2014天津教师招聘考试信息技术备考指导：3.2 文字和图表处理
中考《信息技术》复习提纲+信息技术中考复习提要,操作题
中考《信息技术》复习提纲+信息技术中考复习提要,操作题信息技术复习提纲Windows操作题1. 新建文件夹，并命名：右击执行“新建”---“文件夹”---输入名称2. 新建文本文档，并命名：右击执行“新建”---“文本文档”--输入名称3. 重命名：右击执行“重命名”---输入名称4. 移动或复制文件（夹）：选中--右击执行“剪切”或“复制”---打开目标文件夹---右击执行“粘贴”5. 为文件（夹）在指定位置创建快捷方式，并进行命名：选中--右击执行“创建快捷方式”---选中创建好的快捷方式，右击执行“重命名”---输入新名称，并移动到指定位置如果是桌面快捷方式：选中---右击执行“发送到”---“桌面快捷方式”6. 设置文件（夹）的属性：右击执行“属性”---设置相关属性（如只读、隐藏等）7. 对文件（夹）进行压缩操作：右击执行“添加到压缩文件”---按要求设置 ---压缩文件名称---压缩文件格式（.rar或 .zip）在“浏览”中选择保存的位置---点击“确定”即可。
Word操作题---文字处理1、Word有“改写”、“插入”两种编辑状态，通过按“Insert”键位实现两者切换，在状态栏有显示。
改写状态下，输入文字后光标后的文字会被覆盖；插入状态下，输入文字后光标后的文字会被向后顺次移动。
2、在Word编辑状态下绘制图形，文档应处于页面视图。
“视图”菜单---“工具栏”---打开“绘图”工具栏---选择自选图形（注意按3、在Word中页眉在页面顶部，页脚在页面底部。
“视图”――“页眉和页脚”4、边框和底纹：“格式”→“边框和底纹”5、插入符号：“插入”→“符号”或“插入”→“特殊符号”6、查找和替换：“编辑”→“替换”（注意：查找内容不能有空格；替换内容有格式设置时，先打开“高级”，再进行选中文字、设置）7、插入文本框：“插入”――“文本框”文本框格式设置：右击文本框边框――文本框格式设置（包括线条、填充、大小等设置）8、插入图片：“插入”――“图片”—“来自文件”---选中文件图片格式设置：右击图片――图片格式设置（包括线条、填充、大小、版式、文字环绕方式等设置，比如四周型、紧密型等）9、插入艺术字：“插入”――“图片”――“艺术字”艺术字格式设置：右击艺术字――艺术字格式设置（包括线条、填充、大小等设置）在艺术字工具栏中，可以设置艺术字的形状、艺术字字母高度、艺术字竖排、艺术字字符间距。
2014天津教师招聘考试信息技术备考指导：2.2 因特网上信息的浏览与获取
天津教师考试网2014天津教师招聘考试信息技术备考指导：2.2 因特网上信息的浏览与获取
文章来源：天津教师考试网
2.2 因特网上信息的浏览与获取
1. 通过网址访问网站(Web site)来获取信息。
2. 通过超链接在不同页面(即网页)间跳转。
3. 超链接：当鼠标指针移至网页(web page)上的某些图片或文字处，鼠标的形状变成“小手”时，表示这里存在一个超链接。
4. 单击浏览器工具栏中的“后退”按钮，能回到前一次浏览的网页;此时再单击“前进”按钮，就能返回到“后退”前的网页。
保存网页内容
1. 网页中使用文字、图像、声音、超链接等方式表达信息，根据需要可保存到本地计算机的硬盘上(如C： D： E： F：等盘)。
2. 保存网页内容的步骤：浏览器菜单“文件”、“另存为”选择保存位置，输入“文件名”及选择“类型”，保存。
3. 保存时选择“保存类型”不同，决定保存的内容也不同。
如“文本文件”类型：只能保存网页中的纯文字信息;“Web页，全部”类型就可以保存包括文字、图像、背景和超链接在内的整个网页的所有信息，同时产生一个同名.fils文件夹。
但这种形式保存的网页存储空间也要大些。
4. 保存图片：右击图片“图片另存为”。
收藏夹的使用：收藏夹(Favorites)用来收藏网址用的。
步骤：浏览器菜单“收藏”、“添加到收藏夹”。
2014年天津中学教师资格考试信息技术基础强化练习四
2014年天津中学教师资格考试信息技术基础强化练习四中公天津教师考试网提供丰富的天津教师招聘、天津教师资格证考试信息，以及天津教师考试笔试培训、面试辅导、最新天津教师考试讲座等，是天津教师招聘考试第一门户网站！1.在微型计算机中，字符的编码是(C)A.原码B.反码C.ASCIID.补码2.用ASCII码表示字符“5”和“7”是(D)A.0000101和0000111B.10100011和01110111C.1000101和110001lD.0110101和01101113.ASCII码是一种字符编码，常用(A)位码。
A.7B.16C.10D.324.在七位ASCII码中，除了表示数字、英文大小写字母外，还有(B)个符号。
A.63B.66C.80D.325.给定一字节00111001，若它为ASCII码时，则表示的字符为(A)A.9B.57C.39D.86.在ASCII码字将编码中(D)、字符无法显示或打印出来。
A.字符$，%，#B.运算符号十，-，/C.空格D.控制符号(其ASCII编码十进制编号在0~31之间)7.“8”的ASCII码值(十进制)为56，“4”的ASCII码(十进制)值为(B)A.51B.52C.53D.608.我国国家标准GB2312码用(D)位二进制表示1个字符。
A.8B.16C.4D.79.汉字系统在计算机内把1个汉字表示为(D)A.汉字拼音字母的ASCII代码B.简化的汉语拼音字母的ASCII代码C.按字形笔画设计成的二进制码D.两个字节的二进制编码10.同一大小，不同字形如仿宋、楷体、黑体，其(B)码不同。
A.输出B.字形C.流水D.输入11.汉字国标码(GB2312-80)把汉字分成(C)等级。
A.简化字和繁体字两个B.一级汉字，二级汉字，三级汉字共三个C.一级汉字，二级汉字共两个D.常用字，次常用字，罕见字三个12.32×32点阵字形码用(A)个字节存储一个汉字。
教师招聘考试信息技术专业知识考试内容
教师招聘考试信息技术专业知识考试内容I.信息技术基础模块1.信息获取(1)理解信息的基本概念，信息的基本特征。
(2)了解信息技术的历史和发展趋势。
(3)了解计算机的组成与工作原理。
2.信息加工与表达(1)能够根据任务需求，选择、使用文字处理工具软件加工信息表达意图。
(2)能够根据任务需求，选择、使用图表处理工具软件加工信息，分析数据，表达意图。
(3)能使用软件的帮助信息解决操作中遇到的疑难问题。
3.信息资源管理(1)了解常见信息资源的管理方法。
⑵能描述各种常见信息资源管理方法的特点，分析其合理性。
⑶了解使用数据库管理信息的基本思想与方法。
4.信息技术与社会(1)能利用现代信息交流渠道开展合作学习，解决学习和生活中的问题。
(2)理解网络使用规范和有关社会道德问题。
(3)理解信息安全的重要性，了解病毒防范、信息保护的基本思想。
(4)了解与信息活动相关的法律法规。
II.算法与程序设计模块本模块应了解算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作用;能从简单问题出发，设计解决问题的算法，并能初步使用一种程序设计语言编制程序实现算法解决问题。
建议学习软件环境：VB6.0。
1.利用计算机解决问题的基本过程(1)了解利用计算机解决问题的基本过程。
(2)了解问题分析与算法设计之间的关系。
(3)了解算法的基本特征。
(4)能用自然语言、流程图或伪代码描述算法。
(5)了解程序设计语言产生与发展过程。
2.程序设计基础(1)能够使用可视化程序开发工具设计简单的用户界面。
(2)知道常用的数据类型、变量、常量的含义;学会定义常量、变量的数据类型。
(3)知道程序中运算符、函数、表达式的表示方式，能够转换数学表达式为程序接受的表达式。
(4)学会使用顺序结构设计程序的基本方法。
(5)学会使用分支结构设计程序的基本方法。
(6)学会使用循环结构设计程序的基本方法。
(7)了解程序的编辑与翻译过程方法，了解编译型语言与解释型语言的优势与不足。
3.算法与程序实现(1)理解解析法的基本思想。
2014中小学信息技术教师招聘考试试题含答案(共30套)
2014中小学信息技术教师招聘考试试题含答案(共30套)信息技术教师招聘考试密押题（一）一、单项选择1、按照动画的制作方法和生成原理，Flash的动画类型主要分为哪两大类（）A、动作补间动画和形状补间动画B、逐帧动画和补间动画C、引导层动画和遮罩层动画D、可见层动画和不可见层动画答案：B2、用于减小搜索结果的范围的方法是（）A、-号B、+号C、空格D、等号答案：B3、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能( )A、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
B、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
C、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
D、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
答案：C4、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（）A、E-mailB、BBSC、BlogD、网易泡泡答案：D5、使用Excel创建学生成绩图表时，漏掉了数学成绩一列，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（）A、图表位置B、图表选项C、图表源数据D、图表类型答案：C6、可以对Excel电子表格中一组数据返回最大值的函数是（）A、averageB、countC、minD、max答案：D7、创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要设计网站的结构，其次要做的一项工作是（）A、发布网站B、收集与加工网站所需素材C、编辑网页D、预览网页答案：B8、教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中正确的是：（）A、两者根本没有关系B、修改符号的属性会影响实例的属性C、修改实例的属性会影响符号的属性D、修改符号的属性不会影响实例的属性答案：B9、采集音频时，我们一般将采样率设置为（），这样音质就能够接近CD音质，满足教学的一般需要。
2014信息技术题干
2014excel部分打开“考生文件夹\361”文件夹中的文件“学生成绩表.xls”进行以下操作并保存。
（1）在“学号”这一列中依次输入1，2， (10)（2）利用函数计算出每名学生的成绩总分，并填入表格相应位置；（3）利用公式计算出每名学生的平均分（平均分＝总分÷4），并设为数值型、保留2位小数；（4）保存工作簿；（5）将工作簿以文件名“学生成绩表2.xls”另存在“考生文件夹\SaveAs\”文件夹中，并关闭应用程序。
(如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建)打开“考生文件夹\362”文件夹中的文件“各省银行数目表.xls”进行以下操作并保存。
(1) 用函数计算“总计”，用公式计算“平均数”(平均数=总数÷5)，将结果填入相应的单元格中；(2) 利用函数求出“网点数量最多”和“网点数量最少”；(3) 将网点数量在400个以上(包括400个)的地区筛选出来；(4) 保存文件并关闭应用程序。
打开“考生文件夹\363”文件夹中的文件“节气.xls”进行以下操作并保存。
（1）利用插入函数的方法计算每个节气四年的平均最高气温，并设置为数值型、保留1位小数；（2）将所有节气按平均最高气温降序排列；（3）在“最高气温排名”列按平均最高气温填充排名(使用如1、2、3…的形式)；（4）保存文档并关闭应用程序。
打开“考生文件夹\339\”文件夹中的文件“成绩表.xls”进行以下操作并保存！（1）利用插入函数的方法计算每个学生的总分，并填入表格相应位置；（2）利用插入函数的方法计算学科平均分(不包括总分)，并填入表格相应位置；（3）将单元格区域A1:H1合并及居中，并加粗；（4）按总分从高到低的顺序将学生成绩重新排序（不包括标题行及学科平均分）；（5）保存文档并关闭应用程序。
打开“考生文件夹\340”文件夹中的文件“学生成绩表.xls”进行以下操作并保存。
（1）在“总分”那一列利用函数计算所有人的总分；（2）在H2单元格中插入一个函数，以求出“总分”这一列中的最高分；（3）在I2单元格中插入一个函数，以求出“总分”这一列中的最低分；（4）按总分从高到低的顺序重新排列学生成绩；（5）保存文档并关闭应用程序。
2014年上半年中学教师资格考试(高级信息技术学科知识与教学能力
2014年上半年中学教师资格考试（高级信息技术学科知识与教学能力）真题试卷精选(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 案例分析题 4. 教学设计题单项选择题1．学校将张老师准备将在星期三上示范课的通知提前发布在校园网上，王老师星期四看到这条信息时活动已经结束。
这说明信息具有()。
A．交换性B．真伪性C．实用性D．时效性正确答案：D2．学校将那些受条件限制而在教学中难以开展的部分生物实验、化学实验、物理实验开发成为网络实验教学软件，受到了学生的欢迎并取得了良好的实验教学效果，这些实验属于()。
A．专家系统B．智能决策C．模式识别D．模拟仿真正确答案：A解析：专家系统是一种模拟人类专家解决相关领域问题的计算机程序系统。
本题明显属于专家系统。
智能决策支持系统是人工智能和DSS相结合，应用专家系统技术，使DSS能够更充分地应用人类的知识，通过逻辑推理来帮助解决复杂的决策问题的辅助决策系统。
模式识别是指对表征事物或现象的各种形式的(数值的、文字的和逻辑关系的)信息进行处理和分析，以对事物或现象进行描述、辨认、分和解释的过程，是信息科学和人工智能的重要组成部分。
模拟仿真，即外形仿真、操作仿真、视觉感受仿真．使用真实的汽车模型或其他等比例的飞机、飞船等模型作为参与者的操控平台，利用VR技术(虚拟现实技术)，通过实际操作，使参与者有身临其境的切身体会。
3．在图1所示的Excel数据表中，若要在D2单元格中显示购物金额超过300元即享有5％的折扣率，则应输人的公式为()。
A．=IF(B2>300,5％,0％)B．=IF(B2>300,0％,5％)C．=IF(B2<300,5％，0％)D．=IF(B2>=300，5％，0％)正确答案：A解析：IF函数的语法结构：IF(条件，结果1，结果2)，对满足条件的数据进行处理，条件满足则输出结果1，不满足则输出结果2。
2014 教师资格考试(笔试)大纲—《信息技术学科知识与教学能力》(高级中学)
《信息技术学科知识与教学能力》（高级中学）一、考试目标1.信息技术学科知识运用能力。
了解信息技术发展的历史和现状，把握国内外信息技术最新发展动态；掌握信息技术学科基本知识与技能，熟悉信息技术学科的特征与应用领域；掌握信息技术学科教学的基本理论和方法，并能在信息技术学科教学中灵活运用；理解《普通高中技术课程标准（实验）》（信息技术）规定的课程目标、教学内容和实施建议，用以开展学科教学和指导学生实训实践。
2.信息技术教学设计能力。
能根据《普通高中技术课程标准（实验）》（信息技术）规定的课程目标，针对高中学生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容，制定具体的教学目标；能够根据教学内容的特点、学生个体差异，确定教学重点和教学难点；根据不同课程模块的特点，合理选择教学策略和教学方法；合理利用信息技术教学资源，设计多样化的学习活动，引导学生积极参与学习过程。
3.信息技术教学实施能力。
认识学生建构信息技术知识和获得技能的过程，并能依据信息技术教学需要，恰当选用相关的教学资源；能够创设教学情境，有效地将学生引入学习活动；能够运用信息技术教学策略，组织有效教学活动；能够根据学生的学习反馈优化教学环节；能够帮助学生理解和掌握知识与技能，获得信息技术学习的方法，引导学生树立健康的信息意识和价值观，培养良好的信息素养。
4.信息技术教学评价能力。
掌握教学评价的基本知识与方法，并能将其恰当地运用于信息技术学科教学之中；积极倡导评价目标的多元化和评价方式的多样化，发挥教学评价促进学生发展的功能；能够通过教学反思改进教学。
二、考试内容模块与要求（一）学科知识1. 信息技术学科专业知识（1）了解信息技术发展史及国内外发展动态，掌握与高中信息技术课程相关的基础知识和基本理论。
（2）掌握与信息活动相关的法律法规、伦理道德。
（3）掌握信息技术学科的基本理论和基本方法，并能用于分析和解决相关问题。
2．信息技术课程知识（1）理解信息技术课程的课程性质、基本理念、设计思路和课程目标。
2014年天津中学教师资格考试信息技术基础强化练习十二
2014年天津中学教师资格考试信息技术基础强化练习十二中公天津教师考试网提供丰富的天津教师招聘、天津教师资格证考试信息，以及天津教师考试笔试培训、面试辅导、最新天津教师考试讲座等，是天津教师招聘考试第一门户网站！1.(D)是价格便宜、使用方便、装机容量最多的计算机。
A.大型计算机B.中型计算机C小型计算机D.微型计算机2.我国自行设计研制的银河系列计算机是(D)A.微型计算机B小型计算机C.大型计算机D.巨型计算机3.IBM-PC系列计算机属于(A)A.微型计算机B.小型计算机C.中型计算机D.大型计算机4.Apple公司的MacintoshC系列计算机属于(D)A.大型计算机B.中型计算机C.小型计算机D.微型计算机5.用计算机进行定理的自动证明.按计算机应用的分类，它应属于(B)A.科学计算B.人工智能C.数据处理D.实时控制6.许多企事业单位现在都使用计算机计算、管理职工工资，这属于计算机的(B)应用领域。
A.科学计算B.数据处理C.过程控制D.辅助工程7.用计算机进行资料检索工作，是属于计算机应用中的(B)A.科学计算B.数据处理C.实时控制D.人工智能8.用计算机控制人造卫星和导弹的发射，按计算机应用的分类，它应属于(D)A.科学计算B.辅助设计C.数据处理D.实时控制9.CAD的含义是(C)A.计算机科学计算B.办公自动化C.计算机辅助设计D.管理信息系统10.用计算机进行语言翻译和语音识别，按计算机应用的分类，它应属于(C)A.科学计算B.辅助设计C.人工智能D.实时控制11.用计算机进行远程教学，它属于计算机的(A)领域。
A.网络应用B.辅助设计C.人工智能D.实时控制12.用计算机进行财务账目计算、生产和库存管理、情报检索，它属于计算机的(B)领域。
A.网络应用B.数据处理C.人工智能D.实时控制13.对船舶、飞机、汽车、机械、服装进行设计、绘图称为(B)A.CAIB.CADC.CAMD.CAT14.计算机辅助设计的英文缩写是(A)A.CADB.CAIC.CAMD.CAT15.对船舶、飞机、汽车、机械、服装进行设计、绘图属于(C)A.计算机科学计算B.计算机辅助制造C.计算机辅助设计D.实时控制16.数控机床。
2014年信息技术会考操作题讲解剖析
2014年信息技术会考讲解一、关于邮箱和邮件的考题⑴到网易免费邮页面（网址http：//）申请免费邮箱pp24858@，密码是sdkaosheng，其他必填项由考生自定。
操作步骤：在地址栏里输入打开网页邮箱，点击“注册”按钮，输入“邮件地址”、“密码”、“确认密码”、“验证码”、点击“立即注册”。
⑵请在打开的163邮箱网页中，彻底删除所有的垃圾邮件，然后把草稿箱里的主题为“预防禽流感”的邮件以抄送的方式同时发给小明（mingming@）和小光（23456829@）。
操作步骤：选择所有的垃圾邮件，点击“删除”按钮，选择草稿箱里主题为“预防禽流感”的邮件，打开邮件，点击右上方的“添加抄送”，输入邮箱地址mingming@；23456829@，点击“发送”。
⑶请在打开的163邮箱页面中同时给朋友王建（wangjian@）和李润（lirun@）发一封邮件，主题为“我们一起去旅游”，内容为“国庆期间，我们一起去爬泰山吧！”。
附件为C：\KS\泰山.jpg。
操作步骤：在打开的163邮箱中，选择“写信”，在“收件人”后面输入：wangjian@：lirun@（两个邮箱地址间要用英文输入状态下的分号隔开），输入主题、内容，选择“添加附件”，附件位置为C：\KS\泰山.jpg，点击“发送”按钮。
⑷访问网址，并登陆邮箱pp24858@，密码是sdkaosheng,给您的老师发一封标题为“远方的问候”的邮件，老师的邮件地址是：teacher@,邮件的内容为：尊敬的老师：您好！新的学期即将开始，远在大学的我向您问候，预祝您在新的一年里身体健康，事业有成！操作步骤：打开IE浏览器，在地址栏里输入打开网易邮箱，输入用户名和密码登陆邮箱，点击发信，收件人地址输入teacher@，主题为“远方的问候”，内容为“您好！新的学期即将开始，远在大学的我向您问候，预祝您在新的一年里身体健康，事业有成！”，点击“发送”按钮。
二、关于网页制作类的题目⑴用FrontPage新建一个空白网页，并完成以下操作：①输入“李清照简介”文字，在将文字格式设置为：红色、楷体-GB2312、7号（36）磅，并居中；②在文字下面插入一个3行2列的表格，设置表格边框粗细为0，并把第二列第二单元格与第三单元格合并成一个单元格，将图片“liqingzhao.jpg”（图片位置“C:\ATA-MSO\testing\165056-376C\FRONTPG\T2-BO3\liqing zhao.jpg”）插入此单元格中；③把此文件保存为“C:\ATA-MSO\testing\165056-376C\FRONTPG\T2-BO3\index .htm”。
2014教师招聘初中信息技术教师考试试题(含答案)
教师招聘初中信息技术教师考试试题（含答案）一、单项选择题。
(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内，每小题1分，共20分)1．如果要获得关于“超文本标记语言”创始人的信息，一般情况下，你认为(C)方式最快捷、效果最好。
A．通过卫星遥感遥测B．通过购买书籍C．通过互联网查找D．通过阅读报纸2．如果要在【我的电脑】窗口中查看文件的创建日期，可以将显示方式改为(C) A．大图标B．列表C．详细资料D．小图标3. 在Windows中，将一个设备连接到计算机后，以下哪项叙述正确?(B)A．无需加载任何程序，该设备便立即可以使用B．需要安装设备驱动程序后才可以使用C．有些需要安装设备驱动程序，有些可以不需要D．如果安装了设备驱动程序，则无法将其删除4．以下不属于多媒体静态图像文件格式的是(B)。
A．GIF B．MPG C．BMP D．PCX5．下列不属于代理服务器的作用的是(B)。
A．充当局域网和外部网络的连接的出口B．对网络的信息进行搜集整理C．临时存储大量网上信息，加快网络访问D．对局域网内的用户访问外网权限进行限制6．计算机病毒是指(D)。
A．被破坏的程序B．已损坏的磁盘C．带细菌的磁盘D．具有破坏性的特制程序7．下面列出的条目中，数据库的主要特点是(D)。
Ⅰ．存储的大量数据Ⅱ．高效检索Ⅲ．管理操作方便Ⅳ．通过网络实现数据共享A．Ⅰ、Ⅱ和ⅢB．Ⅰ和ⅡC．Ⅰ、Ⅱ和ⅣD．都是8．两个字节表示(A)位二进制位。
A．16位B．32位C．8位D．4位9．以下关于多媒体计算机处理的信息类型中，最全面的是(C)。
A．文字，图形，图像，动画B．文字，数字，图形，图像C．文字，数字，图形，图像，音频，视频D．文字，数字，图形10．在Excel中，B1单元格设定其数字格式为整数，则输入“40．52”时，显示为(A)。
A．41 B．40 C．40．52 D．ERROR11．如果想在演示文稿中插入一些销售统计表，那么应当使用(A)。
2014年4月教师计算机水平考核试题(含答案)
一、单选题（每题1分，共40分）1． ( )计算是由分布式计算、并行处理、网格计算发展来的，是一种新兴的商业计算模型。
A．云 B．算数 C．逻辑 D．以上都不对2．字长和主频是( )的两个重要性能指标。
A．RAM B．CPU C．USB D．ROM3． ( )是计算机进行网络连接的基础，人体上可分为有线和无线。
A．声卡 B．显卡 c．网卡 D．还原卡4． ( )是一款系统备份软件，可以把一个磁盘上的全部内容备份到另一个磁盘上。
A. PPTVB.GhostC.ACDseeD.WinRAR5．液晶显示器的英文缩写为( )。
A．VGA B．LDC C．CRT D．LCD6． ( )病毒不是计算机病毒。
A．熊猫烧香 B．震荡波 C．木马 D．禽流感7 关闭一个活动应用程序窗口，可以按( )键。
A. Ctrl+AB.Ctrl+CC.CtrI+VD.Alt+F48．从( )删除的文件或文件夹会进入“回收站”。
A．U盘 B．网络便盘 C．云盘 D．以上都不对9 可以使用( )设置几乎所有的Windows外观和工作方式。
A．资源管理器 B．控制面板 c．桌面 D．设备管理器10要使文件不被修改，可以把文件属性设置为( )。
A．存档 B．隐藏 c．只读 D．系统11当电脑出现“死机”时，应该优先考虑使用的操作方法是()。
A．按CtrI+Alt+Del组合键 B．按Reset键c．关闭电源，重新开机 D．按Enter键12．在Windows中按文件名查找时，可用( )代替任意单个字符。
A.！ B．？ c.* D．%13李老师在Hj Word编辑教案时，按DeLete键将会删除插入点( )的字符。
A．前面 B．下一行 c．上一行 D．后面14在使用Word编辑图片时，若要缩放图片并保持比例不变，可以在拖动控柄时按住( )。
A.AltB.Shift c.Ctrl D.Tab15．在Word窗口的文本区中，闪烁的垂直条表示( )。
2014年下半年教师资格统考《信息技术学科知识与教学能力》真题+答案
2014年下半年教师资格统考《信息技术学科知识与教学能力》1采用WIFI方式上网的通信技术是（）。
A:WAP技术B:红外技术C:蓝牙技术D:无线局域网技术(分值：3)【正确答案】: D【试题解析】:D。
考点:计算机基本知识。
WIFI是无线局域网联盟（WLANA）的一个商标。
故选D选项。
2某图像文件的参数如图1所示，下列叙述正确的是（）。
A:图像颜色模式是CMYKB:存储每个像素需要24字节C:图像的尺寸为800×600像素图像的分辨率为72×72像素(分值：3)【正确答案】: C【试题解析】:C。
考点:文件属性。
如图所示图像颜色模式是RGB、分辨率是72dpi；存储每个像素需要24位，即3个字节。
故选择C选项。
3图2为用PowerPoint编辑自定义动画的界面，对此动画效果描述正确的是（）。
A:椭圆与矩形同时相向运动B:椭圆先向右运动，点击鼠标后矩形向左运动C:椭圆先向右运动，然后矩形在椭圆运动结束后立即向左运动D:矩形先向左运动，然后椭圆在矩形运动结束后立即向右运动(分值：3)【正确答案】: C【试题解析】:C。
考点:flash动画制作。
椭圆先向右运动，然后在椭圆运动结束后，矩形立即向左运动，图中PowerPoint自定义动画所设置的是椭圆之后矩形运动。
通过箭头方向可以判断运动方向，故选择C选项。
本题考查的是PowerPoint自定义动画中“动作路径”效果。
4根据《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》中的分类，我国目前存在的网络类型是：专业计算机信息网、企业计算机信息网及（）。
电信网B:校园网C:物联网D:国际互联网(分值：3)【正确答案】: D【试题解析】:D。
考点:关于网络的法律法规。
《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》第三条规定：国际联网，是指中华人民共和国境内的计算机互联网络、专业计算机信息网络、企业计算机信息网络，以及其他通过专线进行国际联网的计算机信息网络同外国的计算机信息网络相联接。
2014教师招聘初中信息技术教师考试试题(含答案)
教师招聘初中信息技术教师考试试题(含答案）一、单项选择题。
（在每小题的4个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内,每小题1分，共20分)1．如果要获得关于“超文本标记语言”创始人的信息，一般情况下，你认为(C）方式最快捷、效果最好。
A．通过卫星遥感遥测B．通过购买书籍C．通过互联网查找D．通过阅读报纸2．如果要在【我的电脑】窗口中查看文件的创建日期，可以将显示方式改为（C) A．大图标B．列表C．详细资料D．小图标3. 在Windows中，将一个设备连接到计算机后，以下哪项叙述正确？（B）A．无需加载任何程序，该设备便立即可以使用B．需要安装设备驱动程序后才可以使用C．有些需要安装设备驱动程序，有些可以不需要D．如果安装了设备驱动程序，则无法将其删除4．以下不属于多媒体静态图像文件格式的是(B）。
A．GIF B．MPG C．BMP D．PCX5．下列不属于代理服务器的作用的是(B)。
A．充当局域网和外部网络的连接的出口B．对网络的信息进行搜集整理C．临时存储大量网上信息,加快网络访问D．对局域网内的用户访问外网权限进行限制6．计算机病毒是指（D)。
A．被破坏的程序B．已损坏的磁盘C．带细菌的磁盘D．具有破坏性的特制程序7．下面列出的条目中，数据库的主要特点是（D）.Ⅰ．存储的大量数据Ⅱ．高效检索Ⅲ．管理操作方便Ⅳ．通过网络实现数据共享A．Ⅰ、Ⅱ和ⅢB．Ⅰ和ⅡC．Ⅰ、Ⅱ和ⅣD．都是8．两个字节表示（A）位二进制位。
A．16位B．32位C．8位D．4位9．以下关于多媒体计算机处理的信息类型中，最全面的是(C）。
A．文字，图形，图像,动画B．文字，数字，图形,图像C．文字，数字，图形，图像,音频，视频D．文字，数字，图形10．在Excel中，B1单元格设定其数字格式为整数，则输入“40．52”时，显示为（A）。
A．41 B．40 C．40．52 D．ERROR11．如果想在演示文稿中插入一些销售统计表,那么应当使用（A)。
2014年天津教师招聘考试《信息技术》模拟试题及参考答案
2014年天津教师招聘考试《信息技术》模拟试题及参考答案单项选择题1.教学资源有多种不同的分类方式，根据( )分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别。
A.媒体形式B.媒体用途C.信息内容D.教学需要2.Windows操作的一般方式是 ( )。
A.先选择对象，后选择操作B.先选择操作，后选择对象C.把操作图标拖到对象处D.对象和操作同时选择3. 入Internet网，必须安装的网络通讯协议是 ( )。
A.TCP/IPB.ATMC.SPX/IPXBEUI4.对于计算机，以下叙述正确的是( )。
A.防止软盘感染病毒的方法是经常对软盘格式化B.微型计算机就是我们经常使用的计算器，它体积微小，功能有限C.计算机的CPU中主要包含了运算器、控制器和内存储器三个部件。
D.外存储器的容量大，数据可以长期保存，但存取速度慢5.要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是( )A.利用计算器B.利用ExcelC.利用AccessD.利用Visual Foxpro6.Word文档的扩展名为 ( )A. .DOCB. .EXEC. .COMD. .BMP7.计算机处理信息的过程是( )。
A.输出信息、处理与存储信息、收集信息B.收集信息、处理与存储信息、输出信息C.处理与存储信息、收集信息、输出信息D.输出与处理信息、信息存储、收集信息8.关于搜索引擎，下列说法错误的是 ( )。
A.通过搜索引擎可以查找自己计算机硬盘上的信息B.搜索引擎主要用来搜索因特网上的信息C.通过搜索引擎可以查找到清华大学网站D.提供搜索引擎的网站有新浪、搜狐等9.教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述哪一个是正确的( )。
A.在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见B.在动画播放时，引导层上的内容可见，被引导层的内容不可见C.在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见D.在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见10.一位教师尝试用photoshop合成图片，他以后还想反复修改，应当将文件保存成以下哪种格式( )。
中小学信息技术老师招聘试题(带答案)
中小学信息技术教师招聘考试一、单项选择1、按照动画的制作方法和生成原理，Flash的动画类型主要分为哪两大类（）A、动作补间动画和形状补间动画B、逐帧动画和补间动画C、引导层动画和遮罩层动画D、可见层动画和不可见层动画答案：B2、用于减小搜索结果的范围的方法是（）A、-号C、空格D、等号答案：B3、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能( )A、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
B、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
C、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
D、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存答案：C4、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（）A、E-mailB、BBSC、BlogD、网易泡泡答案：D5、使用Excel创建学生成绩图表时，漏掉了数学成绩一列，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（）A、图表位置B、图表选项C、图表源数据D、图表类型答案：C6、可以对Excel电子表格中一组数据返回最大值的函数是（）A、averageB、countC、minD、max答案：D7、创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要设计网站的结构，其次要做的一项工作是（）A、发布网站B、收集与加工网站所需素材C、编辑网页D、预览网页答案：B8、教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中正确的是：（）A、两者根本没有关系B、修改符号的属性会影响实例的属性C、修改实例的属性会影响符号的属性D、修改符号的属性不会影响实例的属性答案：B9、采集音频时，我们一般将采样率设置为（），这样音质就能够接近CD音质，满足教学的一般需要。
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天津教师考试网2014天津教师招聘考试信息技术备考指导：3.2
文字和图表处理
文章来源：天津教师考试网
3.2 文字和图表处理
1.文字处理软件常用的有：Microsoft Word;图表处理软件常用的有：Microsoft Excel。
2.一个Excel工作薄通常由多张独立的工作表组成，工作表由单元格组成。
单元格是Excel工作薄的最小组成单位。
3.工作表：一个独立的由行和列组成的表，称为工作表。
4.列号用字母来标识，行号用数字来标识。
5.行和列的交叉称为单元格。
6.每个单元格有唯一的单元格地址，用列号字母后跟行号数字来标识。
如A1，A是列号，1是行号。
7.EXCEL工作表的一些操作菜单：
a. 排序：选中整张表格(包括标题行)/菜单“数据”/“排序”。
b.筛选：单击表格内任一单元格/菜单“数据”/“筛选”/“自动筛选”。
c.插入图表：选中图表数据区域/菜单“插入”/“图表”。
d. 单元格格式设置(如数值、对齐(合并等)、字体、边框、底纹(图案))：选中要设置的单元格/菜单“格式”/“单元格”。
e.函数的使用如求和(SUM)、求平均值(AVERAGE)：鼠标单击放置求值的单元格/菜单“插入”/F(x)函数。
f.公式的计算：与数学公式类似，只是引用的时候注意不要输入具体的值，直接选中单元格即可。
2014天津事业单位专技岗教育系统辅导简章。