人教版七年级语文下册(2016部编版)期末复习专题《海底两万里》
部编人教版七下语文第六单元名著导读《海底两万里》知识点及答案
部编人教版七下语文第六单元名著导读《海底两万里》知识点及答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《海底两万里》知识点及答案一、填空题1、凡尔纳是法国（国家）的科幻小说家，被公认为是“现代科学幻想小说之父”。
《海底两万里》是他三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。
2、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”的人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为西方和日本现代科幻小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
3、凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙、情节惊险、是科学与幻想巧妙结合的成果。
4、《海底两万里》中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即船长尼摩、生物学家阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰。
“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。
5、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。
6、《海底两万里》中人物在印度洋的采珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒临绝种的儒艮，它的肉当晚就被端上了餐桌。
7、凡尔纳18岁时在一次晚会上遇到一位胖绅士，这位胖绅士是大仲马。
后来，凡尔纳与他合作创作了剧本《折断的麦秆》。
再后来，凡尔纳又相继创作了《气球上的五星期》《地心游记》《八十天环游地球》等，他的所有作品都收录在一本总标题为《奇异的旅行》一书中。
8、大仲马是把历史学融进文学，巴尔扎克把社会伦理学融进文学，凡尔纳则把生物学、地理学、地质学等学科融进文学。
他的自传性作品是《喀尔巴阡古堡》9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句：“人类进步得实在是太慢了”来形容人类的进步。
11、《海底两万里》题目中的“里”指的是法里。
12、尼德·兰说，世界上的动物有两种，好吃的和不好吃的。
部编人教版七下语文第六单元名著导读《海底两万里》教案
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与海底探险相关的实际问题，如海底资源开发与环境保护的平衡。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作，如制作一个小型潜水艇模型，演示浮力原理。
实践活动环节，学生分组讨论和实验操作都非常投入。他们围绕海底探险相关的实际问题展开讨论，提出了许多有创意的想法。同时，通过制作潜水艇模型，学生们直观地理解了浮力原理，加深了对科学知识的掌握。
在小组讨论环节，学生们的表现让我感到惊喜。他们围绕科学探索精神在现实生活中的应用展开讨论，积极发表自己的观点，并进行了热烈的交流。我在一旁观察，适时给予引导和启发，帮助他们拓展思路，解决问题。
-结合现实案例，让学生思考小说中的科技问题在当代社会的体现，如对比小说中的潜艇与现实中的深海探测器。
-鼓励学生进行创意写作或跨学科项目，将小说中的科学探索精神应用到实际问题解决中，如设计一个环保ຫໍສະໝຸດ 目或科技创新方案。四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《海底两万里》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经想象过海底世界的样子？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索这部科幻名著的奥秘。
-指导学生运用批判性思维分析小说中的问题，如尼摩船长的正义与矛盾、科技的双刃剑等。
-培养学生将阅读感悟与现实生活相结合，提高阅读迁移能力。
举例解释：
-针对小说中复杂的人物关系和情节，设计图表或思维导图，帮助学生直观地理解故事发展。
部编人教版七下语文-名著导读《海底两万里》考点及内容
一、填空题1、凡尔纳是法国（国家）的科幻小说家，被公认为是“现代科学幻想小说之父”。
《海底两万里》是他三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。
2、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”的人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为西方和日本现代科幻小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
3、凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙、情节惊险、是科学与幻想巧妙结合的成果。
4、《海底两万里》中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即船长尼摩、生物学家阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰。
“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。
5、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。
6、《海底两万里》中人物在印度洋的采珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒临绝种的儒艮，它的肉当晚就被端上了餐桌。
7、凡尔纳18岁时在一次晚会上遇到一位胖绅士，这位胖绅士是大仲马。
后来，凡尔纳与他合作创作了剧本《折断的麦秆》。
再后来，凡尔纳又相继创作了《气球上的五星期》《地心游记》《八十天环游地球》等，他的所有作品都收录在一本总标题为《奇异的旅行》一书中。
8、大仲马是把历史学融进文学，巴尔扎克把社会伦理学融进文学，凡尔纳则把生物学、地理学、地质学等学科融进文学。
他的自传性作品是《喀尔巴阡古堡》.9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句：“人类进步得实在是太慢了”来形容人类的进步。
11、《海底两万里》题目中的“里”指的是法里。
12、尼德·兰说，世界上的动物有两种，好吃的和不好吃的。
后来他又说，世界上的人有两种，倒霉的和不倒霉的。
13、船长的国籍是印度，在《神秘岛》里有说明。
14、读《鲁滨孙漂流记》，我们认识到它是一部描写一位孤独而顽强的冒险者的传奇；读《昆虫记》，我们认识到它是一部谱写昆虫生命的诗篇；读《海底两万里》，我们认识到它是一部贯彻现实与虚幻的篇章。
部编七年级下册语文名著阅读《海底两万里》复习提纲3知识点
部编七年级下册语文名著阅读《海底两万里》复习提纲3知识点一、选择题1．阅读《海底两万里》节选，回答后面的问题。
“先生们，我能够说法语、英语、德语和拉丁语。
我本可以在我们初次见面的时候就跟你们交谈的；但是，我想先认识认识你们，然后再考虑考虑。
你们用四种语言讲的故事，内容绝对相似，使我确信了你们的身份。
”……“大海就是一切！它覆盖了地球的十分之七的表面，大海呼出的气息纯净、健康。
大海广阔无垠，人在这里不会孤独，因为他感觉得到周围涌动着的生命。
大海只是一种超自然而又神奇的生命载体，它只是运动，是爱，像你们的一位诗人说的，是无垠的生命。
实际上，教授先生，大自然的三界都展现在这里：矿物界、植物界和动物界。
动物界在这里更是具有广泛的代表性，有四个植虫群，有三个纲的节肢动物，有五个纲的软体动物，有三个纲的脊椎动物，即哺乳动物、爬行动物和成群的鱼。
鱼是动物中种类最多的，总数为一万三千多种，其中在淡水中出现的只有十分之一。
大海是大自然的一座宝库。
可以说，地球上先有的是大海，地球自大海始，谁又敢说它不会最终归于海洋呢！”（1）请结合尼摩船长的话，简要分析他是一个怎样的人。
（2）《西游记》中的孙悟空大闹天宫之前，曾到东海龙宫索要了几样宝贝，请写出其中一样。
尼摩船长也在海底沉船中获得了很多珍宝，这些珍宝主要用于哪个方面？2．《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即：“诺第留斯号”船长_________、生物科学家_________、仆人_________、捕鲸手_________，“亚伯拉罕·林肯号”驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头昙花一现，姑且算半个。
3．选段中的“印度人”从事什么工作？_____________。
危急时刻___________（填人名）帮助尼摩船长消灭了鲨鱼。
这一幕发生在一刹那间。
鲨鱼调过头，翻转身子，正准备把印度人咬成两段。
这时，我感觉到一直蹲在我身边的尼摩船长倏地站起来。
他手持匕首，朝怪物直冲过去，准备和它展开肉搏。
部编七年级下册名著《海底两万里》复习资料及练习题9知识点
部编七年级下册名著《海底两万里》复习资料及练习题9知识点一、选择题1．《海底两万里》专区活动《海底两万里》的“宣传海报我做主”活动邀请你参加投票。
以下三幅图片，你认为应该选择哪一幅作为《海底两万里》的宣传海报呢？请结合作品内容说明理由。
我选择_____理由是______________________2．填空。
《海底两万里》的作者是法国作家__________，小说中的潜艇叫“____________”，它利用_______发电产生动力在海底行驶。
3．填空题《海底两万里》中尼摩船长邀请生物学家________（人名）作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、________、________等许多险情。
4．阅读《海底两万里》选段，回答问题。
这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。
我起来好几次……最后可纪念的8月1日那天，早晨六点，客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：“到自由通行的海了！”尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是：____________。
5．阅读名著选段，回答问题。
“您很爱大海，船长。
”“是呀，我很爱大海。
大海就是一切！它占了地球的七分之一的面积。
它呼出的气息清新纯净。
在这浩瀚的大海中，人并不是孤立的，因为他能感觉到自己周围涌动着生命。
大海仅是一种超自然的神奇的生命载体；它只是在动，在爱；它正如你们的一位诗人所说，是无限的生命。
……可以说，地球上先有大海，它始于大海，谁敢说它最终不归之于大海呢！海里环境十分平和。
大海不属于独战者。
在海面上，独裁者们还可以运用其极不公平的权力，他们可以在海上相互争斗、厮杀，把陆地上的种种暴行带到海上来。
但是，在海面以下三十尺的地方，他们的权力就使不上，他们的影响也就消失了，他们的威势便荡然无存了！啊！先生，到大海里来生活吧！生活在海上吧！人只有在海洋里才是独立的！在这里，我不听命于任何人！在这里，我是自由的！”尼摩船长正说到兴致勃发时，却突然不说话了。
人教部编版七年级下册第六单元《海底两万里》
讲法语的就是这艘鹦鹉螺号潜水艇上的尼摩（意 为“不存在的人”）艇长。他说第一次见面保持沉 默是为了了解我们，其实那四种语言他都听的懂。 他要我们听从他的命令，否则将置我们于死地。尼 摩艇长说，他们的衣食用都取自海洋，他热爱海洋， 海洋中没有争斗、厮杀和独裁。
十一、 鹦鹉螺号（诺第留斯号）
四十一、 从合恩角到亚马逊河：
潜艇从大西洋往北，沿着南美洲的曲折海 岸行驶，在亚马逊河口，我们用印颈鱼作饵 来钓海龟。
四十二、 章鱼：
潜艇来到留卡斯群岛附近，突然围上一群 大章鱼。章鱼缠住螺旋桨，潜艇动弹不得。 在艇顶平台上，人和章鱼展开了激烈的搏斗。 在生死关头，尼摩艇长挺身而出救下了处于 死亡边沿的尼德·兰。
二十八、 红海：
鹦鹉螺号在红海上劈波斩浪。尼摩艇长跟我介绍红海 得名的原因和他发现从红海通往地中海的地下通道“阿 拉伯隧道”的经过。
二十九、 阿拉伯隧道：
尼德·兰在红海上用捕鲸叉勇敢地击杀庞大的儒艮rú gèn。 尼摩艇长亲自指挥，潜水艇顺利穿过苏伊士地峡。
三十、 希腊群岛：
尼摩艇长把大量的黄金赠送给一个潜水员。鹦鹉螺号 来到桑多林岛附近，我目睹了海底火山喷发的壮观奇 景。
尼摩艇长带我们参观“鹦鹉螺号”（诺第留斯号） 上有一万两千册藏书的图书室，给我抽用海带制成 的雪茄，观赏他收集的标本，又看了他为我准备的
雅致的房间以及他自己住的简陋的房间。 十二、 一切都用电
尼摩艇长给我们介绍房间里各种仪表的用途，如 何开采海底矿藏，如何发电，如何提供空气，又介 绍一只小艇的用途，还带我参观了厨房。
八、动中之动
我们三人被关进一间黑屋子。半小时后，突然眼 前一亮，进来两个人。我们用法语、英语、德语和 拉丁文进行自我介绍，对方均无反应。他们走了， 侍者送来食物，我们饱餐后就进入了梦乡。
人教部编版七年级下册《海底两万里》知识梳理 (无答案)
人教部编版七年级下册《海底两万里》知识梳理【知识梳理】一、作者简介儒勒·凡尔纳（Jules-Verne，1828.2.8－1905.3.25）是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。
《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》）。
二、创作背景19世纪以后诞生的科幻小说（像《海底两万里》），是欧洲工业文明崛起后特殊的文化现象之一。
人类在19世纪，全面进入以科学发明和技术革命为主导的时代后，一切关注人类未来命运的文艺题材，都不可避免地要表现未来的科学技术。
而这种表现，在工业革命之前是不可能的，毕竟在第一次工业革命以后，人们感受到了自身力量的飞跃，由此也产生了更多集体性的科学想象，由此也成就了诸多科幻小说兴起的这样一个社会背景。
三、作品艺术特色：（广为流传的原因）①构思巧妙，情节惊险②科学与幻想巧妙结合③场面描绘与细节刻画交替出现④人物具有社会正义感和崇高的人道主义精神四、内容概述儒勒·凡尔纳是法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分变成现实，因此被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
《海底两万里》是凡尔纳的海洋三部曲之一，也是他的代表作。
小说讲述了法国生物学者阿罗纳克斯教授带着仆人康塞尔参加美国法兰格特舰长指挥的亚伯拉罕·林肯号军舰追捕怪兽（尼莫船长的潜水艇），被怪兽击中后落水，后主仆二人和亚伯拉罕·林肯号上的鱼叉猎手尼德兰进入尼莫船长的“鹦鹉螺号（也译诺第留斯号）”潜水艇，见识了“鹦鹉螺号（也译诺第留斯号）”的神奇的功能，随“鹦鹉螺号（也译诺第留斯号）”进行海底两万里的航行，参观了神奇美丽的海底世界，也目睹了尼莫船长指挥“鹦鹉螺号（也译诺第留斯号）”对自己的敌人进行攻击的残忍。
小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，展现出作者非凡的想象力。
部编七年级下册语文名著阅读《海底两万里》复习提纲3知识梳理
部编七年级下册语文名著阅读《海底两万里》复习提纲3知识梳理一、选择题1．尼摩船长和阿罗纳克斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括其中的3次。
2．阅读下面的语段，回答问题。
“大海就是一切！它占了地球的十分之七的面积。
它呼出的气息清新纯净。
在这浩瀚的大海中，人并不是孤立的，因为他能感觉到自己周围涌动着生命。
大海仅是一种超自然的神奇的生命载体；它只是在动，在爱；它正如你们的意味诗人所说，是无限的生命。
”这段话是_______________说的。
3．阅读《海底两万里》选段，回答问题。
这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。
我起来好几次……最后可纪念的8月1日那天，早晨六点，客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：“到自由通行的海了！”尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是：____________。
4．根据航行路线图（见“—·—·”线），用文字记录潜艇依次途经的海洋。
太平洋→__________→__________→__________→大西洋→____________→________→北冰洋5．《海底两万里》中的人物在印度洋的珠场和_________展开过搏斗，捕鲸手内德·兰德用捕鲸叉刺死了它；他们在红海里追捕迓一条濒于绝种的，_________，它的肉当晚就被端上了餐桌。
6．“这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流在我心中转来转去。
我起来好几次……最后可纪念的8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，A进来，他对我说：‘到自由通行的海了！’”以上这段文字中A是_____________。
“到自由通行的海了”这句话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是_____________。
之后他们相继经历了两个险境是____________、_______________________。
7．下面是《海底两万里》中尼摩船长的性格特征，请你从下面的选项中选择其一结合相关情节具体分析。
期末复习名著导读《海底两万里》训练 部编版语文七年级下册(含答案)
初一语文第二学期期末考前专项复习卷名著阅读《海底两万里》一、选择题1．以下关于《海底两万里》情节的概括，错误的一项是（）A．结识尼摩船长，我们在“鹦鹉螺”号上乐不思蜀，不想回家。
B．我在参观海底森林时多亏了尼摩船长才躲过了角鲨的侵袭。
C．潜艇被困在冰墙时，我们一行人陷人了缺氧危机，险些丧命。
D．漫步海底森林、搏击鲨鱼救采珠人、遭遇大冰盖等情节都极富幻想色彩。
2．阅读下面对《海底两万里》中人物的点评，填写与之对应的人物。
（只填序号）A．康塞尔 B．尼摩船长 C．尼德•兰①他是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。
他又是一个有博爱之心的勇士，有着为人类献身的崇高精神。
②他是阿龙纳斯教授的仆人，忠实、生性沉稳，他从不大惊小怪。
总以第三人称和教授说话，总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。
他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。
③他是一个野性十足的鱼叉手，一个比较原始的人。
他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、小牛肉，喝到小酒馆里的酒，是在陆地上自由地行走。
他脾气暴躁，受不了被监禁，也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活，总是计划逃脱。
①__________②_________ ③__________3.关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是（）A．尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。
他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。
B．科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。
C．凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。
D．“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。
曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。
人教部编版七年级下册《海底两万里》知识梳理 (无答案)
人教部编版七年级下册《海底两万里》知识梳理【知识梳理】一、作者简介儒勒·凡尔纳（Jules-Verne，1828.2.8－1905.3.25）是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。
《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》）。
二、创作背景19世纪以后诞生的科幻小说（像《海底两万里》），是欧洲工业文明崛起后特殊的文化现象之一。
人类在19世纪，全面进入以科学发明和技术革命为主导的时代后，一切关注人类未来命运的文艺题材，都不可避免地要表现未来的科学技术。
而这种表现，在工业革命之前是不可能的，毕竟在第一次工业革命以后，人们感受到了自身力量的飞跃，由此也产生了更多集体性的科学想象，由此也成就了诸多科幻小说兴起的这样一个社会背景。
三、作品艺术特色：（广为流传的原因）①构思巧妙，情节惊险②科学与幻想巧妙结合③场面描绘与细节刻画交替出现④人物具有社会正义感和崇高的人道主义精神四、内容概述儒勒·凡尔纳是法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分变成现实，因此被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
《海底两万里》是凡尔纳的海洋三部曲之一，也是他的代表作。
小说讲述了法国生物学者阿罗纳克斯教授带着仆人康塞尔参加美国法兰格特舰长指挥的亚伯拉罕·林肯号军舰追捕怪兽（尼莫船长的潜水艇），被怪兽击中后落水，后主仆二人和亚伯拉罕·林肯号上的鱼叉猎手尼德兰进入尼莫船长的“鹦鹉螺号（也译诺第留斯号）”潜水艇，见识了“鹦鹉螺号（也译诺第留斯号）”的神奇的功能，随“鹦鹉螺号（也译诺第留斯号）”进行海底两万里的航行，参观了神奇美丽的海底世界，也目睹了尼莫船长指挥“鹦鹉螺号（也译诺第留斯号）”对自己的敌人进行攻击的残忍。
小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，展现出作者非凡的想象力。
部编初中语文 七下《海底两万里》专题复习考点汇总附真题练习
部编初中语文七下《海底两万里》专题复习考点汇总附真题练习作者介绍儒勒·凡尔纳（1828-1905），法国著名的科幻和探险小说家，被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
他的“海洋三部曲”是《格兰特船长的儿女》《神秘岛》《海底两万里》。
作品简介小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”（“鹦鹉螺”号），邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。
艺术特色构思巧妙，情节惊险；科学与幻想巧妙结合；书中充满社会正义感和崇高的人道主义精神，如尼摩船长等反抗压迫的战士形象，正是作者反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。
人物形象尼摩船长：“鹦鹉螺”号的主人。
性格古怪，性情忧郁，知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而又机智，是一个在反殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族壮士。
典型故事情节中的形象：1. “诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著的袭击，利用在铁梯扶手上布下的电力网吓跑了土著人；在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时都以惊人的毅力和智慧指挥全体船员战胜了一切。
性格特点：遇事头脑冷静，沉着而又机智2. 智斗鲨鱼救采珠人，并送他一小袋珍珠；当抹香鲸向长须鲸进攻时，出于对弱者的同情，指挥船员攻击抹香鲸。
性格特点：心地善良，富有同情心3. 搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。
性格特点：反抗民族压迫和殖民主义。
阿龙纳斯：生物学家，博古通今，性情温和，心地善良，热爱大自然，热爱科学，富有探究精神。
典型故事情节中的形象：1. 接受“林肯”号的邀请，参加对海怪的搜寻；与尼摩船长在海底森林狩猎，一起参观亚特兰蒂斯遗址。
人教版新版七年级下册语文《海底两万里》复习题附答案及答案
《海底两万里》练习题一、填空*1、《海底两万里》的作者（）是（）国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人*他被公认为 *2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部《《》，第三部是《》*3、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半*即：：（），，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个*4、《海底两万里》中（诺第留斯号）潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用（）发电*5、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和（）展开过搏斗，捕鲸手（）手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的( ) ，它的肉当晚就被端上了餐桌*6、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量_____ ____、_________、_________、_________、_________、_________方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识*7、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:（“人类进步的实在是太慢了*”）8、尼摩船长在海底用（）做的笔写字*9、“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一*大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒*”这句话是（）说的*10、鹦鹉螺号是用（）作为动力源的*鹦鹉螺号最快时速是（）海里*11、尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了（）*在托雷斯海峡遇到（）危险*12、阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫《》13、尼摩船长会说（）这几种语言*书中是以（）的名义命名了南极大陆*14、潜艇上的人睡的床是用（）做的*15、潜艇上的人穿的衣服是用（）做成的*16、潜艇上的人用来写字的笔是用（）做成的，墨水是用（）做的*17、鹦鹉螺号上的藏书量有（）册，造价是（）*18、鹦鹉螺号是用（）击退了土人的进攻，鹦鹉螺号最后的结局是（）*19、请举例说出海底的三种植物*20、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为和现代————小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响*21、故事情节：《海底两万里》主要讲述_诺第留斯号潜艇________的故事*1866年有人以为在海上看到了一条___独角鲸的大怪物______，法国生物学家__阿龙纳斯_______最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人和一个捕鲸手，跟随乘坐这艘潜艇在_海底______做了__两万里_____的__环球探险旅行_______ 旅行*二、简答*1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括3次* （1）（2）(3)2、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线*从出发，经过、、、，进入、*3、简述《海底两万里》的广为流传的原因*4、你认为尼摩船长是一个怎么样的人物形象？尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系*他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物*5、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？三、文段阅读*（一）轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起*炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中*“真怪！”老炮手暴跳如雷，说，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法拉古舰长喊*追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道：“我要一直追到我们的船爆炸为止！”“对，您对！”我答*人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦*然而它一点也不疲倦*这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子*再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗*我估计，在11月6日这倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋*这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了*可是我错了*晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈*那条独角鲸好像是停着不动*也许白天跑得累了*它睡着了，它随着海水荡漾*这是一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会*他发出命令*为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前进*在大海中碰到睡着了的鲸鱼，因而胜利地攻击它们，这并不是希奇的事情，尼德•兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候叉中了它们*加拿大人又到了船头斜桅下，走上了他原来的岗位*战舰慢慢地前进着，一点声息也没有，离这动物三百七十米左右的时候关了气门，船现在只凭本身余下的气力走动*船上连呼吸声也听不到*甲板上绝对沉寂*人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发昏*这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德•兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉*就和这睡着的动物距离不过二十英尺了*忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去*我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳*对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索*接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了*1、为什么说那条独角鲸是“古怪的动物”？2、“在11月6日这倒霉的一天里”，为什么说这一天是倒霉的？3、“接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了*”后来，“我”怎么了？请简要概述*（二）这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋水底下去了*我留在我的房中*我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪*我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德·兰的计划实现！我两次到客厅中去*我要看罗盘*我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸*不，诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶*它沿着大西洋海岸向北开行*所以，这时候必须打定主意，准备逃走*我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了*至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚*我离开他，我不能说是忘恩负义*没有什么誓言把我们跟他束缚在一起*他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言*但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的*我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他*在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢*没有什么声响传到我的耳边来*1、“一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜*”为什么会感到惋惜？2、最后一段说：“我同时又想见他，又怕见他*”其中，“怕见他”照应了前文中的哪一句话？3、在人物刻画上，选文主要运用了什么方法？有什么作用？《海底两万里》练习题一、填空*1、《海底两万里》的作者（儒勒*凡尔纳）是（法）国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人*他被公认为现代科学幻想小说之父*2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部《《格兰特船长的女儿》，第三部是《神秘岛》*3、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半*即：：（船长尼莫、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德•兰，“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长法拉格特），法拉格特），只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个*4、《海底两万里》中（诺第留斯号）潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用（海洋）发电*5、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和（鲨鱼）展开过搏斗，捕鲸手（尼德•兰）手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的( 儒艮 ) ，它的肉当晚就被端上了餐桌*6、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量_____地理、历史、生物、物理、地质、气象____、_________、_________、_________、_________、_________方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识*7、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:（“人类进步的实在是太慢了*”）8、尼摩船长在海底用（鲸鱼骨头）做的笔写字*9、“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一*大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒*”这句话是（尼摩船长）说的*10、鹦鹉螺号是用（电）作为动力源的*鹦鹉螺号最快时速是（50 ）海里*11、尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了（鲨鱼）*在托雷斯海峡遇到（撞上一块暗礁）危险*12、阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫《《海底的秘密》》13、尼摩船长会说（法、德、英、拉丁）这几种语言*书中是以（尼摩船长）的名义命名了南极大陆*14、潜艇上的人睡的床是用（大叶藻）做的*15、潜艇上的人穿的衣服是用（贝壳类的足丝）做成的*16、潜艇上的人用来写字的笔是用（鲸的触须）做成的，墨水是用（墨鱼或乌贼的分泌物）做的*17、鹦鹉螺号上的藏书量有（ 12000册）册，造价是（ 200万法郎）*18、鹦鹉螺号是用（电）击退了土人的进攻，鹦鹉螺号最后的结局是（卷入旋涡）*19、请举例说出海底的三种植物*（裙带菜、海带、紫菜、石花菜、石花菜、鹅掌菜）20、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为西方和日本现代—科幻———小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响*21、故事情节：《海底两万里》主要讲述_诺第留斯号潜艇________的故事*1866年有人以为在海上看到了一条___独角鲸的大怪物______，法国生物学家__阿龙纳斯_______最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人和一个捕鲸手，跟随乘坐这艘潜艇在_海底______做了__两万里_____的__环球探险旅行_______ 旅行*二、简答*1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括3次*（1）（2）(3) 搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击2、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线*从出发，经过、、、，进入、*从（太平洋）出发，经过（珊瑚岛）、（印度洋）、（红海）、（地中海、）进入（大西洋）、（南极）3、简述《海底两万里》的广为流传的原因*①构思巧妙，情节惊险②科学与幻想巧妙结合*③场面描绘与细节刻画交替出现*④人物具有社会正义感和崇高的人道主义精神*4、你认为尼摩船长是一个怎么样的人物形象？尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系*他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物*5、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？（1）海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩*海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实*（2）科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言*（3）曲折的情节和对海洋知识的介绍潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进科学的发展 *三、文段阅读*（一）轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起*炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中*“真怪！”老炮手暴跳如雷，说，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法拉古舰长喊*追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道：“我要一直追到我们的船爆炸为止！”“对，您对！”我答*人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦*然而它一点也不疲倦*这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子*再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗*我估计，在11月6日这倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋*这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了*可是我错了*晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈*那条独角鲸好像是停着不动*也许白天跑得累了*它睡着了，它随着海水荡漾*这是一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会*他发出命令*为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前进*在大海中碰到睡着了的鲸鱼，因而胜利地攻击它们，这并不是希奇的事情，尼德•兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候叉中了它们*加拿大人又到了船头斜桅下，走上了他原来的岗位*战舰慢慢地前进着，一点声息也没有，离这动物三百七十米左右的时候关了气门，船现在只凭本身余下的气力走动*船上连呼吸声也听不到*甲板上绝对沉寂*人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发昏*这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德•兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉*就和这睡着的动物距离不过二十英尺了*忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去*我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳*对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索*接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了*1、为什么说那条独角鲸是“古怪的动物”？2、“在11月6日这倒霉的一天里”，为什么说这一天是倒霉的？3、“接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了*”后来，“我”怎么了？请简要概述*1因为它不怕炮弹，不知疲倦，其实，它是一艘不为人所知的潜水艇2因为他们搜寻了几个月的目标终于出现，但追逐了一整天却一无所获* 3、后来，“我”被潜艇俘虏，跟着潜水艇周游各大洋*十个月之后，在极其险恶的情况下逃脱，并把这件海底秘密公诸于世*（二）这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋水底下去了*我留在我的房中*我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪*我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德·兰的计划实现！我两次到客厅中去*我要看罗盘*我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸*不，诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶*它沿着大西洋海岸向北开行*所以，这时候必须打定主意，准备逃走*我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了*至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚*我离开他，我不能说是忘恩负义*没有什么誓言把我们跟他束缚在一起*他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言*但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的*我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他*在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢*没有什么声响传到我的耳边来*1、“一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜*”为什么会感到惋惜？2、最后一段说：“我同时又想见他，又怕见他*”其中，“怕见他”照应了前文中的哪一句话？3、在人物刻画上，选文主要运用了什么方法？有什么作用？1、因为离开了，“我”就不能够完成海底研究，不能让大西洋也像印度洋和太平洋那样给“我”揭露的秘密，所以感到惋惜*2、我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪*3、心理描写，揭示了“我”计划从诺第留斯号逃走时的矛盾心理*。
部编七年级下册骆驼祥子海底两万里七年级(人教版)2名著复习
部编七年级下册骆驼祥子海底两万里七年级(人教版)2名著复习一、选择题1．阅读下面的语段，回答问题。
“大海就是一切！它占了地球的十分之七的面积。
它呼出的气息清新纯净。
在这浩瀚的大海中，人并不是孤立的，因为他能感觉到自己周围涌动着生命。
大海仅是一种超自然的神奇的生命载体；它只是在动，在爱；它正如你们的意味诗人所说，是无限的生命。
”这段话是_______________说的。
2．《骆驼祥子》中，除主人公祥子外，作者还刻画了其他个性鲜明的人物形象。
其中有泼辣而有心计的_____，有残忍霸道的车厂老板____，还有被祥子看作“孔圣人”的____。
3．人们说话的口吻通常与其性格相应，作家在塑造人物的时候，也会借言谈凸显其性格。
请根据你对《骆驼祥子》《红岩》《创业史》这三部小说内容的了解，判断下列语言分别出自哪个人物之口。
（1）“你当我怕谁是怎着？你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！”（_____）（2）“上级的姓名、住址，我知道。
下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何的材料。
”（_____）（3）“不！我哪怕就在房檐底下蹲一夜哩，也要节省下这两角钱！”（_____）4．阅读《骆驼祥子》选段，在横线上补写原文中的名号。
曹先生没有给___________及格的分数。
他就到党部去告发曹先生在青年中宣传过激的思想。
……孙侦探知道曹先生常上左宅去，也知道一追紧了的时候他必定到左宅去。
他们不敢得罪左先生，而得吓一吓曹先生。
多咱把他赶到左宅去，他们才有拿钱的希望，而且很够面子。
敲祥子，并不在侦探们的计划内，不过既然看见了祥子，带手儿的活，何必不先拾个十头八块的呢？5．《骆驼祥子》是①____（作家）的作品，作为语言大师的他创造性地运用②____（地名）市民的口语，讲述了人力车夫祥子的辛酸故事，祥子买车的梦想经历了③____后彻底破灭，变成了自暴自弃的行尸走肉，作品无情地批判了当时社会的黑暗。
部编七年级下册《骆驼祥子海底两万里七年级》知识点整理3名著复习
部编七年级下册《骆驼祥子海底两万里七年级》知识点整理3名著复习一、选择题1．根据名著内容，完成填空。
（1）《海底两万里》中人物寥寥，有船长尼摩，生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、鱼叉手________。
（2）《海底两万里》中的人物在印度洋的珠场和________展开过搏斗；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮。
2．填空题。
（1）祥子是________（作者）的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。
这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到________（地点）谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。
（2）祥子三起三落的经历：奋斗三年挣钱买了车→被十几个大兵抢了车；卖骆驼又攒了买车钱→________；结婚后靠虎妞买了车→________。
（3）“我总算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是________的感叹。
（4）凡尔纳是________（国家）的科幻小说家，被公认为是“现代科学幻想小说之父”。
（5）《海底两万里》主要讲述________号潜艇的故事。
书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即船长________、自然科学家________、他的仆人________和捕鲸手________。
“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。
3．选出正确的答案填在括号里《骆驼祥子》是现代作家_________的代表作。
小说描写了残忍霸道的车主_________、大胆泼辣又有点儿变态的_________、一步步走向毁灭的小福子、离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩，还有抢车的大兵、不给仆人饭吃的杨太太、诈骗祥子的_________等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。
4．虎妞是祥子的妻子，也是车厂主_______（人名）的女儿。
（《骆驼祥子》）5．（听话识人物）A：“上级的姓名、住址，我知道。
下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！”B：“祥子！你让狼叼了去，还是上非洲挖金矿去了？”这里的A是《红岩》中的_______，B是《骆驼祥子》中的______。
部编七年级下册《骆驼祥子海底两万里七年级》知识点整理9复习资料
部编七年级下册《骆驼祥子海底两万里七年级》知识点整理9复习资料一、选择题1．写读后感是深入阅读的有效方法，一般而言，读后感包括作品内容概述、分析评价、联系现实写出感想这三个基本部分。
请你参考下面的示例，从《海底两万里》一书中另选内容，写出你的读后感。
（示例）2．《骆驼祥子》是现代作家_________的代表作。
小说中描写了普通人力车夫祥子的一生，祥子的最大梦想不过是___________。
小说还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的________。
3．《骆驼祥子》是“人民艺术家”__________的代表作，这篇小说以二十年代末的北京市民生活为背景，讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现___________的梦想，经历了三起三落、由最初（用三个词语评价）_________的一个人最终变成了（用三个词语评价）______________的一个人，造成祥子这种变化的根本原因是___________________________。
4．名著《骆驼祥子》展示了一幅具有老北京风情的世态图，塑造了一群像祥子一样处在城市底层的“小人物”形象。
请根据下面具有特征性的文字，写出小说中人物的姓名。
A．她的气派很老到，绝不像个新出嫁的女子，正像虎妞那样永远没有过少女的腼腆与温柔。
她烫着头，穿着高跟鞋，衣服裁得正好能帮忙她扭得有棱有角。
（______）B．可是结结实实的并不难看。
上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。
（______）C．快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。
两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。
个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。
（______）5．名著阅读填空。
“看这个，祥子！我马上就可以拿你，你要拒捕的话，我开枪！我要马上把你带走，不要说钱呀，连你这身衣裳都一进狱门就得剥下来。
你是明白人，自己合计合计得了！”“有工夫挤我，干吗不挤挤曹先生？”祥子吭吃了半天才说出来。
部编七年级下册名著《海底两万里》复习资料及练习题(含答案)9知识点
部编七年级下册名著《海底两万里》复习资料及练习题（含答案）9知识点一、选择题1．《海底两万里》的封面上写着这样的推荐语：“探索之前，没有真相。
”请结合具体情节，谈谈你对这句话的理解。
（100字左右）2．（活动二：读名著）故事：眼前的场面实在是惊心动魄！那个不幸的船员被章鱼的触角缠住，被吸盘吸牢，在空中被甩来甩去。
他喘息着，透不过气来，拼命地叫喊着：“救命呀！救命呀！”这呼救声是用法语呼喊的，让我大为惊讶。
这么说，艇上有我的一位同胞，也许还不止一个。
他那撕心裂肺的叫喊声，令我终生难忘。
心得：每一次阅读儒勒·凡尔纳《海底两万里》，我都为_______船长（人名）等人在海底环球探险的经历唏嘘不已。
除了文段中写到的在大西洋被章鱼袭击外，还遭遇了许多险情，比如，______、______。
这些感人的场面让人难忘，恐怖的场面让人触目惊心，读了之后令人念念不忘。
小熹同学分享了名著中的故事和阅读心得。
请你将空缺处补在原文上。
3．填空题《海底两万里》中尼摩一行人在印度洋的珠场和_______展开过搏斗；在托雷海峡遇到的危险是________；他们在红海里追捕过一条濒临绝种的________，它的肉当晚就被端上了餐桌。
4．根据小说内容，完成填空。
《海底两万里》中有四个主要人物，分别是尼摩船长、教授_______、仆人______、捕鲸手_________。
5．阅读下面语段，回答问题。
船中嵌板就在这个怕人的景象下闭起来了，可是客厅中的灯光并没有亮，“诺第留斯号”内部完全是黑暗和沉默。
它在深百英尺下的水底，特别迅速地离开这个凄惨场所，它到哪里去呢？向北呢？向南呢？那个人做了这件可怕的报复后，逃到哪里去呢？我回到我的房中，尼德和康塞尔两人默不作声地在舱房里面，我对他发生一种极端厌恶的心情，虽然他从别人方面可能受过很大的痛苦，但他没有权利来作这样残酷的报复，虽然他没有使我做他的同谋，可是他让我做了他复仇的见证人！这已经太过分了！“这个怕人的景象”指的是_______________________，“那个人”指的是_______________________，“我”是_______________________。
人教部编版七年级语文下册名著阅读《海底两万里》知识点汇总
人教部编版七年级语文下册名著阅读《海底两万里》知识点汇总【作者简介】儒勒·凡尔纳，法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”(其他两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)之一，也是他的代表作。
【作品特色】①构思巧妙，情节惊险；②科学与幻想巧妙结合；③书中充满社会正义感和崇高的人道主义精神，如尼摩船长等反抗压迫的战士形象，正是作者反对殖民主义，反对奴隶制和一切压迫的进步思想的体现。
【作品科幻性】①用电报传递信息；②驾驶直升机来往；③坐在一颗大炮弹里，被巨炮发射到月球上；④“诺第留斯号”(“鹦鹉螺”号)海底潜艇。
【人物形象】波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。
他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。
《海底两万里》中五次险情的全概括1、搁浅，土著人围攻：在通过拖雷斯海峡时，潜艇因为触礁而搁浅，他们在旁边的小岛上逗留了两天，却遭到了土著人的围攻，他们赶紧逃进小艇，可是土著人依然紧追不舍，这时候，尼摩船长很机智得想到了一个办法，他把铁栏杆通了电，击退了土著人。
2、同鲨鱼搏斗当潜艇行驶到锡兰岛时，阿龙纳斯接受了尼摩船长的建议，步行到海底养珠场观看印度人在海底采珠。
忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。
尼摩船长手拿短刀，挺身与鲨鱼搏斗，在尼摩船长被鲨鱼巨大的身躯所压倒，危在旦夕时，尼德.兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏，最后救了那个采珠人。
尼摩船长还从口袋里取出一包珍珠送给他。
3、冰山封路当潜艇驶到南极时，一次冰山翻倒后将他们的船封在冰层下面，面对的是闷死或压死的危险，他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖，又用开水喷射，将潜艇拉到挖好的大坑里，灌满储水舱，增加潜艇的重量，压碎了底部最后两米的冰层，终于脱困。
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七年级语文期末复习专题《海底两万里》一、填空。
1．凡尔纳是_________国著名的科幻和探险小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为“______________”。
2．《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部，其余两部——第一部是《_________》，第三部是《______________》。
3．凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”人们征服自然、改造世界的意志和幻想，并成为现代______________小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
4．《海底两万里》中的潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用______________发电。
5．《海底两万里》中人物在印度洋的采珠场和____________展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的______________，它的肉当晚就被端上了餐桌。
6．《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有很强的可读性，而且书中还包含了大量的_______________方面的知识，使读者在阅读引人人胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。
7．《海底两万里》中尼摩船长说了一句话“_______________________”来形容人类的进步。
8．《海底两万里》中潜艇上的人睡的床是用__________材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用______________做成的。
潜艇上的人用来写字的笔是用_____________做成的。
潜艇上的人用的墨水是用_________________做的。
9．《海底两万里》中潜艇上的藏书量有_____________册。
10.阿龙纳斯的仆人叫______________。
故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫_________________，“鱼叉手之王”指的是__________________。
11．《海底两万里》中潜艇的主人是_________，他会说_______种语言，分别是________。
12．《海底两万里》主要讲述了____________号潜艇的故事。
凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因在于_______________；小说如此动人，还在于____________；小说广为流传，还因为他具有_______________的特点。
13．___________是一名__________的战士，这一形象正是凡尔纳_______________的体现。
14．故事情节：《海底两万里》主要讲述的故事。
1866年有人以为在海上看到了一条，法国生物学家最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人和一个捕鲸手，跟随乘坐这艘潜艇做了的旅行。
15．主要人物：是个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅，而且，能够利用海洋提供能源。
他与大陆保持联系，用来支援陆地上人们的。
二、选择。
1.尼德·兰是( )人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。
A．英国B．法国C．加拿大2．尼摩船长在海底用( )做的笔写字。
A．鲸鱼骨头B．鹅毛C．塑料3．“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。
大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。
”这句话是( )说的。
A．阿龙纳斯B．尼摩船长C．尼德·兰4．《海底两万里》中潜艇最快时速是( )海里。
A．50 B．500 C．5 0005．《海底两万里》中潜艇总计费用是( )法郎。
A．225万B．100万C．500万6．尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了什么？( )A．兔子B．水獭C．鲸鱼7．在托列斯海峡遇到什么危险？( )A．鲨鱼B．撞上一块暗礁，搁浅C．被炸弹轰炸8．为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地呢？( )A．因为珊瑚地很美丽B．因为珊瑚虫将永远封闭墓穴三、问答题。
1．请举例说出海底的三种植物。
2．尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出三次险情。
3．请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。
文段练习。
轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。
炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。
“真怪！”老炮手暴跳如雷，说，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法拉古舰长喊。
追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道：“我要一直追到我们的船爆炸为止！”“对，您对！”我答。
人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。
然而它一点也不疲倦。
这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。
再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。
我估计，在11月6日这倒霉的一天里’，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降临了。
阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。
这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了。
可是我错了。
晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。
那条独角鲸好像是停着不动。
也许白天跑得累了，它睡着了，它随着海水荡漾。
这是一个好机会，法拉古舰长决定嚣用这次机会。
他发出命令。
为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前进。
……甲板上绝对沉寂。
人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发昏。
这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德·兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉。
就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。
忽然，他餐胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去。
我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳。
对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护樯桅的绳索。
接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。
4．为什么说那条独角鲸是“古怪的动物”？5．“在11月6日这倒霉的一天里”，为什么说这一天是倒霉的？6．“我”被抛掷到海里，后来，“我”怎么样了？请简要概述。
7.请你概括下列人物的性格特征。
尼摩艇长：阿龙纳斯教授：康赛尔：尼德兰：8.《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？9.阅读下面连环画，完成第（1）-（3）题。
1.鹦鹉螺号驶进了印度洋的锡兰岛，那里是以采珠闻名的地方。
因为还没到采珠期，一条采珠船也没有。
我们穿上潜水衣，一个个下到水里去。
2.我看到巨大砗磲里一颗椰子般大小的珍珠，但船长无意取下它。
此时一个人影进入了我们的视野。
他每次上下三十秒钟，只能采到几个珠贝。
3.忽然一条巨大的鲨鱼出现在采珠人头上。
他做了一个惊骇的手势，想快速浮上海面。
鲨鱼向他扑来，他躲闪不及，被鲨鱼的尾巴打翻在海底。
4.船长见此情景，立即手握短刀向鲨鱼刺去，可惜没有刺中要害。
鲨鱼被激怒了，疯狂搅动海水，眼看船长就要被鲨鱼吃掉。
5.紧急关头，A手持鱼叉向鲨鱼冲去，一叉刺中了它的心脏。
鲨鱼终于被制服了。
A随即把船长拉了起来。
幸好船长没受伤。
6.船长抱起采珠人浮出了水面，并送给他珍珠。
回到船上，船长深沉地说：“这个印度人是被压迫国家的人民，我的心还在这个国家，直到最后一次跳动。
”7.鹦鹉螺号到了希腊群岛。
突然，海水里出现一个潜水人。
船长向他点点头，潜水人用手势回答了他，然后浮出了海面。
船长说那是他的老相识。
8.然后，船长打开一个全是金条的橱箱，把约有一千公斤的金子装进一个小柜子，又在盖上写好地址，由四个海员用小滑车把它送到了海底。
9.我把此事告诉了康塞尔和A。
我们对此都感到不解：金子要送到哪里去？这些金子又是从哪里弄来的呢？（1）上面连环画的内容取材于法国著名作家儒勒·凡尔纳的《①》。
连环画中，在紧急关头，用鱼叉准确刺中鲨鱼心脏、解救尼摩船长的A是②。
（2）根据这部科幻小说的内容，请对第9幅连环画中“我们”的疑问作出解答。
答：101.第一次见面，尼摩船长就完全清楚我们各自的身份。
他严肃地指责我们不该打乱他与人类不相2.船长冷静下来后，把我们带到他的图书馆，这里有一万多册藏书，全是古3.船长又带我们来到简朴、整洁的船长室。
“靠什么动力推动这只船4.船长带我到机器间，告诉我，他靠海水发电。
海水含有氯化钠，钠和汞混合成一种合金，代替电池5.船长见我还是疑惑不解，便把我带进工作室，拿出自己设计的诺第留6.“您一定很富有吧？”我问。
“无限富有，我可以轻而易举地偿清法国⑴⑤幅图通过“我”的专注神情来表现尼摩船长的① （特点），在小说其他章节中，能表现这一特点的情节还有很多，比如② 。
⑵尼摩船长说：“我可以轻而易举地偿清法国几十亿国债！”结合整部小说，说说他财富的主要来源是什么。
答：11.科幻小说《海底两万里》于1870年面世，迄今已逾百年，而仍能风行世界，可见其吸引力。
⑴小说主要讲述“鹦鹉螺号”潜艇（填人名）船长邀请著名博物学家阿罗纳克斯在海底旅行的故事。
⑵“鹦鹉螺号”潜艇从太平洋出发，经过了许多地方，也经历了很多险情。
请把下列冒险经历和其所发生的地点对应。
（只填字母）①印度洋②红海③南极④大西洋A.遭遇巨型章鱼B.冲撞冰盖C.击杀儒艮D.肉搏鲨鱼12.现代的电击枪、潜水服在儒勒·凡尔纳生活的时代并不存在，但在《海底两万里》中却有它们的影子。
请任选一幅图片，说说《海底两万里》中哪个情节与图片中的事物相关。
由此看出科幻小说具有怎样的特点。
图一电击枪图二潜水服选图（）相关情节：特点：13．根据名著《海底两万里》的内容，完成第（1）-（2）题。
（1）尼莫船长第一次见到阿龙纳斯、尼德·兰以及康塞尔时，装作听不懂法语、英语、德语、拉丁语等语言的原因是A．尼莫船长认为这些不速之客打乱了自己的生活，不想结识他们。
B．尼莫船长对他们追逐、炮轰的做法感到愤怒，拒绝结识他们。
C．尼莫船长希望过自由、独立的生活，不屑于结识他们。
D．尼莫船长处事慎重，想要多了解三人的情况再做决定。
（2）下面是某同学对《海底两万里》中几个主要人物的介绍，请你指出错误项，并加以改正。
A．【阿龙纳斯】法国人，是巴黎自然博物馆的教授。
他知识渊博，因为发表介绍海底奥秘的书而受到学术界的推崇。
在跟随尼莫船长漫步海底平川时，他看到真实而美妙的海底生物激动不已。
B．【尼德·兰】加拿大人，是个勇敢的鱼叉手。
他无论在什么情况下，都表现得很沉稳，从不大惊小怪，总是那么随和热情。
他还是一个特别有意思的人，自以为精通博物学的分类，可实际上缺乏实践，根本分不清抹香鲸和一般鲸鱼。
C．【尼莫船长】说不清他的国籍。
他会说多国语言，并且拥有大量的藏书以及各类丰富的奇珍收藏，特别是海洋生物方面的收藏极其丰富。