好记性不如烂笔头
以好记性不如烂笔头为题的演讲稿
以好记性不如烂笔头为题的演讲稿一个人的记性再好，也不如用笔经常去记记。
因为人的记忆是有限的，时间一天一天地过去，你记得东西越多，前面的东西就会忘记得越快;如果用笔记下来，那就永远存在，想用的时候，就很方便。
以下是为大家整理的以好记性不如烂笔头为题的演讲稿，供大家参考学习。
以好记性不如烂笔头为题的演讲稿15月14日，国内某些媒体报道了所谓中泰两国在广州签署“克拉运河”合作备忘录的“特大新闻”，这条据称规划工期10年、规划投资总额280亿美元的运河被一些激动不已的人士称之为“一带一路布局的新动作”，更有人进而憧憬通过这条运河缩短中国-波斯湾航线、避开马六甲海峡“哽嗓咽喉”的“战略价值”和“伟大意义”。
然而仅隔5天就出现了戏剧性反转：中国驻泰使馆和泰国驻华使馆双双明确表示，两国政府部门迄今为止未参与关于克拉运河项目的研究和任何具体合作，也未就此问题发表过任何立场，泰方更进而指出“协议是民间行为不涉及政府”、“不过是可行性研究”，令前一晚尚在欢呼的“大战略派”空欢喜一场。
正所谓“好记性不如烂笔头”，所谓“克拉地峡运河”早已是一碗一炒再炒、却从未离开过蓝图的冷饭。
克拉地峡位于泰国南部春蓬府和拉廊府境内，最宽处190公里，最窄处56公里，西邻印度洋，东邻太平洋的暹罗湾，是中南半岛和马来半岛连接处，理论上打通这条地峡，的确可缩短东亚-中东航线，并绕过马六甲海峡。
但这里林密人稀，地质条件复杂，且位于泰国领土最南端的南四府(宋卡、也拉、北大年、那拉提瓦，)居民以马来族穆斯林为主，分离主义倾向严重，是该国民族问题最集中、政治麻烦最多的地区，在这里修一条战略性运河，犹如在马蜂窝里动工，能否确保航路畅通和过往船只安全，是否会导致当地政治局势更加不稳，谁也不敢打这个包票。
最早炒“克拉运河”冷饭的是泰国国王拉玛五世，时间可上溯至19世纪末，很显然，这样的“蓝图”也只能始终是一张图;二战期间和上世纪70年代，日本曾两次提及这条运河，但前者因为战争失败、后者因为财力不足，都限于空谈而未付诸实施。
文献阅读方法整理与总结
文献阅读方法整理与总结记：“好记性不如烂笔头：无论是工作中的点滴发现，思想火花，都应该写下来。
我和王忠诚院士、顾玉东院士的接触中，发现他们都有记卡片的习惯。
病例随访、文献观点，等等。
到写作文章时，都是现成的材料。
现在有了电脑，但是写文献综述是一个完善知识结构的好方法。
随时记下论点，个人心得，(关键是要很好保存、整理和运用)会有事半功倍的成绩。
无论写在纸上，还是记载在电脑内，都应该有一个记事簿，并且经常整理。
”记什么：摘抄：心得：自己的评注：“看文章时作笔记阅读笔记本可按不同的内容进行分类摘录，如:进展,研究方法，实验方法，研究结果等，并可加上自己的批注。
另外，有的时候想到的思路，闪过的想法，作笔记记下来，随时查一查，可能时间久了自然就有新的看法。
”怎么记：1、分类的记：“对于下载的文献，要以其内容建立以专题杂志按时间先后的专门分类。
哪些需要仔细阅读并保存，哪些用处不大，待删除，哪些需要阅读却尚未阅读。
以后想到时，还能及时找到。
”2、定期总结（不能光记不看！我就是！）“对于笔记要定期总结（总结过去已经做过什么-------做到心中有数；现在进展到什么程度---------做到知己知彼；从中发现别人的优点和不足。
预测将来的热点和发展方向--------才能准确出击，找到自己的方向和目标！）。
我们要着眼于将自己的成果往SCI上发，所以对一些经典的陈述，要有选择性的标记并记下来。
”原则：1、大量的阅读、读外文：“对于初次进入一个领域的新手，，才能把握本领域的动态和方向。
记得一个留洋的研究生说，起初导师让他读大量的文献，而且每天都规定了数量，好像是100篇吧？由于刚刚接触这一领域，对许多问题还没有什么概念，读起来十分吃力，许多内容也读不懂。
请教导师，却被告知只要每天把数量读够就行了。
后来随着阅读量的增加，终于最后融汇贯通，也理解了导师的方法。
所以，我觉得对新手而言，应当重视阅读文献的数量，积累多了，自然就由量变发展为质变了。
好记性不如烂笔头作文
好记性不如烂笔头作文
【篇一：好记性不如烂笔头】
“好记性不如烂笔头”这句话的意思就是：一个人的记性再好，也不如用笔经常去记记。
因为人的记忆是有限的，时间一天一天地过去，你记得东西越多，前面的东西就会忘记得越快；如果用笔记下来，那就永远存在，想用的时候，就很方便。
我记得有几次，老师叫我们到网上查资料，我看一遍就关掉电脑，自以为记得住，可是到了第二天就忘记了；每次抄家庭作业到备忘本上，我总以为记得住，偷懒不抄，结果一回到家就总是忘记老师布置了什么作业。
许老师为了要我们养成记笔记的好习惯，在我们读一、二年级的时候常常布置我们写“阅读护照”；三年级的时候，每周布置我们写“采蜜”，让我们通过阅读课外书收集好词、好句、好段。
我觉得这些办法非常好！
以后我一定要养成一个记笔记的好习惯，不要光靠脑子记东西，要勤动笔。
只有这样才能积累更多的知识，而不会学了新的忘了旧的。
【篇二：好记性不如烂笔头】
今天妈妈给我洗校服的时候，从口袋里面发现了三角钱，那是同学卖空水瓶赚来的班费。
妈妈立刻让我把它们收好，并命令我做好详细的记录。
记忆方法顺口溜
记忆方法顺口溜记忆方法顺口溜
好记性不如烂笔头，
切勿频繁熬夜熬。
将知识分类整理好，
才不会记错记混。
第一步，梳理思路要有条，
重点先记，细节慢慢来。
有规律，有系统，
脑中才会积累全。
第二步，多练习，多巩固，
记忆养成要步步为营。
闲暇时间可抄写，
模拟测试更有效。
第三步，图像联想加速记忆，
绘画配合语言操作简便。
日常生活中发现优势，
课本上的知识就能变废为宝。
第四步，情景再现记得牢，
实践方法加深印象深。
观察、体验、操作反复，
娴熟掌握不在话下。
好的记忆方法真是妙极，
遵照操作随时追求极致。
无论是考试还是日常生活，都能让我们成为高效达人。
初高中作文：好记性不如烂笔头
好记性不如烂笔头【作文（1）】好记性不如烂笔头这天我书本上看了一篇短文，里面讲了俄国著名的作家列夫·托尔斯泰生前坚持写笔记。
他说：“身边要永远带着铅笔和笔记本。
读书和谈话时碰到的一切美妙的地方，都把它记下来。
”有一次，一位客人来看他，刚谈了几句话，托尔斯泰就掏出本子来记。
客人奇怪地问：“你往本子上记什么啊?”托尔斯泰说：“我记的就是你。
”“我有什么好记的?”“什么都能够记，世界上什么东西都是搞笑的。
”好记性不如烂笔头，我也经常听爸爸说，没有想到人家大作家也是这样记录的。
因为我的爸爸也有这样一个好习惯，爸爸是搞策划的，常随身带着小本子，一有新的想法或遇到好的点子就以最快的速度把它记下来。
有的时候爸爸看电视看得好好的，突然他看到了什么画面，脑子里顿时产生了一些想法。
于是，爸爸“唰”地一下立刻站了起来，赶紧找来一支笔，聚精会神地把想法记到本子上，才肯安安心心地坐下来继续看电视。
还有，爸爸下班回来，总是先用笔记下写在手上的东西再洗手，因为有时候车上人很挤，他就直接写在手上了。
因此我爸爸身上永远带着笔。
有时候，本来他带了一支笔，却不明白放包里什么地方了，于是又带一支。
这样他包里就有很多支笔了。
有的同事笑他说：“一枝笔是小学生，两枝笔是大学生，你是个修笔匠了。
”而我呢，恰恰与爸爸相反。
我最厌恶记录了，爸爸虽然给我买了一个记录本，但遇到什么好东西我也懒得记，总认为等会记得的。
但是，有时候很好的日记题材我往往一下子就忘了，(只有爸爸总是催我的时候我才勉强把日记题材记下，)所以我的日记显得很平淡。
女孩个性签名以后我要学习爸爸，也要养成记录的好习惯，因为好记性不如烂笔头。
【作文（2）】好记性不如烂笔头张小娴语录我所积累的关于读书的格言中，印象最深的是：好记性不如烂笔头。
它告诉我，成功只垂青于那些勤于动笔、动脑的人。
语文老师平时上课时，会讲到不少重要的知识点，有时候还会板书在黑板上，同学们都会把老师讲的东西记到书里去，以便复习的时候看看。
阅读的方法和技巧(14篇)
阅读的方法和技巧(14篇)阅读的方法和技巧(14篇)阅读的方法和技巧11．不动笔墨不读书俗话说“好记性不如烂笔头”。
在读书过程中，把你以为用得好的词语，写得好的句子或精彩的段落，随时用笔圈点勾勒出来。
在你读不懂的地方随时用笔作个记号，待通篇读完后再认真思考或向别人请教。
2．勤查字典、词典课外阅读时一般没有老师领导，在这种情况下，同学们很可能会遇到许多“拦路虎”。
这时你可以请教你的第二任老师——字典，“他” 能帮你扫清阅读障碍，同时也丰盛了我们的知识。
3．勤记笔记或写阅读心得在读书过程中，把书中精美的句子、精彩的段落摘抄下来，这样日积月累，持之以恒，充实和丰盛自己的知识。
读完书后，可以把你的感受、受到的启发写在笔记本上。
这样不仅提高了你的阅读和理解课文内容的能力，而且还养成了勤于动笔的好习惯。
4．勤于思考，积极讨论读完一篇文章要回过头来想一想，这篇文章主要写的是什么，还要想一想作者写这篇文章的目的是什么，是为了阐明什么。
遇到个人难以解决的问题时，可以让别的同学也读一读那篇文章，然后共同讨论。
阅读的方法和技巧2技巧一：注重第一段以及每一段的段首在阅读的时候要抓住关键信息，第一段一般会告诉你整篇文章在讲些什么，而段首会提醒你这一段的大意是什么。
英语的形合特点特别明显，它会把最主要的信息放在最前面。
阅读类文章像汉语一样的按照原因经过结果的排列的并不多。
技巧二：要把握全局很多学生都有这样的体验，一篇英语文章你已经很仔细地查出了每个单词的意思，并且把每个句子都逐字逐句的翻译出来了，但是对整篇文章的意思还是模棱两可，这就是因为没有把握整体，只把目光放在了个别字句的原因。
把握整体，这样可以提高你的意会能力，有些生词根本没有翻字典的必要，放在大局中你完全可以猜出来这个单词的意思。
那么在无形中你的阅读速度就会提高了。
"技巧三：要注重词汇量的积累英文阅读，一个重要的方面就是词汇量。
如果你读一篇文章，十个单词就要查五个的话，那么这样的阅读速度是无论如何也提不高的。
部编版语文四年级上册第八单元复习专项——阅读理解题(含答案)
第八单元复习专项——阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读课外阅读。
好记性不如烂笔头明朝著名文学家张溥有一个闻名八方的“七录斋”。
关于这个书斋有一个有趣的故事。
小时候的张溥，天资并不聪明，尤其是记忆力很差，读过的书转眼就忘了。
但他是个有志气、有毅力的人。
他知道自己的记忆力不如别人，并没有垂头丧气，而是努力设法克服这个缺点，心想：别人读一遍，我读十遍还不行吗？所以，每天放学后，别的小孩都出去玩了，他却在大声地背诵着课文，坚持练了一段时间后，确实进步不小，他感到很高兴。
有一天上课，老师叫他背诵课文，开始几段背得还比较流利，可一会儿就背不出来了。
老师很生气，就用戒尺狠狠地打了张溥的手心，并罚他把这篇课文抄写十遍。
第二天，张溥把抄好的课文交给老师，老师又让他重新背诵，没想到全篇课文竟顺利地背完了。
老师非常满意。
回家的路上，张溥心想：奇怪，为什么这篇文章会背得这样熟呢？是不是昨晚抄写十遍的缘故呢？他决定用今天的作业试一试。
回到家中，他先把课文通读一遍，然后就开始抄写，他一边写，一边在心里默读。
当抄到第五遍时，已经能背诵了。
抄到第七遍时，他感觉到自己已全部领会了课文的含义，并能熟练地背诵了。
他高兴地说：“原来真是‘眼过千遍，不如手过一遍’，‘好记性不如烂笔头’呀！”张溥终于找到了提高自己记忆力的方法，不论数九寒冬、烈日酷暑，他都坚持不懈（xi è）地抄书、背书，学到了许多知识，终于成为很有名望的文人。
为纪念自己独特的学习方法，张溥把自己的书房取名“七录斋”。
他写的大部分诗文，都收录在《七录斋集》里，一直流传至今。
1．归纳短文主要内容并填空。
短文主要讲了小时候的张溥读书的缺点是____，为了克服这个缺点，他先是采用_______的方法，但效果不理想；后来找到了_______的方法，从此坚持不懈地_________，最后成了________的故事。
2．读文中画“____”的句子，从中可以看出小时候的张溥是个____________的孩子。
小学语文积累
小学语文积累•运用第七册 积累•运用一好记性不如烂笔头。
站在岸上学不会游泳。
泉水挑不干，知识学不完。
三天不念口生，三天不做手生。
用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
花盆里长不出参天松，庭院里练不出千里马。
“闻鸡起舞”由来：西晋的时候，名叫祖逖的青年，他想练好本领，为国家效力。
到了后半夜，他听到鸡叫的声音，就立刻起身练武。
由于勤学苦练，武艺都很高强。
后来人们用它比喻有志气的人奋发图强、勤学苦练，获得了真本领。
积累•运用二博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记 不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 积累•运用三 滁洲西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡列人舟自横。
积累•运用四来对往，去对回，雨雪对风雷，松梢对竹叶，草舍对柴扉。
潮涨落，月盈亏，暮色对朝晖，窗前莺共语，帘外燕双飞。
积累•运用五满招损，谦受益。
失之毫厘，差之千里。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土； 千里之行，始于足下。
“胸有成竹”由来：北宋时期著名画家叫文与可。
他特别爱画竹子。
积累•运用六玉兔东升 月光如水 明月高悬 众星拱月 群星闪烁 繁星满天 和风细雨 久旱逢雨 大雨滂沱 电闪雷鸣 风雨交加 风驰电掣 积累•运用七 清平乐 辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
积累•运用八善不可失，恶不可长。
记人之善，忘人之过。
不贵于无过，而贵于能改过。
君子成人之美，不成人之恶。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
第八册 积累•运用一 四时田园杂兴 范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，叭有蜻蜓蛱蝶飞。
积累•运用二天生我材必有用。
穷且益坚，不附青云之志。
岁寒，然后知松柏之后凋也。
四年级上册语文日积月累意思
四年级上册语文日积月累意思
1. “好记性不如烂笔头”这句话的意思大家知道不？就好比你去超市买东西，光靠脑子记可不行，还是得拿个小本本记下来呀！比如说，老师上课讲的重点，你不写下来，能保证都记住吗？
2. “有志者事竟成”呀，这就像爬山，只要你有决心爬到山顶，那你肯定能做到呀！你看那些成功的人，不都是有志向并且努力去实现的嘛！比如爱迪生发明电灯，不就是因为他有这个志向嘛！
3. “业精于勤荒于嬉”，这就好像练钢琴，你要是天天勤奋练习，就会越来越厉害，可要是光想着玩，那肯定就不行啦！咱班的学霸不就是勤奋学习才那么优秀的嘛！
4. “读书破万卷，下笔如有神”，这就跟吃饭一样，你吃的东西多了，营养就丰富啦！读书读得多了，写作文的时候自然就有灵感啦！就像那些大作家，不都是读了好多书嘛！
5. “一寸光阴一寸金”，时间可珍贵啦，就像金子一样！你想想，要是浪费时间，那不就跟把金子扔掉一样可惜嘛！比如每天早起一会儿背几个单词，积少成多呀！
6. “尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的优点和缺点呀，就像铅笔和橡皮，铅笔能写字，橡皮能擦掉错误呀！咱可不能只看到别人的短处看不到长处哦！
7. “当局者迷，旁观者清”，这就好像下棋，自己在下的时候可能看不出来问题，旁边的人却看得清楚呢！比如有时候我们自己犯迷糊，还是得听听别人的意见呀！
8. “只要功夫深，铁杵磨成针”，这得多有毅力呀！就像跑步，坚持跑下去才能有好成绩呀！那些厉害的运动员不都是这样嘛！
9. “水滴石穿”，水那么柔都能把石头滴穿，这得多有耐心呀！学习也是一样，每天学一点，总会有收获的！就像每天背一首古诗，时间长了就积累很多啦！
10. “早霞不出门，晚霞行千里”，这可是老祖宗留下来的经验呀！就好像天气预报一样呢！要是早上有早霞，咱就知道可能要下雨啦，就别出去玩啦！。
好笔不如烂笔头名人具体事例
好笔不如烂笔头名人具体事例好笔不如烂笔头名人具体事例好的文笔是写作的关键，但烂笔头也有其独特的功效。
有些名人的笔墨不见得出色，但其文思敏捷和随性的书写却成为了他们个人的代表性标志。
以下是一些好笔不如烂笔头名人的具体事例：1. 鲁迅鲁迅是中国文坛上的一位巨匠。
他的文笔优美、卓越的思考能力以及严密的逻辑推理使他成为了中国现代文学的代表人物。
但是，对于书写字迹相识度而言，他的笔迹却属于一种“烂笔头”。
鲁迅对书写造型要求不高，字迹扭曲、草率潦草，但却增添了其个人真挚率直的感受。
2. 韩寒韩寒是中国年轻一代知名作家，其笔下的故事情节引人入胜，荡气回肠，被很多读者视为百看不厌的优秀作品。
然而，在他的小说笔触上，韩寒的字迹却是那种毫不讲究的“烂笔头”。
他的笔迹看上去杂乱无章、潦草不堪，但恰恰是这种破旧不堪的风格给了他的文字另一种魅力。
3. 莫言莫言是一位享誉全国的文学大师，他的作品以其卓越的技巧、生动的描写和深刻的思想感染了广大读者。
但是，他的字迹却是“烂笔头”的代表。
莫言的笔迹十分稀疏，有时甚至把一些笔画写忘了，这种非常不严谨的书写方式却凸显了其艺术性和文人的随性自然。
4. 三毛三毛是一位华语文坛上的传奇人物，她的文学创作备受推崇，成为了华语文学界的翘楚。
然而，她的字迹也是“烂笔头” 中的代表人物。
三毛的笔迹十分不规范，见字如见人，在化用了多种文字之后，她的笔画变得更加“糟糕”，但这也成为了她的艺术特色之一。
总结：在文学创作的道路上，好的文笔总会给读者留下深刻的印象。
但是，烂笔头却也有其独特的功效，许多著名文学家也是烂笔头的代表人物。
他们的文思敏捷，随性的书写方式让他们的笔迹充满艺术与人文气息，成为了他们个人的代表性标志。
所以，我们在书写的时候不必过于追求字迹的美观，更应该从自己独特的角度去描述自己的心情和思考，用真实的表达，打造属于自己独一无二的作品。
好记性不如烂笔头作文500字
好记性不如烂笔头作文500字
好记性不如烂笔头是一句古老的谚语，意思是记忆力不如书面记录来得准确和持久。
有时候，我们很容易记住某些事情，但是随着时间的流逝，这些记忆会逐渐模糊或者消失。
而写下来的东西，即使过去很久，以后看到的时候，也能够让我们回想起当时的场景和心情。
举个例子，比如有人要记住一个数字，他可能会立刻就能想起来，但是两天后，他可能已经不记得了。
但是如果他将数字写下来，即使过去几年，他看到自己写下来的数字，他也能够立刻记起来。
所以，好记性不如烂笔头，表明书面记录能够帮助我们更好地记住一些事情。
此外，好记性不如烂笔头还可以用来提醒我们要及时记录重要的事情。
有时候，我们会遇到一些重要的想法或者灵感，但是由于疏忽大意而忘记了。
此时，“好记性不如烂笔头”就可以提醒我们，及时记录下这些重要的想法，以免将来可能因为记忆力不佳而遗憾。
在日常生活中，“好记性不如烂笔头”也可以作为一种对自己的提醒，让自己勤奋记录所经历的事情或者获得的经验，以便以后可以回忆和总结，还可以借鉴这些经验，从而更好地掌握新的技能和知识，不断成长、进步。
总之，好记性不如烂笔头是一句有深刻含义的谚语，可以提醒我们及时记录重要的事情，不要偷懒，应该勤奋记录自己经历过的事情，以便以后可以回忆和总结，还可以借鉴这些经验，从而更好地掌握新的技能和知识，不断成长、进步。
四年级下册好记性不如烂笔头的答案
四年级下册好记性不如烂笔头的答案
1.下列各句组成一段表意完整的文字，最合理的排列为（只填序号）（4分）
①当然，“好记性不如烂笔头”。
②有的书必须多读，特别是学习文言文，那些范文最好能够熟读到可以背诵的程度。
③这样就可以记得牢，成为自己的东西。
④“书读百遍，其义自见。
”
⑤这样的“两多”，在语文学习中是应该也必须要得到保证的。
⑥这话是有道理的。
⑦除了多读以外，还要多抄，把重点的、关键的词语抄写下来时时翻阅
【答案】
④⑥②①⑦③⑤
2.填一填。
①不如烂笔头。
②人行，必有我师。
③不怕，只怕心不诚。
④一寸光阴一寸金，。
【答案】好记性；三；学不成；寸金难买寸光阴
【解析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握。
好记性不如烂笔头就是光凭记忆不如写下来牢靠.别人跟你说的事,你有再好的
记性,也难免有忘的时候,如果你当时写下来,落实成白纸黑字来提醒自己,就不会忘了；三人行，必有我师。
就是几个人同行，其中必定有可以当我老师的人。
选择他的优点去跟从，看到与他类似的缺点要改正；不怕学不成，只怕心不诚强调要诚心认真学习。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，说的是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵,而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。
比喻时间非常宝贵。
刻在钢笔上幽默的句子
刻在钢笔上幽默的句子1. 我的字典里没有“放弃”两个字。
2. 不要跟笨蛋生气,他会把你也拖成笨蛋。
3. 好记性不如烂笔头。
4. 若要改变命运,请勤奋地划字。
5. 一支笔杆子胜过一支枪杆子。
6. 写字也要讲究天时地利人和哦。
7. 钢笔,请你帮我刷屏吧。
8. 不会写字算什么好钢笔!
9. 稿纸上跳舞的钢笔最快乐。
10. 我的钢笔比我本人活跃多了。
11. 钢笔啊,多多吐墨出幸福来吧。
12. 钢笔挥洒自如,文思泉涌好心情。
13. 钢笔把你的秘密写给我吧。
14. 只要有笔,就不怕没灵感。
15. 钢笔,你快乐我就快乐。
16. 不要小看一支小小的钢笔。
17. 与其敲打键盘,不如优雅地写字。
18. 钢笔,你是我的知音。
19. 文思泉涌,字字珠玑。
20. 钢笔,你是我的知己。
21. 只要笔尖不断,灵感就源源不绝。
22. 钢笔啊,让我们划破文字的苍穹。
湖南省长沙市长郡教育集团2023-2024学年八年级上学期期末语文试题
湖南省长沙市长郡教育集团2023-2024学年八年级上学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．好记性不如烂笔头，下面是小郡根据语文书做的字音字形分类笔记，其中不正确的一项是（）A．注意因多音字造成的误读，如：“倔（juè）强”应读成“倔（jué）强”，“辟（pì）邪”应读成“辟（bì）邪”。
B．注意因方言中前后鼻音发音造成的误读，如：“苔痕（hén）”不能读成“苔痕（héng））”，“遒劲（jìn）”不能读成“遒劲（jìng）”。
C．注意形似造成的误写，如：“喧嚣”不能写成“暄嚣”，“推崇”不能写成“推祟”。
D．注意成语字形的误写，如：“重峦叠障”应写成“重峦叠嶂”，“坦荡如底”应写成“坦荡如砥”。
2．写作需注意用词准确，下面是节选自小郡写的《橘子洲游记》中的一段话，其中加点词语使用错误的一项是（）橘子洲是湘江中部的一个江心洲小岛，每逢节假日，前来赏玩的游客摩肩接踵．．．．。
拾阶上行，我穿过绿草地，各种名竹丛生千姿百态，惟妙惟肖．．．．，给人一种生机盎然之感。
勾留．．一小时后，继续往前走，便来到了毛泽东青年艺术雕塑，我细细瞻仰，不由得念道：“独立寒秋，湘江北去……”透过这慷慨激昂．．．．的文字，我仿佛看见了风华正茂、意气风发的毛主席指点江山的情景。
A．摩肩接踵B．惟妙惟肖C．勾留D．慷慨激昂3．语言表达需通顺得体，下面是小郡参加完“劳动最光荣”实践活动后的一段感言，其A．①B．①C．①D．①4．依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（）任何事物的发展都是一个渐进的过程，都是从无到有，从小到大，逐步完善的_____①正如清代陆清献在《示子弟帖》中所说：“一日所读虽不多，日积月累，自然充足。
”①可见，循序渐进是一种符合事物发展规律的读书方法。
好记性不如烂笔头
历史。
做笔记的好处可以概括如下：
①记笔记有助于指引并稳定学习的 注意。要想在听课的同时记好笔记， 必须要跟上老师的讲课思路，把注意 力集中到学习的内容上，光听不记则 有可能使学习的注意力分散到学习以 外的其它方面。
②记笔记有助于对学习内 容的理解。记笔记的过程也是 一个积极思考的过程，可调动 眼、耳、脑、手一齐活动，促 进了对课堂讲授内容的理解。
③记笔记有助于对所学知识的复习 和记忆。如果不记笔记，复习时只好 从头到尾去读教材，这样既花时间， 又难得要领，效果不佳。如果在听课 的同时记下讲课的纲要、重点和疑难 点，用自己的语言记下对所学知识的 理解和体会，这样对照笔记进行复习 时，既有系统、有条理，又觉得亲切 熟悉，因而复习起来，事半功倍。
美国心理学家巴纳特（1981）以大学生为被试 做了一个实验，研究了做笔记与不做笔记对听课学 习的影响。大学生们学习的材料为1，8oo个词的介 绍美国公路发展史的文章，以每分钟120个词的中 等速度读给他们听。把大学生分成三组，每组以不 同的方式进行学习。甲组为做摘要组，要求他们一 边听课，一边摘出要点；乙组为看摘要组，他们在 听课的同时，能看到已列好的要点，但自己不动手 写；丙组为无摘要组，他们只是单纯听讲，既不动 手写，也看不到有关的要点。学习之后，对所有学 生进行回忆测验，检查对文章的记忆效果。
——初三（2）班主题班会
《好记性不如烂笔头》一文讲的是明朝 著名文学家张溥的一个有趣的故事。
小时候的张溥，天资并不聪明，尤其
是记忆力很差，读过的书转眼就忘了。但他 是个有志气的人，心想：别人读一遍，我就 读十遍。可这个办法虽然有效，但不是很理 想。后来老师罚他抄写十遍课文，没想到第 二天就流利地背出来了，张溥很高兴，后来 凡是要求背课文，他都抄几遍，这样，每次 都很快地背出书来。
培根曾经说过：读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，你怎么看这句话？
培根曾经说过：读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准
确，你怎么看这句话？
书是精神食粮，这句话得到了很多人的认证。
读书使人充实——读书多了，眼界自会不同，所谓腹有诗书气自华，说的便是这个。
讨论使人机智——讨论就是交流，是思想的碰撞。
自己一个人埋头苦读，不跟别人讨论，理解的不会十分透彻，好的想法往往是碰撞出来的。
笔记使人准确——俗话说，好记性不如烂笔头，记忆力再好，过段时间也会被时间冲淡许多，而记录下来的内容，却可以保留很久。
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好记性不如烂笔头
好记性不如烂笔头这句话的意思就是：一个人的记性再好，也不如用笔经常去记记。
因为人的记忆是有限的，时间一天一天地过去，你记得东西越多，前面的东西就会忘记得越快；如果用笔记下来，那就永远存在，想用的时候，就很方便。
我记得有几次，老师叫我们到网上查资料，我看一遍就关掉电脑，自以为记得住，可是到了第二天就忘记了；每次抄家庭作业到备忘本上，我总以为记得住，偷懒不抄，结果一回到家就总是忘记老师布置了什么作业。
许老师为了要我们养成记笔记的好习惯，在我们读一、二年级的时候常常布置我们写阅读护照；三年级的时候，每周布置我们写采蜜，让我们通过阅读课外书收集好词、好句、好段。
我觉得这些办法非常好！
以后我一定要养成一个记笔记的好习惯，不要光靠脑子记东西，要勤动笔。
只有这样才能积累更多的知识，而不会学了新的忘了旧的。
江西省南昌市新建县第二小学三年级：贾浩天。