一年级上册语文课件-第5单元 8 小书包｜人教(部编版) (共9张PPT)

一年级上册语文课件第5单元8小书包部编版

课文解析
课文背景
课文主题：介绍小书包里的各种文具，帮助孩子们养成良好的生活习惯和学习习惯
课文内容：描述小书包里的各种文具，如橡皮、尺子、剪刀等，以及它们的使用方法和注意事项
课文结构：按照总分总的结构，先总述小书包里的文具种类和数量，再分别介绍每种文具的特点和使用方法，最后总结全文
课文重点：帮助孩子们了解各种文具的特点和使用方法，引导他们养成良好的生活习惯和学习习惯
拓展延伸：结合生活实际，拓展相关知识点
教学方法
教学方法选择
情境教学法：通过创设具体情境，激发学生的学习兴趣和情感体验。
任务驱动法：通过布置任务，让学生在完成任务的过程中掌握知
识和技能。
合作学习法：通过小组合作，培养学生的合作精神和沟通
能力。
探究式教学法：通过引导学生进行探究，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
教学方法解析
情境教学法：通过创设具体情境，激发学生的学习兴趣和情感体验。合作学习法：组织学生进行小组讨论、合作探究，培养学生的合作精神和沟通能力。任务驱动法：布置明确的任务，引导学生主动思考、解决问题，提高学生的学习能力和实践能力。游戏化教学法：将教学内容与游戏相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高学习效果。
回顾本课所学内容
深化环节
引导学生进行拓展思考
布置相关作业
总结本课所学知识
回顾本课知识点总结学习方法布置作业鼓励学生课后复习
总结环节
教学素材
图片素材
内容1：图片素材的收集内容2：图片素材的选择标准内容3：图片素材的应用方式内容4：图片素材的版权问题
课文朗读音频
音频素材
课文背景音乐

部编人教版一年级语文上册识字8《小书包》优秀PPT课件

我的小书包，宝贝真不少。
kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
课本作业本，铅笔转笔刀。
书包里都装了什么?
课本作业本，铅笔转笔刀。
说一说：你的书包里都有哪些东西呢?
shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo xià kè bú luàn pǎo
上课静悄悄，下课不乱跑。
tiān tiān qǐ de zǎo
péi wǒ qù xué xiào
天天起得早，陪我去学校。
照下面的例子认识“课”“早” “校”三个字。
例：远玩
元
课棵早什
交
果
十
校饺
从这首儿歌里你学到了什么? 上课的时候，我们要认真听讲，不做小动
作；下课后不乱跑，努力做个好学生。
拓展延伸如何整理书包?
随堂练习
一、看拼音，写一写。
shū bāo
书包
chǐ zi
尺子
zuò yè běn
作业本
qiān bǐ
铅笔
kè běn xué xiào zhuàn bǐ dāo
课本学校转笔刀
二、比一比，注明拼音再组词。本_b_ě_n_（书本）早_z_ǎ_o_（早上）来_l_á_i_（来去）是_s_h_ì_（是的）
像糖不是糖，有长也有方，帮你改错字，它可不怕脏。
（橡皮）
它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。
（书包）
部编版小学语文一年级上册
8 小书包
字词学习
shū bāo chǐ
zuò yè běn
书包尺子作业本
dāo kè
zǎo

一年级上册语文课件识字8《小书包》人教(部编版)(共15张PPT)

添加副标题
一年级上册语文课件识字8 《小书包》人教（部编版）
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题
03 教 06 教学反思
添加章节标题
课件封面
课件封面
标题
标题：一年级上册语文课件识字8《小书包》人教（部编版）
图片：小书包或相关图片
了解小书包中各种文具的用途和特点
培养学生的阅读能力和理解能力，让学生能够更好地理解课文内容
培养良好的学习习惯
学会正确书写汉字，掌握汉字的基本笔画和笔顺规则培养正确的写字姿势和良好的写字习惯，保持正确的握笔姿势学会使用字典、词典等工具书，掌握基本的查字典、词典的方法培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，提高阅读速度和理解能力
文字：一年级上册语文课件识字8《小书包》人教（部编版）
制作人
姓名：XXX
单位：XXX学校
制作时间：XXXX 年XX月XX日
制作目的：帮助学生认识汉字，提高语文学习兴趣
日期
2023年秋季学期
一年级上册语文课件
识字8《小书包》人教（部编版）
封面设计：色彩搭配、图片选择、文字排版等
教学目标
掌握生字词
掌握本课要求认识的12个生字
掌握本课要求会写的6个生字
掌握本课要求会认读的字词：书包、尺子、橡皮、文具盒、作业本、毛笔、铅笔、水彩笔、卷笔刀、字典掌握本课要求会写的字词：书包、尺子、橡皮、文具盒、作业本、毛笔、铅笔、水彩笔、卷笔刀、字典
理解课文内容
掌握本课重点字词的读音和含义
理解课文中描述小书包里各种文具的句子和段落
添加标题
引导学生思考：“这些文具是用来做什么的？”

一年级上册语文课件-第5单元8.小书包｜人教(部编版)(2016)(共22张PPT)

一年级上册语文课件－第5单元 8.小书包｜人教（部编版）（2016 ）(共2 2张PPT )
小书包虽小，但我们每天都离不开它，它是我们的好朋友。
一年级上册语文课件－第5单元 8.小书包｜人教（部编版）（2016 ）(共2 2张PPT )
一年级上册语文课件－第5单元 8.小书包｜人教（部编版）（2016 ）(共2 2张PPT )
小书包以及小书包里的文具、书本是我们的好朋友，我们要爱护它们。
一年级上册语文课件－第5单元 8.小书包｜人教（部编版）（2016 ）(共2 2张PPT ) 一年级上册语文课件－第5单元 8.小书包｜人教（部编版）（2016 ）(共2 2张PPT )
课内：我的小书包，宝贝真不少。课外：钢笔圆珠笔文具盒
1.认识11个生字，会写5个字，认识偏旁“勹、亻、 ”。（重点）
2.提高识字、写字能力，养成爱护学习用具的好习惯。（重点）
3.正确、流利地朗读课文。
生字精析
1.要求会写的字
zǎo
早
shū
书
dāo
刀
chǐ
尺
běn
本
2.要求会认的字（注：“书、尺、本、刀、早”见“要求会写的字”）
读写错混提示
一年级上册语文课件－第5单元 8.小书包｜人教（部编版）（2016 ）(共2 2张PPT )
一年级上册语文课件－第5单元 8.小书包｜人教（部编版）（2016 ）(共2 2张PPT ) 一年级上册语文课件－第5单元 8.小书包｜人教（部编版）（2016 ）(共2 2张PPT )
本文是一首儿歌，将小书包的作用以浅显易懂的语言化在儿歌中，运用拟人的修辞手法，使全文更生动。

一年级上册语文课件-第五单元第8课小书包人教部编版

日本本人本来
给下面的汉字加上偏旁组成新字，再组词
校（学校）
交咬（咬人）
饺（饺子）
毛笔
毛笔
乍
作（工作）
昨（昨天）
怎（怎么）
鸟（飞鸟）
小（小山）少（多少）
力（用力）刀（小刀）
木（木头）本（本来）
思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。读书也像开矿一样，“沙里淘金”。觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。当你能梦的时候就不要放弃梦。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。如果要给美好人生一个定义，那就是惬意。如果要给惬意一个定义，那就是三五知己、谈笑风生。人必须有自信，这是成功的秘密。人若有志，万事可为。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！经验是由痛苦中粹取出来的。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。只要更好，不求最好！奋斗是成功之父。年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。读书也像开矿一样，“沙里淘金”。只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
识字8. 小书包
zǎo shū bāo dāo chǐ
早书包刀尺
zuò yè běn bǐ kè xiào
作业本笔课校
句勺
你们
竿笛
书包上课学校
笔早
上下结构
作课校
左右结构
书刀尺本业独体字

一年级上册语文课件-第5单元8.小书包人教(部编版)

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一年级上册语文课件－第5单元8.小书包人教(部编版)
汇报人：
添加目录标题课件介绍
教学内容
教学方法
教学重点与难点
教学评价与反思
教学资源与工具
添加章节标题
课件介绍
课件背景
教材版本：人教 (部编版)
年级：一年级上册
单元：第5单元
主题：小书包
课件目标
了解课文内容，理解课文中的重点句子和段落。
教学资源
教材：人教(部编版)一年级上册语文教材
课件：PPT课件，包括教学PPT和配套PPT
教具：黑板、粉笔、教学用具等
课外资源：网络资源、图书馆资源等
课本、教材
教学工具
黑板、白板
粉笔、水彩笔
投影仪、电脑等多媒体设备
注意事项
确保教学资源与工具的可用性和有效性提醒学生正确使用教学资源与工具强调安全使用教学资源与工具的重要性确保教学资源与工具的理解
课堂氛围是否活跃，学生参与度是否高
教学效果是否达到预期，有哪些需要改进的地方
改进措施
注重课堂互动，激发学生的学习兴趣和参与度
及时调整教学策略，确保教学效果最大化
针对学生个体差异，制定个性化教学方案
加强与家长的沟通，共同关注学生的学习进步
教学资源与工具
解决方法
针对教学重点：通过举例、示范等方式进行讲解针对教学难点：采用图示、动画等形式进行演示针对学生特点：采用游戏、互动等形式激发学生的学习兴趣针对教师需求：提供丰富的教学资源和素材，帮助教师更好地开展教学
教学评价与反思
教学效果评价
学生掌握情况：通过课堂互动、作业完成情况等评估学生对本课知识点的掌握程度

第五单元 8 小书包-一年级上册语文【新解新教材】配套课件PPT(部编版)

拓展与延伸：结合生活实际，进行拓展与延伸，加深对课文内容的理解
解决方法
针对教学重点：采用多种教学方法，如讲解、示范、练习等，以加深学生对重点内容的理解和掌握。
针对教学难点：通过生动形象的例子和比喻，将复杂问题简单化，帮助学生更好地理解和掌握难点内容。
针对不同层次的学生：采用分层教学的方法，根据学生的实际情况，制定不同的教学方案，以满足不同层次学生的需求。
测验与考试：通过定期的测验和考试，检验学生对所学知识的掌握程度，评估学生的学习效果。
作业评价：对学生的作业进行批改和评价，包括作业的完成情况、正确率、书写规范等方面，以评估学生的学习态度和学习成果。
口头评价：通过与学生进行口头交流，了解学生对所学知识的理解程度，评估学生的学习效果和进步情况。
过程与方法目标
学会正确书写“上、中、下”等6个汉字，认识田字格，会写中线、横中线。认识“书包、语文书”等12个词语，会读、会写、会用。认识“单人旁、竖心旁”两个偏旁，了解它们的名称和写法。了解“前、后、左、右”四个方位，会用这些方位词描述物体的相对位置。
情感态度与价值观目标
培养学生对语文学习的兴趣和热爱
教学手段介绍
多媒体教学：利用 PPT、图片、视频等多种媒体手段辅助教学，提高学生的学习兴趣和参与度。
互动教学：通过小组讨论、角色扮演等方式，增强学生之间的互动和合作，提高教学效果。
情境教学：创设与课文内容相关的情境，让学生更好地理解和感受课文内容，提高学习效果。
游戏化教学：将游戏元素融入教学中，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高学习效率。
教学资源：根据可利用的教学资源，选择适合的教学方法。

第五单元第8课小书包 1-部编版小学语文一年级上册教学课件(共15张PPT)

作业本和草稿纸：存放作业本和草稿纸，方便随时记录和整理思路
学习工具：存放学习工具，如笔、橡皮擦、尺子等，方便随时使用其他学习用品：存放其他学习用品，如笔记本、字典、词典等，方便随时查找和使用
课外读物的阅读
小书包是孩子们学习的重要工具，可以存放各种课外读物，如小说、杂志、报纸等。
小书包为孩子们提供了方便的阅读环境，可以在课间休息时、放学后或假期里随时阅读。
个人物品：小书包可以保护孩子的个人物品，如钱包、手机等，避免物品丢失或被盗。
紧急情况下的应急用品：小书包还可以携带一些紧急情况下的应急用品，如创可贴、小型急救包等，以备不时之需。
05
小书包的保养与维护
定期清洗和消毒
定期清洗书包：保持书包的干净和整洁，去除污渍和细菌定期消毒书包：使用消毒液或紫外线灯对书包进行消毒，杀灭细菌和病毒清洗和消毒的频率：建议每周至少清洗和消毒一次书包清洗和消毒的方法：使用适当的清洗剂和消毒液，按照说明书上的步骤进行清洗和消毒
避免过度挤压和碰撞
避免重物压迫：不要将重物放在书包内，避免书包受到挤压变形避免碰撞：避免书包与其他物品碰撞，以免损坏书包定期检查：定期检查书包的各个部分是否完好，如有损坏及时修复正确使用：按照说明书正确使用书包，避免不当使用导致损坏
正确放置和整理物品
固定位置：将常用物品放在固定的位置，避免乱放导致找不到
课外读物可以丰富孩子们的知识面，提高阅读能力和理解能力，同时也可以培养孩子们的阅读兴趣和阅读习惯。
小书包的设计和材质也要考虑到孩子们的舒适度和安全性，以确保孩子们能够舒适、安全地使用。
日常用品的携带
课本及学习用品：小书包可以方便地携带课本和学习用品，方便孩子上学和做作业。

一年级上册语文课件-8《小书包》人教(部编版) (共14张PPT)演示PPT课件

精读感悟
shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo xià kè bú luàn pǎo 上课静悄悄，下课不乱跑。 tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào 天天起得早，陪我去学校。
从这首儿歌里你学到了什么？
课堂练习
我的小书包，宝贝你真不少是。怎么摆放书包里的物品的呢？
wǒ huì zì jǐ zhěnɡ lǐ shū bāo 天天起得早，陪我去学校。笔袋铅笔转笔刀 xiǎo shū bāo 课本作业本，铅笔转笔刀。 shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo xià kè bú luàn pǎo wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo 上课静悄悄，下课不乱跑。 wǒ huì zì jǐ zhěnɡ lǐ shū bāo xiǎo shū bāo wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo 上课静悄悄，下课不乱跑。课本作业本，铅笔转笔刀。 wǒ huì zì jǐ zhěnɡ lǐ shū bāo 大在下，小在上，硬在下，软在上，天天起得早，陪我去学校。课本作业本，铅笔转笔刀。
我的小书包，宝贝真不少。来自kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
课本作业本，铅笔转笔刀。
书包里都装着什么呢?
精读感悟
xiànɡ pí chǐ zi zuò yè běn
橡皮尺子作业本
精读感悟
bǐ dài qiān bǐ zhuàn bǐ dāo 笔袋铅笔转笔刀
课堂练习
整理书包
小书包，真神奇，装了书本装文具。
小朋友，要牢记，收拾整齐按顺序。
大在下，小在上，硬在下，软在上，

一年级上册语文课件-第5单元第8课时人教(部编版)(共19张PPT)演示PPT课件

课本作业本。铅笔转笔刀。
shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo xià kè bú luàn pǎo
上课静悄悄，下课不乱跑。
8 小书包
tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào
天天起得早，陪我去学校。
8 小书包
8 小书包
演书包
8 小书包
猜谜四四方方肩上背，书本文具肚里装。它是我的好朋友，天天陪我把学上。
你认识它吗？
xiǎo shū bāo
小书包
8 小书包
bāo
包
偏旁：包字头
勹
8 小书包
8 小书包
xiàng pí 橡皮
chǐ zi 尺子
8 小书包
8 小书包
zhuàn bǐ dāo
转笔刀
běn
本
8 小书包
8 小书包
zhuàn bǐ dāo shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo xià kè bú luàn pǎo 上课静悄悄，下课不乱跑。你书包里都有哪些宝贝呢？猜谜 kè běn zuò yè běn tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào wǒ de xiǎo shū bāo kè běn zuò yè běn wǒ de xiǎo shū bāo 铅笔转笔刀。 wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo wǒ de xiǎo shū bāo qiān bǐ zhuàn bǐ dāo bǎo bèi zhēn bù shǎo qiān bǐ zhuàn bǐ dāo tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào

统编版新教材一年级语文上册第五单元8 小书包课件

小书包里有____， ____还有________。
xiànɡ pí chǐ zi
橡皮尺子
zuò yè běn
作业本
bǐ dài
笔袋
qiān bǐ
铅笔
zhuàn bǐ dāo
转笔刀
我会读 xiàng pí chǐ zi zuòyèběn
橡皮尺子作业本
bǐ dài qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
zuò yè běn
作业本
chǐ bǐ
dāo
尺笔刀
橡皮
尺子
作业本
笔袋
铅笔铅笔
转笔刀
平时应该如何对待这些文具呢？
读一读，做一做。
wǒ huì zì jǐ zhěnɡ lǐ shū bāo
我会自己整理书包。
wǒ huì bǎ wén jù bǎi fànɡ zhěnɡ qí
我会把文具摆放整齐。
笔袋铅笔转笔刀
我会读
橡皮尺子作业本笔袋铅笔转笔刀
我会认
zuò yè běn
作业本
chǐ bǐ
dāo
尺笔刀
小火车
书
尺
业
笔
小火车
刀
作
包
本
我会认
zuò yè běn
作业本
chǐ bǐ
dāo
尺笔刀
刀
我会认
zuò yè běn
作业本
chǐ bǐ
dāo
尺笔刀
尺
我会认
zuò yè běn
爱护文具歌
小文具，要爱惜。小书包，装整齐。不撕书，不咬笔。好孩子，能自理。
小书包我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。