四川省泸州市中考理综真题试题(生物部分)(解析版)

四川省泸州市2013年中考生物试卷一、选择题（本大题共6个小题，每题3分，共18分，每小题只有一个选项符合题目要求）1．（3分）（2013•泸州）如图是一台显微镜的4个镜头，若要在视野中看到较多的细胞，应该选用目镜和物镜的组合是（）A．①②B．③④C．①③D．①④考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：此题是一道实验操作题，考查的是显微镜的放大倍数与所观察到的细胞数目之间的关系．解答：解：显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多．所以要使视野内所看到的细胞数目最多，应该是放大倍数最小的目镜和物镜．所以应该是①和④．故选：D．点评：回答此题的关键是要明确目镜和物镜的区别方法以及显微镜放大倍数与观察到的细胞数目的关系．2．（3分）（2013•泸州）泸州忠山公园绿树成荫，环境优美，附近部分市民常在天刚微亮的时候来此晨炼．从生物学的角度分析得知，此时树林里空气不清新，不宜晨炼，导致这种情况的原因是由于植物的（）A．光合作用B．呼吸作用C．光合作用和蒸腾作用D．蒸腾作用考点：呼吸作用的概念．分析：此题考查呼吸作用与光合作用的区别和联系，空气中氧气的浓度主要与植物的光合作用和呼吸作用有关，而光合作用进行的条件是有光，而呼吸作用随时都能进行，据此答题．解答：解：由于植物夜晚呼吸作用旺盛，所以早晨小树林里二氧化碳浓度高，最好的时间是太阳出来后，这时植物进行光合作用，会释放大量氧气．傍晚时空气中氧气的浓度大，所以附近部分市民常在天刚微亮的时候来此晨炼，此时树林里空气不清新，不宜晨炼．故选B点评：植物进行光合作用需要光，在黑暗处无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用．3．（3分）（2013•泸州）“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”．合江荔枝名品“妃子笑”，当年被杨贵妃所食的部分（如图③）是花的以下哪个结构发育而来的（）A．子房壁B．子房C．胚珠D．受精卵考点：果实和种子的形成．分析：此题考查的是果实和种子的形成，可结合花与果实图对比记忆．解答：解：在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实．发育情况如下图所示：由此可知，荔枝的③食用部分属于果皮，由子房壁发育而成．故选：A点评：熟知果实包括果皮和种子两部分结构，从果实的形成和结构上才能正确将给的植物的器官进行分类．4．（3分）（2013•泸州）人体的生命活动受神经和激素的调节．下列有关叙述不正确的是（）A．体操运动员的身体平衡与小脑有关B．反射是通过反射弧这一结构来完成的C．神经系统是由大脑、小脑和脊髓组成D．感觉地震到来之际，心跳加快，血压升高，肾上腺激素分泌增加考点：激素调节与神经调节的关系．分析：此题考查的知识点是神经系统的组成和功能，及神经调节．解答：解：A、有人为了验证小脑的功能，曾做过这样的实验：把狗的小脑切除，狗的行动就不协调了，走路的时候，腿抬的很高，步子迈的很大，姿势失调，行动笨拙；进食时，嘴老是在食物旁边碰来碰去，要经过多次的失败才能偶然吃到食物，可见小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡．故A正确，不符合题意．B、神经调节的基本方式是反射，反射是通过反射弧这种神经结构来完成的，反射弧必须完整才能完成反射，故B正确，不符合题意．C、神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．故C错误，符合题意．D、当人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等．这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤．故D正确，不符合题意．故选：C．点评：此题关键是理解神经系统的组成，平时只要注意基础知识的识记，这类题是不会做错的．5．（3分）（2013•泸州）下列关于生物体细胞结构的叙述中，正确的是（）A．人体细胞内有细胞核、线粒体和叶绿体B．植物根的成熟区细胞内有细胞核、线粒体、叶绿体和液泡C．细菌的细胞中没有成形的细胞核，但有叶绿体D．酵母菌的细胞有细胞核、细胞壁，没有叶绿体考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点；细菌和真菌的区别．分析：此题考查几种生物的细胞结构特点，从动物体、植物体、细菌、真菌等的细胞结构特点来解答．解答：解：A、人体细胞属于动物细胞，具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，没有叶绿体，叶绿体是绿色植物所特有的，是进行光合作用的场所，此选项说法错误不符合题意．B、植物根的成熟区细胞内有细胞核、线粒体、细胞壁、细胞质和液泡等，无叶绿体，此选项说法错误不符合题意．C、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，也无叶绿体，营养方式为异养，此选项说法错误不符合题意．D、酵母菌属于真菌类，是单细胞的，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，此说法正确，符合题意．故选：D点评：解答此题的关键是知道几种生物细胞的结构，较为基础．6．（3分）（2013•泸州）如图所示毛细血管示意图，在以下关于毛细血管的叙述中，不正确的是（）A．静脉血经肺部毛细血管转变成动脉血B．组织细胞间隙的毛细血管中O2的浓度大于组织细胞中O2的浓度C．肾小球毛细血管中流动的是静脉血D．小肠毛细血管回流的静脉血中，营养物质含量增多考点：血液循环的途径．分析：本题考查的是毛细血管适于与外界进行气体交换的特点，首先必须明确毛细血管的特点．解答：解：A、肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．在肺循环中，血液流经肺部毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，由于肺泡O2的浓度大于肺部毛细血管中O2的浓度，肺泡CO2的浓度小于肺部毛细血管中CO2的浓度，中血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡内的氧进入血液．这样，静脉血就变成了动脉血．B、体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房．通过体循环，将富含养料和氧的血液送到身体各部分的毛细血管网，组织细胞间隙的毛细血管中O2的浓度大于组织细胞中O2的浓度，组织细胞间隙的毛细血管中CO2的浓度小于组织细胞中CO2的浓度，进行气体交换，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧供细胞利用，同时，把细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走．这样，血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血．C、动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液．动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红．血液由入球小动脉流入肾小球，经肾小球滤过后的血液，由出球小动脉流出，仍然是动脉血．故选项错误．D、血液流经小肠毛细血管时，由于小肠的吸收功能，血液中的营养物质（或养料）会明显增多．又因在组织的毛细血管处发生气体交换，血液中的氧扩散进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液，故为养料丰富的静脉血；故选：D点评：对于毛细血管适于与外界进行物质交换的特点，可根据它的三大特点：薄、细、慢进行掌握．二、分析说明题（共52分）7．（12分）（2013•泸州）如图是叶片示意图，请据图回答：（1）图中叶片所在的植物体，属于生态系统成分中的生产者．（2）图中C过程是通过叶脉中的导管进入叶片的．（3）图中A、B、E三个过程是通过叶片上的气孔来完成的．考点：光合作用的概念；导管的位置和对水分和无机盐的运输；气孔的功能结构及开闭原理．分析：此题考查的是绿色植物的光合作用、蒸腾作用和气孔的作用以及水和无机盐的运输．结合题意，识图作答．解答：解：图中A表示光合作用吸收二氧化碳，B表示光合作用释放氧气，C表示水在叶片内的运输，D表示光合作用制造的有机物的运输，E表示叶片内的水分的散失．（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气．在生态系统中，植物制造的有机物，不仅供给了植物自身，也是动物的食物来源，因此，植物是生态系统中的生产者．（2）由根尖的成熟区从土壤中吸收的水分和无机盐，通过导管向上运输进入叶片，叶脉中的导管具有运输水和无机盐的作用．图中C表示水通过叶脉中的导管进入叶片的过程．（3）光合作用用式子表示为：二氧化碳+水淀粉（储存能量）+氧．光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：淀粉和氧．由图可知，图中A表示光合作用吸收的二氧化碳通过叶片表皮的气孔进入叶片的过程，图中B表示光合作用产生的氧气通过叶片表皮的气孔释放到大气的过程；水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用．蒸腾作用发生的部位，主要是通过叶片表皮的气孔来完成的，叶片上的气孔是蒸腾作用水分散失的窗口．图中E表示蒸腾作用通过叶片表皮的气孔散失水的过程．故答案为：（1）生产者；（2）导管；（3）气孔．点评：解此题的关键是理解掌握绿色植物的光合作用、蒸腾作用和气孔的作用以及水和无机盐的运输．8．（12分）（2013•泸州）如图是南瓜在自然条件下的生殖发育过程示意图，请据图回答：（1）图中1→2表示的过程是：传粉．（2）南瓜的果皮白色（R）为显性，黄色（r）为隐性．若图中3为白色南瓜，则该南瓜果皮的基因组成可能为RR、Rr ．（3）图中4萌发时，所需的自身条件中胚必须是完整而有活力，且不在休眠期．考点：传粉和受精；种子萌发的条件和过程；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．分析：本题考查传粉和受精及种子萌发的条件和基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系的知识．可以从传粉的概念，种子萌发的条件和显性性状的基因组成特点等方面来切入．解答：解：（1）图中表示花粉从[1]雄花的花药中散落到[2]雌花的雌蕊柱头上，表示的生理过程是（异花）传粉．（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．通常大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因．南瓜的果皮白色（R）为显性，黄色（r）为隐性，若图中3为白色南瓜，则该南瓜果皮的基因组成可能为RR或Rr．（3）种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．故答案为：（1）传粉（2）RR、Rr（3）完整而有活力点评：本题考查到植物的一生，同学们可借助植物的一生为轴线将有关开花、传粉、结果、萌发、芽、茎等知识联系在一起．9．（16分）（2013•泸州）如图是人血液循环示意图，请据图回答：（1）某人因患急性胆囊炎，做了胆囊切除手术．胆囊切除后，摄入食物中脂肪的消化会受到较大影响．（2）血液从④经肾脏到③的过程中，血浆成分中明显减少而不能被肾小管重新吸收的废物是尿素．（3）成都是全国PM2.5含量排列前十名的城市之一．PM2.5是指直径小于或等于2.5μm的颗粒物，主要来自各种燃料燃烧过程中排放的烟尘，PM2.5富含大量的有毒、有害物质．PM2.5吸入人体后可进入血液循环．PM2.5吸入人体后首次随血液流经心脏四个腔的顺序是c→d→a→b．（用字母和箭头表示）（4）血液流经①时，能进行气体交换，那么组织细胞中的二氧化碳排放到肺泡内的过程中，均按穿过细胞的方式进行，二氧化碳从组织细胞开始，至少经过四个细胞才能完成．考点：心脏的结构；血液循环的途径；尿液的形成．分析：此题考查了尿液的形成，心脏的结构，血液的循环途径以及人体内的气体交换等知识点．图中结构名称：a右心房，b右心室，c左心房，d左心室，①肺，②主动脉，③肾静脉，④肾动脉，⑥下腔静脉．解答：解：（1）胆囊的主要功能是贮存胆汁，胆汁是由人体最大的消化腺肝脏分泌的，参与脂肪的消化．胆汁中虽然不含有消化酶，但能够将脂肪乳化成脂肪微粒，扩大脂肪微粒与消化酶的接触面积．人的胆囊切除后，食物中的脂肪的消化会受到较大影响．（2）肾脏是形成尿的器官．血液流经肾脏时，经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用形成尿液并排出体外，因此从肾脏里流出的血液中尿素、尿酸等废物会明显减少．血液从④肾动脉经肾脏到③肾静脉的过程中，血浆成分中明显减少而不能被肾小管重新吸收的废物是尿素．（3）PM2.5吸入人体，首先进入肺，经过肺泡内的气体交换，进入肺静脉，然后依次流经：肺静脉→左心房→左心室→主动脉→全身毛细血管→上下腔静脉→右心房．即PM2.5经过心脏的先后顺序是：左心房→左心室→右心房→右心室，即c→d→a→b．（4）二氧化碳从组织细胞开始，最后进入肺泡，经过了肺泡与血液之间、血液和组织之间的气体交换两个过程．呼吸作用在组织细胞里的线粒体消耗了氧气，产生了二氧化碳，二氧化碳从组织细胞进入其周围的毛细血管，穿过两层细胞壁，然后二氧化碳随血液到达肺泡周围的毛细血管，穿过毛细血管壁和肺泡壁，又穿过两层细胞壁进入肺泡，二氧化碳从组织细胞开始，至少经过四个细胞才能排出体外．故答案为：（1）脂肪；（2）尿素；（3）c→d→a→b．；（4）四．点评：此题是一道综合题，考查的知识点较多，有一定的难度．10．（12分）（2013•泸州）今年，H7N9禽流感病毒在世界的一些国家流行．我国将在近期生产出预防H7N9禽流感的疫苗；由于人们滥用抗生素，近年来发现了“超级细菌”（超耐药性的细菌）的出现，为我们敲响了滥用抗生素的警钟．请根据上述叙述，回答下列问题：（1）为了预防H7N9禽流感，用接种疫苗的方法来刺激人体产生抗体，这种计划免疫的方法属于特异性免疫．（2）“超级细菌”不易杀灭，而且繁殖速度快．细菌的快速繁殖靠分裂生殖进行生殖的．考点：人体特异性免疫和非特异性兔疫；细菌的营养方式和生殖方式．分析：此题考查的是特异性免疫，细菌的生殖方式，疫苗是用杀死或减毒的病原体制造的，注射到人体内会刺激淋巴细胞产生抗体，属于人体的第三道防线，特异性免疫．解答：解：（1）非特异性免疫是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，特异性免疫是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫．为了预防H7N9禽流感，用接种疫苗的方法来刺激人体产生抗体，抗体能够参与病毒的清除．这种由后天获得的，只针对某种特定病原体H7N9禽流感病毒起作用的免疫功能称为特异性免疫．（2）细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫分裂生殖．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的．因此细菌的快速繁殖靠分裂方式进行生殖的．故答案为：（1）特异性；（2）分裂方式点评：解答此题的关键和细菌的繁殖方式．三、实验题：11．（30分）（2013•泸州）雏鹰小组的同学为了探究植物的光合作用，设计了如图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同．（1）为了验证光合作用的产物，实验前应该对植物进行的处理是：将植株放在黑暗处一昼夜．（2）甲、乙两组实验的变量是二氧化碳．（3）把植物放到阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中进行隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中．（4）甲、乙、丙的叶片进行脱色处理后，滴入碘液，叶片不会变蓝的是乙、丙．（5）如果把上个装置放在阳光下一段时间后，甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了100mL、95mL、95mL．通过对甲、乙、丙中培养液减少的缘故对比分析，说明甲培养液比乙、丙培养液多减少的水分用于了植物的光合作用．（6）根据甲、乙两组实验得出结论，应用与温室里的植物栽培，为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的二氧化碳．考点：探究光合作用的条件、原料和产物．分析：此题是一个综合性的填空题，涉及植物的光合作用、呼吸作用及其在农业生产中的应用、对照实验等内容，逐一分析解答．解答：解：（1）实验前要对植物放到黑暗处一昼夜，目的是除去叶片内原有的淀粉，如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗片一昼夜，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗完后，就不会干扰实验，使实验结果更加明显．（2）甲组装置与乙组装置的区别是甲里面是清水，乙里面是氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而清水没有此功能，故甲、乙两装置内甲里面有二氧化碳，乙里面没有二氧化碳．因此甲、乙两装置中叶片所处的环境，惟一变量是二氧化碳，故甲组与乙组起对照作用．（3）摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中（用酒精脱去叶绿素便于观察）隔水加热，“隔水”的原因是使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．（4）由于乙装置，使植物所处的环境没有二氧化碳，而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以乙装置内的植物由于缺乏原料而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此遇碘不能变蓝色．从光合作用的表达式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气，可以看出光照是进行光合作用的条件，丙缺乏植物光合作用的条件．因此叶片不会变蓝的是乙、丙．（5）通过比较只有甲装置内的植物能进行光合作用，根据光合作用的表达式：“二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气”可知，植物进行光合作用需要消耗水分．因此甲培养液比乙、丙培养液多减少的水分主要用于了植物的光合作用．（6）植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里．呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量．可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用．由其原理可知促进光合作用的措施有：增加或延长光照、增加原料二氧化碳和水．因此为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的二氧化碳．故答案为：（1）黑暗处（2）二氧化碳（3）隔水加热（4）乙、丙（5）光合作用（6）二氧化碳点评：此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活解答本题．。