【人教版】免疫调节PPT优质课件1【精选】
[人教版]《免疫调节》优秀课件1
3、什么是免疫活性物质?
免疫 器官
一.免疫系统的组成
1、人体有哪些主要的免疫器官?免疫器官的作用是? 主要有:骨髓、胸腺、淋巴结、脾脏、扁桃体 等,免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所。
2、你知道免疫细胞是由什么细胞分化而来的吗?
3、什么是免疫活性物质?
细胞免疫过程
抗原 吞噬细胞 T细胞
非特异性免疫
效应 T细胞 宿主细
胞 记忆细胞
吞噬细胞
抗体
裂解 死亡, 释放 抗原
[名师课 堂教学 ][人 教版] 《免疫 调节》 优秀课 件1(完 整版PP T)
某人因疾病胸腺被切除,从此非 常容易生病,为什么? 胸腺缺失,无法产生T细胞,细胞免疫全 部丧失,只保留了部分体液免疫。
第三道防线
免疫器官和免疫细
胞借助血液循化和
淋巴循环组成
特异性免疫
• 非特异性免疫(先天性免疫): 人人生来就有,不具特异性,而是对
多种病原体都有一定的防御作用。
• 特异性免疫(获得性免疫): 特点:出生以后才产生的,针对特定
的病原体或异物起作用。
第三道防线的作战“部队”、作战“武器” 和作战对象分别是什么?
抗体与抗原结合 消化
抗原
二
次
免
疫
过
增殖分化
程 记忆细胞
浆细胞
沉淀或细胞
抗体
集团,被吞 噬细胞吞噬
抗体与抗原结合 消化
特异性免疫——细胞免疫
吞噬细胞
抗原
T细胞
宿主细胞
记忆细胞 效应T细胞
与靶细 胞紧密 接触
靶细胞的溶酶体被 激活,裂解死亡; 抗原释放并被消灭。 (体液免疫)
免疫调节PPT课件(1)
)
D.皮肤和黏膜的屏蔽作用属于第一道防线
[名师点拨]吞噬细胞吞噬病原菌是人体的第二道防线,属于 非特异性免疫。
[答案]C
【达标训练 2】取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切
除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这 个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是( A.造血干细胞 C.B 淋巴细胞 B.T 淋巴细胞 D.吞噬细胞 )
2.特异性免疫——第三道防线 (1)组成:主要由 免疫器官和免疫细胞 借助血液循环和淋巴 循环而组成。 (2)作用:抵抗外来病原体和抑制 肿瘤 等。 (3)方式 1)体液免疫——产生抗体
T
浆细胞 (效应B细胞)
注:抗原是能引起机体产生
特异性免疫 反应的物质。
抗体是专门抗击抗原的 蛋白质 。
2)细胞免疫——直接接触靶细胞,使其裂解死亡
①
发作迅速 、反应强烈、消退较快。
②一般不会破坏组织细胞和引起组织严重损伤。
③有明显的 遗传倾向 和个体差异。
(3)艾滋病 1)概念:由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种免疫缺陷病, 又叫获得性免疫缺陷综合症(AIDS)。 2)HIV 攻击的目标:
T
细胞。
免疫系统的监控和清除功能以及免疫学的应用 1.免疫系统的监控和清除功能 监控并清除体内已经 胞,以及 癌变 的细胞。 2.免疫学的应用
3.免疫活性物质
(1)含义 由 免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。 (2)实例: 抗体 、 淋巴因子 、溶菌酶等。 免疫系统的防卫功能
1.非特异性免疫
(1)组成 ①第一道防线: 皮肤 、 黏膜 。
②第二道防线:体液中的 杀菌物质 (如溶菌酶)和 吞噬 细胞。
(2)特点:生来就有,不针对某一类特定的病原体。
免疫调节ppt 免疫调节(优秀课件)
免疫调节ppt 免疫调节(优秀课件)各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢免疫调节PPT(30张)课件隐藏>> 动物和人体生命活动的调节——免疫调节一、免疫的概念机体识别和排除抗原性异物,维持自身生理动态平衡与相对稳定的功能。
二......这时,神经调节和体液调节能发生作用吗? 那该生命体又该如何应对呢?一、免疫系统的防卫功能免疫的概念:免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。
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高二生物必修三必修...4.教学难点: 体液免疫和细胞免疫的过程。
? 一. 说教材 2 学情分析知识......非特异性免疫:不针对特定抗原的免疫类型特异性免疫:只对特定抗原发生免疫反应体液免疫:主要由抗体完成, 消灭未进入细胞的抗原。
种类细胞免疫:由免疫效应细胞......搜试试7 帮助全部DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库教育专区高中教育...高三免疫调节课件(1)_理化生_高中教育_教育专区。
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新版人教版高中生物《免疫调节》 (共30张PPT)学习演示PPT课件
吞噬细胞
免 疫 系 统
免疫细胞
T细胞
(作发用挥的免细疫胞)(位淋于巴淋巴细液胞、
血液和淋巴结中)
B细胞
来源于脊髓造血干细胞, 在胸腺中分化 成熟
来源于脊髓造血干细胞, 在脊髓中分化成熟
概念:由免疫细胞或其他细胞产 生
免疫活性物质 的发挥免疫作用的物质)
组成:抗体、淋巴因子、溶菌酶等
1. 自身免疫病
• 概念:
在某些特殊情况下,人体免疫系统异常敏感、 反应过度,“敌我不分”地将自身物质当做外来 异物进行攻击而引起的疾病,就是自身免疫病。
• 举例:1)风湿性心脏病 2)类风湿性关节炎 3)系统性红斑狼疮
2. 过敏反应
• 过敏原: 引起过敏反应的物质叫过敏原。
• 举例: 花粉、动物皮屑、粉尘、药物、鸡鸭鸽
另外,还有外分泌腺分泌的化学物质的抗菌作用。 如:泪腺—乳酸;胃腺—胃酸等。
第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞
溶菌酶的作用
吞噬细胞的作用
控制、清除功能
概念:能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。 识别抗原、分化成相应的浆细胞和效应T细胞 被抗原 侵入的 组织细胞 ③有明显的遗传倾向和个体差异 指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病,叫免疫缺陷症。 与免疫有关的细胞及其功能: 引起过敏反应的物质叫过敏原。 关于吞噬细胞的叙述中,正确的是 A.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 B.吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用 C.吞噬细胞不属于免疫细胞 B、细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原 A.有全部的细胞免疫能力 B.丧失一切免疫能力 ( ) 7.下列不属于免疫活性物质的是 分布:血清、组织液、淋巴 来源于脊髓造血干细胞,在脊髓中分化成熟 组成:扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓 二次免疫特点:比初次免疫反应更快,更强,抗体更多,患病程度轻且病程短 ①对外毒素体液免疫发挥作用 与免疫有关的细胞及其功能: C.有全部的体液免疫能力 D.保留部分体液免疫能力 分布:血清、组织液、淋巴 第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞
人教版教学课件免疫调节课件1
• 致病机理:
艾滋病
第 节 免 疫 调 节
HIV(蓝色) 攻击T细胞
4
艾滋病
第 4 • 病毒分布:
艾滋病患者和携带者的血液、精液、唾液、 节 泪液、尿液和乳汁节 (2)血液传播
(3)母婴传播
艾滋病
第 节 4 • 预防措施:
巩固练习
第 8、下列关于抗原的叙述中,正确的是( D ) 节 A、机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 免 疫 C、蛋白质及其水解产物都会引起特异性免 调 疫反应 节 D、抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合,
发生特异性免疫反应 B、抗原能与抗体或效应细胞结合,发生免 疫反应
4
巩固练习
第 9、下列各项中,只属于细胞免疫功能的是 节 A、抑制病菌的繁殖 4
组成人体的第三道防线
第一道防线
人体的皮肤和黏膜等组成人体的第一道防线
第 节 免 疫 调 节 4
皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用
第 节 免 疫 调 节 4
第 节 免 疫 调 节 4
皮肤分泌物的杀菌作用
第 节 免 疫 调 节 4
呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
第二道防线
体液中的杀菌物质和巨噬细胞组成人体的第二道防线
体液免疫
第 节 免 疫 调 节 4
细胞免疫
第 节 免 疫 调 节 4
第 节 免 疫 调 节 4
体液免疫
细胞免疫
人体的三道防线
第 节 免 疫 调 节 4
第一道 组成 功能 类型 非特异 性免疫
皮肤和黏膜
阻挡和杀灭病原 体,清扫异物
溶解、吞噬 和消灭病菌 产生抗体,消 灭病原体(抗原)
体液中的杀菌 第二道 物质(如溶菌酶) 和吞噬细胞 第三道 免疫器官和 免疫细胞
新版人教版免疫调节(共38张PPT)学习演示PPT课件
P35 问题探讨: 1、神经系统感觉到病原体的存在一般是在有了病 理反应之后,在病毒或细菌刚进入人体的时候, 靠反射并不能对其作出反应。
2、不能
3、会
P36 资料分析
艾滋病死因和免疫系统受损的关系
P41 艾滋病——威胁人类的免疫缺陷病
问题: 1、艾滋病的发现和现状
1981年首例,P41 2、艾滋病(AIDS)和艾滋病病毒(HIV)。为什 么HIV又叫免疫缺陷病毒。艾滋病又叫获得性免疫 缺陷综合症?
第二道防线:体液中的杀菌物质、吞噬细胞等
人体的第三道防线
主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环 和淋巴循环而组成的
(二)特异性免疫 概念:人在出生之后才产生的,针对某种特定的 病原体或异物起作用。
抗原:使机体产生特异性免疫反应的物质。 (特点)具有异物性、大分子性和特异性。
抗体:是机体受抗原刺激后产生的,并且能够与 抗原发生特异性结合的球蛋白(成分)。 (分布)主要在血清中,也存在组织液和外分泌 液中。
2、患者必需定期注射免疫抑制剂。 (抗体与抗原结合发生作用) 2)血液传播(我国的重要传播途径) 人生活的自然环境中,有许多病原体,这些病原体一旦侵入人体,就可能引起疾病,损害人的健康。
接种的主要疫苗: 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
效应T(左)细胞与 肿瘤细胞(右)密切接触 1、艾滋病的发现和现状
卡介苗——结核病 免疫细胞:吞噬细胞、B淋巴细胞、T淋巴细胞、
3、细胞免疫
抗 处理 吞噬 呈递
原
细胞
感应阶段
T 细 分化 胞
记忆细胞
效应T
淋巴
细胞
因子
(效应T细胞与靶
细胞结合发生作用)
反应阶段
效应阶段
高中生物人教版《免疫调节》精美版-PPT1
[答案] D [解析] 艾滋病通过体液传染,故与 艾滋病患者拥抱不会传染艾滋 病,A项错误。 由于病毒必须寄生在活细胞内,故 HIV在离开人体后会很快死亡,B项 错误。
胞免疫完全丧失
高中生物必修三人教版课件:第2章 第4节 免疫调节 1
高中生物必修三人教版课件:第2章 第4节 免疫调节 1
备用习题
图2-4-7
当堂自测
[解析] 方法①注射抗体,表示免疫治疗,方法②注射抗原,表示免疫预 防,A正确; 采用方法②使人体获得抗体的过程叫体液免疫,B错误; 采用方法②能刺激机体产生记忆细胞,免疫力更持久,C错误; 当一个人被毒蛇咬伤后,应立即采用方法①进行救治,D错误。
当堂自测
5.重症肌无力是一种自身免疫病,患者体内的自身
抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。正
确的治疗措施是
()
A.注射激素抑制抗体产生
B.注射神经递质提高传递效率
C.注射受体蛋白增加受体数量
D.注射淋巴因子增强免疫能力
[答案] A [解析] 自身免疫病是由于 自身免疫系统对自身物质 进行攻击造成的,免疫系统 过于敏感,治疗时应抑制免 疫系统的功能。
态中的作用。
新课探究
3.免疫学的应用 (1)免疫预防:患病前的预防,即把 疫苗 接种到人体内,使人产生对传染病的抵抗能
抗 力,增强了人的免疫力。预防接种的疫苗相当于 原 ,可以引起机体的体液免疫,从 而产生 记忆细胞 ,当抗原再次侵入机体时引起二次免疫。 抗 (2)免疫治疗:患病后的治疗,即在人体患病的条件下,通过输入 体 、胸腺素、淋巴 因子等调整人的免疫功能,使机体抵抗疾病的能力增强,达到治疗疾病的目的。 (3)器官移植:移植的器官往往作为异物被 效应T细胞 攻击,所以患者进行器官移植 后还要服用一些 免疫抑制 药物,以降低排斥反应。
新版人教版高中生物《免疫调节》 (共23张PPT)学习演示PPT课件
如先天性胸腺发育不全、伴湿疹血小板减少 患者表现为关节肿胀,疼痛,活动
通过免疫,生物有机体能识别“自己”,排除“非己”以维持内环境的平衡和稳定! 1起源:骨髓中的造血干细胞
的免疫缺陷病、重症联合免疫缺陷病等。 能使人生病的细菌、病毒等几乎无处不在,我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中。
(如营养不良、感染、药物、肿瘤、手术、 但是,通常情况下,我们却并未感到不适。
)引起,病人丧失部分或全部的免疫能力。 又称获得性免疫缺陷病。
外伤、烧伤、脾切除等。)引起,病人丧 供者器官会与受者的免疫系统发生免疫,导致器官移植失败。
共同特点是:由于对各种病原体的易感性增加,患者出现反复的、持续的、严重的感染,如气管炎、肺炎、中耳炎、化脓性脑膜炎、 脓皮病,甚至于恶性肿启的发病率比同龄正常人高100~300倍。
问题探讨
能使人生病的细菌、病毒等几乎无处不在,我 们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中。但是, 通常情况下,我们却并未感到不适。
1、神经系统能够感觉到病原体的存在吗? 人体能够靠反射对病菌或病毒作出反应吗?
神经系统感觉到病原体存在一般是在有了病 理反应之后。在病菌或病毒刚进入人体时, 靠反射不能对其作出反应。
2、免疫治疗
用人工标记的抗体检测组织中的抗原,帮助 人们发现并杀死抗原。
3、器官移植
概念:医学上把用正常器官置换丧失功能
共同特点是:由于对各种病原体的易感性增加,患者出现反复的、持续的、严重的感染,如气管炎、肺炎、中耳炎、化脓性脑膜炎、
的器官以重建其生理功能的技术。 脓皮病,甚至于恶性肿启的发病率比同龄正常人高100~300倍。
导致器官移植失败。必须抑制受体的免 第一次接触过敏原后,能发生过敏反应吗?
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产
淋巴细胞
生
B淋巴细胞 在骨髓中成熟
免疫活性物质 淋巴因子、 抗体、 溶菌酶等
人教版《免疫调节》》ppPtP推T课荐件(1精品系 列PPT )
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Q7、切除胸腺(或者先天胸腺发育不良)后对人
体免疫的影响是什么?
由于T细胞无法成熟,导致细胞免疫完全丧失,体液 免疫也受到较大影响,仅保留少部分体液免疫。
功能: 溶菌酶使细菌溶解 吞噬细胞吞噬病原体
人 第一道防线
体
非特异性免疫
三 第二道防线 道
防
第三道防线
特异性免疫
线
扁桃体 淋巴结 胸腺
脾
骨髓
大卫引发的思考
为什么骨髓移植能治疗SCID,骨髓与免疫系统有什么关系? 大卫的免疫系统缺乏的是第几道防线?
扁桃体 淋巴结 胸腺
脾
淋巴细胞的起源和分化
胸腺 T细胞
大卫的免疫系统缺乏的是第几道防线?
(一)体液免疫
Q1、什么是抗原、抗体? Q2、抗体怎么产生的? Q3、最终抗原如何被消灭?
12
(一)体液免疫
抗体与抗原
1、抗原:能引起机体产生特异性免疫反应的物质
例如:细菌、病毒等病原体表面的蛋白质等。 抗原可能是多种物质(蛋白质,糖类,脂质)。
异物性,大分子性,特异性
具体体现:
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大卫引发的思考
骨髓干细胞移植为什么需要配型? 姐姐凯瑟琳的骨髓带有病毒,为什么凯瑟琳没有生病? 为什么骨髓移植能治疗SCID,骨髓与免疫系统有什么关系?
大卫的免疫系统缺乏的是第几道防线?
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效应T细胞与靶 细胞接触,使靶 细胞破裂.
相互关系
相互配合,共同发挥作用。细胞免疫 是基础。
体液免疫与细胞免疫的关系
既各自有独特的作用,又可相互配合共同发挥免疫效应
抗原类型
发挥免疫作用的主要方式
细菌外毒素
体液免疫
结核杆菌、麻风杆菌 等胞内寄生菌
病毒感染
细胞免疫 体液免疫、细胞免疫
与免疫有关的细胞及其功能
• 抗体的化学本质: 球蛋白
• 抗体的性质: 特异性
抗体
效应B淋巴细胞
抗体立体模式图
B淋巴细胞产生抗体示意图
• 抗体的形成: 抗原
B细胞
浆细胞
合成
抗体
分泌
• 抗体的分布:
1)血清(主要) 2)组织液、淋巴液及外分泌液 (如:乳汁)
特异性免疫类型
抗原
进入人体
被体液中相应 的抗体消灭
体液免疫
被相应的 免疫细胞消灭
小结:体液免疫和细胞免疫
• 三个阶段:
感应阶段 反应阶段 效应阶段
识别、处理 和呈递抗原
B细胞、T 细胞增殖分 化,并形成 记忆细胞
抗体、效应 T细胞和淋 巴因子发挥 免疫效应
(五)体液免疫与细胞免疫的区别
项目 作用对象
体液免疫
抗原
细胞免疫
靶细胞
产生效应 细胞
效应B细胞
效应T细胞
产生效应 浆细胞产生抗体 方式 与抗原结合
第4节 免疫调节
问题探讨
生命体作为一个开放系统,也随时可能受到细 菌、病毒的入侵,体内自身也可能产生衰老、破损、 死亡、异常的细胞。
这些变化是否会影响稳态的维持呢? 这时,神经调节和体液调节能发生作用吗? 那该生命体又该如何应对呢?
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【人教版高中生物】免疫调节PPT课件 1
• 抗体的形成: 抗原
B细胞
浆细胞
合成
抗体
分泌
• 抗体的分布:
1)血清(主要) 2)组织液、淋巴液及外分泌液 (如:乳汁)
【人教版高中生物】免疫调节PPT课件 1
【人教版高中生物】免疫调节PPT课件 1
特异性免疫类型
抗原
进入人体
被体液中相应 的抗体消灭
体液免疫
骨髓
造血干细胞
胸腺
T淋巴细胞
转移至淋巴器官中
B淋巴细胞
转移至淋巴器官中
抗原刺激
效应T细胞
浆细胞(效应B细胞)
【人教版高中生物】免疫调节PPT课件 1
【人教版高中生物】免疫调节PPT课件 1
(二)抗原和抗体
• 抗原的概念: 引起人体产生抗体的物质叫做抗原。
• 举例:
病原体 寄生虫 花粉 异型红细胞 异体组织 异种动物的血清等异物
7.服装与其他名牌做法不同,它从不 将任何 “”或 “”等 明显的 标志放 在衣服 上,而 衣标上 的字样 ,则是 其唯一 的辨识 方法。
•
8.推出的服装款式向顾客传递积极、 开放的 生活理 念,倡导 时尚的 生活方 式。专 为成熟 时尚的 都市女 性设计 。她们 的着装 风格典 雅、性 感;精 于对服 装款式 、颜色 、面料 及配饰 的
皮皮吞溶肤肤噬菌分和呼细酶泌黏吸胞使物道膜吞细黏的对噬菌膜杀病病上溶菌菌原的解作的体纤用阻毛挡清作扫异用物 属属属哪哪哪种种种免属疫免免?哪疫疫种??免疫?
属哪种免疫?
属哪种免疫白?细胞消灭病原体
(一)人体的三道防线
皮肤和黏膜的阻挡作用
非 第一道防线
黏膜上纤毛的清扫作用
特 异
(皮肤和黏膜组成)皮肤分泌物的杀菌作用
性
免 疫
第二道防线
(溶菌酶和吞噬
溶菌酶使细菌溶解 吞噬细胞吞噬病原体
细胞组成) 白细胞消灭病原体
非特异性免疫: 先天的,对多种病原体有防御作用
第三道防线(特异性免)
组成׃免疫器官和免疫细胞 功能׃产生抗体,消灭病原体(抗原)
【人教版高中生物】免疫调节PPT课件 1
• 非特异性免疫(先天性免疫): 人类在长期进化过程中逐渐建立起来
A、呼吸道黏膜
B、淋巴细胞
C、抗体和抗原
D、吞噬细胞
7)下列现象中,属于特异性免疫的是( B )
A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗
C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用
8)免疫细胞主要是 A、吞噬细胞 C、上皮细胞
(D)
B、腺细胞 D、淋巴细胞
【人教版高中生物】免疫调节PPT课件 1
【人教版高中生物】免疫调节PPT课件 1 【人教版高中生物】免疫调节PPT课件 1
的一种天然防御功能。 特点:人人生来就有,不具特异性,
而是对多种病原体都有一定的防御作用。 (非专一性)
• 特异性免疫(获得性免疫): 特点:出生以后才产生的,它通常只
能对某特定的病原体或异物起作用。(专 一性)
【人教版高中生物】免疫调节PPT课件 1
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淋巴细胞的起源和分化
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细胞免疫过程
抗原
吞噬细胞 (摄取、处理)
T细胞 增殖分化
记忆细胞 效应T细胞
产生淋巴因子 与靶细胞结合
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小结:体液免疫和细胞免疫
• 三个阶段:
感应阶段 反应阶段 效应阶段
识别、处理 和呈递抗原
•
3.古琦品牌时装一向以高档、豪华、 性感而 闻名于 世,以 “身份 与财富 之象征 ”品牌 形象成 为富有 的上流 社会的 消费宠 儿,一 向被商 界人士 垂青, 时尚之 余不失 高雅。 古琦现 在是意 大利最 大的时 装集团 。
•
4.继承着法国高级女装的传统,始终 保持高 级华丽 的设计 路线, 迎合上 流社会 成熟女 性的审 美品味 ,象征 着法国 时装文 化的最 高精神 。
【人教版高中生物】免疫调节PPT课件 1
【人教版高中生物】免疫调节PPT课件 1
3)第三阶段:效应阶段
效应T细胞
密切接触
释放
靶细胞
淋巴因子
(被抗原入侵的宿 (可溶性免疫活性物质,
主细胞) 如白细胞介素、干扰素等)
靶细胞内的溶 酶体酶被激活, 使其通透性改 变,渗透压变 化,最终裂解 死亡。(抗原
通过加强各种有 关细胞的作用来 发挥免疫效应。 如诱导产生更多 的效应T细胞,增 强其杀伤力等
•
5.多年过去了,这个名字依然引领着 世界的 流行时 尚。然 而在这 些辉煌 的业绩 后面, 我们所 看到的 是一个 活生生 的,他 充满着 深情, 极为害 羞,又 极为幽 默,他 便是永 远的。
• •
感谢观看,欢迎指导! 6.迪奥的设计,注重的是服装的女性造型线条而并非色彩。他的时装具有鲜明的风格:裙长不再曳地,强调女性隆胸丰臀、腰肢纤细、肩形柔美的曲线,打破了战后女装保守古板的线条。这种风格轰动了巴黎乃至整个西方世界,给人留下深刻的印象。
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体液免疫
感应阶段
反应 阶段
效应 阶段
抗原
功 能
吞噬 细胞
吞噬、 处理、 呈递抗原
T细胞
B细胞
记忆 细胞
效应 B细胞
抗体
呈递抗原
受抗原刺 保持对
激增殖、 抗原的
分化
记忆
产生 抗体
与抗原 特异性 结合
【人教版高中生物】免疫调节PPT课件 1
【人教版高中生物】免疫调节PPT课件 1 【人教版高中生物】免疫调节PPT课件 1
•
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胸腺的幼年小鼠身上,切除的胸腺鼠的皮肤移植更
易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要
作用的是( B )
A、造血干细胞
B、T淋巴细胞
C、B淋巴细胞
D、吞噬细胞
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三、免疫系统的组成
胸腺、骨髓 1免疫器官 脾、淋巴结、扁桃体
淋巴细胞(T细胞、B细胞等) 2免疫细胞
吞噬细胞 3免疫活性物质 :体液中的各种抗体、淋巴因子、
溶菌酶等
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练习
1)吞噬细胞只在非特异免疫中起作用。( × )
2)淋巴细胞只有在受到抗原刺激后,才能形成
效应细胞。(√)
3)只要接触一次某抗原,记忆细胞就能长期记
效应T细胞与靶 细胞接触,使靶 细胞破裂.
相互关系
相互配合,共同发挥作用。细胞免疫 是基础。
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体液免疫与细胞免疫的关系
既各自有独特的作用,又可相互配合共同发挥免疫效应
抗原类型
发挥免疫作用的主要方式
细菌外毒素
体液免疫
结核杆菌、麻风杆菌 等胞内寄生菌
胸腺中发育 、记忆细胞
浆细胞 B细胞或记忆细 分泌抗体
胞
效应T细胞 T细胞或记忆 识别靶细胞,与靶细胞结合发
细胞
挥免疫效应,分泌淋巴因子
记忆细胞 B细胞或T细胞
识别抗原、分化成相应的浆细胞 和效应细胞
【人教版高中生物】免疫调节PPT课件 1
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1)下列关于抗原的叙述中,正确的是( D )
不会死亡)
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细胞免疫
淋巴因子
吞噬 细胞
T细胞
记忆 细胞
效应 T细胞
淋巴 因子
功 吞噬、
受抗原刺 保持对
增强有关的
能
处理、 呈递抗原
激增殖、 分化
抗原的 记忆
直接杀死靶细胞; 免疫细胞对
释放淋巴因子
靶细胞的杀
伤能力。
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体液免疫过程
抗原
直接刺激
吞噬细胞 T细胞
B细胞
(摄取、处 (呈递) 理)
(识别)
增殖分化
记忆B细胞
发
二次应答
挥
分泌 +抗原 效应B细胞 抗体
免 疫 效
应
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(四)细胞免疫
1)第一阶段:感应阶段
2)第二阶段:反应阶段
B细胞
受抗原 刺激
增殖和分化
浆细胞 记忆细胞
保持对抗原的记忆,当同一种抗原再 次进入机体,记忆细胞会迅速增殖、 分化,形成大量的浆细胞,产生更强 的特异性免疫反应。
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3)第三阶段:效应阶段
浆细胞
合成和分泌
抗原
吞噬细胞
(摄取和处理)
呈递抗原
T细胞
(识别)
使抗原隐藏 的抗原决定
簇暴露
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