三(9)班金子杰和妈妈楼奇凤 - 诸暨市实验小学教育集团
探“细”得珠，让活动绽放异彩
探“细”得珠，让活动绽放异彩发布时间：2022-09-01T08:04:58.824Z 来源：《中小学教育》2022年第470期作者：邵胆飞[导读] 要让活动行之有效，要使学生有所收获，并非易事。
本文结合笔者自身的实践与思考，谈谈个人的看法：——探究综合实践活动教学中的细化处理浙江省诸暨市实验小学教育集团城东小学311800摘要：好奇是孩子的天性，探究是乐趣的所在。
综合实践活动重视学生的主体地位，推敲过程的完整性，强化了团队合作意识，创造了快乐童年。
同时，丰富的实践活动内容又让教师和学生难以驾驭。
笔者从自己的教学实践与思考出发，从困惑、呼唤和实践三方面进行论述，配以具体事例探讨综合实践活动内容的细化和实施举措，旨在引导学生激发探究兴趣，促进能力成长，追求课堂的鲜活。
关键词：综合实践活动细化自主美丽树叶画、森林动物会、教室我装扮、游戏我设计、今天我下厨……金秋时节，我们开展的活动丰富多彩，课堂内外、校园的每一个角落，都能看到学生快乐实践的身影。
综合实践活动打开了知识获取和应用的另一渠道，但是，要让活动行之有效，要使学生有所收获，并非易事。
本文结合笔者自身的实践与思考，谈谈个人的看法：一、困惑：活动为何那么多？综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。
活动是综合实践活动主要的开展形式，学生是活动的主体。
只有当学生亲身经历各项实践活动，才能在活动中学习，发挥自己的长处，发现和解决问题、体验和感受生活，实现自身实践能力和创新能力的发展。
二、呼唤：活动需要细化！现实中，很多综合实践活动犹如“隔靴止痒”，总有些未尽之意。
像《我的教室我设计》这个综合实践活动，经过全校学生的努力，每一个教室的装扮都是那样的特色鲜明，植物角更是生机勃勃，绿意盎然。
然而一个星期不到，由于缺乏有效的管理，植物角形同虚设。
看到这些缺乏照料的植物，我们怎能欣喜学生能力的提升？怎能自满活动的成功？1.学生是主体，历完整过程。
诸暨市实验小学教育集团庆同小学2007学年第二学期第11
诸暨市实验小学教育集团庆同小学2007学年第二学期第11周行事历（2008年5月3日――2008年5月10日）我们微笑面对世界——写在二〇〇八年北京奥运会倒计时一百天4月29日，游客在拍摄中国国家博物馆门前的2008年北京奥运会倒计时牌。
当晚，北京迎来2008年北京奥运会倒计时100天。
新华社记者罗晓光摄4月29日，布达拉宫前摆出了用花卉组成的“民族大团结齐心迎奥运”的字样。
近日，拉萨市市区的主要街道摆放了花卉和奥运标志，迎接北京奥运会倒计时100天。
新华社记者觉果摄距离2008年北京奥运会开幕还有整整一百天。
取自希腊奥林匹亚的圣火，从北京出发，经由奥运史上传递范围最广、传递线路最长、参与人数最多的火炬接力，把“和平、友谊、进步”的文明理念传到世界各地，即将来到我国香港。
全国各族人民翘首期盼圣火接力传递，世界上崇尚奥林匹克精神的人们把期待的目光更多地投向中国。
举办一届有特色、高水平的奥运会，是中华民族的百年企盼，是海内外中华儿女的共同心愿，是世界各国人民的殷切期望。
尽管一些别有用心的人企图干扰、诋毁北京奥运会，但这决不会改变60多亿世界人民对“公正、和平、理解和友谊”的奥林匹克运动的坚定追求，决不会改变13亿中国人民为世界成功举办奥运会的坚定决心。
奥林匹克运动是人类的一项伟大创举，是不同国家、不同信仰、不同肤色、不同民族共享的文明成果和共有的人文财富。
作为世界的盛会，奥运会承载着人类共同梦想，寄托着和平进步的追求。
作为一种普世价值，奥林匹克精神与奥运文明理念已深深融入世界人民的心中。
人类文明的发展表明，不同文明的价值内核是相通的，在相互交流中应当相互尊重。
现代奥林匹克运动的发展，折射的正是不同文明在相互了解与交流中走向理解、尊重、融合与进步的过程。
2008年北京奥运会是中华文明与世界各国文明的一次握手与对话。
五千年的灿烂文化、当代中国的文明进步、中国人民的朴诚善良，必将与世界各国各民族精彩纷呈的多元文化、国家形象与民族风貌交相辉映，在充分展示、交流与对话中，必将增进理解，扩大共识，促进合作。
校：荷花小学五(4)班 爱好
楼恬汝个人简介
——诸暨市实验小学教育集团城东小学五（5）中队
楼恬汝，一个跳级的阳光女孩！2001年7月出生，现就读于实验小学教育集团城东小学，任学校 大队部组织委员。提起楼恬汝，可谓人人称赞。这位文静中带着秀气，眼神里装满灵气的小女孩，历 年被评为“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”，一直是同伴们学习的好榜样！由三年级跳到 五年级后，她继续以名列前茅的成绩证明了自己的实力，成为了校园中一道独特的、亮亮的风景线。 ——超强的语言表达能力。在诸暨市第九届少代会上代表全市少先队员作了工作报告，多次担当校级 及市级活动的节目主持、诸暨市广播电视台《暨阳少年》栏目的特邀主持，参与主持的“科技大观园 ”获绍兴市政府奖一等奖。 ——超强的组织能力。学校里每组织一项活动，最先让大队辅导员想到的一个人，就是楼恬汝，因为 小小年纪的她，能独立地去组织各项活动，组织的每次活动，经常给全校老师和同学带来惊喜。 ——浓浓的爱心。“5.12”地震，她第一个发出倡仪，在全校少先队员中掀起了一场“支援灾区献爱心” 的活动高潮，自己专程去邮局寄爱心包裹。为了保护母亲河，她向全市人民发出倡仪，让大家积极 行动起来，携手保护母亲河。擦亮母亲浑浊的眼睛，共同缔造一个青春家园。 ——广泛的兴趣。她业余勤练钢琴、书法、奥数等等，并且学一样，爱一样、精一样。在市第二十五 届书法比赛获一等奖。于2010年顺利通过全国音乐考级钢琴专业七级。 在父母眼里，她懂事；在老师眼里，她能干；在同学眼里，她自信。她以一颗纯朴的心，热情地 对待他人；她用一双灵巧的手，编织着童年的美梦，她以勤劳踏实的作风，自强自立的性格，开辟出 属于自己的广阔的天地，相信，她会飞得更远、更高！
热烈祝贺我校楼恬汝同学被评为“绍兴市十大励志少年” 我校楼恬汝同学被评为“绍兴市十大励志少年” 我校楼恬汝同学被评为
周一升旗仪式检查反馈： - 诸暨市滨江小学欢迎您
周一升旗仪式检查反馈
一、点名:
1.事假：寿清英方东平孟益民何逢春朱丽红（培训）蔡雁（培训）
2.病假：傅丁洁毛麒敏赵晶晶赵燕萍
3.缺席：朱桂华
二、注意事项：
1.绝大多数老师都能按时到场，个别稍有迟到。
2.班主任老师基本都在自己班级后面，有少数班主任有聊天现象，有些在临时纪律教育（希望把此类教育放在平时）。
3.站在教室队伍的老师，有些不知道具体位置，说明没有仔细看要求；有少数老师在不时交流（第4、6列）。
表扬第2列的老师们，整个仪式过程很认真。
4.看看我们的队伍和学生的队伍，请反思？。
诸暨市实验小学教育集团庆同小学2007学年第二学期第7周
诸暨市实验小学教育集团庆同小学2007学年第二学期第7周行事历（2008年4月5日――2008年4月12日）星期日期学校工作责任人7 一政治学习：文明祭奠在中国渐成风气党支部书记维修项目核算并上报局基建科后勤处推荐十佳母亲，十佳家庭教育工作者各一名。
德育处四年级出刊第二期黑板报（主题：奥运）大队部8 二1、参加市新课程小学语文五年级（下册）教研活动2、各小学上报新一轮市级名师培养对象名单及相关材料教学处9 三迎接集团对学校的教学用房和周围的围墙、山体等的安全卫生检查后勤处10 四1、上报有意向参加市电教优质课比赛教师名单2、上报有意向参加2008年现代教育技术培训教师名单教学处11 五诸暨市“十佳母亲”、“十佳家庭教育工作者”推荐对象上报开展“迎奥万人签名活动”德育处其他部分老师参加中队观摩活动（城东小学，详见网上通告）德育处参与市学科优质课比赛教师抓紧备课磨课。
教学处广播体操比赛准备。
德育处准备奥运知识竞赛大队部文明祭奠在中国渐成风气新华网北京４月３日电（记者刘欢许雪毅）献花、植树、朗诵、折纸船、“天堂信箱”、网上祭奠……这些文明祭奠方式开始取代放鞭炮、烧纸钱等旧习俗，成为越来越多中国人寄托哀思的方式。
清明节是中华民族缅怀先人、悼念逝者的传统节日，今年首次被列入中国法定假日。
按照传统习俗，中国人会在清明节前后为亲人上坟祭扫，并通过放鞭炮、烧纸钱等表达怀念之情，但这一方式噪声扰民、污染环境，还带来火灾隐患，越来越与讲求环保、文明的时代精神不合拍。
“风吹旷野纸钱飞”。
杭州市半山公墓工作人员介绍，过去，半山公墓清明节当天最多接待过七八万人，因为扫墓制造的垃圾至少要２０天才能清理完毕。
而山东林业部门的统计数据表明，清明前后因上坟烧纸引发的火警火灾占总数的三成以上。
一些公墓因此禁止烧纸烧香，大力推广献花、植树、朗诵等环保文明的祭奠方式，并逐渐得到市民的认可和欢迎。
“前几年烧纸钱的人很多，这几年大多数人都买鲜花或塑料花。
诸暨市实验小学大事记
本校举行了青年教师课堂教学过关活动，经全体评委认真听课、评课、座谈、检查备课和校务会研究决定，语文学科：赵洁、赵嘉瑜；数学学科：杨伟苗、楼飞红、王晓；其他学科：杨国军、蒋依林、楼云峰、何晓峰为本次过关教师。
2003.4.14
浙江省考核组来本校关于“省第二批现代教育技术实验学校中期评估”，学校信息技术工作成绩显著，受到领导、专家的一致肯定。
诸暨市实验小学大事记
(2003学年)
时间
大事
2003.7
人事调动：赵忠培书记调诸暨市教育局信访办工作，袁绯任本校副校长，张虹任本校校长助理，王全国老师由陶朱街道调入本校分管党务工作；调出教师：黄永女、戴玲；调入教师：10人；退休：楼宛清、毛佳贤、楼可英。本学期共有教职工191人(其中荷花96人、庆同72人、城西23人)。
2004.5.19-20
本校承办了诸暨市小学语文优质课观摩与选拔活动。全市共12位语文教师在本校借班上课，其中本校的袁惠丽、章丽丽老师也上了公开课。
2004.05.21
下午,台湾作家管家其来本校荷花校区演讲指导，并进行购书签名活动，荷花校区全体师生参与了活动。
2004.06.02
根据“诸暨市离退休教育工作者协会章程”，本校由工会牵头在荷花校区召开了全体退休教师会议，选举产生了诸暨市离退休教育工作者协会实验小学委员会成员，毛佳贤任主任，楼宛清任副主任。
2004.1.10
杭州市上城区教育局局长、上城区教师进修学校校长朱乐平来校作新课程课堂教学讲座，朱老师围绕“《问题——观念——操作》——从分析课堂片段看数学教学改革”展开，内容实在，实用，效果好。本校全体数学教师参加了活动。
2004.1.12
浙江省教科院普教所所长王健敏博士来校作《让德育充满生命活力》的学校德育教育讲座，王博士从德育改革的新理念、让德育从重“教”走向重“学”、学科德育、德育评价改革的尝试四个方面阐述了新课程改革理念下的学校德育工作，并对本校2003年省规划课题《小学德育生活化实践研究》进行指导，全校老师受益匪浅。
诸暨市实验小学教育集团荷花小学第17周行事历
诸暨市实验小学教育集团荷花小学第17周行事历（2006年12月17日――2006年12月23日）罗德新同志先进事迹——摘自教育部网站罗德新同志，1963年11月出生，1981年7月参加工作，1986年3月加入中国共产党。
先后任寿安中学教师、县教研室教研员、教研室副主任（主持工作）、寿安中学校长、鹤山中学校长、县教育局副局长、县教育局党组书记、党委书记、局长和县委委员。
他为了推进蒲江教育事业发展，积劳成疾，于2006年9月22日不幸去世，年仅43岁。
罗德新同志始终以一个共产党员的准则严格要求自己，始终把群众利益放在第一位，始终坚持对群众深怀感情，对工作永葆激情，对未来充满豪情。
罗德新同志用自己的实际行动践行了“三个代表”重要思想，明确回答了“入党为什么”、“在党干什么”、“身后留什么”。
他的先进事迹，生动体现了永葆共产党员先进性的时代精神，充分展示了共产党人的光辉形象。
务实创新频创佳绩在罗德新同志的一生中，没有惊天动地的壮举，没有荡气回肠的语言，但他以勤勤恳恳的工作态度，务实创新的工作作风，无私奉献的工作精神，恪守兴教之策，多办利校之事，团结带领全县教育系统的干部职工务实创新，围绕全县中心工作，统筹城乡教育发展，在平凡的岗位上干出了不平凡的工作业绩，赢得了上级部门和社会各界的一致好评，蒲江县教育工作连年受到市政府的表彰。
2006年，国务院推进义务教育均衡发展经验交流现场会与会代表视察蒲江，高度评价了蒲江教育，《中国教育报》报道：蒲江县近年探索的成功实践可对西部其他地区为“教育”而思考的人们提供一个良好的启示。
（一）高质量巩固“普九”成果，全县义务教育上新台阶，巩固“普九”成果，迎接“两基”复查，是罗德新同志就任教育局长之初遇到的第一件大事，涉及面广，困难多，难度大。
但却激起了他强烈的事业心和责任感，他和教育局的一班人，立足实际，迎难而上，把“两基”工作列入“重中之重”，按照“硬件从实，软件从优，突出特色”的思路扎实做好“两基”复查验收工作。
107字作文获奖
107字作文获“冰心大奖”浙江小学生郦思哲前不久获冰心作文奖，专家称其获奖折射出目前中小学生作文普遍缺少真情实感前不久，三年级小学生郦思哲凭借一篇１０７字的短文《妈妈回来了》获首届“冰心作文奖”一等奖，此消息引起了教育界内外的关注。
在评委眼中，这篇作文胜出的秘诀在于其“自然率真，素面朝天，充满童趣，非常清馨”。
而这，正是现在中小学生作文中普遍缺少的。
那么，究竟是谁弄丢了孩子作文中的真情实感？妈妈回来了前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。
今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好，因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。
孩子７岁时写出获奖作文这个用天真本色的笔调写出短文的小作者又是个什么样的人？带着这个问题，记者日前赶到郦思哲家。
９岁的郦思哲是一个普通的男孩，学习成绩中等，因为正在换牙而缺了颗牙，讲话有点漏风。
现在在浙江诸暨市实验小学教育集团城东小学读三年级。
晚上７点多，本来应该是郦思哲玩电脑小游戏或者下象棋的时间。
我们的突然造访打乱了他的计划。
不过，他还是很大方地从书房里走出来，主动和我们打了招呼。
郦家是前两天才知道得奖消息的。
获奖的作文是郦思哲两年前写的，当时妈妈出差一个月，还在读一年级的郦思哲每天盼着妈妈回来，还缠着爸爸说要去找妈妈。
后来他在自己的日记本上写下对妈妈的思念：“想念妈妈的感觉，就是想哭的感觉。
”这篇日记一下子把母亲张丽敏给感动了。
文章让我们心中一颤“这篇文章让我们每个人都心中一颤，但一开始它连三等奖都没有。
”对此次的评奖过程，担任“冰心奖”评委会副秘书长的孙建江非常清楚。
此次的“冰心作文奖”是“冰心奖”在前年增设的一个奖项，去年的评选是首届，专门面向全国甚至全球小学至高中年龄段的华人学生，共收到海内外５万多篇作品。
“小学生用简单的文字准确表达了自己的真实情感，短短１００多字，却异常打动人。
小学生一文打动评委 百字作文为啥拿大奖
小学生一文打动评委百字作文为啥拿大奖9岁的郦思哲真的是个普通的男孩。
学习成绩中等，在班里不拔尖，长相普通，大大咧咧，因为正在换牙，最近还缺了颗牙，讲话有点漏风。
郦思哲现在在浙江省诸暨市实验小学教育集团城东小学读三年级。
就是这个男孩子，他在2年前写的一篇107个字(不含标点符号)的作文新近获得了首届冰心作文奖一等奖。
得奖短文的名字叫《妈妈回来了》，获小学组一等奖。
冰心作文奖，是冰心奖去年新增设的一个奖项，面向全球中小学生。
本届大赛共收到海内外5万多篇作品，《妈妈回来了》以纯真的感情和宝贵的童趣让著名儿童文学作家秦文君等评委眼前一亮。
郦思哲也是本届大赛年龄最小的参赛者。
是什么让这篇107字的短文在众多参赛作品中脱颖而出?这个用天真本色的笔调写出短文的小作者又是个什么样的人带着这些问题，记者昨晚赶到诸暨郦家。
一家子都很爱玩晚上7点多，本来应该是郦思哲玩电脑小游戏或者下象棋的时间。
我们昨天晚上的突然造访打乱了他的计划。
不过，他还是很大方地从书房里走出来，主动和我们打了招呼。
郦家是2天前知道得奖消息的。
得奖让小思哲也高兴了一阵子。
在他的书桌上，放着4本小小的日记本。
翻开这些本子，一篇篇童趣盎然的小短文跃然纸上。
《妈妈回来了》也在这其中。
记者见到的原文是这样写的：前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。
今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴!因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来会给爸爸过生日，因为妈妈在家里会给我读书妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的gan觉，就是一种想哭的gan觉。
郦思哲的妈妈张丽敏是城东小学的语文老师。
她到现在都很后悔，因为她在《妈妈回来了》一文中修改了一句话，把妈妈回来会给爸爸过生日改成了妈妈回来了，爸爸的生日就过得更好：孩子的笔调是最真实的，我平时其实也是很小心的，除了错别字一般不改他的文章。
郦思哲写的这些短文，严格意义上不能算日记，因为这都是他自己想写的时候写下来的。
专题01 写人类文章-2023-2024学年五年级语文阅读专项试题(统编版) 学生版
01 写人文章【阅读点津】阅读写人文章最关键的是要能准确分析人物形象，把握文章所写的事情，全面而准确地了解人物的特点、品质。
可从以下几个方面入手：①关注人物的外貌、言行、心理活动；②抓住人物的典型事例；③联系人物的生活环境；④重视人物的细节描写。
【典型例题】风中的草鞋从记事起，我就看见爷爷常常坐在院子里编草鞋，他身旁的那一堆草，在午后的阳光下闪着细密的光。
爷爷是村里唯一穿着草鞋的人，每年天气一转暖，他便把草鞋拿出来放在阳光下晾晒。
穿上草鞋的爷爷精神焕发，就像他当红军过草地的时候，穿着草鞋轻快地走在阳光里，仿佛那一双脚被囚禁了整个冬季，终于重获了自由。
我穿过爷爷编的草鞋，柔软清凉，说不出的舒服。
闲暇时，他便坐在院子里编草鞋。
有时，我蹲在一旁看着他，我会惊讶于那一双粗糙的手竟能如此地灵巧，把阳光，把那些过去的岁月都编了进去。
干了一天的活儿，爷爷回来的第一件事就是脱下草鞋，挂在院子里的树枝上。
于是草鞋便在晚风中摇摇晃晃，那些浸透的汗水也挥发于无形，草鞋很快便又变得干爽了。
爷爷夜里去院子里收鞋，怕凌晨的露水重新把它们打湿。
躺在炕上，听到开门的声音，我就会坐起身来，看见那双草鞋在树影中摇曳着，然后一双手轻轻地把它们摘下。
爷爷把草鞋捧在胸前，仰头看着天，静静地站上一会儿，才慢慢地踱回房去。
有一次，爷爷躺在炕上抽烟，由于太劳累，竟不知不觉地睡着了，手中的烟袋掉落在地上。
而地上，堆着他编出的那些草鞋。
于是很快燃烧起来，几十双草鞋终于化成了一堆灰烬。
爷爷一边清扫着草灰，一边说：“幸好外边树上还挂着一双，明天还有得穿！”我问：“你辛辛苦苦了几个月编的草鞋一下子全烧没了，一点儿不心疼吗？”爷爷拍着我的头说：“心疼什么？甸子上有那么多草，还怕没有草鞋吗？”果然，第二天爷爷便又开始编草鞋了。
后来我在外地工作，起初的日子诸事不顺，许多梦想都一一破灭。
那些日子我心丧若死，为了逃避无所不在的伤痛，我终于又回到了故里。
爷爷在院子里编着草鞋，我像小时候那样蹲在那里看着爷爷。
荷花实验小学三(6)班全体同学祝老师们节日快乐!
诸暨市荷花实验小学三（6）班黑板报
9月10日，星期二，其它节假日都有放假的，可教师节还得上课， 真心的向亲爱的 老师们说声“节日快乐，您们辛苦了！
老师节日快乐祝老师节日快乐老师节日快乐英语祝老师节日快乐祝福语祝老师节日快乐的英语老师节日快乐图片苍老师节日快乐祝老师们节日快乐祝老师节日快乐的句子
荷 花 实 验 小 学 三 ︵ ︶ 班 全 体 同 学 祝 老 师 班级网页，任课老师一栏：王老师兼了“班主任、语文、其它、美术、体 育、品德、班会”，翔翔用手指头点了点，“哇，八样”，王老师真辛苦。
六(1)班郭辛茹妈妈 - 诸暨市实验小学教育集团
六一班郭辛茹同学和妈妈方小芸
女儿说我妈妈的N个优点
1.心我的学习和生活；
2.总是抽出空来陪我去锻炼身体；
3.给我很自由的空间，从不看我的日记和隐私；
4.有很好的阅读习惯，经常陪我看一些有意义的书；
5.看见需要帮助的人会尽力帮助他们；
6.尊敬老人；
7.表扬和批评都不少；
8.会在我失落时鼓励我；
9.积极参加学校活动，关心班级；
10.性格开朗，积极乐观；
11.没有喝酒、抽烟、长时间上网的坏习惯；
12.总是过一段时间就找我好好谈谈心，听听我的意见，反思反思自己的教育方式
妈妈说
好妈妈自我介绍:
我叫方小芸，是郭辛茹妈妈。
先生长期在外，教育孩子的事基本上由我负责。
孩子父亲不在身边，其实是有很多遗憾的，所以平时在孩子面前，我总表现得比较坚强、乐观和独立。
父母是孩子的第一个老师，所以我比较注重生活中的细节，言传身教，潜移默化地影响和教育孩子。
比如公交车上主动给人让座，周围有人需要帮忙也会热情相助，让孩子懂得我们活着不是一个独立的个体，人与人之间应该互相帮助。
平时在孩子面前尽量树立一个积极正面的形象，杜绝那些不良的嗜好，定期带孩子去图书馆和健身房，让她感受那种氛围养成良好的生活习惯。
因为赋闲在家，我也很怕和社会脱离太多，落后太多，所以平时也注意学习和吸收新鲜的事物，也会去关注孩子们的兴趣爱好，甚至是偶像，这样会拉近与孩子的距离，和孩子的共同语言也会多点，同时也为了更好地了解孩子的心理。
作为一个妈妈，深感自己学识太浅，有很多时候感觉力不从心，所以我还必须不断的努力，不断地学习，这样才对得起孩子，也对得起自己！。
同学们上课了让我们一起打开大门吧大门已打开.
小朋友 你们好
让我们一起进入 语文乐园吧
诸暨市实验小学 教育集团—— 庆同小学
序姓 号名
1周 雪
2天 天
点名单
序姓 皮 号名 皮
•小朋友欢迎来
到语文乐园
—(庆同小学)
一（5）班Biblioteka 语文—— 识字标调歌
有a别放过, 没a 找 o,e . i,u并列标在后 , 单个韵母不用说 .
一去二三里
一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十之花。
口耳目
口耳目， 羊鸟兔。 日月火， 木禾竹。
在家里
晚上，爸爸在看报， 妈妈在看电视。
我给他们送上水果。 爸爸妈妈笑了， 我也笑了
操场上
铃声响， 下课了， 操场上，真热闹。 跳高拔河拍皮球， 天天锻炼身体好。
老师 再见！
我被铁杠“咬”住手啦
我被铁杠“咬”住手啦
楼寒峰
【期刊名称】《小火炬》
【年(卷),期】2004()Z2
【总页数】1页(P43-43)
【关键词】用力拉
【作者】楼寒峰
【作者单位】浙江省诸暨市天马实验学校六(5)班
【正文语种】中文
【中图分类】G62
【相关文献】
1.为什么“敲竹杠”而不“敲铁杠” [J], 易晚水
2.宜昌公开通报14家重大隐患单位市政府推出"四铁杠"不含糊 [J], 高建军;饶江
3.该住手时就住手 [J], 陈长林;
4.货仓销售:该住手时宜住手 [J], 潘平子;
5.无私奉献张铁杠胸前党徽闪闪亮——记一二九团七连优秀共产党员张铁杠 [J], 蔡燕丽
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
三次遇见婆婆背书包的故事——体味叙事疗法中改写故事的魅力
作者： 赵亚丽[1]
作者机构： [1]诸暨市实验小学教育集团庆同小学,浙江诸暨311800
出版物刊名： 中小学德育
页码： 69-70页
年卷期： 2020年 第8期
主题词： 叙事疗法;书包;婆婆;一年级;故事;
摘要：上班路上,几次看到班上男生小王和婆婆一起上学的场景:他边吃早饭,边蹦跳着走路,看到路上的小石子还不忘踢上一脚,而大概六十多岁的婆婆,则背着他沉甸甸的书包,并手拎牛奶跟在身旁……第一次看到这样的情景时,我有点惊讶,并随口说:“都读六年级了,书包怎么还是婆婆在背,你看看前面一年级的小朋友都自己背呢!”他有点不好意思地看了我一眼,没有作声,但也没有从婆婆那里接过书包自己背的意思。
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三九班金子杰同学和妈妈楼奇凤
儿子说我妈妈的N个优点
我老妈会炒各种美味的饭菜；特爱干净，吃东西很卫生；用过.吃过的东西从不乱丢；乐于助人.捐钱.捐物；会在我或我的朋友受伤时及时帮我们止痛；犯了错误会及时严肃的教育；生病时会陪我走到医院治疗，还不时安慰我别担心；小时候教我不要怕老师，把老师当做爸爸妈妈；每次衣服破了都会细心的缝补；会认真对待每一件事情；我做事失败时，都会鼓励我不要失去信心。
妈妈说
从小就让他学会自己思考，上学后，我从不看他作业，也不帮他检查。
签字时，只是看他有没有完成作业。
如果他作业做不出的时候，我也不会直接告诉他，而是启发他，让他自己考虑，养成自己思考的习惯。
平时在家我也让他做些家务，洗洗东西，搞搞卫生，整理自己的房间等。
我认为，自理能力强了，自我学习能力也会强。
一个良好的环境能够密切影响到一个孩子，一个良好的学习环境是一个孩子发展的必要条件，应该说，我们家里的学习环境和氛围还不错，我们自己从来不打扑克、不搓麻将。
我经常看《家庭教育》杂志，受这本杂志的影响，经常给孩子鼓励，能增强他的自信心，鼓励的效果大于批评，作为家长多看看教育杂志还是蛮好的。