八年思想品德期中测试题【201411月12日】

八年级思想品德期中测试题2014.11一、单项选择题（每小题２分，共３２分）1、下列行为不会受法律惩罚的是（）A、秀怡父母嫌她是女孩,出生后就将她寄养在外婆家,很少过问,也不负担抚养费B、75岁年老多病的吴大妈的三儿两女成家立业自立门户,一个个离她而去C、九岁的小兵是非婚生孩子,一直和妈妈住在一起,他亲生父亲现已结婚,且又有一个儿子,根本不认小兵，还说他们之间没有法定的权利和义务关系D、李红向老师检举好朋友小林破坏公物，老师批评教育了小林2、在思想品德课上，张华在讲话，同桌李明提醒他注意听讲，老师却误以为是李明违反课堂纪律，严厉地批评了李明。

李明觉得很委屈，以下李明的做法正确的是（）A、记在心中，以后上课故意与老师作对B、选择恰当的时机，主动找老师解释清楚C、有意疏远老师，避免发生冲突D、让张华去向老师说明情况3．我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的。

( ) A唠叨B不理解C高期待、严要求D代沟4．小杨想到同学家去做作业，爸爸担心他去玩电脑游戏，于是限定半小时后必须回到家。

此时小杨的最佳做法是：( ) A 赌气，以后再也不理爸爸 B 先与爸爸商量能不能宽限点儿时间再做决定C 先斩后奏，什么时候完成什么时候回来D 火冒三丈，与父亲争吵５．在“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的时代，我们享受健康的网络交往就要（）Ａ放松警惕，广交朋友Ｂ遵守网络道德和法律Ｃ摆脱约束，任意言论Ｄ依赖网络并随意消费6．考试中，你的好朋友有道题目不会做想请你“帮忙”时，可你选择了“拒绝”。

事后，好朋友不理睬你了。

这个时候你的正确做法是：( )A 不“帮忙”不是自己的错，你不理我，我也不理你B 向同学道歉，表示以后再有“机会”一定多“帮忙”C 编造个借口，说那道题自己当时还没做出来D 选择时机心平气和地与他“沟通”，告诉他考试作弊的危害性７．下列属于善于交往的行为是（）Ａ林云同学与人交谈时，言语和气态度诚恳Ｂ杨帆因要看球赛，没等同学把话说完就了电话Ｃ陈明怕姚飞学习上超过自己，不与他交往Ｄ郑丽从来不和同学争论，唯恐得罪朋友８．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”老师的劳动使我们变得更加聪明和更有智慧。

因此，我们应该（）Ａ由衷的尊敬老师Ｂ无条件的感激老师Ｃ由衷的巴结老师Ｄ无条件的相信老师９．节日是一种___习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的___传统A文化历史B文化文化C历史文化D历史历史（）10．当你遇到或感到老师的不公平对待时，作为学生，你应该：（)①找老师评理，指出老师“偏心眼”②从自身找原因，有针对性的采取措施弥补自己的过失，以实际行动改变老师对自己的看法③“以牙还牙”，冷落这位老师，不理他④学会心理换位，设身处地的从老师的角度想一想A ①③B ②④C ②③D ①④11．文化的丰富性和多样性主要可以通过各具特色的______表现出来。

( ) A 宗教信仰 B 体育运动 C 衣服款式D文化习俗12．不同国家的人们对待接受礼物的不同态度说明：( ) A 我们在交往中应该不卑不亢 B 中国人很多疑、多虑，外国人很聪明C 生活在不同文化背景中的人，会有不同待人处事的方式D 不同的国家和民族的代表人物把本国家和本民族的文化推向世界13. 有一个法国留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞，可是中国同学回答说：“哪里，哪里，随便穿穿！”这让法国的同学很困惑，衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？这一事例说明（）A 中国同学没听懂意大利同学的话 B法国同学没有审美观C 中国同学很虚伪D生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式14.不同的国家，有不同的节日，如巴西的狂欢节、日本的筷子节、加拿大的枫糖节、泰国的宋干节、北美的南瓜节……而且同是圣诞节，受当地传统风俗的影响，各国的庆祝方式各有特色。

这表明（）A 文化具有多样性和丰富性 B 各国都有很多节日C 各国都会过圣诞节D 各国都有自己的代表人物１５．面对文化差异，下列不正确的态度是（）Ａ主张平等交流，相互学习Ｂ突出本民族文化的价值，漠视其他民族文化的价值Ｃ既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值Ｄ批判地吸收其他民族的文化１６．对待文化差异，有两种不同的态度，即（）Ａ对立、排斥Ｂ排斥、漠视Ｃ欣赏、接受Ｄ排斥、沟通二、不定项选择题（每小题３分，共18分）１、歌曲《让爱住我家》中唱到：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈……充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。

”可见作者认为“家”是（）Ａ我们的娱乐天地和今后发展的大本营Ｂ我们的情感栖息地Ｃ我们物质生活的后盾Ｄ束缚我们的牢笼2.文化多样性可以体现在哪些方面？（）A语言文字B宗教信仰C风俗习惯D文学艺术3. 我们正确对待文化差异的态度是（）A 珍视本民族文化价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值B 尊重自己民族文化的价值，又尊重其它民族文化的价值C 平等交流、互相学习D 外国的文化不适合我国的国情，应该排斥4.下列属受欢迎人的共同特征的是：( ) A真诚、友好 B 自私、贪婪C说谎、冷酷Ｄ善良、负责任５．校内活动时间，某校男女同学交往有这样的“风景”。

你认为属于正常交往的是：( )Ａ男女同学在一个小组做物理实验Ｂ女同学为本班男足队员加油助威Ｃ校园角落里男女同学在“单独交流”Ｄ男同学拿“恐怖玩具”和女生开玩笑６．由衷地感激老师，尊重老师，是因为老师：( ) Ａ带领我们在知识的海洋遨游Ｂ教导我们如何做事做人Ｃ为我们的成长付出了心血和汗水Ｄ比我们年龄大一题答题卡二、题答题卡三、非选择题（共36 分）1．请看漫画《孝顺》（1）请你评价漫画中的儿子行为。

（2分）（2）请你谈一谈我们为什么要孝敬父母？（6分）（3）请你制订一个孝敬父母长辈的小计划。

（不要忘了按照计划去做呀！）（4分）2.为增进中法、中摩青少年之间的友谊和交流，2012~2013年中法、中摩青少年跨年度文化艺术交流盛典系列活动于2013年2月在法国、摩纳哥举行。

活动以青少年艺术交流为契机，以艺术交流互动展演的形式交流思想，在推动中、法、摩三国青少年文化艺术教育事业发展的同时，进一步提升中国文化的国际影响力。

如果你有幸参加，在活动中需要向外国朋友宣传和介绍中华文化。

请你运用所学知识，回答下列问题：（1）请你选择一种文化向外国朋友介绍，并配上简洁的解说词。

(3分）（2）在活动中需要向外国朋友宣传和介绍中华文化时因采取什么态度？（4分）（3）我们青少年如何做中华文化与世界文化交往的友好使者？（3分）3、阅读漫画《网络时代的猫咪》，回答问题。

（1）这幅漫画反映了网络交往中存在什么问题(2分）（2）假如你也遇上了这样的邀请，你会赴约么？为什么？（4分）（3）为了能享受健康网络交往带来的乐趣，你将怎样自我保护？（6分）四、探究体验题遇到下列情况，你会怎么办？（16分）（1）当我们有不能解决的问题时：（2）当我们发现老师处理问题不公时：（3）当老师不能听我们的意见时：（4）当我们被老师误解时：（5）当我们受到老师的批评时：（6）当我们得到老师表扬时：附：参考答案选择题单选：1-5DBCBB 6—10 DAABＢ11—16DCDＡＢD不定项选择题：1 .ABC 2.ABCD 3.BC 4.AD 5.AB 6.ABC非选择题1.(1) 漫画中的儿子不是孝敬父母的表现；漫画中的儿子孝敬父母没有实际行动等。

（2）①父母不仅赋予我们生命，而且哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当受到我们的孝敬。

②我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。

③孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务。

（3）计划：每天放学回家，帮父母做一些力所能及的家务活，如拖地、洗碗、整理自己的房间等；每天生活有规律，自觉地学习，不让父母为我的学习操心；每逢周末，给爷爷读报纸上的文章，陪奶奶聊天；节假日，陪妈妈一起去看爷爷奶奶外公外婆等；父母或长辈过生日的时候，送上几句祝福的话语。

（言之有理即可酌情给分）2.（1）任选一项中华文化的代表并进行简要解说即可（2）采取客观，平等的态度（3）要以开放的心态3、（1）网络交往对象具有隐蔽性（2）不会赴约。

网络交往对象看不见，摸不着，网友在网上可能表现得温柔体贴、善解人意，或者出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。

如果我们赴约，可能会遇到坏人，受到伤害。

（3）我们必须提高自己的安全防范意识，不要轻易泄露个人资料，不要随意答应网友的要求。

现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或者师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。

不断提高自己的辨别能力和抗诱惑能力，才能保护自己。

四、（1）向老师、家长或好朋友求助（2）找老师，委婉的指出老师的不公之处，或是给老师打电话、发邮件指出老师的不公之处。

（3）有两种可能：一是我们的意见正确，而老师错误，这时，我们可以找老师沟通，如果老师仍不能接受，那就先搁置，事实会证明老师是错误的。

二是我们的意见错了，那就不再坚持，听老师的。

（4）找老师解释，老师可能接受，也可能不接受。

如果不能接受，等过段时间找机会再跟老师解释。

（5）如果自己错了，就应该虚心接受老师的批评；如果老师批评错了，当时或过后向老师解释清楚。

（6）再接再厉。