2017届高考物理大一轮复习 第一章 第一节 描述运动的基本概念课后达标检测

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高考物理大一轮复习学案第一章运动的描述(含答案)

高考物理大一轮复习学案第一章运动的描述(含答案)

考纲展示热点视角1.参考系、质点Ⅰ2.位移、速度和加速度Ⅱ3.匀变速直线运动及其公式、图象Ⅱ实验一:研究匀变速直线运动说明:匀变速直线运动图象只限于v-t图象.1.高考对本章的考查频率较高,题型既有选择题、计算题,也有实验题,但试题难度不大.2.匀变速直线运动规律的应用、追及相遇问题、速度图象及图象法处理实验数据是本章高考命题的热点.第一节描述运动的基本概念一、质点、参考系1.质点:用来代替物体的有□01______的点.它是一种理想化模型.2.参考系:为了研究物体的运动而选定用来作为参考的物体.参考系可以任意选取.通常以□02______或相对于地面不动的物体为参考系来研究物体的运动.二、位移和路程位移路程定义位移表示质点的位置变动,它是质点由□03______指向□04______的有向线段路程是质点□05________的长度区别(1)位移是□06____量,方向□07________________(2)路程是标量,没有方向联系(1)在□08____直线运动中,位移的大小□09____路程(2)其他情况下,位移的大小□10____路程三、速度和速率1.平均速度:运动物体的□11____和运动所用时间的比值,叫做这段时间内的平均速度,即v=ΔxΔt,平均速度是矢量,其方向跟□12____的方向相同.2.瞬时速度:运动物体在某一时刻(或经过某一位置)的速度,叫做瞬时速度.瞬时速度精确描述物体在某一时刻(或某一位置)的运动快慢.3.瞬时速率:简称速率,等于瞬时速度的大小,是标量.4.平均速率:□13____与时间的比值,不一定等于平均速度的大小.四、加速度1.定义式:a=ΔvΔt;单位是m/s2.2.物理意义:描述速度变化的快慢.3.方向:与速度变化的方向相同.4.物体加、减速的判定(1)当a与v同向或夹角为锐角时,物体□14____.(2)当a与v垂直时,物体速度大小□15____.(3)当a与v反向或夹角为钝角时,物体□16____.,1.(单选)在研究物体的运动时,下列物体中可以当做质点处理的是()A.研究一端固定并可绕该端转动的木杆的运动时B.研究用20 cm长的细线拴着的一个直径为10 cm的小球的摆动时C.研究一体操运动员在平衡木上的运动时D.研究月球绕地球运转的周期时2.(多选)关于位移和路程,下列说法正确的是()A.物体沿直线向某一方向运动,通过的路程就是位移B.物体的位移为零,路程一定为零C.物体通过一段路程,其位移可能为零D.物体通过的路程不等,但位移可能相同3.(多选)关于瞬时速度和平均速度,以下说法正确的是()A.一般讲平均速度时,必须讲清楚是哪段时间(或哪段位移)内的平均速度B.对于匀速直线运动,其平均速度跟哪段时间(或哪段位移)无关C.瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动D.瞬时速度是某时刻的速度,只有瞬时速度才能精确描述变速运动物体运动的快慢4-1.(单选)下列说法中正确的是()A.物体有加速度,速度就增加B.物体的速度变化越快,加速度就越大C.物体的速度变化量Δv越大,加速度就越大D.物体的加速度等于零,则物体一定静止4-2.(单选)有下列几种情景,请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法()A.点火后即将升空的火箭,因火箭还没运动,所以加速度一定为零B.高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车,因轿车紧急刹车,速度变化很快,所以加速度很大C.高速行驶的磁悬浮列车,因速度很大,所以加速度也一定很大D.太空中的空间站绕地球匀速转动,其加速度为零对质点模型的理解1.质点是一种理想化的物理模型,实际并不存在.2.物体能否被看做质点是由所研究问题的性质决定的,并非依据物体自身大小来判断.3.质点不同于几何“点”,是忽略了物体的大小和形状的有质量的点,而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置.4.物体可被看做质点主要有三种情况:(1)多数情况下,平动的物体可看做质点.(2)当问题所涉及的空间位移远大于物体本身的大小时,可以看做质点.(3)有转动但转动可以忽略时,可把物体看做质点.(单选)下列情况的物体,哪些可看做质点()A.放在地面上的木箱,在上面的箱角处用水平推力推它,木箱可绕下面的箱角转动B.放在地面上的木箱,在其外壁的中心处用水平推力推它,木箱在地面上滑动C.比赛中的体操运动员D.研究钟表时针的转动情况[尝试解答]________[总结提升](1)不能以物体的大小为标准来判断物体是否可以看成质点,关键要看所研究问题的性质.(2)同一物体,有时可看成质点,有时不能.1.(单选)2016年奥运会将在巴西里约热内卢举办,在以下几个奥运会比赛项目中,研究对象可视为质点的是()A.在撑竿跳高比赛中研究运动员手中的支撑竿在支撑地面过程中的转动情况时B.确定马拉松运动员在比赛中的位置时C.跆拳道比赛中研究运动员动作时D.乒乓球比赛中研究乒乓球的旋转时平均速度和瞬时速度1.平均速度与瞬时速度的区别平均速度与位移和时间有关,表示物体在某段位移或某段时间内的平均快慢程度;瞬时速度与位置或时刻有关,表示物体在某一位置或某一时刻的快慢程度.2.平均速度与瞬时速度的联系(1)瞬时速度是运动时间Δt→0时的平均速度.(2)对于匀速直线运动,瞬时速度与平均速度相等.(多选)(2014·河北衡水中学高三模拟)如图所示,物体沿曲线轨迹的箭头方向运动,AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是:1 s、2 s、3 s、4 s.下列说法正确的是()A.物体在AB段的平均速度为1 m/sB.物体在ABC段的平均速度为52m/sC.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度D.物体在B点的速度等于AC段的平均速度[审题突破](1)在利用v=xt计算平均速度时,首先应确定物体的哪个物理量?(2)在曲线运动中,在什么条件下,平均速度才等于瞬时速度?[尝试解答]________[方法总结]平均速度与瞬时速度的求解方法(1)平均速度的大小与物体不同的运动阶段有关,求解平均速度必须明确是哪一段位移或哪一段时间内的平均速度.(2)v=xt是平均速度的定义式,适用于所有的运动.(3)粗略计算时我们可以用很短时间内的平均速度来求某时刻的瞬时速度.2.(多选)如图所示,一个人沿着一个圆形轨道运动,由A 点开始运动,经过半个圆周到达B 点.下列说法正确的是( )A .人从A 到B 的平均速度方向由A 指向BB .人从A 到B 的平均速度方向沿B 点的切线方向C .人在B 点的瞬时速度方向由A 指向BD .人在B 点的瞬时速度方向沿B 点的切线方向速度、速度变化量和加速度的关系 比较项目 速 度 速度变化量加速度 物理 意义 描述物体运动的快慢和方向,是状态量 描述物体速度的变化,是过程量描述物体速度变化快慢,是状态量 定义式 v =xtΔv =v -v 0 a =Δv Δt =v -v 0Δt单位 m/s m/sm/s 2决定因素由v 0、a 、t 决定 由Δv =at知Δv 由a与t 决定 由Fm决定 方向 与位移x 同向,即物体运动的方向由v -v 0或a 的方向决定 与Δv 的方向一致,由F的方向决定,而与v 0、v方向无关(多选)(2014·长沙模拟)对加速度的理解,下列说法正确的是( ) A .加速度增大,速度可能减小B .速度变化量Δv 越大,加速度就越大C .物体有加速度,速度就增大D .物体速度很大,加速度可能为零 [尝试解答] ________[规律总结] (1)速度的大小与加速度的大小没有必然联系.(2)速度变化量与加速度没有必然的联系,速度变化量的大小不仅与加速度有关,还与速度变化的时间有关.(3)速度增大或减小是由速度与加速度的方向关系决定的.3.(单选)一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,则在此过程中( )A .速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值B .速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值C .位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大D .位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值用极限法求瞬时速度范例 光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器,其结构如图甲所示,a 、b 分别是光电门的激光发射和接收装置,当有物体从a 、b 间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间,图乙中MN 是水平桌面,Q 是木板与桌面的接触点,1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门,与之连接的两个光电计时器没有画出,让滑块d 从木板的顶端滑下,光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为2.5×10-2 s 和1.0×10-2 s ,小滑块d 的宽度为0.5 cm.可测出滑块通过光电门1的速度v 1=________m/s ,滑块通过光电门2的速度v 2=________m/s.[解析] 因为通过每个光电门的时间都很短,所以通过光电门的瞬时速度可认为等于平均速度.由v =ΔxΔt 得:v 1=0.5×10-22.5×10-2 m/s =0.2 m/sv 2=0.5×10-21.0×10-2 m/s =0.5 m/s.[答案] 0.2 0.5[总结提升] 测出物体在微小时间Δt 内发生的微小位移Δx ,然后可由v =ΔxΔt 求出物体在该位置的瞬时速度,这样瞬时速度的测量便可转化成为微小时间Δt 和微小位移Δx 的测量.4.(单选)根据速度定义式v =Δx Δt ,当Δt 极短时,ΔxΔt 就可以表示物体在t 时刻的瞬时速度,由此可知,当Δt 极短时,ΔvΔt就可以表示物体在t 时刻的瞬时加速度.上面用到的物理方法分别是( )A .控制变量法 微元法B .假设法 等效法C .微元法 类比法D .极限法 类比法巧选参考系[规范解答]————————————该得的分一分不丢!以队伍为参考系,则通讯员从队尾赶到排头这一过程中的速度为(v 2-v 1)(1分)位移大小为l (1分)通讯员再从排头返回队尾的过程中的速度为(v 1+v 2)(1分) 位移大小为l (1分)则整个运动时间t =l v 2-v 1+lv 1+v 2(3分)则队伍在这段时间相对地面前进的距离为s =v 1t =v 1⎝ ⎛⎭⎪⎫l v 2-v 1+l v 1+v 2=2v 1v 2lv 22-v 21(3分) [答案] 2v 1v 2lv 22-v 21[题后感悟] 在研究物体的运动时,一般是以地面作为参考系,但是,在有一些运动问题研究中,恰当选择参考系,会使问题的描述和解决变得简单、快捷.5.一船夫划船逆流而上,驾船沿河道逆水航行,经过一桥时,不慎将心爱的酒葫芦落入水中,被水冲走,但一直划行至上游某处时才发现,便立即返航经过1小时追上葫芦时,发现葫芦离桥5 400 m 远,若此船向上游和向下游航行时相对静水的速率是相等的,试求河水的速度.一 高考题组1.(单选)(2011·高考上海卷)下图是一张天文爱好者经长时间曝光拍摄的“星星的轨迹”照片.这些有规律的弧线的形成,说明了( )A .太阳在运动B .月球在公转C .地球在公转D .地球在自转 2.(单选)(2012·高考山东基本能力测试)假如轨道车长度为22 cm ,记录仪记录的信号如图所示,则轨道车经过该监测点的速度为( )A .0.20 cm/sB .2.0 cm/sC.22 cm/s D.220 cm/s二模拟题组3.(单选)(2014·杭州模拟)下列情况下的物体可以看做质点的是()A.研究嫦娥三号在月球表面的着陆动作B.研究飞行中直升机上的螺旋桨的转动情况C.研究汽车通过某路标的时间时D.研究“蛟龙号”下潜到7 000 m深度过程中的速度时4.(单选)(2014·安庆模拟)如图所示,飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员(甲)和地面上的人(乙)观察跳伞飞行员的运动后,引发了对跳伞飞行员运动状况的争论,下列说法正确的是()A.甲、乙两人的说法中必有一个是错误的B.他们的争论是由于参考系的选择不同而引起的C.研究物体运动时不一定要选择参考系D.参考系的选择只能是相对于地面静止的物体5.(多选)(2014·湖北八校高三联考)关于速度、速度的变化量、加速度,正确的说法是()A.物体运动时速度的变化量越大,它的加速度一定越大B.速度很大的物体,其加速度可以为零C.某时刻物体速度为零,其加速度可能很大D.加速度很大时,运动物体的速度一定很快变大三选做题6.(单选)(原创题)如图所示是做直线运动某物体的位移时间图象,根据图中数据可以求出P点的瞬时速度.下面四个选项中哪一项更接近P点瞬时速度的真实值()A.2 m/s B.2.2 m/sC.2.21 m/s D.2.211 m/s温馨提示日积月累,提高自我请做课后达标检测1第二节 匀变速直线运动的规律及应用一、匀变速直线运动的基本规律1.速度与时间的关系式:□01__________. 2.位移与时间的关系式:□02________________. 3.位移与速度的关系式:□03________________. 二、匀变速直线运动的推论1.平均速度公式:v =v t2=□04________. 2.位移差公式:Δx =x 2-x 1=x 3-x 2=…=x n -x n -1=□05______. 可以推广到x m -x n =(m -n )aT 2.3.初速度为零的匀加速直线运动比例式(1)1T 末,2T 末,3T 末……瞬时速度之比为:v 1∶v 2∶v 3∶…∶v n =□06____________. (2)1T 内,2T 内,3T 内……位移之比为:x 1∶x 2∶x 3∶…∶x n =□07__________. (3)第一个T 内,第二个T 内,第三个T 内……位移之比为:x Ⅰ∶x Ⅱ∶x Ⅲ∶…∶x n =□08____________. (4)通过连续相等的位移所用时间之比为:t 1∶t 2∶t 3∶…∶t n =□09______________________. 三、自由落体运动和竖直上抛运动的规律 1.自由落体运动规律(1)速度公式:v =□10____. (2)位移公式:h =□11____________. (3)速度—位移关系式:v 2=□12______. 2.竖直上抛运动规律(1)速度公式:v =□13______. (2)位移公式:h =□14______________. (3)速度—位移关系式:□15__________=-2gh . (4)上升的最大高度:h =□16__________. (5)上升到最大高度用时:t =□17__________. ,1.(单选)一辆以20 m/s 的速度行驶的汽车,突然采取急刹车,加速度大小为8 m/s 2,汽车在刹车后的3秒内的位移和3秒时的速度分别为( )A .24 m,4 m/sB .25 m,4 m/sC .24 m ,-4 m/sD .25 m,02.(多选)做匀减速直线运动的质点,它的加速度大小为a ,初速度大小为v 0,经过时间t 速度减小到零,则它在这段时间内的位移大小可用下列哪些式子表示( )A .v 0t +12at 2 B .v 0tC.v 0t 2D.12at 2 3-1.(单选)某人估测一竖直枯井深度,从井口静止释放一石头并开始计时,经2 s 听到石头落底声.由此可知井深约为(不计声音传播时间,重力加速度g 取10 m/s 2)( )A .10 mB .20 mC .30 mD .40 m3-2.(单选)(创新题)2013年9月10日,在沈阳举行的第十二届全运会田径男子跳高决赛中,来自北京体彩队的王宇夺得冠军.假设王宇的重心离地面高1.2 m ,起跳后身体横着越过了1.96 m 的高度.据此可估算出他起跳时的竖直速度大约为(取g =10 m/s 2)( )A .2 m/sB .4 m/sC .6 m/sD .8 m/s匀变速直线运动规律的应用1.速度时间公式v =v 0+at 、位移时间公式x =v 0t +12at 2、位移速度公式v 2-v 20=2ax ,是匀变速直线运动的三个基本公式,是解决匀变速直线运动的基石.2.匀变速直线运动的基本公式均是矢量式,应用时要注意各物理量的符号,一般规定初速度的方向为正方向,当v 0=0时,一般以a 的方向为正方向.甲、乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动,加速度方向一直不变.在第一段时间间隔内,两辆汽车的加速度大小不变,汽车乙的加速度大小是甲的两倍;在接下来的相同时间间隔内,汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍,汽车乙的加速度大小减小为原来的一半.求甲、乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比.[审题突破] (1)每辆汽车在整个运动过程中加速度都发生了改变,要采取分段分析还是整段分析?(2)分段处的什么是连接两段的桥梁? [课堂笔记][总结提升] 1.求解匀变速直线运动的一般步骤:2.应注意的问题(1)如果一个物体的运动包含几个阶段,就要分段分析,各段交接处的速度往往是联系各段的纽带.(2)对于刹车类问题,当车速度为零时,停止运动,其加速度也突变为零.求解此类问题应先判断车停下所用时间,再选择合适公式求解.(3)物体先做匀减速直线运动,速度减为零后又反向做匀加速直线运动,全程加速度不变,可以将全程看做匀减速直线运动,应用基本公式求解.1. (改编题)2013年11月28日,“辽宁号”航母在两艘051C型导弹驱逐舰和两艘054A 型导弹护卫舰的伴同下,从青岛港起航,直趋南海进行演习.已知歼—15战机正常起飞过程中加速度为a,经距离s就达到起飞速度腾空而起.现已知“辽宁”舰起飞甲板长为L(L<s),且起飞过程为匀加速直线运动.(1)如果“辽宁舰”静止,要保证飞机起飞安全,战斗机被弹射装置弹出时的速度至少是多大?(2)在没有弹射装置的情况下,要保证飞机安全起飞,“辽宁舰”前进的速度至少是多大?此过程中歼—15的位移为多少?匀变速直线运动推论的应用(1)推论公式主要是指:①v=v t2=v0+v t2,②Δx=aT2,①②式都是矢量式,在应用时要注意v0与v t、Δx与a的方向关系.(2)①式常与x=v·t结合使用,而②式中T表示等时间隔,而不是运动时间.有一质点在连续12 s内做匀加速直线运动,在第一个4 s内位移为24 m,在最后4 s内位移为56 m,求质点的加速度.[课堂笔记][名师点评]一道题可能有多种不同的解题方法,但采用不同的方法,繁简程度不同,因此在处理问题时,要分析题目特点,判断利用哪种方法更合适.2.(单选)(2014·佛山模拟)如图所示,一小球从A点由静止开始沿斜面向下做匀变速直线运动,若到达B点时速度为v,到达C点时速度为2v,则x AB∶x BC等于() A.1∶1B.1∶2C.1∶3 D.1∶4自由落体运动和竖直上抛运动1.自由落体运动实质:初速度为零、加速度为g的匀加速直线运动.2.竖直上抛运动(1)实质:加速度恒为g的匀变速运动.(2)对称性如图所示,物体以速度v0竖直上抛,A、B为途中的任意两点,C为最高点,则①时间的对称性物体上升过程中从A→C所用时间t AC和下降过程中从C→A所用时间t CA相等,同理t AB =t BA.②速度的对称性物体上升过程经过A点的速度与下降过程经过A点的速度大小相等.③能量的对称性物体从A→B和从B→A重力势能变化量的大小相等,均等于mgh AB.(3)多解性当物体经过抛出点上方某个位置时,可能处于上升阶段,也可能处于下降阶段,造成双解,在解决问题时要注意这个特点.气球以10 m/s的速度沿竖直方向匀速上升,当它上升到离地175 m的高处时,一重物从气球上掉落,则重物需要经过多长时间才能落到地面?到达地面时的速度是多大?(g 取10 m/s2)[审题突破]重物从气球上掉落的瞬间,速度为多少?方向如何?它将会做什么运动?[课堂笔记][方法总结]竖直上抛运动的研究方法分段法上升过程:a=-g的匀减速直线运动下降过程:自由落体运动全程法将上升和下降过程统一看成是初速度v0向上,加速度g向下的匀变速直线运动,v=v0-gt,h=v0t-12gt2若v>0,则物体在上升若v <0,则物体在下落 若h >0,则物体在抛出点上方 若h <0,则物体在抛出点下方3.(多选)一物体以初速度v 0=3 m/s 竖直向上抛出,某两个时刻的速度大小相等,这两个时刻的时间间隔可能为(g =10 m/s 2)( )A .0.2 sB .0.4 sC .0.6 sD .0.8 s转换法求解多个物体的运动[规范解答]————————————该得的分一分不丢! (1)由Δx =aT 2得a =Δx T 2=BC -AB T 2=0.20-0.150.12 m/s 2=5 m/s 2.(3分)(2)v B =AB +BC 2T =0.15+0.202×0.1 m/s =1.75 m/s.(3分)(3)由Δx =DC -BC =BC -AB 得DC =BC +(BC -AB )=20 cm +5 cm =25 cm.(2分) (4)小球B 从开始下滑到图示位置所需的时间为 t B =v B a =1.755s =0.35 s(3分)则B 球上面正在运动着的小球共有三颗,A 球上面正在运动着的小球共有两颗.(3分) [答案] (1)5 m/s 2 (2)1.75 m/s (3)25 cm (4)两颗[方法提炼] 在涉及多体问题和不能视为质点的研究对象问题时,应用“转化”的思想方法转换研究对象、研究角度,就会使问题清晰、简捷.通常主要涉及以下两种转化形式:(1)将多体转化为单体:研究多物体在时间或空间上重复同样运动问题时,可用一个物体的运动取代其他物体的运动.(2)将线状物体的运动转化为质点运动:长度较大的物体在某些问题的研究中可转化为质点的运动问题.如求列车通过某个路标的时间,可转化为车尾(质点)通过与列车等长的位移所经历的时间.4.(单选)(2014·广西南宁二中月考)取一根长2 m 左右的细线、5个铁垫圈和一个金属盘,在线下端系上第一个垫圈,隔12 cm 再系一个,以后垫圈之间的距离分别为36 cm 、60 cm 、84 cm ,如图所示.站在椅子上,向上提起线的上端,让线自由垂下,且第一个垫圈紧靠放在地面上的金属盘.松手后开始计时,若不计空气阻力和垫圈厚度,则第2、3、4、5各垫圈( )A .落到盘上的时间间隔越来越大B .落到盘上的时间间隔相等C .依次落到盘上的速度关系为1∶2∶3∶2D .依次落到盘上的时间关系为1∶(2-1)∶(3-2)∶(2-3)一 高考题组 1.(单选)(2013·高考广东卷)某航母跑道长200 m ,飞机在航母上滑行的最大加速度为6 m/s 2,起飞需要的最低速度为50 m/s.那么,飞机在滑行前,需要借助弹射系统获得的最小初速度为( )A .5 m/sB .10 m/sC .15 m/sD .20 m/s 2.(单选)(2011·高考天津卷)质点做直线运动的位移x 与时间t 的关系为x =5t +t 2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点( )A .第1 s 内的位移是5 mB .前2 s 内的平均速度是6 m/sC .任意相邻的1 s 内位移差都是1 mD .任意1 s 内的速度增量都是2 m/s 3.(单选)(2011·高考安徽卷)一物体做匀加速直线运动,通过一段位移Δx 所用的时间为t 1,紧接着通过下一段位移Δx 所用的时间为t 2,则物体运动的加速度为( )A.2Δx (t 1-t 2)t 1t 2(t 1+t 2)B.Δx (t 1-t 2)t 1t 2(t 1+t 2)C.2Δx (t 1+t 2)t 1t 2(t 1-t 2)D.Δx (t 1+t 2)t 1t 2(t 1-t 2) 二 模拟题组 4.(多选)(2014·郑州模拟)在塔顶上将一物体竖直向上抛出,抛出点为A ,物体上升的最大高度为20 m ,不计空气阻力,设塔足够高,则物体位移大小为10 m 时,物体通过的路程可能为( )A .10 mB .20 mC .30 mD .50 m5.(2014·西安质检)如图所示,一圆管放在水平地面上,长为L=0.5 m,圆管的上表面离天花板距离h=2.5 m,在圆管的正上方紧靠天花板放一小球(可看成质点),让小球由静止释放,同时给圆管一竖直向上大小为5 m/s的初速度,g取10 m/s2.(1)求小球释放后经多长时间与圆管相遇;(2)试判断在圆管落地前小球能不能穿过圆管?如果不能,小球和圆管落地的时间差多大?如果能,小球穿过圆管的时间多长?温馨提示日积月累,提高自我请做课后达标检测2第三节运动图象追及、相遇问题一、匀变速直线运动的图象1.直线运动的x-t图象(1)物理意义:反映了物体做直线运动的□01______随□02______变化的规律.(2)斜率的意义:图线上某点切线的斜率大小表示物体□03__________的大小,斜率正负表示物体速度的□04__________.2.直线运动的v-t图象(1)物理意义:反映了做直线运动的物体的□05______随时间变化的规律.(2)斜率的意义:图线上某点切线斜率的大小表示物体□06__________的大小,斜率正负表示物体加速度的□07______.(3)“面积”的意义①图线与时间轴围成的面积表示相应时间内的□08________②若面积在时间轴的上方,表示位移方向为□09____;若面积在时间轴的下方,表示位移方向为□10______.二、追及和相遇问题1.两类追及问题(1)若后者能追上前者,追上时,两者处于□11______,且后者速度一定不小于前者速度.(2)若追不上前者,则当后者速度与前者□12______时,两者相距最近.2.两类相遇问题(1)同向运动的两物体追及即相遇.(2)相向运动的物体,当各自发生的位移大小之和等于开始时两物体间的距离时即相遇.,1-1.(多选)(2013·高考新课标全国卷Ⅰ)如图,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置—时间(x-t)图线.由图可知()A.在时刻t1,a车追上b车B.在时刻t2,a、b两车运动方向相反C.在t1到t2这段时间内,b车的速率先减少后增加D.在t1到t2这段时间内,b车的速率一直比a车的大1-2.(多选)我国“蛟龙号”深潜器进行下潜试验,从水面开始竖直下潜,最后返回水面,v-t图象如图所示,则有()A.本次下潜的最大深度为6 mB.全过程中的最大加速度为0.025 m/s2C.超重现象发生在3~4 min和6~8 min的时间段D.0~4 min和6~10 min两时间段平均速度大小相等2.(单选)如图所示,A、B两物体相距x=7 m,物体A以v A=4 m/s的速度向右匀速运动,而物体B此时的速度v B=10 m/s,只在摩擦力作用下向右做匀减速运动,加速度大小为a=2 m/s2,那么物体A追上物体B所用的时间为()A.7 s B.8 sC.9 s D.10 s。

高考物理大一轮复习第一章第1讲描述运动的基本概念练习

高考物理大一轮复习第一章第1讲描述运动的基本概念练习

第1讲描述运动的基本概念A组2014—2015年模拟·基础题组时间:20分钟分值:30分选择题(每题6分,共30分)1.(2015河南三市第一次调研)(多选)一个物体做变速直线运动,物体的加速度从某一值逐渐减小到零。

则在此过程中,关于该物体的运动情况,下列说法可能的是( )A.物体速度不断增大,加速度减小到零时,物体速度最大B.物体速度不断减小,加速度减小到零时,物体速度为零C.物体速度不断减小到零,然后物体反向做加速直线运动D.物体先做匀减速直线运动,然后物体反向做匀加速直线运动2.(2015浙江浙北名校联盟联考)如图所示,物体沿曲线轨迹的箭头方向运动,AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是:1 s、2 s、3 s、4 s。

下列说法不正确的是( )A.物体在AB段的平均速度为1 m/sB.物体在ABC段的平均速度为 m/sC.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度D.物体在B点的速度等于AC段的平均速度3.(2014天津渤海石油一中月考)一个小球从距离地面4 m高处落下,被地面弹回,在距离地面1 m高处被接住。

坐标原点选在抛出点下方2 m处,向下为坐标轴的正方向,则小球抛出点、接住点的坐标和该过程的位移大小、路程分别是( )A.2 m、-1 m、-3 m、5 mB.-2 m、1 m、3 m、5 mC.4 m、1 m、-3 m、3 mD.-4 m、-1 m、3 m、3 m4.(2014江西景德镇一检)北京奥运火炬实现了成功登上珠峰的预定目标,如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图,请根据此图判断下列说法正确的是( )A.由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬的位移B.线路总长度与火炬手所走时间的比等于登山的平均速度C.在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点D.峰顶的重力加速度要比拉萨的重力加速度大5.(2014海南三亚一中月考)关于速度,速度改变量,加速度,正确的说法是( )A.物体运动的速度改变量很大,它的加速度一定很大B.速度很大的物体,其加速度可以很小,可以为零C.某时刻物体的速度为零,其加速度为零D.加速度很大时,运动物体的速度一定很大B组2014—2015年模拟·提升题组时间:25分钟分值:40分一、选择题(每题6分,共24分)1.(2015广东珠海一中等六校第二次联考)下列关于物理量的说法中正确的是( )A.速度大小和线速度大小的定义是相同的B.做圆周运动的物体,其加速度和向心加速度是一样的C.加速度的方向与速度变化的方向总是一致的D.地球赤道表面上的物体随地球自转所需向心力与此物体所受重力是一样的2.(2015广东珠海一中等六校第二次联考)下列关于物体运动的描述中正确的是( )A.做往返的直线运动不可能是匀变速运动B.做匀速圆周运动的物体所受合外力不为零,属于匀变速运动C.平抛运动是匀变速运动D.由静止开始做直线运动的物体,第1秒内、第2秒内、第3秒内的位移分别为1 m、2 m、3 m,由此可以判定物体做匀变速直线运动3.(2015浙江深化课程改革协作校联考)在2014年9月28日仁川亚运会田径男子100米决赛中,卡塔尔选手奥古诺德在起跑落后的情况下以9秒93的成绩夺冠,并打破亚洲纪录,同样令人欣喜的还有中国的苏炳添,他凭借今年个人最好成绩10秒10勇夺银牌。

江苏省2017高考物理大一轮复习配套检测:第一章 第1讲 运动的描述 Word版含答案

江苏省2017高考物理大一轮复习配套检测:第一章 第1讲 运动的描述 Word版含答案

第1讲运动的描述一、单项选择题1.(2017·扬州中学)下述情况下,能把物体看做质点的是()A. 研究短跑运动员的起跑动作时B. 研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时C. 将一枚硬币用力上抛并猜测它落地时正面是朝上还是朝下时D. 研究汽车在上坡时有无翻倒的危险时2.两位杂技演员,甲从高处自由落下的同时乙从蹦床上竖直跳起,结果两人同时落到蹦床上.若以演员自己为参考系,此过程中他们各自看到对方的运动情况是()A. 甲看到乙先朝上、再朝下运动B. 甲看到乙一直朝上运动C. 乙看到甲先朝下、再朝上运动D. 甲看到乙一直朝下运动3.(2015·泰州中学)在下面所说的物体运动情况中,不可能出现的是()A. 物体在某时刻运动速度很大,而加速度为零B. 物体在某时刻运动速度很小,而加速度很大C. 运动的物体在某时刻速度为零,而其加速度不为零D. 做变速直线运动的物体,加速度方向与运动方向相同,当物体加速度减小时,它的速度减小4.一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零.在此过程中()A. 速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值B. 速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值C. 位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大D. 位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值5.(2015·常州一中)物体沿一条直线运动,下列说法中正确的是()A. 物体在某时刻的速度是3 m/s,则物体在1 s内一定走3 mB. 物体在某1 s内的平均速度是3 m/s,则物体在这1 s内的位移一定是3 mC. 物体在某段时间内的平均速度是3 m/s,则物体在1 s内的位移一定是3 mD. 物体在某段位移内的平均速度为3 m/s,则物体在通过这段位移一半时的速度一定是1.5 m/s二、多项选择题6.关于速度、速度的变化量、加速度,下列说法中正确的是()A. 物体运动时,速度的变化量很大,它的加速度可能很小B. 速度很大的物体,其加速度可以为零C. 某时刻物体的速度为零,其加速度不可能很大D. 加速度很大时,运动物体的速度一定很快变大7.(2017·盐城中学)下列关于平均速度和瞬时速度的说法中正确的是()A. 做变速运动的物体在相同时间间隔内的平均速度不一定相同B. 瞬时速度就是运动的物体在一段较短的时间内的平均速度C. 平均速度就是初、末时刻瞬时速度的平均值D. 某物体在某段时间内的瞬时速度都为零,则该物体在这段时间内静止8.三个质点A、B、C均由N点沿不同路径运动至M点.运动轨迹如图所示,三个质点同时从N点出发,同时到达M点.下列说法中正确的是()A. 三个质点从N点到M点的平均速度相同B. 三个质点任意时刻的速度方向都相同C. 三个质点从N点出发到任意时刻的平均速度都相同D. 三个质点从N点到M点的路程不同9.(2017·海安中学)如图所示为甲、乙两质点做直线运动时,通过打点计时器记录的两条纸带,两纸带上各计数点间的时间间隔都相同.关于两质点的运动情况的描述,下列说法中正确的是()A. 两质点在t0~t4时间内的平均速度相同B. 两质点在t2时刻的速度大小相等C. 两质点速度相等的时刻在t3~t4之间D. 两质点不一定是从同一地点出发的,但在t0时刻甲的速度为0三、非选择题10.如图是在公路上用超声波测速仪测量车速的示意图,测速仪指向车辆发出超声波脉冲信号,并接收经车辆反射的超声波脉冲信号.根据发现和接收的信号间的时间差,测出被测车辆的速度.在某次测速过程中,超声波测速仪对某一汽车共发射两次信号,接收两次信号,数据如下:已知超声波在空气中传播的速度是340 m/s,若汽车是沿直线匀速行驶:(1)求汽车在反射两个超声波信号之间的时间内前进的距离.(2)若该路段汽车限速60 km/h,则该汽车的行驶速度是否合法?11.一辆汽车从静止开始匀加速开出,然后保持匀速运动,最后匀减速运动,直到停止.下表给(1)汽车做匀速运动时的速度大小是否为12 m/s?汽车做加速运动时的加速度和减速运动时的加速度大小是否相等?(2)汽车从开出到停止共经历的时间是多少?(3)汽车通过的总路程是多少?第1讲运动的描述1. B【解析】研究起跑动作、硬币的上下面时,大小和形状不能忽略,故运动员和硬币都不能看做质点;研究汽车翻倒是转动问题,不能看做质点;研究飞船运行轨道时,可把飞船看做质点.故B正确.2.B【解析】乙上升过程,甲、乙间距越来越小,故甲看到乙向上运动;乙下降过程,因甲的速度大于乙的速度,甲、乙间距仍然变小,故甲看到乙还是向上运动,B正确.3.D【解析】加速度大小与物体的速度大小没有必然联系,所以速度大,加速度可能为零,速度小,加速度可能很大,速度为零,加速度可能不为零,所以A、B、C均可能出现;加速度方向与运动方向相同,则物体做加速运动,当加速度减小时,它的速度也会增大,D不会出现.4. B【解析】若a与v0方向相同,质点做加速运动,速度v逐渐增大,并且当加速度a减小到零时,速度v达到最大值,A错误,B正确;在此过程中,质点的位移逐渐增大,C、D错误.5.B【解析】平均速度是描述运动物体在一段时间或一段位移内的平均快慢程度,物体在某时刻的速度是3 m/s,物体在1 s内的平均速度不一定是3 m/s,所以位移不一定是3 m,同样某段时间内的平均速度是3 m/s,也不一定在1 s内的平均速度是3 m/s,所以位移也不一定是3 m,在某一个位置的速度不能确定,故A、C、D错误;物体在某1 s内的平均速度是3 m/s,则由x=vt可以计算出物体在这1 s内的位移一定是3 m,B正确.6. AB【解析】由a=可知,在Δv大,但不知道Δt的大小时,无法确定加速度的大小,故A正确;高速匀速飞行的战斗机,速度很大,但速度变化量为零,加速度为零,所以B正确;炮筒中的炮弹,在火药刚刚燃烧的时刻,炮弹的速度为零,但加速度很大,所以C错误;加速度很大,说明速度变化很快,速度可能很快变大,也可能很快变小,故D错误.7. AD【解析】根据平均速度公式=,做变速运动的物体在相等时间间隔里的位移不一定相同,平均速度不一定相同,故选项A正确;瞬时速度是与某一时刻或者某一位置相对应的速度,较短的时间内的速度仍然是平均速度,故选项B错误;平均速度是质点在某段时间内运动的位移与所用时间的比值,如果物体做匀变速直线运动时,则等于初末时刻瞬时速度的平均值,如果不是匀变速直线运动,则不一定,故选项C错误;某物体在某段时间里的瞬时速度都为零,说明该物体在这段时间内始终静止不动,故选项D正确.8.AD【解析】位移是指从初位置指向末位置的有向线段,在任意时刻,三个质点的位移方向不同,只有均到达M点后,位移方向相同,故C错误;根据平均速度的定义式=可知三个质点从N点到M点的平均速度相同,A正确;质点任意时刻的速度方向沿轨迹的切线方向,故三个质点的速度方向不会在任意时刻都相同,B错误;因三个质点的路径不同,故路程也不同,D正确. 9.ABD【解析】由题图可知,甲、乙两质点在t0~t4时间内的位移和时间都相同,故平均速度相同,A正确;由题图可知,甲在相邻的相等时间内的位移差等于一常数,且相等时间内的位移满足1∶3∶5∶7∶…的关系,故甲做初速度为零的匀加速直线运动,而乙在相等时间内的位移相等,故乙做匀速直线运动,所以D正确;两质点在t2时刻的速度都等于t1~t3时间内的平均速度,而该时间内平均速度相等,故B正确,C错误.10.(1)由题意可知,零时刻发出第一次超声波,经过0.5 s接收到.则汽车距离发射源的距离为x1=v1t1=85 m,①从1 s时刻发出第二次超声波,经过0.6 s接收到.则汽车距离发射源的距离为x2=v1t2=102 m,②因此汽车在反射两个超声波信号之间的时间内前进的距离为d=x2-x1=17 m.③(2)汽车从第一次接收到信号到第二次接收到信号时间为Δt=T-T1= s- s=1.05 s,④2则汽车的速度v2=≈58.3 km/h,⑤因为58.3 km/h<60 km/h,所以该汽车的行驶速度合法.11.(1)如果5.0 s时,还在加速阶段,那么速度为(9+2×3) m/s=15 m/s≠12 m/s,所以不可能,所以5.0 s时已在匀速阶段,所以匀速运动的速度大小为12 m/s.汽车加速运动时,速度大小从0增到12 m/s;减速运动从12 m/s到0,速度变化量的大小一样,但所需时间不一样,所以加速度大小不相等.(2)汽车匀减速运动的加速度a2= m/s2=-6 m/s2,设汽车经t'时间停止,t'= s=0.5 s,故汽车从开出到停止总共经历的时间为t总=10.5 s+0.5 s=11 s.(3)汽车匀加速运动的加速度a1= m/s2=3 m/s2,汽车匀加速运动的时间t1= s=4 s,汽车匀减速运动的时间t3= s=2 s,汽车匀速运动的时间t2=t总-t1-t3=5 s,汽车匀速运动的速度为v=12 m/s,则汽车通过的总路程为s=t1+vt2+t3=m=96 m.。

(高三物理一轮复习)描述运动的基本概念

(高三物理一轮复习)描述运动的基本概念

必修一第一章运动的描述第1讲描述运动的基本概念【自主学习回顾】一、参考系坐标系质点1.机械运动:物体的随时间的变化.2.参考系:为了研究物体的运动而假定为不动、用来作的物体.对同一个物体的运动,所选择的参考系不同,对它运动的描述可能就会,通常以为参考系来描述物体的运动.当以相对地面静止或做匀速直线运动的物体为参考系时,这样的参考系叫惯性参考系.3.坐标系:一般说来,为了定量描述物体的及,需要在参考系上建立适当的坐标系.4.质点(1)定义:用来代替物体的有的点.(2)物体可看做质点的条件:研究物体的运动时,物体的和可以忽略.【理解要点】1.参考系的理解与选取原则(1)运动是绝对的,静止是相对的.选择不同的参考系观察同一个运动,其结果可能会不同.(2)参考系可以任意选取,但选择的原则要使运动的描述尽可能简单.(3)要比较两个物体的运动情况时,必须选择同一个参考系.2.对质点概念的理解(1)质点是一种科学抽象,就是要抓住主要特征,忽略次要因素,目的是为了研究的问题更加简便.(2)把物体看作质点的原则是:在我们研究的问题中,物体的形状、大小以及物体上各部分运动的差异是次要的或不起作用的.这就必须要具体问题具体分析.注意:物体能否看作质点与物体的大小无关.【典例分析】例1. 2009年东亚运动会男子110米栏决赛中中国选手刘翔轻松地以13秒66的成绩获得第一,赢得了他复出之后的第三项赛事冠军,关于刘翔的下列说法正确的是()A.刘翔在飞奔的110米中,可以看做质点B.教练为了分析刘翔的动作要领,可以将其看做质点C.无论研究什么问题,均不能把刘翔看做质点D.是否能将刘翔看做质点,决定于我们所研究的问题例2.跳水是一项优美的水上运动,2008年北京奥运会跳水比赛中小将陈若琳和王鑫在10米跳台中获得冠军,若只研究运动员入水前及入水的下落过程,下列说法中正确的是() A.为了研究运动员的技术动作,可将正在比赛的运动员视为质点B.运动员在下落过程中,感觉水面在匀速上升C.以陈若琳为参考系,王鑫做竖直上抛运动D.跳水过程中陈若琳和王鑫的重心位置相对她们自己是变化的二、时间间隔与时刻1、时间间隔与时刻2.位移和路程例3.在下面叙述中,哪些指的是时间,哪些指的是时刻?(1)2008年9月25日21时10分5秒,中国自行研制的第三艘载人飞船“神舟”七号,在酒泉卫星发射中心载人航天发射场由“长征二号F”运载火箭开始点火发射.历经2天20小时28分,于2008年9月28日17时37分,“神舟”七号飞船返回舱成功着陆于主着陆场.(2)1997年7月1日零时,中国对香港恢复行使主权.这一刻被永载史册.(3)中央电视台的新闻联播节目在19时开播.例4.关于位移和路程,下列说法中正确的是( )A .在某段时间内,质点运动的位移为零,该质点不一定是静止的B .在某段时间内,质点运动的路程为零,该质点不一定是静止的C .在直线运动中,质点位移的大小一定等于其路程D .在曲线运动中,质点位移的大小一定小于其路程三、速度和加速度1.速度和速率(1)平均速度:运动物体的 与所用 的比值.(2)瞬时速度:运动物体在某一 或某一 的速度. (3)速率:瞬时速度的 叫速率,是标量.2.加速度(1)定义:a = ,Δv 是速度变化量,Δt 是时间间隔.(2)物理意义:描述 变化的快慢. (3)方向:与Δv 的方向相同,单位是 .【理解要点】1.平均速度、瞬时速度与平均速率有何区别?(1)平均速度是一段时间内的位移与这段时间的比值tx v =,是运动质点在某一时间间隔内位置改变的平均快慢,其方向沿初位置指向末位置.(2)瞬时速度是运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度.瞬时速度是对变速运动的精确描述.(3)平均速率是物体在某段时间内的路程与发生这段路程所用时间的比值,是标量. (4)在匀速直线运动中三者大小是一致的.2.速度和加速度有何不同?(1)速度描述位置变化的快慢,加速度描述速度变化的快慢. (2)加速度的大小和方向与速度的大小和方向都没有必然的联系.速度大,加速度不一定大,反之亦然.(3)加速度a =t v ∆、速度v =t x 与速度变量Δv 三者没有直接的关系. v 很大,Δv 可以很小,甚至为0,a 也可大可小.思考:若物体的加速度是-5 m/s 2,能否由此说明物体在做减速运动?提示:加速度的正负表示加速度的方向与规定的正方向相同还是相反,而正方向的规定是任意的,如果规定与加速度相反的方向为正方向,则加速度为负值,此时若速度为负值,则物体加速,若速度为正值,则物体减速.因此仅由a=-5 m/s2不能判断物体是在加速还是减速.例5.如图所示,两路灯灯杆A、B相距40 m,一辆汽车用3.2 s时间通过这两根路灯灯杆,据此可以计算出汽车在这段位移中的________速度为________ m/s.若灯杆A的近旁相距0.42 m处有一块路牌,汽车驶过路牌和灯杆的这一小段距离只用了0.03 s,在这段时间里的平均速度为________ m/s,可以认为汽车驶过灯杆时的________速度为________ m/s.例6.有下列几种情景,请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法()①点火后即将升空的火箭②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车③运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶④太空中的空间站在绕地球做匀速转动A.因火箭还没运动,所以加速度一定为零B.轿车紧急刹车,速度变化很快,所以加速度很大C.高速行驶的磁悬浮列车,因速度很大,所以加速度也一定很大D.尽管空间站匀速转动,加速度也不为零三、匀速直线运动1.定义:轨迹为直线,且在任意相等的时间里相等的运动.2.规律的描述x(1)公式:v =t(2)图象:如图1-1-4所示.例7. 如图1-1-5所示,是A、B两质点运动的速度图象,则下列说法错误的是()A.A质点以10 m/s的速度匀速运动B.B质点先以5 m/s的速度与A同方向运动1 s,而后停了1s,最后以5 m/s相反方向的速度匀速运动C.B质点最初3 s内的位移是10 mD.B质点最初3 s内的路程是10 m必修一第一章运动的描述第1讲描述运动的基本概念练习题1.(重庆市江北中学高三水平测试)甲、乙、丙三个观察者同时观察一个物体的运动.甲说:“它在做匀速运动.”乙说:“它是静止的.”丙说:“它在做加速运动.”这三个人的说法() A.在任何情况下都不对B.三人中总有一人或两人的说法是错误的C.如果选择同一参考系,那么三个人的说法都对D.如果各自选择自己的参考系,那么三个人的说法就可能都对2.(安徽省示范高中联考)2012年6月6日,天宇上演“金星凌日”的精彩天象.观察到日面上有颗小黑点缓慢走过,持续时间达六个半小时.那便是金星,这种天文现象称为“金星凌日”.如图所示,下面说法正确的是()A.地球在金星和太阳之间B.观测“金星凌日”时可将太阳看成质点C.以太阳为参考系,金星绕太阳一周位移不为零D.以太阳为参考系,可以认为金星是运动的3.(2014·广州模拟)下面的几个速度中表示平均速度的是()A.子弹射出枪口的速度是800 m/s,以790 m/s的速度击中目标B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/hC.汽车通过站牌时的速度是72 km/hD.汽车通过一隧道的速度为5 m/s4.(2014·温州十校联考)在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下“河北锦绣”、“银河”等13艘货轮顺利抵达亚丁湾西部预定海域.此次护航总航程4 500海里.若所有船只运动的速度相同,则下列说法正确的是()A.“4 500海里”指的是护航舰的位移B.研究舰队平均速度时可将“千岛湖”舰看做质点C.以“千岛湖”舰为参考系,“巢湖”舰一定是运动的D.根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速度5.(2014·安徽省示范高中联考)以下计时数据中指时间间隔的是()A.中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第一次会议会期为12天半B.2013年4月20日8时02分,四川省雅安市芦山县发生里氏7.0级地震,造成人员重大伤亡和财产重大损失C.在第30届伦敦奥运会上,牙买加选手尤塞恩·博尔特以9秒63的成绩夺得百米短跑冠军,并再次打破自己四年前创造的奥运会纪录D.开始上课3 min时,小明就睡着了6.(济南市高三上学期期中)在2012伦敦奥运会上,牙买加选手博尔特在男子100 m 决赛和男子200 m决赛中分别以9.63 s和19.32 s的成绩获得两枚金牌,成为奥运会历史上连续两届卫冕100米和200米冠军的第一人.关于他在这两次决赛中的运动情况,下列说法正确的是() A.200 m决赛的位移是100 m决赛的两倍B.200 m决赛的平均速度约为10.35 m/sC.100 m决赛的平均速度约为10.38 m/sD.100 m决赛的最大速度约为20.76 m/s7.关于质点的运动,下列说法中正确的是()A.质点运动的加速度为零,则速度为零,速度变化也为零B.质点速度变化率越大,则加速度越大C.质点某时刻的加速度不为零,则该时刻的速度也不为零D.位移的方向就是质点运动的方向8.(2014·浏阳一中模拟)一个朝着某方向做直线运动的物体,在时间t内的平均速度是v,紧接着t2内的平均速度是v2,则物体在这段时间内的平均速度是()A.v B.23v C.43v D.56v9.如图是火箭点火升空瞬间的照片,关于这一瞬间的火箭的速度和加速度的判断,下列说法正确的是()A.火箭的速度很小,但加速度可能较大B.火箭的速度很大,加速度可能也很大C.火箭的速度很小,所以加速度也很小D.火箭的速度很大,但加速度一定很小10.一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小为零,则在此过程中()A.速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值B.速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值C.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大D.位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值11.(2014·潍坊模拟)关于位移和路程,下列理解正确的是()A.位移是描述物体位置变化的物理量B.路程是精确描述物体位置变化的物理量C.只要运动物体的初、末位置确定,位移就确定,路程也确定D.物体沿直线向某一方向运动,位移的大小等于路程12.汽车刹车时做匀变速直线运动,某时刻的速度v0=6 m/s,加速度a=-1 m/s2,它表示() A.再过1 s,汽车的速度变为5 m/sB.再过1 s,汽车的速度变为7 m/sC.汽车的加速度方向与速度方向相反,汽车做减速运动D.汽车的加速度方向与速度方向相反,汽车做加速运动13.一物体做变速直线运动,某时刻速度的大小为5 m/s,1 s后速度的大小变为10 m/s.在这1 s 内该物体的()A.速度变化的大小可能小于5 m/sB.速度变化的大小可能大于12 m/sC.加速度的大小可能小于5 m/s2D.加速度的大小可能大于13 m/s214.(2014·安徽示范高中联考)2011年7月在土耳其伊斯坦布尔举行的第15届机器人世界杯赛上,中国科大“蓝鹰”队获得仿真2D组冠军和服务机器人组亚军,改写了我国服务机器人从未进入世界前5的纪录,标志着我国在该领域的研究取得了重要进展.图中是科大著名服务机器人“可佳”,现要执行一项任务,给它设定了如下动作程序:机器人在平面内,由点(0,0)出发,沿直线运动到点(3,1),然后又由点(3,1)沿直线运动到点(1,4),然后又由点(1,4)沿直线运动到点(5,5),然后又由点(5,5)沿直线运动到点(2,2),整个过程中机器人所用时间是2 2 s,则() A.机器人的运动轨迹是一条直线B.机器人不会两次通过同一点C.整个过程中机器人的位移大小为2 2 mD.整个过程中机器人的平均速度为1 m/s15.一质点从t=0时刻开始沿x轴做直线运动,其位置坐标与时间的关系为x=2t3-8t+1(x和t的单位分别为m和s),则下列说法中正确的是()A.质点一直向x轴正方向运动B.质点做匀变速直线运动C.质点在第2 s内的平均速度的大小为3 m/sD .质点在前2 s 内的位移为零16.甲、乙两车沿平直的公路通过同样的位移,甲车在前半段位移内以v 甲1=40 km/h 的速度运动,在后半段位移内以v 甲2=60 km/h 的速度运动;乙车在前半段时间内以v 乙1=40 km/h 的速度运动,后半段时间内以v 乙2=60 km/h 的速度运动.则甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是( )A.v 甲=v 乙B.v 甲>v 乙C.v 甲<v 乙 D .无法确定17.(能力挑战题)某质点以20 m/s 的初速度竖直向上运动,其加速保持不变,经2 s 到达最高点,上升高度为20 m ,又经过2 s 回到出发点时,速度大小仍为20 m/s ,关于这一运动过程的下列说法中正确的是( )A .质点运动的加速度大小为10 m/s 2,方向竖直向下B .质点在这段时间内的平均速度大小为10 m/sC .质点在最高点时加速度为零D .质点在落回抛出点时的速度与开始离开抛出点时的速度相同18.一位汽车旅游爱好者打算到某风景区去观光,出发地和目的地之间是一条近似于直线的公路,他原计划全程平均速度要达到40 km/h ,若这位旅游爱好者开出1/3路程之后发现他的平均速度仅有20 km/h ,那么他能否完成全程平均速度为40 km/h 的计划呢?若能完成,要求他在后23的路程里开车的速度应达多少?必修一 第一章 运动的描述第1讲 描述运动的基本概念答案例1:答案:AD 解析:刘翔在飞奔的110米中,我们关心的是他的速度,无需关注其跨栏动作的细节,可以看做质点.教练为了分析其动作要领时,如果作为质点,则其摆臂、跨栏等动作细节将被掩盖,无法研究,所以就不能看做质点.因此,能否将一个物体看做质点,关键是物体自身因素对我们所研究问题的影响,而不能笼统地说行或不行.例2:答案:D解析:跳水比赛时要观察运动员在空中翻腾的动作,不能视为质点,A 错.运动员下落过程中,以自己为参考系,所以感觉水面加速上升,B 错.以其中任意一个运动员为参考系,另一个运动员都是相对静止的,C 项错误;由于跳水比赛中重要的一个内容就是旋转,所以两运动员的形体变化导致重心变化.D 项正确.例3:答案:(1)2008年9月25日21时10分5秒指点火时刻;历经2天20小时28分指 飞船在空中的时间;2008年9月28日17时37分,指着陆时刻.(2)1997年7月1日零时,指回归时刻.(3)19时指开播时刻.例4:答案:AD解析:位移为零,只能说明初、末位置是相同的,不能说明物体是否运动,故A 选项对;物体只要运动,路程就不会为零,因此,路程为零时,说明物体没有运动,即物体是静止的,故B 选项错误;如果是往返直线运动,则位移的大小小于路程,故C 选项错误;除了单向直线运动外,其他的运动中位移的大小都小于路程.故D 选项正确.速度和加速度例5:答案:平均 12.5 14 瞬时 14例6:答案:BD解析:选项A 中,火箭虽还没动,但火箭所受合外力不为零,a 不为零,故A 错;轿车紧急刹车时,根据a =t v ,由于Δt 很短,故加速度很大,B 对;磁悬浮列车的速度很大,但速度变化并不快,故加速度并不大,C 错;空间站的速度大小不变,但速度方向不断变化,故加速度并不为零,D 对.例7:答案:C解析:匀速直线运动的速度图线平行于时间轴,图线在t 轴上方为正方向,在t 轴下方为负方向,当速度为零时,图线在t 轴上.第1讲描述运动的基本概念练习题答案1、答案:D 解析:三个人选择同一参考系观察同一物体的运动时,观察结果应该是相同的;同一物体相对于不同的参考系时,其运动情况可能不同,本题中三个观察者选取的参考系不同,所以观察结果不同.只有选项D正确.2、答案:D 解析:金星通过太阳和地球之间时,我们才会看到金星没有被太阳照亮的一面呈黑色,选项A错误;因为太阳的大小对所研究问题的影响起着至关重要的作用,所以观测“金星凌日”时不能将太阳看成质点,选项B错误;金星绕太阳一周,起点与终点重合,位移为零,选项C错误;金星相对于太阳的空间位置发生了变化,所以以太阳为参考系,金星是运动的,选项D正确.3、答案:BD 解析:A中的“射出枪口”“击中目标”均是指某一瞬间,是瞬时速度,A错误;B中“从甲站行驶到乙站”是一段距离,是平均速度,B正确;C中“通过站牌时”是瞬时速度,C错误;D中“通过一隧道”是一段位移,是平均速度,D正确.4、答案:B 解析:“4 500海里”指的是运动路线的长度即路程;研究舰队平均速度时,“千岛湖”舰的大小与其位移大小相比可忽略不计,所以可将“千岛湖”舰看做质点;因为“千岛湖”舰和“巢湖”舰运动的速度相同,“巢湖”舰相对于“千岛湖”舰的空间位置不变,所以以“千岛湖”舰为参考系,“巢湖”舰一定是静止的;题中只给出了航行路程,不知位移和时间,所以不能求出此次航行过程中的平均速度.5、答案:AC 解析:时间间隔是指两个时刻之间的间隔,对应时间轴上的一段,即与一段运动过程相对应,如选项A中的“12天半”指的是从召开到闭幕的时间间隔,选项C中“9秒63”指的是从起点跑到终点的时间间隔;时刻对应时间轴上的一个点,与瞬时位置或瞬时状态相对应,如选项B中的“2013年4月20日8时02分”指的是地震爆发的瞬时,选项D中的“3 min 时”指的是小明睡着的瞬时.6、答案:C 解析:求解本题需要先了解一些生活常识,那就是100 m跑道是直跑道,而200 m 跑道是弯曲跑道,所以200 m决赛的位移一定小于200 m,博尔特200 m决赛的平均速度也小于10.35 m/s,100 m决赛的平均速度约为v=100 m9.63 s=10.38 m/s,根据已知条件无法求出100 m决赛的最大速度.本题答案为C.7、答案:B 解析:加速度是速度的变化和所用时间的比值,即a=ΔvΔt.加速度为零,速度变化也为零,但速度不一定为零,加速度不为零,速度可能为零,故A、C选项错误;质点速度变化率越大,则加速度越大,B选项正确;位移是矢量,是由初始位置指向终止位置的有向线段,如果质点做往复运动或曲线运动,位移的方向与质点运动的方向可能不一致,故D 选项错误.8、答案:D 解析:根据平均速度的定义可得:v =vt +14vt t +t 2=56v ,即D 正确. 9、答案:A 解析:火箭点火升空瞬间速度很小,火箭得到高速气体的反冲力,加速度可以较大,A 正确,B 、D 错误;加速度的大小与速度的大小无必然联系,故C 错误.10、答案:B 解析:因加速度与速度方向相同,故质点速度要增加,只是速度增加变慢一些,最后速度达到最大值,A 错误,B 正确;因质点沿直线运动方向不变,所以位移一直增大,C 、D 错误.11、答案:AD 解析:位移是描述物体位置变化的物理量,是矢量,既可以描述位置变化的大小,也可以描述位置变化的方向,只要初、末位置确定,位移矢量就确定,可以用从初位置指向末位置的有向线段来表示.而路程只表示运动轨迹的长度,不能表示位置的变化情况.初、末位置确定后,可以有许多不同的方式实现位置的变化,每一种运动方式都有相应的路程.物体在沿直线向单一方向运动时,位移的大小与路程相等.综上所述A 、D 正确.12、答案:AC 解析:速度与加速度都是矢量,其正负表示速度与加速度的方向.速度与加速度方向相反,汽车做减速运动;经1 s 速度减小Δv =a Δt =1 m/s ,所以再过1 s 汽车的速度变为5 m/s ,故选项A 、C 正确.13、答案:BD 解析:当同向时,速度的变化量Δv =v t -v 0=(10-5) m/s =5 m/s ,根据加速度的定义式a 1=v t -v 0t =51m/s 2=5 m/s 2;当反向时,速度的变化量Δv =v t -v 0=(-10-5) m/s =-15 m/s ,根据加速度的定义式a 2=v t -v 0t =-151m/s 2=-15 m/s 2,式中负号表示方向与规定正方向相反,选项B 、D 正确.14、答案:CD 解析:以坐标系的横轴作为x 轴,纵轴作为y 轴.根据描点法先作出题中给定的几个坐标位置,然后用直线连接相邻两个位置,即得机器人的运动轨迹,如图所示.机器人的运动轨迹不是一条直线,机器人会两次通过同一点,选项A 、B 错误;起点在坐标原点,终点在(2,2),位移大小是这两点连线长度,故位移大小为22+22=2 2 m ,选项C 正确.整个过程中机器人的平均速度大小为1 m/s ,选项D 正确.15、答案:D 解析:利用位置坐标与时间的关系得出各个时刻的位置坐标后再判断.由题给的直线运动的位移与时间的关系式可知A 、B 选项错误.根据平均速度的定义式结合题目所给关系式可知t =0,x =1 m ;t =1 s ,x =-5 m ;t =2 s ,x =1 m .即质点在2 s 末回到出发点,故质点在第2 s 内的平均速度的大小为6 m/s 而不是3 m/s ,故C 选项错误,D 正确.16、答案:C 解析:设总位移为x ,则甲车运动的总时间t 甲=x 2v 甲1+x 2v 甲2=v 甲1+v 甲22v 甲1v 甲2x ,所以甲车的平均速度v 甲=x t 甲=2v 甲1v 甲2v 甲1+v 甲2=48 km/h ;设乙车运动的总时间为t 乙,则乙车的总位移x =v 乙1·t 乙2+v 乙2·t 乙2=v 乙1+v 乙22t 乙,所以乙车的平均速度v 乙=x t 乙=v 乙1+v 乙22=50 km/h.故C 项正确. 17、答案:A 解析:根据加速度的定义知,取竖直向上为正方向,则a =-20-2040m/s 2=-10 m/s 2,负号表示加速度方向与规定的正方向相反,即竖直向下,选项A 正确;由位移的定义知,这段时间内的总位移为零,而路程为40 m ,根据平均速度的定义知,平均速度为零,但平均速率却为v =404m/s =10 m/s ,即选项B 错误;质点做匀变速运动,每时每刻的加速度都相同,在最高点速度为零,但加速度大小仍为10 m/s 2,方向竖直向下,所以选项C 错误;在抛出点两时刻的瞬时速度大小相等,但方向相反,选项D 错误.18、答案:80 km/h解析:设后23路程上的平均速度为v ,总路程为s 在前s /3里用时:t 1=s /320在后2s /3里用时:t 2=2s /3v所以全程的平均速度为:ss 60+2s 3v =40 km/h 解得v =80 km/h由结果可知,这位旅行者能完成他的计划,他在后2s /3的路程里,速度应达80 km/h .。

2017年高中物理 第一章 运动的描述测试卷(含解析)新人教版必修1

2017年高中物理 第一章 运动的描述测试卷(含解析)新人教版必修1

第一章运动的描述本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟.班级________ 姓名________ 分数________第Ⅰ卷(选择题,共40分)一、选择题(本大题共10小题,每题4分,满分40分.在每小题给出的选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分,选不全的得2分,有错选或不选的得0分)1.在下述问题中,能够把研究对象看做质点的是( )A.研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作B.用GPS确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置C.将一枚硬币用力上抛,猜测它落地时正面朝上还是反面朝上D.欣赏进行花样滑冰的运动员的优美动作【答案】B【解析】研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作时,若视为质点,则该问题无法进行研究,选项A错误;用GPS确定“武汉”舰在大海中的位置时,“武汉”舰自身的大小、形状对定位几乎没有影响,可以把“武汉”舰看成质点,选项B正确;硬币的形状与研究问题的关系非常密切,故硬币不能看成质点,选项C错误;滑冰运动员在冰面上优美的动作被人欣赏,不能看做质点,选项D错误.2.一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样的速度并列运动.如果这只蜜蜂的眼睛紧盯着车轮边缘上某一点,那么它看到的这一点的运动轨迹应是下图中的( )【答案】A【解析】蜜蜂、汽车车身向前具有相同的速度,它们是相对静止的,所以蜜蜂看不到轮子向前运动,只能看到轮子的转动,选项A正确.3.在电视连续剧《西游记》中,常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头,这通常采用的是“背景拍摄法”:让“孙悟空”站在平台上,做着飞行的动作,在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云,同时加上烟雾效果;摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头.放殃时,观众就感觉到“孙悟空”在“腾云驾雾”.这时,观众所选的参考系是( )A.“孙悟空” B.平台C.飘动的白云 D.烟雾【答案】C【解析】观众看到的是“孙悟空”和白云之间的相对运动,如果以飘动的白云为参考系,就会觉得“孙悟空”在“腾云驾雾”,选项C正确.4.如图所示为甲、乙两个物体的位移—时间图象,由图象可知( )A.甲比乙的速度大B.甲比乙的速度小C.甲可能比乙的速度大D.由于两个图象不在同一个坐标系内,又没有数据,故无法比较甲、乙的速度大小【答案】CD【解析】在同一图象中,图线的斜率表示物体运动的速度大小,但在不同的图象中因不知道坐标的数值,无法比较x与t的比值即斜率的大小.所以正确的答案是C、D.5.2015年1月13日6时30分,随着4名全副武装的特战队员,乘坐临沂舰舰载交通艇,迅速驶向附近海域的“振华8号”商船,首次采取特战队员随船护卫方式的护航正式开始,当地时间2015年1月15日中午,刚刚执行完第805批护航任务的中国海军第十九批护航编队,成功将“振华8号”重大件运输船安全护送至解护点.若护航编队的舰艇运动速度相同,则下列说法正确的是 ( )A.“6时30分”指的是护航开始的时刻B.“6时30分”指的是护航的时间C.研究护航编队的舰艇在整个护航过程中所处的位置时可把它们视为质点D.以某一舰艇为参考系,其他舰艇都在运动【答案】AC【解析】“6时30分”指的是护航开始的时刻,选项A正确,选项B错误;研究护航编队的舰艇在整个护航过程中所处的位置时,护航编队的舰艇的大小、形状对该问题几乎没有什么影响,可以视为质点,选项C正确;因护航编队的舰艇运动速度相同,若以某一舰艇为参考系,则其他舰艇都保持相对静止,选项D错误.6.北京奥运火炬实现了成功登上珠峰的预定目标,如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图,请据此图判断下列说法正确的是( )A.由起点到终点,火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移B.线路总长度与火炬手所走时间之比等于登山的平均速度C.在计算火炬手的速度时不可以把火炬手当成质点D.假设火炬手换一条路径登峰,他从起点到终点的位移还是相同的【答案】D【解析】位移为矢量,从起点到终点的直线距离为其大小,选项A错误;平均速度是位移与时间的比值,选项B错误;火炬手尺寸和他走过的位移相比小得多,我们也不关心火炬手以什么样的姿态登山,所以在这过程中可把火炬手看做质点,选项C错误;无论火炬手换一条怎样的路径登峰,他从起点到终点的位移是相同的,选项D正确.7.下列关于位移和路程的说法中正确的是( )A.路程是标量,只有大小;位移是矢量,有大小也有方向B.物体沿直线运动,通过的路程一定等于位移大小C.物体两次通过的路程不等,位移可能相等D.物体通过一段路程,则它通过的位移不可能为零【答案】AC【解析】路程是标量,只有大小,没有方向,位移是矢量,既有大小又有方向,选项A 正确;只有物体沿直线做单向运动时,通过的路程才等于位移大小,其他情况下,通过的路程总大于位移大小,选项B错误;物体沿不同的路径从一点运动至另一点,位移相同,路程一般不同,选项C正确;如果物体运动一圈绕回原出发点,则位移为零,而路程不为零,选项D错误.8.如图所示,F1赛车是世界上速度最快、科技含量最高的运动.F1赛车不仅加速快,而且有很强的制动特性,可以在1.9 s内从200 km/h减速到0,则其制动加速度大小约为-t 图象.对于A 、向所选定的正方向运动,质点B 与A 的运动方向相反的位移相同A 、B 两质点以大小相等、方向相反的速度做匀速直线运动,、B 两质点的位移等大、反向,C 以后连续的各点.已知打点计时器每隔T =0.02 sG 时重锤的速度可用表达式v G =________________________________________________________________________________用上式计算出打下点G 时重锤的速度为v G =________m/s.表示F 、H 两点间的距离 (2)1.30 打点计时器打下点G 时的速度v G =FH2T,FH 表示F 、,运动的加速度为________m/s.0.525 1.500.10 s,=0.375 m/s,=--22×0.10m/s=0.525 m/s,=-0.10m/s2=1.50 m/s2..一物体从O点出发,沿东偏北30°的方向运动10 m至A点,然后又向正南方向运建立适当坐标系,大体描述出该物体的运动轨迹;依据建立的坐标系,分别求出A、B两点的坐标.为坐标原点,以正东方向为x轴正方向,为物体的运动轨迹.=10sin30° m=5 m(5 3 m,0 m)..如图所示为某高楼电梯上升的速度图象,试求:时刻的速度大小;(2)5 m/s 2 0 -5 m/s。

【优化探究】2017届高三物理新课标高考一轮复习第1章-第1讲 运动的描述 (52)

【优化探究】2017届高三物理新课标高考一轮复习第1章-第1讲 运动的描述 (52)

解析
(2)上述电路中,我们将电流表中的电流刻度换 (2) 由 (1) 的分析知,温度
越高,电流越大,25 ℃ 的刻度应对应较大电流, 故在 20 ℃ 的刻度的右 侧. (3)电路如图所示.
热点二
光敏电阻的特性及应用
右 选填“左”或“右”)侧. ________(
热点三 创新实验设计
(3)为了将热敏电阻放置在某蔬菜大棚内检 测大棚内温度变化,请用图乙中的器材(可 增加元器件)设计一个电路.
热点分类聚集
随堂巩固演练
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随堂巩固演练
本课内容结束
热点三
直流电源 E(电动势 3 V,内阻不计); 定值电阻: R1 = 10 kΩ , R2 = 20 kΩ , R3 = 40 kΩ(限选其中之一并在图中标出); 开关 S 及导线若干.
创新实验设计
见解析
实验十一
传感器的简单使用
实验知识梳理
要点核心突破
热点分类聚集
随堂巩固演练
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热 点 热点一
光敏电阻的特性及应用
照度/lx
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
1.2
电阻/kΩ
75
40
28
23
20
18
热点三 创新实验设计
(1)根据表中数据,请在下图给定的坐标系 中描绘出阻值随照度变化的曲线,并说明 阻值随照度变化的特点.
特点: 光敏电阻的阻值随 光照度的增大非线性减 小.
见解析
实验十一
传感器的简单使用
②把多用电表置于“欧姆挡”,并选择适当的量程测出烧杯中没有水 时热敏电阻的阻值,并记下温度计的示数. ③向烧杯中注入少量的冷水,使热敏电阻浸没在冷水中,记下温度计 的示数和多用电表测出的热敏电阻的阻值. ④将热水分几次注入烧杯中,测出不同温度下热敏电阻的阻值,并记 录.

高三物理一轮复习第一章 第1讲 描述运动的基本概念精品学案及答案

高三物理一轮复习第一章 第1讲 描述运动的基本概念精品学案及答案

第一章第1讲描述运动的基本概念课标要求1.了解近代实验科学产生的背景,认识实验对物理学发展的推动作用。

2 经历质点模型的建构过程,了解质点的含义。

知道将物体抽象为质点的条件,能将特定实际情境中的物体抽象成质点。

体会建构物理模型的思维方式,认识物理模型在探索自然规律中的作用。

3 理解位移、速度和加速度。

必备知识自主梳理关键能力考点突破考点一对质点和参考系的理解例题1.第32届夏季奥林匹克运动会将于2020年在日本的东京举行.东京成为奥运史上亚洲第一个举办两次奥运会的城市.在评判下列运动员的比赛成绩时,运动员可视为质点的是()例题2.中国是掌握空中加油技术的少数国家之一.如图所示是我国自行研制的第三代战斗机“歼-20”在空中加油的情景,以下列的哪个物体为参照物,可以认为加油机是运动的()A.“歼-20”战斗机B.地面上的房屋C.加油机中的飞行员D.“歼-20”战斗机里的飞行员要点总结1.理想化模型为了使研究的问题得以简化或研究问题方便而进行的一种科学的抽象,实际并不存在.以研究目的为出发点,突出问题的主要因素,忽略次要因素而建立的“物理模型”.2.参考系的选取原则:以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则.考点二位移与路程例题3 (多选)2019年8月6日第十八届全国大学生机器人大赛机甲大师赛在广东深圳举行,比赛中某机器人在平面内由点(0,0)出发,沿直线运动到点(3,1),然后又由点(3,1)沿直线运动到点(1,4),然后又由点(1,4)沿直线运动到点(5,5),最后又由点(5,5)沿直线运动到点(2,2),平面坐标系横、纵坐标轴的单位长度为1 m.整个过程中机器人所用时间是2 2 s,则下列说法正确的是()A.机器人的运动轨迹是一条直线B.机器人不会两次通过同一点C.整个过程中机器人的位移大小为2 2 mD.整个过程中机器人的位移方向与由点(5,5)运动到点(2,2)的位移方向相反要点总结:位移是矢量,路程是标量。

【优化探究】2017届高三物理新课标高考一轮复习第1章-第1讲 运动的描述 (1)

【优化探究】2017届高三物理新课标高考一轮复习第1章-第1讲 运动的描述 (1)

x v= t
Δv=v-v0
a=
Δv v-v0 = Δt Δt
方向
与位移x同向, 由v-v0或a的 即物体运动的 方向决定 方向
与Δv的方向一致, 由F的方向决定, 而与v0、v方向 无关
第1讲
运动的描述
考点一
考点二
考点三
考点四
知能提升演练
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考点三 NO.1 梳理主干 填准记牢
2.根据 a 与 v 方向间的关系判断物体是在加速还是在减速 (1)当 a 与 v 同向或夹角为锐角时,物体速度变大. (2)当 a 与 v 垂直时,物体速度大小不变. (3)当 a 与 v 反向或夹角为钝角时,物体速度变小.
运动的描述
考点一
考点二
考点三
考点四
知能提升演练
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第1讲
运动的描述
第1讲
运动的描述
考点一
考点二
考点三
考点四
知能提升演练
上页
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考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢
质点、参考系和位移
1.质点 (1)用来代替物体的有 质量 的点叫作质点. (2)研究一个物体的运动时,如果物体的 大小 和 形状 对所 研究问题的影响可以忽略,这个物体就可以看作质点.
NO.2 题组训练 提升能力
第1讲
运动的描述
考点一
考点二
考点三
考点四
知能提升演练
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考点二 NO.1 梳理主干 填准记牢
1.在直线运动中,下列关于瞬时速度、 平均速度、瞬时速率的说法中正确的是 ( A ) A.瞬时速度是指物体在某一时刻或某一 位置时的速度 B.瞬时速度是指物体通过的路程与对应 时间的比值 C.运动方向不变时,瞬时速率就是平均 速度的大小 D.平均速度是指物体通过的路程与所用 时间的比值

【优化探究】2017届高三物理新课标高考一轮复习第1章-第1讲 运动的描述 (27)

【优化探究】2017届高三物理新课标高考一轮复习第1章-第1讲 运动的描述 (27)

NO.2 题组训练 提升能力
第1讲
电磁感应现象
楞次定律
考点一
考点二
考点三
知能提升演练
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考点三 NO.1 梳理主干 牢固记忆
“三定则”“一定律”的综合应用
1.“三个定则、一个定律”的应用对比
名称
电流的磁效应
基本现象
因果关系
应用的定则或 定律 安培定则 左手定则 右手定则 楞次定律
运动电荷、电流产生 因电生磁 磁场
第1讲
电磁感应现象
楞次定律
考点一
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考点三
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考点二 NO.1 梳理主干 填准记牢
2.如图所示,圆环形导体线圈 a 平放在 水平桌面上,在 a 的正上方固定一竖直螺 线管 b,二者轴线重合,螺线管与电源和 滑动变阻器连接成如图所示的电路.若将 滑动变阻器的滑片 P 向下滑动, 下列表述 正确的是( D ) A.线圈 a 中将产生 俯视顺时针方向的感 应电流 B.穿过线圈 a 的磁 通量变小 C.线圈 a 有扩张的趋势 D.线圈 a 对水平桌面的压力 FN 将增大
NO.2 题组训练 提升能力
第1讲
电磁感应现象
楞次定律
考点一
考点二
考点三
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考点一
1.图中能产生感应电流的是( B )
试题
解析
NO.1 梳理主干 填准记牢
NO.2 题组训练 提升能力
根据产生感应电流的条 件:A 中,电路没闭合, 无感应电流;B 中,磁感 应强度不变,面积增大, 闭合电路的磁通量增大, 有感应电流;C 中,穿过 线圈的磁感线相互抵消, Φ 恒为零,无感应电流; D 中,磁通量不发生变 化,无感应电流.

高考物理一轮复习文档:第一章第1讲 描述运动的基本概念讲义解析含答案

高考物理一轮复习文档:第一章第1讲 描述运动的基本概念讲义解析含答案

第1讲 描述运动的基本概念板块一 主干梳理·夯实基础【知识点1】 参考系、质点 Ⅰ 1.参考系(1)定义:在描述物体的运动时,用来作参考的物体。

(2)参考系的选取①参考系的选取是任意的,既可以是运动的物体,也可以是静止的物体,通常选地面为参考系。

②比较两物体的运动情况时,必须选同一参考系。

③对于同一物体,选择不同的参考系结果一般不同。

2.质点(1)定义:用来代替物体的有质量的点。

(2)把物体看作质点的条件:物体的大小和形状对研究的问题的影响可以忽略不计。

【知识点2】 位移、速度 Ⅱ 1.位移和路程2.速度和速率(1)平均速度:物体的位移与发生这个位移所用时间的比值。

公式v =ΔxΔt ,单位:m/s 。

平均速度是矢量,方向就是物体位移的方向,表示物体在时间Δt 内的平均快慢程度。

(2)瞬时速度:运动物体在某一位置或某一时刻的速度,表示物体在某一位置或某一时刻的快慢程度,瞬时速度是矢量,方向即物体的运动方向。

(3)速率:瞬时速度的大小叫速率,是标量。

(4)平均速率指物体通过的路程和所用时间的比值,是标量。

【知识点3】 加速度 Ⅱ1.定义速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。

2.定义式a =Δv Δt ,单位:m/s 2。

3.方向加速度为矢量,方向与速度变化量的方向相同。

4.物理意义描述物体速度变化快慢的物理量。

板块二 考点细研·悟法培优考点1对质点和参考系的理解[深化理解]1.质点是一种理想化模型,实际并不存在。

类似的理想化模型还有“轻杆”“光滑平面”“点电荷”等,这些都是突出主要因素、忽略次要因素而建立的物理模型,目的是使一些复杂的问题简单化。

2.物体能否被看作质点是由所研究问题的性质决定的,并非依据物体自身大小和形状来判断。

3.物体可被看作质点主要有三种情况 (1)平行移动的物体通常可以看作质点。

(2)有转动但转动可以忽略不计时,可把物体看作质点。

(3)同一物体,有时可以看作质点,有时不能。

【优化探究】2017届高三物理新课标高考一轮复习第1章-第1讲 运动的描述 (2)

【优化探究】2017届高三物理新课标高考一轮复习第1章-第1讲 运动的描述 (2)

. .
NO.2 题组训练 提升能力
2 2 (3)位移速度关系式: v -v0=2ax
这三个基本公式是解决匀变速直线运动的基础,均为矢量式,应 用时应规定正方向.
第2讲
匀变速直线运动的规律
考点一
考点二
考点三
考点四
知能提升演练
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考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢
2.两个重要推论 (1)物体在一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速 v0+v 2 度,还等于初、末时刻速度矢量和的一半,即 v =v t = .
2 2
B.1 m/s
2 2
-18 m/s2(舍去),则加速 度大小约为 0.5 m/s2.
C.0.5 m/s
D.0.2 m/s
第2讲
匀变速直线运动的规律
考点一
考点二
考点三
考点四
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考点一
2.空军特级飞行员李峰驾驶歼十战机执
试题
行战术机动任务,在距机场 54 km、离地 1 750 m 高度时飞机发动机停车失去动 力.在地面指挥员的果断引领下,安全迫 降机场, 成为成功处置国产单发新型战机 空中发动机停车故障安全返航第一人. 若 飞机着陆后以 6 m/s2 的加速度做匀减速 直线运动,若其着陆速度为 60 m/s,则它 着陆后 12 s 内滑行的距离是( B ) A.288 m C.150 m B.300 m D.144 m
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考点一
2.应注意的三类问题
NO.1 梳理主干 填准记牢
(1)如果一个物体的运动包含几个阶段,就要分段分析,各段交接 处的速度往往是联系各段的纽带. (2)描述匀变速直线运动的基本物理量涉及 v0、v、a、x、t 五个量, 每一个基本公式中都涉及四个量,选择公式时一定要注意分析已 知量和待求量,根据所涉及的物理量选择合适的公式求解,会使 问题简化. (3)对于刹车类问题,当车速度为零时,停止运动,其加速度也突 变为零.求解此类问题应先判断车停下所用时间,再选择合适公 式求解.

【优化探究】2017届高三物理新课标高考一轮复习第1章-第1讲 运动的描述 (15)

【优化探究】2017届高三物理新课标高考一轮复习第1章-第1讲 运动的描述 (15)

NO.2 题组训练 提升能力
第2讲
动能定理及其应用
考点一
考点二
考点三
知能提升演练
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考点二 NO.1 梳理主干 牢固记忆
1.如图所示装置由AB、BC、CD三段轨道组 成,轨道交接处均由很小的圆弧平滑连接,其 中轨道AB、CD段是光滑的,水平轨道BC的 长度s=5 m,轨道CD足够长且倾角θ=37° , A、D两点离轨道BC的高度分别为h1=4.3 m、 h2=1.35 m.现让质量为m的小滑块自A点由 静止释放.已知小滑块与轨道BC间的动摩擦 因数μ=0.5,重力加速度g取10 m/s2,sin 37° =0.6,cos 37° =0.8,求:
第2讲
动能定理及其应用
考点一
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考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢
2.一物块沿倾角为θ的斜坡向上滑 动.当物块的初速度为v时,上升的最大 高度为H,如图所示;当物块的初速度 v 为 时,上升的最大高度记为h.重力加速 2 度大小为g.物块与斜坡间的动摩擦因数 和h分别为( D ) H A.tan θ和 2 2 v H B. -1 tan θ和 2 2gH H C.tan θ和 4 v2 H D. -1 tan θ和 4 2gH
NO.2 题组训练 提升能力
因果关系
合力做功是引起物体动能变化的原因
第2讲
动能定理及其应用
考点一
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考点三
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考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢
2.动能定理叙述中所说的“力”,既可以是重力、弹力、摩擦 力,也可以是电场力、磁场力或其他力. 3.合力对物体做正功,物体的动能增加;合力对物体做负功, 物体的动能减少;合力对物体不做功,物体的动能不变. 4.高中阶段动能定理中的位移和速度应以地面或相对地面静止 的物体为参考系. 5.适用范围:直线运动、曲线运动、恒力做功、变力做功、各 个力同时做功、分段做功均可用动能定理.

高考物理一轮复习第1章第1课描述运动的基本概念课时作业(含解析)

高考物理一轮复习第1章第1课描述运动的基本概念课时作业(含解析)

第一章运动的描绘研究匀变速直线运动第一单元直线运动的基本观点与规律第 1 课描绘运动的基本观点题号123456789答案一、单项选择题1.如下图是汽车的速度计,某同学在汽车中察看速度计指针地点的变化.开始时指针指示在如图甲所示的地点,经过8 s后指针指示在如图乙所示的地点,若汽车做匀变速直线运动,那么它的加快度约为()A. 11 m/s 2B . 5.0 m/s2C. 1.4 m/s 22 D . 0.6 m/s分析:甲图所示为初速度,示数约是20 km/h≈5.6 m/s,乙图所示是末速度,示数约是60 km/h ≈16.7 m/s ,则加快度a=16.7 - 5.6m/s 2≈1.4 m/s2,故 C选项正确.8答案: C2.如下图为高速摄像机拍摄到的子弹穿透苹果瞬时的照片.该照片经放大后剖析出,在曝光时间内,子弹影像前后错开的距离约为子弹长度的1%~ 2%.已知子弹飞翔速度约为500 m/s,由此可估量出这幅照片的曝光时间最靠近()A. 10-3 s B.10-6sC. 10-9 s D.10-12s分析:在曝光时间内,子弹的运动可简化为匀速运动,影像前后错开的距离对应在该时间内的位移,子弹长度的数目级为10-2m.故子弹的位移数目级为10-4 m,而子弹飞翔速度x10-4-7约为 500 m/s ,故曝光时间估量为t=v=500s =2×10s,最靠近 B 选项.答案: B3.A、B 两物体均做匀变速直线运动, A 的加快度 a1=1.0m/s 2,B 的加快度 a2=- 2.0m/s2,依据这些条件作出以下判断,此中正确的选项是()A. B 的加快度大于 A 的加快度B. A 做的是匀加快运动, B 做的是匀减速运动C.随意时辰两个物体的速度都不行能为零D.两个物体的运动方向必定相反分析:加快度是矢量,负号不表示大小, A 正确;两物体的初速度方向不确立,不可以判断是加快仍是减速, B 错误;若两个物体做匀减速直线运动,某时辰的速度均可为零, C 错误;题意没有规定两个物体开始的运动方向,可能是同样的, D 错误.答案:A4.甲、乙两人同时由同样地点 A 沿直线运动到同一地点B,甲先以速度v1匀速运动了一半行程,而后以速度v2匀速走完了剩下的后一半行程;乙在由 A 地运动到 B 地的过程中,前一半时间内运动速度为v1,后一半时间内乙的运动速度为v2,若v1< v2,则甲与乙对比较()A.甲先到达 B 地B.乙先到达 B 地C.只需 v1、 v2取值适合,甲、乙两人能够同时到达D.以上状况都有可能分析:设 AB两地相距 x,则 t 甲=x+x-x2v1v22v2v,因此 v 甲=t=v + v,设乙从 A→B经历时12甲21t tv1+ v2-乙2-22121222v + v v( v + v)间为 t ,则 v 乙=t=2,因此-=4v1v2. 因为 (v 1+ v2)- 4v1v2=(v 1- v2) > 0,v 甲---x乙< t 甲,即乙先到达 B 地,应选 B.因此 v乙> v 甲,因此由v =得 tt答案: B5.一个质点做方向不变的直线运动,加快度的方向一直与速度方向同样,但加快度大小渐渐减小直至为零.在此过程中()A.速度渐渐减小,当加快度减小到零时,速度达到最小值B.速度渐渐增大,当加快度减小到零时,速度达到最大值C.位移渐渐增大,当加快度减小到零时,位移将不再增大D.位移渐渐减小,当加快度减小到零时,位移达到最小值分析:因加快度与速度方向同样,故物体速度要增添,不过速度增添变慢一些,最后速度达到最大值.因质点沿直线运动方向不变,因此位移向来增大.答案: B二、不定项选择题6.2009 年 1 月,中国海军护航舰艇编队用时10 天到达亚丁湾、索马里海疆为中国商船护航.如下图,此次护航从三亚开航,经南海、马六甲海峡,穿越印度洋,总航程四千五百海里.对于此次护航,以下说法正确的选项是()A.当研究护航舰艇的运转轨迹时,能够将其看作质点B.“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行位移C.“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行行程D.依据题中数据我们能够求得此次航行的均匀速度分析:将护航舰艇看作质点可较方便的研究其运转轨迹,故 A 对;由题图可知,“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行行程,而不是位移,故 B 错, C对;均匀速度是位移与所用时间的比值,故 D 错.答案:AC7.如下图,是A、B 两质点运动的速度图象,则以下说法正确的选项是()A. A 质点以 10 m/s 的速度匀速运动B. B 质点先以 5 m/s 的速度与 A 同方向运动 1 s ,尔后停了 1 s ,最后以 5 m/s 相反方向的速度匀速运动C. B 质点最先 3 s 内的位移是0 mD. B 质点最先 3 s 内的行程是15 m分析: B 质点第 1 s 内的位移为 5 m,第 2 s 内静止,第 3 s 内的位移为- 5 m,故前 3 s 内,B 质点的位移为 0,行程为 10 m,选项 D错, A、 B、 C 对.答案: ABC8.跳水竞赛是我国的传统优势项目.第29 届奥运会上我国某运动员正在进行10 m 跳台跳水竞赛,若只研究运动员的着落过程,以下说法正确的选项是()A.前一半时间内位移小,后一半时间内位移大B.前一半位移用的时间短,后一半位移用的时间长C.为了研究运动员的技术动作,可将正在竞赛的运动员视为质点D.运动员在着落过程中,感觉水面在匀速上涨分析:运动员的着落过程阻力很小,可看作是自由落体运动,故前一半时间内的位移小于后一半时间内的位移, A 对;前一半位移所用时间大于后一半位移所用时间, B 错;研究运动员技术动作时,其大小不可以忽视,C 错;运动员相对水面加快降落,则水面相对运动员加快上涨,D 错.答案: A9.三个质点 A、B、C 均由 N点沿不同路径运动至M点,运动轨迹如下图,三个质点同时从N 点出发,同时达到M点,以下说法正确的选项是()A.三个质点从N点到 M点的均匀速度同样B.三个质点随意时辰的速度方向都同样C.三个质点从N点出发到随意时辰的均匀速度都同样D.三个质点从 N点到 M点的位移同样,行程不同分析:依据均匀速度的定义式-ΔxA 对;质点速度方向沿轨迹切线方向,v =,知选项Δt故三个质点的速度方向不同样,选项 B 错;位移是指从初地点指向末地点的有向线段,在任意时辰,三个质点的位移方向不同,只有均到达M点后,位移方向同样,应选项C错,选项 D 对.答案: AD三、非选择题10.如下图,一修路工在长为x= 100 m 的地道中,忽然发现一列火车出此刻离右隧道口 (A)x 0= 200 m 处,修路工所处的地点在不论向左仍是向右跑恰巧能安全离开危险的位置.问这个地点离地道右出口距离是多少?他奔跑的最小速度起码应是火车速度的多少倍?分析:设人奔跑的最小速度是v,火车速度是v0,这个地点离地道右出口 A 的距离为x1,离地道左出口B 的距离为 x 2 ,则由题意可得:x1= x, x2+ x , x 1+ x 2= x ,已知 x 0= 200 m ,= xvv 0vv 0x = 100 m.解以上三个方程得:1x 1= 40 m , v = 5v 0.1答案: 40 m倍11.汽车从甲地由静止出发,沿直线运动到丙地,乙在甲、丙两地的中点.汽车从甲地匀加快运动到乙地,经过乙地时的速度为60 km/h ;接着又从乙地匀加快运动到丙地,到丙地时速度为 120 km/h ,求汽车从甲地到达丙地的均匀速度.分析: 设甲、丙两地距离为 2l ,汽车经过甲、乙两地的时间为t 1,经过乙、丙两地的时2间为 t .v + vx =甲到乙是匀加快运动,由2 ·t得:t 1 l 2l= = .( v 甲+ v 乙 ) /2 v 乙从乙到丙也是匀加快运动,由0 +v ·t 得:x = v2t l2l-2lv 乙 ( v 乙 + v丙)= 45 km/h.2 =( v乙+ v 丙 ) /2=v 乙+ v 丙,因此v甲丙=t 1+ t 2=2v 乙 +v 丙答案: 45 km/h12.一辆汽车从静止开始匀加快开出,而后保持匀速运动, 最后匀减速运动, 直到停止,下表给出了不同时辰汽车的速度:时辰 /s 1.0 2.0 3.0 5.0 7.0 9.5 10.5速度 /(m ·s -1)369121293(1) 汽车做匀速运动时的速度大小能否为 12 m/s ?汽车做加快运动时的加快度和减速运动时的加快度大小能否相等?(2) 汽车从开出到停止共经历的时间是多少?(3) 汽车经过的总行程是多少?分析: (1) 是;不相等.加快运动从0 增到 12 m/s ;减速运动从12 m/s 到 0,变化量的大小同样,但所需时间不同样.(2) 汽车做匀减速运动的加快度13- 9 m/s 2=- 6 m/s 2. 设汽车经 t ′秒停止,a 2= v - v=t1v ′- v′0- 3t ′=t0=- 6s = 0.5 s .总合经历的时间为10.5 s+ 0.5 s= 11 s.a2(3) 汽车做匀加快运动的加快度6- 322,汽车匀加快运动的时间t =a =m/s= 3 m/s11112- 00- 123s = 4 s ,匀减速的时间 t 2=-6 s =2 s ,匀速运动的时间为t 3= (t - t 1- t 2) = (11 -v v12124- 2)s = 5 s ,则汽车总合运动的行程s=2t 1+vt 2+2t 3=2×4+12×5+2×2 m= 96 m.答案: (1)是不(2)11 s(3)96 m。

高考物理总复习 第一章第1课 描述运动的基本概念课时作业

高考物理总复习 第一章第1课 描述运动的基本概念课时作业

第1课描述运动的基本概念题号123456789 答案一、单项选择题1.用同一张底片对着小球运动的路径每隔110s 拍一次照,得到的照片如图所示,则小球在图中运动过程的平均速度大小是( )A.0.25 m/s B.0.2 m/sC.0.17 m/s D.无法确定解析:由于此过程小球的位移为5 cm,所经时间为t=3×110=0.3 s,所以v-=5×10-20.3≈0.17 m/s,故C项正确.答案:C2.飞人刘翔2010年11月24日在广州亚运会上以13秒09的好成绩获得110米跨栏冠军,这说明他在这次比赛中下列哪一个物理量比其他运动员的大( )A.起跑时的速度B.终点撞线时的速度C.全程的平均速度D.起跑时的加速度解析:田径比赛中的成绩是以相同距离所用时间来确定的,时间短则成绩好,即相等的距离内,平均速度越大,运动时间越短,选C项.有的同学可能会选A项或B项,特别是B项,因为人们一般只看最后谁先到达终点,只以冲刺速度决定胜负.答案:C3.在公路的某些路段有交通管理部门设置的限速标志如图所示,这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时( )A .汽车内速度计的指示值,有时还是可以超过这一规定值的B .必须以这一规定速度匀速行驶C .平均速度大小不得超过这一规定数值D .瞬时速度大小不得超过这一规定数值解析:限速标志上的数值为这一路段汽车行驶的瞬时速度的最大值,汽车上速度计的指示值为汽车行驶时的瞬时速度值,不能超过这一规定值.答案:D4.如下图所示是汽车中的速度计,某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化.开始时指针指示在左图所示的位置,经过7 s 后指针指示在右图所示位置,若汽车做匀变速直线运动,那么它的加速度约为( )A .7.1 m/s 2B .5.7 m/s 2C .1.6 m/s 2D .2.6 m/s 2解析:由题左图知v 1=20 km/h≈5.56 m/s;由题右图知v 2=60 km/h≈16.67 m/s.故a =v 2-v 1t≈1.6 m/s 2,选项C 正确.答案:C5.A 、B 两物体均做匀变速直线运动,A 的加速度a 1=1.0 m/s 2,B 的加速度a 2=-2.0 m/s 2,根据这些条件作出下列判断,其中正确的是( )A .B 的加速度大于A 的加速度B .A 做的是匀加速运动,B 做的是匀减速运动C.任意时刻两个物体的速度都不可能为零D.两个物体的运动方向一定相反解析:加速度是矢量,负号不表示大小,A项正确;两物体的初速度方向不确定,不能判断是加速还是减速,B项错误;若两个物体均做匀减速直线运动,某时刻的速度均可为零,C项错误;题意没有规定两个物体开始的运动方向,可能是相同的,D项错误.答案:A二、双项选择题6.(2012·深圳模拟)下列情形中的物体可以看作质点的是( )A.研究郭晶晶在跳水比赛中的动作时B.一枚硬币用力上抛,猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上C.研究邢慧娜在万米长跑中运动的快慢时D.研究足球运动员踢出的“香蕉球”的轨迹时解析:在跳水比赛中,人们要观察跳水运动员的优美动作,包括空中的和入水时的动作,所以不能看作质点,A项错误;硬币是正面朝上还是反面朝上,与硬币的形状有密切关系,所以不能看作质点,B项错误;邢慧娜在万米长跑中可以看成质点,因为在长跑中主要看她所用的时间,不考虑本身的形状和大小,所以可以看成质点,C项正确;研究足球运动员踢出的“香蕉球”的轨迹时,可以把足球看作质点,D项正确.答案:CD7.2012年伦敦奥运会中,中国选手吴敏霞和何姿夺得了跳水女子双人3米板比赛的冠军.她们在进行10 m跳台训练时,下列说法正确的是( )A.运动员在下落过程中,速度变化越来越快B.运动员在下落过程中,感觉水面在匀速上升C.前一半时间内位移小,后一半时间内位移大D.前一半位移用的时间长,后一半位移用的时间短解析:运动员在下落过程中加速度为一恒量,速度变化是均匀的,A项错误;以运动员为参考系,水面应加速上升,B项错误;运动员前一半时间内平均速度小,故位移小,C项正确;若是相同的位移,则发生前一半位移用的时间长,后一半位移用的时间短,D项正确.答案:CD8.(2013·舟山模拟)如图所示,物体沿曲线轨迹的箭头方向运动,AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是1 s、2 s、3 s、4 s.下列说法正确的是( )A .物体在AB 段的平均速度为1 m/s B .物体在ABC 段的平均速度大于52m/s C .AB 段的平均速度比ABC 段的平均速度更能反映物体处于A 点时的瞬时速度 D .物体在B 点的速度等于AC 段的平均速度解析:由v -=s t 可得,v -AB =11 m/s =1 m/s ,v -AC =52m/s ,故A 项正确、B 项错误;所选取的过程离A 点越近,其阶段的平均速度越接近A 点的瞬时速度,故C 项正确;由A 经B 到C 的过程不是匀变速直线运动过程,故B 点虽为中间时刻,但其速度不等于AC 段的平均速度,D 项错误.答案:AC9.(2014·揭阳模拟)下列描述的运动可能存在的是( ) A .速度为正,加速度为负 B .速度越来越小,加速度越来越大 C .速度变化方向为正,加速度方向为负D .速度变化越来越快,加速度越来越小解析:加速度的方向与速度变化的方向相同,可以与速度的方向相同,也可以相反,A 项正确,C 项错误,两者同向时,速度变大,反向时速度变小,B 项正确,速度变化越快,加速度越大.D 项错误.答案:AB三、非选择题10.如图所示,一质点沿半径为r =20 cm 的圆周自A 点出发,沿圆周顺时针运动2 s ,正好运动14圆周到达B 点,求平均速度和平均速率.解析:平均速度是位移与时间的比值.v -=2r t =210m/s ,方向由A 点指向B 点.平均速率是路程与时间的比值v -′=0.1π2=0.05π m/s.答案:见解析。

高考物理一轮复习第1章第1课描述运动的基本概念课时作业(含解析)

高考物理一轮复习第1章第1课描述运动的基本概念课时作业(含解析)

第一章运动的描述研究匀变速直线运动第一单兀直线运动的基本概念与规律第1课描述运动的基本概念题号123456789答案、单项选择题1 •如图所示是汽车的速度计,某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化•开始时指针指示在如图甲所示的位置,经过8s后指针指示在如图乙所示的位置,若汽车做匀变速直线运动,那么它的加速度约为()答案:C2. 如图所示为高速摄影机拍摄到的子弹穿透苹果瞬间的照片.该照片经放大后分析出,在曝光时间内,子弹影像前后错开的距离约为子弹长度的1%- 2%.已知子弹飞行速度约为500 m/s,由此可估算出这幅照片的曝光时间最接近()A. 211 m/s B .— 2 2C. 1.4 m/s D . 0.6 m/s解析:甲图所示为初速度,示数约是20 km/h~5.6 m/s,乙图所示是末速度,示数约是60 km/h疋16.7 m/s,则加速度a=16.7 —5.62m/s ~ 1.4 m/s 2,故C选项正确.5.0 m/s 2A. 10「3 s B . 10「6 sC. 10「9 s D . 10「12 s解析:在曝光时间内,子弹的运动可简化为匀速运动,影像前后错开的距离对应在该时间内的位移,子弹长度的数量级为10_2 m.故子弹的位移数量级为10_4 m,而子弹飞行速度X 10「°—7约为500 m/s,故曝光时间估算为t = = - s = 2X 10 s,最接近B选项.v 500答案:B3. A、B两物体均做匀变速直线运动,A的加速度a i= 1.0 m/s2, B的加速度a2=- 2.0 m/s2, 根据这些条件作出下列判断,其中正确的是()A. B的加速度大于A的加速度B. A做的是匀加速运动,B做的是匀减速运动C. 任意时刻两个物体的速度都不可能为零D. 两个物体的运动方向一定相反解析:加速度是矢量,负号不表示大小,A正确;两物体的初速度方向不确定,不能判断是加速还是减速,B错误;若两个物体做匀减速直线运动,某时刻的速度均可为零,C错误;题意没有规定两个物体开始的运动方向,可能是相同的,D错误.答案:A4•甲、乙两人同时由相同位置A沿直线运动到同一位置B,甲先以速度v i匀速运动了一半路程,然后以速度V2匀速走完了剩下的后一半路程;乙在由A地运动到B地的过程中,前一半时间内运动速度为V i,后一半时间内乙的运动速度为V2,若V i V V2,则甲与乙相比较( )A. 甲先到达B地B. 乙先到达B地C. 只要v i、V2取值合适,甲、乙两人可以同时到达D. 以上情况都有可能xx —x 2V1V2解析:设AB两地相距x,则t甲=—^―,所以v甲=厂=—设乙从A^B经历时2v i 2V2t 甲v i+ V2t tv i + v2 一 22 2 v i + v2 v 乙(v i + v2)间为t,贝y v 乙= -------- =,所以= ------------ .由于(V i+ V2)—4v i V2= (v 1 —V2)>0, t 2 —4V i V2V甲所以一V乙>0甲,所以由& =:得t乙v t甲,即乙先到达B地,应选B.答案:B5.—个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零.在此过程中()A速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值B. 速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值C. 位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大D. 位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值解析:因加速度与速度方向相同,故物体速度要增加,只是速度增加变慢一些,最后速度达到最大值.因质点沿直线运动方向不变,所以位移一直增大.答案:B二、不定项选择题6.2009年1月,中国海军护航舰艇编队用时10天抵达亚丁湾、索马里海域为中国商船护航.如图所示,此次护航从三亚启航,经南海、马六甲海峡,穿越印度洋,总航程四千五百海里.关于此次护航,下列说法正确的是()A. 当研究护航舰艇的运行轨迹时,可以将其看作质点B. “四千五百海里”指的是护航舰艇的航行位移C. “四千五百海里”指的是护航舰艇的航行路程D. 根据题中数据我们可以求得此次航行的平均速度解析:将护航舰艇看作质点可较方便的研究其运行轨迹,故A对;由题图可知,“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行路程,而不是位移,故B错,C对;平均速度是位移与所用时间的比值,故D错.答案:AC7 •如图所示,是A、B两质点运动的速度图象,则下列说法正确的是()tj/flll-SA. A质点以10 m/s的速度匀速运动10~~ i 4B. B质点先以5 m/s的速度与A同方向运动1 s,而后停了1 s,最后i5―B;以5 m/s相反方向的速度匀速运动I 2 ! ro】: 3 thC. B质点最初3 s内的位移是0 m-5\ ;oD. B质点最初3 s内的路程是15 m解析:B质点第1 s内的位移为5 m第2 s内静止,第3 s内的位移为一5 m,故前3 s 内,B质点的位移为0,路程为10 m,选项D错,A B C对.答案:ABC&跳水比赛是我国的传统优势项目•第29届奥运会上我国某运动员正在进行10 m跳台跳水比赛,若只研究运动员的下落过程,下列说法正确的是()A. 前一半时间内位移小,后一半时间内位移大B. 前一半位移用的时间短,后一半位移用的时间长解析:设人奔跑的最小速度是 v ,火车速度是V 0,这个位置离隧道右出口 A 的距离为X 1,C. 为了研究运动员的技术动作,可将正在比赛的运动员视为质点D. 运动员在下落过程中,感觉水面在匀速上升 解析:运动员的下落过程阻力很小,可看作是自由落体运动,故前一半时间内的位移小 于后一半时间内的位移, A 对;前一半位移所用时间大于后一半位移所用时间, B 错;研究运 动员技术动作时,其大小不能忽略, C 错;运动员相对水面加速下降,则水面相对运动员加速 上升,D 错. 答案:A 9.三个质点A 、B 、C 均由N 点沿不同路径运动至 M 点,运动轨迹如图所示, 三个质点同时从 N 点出发,同时达到 M 点,下列说法正确的是( ) A. 三个质点从 N 点到M 点的平均速度相同 B. 三个质点任意时刻的速度方向都相同 C. 三个质点从 N 点出发到任意时刻的平均速度都相同 CD.三个质点从 N 点到M 点的位移相同,路程不同 一 Ax 解析:根据平均速度的定义式 v = jt ,知选项A 对;质点速度方向沿轨迹切线方向, 故三个质点的速度方向不相同,选项 B 错;位移是指从初位置指向末位置的有向线段,在任 意时刻,三个质点的位移方向不同,只有均到达 M 点后,位移方向相同,故选项 C 错,选项D对.答案:AD 三、非选择题 10.如图所示,一修路工在长为 x = 100 m 的隧道中,突然发现一列火车出现在离右隧 道口 (A)x o = 200 m 处,修路工所处的位置在无论向左还是向右跑恰好能安全脱离危险的位 置•问这个位置离隧道右出口距离是多少?他奔跑的最小速度至少应是火车速度的多少倍? Bi II2X i x o X 2 X o + x 离隧道左出口 B 的距离为X 2,则由题意可得: 一=—,—= -------- ,X i + X 2= x ,已知X o = 200 m,V V o V V oX = 100 m.解以上三个方程得: 1X i = 40 m , v = V 0.5 1答案:40 m 匸倍511. 汽车从甲地由静止出发,沿直线运动到丙地,乙在甲、丙两地的中点.汽车从甲地 匀加速运动到乙地,经过乙地时的速度为60 km/h ;接着又从乙地匀加速运动到丙地,到丙地时速度为120 km/h ,求汽车从甲地到达丙地的平均速度.解析:设甲、丙两地距离为 21,汽车通过甲、乙两地的时间为 「,通过乙、丙两地的时间为12.2111 = ------------------ =—(V 甲+ v 乙)/2 v 乙— 21 v 乙2乙+ v 丙)t2=(v 乙+ v 丙)/2 = v 乙+ v 丙,所以 V甲丙= = =45 km/h.答案:45 km/h12. 一辆汽车从静止开始匀加速开出, 然后保持匀速运动, 最后匀减速运动,直到停止, F 表给出了不同时刻汽车的速度:(1)汽车做匀速运动时的速度大小是否为 12 m/s ?汽车做加速运动时的加速度和减速运 动时的加速度大小是否相等?(2) 汽车从开出到停止共经历的时间是多少? (3) 汽车通过的总路程是多少? 解析:(1)是;不相等.加速运动从 0增到12 m/s ;减速运动从12 m/s 到0,变化量的大小一样,但所需时间不一样.V 0+ V甲到乙是匀加速运动,由 X = 2 • t 得:从乙到丙也是匀加速运动,由X = V0;V ・t 得:21 11 +122V 乙 + V 丙(2)汽车做匀减速运动的加速度a2= V1 t V°= 3—9 m/s 2=— 6 m/s :设汽车经t '秒停止,^v / ^v / o 3t,= v -------- v_ = —__ s = 0.5 s .总共经历的时间为10.5 s + 0.5 s = 11 s.a2 —66 — 3 2 2(3)汽车做匀加速运动的加速度a i=—〔m/s = 3 m/s,汽车匀加速运动的时间11 = 12—0 、0—12 一一、s = 4 s,匀减速的时间12= s = 2 s,匀速运动的时间为13= (t —11 —12) = (11 —3 —6v v 12 124—2)s = 5 s,则汽车总共运动的路程s = 2^ + vt 2 + ?t 3= 2 % 4+ 12X 5+ ? x2 m= 96 m.答案:(1)是不(2)11 s (3)96 m。

【优化探究】2017届高三物理新课标高考一轮复习第1章-第1讲 运动的描述 (7)

【优化探究】2017届高三物理新课标高考一轮复习第1章-第1讲 运动的描述 (7)

NO.2 题组训练 提升能力
第1讲
牛顿第一定律 牛顿第三定律
考点一
考点二
考点三
知能提升演练
上页
下页
考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢
3.惯性 (1)定义:物体具有保持原来 匀速直线运动状态或 静止 状 态的性质. (2)量度: 质量 是物体惯性大小的唯一量度, 质量大 的物 体惯性大, 质量小 的物体惯性小. (3)普遍性: 惯性是物体的 固有 属性, 一切物体都有惯性. 与 物体的运动情况和受力情况无关.
第1讲
牛顿第一定律 牛顿第三定律
考点一
考点二
考点三
· 池州模拟)如图所示, 用细绳把小球悬
试题
挂起来,当小球静止时,下列说法中正确的 是( C ) A.小球受到的重力和细绳对小球 的拉力是一对作用力和反作用力 B.小球受到的重力和小球对细绳 的拉力是一对作用力和反作用力 C.小球受到的重力和细绳对小球的拉力是 一对平衡力 D.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是 一对平衡力
考点一
考点二
考点三
知能提升演练
上页
下页
考点二 NO.1 梳理主干 填准记牢
应用牛顿第三定律时应注意的三个问题 (1)定律中的“总是”说明对于任何物体,在任何情况下 牛顿第三定律都是成立的. (2)作用力与反作用力虽然等大反向,但因所作用的物体 不同,所产生的效果(运动效果或形变效果)往往不同. (3)作用力与反作用力只能是一对物体间的相互作用力, 不能牵扯第三个物体.
试题
解析
NO.2 题组训练 提升能力
2.(多选)伽利略根据小球在斜面上运动的 惯 性 是 物 体 保 持 原 来 运 实验和理想实验,提出了惯性的概念,从 动状态不变的性质,故 A 对;根据惯性定律可知, 而奠定了牛顿力学的基础.早期物理学家 没有力的作用,物体将保 关于惯性有下列说法, 其中正确的是( AD ) 持原来的状态,即静止状 态或者匀速直线运动状 A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 态,故 B 错;行星在圆轨 B. 没有力的作用, 物体只能处于静止状态 道上的运动是变速运动, C .行星在圆周轨道上保持匀速率运动的 是 在 万 有 引 力 作 用 下 的 运动,所以 C 错;运动物 性质是惯性 体如果不受力作用,将保 D .运动物体如果没有受到力的作用,将 持原来的运动状态,即继 续以同一速度沿着同一 继续以同一速度沿同一直线运动 直线运动,D 对.

《导学教程》2017届高考物理人教版一轮复习限时检测第一章第一节描述运动的基本概念Word版含解析

《导学教程》2017届高考物理人教版一轮复习限时检测第一章第一节描述运动的基本概念Word版含解析

第一章 第一节[限时检测](限时45分钟,满分100分)一、选择题(每小题7分,共70分)1.(2016·大连检测)如图1-1-8所示哈大高铁运营里程921公里,设计时速350公里。

某列车到达大连北站时做匀减速直线运动,开始刹车后第5 s 内的位移是57.5 m ,第10 s 内的位移是32.5 m ,则下列说法正确的有图1-1-8A .在研究列车从哈尔滨到大连所用时间时不能把列车看成质点B .时速350公里是指平均速度,921公里是指位移C .列车做匀减速直线运动时的加速度大小为6.25 m/s 2D .列车在开始减速时的速度为80 m/s解析 因列车的大小远小于哈尔滨到大连的距离,研究列车行驶该路程所用时间时可以把列车视为质点,A 错;由时间、时刻、位移与路程的意义知时速350公里是指平均速率,921公里是指路程,B 错;由等时位移差公式x n -x m =(n -m )aT 2可知加速度大小为a =57.5-32.55m/s 2=5 m/s 2,C 错;由题意可知第4.5 s 末列车速度为57.5 m/s ,由加速度公式知v 0=80 m/s ,D 对。

答案 D2.用如图1-1-9所示的计时装置可以近似测出气垫导轨上滑块的瞬时速度。

已知固定在滑块上的遮光条的宽度为4.0 mm 。

遮光条经过光电门的遮光时间为0.040 s 。

则滑块经过光电门位置时的速度大小为图1-1-9A .0.10 m/sB .100 m/sC .4.0 m/sD .0.40 m/s解析 遮光条经过光电门时的遮光时间很短,所以可以把遮光条经过光电门位置时的瞬时速度看成是遮光条经过光电门的平均速度,即v=dt=0.0040.040m/s=0.10 m/s,故选A。

答案 A3.上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”。

其中一个重要的领域和内容就是“绿色、环保、节能”,使城市与环境和谐,使世博园区成为生态城市、和谐城市的样板。

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第一章第一节描述运动的基本概念
一、单项选择题
1.关于质点和参考系,下列说法正确的是( )
A.AK-47步枪子弹速度很快,杀伤力大,什么时候都能认为是质点
B.研究男子3米板跳水运动员在空中的跳水动作时,不能把他看成质点
C.研究物体的运动时不一定要选择参考系
D.歼-15在“辽宁号”航母上的起飞速度大约为300 km/h,是相对航母甲板来说的答案:B
2.(2015·苏州模拟)物体做匀加速直线运动,已知加速度为5 m/s2,那么任意1 s内( )
A.物体的末速度一定等于初速度的5倍
B.物体的末速度一定比初速度大5 m/s
C.物体的初速度一定比前1 s内的末速度大5 m/s
D.物体的末速度一定比前1 s内的初速度大5 m/s
答案:B
3.(2015·江西景德镇一检)北京奥运火炬实现了成功登上珠峰的预定目标,如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图,请根据此图判断下列说法正确的是( )
A.由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬的位移
B.线路总长度与火炬手所走时间的比等于登山的平均速度
C.在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点
D.峰顶的重力加速度要比拉萨的重力加速度大
解析:选C.由起点到终点的线路总长度是路程,所以A错误;线路总长度与所走时间的比值为平均速率,所以B错误;计算登山运动的速度时,人的大小与线路总长度相比可以忽略,火炬手可当做质点,所以C正确;高度越高,重力加速度越小,所以D错误.4.两位杂技演员,甲从高处自由落下的同时乙从蹦床上竖直跳起,结果两人同时落到蹦床上,若以演员自己为参考系,此过程中他们各自看到对方的运动情况是( ) A.甲看到乙先朝上、再朝下运动
B.甲看到乙一直朝上运动
C.乙看到甲先朝下、再朝上运动
D.甲看到乙一直朝下运动
解析:选B.乙上升过程,甲、乙间距越来越小,故甲看到乙向上运动;乙下降过程,因甲的速度大于乙的速度,甲、乙间距仍然变小,故甲看到乙还是向上运动,只有B项正确.
5.(·高考广东卷)如图是物体做直线运动的v-t图象.由图可知,
该物体( )
A.第1 s内和第3 s内的运动方向相反
B.第3 s内和第4 s内的加速度相同
C.第1 s内和第4 s内的位移大小不相等
D.0~2 s和0~4 s内的平均速度大小相等
解析:选B.第1 s内和第3 s内的速度均为正值,方向相同,选项A错误;v-t图象的斜率代表加速度,第3 s内和第4 s内斜率相同,所以加速度相同,选项B正确;图象与
时间轴所围面积在数值上等于位移的大小,第1 s 内的位移x 1=12
×1×1 m=0.5 m ,第4 s 内的位移x 4=-12
×1×1 m=-0.5 m ,两段时间内位移大小相等,选项C 错误;0~2 s 内的平均速度:v =x t =1.52 m/s =0.75 m/s ,0~4 s 内的平均速度v -′=x ′t ′=1.54
m/s =0.375 m/s ,选项D 错误.
6.(2015·福建福州质检)某物体做直线运动的v -t 图象如图所示,根据图象提供的信息可知,该物体( )
A .在0~4 s 内与4~6 s 内的平均速度相等
B .在0~4 s 内的加速度大于7~8 s 内的加速度
C .在6 s 末离起始点最远
D .在4 s 末离起始点最远
解析:选C.根据平均速度的公式v =v 0+v 2
可知,在0~4 s 内的平均速度是6 m/s ,在4~6 s 内的平均速度是4 m/s ,A 错误.根据加速度的公式a =Δv Δt
,在0~4 s 内的加速度是1 m/s 2,在7~8 s 内的加速度是4 m/s 2,B 错误.在6 s 末,物体运动方向改变,离起始点最远,C 正确,D 错误.
二、多项选择题
7.(2015·长沙模拟)对加速度的理解,下列说法正确的是( )
A .加速度增大,速度可能减小
B .速度变化量Δv 越大,加速度就越大
C .物体有加速度,速度就增大
D .物体速度很大,加速度可能为零
解析:选AD.当a 与v 同向时,不论加速度是否增大,速度必增大,当a 与v 反向时,不论加速度是否增大,速度必减小,故A 正确C 错.速度变化率越大,加速度越大,而速度变化量大,加速度不一定大,B 错.速度很大,若不变,加速度等于零,故D 正确.
8.(2015·潍坊模拟)甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动,a 甲=4 m/s 2,a 乙=
-4 m/s 2,那么对甲、乙两物体判断正确的是( )
A .甲的加速度大于乙的加速度
B .甲做加速直线运动,乙做减速直线运动
C .甲的速度比乙的速度变化快
D .甲、乙在相等时间内速度变化的大小相等
答案:BD
9.(高考改编题)一物体自t =0时开始做直线运动,其速度图
线如图所示.下列选项正确的是( )
A .在0~6 s 内,物体离出发点最远为30 m
B .在0~6 s 内,物体经过的路程为40 m
C .在0~4 s 内,物体的平均速率为7.5 m/s
D .在4 s ~6 s 内,物体的平均速度为0
解析:选BCD.物体0~5 s 内的位移x 1=12
×(2+5)×10 m=35 m,5 s ~6 s 内的位移
x 2=-12
×1×10 m=-5 m ,即物体先沿正方向运动35 m ,然后反向运动5 m ,故t =5 s 时物体离出发点最远,最远距离为35 m,0~6 s 内经过的路程为40 m ,A 错误,B 正确.同理,可求出0~4 s 内物体的路程为30 m ,故此段时间内物体的平均速率v =7.5 m/s ,C 正确.物体在4 s ~5 s 与5 s ~6 s 内的位移大小相等、方向相反,总位移为0,故D 正确.
☆10.(2015·浙大附中高三月考)某人骑自行车在平直道路上
行进,图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v -t 图象,某同
学为了简化计算,用虚线作近似处理,下列说法正确的是( )
A .0~t 1这段时间内的平均速度一定小于
v 1t 12t 3 B .0~t 3这段时间内的平均速度一定小于v 12
C .在t 1时刻,实际加速度一定大于v 1
t 3
D .在t 3~t 4时间内,自行车的速度恒定
解析:选AC.设t 1时刻对应的速度为v 0,0~t 1这段时间内的位移小于自行车做匀变速直线运动的位移(题图中虚线),因而平均速度v <v 02.根据几何知识有v 0v 1=t 1t 3,则v 0=v 1t 1
t 3,则v <v 02=v 1t 12t 3
,选项A 正确;若自行车做匀变速直线运动,则0~t 3这段时间内的平均速度为(0+v 1)/2,由题图可知,车的实际位移不一定小于虚线所围面积,选项B 错误;图线在
t 1时刻的斜率大于虚线在该处的斜率,表明实际加速度一定大于v 1t 3
,选项C 正确;在t 3~t 4时间内,速度图线为曲线,说明速度是变化的,选项D 错误.
三、非选择题
11.一辆汽车沿平直公路以速度v 1行驶了23
的路程,接着又以速度v 2=20 km/h 行驶完剩余13的路程,如果汽车全程的平均速度为28 km/h ,求此汽车在前23
路程内速度的大小. 解析:设全程的路程为x ,由平均速度公式可以计算出汽车行驶全程和后13
的路程所用时间分别为
t =x v ,t 2=x 2v 2=13x v 2
. 则行驶前23
路程所用时间为 t 1=t -t 2=x v -13x v 2=x 28-13x 20=2x 105
所以v 1=x 1t 1=23x 2x 105
=35 km/h. 答案:35 km/h
☆12.有些国家的交通管理部门为了交通安全,特别制定了死亡加速度为500g (g =10 m/s 2),以醒世人,意思是如果行车加速度超过此值,将有生命危险,那么大的加速度,一般情况下车辆是达不到的,但如果发生交通事故时,将会达到这一数值.试问:
(1)一辆以72 km/h 的速度行驶的货车与一辆以54 km/h 的速度行驶的摩托车相向而行
发生碰撞,碰撞时间为2.1×10-3 s ,摩托车驾驶员是否有生命危险?
(2)为了防止碰撞,两车的驾驶员同时紧急刹车,货车、摩托车急刹车后到完全静止所需时间为4 s 、3 s ,货车的加速度与摩托车的加速度大小之比为多少?
解析:(1)两车碰撞过程中,取摩托车的初速度方向为正方向,摩托车的速度变化量为Δv =v 2-v 1=-72 km/h -54 km/h =-20 m/s -15 m/s =-35 m/s
两车相碰撞时摩托车的加速度为
a =Δv Δt =-35 m/s 2.1×10-3 s
≈-16 667 m/s 2 故得1 666.7g >500g ,因此摩托车驾驶员有生命危险.
(2)设货车、摩托车的加速度大小分别为a 1、a 2,根据加速度定义得:a 1=Δv 1Δt 1,a 2=Δv 2Δt 2
所以a 1∶a 2=Δv 1Δt 1∶Δv 2Δt 2=204∶153
=1∶1. 答案:见解析。

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