羽毛球实习教案
羽毛球课教案设计模板(多篇
羽毛球课教案设计模板(多篇一、教学内容本节课选自教材《羽毛球技巧与训练》第三章，内容涵盖羽毛球基本技术：发球、接球、挑球、扣杀和步伐移动。
二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本技巧，如发球、接球、挑球、扣杀和步伐移动。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生的竞技水平。
3. 增强学生的身体素质，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：步伐移动的灵活运用，以及挑球和扣杀技术的掌握。
教学重点：发球、接球技术的熟练运用，以及基本步伐的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、计时器、口哨。
2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分成若干小组，进行简单的羽毛球游戏，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）发球技术：正手发球、反手发球。
（2）接球技术：正手接球、反手接球。
（3）挑球技术：正手挑球、反手挑球。
（4）扣杀技术：正手扣杀、反手扣杀。
（5）步伐移动：前后移动、左右移动、斜线移动。
3. 例题讲解（10分钟）以正手发球为例，讲解动作要领，并进行示范。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 技术巩固（5分钟）学生进行发球、接球、挑球、扣杀和步伐移动的练习，教师给予评价。
6. 小组比赛（10分钟）学生分组进行羽毛球比赛，提高学生的竞技水平。
7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 发球技术：正手发球、反手发球2. 接球技术：正手接球、反手接球3. 挑球技术：正手挑球、反手挑球4. 扣杀技术：正手扣杀、反手扣杀5. 步伐移动：前后移动、左右移动、斜线移动七、作业设计1. 作业题目：（1）正手发球、接球、挑球、扣杀各练习10次。
（2）进行步伐移动练习，每种移动方式5分钟。
2. 答案：学生完成作业后，教师检查并给予评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，提高教学质量。
羽毛球活动训练计划及教案
羽毛球活动训练计划及教案第一章：羽毛球基本技术1.1 学习目标：掌握羽毛球的基本技术，包括发球、接发球、正手和反手握拍、步伐移动等。
1.2 教学内容：介绍羽毛球场地和器材的使用。
学习正确的握拍方法，包括正手和反手握拍。
学习基本的步伐移动技巧，如平移步伐、侧身步伐和跳跃步伐。
学习发球和接发球的基本技巧。
1.3 教学方法：讲解和示范：教练讲解并示范正确的技术动作。
实践练习：学生分组进行实践练习，教练进行指导和纠正。
游戏和比赛：通过游戏和比赛让学生巩固所学技术。
1.4 教学评价：观察学生在实践练习中的技术动作是否正确。
观察学生在游戏和比赛中的表现，看是否能灵活运用所学技术。
第二章：羽毛球战术训练2.1 学习目标：学习羽毛球的基本战术，包括发球抢攻、防守反击、网前技术和后场技术等。
2.2 教学内容：学习发球抢攻战术，如平抽发球、高远发球和吊球发球。
学习防守反击战术，如挡球、挑球和扣杀。
学习网前技术，如网前推挡、网前扣杀和网前截击。
学习后场技术，如后场扣杀、后场吊球和后场挡球。
2.3 教学方法：讲解和示范：教练讲解并示范正确的战术动作。
实践练习：学生分组进行实践练习，教练进行指导和纠正。
游戏和比赛：通过游戏和比赛让学生巩固所学战术。
2.4 教学评价：观察学生在实践练习中的战术运用是否得当。
观察学生在游戏和比赛中的表现，看是否能灵活运用所学战术。
第三章：羽毛球比赛规则和策略3.1 学习目标：了解羽毛球比赛的规则和策略，包括比赛形式、计分方式、比赛策略等。
3.2 教学内容：学习羽毛球比赛的基本规则，如发球规则、得分规则、换边规则等。
学习羽毛球比赛的策略，如何制定比赛策略、调整心态和应对对手的战术等。
3.3 教学方法：讲解和示范：教练讲解并示范比赛规则和策略。
实践练习：学生分组进行实践练习，教练进行指导和纠正。
游戏和比赛：通过游戏和比赛让学生了解比赛规则和策略的实际应用。
3.4 教学评价：观察学生在实践练习中对比赛规则的掌握程度。
羽毛球技能学习教案
羽毛球技能学习教案一、教学目标本教案主要针对羽毛球初学者，旨在通过系统的研究和训练，使学员掌握羽毛球的基本打击技术，包括握拍、发球、正手和反手的接球，以及一些基本的步法和战术布局等。
二、教学内容1. 握拍方法握拍是羽毛球技术的基础，正确的握拍方式能够让你更好地控制羽毛球的方向和力度。
我们将研究两种基本的握拍方式：东方式握拍和西方式握拍。
2. 发球技巧发球是羽毛球比赛的开始，也是积分的关键环节。
我们将研究两种基本的发球方式：高远发球和平推发球。
3. 正手和反手接球正手和反手接球是羽毛球技术的核心，我们将研究如何在正手和反手位置接击羽毛球，以及如何判断和选择打击的方向和力度。
4. 基本步伐和战术布局羽毛球是一个高强度的运动，正确的步伐和战术布局是取胜的关键。
我们将研究如何运用步伐来控制场地，以及如何根据对手的打法来调整自己的战术布局。
三、教学方法本教案采用演示、实践、反馈和修改的教学方法。
教练会先演示每项技能，然后让学员实践，接着给予反馈并指导学员进行修改。
四、教学进度1. 第一课时：握拍方法和发球技巧。
2. 第二课时：正手和反手接球技术。
3. 第三课时：基本步伐和战术布局。
4. 第四课时：全面技能的实践和提升。
五、教学评估每一课时结束后，教练会对学员的技能进行评估，看他们是否已经掌握了所教的技术，以及他们在实际比赛中是否能够运用这些技术。
六、期望目标通过这个教案的研究，希望学员能够掌握羽毛球的基本技术，提升他们的羽毛球水平，让他们在羽毛球中找到乐趣。
以上就是本教案的全部内容，期待大家在研究过程中积极参与，共同提高。
羽毛球教案体育教案
羽毛球教案体育教案
教学目标：
1. 了解羽毛球的基本规则和技术要点。
2. 学习正确的羽毛球击球姿势和动作。
3. 提高羽毛球的基本击球能力和协作能力。
教学准备：
1. 羽毛球拍和羽毛球。
2. 安全护具：头盔、护膝等。
3. 训练场地和网球场。
教学过程：
1. 热身运动（5分钟）
进行适当的热身运动，如跑步、拉伸等，以准备后续的训练。
2. 介绍羽毛球的基本规则（10分钟）
向学生介绍羽毛球比赛的规则，包括比赛场地、球拍、球网、发球方式等。
3. 示范正确的击球姿势和动作（10分钟）
示范正确的羽毛球击球姿势和动作，包括站姿、握拍、挥拍、击球点等，并向学生强调重要的技术要点。
4. 练习基本击球动作（15分钟）
学生分组进行练习，每组人数不超过4人，按照轮换方式进
行击球练习。
老师适时给予指导和纠正。
5. 进行比赛（15分钟）
将学生分成两组，进行对抗性的比赛。
比赛可以是团队对抗
或个人对抗，根据学生的实际情况进行调整。
6. 总结和讲解（5分钟）
对比赛中的问题和不足进行总结，并讲解正确的方法和技巧。
鼓励学生在课余时间继续练习，提高技术水平。
教学延伸：
1. 鼓励学生参加学校或社区的羽毛球俱乐部，提高羽毛球技术和竞技水平。
2. 引导学生了解国际羽毛球比赛，培养对羽毛球的兴趣和热爱。
教学评价：
观察学生的动作和击球情况，给予及时的指导和评价。
根据学生的进步情况和表现来评价教学效果。
羽毛球专业实践课实习教案(1)
羽毛球专业实践课实习教案(1)
周次：课次：第一次年级：2010 班级：（8）人数：19 (男：3 女：16 )
上方闪动，由原来伸腕姿势经前臂内旋至屈腕，造成击球瞬间的爆发力，在拍面后仰的情况下将球向前上方挥摆。
随着挥拍的过程，身体
常见错误：（1）挥拍路线不是自右后，经右前下方，再挥向左上方的画弧，而是横扫，致使出球弧线太低。
或击球后，球拍不是往左上方挥去，而是往右上方挥动，造成动作不协调，发力不充分。
（2）挥拍时，手臂僵直，而不是以
要求：要将发球动作做熟练和流畅，球的弧线要不高不低。
常见错误：（1）放球与挥拍配合不。
羽毛球教案全集
羽毛球教案全集标题：羽毛球教案全集教案1：羽毛球基本技巧训练目标：通过本课的训练，学生将能够掌握羽毛球的基本技巧，包括正手击球、反手击球、正手发球和反手发球。
教学步骤：1. 引入：介绍羽毛球的基本知识和规则，激发学生的兴趣。
2. 示范与讲解：通过示范和讲解，向学生展示正确的击球和发球姿势。
3. 练习：分组进行练习，教师巡回指导，纠正学生的动作和姿势。
4. 游戏：设计一些小游戏，让学生在实践中巩固所学的技巧。
5. 总结：总结本课所学的技巧，鼓励学生继续练习和提高。
教案2：羽毛球战术训练目标：通过本课的训练，学生将能够了解羽毛球比赛中的基本战术，并能够应用于实际比赛中。
教学步骤：1. 引入：回顾上一节课所学的基本技巧，引入本节课的主题。
2. 讲解：讲解羽毛球比赛中的常用战术，如进攻、防守、变向等。
3. 练习：分组进行战术练习，教师指导学生如何在实际比赛中应用战术。
4. 对抗：设计一些对抗性的练习，让学生在实际比赛中运用所学的战术。
5. 总结：总结本课所学的战术，鼓励学生在日常训练中继续强化战术应用能力。
教案3：羽毛球比赛技巧提高训练目标：通过本课的训练，学生将能够提高羽毛球比赛中的技术水平，包括击球力量、速度和准确性。
教学步骤：1. 引入：回顾上一节课所学的战术，引入本节课的主题。
2. 讲解：讲解羽毛球比赛中技巧提高的重要性，并介绍一些常用的训练方法。
3. 练习：分组进行技巧训练，如提高击球力量的练习、提高击球速度的练习等。
4. 对抗：设计一些对抗性的练习，让学生在实际比赛中运用所学的技巧。
5. 总结：总结本课所学的技巧提高方法，鼓励学生在日常训练中持续提高自己的技术水平。
教案4：羽毛球比赛心理素质培养目标：通过本课的训练，学生将能够培养羽毛球比赛中的心理素质，包括自信心、耐心和应变能力。
教学步骤：1. 引入：回顾上一节课所学的技巧提高方法，引入本节课的主题。
2. 讲解：讲解羽毛球比赛中心理素质的重要性，并介绍一些常用的培养方法。
羽毛球教案全集
羽毛球教案全集羽毛球教案全集教案一：基本技术教学一、教学目标：1.了解羽毛球的规则和比赛场地。
2.掌握正确的握拍姿势和基本击球动作。
3.能够正确进行简单的传球和接球。
二、教学重点：1.握拍姿势和击球动作的讲解和示范。
2.传球和接球的讲解和练习。
三、教学难点：1.握拍姿势和击球动作的纠正。
2.传球和接球的技巧练习。
四、教学方法：1.讲解-示范-练习相结合的教学方法。
五、教学内容和步骤：1.引入：向学生介绍羽毛球的起源和基本规则。
2.讲解握拍姿势和击球动作，引导学生正确的握拍方式。
3.示范正确的击球动作，让学生模仿练习。
4.分组练习传球和接球技巧，引导学生进行配合训练。
5.总结讲解，强调击球动作和传球接球的要领。
教案二：战术技巧教学一、教学目标：1.了解羽毛球比赛的战术要求。
2.掌握各种常用战术技巧的基本动作和操作方法。
3.能够在比赛中运用所学的战术技巧。
二、教学重点：1.各种常用战术技巧的讲解和示范。
2.战术技巧的实际操作练习。
三、教学难点：1.战术技巧的操作练习。
2.战术技巧的变化和运用。
四、教学方法：1.讲解-示范-练习相结合的教学方法。
五、教学内容和步骤：1.引入：向学生介绍羽毛球比赛中的战术要求和意义。
2.讲解各种常用战术技巧的基本动作和操作方法。
3.示范正确的战术技巧，让学生模仿练习。
4.分组进行战术技巧的操作练习，引导学生进行实战演练。
5.总结讲解，强调战术技巧的变化和运用。
教案三：比赛技巧训练一、教学目标：1.了解羽毛球比赛的技巧要求。
2.掌握各种常用比赛技巧的基本动作和操作方法。
3.能够在比赛中灵活运用所学的比赛技巧。
二、教学重点：1.各种常用比赛技巧的讲解和示范。
2.比赛技巧的实际操作练习。
三、教学难点：1.比赛技巧的操作练习。
2.比赛技巧的灵活运用。
四、教学方法：1.讲解-示范-练习相结合的教学方法。
五、教学内容和步骤：1.引入：向学生介绍羽毛球比赛中的技巧要求和意义。
2.讲解各种常用比赛技巧的基本动作和操作方法。
羽毛球教案实用(15篇)
羽毛球教案实用（15篇）羽毛球教案1教学目标：1、认知目标：初步学会正手击高远球2、技能目标：初步掌握正手击高远球动作要领3、情感目标：培养学生勤奋好学、积极向上的优良品质重点难点：重点：击球的高度及挥拍方向的学习难点：击球的.高度及挥拍方向的掌握部分和时间课的内容教学主体、组织教法与要求练习时间教师活动学生活动准备部分1、组织上课体育委员整队，报告人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排见习生2、准备活动——徒手操头部运动扩胸运动体转运动髋关节运动膝关节运动弓步压腿活动手腕脚踝4某8拍要求：快、静、齐紧跟老师节奏，认真练习，动作舒展大方基本部分1、复习握拍2、复习发高远球3、讲解示范动作要领：正手击高远球4、分解练习向前上方投掷羽毛球4、2人一组定位定线路练习6、接老师传给的多球练习组织：教师提问引导学生回忆组织：教师完整示范让学生形成动作模型，再分解动作示范，讲解动作要领组织：教师口令指挥学生分解---完整动作练习，教师口头提醒动作要领，来回巡视纠错组织：教师指导，学生认真练习组织：教师发球，组织学生按次序进行定点定线路击球练习，强调初练击球易犯错误初练对击高远球易出现错误：a、球性不熟练引起击球不准、击球无力；b、站立姿势不当，影响身体发力；c、手臂没有伸直；d、击球时没有爆发力；e、击球时拍面没有对准击球方向。
认真思考，积极回答注意力集中，认真观摩教师示范讲解，并模仿试做积极认真练习，遇有不懂或疑难点积极主动向老师请教，并虚心接受老师指导按照老师要求按次序依次进行练习，珍惜每次练习的机会结束部分1、集合整队2、总结上课情况3、师生再见师生互评，引导学生参与评价，学会自我思考学会自我分析、反馈，与同学、老师交流心得，共同进步器材：羽毛球拍、球羽毛球教案2教学目标：1、认知目标：学习羽毛球网前球技术2、技能目标：初步掌握羽毛球网前球技术动作3、情感目标：培养学生积极向上的优良品质重点难点：重点：网前球技术的掌握难点：手腕与步法的`灵活运用部分和时间课的内容教学主体、组织教法与要求练习时间教师活动学生活动准备部分1、组织上课体育委员整队，报告人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排见习生2、准备活动——双人徒手操上肢运动拉肩运动扩胸运动体转运动腹背运动体侧运动抖髋运动下肢运动4某8拍要求：快、静、齐紧跟老师节奏，认真练习，动作舒展大方基本部分1、复习正手高远球2、复习步法的移动3、讲解示范动作要领：放网前球：分正手放球和反手放球，注意击球时手腕外展引拍，手腕内收。
羽毛球社团活动教案
羽毛球社团活动教案一、活动目标1. 让学生了解羽毛球的基本规则和技巧。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、活动准备1. 羽毛球场地一个，羽毛球若干。
2. 计时器一个，用于计时的标记物若干。
3. 教学音响设备一套，用于播放教学视频或音乐。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的羽毛球动作练习，如挥拍、挑球等。
2. 技术教学（10分钟）2.1 讲解羽毛球的基本规则。
2.2 示范并讲解羽毛球的基本技巧，如发球、接球、挥拍等。
2.3 学生进行分组练习，教练进行个别指导。
3. 竞技活动（10分钟）3.1 学生进行分组对抗赛，采用淘汰赛制。
3.2 教练担任裁判，确保比赛公平、公正。
3.3 比赛过程中，教练适时给予指导和建议。
4. 放松活动（5分钟）4.1 学生进行轻松的拉伸运动，如肩部拉伸、腿部拉伸等。
4.2 学生互相按摩，缓解肌肉紧张。
2. 教练对学生的表现进行点评，给予鼓励和建议。
五、课后作业1. 学生回家后，观看羽毛球教学视频，加深对技术动作的理解。
2. 学生进行家庭练习，提高羽毛球技术。
3. 学生家长填写反馈表，了解学生的练习情况和遇到的问题。
六、活动目标1. 加深学生对羽毛球技术的理解和掌握。
2. 进一步培养学生的团队合作和竞技体育意识。
3. 继续提高学生的身体素质和运动能力。
七、活动准备1. 羽毛球场地一个，羽毛球若干。
2. 计时器一个，用于计时的标记物若干。
3. 教学音响设备一套，用于播放教学视频或音乐。
4. 准备一些训练用的障碍物，以增加活动的趣味性和挑战性。
八、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的羽毛球动作练习，如挥拍、挑球等。
2. 技术教学（10分钟）2.1 讲解羽毛球的进阶技巧，如扣杀、吊球、网前技术等。
2.2 示范并讲解进阶技巧的运用和战术意义。
大学生羽毛球课程教案
课程目标：1. 培养学生对羽毛球运动的兴趣，增强体质，提高运动技能。
2. 使学生掌握羽毛球的基本技术、战术和比赛规则。
3. 培养学生团结协作、勇于拼搏的精神。
课时安排： 16课时教学内容：第一课时：羽毛球运动简介1. 教学内容：羽毛球运动的发展历程、比赛规则、场地器材等。
2. 教学目标：让学生了解羽毛球运动的基本知识，激发学生对羽毛球运动的兴趣。
教学方法：讲授法、示范法、讨论法。
教学步骤：1. 教师简要介绍羽毛球运动的发展历程和比赛规则。
2. 教师示范羽毛球场地、器材的使用方法。
3. 学生分组讨论，分享对羽毛球运动的看法。
第二课时：羽毛球基本技术1. 教学内容：羽毛球基本技术——握拍、发球、接发球。
2. 教学目标：让学生掌握羽毛球基本技术，为后续训练打下基础。
教学方法：示范法、练习法。
教学步骤：1. 教师示范握拍、发球、接发球的基本动作。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
第三课时：羽毛球基本战术1. 教学内容：羽毛球基本战术——站位、击球路线、攻守转换。
2. 教学目标：让学生了解羽毛球基本战术，提高比赛能力。
教学方法：讲授法、示范法、游戏法。
教学步骤：1. 教师讲解羽毛球基本战术。
2. 学生分组进行战术练习。
3. 教师组织比赛，让学生在实际比赛中运用战术。
第四课时：羽毛球体能训练1. 教学内容：羽毛球体能训练——速度、力量、耐力、灵敏性。
2. 教学目标：提高学生的体能素质，为羽毛球运动打下基础。
教学方法：练习法、游戏法。
教学步骤：1. 教师组织学生进行速度、力量、耐力、灵敏性训练。
2. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
第五课时：羽毛球比赛实践1. 教学内容：羽毛球比赛实践——比赛规则、裁判方法、比赛经验。
2. 教学目标：培养学生的比赛能力，提高实战水平。
教学方法：比赛法、讨论法。
教学步骤：1. 教师组织学生进行比赛，讲解比赛规则和裁判方法。
2. 学生分享比赛经验，讨论比赛技巧。
后续课时：第六课时至第十六课时：持续进行羽毛球基本技术、战术、体能训练和比赛实践，不断提高学生的运动水平。
大学生羽毛球教案
一、教案基本信息1. 课程名称：大学生羽毛球教程2. 课时安排：40分钟3. 教学目标：- 让学生了解羽毛球运动的基本知识和发展趋势- 培养学生对羽毛球运动的兴趣和爱好- 使学生掌握羽毛球基本技术动作和战术配合- 提高学生的身体素质和团队协作能力4. 教学内容：- 羽毛球运动概述- 基本技术动作（发球、接发球、挥拍、跳跃等）- 战术配合（单打、双打）- 比赛规则简介5. 教学方法：- 讲解法：讲解羽毛球运动的基本知识、技术动作和战术配合- 示范法：示范正确的技术动作和战术配合- 练习法：让学生分组练习，提高技术动作和配合能力- 比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力6. 教学资源：羽毛球场地、羽毛球、球拍、教学课件二、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍羽毛球运动的发展历程、比赛项目以及我国在羽毛球领域的成就，激发学生的兴趣和自豪感。
2. 基本技术动作学习（15分钟）1）发球：教师示范正确的发球动作，学生分组练习，教师指导纠正。
2）接发球：教师示范正确的接发球动作，学生分组练习，教师指导纠正。
3）挥拍：教师示范正确的挥拍动作，学生分组练习，教师指导纠正。
4）跳跃：教师示范正确的跳跃动作，学生分组练习，教师指导纠正。
3. 战术配合学习（10分钟）1）单打战术：教师讲解单打战术要点，学生分组练习，教师指导纠正。
2）双打战术：教师讲解双打战术要点，学生分组练习，教师指导纠正。
4. 比赛规则简介（5分钟）教师讲解羽毛球比赛的基本规则，包括比赛场地、计分方式、犯规等，让学生了解比赛规则，为后续比赛做好准备。
5. 组织比赛（10分钟）教师组织学生进行比赛，鼓励学生发挥团队协作精神，提高竞技水平。
比赛过程中，教师及时指导纠正学生的错误动作，强调比赛规则。
6. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调羽毛球运动的重要性，鼓励学生在课后继续练习，提高自己的技术水平。
三、教学评价1. 学生技术动作掌握程度：观察学生在练习和比赛中的技术动作，评价其掌握程度。
羽毛球教案集合(15篇)
羽毛球教案集合（15篇）羽毛球教案1规则计分(1)类似曾经的乒乓球记分方法，采用21分制，即双方分数先达21分者胜，3局2胜。
每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜;若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。
(2)新制度中每球得分，并且除特殊情况(比如地板湿了，球打坏了)，球员不可再提出中断比赛的要求。
但是，每局一方以11分领先时，比赛进行1分钟的技术暂停，让比赛双方进行擦汗、喝水等。
(3)得分者方有发球权，如果本方得单数分，从左边发球;得双数分，从右边发球。
在第三局或只进行一局的比赛中，当一方分数首先到达11分时，双方交换场区。
站位单打(1)发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。
(2)发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。
(3)如“再赛”，发球员应以该局的总的分数来确定站位。
若总分为15分(单数)，双方运动员均应再各自的左发球区发球或接发球;若总分为16分(双数)，双方运动员均应再各自的右发球区发球或接发球。
(4)球发出后，双方运动员就不再受发球区的限制而自由击到对方场区的任何位置，运动员的站位也可以在自己这方场区的界内或界外。
双打(1)一局比赛开始，应从右发球区开始发球。
(2)只有接发球员才能接发球;如果他的同伴去接球或被球触及，发球方得一分。
①在发球方得分为0或双数时，应该由发球方的站在右侧的运动员发球，接发球方站在右侧的运动员接发球;发球方得分为单数时，则应站在左发球区的运动员发球或接发球。
②每局开始首先接发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区接发球或发球;得分为单数时，则应在左发球区接发球或发球。
③上述两条相反形式的站位适用于他们的同伴。
(3)任何一局的本方发球员失去发球权后，同时对手获得一分，接着由他们的对手之一发球，如此传递发球权，注意，此时双方4位运动员都不需要变换站位。
(4)运动员不得有发球错误和接发球的错误，或在同一局比赛中有两次发球。
体育羽毛球教案教案
体育羽毛球教案教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本规则和技巧，提高学生的运动技能。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生的竞技水平。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高学生的体质健康水平。
三、教学难点与重点1. 教学难点：羽毛球步伐的移动和正反手击球的技巧。
2. 教学重点：掌握羽毛球的基本规则、发球技巧和简单战术运用。
四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球场地、羽毛球拍、羽毛球、口哨、教学视频等。
2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、运动服、运动鞋等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的羽毛球热身活动，如：跑步、拉伸等。
激发学生兴趣，引导学生关注羽毛球运动。
2. 教学内容讲解（15分钟）讲解羽毛球的基本规则、发球技巧、正反手击球、步伐移动等。
演示正反手击球和步伐移动的动作要领。
3. 例题讲解（10分钟）选取具有代表性的例题，讲解正反手击球的动作要领和步伐移动的技巧。
分析例题中的战术运用。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行正反手击球和步伐移动的练习。
教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
5. 实战演练（15分钟）组织学生进行羽毛球比赛，巩固所学技巧和战术。
教师观察学生比赛，及时给出指导和评价。
学生分享学习心得，提出疑问，共同讨论。
六、板书设计1. 羽毛球基本规则2. 发球技巧3. 正反手击球技巧4. 步伐移动技巧5. 简单战术运用七、作业设计1. 作业题目：正手击球动作要领的描述。
反手击球动作要领的描述。
羽毛球步伐移动的技巧。
2. 答案：正手击球：握拍方式为东方握或西方握，击球时手腕后摆，用力向前挥拍，击球点在身体前方。
反手击球：握拍方式为大陆握，击球时手腕外展，用力向前挥拍，击球点在身体前方。
步伐移动：根据球的落点，迅速调整身体位置，保持重心稳定，尽量使用小碎步进行移动。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。
羽毛球教学计划及教案(优秀8篇
羽毛球教学计划及教案(优秀8篇教案1：羽毛球基本技巧教学一、教学内容：本节课教材为《羽毛球运动》，主要教授第二章基本技巧，包括发球、接发球、挥拍、跳跃等基本技巧。
二、教学目标：1. 学生能够正确掌握羽毛球的基本技巧。
2. 学生能够在实践中运用所学技巧。
3. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
三、教学难点与重点：重点：羽毛球基本技巧的掌握。
难点：技巧在实践中的应用。
四、教具与学具准备：教具：羽毛球拍、羽毛球、训练场地。
学具：笔记本、水杯。
五、教学过程：1. 实践情景引入：观看羽毛球比赛视频，引导学生了解羽毛球运动。
2. 理论讲解：讲解羽毛球基本技巧，包括发球、接发球、挥拍、跳跃等。
3. 示范演示：教师亲自示范羽毛球基本技巧，让学生直观学习。
4. 分组练习：学生分组进行练习，教师巡回指导。
5. 实战演练：学生进行羽毛球比赛，运用所学技巧。
六、板书设计：羽毛球基本技巧1. 发球2. 接发球3. 挥拍4. 跳跃七、作业设计：1. 作业题目：请描述羽毛球基本技巧的步骤和要领。
2. 作业答案：羽毛球基本技巧：1. 发球：握拍方式、站位、挥拍动作、发球方向。
2. 接发球：观察对手、站位、挥拍动作、接球技巧。
3. 挥拍：握拍方式、挥拍动作、力量来源、拍面控制。
4. 跳跃：起跳时机、跳跃动作、落地姿势、调整呼吸。
八、课后反思及拓展延伸：本节课学生掌握了羽毛球基本技巧，但在实践中的应用还需加强。
课后应增加练习量，提高学生的运用能力。
同时，可组织学生参加羽毛球比赛，培养竞技体育精神。
教案2：羽毛球步法教学一、教学内容：本节课教材为《羽毛球运动》，主要教授第三章步法，包括前进、后退、侧移等步法。
二、教学目标：1. 学生能够正确掌握羽毛球步法。
2. 学生能够在实践中运用所学步法。
3. 培养学生的灵活性和竞技体育精神。
三、教学难点与重点：重点：羽毛球步法的正确掌握。
难点：步法在实践中的应用。
四、教具与学具准备：教具：羽毛球拍、羽毛球、训练场地。
羽毛球实践教案模板
一、教案名称羽毛球实践课教案二、课时安排1课时三、教学目标1. 让学生了解羽毛球运动的基本规则和技巧。
2. 培养学生对羽毛球运动的兴趣，提高学生的参与度。
3. 通过实践练习，使学生掌握羽毛球的基本技术动作，提高学生的运动技能。
4. 增强学生的团队协作能力，培养学生的竞争意识。
四、教学重点与难点1. 教学重点：羽毛球基本技术动作的掌握，如正手握拍、挥拍、击球等。
2. 教学难点：正确掌握击球时的发力技巧，提高击球准确性和稳定性。
五、教学内容1. 羽毛球运动简介2. 羽毛球基本技术动作讲解与示范3. 实践练习4. 游戏与比赛六、教学过程（一）准备部分1. 教师带领学生进行热身运动，包括跑步、关节活动等。
2. 学生进行简单的拉伸运动，准备进入实践练习。
（二）基本技术动作讲解与示范1. 教师讲解羽毛球基本技术动作，如正手握拍、挥拍、击球等。
2. 教师进行示范，让学生直观了解动作要领。
（三）实践练习1. 学生分组进行正手握拍练习，教师巡回指导。
2. 学生进行挥拍练习，教师纠正动作不规范的地方。
3. 学生进行击球练习，教师强调击球时的发力技巧。
（四）游戏与比赛1. 组织学生进行羽毛球游戏，如“击球接力”、“捉迷藏”等，提高学生的兴趣。
2. 学生进行羽毛球比赛，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
（五）总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生进行自我反思，总结自己在实践练习中的收获与不足。
3. 教师对学生的表现进行评价，鼓励学生继续努力。
七、教学评价1. 观察学生在实践练习中的动作规范性，了解学生对基本技术动作的掌握程度。
2. 通过游戏与比赛，评价学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 收集学生的反馈意见，了解教学效果，为后续教学提供改进方向。
八、教学反思1. 教师在教学中要注意因材施教，针对不同学生的实际情况进行指导。
2. 教师要注重培养学生的兴趣，激发学生的运动热情。
3. 教师要不断改进教学方法，提高教学效果。
大学生羽毛球课教案
课程目标：1. 让学生了解羽毛球运动的基本知识，培养对羽毛球运动的兴趣。
2. 通过系统的训练，使学生掌握羽毛球的基本握拍方法、基本步法和基本击球技术。
3. 增强学生的身体素质，提高学生的协调性和灵活性。
教学对象：大学生体育选修课学生教学时间：2课时教学地点：羽毛球场地教学器材：羽毛球拍、羽毛球、计时器、记录表教学内容：第一课时一、准备部分（10分钟）1. 教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等，以提高学生的体温和关节的灵活性。
2. 学生自我介绍，教师简要介绍羽毛球运动的特点和课程安排。
二、基本部分（30分钟）1. 握拍法：- 教师示范正手握拍法：学生跟随教师动作，反复练习，直至掌握正确的握拍方法。
- 教师示范反手握拍法：学生跟随教师动作，反复练习，直至掌握正确的握拍方法。
2. 基本步法：- 教师讲解并示范羽毛球的基本步法，如：启动步、移动步、后退步等。
- 学生跟随教师动作，反复练习，直至掌握正确的步法。
3. 基本击球技术：- 教师讲解并示范羽毛球的基本击球技术，如：高远球、平抽球、吊球等。
- 学生跟随教师动作，反复练习，直至掌握正确的击球技术。
三、实践部分（20分钟）1. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
2. 学生进行简单的对抗练习，巩固所学技术。
第二课时一、准备部分（10分钟）1. 教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等，以提高学生的体温和关节的灵活性。
2. 学生回顾上节课所学内容，教师进行简要讲解。
二、基本部分（30分钟）1. 提高基本步法：- 教师讲解并示范羽毛球的基本步法，如：启动步、移动步、后退步等。
- 学生跟随教师动作，反复练习，直至掌握正确的步法。
2. 提高基本击球技术：- 教师讲解并示范羽毛球的基本击球技术，如：高远球、平抽球、吊球等。
- 学生跟随教师动作，反复练习，直至掌握正确的击球技术。
3. 实践部分：- 学生分组进行练习，教师巡回指导。
- 学生进行简单的对抗练习，巩固所学技术。
羽毛球教案14
羽毛球教案14羽毛球教案 14一、教学目标 1. 知识与技能目标：让学生了解羽毛球的基本规则和技巧，掌握正手发球、反手发球、高远球、扣杀球等基本技术。
2. 过程与方法目标：通过讲解、示范、练习等方式，让学生逐步掌握羽毛球的基本技术，提高学生的身体素质和协调能力。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生的团队合作精神和竞争意识，激发学生对羽毛球运动的兴趣和热爱。
二、教学重难点 1. 教学重点教学难点：如教学重点：让学生掌握羽毛球的基本技术，如正手发球、反手发球、高远球、扣杀球等。
2. 教学难点何让学生在实际比赛中灵活运用所学的技术，提高学生的比赛能力和应变能力。
示范法：教师示范羽毛球的三、教学方法 1. 讲解法讲解法：讲解羽毛球的基本规则和技巧，让学生对羽毛球运动有初步的了解。
2. 示范法练习法：学生通过反复练习，逐渐掌握羽毛球的基本技术。
4. 比赛基本技术，让学生更加直观地了解技术动作的要领。
3. 练习法法：组织学生进行羽毛球比赛，让学生在比赛中提高自己的比赛能力和应变能力。
四、教学过程 1. 导入部分导入部分： - 教师介绍羽毛球运动的基本情况，包括起源、发展、特点等。
- 教师提问学生对羽毛球运讲授部分： - 教师讲解羽毛球的基本规则和技巧，包括正手发球、反动的了解程度，引导学生积极参与课堂讨论。
2. 讲授部分手发球、高远球、扣杀球等。
- 教师示范羽毛球的基本技术，让学生更加直观地了解技术动作的要领。
- 教师组织学生进行练习，让学生在练习中逐渐掌握羽毛球的基本技术。
3. 练习部分练习部分： - 学生分组进行练习，每组由一名技术较好的学生担任组长，负责指导其他学生的练习。
- 教师巡视各小组的练习情况，及时给予指导和帮助。
- 学生在练习过程比赛部分： - 教师组织学生进行羽毛球比赛，比赛采用单淘汰制。
- 教师讲解比赛规则中，要注意安全，避免受伤。
4. 比赛部分和注意事项，让学生了解比赛的流程和要求。
羽毛球实操教案模板范文
一、课程名称：羽毛球实操训练课二、课时安排：1课时三、教学目标：1. 让学生掌握羽毛球的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生对羽毛球运动的兴趣，提高学生参与体育锻炼的积极性。
3. 增强学生的团队合作精神，提高学生的竞技水平。
四、教学重点与难点：1. 教学重点：羽毛球的基本技巧、动作要领、战术意识。
2. 教学难点：动作的连贯性、力量控制、战术运用。
五、教学过程：（一）准备活动（5分钟）1. 教师组织学生进行慢跑、拉伸等热身运动，让学生充分活动身体。
2. 学生自由活动，进行简单的羽毛球拍击球练习。
（二）基本技巧教学（15分钟）1. 教师讲解羽毛球的基本技巧，如握拍、站位、步伐等。
2. 学生跟随教师进行示范动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
（三）动作要领教学（15分钟）1. 教师讲解羽毛球动作要领，如正手发球、反手发球、正手击球、反手击球等。
2. 学生跟随教师进行示范动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
（四）战术意识教学（10分钟）1. 教师讲解羽毛球战术意识，如进攻与防守、快速反击等。
2. 学生分组进行战术练习，教师巡回指导。
（五）实战演练（10分钟）1. 学生分组进行羽毛球比赛，教师巡回指导。
2. 教师针对比赛中出现的问题，给予学生针对性的指导。
（六）总结与反思（5分钟）1. 教师对本次课程进行总结，强调重点和难点。
2. 学生分享自己在课程中的收获和体会。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对羽毛球运动的兴趣。
2. 通过学生的动作表现，评价学生对羽毛球基本技巧和动作要领的掌握程度。
3. 观察学生在实战演练中的表现，评价学生的战术意识和竞技水平。
七、教学延伸：1. 教师鼓励学生在课后进行羽毛球练习，提高自己的技术水平。
2. 组织学生参加校内或校外的羽毛球比赛，提高学生的竞技水平。
八、教学资源：1. 羽毛球场地、羽毛球、羽毛球拍等。
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教法：教师讲明注意事 项，学生按顺序参加测 试，见习生帮助保护。
组织： XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX T
教法：教师示范、讲解， 学生听口令练习。
场地器材与教具
田径场 1 个，秒表 1 个
1、 课外作业 2、 课后小结
课外作业与课后小结
（3） 重申 800 米跑中注意的问题，如呼 吸、极点等。
（4） 特殊情况，必须提前向老师声名。
结束 部分
一、集合整队，整理活动：大腿、小腿、全身。 二、小结本课任务完成情况，表扬先进，鼓励
后进。 三、布置课后练习，归还器材，师生再见。
注意： 1、 尽量少犯规 2、 适时进行规则讲解 3、 纠正错误动作
基本 部分
二、分组比赛 任务：通过比赛实践提高对基本技术的掌握和 运用能力，同时熟悉比赛规则。 三、素质考核：800 米 1、 方法：能考核的同学正常考核，见习生进
行保护帮助。 2、 要求：
（1） 说明评分标准，并强调学生只记名 次，不记成绩，无名次者无成绩
（2） 提前声明，一旦发现作弊，成绩按 〇分计算。
2
3
时间
组织要求
开始 热身 部分
一、集合整队，登记考勤，报告本课任务。 二、准备活动
1、 绕田径场慢跑一圈 2、 呈体操队形做关节操 3、 带进体育馆 4、 羽毛球基本练习
组织： XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX T
要求：快、静、齐
基本 部分
一、学习高远球 （一） 教学任务：初步掌握发高远球、击 打高远球的方法，明确正确的动作 步骤、动作路径。 （二） 教学步骤： 1、 讲解：以肩为轴，通过大臂带动前臂， 最后“闪”动手腕击球 ，小臂快速鞭 打，击球的一刹那产生爆发力 ，持拍 手臂以 45°夹角屈肘 举于体侧，左 手 自然上举保 持平衡，侧身 对网，重心 在 右脚。抬头注 视来球。击球点选择 在右肩上方，前臂急速内旋带动手腕 加速向前上方挥动，屈收手腕，屈指 发力，用正拍面与地面近 120 度的夹 角，在空中最高点将球向前上方击出。 2、 示范：讲解者进行示范 3、 练习方法： a) 无球练习 分解动作练习 （老师口令提示，一拍一动练习） 完整动作练习 （老师口令提示） b) 有球练习 四个学生分为一组，在一块场地内，两 个同学练习正手发高远球，另两个同学 运用正手击高远球动作要领接发球 。
组织： XXXXXXXXXX T XXXXXXXXXX
教法:老师示范、分解动作 讲解
要求： 动作示范准确到 位，声音清晰洪亮
要求：保持安静，认真听 讲和观察
组织：呈体操队形 XXXXX XXXXX T
教法：老师口令提示，巡 视指导学生,纠错 要求：学生想清楚每个部 分的动作，练习时认真， 动作到位
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江苏科技大学体育学院教育实习教案
实习教师：冯峰、丁伟 班级： 指导老师：费瑛
பைடு நூலகம்
课次： 时间：
课的任务：
1. 复习发高远球与击打高远球，了解羽毛球比赛基本规则。
2. 通过教学比赛，培养集体主义精神，增进团结。
3. 进行素质考核，培养学生吃苦耐劳的精神。
4. 继续加强纪律教育，建立良好的学习风气。
顺序
教学内容