溶液可以将炉具上的油污去除,是发生化学反应,不是溶解,错误,故选D考点:溶液、乳浊液,酸、碱的化学性质4.D【解析】试题分析:A.不饱和溶液转化为饱和溶液溶质的质量分数一定变大温度不同时可能减小;B.同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液溶质的质量分数大是不一定的叙述,应该为同一温度下同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液溶质的质量分数大;C.饱和溶液转化为不饱和溶液溶液的质量一定增大是不一定的叙述,如果改变温度溶液的质量就不变;D.饱和溶液恒温蒸发部分溶剂后溶质的质量分数一定不变是正确的叙述;故选择D考点:溶液的叙述5.B【解析】试题分析:A、溶液不一定是无色的,如硫酸铜溶液是蓝色的,故A错误; B、溶液的特征是均一稳定的混合物,故B正确; C、由于硝酸钾的溶解度随温度和降低而变变小,如果是通过降温方法将KNO3的不饱和溶液变成饱和溶液,则降温后没有晶体析出时,溶质和溶剂的质量都没有改变,溶质的质量分数也不变,降温后有晶体析出时,则溶质的质量减小,溶质的质量分数减小,故C错误; D、20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g,其含义是:20℃时,100g溶剂(水)里最多可溶解硝酸钾31.6g,此时溶液的质量为131.6g,故错误.故选B.考点:饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法;溶液的概念、组成及其特点;固体溶解度的概念6. B【解析】试题分析:物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象,如氢氧化钠固体、浓硫酸溶于水放出大量的热,温度升高;硝酸铵固体溶于水吸热,温度降低. A、氯化钠溶于水既不吸热也不放热,温度基本保持不变,故A错; B、硝酸铵溶于水吸热,溶液温度明显降低,故B正确;C、生石灰与水反应生成氢氧化钙,放出大量的热,溶液温度明显升高,故C错;D、氢氧化钠溶于水放热,溶液温度明显升高,故D错.故选B.考点:溶解时的吸热或放热现象;生石灰的性质与用途.7.A【解析】试题分析:若采用改变温度使不饱和溶液转变为饱和溶液,则溶液中溶质的质量分数不发生变化,A错;二氧化硫能使酸性高锰酸钾溶液褪色而二氧化碳无此性质,B正确;餐具上的油污可利用洗洁精的乳化功能去除,C正确;高炉炼铁中焦炭的作用是产生高温和生成CO,D正确。