等值线专题3—等高线专题复习
高三地理复习等值线专题.ppt
二、等值线图的类型、功能和判读 （一）类型与影响分布的因素 （二）等值线有两个功能. （三）等值线的判断方法。
一看数值。 二看它延伸的方向。 三看递增递减规律。 四是看疏密程度
（一）类型与影响分布的因素
等高线 等深线 等温线
等值线类型
等降水量线
等太阳辐射量线
等压线 等压面
等盐度线
影响分布的因素
地质作用（内力、外力）
地质作用（内力、外力）
纬度、海陆、地形、洋流、大气环流 等 纬度、海陆、地形、洋流、大气环流 等 纬度、太阳高度、海拔高度、云雾量 等 热力作用（气温）、动力作用
海拔高度、热力作用（气温）、动力 作用 蒸发量、降水量、洋流、径流等
（二）等值线有两个功能.
等值的功能 界限的功能
B 图上距离2厘米
例5 读某日某时海平面天气图（图４，单位：百柏），回答1～2题。
1.图4中，此时可能出现降水天气的地区是
A 锋面雨带的位置
ห้องสมุดไป่ตู้
A.山东半岛 B.长江三角洲 C.云贵高原 D.台湾岛
2.下列城市中，月平均气温和相应月降水量符合图4所示季节的是
A.巴 黎——3 ℃,35 mm
B.旧金山——14 ℃,51 mm
（三）等值线的判断方法
二看它延伸的方向
三看递增递减规律
2、导致①②两地太阳年辐射总量差异的主要因素是 C A.副热带高压 B.纬度位置 C.地形地势 D.西南季风
100°
110°
32°
5500
26 °
如何分析等值线弯曲意义和原因？
a
b
a
c
b
d
c
d
图2
图3
高考地理答题要点技巧：等值线专题
高考地理答题要点技巧：等值线专题一、等高线地形图小专题1．坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓；计算，坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离2．通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视；注意凸坡（等高线上疏下密）不可见，凹坡（等高线上密下疏）可见；注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。
3．引水线路：注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。
4．交通线路选择：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳（间距、坡度等），一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向（延伸方向）分布，以减少坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线；尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工难度和投资；避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。
5．水库建设：要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。
①．选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，“袋大”腹地宽阔，库容量大。
因为工程量小，工程造价低)；②．选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；③．考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。
④还要注意修建水库时，水源要较充足。
6．河流流向：由海拔高处向低处流，发育于河谷（等高线凸向高值），河流流向与等高线凸出方向相反。
7．水系特征：山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系分水岭。
8．水文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，水能丰富；河流流量除与气候特别是降水量有关外，还与流域面积大小有关。
9．农业规划：根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案；如平原地区发展耕作业，山地、丘陵地区发展林业、畜牧业。
10．城市布局形态与地形：平原适宜集中紧凑式；山区适宜分散疏松式。
11．地形特征的描述：地形类型（平原、高原、山地、丘陵、盆地）；地势及起伏状况；主要地形区分布；重要地形剖面图特征。
等值线专题 等高线,地形图,等温线图,等降水量线图
(2)判断海陆影响 等降水量线与海岸线大致平行——降水自沿海向内陆减少.如下图 是我国辽宁省年降水量等值线分布状况,降水由东南沿海向西北内 陆减少.
(3)判断迎风坡和背风坡 等降水量线与山脉走向平行 多雨——迎风坡少雨——背风坡
感悟渗透 应用 感悟 渗透应用 渗透 【例1】读下面等高线地形图,完成下列要求: (1)写出下列代号表示的地形: A B ; D ; C E F . (2)图中修建水库最适宜地点 是 ,理由是 . (3)根据地形图,请你说说F处宜 发展以 为主的农业,G 业为主.为什么? 处发展 (4)甲,乙两村的距离为 , 甲在乙的 方向.
等压线图的判读与应用 判读等压线分布图主要从三个方面,第一,根据等压线的排列和数 值,读出高低气压中心,高压脊和低压槽;第二,判断风向;第三, 分析天气变化,如图. (1)气压场类型的判读
①凡等压线闭合,中心气压高于四周气压的区域,叫做高气压;相 反中心气压低于四周气压的区域,叫做低气压.②由高气压延伸出 来的狭长区域,气压高于两侧地区,称为高压脊;由低压风向外延 伸出来的狭长区域称为低压槽.③两个高压脊之间和两个低压槽之 间的部位称为鞍部. (2)风向,风力的判读及应用 ①风向的判读:在近地面大气中,风向是水平气压梯度力,地转偏 向力和摩擦力的合力.因此,某点风向的画法为:首先,过该点画 出水平气压梯度力的方向,水平气压梯度力的方向垂直于等压线
盆地 洼池
闭合曲线外高内 低
山脊
等高线凸向高处 山脊连线 等高线凸向高处 山谷连线
山谷
地形 鞍部
表示方法 一对山脊 等高线组 成 多条等高 线会合重 叠在一处
示意图等高线图
地形特征 相邻两个山 顶之间呈马 鞍形
说明 鞍部是山谷线 最高处, 最高处,山脊 线最低处
高三地理专题复习：等值线专题
等 值 线
等值线基础知识：
•
等值线是指数值相等各点的连线。等值线图则 是在地图上利用一组等值线显示地理现象的地面 和空间的连续分布，及其均匀渐变的现象。
等值线图能用来反映地理要素的时空 分布特征的示意图。它能说明所表达事象 在地图上任何一点的数值或强度。
等值线图判读基本方法汇总
1.读图名， 1.读图名，读出什么事象的等值线图 读图名 ——识别等值线所反映的是何种地理事物 识别等值线所反映的是何种地理事物； ——识别等值线所反映的是何种地理事物； 2.判读等值线排列疏密状况 2.判读等值线排列疏密状况 ——等值线的疏密代表数值的变化幅度大小 等值线的疏密代表数值的变化幅度大小； ——等值线的疏密代表数值的变化幅度大小； 3.读数值 最大值、最小值、递变规律、 读数值， 3.读数值，最大值、最小值、递变规律、成因 ——解题的关键是找出等值线变化的规律 解题的关键是找出等值线变化的规律， ——解题的关键是找出等值线变化的规律， 并分析其成因； 并分析其成因； 4.等值线走向可以判断主要影响因素 4.等值线走向可以判断主要影响因素 ——要结合相关的地理知识来判读并解释成因 要结合相关的地理知识来判读并解释成因； ——要结合相关的地理知识来判读并解释成因； 相邻两条等值线数值只能相同或相差一个等值距离； 5. 相邻两条等值线数值只能相同或相差一个等值距离； 6.等值线的弯曲方向用 凸低为高、凸高为低” 等值线的弯曲方向用“ 6.等值线的弯曲方向用“凸低为高、凸高为低”来判别
★重难点突破——等值线问题解题技巧几例 重难点突破 等值线问题解题技巧几例
1、等值线图上数值高低的判读法——切线法： 等值线图上数值高低的判读法——切线法： ——切线法
具体应用，总结归纳出： 具体应用，总结归纳出：
高三二轮复习：等值线专题
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实际应用
（1）与气候结合： A、海拔高的地区应考虑气温的垂直递减。0.600C/100m B、山区应考虑迎风坡和背风坡。(降水量的差异) C、盆地不易散热，又容易引起冷空气的滞留等。 （2）与河流水文结合： 由山谷的分布，判断河流的位置及流向。 水库坝址的选择：峡谷地段(水平距离窄，垂直落差大) ；峡谷上游 要有蓄水库区(集水区域)。避免断层,岩溶地貌区,当地降水充沛, 河流水量大. （3）与地区规划结合： 建铁路、公路应建在坡度平缓的地区。翻山时应选择缓坡，通 过鞍部。 港口应考虑：避风的海湾；避开含沙量大的河流(以免引起航道 淤塞)。 平原地区发展耕作业，山地、丘陵发展林业。
示例六 右图是北半球中纬度某地天气系统图，读后完成下列要求： （1）图中的C、D气压中心分别是 C 高气压 D 低气压 ； （2）图中的两条粗实线可以形成锋面，甲乙间的锋面 是 冷锋 ，丙丁间的锋面是 暖锋 ； 北风，B地偏 （3）A、B两地的风向分别是：A地偏 南风 ； （4）如果图中的锋面均能引起降水，则甲、乙、丙、丁四 地有降水的是 甲、丁 。 1005
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（ A）
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图中ABCD四点，最容易发育成河流的是（B） A 、a B、 b C 、c D 、d 图中MN、XY的交点，在剖面图中是（C） A ①③ B ②④ C ①④ D ②③
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读下面等值线，已知a>b>c，下列各项正确的是（D ） A 若为等高线，则L2为山谷
B 若为等压线，则L1为鞍部
等压面弯曲判读
根据下图等压面弯曲判断A、B、C三 地温度较高的是＿＿＿＿＿。
A
B
C
垂直方向等压面弯曲规律: 同一水平面,高压高处凸,低压低处凸.
11
等压线（面）图
高考地理复习专题知识归纳总结—等高线
高考地理复习专题知识归纳总结—等高线一、课标呈现1.在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷、盆地，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。
2.在地形图上识别五种主要的地形类型。
二、基础知识知识点1：等高线的基本特征①同线等高：同一等高线上的各点海拔均相等。
②同图等距：图中相邻两条等高线之间的相对高度均一致。
③是闭合曲线，一般不相交，若重叠则为陡崖（重叠为崖）；④疏缓密陡：等高线稀疏，坡度较缓；等高线密集，坡度较陡。
⑤0米等高线表示海平面，一般表示海岸线。
⑥相邻两条等高线要么相差一个等高距要么相差0。
⑦凸低为脊：等高线最大弯曲部分向低值凸出为山脊凸高为谷：等高线最大弯曲部分向高值凸出为山谷知识点2：地形部位判读三、难点辨析易错点1：等高线地形图相关计算（1）相邻两条等高线的数值大小，存在三种可能(相等或大于、小于一个等高距)；（2）计算两地间的相对高度从等高线图上读出任意两点的海拔：H相＝H高－H低。
一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条等高线，等高距为d 米，则这两点的相对高度H的取值范围为：(n－1)d米<H<(n＋1)d米。
计算两地间的气温差：已知两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6℃/100m)可计算两地间的气温差异：T差＝0.6℃·(ΔH/100m)。
（3）估算陡崖的高度陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶<H大＋d。
陡崖崖底的绝对高度：H小－d<H底≤H小。
注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中最高海拔，H小为重合等高线中最低海拔。
（4）闭合等高线区域内海拔的判断：位于两条数值不同的等高线之间的闭合区域，如果闭合等高线的值与两侧等高线中的较低值相同，则闭合区域内的海拔低于低值；如果闭合等高线的值与两侧等高线中的较高值相同，则闭合区域内的海拔高于高值（即“大于大的，小于小的”）。
位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较低值相等，则闭合区域内的海拔低于其等高线的值。
高考地理等值线专题知识点
高考地理等值线专题知识点地理等值线是地图上的一种特殊线条，用于表示相同数值的地理现象或地理现象的分布情况。
它是地理学中重要的工具之一，对于研究地球的形态、地貌、气候等因素有着重要的意义。
在高考地理考试中，等值线专题是一个重要的考点，考生要熟练掌握等值线的表示方法、应用场景等知识点。
一、等值线的表示方法等值线表示地理现象的分布情况，通常通过等高线和等温线来进行。
等高线是描述地形起伏的等值线，等温线是描述温度分布的等值线。
这两种等值线的表示方法类似，都使用一组平行线相连来表示地理现象在地图上的分布情况。
在等高线的表示中，相邻两条等高线之间的高度差称为等高距。
等高线的形状可以反映地貌的类型，比如圆形表示山峰，中心比较高，向外逐渐降低；椭圆形表示山脉，呈现长轴垂直于山脉的走向；分叉表示山地，其中凸出的部分表示山峰，凹进的部分表示山谷。
通过观察等高线的形状和间距，可以判断地势的高低、陡缓以及地势变化的情况。
在等温线的表示中，相邻两条等温线之间的温度差称为等温距。
等温线的形状可以反映气候的特征，比如密集的等温线表明温度变化剧烈，而稀疏的等温线表明温度变化较小。
通过观察等温线的形状和间距，可以了解某一地区的气温分布情况。
二、等值线的应用场景等值线在地理学中有着广泛的应用，下面介绍几个常见的应用场景。
1. 山地和高原地形的研究地理学中的山地和高原地形通常使用等高线来表示。
通过绘制等高线图，可以清晰地了解山地和高原地形的延伸、起伏和分布情况。
通过分析等高线图，可以帮助我们理解地貌的类型、地势的高低以及地势变化的程度，为山地的开发和利用提供重要的参考。
2. 气候分布的研究地理学中的气候分布通常使用等温线来表示。
通过绘制等温线图，可以清晰地了解气温在地球各个地区的分布情况。
通过分析等温线图，可以帮助我们了解不同地区的气温差异，掌握气候区划的基本原则，为气候变化的研究和气候适应对策的制定提供重要的依据。
3. 自然资源分布的研究地理学中的自然资源分布通常使用等化线（等值线的一种）来表示。
高考地理等值线专题复习(33张)
1.根据等温线的变化情况，判读分析气温的水平分布规律及影响 其变化的因素。 2.根据等降水量线变化情况，判读分析降水的水平分布规律及影 响因素。 3.根据等压线的走向、弯曲及封闭状况，判读风向、锋面的位置 及天气状况。 4.以其他等值线图为载体，判读等值线的走向、疏密、弯曲、闭 合中心等反映的地理含义及变化规律。
3.甲、乙两地气温年较差不同，
主要是因为两地( D )
A.太阳辐射不同
B.经度位置不同
D
C.距海远近不同
D.地形特点不同
解析 甲、乙两地纬度相近，距海远近差不多，而根据经纬 度定位，甲位于云贵高原，乙位于四川盆地，两地地形特点 明显不同，选D。
题组3 等降水量线图的判读 读“青藏高原多年平均降水量分布图”(图中为年等降水 量线，单位：mm)，完成4～6题。
让学生用烛之武的言行来证实这句诗。 3.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：小学而大遗，吾未见其明也。 诗人运用这样的手法，是为了突出她怎样的品质？ 28.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 （3）初步了解故事情节，特别注意对烛之武这个中心人物的把握。 18.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句：进不入以离尤兮，退将复修吾初服。 全班同学齐读4、5、6三节，读出诗人的眷恋之情，感激之情。 强敌压境，燕国危在旦夕，燕太子丹访得荆轲，即尊为上卿，然后派他到秦国行刺，其目的是要荆轲“劫秦王，使悉返诸侯侵地”， 如不成，使“因而刺杀之”。荆轲具有义侠的性格，又受太子丹的厚遇重任，明知身入不测之秦是极其危险的事，还是毅然前往，当 事败后，荆轲身被八创却“倚柱而笑，箕踞以骂”壮烈而死。本文记的就是这件史事。通过“私见樊於期”，“易水送别”，秦廷行 刺等情节，塑造了荆轲这位敢于扶危济困、助弱御强、有勇有谋、视死如归的古代侠士形象。荆轲刺秦王并不能真正挽救燕国的危亡。 荆轲千百年来，被受压迫的人们敬仰的原因，在于他站在了斗争的最前列，去反对秦国对山东六国的进攻和挽救燕国的危亡，本文揭 示了弱小燕国和强大秦国之间的尖锐矛盾和激烈斗争，从一个侧面反映了战国时期秦燕之间的兼并与反兼并的斗争。 13.《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？
最完整经典版等值线专题
等值线专题一、等高线地形图小专题:（1）水库建设：要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。
①选在河流峡谷处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，因此工程量小，工程造价低；“袋大”腹地宽阔，库容量大。
)；②选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；③考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。
④还要注意修建水库时，水源要较充足。
（2）交通运输线路（铁路、公路）选择某地的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易.（3）确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高.（4）引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流.（5）农业规划：根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案；如平原地区发展耕作业，山地、丘陵地区发展林业、畜牧业。
例：选择某地为梯田，理由：该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展.（6）坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓；例：登山选择某线路，原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易.（7）通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视；注意凸坡（等高线上疏下密）不可见，凹坡（等高线上密下疏）可见；注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。
（8）河流流向：由海拔高处向低处流，发育于河谷（等高线凸向高值），河流流向与等高线凸出方向相反。
（9）水系特征：山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系分水岭。
（10）地形对水文的影响：①地势决定河流的流向，由高处向低处流。
结合地图方向可确定河流的具体流向。
②地势陡峭的山区，一般河流流速大、水流急，有丰富的水能资源。
③平原地区，一般河网密布，流速缓慢,水量丰富的河段有利于航运。
等值线图专题复习(人教版)
等值线图专题复习（２课时）一、考情分析等值线知识是中学地理学科的重要组成部分，等值线图可以展示地理事物的空间分布、地理现象的空间演变、地理要素的相互联系。
等值线图为考查学生的空间概念、空间想象，以及分析计算能力提供了平台，在历年高考都非常重视对等值线图的考察。
今后在高考中出现的几率仍会很高，题目的设计也将更加精妙，综合性和能力要求将逐步提高二、知识点梳理（一）等高线1.知识点（1）等高线上的数值代表海拔高度，单位：米（2）两条相邻等高线之间的数值差，称为等高距（3）判读任何一点的高度（4）示坡线：垂直等高线的短线，指向下坡向2.根据等高线判断地形（1）山脊：等高线由高处向低处凸出，脊线一般为河流分水岭。
（2）山谷：等高线由低处向高处凸出，谷线一般可以发育河流，为集水线。
（3）鞍部：两相邻山顶之间呈马鞍形部位，在局部等高线图中，表现为对称的两侧等高线数值同时递减，而另两侧数值为递增。
（4）盆地：较封闭等高线图上高度值由外向里减小。
四周等高线较密集，数值大；中间等高线较稀疏，数值小。
（5）山地：封闭等高线图上高度值由外向里增加，一般海拔高于500米，相对高度大于100米，等高线密集，弯曲。
（6）丘陵：封闭等高线图上高度值由外向里增加，一般海拔高度低于500米，大于200米，等高线弯曲，但比较和缓，相对高度一般小于100米。
（7）平原：等高线稀疏，较平直，海拔较低，等高线数值一般低于200米。
（即相对高度小，绝对高度小）（8）高原：四周等高线较密集，而中部等高线稀疏，较平直，但海拔较高，等高线数值500米以上。
（即相对高度小，绝对高度大，边缘有）（9）陡崖：两条或多条等高线叠加部分。
即若相交等高线条数为n，等高距为d，则(n-1)d ≤陡崖高度<（n+1）d（10）沙丘：在干旱、半干旱地区，在风力沉积作用下所形成，在等高线图上表现为新月形。
根据沙丘形态，坡陡处为背风坡，坡缓处为迎风坡。
3.根据等高线的疏密判断坡度同一幅等高线地形图上，等高线稀疏的地方坡度较缓，等高线密集的地方坡度较陡。
高三地理“等值线”专题复习
高三地理“等值线”专题复习【考查内容】①等值线的数值判断；②等值线的延伸、弯曲；③等值线的疏密；④等值线的分布特征；⑤影响等值线分布和变化的主要因素；⑥等值线图在生产生活中应用及影响【解题步骤】1．识别等值线反映的是何种地理事物（等高线、等压线、等温线、等地价线等）2．分析影响该地理事物分布和变化的主要因素有哪些（综合分析、具体因素分析）3．按照等值线图判读的共性特征，（从曲线走向、弯曲情况、疏密程度、数值等方面）进行分析和推测，最后得出正确答案。
【解题方法】(1)若该图为南半球近地面等压线图，OM线为锋线，则OM为____锋，M是____气压中心。
(2)若该图为北半球近地面等压线图，请在图上画出OM 锋的示意图。
(3)若该图为等温线图，且等温线闭合，则OM 线所处区域在陆地地形上被称为______。
(4)若该图为等高线地形图，则OM 线所处区域在地形上为______。
(5)若该图为江南丘陵地形示意图，该地在农业发展模式中应建立“_________”体系。
二、不同等值线图判读及应用 (一）等高线地形图的分析【例2】下图为“我国东部某地区等高线地形图(单位：m)”。
读图，完成下列问题。
(1)地形名称：B ，C_______，D________。
(2)河流AD 段的流向为____________________________。
(3)B 处最高海拔的取值范围是 ( )A ．150≤H ≤200B ．250≤H ＜300C ．200≤H ≤250D ．250≤H ≤300(4)若G 、H 两地图上距离为3.6cm ，则两地实地距离为________km 。
(5)若在图示地区拟建一水坝，应选择在____处，理由是 。
（二）等温线分布图分析【例3】试描述图中等温线的分布特点，并分别说明主要处等值线与纬线平行，有关原因叙述正确的是 （ ） 处海拔低，气温高 处受海陆因素的影响20º40º 80º 60º 40ºM N R（2）甲、乙两地的数值最可能是（）A．甲为160、乙为140B．甲为140、乙为160C．甲为180、乙为120D．甲为160、乙为120（三）等压线分布图分析【例4】读“我国部分地区某时地面天气形势图”，回答（1）～（2）题。
高中地理必备知识点 等值线
一、等高线地形图小专题1．坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓；二计算，坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离2．通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视；注意凸坡（等高线上疏下密）不可见，凹坡（等高线上密下疏）可见；注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。
3．引水线路：注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。
4．交通线路选择：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳（间距、坡度等），一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向（延伸方向）分布，以减少坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线；尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工难度和投资；避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。
5．水库建设：要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。
①．选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，“袋大”腹地宽阔，库容量大。
因为工程量小，工程造价低)；②．选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；③．考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。
④还要注意修建水库时，水源要较充足。
6．河流流向：由海拔高处向低处流，发育于河谷（等高线凸向高值），河流流向与等高线凸出方向相反。
7．水系特征：山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系分水岭。
8．水文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，水能丰富；河流流量除与气候特别是降水量有关外，还与流域面积大小有关。
9．农业规划：根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案；如平原地区发展耕作业，山地、丘陵地区发展林业、畜牧业。
10．城市布局形态与地形：平原适宜集中紧凑式；山区适宜分散疏松式。
11．地形特征的描述：地形类型（平原、高原、山地、丘陵、盆地）；地势及起伏状况；主要地形区分布；重要地形剖面图特征。
等值线专题3—等高线专题复习
M
400
E
N
100 米
400
300
300 200 100
200 100
Y
图2
300
200
②
①
③
D 100
XY MN
F陡坡、G缓坡
H峡谷
400 300
300 400
H
河 流
二、等高线地形图的应用
1、基础知识应用
（1）方位判断：公路走向、山脉走向、河 流流向、聚落方向等。（注意指向标）
2、等高线地形图的在生产、生 活中的应用
①选建水库坝址：一般选在峡谷处， 且考虑水库库址应选在河谷、山谷 地区“口袋形”洼地处.
②农业区划：根据等高线反映出 来的地形类型，地势起伏、坡度 陡缓、水源条件等，因地制宜进 行农业生产区划。 一般平原多为耕作业 山坡草地多发展畜牧业 山地多发展林业
③工厂厂址选择：除交通、资 源、技术等因素外，往往也要 考虑地形平坦、地质稳定。
等值线专题3
等高线图的判读与应用
500
A 丙
B
丁
D
100米
村庄
34045’ 35000’
一、等高线图的判读方法
1、确定等高距：在同一幅等高线图中，等高距是一个 常数。确定等高距，可据此判断二地的相对高度。
例：Q点对P点的相对高度（H）最大可以达到（米） A 40＜H＜41 B 49＜H＜50C 59＜H＜60 D 60＜H＜61
N
QP
840
0
30m
830 820
思考？
A
B
河流 400 100
计算：桥梁离地面的最大高度
2、地形名称判断
山地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、
(最新整理)等值线专题复习
。
11
（5）若该地是我国西南某地区，夏季E、F、G、H四 个地区，降水量丰富的地区 F
2021/7/26
12
★难点探究： 地形剖面图的绘制
1.确定水平比例尺：根据需要在地形图上选择剖面线，并 在剖面图上画一条长度与剖面线相等的线（X轴方向）；
2．确定垂直比例尺及垂直坐标的上、下限：确定垂直比 例尺应注意不能过大也不能过小；垂直坐标的上、下限应 根据等高线图上的数据来确定（Y轴方向）并标上数值；
高100米气温降低0.6°C；海拔越高气压越低
②山区应考虑迎风坡与背风坡降水的差异
③盆地不易散热，例如火洲吐鲁番的成因
⑵与河流水文的结合
①根据山谷的分布，判断河流的位置及流向
②水库库址的选择：河谷、山谷地区“口袋形”
洼地或小盆地
③拦河大坝的选择：一般选在峡谷地段，避开
断层、喀斯特地貌等（依等高线高程定坝高、水
8℃
平原
34
2、根据等温线分布可判读
⑴判断南北半球
向北等温线数值降低→北半球
气温总是由低纬向高纬递减→
向北等温线数值升高→南半球
北半球
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南半球
35
⑵判断季节和海陆分布
1月份 全球陆地等温线向南弯曲
全球海洋等温线向北弯曲 7月份 全球陆地等温线向北弯曲
全球海洋等温线向南弯曲 1月A 7月B
（3）等高线均为闭合曲线
（4）等高线一般不相交，不重叠
（5）等高线疏密反映坡度陡缓
（6）等高线与山谷线和山脊线垂直相交
（27021）/7/26示坡线表示降坡方向
4
示坡线：
在等高线图上如果画着垂直于等高线的短直线，叫示坡线，它总 是指向坡度降低的方向。
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500 A 丙 B 丁 100米 村庄 D
34045’
35000’
一、等高线图的判读方法
1、确定等高距：在同一幅等高线图中，等高距是一个 常数。确定等高距，可据此判断二地的相对高度。 例：Q点对P点的相对高度（H）最大可以达到（米） A 40＜H＜41 B 49＜H＜50C 59＜H＜60 D 60＜H＜61
⑤建疗养院：一般选在城郊山地向 阳坡；清静，空气新鲜，森林覆盖 率高的地方。 ⑥铁路、公路选线： 一般尽量选在缓坡，避开陡崖、滑 坡地段； 通往山顶的公路，往往需建盘山路， 沿等高线呈“之”字形。
例：某一地区等高线地 形图，读图回答下列问 题 ⑴假如在甲村和乙村间 修建一条公路，经过A 处、还是B处施工较为 容易？ ，为什 么？ 。
等值线专题3
等高线图的判读与应用
等高线图
等高线图的高度注记为“海拔高度”(即某个地点高出海平面的垂 直距离，我国的海拔是高出黄海海平面的距离。) 判读规律 ①数值大小
海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦——为平原地形； 海拔 500 米以下，相对高度小于 100 米，等高线稀疏，弯折 部分较和缓——为丘陵地形； 海拔 500 米以上，相对高度大于 100 米，等高线密集，河谷 转折呈V字形——为山地地形； 海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部 明显稀疏——为高原地形。
C
D
E鞍部
X
100 200 300 400 米 300 200 100 米 400 300 200 100
XY
M
400 300 200 100
E
N
MN
Y
图2
F陡坡、G缓坡
甲 陡崖
G 1000 河流 500
F
H峡谷
300 400
H
400 300
河 流
二、等高线地形图的应用
1、基础知识应用
（1）方位判断：公路走向、山脉走向、河 流流向、聚落方向等。（注意指向标） （2）气温推测：6℃/1000m。 （根据相对高度）来自； / 游戏充值打折平台
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于陆婉娉这种爱财如命的人。这镇长家的千斤哈咯别的不会做，那啥，去厨房做个厨娘总是可以的吧！“没问题，本秘书生活费自理， 属于无薪工作，反正老爹你也不会亏待女儿是吧？”黄月英说着话，撒娇的抱起黄镇长的一知胳膊左右摇晃着。第009章 铁杆粉丝于是 乎，这么严肃的关乎太平镇的职位任命的问题，就这么在三个人笑咪咪的状态下愉快的决定了下来，但女鬼大人这心里却隐隐约约的感 觉不舒服，这黄如英千斤哈咯不做，上赶着给她这个杂货铺子里的名誉镇长当秘书，如果说无所贪图谁信呢？是自己的铁杆粉丝吗？陆 婉娉还没自恋到那种脑残到惊天地动鬼神的地步，可绞尽脑汁却也实在想不出一个恰当的解释，只是，想不出没问题，第二天中午，这 个理由就自然而然的送上门来了。并且，这个理由来的是如此的让人措手不及，让人心惊胆颤，以至于直接让自己的后半生沦陷了。一 天无有什么大的生意，一些找人翻译或是引路的小生意，一般女鬼大人都是通知手下的小伙计到隔壁茶楼找对口的人去做，这个中介所 就收一个小提成就OK了。众所周知，女鬼大人是个有身份的人，一般除了做大生意或是其他人完成不了的翻译工作，小生意都是给镇上 其他人做的，大家都是要靠工作吃饭的，毕竟现在做了领导了，觉悟上还得要更上一层楼嘛！这同样也赢得了大家对她的尊重，无形中， 镇上的那些各种翻译们都成了女鬼大人的临时工，平时没事的时候就聚在茶楼吃茶，好随时听候女鬼大人的差遣。今天也同样不例外， 将到中午正想准备午餐的时候，门外忽然来了两个人。前边走着的身穿青色丝绸衫子年纪约三十岁左右的青年公子，手里摇着那个一成 不变的折扇，眉眼含笑的走了进来，尾随其后的是个管家打扮模样的中年男子，看其一脸的恭谨样，就知道这位公子的身份不凡。不必 介绍，这个人女陆婉娉认识，不仅是陆婉娉认识，就连一旁的整理资料的黄月英也认识。只是，还没等两个人站起身来，忽的一下，从 后厨柴房窜出来身壮体胖的夜叉，晃动着一双肥硕的手左右摇着：“公孙公子，你来了？”呵呵呵，这两人什么时候混得这么熟了？陆 婉娉约略有些吃惊，估计是黄月英也没想到，两人不自觉的碰了个眼神。也不客气，夜叉顺手就接过了后边管家手里拎的装食盒的竹篮， 脸上的肥肉笑的一颤一颤的，“来就来了吧，这么客气干嘛？还净买我爱吃的，这叫夜叉怎么好意思呢！”在陆婉娉和黄月英一脸诧异 的眼神下，夜叉摇晃着肥硕但却极速度的身子向厨房飞去，话还没落地，人已经不见影了。那速度惊得黄月英脸色煞白，委实没想到， 这肥货竟然有如此的身手。“姑姑，那啥，你不是说今天中午要请公孙公子一起吃个便饭吗，该买啥买啥去吧，我去劈柴去喽！”啥？ 有木
500 丙 A B 丁 100米 村庄 D
34045’
35000’
⑵如欲在图5地区修建大坝，请在较为理想的地区用红色 “=”在图上标出，此大坝修建的高度一般不宜超过 米； ⑶为发展经济，加快城市化进程，政府计划将图中四个村 庄合并到其中一个村落，形成一个建制镇，请你选择何处 较为合理？ ，并说明理由。＿＿＿＿＿＿＿。
①选建水库坝址：一般选在峡谷处， 且考虑水库库址应选在河谷、山谷 地区“口袋形”洼地处.
②农业区划：根据等高线反映出 来的地形类型，地势起伏、坡度 陡缓、水源条件等，因地制宜进 行农业生产区划。 一般平原多为耕作业 山坡草地多发展畜牧业 山地多发展林业
③工厂厂址选择：除交通、资 源、技术等因素外，往往也要 考虑地形平坦、地质稳定。 ④建海滨浴场、码头： 浴场多选择在海滨缓坡沙岸 码头选在深水港湾
（3）距离判断：公路长度、河流长度等。 （注意比例尺）
思考？
（1）河流流向 （2）桥梁走向
N 乙
甲
（3）桥梁长度 1100 500
河流
1:500000 （4）假如某考察队在甲地测得气温为15℃，那么乙地的气温 约为——℃ （5）画出乙山的山脊线，并判断走向。
2、等高线地形图的在生产、生 活中的应用
②疏密程度
密集——坡度陡；稀疏——坡度缓。
③陡崖判读 如果几条不同高度的等高线重叠在一起 --表示陡崖。 陡崖高度计算方法： （x-1）d≤ΔH<(x+1)d △H为陡崖，X为等高线条数，d为等高距。 ④形状特征 等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低——山顶 等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高——盆地或洼地 两个山顶中间的低地，形似马鞍——为鞍部地形。 如果没有数值注记，可根据示坡线来判断： (示坡线——为垂直于等高线的短线) 等高线弯曲时，如果凸出部分指向低处——表示山脊） 如果凸出部分指向高处——表示山谷
N
Q
0 30m 830 820
P
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思考？
A 河流 400 100
B
计算：桥梁离地面的最大高度
2、地形名称判断
山地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、 陡坡、盆地、峡谷等。 A山地 B盆地
A 300 200 100
B
注意：示坡线
C山谷
② ① 100 200 ③ 300
D山脊
② ①
300 200 ③ 100